第一篇：音樂特長生專場音樂會主持詞

音樂特長生專場音樂會主持詞

(男)尊敬的各位領導！各位來賓！(女)親愛的老師們、同學們！(合)大家好！

（男）承載著夢想，我們與藝術相隨。(女)滿懷著希望，我們和藝術相伴(男)隨著時間的腳步，我們已漸漸成長。(女)伴著時間的腳步，我們已迎風綻放。(男)今天是我們歡樂的節日，(女)這里是我們展示的舞臺。

(男)今天，我們要奏響樂曲，感謝學校，(女)感謝學校給予我們的學習機會，讓我們踏出成功之路的第一步。(男)今天，我們要放聲歌唱，感謝老師，(女)感謝老師給予我們的悉心教導，讓我們踏實超越自我的每一步。(男)今天我們傾情演繹，向在座的各位做一次真誠的匯報，(女)用我們的熱情點亮這美好的時刻

（合）：*******中學*****音樂特長生專場音樂會現在開始。

首先我向大家介紹蒞臨今天音樂會的領導，他們是：

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

下面請******中學黨委副書記、校長****致辭，大家掌聲歡迎!

上半場：（聲樂）

歌聲似水，讓人了卻憂慮，又如澎濤駭浪，拍打著你心底沉淀的情緒。

節目1 家園是養育我們的地方，是溫暖的港灣，是每個人心中最柔軟的存在。在每個人成長、生活的歷程中，家園是永遠美麗、永遠難忘的記憶。請欣賞獨唱《美麗家園》，演唱者：孫恬恬

節目2 搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，涌動的血液流淌著奔騰不息的長江黃河。無論我走到哪里，我都挽著你力量的臂膊；無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。我和我的祖國，永遠―――是一首唱不盡的歌。請欣賞獨唱《我和我的祖國》 演唱者：章鑫垚

節目3 巍巍山川化詩筆，書寫著九州的錦繡前程;浩浩鯤鵬展翅飛，俯瞰著四海的燦爛美景。讓這一曲深情的旋律，在耳畔飄縈；讓億萬華夏兒女的心愿，在心中升騰。請欣賞獨唱《再唱山歌給黨聽》，演唱者：鄭佳敏

節目4 當你脆弱的心靈受到傷害，家是撫平傷口的良藥；當你正處在人生的低谷，家是重獲力量的源泉；當你獨自在外經歷風霜雨打，家是你溫馨的避風港。家是心靈的歸宿。更是那一縷情絲，穿透著人生的每一個角落……請欣賞獨唱《家》，演唱者：汪陽陽

節目5 還是那間練聲房，有幾位美麗的姑娘在歌唱。還是那間練聲房，優美的的旋律在帥哥的指尖流淌。還是那間練聲房，有位可愛的老師不停地在學生間徜徉，他一定在絮叨著：世上最美的樂器是人聲、氣息、呼吸、位置……《我們的聲樂課》歌曲聯唱

嘉賓節目

我想彈琴給叔叔阿姨聽，因為我想用琴聲向你們問好；我想彈琴給哥哥姐姐聽，因為我想要向你們學習。其實我想彈琴給你們聽，最主要是因為我喜歡你們！你們可喜歡我？接下來有請張如涵小朋友帶來鋼琴獨奏《多年以前》

下半場：（鋼琴）

琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都在琴聲中緩緩流淌起來。

節目

6、在音樂的發展史上，有一個人開辟了浪漫時期音樂的道路，對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用，被譽為“樂圣”。他就是貝多芬。《月光奏鳴曲》第三樂章以狂風暴雨般突進的方式，鏗鏹的節奏進行和豐滿的和聲效果，表達了貝多芬暴風雨般的熱烈感情和準備向封建等級制度發起攻擊的態度。這也是貝多芬所寫的鋼琴作品中表現力最高昂、最豐富的樂章。下面請欣賞鋼琴獨奏《月光奏鳴曲》第三樂章。演奏者：肖博譯

