第一篇：興化社區工作三句半

興化社區工作三句半

歡聲笑語來表演，我們四人走上場，不管說的好不好，別跑！貫徹黨的十八大，強國富民中國夢，說上一段三句半，給力！社區是個大家庭，凝聚人心講文明，團結務實抓實效，真棒！群眾工作很平凡，群眾路線系民心，要問咱有啥體會，奉獻！群眾利益無小事，走家串戶真忙活，只要為民辦實事，快樂！今把社區來介紹，社區黨建是龍頭，組織建設是核心，服務！科學發展指方向，改進作風振人心，社區治理要創新，攀登！民心工程不一般，群眾困難記心間，扶貧幫困送溫暖，該辦！社會救助政策好，貧困人員都要管，你要生活有困難，找咱！居家養老還數咱，老人歡喜笑開顏，來年還有大發展，瞅好！衣食寒暖有人管，看病醫療和起居，安度晚年有所依，社區！下崗失業找社保，排憂解難為己任，人人都能得實惠，保障！計生干部業務精，避孕藥具管理清，定期上門把藥送，認真！社會穩定靠綜治，群防群治要配合，要是有人來搗蛋，流動人口新市民，公共政策均等化，相關證件要辦理，別忘！殘聯工作很重要，和諧社會少不了，維權康復加就業，關懷！社區衛生要搞好，環境保護靠大家，亮化綠化美如畫，努力！精神文明來倡導，老少共建齊歡樂，文明社區來創建，真好！群眾文體常開展，鍛煉身體心舒暢，先進文化來弘揚，健康！工作分工不分家，團結協作眾人夸，居民滿意笑哈哈，和諧！同心共筑中國夢，社區也把藍圖展，美麗中國添色彩，爭先！

