第一篇：澇坡中學學習雷鋒活動匯報材料

澇坡中學學習雷鋒活動匯報材料

三月是一個生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。3月5日早晨雖然下著雨雪，但澇坡中學全體師生熱情高漲，在學校廣場舉行了向雷鋒學習的啟動儀式，由九年級一班的陳柏霖同學國旗下的講話，宣傳了雷鋒的事跡，振奮了學生們的精神，并舉手宣誓，向雷鋒同志學習的聲音響徹整個校園。會后，又召開各班團支部書記會議，部署學習雷鋒的活動方案，要求：

1、各班出一期學習雷鋒精神的黑板報，要求內容充實、圖文并茂、生動形象。

2、各班級召開一次學雷鋒主題團會。學習、宣傳雷鋒精神實質，結合學習、生活實際開展一次大討論，重點討論現時期如何學雷鋒。

3、組織學生志愿者去社區做義工，沿街清理小廣告，凈化社區周邊環境。

4、結合“三·八”婦女節，開展一次“感恩父母”主題征文賽。要從實際出發，實實在在為父母做一件力所能及的事情、說一句貼心的話，要寫出自己的真實情感，參加學校的評比。5、4、結合“3月12日”植樹節，開展“愛護綠色，美化校園”活動。各班按衛生責任區包干制，對校園、花池、草坪及校園周邊區域進行果皮、紙片塑料袋等垃圾清理，為師生營造一個舒適的學習、生活環境。

目前，澇坡中學全體師生都積極投身到轟轟烈烈的學雷鋒運動中去。

第二篇：學習雷鋒活動匯報

學習雷鋒活動匯報

（劉大維）

3月初，河北省少工委下發了《關于開展“日行一善，爭做美德少年”學雷鋒活動月的通知》，我校高度重視，成立了以校長為組長，主任為副組長，班主任為班級組長的領導小組。全體教師與全校201名少先隊員共同行動，在學校，家庭、社會上開展學雷鋒活動。

學校國旗下講話以學雷鋒精神為主，向全校少先隊員發出了倡議書。在多媒體教室以班級為單位觀看電影《雷鋒》，觀看完后寫了讀后感。同時決定以后每個月都會評出“校園小雷鋒”、“社會小雷鋒”、“先進雷鋒班級”。還專門辦了一期關于雷鋒同志生平、語錄，精神的板報。

各班班主任在班會上號召本班學生學習雷鋒精神，從熱愛勞動、同學互助，勤儉節約、奉獻社會等方面制定了本班學習雷鋒活動計劃，并從生活中小事做起。比如去五道營子街上拾垃圾、幫助鄉衛生院和孤寡老人打掃衛生。

學校“學雷鋒”活動的開展，弘揚了中華民族傳統美德，培養當代小學學生從點滴開始，感恩回報、關愛他人、服務社會的優良品質，受到社會的好評。

灤平縣五道營子中心小學

2013年3月13日

第三篇：2010年澇坡聯小教師節活動方案

2010年澇坡聯小教師節活動方案

一：活動領導小組：

組長：李因高 副組長：李慶

組員：孫兆燕

丁媚

陳磊

張在田

領導小組下設各教研組組長及組員 二；活動目的：

今年的9月10日是我國的第二十六個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

三、活動主題：

桃李滿天下，恩情深似海

四、活動時間：

9月5日--9月10日

五、活動內容：

活動一：

精心裝點“祝福角”活動。每個班級通過“祝福角”里的感恩和祝福的語言表達同學們對老師的感謝和敬意。“祝福角”位置設于后黑板右下角。要求同學們親手布置這個“祝福角”，將自己最想對老師說的祝福放在里面，設計新穎別致，內容貼切充實，情感質樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月5日前各班完成“祝福角”的布置。