節目7 這首作品節奏近似馬祖卡舞曲，但并非為舞蹈伴奏而作，它是真正的圓舞曲抒情詩。本曲是肖邦去世前兩年完成的，隱含著他對生命的認識。舒曼曾把肖邦的圓舞曲稱為“心靈的圓舞曲”，這個說法在《升c小調圓舞曲》中得到了最好的詮釋。請欣賞鋼琴獨奏《升c小調圓舞曲》，演奏者：蒲玥月

節目8 當貝多芬的學生問及有關這首曲子的思想內容時，他說：“去讀一下莎士比亞的 《暴風雨》吧！這首樂曲便因此而得名。《暴風雨奏鳴曲》由三個樂章構成。貝多芬將自己對命運的抗爭，對幸福的憧憬，全都訴諸音樂之中，這首富有浪漫詩意的精美作品，充滿了巨大的熱情和浪漫主義氣質，同時具有深刻的悲劇性。羅曼·羅蘭說：“《暴風雨》是貝多芬在音樂中直接表達思想的最突出的例證之一。這是他，就是他本人。”請欣賞鋼琴獨奏《暴風雨奏鳴曲》第三樂章 演奏者： 趙芳藝 節目9 門德爾松是莫扎特之后最完美的曲式大師，古典主義的傳統與浪漫主義的志趣在他作品中完美的結合在一起，賦予作品以一種詩意的典雅。他善于將美妙的旋律納入正規的古典曲式，他不僅是一位熱情歌頌自然的詩人，還是一位善于用虛無縹緲畫筆的風景畫家，他的音樂被稱為“描繪性浪漫主義”。而這首是他鋼琴曲中最聞名的作品之一。請欣賞鋼琴獨奏《E大調回旋隨想曲》 演奏者： 吳香凝

節目10 貝多芬的“悲愴”奏鳴曲可以說是完美的音樂典范——它是日記式的生活狀態的反映，而貝多芬在他的音樂中告訴我們，他已超越了現實，擺脫了塵世的困苦，在精神上他是勝利者。請欣賞鋼琴獨奏《悲愴奏鳴曲》第一樂章。演奏者：尼亞格

節目10：

（男）我們會露出自信的微笑，瀟灑地走過；

（女）我們會沿著執著的追求，踏出一串串閃亮的感嘆號；（男）我們會帶著金色的夢想，不懈地揚帆于知識的海洋；（女）我們會抖擻精神迎接著火熱的驕陽，站在明天的起跑線上。（男）下面讓我們一同唱起《我們的歌》，來紀念我們的年華。

結束

（男）尊敬的各位領導，各位來賓（女）敬愛的老師們、親愛的同學們

（男）我們年輕，渴望飛翔，帶著最初的激情，追尋最初的夢想；（女）我們年輕，渴望奔跑，帶著永恒的執著，開啟未來的天空。（男）我們有過苦練的艱辛，有過通關的喜悅。（女）我們有過失敗的焦灼，有過堅持的考驗。

（男）因為，我們知道：寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來（女）而且，我們堅信：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海（合）************專場音樂會到此結束，（男）再次感謝各位領導，各位來賓，各位老師的到來！祝大家身體健康、萬事如意！

稍等三十秒后（女）請領導上臺與演員合影留念。

第二篇：音樂專場主持詞

視覺樂隊專場主持詞

開場

A: 尊敬的各位領導老師們、親愛的同學們 合：大家，晚上好。

B：這里是江陰學院視覺樂隊還我蔚藍音樂專場，我是主持人xxx，A:我是主持人ＸＸＸ今晚的音樂會，今天非常榮幸受到他們的邀請，擔任本場音樂會的主持。

嘉賓

Ｂ：琥珀色的吉他，在手指與弦的接觸之下，優美的音樂從吉他中噴薄而出，直抵人得心靈深處，Ａ：優美動聽的音樂是人心靈的一種撫慰一種交流。聆聽美妙音符，讓個性的音樂體驗帶給我們的美好享受。Ｂ：是年華的旋律，無論你在那個年紀，這里有你，想把我唱給你聽

