第一篇：2018年山西高考考前適應性測試作文(種菜)講評學案

2018年山西高考考前適應性測試作文（種菜）講評

回顧原題：

閱讀下面的材料，根據要求寫作文60分。

都說中國人有種菜天賦，這話真有道理，小到飲料瓶，塑料管，泡沫箱，大到樓層，露臺，小區空地，住房周圍邊邊角角都能被中國人利用來種點綠菜。

從雪域高原哨所，到南海島礁駐地，戰士們自給自足，吃到了時令的蔬菜，遠赴南極的骨科醫生王征，在中山站成功培植了無土蔬菜，讓外國南極考察站的人羨慕不已，武警寧夏總隊后勤基地養殖員孫鵬，當兵15年，種菜15年，把昔日的不毛之地，建成占地近2000畝的現代化農業科技示范園區。

到美國幫兒女照看孫輩的中國大爺大媽，在美國很難融入當地文化，種菜可以幫他們打發時間，也算是一種寄托相思的方式.非洲每年都會因為缺糧食而申請國智嚴重，大多數人常年掙扎在溫飽線上，中國人去了，手把手的教非洲人怎么種地，不但幫他們解決了吃飯問題，還借了農貿市場.讀了以上材料，你有怎樣的看法？請聯系自己的生活經歷和思考，寫一篇文章，要求選好角度，明確文體，自擬題目，不要套作不得，抄襲不少于800字。

一、材料理解：

1、這是一則任務驅動型作文。就材料結構而言，這是一個多則材料+現象型材料。

就作文任務而言，要求還比較寬松，只要求完成“讀了以上材料，你有怎樣的看法？請聯系自己的生活經歷和思考”，學生可以對材料可以整體理解，也可以做部分理解，只要扣住材料的內容內涵來寫就行。

材料的關鍵詞是“種菜”，核心事件是“中國人愛種菜”。

提升核心詞的含義：種菜——呵護自然；親近自然，親近土地。呵護生命，保護自然。農耕文化；中國有種菜天賦，這個“種菜天賦“可以理解為民族習性，民族的傳統文化”。這一次作文屬于任務驅動型，但是任務比較寬泛。僅僅是要求你“讀了以上材料，你有怎樣的看法？請聯系自己的生活經歷和思考，寫篇文章”。按照這個任務要求，只要你寫作立意的時候不離開材料，那么不管你是整體理解，還是局部理解，只要你是在材料的范圍之內立意且能結合自己的生活經歷和思考來寫的都算合題，只要是從材料引申出來的觀點都算合體。

文體也沒有明確要求那就意味著你可以認選文體，這一次就很多考生選擇了散文這個形式，而且寫的很不錯。

局部理解立意：

2、材料分為5段，每段的含義有不同

第一段：提出觀點——中國人有種菜天賦

第二段：中國人的種菜無處不在。理解為充分利用資源，充分利用空間。充分發揮中國人的種菜天賦

第三段：可以分為幾個層次。從雪域 高原到南海島礁，戰士們自給自足、自力更生、自立自強；

南極王征培植無土蔬菜——智慧；

武警孫鵬15年簡稱科技示范園——堅守、堅韌。這段材料還有共同點：上面三方面的人都是在“創造條件造福人類”或“幸福生活靠自己來創造”，他們都是靠勤勞來創造幸福的生活，可以理解為“勤勞是生活之本”，“只有付出才有收獲”。

第四段：中國大爺大媽在美國種菜——相思。種菜就是回歸精神家園；種菜與鄉土情結

第五段：教非洲人種菜，援助非洲——善意、救助、大國擔當、大國責任、文化傳播、文化交流。

——出題人的意圖是：中國人在所有地方種菜，不僅解決了解決了自己的飲食等方面的問題，也幫助了別人。

從整體上理解：

1為親近自然，體驗生命的意義 2呵護自然，保護自然。3種菜就是回歸精神家園。4拒絕污染，提高生活品質。5種菜就是一種優秀的民族文化 6中國人對土地的熱愛

7、人與自然和諧共生

二、立意構思：

這是一則現象型材料，現象型材料一般要挖掘現象產生的原因、好處、應對的方法

1、可以直接寫種菜的好處：

比如種菜可以自給自足，種菜可以改變環境，種菜可以調節心情，種菜可以愉悅自己。種菜可以讓生活充滿樂趣，種菜可以美化生活，種菜可以傳遞文化種菜可以進行國際交往，種菜就是種出自然的生活。種菜可以帶來經濟收益。

2、也可以將種菜提升到一個更高的層次：

比如中國人種菜代表中國人親近自然，親近土地，中國人的鄉土情結，中國人的農耕文化；寫中國人勤勞、自力更生、付出與收獲等

偏題：一般是由于學生沒有整體理解材料，只抓住其中一個詞語就寫：

1、打破常規：

2、談中國的魅力，這是無限擴大范圍，3、將種菜無限延伸為中國人做的事情：種水稻種航天飛機種華為種和平

4、創新

5、論天賦如何培養與發揮，第五小技藝也有大作用。

6、論重視糧食生產，7、論植物的好處。

8、論打破常規

9、論中國智慧。

10、比較多人抓住 “天賦”這個詞來論的。如：發揮天賦、民以食為天、創造力等；

11、學生都能把握“種菜”分析材料，但是未能抓住內涵，把“種菜”擴大成一種技能，然后就聯系中國近年來的發展，講述中國的厲害，而且最后也不懂得回扣“種菜”

12、民以食為天 存在的問題：

1、有相當一部分學生只是對材料進行解釋說明，相當于對材料進行復述，但是都能寫出每一部分種菜行為代表的東西，還不至于偏題；

2、有學生對材料進行辯證看待，認為這是要客觀看待，其實材料種菜已經內含了對中國種菜行為的肯定，學生在這里辯證就多此一舉了。

3、斷章取義，只抓材料個別字眼寫文章 除寫天賦最多，還將綠色這個詞寫成環境保護。

4、舉例子沒有同質性，與材料關聯不大。如從種菜看出熱愛土地，就開始寫熱愛一件事情的好處例如自己以前成績非常差后來被某個老師引導后熱愛某一個科目所以后來成績好了。5.聯系自身，寫成一篇記敘文，但是也僅僅是寫了自己種菜的經歷或者是家里長輩的種菜經歷，內容單薄、結構簡單，也沒有多少主題。

6袁隆平的例子非常多學生用，但是很多人寫出來不知道想要表達什么，單純只是說看到這則材料我想到了袁隆平，甚至還有想到了青蒿素的屠呦呦。但是為什么想到他們，他們做了什么和材料有關的事沒有講清楚。

7、作為任務驅動型作文，寫作時我們必須完成任務，但我們同學這個意識不強，比如寫作過程中完全不扣材料或飛材料輕描淡寫，那么材料中的任務 “讀完這則材料，你有何感想”這個任務就完成不好。

8、學生點論不對應，或中心不突出，這也是失分點。要注意交代清楚論點，各部分要交代好觀點。觀點句要放顯眼處。

9、學生在文體方面，又出現文體不清的現象，議論文和記敘文混搭。

第二篇：2018年高考考前適應性語文試題

2018年高考考前適應性語文試題

注意事項：

1．答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上非答題區域均無效。

3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上非答題區域均無效。

4．考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。

一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。

當前中國農村的貧困主要表現出了四個維度的轉型，分別是：貧困程度的相對性，貧困生成的結構性，貧困內涵的消費性和貧困治理的日趨復雜性。

1985年的統計數據顯示，當時中國農村的絕對貧困人口為1．25億，而到2007年時，相關數據顯示，絕對貧困人口約為1479萬人。2001年中國政府發表《二○○○中國人權事業的進展》白皮書，宣布在2000年底中國農村貧困人口的溫飽問題已基本得到解決。這標志著在絕對貧困和相對貧困的二元結構中，相對貧困人口已占據中國貧困人口的主體地位。2011年，中央政府設定了2300元的貧困線，這讓中國的貧困人口迅速增加至1．28億。雖然在新標準下貧困人口大量增加了，但是相對貧困人口占主體的結構并沒有發生變化。截至2014年底，中國貧困人口還有7000多萬，我們的扶貧攻堅任務依然艱巨。

