第一篇：師范生面試常見問題1

2013年教師招聘考試面試常見面試題（1）

1、新課改與新課程標準的價值取向是什么？

新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執行者，要求教師創造出班級氣氛、創造出某種學習環境、設計相應教學活動并表達自己的教育理念等等。

2、你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？

同意，教學的方法有很多，但要因材施教。我很贊同，因為學生是人，作為個體，都有其特殊性。老師要想教好學生，一定要有扎實的基本功，同時也要注意方法，好的方法和得體的方法可以讓學生更好的接受老師傳授的知識，如孔子也提出了因材施教的主張。

3、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力？

一、動機的誘發（培養記憶能力的基礎）

二、興趣的培養：（提高記憶能力的前提）

三、方法的指導（提高記憶能力的關鍵）

4、你認為一種科學的備課方法是什么？平時你是怎樣備課的？

備課是教師的一項基本功。備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學更有底氣，甚至變得胸有成竹。同時，好的教案設計也直接影響學生的學習興趣、方式、效率等多個方面，最終對整個課堂課的教學效果起到決定性的作用。我認為無論是哪門學科，教師真正要備好一堂課，就必須腳踏實地，并結合自身和學生的實際，進行創造性地研究和設計。

1、“研讀”是備課的必要前提；

2、“博學”是備課的重要基礎；

3、“細致”是備課的基本要求、4、“創新”是備課的成功亮點

5、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？

本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，“沒有不合格的學生,只有不合格的教師”是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句。

我個人認為，陳老先生提出這句話是對老師的一句勉勵之語

6、你怎樣認識集體備課制，它有優勢嗎？

優點：防止老師偷懶，提高教師教學主動性。減少教師個人的一些違規舉動。提高資源配置效率，親密老師之間的同事關系，有利于互相提高水平。

7、教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？

藝術，我覺得任何一門事物都是藝術 藝術來原于生活，更重要的是一種責任。

8、一堂好課的標準是什么？

從發展性教育的角度出發，好的課堂教學的基本特征就包括以下幾個方面：

1、教學目標：以促進學生的發展為根本宗旨

⑴基礎目標 指國家頒布的課程標準中所確定的學生必須掌握的學科基礎知識、基本技能及基本學習能力和相應的思想品德。

⑵提高目標 主要表現為學生的主體發展。主體性發展目標主要包括自主性、主動性和創造性三個方面。主體性強的學生不僅表現出強烈的創新意識，而且具有創新思維能力和動手實踐能力。

⑶體驗目標 好的課堂教學注重通過教師與學生間的情感交流形成民主和諧課堂教學心理氣氛，讓各個層次的學生都能獲得創造或成功的心理體驗，感受生活的樂趣和愉悅。

2、教學內容：科學合理

教學內容是課堂教學質量的根本保證，好的課堂教學的教學內容具有如下特征：

⑴教師正確理解并根據學生的實際發展水平和特點創造性地使用教材，合理確定重點和難點，精選具有基礎性、范例性和綜合性的學科知識。

⑵內容具有挑戰性，能激發學生的學習興趣和求知欲望。

⑶重視教學內容的文化內涵，體現科學性、人文性和社會性的融合。

⑷關注教學內容的實踐性，密切聯系社會實際和學生生活實際。

3、教學策略與方法：學生主動地學習

現代課堂教學以學生為主體，強調通過學生的主動學習，促進學生的主體性發展。

4、教學能力：良好的教學基本功

教師較強的教學能力也是好的課堂教學的重要特征。教師的教學能力表現在：

⑴課堂駕馭能力

⑵實踐操作能力

⑶語言表達能力

9、現在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解？

學生是一個民族傳承的希望，是一個國家繼續生存、發展的靈魂所在。很簡單地打個比方，如果一顆正在茁壯成長的大樹，突然之間，中間斷了一節，您說會怎么樣?以學生為本，其實說的就是傳承，接力棒需要有人接的，如果只有第一個，而沒有第二個，那會是怎么樣

10、當在你上課時，一個學生在傳紙條，你怎么辦？

1、用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。

2、邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。

3、課后把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注意上課認真聽講。

其實這是一個開放性試題，答案不唯一，只要圍繞這三個要點，說法正確就可以。

11、教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，“你為什么要選擇教師這個行業”參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什么？你覺得做教師的偉大之處在哪里？

我一直都很喜歡數學，想當一名優秀的數學老師，所以我要選擇了教師這個行業；再加之我讀的就是師范類的專業，做教師符合自己的專業，教師穩定性比較高，現在好的學校對教師的培養很好，也能為教師提供很大的發展空間等。

教師這個職業之所以神圣而偉大，是因為他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

12、你是應屆畢業生，缺乏經驗，如何能勝任這項工作？

常規思路：①如果招聘單位對應屆畢業生的應聘者提出這個問題，說明招聘公司并不真正在乎“經驗”，關鍵看應聘者怎樣回答；②對這個問題的回答最好要體現出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業。

“作為應屆畢業生，在工作經驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業里做兼職。我也發現，實際工作遠比書本知識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學習能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經驗也令我受益非淺。學校所學及兼職的工作經驗使我一定能勝任這個職位。”

點評：這個問題思路中的答案尚可。突出自己的吃苦能力和適應性以及學習能力（不是學習成績）為好。

13、談談你的缺點

常規思路：①不宜說自己沒缺點；②不宜把那些明顯的優點說成缺點；③不宜說出嚴重影響所應聘職位的缺點；④不宜說出令人不放心、不舒服的缺點；⑤可以說出一些對于所應聘職位“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看似“缺點”，從工作的角度看卻是優點的“缺點”。

點評：這個問題上是各種教人面試技巧中，最“害人”的。考官問這個問題，是想測試一個人的成熟度、對自己的判斷、和學習改進能力。說出自己有什么缺點，其實一點都不重要。這里重點測評的是面試者是不是真正的對自己有一個正確的評價，而且一般在問這類問題的時候，我喜歡讓面試者舉出一兩件具體事例，這樣更具有真實性。尤其是用上面的思路5來回答，純粹是把面試官當成XXX，難道他們聽不出來嗎？，如果這樣回答，應聘者在面試官心中一定減分不少。

14、談一談你的一次失敗經歷

常規思路：①不宜說自己沒有失敗的經歷；②不宜把那些明顯的成功說成是失敗；③不宜說出嚴重影響所應聘職位的失敗經歷；④所談經歷的結果應是失敗的；⑤宜說明失敗之前自己曾信心百倍、盡心盡力；⑥說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗；⑦失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。

點評：上面所謂的經典思路，在這個問題上又一次誤判的考官的目的。考官在問這個問題的時候，他的目的僅僅是想知道你做事的手法，而并不是想知道你失敗的事情。這個問題會經常變為你成功的經歷、工作中最難忘的一件事等等。考官一般在這個時候會重點了解3個方面，當時的背景和資源、應聘者處理事情的手法、應聘者當時反思的結果。通過這三點了解一個人的做事手法和學習能力。上面的所謂思路，糾集于解釋失敗上面，純粹是中了考官的圈套。

2013年教師招聘考試面試常見面試題（2）

1、你最贊賞的教學方法是什么? 以學生為主體，激發學生學習興趣，使課堂生動活躍的教學法是我贊賞的教學方法。教學過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學生解釋，容易吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣。我想每一種教學方法都有它的獨特之處，如果用得好了，用得恰當可以使課堂變得豐富多彩!

2、為什么學生會偏科?