Ａ：趁現在年少如花，想把我唱給你聽，趁年輕盡情的愛吧

Ｂ：愛情不是你想買，想買就能買，但是今天音樂卻是你想聽，想聽就能聽

Ａ：準備好你的雙手，向唯美的音樂致意，準備好你的耳朵，接受音樂神圣的洗禮，準備好了嗎，ready go

Ｂ：還記得那無數個聽著P3在食堂搶飯的歲月么 Ａ：是啊，那是我們成長的見證，是我們每個人都不會淡忘的曾經那時我十七歲

Ｂ：那時我喜歡搖滾，喜歡泡沫劇，Ａ：那時天很藍，那時你在我身邊……下面讓我們動起來，回到那個用激情詮釋青春的時代！Ｂ：請欣賞搖滾樂《還我蔚藍》

Ｂ：浩哥，不知道你有沒有經常聽到身邊不管男女說自己找不到男女朋友的啊？

Ａ：有好多呢！我們宿舍倆哥們兒成天跟我說浩哥啊，你在學校混的不錯，給介紹介紹啊

Ｂ：呵呵，其實我們學校妹紙也不少啊。那你介紹了沒？ Ａ：沒啊，姑娘太匆忙 腳步太快 Ｂ：好吧．．一起來欣賞《嘿 姑娘》

Ａ：姑娘不要匆忙 放慢你的腳步。沒有男朋友的跟我聯系我手上有大把大把的好男生，聯系電話：１．．． Ｂ：收你還沒完了啊？

Ａ：不好意思，我們言歸正傳下面是由９０樂團給我們送上美妙音樂

Ｂ：掌聲有請９０樂團

Ａ：正處于“蔚藍青春”的我們快樂無比，既然是“蔚

藍青春”那么接下來給大家帶來一首歌曲《離開地球表面》

Ｂ：同學今晚感覺嗨嗎？ 有些同學說的口是心非啊。一起來欣賞《你不是真正的快樂》

Ａ：戀愛i n g happy i n g心情就像是坐上一臺噴射機

戀愛i n g 改變 i n g改變了黃昏黎明有你都心跳到不行 《戀愛i n g》

結束語

A是音樂拉近了我們的距離，是音樂讓我們擁有了快樂，B是音樂讓我們截取了四季的片段，是音樂給了大家七彩的夢想 A在這里，散發著旋律的清香，跳動著節奏的脈搏 B在這里，有我們對幸福生活的激情，更有我們對美好未來的渴望 A優美的音樂，讓我們如此的留連 B美好的回憶，讓我們的生活充滿了歡樂 A讓我們一起期待下一次的視覺樂隊專場！B今天的還我蔚藍到此結束！感謝大家的光臨（合）再見！

第三篇：衡陽師范學院合唱專場音樂會主持詞

去一個美麗的地方-衡陽師范學院合唱專場音樂會主持詞

開場白：

尊敬的各位領導、嘉賓，現場的觀眾朋友們，大家晚上好。這里是去一個美麗的地方-衡陽師范學院合唱專場音樂會的現場，歡迎您的蒞臨，我是主持人張利峰。衡陽師范學院是湖南省一所具有百年歷史的師范院校，孕育著深厚的文化底蘊。當前學院正處于一個快速發展的新時期，急需打造一個屬于我們學院自己的文化名片，對內可以開展各種文化藝術活動，營造良好的校園文化氛圍，提升教職工的凝聚力，對外可以在各種重要的演出和比賽活動中成為宣傳衡陽師范學院的一張靚麗名片和重要窗口。

為此，學院黨政領導高度重視，在他們的大力支持和關懷下，衡陽師范學院教師合唱團于2014年3月正式宣告成立。

教師合唱團由學院直接領導，由我院音樂系負責管理和常規的排練、演出等。合唱團人員由我院教職工及校外部分專業音樂從業者自愿組成，現在有A、B兩個團，A團為混聲合唱團，有60人；B團為女聲合唱團，40人。

崇尚高雅藝術，弘揚民族文化。以優秀的作品鼓舞人，以先進的文化激勵人。在學院的正確領導下，衡陽師范學院教師合唱團將不斷進取，創出佳績。為豐富我院教職員工的業余文化生活，提高教職員工的綜合素質和藝術修養，構建和諧文明校園做出積極的、更大的貢獻。請允許我介紹蒞臨今晚音樂會的各位領導和嘉賓，他們分別是： 串詞：