所謂貧困生成的結構性是指，越來越多貧困人口的出現或者說其無法跳出貧困陷阱是因為他們面臨的是結構性貧困的處境，我們也可以說，貧困人口陷入了結構性貧困的陷阱這里所謂的結構性貧困意味著，貧困人口在資本、資源、技術、知識、信息、社會資本和文化等多個相對獨立的空間和場域內，無法與那些在以上層面具有優勢的精英群體和優先群體進行競爭，因為兩個群體的初始條件不同，同時與以上結構及其資源分配相關的機會也并不均等。結構性貧困的存在意味著，貧困人口仍將在很長時間內處于貧困狀態，且在富者與貧困者之間形成了一種間接的或然性的剝奪關系。在經濟發展的過程中，因為不均衡和不平等結構的存在，貧富差距并沒有像我們政策宣傳和期待的那樣不斷縮小，而是出現了相對平衡發展基礎上的差距不斷加大。

由于當前貧困人口的構成主體是相對貧困人口，因此，對他們而言，生存和基本生產方面并沒有讓其感受到貧困，而最讓其覺得貧困和窘迫的是消費層面的貧困。在英國思想家鮑曼看來，這個時代是一個通過消費來生產窮人的時代，只有充足的消費才能證明個體的價值。對農民而言，受市場經濟價值理念和攀比、面子等亞健康消費文化的影響，他們也渴望自己能夠充分消費，能夠充分享受物質層面的豐足生活；同時，以國家層面的發展主義為主導，個體價值的成功標準被一元化，也即經濟上的成功和成就才是自我價值實現的證明。在這樣一種意義上，對貧困者而言，他們貧困的是用來消費的資本，用來實現更多其他方面發展和提升的物質基礎。不能有效應對貧困內涵的這種轉變，那扶貧工作的困境就難以突破。回顧中國改革開放以來的貧困治理歷程，按照相關研究者的分析，我們可以將貧困治理劃分為三個階段，在第一階段，貧困治理重點是發揮計劃的調控和改革作用，對貧困人口的扶持主要是去除了各類阻礙性的制度因素，讓貧困人口具有了更多的社會流動性和更大的創造財富的空間。在第二階段，扶貧管理工作地位突出，專門性的扶貧工作機構也得以建立，扶貧財政專項和國家貧困線等初次進入扶貧領域，這些都標志著扶貧治理的復雜性已經開始顯現。發展到第三階段，貧困治理的復雜性就更加顯著了，這個時期的貧困治理不僅繼續強化來自政府行政治理層面的職能，繼續加大扶貧開發力度，同時也注意發揮基于市場的經濟發展對貧困人口的幫扶作用，此外，為了應對扶貧問題的復雜化，政府層面還倡議和推動構建了社會理論通過參與的扶貧大格局。社會分層與基層治理格局的變化導致減貧越發艱難，這也是貧困治理復雜性的客觀原因。

（摘編自邢成舉趙曉峰《論中國農村貧困的轉型及其對精準扶貧的挑戰》 1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．為了給扶貧工作提供具體指導，本文提出了當前中國農村的貧困所出現的轉型問題。B．到2014年底，中國絕對貧困人口比2007年增加了5000多萬，這增加了扶貧的艱巨性。C．農村貧困生成的結構性轉型，實際上意味著貧困人口仍將在很長時間內處于貧困狀態。D．相對貧困人口指的是那些無法與富豪一樣消費，充分享受物質層面豪華生活的人群。

2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）

A．文章采用總分結構，從四個維度審視，著重論述了當前中國農村貧困的轉型問題。B．文章引用具體數字，闡明了當前中國農村貧困人口生成的結構性變化，指出扶貧的艱巨性。C．文章引用英國鮑曼的思想，是為了佐證當前貧困內涵的消費性變化，提醒人們有效應對。D．文章概述了中國改革開放以來扶貧工作的三個階段，分析了貧困治理復雜性的客觀原因。

3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A．《二○○○中國人權事業的進展》發表，表明中國相對于貧困人口成為貧困人口主體。B．因為貧困生成的結構性轉型，導致了我國貧富差距在相對平衡發展的基礎上不斷加大。C．如果沒有市場經濟價值理念和攀比、面子等消費文化影響，人們就不會感到自己是貧困的。

D．只有充分認識到中國貧困內涵的轉型，才能應對精準扶貧的新挑戰，走出扶貧工作的困境。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。

塞罕壩的橫平豎直

王國平

①位于河北承德的塞罕壩，落葉松遍布，筆挺筆挺的。

②塞罕壩是松樹的天下。這些松樹，跟風對話，跟雪周旋，跟寂寞逗趣。漫步塞罕壩，目力所及都是挺立著的靈魂。你會感覺被一股正氣縈繞著，內心不由得生發出敬畏的情感。③在這片140萬畝的土地上，人工綠化面積達112萬畝。都說塞罕壩在大地上書寫著綠色奇跡，那么松樹負責的就是那一筆穩健的“豎”。

④松樹在地上投下的影子，就是路。塞罕壩的路，那么的細，那么的長，就像孩子用純白色的油畫棒，在碩大的墨綠色紙張上畫出的一道道平展的白線，徑直地伸向遠方

⑤塞罕壩原本沒有路，是塞罕壩人用鐵腳板踩出了一條條路。森林深處的一條條小道，給塞罕壩添上了靈氣，讓塞罕壩的花草樹木跟人親近了，也讓塞罕壩的壯美與幽深得以被人識、被人嘆、被人愛。

⑥如果你添加了塞罕壩人為微信好友，又關心微信運動的計步排名，你會發現，塞罕壩人多數時候是排在前列的，甚至不時占據封面。這是因為塞罕壩人總是在路上，喜歡在“林子”里轉悠，他們在工作，在生活，在守護綠色，在制造“氧氣”，在用堅實的腳步丈量著、書寫著大地上的那一筆舒展的“橫”。⑦有了“橫”與“豎”，坐標系的Ｘ軸、Ｙ軸就確立了，而坐標系的原點，站著的是“人”。⑧一撇一捺，重重兩筆，揮就的是人的浩浩威嚴，“水火有氣而無生，草木有生而無知禽獸有知而無義。人有氣有生有知亦且有義，故最為天下貴也”。塞罕壩人，在茫茫荒漠上種樹，歷時五十五載，那么單調，那么漫長，他們頂住了風，擋住了雨，吞下了苦，咽下了痛以強硬的姿態號令茫茫荒漠變身茫茫林海，讓綠色常駐人心，并見證著生態保護躍居時代主潮 ⑨一撇一捺，輕輕兩筆，也狀寫著人的柔性智慧，涸澤而漁，豈不獲得？而明年無魚；焚藪而田，豈不獲得？而明年無獸”。塞罕壩人伺候著自己或前輩種下的這些樹，擔心它們受森林病蟲害的困擾，有個“頭疼腦熱”，又憂心它們一著不慎“惹火上身”，后果難以想象。在石質陽坡植樹，泥土少，只能從別處運來，他們叫“客土回填”，給一堆土以賓客般的禮遇，整個植樹的氛圍也平添了幾分莊嚴。他們還喜歡把“適地適樹”的說法掛在嘴邊，這跟“到什么山唱什么歌”一個道理，到什么地方種什么樹，蠻橫不得，強扭不來。⑩塞罕壩人，演繹著人與自然關系的積極面與光明面。?橫平豎直，一撇一捺，塞罕壩書寫著一個“本”字。?1962年，那么一個年代，國家決定要在塞罕壩組建林場，目的和期望凝結在27個漢字的字里行間：“改變當地自然面貌，保持水土，為減少京津地帶風沙危害創造條件。” ?這就是“本”，塞罕壩人“不忘本”；這就是“初心”，塞罕壩人“不忘初心”。?55年每年涵養水源、凈化水質1．37億立方米，每年釋放氧氣54．5萬噸，擁有國家重點保護動物47種、植物9種……這是塞罕壩人提交的成績單。?橫平豎直，一撇一捺，塞罕壩書寫著一個“木”字。?森林，樹木，是塞罕壩人的親鹛、友朋，亦是戀人，生死相依，你儂我儂。?海子有詩：“活在這珍貴的人間人類和植物一樣幸福／愛情和雨水一樣幸福。”在綠色時空工作、生活著的塞罕壩人，不時享受著因靜氣而生發出的此等幸福。?塞罕壩有多個苗圃，樹苗在這里得到精心呵護、培育，待時機成熟，就裝上車，被運往四面八方。?塞罕壩人嘴邊的這些“苗子”，攜帶著塞罕壩的基因，盛滿了塞罕壩人的情誼…… ?去吧！去吧！塞罕壩的“苗子”，去美化別人的幸福生活，去裝點我們共同的家。（有刪改）