抓起！

節目自編又自演，說得不好多包涵，你要認為還可以，鼓掌！

第二篇：社區工作三句半

賓朋滿座來的全

黨的政策也關懷

工資福利漲起來

美差

（洋洋自得表情）

轉眼之間又一年

我們四個來表演

請看

不管說的好不好

總有心意表一表

臺下觀眾和領導

別跑

自編自演不在行

不管聽得爽不爽

敬請大家多捧場

鼓掌

我是社區工作者

為了居民忙碌著

社區平安最快樂

值得

（攥拳頭保證的動作）

現兩會，已召開

街里領導指示好 委員工作質量高 社區平安有成效 好

（豎大拇指）

老弱病殘要走訪

困難群眾也得幫 基層工作要加強

忙

（很累的表情）

見啥人，說啥話 土的洋的都搭茬 你說群眾叫我啥（反問句）大媽

（指著其余三

個人說）

居民永遠擁護我（自豪得意的表情）

領導永遠欣賞我......家人永遠支持我......必須的

羊年是個吉祥年，祝福的話語說不完，希望大家能快樂 祝愿。

一祝大家都平安，二祝大家身體健，三祝大家好財源，四祝大家合家歡。

為了今天聯歡會，兄弟姐妹齊準備，我們不再多白話 撤退。

（用手向其他幾個一揮，隨著第四個人下場）

第三篇：社區工作三句半（寫寫幫整理）

三句半

備注：【四個人組合，要求詼諧幽默，抒情到位，表情豐富，語言流暢，自然表演】（上場時說第一句的先上場，下場時最后一個先下場）

賓朋滿座來的全

轉眼之間快過年

我們說個三句半

提前給您拜個年（共同做請安的姿勢）

不管說的好不好

總有心意表一表

臺下觀眾和領導

別跑

自編自演不在行

不管聽得爽不爽

敬請大家多捧場

鼓掌

轉眼之間入寒冬（抒情慢節奏）

漫天冰雪冷無情

誰能送暖與相擁（閉目陶醉的表情，緩慢說完）都行（面向觀眾手揮動）

家鄉風土有人情

漫山潔雪無瑕中

晚會眾君不畏冷

歡迎（做鼓掌動作，煽動情緒）

嫩江蜿蜒向西行（依然抒情）

兩岸柳綠也花紅

寒冬結冰江上走

撲嗵【（掉水里了，要快說這幾個字）搞怪表情】

我是社區工作者

為了居民忙碌著

社區平安最快樂

值得（攥拳頭保證的動作）

十八大，已召開

黨的政策也關懷

工資福利漲起來

美差（洋洋自得表情）

鎮里領導指示好

委員工作質量高

社區平安有成效

好（豎大拇指）

為了居民過好年

關愛群眾補糧錢

太陽落山勢不還

發完（很堅定的樣子）

老弱病殘要走訪

困難群眾也得幫

基層工作要加強

忙（很累的表情）

計劃生育搞的好

獨生子女都是寶

人口素質都提高

驕傲

參加工作十來年（抒情加動作）

對鏡已不再紅顏

皺紋默默爬上臉

搟（在臉上做趕走問的動作）

見啥人，說啥話

土的洋的都搭茬

你說群眾叫我啥（反問句）

大媽（指著其余三個人說）

新的一年表心愿（玩笑的摸樣）

工資每月漲兩萬

平時啥活都不干

接著侃

人人一架直升機

入戶不用爬樓梯

居民不再有問題

做夢去（懷疑的表情帶著小無奈，做假睡狀態）

居民永遠擁護我（自豪得意的表情）領導永遠欣賞我......家人永遠支持我......必須的希望大家能快樂

給您說句拜年嗑

我們不再多白話

撤（用手向其他幾個一揮，隨著第四個人下場）

第四篇：興化名人

研究性學習結題報告

興化市名人傳說收集整理

課題組成員：陸彩昕，吳俊志，韓善聞 組長：陸彩昕

學校：興化市安豐高級中學 班級：一（4）指導老師：嚴勇

背景說明：興化位于蘇北平原里下河地區，是全國有名的魚米之鄉。興化過去一直屬揚州管轄，泰州設市后隸屬于泰州管轄。作為一個縣級地區，其在明清以來出了那么多的文化名人，不能不讓人稱奇。為了更好的了解家鄉興化的他們，我們進行了對興化市名人傳說收集 主導課程：歷史 相關課程：語文 活動過程：

首先，我們先確定小組的分工，各負責從不同的信息源中來獲取信息，兩周進行一次交流。由3個人負責分析、整理記錄相關信息，3個人負責從互聯網、圖書館等搜索信息，并開始活動。我們先了解了興化市名人有哪些，以便于以后更好的研究；綜合各組員所得的信息，討論興化市名人傳說.最后，綜合以上的活動內容及網上相關信息。研究結果： 鄭板橋 鄭燮（1693.11.22-1765.1.22），清代著名畫家。字克柔，號板橋。江蘇興化人，應科舉為康熙秀才，雍正十年舉人，乾隆元年(1736)進士。官山東范縣、濰縣知縣，有政聲“以歲饑為民請賑，忤大吏，遂乞病歸。”作官前后，均居揚州，以書畫營生。工詩、詞，善書、畫。詩詞不屑作熟語

一、鄭板橋夫人的“人各有體”

清代鄭板橋臨摹諸家法帖甚勤，有一晚上，做夢也在臨帖,東指西橫，夢中誤將指頭橫在夫人背上大肆臨摹。

夫人驚醒，鄭板橋在睡夢中聽得夫人嬌聲曰：“人各有體！”，鄭板橋幡然醒悟，盡毀所有法帖，自己另創一體。

二、鄭板橋的小處不可隨便

鄭板橋的字很值錢，書童經常把他草稿偷出去，裱褙后賣錢。有一回鄭板橋故意寫了“不可隨處小便”的字，他想這回不會被拿去賣錢。過幾天，鄭板橋在一家書畫店里看到他的這幅字，但內容已被改為“小處不可隨便”。

施耐庵

施耐庵（1296~1371），原名施彥端，字肇端，號子安，別號耐庵。漢族，江蘇興化 白駒場人。元末明初作家。

拳打惡霸

明朝初年的一天，施耐庵在一座茶山上游玩，正遇見一個惡霸在強奪農夫的茶園。他十分氣憤地趕上前去阻止。惡霸見來人理直氣壯，只好偷偷地溜了?？墒鞘潞?，惡霸打聽到來人的住處后，便花錢雇了一幫打手，圍住施耐庵的居所。施耐庵見此情景，只是微微冷笑，便坦然自若地邁出了門。打手們見他赤手空拳，便一哄而上。其中一個黑臉大漢，手舉根鐵棒挾著風聲朝施耐庵的頭頂劈來。施耐庵側身擺頭，一個“順風扯旗”，讓過了棒鋒，雙手就抓住了鐵棒，同時飛起右腳，正好踢在大漢的小腹上，那家伙便滾出一丈多遠。施耐庵舞起奪來的鐵棒，一陣旋風般的橫掃，嚇得那幫家伙四處逃竄。

