第一篇：疏散演練

紫橋小學(xué)應(yīng)急突發(fā)事故疏散演練活動要求程序

同學(xué)們，老師們，你們好！2008年5月12日發(fā)生的汶川大地震，2010年4月14日青海玉樹強烈地震，還有最近在日本發(fā)生的地震，我相信這都在你們的心靈深處打下了深深的烙印。地震，奪走了數(shù)萬人鮮活的生命，這其中有很多是花季的孩子。地震固然可怕，但最可怕的是人們在面對災(zāi)難時缺乏必要的逃生常識，而這種常識是在日常生活中積累的。生命的逝去，我們無法挽回，我們能做的就是在災(zāi)害中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，在危險來臨時，以最科學(xué)的方式保全生命，爭取生的希望。這也是我們組織這次應(yīng)急突發(fā)事故疏散演練活動的目的。下面請大家認(rèn)真收聽這次演練活動的要求與程序。

希望老師同學(xué)們能認(rèn)真對待這次活動，并在活動中做到如下幾點：

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線、搶道。

4、聽到警報聲拉響后，先躲避，師生迅速抱頭或頭頂書包，身體采用臥倒

或蹲下的方式，使身體盡量放低，躲到桌邊，保護(hù)好身體，避免被砸，不要靠近窗口。10秒鐘以后，老師組織學(xué)生有序迅速撤離。

這次活動的程序是：

1、聽廣播，明確活動目的，活動要求，活動程序。

2、王校長宣布應(yīng)急突發(fā)事故緊急疏散演練活動開始，各班各就各位，做好

準(zhǔn)備。

3、2點30分，警報聲響，演練活動開始。

4、2:40，各班班主任集合學(xué)生，清點人數(shù)，向指揮部報告。

5、2:44，指揮部宣布報告結(jié)果。

6、搶險救災(zāi)組立即組織人員返回教室搶救學(xué)生，各班班主任對本班同學(xué)驚醒安撫，避免引起疏散場地混亂。

7、2:46分搶險救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組分別匯報情況。

8、指揮長王校長總結(jié)講話。

9、2：55分宣布演練結(jié)束，各班依次退場，回班后班主任小結(jié)演練情況，安排放假并對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育。

第二篇：2011消防疏散演練

饒河高級中學(xué)大型消防疏散演練方案

一、演練目的為了進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，防患于未然，避免在火災(zāi)，地震等突發(fā)事件時，驚慌失措，造成不必要的人員傷亡，根據(jù)學(xué)校實際情況特舉行2011年消防安全疏散演練。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避險演練

(2)緊急疏散演練

(3)自救互救演練

2、對象：高

一、高二全體學(xué)生。

3、時間：2011年 6月15日下午 15 :2

5三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的正確方法，分析我校應(yīng)急避險的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳。

2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)報警：高級中學(xué)模擬發(fā)生火災(zāi)（起火部位二樓實驗室，由于生物實驗操作不甚引發(fā)火災(zāi)），教師(李寶忠在實驗室教1.1學(xué)生做實驗)在組織學(xué)生自救的同時立即報警（119）并向校領(lǐng)導(dǎo)（孫淑華）報告，（使用手機報警）（并假設(shè)當(dāng)場有3名學(xué)生當(dāng)場暈倒，因為有煙霧熏倒）并采取緊急疏散措施，（其他學(xué)生按照火場逃生步驟從各個樓梯口下樓，從主門和消防門出校樓）按照預(yù)先制定的疏散方案，校防火聯(lián)隊教師、員工組織學(xué)生按火場逃生方案中的逃生知識進(jìn)行自救，并告知學(xué)生要迅速、有序、防止擁擠。

（發(fā)生火災(zāi)時怎樣報警？ 一旦發(fā)生火災(zāi)，要立即報警。首先，撥打火警電話“119”，電話接通后，要向消防隊講清失火單位的名稱、詳細(xì)地址、著火物質(zhì)及火勢的大小，并正確回答對方提出的其他問題，同時把自己的電話號碼和姓名告訴對方。打完電話后，要立即派人到主要交叉路口等候消防車。如果火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)生了新的變化，要及時報告消防隊。）。