學生偏科有很多因素，我認為興趣、態度是最主要的。學生因為對各個科目興趣不同容易出現偏科，還有是否用心在學習這門學科。除此之外，也主要有下列三大原因：

1、教師問題。小學生偏科學習，受教師影響較大。

2、家庭影響。家庭特殊的文化氛圍和家長的某些愛好以及家長職業差異也會誘發學生偏科

3、學生原因。學生自身的智力和非智力因素也是造成學生偏科的原因

當然也會有其他因素。回答完畢。

3、做好一名教師固然離不開敬業、愛生、專業知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什么? 首先、敬業、愛生、專業知識扎實，我認為一個好教師還要樂業，這一點也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社會的認可和支持。學生滿意喜歡聽。最后，個人認為師德、人品及個人的修養。良好的表達能力及為人處事能力；愛心與責任心。

4、反思型教師與經驗型教師的區別

1、在教育理念方面，反思型教師思想開放，思維活躍善于汲取各種先進的教育理念，并結合自己的教學實踐進行理論思考，不盲從、不迷信權威。善于將自己的教學經驗升華為理論，并對教育理論進行加工、發展、創新。而經驗型教師思想保守，順從權威又依賴于經驗。不敢對理論提出任何意見，既不敢、不想超越前人，也不敢進行理論創新。

2、在學生觀方面，反思型教師非常重視教學民主，把學生當作學習的主人，尊重學生的主體地位，把自己看作是學習者中的一員，以平等的、合作的身份參與學生學習的過程，一同去探索，發現未知的領域。而經驗型教師始終以權威自居，重知識的單向灌輸，學生處于被動的地位，師生缺乏合作與交流，缺乏研究與創新。

3、在教學方法方面，反思型教師注重個體的差異性，善于因材施教，能夠熟練運用現代教育技術，采用發現式、探究式等教學方法，設置問題情境，啟發學生的思維，激發學生的學習積極性，著重培養學生的個性和創造能力。而經驗型教師教學方法呆板，缺乏創新，多采用講授、灌輸的方法，課堂缺乏生機與活力，培養的學生也缺乏個性與創造力。教學反思的方法：

(1)教學前反思法：即教師在教學前要對教學環境、氣氛、教學輔助工具、教學內容、學生的學習特征和需要，以及教師自身的教學情緒狀態、教學能力等進行分析和反思，做到心中有數，有的放矢，以采取適當的教學模式，教學策略進行教學，達到教學最優化的目的。(2)教學后總結反思法：教學后教師及時對課堂教學的教學感受、教學情景、教學機智、教學***、教學反饋信息等進行記錄、總結、反思。找出成功之處，以及存在的問題和不足，通過反思得出解決的辦法和設想等，并有針對性地修改和完善教學方案，明確課堂教學改進的方法和措施。(3)觀摩對比法：即通過觀摩優秀教師的課，揣摩、反思優秀教師如何組織實施教學，如何處理教材的內容、難點、重點，如何處理課堂突發事件和實施存教學***等，對照自己的教學，找出自己存在的問題和差距，不斷提高教學效果。

5、你最尊敬的教育家是誰，為什么? 我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他，原因有三。第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國內外英語教育界享有盛譽。他把畢生的經歷都獻身于教育并研究教育，正是他帶領著我們走著英語教育改革的每一個步伐!第二科學、實用的英語教學方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態。而這些行之有效的方法被廣泛應用到實際教學中。

第三嚴謹治學的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者并舉, 甚至聽說占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授，以其獨特的人格魅力，科學的工作態度，嚴謹的治學思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態度，在未來的英語教學之路上，默默奮斗，勇敢向前，創造英語教學的輝煌，是我學習的榜樣!

6、師德是教師素質的重要組成部分

其構成要素主要是教師的機體素質、文化知識素質、道德素質與心理素質等。

在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。

兒童、青少年接受知識的過程中，正是個性與品德形成時期。盡管社會環境、家庭等因素對兒童、青少年的個性形成和品德發展具有一定的影響，但許多研究表明，教師的作用最大。教師的影響主要通過兩方面進行。一方面是教師通過一定的教育內容、教育方法對學生的影響。另一方面是通過教師本人的人格特征、言行舉止等對學生的影響。在兒童眼里，教師是正確的，教師的話都是對的。由于兒童好模仿，因此，教師的言行就潛移默化地影響著兒童的個性、品德的發展。例如，在我們研究觀察中發現，在小學階段，如果這位班主任連續帶了兩年，那么，這個班的學生的說話的語氣、語調，辦事風格在很多方面與班主任有類似之處。

陶行知有一句著名的座右銘：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。如果缺乏無私奉獻的精神，教育是無法成功的。教師是繼承和發揚文化遺產的橋梁，是連接過去、現在和未來的工程師。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”愛是教師最美麗的語言。要當好一名教師，就要愛崗敬業，熱愛學生，愛得專心致志，愛得無私無畏!教師對學生的愛，就是“師愛”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業。但熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會?親其師?，從而?信其道?，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。因此，師愛就是師魂，是師德最好的體現。

在教育教學工作中，教師不僅以自己的知識技能去影響學生，而且還以自己的道德文化修養、儀表作風等對學生起著耳濡目染、潛移默化的影響，這種表率作用，是任何其他教育因素都無法取代的。教師是人類靈魂的工程師，首先教師應該自我雕塑和不斷完善，否則又何以塑人呢?教師不僅是知識的傳播者，也是學生的道德榜樣，因此，必須以完善美好的人格出現在學生面前，用時代精神去塑造新一代。

“要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水。”這是人們通常對教師提出的要求。教師在不斷端正教育思想、更新教育觀念的前提下，知識也需要不斷的更新，并不是“一桶水”就夠了，應該具有源源不斷的“活水”。教育人、培養人是一種富于藝術性、創造性的復雜勞動。教育者不應只是“教書匠”，而應當是“工程師”。教師必須具有敏銳的觀察力、深刻的思考力、靈活的應變能力。這就要求我們廣大教育工作者德高學精，這些都與是否具有高尚的師德，因為高尚的師德是一切的動力。

2013年教師招聘考試面試常見問題（3）

1、做班主任吃虧嗎? 我覺得做班主任還是比較合算的，我的想法有以下幾點：

一、能吸取先進的教育理念，提高自己的教學管理水平。班主任既要完成學科教學任務，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。從直觀上來說可能學習的時間相對較少。但是從另一方面，為了能經常吸取先進的教育理念，我經常收看、收集與教育有關的信息，在潛移默化中提高了自己的管理水平。

二、交流經驗，加快自己的成長步伐。班主任工作紛繁復雜，為了取得較好的管理效果，可能要經常和其他班主任互相交流自己的育人經驗，有失誤的敗筆，也有成功的喜悅。大家在互相交談中多了幾份留意和思考，多了幾份關注和細心。同行間的交流與思考似一道強勁的催化劑，加快了我成長的步伐。

三、增強了反思精神。學一學，聽一聽是班主任積累經驗的過程，現代信息條件下的網絡技術為班主任發展提供了平臺，我寫教育札記、教育日記，寫同孩子們相處的成長故事，并粘貼在網絡上進行交流，后來干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家園。寫一寫，讓我品嘗到了交流帶來的成功和快樂，班主任工作極大的煉就了我的反思精神。所以說，做班主任雖然辛苦，但對我快速成長為一名優秀的教師卻有些不可估量的作用。

2、現代教學的核心理念是民主平等，你認為在教學中要特別尊重學生的哪些學習行為? 答：現代教育的核心理念是民主平等，這也是新課程改革的教學理念，建立民主平等的師生關系可以說是新課程的一項重大變革，建立民主平等的師生關系，必須以教師與學生在教學中互相尊重為原則，因此從教師的角度來說，以下幾項是需特別注意的：

1、必須讓學生的學習個性得到充分的張揚;教師必須把學生當作一個富有生命意義的活生生的人來看待，每一個人都會有自己的個性，教師要充分尊重學生的個性化學習行為;

2、教師必須要充分發揮學生的個人特長，學生在學習的過程中肯定會學有所長，也會有一些掌握得不夠好的知識，這時教師在尊重學生的興趣愛好，發展他的特長，而不能以教師的眼光和要求去規范學生，要幫助學生以自己的特長激起學習的興趣，以充分呵護他們的學習積極性;

3、教師必須以平等中的首席出現在學生面前，既是學生學習中的導師，又是和學生一起學習的同伴，要充分理解和關注學生在學習中的困難，以更好地幫助他們解決學習中遇到的問題。當然尊重學生的學習行為還有許多，由于時間關系我不在這里一一列舉，我想只有教師放下高高在上的師道尊嚴，以平等的眼光看待學生，以朋友之心對待學生，這樣在教學中才能特別尊重學生的正常有益的學習行為，才會有民主平等的師生關系。

3、一位數學老師，......對待做錯題的學生、對待后進生等

我會寫下一句鼓勵他的話，并告訴他老師在等待著他的進步，我覺得在新課程理念下，教師首先要學會尊重學生，并且要實實在在的去愛護他們，關心他們，就象魏書生先生說得那樣，差生其實也挺不容易的，要讓他們每天安靜地坐在教室里聽一些完全不懂的東西，確實也需要一定的毅力。所以我們要用心去關注他們，實實在在地做一些老師可以做，也應該做的事;去尊重他們，把他們作為一個鮮活的生命體來對待，而不是在他們做錯題時簡單地打上叉叉，或一味的批評他們，如果劃上一個大大的“0”，這肯定不是一個明智老師的行為

