第一篇：高原上的“格桑花”（范文）

寒冬里綻放的“格桑花”

——在實際工作中踐行十八大精神

東崗小學 徐建鑫

2012年已經遠去，然而“最美”一詞，卻始終保持著熱度，成為社會“正能量”的象征。從“最美教師”張麗莉，到“最美司機”吳斌，從“最美新娘”李成環，到“最美女孩”何玥……“最美”草根英雄的善行義舉，如冬日暖陽，溫暖了你我的心靈；如高原上盛開的格桑花，讓我們的世界變得春意盎然。

“最美”的草根英雄，恰恰來自你我身邊，在他們身上沒有英雄模范的光環，與他們相處沒有高山仰止的距離感。面對撲面而來的聚光燈，“最美”草根英雄的回答永遠平靜質樸：“我不是英雄，只是恰好碰到了”。

可是，作為平凡人的我們深知：在那些生死抉擇的關頭，要做出他們那樣的選擇，談何容易！即使像李成環和龔大錟那樣的凡人善舉，也不是人人都能堅持，都能做到的。

李成環和丈夫龔大錟都是蘭州人。2012年11月，剛與龔大錟結婚不久的李成環明知已有身孕，但為看望玉樹的孤兒，將蜜月之旅變成愛心之旅，堅持和丈夫來到玉樹，為當地的孤兒送去了700雙棉鞋等物資。返程途中因雨雪天氣發生車禍，終因傷勢過重，搶救無效，永遠地離開了人世。他們是沒有“英雄故事”的英雄，但在關鍵時刻，總能展現人性的光輝。也正是每一個“最美”行為，釋放出人性的力量，深深觸動著每個人共有的善念。現實世界口耳相傳，網絡空間轉發評論，民眾用自己最樸素的善良與感動傳遞著“正能量”，鼓勵善舉，弘揚美麗。

魯迅先生曾說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”可以說，正是來自草根的“最美”英雄，以其平凡的善行義舉，支撐起民眾對于公理、正義、良知的信念，維系著整個社會的道德準繩。

然而，常態化的道德秩序，需要平凡的我們也成為“最美”群體的一員，肩負起維護社會公平、正義與良知的重任，肩負起建設社會主義精神文明建設的重任。一個人的能力有大小，但只要保持對“最美”的那份樸實的敬意，保持對真、善、美的堅守，就能為社會的發展進步，提供永不枯竭的精神動力。

學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有著至關重要的影響。作為一名教師，我決心以“最美新娘”為榜樣，學習她無私奉獻的高尚情懷，學習她對學生盡心、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。李成環用自己的生命完美地詮釋了她的大愛大慈、大善大美和人道奉獻，她的精神將勉勵我們大家心存善念，感恩社會；她的精神將激勵我們大家無私奉獻、熱愛生活；她的精神將鼓舞我們傳遞大愛、助人致善。她的精神，將助力我們完善人生，以愛育愛。

李成環的壯舉，再一次讓我們靈魂受洗，也讓我們更加堅信未來。正像著名詩人食指在《相信未來》里寫到的那樣：當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。今天，我要飽蘸李成環大美大愛心靈的“雪花”，同樣鄭重寫下：讓我們相信未來！讓我們像他們一樣，成為璀璨學生生命的格桑花!

第二篇：情系高原,讓格桑花美麗綻放

情系高原，讓格桑花美麗綻放

——瀘縣援藏工作小組援藏工作紀實

■《瀘縣通訊》記者黃祖泉

2012年7月13日，肩負瀘縣人民的重托，懷著對雪域高原的憧憬，瀘縣9名干部人才遠離家鄉，暫別親朋好友，踏上了馳援藏區的征程。

遙遠而陌生地方——四川省西南邊緣地區——甘孜藏族自治州稻城縣及鄉城縣，是他們人生的一個重要節點。

張澤泉、洪林、熊啟彬、童彬、熊豪德、潘昌雄、毛水希、林光躍、蘭發勇，9名瀘縣援藏干部，扎根雪域高原，一干就是兩年，他們，用異乎尋常的魄力，務實求新的精神，澎湃激越的情懷，在藏區深深地烙下了瀘縣烙印，寫下了一系列樸實而更感人的故事。