（火場逃生的原則是什么？ 火場逃生的原則是：安全撤離，救助結(jié)合。安全撤離是指火場中被困人員應(yīng)抓緊時間，就近、便利、利用一切可以利用的通道、工具，迅速撤離危險區(qū)域。救助結(jié)合有三方面含義：一是自救與互救相結(jié)合。在火災(zāi)現(xiàn)場，每個人不僅應(yīng)該想己盡快疏散，還要積極幫助老、弱、病、殘、婦女、兒童等有秩序地進(jìn)行疏散，切忌亂做一團而導(dǎo)致阻塞通道，釀成大禍；二是逃生與搶險相結(jié)合。火場千變?nèi)f化，如不及時排除險情，就會造成更多人員傷亡。因此，在條件和能力允許時，要千方百計的排除險情，延緩更大的災(zāi)難發(fā)生的時間；三是救人與救物相結(jié)合。在所有情況下，救人始終是第一位的，絕不要因為搶救貴重物品而貽誤逃生的良機。）

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。下樓要用手絹或者毛巾捂住鼻子和嘴，避免

煙熏人。

4、統(tǒng)一穿著校服。

五、組織機構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：孫淑華

副組長：郭利軍

成員：楊慶燕 王均鵬 車正吉 黃文毅 徐偉增 韓鳳祥 劉北偉

周真 陳平高

一、高二全體班主任。

信號員：陳平

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

一(1)李保忠一(2)劉強一（3)崔學(xué)斌一(4)趙顯風(fēng)一(5)伍鴻艷一（6）王明柱

二(1)鄭桂蘭二(2)王軍鵬二(3)王圣富二(4)董文學(xué)二(5)孟慶春二（6）鄧彥茹 二（7）崔波

職責(zé)：

①、“應(yīng)急警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避險，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②、“應(yīng)急警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)小操場。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組

教學(xué)樓西樓梯：教學(xué)樓東樓梯：教學(xué)樓主樓梯一、二層之間王明柱一、二層之間徐偉增一、二層之間黃文毅二、三層之間車正吉二、三層之間王均鵬二、三層之間崔學(xué)賓三、四層之間韓鳳祥三、四層之間劉北偉三、四層之間郭力軍

職責(zé)：

(1)、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

(2)、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件

(3)拍照林曉明

(4)救護(hù)劉麗鳳(地點：操場中間)

六、演練程序

(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，饒河高級中學(xué)消防疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避險演練

A、正在上課的課任教師聽到緊急疏散信號后，應(yīng)立即停止教學(xué)活動，按照課堂所在位置給學(xué)生講清疏散通道及要求，各樓層通道均有疏散方向標(biāo)志，迅速組織學(xué)生離開教室，在室內(nèi)學(xué)生全部撤離后，隨同并組織上課班級的學(xué)生撤往安全集結(jié)地域，馬上清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺員應(yīng)立即查找并上報學(xué)校。

B、緊急疏散信號發(fā)布時，未在班上任課的班主任老師，聽到信號后，應(yīng)立即前往自己所在班級，配合任課教師共同組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。在其它班級上課的班主任老師，首先應(yīng)擔(dān)負(fù)起任課教師職責(zé)任務(wù)，待班主任到達(dá)，情況交代清楚，在確無特殊情況需要共同處理時，可以前往自己所帶班級。

C、其他未任課教職工，聽到緊急疏散信號后，立即分散到達(dá)各層樓轉(zhuǎn)臺引導(dǎo)學(xué)生安全撤離到安全集結(jié)地域。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練各班撤離路線如下：

在樓西側(cè)班級經(jīng)西樓梯下樓到西側(cè)應(yīng)急疏散門出去到操場集中，并蹲下。

在樓東側(cè)班級經(jīng)東樓梯下樓到東側(cè)應(yīng)急疏散門出去到操場集中，并蹲下。在樓中間班級經(jīng)主樓梯下樓到主教學(xué)門出去到操場集中，并蹲下。

3、5分鐘后，一聲長哨，結(jié)束應(yīng)急演練。

4、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次)

5、恢復(fù)站隊，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

(四)自救互救演練

1、內(nèi)容：(1)止血(2)固定(3)搬運(4)心肺復(fù)蘇

2、由校醫(yī)劉麗鳳負(fù)責(zé)指導(dǎo)和講解上述四類問題的救護(hù)方法。

心肺復(fù)蘇意義及方法介紹：一個人腦組織缺氧4-6分鐘就要損傷，超過1 O分鐘就會發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。因此在4-6分鐘內(nèi)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇是口對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術(shù)的結(jié)合，搶救所需的只是一張口和一雙手。在120未來之前，當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓4-5厘米。連續(xù)按壓1 5次后，再進(jìn)行口對口人工吹氣。

3、演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法：請兩位男生為全體同學(xué)做示范。．

4、自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊，進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

七、演練總結(jié)

1、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長孫淑華校長總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

饒河高中

2011年6月15日

饒河高中疏散演練總結(jié) 老師們、同學(xué)們：大家好！

生命重于泰山，安全高于一切。今天我們學(xué)校舉行全校性的緊急消防疏散演練，目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內(nèi)進(jìn)行逃生自救。