4、學高為師，身正為范。對此你是怎樣理解的? 答：學高為師，身正為范是一句古話，它折射的是一種教育的哲理。我認為“學高為師，身正為范。”簡短數字，精辟概括出教師風范。“學高為師”說的是教師必須業務精煉，知識面廣，有高超的教育教學能力。因此，教師必須具有淵博的知識，高尚的情操，海一樣的胸襟……“身正為范”，指得是“教師的職業是太陽低下最光榮的事業”，擔負著培養祖國未來的特殊的歷史使命，在學生的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標準。因此，教育工作者的全部工作就是為人師表，即身正方能為范。身正就要誠實正直，言行一致，語言文明，儀表大方，態度和藹可親，教態高雅灑脫。時代在前進，形勢在發展，知識也在不斷更新，要努力做到“學高”“身正”，必須不斷勤奮鉆研，刻苦學習，加強自身修養。因此，如果我能成為一名光榮的人民教師，成為一名傳播人類文明的使者，在今后的工作中一定要注重為人師表，嚴格要求自已，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都應體現教師應有的文明風度和良好的精神面貌，做一個“學高”“身正”的人民教師。

5、問題教學是目前課堂教學的研究熱點，你認為課堂教學中問題的設計要遵循哪些基本原則?(此問題以題綱作答，必要時展開一些內容即可)答：在開放教育的教學模式探索中，問題教學作為一種教育觀念，一種適合遠程教育的教法，一種適合學生自主學習的學法，一種資源展示的方式，不僅具有實用性和可操作性，而且，只要認真遵循問題設計的原則，一定會產生良好的教育效益。所以在問題教學中我認為根據開放教育的教學特點，設計問題時應遵循以下幾個主要原則：

⑴圍繞重點設計問題;教師要以主體資源——文字教材為主，根據教學大綱和課程目標的要求，結合學生的實際，立足于教材內容，把握教材整體結構進行問題設計。設計時要以突出重點，解決難點為根本宗旨，問題的數量應在此前提下，做到少而精。

⑵采用“模塊”設計問題;模塊，簡單地講就是單元。問題設計時要采用“模塊”的方式，并且模塊的大小要與教材的章節劃分相統一。通過問題把本單元的學習內容高度概括，建立本章節知識的基本框架，使學生在掌握知識點的同時，又掌握了本單元的知識結構，也便于學生在學習文字教材和其它資源時，把主要精力放在每個單元的重點知識和知識之間的相互聯系上，同時還可方便學生在復習時根據自己的需要任意選擇。

⑶營造“情境”設計問題 魯賓斯坦認為，最鮮明的、能動的思維過程表現為人提出并解決生活中遇到的各種問題，也就是說，問題設計要營造與生活緊密相關的問題情境。首先，要能使學生產生掌握這一問題的需要，要有新意、有意義;其次，問題要有概括性，通過一個問題的解決，掌握解決同類問題的方法;再次，由于師生之間面對面交流的機會少，問題的設計要使學生通過自己的努力和教師的提示加以解決，必須能使學生“吃到桃子”。這里的關鍵是教師的“提示”、“導學”。⑷指導“學法”設計問題自主化學習的方法是多種多樣的，教師在有限的面授輔導時間內，很難把各種學習方法教給學生，即使把這些方法羅列出來，也沒有實際意義。采用問題教學法后，不同類型的問題有不同的解決方法，通過教師的精心設計，更能突出教師的“導學”功能，實現師生之間的虛擬交互。比如，在設計第一層次的問題時，提示學生采用比較法、類比法、剖析法掌握概念的本質含義;在設計第二、三個層次的問題時，采用引導、探索的方法，幫助學生學習。總之，學法指導是問題設計的一個重要環節，從知識鋪墊、思路分析直至問題的解決，應貫穿始終。⑸利用資源設計問題多種媒體資源綜合運用是開放教育的主要特點，目前通過各級電大的努力，每門課程都有三種以上的資源形式。而學生在學習的過程中，主要利用的還是文字教材，其它資源的運用并不普遍，學生采用多種資源配合學習的習慣還沒有形成。因此，可以設計一些問題，必須要通過多種資源的同時運用才能解決，這樣就可促使學生去運用資源。⑹便于“自測”設計問題當代美國實用主義教學模式認為：知識是相對的，是因事而變和前后聯系的，只有通過解決問題的過程和不斷進行驗證的過程，才能獲得知識。問題教學中學生的自我評價有著十分重要的意義，不斷的正向激勵，會進一步誘發學生的學習興趣和學習動機。因此在設計時，既要讓學生知道自己的結果是“對”還是“錯”，還應知道為什么，這樣才能充分體現問題教學的這一功能。

2013年教師招聘考試面試常見面試題（4）

1、‘如何開展個性化教學? 教師開展個性化教學首先應當注意：要有先進科學的理念指導，要有周密詳細的計劃。這是個性化教學順利開展的前提和保證。學生不是實驗品，教育研究和實驗必需慎重而穩妥地推進。其次，要盡量做好溝通和交流工作。教師不妨解釋說明自己的設想、目標、具體操作步驟，以取得學生、家長和學校等諸方面的理解和認同，并最大限度地獲得他們的配合、扶持，減少教學的阻力，贏得更多的精力，形成最大的合力，為個性化教學的開展搭建良好的環境平臺。再有，要找準個性的突破口，讓個性在教育教學中變成真正的特色和優勢。譬如，李吉林老師創設情境，魏書生老師倡揚自主管理，“語文教學的叛徒”的黃玉峰老師則以語文的生活化為突破口，“進行文化學旅，一路走一路觀一路讀書一路體驗，直接觸摸歷史，直接與大師?零距離?交流，獲得歷史的現場感”……城市有城市的優勢，農村有農村的天地，不同人有不同個性，每種個性有每種個性的優勢，要充分發揮自己獨特的東西，為個性化教學之旅打造一把無堅不摧的特色尖刀。最后，既要相信自己，又要及時地進行階段性總結，聽取意見，比照做法，反思、調整，融合、借鑒，擇其善者而從之，調整偏差，改正謬誤。探索和革新，問題難免，要有面對失敗的準備，承擔失敗的勇氣，即便受挫，也應堅定地走下去。對于那些別有用心的言論，要仔細辨析，不要輕易被其迷惑、干擾以至摧毀。最關鍵的是，應該及時思考、整理，形成系統的經驗或理論，盡快顯現效果，增強說服力，為可持續的個性化教學贏得支持。民族要奏響復興的樂章必須依靠個性的創造!教師的個性化是時代的必由之路，個性化的教學是教師必然的選擇。只有營造一個寬松、和諧的環境，教師的個性才有萌芽的溫床，個性化的教學才有生長的土壤。

2、如何愛學生?如何理解師愛無限? 我們說愛是多方面的，在師愛無限的理念下，做一名老師應該把自己的愛最大限度地傳遞給學生，為什么有90%的老師付出了愛，但只有10%的學生感受到了老師的愛，我覺得這種現象是真實的，確確實實我們在師愛的傳遞過程中存在著誤區。我認為老師的愛首先是一種張揚的愛，但不是過度的溺愛，張揚的愛，就該是學生感受得到的愛，應該是關注細節的愛，只有在具體的事件中讓學生感受到教師的無私之愛，學生才會終身銘記;其實我覺得愛也是一種藝術，教育需要藝術，愛更需要藝術，對學生的愛更是藝術中的藝術，一位成功的老師既是學生學業上的傳授者，也是生活中的幫助者，更是人格上的引領者，如果我們能做到這三點，我想這樣的老師肯定會讓學生感受到他的濃濃愛意的，最后我想說的是做一名老師我們常說教無定法，其實愛學生也沒有一定的法則。但我們必須有一顆包容之心，雖包容卻不庇護;我們應該有一顆奉獻之心，雖奉獻而不單純地給予;說到底，我們應該有一顆真心，做到尊重學生，關心學生、理解學生，我想一定會讓學生感到到師愛無限的。

3、朱永新先生所謂的理想的教師是什么?新時期我們應該怎樣做老師?你覺得一名優秀的教師有哪些特征? 朱永新先生是新教育的奠基人與引領者，他倡導的理想教師的要求比較高，(八條)，但是我覺得做一名老師首先必須有崇高的理想，堅定的信念這是最重要的，不管社會如何變化，我們要苦苦堅守教育這塊凈土，幫助我們的孩子既順應歷史的潮流，又能讓他們擁有健全的人格，豐富的知識，過硬的生存本領，這些是我們做老師所義不容辭的義務;其次，做一名老師，最重要的是與人合作能力與較高的人格魅力，教學是一門學問，一個學生的培育需要許多教師的共同努力，別人說文人相輕，我要說的是教師只有與同伴開展不間斷的合作與學習，才能取得較大的成功，才能有效地幫助學生完成學業，形成健全的人格。第三，我覺得朱教授倡導的教師必須勤于學習也非常有道理，教育是一項動態的事業，我們處在知識經濟的時代，社會的變革可謂是日新月異，作為一個新時期的老師如果離開了學習，我想他肯干定要落伍于其它，他肯定終將不適應教師的崗位，將不為學生所喜歡。