活動二：

9月6日之前辦一期以“感恩教師節”為主題的黑板報。

活動三：

以“老師，您辛苦了”為主題，寫出你想給老師說的一句話。

活動四：

我來當老師，讓學生體驗老師的角色，感悟教師的辛苦。

1、時間為9月8日上午第四節，讓學生與老師轉換角色，讓每節課的課任老師在下面當學生，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學替教師來上課；

2、要求在前一天各認課教師將自己的教學內容在降低難度的情況下安排給要替你上課的學生，讓其做好充分的準備；

3、課后讓學生談自己的感受。

第四篇：(澇坡一幼)2015年工作總結

2015年幼兒園工作總結

澇坡鎮第一幼兒園 2016年1月7日

澇坡鎮第一幼兒園2015年工作總結

又是一年歲末總結，伴隨著孩子與老師的成長與進步，幼兒園又走過發展中一年歲月。這一年我們奮發進取，全面貫徹“第二期學前教育三年行動計劃”規劃，以走內涵發展之路為辦園要求，從園所設施、教師隊伍、教學、后勤四方面立下管理目標，圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個核心建設工程，扎實地開展各項工作。夯實基礎的同時不斷彰顯特色。沒有悉心的培育，不經受炙烈的考驗就不會有甘甜的收獲。回顧一年的點滴付出與進取，現總結如下：

一、幼兒園園所建設、設施配備

（一）園所建設

1.第二期三年行動計劃的工程建設穩步推進

（1）雞山幼兒園新園工程建設全部完工，于2015年9月1日正式投入使用。（2）2015年11月，天湖前幼兒園開工建設，目前主體工程已基本完工。

（3）下白楊溝幼兒園，因土地協調問題未能按計劃開工，但目前已協調好，計劃2016年春即正式動工。

2.投資12萬多元進行室外區域建設和地面硬化。中心修建了假山、魚池、種植區、養殖區和沙水區；雞山幼兒園投資1.5萬元，用大理石硬化地面300多平方米。

（二）園所設施配備（36萬元）

1.中心幼兒園：為迎接第二期三年行動計劃市現場會，投資33余萬元。由縣教體局為我園配了10臺觸摸一體機，12臺電子鋼琴；每個班增配了辦公座椅；我園又投資5萬元充實了“蒙諾科學探究樂園”等；投資3萬元，給雞山添置空調2臺，電視1臺及辦公家具。

2.為確保師幼在安全、舒適的環境中生活，我們投資2萬余元，為中心園的門衛室安裝了取暖設施，為大嶺和雞山幼兒園分別安裝了監控設備，并增添了新的安保器械。

3.圖書投資1萬余元。為了配合省級課題《繪本與幼兒早期閱讀行為建立的研究》在我園的研究，我園新添繪本800多本。

二、教師隊伍管理方面

（一）強化師德要求，進一步規范教師隊伍。

1.我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓。根據《莒南縣教育局關于規范全縣教職工隊伍管理的意見》，重新完善了我園的考勤制度。根據澇坡鎮黨委政府、政府《關于在全鎮黨政機關企事業單位開展工作紀律渙散專項治理活動的實施方案》，制定了《澇坡一幼教師工作紀律15條》，在園內弘揚尊師重教氛圍，并樹立牢固的服務意識。本學期我園還有意識地引導教師們塑造親切、優雅的形象，并再次提出高標準，嚴要求，按照規定每周一、三、五穿園服，不佩戴夸張首飾，說話文明，態度和藹。在保持良好師德形象之外，我們還規范了教師的辦學行為，并簽訂了承諾書，要求教師注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響，堅決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為；不進行有償家教、不向幼兒推銷活變相推銷圖書資料等；工作期間不上網、不聊天、不玩手機等于工作無關的事。

2.我園積極加強教育法律法規知識學習，利用學前教育宣傳月，組織教師認真研討《3-6歲幼兒學習與發展指南》以及進行《幼兒園教育指導綱要》各領域知識的分析學習，加快教師業務水平提升，人人爭做專業內涵教師。在學習與研討之后，老師們不僅增長了自身的專業知識，更能有效指導家長進行科學育兒。