4．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一頂是（3分）

A．第⑦段總結上文，將橫和豎比作坐標系的軸，點出人在坐標系中的位置，并引出下文描述的“人”在處理與自然關系中表現出來的積極面

B．文中寫塞罕壩人“不忘本”時，用了不少精確的數據，這些數據比文字更有說服力，非常直觀地顯示出塞罕壩人踐行27字諾言的成績。

C．文章引用海子的詩，是為了表達塞罕壩人經過55年的奮斗，已經把當地改造成了“珍貴的人間”，人和自然和諧相處，親密無間，融為一體。

D．文章將塞罕壩人綠化荒漠的偉繢，比作塞罕壩“人”不忘“本”心，在大地上一橫一豎書寫著“木”的生命奇文，構思巧妙，別具匠心。

5．結合全文，說明題目中“橫平豎直”的含意。（5分）

6．本文的語言充滿詩意，請結合文本簡要賞析。（6分）

（三）實用類文本閱讀（12分 閱讀下面的文字，完成7－9題。材料一

2016年，中國移動互聯網用戶繼續增長，中國網民中的絕大多數都成為了移動網民，他們手中使用的絕大多數是國產的移動智能終端，移動接入流量與2015年相比幾乎翻了一番。移動互聯網創新創業熱潮未退，直播平臺、網紅經濟、虛擬現實、共享單車、人工智能等潮起潮涌。與此同時，與倖統行業的融合、法治化規范化建設、移動空間安全防御等受到前所未有的重視移動互聯網在成為創新發展新領域、公共服務新平臺、信息分享新渠道的過程中，日益趨向平穩發展，呈現出理性成熟的一面。（摘編自《步入平穩發展期的中國移動互聯網》，2017年12月13日《新聞戰線》）

材料三

當我們談到互聯網時，第一時間會想到的關鍵詞是創意、創新和無限可能。很巧的是這也是在談及兒童時會想到的詞語。”聯合國兒童基金會副執行主任法圖瑪塔·恩達耶的席話，引起在場聽眾的共鳴。

《法制日報》記者獲悉，目前，中國青少年網民已有1．7億人，8歲以前第一次接觸互聯網的未成年人超過五成。未成年人的心智發育還不健全，他們對互聯網利弊的認知還很模糊多年來，各政府部門加強網絡領域綜合執法，持續開展“凈網”“護苗”等專項行動，依法保護未成年人網絡隱私信息，嚴厲打擊利用互聯網對未成年人實施侵害的違法犯罪行為，即將頒布的《未成年人網絡保護條例》，將從立法層面構筑未成年人網絡權益保護的法律基石。（摘編自《一億多青少年網民網絡權益如何保護》，2017年12月5日人民網）

材料四

無須諱言，經過幾十年的發展，網絡已被賦予了太多的功能，但也無可避免地存在著現實社會所呈現的各類問題，如網絡詐騙、網絡暴力、網絡病毒、傳播色情、造謠誹謗等等，致使網絡空間時有陰霾出現，實在讓人痛心 為加強網絡空間治理，我國已經頒布和實施了一系列相關的法律法規，并取得了良好的效果，但對于如此廣大的網絡空間、如此龐大的網民數量，法律法規的震懾作用也難免會百密一疏，掛一漏萬。營造風清氣正的網絡空間，必須多管齊下、多層治理、多面共進。網民是網絡社會的細胞，只有網民的網絡素質普遍提高了，網絡社會的肌體才能始終保持健康狀態，也才能讓網絡空間保持晴朗。“中國好網民”不僅要具備網絡倫理自律能力，更需要形成崇德向善的網絡行為規范，切實以自身之力，在網絡空間中不斷傳承中國優秀文化，展現充滿正能量的形象，共同打造天朗氣清的網絡精神家園。（摘編自《“中國好網民”既是標準更是目標》，2017年12月10日“今日頭條”）7．下列對材料二相關內容的理解，不正確的一項是（3分）

A．隨著互聯網的普及，特別是移動互聯網的迅猛發展，以及移動智能終端的廣泛使用，網民總體規模繼續擴張，預計2019年將達7．8億。B．2013年中國整體網民為6．2億，比上年增加0．6億，其中移動網民為5億，比上年增加0．8億；整體網民和移動網民增長率都是最高年份。

C．中國移動網民增長率總體上遠超整體網民，但是2015年移動網民增長率持續下滑，而整體網民卻呈現增長，移動網民增長率首次低于整體網民。

D．從2011～2019年中國網民規模走勢來看，無論整體網民還是移動網民，增長率雖然略有反復，但總體上呈下降趨勢，2019年增長率最低。

8．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（5分）

A．近年來，移動互聯網在網紅經濟、虛擬現實、人工智能、服務共享等諸多領域掀起了創新創業的熱潮，這標志著移動互聯網即將進入發展的快車道

B．信息網絡技術的發展和應用，使互聯網和傳統經濟的深度融合倍受關注，移動互聯網已成為創新發展的新領域、公共服務的新平臺、信息分享的新渠道。

C．目前，我國青少年網民已達1．7億人，其中超過五成為8歲以下的未成年人，這些人心智尚未發育健全，還不能辨別網絡世界的精華與糟粕，令人擔憂。D．《未成年人網絡保護條例》一經頒布，就會筑起未成年人網絡權益保護的防波堤，政府才可以依法保護未成年人網絡隱私信息，凈化網絡環境。

E．當前，網絡空間存在著詐騙、暴力、病毒、色情、造謠誹謗等各類社會問題，這也是法治化規范化建設、移動空間安全防御等受到重視的原因。

9．怎樣營造一個風清氣正的網絡空間？請結合材料簡要概括。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

雍正十有三年秋九月，皇禮部尚書贈太子太傅楊公墓志銘

（清）方

苞

帝宅憂，甫旬日，即起楊公名時于滇南，士大夫知與不知，皆驚喜相告。乾隆元年二月，公至自滇，以禮部尚書入教皇子。上與諸王大臣議政之暇，時召公入見。而是秋七月上的遘末疾，浹月而薨。是日，士友奔唁，暨國子生聚哭于庭階者凡數百人。蓋公自童稚以至篤老，居鄉立朝，蒞官撫眾，無一言一事，不出于中心之誠，故其感于人者，如此其至也。康熙辛未，李文貞主禮部試，見公文而異之。及入翰林，遂朝夕相從問學。其充日講官，視學京畿，皆特擢，不由階資。始圣祖仁皇帝悼學政廢弛，以九卿督學，自文貞始，而公繼之，校士一遵文貞成法，士雖擯棄無怨言。其主試陜西亦然。癸巳，圣壽六十，廷臣慶賀。上問：“翰林中有楊名時否？”遂特召入京。丁酉夏，出為北直巡道，曰：“吾欲試以民事也。”國初沿明制，直隸不設三司，而以巡道主刑獄，政充事劇，吏因緣為奸蠹。公細大必親，無留獄，無匿情，至今為民所思，曰：“百年中無與比也。”己亥，遷巡撫云南。會征西藏，大師駐省城。為營館舍，數宴犒，而約束堅明，無敢叫囂。餉遞轉，民無咨。七年中，凡軍民疾苦，大者奏請，小者更易科條，事無遺梗，恩信浹于蠻髳。公天性和易雖馭仆隸無厲色疾言而是非可則守其所見固植而不搖世定憲皇帝即位手逾褒嘉三年，擢兵部尚書，總督云貴。公益自奮厲，思竭忠誠，于人之邪正，事之得失，風氣淳薄，盡言無隱。公平生介節義事，美行嘉言，不可勝紀。余始見公于文貞公所。余與文貞辨析經義，常自日昃至夜中。公端坐如植，言不及，終已無言。用此益信公之為學能內自檢攝，而未暇叩其所藏。及往年，余再入南書房，公繼至。始知公于文貞所講授，篤信力行，而凡古昔圣哲相傳性命道教之指要，異人異世而更相表里互為發明者，皆能探取而抉其所以然。嗎嗚呼！公之用無不宜，忠誠耿著而人無間言，蓋有以也夫！（選自《方苞集》，有刪節）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．公天性和易／雖馭仆隸／無厲色疾言／而是非可否／則守其所見／固植而不搖／世宗憲皇帝即位／手諭褒嘉／