解縉

洪武二年十一月初七日（1369年12月6日）出生在興化的一個書香門第之家。洪武二十一年進士，官至翰林學士。洪武三十五年十一月至永樂五年二月任內閣首輔（1402年－1407年）

登島賦詩

明朝著名大臣、大學士解縉于永樂五年（1407年）曾登上特呈島，賦七言律詩《題特呈山溫通閣》一首，詩曰：

峰濯滄溟應斗魁，波瀾繞翠浪頭排。火煙光起鹽田熟，海月初升漁艇回。

風送潮聲平樂去，雨飄山色特呈來。地靈福氣生天外，自有高人出世才。

全詩情景交融、揮灑自如，描繪了特呈的地理景觀和人文景觀，特別把特呈島重點生產項目煮鹽和捕魚躍然紙上，給特呈島留下珍貴的史料。詩中“風送潮聲平樂去，雨飄山色特呈來”二句，解縉曾作題聯，蓋有印章和永樂五年日期，書贈麻斜侯王廟，后人臨摹雕刻在木塊，懸掛在廟堂正門兩旁。解縉何緣為偏僻的漁島及廟宇賦詩題聯，源于解縉一段坎坷的經歷。

劉熙載

劉熙載（1813~1881），清代文學家。字伯簡，號融齋，晚號寤崖子，江蘇興化人。道光進士，官至左春坊左中允、廣東學政。后主講上海龍門書院多年。他是我國十九世紀時期的一位文藝理論家和語言學家。黑格爾”。

“藝者道之形”

藝術作品如何“盡意”？以藝術形象盡之?！端嚫拧ⅰ烽_宗明義提出“藝者道之形”的命題，具有無副十分重要的意義。如果說，“詩為天人之合”是劉熙載對文學和藝術本質的提示，那么，“藝者道之形”則是劉熙載對藝術本身“藝”（文）與“道”（質）關系的揭示。

劉熙載說：“藝者，道之形也。學者兼通六藝，尚矣。次則文章名類各舉一端，莫不為藝，即莫不當根及于道?！保ā端嚫拧ⅰ罚┻@里的“道”就是“意”，就是“六經”所宣揚的“圣人之旨”；“藝”是指“六藝”與“文章名類”；“形”就“象”，就是藝術形象。首先，“道”是“藝”的本質?！暗馈笔堑谝晃坏模弧八嚒笔怯脕眢w現“道”的，它“莫不當根及于道”。其次，“藝”是“道”的外形。強調內容美的重要性，又注意形式的獨立性，并不忽視或排斥形式美。第三，“形”是“道”與“藝”的和諧統一。“形”在內為“道”，“形”在外為“藝”，“質文不可偏性”。李春芳

李春芳，嘉靖十年（1531）的舉人，嘉靖二十六年（公元一五四七年）擢進士第一，以鼎甲第一成丁未科狀元，授翰林學士，與張居正同科。隆慶二年七月至五年五月（1568年－1571年）任當朝首輔。經6次升遷，于嘉靖四十四年（1565）為禮部尚書加太子太保兼武英殿大學士入閣拜相。到隆慶二年（1568），58歲的李春芳繼徐階升任首輔。

《明史》齊康之劾徐階也，語侵春芳。春芳疏辨求去，帝慰留之。及代階為首輔，益務以安靜，稱帝意。時同列者陳以勤、張居正。以勤端謹，而居正恃才凌物，視春芳蔑如也。始階以人言罷，春芳嘆曰：「徐公尚爾，我安能久？容旦夕乞身耳?！咕诱嵩唬骸溉绱?，庶保令名。」春芳愕然，三疏乞休，帝不允。既而趙貞吉入代以勤，剛而負氣。及高拱再入直，凌春芳出其上，春芳不能與爭，謹自飭而已。俺答款塞求封，春芳偕拱、居正即帝前決之。會貞吉為拱逐，拱益張，修階故怨。春芳嘗從容為階解，拱益不悅。時春芳已累加少師兼太子太師，進吏部尚書，改中極殿，度拱輩終不容己，兩疏請歸養，不允。南京給事中王禎希拱意，疏詆之，春芳求去益力。賜敕乘傳，遣官護行，有司給夫廩如故事。閱一歲，拱復為居正所擠，幾不免。而春芳歸，父母尚無恙，晨夕置酒食為樂，鄉里艷之。父母歿數年乃卒，年七十五，贈太師，謚文定 小組心得 從這期間，處處留下了探索的足跡，而我們也品出了探索中那亦苦亦甜的味道……

