第一篇：2017-2018班級集中學習方案

額瑪勒郭楞蒙古民族鄉寄宿制學校2017年秋季開學

七年級學生集中教育活動實施方案

一、指導思想

深入貫徹落實自治區和地區統一部署，激發各族學生愛國愛疆熱情，持續維護教育系統安全穩定。

二、活動目的

1、通過組織學生進行“民族團結”、“去極端化”為主題的教育活動，激發廣大學生愛國熱情。

2、通過組織學生認真學習《新疆維吾爾自治區民族團結進步工作條例》、三史，五觀、五個認同，各民族風俗習慣，使學生了解新疆歷史、民族知識和風俗習慣，樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀，以便能夠更好的將民族團結教育工作與教育教學等各項工作有機結合，提高教育教學質量。

3、通過組織學生認真學習學校規章制度、《中小學守則》、《中小學日常行為規范》、熟知學校的校規校紀等，使學生能夠真正做到愛國、守法、團結，向上的小公民。

三、參加對象：七年級全體學生，班主任。

四、活動時間：2017年8月23日至25日。

五、活動地點：本班教室。

六、活動構想及安排

第一階段：啟動階段（2017年8月23日上午）

1、結合學校集中教育活動實施方案及班級實際，制定本班集中教育活動實施方案。

2、確定班級集中學習內容（1）民族團結，去極端化。

（2）《新疆維吾爾自治區民族團結進步工作條例》、三史，五觀、五個認同，各民族風俗習慣。

（3）學校規章制度、《中小學守則》、《中小學日常行為規范》。

3、營造良好的班級集中學習氛圍（1）印制相關學習材料分發給學生。

（2）班主任通過多媒體課件展示講解，學生集中討論學習。（3）學生通過記學習筆記，寫學習心得，提高學習效果。第二階段：活動階段（2017年8月23日下午至25日下午）

1、活動階段一（2017年8月23日）（1）活動內容：民族團結，去極端化。

（2）活動過程：組織學生看民族團結的專題片，把拉薩“3.14”和烏魯木齊“7?5”事件的性質和危害講清楚,把“團結穩定是福、分裂**是禍”的道理講透徹。

2、活動階段二（2017年8月24日）

（1）活動內容：《新疆維吾爾自治區民族團結進步工作條例》、三史，五觀、五個認同，各民族風俗習慣。

（2）活動過程：印發《條例》給學生，通過朗讀《條例》進行學習，通過使用多媒體課件讓學生學習和了解三史，五觀、五個認同，各民族風俗習慣。

3、活動階段三（2017年8月25日）

（1）活動內容：學校規章制度、《中小學守則》、《中小學日常行為規范》。（2）活動過程：學生誦讀學校規章制度、《中小學守則》、《中小學日常行為規范》，并結合自身，舉例子談遵守學校規章制度、《中小學守則》、《中小學日常行為規范》的重要性。

第三階段：總結階段（2017年8月25日下午）

學生上交學習筆記并寫學習心得，深刻的談一談通過本次集中學習的體會。

第二篇：集中學習方案

黨的群眾路線教育實踐活動集中學習方案

為深刻理解開展教育實踐活動的意義，準確把握教育實踐活動集中解決“四風”問題的目標要求，結合我校教學與學生管理工作實際，使黨員思想認識提高，領導干部工作作風轉變，突出問題解決，特制定如下集中學習方案。

一、學習內容

1．學習《黨章》，進一步加強黨性修養，提高黨員意識、宗旨意識和責任意識。

2．學習黨的十八大、十八屆三中全會、省委八屆六中全會、市委八屆五次全會、縣委十屆六次全會精神。

3．學習總書記一系列重要講話。

4．學習《總書記重要講話專題摘編》、《同呼吸才能心相印》、《習近平同志在正定》、《論群眾路線--重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》、《各地聯系服務群眾做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》、《焦裕祿、谷文昌、楊善洲先進典型事跡學習資料》等。