B．公天性和易／雖馭仆隸／無厲色疾言／而是非可否／則守其所見固植／而不搖世宗／憲皇帝即位／手諭褒嘉

C．公天性和易／雖馭仆隸無厲色／疾言而是／非可否／則守其所見／固植而不搖／世宗憲皇帝即位／手諭褒嘉／

D．公天性和易／雖馭仆／隸無厲色疾言／而是非可否／則守其所固植／而不搖／世宗憲皇帝即位／手諭褒嘉

11．下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A．士大夫，舊時指官吏或較有聲望、地位的知識分子，如《師說》“士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之”。

B．薨，古代稱諸侯或有爵位的大官死去，也可稱皇帝的高等級妃嬪和所生育的皇子公主以及封王貴族的死亡。

C．禮部，是我國古代的官署名，主要掌管典禮事務與學校教育、科舉考試以及文職官員的考察、選拔、嘉獎等事務。

D．日昃，古人根據太陽的影子來確定時間，如太陽正中叫做日中，而太陽偏西，下午兩點左右時，就叫做日昃。

12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．楊名時以誠待人，受人敬重。他從滇南被起用時，士大夫們驚喜萬分，奔走相告；他患病去世后，士友紛紛前往吊唁，國子生在庭院痛哭。

B．楊名時做官勤勉，頗有政績。他在禮部任職時，堪當大任，深受皇上稱賞；出任北直巡道后，掌管刑獄，事必躬親，查明實情，沒有滯留案件。

C．楊名時體察民情，愛民撫眾。巡撫云南時，他為軍民排憂解難，恩信遍及蠻擊。朝廷征討西藏時，他招待駐軍，運送軍餉，百姓卻沒有意見。D．楊名時為學深厚，篤信力行。師從李文貞時，他常與文貞辨析經義直到深夜才停止不言；對古代的圣哲學說，他能夠獨立思考，深入探究。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）其充日講官，視學京畿，皆特擢，不由階資。

（2）公之用無不宜，忠誠耿著而人無間言，蓋有以也夫！

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首詩，完成14～15題。

人日有懷愚齋張兄緯文①

【金】元好問②

書來聊得慰懷思，清鏡平明見白髭。明月高樓燕市酒，梅花人日草堂詩。風光流轉何多態，兒女青紅又一時。澗底孤松二千尺，殷勤留看歲寒枝。

【注】①人日：正月初七，古代佳節之一。愚齋：張緯，字緯文，號愚齋，金亡后居燕京，與元好問交誼深厚，書信往來頻繁。②元好問：字裕之，號遺山，太原秀容（今山西忻州）人，金朝滅亡后，元好冋被囚數年，晚年重回故鄉，隱居不仕。③草堂：杜甫晚年在成都居浣花草堂，有《人日》詩。

14．下列對本詩的理解和分析，不恰當的兩項是（5分）

A．首句直抒胸臆，表達對友人的深切思念，說收到來信，使自己略感寬慰。B．第二句寫清晨攬鏡，看到自己胡須花白，感慨華年已逝，復國之志難酬。C．在明月普照的高樓上暢飲燕市美酒，在梅花綻放的人日里吟誦杜甫的詩篇。D．隨著時間推移，自然景物變化萬千，青年男女黛青脂紅占盡一時風光。

E．全詩虛實結合，首聯實寫此時此事，中間兩聯追憶當年景象，尾聯托物言志。

15．本詩尾聯“澗底孤松二千尺，殷勤留看歲寒枝”寄寓了詩人怎樣的深意？請結合全詩簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（5分）

16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“_____________________，_____________________，_____________________”三句從正面描寫赤壁古戰場雄奇壯麗的景象，為下片追懷英雄功業渲染環境氣氛。

（2）宋濂在《送東陽馬生序》中指出，當年自己艱苦求學、毫不羨慕富家子弟服飾華美的原因是“_____________________，_____________________。”

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全都不恰當的一項是（3分）①春節期間小城開業的洗車經營場所不多，洗車的價格也比平時翻了一番，但是不少愛車族還是慷慨解囊給自己的坐騎“凈身”。

②央視一套黃金時段播出的電視劇《于成龍》引起強烈反響，人們異口同聲，稱贊該劇塑造了一位兩袖清風、夙夜在公的良吏形象。

③諱疾忌醫，只會養癰遺患、積重難返。我們理應拿出刮骨療毒的勇氣，找準病灶、開對藥方、動好手術，才能祛腐生肌、強筋壯骨。

④誠然，學者公知要有公信力，但擁有公信力的前提應是言行一致、表里如一，起碼要做到為自己的言行負責，而不能首鼠兩端。⑤客觀地說，中國企業走出去并非都是一帆風順，不同的國情環境都給經營帶來不小的挑戰。在這方面，中國企業不乏鎩羽而歸的例子。

⑥在中外記者見面會上，劉市長再次以他廣博的文史知識、恰到好處的尋章摘句，使不少在座的記者感嘆“書到用時方恨少”。

A．①②③

B．①④⑥

C．②④⑤

D．③⑤⑥

18．下列各句，沒有語病的一句是（3分）

A．昨天，我國自主設計研制的國產大型客機C919飛機101架機經過2小時24分飛行，順利完成首次城際間飛行，從上海成功轉場至西安閻良。

B．據介紹，今年諾貝爾文學獎新科得主石黑一雄常寫到的主題是記憶，他的多部作品就探索了幻想和現實、記憶跟遺忘、歷史與現實的關系。C．文化是人全面發展的“方向標”，是經濟社會發展的“永動機”，是社會和諧穩定的“黏劑”，事關國家安危、民族興衰、人民福祉。

D．湖南衛視熱播的《中餐廳》講述中國人在異國開設中餐廳的故事為框架，貫穿傳播傳統美食文化的線索，彰顯中國美食文化的自信和包容。

19．下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A．李先生以一己之力、一孔之見解讀中華傳統文化，自成一家之言，值得點贊！B．王館長，原定下午去貴處談參觀一事，因事不得不改期，何時再去，另行磋商。C．凡報名加人詩歌愛好者協會的，一經批準，立即發給會員證，并奉贈詩集一冊。D．老張在單位里是有名的老好人，老實巴交的，從來沒聽說他和誰有睚眥之怨。

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯密。每處不超過15個字。（6分）

華大基因的無創產前基因檢測已得到廣泛應用，有效避免了可能存在的出生缺陷。華大員工近年生的孩子，①_____________________，所以沒有一個有出生缺陷。其實個人全基因組并不神秘，就跟現在人手一部手機一樣，②_____________________。個人全基因組測序是讀解生命“天書”的技術。但對于這本“天書”，目前全基因組測序只是做到了“閱讀”，③_____________________。這種技術最高門檻就是對基因數據的處理和解讀。

21．下面文段有兩個概念在使用上意思前后不統一，請參照示例①的方式，說明另外一個概念使用上的問題。（5分）

今冬流感來勢洶洶。醫生介紹說，現在不少人將感冒當做流感，草木皆兵；其實，兩者在癥狀、病因和病愈時長上都有很大的區別，流感是流感病毒引起的，是一種嚴重危害身體健康的呼吸道傳染病。面對流感，有人聽信流言，驚慌失措，慌不擇路，竟然求神拜佛，先感染了病毒；唯一正確的做法是，一旦感染病毒，要及時治療，不然，病毒不除，自會損害健康。示例：①文中“面對流感”前面的“健康”指的是“身體健康”，“面對流感”后面的“健康”可能指身體健康，也可能指心理健康，或者二者都有。

②______________________________________________________________________。

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

都說中國人有種菜天賦，這話真有道理。

小到飲料瓶、塑料管、泡沫箱，大到樓層露臺、小區空地，住房周圍邊邊角角，都能被中國人利用來種點綠菜。從雪域高原哨所，到南海島礁駐地，戰士們自給自足，吃到了時令蔬菜；遠赴南極的骨科醫生王征，在中山站成功培植了無土蔬菜，讓外國南極考察站的人羨慕不已；武警寧夏總隊后勤基地養殖員孫鵬，當兵15年，種菜15年，把昔日的不毛之地建成占地近2000畝的現代化農業科技示范園區。