請欣賞兩首混聲合唱曲目《月亮代表我的心》《美麗的夏牧場》

鐘意一枝花，不一定要把它摘下來，喜歡一朵云，不一定要讓它停下來，深愛一個人也不一定要告訴她，因為天上的月亮會悄悄表達你的愛意，請欣賞這首給男人浪漫，給女人情懷，給男男女女們無限遐思的溫柔曲目《月亮代表我的心》。演唱：衡陽師范學院教師合唱團混聲團 有請伴奏：閆昊 指揮：許孔軒

在天山山麓之南，碧波蕩漾的恰布河橫穿其間，藍天、白云、成群的牛、羊、馬……那是安詳的靈魂，綠色的生命！那里有熱情好客的哈薩克牧民，有美麗動人的故事傳說，那里更有沁人心脾的靈魂樂章！請欣賞《美麗的夏牧場》。

請欣賞三首無伴奏混聲合唱曲目《半個月亮爬上來》《在森林的那一邊》《綠葉對根的情意》

在溫馨的夜色里，一隊年輕人正在盡情的享受著愛情的喜悅，“請你把那紗窗快打開”，小伙子的心情有點焦急了，讓我們一起來聽聽他們的愛情對話《 半個月亮爬上來》。

演唱 衡陽師范學院學生合唱團混聲團 有請指揮：許孔軒 當一首首膾炙人口的歌曲重新響起，我們仿佛又回到了那個年代，六七十年代的你還記得嗎？那時，我們最愛一起唱歌，在大樹下、田野里、草垛上、那時候，我還綁著兩條麻花辮，你還戴著最流行的綠色軍帽，用最含蓄的方式訴說著愛和憂傷。請欣賞《在森林的那一邊》

不用懷疑飄泊海外的游子，心系故土的情誼，無論走到那里，都忘不了祖國，不要問我到哪里去，我的心依著你，不要問我到哪里去，我的情牽著你…..熟悉的歌詞，優美的旋律，訴說你我的心意，海外游子的一片赤子之心!請欣賞《綠葉對根的情意》。

請欣賞兩首女聲合唱曲目 《祖國，慈祥的母親》《回娘家》 國家一級作曲家陸在易，被譽為“胸懷大愛的音樂詩人”，他親身經歷了中國那段為了民族獨立和自主 頑強拼博的艱苦歲月，特殊時代背景的影響，使他對祖國美好山河充滿了忠貞的“大愛”情懷，他的音樂旋律中有著獨特的浪漫主義情懷，歌曲樸實無華，婉轉動聽，而這首創作于 1981 年的《祖國，慈祥的母親》就如沙灘上含著珍珠的貝殼，外表樸實無華，內心卻閃耀光輝。請欣賞《祖國，慈祥的母親》。

演唱：衡陽師范學院學生合唱團女聲合唱團 有請伴奏：文齊眉 王雪 指揮：許孔軒

美不美，家鄉水，親不親，故鄉人，最最親的當然是娘了，這里就有個想親娘的媳婦兒插上鮮花，逮上雞鴨，帶著孩子，回娘家。

接下來要向您介紹的是：衡陽師范學院女聲合唱團，組建于2014年3月的女聲團，現有團員40余人，其中，既有年齡超過50歲的大姐，也有不到20歲的小妹；既有我院在職教師、干部、職工，也有部分社會歌唱愛好者，他們為了一個共同的愛好——合唱而走到了一起。雖然她們當中的絕大部分人都沒有接受過正規的聲樂訓練，也沒有什么音樂基礎，但憑著她們對音樂、對合唱的鐘情摯愛和執著追求，不講條件，不求報酬，不辭辛勞，克服了照顧老人、看管小孩、操持家務等重重困難，每周堅持兩次以上的排練。更難能可貴的是部分家住縣區的隊員每次排練完后要轉好幾趟車才能回到家，常常到家便已是深夜十二點多鐘。這種團隊意識和奉獻精神時刻感召著每一位隊員，激勵著她們向著藝術的高峰不懈攀登。雖然，這支隊伍還很青澀，今晚的演唱抑或有這樣那樣的不足，但我們有理由堅信，不久的將來，她們，一定能成為合唱百花園里的一朵奇葩，綻放異彩。請欣賞她們為大家帶來的兩首作品《葬花吟》、《山鄉的春天》。