（二）加強團隊建設，注重文化管理，提升集體凝聚力。

團隊建設直接關乎到學校的發展，同樣的一支隊伍，可以庸碌無為，也可以成就大業。因而，我園十分重視團隊管理，通過多種活動與策略，激發教職工敬業愛崗的精神以及積極上進的工作作風，形成融洽和諧的大集體。

在本學期末，我園還組織教師圍繞“優化”進行了研討，如何優化一日工作，做到不單是越優越小，更要越優越好！保證保教工作質量的同時，提高工作效率。老師們紛紛響應，積極總結工作中成功的小策略，并相互分享。

（三）強抓教師發展，搭建多種平臺，打造學校品牌形象。

教師的發展是學校發展的根本力量。教師的成長來自于自身的內驅力，更來自于外在的推力。我園每學期都定期派送教師外出培訓學習。本，我園共派送教師分別前往江蘇、浙江、曲阜、蘭山、河東、沂水、臨沭等地學習，外出培訓人次達到36人，基本滿足每一位教師都有機會參與。具體外出學習如下：

1.1月17日-18日，盧立省、丁振翠、王曉芳和吳玫霞區徐州參加江蘇省幼兒園游戲（區域）活動專題研討活動。

2.4月25-26日，范偉艷和吳玫霞去臨沂參加臨沂幼兒園游戲區域活動專題研討會。3.6月16日，王倩倩、莊乾艷、吳玫霞、徐文靜、王曉芳、盧立霞去臨沂參加臨沂市幼兒教師培訓實踐基地開放。

4.6月30-7月3日，徐文靜、王曉芳、盧立霞、莊乾艷、吳玫霞去曲阜參加山東省第一書記幫扶村幼兒園園長和骨干教師培訓。5.7月3日-7日，宋麗媛、張永慧、范偉艷、王倩倩、魏茂慧去曲阜參加山東省第一書記幫扶村幼兒園園長和骨干教師培訓。6.8月6日-8日，盧立省、丁振翠去臨沂參加園長培訓。

7.8月5日，吳玫霞，范偉艷、莊乾艷、盧立省、丁振翠、李靜去臨沂參加“繪本與幼兒早期閱讀行為建立的研究”課題開題會。

8.10月10日，李靜、吳玫霞、莊乾艷、王曉芳去臨沂參加“繪本與幼兒早期閱讀行為建立的研究”課題培訓會。9.11月5日-6日，李靜去臨沂參加農村幼兒園骨干教師培訓會。

10.12月14日-18日，盧立省去江蘇鎮江和浙江杭州參加臨沂市學前教育干部外出培訓活動。

三、教育教學管理方面

（一）加強理論學習

我園堅持以《綱要》和《指南》精神為引領，根據園務計劃擬定好本學期的業務工作計劃，明確具體的目標任務。把握兩個重心：重教研組的培養，加強培訓與指導，提升專業素質；重基礎性課程的實施，加強教學實踐研究，提高教學質量。教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學研究、學習、研討、交流教學經驗的陣地；本學期，教研工作以加強學習。促進教師成長作為突破口，分別帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念，促進了教師觀念的轉變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉變和更新著教學思路和方法；本學年，在各種教研活動中加強教師的反思，從每一塊工作的落實，總結中，讓每一個教師注重反思，在反思中提取經驗，確立目標。

（二）抓好常規工作

1.每位教師認真設計每節課活動方案、認真組織幼兒一日生活活動。

2.每星期五13：10開展教研活動；各班宣傳欄周安排、月計劃，每周更換家園聯系欄，每星期一八點以前上墻。

3.每月環境創設檢查一次：創設有特色適合幼兒教育環境，本學期探討了怎樣創設科學、合理、美化幼兒園環境的方法，并制定出環境創設的評選標準。

4.全園教師下鄉送課活動6節；外出觀摩學習36人次，參加校級說課比賽1次。對所管轄的轄區民辦園進行了業務指導，加強理論培訓，指導幼兒教師的教學方法，提升了幼兒教師的教育能力。