到美國幫兒女照看孫輩的中國大爺大媽在美國很難融入當地文化，種菜可以幫他們打發時間，也算是一種寄托鄉思的方式。

非洲每年都會因為缺糧食而申請國際援助，大多數人常年掙扎在溫飽線上。中國人去了，手把手的教非洲人怎么種地，不但幫他們解決了吃飯問題，還建了農貿市場。

讀了以上材料，你有怎樣的看法？請聯系自己的生活經歷和思考寫一篇文章。要求：選好角度，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

語文參考答案及評分標準 1．（3分）C（A項“為了給扶貧工作提供具體指導”錯，本文目的顯然是論述當前貧困的轉型問題，以給政府決策提供宏觀依據，從而迎接新的挑戰，并未提供具體指導；B項“中國絕對貧困人口比2007年增加了5000多萬”錯，文中所說的“中國貧困人口還有7000多萬”其中還包括占主體的相對貧困人口；D項“無法與富豪一樣……豪華生活的人群”錯，根據文意，應是“無法充分享受物質層面的豐足生活”）2．（3分）B（“闡明了當前中國農村貧困人口生成的結構性變化”錯，文章引用具體數字是說明“貧困程度的相對性”）3．（3分）C（對象擴大，根據原文，“人們”應該是“相對貧困人口”）4．（3分）B（“諾言”錯，27字不是塞罕壩人的諾言，而是國家提出的目標）5．（5分）①“橫平豎直”指的是一條條平展的道路和一棵棵筆挺的松樹。②指的是一種無形的精神，即塞罕壩人用威嚴和智慧戰勝荒漠、綠化家園、造福他人的精神。（答出一點給2分，答出兩點給5分。意思對即可）6．（6分）

示例：①運用比喻、擬人等修辭手法，增加了文章的形象美。例如，“這些松樹，跟風對話，跟雪周旋，跟寂寞逗趣”。②運用排比、反復等大量的整句，使得語言凝練而富有韻律美，增強了文章的抒情性。例如，“他們頂住了風，擋住了雨，吞下了苦，咽下了痛”。

③引用古文和新詩，營造了一種文化意境，增添了文章的意境美。例如引用海子的詩。④以上形成了文章靈動和明快的語言風格。（答出一點給2分，答出三點給6分，意思對即可。如果有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分）7．（3分）C（移動網民增長率雖然持續下滑，但仍遠高于整體網民增長率）8．（5分）BE（A項“即將進入發展的快車道”錯，根據原文，2016年就已經“日益趨向平穩發展”；C項“其中超過五成為8歲以下的未成年人”錯，原文是“8歲以前第一次接觸互聯網的未成年人超過五成”，并非現有1．7億青少年網民里有超過一半是8歲以下的兒童；D項“政府才可以依法保護”錯，根據材料三，在《未成年人網絡保護條例》頒布之前，政府已經在依法保護未成年人網絡隱私信息）（答對一項給2分，答對兩項給5分，答三項及以上不給分）9．（4分）①國家職能部門加強立法執法，發揮法律法規的震懾作用。②依靠各種社會力量，多管齊下、多層治理、多面共進。③網民應該加強自律，提升自身網絡素質，養成崇德向善的網絡行為規范，做“中國好網民”。（答出一點給1分，答出兩點給2分，答出三點給4分；意思對即可）10．（3分）A（原文標點應為：公天性和易，雖馭仆隸，無厲色疾言，而是非可否，則守其所見，固植而不搖。世宗憲皇帝即位，手諭褒嘉。）11．（3分）C（文職官員的考察、選拔、嘉獎等事務不屬于禮部職權范圍）12．（3分）D（根據文意，“與文貞辨析經義直到深夜”的是作者方苞）13．（10分）（1）（5分）他擔任日講官，任京城地區的學政，都是特別提拔，不是根據職位和資歷逐級晉升的。（大意2分，“充”“京畿”“擢”各1分）（2）（5分）楊公的才用沒有不適宜的地方，忠誠顯揚而人們沒有非議，大概有原因啊！（大意2分，“用”“間言”“以”各1分）14．（5分）BE（B項“復國之志難酬”錯，詩人并無復國的志向；E項“中間兩聯追憶當年景象”錯，頸聯寫的是當今世態，不是追憶（答對一項給）2分，答對兩項給5分，答三項及以上不給分）15．（6分）①“澗底”孤松不畏“歲寒”，枝葉如故，象征著身處卑位卻傲然孤高的品格；②用孤松自況，表達自己作為金朝遺老隱居不仕的堅貞節操；③用“殷勤留看歲寒枝”表達與友人共勉的情懷，要學習“孤松”品格，在逆境中保持高風亮節。（每點2分，意思對即可）16．（5分）

（1）亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪；（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也；（每空1分。有錯字、別字、多字、少字者，則該空不給分）17．（3分）B（①慷慨解囊：毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人。不用于形容自己消費。②夙夜在公：從早到晚，勤于公務。③養癰遺患：生了毒瘡不去醫治，給自己留下禍害。比喻姑息壞人壞事，結果受到禍害。④首鼠兩端：遲疑不決或動搖不定。不能用于表示言行不一。⑤鎩羽而歸：像羽毛被摧落的鳥兒一樣回來了，比喻不得志而歸。⑥尋章摘句：讀書時只摘記一些漂亮詞句，不深入研究；也指寫作只堆砌現成詞句，缺乏創造性。此處望文生義導致誤用）18．（3分）C（A項成分贅余“，城際間飛行”應為“城際飛行”。B項語序不當，“幻想和現實、記憶跟遺忘、歷史與現實”應為“記憶跟遺忘、歷史與現實、幻想和現實”。D項“講述中國人在異國開設中餐廳的故事為框架”句式雜糅。應為“以中國人在異國開設中餐廳的故事為框架”，或“講述中國人在異國開設中餐廳的故事”）19．（3分）C（A項“一孔之見”是謙辭，用于評價別人，那就是有意貶低了。B項“磋商”，反復商量。此處大詞小用。C項“奉贈”，敬詞，贈送。D項“睚眥之怨”，文言詞語，此處文白夾雜，語體風格不協調）20．（6分）①由于都接受過無創產前基因檢測；②未來誰都有自己的全基因組數據③而不是“解讀”（每句2分）21．（5分）②文中“面對流感”前面的“病毒”指的是“流感病毒”，“面對流感”后面的第一個“病毒”指“精神病毒”，第二、三個“病毒”可能指“流感病毒”，可能指“精神病毒”，也可能二者都有。（指出一處給1分，指出兩處給3分，指出三處給5分）22．（60分）參考立意：