4、教育博客對教師專業成長的作用?教師開展隨筆撰寫的作用有哪些? 博客和教師專業化發展具有很多相同的特征與一定的關系，博客技術的催生和發展，為教師的專業化成長與發展奠定了很好的基礎，是促進教師專業化成長與發展的有效工具。①教師可以利用博客作為知識信息存儲的工具。教師可以充分利用博客將自己的教學信息及時存儲起來，發布在網絡上，而且在存儲時已經將發布的信息及時地進行了有效的歸類，這對于今后的使用來說是非常地方便、可靠和科學有效，對教師而言，這是很好的知識信息存儲的工具。

②教師可以利用博客作為有效的反思工具。教師對自己的教育教學行為進行反思，發布在自己的博客空間上，無形中對自己的成長是非常有利的，而且這種反思是需要教師自身真實地參與體驗，將自己反思的結果和信息發布在網絡上。

③教師可以利用博客作為課題研究的工具。教師有科研課題或者項目時，就可以申請一個博客空間，將自己的課題研究發布在博客上，如本人把學校的新教育實驗的情況了布在自己的博客上，隨時發布一些自己最新的成果或者轉載別人的一些研究成果，讓網上的同行幫助改進研究的方案，經過實踐表明，這是一種非常有效的課題研究形式。

④教師可以利用博客發布自己的成果。教師可以將自己的一些教學反思、課題研究成果等及時地通過網絡博客這個領域發布出去，使教師有一種成就感，而且有進一步學習的欲望和動機，無形中推動了教師的專業化發展。

⑤教師可以利用博客促進自身素質和能力的提高與發展。教師在利用博客為自己服務的同時，教師的自身素質和能力也會在不斷地得到提高和發展，使教師的專業化水平和程度就越高。

5、教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個行業?參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什么?你覺得做教師的偉大之處在哪里? 做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理想，雖然我從教已經有十幾年了，但我還沒有成為真正意義上的教師，所以我要報考教師這個職業，并不是因為聽了“教師是太陽底下最光輝的職業”這句話，而是因為我非常了解這個職業，也非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰的職業，因為在這里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。再說，要說教師清貧，我想在金錢上是不能與發橫財的人比較，但現在的收入也不能說是清貧了吧，況且比我現在代課的收入將會高上幾倍，所以我倒不覺得教師有多清貧。但不管怎么說，教師在精神上是富裕的，是其它行業所不能比擬的，因為我們從事的是偉大的事業，是令人尊敬的事業，至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個職業的根本原因吧!

6、有人說沒有懲罰的教育是不完整的教育?教育懲罰與體罰的度? 剛巧我在最近將常在網上看到關于“教師體罰學生”的評論文章，文章中不乏對教師的惡語攻擊，甚至有些家長認為教師體罰學生是禽獸不如的行為。我想讓這些家長理解的體罰應該是教師對學生的“打”和“罵”吧。身為一名老師，我不贊成教師打罵學生，但是我覺得在教育過程給與學生一定的“懲罰”卻是必要的。要想讓孩子成長為一個心理健全的人，我們給他們的教育首先就應該是健全的，不僅要讓他們享受愛、學會愛，也應該讓孩子學會接受懲罰，學會對自己的行為負責。像美國這講究民主的國家，他們的法律是允許教師體罰學生的，其目的之一也是教育學生學會要對自己的行為負責。懲罰不等于體罰，懲罰不是目的，懲罰是為了讓孩子更堅強，所以我覺得這句話是有一定道理的。

7、動了動嘴巴?如何處理特殊學生? 如果我是這位學生的老師，我將為這位學生找一個臺階并鼓勵他繼續舉手發言，而且在這種情況下可能孩子面臨的壓力會來自其它同學的嘲笑，這一點作為一名老師也要妥然處理好。做老師，教書育人是己任，但培育孩子的自信心，幫助他們擁有健全的人格特征我覺得比傳授知識來得更重要。每一個孩子都是一本書，各自有各自的精彩，我們不僅自己要去讀懂他們，更要讓每一本書都得到交流，讓孩子們互相讀懂別人，這樣才會讓特殊的學生在這個群體中得到容忍與生存，教育才會起到意想不到的意義，所以說因材施教，將會是我們對待特殊學生的最有效的方法。要讓特殊學生在班級中和諧的生活，最重要的是要貫徹新課程理論，尊重學生，發展學生的個性特長，注重生命課堂，這些都將成為我們有效處理特殊學生的指導思想，在這個思想的指引下，我們才能與這些特殊的孩子做朋友，幫助他們解答心理上的確噶噠，才能引領他們回歸到正常人的心理軌道上來，我們的教育才人獲得成功。

第二篇：面試常見問題

1、會計的6大基本要素是什么?

答案：資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤

2、會計的3大報表是什么?

答案：資產負債表，現金流量表，利潤表(也稱為損益表)

3、權益性支出與資本性支出的差異是什么?

答案：資本性支出：是用于購買或生產使用年限在一年以上的耐用品所需的支出，指企業單位發生、其效益及于兩個或兩個以上會計的各項支出，包括構成固定資產、無形資產、遞延資產的支出。

收益性支出：也叫期間費用。是指企業單位在經營過程中發生、其效益僅與本會計相關、因而由本年收益補償的各項支出。這些支出發生時，都應記入當年有關成本費用科目。

區別：收益性支出不同于資本性支出，前者全部由當年的營業收入補償，后者先記作資產，通過計提折舊或攤銷分年攤入各年成本費用。區分收益性支出和資本性支出，是為了正確計算各年損益和正確反映資產的價值。如把收益性支出作為資本性支出，結果是少計了當期費用，多計了資產價值，虛增利潤;反之，則多計了當期費用，少計了資產價值，虛減利潤

4、固定資產折舊采用的方法有哪些?

答案：分為兩類：直線法和加速折舊法

其中直線法包括：平均年限法和工作量法

加速折舊法包括：雙倍余額遞減法和年數總和法

5、固定資產賬面價值在什么情況下會出現負值?

什么情況下都不應該出現負值，現在的準則不允許負資產的存在，包括負商譽。

理論上固定資產超齡服役繼續計提折舊，或超價值計提減值準備等都可能造成固定資產出現負值，但這樣做會使資產負債表上的資產總額減少，而實際上其他資產價值并沒有減少，會誤導信息使用者。所以所有資產出現負值時，最多在備查簿上予以記錄。

6、新會計準則出臺后，對企業的影響有哪些?

(1)新會計準則對企業業績的影響;

(2)有利于提高企業的會計信息質量;

(3)有利于提高企業整體管理水平。

7、企業所得稅的改革對國內企業的影響是什么?

企業所得稅稅率改革前，企業所得稅率是33%，新的規定一般企業所得稅的稅率為25%，非居民企業在中國境內未設立機構、場所的，或者雖設立機構、場所但取得的所得與其所設機構、場所沒有實際聯系的，應當就其來源于中國境內的所得繳納企業所得稅，稅率為20%。

符合條件的小型微利企業，減按20%的稅率征收企業所得稅。國家需要重點扶持的高新技術企業，減按15%的稅率征收企業所得稅。企業所得稅率的降低對國內企業來說有一個很好的推動作用，使得企業的競爭環境更加公平和有利。

8、企業應該如何面對金融危機?

(1)加大力度，催收貨款。

(2)減人增效，降低成本，保本經營。

(3)穩定市場，站穩腳跟。

(4)降低庫存，盤活資產。

9、面對金融風暴，作為一名管理人員，集體減薪和裁員你會選擇哪一個?

這個問題主管因素比較多。我的回答是：我會選擇集體減薪，原因是我認為企業是一個集體，只有大家齊心協力，才能度過難關，企業發展的好，自然多得，既然企業現在處于危機之中，大家更應該團結在一起，待企業度過難關后，一起分享集體加薪的欣悅也不愧為一種優秀的企業文化。

10、市場前景，加薪和升職，你更重視哪一個?