夢想在何方，心就在何方

“來藏區為什么，在藏區干什么，離開藏區留下些什么？”這是瀘縣援藏工作小組每位成員無法回避的問題。

“藏區就是我們的第二故鄉，說藏區話、做藏區事、做藏區人。”這是他們鄭重的承諾。“說起來容易，但真正做起來卻很難，但我們瀘縣全體援藏干部一直在努力地做，盡力去做，而且希望今天比昨天好，明天比今天好，這就是我們的援藏夢。”瀘縣援藏工作小組組長張澤泉說。

一路顛簸，一路風景。遙遠陌生的地方，格桑花燦爛綻放，湛藍的天空看到了真正的陽光。然而，距離目的地越近，他們少了興奮，多了忐忑，藏區的風景愈發具象，同時，藏區惡劣的自然條件也成為擺在他們面前的挑戰。

“頭痛、惡心、胸悶、呼吸困難??，連吃飯、睡覺都變成了困難的事。”說起初到藏區的那段經歷，他們無不心有余悸。

踏上高原，強烈的高原反應立即如影隨行，從海拔200多米的瀘縣來到海拔近3800米的稻城，每個人先后出現不同程度的高原反應。頭疼、失眠、流鼻血、呼吸急促，折磨著每一位援藏干部。

“我覺得我們還是很堅強的。剛開始時的確很艱難，但是我們還是邁過了這道坎。”豪情溢于言表。瀘縣援藏工作小組全體成員不抱怨、不回避、不退卻，樂觀應對，始終保持昂揚向上的精神狀態，與當地干部同甘共苦，與藏區群眾親密接觸。

惡劣的氣候、艱苦的生活和工作條件是自然坎，而如何深入有效開展工作是工作坎，也是橫亙在他們面前必須跨越的鴻溝。

夢想在何方，心就在何方。越是艱苦的地方，越能鍛煉人，越能提高能力。缺氧不能缺精神，缺氧不能缺意志，這個信念始終支撐著他們在這片土地上艱難跋涉。他們迅速轉變角色，以最快的速度融入到各自工作中。在藏區，哪里需要他們，哪里就是他們的舞臺，高原紅成為他們奮斗歷程的最好注腳。

千里風箏不斷線，萬里晴空寄鄉情。2013年10月22日，縣委副書記、縣長薛學深到稻城縣看望慰問瀘縣援藏干部人才時充分肯定了他們的工作，認為瀘縣援藏干部人才在非常艱苦的條件下仍然保持積極的工作狀態，在各自的崗位上樹立了瀘縣干部的良好形象。“我們將不辱使命，積極工作，主動作為，向組織交上一份滿意的答卷。”來自家鄉的問候讓大家倍感溫暖，也倍增動力。

格桑花開處，在前方的路

兩年的時間看似很長，但是對于真正要做事的瀘縣援藏工作小組全體成員來說，似乎太過短暫，“我們該做什么，能做什么，必須做什么，怎樣做效果才更好。如果兩年過去了，我們回首往昔，沒有變化，就是失敗。”

到藏區一個月后，瀘縣援藏工作小組就適時制定了智慧援藏、創新援藏、開拓援藏、真情援藏、務實援藏、團結援藏、和諧援藏的工作標準。“藏區的發展就是我們努力的方向。”這是瀘縣援藏工作小組全體成員的座右銘。

要想看到格桑花最燦爛的時候，就必須走好腳下的路，因為美麗在前方。

他們是這樣說的，更是這樣做的，張澤泉主動向瀘州市發改委和瀘縣發改局爭取資金，共爭取資金25萬元、價值近2萬元的物資；熊啟彬多次協調，共爭取10萬元工作經費、價值近3萬元的物資；童彬爭取到資金5萬元、價值近1萬元的物資；熊豪德爭取了3萬元援助經費劃撥給傍河鄉自建食堂，聯系毗盧鎮成功人士援助傍河鄉1萬元購置復印機等辦公用品，爭取到仲玖村陣地建設資金25萬元；潘昌雄爭取到20萬元的主水渠維修資金，惠及2個村500余戶村民??