這次疏散演練比以往要具有挑戰(zhàn)性，是在老師同學(xué)不知道在具體時間情況下發(fā)生了危害，考驗我們老師學(xué)生的應(yīng)變能力。但大家臨危不懼，當(dāng)廣播中響起警報時，全體人員能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時疏散，各班學(xué)生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現(xiàn)場，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)到達(dá)了安全地帶。從信號發(fā)出到第一個學(xué)生到達(dá)集合地，歷時13秒鐘，全體學(xué)生撤離完畢共花58秒鐘時間，整個過程緊張而有序，撤離隊伍一個接著一個，安全、迅速地到達(dá)集合地點，經(jīng)過實地點名，全體學(xué)生和教職員工悉數(shù)到達(dá)指定位置，活動取得圓滿成功在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。本次演練活動共有700余名學(xué)生和部分老師參加，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期效果。

在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒

有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，著手建立長效機制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

老師們，同學(xué)們，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。災(zāi)難來臨時，雖然我們無力對災(zāi)難說些什么，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈唬喇?dāng)自然災(zāi)害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5 ?12汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2200多名師生能死離逃生俱緣于他們每學(xué)期進(jìn)行一次的疏散演習(xí)。桑棗中學(xué)教會學(xué)生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了08年中央電視臺新年開學(xué)第一課《如何用知識來守護(hù)生命》的深刻含義。血的教訓(xùn)提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災(zāi)雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復(fù)。今天的這場疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課，這對我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學(xué)校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護(hù)生命，用愛護(hù)衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！

第三篇：疏散演練總結(jié)

橫車中學(xué)2018年“ 5.12”疏散演練總結(jié)講話稿

同學(xué)們, 我們今天在緊張的學(xué)習(xí)中, 專門抽出時間組織了緊急疏散演練, 在今天這個特殊的日子里,有著重要的意義。這既是對汶川地震中死難同胞的緬懷,也是我們學(xué)校對安全工作高度重視的體現(xiàn)。同學(xué)們2008年5月12日汶川發(fā)生8級大地震，這次地震共造成69227人死亡,374643受傷，17923失蹤。下面請同學(xué)們雙手抱拳放在胸前，低頭閉上雙眼為512地震遇難者默哀一分鐘。在這次地震中四川安縣桑棗中學(xué)也遭重創(chuàng)，但由于平時注重疏散演練，地震發(fā)生后全校2300多名師生僅用1分36秒全部沖到操場，無一傷亡創(chuàng)造了一大奇跡。桑棗中學(xué)這一奇跡的創(chuàng)造，告訴我們學(xué)校疏散演練是多么的重要。2005年11月26日江西九江發(fā)生5.7級地震，我校受余震影響教學(xué)樓發(fā)生輕微晃動，同學(xué)們引起慌亂沖出教學(xué)樓，結(jié)果發(fā)生踐踏事件，造成十余人不同程度的踐踏傷害。同學(xué)們學(xué)校屬于人員高度密集的場所, 當(dāng)突發(fā)火災(zāi)、地震時, 如果不能做到有組織地安全有序地撤離,很容易發(fā)生擁擠踩踏事故。

今天我們看到了,在老師們的組織下,同學(xué)們能按照學(xué)校事前統(tǒng)一的要求和指令,較快地撤離到了操場, 用時 2分 42秒,沒有發(fā)生事故,應(yīng)該說,演練非常成功。同時, 我們也看到了, 演練中也有一些問題, 比如一部分同學(xué)演練時不嚴(yán)肅，當(dāng)兒戲，行動緩慢，姿勢不對，同學(xué)們疏散演練不是作秀，不是應(yīng)付檢查而是使同學(xué)們獲得逃生的技能。在事故中,同學(xué)們一定要雙手抱頭以最快的速度逃離。通過這次演練, 同學(xué)們知道了一些逃生時要注意的事項, 獲得了逃生的經(jīng)驗, 這對今后遇到真實現(xiàn)場的逃生提供了很好的借鑒。我們誰也不能保證, 自己不會遇到危險, 危險不會降臨到自己身上, 當(dāng)然沒有事故是最好的,但當(dāng)有一天事故真的來臨時,同學(xué)們不要慌張,不要混亂,可以借鑒今天的演練,保護(hù)自己,遠(yuǎn)離傷害。

在這里借此機會再次強調(diào)幾點安全注意事項：

1、在校遵守校紀(jì)班規(guī)，不打鬧，不追逐，遠(yuǎn)離圍墻，不翻墻，不上網(wǎng)，不裝酷、不耍帥，不做危險動作

2、遵守交通規(guī)則，確保交通安全，不騎電瓶車摩托車。

3、在家遠(yuǎn)離水域，不釣魚，不釣龍蝦，不在水邊玩耍。做好防溺水工作確保生命安全。

4、不玩火、玩電，做好防火災(zāi)，安全用電工作。

5、了解防雷電知識，確保雷雨天生命安全。

最后祝愿同學(xué)們能在平安的環(huán)境中,快樂、健康地成長 ,珍愛生命,遠(yuǎn)離傷害!今天的演練到此結(jié)束!