《葬花吟》，是根據電視劇《紅樓夢》同名插曲改編而成。作曲家王立平先生凝練了精美的音樂語匯，描繪出黛玉葬花時，春之將盡，落花飛滿天的殘春之景。旋律委婉凄涼，仿佛如泣如訴時哽咽的吟唱一般。花再艷，卻不長久，人再美，亦難久長，一旦凋零，又有誰能知道她往日的繁華？

第二首曲目《山鄉的春天》是我市著名作曲家廖衛華先生近期創作的精品力作，榮獲湖南省“中國夢”主題歌曲金獎及湖南省委 宣傳部第十二屆精神文明“五個一 工程獎”兩項大獎。歌曲采用湖南地方音樂素材，將民族風格和現代作曲手法巧妙地加以結合，以其輕快明朗的旋律向人們展現出一幅山鄉春天夢幻般的美景。

有請伴奏：康樂 彭輝 馮燕 鄧婷 指揮：潘曉軍 請欣賞兩首混聲合唱曲目 《去一個美麗的地方》《讓我深情的喊一聲你》

那里有花雨飄灑的絲綢古道，有天馬馳騁的瀚海疆場，那里是東方璀璨的明珠，是華夏藝術的殿堂。那就是我們心中神往的美麗敦煌！讓歌聲輕輕張開翅膀，帶我們去這樣一個美麗的地方。請欣賞《去一個美麗的地方》。

演唱：衡陽師范學院學生合唱團混聲團 有請伴奏：文齊眉 陳淮芳

你就像媽媽教我做人要善良，你就像爸爸教我做事要堅強，生活再多坎坷，工作再多迷茫，你對我的教導，我會一生珍藏。讓我深情地喊一聲你，親愛的老師！請欣賞《讓我深情地喊一聲你》。

請欣賞兩首無伴奏混聲合唱《鴻雁》《大青藏》

《鴻雁》是一首淵遠流傳的內蒙古民歌，由著名音樂人呂燕衛先生填詞制作。深情的音樂當中飽含了滄桑悲涼，充滿磅礴豪情，粗獷、豪放里有著排解不去的漂泊，悠長、雄渾中擁有縈繞不散的柔情。這是一個寄情于草原的男人自語，在草原老家真的有彩虹掛天堂。請欣賞《鴻雁》。

演唱：衡陽師范學院教師合唱團混聲團 有請指揮：許孔軒 《大青藏》：

今晚音樂會的最后一首曲目是由我國音樂家協會副主席 著名藝術家孟衛東先生編曲的《大青藏》展現的是青藏高原的神秘與壯闊。歡快、悠揚的旋律，讓您仿佛看到潔白的玉珠峰高高掛天上，鮮紅的格桑花靜靜開原野。空靈而自然的聲部哼鳴久久回蕩，不斷回旋的虔誠之音表達著無盡的執著信仰的靈魂，讓我們去欣賞、去感受、回味吧！

結束語：

音樂是一條流淌不息的長河，有時像一幅清麗秀美的水墨畫，錯落有致，有時像一組古樸寧靜的生活卷，溫馨浪漫，有時又洋溢著高原的濃烈氣息，高亢壯麗，大氣磅礴。現場的觀眾朋友們，今晚音樂會13首曲目到這里就全部演繹完畢了，非常感謝您的守候和聆聽，衡陽師范學院合唱團雖然成立只有短短的三個月時間，但請相信我們將不斷進取，創出佳績。再次感謝您的支持，祝愿大家工作順利，生活順心，晚安！（有請各位領導嘉賓和我們的演職人員上臺合影留念）

第四篇：初三音樂特長生班級音樂會活動方案

初三音樂特長生班級音樂會活動方案

一、活動目的和意義

活動主旨在于，豐富校園文化生活，陶冶情操，培養特長生發現美、創造美的能力，搭建分享體驗的舞臺。通過學生們自由展示各自的特長的形式，提高學生表現能力，增加學生的自信心。