但這還不是瀘縣援藏工作小組工作的最終價值取向，“授人以魚，不如授人以漁。我們重‘輸血’但更重‘造血’。理念上的幫助比物質上的幫助更為彌足珍貴，作用也更持久。” 張澤泉說。

帶去瀘縣發展的經驗，帶去新的發展理念才是讓藏區蝶變的關鍵。春華秋實，碩果盈枝，艱辛的付出，換來沉甸甸的收獲。“首次”、“第一”等關鍵詞成為他們援藏工作的最好詮釋。

張澤泉在稻城縣首次建立了項目管理庫，完善了工程招投標管理辦法，首次編制了項目推進工作簡報，成功協助引進了總投資約3億元的“亞丁古街”項目，目前，該項目已經破土動工，項目建設成功將全面提升稻城縣的旅游現象。他結合稻城十一黃金周期間商家哄抬食宿價格的現象，首次使用了價格提醒告誡函，與縣相關部門協調，向食宿經營者頒發了最高限價文件，有效規范了價格行為，受到稻城縣縣委、縣政府領導好評。

洪林走遍稻城縣12鄉2鎮17所學校，開展務實調研，舉行師培教研活動并做了11次專題講座。他編制了稻城縣第一部校志，主編出版了第一本教育教學成果集，創辦了內部免費交流季刊——《稻城教育》。2013年他被甘孜州委評為“群眾工作全覆蓋”先進個人。

熊啟彬編制了《稻城縣農D級危房改造（2012）實施方案》、《稻城—亞丁景區修建性詳細旅游規劃啟動方案建議》等多個方案和報告，他所提出的在當地組建建筑公司的建議已提上議事日程，有望解決當地無建筑企業的現狀。

童彬努力提升稻城審計工作水平，牽頭開展了稻城縣民族地區教育發展十年行動計劃專項經費審計、稻城縣校舍安全工程跟蹤審計、稻城縣林業局2012預算執行情況審計等7個項目，查出違紀違規資金6000余萬元，上繳財政31.9萬元，收繳罰款1.8萬元。

熊豪德在每天單程步行近100分鐘上下班的情況下扎實開展工作，完善了請銷假、目標績效考核等制度，編寫了《傍河鄉旅游發展總體規劃》。去年5月17日發生了震中在傍河鄉的4.2級地震，他立即開展抗震救災工作，并積極整理材料上報縣州，為災民申請受災補助。

潘昌雄參加了建設項目的前期規范、資金投入、建設進度的指導管理。他扎實推進干部作風建設，足跡踏遍青麥鄉12個村，深入基層了解情況。他積極有效地開展傳幫帶活動，細心幫扶，讓鎮村干部的專業技術水平得到長足提高。

毛水希兩年中先后在香格里拉鎮衛生院、稻城縣疾病預防控制中心、金珠鎮衛生院等三個單位工作。他率先在稻城衛生系統里舉行多次專題培訓，使稻城衛生系統在公共衛生、財務管理等方面有了很大提升。

林光躍、蘭發勇開稻城教育之先河，組織舉行了首屆優質課競賽。他們務實開展“傳幫

帶”工作，認真指導結對教師，在教學第一線起到了示范引領作用。2013年，稻城縣中學中考成績在全縣的排名實現突破。

真情融雪域，高原愛綻放

“我們是一個團隊，時時要體現出團隊精神，要樹立瀘縣援藏干部的形象，要真誠地為藏區群眾服務。”這是瀘縣援藏工作小組各位成員的共識。

最純潔、無私的愛往往發生在那些遠隔千山萬水而原本素昧平生的人們之間，瀘縣援藏工作小組的同志除在各自的崗位上干好本職工作外，還集體開展了一系列關愛藏區群眾的活動，用真情去回報藏區人民對他們的厚愛。事情雖小，但感動在雪域高原不停地位移和傳遞。