橫車中學(xué) 2018年5月11日

第四篇：疏散演練總結(jié)

夏津六中2011年疏散演練總結(jié)

為加強學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識，今天下午3：47分，全校師生進(jìn)行了一次火災(zāi)和地震應(yīng)急逃生疏散演練。在疏散演練的過程中，各教學(xué)樓樓梯口的負(fù)責(zé)人，各路口引導(dǎo)員，各位班主任老師和引導(dǎo)老師都以最快的速度到達(dá)所在的崗位，并按照各崗位的職責(zé)認(rèn)真開展工作。班主任和當(dāng)堂任課老師擔(dān)當(dāng)起了班級和樓層疏散引導(dǎo)員工作，組織學(xué)生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散的方案，本著時間就是生命、紀(jì)律就是保障的原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。

這次演練，全校在校上課的3836名學(xué)生，用了5分44秒安全撤離到校園，到清點人數(shù)完畢，一共用了7分半鐘。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢；

2、安排不夠嚴(yán)密，學(xué)生在樓門廳出現(xiàn)了擁堵，影響了集合速度，今后注意各班疏散路線和集和位置的相互協(xié)調(diào)！

3、命令（或疏散信號）不夠有力，沒在學(xué)生心中引起緊張和注意！今后可借助防空警報錄音。

4、宣傳不夠到位，今后演練過程中應(yīng)安排專人在校園廣播中持續(xù)播放學(xué)生在疏散過程中的注意事項。

5、清點人數(shù)不夠及時，各班到達(dá)集合位置后應(yīng)馬上清點人數(shù)并報相關(guān)人員。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，著手建立長效機制，完善安全措施，確保校園安全。另外我要求同學(xué)們努力做到以下幾點：

1，在正常教學(xué)和晚自習(xí)時出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。2，嚴(yán)禁打架斗毆、夜間翻墻上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。3，盡量杜絕購買路邊小吃和流動攤販的食品，以免發(fā)生食品安全事故。4，在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。5，遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。6，加強安全知識的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增強安全意識。

老師們，同學(xué)們，重視安全是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。請同學(xué)們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動，能夠再次喚醒你們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的臺階。

夏津六中政教處、安全科

2011-9-16

第五篇：消防安全疏散演練

安全工作常抓不懈，消防演練警鐘長鳴

---學(xué)習(xí)中學(xué)消防安全疏散演練

為了加強學(xué)校安全教育,提高師生的安全意識，學(xué)習(xí)中學(xué)長期堅持開展應(yīng)急疏散演練工作，增強師生的應(yīng)急疏散能力和自我保護(hù)能力。確保學(xué)生在校園內(nèi)遇到特殊情況，能在最短的時間內(nèi)迅速撤離現(xiàn)場，疏散到安全區(qū)域。

2013年11月13日下午，學(xué)習(xí)中學(xué)組織全體師生進(jìn)行了一次消防安全疏散演練。為做好這次安全演練，學(xué)校政教室事先制定了周全的演練預(yù)案，讓所有教職員工都明確了自己的崗位和職責(zé)。

當(dāng)全體師生聽到火警警報后，按照學(xué)校制訂的緊急疏散路線圖，學(xué)生在班主任及任課教師的帶領(lǐng)護(hù)送下，手帕捂口、貓腰、低頭、小步、安全有序地撤離教學(xué)大樓，至操場集中并對班級人數(shù)進(jìn)行了清點，整個過程共計用時4分鐘。

隨后，學(xué)校的安全保衛(wèi)員給同學(xué)們講解了滅火器的正確使用方法，并在現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生代表用滅火器正確滅火。

最后，政教室黃主任對學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，講解了一些火災(zāi)逃生的基本常識和應(yīng)對措施。

這次演練進(jìn)一步完善了學(xué)校疏散防護(hù)應(yīng)急預(yù)案，提高了學(xué)校組織防災(zāi)疏散的能力，增強了全體師生的防災(zāi)技能，提高了全體師生對防災(zāi)警報信號的認(rèn)知和應(yīng)急防護(hù)能力。