二、活動地點

白溝一中音樂教室

三、參加人員

初三音樂特長生

四、活動過程

1、活動設男女兩個主持人。（穿禮服）

主持人報幕：主持人開場白。

2、學生抓鬮確定出場順序

3、學生按照自己的順序依次表演本專業的主項

4、評委老師(聲樂，舞蹈，器樂老師)根據學生表演情況打分。加試：學生按順序入座。學生代表擊鼓傳花，接到花的學生上臺表演

本主項以外的其他節目形式，節目形式不限（吹、拉、彈、唱、跳、說、誦、音樂劇、等）

5、評委老師再次打分，綜合兩次成績，排名。

6、頒獎：根據排名情況進行頒獎，分別頒發一、二、三等獎，并頒發獎品。

7、教師駐演：專業教師分別演唱或演奏本專業，向學生展示自己。

8、教師點評：教師根據學生的表演情況逐個點評，并做示范。

9、班主任總結

五、活動反思

此次班級音樂會為展示學生本專業的一次表演機會，學生的積極性很高，效果也很好，但是學生的緊張程度還是不好客服，歸根結底還是表演機會少，缺乏鍛煉。教師應該經常組織這種形式的音樂會，學生的專業水平才能盡快提高。

第五篇：2012兩岸三地音樂夏令營——走進寶山專場音樂會專題

2012兩岸三地音樂夏令營——“走進寶山”專場音樂會

（演于2012年7月27日晚上19:00上海寶山少年宮劇場）

主辦單位：上海音協民族管弦樂專業委員會 承辦單位：上海市寶山區少年宮

演出單位：云南曲靖云南曲靖環宇藝術學校葫蘆絲樂團

臺灣風雅頌古箏樂團

臺灣天上人間葫蘆絲樂團

上海市寶山區少年宮“小銀杏”藝術團

一、民樂合奏

1、《花好月圓》 黃貽鈞曲 彭修文改編

曲解：該樂曲是黃貽鈞用發自內心的激情一氣呵成完成了作品。因寫作時沒有標題，國樂隊的陳中根據樂曲歡快熱烈的氣氛，就給它起了個《花好月圓》的名字。

新中國成立后不久，指揮家彭修文根據黃貽鈞的《花好月圓》原曲改編成民族管弦樂，后經中央廣播民族樂團演奏，影響甚廣。

演奏單位：上海市寶山區少年宮“小銀杏”藝術團民樂隊

2、《蓮湖謠》 吳正奎作曲

曲解：該樂曲運用了帶引子和展開部的復三部曲式結構，用卡農、模進、賦格段展開等復調作曲手法創作而成。

主題采用了純樸、優美的江南田歌風格的旋律素材。樂曲描繪了江南水鄉的人文景致和秀美風光，展現了人、水、花相映成輝的音樂詩畫。

演奏單位：上海市寶山區少年宮“小銀杏”藝術團民樂隊

二、古箏三重奏 《賦格風》

曲解：「主題模仿」是將動機音型在不同聲部之間循走的一種作曲手法，盛行於文藝復興時期的歐洲，十七世紀之後逐漸發展成為對位法中架構最為嚴謹的「賦格」，並由J.S.巴赫將之推向西洋傳統作曲手法裡最具代表性的巔峰之一。但後代作曲家多僅運用賦格的精義，而不拘泥於其形式規則，創作出手法自由、各具巧思的「賦格風」樂曲。

近年箏樂團在臺灣的發展日趨蓬勃，然而重奏曲目多以旋律及伴奏的和聲織度為主，少有全曲以複音概念建構者。爲箏三重奏譜寫的《賦格風》，作曲者嘗試以兩個節奏俏皮的動機音型，運用「主題模仿」手法在三臺箏之間堆疊出對位式的音響層次，並以持續不懈的律動感貫穿全曲。樂曲結構可分為：序奏、主題模仿

一、主題模仿

二、裝飾奏、雙主題再現及尾聲。

此曲爲「風雅頌古箏樂團」委託所創作，完成於2009年10月。

演奏者：臺灣風雅頌古箏樂團 徐惠綺 簡麗玫 彭之櫻

三、葫蘆絲獨奏

1、《潑水歡歌》 張笑曲

曲解：作者生動形象地描寫了風光秀麗，鳳尾竹下掩映著的傣族村寨，傣家人民迎來了一年一度的潑水節，一群婀娜多姿的傣族男女青年聚在一起嬉戲的熱鬧場面，突出了傣族人民的激動，歡樂之情，卻又那么先后有序，環環相生，令人心馳神往。