2012年9月的一個星期天，時值青稞收割季節，寒桑村克姆家青稞地里，高原嚴重缺氧絲毫沒有擋住瀘縣援藏干部們的熱情，他們愉快地揮舞著鐮刀，快樂地學習如何捆綁青稞，滿足地把青稞搬上拖拉機??這是“情系牧民助豐收——援藏干部瀘縣小組開展‘親民愛民’活動”的生動場景。

“你們在家里都沒有做過的事情卻到這里來做了。高原條件艱苦，你們克服缺氧的困難，來到我們村幫助特困戶收割莊稼，真是難為你們了。”說起寒桑村支部書記、村主任達瓦的話，全體援藏干部仍然記憶猶新。

2012年9月9日，他們利用星期天休息時間，與稻城縣傍河鄉中心校全體教師一起開展“心連心”活動，既調研了解基層教育教學工作的開展情況，又看望慰問辛勤耕耘在三尺講臺的園丁，更是全體援藏干部對教師表達的一份感恩之情。

瀘縣援藏干部在異鄉拼搏的精神和真情關愛的熱情也感染了一線教師，刀登校長動情地說：“瀘縣援藏干部帶著深情厚意，看望慰問辛勤耕耘在一線的教職工，意義重大。”

“教師的成長是影響藏區后續發展的潛在動力。”這是瀘縣援藏干部關注藏區教師成長的初衷。

在藏區，交流多了，溝通順暢了，工作組很快意識到，藏區孤兒和單親家庭的孩子是更需要關愛和幫助的重點人群，孩子們的成長牽動著他們的心。2012年，在“讓愛插上翅膀”愛心助學活動中，每個援藏干部定點幫助2名藏區貧困孩子，每年個人出資超1000元。2012年9月28日，在中秋佳節即將到來之際，為了讓藏區的孩子孤兒不孤，單親不單愛，工作組還精心組織了“讓愛撒滿雪域高原”活動，活動現場，歡樂蕩漾，孩子們清澈的眼眸里跳躍著幸福的光芒。

大愛無言，善行無疆，這些活動只是瀘縣援藏工作小組兩年來開展的眾多活動中的少數片段。真情融雪域，高原愛綻放，兩年援藏，真情延續，愛心不斷！

第三篇：格桑花教案

《媽媽格桑拉》教案

教學目標：

通過聽賞藏族題材的歌曲《媽媽格桑拉》，使學生感受平凡而又偉大的母愛，喚起學生情感的共鳴，加深學生對母親的熱愛之情。教學重點：

通過聽賞歌曲《媽媽格桑拉》,表達對母親的愛與感激，從而激發學生更加熱愛自己的母親。教學難點：

通過各種不同的方式來感受和體驗，是學生的情感得到升華。

教學過程：

一、導入

——同學們，五月的第二個星期就是“母親節”了。有一位遠在西藏的小朋友為媽媽準備了禮物，她也想把這份禮物送個每個同學的媽媽。——老師請你邊聽、邊看、邊想：看到這份禮物你想到了什么？

（師表演。學生觀看后回答自己的想法。）

——剛才我們聽到的這首歌曲名字叫做《媽媽格桑拉》。

二、教授新課。

1、完整聽賞。

——我們一起來聽一聽，請你邊聽邊想： ‘格桑拉’是什么意思？歌曲可以分為幾個部分？

（播放歌曲《媽媽格桑拉》）——你知道‘格桑拉’是什么意思嗎？

（‘格桑’是幸福的意思，‘拉’表示對人的尊敬。）——那你知道‘媽媽’的藏語怎么說嗎？

——誰能分別用漢語和藏語來讀一讀歌曲的題目呢？

（媽媽幸福、阿媽格桑拉）

——歌曲可以分為幾個部分？（兩個。）

2、聽賞第一部分。

——藏族的這位小朋友，她把和媽媽在一起時的情景全唱在了歌里，我們一起來聽一聽，她和媽媽在一起時，媽媽是怎樣呵護她的？（播放歌曲前半部分。）——誰來說？（學生回答）