①親近自然，體驗生命的意義。②呵護生命，保護自然。③創造條件，造福人類。④幸福生活靠自己來創造。⑤自立自強，煥發生命的光彩。⑥勤勞是生活之本。⑦只有付出，才有收獲。⑧種菜就是回歸精神家園。⑨種菜讓生活充滿樂趣。⑩美化生活，從我做起。讓種菜技術成為文化交流的紐帶。拒絕污染，提高生活品質。文言文參考譯文： 雍正十三年秋天九月，皇帝處在父母喪事期間，剛剛過了十天，就從滇南重新起用楊公名時，士大夫們無論熟識的還是不熟識的，都驚喜萬分，奔走相告。乾隆元年二月，楊公名時從云南來到朝廷，以禮部尚書的官職入宮教導皇子。皇上與各位王爺大臣商議國政之余，常常召楊公入宮覲見。這年秋天七月上旬楊公沾染末疾，一個月后就去世了。去世當天，前往吊唁的士友，以及在院子里相聚痛哭的國子生總共有幾百人。大概楊公從幼童到年老，無論在鄉野還是在朝廷，擔任官職，安撫百姓，沒有一句話一件事，不是出于真誠的內心，因此他感動人心，到了如此的地步。康熙辛未年，李文貞主持禮部的科舉考試，看見楊公文章十分詫異。等到進入翰林院，楊名時就朝夕跟從李文貞求教學習。他擔任日講官，做京城地區學政，都屬于特別提拔，沒有按照官階和資歷晉升。當初始圣祖仁皇帝擔憂教育事務，荒廢松馳，用九卿督導學政，從文貞開始，楊公名時接替他的職務，考評士子全部遵從文貞原先的制度，士子即使落選也沒有怨言。他在陜西主持考試也是這樣。癸巳年，皇上六十大壽，朝臣慶賀。皇上問：“翰林院里有楊名時沒有？”于是特別征召入京。丁酉年夏天，外調任北直巡道，皇上說：“我想拿政事試試他的能力。”建國初年沿用明朝體制，直隸沒有設立三司，由巡道主管刑獄，政務多事件重大，官員趁機做壞事。楊公名時到任后，大小事務一定親自過問，無滯留的案件，沒有隱瞞的真情，至今受到百姓思念，人們說：“百年以來沒有人能與楊公相比啊。”已亥年，升任云南巡撫。恰逢朝廷征討西藏，大軍駐扎在省城。楊名時替駐軍安排住宿，多次設宴犒勞，將士紀律嚴明，沒有人敢大聲喧鬧。轉運軍餉，百姓沒有咨怨。七年內，凡是軍民遭受疾苦，大的上奏朝廷請求，小的變更法令規章，事情沒有遺漏耽擱，恩情信義遍及蠻。楊公本性平易近人，即使對待奴仆，也不會說話急躁，臉色嚴厲，而對于是非對錯，卻能堅持自己的見解，心志堅定毫不動搖。世宗憲皇帝登上皇位，親筆詔書褒獎。三年，升任兵部尚書，云貴總督。楊公自己更加振奮，想竭盡忠誠，對官員的忠奸，政事的得失，社會風氣的淳樸浮薄，竭盡忠言無所隱瞞。楊公一生剛直的節操正義的事跡，美好的行為美善的言論，不能記述完。我最初在李文貞公的住所見到楊公。我與文貞辨析探討經書的意旨，常常從日昃直到夜里。楊公端正地坐著，一動不動，不到該說的時候，始終沉默不說話。由此更加相信楊公做學問能夠從內心約束自己，卻沒有機會請教他的學問。等到往年，我再次進入南書房，楊公后來也來到南書房。才知道楊公對于文貞講授的學問，深信不疑，勉力實踐，而對所有古代圣賢傳授的人生道義的要旨，不同的人不同的時代相互依存彼此闡發說明的義理，都能探索尋求發現其中的奧秘。唉！楊公的才用沒有不適宜的地方，忠誠顯揚，人們沒有非議，大概有原因啊！

第三篇：2014年湖南省高考英語考前作文適應性訓練[范文]

2014年湖南省高考英語考前作文適應性訓練

第一套：

Section C(25 marks)

Directions: Write an English composition according to the instructions given below.高中生在成長的過程中會碰到一些煩惱.就這一話題你班正積極籌備召開一次主題班會.請根據下列內容進行必要的思考,并用英語準備一篇到會發言的材料.?貌,體形不美；②不被他人理解,朋友少；③學習滯后,壓力大；④零花錢不多； 要求：不得涉及到具體學校信息和考生姓名，字數要求120左右。

【參考范文】

Boys and girls:

We high school students do have some, but we them correctly and wisely., some of ustheir body styles and , we sometimes seem to be misunderstood by our teachers, parents and classmates.Facing this, we can find a proper time to them, trying to remove the misunderstanding.Some of us have fewer friends.I think beingand friendly will do you good.we may fall behind others, which makes us stressed.Actually we can encourage ourselves to work efficiently, full of determination.Last, some of us don't have much enough.And we can learn how to spend money!

That's all.Thank you.點評：

? 文章用詞非常準確，如“成長的煩擾”是“growing pains”，又如“get rid of ”“be upset about”，“pocket money.”“open-minded”等等詞組的使用，使得文章的語言非常地道，值得學習。

? It is one’s inner beauty that matters.作者使用了一個強調句型，強調“內在的美更重要。”

?文章的邏輯層次非常清楚，first，second，third，last.的使用，使得文章的邏輯非常清晰明了，要點齊全。/ 6

Directions: Write an English composition according to the instructions given below.作為高中生,你經歷過多次考試,體驗過成功,也遭遇過失敗.請你根據提示內容,簡要概述中學生中普遍存在的對考試失敗的兩種態度,并結合自身實際,說明你的態度及理由.消極態度：①情緒低落；②喪失信心；③不再繼續努力；

積極態度：①分析失敗原因；②改進學習方法；③增強自信心；

要求：不得涉及到具體學校信息和考生姓名，字數要求120左右。

【參考范文】

We high school students have had many tests or exams.We have both achieved success and suffered from failure.Different students take different attitudes to failure.Some fall in low spirits when they don't do well in the exams.They usually lose heart and no longer study as before.But most students take an active attitude towards failure.They encourage themselves to be self-confident.They try to find out and analyze the causes so that they will no longer make similar mistakes.They often turn to their teachers, classmates or friends for advice.I agree with those with active attitudes.As we all know, failure is the mother of success.Even great men have failed many times before they succeeded.So we must deal with our failure correctly.Directions: Write an English composition according to the instructions given below.人們的生活水平越來越高, 購買汽車的人越來越多.下面是人們對于個人購買汽車的兩種不同的意見,請根據這兩種看法,寫一篇短文,并表達自己對于這件事情的看法.贊成:①個人購買汽車可加速汽車工業的發展;②上下班方便;③使人們的生活多姿多彩.反對:①使道路更加擁擠;②使污染更加嚴重;③使得能能源的供應更加緊張.要求：不得涉及到具體學校信息和考生姓名，字數要求120左右。

【參考范文】

As time goes on, people are getting richer and their life is getting better and better.As a result, more people are ready to buy cars for their own use.But different people have different ideas about whether they should buy cars for personal use.Some people hold the belief that buying cars for personal use can help develop motor industry in our country.With the help of cars, it will be convenient for them to go to and off work.Besides, cars can make their life more colourful and beautiful.As we all know, every coin has two sides.Some people think that more personal cars will make roads more crowded and produce more dirty gases.In addition, more cars will use more resources.Therefore, too many cars will make energy supply more demanding.As far as I am concerned, I think it necessary for people to buy their own cars as long as they are able to.Directions: Write an English composition according to the instructions given below.面對中學生的“出國熱”,人們有不同的看法.請你以Studying Abroad為題,根據下面的信息,談談自己的看法.Advantages：①與不同文化背景的人交友；②學習先進的科學技術；③更快地學習外語.Disadvantages：①年紀小,缺乏生活經驗,自理能力差；②情感孤獨,思鄉；③費用高.要求：不得涉及到具體學校信息和考生姓名，字數要求120左右。

【參考范文】

Studying Abroad

In recent years, studying abroad has been popular.Tens of thousands of Chinese middle school students have gone to foreign countries to study.Many people are trying their best to go abroad.There are many advantages in attending schools abroad.First, students who study abroad can make friends with people of different cultures.Second, they can learn much more advanced knowledge of science and technology from foreign countries.Third, they can learn foreign languages more quickly.However, there are some disadvantages.Most of the students are too young to live by themselves without any living experience.Besides, being far away from their motherland, they may feel lonely and homesick.Also ,the costs are much higher there than at home.In spite of these, advantages are more than disadvantages.Directions: Write an English composition according to the instructions given below.假如你是李鵑,看到一則招聘廣告,你想應聘這份工作,請根據以下信息寫一封郵件.姓名:李鶻性別:女年齡:18

特長:擅長英語;善于共處經歷：做了兩年家教;現為愛心俱樂部成員

理由：1.開闊眼界,了解社會;2.樹立信心,培養交際能力,3? 4?.提示詞:Loving Heart Club愛心俱樂部

要求：不得涉及到具體學校信息和考生姓名，字數要求120左右。

【參考范文】

Dear Student Union,I have just read the ad on the school bulletin and the moment I saw it I took an interest in becoming one of the five volunteer English teachers.Now I'm writing here to apply for this opportunity.I am Li Hua, a girl aged 17.I have a good command of English and can get along well with others.For two years I have been tutoring students in English.Presently 1 work as a member of Loving Heart Club in our school.In my opinion,being a volunteer teacher at the SOS village is obviously more than just teaching.Furthermore,it is helpful to broaden our horizon and have a better understanding of the society.That's why I'd like very much to take this opportunity and make the most of my special talents and interests.In addition,voluntary work can help me build confidence and develop good

communication skills.By helping those kids,I feel I can make a big difference to their future and make a small contribution to society.I'd appreciate it so much if you could possibly consider my application.I'm looking forward to your early reply.Yours sincerely,第六套：