5.每周、每位教師撰寫一篇200字的教后反思。6.組織幼兒早操比賽和跳繩比賽。

7.節假日主題活動：開展了“六一”兒童節、母親節、教師節、感恩節、圣誕節和元旦的慶祝活動、（三）教科研工作

1.進一步深入地研究幼兒園早期閱讀的指導方法和實施策略。

2.積極參與省級教研課題《繪本與幼兒早期閱讀行為建立的研究》的課題研究工作，全園教師在幼兒園日常教育工作中認真開展繪本閱讀情況。課題，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰的任務，本學期，我們的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索，就繪本閱讀語言活動這一領域展開了研討，從最初的大量理論知識的收集和學習中，我們從理論上有了清晰的認識，從大、中、小各年級的教材、教案討論、教學準備中，每一個教師從討論中相互學習，共同的汲取著養分，在每一節課的觀摩和小結中，又真正將我們各自的教學理論、教學經驗和形成的新思路、教學方法得以交流和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執教的計劃，又從執教中總結和反思，得出一個優秀的教學活動，這一過程，是老師們理論和經驗的匯集，也是教學和教師的學習和提高，并各自撰寫心得體會，真正從教學研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。

繪本實踐才剛剛開始，孩子們也越來越喜歡繪本圖書了。繪本研究的開展需要我們不斷的實踐與思考，也需要家長更多的配合。有了良好的開端，相信在接下來的時間里，我們會做得更好。

四、園務管理方面

（一）營造整潔溫馨的幼兒園環境

干凈、整潔、有序、規范已成為我園后勤衛生管理的標志性特征。在后勤衛生管理中，我園已形成了一套較成熟的管理方案。園里的每個班、每個功能室、每個樓道、樓梯等，都有具體的衛生責任人。每天離園前，各班都要把教室和分管的公共衛生區徹底打掃一遍，地拖一遍。我們平日注重對園內花草樹木的精心管理，教育孩子共同愛護公共環境衛生，不亂扔果皮紙屑等垃圾，若發現及時撿起，讓每個孩子都養成將衛生的好習慣。其次嚴格按照要求實施，并專人負責跟蹤檢查，確保園內整潔如新。

（二）加強校園安全工作管理 1.“安全”是幼兒園永恒的主題。

抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，我園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區域進行安全檢查，待每一環節確認安全無誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進行安全巡視，發現問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。2.幼兒園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針。

本學年，我們主要在安全管理中突出重點，堅持開展安全教育，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認識到“安全”直接關系到幼兒園的生死存亡，直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。我們隊教師進行幼兒常見疾病通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發事故的應急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。

3.增強安全防范，注重安全管理制度化。

搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長親自擔任組長，副園長和各年級組長為成員，各成員分清職責，層層簽訂安全目標責任書，明確安全責任，強化安全責任心。每周一按時進行例會，并對安全情況總結分析，每月召開安全工作專題研討會，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。

4.堅持定期不定期進行安全排查工作

本學年，根據縣局開學前后和專項安全檢查的要求，在安全管理小組的帶領下，排查中心幼兒園及轄區幼兒園的安全隱患，其中有兩次是鎮黨委政府牽頭派出所、食品藥品監督所、安監所、交管所等單位的聯合大檢查，借此機會，我園對轄區的非法辦園行為進行了清查和整頓，并發下了停辦通知書。每次檢查中，對查出的小問題現場整改，對大問題要求限期整改并簽訂責任書。中心園的安全小組人員每周排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等設備的安全狀態，排查滅火設施（滅火器是否過期）及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。