每個組員都要發揮自己的長處，不要一人包攬，更不可以場外休息，看似個競爭激烈，要合作的年代，可是誰又能擺脫人世間的小摩擦？當今世界，合作第一。團體活動中，無私的奉獻精神，讓我們的組力更為強大；研究中，了解了其實每個人的背后都飽含了奮斗的汗水；社會實踐中，更是感受到在伸出援助之手的同時心與心之間的距離會因此而靠近。每個人都有長有短，要完成一次出色的研究性學習，就必須依靠各個組員發揮各自長處，互補互助。興化的文化名人很多，但對于廣大的中學生，卻知之甚少，同樣包括研究之處的我們。隨著研究的逐步深入，我們對于名人，對于名人的歷史影響，文化造詣，與之前相比，更有所提高。研究學習是為了鍛煉我們，這些困難正是它對我們的考驗，經過這一次，我發現到團結一致的重要，這才是研究學習的真義。在探索中，尋找真理的火花，挑戰自我

第五篇：社區工作

社區指居住于某一地理區域，具有共同關系，社會互動及服務體系的一個人群。總之，社區是一個人群，他們一是住在相當鄰近或銜接的地區，彼此常有往來；二是具有若干共同的利益，彼此需要支援；三是具有若干共同的服務：如交通、學校、市場等；四是面臨若干共同問題：如經濟的、衛生的、教育的等；五是產生若干共同的需要：如生活方面的、心理方面的、社會的方面等。組成要素：人口、地域、設施、互動和社區意識。地域性社區：農村、集鎮、城市社區。狹義的社區工作：指社區社會工作的簡稱。是以社區為對象的社會工作介入手法。它通過組織社區成員參與集體行動去界定社區需要，合力解決社區問題，改善生活環境及生活質量；在參與的過程中，讓社區成員建立對社區的歸屬感，培養自助、互助與自決的精神，加強他們在社區參與及影響決策方面的能力和意識，發揮其潛能，以實現更和諧的社區。具體目標：1．推動社區居民參與2．提高社區居民的社會意識3．善用社區資源，滿足社區需求4．培養相互關懷和社區照顧的美德。社區社會工作專業特征？①分析問題的視角更為結構取向②介入問題的層面更為宏觀③具有一定的政治性④富有批判和反思精神。羅夫曼分類法：(1)事工目標：解決一些特定的社會問題，包括完成一件具體事工，達到一些社會福利的目標，滿足社區需要。這些改善是具體而落實的。(2)過程目標：促進社區居民一般能力的提高，建立社區內不同群體的合作關系，發掘及培育社區領袖參與社區事務，加強公民事務的了解，以增強解決問題的能力、信心及技巧等。譚馬士的社區工作目標二分法：(1)分配資源：社區工作在于組織居民，就市民日常的切身事情，爭取合理而平均的資源調配，從而令市民的權益得到保障。(2)發展市民：①社區工作可促進公民權的發展，這包括培養基層市民的“政治責任感”②社區工作可促進社會發展，這里是指培養居民的“社區凝聚力”，增進居民間的交往，及對社區的歸屬感，令居民覺得可對整個社區作出貢獻。社區社會工作對社區的功能1）有利于解決社區問題2）有利于增強社區凝聚力3）有利于培養居民的公民意識和公共意識。社區社會工作促進社區凝聚力方法：①社會工作以居民需要為本，為居民設計、提供他們所需要的服務，通過服務項目的提供，為居民搭建溝通交流的平臺②通過協助居民建立發展支持網絡，將居民聯結起來，開展互助活動③根據居民所好引導居民組織各種興趣小組④社會工作者在服務的過程中，注重居民的團隊建設，設計專門的增強團隊建設的主題活動，通過大家的合作與分享，啟發居民相信集體的力量。社區工作的淵源？德國漢堡制和愛爾伯福制；英美的慈善組織會社和社區睦鄰運動。巴涅特于1884年在東倫敦教區建立的社區睦鄰服務中心是湯因比館。亞當斯于1889年創辦的社區睦鄰中心是赫爾中心。社區工作的專業價值觀：①以集體取向的人的價值和尊嚴②以制度取向的社會正義③以民主取向的社會參與④以互助取向的助人服務⑤以社會行動取向的工作策略。社區工作的實踐原則：1）注重以人為中心的發展目標。它的任務目標是解決社區問題，過程目標著重人的發展，即發展居民之間的相互關心和合作態度，培養居民解決社區問題的能力和信心。2）尊重社區自決3）強調社區參與4）堅持社區行動過程的理性原則。理性的社區行動過程：一是指社會工作者應充分認清所介入社區的具體狀況，按部就班地推展活動。二是社區居民所采取的一切行動和參與活動都應該是民主和理性的，不受社區內任何既得利益團體的控制。在社區工作中，群眾參與的功能？學習民主的功能；政策目標有較大的實現機會；激發個人成長，提升社區解決問題的能力；減少壟斷；滿足個人較高層次的需要；意識提升。