——你和媽媽在一起時，媽媽還會給你怎樣的呵護呢？

（學生回答）

——配樂詩朗誦《媽媽格桑拉》。

——請你評價一下自己的表現。（學生自評）——學唱歌曲的前半部分。

3、聽賞第二部分。

——聽歌曲第二部分，表達了藏族小朋友對媽媽怎樣的情感？

（學生發表自己的見解。）

——我們可以用怎樣的方式來表達對媽媽的感激之情？

（學生回答）——學唱第二部分。

——用輪唱來演唱第二部分。

——全班完整地演唱歌曲。

4、完整聽賞。

——藏族歌曲還有一個特點，誰來說？

（隨歌伴舞。）

——你知道藏族舞蹈有哪些基本動作嗎？誰了做一個？

（學生展示，并且學習。）——全班表演。

三、小結。

第四篇：格桑花策劃書解讀

“格桑花募捐” 策 劃 書

西安財經學院經濟學院團工委 2009年 9月 “格桑花在西財綻放” ——獻愛心活動

一、活動背景: 在巍巍昆侖,蒼蒼唐古拉雪峰的孕育下.中華的母親河 長江、黃河和流入東南亞的第一大河湄公河(即瀾滄江都 發源于玉樹曲麻萊。這里是年均氣溫不到三度,大氣含氧 量只有為海平面的一半的地域。

曲麻萊是一個美麗而有神奇的地方, 這里有綿延的雪 山,成群的牦牛、七月的草原到處盛開著美麗的格桑花。美 麗的經幡 , 掛在峰頂山口、江畔河邊、道旁以及寺廟等被認 為有靈氣的地方。幡的上面印有佛經,隨風而舞的經幡飄動 一下,就是誦經一次,他在不停地向神傳達人的愿望,祈求 神的庇佑。風幡所在即神靈所在,也意味著人們對神靈的祈 求所在。風幡寄托著人們的美好愿望。

但是在這個地方,學校沒有通電,只有柴油發電,因為 經費問題,能不開燈就不開,孩子們晚上也無法看書,孩子 們要喝著不干凈的水。沒有足夠的書籍,沒有足夠的體育設 施,沒有足夠的老師。

希望大家獻出一份愛心,幫助他們,給他們一個臺階, 與我們共沐陽光。

二、活動目的:

建國以來,在政府與各界人士的關心和幫助下,邊遠山 區整體教育水平得到了較大發展,入學率逐年上升。但是, 由于歷史和地理原因,還有很多邊遠地區鄉村的教育條件依 舊十分落后。許多學生由于家庭條件困難,每年基本生活無

法自給, 更無法接受教育。教學設備長期欠修, 大都已損壞, 并且數量嚴重不足。2009年 10月,我院團工委學生會準備 組織一次募捐活動,想為這群生活在西部,時刻渴求知識的 孩子們帶來希望,讓他們也像我們一樣能在知識的天空自由 翱翔。!

三、活動地點: 西安財經學院 1號食堂前

四、活動時間: 2011年 4月份

五、活動對象: 西安財經學院全體師生

六、活動內容: 召集整個西安財經學院各班同學,以及各級領導、老師在 2號食堂前進行募捐活動。

七、活動流程:(一宣傳方面:

1、在學校 1號食堂設立捐助點,擺放 17塊展板向全體 師生說明此次捐助地區的情況以及那里的兒童的情況的簡 單介紹,并且告知捐款的物品為錢款,書籍,用品等都可

2、制作宣傳畫,分別布置在二號教學樓與一、二號食 堂門口;宣傳內容:制作宣傳板,在二號教學樓與一號食堂 門口,會場現場布置一塊;宣傳板內容:聚沙成塔,請為西

部困難兒童獻上你們的綿薄之力;印刷部分有關于活動的宣 傳單,于現場分發。(二活動現場布置及進程:

