第一篇：XX級新生開學典禮講話稿：精彩大學從讀書開始

XX級新生開學典禮講話稿：精彩大學從

讀書開始

尊敬的各位來賓、各位新生家長、各位老師，親愛的新同學們：

首先，我代表xx大學全體師生員工，向出席我校XX級新生開學典禮的各位來賓、各位新生家長表示衷心感謝，向經過艱苦拼搏以優異成績考入我校的全體新同學表示熱烈歡迎和衷心祝賀！

同學們，從此時此刻起，“xx大學”這四個字將深深鐫刻在你們心中，并相伴一生。xx大學是一所特色鮮明的國家重點建設大學，是一所為xx華人而專門創辦的高水平綜合大學。1960年，xx大學在周恩來總理的親自批示下創立，之后它成為了無數海外xx華人及其子女的精神故鄉，承載著國家和民族的重托以及海外xx華人的期待，它有為僑服務、傳播中華文化的光榮使命；有面向海外、面向港澳臺的國際開放風格；有一元主導、多元交融、和而不同的文化氛圍；有會通中外、并育德才的永恒追求。55年來，一批又一批有志青年在這里成就自我，成就夢想，其中就有香港著名社會活動家、企業家李碧蔥，國際知名學者楊恩輝，世界著名羽毛球運動員林丹、李雪芮等等；55年來，先后有17萬余優秀學子從這里走向祖國的大江南北，走向香港、澳門、臺灣各地，走向世界五大洲，成為對人民有利、對國家有用、對世界有益的華大力量。他們用自己不懈的努力和平凡而偉大的業績使這所大學充滿了無限榮光。

今天，你們將接替他們成為這所大學的新主人，在這里書寫自己的青春，開始全新的大學生活，這里有秀麗的校園、知識的海洋和豐富的選擇。因此，我相信你們的大學生活一定會精彩紛呈、好戲連連。在這個重要時刻，我希望你們的精彩大學從讀書開始。大學是知識的殿堂，是讀書的勝地。青年大學生千萬不要辜負大學美好的讀書時光。

這是因為我們生活在一個信息大爆炸的時代，互聯網的高速發展、迅速普及，讓信息無處不在、無孔不入。人們越來越多地通過手機、網絡、電視等媒介來獲取信息、了解知識；尤其是手機捆綁了我們的生活，使人們大都變成了“低頭族”，而閱讀卻離我們越來越遠；同時，我們也生活在一個喧囂浮躁的時代，人們急于求成，卻不愿腳踏實地；唯利是圖，卻忘記守望道德；焦急前行，卻忘了關心靈魂。于是人們的靈魂漸漸趕不上身體的腳步；于是人們什么都想追逐，卻唯獨不敢面對孤獨；于是人們每天都在焦急尋找，卻總也不明白人生的意義；于是人們漸漸與書籍疏遠，漸漸覺得這個時代不再需要讀書，甚至開始宣揚讀書無用論。在這里，我想提醒大家，你們千萬不要上當受騙！

“開卷有益”讀書當然是有用的，因為書籍是人類智慧的結晶，是人類文明傳承的主要載體，一直被譽為人類的精神食糧和進步的階梯。為此，聯合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”，向全世界發出“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，使讀書成為每個人日常生活中不可或缺的重要部分。

因此，可以說讀書決不是個人的小事，而是事關國家未來和民族命運的大事。溫家寶總理曾說過，“讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、一個不讀書的民族，是沒有希望的”。被譽為世界上最聰明的猶太民族便是一個愛好閱讀的民族。據說每4500個猶太人就擁有一個圖書館，人均閱讀量居世界首位。在過去的94年間，645名諾貝爾獲獎者中就有121名猶太人，獲獎人數居世界各民族首位。同時，讀書事關大學的尊嚴與使命。蔡元培先生曾言：“大學者，研究高深學問者也。”又說：“大學為純粹研究學問之機關，不可視為養成資格之所，亦不可視為販賣知識之所。”可見大學不是混學歷的場所，更不是文憑販賣所，大學是崇尚學術和思想的文化共同體，而讀書則是學術和思想的基礎。只有通過讀書，才能激發“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的思想活力，得到“夜來一笑寒燈下，始是金丹換骨時”的智慧啟發，滋養“天行健，君子以自強不息”的浩然之氣。讀書對人成長的影響也是巨大的，讀書會對一個人的思想、心理和行為產生系統而深刻的影響。讀詩詞則思無邪、心純凈、行至美；讀歷史則思千載、心豁達、行無疆；讀經濟則思縝密、心智明、行細謹等等。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辨。”一個人讀的書越多，他的世界就越廣闊。不讀書的人即使走遍千里，也只是在同一個世界里流浪，而讀書的人則每天都會開啟新世界，開啟新生活。