我選擇職業前景，我始終堅信提高個人的專業素養和技能后，加薪和升職的機會只會多不會少。

希望我總結的會計面試常見問題大全，能夠給各位會計朋友帶來幫助。

面試技巧篇

★怎樣回答面試所提的問題

除非是一對一的面試，面試者提問完所擬好的問題后，出于彼此放松的心情而問一些無關緊要的話以外，多數面試的問題都含有深意(尤其是多人面試一人)，所以求職者在面試時精神應高度集中，對所提出的所有問題應三思而后答。面試時除專業性的話題外，一般必問的問題有以下幾種：

之一：請你自述一下你的工作簡歷

這是面試者對你的簡歷抱有懷疑態度，或者認為你的簡歷有夸大其詞之嫌，此時你若熟練地將自己簡歷的主要部分口述一遍，且在敘述時將已知的自己所應聘職位的情況與自己聯系起來適當地發揮一兩句，可收到良好的效果。

曾經有位求職者對面試者提出類似問題的回答是：“我的簡歷上都有啊，已經寫得很明白了。”可想而知她的面試結果將會如何。

之二：你有什么業余愛好?

這是了解求職者性格和心態的話題，一般來說，對于從事銷售類的職位要求從事人員心態積極、開朗、善于交際，而文職類工種則要求沉穩、知識面廣，以此類推。

所以不能說自己沒有業余愛好，當然也不能說一些明顯庸俗的、令人感覺不好的愛好。相對而言，自己的業余愛好可以說得多些，有三、四個以上，如看書、上網、運動、旅游等等，以表現出自己的健康向上的心態。

之三：你認為自己有什么樣的缺點

這個問題看似不好回答，其實卻也是最好回答的。

許多求職者在面對這個問題時總是期期艾艾，唯恐回答不周而影響了自己在面試者心中的形象，豈不知你越是遮遮掩掩，越容易給人留下不好的印象。只需要將你的缺點和你所應聘的職位區分開來，與工作無關的一些缺點盡可脫口而出，甚至工作當中的一些諸如個性方面影響的小缺點也可和盤托出，以表現自己的坦誠并一定要說明自己認識到缺點的存在和加以改正的意愿。

切忌不能說自己沒有缺點，須知人食五谷，孰能無過?當然也不能放大或說出嚴重影響所應聘工作的缺點，除非你將這次面試當作一場玩笑。

之四：你為何離開原來的公司?

這幾乎是一個十分隱私的問題，但求職者卻不得不回答。因為離開一個原來的團體而去重新尋找一個新的東家，每個求職者不說有本血淚賬，至少也心有千千結。提出這個問題的面試者心態無非如下：一是看求職者是否為了個人利益而跳槽，擔心求職者到了本公司亦如是。二是考察求職者的職業道德情況，最主要的是想了解你是否是被原來的公司辭退(當然是因個人錯誤)。

回答這個問題時需要盡可能的尋找一些客觀原因，如公司搬遷、自己原來的工作很勝任需尋求更大的發展之類，對于比較坦誠的面試者，甚至可以說出是為了得到更高的薪酬等等。對影響個人或原有公司形象及性格因素的負面話題不可借題發揮。

對于有些面試者深入試探的原公司商業機密方面的內容則應禮貌地轉移話題，以將自己良好的職業道德一面完全呈現。

之五：你對自己的薪金有什么要求?

這恐怕是每個求職者最難回答的問題之一，通常求職者對于新公司的薪酬待遇及工資結構不甚了解。提的高恐怕會嚇倒了面試者，低則辜負了自身的價值。回答此問題的思路是：

1、服從新公司相應的薪酬規定;

2、根據該行業該地區的平均工資水平，結合自己原來的薪金狀況，提出一個下限，即XXX元以上并強調相信新的公司能夠根據自己的能力計付相應的報酬。

一般面試者再三提到薪酬待遇的話題時，面試成功率已十有八九。此時不可拘泥于對方所提出的工資標準，除非有更好的機會等待著你，否則可以在與自己期望值相差不大的前提下先行應允。

一個真實的例子是：某位求職者前往一公司面試主管之職，該公司開出的薪金待遇不及該求職者原先所得的二分之一，但他從各方渠道了解到公司規模及效益都十分理想，結果上崗后不到兩個月，他所享受的待遇就遠遠超過了他原來的期望值。

之六：如果你被錄用，你將怎樣開展工作?

如果求職者對于應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法，既使是與原來相同的工作崗位，也要先行回答諸如了解掌握第一手資料、聽取同事的意見及按照公司領導的安排，找出問題的所在及拿出解決的方案等等。??

面試時有的面試人員所提的問題可謂防不勝防，千奇百怪。所以不可能事先準備好一套萬無一失的說辭來應對，全靠求職者的臨場發揮和平日各方面經驗的積累。

雖然我們強調求職者在回答問題時需要亮勤藏拙，但并非鼓勵求職者完全故弄玄虛，回答各類面試的問題還是要建立在誠信的基礎上，即使稍作圓潤，也以不影響日后在該公司工作和發展為前提。★ 怎樣揣測面試者的心態?

揣測面試者的心態雖說并不能決定面試的成敗，但其作用亦不可忽視。

一般較規范的公司為了節省時間，以各部門人員組成聯合的面試人員來面對求職者，也有個別公司招聘重要職位需要通過層層面試，最后一關往往是公司的決策者。但無論何種面試形式，都有一個主要人員來決定求職者這一環節的去留。而層層面試則每個面試者都需要求職者來認真面對。

面試者的心態可從以下幾個方面加以把握：

一是通過面試者的提問來掌握其想要了解的各個方面。如羅某應聘某公司部門經理一職，在面試中，該公司總經理直截了當的羅列了該部門管理上現有的部分問題，然后詢問羅某對于這些問題應當如何解決和處理。此時羅某就明白總經理所關心的是羅某的管理能力而并非具體事務的處理。而羅某根據自己的經驗簡要談了一下針對上述問題自己管理方面的思路就恰好符合了總經理的思路。

二是根據面試者的神態語氣來判斷。當面試者提問或回答問題時，應當適時正視面試者。通常面試者對急于想要了解的問題，談話的語氣和神態會較不太關心的話題為重。如果對方對你凝視傾聽，就需要對回答的問題作較為詳盡的描述;如對方只是隨聲附和或眼神出現游離，則應立即簡短結束此話題，求職者不可認為自己對這方面較為了解而夸夸其談。

三是針對不同的面試者采用不同的表達方式。對于身為部門管理人員的面試者，他可能更多考察的是你的具體工作能力，如對細節的處理等，此時就需要敘述較多的實例來體現自己的工作能力，以避免給其留下只會空談而動手能力差的印象;而對于高層的面試者，除了實際工作能力外，他可能會更關心你對全盤業務的把握和管理方面的經驗。此時則需要從管理思路和框架上提出自己的想法，并通過一兩個實例來進行舉證。

四是盡可能地采用呼應式交談方式，讓面試者多說話而自己只做簡明扼要的回答。只有對方多說才能從其中感受到他想要表述和欲知的內容，從而調整自己的思路以對應面試者。

★ 要有從頭做起的心理準備

面試者最需要的是調整好自己的心態。無論你在原來的公司業績如何輝煌，職位是如何的高。到一個新的公司參加面試，即應將在原有公司的思維模式拋于腦后。因為即便是你的簡歷中體現出了你已有的各項優點，對于面試者來說，你都是一個新人，以前你所做出的各項成績都只是一個參考而沒有經過驗證。除了在介紹工作經歷時適度帶過自己的業績外，任何一味夸大并不厭其煩的羅列自己的工作成績都只會帶來適得其反的效果。

再者，即便面試者或許是人力資源部的普通員工而你應聘的是副總經理一職，言談舉止間也切記不可流露出任何的輕慢，職場中小河溝里翻大船的例子不勝枚舉。起因正是某些面試者把握不好自己的心態，忘記了此刻自己相對來說是一個新人而無緣進入下一輪挑戰。

找工作時，你的求職信一定要寫得樸實，有一說一有二說二的，不要把自己美化得太嚴重，千萬不要把謊話寫進去，HR一看到求職信就覺得很假，那么就會直接放到一邊去，這樣您的機會就這樣丟失了!

會計求職信要突出自己的特點，教育或專業背景，職稱證書的情況，工作經驗，性格特點內向踏實認真是比較適合的，對辦公軟件財務軟件的熟悉程度，對稅務的熟悉程度，對數字的頭腦清楚程度，合作團隊精神，奉獻精神，保密意識，職業道德觀念。個人給你兩個比較中肯的說法：一是守法遵規，不記假賬，但缺乏靈活性和創造性的會計是沒頭腦的會計;二是要有避稅意識，不會避稅的會計是二百五型會計，懂得合法避稅的會計才是好會計。

第三篇：面試常見問題

酒店面試問題

1.what's your name?may i know your full name?may i know ur first name?