社區自決：指社會工作者不能居高臨下地指揮、命令居民為其所認定的目標而努力，而應盡最大努力讓居民明白具體情況，與居民一起討論和互相交換意見，使居民對事情有客觀的了解，并讓居民作出合乎自己愿望的決定。社區自決依據：①社區具有特定的主體地位和權利，任何外部組織不能以自己的價值觀控制社區居民的行動②只有聽取社區組織和居民的意見，才能夠了解社區成員的切身需求和具體利益，依靠民主動員開發社區內資源③增強社區自主能力是社區工作的基本目標之一，因此要在工作過程中始終尊重社區組織和居民的意愿。尊重社區自決的涵義？(1)由社區組織和居民自主選擇或確定社區發展方式和行動策略(2)由社區自主管理屬于自治范圍內的事務。社區工作分為哪幾個階段？準備階段、啟動階段、鞏固階段、評估階段。我國直接承擔政府委托職能的社區組織機構？1．街道辦事處2．居民委員會3．社區工作站 4．社區服務中心。我國社區社會工作人員隊伍構成？專職社區工作者；社會工作者；社區志愿者。我國社區社會工作人員的專業素養要求？1)價值觀。認同社區社會工作的價值觀，并努力在工作實踐中體現。尊重居民的權利和需要，以接納的態度與居民溝通，注意維護居民權益，秉持平等、公正的原則開展工作，維護社會正義。2)政治素質。堅持正確的政治方向，維護黨和國家的利益，堅持構建和諧社會的遠大目標和崇高理想。3)專業知識和技能。學習掌握基本的社會工作、社會學等科學知識和有關政策法規知識；學會調查研究，善用人際溝通，特別是與居民溝通的技巧；能夠通過了解、分析居民需求和社區環境，科學的制訂服務規劃與計劃，并有效組織實施服務計劃。

4)職業精神。愛崗敬業，樹立高度的社會責任感，工作認真負責。5)心理素質。具備良好的心理素質，發展健康的人格和自我形象，具備較強的社會適應能力和良好的社會功能。地區發展模式？其基本假設與特點？地區發展是社區工作的介入模式之一，目標在于建立社區自助的能力和社區的整合，社區工作員通過推動社區內居民的廣泛參與、互助合作，界定本身的需要，改善社區環境，解決社區問題；社區自助是指盡量挖掘和利用社區資源，動員社區內部的力量，不形成對外部救助或援助的依賴。基本假設：1.認為社區居民應該愿意參與社區事務；

2.認為社區問題的主要成因是缺乏溝通和合作，所以如果能通過發動居民參與，改善溝通和加強合作，社區問題就能夠獲得解決，同時也相信社區自身有解決社區問題的力量；3.認為社區是應當也可以實現和諧，社區內不同人群的利益不是對立的，而是有共同利益的，社區本身具有潛力和資源解決社區問題。特點：1．較多關注社區共同性問題2．通過建立社區自主能力來實現社區的重新整合3．過程目標的重要性超過任務目標4特別重視居民的參與。地區發展模式的實施策略？