5．中央和省、市、縣委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的指示要求。

二、學習形式和具體安排

（一）集中學習時間、人員

集中學習時間是3月3日—3月7日，人員為全體黨員及領導班子

（二）群眾路線教育實踐活動集中學習具體安排

第一次集中學習

學習時間：2014年3月3日中午10:00--11:30；下午16:40--17:40； 地點：學校會議室 人員：全體黨員及領導班子

內容：學習《黨章》，進一步加強黨性修養，提高黨員意識、宗旨意識和責任意識。

第二次集中學習

學習時間：2014年3月4日中午10:00--11:30；下午16:40--17:40；

地點：學校會議室 人員：全體黨員及領導班子

學習內容：學習黨的十八大、十八屆三中全會和省委八屆六中全會、市委八屆五次全會、縣委十屆六次全會精神。

第三次集中學習

學習時間：2014年3月5日中午10:00--11:30；下午16:40--17:40；

地點：學校會議室 人員：全體黨員及領導班子

學習內容：學習《總書記重要講話專題摘編》、《同呼吸才能心相印》、《習近平同志在正定》。

第四次集中學習：

學習時間：2014年3月6日中午10:00--11:30；下午16:40--17:40；

地點：學校會議室 人員：全體黨員及領導班子

學習內容：《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》、《各地聯系服務群眾做法選編》。

第五次集中學習：

學習時間：2014年3月7日中午10:00--11:30；下午16:40--17:40；

地點：學校會議室 人員：全體黨員及領導班子

學習內容：《損害群眾利益典型案例剖析》、《焦裕祿、谷文昌、楊善洲先進典型事跡學習資料》和中央和省、市、縣委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的指示要求。

四、學習要求

1．高度重視。黨支部高度重視，精心組織，確保學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”。

2．領導帶頭。領導班子要高標準、嚴要求、做表率，帶頭完成規定的學習任務，帶頭參加討論，帶頭撰寫心得體會，為全體黨員干部學習作出示范。

3．聯系實際。緊密結合黨員干部思想實際和工作職能開展學習討論，邊學習邊思考，邊學習邊查擺問題，邊學習邊整改。

河北肥鄉第二中學 2014年3月3日

第三篇：群教集中學習方案

中共仁懷市大壩中學支部委員會黨的群眾路線教育實踐活動

集中學習方案

根據市委《關于印發仁懷市黨的群眾路線教育實踐活動實施方案的通知》（仁發【2014】4號）和《中共仁懷市教育和科學技術局委員會關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》（仁教科黨字【2014】2號）精神，按照市局第一指導小組要求，為切實抓好班子學習教育，特制定本方案。

一、主要任務

開展專題討論就是為了把集中學習教育實踐活動取得的成效真正體現到做好教育工作上，切實轉變作風，提高工作效率，把辦好人民滿意的教育作為一切工作的出發點和落腳點，樹立宗旨意識，強化群眾觀點，這也是教育工作的靈魂和生命線。要把集中學習作為開展好黨的群眾路線教育實踐活動思想發動的根本前提和關鍵，全體黨員要堅持統籌安排、協調推進，把開展教育實踐活動同做好各部門任務結合起來，做到兩手抓、兩促進、兩不誤。同時要始終堅持從嚴標準，把群眾的滿意度作為工作的出發點和落腳點，使教育實踐活動得到扎實有效推進。

通過學習，學校領導干部要將討論內容與教育工作實際緊密聯系起來，敞開思想、暢所欲言，談體會、擺問題、提建議，達到討論的目的，啟發多、體會深、收獲大，使每個

班子干部的思想得到提高，心靈得到洗禮。把群眾路線教育實踐活動落實到解決突出問題上來，落實到推動學校教育發展上來，達到班子領導干部政治進一步堅強、思想進一步提高、作風進一步轉變、黨群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立的目的。