Section C(25 marks)

Directions: Write an English composition according to the instructions given below.某校高三年級對如何填報高考志愿作了一次問卷調查,結果如下圖所示,請根據圖中信息簡要介紹這次調查結果并發表你個人看法.約35%的同學認為

應以個人興趣為主；興趣是成功之母；被迫學自己不感興趣的專業是痛苦的；

約45%的同學認為

應以社會需要為主；將來容易找到工作；興趣是可以培養和改變的；

要求：不得涉及到具體學校信息和考生姓名，字數要求120左右。

【參考范文】

Recently a survey was conducted among the students in one school about how to choose their courses and universities.Senior middle school graduates of our school have different opinions about it.About 35%of the students believe the choice should be based on their own interests.They say interest is the mother of success.It is a miserable thing to have to spend most of your time studying what you have no interest in.Most student(around 45%, however, insist that main consideration should be given to the needs of the society, for, they argue, not everyone can find the job they like best.Besides, interest can be born and lost.In my opinion, it's really difficult to make a choice and would rather depend on their parents or teachers to make a decision for them...….

第四篇：浙江省慈溪中學2014屆高三高考考前適應性測試地理試題

浙江省慈溪中學2014屆高三高考考前適應性測試地理試題

右圖為“我國某地區等高線地形圖”。

據此完成1～2題。

1．對該地區地理特征的描述，正確的是

A.地形以平原、丘陵為主

B.地勢中間高、四周低 C.甲河段年徑流量大于乙河段

D.東山村易受泥石流影響

2．圖中各公路段，工程難度較小的是

A.東勝鄉至崖子灣

B.東勝鄉至陸家坪

C.東勝鄉至文倉灣

D.東勝鄉至妙樂村

下圖為黃山附近一個蔬菜大棚所拍攝的照

片。觀察此圖并完成3～4題。

3．此時段黃山可能出現的天氣是

A.連續不斷的對流雨

B.持續的高溫天氣

C.連續的霧霾天氣

D.反氣旋發展成臺風

4．在此季節，黃山的農民一般會給大棚覆蓋黑色

是玻璃大棚，這樣做的目的是

A.增加大氣逆輻射，提高夜間溫度

B.阻止地面輻射，防止夜間溫度過低

C.增強地面輻射，提高農作物存活率

D.削弱太陽輻射，減少農作物水分蒸騰

5.某產品生產與銷售如右圖所示，由此可判斷該產品

A.最可能是化工產品

B.研發中心在東南亞

C.在墨西哥組裝可降低關稅成本

D.生產過程體現了工業集聚現象

材料一：2014年2月8日日人民網：今日，遙遠的南極大陸又增加了一抹中國紅——中國在南極的第四個科考站泰山站主樓正式竣工并投入運用。

材料二：中國四個南極科考站位置圖與泰山站主樓照片，據材料完成6～7題。105°37′105°38′ 乙

30°1′甲30°0′尼龍網，而不是我們常見到的白色的塑料或者

6．南極被譽為“隕石的寶庫”，隕石降落到地球南極的表面后保存的時間一般可達幾萬年，是其它大陸隕石保存時間的100倍，其原因是南極

A.冰層厚B.地勢高C.風力大D.降水多

7．泰山站主樓建筑架空離地，最關鍵作用是

A.冬季防大風積雪掩埋建筑B.冬季防寒避免室內氣溫過低

C.夏季防地面積雪太濕D.夏季防積雪融化水進入科考站

幾乎像永恒的約定，每當季節變換，生活在阿爾泰山、天山、帕米爾高原的牧民便開始“搬家”；從山前平原搬到深山里，再從高山地帶回到河谷低地或沙地。他們敏銳地踩著季節的節奏，與之周旋、適應，永遠在路上。當南方地區的農民以某處固定的“家”為阡陌世界的核心時，新疆的牧民卻將“轉場”當做了生活的本身，并因此形成了新疆才有的行吟詩人般的生活。閱讀上述材料并完成8～9題。

8．下列農業地域類型能反映材料中所述的“搬家”或“轉場”農業現象的是

A.大牧場放牧業B.混合農業C.乳畜業D.游牧業

9．新疆牧民“踩著季節的節奏，永遠在路上”，南方地區的農民以“某處固定的家為阡陌世界”。

產生這兩種不同生產生活方式是由于兩地

A.社會經濟條件的差異B.自然條件的差異

C.農業技術條件的差異D.農業發展歷史的差異

2013年，毛里塔尼亞伊斯蘭共和國正在首都努瓦克肖特（18°N，西經16°W）建設一座15兆瓦太陽能發電項目。該項目是毛里塔尼亞境內首座公用設施

級太陽發電裝機項目，發電量將占到全國總發電量的10%，可讓目前僅60%的低供電普及率有效提高。閱讀上述材料并

完成10～11題。

10．毛里塔尼亞開發太陽能的優勢區位有

①光照充足，太陽能資源豐富

②靠近歐洲電能市場，輸出方便

③符合國家調整能源利用結構，改善環境的政策導向

④地勢平坦開闊，地廣人稀

A.①②B.③④C.②③D.①④

11．若該太陽能發電站采用“向日葵”式集熱板，自動調

控裝置使集熱板白天時刻（世界標準時）正對太陽，其集熱板

A.3月21日12：00與地面的夾角大約為90B.6月22日8：00朝向東南

C.10月22日13：00與地面的夾角大約為26°D.12月22日17：00朝向西北

36．（24分）羅訥河位于法國東南部，是法國第二大河，河谷地帶是法國重要商品農業區。閱讀

材料，結合相關知識，回答（1）～（3）題。

材料一羅訥河流域（法國境內）地形、水系與開發模式圖

材料二法國大力推行農業產業化，目前已形成北部糧食、奶制品和牛肉，西部家禽和生豬，南部葡萄、酒、蔬菜、橄欖油的產業格局，是僅次于美國的世界第二大農業出口國，每年向世界大量出口各類優質農產品及其相關制品。

（1）與高壩模式相比，羅訥河低壩模式有哪些優點？（8分）

（2）馬賽港為法國第一大港，分析該港口發展的有利區位。（8分）

（3）試分析法國農業產業化對我國農業發展的啟示。（8分）

37.（32 分）2012年7月26日開始，中國國家地理雜志社進行了一次為期25天的“穿越內蒙古

高原”考察活動。行程12500km，第一站是科爾沁地區。科爾沁沙地上流淌的西拉木倫河距今8000年前就開始了對人類的哺育，留下近4000處古遺址有規律地分布在西拉木倫河和老哈河（西拉木倫河的重要支流）兩岸。讀穿越內蒙古行程路線及西拉木倫河流域古人類遺址分布圖，回答（1）～（4）題。

（1）簡述中國國家地理雜志社“穿越內蒙古高原”行程主要經過的自然帶和體現的地域分異

規律。（10分）

（2）簡述現代西拉木倫河的水文特征。（6分）

（3）分析西拉木倫河流域古人類遺址的空間分布特點及成因是什么？（8分）

（4）所有歷史記載，科爾沁都是疏林草原之地；現在科爾沁，疏林之下卻只有干涸的沙地，主要成因有哪些？實行草場承包、定居圍欄放牧是當前內蒙古沙地治理的普遍措施，但這種方式和游牧相比，卻出現了游牧很難出現的草場嚴重退化，為什么？（8分）

地理部分答案

36.（24分）

（1）節約土地資源（淹沒土地面積小）；移民數量少；建壩工程技術難度相對小；對流域生態

環境和景觀影響小。（每點2分，滿分8分。）

（2）毗鄰北非、西亞，地理位置優越；瀕江臨海，能海陸聯運；西歐經濟發達，腹地廣闊；地

形平坦，筑港條件優越；依托馬賽，利于港口發展。（每點2分，滿分8分。）

（3）因地制宜，加強農業整體規劃；提高農業生產專業化水平，提高農業生產效率；調整農業

結構，適應市場需求；加大農業科技研發與應用，增強競爭力；發展生態化農業，提高農產品質量；推進農產品深加工，提高產品附加值。（每點2分，滿分8分。）

37．(32分)