1．促進居民之間的交流2．團結鄰里3．社區教育4．提供服務和發展資源5．社區參與。地區發展模式下的社會工作者的角色？1）使能者。協助居民表達對社區問題的不滿，鼓勵和協助居民組織起來，幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關系，促進共同目標的產生與實現2）教育者。通過開展培訓，幫助居民掌握解決問題的技巧和組織技巧，培養積極參與和自助互助的精神3）中介者。協調各方面的社區團體和個人，促進他們之間的溝通和合作，調動社區資源，改善社區問題。社區工作者進入社區階段的工作方法和技巧？1.拜訪關鍵人物(1)事先認真準備(2)學會傾聽、同理反應等溝通技巧(3)事后的回憶和總結，以及跟進聯系2.和居民進行街頭接觸或深入訪談3.公共集會和公益活動4.事件的介入和焦點小組。社區研究調查原則：(1)當地居民參與調查的原則(2)調查研究與居民動員相結合的原則3)選擇適合當地居民掌握、使用的調查技術原則(4)橫向資料和縱向資料相結合的原則(5)一般資料的調查和問題為本的焦點調查相結合。

社區組織募集資金的方式？外部籌資的方式：(1)向基金會申請項目資助(2)向政府的一些社區發展撥款機構申請資助(3)向國際機構或者是外國政府的駐華機構申請資助。內部籌資方式：(1)收集成員會費(2)對外服務收費(3)社區經濟開發

(4)其他基金籌款方式。評價地區發展模式？1.優點(1)營造良好的社區氣氛(2)提高居民的能力(3)推進社區民主(4)切合中國文化傳統2．缺陷(1)無法解決整體資源分配不均及制度不合理所產生的社區問題(2)調和不同利益群體的手段不足

(3)民主參與可能導致的成本高而效益低。社會策劃？其基本假設、特點？社會策劃也譯作社會計劃。指借助專家和外界權威機構對社區進行科學和理性的調查研究，選出一個最優的工作計劃，通過自上而下的安排組織執行計劃來解決社區的問題和滿足居民需求?；炯僭O：(1)假設在一個復雜的社會環境下，要達成社區變遷，必須依靠專業人員和專業技術(2)社會策劃模式崇尚理性的力量(3)假設社會問題可以通過漸進的方式解決。特點：1．注重任務目標的實現。以解決實質社會問題為主要工作取向。2．強調運用理性原則處理問題。3．注重由上而下的改變。4．指向社區未來變化。社會策劃模式的實施策略？

1、理性技術策略。包括調查社區的問題，收集事實資料，比較分析方案的利益得失，選擇最優方案，并學會組織管理、落實方案、監督方案的執行，最后評估方案的成效等。

2、社會關系策略。要根據具體的情景，要么選擇沖突性措施，如游說、倡導、談判、競爭、抗議、游行等；要么采取共識性策略，如協商、溝通、合作等。社會策劃模式下工作者的角色？1）技術專家。包括收集社區資料，進行社區分析及社區診斷，進行社會調查、資訊提供、組織運作及評估等2）方案實施者。主要任務是執行有關方案，與有關機構、團體保持良好關系以便方案的推動和實施。評價社會策劃模式？1．優點(1)保證服務質量。因為事先已經考慮清楚如何解決社區問題，加之社會工作者又擁有所需的技術和能力，所以可以保證所提供的服務的質量。

(2)較有效率。社會策劃模式比較注意專家的作用，因而使決策和行動都可以有更高效率。除非遇到有反對組織，一般而言可以保證服務能較快滿足民眾的需要。

2．不足(1)居民參與率低(2)如果社會工作者不能恰當地運用社會策劃方法，有可能使得服務對象對所提供的服務的依賴性上升，可能導致被動民眾群體的出現。我國社區管理體制和運行機制？地方黨委和政府領導、民政部門牽頭、有關部門配合、社區居委會主辦、社會力量支持、群眾廣泛參與的推進社區建設的整體合力。社會行動？社會行動是社區工作的介入模式之一，其以合理利益受到侵害的地域性弱勢群體或功能性弱勢群體為服務對象，由社會工作者協助群體成員開展集體行動，較多運用沖突對峙的策略向有關社會組織爭取自身權益，目標指向促使權力和資源得到公平、公正的再分配，并通過對群體成員和居民組織進行增權，增強他們的權利意識和社會參與意識，提高他們的自信心及解決問題的能力，最終實現社會的民主、公平與正義。社會行動的工作對象及本質？對象: 低下層的社會群體。本質: 是在現存的建制下，改變不公平的政策，實現有限度的改革。社會行動中工作者的角色？倡導者；行動者；教育；資源提供者。社會行動的策略形式？對話性行動；抗議性行動；對抗性行動；暴力性行動。社會行動策略應遵循的原則？行動的漸進性原則；爭取讓步而非破壞；行動的連續性；爭取輿論支持，避免使用暴力。評價社會行動？