1、于一號食堂設立捐助點,設置募捐箱,兩條簽名橫 幅。并有相關人員發放宣傳單,與學生互動。每收到一筆 捐助都要詳細登記。

2、預計進行一個星期,每天從早上 10點至晚上 7點。

3、辦公室負責每天的物品錢款清點。匯總登記在冊。

4、每天的捐助錢款物資在宣傳板上公布。

5、活動結束后,將此次活動的總體花費物資等等,在 展板上公示。活動全程由領導老師監督。

八、活動意義: 此次愛心捐助活動旨在加強現代大學生的思想與道德 建設,是廣大師生更加富有愛心,體現我華夏兒女的仁愛之 心。此次活動的順利進行,不僅體現了我團工委無私團結合 作的精神,更重要的是我西財學子的仁善的精神!

九、活動經費: 簽名橫幅×2=189元 簽字筆×3=9元 水彩顏料×1=25元 共計:223元

九、注意事項

1、在募捐進行過程中,每天記錄完整的捐款項目。以及在捐款結束時,清點詳細的數目。

2、在捐款地點,要安排人員進行各種相關的工作, 并保證人員按時到。

3、每天在活動結束時,及時把各種募捐物品進行 整理分類。以保證在整個活動結束時,所有的募捐物品 可以以最短的時間送到災區人民手中。

西安財經學院經濟學院團工委 2011年 3月

第五篇：格桑花活動總結

要封面 適當用圖片或標志 格桑花活動總結

之前要像策劃書一樣寫背景、時間、地點等，然后才寫下面的 2010年11月23日，安徽大學江淮學院陽光青年志愿者協會成功舉辦了以“牽手格桑花，我們一起去上學”為主題的格桑花高校大型宣傳活動。

㈠活動過程簡介 ①格桑花宣傳活動

2010年11月23日11:00左右，在食堂對面，開始了歷時兩個半小時的宣傳活動。宣傳活動首先以展板的形式，圖文并茂的展現了什么是格桑花西部助學組織、孩子們的現狀等等，吸引同學們的眼球。其次，現場有青協志愿者為前來觀看的同學們進行格桑花詳細地解說，并引導同學們在小紙條上寫下對西部孩子的美好祝福和真誠問候。這次宣傳活動，青協成員彼此相互配合，共同合作，達到了較好的宣傳效果。

②2010年11月23日，當晚6：30，在地下室1004教室，進行了格桑花現場ppt解說。活動現場，有青協志愿者為同學們引路，也有青協秘書部負責簽到事項，社服不負責現場秩序維護。活動開始，由青協社長吳莉莉學姐進行解說，以ppt形式向同學們形象地展示了西部孩子的現狀，引起同學們的深思。其后，同學們在紙條上留下了自己的觀后感，以及自己想做的、能做的。

㈡活動中的細節問題 ① 前期策劃 由青協組織策劃部策劃，經過多次討論與修改，使格桑花活動策劃書得以完成。

② 前期宣傳 材料準備

a.由青協秘書部制定格桑花電子屏幕宣傳語和宣傳單。b.由青協宣傳部制作宣傳展板，展板形象生動，注重煽情效應，打動廣大同學。

正式宣傳

a.以社團名義，在電子屏幕上滾動進行宣傳。b.在院食堂對面進行宣傳。③ 前期宣傳場地、會場布置

由青協社服部制作“愛心罐”；為宣傳搬桌椅；購買布置會場材料及布置會場、打掃會場。㈢活動的自我評估

①成績：這次活動分成中午和晚上兩部分，有較多同學觀看。②存在的問題：

a.策劃時，晚上活動時間和地點選擇不夠合理； b.宣傳時，秩序不夠井然； c.布置會場時，社服部材料未買齊。③值得肯定的地方

a.宣傳展板制作得當，有吸引力； b.格桑花ppt制作非常好，有煽情力； c.青協各部門團結協作，促成活動的有效進行。④ 今后的打算

a.在以后的活動中，時間與地點的選擇要綜合考慮； b.活動準備要更細致，不出現漏洞； c.青協各成員共同努力，使青協茁壯成長。

陽光青年志愿者協會2010年11月24日