你的姓名，你的全名,你姓什么?

2.tell me your birthday,what's your date of birth? when were u born?

告訴我你的生日，你的出生日期是什么? 你什么時候出生的?

3.where are you from? where is your native place,where is your hometown?

你是哪兒人,哪是你的祖籍,你的家鄉是哪里?

4.how tall r u, how much is your weight?

你有多高,多重?

5.say something about your family, what does your father do? how many people are there in your family? Are you married ? Are you single ?

說說你的家庭情況,你父親是做什么的?你家有幾口人? 你結婚了嗎？你是單身嗎？ 9.how do you find the job? do you like it? why?

你對工作的看法是什么樣的，你喜歡這份工作嗎，為什么? 14.what is your personality? 你是什么樣的性格?

15.what is you weakness during work? 你在工作中的缺點是什么

16.what do you think the service job? 你對于服務性行業的看法是什么

17.what is the most important to be in servie line? 你認為從事服務業最重要的要做到什么

18.do you know about your salary and treatment if you join us/if you come here?你知道如果你到我們公司來工作,是什么樣的薪水和待遇嗎

19.What's your hobby? 你的愛好是什么?

20.Do you like team work? 你喜歡和大家一起工作嗎?

21.Can you get on well with other nationalites? 你能不能與他國籍的員工友好相處?

一、為什么選擇酒店這個行業？

解釋：意思讓你回答對酒店的相關認知，你不認知這個行業，你就會選擇這個行業？而你的認知的多或少反映出你在作出選擇時的頭腦清晰度。

回答：酒店是最能體現個性化、人情化服務的一個綜合場所，它不僅要求職工需要一定的職能技巧，更要求職工具備接人待物應有的心態，我認為我在酒店行業會更加鍛煉自己。

三、為什么選擇本酒店工作（注：5星級）？

解釋：對酒店有何認識？對本工作有何認識。

回答：貴酒店是XX省口碑最好的一家酒店之一，對貴酒店的工作環境及員工形像素質讓我向往，我好想在這樣的酒店環境里充分的鍛煉自己，看到酒店招聘有我適合的工作，我不可以失去這么好的機會。

四、在本酒店的目標是什么？

解釋：即想問你在酒店里你有什么樣的發展計劃。想優化自己到何種程度，不要講些客人就是上帝什么空洞的話，那些書本上有，給人不真實。

回答：我覺得我的語言溝通能力仍欠缺，我要克服自己，提高自己能力，彌補自身不足，當然，我的愿望是能夠做一名合格的客房管理者，我會朝這個方面努力的。

酒店人事招聘的十五個問題：

1、請問您準備應聘本飯店什么職位?還有其他考慮嗎?

說明：回答應該是明確的，不應該含糊或反問酒店有什么空缺。最好是同一個專業部門的不同職位，原則不能兩個不同專業都選擇。

2、請問您為什么應聘本飯店，對本飯店您有什么了解嗎?

說明：主要是考察面試者的準備情況以及求職的心態是否屬實。如果不知道或說不好，那么一般不考慮管理崗位。

3、請問您認為您為什么適合這個職位并描述自身對于這個職位的優勢和不足。

說明：主要考察面試者對應聘職位的了解程度是否達到專業熟練的狀態以及對自身的認識。對個人能力的描述要具體得當，對優劣勢的回答應該明確不能含糊。

5、請您介紹一下您個人性格、能力和特長。

說明：考察應聘者的語言表達、應對能力。回答應該是先考慮一下然后有條理地表達出個人情況。

8、如果您在本飯店應聘成功，您在本飯店打算工作多長時間，您在本飯店的工作目標是什么?

說明：考察員工的應聘的工作期限是否符合酒店標準，一般短期的不予考慮。同時考察應聘者的應聘誠意。

9、如果您擔任某某職位，您認為你的工作關鍵目標是什么，您打算如何實現以上目標?說明：主要考察應聘者的專業工作經驗和工作能力。要求應聘者對所應聘職位內容以及工作要求有明確的認識，具備一定豐富的工作經驗。并且在應聘之前已經作好了相應的準備。對于概念模糊，表達不夠熟練，關鍵工作內容不清楚的一般不予考慮。

10、您如何在工作中與您的同事(上級、平級、下級)保持良好的工作關系?

說明：主要考察應聘者在工作中的溝通能力、社會交際能力，及處理各種工作中人際關系的經驗。要求應聘者應該具備良好的職業素養、協作意識和個人修養、親和力。反之一般不予考慮。

11、您認為您的客戶(或者是工作對象)對您來講意味著什么，您將如何滿足實現他們/她們的期望值?

說明：作為服務行業，客戶是我們的衣食父母，是我們工作的對象，必須極為重視，了解客戶的要求和期望值并不斷提升自身的服務水平是我們工作的基本保障。應聘者必須很清楚地認識到這一點。

12、您在飯店工作期間是否能夠服從飯店的安排，如果飯店派您出差一段時間或者安排您沒有相應準備的工作給您，您將如何處理?

說明：考察應聘者對工作的承受能力和服從意識以及個人面臨工作變動的調節能力。作為一名酒店員工，服從酒店的工作安排是最基本的工作紀律，員工應該盡全力完成酒店交付的工作任務。

14、您對工資福利待遇的期望值是什么?如果飯店給您的待遇達不到您的期望值您有什么打算?

說明：考察應聘者對待遇的要求是否與酒店的基本崗位能夠保持合理的程度。酒店現行的標準能否達到員工的基本期望值。

15、請問您有什么問題想問的?還有什么您想了解的。

金度假日 由洲際酒店管理集團管理，位于復興門金融街上，毗鄰中國銀行、國家投資銀行、證券公司等眾多商業大樓，周圍有國家各主要機關部委和釣魚臺國賓館，十分適合商務及旅游客人下榻。1990年開業。2005年裝修。

酒店設施：商務中心、會議室、理發美容室、外幣兌換、票務服務

客房設施：國內長途電話、國際長途電話

休閑設施：健身室

餐飲設施：中餐廳、咖啡廳、酒吧、全天送餐服務

信 用 卡：萬事達卡(Master)、威士卡(VISA)、運通卡(AMEX)、大萊卡(Dinners Club)、JCB卡、銀聯

酒店星級： 4星

酒店地址：北京 西城區 北禮士路98號

周圍景觀：北京動物園北海公園天安門廣場華聯商廈金融街

鄰近： 距離 火車站 9公里 距離 市中心公里 5公里 距離 機場 31公里酒店概述

北京金都假日飯店[1]位于金融商業區毗鄰各主要銀行、保險公司、跨國公司以及國家各主要機關部門包括財政部、衛生部和國家發展計劃委員會；距離地鐵站和大型購物中心步行只需三分鐘；乘車距北京展覽館、北京動物園五分鐘；驅車到天安門廣場和故宮十五分鐘。

北京金都假日酒店擁有裝修典雅、寬敞和舒適的客房、套房。所有客房均配備寬帶高速上網、羽絨被、獨立的空氣調節系統和供熱系統，浴室配有浴盆和淋浴；收看衛星電視節目，國際/國內長途直撥電話，以及浴室配有分機電話；行政樓層設有客房。客房皆備有迷你冰箱、酒吧、提供品種豐富的進口本地飲料和酒水。飯店還設有無煙客房和殘疾人特別房間。兩個特色餐廳：粵菜餐廳、泰國餐廳，一個咖啡廳、一個酒吧、六個會議室、商務中心、健身中心、桑拿按摩、美容美發、夜鶯廊、工藝品店旅行社，航空售票中心，美食小店等。

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客房服務員/樓面服務員 北京市-西城區面議 2012-10-26立即申請學歷： 中專 經驗： 不限 性質： 全職 招聘人數： 5收藏該職位? 崗位職責

1、服從領班的領導，接受領班對工作程序及質量的檢查、指導；

2、負責整理、清潔客房，配送各種客房用品。

3、及時報告客人遺留物品、客房物品損壞、遺失等情況； 任職資格

1、職高以上學歷，年齡30歲以下，身體健康、品貌端正、誠實肯干；

2、能承受工作壓力；

3、有相關工作經驗者優先錄用有 酒店待遇： 1.五險一金 2.節假日過節費

門童 2012-10-26

學歷： 不限 經驗： 一年 性質： 全職 招聘人數： 5北京市-西城區面議 立即申請收藏該職位? ? 任職資格身高1.70米以上掌握基本對客服務英語良好的服務意識良好普

