第一篇：真善美伴我行征文

真善美伴我行征文

三年級（1）班 張粵

社會是一個美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。

你是否清楚？熱愛祖國光榮，服務人民光榮，崇尚科學光榮，辛勤勞動光榮，團結互助光榮，誠實守信光榮，遵紀守法光榮，艱苦奮斗光榮！危害祖國是恥，背離人民是恥，愚昧無知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見利忘義是恥，違法亂紀是恥，驕奢淫逸是恥！所以，只有反映時代的精神，才能引領時代的風尚！真善美，是修養、是文明、是基石。硯雖非鐵難磨穿，心雖非石如其堅，守之弗失道自然。正因為我們的民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經多少滄海桑田依然堅守著對真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界線不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。

我們“心中的活雷鋒”83歲高齡的張爺爺,他堅守勤儉節約。拾易拉罐、塑料瓶等，還拿出生活的結余共10000元整資助貧困生和陽光兒童。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名

乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。叢飛為資助失學兒童，獻出了自己的一切，直至生命。

也許你會問，什么是真善美？其實一些真善美的事情就發生在我們身邊，給陌生人的一個微笑、給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘人讓座和幫助，校園里主動與老師同學問好、彎彎腰拾起地上的垃圾，家里完成作業后主動做些力所能及的家務等。其實這些看似不起眼，但如果我們每天能給陌生人多一些關懷和幫助，每天多注意這些發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂、更燦爛！你也曾做過這些事，這就是真善美。

人人渴望真善美，但只要付出就有回報，夢里陽光普照，你我攜手齊歡唱，每個嶄新的世界，從不缺少真善美，每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼睛，這繁華的世界，充滿了喜與樂，快樂享受每一天，看那花開多優美，皆因你的真善美。

第二篇：真善美伴我行征文

讀《少年向上，真善美伴我行》有感

九疑完小六（1）班學生：蔡趙緣

指導老師：黃俊忠

真善美，清如水面；真善美，朗若微風。不畏浮云遮，望眼拔開云霧，世界中，真善美的陽光將更加燦爛！

——題記

社會——一個美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美.。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。

讀完了這本書，我才知道什么是真善美。其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？

真善美并不是做一些大事，在生活中可以是：給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助??其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人滿嘴臟話”；??一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會被人尊重、受人歡迎。當我們看到干凈，整潔的校園時，你是否能看到清潔工辛勤付出的汗水；當我們在教室里嘰嘰喳喳的時候，你是感受到老師上課的辛苦；當我們在升旗儀式的時候竊竊私語，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的？這時，我們是不是可以這樣說，你尊重別人嗎？那么，你會得到別人的尊重嗎？

我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行。

第三篇：少年向上 ,真善美伴我行 征文

少年向上，真善美伴我行

沃皮中心小學

二年一班 丁煒巖

指導教師：李巖

最近，我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，這里有好多教育我們的故事，每篇文章都告訴我們作為一名小學生應該怎樣去踐行真、善、美。生活中到處都是真善美，羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”

作為一名小學生，我們要爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年，爭當勤奮好學的好少年,追求上進的好少年，爭當品德優良，團結有愛的好少年，要想變成一個優秀的好少年，就要從小事做起，古言道：“一屋不掃，何以掃天下。”就是讓我們從小事做起，方能有所成就。

我們從小就要懂得什么是真善美，真，真實，誠實，務實，不做一個虛假的人，對待每一個人都要誠實，真實，做事要務實，如果我們每個都真實，誠實，我們就會變得很務實，生活也會變得充滿陽光，心情也會增添色彩。

善，善良，心存善心，心存感恩之心，寬容之心，善良是一種崇高的品質，一個人如果心存善心，他不僅能幫助身邊的人，也能感化身邊的人去惡揚善。

美，心靈美，行為美，沒對于每一個人來說，并不陌生，但是它真正的含義不僅僅是外貌的美麗，它更重要的是心靈美，心靈美才是真正的美麗。

在學習生活中，我力爭做一名誠實，善良，勇敢，心靈美的好少年，平時要團結同學，與同學之間要互相幫助，做錯事要及時改正，別人做錯事時，我們要寬容他，原諒他。

我們在一天天的長大，我們要做一名懂事的好少年，做一名謙虛有禮，力爭上游，勤勞勇敢的好少年，真善美需要我們青少年去踐行，它不僅僅是口號，還是我們人生的方向標。

第四篇：真善美伴我行

《真善美伴我行》讀后感

嘉積鎮龍閣小學 四年級 林小菁

打開真善美的大門，動人的往事歷歷在目。真善美是什么呢？在我看來，真善美就是幫助別人，做一個真實的人，而這些是金錢不可取代的。真善美需要發自內心的。

（一）真

在生活中，我們應該做一個真實的人，不要被世上的金錢和利益所迷惑。

我給大家講個故事吧！這個故事是我在《真善美伴我行》書上看到的，名叫《求真的途徑》。

有一次，陶行知校長給同學們講了一個故事：有一位道人，聽說只要他一揮手，就會變出黃金。一天，他讓眾徒弟圍坐在他身邊，自己用手指著地上的一堆石頭，不一會兒，石頭立刻變成了金燦燦的金子。眾徒弟看了又驚又喜，紛紛拍手叫好。道長對眾徒弟說：“你們每人挑選一塊金子，拿去用吧！”徒弟們爭先恐后地搶了起來。

只有一個徒弟例外，他只是呆站在旁邊，兩只眼睛緊盯著師傅的手指看。道人問他：“你為什么不去搶呢？”這位徒弟回答說：“我看中了師傅點石成金的手指頭。”

