第一篇：安全疏散演練作文

安全疏散演練作文

為了在地震、火災等緊急情況來臨時，我們能夠很好的保護自己，防患于未然，學校組織了一次地震應急疏散演練。坐在敞亮的教室里，我的心情就像既興奮又害怕。鈴聲響起，我們班的同學蹲下，第二個鈴聲響起，這時，老師大聲說：“同學們，有秩序的往下走，不要慌！”我們走下了樓，整個隊伍魚貫而出，飛速逃離了“險象環生”的教學樓。“哎，終于成功脫險了。”我長吁一口氣。在老師的指導下，整好隊伍，并全體下蹲。這時，放眼望去，整個學校鴉雀無聲，整齊劃一。終于，校長宣布“演練”結束。，學校將定期組織逃生演練。

此次 “應急疏散演練”，我們掌握了緊急避險的方法，提高了對突發事件的應急反應能力和逃生能力。

嘀……嘀……嘀……嘀……聽見這聲音同學們覺得好像真的地震了。個個抱緊頭，閉緊雙眼，以迅雷不及掩耳之速躲進桌子底下。我頓時覺得平時寬敞的桌子竟在“危及”時刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，好不容易擺好了姿勢，老師就下了“命令”，我井然有序地排好隊伍，跟著三班跑出去。我們依然是雙手抱頭，往前跑。每個人的心里都想著要逃離這個“危險之地”，雖然如此，但是沒有一個人過于緊張，去推拉別人，或許是都知道是演練吧！

由于同學們的團結協作，我們很快就逃離了“地震區”，來到了操場，校長開始講話：老師們，同學們，我們這次地震逃生演練進行地十分順利……

通過這次的地震逃生演練，不僅讓我懂得了許多在地震時自救的知識，更重要的是讓我明白了一個深刻的道理:只有團結才可以取得成功。如果當初每個人都想最早離開，整個隊伍就會散亂，造成堵塞。因此只有團結才能取的成功！

第二篇：安全疏散演練總結

安全疏散演練總結

根據上級主管部門和學校工作安排，2012年10月23日上午第三、四節課，我校進行了安全逃生演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現將總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落實到實處，我校成立了由吳校長任總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領導小組，并在10月22日晚上召開會議，部署演練工作。會上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力，并強調此次活動一定要注意安全，保障措施一定到位，確保演練活動順利進行。

二、演練方案安全可行

學校認真制定了周密細致的演練方案，就演練得時間、路線、內容、對象作了具體說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。對各班主任以及教師作了具體分工，為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點疏散順序和注意事項，聽到警報后，全校學生必須服從指揮，聽從命令，快速、安全有序疏散，不得收拾東西，不得擁擠，不得喧嘩。如發現有人摔倒，應立即扶起，幫助一起迅速逃離危險地。要求各班到達指定位置后，各班班長立即清點人數，并隨即向現場指揮的老師報告。

三、秩序井然，演練效果良好

10月23日上午第三、四節課，以緊急集合鈴為號，在場教師指導學生有序的迅速撤離。達指定位置后，各班班長馬上清點人數，向現場指揮匯報。演練指揮小組，駕馭全局，這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時2分鐘，演練按預案進行，整個演練過程緊張、激烈，又有條不紊。

這次演練活動不僅是防空疏散，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應對突發事件的防范措施，提高了實際應對和處理突發事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。達到了預期目標，取得了圓滿成功。

黃金埠中學

2012年10月24日

第三篇：安全疏散演練小結

安全疏散演練

小 結

各位老師，同學們：

本次我們進行的是校園安全疏散演練，演練是按預案進行的，全校共有449名師生參加，從警報響起學生從教室撤離到校園安全區域，歷時（）分（）秒，做到了快速、安全、有序。

同志們，同學們，生命是寶貴的，危險隨時可能發生，不可預測，因此，我們此次演練的目的是為了進一步增強師生的安全意識，并掌握在危險中迅速逃生，自護、自救、互救的基本方法，提高應對緊急突發事件的能力，今天整個演練達到了預期目標。

下面我宣布校園疏散安全演練到此結束，各班按順序帶回班級。

中心小學

2014-4-18

第四篇：安全疏散演練總結

8.2班安全疏散演練總結

2014年5月8日下午，我校舉行了避震應急疏散安全演練活動。此次演練由校長擔任總指揮，副校長任副指揮。演練內容包括“緊急疏散、自護救助”等幾項內容。參加演練的學生規模人數達2000余人。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員，訓練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功。

在演練之前，班主任先進行教育。當警報響起后，全體教師立即就位，組織學生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學生從前后門出教室，按規劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學樓，到達空曠操場上指定的地點集中。并由班長清點人數后現場指揮報告情況，以防止余震時摔倒造成傷害。我校全體師生2000多人，到達指定地點只用了1分多鐘，無一人發生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應急組及時到位并等到最后一名學生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發生任何問題，達到了預期的效果。

演練結束后，作為何燁及時作了總結，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1、由于學生數多，在疏散的過程中，學生的嘈雜聲較大。

2、教學樓的樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。

這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生后的逃生路線。學校將在本次演練的基礎上進一步完善我校的突發事件處理預案，為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。

2014年5月9日

第五篇：安全疏散演練總結

老師們、同學們：大家好！

生命重于泰山，安全高于一切。今天我們學校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發事件，能在最短的時間內進行逃生自救。

這次疏散演練是在老師同學不知道具體時間情況下發生了危害，考驗我們師生的應變能力。當廣播中響起警報時，全體人員能嚴格按照突發事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現場，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規定的時間內到達了安全地帶。從信號發出到第一個學生到達集合地，整個過程緊張而有序，活動取得圓滿成功，在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。

在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題，表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各年級、各班級要認真總結經驗教訓，確保自身安全。

同學們，凡事“預則立，不預則廢”。災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們如何防患于未然，知道當自然災害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。我記得上次演練結束時，我給大家講的那個真實的事例，5 ?12汶川大地震發生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校2200多名師生能死里逃生，俱緣于他們每學期進行一次的疏散演習。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，提醒我們時刻要做到有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復。今天,我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發生呢？防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，是安全教育永恒不變的主題，今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現實的一課。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患于未然。當真的不可預知的災難來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及,才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安,幸福.讓我們永遠牢記“心中時刻有平安，平安會在我身邊！”