通話能力，親和力強，有吃苦耐勞精神 具有相關崗位工作經驗者優先酒店待遇： 1.五險一金 2.節假日過節費

行李員 2012-10-26

學歷： 高中 經驗： 不限 性質： 全職 招聘人數： 3北京市-西城區面議 立即申請收藏該職位? ? 崗位職責

1、提供行李接運服務；

2、保障客人行李安全，及時、準確地

把客人行李運送到指定地點；

3、注意分房員的召喚，主動熱情為客人帶路，準確敏捷地為客人運送行李；

4、引領人住客人進房間，主動介紹飯店及客房設施設備和服務項目；

5、主動幫助客人解決問題，耐心回答客人的詢問；

6、按指定位置站立，密切注意客人動態，隨時為客人服務；

7、收發并分送報刊、信件及留育。任職資格

1、年齡20-30歲工作，高中學歷或同等學歷；

2、形象好、氣質佳，性格開朗，口頭表達能力強，有一定的英語基礎；

3、身體健康，精力充沛，儀表端莊，具有一年以上飯店相關工作經驗。酒店待遇：1.五險一金2.節假日過節費

前臺接待/總機/接待生 北京市-西城區面議 2012-10-26

學歷： 大專 經驗： 不限 性質： 全職 招聘人數： 3立即申請收藏該職位? ? 崗位要求：1.根據客人的要求和飯店的程序來提供高質量服務和準確的信

息2.熱情接待來前臺的每一位客人，以專業的素養和態度給客人留下深刻的印象。3.確保前臺有效的運做，包括外幣兌換和客用保險箱。4.有一定英語基礎。酒店待遇： 1.五險一金 2.節假日過節費

第四篇：面試常見問題

01請自我介紹自己紹介をお願いします

02 請說明自己的優勢和優點

03 請說明自己的弱勢和弱點

04 你認為工作中重要的是什么仕事で大切だと思うこと?こだわりは？ 05 工作的意義和喜悅是什么

06工作以外最近關心的新聞是最近仕事以外で関心のあるニュースは？ 07周圍的人對你的評價

08對你來說工作究竟是什么

09說明至今為止的工作經驗今までの職歴?経歴を教えてください 10工作中值得驕傲的業績或成功經驗11過去在工作中出現重大錯誤是？仕事で大きな失敗やミスをしたことは？ 12跳槽理由？

13為什么想去之前的那家公司？14這么多企業中為什么選擇我公司15為什么應聘這個職位？

16跳槽時選擇企業的標準是？転職先を選ぶ基準は何でしょうか？

17其他在面試的業界或企業有嗎18知道我司的產品嗎19這個業界的將來你怎么考慮的20這份工作最重要的資質是？

21如何把經驗技能運用到我公司？経験やスキルを當社でどう活かしますか？

22在我司想做想挑戰的事情是？23 你現在面臨的課題是？24想掌握的技能是？25將來的職業計劃是？26將來的夢想是？將來の夢は何ですか？

27希望工作地點是？28現在的年收，希望年收？現在の年収、希望の年収は？

29加班或者休息日上班可以嗎

30何時可以入社？

offer給你的話能來我司嗎內定を出したらご入社いただけますか？ 32其他的雇傭形式或職位OK嗎33有什么要提問的嗎？なにか質問はありますか？

（最少提一個問題）（最低でも一つ）

第五篇：面試常見問題集錦

一、工作動機與期望方面：

1、你為什么選擇財會工作？做該工作你的優點在哪里，缺點是什么？如何克服缺點？ 答：第一點：因為我喜歡財務會計，俗話說興趣是最好的老師，既然我喜歡財務會計，那么我就會百分之百的用心去做好這方面的工作；第二點是由我的性格決定的。我做事一向非常細心謹慎，財務基本上是和數字打交道，對一個人的細心要求相對較高，我認為這就非常適合我；第三點是:在大一的時候我就確定了自己的職業發展方向，在這三年的大學時間里，我學習了財務方面的相關專業知識，也取得了相關的資格證；此外，我們電子商務專業開設了會計學、管理學、計算機應用，統計學，管理信息系統等等課程，通過對這些課程的學習，我的管理能力、分析能力以及計算機操作能力都得到了提升，我認為我既具備了財會方面的專業知識又有很強的綜合能力，非常適合財務工作。

優點：（1）做事細心謹慎，可以減少工作失誤，避免造成不必要的損失

（2）學習能力強，能夠自覺的更新專業知識，提高職業技能和素養

（3）自律能力強

缺點：（1）比較膽小，有時候過于謹慎，會缺少點魄力

（2）有點嚴肅

2、你所要求的工資待遇是多少?如果相差很遠怎么辦？

3、你喜歡什么樣的領導和同事？

4、對你來說賺錢和一份令人滿意的工作，哪一個更重要？

5、你認為在一個理想的單位里，個人事業的成敗由什么決定？

6、市場前景，加薪和升職，你更重視哪一個？

答：我選擇職業前景，我始終堅信提高個人的專業素養和技能后，加薪和升職的機會只會多

二、事業進取心與自信心方面

1、你在生活中追求什么？近來有什么打算?

2、你的職業發展計劃是什么？如何去實現這個計劃？

3、你認為你這次面試能夠通過嗎？

4、你對自己在工作中有什么要求？

5、領導交給你一個很重要但又很難的工作，你會如何處理?

6、你渴望什么樣的成功，其決定性因素有哪些?

三、工作態度方面：

1、你認為單位管的松好些？還是管的嚴好些？

2、在工作中你看到別人違反規章制度，怎么辦?

3、你認為你能對我公司做出什么貢獻？

4、你如何看待超時工作,周末和休息日加班?

四、分析判斷力

1、你認為大學生活和學習對你的工作有什么影響？

2、你認為應該怎樣適應從學校到社會的轉變？

答：首先是要端正自己的心態，剛踏出校門來到社會上找工作肯定會遇到很多的挫折，會遭受很多次的拒絕，我們就要有勇于接受失敗，敢于不斷挑戰的心態；當然每次失敗后都要總結；如果找到了工作，在工作中就要虛心的向有經驗的人學習，踏踏實實的做好自己的工作。

3、你認為成功的關鍵是什么？

答：一個人的成功受到各個方面的影響，但我認為最關鍵的還是一個人的心態。因為在達到成功之前會遇到很多的失敗，必須要有接受失敗，愿意挑戰失敗，勇于創新，敢于嘗試的心態，才有可能成功。

4、你認為自己適合做什么樣的工作？為什么？

答:我認為自己最適合做財務會計。第一點：因為我喜歡財務會計，俗話說興趣是最好的老師，既然我喜歡財務會計，那么我就會百分之百的用心去做好這方面的工作；第二點是由我的性格決定的。我做事一向非常細心謹慎，財務基本上是和數字打交道，對一個人的細心要求相對較高，我認為這就非常適合我；第三點是:在大一的時候我就確定了自己的職業發展方向，在這三年的大學時間里，我學習了財務方面的相關專業知識，也取得了相關的資格證；此外，我們電子商務專業開設了會計學、管理學、計算機應用，統計學，管理信息系統等等課程，通過對這些課程的學習，我的管理能力、分析能力以及計算機操作能力都得到了提升，我認為我是一個既具備專業知識又有很強綜合能力的財會方面的綜合型人才。

5、企業應該如何面對金融危機？

1）加大力度，催收貨款。

2）減人增效，降低成本，保本經營。

3）穩定市場，站穩腳跟。

4）降低庫存，盤活資產。

6、面對金融風暴，作為一名管理人員，集體減薪和裁員你會選擇哪一個？ 答：這個問題主管因素比較多。我的回答是：我會選擇集體減薪，原因是我認為企業是一個集體，只有大家齊心協力，才能度過難關，企業發展的好，自然多得，既然企業現在處于危機之中，大家更應該團結在一起，待企業度過難關后，一起分享集體加薪的欣悅也不愧為一種優秀的企業文化。

五、專業知識考查

1、一般納稅人可抵扣票證有哪些？納稅申報的流程如何？

答： 可抵扣證：

1.營業范圍內的商品購進的發票進項稅可以抵扣（必須是增值稅專用發票）

2.與經營相關的固定資產購進的發票進項稅可以抵扣（必須是增值稅專用發票）

3.公路 河內貨物運輸業統一發票進項稅可以抵扣（進項稅額=運費總額×7%）

4.鐵路運輸發票進項稅額可以抵扣（進項稅額=(鐵建基金+運費)×7%）

流程：

一、第1、3項可以直接在主管稅務機關驗票通過進項抵扣，如自己有驗票機的話，可自行驗證抵扣

二、第2項需要報主管稅務機關進行認定，如認定為經營相關的，即可抵扣，操作程序參見第一條

三、第4項需要通過四小票采集系統進行錄入，根據當地國稅局的要求上傳到納稅申報系統即可

2、客戶扣款（已開具發票）如何進行會計處理？需要附哪些原始單據？

答：看公司規模咯，一般客戶扣款，走財務費用

即借：財務費用

貸：應收賬款 **客戶

或，走銷售費用，然后轉壞賬處理

借：現金折扣

貸：應收賬款

增值稅專用發票:1)發票未抵扣,同時是當月的話,可以要求客戶把發票把原發票作廢重開;