演奏者：云南曲靖云南曲靖環宇藝術學校葫蘆絲樂團 陳明陽

四、葫蘆絲與古箏

1、《婚誓》 雷振邦曲

曲解： 阿哥、阿妹情意深，兩情相悅生活美。全曲以樸素、自然之美，贊頌了青年男女隊美好愛情的向往與執著。

演奏者：

云南曲靖云南曲靖環宇藝術學校葫蘆絲樂團：肖 琦 李福花 徐燕平段 玲

吳東瑞 錢 露 崔光蕾 田紜瑞 顏 瑜 代睿婕

臺灣天上人間葫蘆絲樂團：劉康捷 陳方鈺 錢思妤 劉宜璇 黃庭楷

臺灣風雅頌古箏樂團：徐惠綺 簡麗玫 彭之櫻 林佳儒 莊鈺玟 李 萱

五、笛子三重奏

《江南好》 譚蜜子 金士英 俞先明改編

曲解：該曲根據江南絲竹名曲《歡樂歌》改編的。樂曲流暢優美又活潑歡快，具有典型的江南音樂特點，細膩婉轉、清澈秀麗。

《江南好》分為兩個部分。第一部分中速，由三段旋律構成，優美婉轉的旋律好像把我們帶到了風景如畫的江南水鄉。第二部分由三段組成，速度由慢漸快，旋律輕快跳躍，清脆的竹笛聲好像把我們從眼前優美的景色中驚醒。最后在熱烈的情緒中結束全曲。由樹蓬移植竹笛三重奏。

演奏者：上海市寶山區少年宮笛子社團 陳智超、范佳穎、朱嘉偉六、二胡重奏 《疆風樂舞》

曲解：《疆風樂舞》由青年二胡演奏家陳曉雁創作，描寫了西域邊疆的景色，全曲分為三個部分，第一部分:引子，給全曲定下了積極向上的色彩基調，曠遠寧靜里暗藏著西域特有的韻味。第二部分:小快板，作為全曲最大的篇幅，時而輕快，時而歌唱，節奏變化多端，給人以舞蹈感。第三部分:尾聲，與開頭引子內容相呼應，寧靜的結尾，再一次襯托出了西域的遼闊。全曲時而婉轉，時而歡快，給人以愉悅的歌唱性。

演奏者：上海市寶山區少年宮女子二胡社團

王 旭 劉雪松 陳紫嫣 鄧 菲 葛冰怡 龔曉怡

支抒笛 張靖雯 蔡怡辰 劉婷玉 趙欣怡 張 露

七、巴烏獨奏

《篝火狂歡夜》 張笑曲

曲解：描寫了彝族的火把節，在火把場進行中斗雞斗羊斗牛和摔跤賽馬拔河爬桿等激烈的狂歡活動，在火把場外要進行選美、唱歌、跳舞等豐富的娛樂活動，賽場內的雞啊、羊啊、牛啊還有參賽的人都很賣力，賽場圍觀的人也常常高聲喝彩。場外的群眾也是自得其樂，姑娘們手持黃傘走成一排顯示青春之美，不少的男人則在盡情地喝酒或高談闊論，有的老人高興了就蹲在地上彈起心愛的月琴……

演奏者： 云南曲靖環宇藝術學校葫蘆絲樂團 孔令旭

八、笛子齊奏

《跑旱船》 馬迪、張延武編曲

曲解：旱船，是漢族民間表演藝術形式之一，逢年過節，山西境內各地都流行這種民間舞蹈，這是一種模擬水中行船的民間舞蹈。《跑旱船》跑時，表演者中有一名“艄公”劃槳引船，在前頭帶路，做出各種各樣的劃船動作。而乘船者在表演中，往往是走快速碎步，這樣能使船身保持平穩的狀態前進，猶如在水面上漂動的船那樣，頗為形象地塑造出水面行船的情景。