定期開展各類疏散演習，增強師幼自我保護意識，同時每周一排查，每月一整治，確保無安全事故發生。

5.加強門衛管理制度

為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛管理門制度。嚴格執行出入園制度，家長接送幼兒必須持有接送卡，經刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。嚴格門衛外來人員登記制度，禁止外人入內。

（三）重視幼兒園衛生保健工作。1.堅持保教并重

我園切實地把衛生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛生保健工作得以正常開展，為幼兒創設了一個安全、舒適、衛生的生活、學習、游戲的環境，針對年初的衛生保健計劃，我園扎扎實實真正做到保教并重,以“保”為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環節中十分注重幼兒的體育鍛煉，結合季節特點開展多種形式的體育活動，各班根據幼兒年齡特點每天堅持開展不少于兩小時的體育、游戲活動。每天堅持做到讓幼兒干干凈凈、整整齊齊、高高興興回家。

2.嚴格做好晨檢工作

本學年，我園繼續完善保健室的規范管理，及時增添常用幼兒藥物并做好使用記錄。我園嚴格按“一摸、二看、三問、四查”來進行；并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，發現異常或傳染病做到及時隔離與治療，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關卡。

對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄，按時喂藥；及時了解班級幼兒的健康狀況、協助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發現問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。

我園還積極配合衛生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認真組織幼兒體檢（體檢率達100%），確保幼兒健康、快樂地成長。

3.加強衛生消毒工作

消毒應該是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常必要的。因此我們堅持衛生消毒以及隔離制度，對于毛巾、玩具、圖書、空氣等進行嚴格消毒。為減少常見病、多發病的發生，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，塑料玩具每周消毒并日曬一次，環境衛生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發生，使我園幼兒健康活潑地成長。

消毒和減少疾病有著密切的關系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生或不生病。多年的工作經驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘。

（四）抓好食堂膳食管理工作 1.堅持制度，把好食品進貨關。

幼兒園孩子小，免疫力差，抵抗力弱，食品選擇要慎重又慎重。本學年，我們更加注重向供應商或生產廠家索證索票，對小包裝食品檢查廠名，廠址，生產日期，保質期等，并作好記錄，合格后方可食用，把好食品安全第一關。

2.用好伙食費，把好飯菜質量關。

本學年，我們要求伙房炊事員在做好本職工作同時，要關注每天每餐幼兒的膳食。菜量的大小要適宜，菜的質量要適合幼兒年齡特點，既讓孩子吃好吃飽，又不造成浪費，合理使用好伙食費。園領導每天抽出時間，深入班里，實地觀察幼兒進餐情況，及時發現飯菜存在問題。特別是創新菜推出，看一下幼兒是否能接受，是否喜歡吃。反映好的，在全園各班推廣，同時把老師們的意見，孩子進餐情況及時反饋給主廚師傅。效果好的給予表揚，不足的及時糾正。這樣既提高幼兒飯菜質量，又調動炊事員創新熱情。

3.關注整體，把好食品投量關。

本學年，食堂管理員更加配合好全園工作。食譜經過制定好后，管理員要認真閱讀，看食譜在操作上是否有不妥之處，需要攻的，要及時溝通。并且還要根據幼兒出勤情況，對食品做一下預算，并列出清單及時反饋給采購員，確保工作正常運行。及時做好，才能避免浪費。

4.不斷學習，提高自身技能。

幼兒園食堂管理員具有一定的幼兒膳食方面知識。只有這樣，才能帶動成員不斷創新與提高;還有管理員在工作中要有熱情。在各方面起表率和模范作用，這樣才能帶動成員，發現他們的閃光點，鼓勵他們不斷創新。這樣，幼兒膳食質量不斷提高，伙房工作才會有個新局面。

除了嚴控食品采購關、質量關之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全。本學期我園還對幼兒營養膳食再次做出改進，澇坡名吃“挫雞”、營養的牛奶，各式面點，深受孩子們喜愛。