2)如未抵扣,是上月的,可以讓客戶開具退發票證明,你到當時稅務局開具紅

字發票申請單,然后開紅字發票,現按實際收款開具發票;

3)如已抵,讓客戶去他們的稅務局開具紅字發票申請單,申請理由可以寫成商

品折讓

3、年終獎是如何計算繳納個人所得稅的？

答：一般來說，年終獎是/12（如果高于起征點2000）來確定其稅率商數，根據個

調稅稅率表 公式：全年一次性年終獎*稅率-速算扣除數 如果低于起征點2000，由年終獎/12 確定稅率 公式：（全年一次性年終獎-2000）*稅率-速算扣除數

4、財政年報和匯算清交報表口徑有什么差異？

答：財政年報和匯算清繳報表是不同類的報表啊，財政年報一般就是財務報表（資產負債表、損益表、現金流量表），而匯算清繳報表是指企業所得稅表。

5、公司購買裝修材料用來裝修租用的辦公用房，如何進行會計處理？

答：購入材料時：借：在建工程，貸：現金(銀行存款)

完工時:借：長期待攤費用

貸：在建工程

攤銷時，可一次攤銷，攤銷期應當等于租賃期。

借：管理費用-其他資產攤銷，貸：長期待攤費用。

6、公司開辦費如何進行會計核算？所得稅清交時如何進行調整？

答：開辦費計入“管理費用—開辦費” 開辦費也是你公司為生產經營發生的，取得發票

了就能正常稅前抵扣，無需調整！沒有發票的話就不能稅前扣除了，就得相應在調增會計利潤

7、你覺得費用支出如何處理？（一般為服務行業

8、公司成本如何核算？（一般為制造企業）

9、會計的6大基本要素是什么？

答：資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤

10、會計的3大報表是什么？

答：資產負債表、現金流量表、利潤表

11、權益性支出與資本性支出的差異是什么？

答：資本性支出：是用于購買或生產使用年限在一年以上的耐用品所需的支出，指企業單位發生、其效益及于兩個或兩個以上會計的各項支出，包括構成固定資產、無形資產、遞延資產的支出。

收益性支出：也叫期間費用。是指企業單位在經營過程中發生、其效益僅與本會計相關、因而由本年收益補償的各項支出。這些支出發生時，都應記入當年有關成本費用科目。區別：收益性支出不同于資本性支出，前者全部由當年的營業收入補償，后者先記作資產，通過計提折舊或攤銷分年攤入各年成本費用。區分收益性支出和資本性支出，是為了正確計算各年損益和正確反映資產的價值。如把收益性支出作為資本性支出，結果是少計了當期費用，多計了資產價值，虛

增利潤；反之，則多計了當期費用，少計了資產價值，虛減利潤。

12、固定資產折舊采用的方法有哪些？

答：分為兩類：直線法和加速折舊法

直線法：年限平均法、工作量法。

加速折舊法：雙倍余額遞減法和年數總合法等

13、固定資產賬面價值在什么情況下會出現負值？

答：是已提足折舊，還在使用的。

14、賬務核算系統有哪幾種？

答：1）往來核算處理系統

2）出納賬務處理系統

3）進銷存處理系統

4）固定資產處理系統

5)成本核算處理系統

6）工資核算處理系統7）賬務處理系統，就是編制分錄，試算平衡，結賬，登記賬薄，編制報表的系統

11、對于成本控制你怎么看待

答：對于專業從事內控管理（內部審計）工作的人員來說，掌握各個層次的成本控制方法，就可以比較透徹地了解企業運營管理中的潛在風險，對于提高內部審計效率也將有重大幫助。也有助于向管理者提供更多有增值作用的管理建議。

從廣義的角度來看，成本控制是企業內部控制的重要組成部分。但是，對于專業從事內控管理或內部審計的人員來說，充分掌握和透徹了解企業成本控制問題是做好內控服務的重要條件。成本控制在企業運營中的重要性無須討論，可以毫不夸張地說，現代企業管理管的就是成本。

12、費用與支出的區別是什么？

答：支出泛指企業的一切開支及耗費。一般情況下可分為資本性支出、收益性支出、營業外支出和利潤分配性支出四大類。支出中凡與取得營業收入有關的部分，即可表現或轉化為費用，否則不能。費用是資產的耗費，其目的是為了取得營業收入，獲得更多的新資產；成本則是對象化了的費用；費用有時有支出相伴隨，但支出卻不一定是當期的費用。

13、面對新人排擠問題，你怎么看待和解決？

14、你會做假賬嗎？

答：我不建議公司做兩套賬，因為一旦查出來了，不僅財務人員會擔風險，公司的老板也會擔風險。做好成本控制和稅收籌劃，學會合理避稅才是關鍵。

15、怎么理解“坐支”？你認為坐支合理嗎？

答：是指單位用自己業務收入的現金直接支付業務支出的行為。根據現金管理條例，未經銀行同意，不得有坐支行為。其業務收入所得現金應于收款的第二天存入銀行。

16、用友和金蝶軟件，你更傾向于那一款？

17、你認為自己比和你同屆畢業的畢業生優在哪里？

答：相對一般的畢業生來說，我的求知欲更強，而財務會計行業的從業人員必須不斷的學習更新，要肯專研，才能成為一名優秀的財會人員。

18、你認為會計理論知識重要還是實踐重要？

答:會計理論知識是基礎，只有打好了基礎，在工作中學會抓住經濟實質，才能靈活的運用理論知識，才能做好會計。

19、銀行存款余額調節表，現金盤點表，至少了解怎么使用，怎么填寫。憑證本如何包角，面試時有可能要求動手做。

20、資產負債表和利潤表到底是怎么鉤稽的，利潤的結轉，其實這個真的是很基礎的知識，但是因為我們現在都電腦記賬，所以我接觸的很多剛畢業的小會計都不懂，就覺得做好憑證就出報表，可是俺非常小聲地問一句，如果你們單位需要“調表”的時候，你能保證調平了嗎？這個是隱晦的調表，做財務的心知肚明就好了。

21、新會計準則出臺后，對企業的影響有哪些？

答：1）新會計準則對企業業績的影響：在所得稅方面，一方面，新準則要求企業在取得資產、負債時，應當確定其計稅基礎，而在舊會計準則下，大多企業采用應付稅款核算。執行新標準后，所得稅采用資產負債表債務法核算，這將使本期遞延所得稅資產增加，本期利潤增加。另一方面，新準則規定對于虧損產生的所得稅利益，應當以很可能獲得用來抵扣虧損和稅款抵減的未來應納稅所得額為限，確認遞延所得稅資產，增加利潤。在公允價值方面，按照新準則要求，企業在利潤表中單獨設置“公允價值變動損益”科目，用于核算交易性金融資產、房地產等公允價值變動對企業損益的影響。在非經常性損益中，新準則未把公允價值變動收益列入其中。另外，出售金融資產的公允價值變動對企業業績的影響主要表現在對資本公積的影響和凈利潤的影響。在債務重組中，重組的收益計入利潤表。非同一控制下的企業合并中被收購企業的資產及負債在合并時采用購買法，按公允價值進行計量，商譽及使用年限不確定的無形資產每年進行減值測試，不再攤銷，重組的收購折價于發生時確認為收益。2)有利于提高企業的會計信息質量

3)有利于提高企業整體管理水平

22、企業所得稅的改革對國內企業的影響是什么？

答：1）企業所得稅稅率改革前，企業所得稅率是33%，新的規定一般企業所得稅的稅率為25%，非居民企業在中國境內未設立機構、場所的，或者雖設立機構、場所但取得的所得與其所設機構、場所沒有實際聯系的，應當就其來源于中國境內的所得繳納企業所得稅，稅率為20%。

2）符合條件的小型微利企業，減按20%的稅率征收企業所得稅。國家需要重點扶持的高新技術企業，減按15％的稅率征收企業所得稅。企業所得稅率的降低對國內企業來說有一個很好的推動作用，使得企業的競爭環境更加公平和有利。

不會少。

23、最新的稅收政策有哪些？