二、具體工作安排

（一）第一次集中學習

時間：

地點：

參學人員：校級領導班子

主持人：

學習內容：

1、趙溫明同志領學習總書記《在中央政法工作會議上的講話》和《在中央紀委全會上的講話》；

2、趙倫同志領學習總書記《在黨的群眾路線教育實踐

活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》；

3、劉秀峰同志領學趙克志書記的講話；

4、李小英同志《黨章》；

5、開展學習討論（十分鐘左右）

（二）第二次集中學習

時間：

地點：

參學人員：校級領導班子、中層領導及全體教師黨員 主持人：

學習內容：

1、趙溫明同志領學遵義市委第四屆四次全會和仁

懷市委教育實踐活動動員會議精神；

2、劉秀峰同志領學省委第十一次黨代會、十一屆四

次全會精神；

3、李小英同志領學遵義市委四屆四次全會和仁懷

市委五屆三次黨代會精神；

4、學習討論十分鐘左右

（三）第三次集中學習

時間：

地點：

參學人員：校級領導班子、中層領導及全體教師黨員 主持人：

學習內容：

1、趙溫明同志領學《論群眾路線------重要論述摘要》

部分內容；

2、李小英同志領學黨的十八大報告；

3、趙倫同志領學十八屆三中全會精神；

4、劉秀峰同志領學厲行節約反對浪費相關內容；

5、開展十分鐘左右討論；

三、學習要求

認真學習，認真做筆記（每次學習后必須有心得體會或感悟），集中學習后每位班子成員結合學習和工作實際認真撰寫一篇心得體會交群教辦。

中共仁懷市大壩中學支部委員會

2014年4月2日星期三

第四篇：暑假教師集中學習方案

花溪鄉借魁小學2011年暑假教師集中學習方案 根據黔西縣教育局7月1日中心校、中學校長會議精神，結合我校教育工作實際，特擬定我校暑假教師集中學習實施方案。

一、成立暑假教師集中學習領導小組。

組長：胡華坤

副組長：蔡嬌

組員：羅均榮胡云才吳春前張雄陸正碧

黃世祥龍正菊揚朝俊

二、學習時間及內容安排。

1、7月13日—7月14日：胡錦濤同志七一講話內容。

（主講老師：胡華坤）

2、7月15日—7月16日：師德師風培訓。

（主講老師：羅均榮）

3、7月17日—7月18日：《教育法》

主講老師：胡云才4、7月19日—7月20日：小學新課程標準。

主講老師：蔡嬌5、7月21日—7月23日：整理筆記、教師擬寫學習心得體會。

6、7月24日：審查教師筆記和上交心得體會。7、7月25日—7月26日：整理資料、擬寫總結。

三、考勤制度。

制定學習小組考勤表及記載，根據教師缺勤情況按照有關學?？记谥贫燃耙幎ㄓ枰蕴幜P。

2011.7.12

第五篇：組織生活會前集中學習方案

專題組織生活會前集中學習方案 時間：

地點：會議室

主持：

參加：

領學人：

過程：

一、書記傳達局黨委集中學習精神

（一）、學習《關于對照檢查材料審核的說明》

1、材料審核要點：一看篇幅，二看結構，三看要素，四看問題，五看思想，六看實例，七看分析，八看整改，九要對照。

2、要打回返工的說明

3、其他達不到要求的情況

二、組織學習

1、學習《對照檢查材料撰寫說明》

2、《關于對照材料的結構和內容規范要求（參考）的說明》

三、組織學習上級文件精神

1、學習趙樂際同志在《在學習中央政治局常委同志聯系點經驗座談會上的講話》

2、學習《鄧修明同志在全市第地批教育實踐活動工作推進會上講話》

3、學習《范銳平同志在全省第二批黨的群眾路線教育實踐活動工作推進會上講話》

請各位黨員同志按方案要求寫一次集中學習筆記。學習內容都掛在群共享里，三個文件都是政府的文件，PDF格式，有密碼，不能編輯轉化。請先下載安裝PDF閱讀器（比如福昕閱讀器等）

近期工作：

1、根據對照檢查材料撰寫要求寫個人對照檢查材料，7.7日前交給相關領導審閱。行政人員請交給x校長，部門人員請交給x校長，其余黨員交給xx。

2、每一個黨員完成黨員民主評議表，組織生活會前交。

3、請每一位黨員自己聯系3——5名其他黨員，預設在組織生活會上要提出開展批評的問題，事先作好交流溝通，每個至少找2——3個問題。在黨員個人述職后，就要有對應人員提批評意見。名單在7.8日前報給xx。

4、組織生活會的時間初定為7.15號，具體時間、地點將提前再通知。期間，個人材料可能要往返幾次，請大家保持電話暢通，能隨時聯系上。謝謝大家！