演奏單位：上海市寶山區少年宮笛子社團

九、手鼓與古箏

《西域隨想》 王建民曲

曲解：古箏曲《西域隨想》是作曲家王建民根據新疆地區民間音樂的素材而創作的一幅異域風情畫。全曲以新疆達卜鼓華麗的鼓點做伴奏，貫穿全曲。樂曲的開頭是一段奇異詭怪的引子，一開場就將聽眾的想象插上翅膀，一直飛到那古西域群舞狂歡的景象之中。古箏的演奏頗具特色，時而打出新疆舞蹈的節奏，與達卜鼓交相輝映；時而用手拍擊面板和弦面，烘托出一幕粗獷、奔放、熱情的舞蹈場面。

演奏者：上海市寶山區少年宮 錢玉潔

十、葫蘆絲獨奏

《梨花雨》 李春華曲

曲解：此曲根據河南豫劇音樂創作而成，梨花雖美但花期短暫，古往今來多少紅顏之遇總是如梨花般動人而遺憾。正如詩中所喻：“風歡仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干，梨花一支春帶雨。”梨花留給人們的總是凄美和冷遇。

演奏者：云南曲靖云南曲靖環宇藝術學校葫蘆絲樂團老師 陳梅

十一、葫蘆絲重奏與古箏

《神秘的瀾滄江》 周成龍曲

曲解：該樂曲以古箏和傣族的葫蘆絲重奏的形式，描繪出瀾滄江那秀麗迷人的風光。在箏重奏曲中，拓寬了音色及豐富了表演形式。

演奏單位：云南曲靖環宇藝術學校葫蘆絲樂團 古箏演奏：臺灣風雅頌古箏樂團團長 徐惠綺 上海音協青年演奏家小組 徐軼斐

十二、揚琴三重奏

《馬刀舞曲》 蘇聯阿拉姆·伊里奇·哈恰圖良曲

曲解：《馬刀舞曲》（Sabre Dance)是哈恰圖良的舞劇《加雅涅》中的一支舞曲，作于1942年，是描寫庫爾特族出征前的一種戰斗舞曲，奏強烈，迅疾奔放，生動地表現了庫爾特人敏捷而剽悍的性格，曾被改編為手風琴曲、鋼琴曲、小提琴曲和木琴曲，今天給大家展示餓是由項祖華改編成的揚琴三重奏曲，充分展現揚琴快速華麗的演奏風格，別有一番情趣。

演奏者：上海市寶山區少年宮 徐心怡 潘嘉韻 李嘉琦

十三、葫蘆絲齊奏

1、《有一個美麗的地方》 楊非曲

曲解： 詞曲是云南較有代表性的一首聲樂作品。樂曲用葫蘆絲獨特細膩的音色淋漓盡致地表現了傣族的美麗風光及風土人情，不愧成為葫蘆絲的經典之作。

演奏者：云南曲靖云南曲靖環宇藝術學校葫蘆絲樂團

王怡媛 陳明陽 白璐銘 周誠洋 付凌宇 呂志堅 孔令旭 趙昱赟

陳可航 李雨潞 丁姝杰 錢雨潔 梁 琳 田金寧 陳姝穎 曹 夏

李清洋 劉芳宇 呂 喆 駱 洋 李尚鴻 李玥彤 崔雯婷秀

2、《歡樂的潑水節》 周成龍 張祖豫曲

曲解：云南美麗的邊疆，一年一度的潑水節來到了，傣族人民歡聲笑語，載歌載舞，相互潑水以示吉祥。詞曲表現了濃郁的節日氣氛。

演奏者：云南曲靖云南曲靖環宇藝術學校葫蘆絲樂團

王怡媛 代睿婕 陳明陽 白璐銘 周誠洋 田紜瑞 付凌宇 呂志堅

孔令旭 錢 露 趙昱赟 陳可航 李雨潞 丁姝杰 崔光蕾 錢雨潔

梁 琳 顏 瑜 田金寧 陳姝穎 曹 夏 李清洋 劉芳宇 呂 喆

駱 洋 李尚鴻 李玥彤 段 玲 李福花 肖 琦 徐燕平吳東瑞

崔雯婷秀

上海音協民族管弦樂專業委員會 2012年7月05日