（1）（10分）北京—→恩和哈達，經過了溫帶落葉闊葉林帶、亞寒帶（寒溫帶）針葉林帶，體現了從赤道到兩級的地域分異規律；（4分）恩和哈達—→500號界樁，經過了亞寒帶（寒溫帶）針葉林帶、溫帶草原帶、溫帶荒漠帶（500號界樁—北京，經過了溫帶荒漠帶、溫帶草原帶、溫帶落葉闊葉林帶），體現了從沿海向內陸的地域分異規律。（6分）

（2）（6分）年徑流量較小，季節變化大；含沙量大；結冰期長。（6分）

（3）（8分）空間分布不均，南部居多。（2分）原因是南部緯度較低，距海（夏季風）更

近，熱量和水分條件更充足一些。（2分）年代越近，海拔越低。（2分）原因是河床隨時間推移受流水侵蝕作用而下切，聚落（遺址）為就近取得水源而下移。（2分）

（4）（8分）全球變暖，蒸發旺盛；（2分）過度開墾、過度放牧。（2分）

內蒙古降水變率大，草場生態系統脆弱，游牧逐水草而居，利于草場生態系統休養生息；（2分）定居圍欄放牧在草場生態系統惡化時期無法遷徙，易造成過度放牧。（2分）

第五篇：浙江省慈溪中學2014屆高三高考考前適應性測試生物試題

浙江省慈溪中學2014屆高三高考考前適應性測試生物試題

一、選擇題（本題包括17小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題6分）

1.PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細顆粒物，富含大量的有毒、有害的物質，嚴重影響人們健康。下列推測不合理的是

A．顆粒物如硅塵入肺可能會導致吞噬細胞的溶酶體膜破裂，釋放水解酶破壞細胞結構

B．PM2.5超標的空氣使過敏病人發病時，B淋巴細胞的細胞周期縮短

C．PM2.5中的一些酸性物質進入人體血液會導致其pH呈酸性

D．PM2.5含量過高主要是人類活動的影響超過了生態系統的自我調節能力

2．下表是在適宜條件下測得某植物葉綠體色素吸收光能的情況，有關分析不正確的是

A．O2的釋放速率變化與全部色素吸收光能百分比變化基本一致

B．由550nm波長的光轉為670nm波長的光時，葉綠體中三碳酸的量會增加

C．該植物缺乏Mg時，葉綠素a吸收的光能百分比的減少幅度更大

D．環境溫度降低，該植物對光能的利用能力降低

3．基因沉默是指生物體中特定基因由于種種原因不表達。

某研究小組發現染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導

合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達，使細胞易于癌變，據圖分析，下列敘述正確的是

A．鄰近基因指導合成的反義RNA是通過逆轉錄過程

B．與完成過程Ⅱ直接有關的RNA有兩種，即mRNA、rRNA

C．與鄰近基因和抑癌基因相比，組成圖中雜交分子的堿基有A、G、C、T、U五種

D．細胞中若出現了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時過程Ⅱ被抑制

4．某研究小組對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行培養，下列敘述正確的是

A．制備肝細胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織，再用胃蛋白酶處理

B．肝細胞培養過程中通常在培養液中通入5%的CO2刺激細胞呼吸

C．為了防止培養過程中雜菌的污染，可向培養液中加入適量的干擾素

D．用血球計數板計數的方法，可推斷乙細胞比甲細胞增殖周期長

5．下圖表示培育轉基因抗植物病毒番茄的過程示意圖。下列敘述正確的是

A．過程A需要限制性核酸內切酶和DNA聚合酶的參與

B．過程B通常需要用CaCl2處理，以提高番茄細胞壁的通透性

C．過程C需要采用植物組織培養技術

D．抗植物病毒基因一旦整合到番茄細胞的染色體上，就能正常表達

6．科學家在細胞外液滲透壓和鉀離子濃度相同的條件下進行了用含有不同鈉離子濃度的細胞外液

對離體槍烏賊神經纖維電位變化影響的實驗，結果如右圖。下列相關說法正確的是

A．Na和K進入神經細胞內都是主動運輸方式B．由圖中三條曲線可知，細胞外液中Na+濃度高低的關系是a

C．由圖中三條曲線可知細胞外液中鈉離子濃度可以同時影響動作電位和靜息電位的峰值

D．若持續降低細胞外液中鈉離子的濃度，最終可能使離體槍烏賊神經纖維無法產生動作電位

++

30．（10分）為探究大氣CO2濃度上升及紫外線（UV）

輻射強度增加對農業生產的影響，研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2 濃度處理番茄幼苗，直至果實成熟，測定了番茄株高及光合作用相關生理指標，結果見下表。請分析回答：

（1）據表分析，C組光合速率明顯高于對照組，其原因一方面是由于，加快了碳反應的速率；另一方面是由于含量增加，使光反應速率也加快。D組光合速率與對照相比，說明CO2 濃度倍增對光合作用的影響可以抵消UV輻射增強對光合作用的影響。（2）由表可知，CO2 濃度倍增可以促進番茄植株生長。研究者認為，這可能與CO2參與了生長素的合成啟動有關。要檢驗此假設，還需要測定A、C組植株中的含量。如檢測結果是，則支持假設。

31.（16分）已知大麥在萌芽過程中可以產生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不

注：實驗結果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。

回答下列問題：

（1）請完成表格中的①，表格中的②。

（2）綜合分析試管1和2的實驗結果，可以判斷反應后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的_______，這兩支試管中淀粉量不同的原因是__。

(3)綜合分析試管2、3和5的實驗結果，說明在該實驗中GA的作用是_ ___（4）綜合分析試管2、3和4的實驗結果，說明______________________。

（5）推測糊粉層細胞和α-淀粉酶的關系可能是________，糊粉層細胞和赤霉素的關系可能是________。

32．（18分）遺傳性胰腺炎是人類一種常染色體顯性遺傳病，某重癥聯合免疫缺陷病是伴X染色

體隱性遺傳病，下圖是某家族患遺傳性胰腺炎病和某重癥聯合免疫缺陷病的遺傳系譜圖。

（1）如果

遺傳性胰腺炎致病基因用A表示，某重癥聯合免疫缺陷病致病基因用b表示，Ⅲ—1基因型為。

（2）Ⅲ—2與Ⅲ—3婚配后，準備生育后代。

①如果胎兒是男孩，則他同時患兩種病的幾率為；進一步確定此男孩攜帶哪種致病基因，可采用方法。

②Ⅲ—3產前檢查時，對從羊水分離到胎兒脫落的細胞進行系列分析，確定胎兒的基因型為aaXXY。胎兒性染色體多了一條的原因是（父親、母親）的生殖細胞形成過程發生了。

（3）如果Ⅲ—1與Ⅲ—4婚配，建議他們生（男孩、女孩），原因是。（4）確定遺傳性胰腺炎的遺傳方式應采用的方法是（填下列序號），研究發病率應采用的方法是（填下列序號）。

①在人群中隨機抽樣調查并計算發病率②在人群中隨機抽樣調查研究遺傳方式

③在患者家系中調查并計算發病率④在患者家系中調查研究遺傳方式

bb

生物部分

1--6 C B D D C D

30.（10分，每空2分）

（1）CO2 濃度倍增葉綠素無顯著差異（2）生長素含量C組生長素含量高于A組

31.（10分，每空2分）(1)0.8++++

(2)少 帶胚的種子保溫后能夠產生α-淀粉酶，使淀粉水解(其他合理答案也可)(3)誘導種子生成α-淀粉酶(其他合理答案也可)

(4)GA濃度高對α-淀粉酶的誘導效果好(其他合理答案也可)

（5）糊粉層細胞是α-淀粉酶合成的地方 糊粉層細胞是赤霉素作用的靶細胞

32．（每空2分，共18分）（1）aaXY

（2）①1/8基因診斷

②母親

減數第二次分裂時，次級卵母細胞中攜帶b基因的X染色體中的姐妹染色單體移向同一級（3）女孩生女孩可能不患某種重癥聯合免疫缺陷病或患病的幾率非常低（4）④①

B