講到這里，陶行知校長說道：“世上的人啊！都被金錢所迷惑，卻忘了點石成金的指頭。同學們，你們不要只滿足于學習老師教授給你們的知識，還要積累更多的課外知識，才會收獲得到知識的途徑和方法，因為只有這樣才能拿到開發文化寶庫的一把金鑰匙，也就是這只點石成金的指頭。”

（二）善

人文教人向善。善，是幾千年的人類文明留下的寶貴財富。善，也是金錢所不可取代的。

在這本書中，我還讀到了一個感人的故事，叫做《替亡兄還債》。里面講的是在2009年的元旦那天，一個名叫張仁春的患者不幸去世，生前欠下了100多萬元的債務。為了替亡兄還上這筆巨債，張仁強、張仁秀兩兄妹擔起了這沉重的責任。

張仁春去世那年，張仁秀和愛人屠恩樸、小妹張仁蘭就把家搬到大塘邊，建棚養豬，生活十分拮據。連80多歲的父母也在努力工作掙錢還債。一年過后父親也去世了，只剩下母親住在孤島上看管魚塘。

2009年，天還沒亮，張仁強就到合肥打工為兄還債。3年過去了，張仁強在合肥的3年時間里，起早貪黑，攢了一筆錢就還上一筆，就連他的妻子，在得知丈夫這么多年掙的錢都給了哥哥還債了，氣得離家出走。

到了2011年底，張仁強、張仁秀兩兄妹終于把大哥欠下的債務基本還清了。

2012年1月，兄妹倆去墓地祭奠，在父兄墳前燒掉了100多萬的欠賬單。張仁強動情的說：“俺們把哥哥這100多萬元還上了，哥哥和父親也會含笑九泉的！” 當我讀完這篇文章之后，總覺得有一種善行刻骨銘記，總有一種情懷讓我們熱淚盈眶。文中主人公的正義、善良讓我深深的感動。

（三）美

生活中除了教人真誠、向善，還教人尚美。在我看來，人學會了感恩，也是一種美。那就讓我再給你們講一個故事吧！這是關于感恩的，名字叫做《我還有一顆感恩的心》。故事里的主人公有著一段改變一生命運的毅力。

有一位物理學家史蒂芬·霍金，是一位得了肌萎縮側索硬化癥，幾乎全身癱瘓的病人。50多年來，他被固定在輪椅上，不能說話和寫字，僅靠三根手指敲下鍵盤與外界交流。

霍金作為一名卓越的物理學家，窮其一生破譯宇宙的奧秘。后來，他成為了當之無愧的“宇宙之王”。

有一位女記者采訪霍金的時候，問道：“霍金先生，您永遠將固定在這個輪椅上，不能做你喜歡的事情，您不認為命運讓您失去太多了嗎？”霍金用不太靈活的手指，艱難地敲擊著胸前的鍵盤。寬大的投影上，緩緩顯示出下列文字——

我的手指還能活動； 我的大腦還能夠思維； 我有終身追求的理想； 有我愛和愛我的親人和朋友； 最重要的是，我還有一顆感恩的心。

突然間，寂靜的場所上再次響起如潮的掌聲，人們紛紛涌上臺前，表達自己深深的敬意。

霍金以智慧窺透了宇宙起源的奧秘，甚至生命的來之不易，他用一顆感恩的心回報生命、社會和大自然，他有著不會因坎坷而動搖的信念。

我看了這篇文章，覺得霍金是一位非常偉大的物理學家，他用一顆感恩的心戰勝了生命。

沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們學習進步，成績提高！讓我們養成好習慣，鍛煉好身體，始終積極向上，讓我們與真善美同行，成就美好人生。

指導老師：盧彥彥

第五篇：真善美伴我行范文

真誠是詞，信賴是曲，善良、純美是愛的主旋律。只要你擦亮眼睛，細心觀察，就會發現，原來真誠善良美好就在我們身邊。

或許它是一個善意的提醒。當你誤入歧途而迷失方向時，總會有一個人把你從“地獄”拉到“天堂”。這個人可以是爸爸，是媽媽，是老師，是同學。無論如何，他們對你的提醒，都表現出他們對你的愛。也可能是在你失意時的安慰。還可能只是一聲簡單的問候。但不管是大到感天動地的犧牲，還是小到微毫的一語，都能拉近我們的心，讓世界變得更美好。

君不見，的哥為了保證高考生順利進入考場，犧牲自己的時間和利益免費接送；君不見，七十歲的老大娘公交車上勇斗歹徒，正氣凜然；君不見，劉盛蘭撿荒助學子；君不見，陳俊貴，守墓老兵的戰友情；君不見，段愛平，自己富了不忘身邊的鄉親們，建學校，建養老院，改造局部電網，投資園林；君不見，方俊明，遲到地榮譽，不悔的信念；還有那桑格德吉，懸崖邊上的“護夢人”，最美鄉村教師，十三年如一日的為孩子們過冰河，溜鐵索，走懸崖，走荒坡；君不見，偉大的母親姚厚芝，身患絕癥卻耗時3年零5個月繡出清明上河圖，每天刺繡長達17個小時；??

我收回思緒，把目光投向身邊。講臺邊，剛做完手術的老師，撐著柔弱的身子，聚精會神的在為我們批改作業，陽光透過窗子，照到了她黑發中的幾絲銀線。不經意的，我看到她時時的用手扶著動過手術的腰間，眉頭輕輕的皺起。是什么模糊了我的雙眼??心情在一剎那間沸騰，奮起吧，少年！

我的心情澎湃，真善美其實無處不在。用心去發現吧，朋友，但也要記住哦：在發現真善美的過程中，也要讓別人發現我們的真善美。