1、優點1）能夠廣泛吸納社區居民參與2）有利于發掘及培養社區領袖3）能夠較為快速地解決社區問題4）有利于提高社區居民的權利意識和組織能力

2、局限1)可能激化矛盾2)可能被政黨或利益團體操縱3)長于挑戰，卻不善于建設。

社區照顧的涵義、特點？社區照顧指社會工作者動員社區資源，運用非正規支援網絡，聯合正規服務所提供的支援服務與設施，讓有需要照顧的人士在家里或社區中得到照顧，過正常的生活的活動。特點：1．協助服務對象正常地融入社區2．強調社區責任3．強調非正規照顧的作用4．提倡建立相互關懷的社區。社區照顧的實施策略？

1、在社區照顧。指將一些服務對象留在社區內而開展的服務。

2、由社區照顧。指由家庭、親友、鄰里、志愿者等所提供的照顧和服務。重點是積極協助弱勢群體和有需要的人在社區中重新建立支持網絡。

3、對社區照顧。包括日間醫院、日間護理中心、家務助理、康復護士、多元化的老人社區服務中心、定期的電話慰問等。這些服務的足夠提供，才能把需要照顧的人留在社區里生活。更加明確地指出了正規照顧和非正規照顧相互融合的重要性。社會工作者在社區照顧中的角色？1)治療者。為個別服務對象提供行為治療或其他心理治療，也開展家庭治療和小組治療2)輔導者和教育者。為照顧者提供輔導服務，為照顧者小組提供訓練課程，教導有關的照顧技巧。3)經紀人。為服務對象尋找有關的服務。

4)倡議者。為較為特殊的服務對象倡議和爭取合適的服務；替照顧者向有關方面

提出意見和爭取改善措施；通過教育和培訓，鼓勵照顧者自主爭取權益。5)顧問。就服務對象的情況向有關服務機構提供意見。社區照顧宏觀介入的專業技巧？1.資源調動①社會宣傳。以廣告、活動、刊物等宣傳志愿工作意義，以爭取社會人士對困難家庭的正面認可及肯定。②經濟補償?？梢砸越煌ㄙM、津貼等作為對志愿人員犧牲的個人時間的補償。③總結成績。表揚志愿人員的貢獻，強調并表彰志愿服務的光榮感和犧牲精神。④加強投入感。如邀請志愿人員加入服務的計劃和管理。⑤專業培訓。對非專業服務的志愿者定期進行專業培訓。

2、社區聯絡。指維護和發展社區整體良好公眾形象的公共關系工作，其作用在于通過社區公共關系的拓展工作，使社會各界人士對社區照顧保持長期持續的支持和資助。

3、倡導

4、社區教育

5、社區照顧訓練

6、支持服務

7、預防措施

8、推動立法。評價社區照顧模式？

1、優點1）對服務對象人性化的關懷2)動員社區普通居民參與社區照顧3)倡導了社區層面服務的綜合化。

2、不足1)資源及權力下放可能引發的政府責任與角色問題2)社區資源狀況可能不符合社區照顧的要求3)激勵機制問題。社區的基本情況主要包括？

1、社區的地理環境。即社區地理區域面積和地理環境資料，主要包括區位與邊界、環境設計與土地使用、交通、基礎設施等。了解渠道：區政府和街道辦事處。

2、社區內的人口狀況。包括社區內總人口數、性別比例及年齡分布等，同時還要了解社區內就業的人數和職業類別、失業人數、雙薪家庭、單親家庭等。渠道：社區居委會或公安派出所。