五、家園共育方面

《幼兒園教育指導綱要》在指導要點中指出：“社會學習是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作、協調一致，共同促進幼兒良好社會性品質的形成。”家園共育對于家庭和幼兒園而言是一個共同受教育的過程。整合家庭教育資源，達成有效的家園合力，就能充分發揮各自的優勢，最大限度地利用已有的教育資源并發揮其作用，形成教育合力，促進兒童身心健康發展。本學年，家園共育共做了以下工作： 1.家長會的召開：開學初的新入園幼兒家長會、針對安全教育的家長、針對課題研究的家長會等共8次。

2.為了讓家長積極配合學校做好衛生保健及安全工作，我園通過告家長書、家園聯系欄、家訪等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛生保健知識，并曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛生保健工作。

3.由于伙房是特殊工作崗位，又不許外人隨便進入，所以與家長沒有直接接觸。我們通過“娃娃臉”平臺、班級QQ群等向家長介紹幼兒膳食情況，以及操作各個環節，虛心征求家長的意見。也希望家長能夠提出好的建議，我們會積極采納。

4.今年在中班搞試點：舉行家長開放日活動，深受家長的好評。5.為家長提供教學觀摩活動3節，讓家長了解幼兒園的教學情況。

6.邀請家長和孩子們一起做親子閱讀，陪孩子一起分享一個快樂的閱讀時光。

6、為了進一步鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，辦好人民滿意的教育，我們園開展“家校聯動，連心育人”活動，我們全園教師走入每位幼兒家庭，為確保家訪工作順利開展，我們學校成立領導小組和工作小組。每位教師通過入戶和電話回訪的形式逐一全面了解孩子的家庭基本情況，孩子的在家表現情況、交流教育孩子存在的問題和困惑，共同探討，精確指導孩子全面健康地成長。對于個別幼兒有家庭訴求的和留守兒童，給孩子申請了貧困資助，從根本上解決了問題。

總之，在全園教職工的共同努力之下，我園本被評為“2014平安莒南建設先進基層單位”、“2014幼兒教育工作先進單位”、“2014教育工作進步獎”、“2014“平安校園”建設工作先進單位”、“莒南縣“巾幗將”先進集體榮譽稱號”、“2014鎮直先進單位”等榮譽稱號，得到各級領導的肯定與社會各界的認可。另外，5月份，新華社來我園采訪，沂水、臨沭、臨港、日照等周邊兄弟單位來我園交流工作。

以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方。如： 1.加大加快名師招募，建立合理優勝劣汰制度，其次提高教職工工作待遇，促使師資隊伍更穩定，質量再提升。

2.提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節約，降低各類消耗。3.提升教師主動開展教科研的能力。4.加強園內的檔案管理。

我園發展至今，在各級領導的關懷與指導下，一步一個腳印地穩步前行。相信在新的一年里，在新的發展機遇面前，我們將會有更高的突破，能創更優的佳績！

第五篇：澇坡鎮果品生產基地簡介

澇坡鎮優質果品生產基地簡介

柱子山綠色果品生產基地位于澇坡鎮魏雞山村和孫盧雞山村域內柱子山上，柱子山綠色果品生產基地共占地800畝，投資100萬元，分別發展蘋果園和桃園各400畝，主要栽植蒼方早生桃、美國紅蟠桃，紅富士蘋果、美國8號蘋果等品種，共栽植果樹66000余棵，基地內整修路面寬5米的道路6000米，新建大口井2眼，新建塘壩2座。該果品生產基地的建成，既綠化了荒山，提高了生態效益，又優化了農業產業結構，增加了農民收入，3年后進入盛果期年可生產果品240萬斤，收入可達600余萬元，增加果農人均收入2200元。

該基地內現已成立了鬐山、吉山、柱子山、玉艷等農業果品專業合作社4家，建立果品批發市場1處，占地面積600平方米。其中，吉山果品專業合作社的 “柱子山”牌優質果品商標通過了國家商標局注冊，并獲得綠色食品認證。