3、社區內的資源。包括社區里的公共設施、教育機構、醫療單位等。渠道：一是它們所在的位置和日常運作。二是資源被利用的情況。三是社區居民的參與狀況。

4、社區內的權力結構。街道辦事處、社區居委會，物業管理公司、居民的自助小組和互助小組等。渠道：訪問社區居民、拜訪社區居委會主任、參與社區內的重要會議和活動。

5、社區的文化特色。包括社區的歷史、曾經有過的重要事件及其影響、風俗習慣、社區中居民的態度等。渠道：社區的史料；訪問社區內的長期居住的老年人。收集社區資料的方法？文獻法、觀察法、訪談法、問卷法。布萊德肖的社區需求類型？(1)規范性需求，亦稱標準上的需求。這種需求是專業人員、專家學者，依據專業知識和現有的規定，指出在特定情況下所需的標準。(2)感覺性需要。當個人被問及是否需要某一特定服務時，其反應就是感覺性需要。(3)表達性需要。當個人把自身的感覺性需要通過行動來表達和展現時，即成為表達性需求。(4)比較性需要。與其他個人和社區比較而得出的需要。

SWOT社區分析法？指根據社區自身的既定內在條件進行分析，找出社區的優勢、劣勢及核心競爭力之所在。S代表優勢，W弱勢，O機會，T威脅。S、W是內部因素，O、T是外部因素。SWOT社區分析步驟？（1）評估社區的優勢和劣勢（2）找出社區發展的機會和威脅（3）提綱式地列出今后3-5年內社區發展的目標（4）提綱式地列出一份今后3-5年的社區發展行動計劃5）尋求專業幫助。社區資源分類？人力、物力、財力資源。對社區資源進行分析的步驟？

1、利用資源檢查表，檢查社區運用資源的情況。

2、根據資源檢查結果，決定分類處理策略。針對存在的社區資源，要建立檔案并編列資源手冊；針對存在但無法使用的資源，以及不存在但可開發的資源，應想方設法去開發；針對不存在且無法開發的資源，要思考和尋找替代資源。

3、從各種資源來源渠道，尋找現有資源。

4、將所獲得的信息填寫表格，建立資源檔案。資源表格內容包括：提供資源的單位或個人名稱；聯絡地址、電話、傳真、網址、電子郵件地址；所提供的資源項目；主要負責人和聯絡人；提供資源的條件；是否收費及收費標準。社區服務？特點、功能？社區服務是指在政府的福利政策和公共財政扶持下，在社會資源支持幫助下，依靠社區居民的組織參與，動員社區內在資源力量，向社區居民提供的各種服務活動。1)福利性2)地域性3)互助性4)群眾性5)綜合性。功能：社會保障功能；社會整合；社會控制；人的發展功能。社區服務的內容體系？

1、面向社區特殊群體的社會福利服務

2、面向社區一般居民的社會化服務

3、面向轄區單位的“后勤”服務。中國社區服務資金來源？1．政府的投入（最重要）2．社會捐助3．有獎募捐基金的投入4．社區服務收費的再投入。我國面對貧困群體服務的項目？最低生活保障服務；再就業服務；合法權益保障服務。社區服務需求？指社區居民和社會組織在社區生活中，因正常生活的需要，遇到難以解決的困難和問題而對社區服務提出或未提出的要求。衡量社區服務效果的基本指標？1）社區服務參與率。在社區服務中，轄區單位與社區居民發動狀況的測定指標。公式1：社區居民參與率=參與服務的居民數／社區有服務能力的居民總數。公式2：轄區內單位參與率=參與服務的單位數／轄區單位總數2)社區服務受益率。社區居民和社區單位與從社區服務中得到幫助、照顧的數量比例。公式1：居民受益率=受益居民戶數／社區居民戶總數。公式2：社區單位受益率=受益社區單位數／轄區單位總數。3）服務需求滿足率。居民提出的需求通過服務得到滿足的數量比例。需求滿足率=需求滿足數量／居民提出的需求總數 4)社區服務滿意率。社區居民和社區單位，按自己的切身感受，對服務表示滿意者在社區全體居民與社區單位中的數量比例。公式1：居民滿意率=對服務表示滿意的居民數／社區全體居民數 居民滿意率=表示滿意的被調查居民數／被調查的總人數

公式2：社區單位滿意率=對服務滿意的社區單位數／社區單位總數。

社區服務參與率意義？參與率越高，說明居民群眾和社區單位發動得越充分，社區服務的社會化程度就越高；否則相反。社區服務中社工應掌握的技能？1.社區信息調查。需掌握的調查方法：實地考察法、訪談法、問卷調查法、評估法等。

2.社區資源調動3.社區服務設計4．社區公關拓展 5．社區服務訓練6.社區服務組織推動。社區服務需求影響因素的調查從哪幾方面把握？1）社區人口現狀2）現有社區服務滿意度 3）社區服務需求程度。