讀書十分重要，但絕非讀什么書都如此。知識的海洋廣闊無限，讀一本好書又如揚一葉扁舟泛游其中。“有時，一本適時的好書能夠決定一個人的命運，或者成為他們的指路明星，確定他終身的理想”。因此我們不僅要好讀書、勤讀書、多讀書，更要學會讀好書、善用書。

首先要讀有助于完善人格的書。塑造人格是讀大學的第一要務。完整的人格包括認知、情感和意志三個部分，梁啟超先生將這三部分的完善狀態歸結為孔子所提出的“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼”。按照梁啟超先生的意思，擁有常識，并且不斷磨練和滋養智慧才能不惑；不憂成敗和得失，“知其不可為而為之”，“生而不有，為而不恃”才能不憂，行事公開，不為劣等欲望所牽制才能不懼。建議你們可以按照這三個標準去選擇要讀的書籍。例如，讀歷史以錘煉認知，讀詩詞、美學以陶冶性情，讀悲劇以磨練意志等。

其次要讀有助于提高思想理論水平的書。比如要讀哲學，勤于反思，善于質疑，敢于批判，凡事都有自己的見解和主張；比如要讀宗教學，了解信仰和迷信的本質區別，掙脫迷信的束縛，汲取信仰的力量；比如要讀政治學、經濟學、社會學，掌握人類社會發展規律；比如要讀心理學，積極認識自我、反思自我、超越自我等等。

再次要讀有助于專業學術發展的書。一方面要拓寬口徑，積極閱讀不同學科的學術著作，廣泛涉獵人文類、社科類、科技類的經典入門書籍和研究方法；另一方面要打牢基礎，對本專業最經典的學術著作和最先進的理論發現都要深入學習和研究。

最后還要讀無字之書。作為一名大學生，要好好閱讀“大學”這本書，因為一所大學就是一個社會，就是一個世界，你可以透過大學看社會、看世界，尤其要好好讀“xx大學”這本書，了解它的歷史、使命、精神以及目標，知道它為誰而立、因何而興，知道它將走向何方；作為一個公民，你們要仔細研讀“社會”這本書。盧梭有言“社會就是書，事實就是教材”熟悉掌握社會規則，培養公民素質，做到“世事洞明皆學問，人情練達即”；作為一個個人，你們要仔細研讀“人生”這本書。人生是一本書，我們每個人每時每刻都在書寫著它，但是卻很少去讀它。我們要學會用欣賞、寬容的心態，認真地去讀懂人生這本書。

當然，讀書的成效，不僅取決于讀什么，而且決定于怎樣讀。

第一，要正心誠意，端正態度去讀書。讀書即修心，要做到無欲、無怠、無怨。無欲即摒棄功利心，為了讀書而讀書，做到“莫問收獲，但問耕耘”；無怠即提醒自己不動搖、不迷茫，時刻牢記“吾生也有涯，而知也無涯”，保持讀書的良好習慣，努力精進，無怠無荒；無怨就是要安貧樂道，無論現實多么艱難都能以讀書求知為樂。“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”當是你們追求的境界。

第二，要隨心所欲，由著興趣去讀書。讀書是一種享受，如果帶著任務去讀書，就有苦役之感，厭倦疲累而所得甚少，所忘甚快；隨著興趣去讀書則有享樂之感，欣喜暢快而收獲甚豐，印象深刻。正如前人所言：“展一卷書，神與之交，氣與之合，魄附其上，而魂游其中，至掩卷仍如夢如冥，大汗淋漓，口存余香，樂至醍醐灌頂，物我兩忘。”“興趣是最好的老師”，唯有在興趣指引下讀出來的書，才是真正的心靈絕唱。莎士比亞正是根據自己的興趣讀書、寫書，方才成為一代文豪。

第三，要勤于思考，帶著疑問去讀書。人之所以讀書，在于對現實、對人生的疑問。盡信書不如無書，沒有懷疑精神，一味死記硬背，將書當成說明書，永遠也無法形成自己的人生觀和價值觀。毛澤東一生都是帶著疑問去讀書。學生時代，他帶著“什么樣的主義才能救中國”這樣的疑問去讀書；北伐時期，他帶著“農民運動怎樣開展”這樣的疑問去讀書；十年內戰時期，他帶著“革命根據地如何生存壯大”這樣的疑問去讀書；抗日戰爭時期，他帶著“抗日戰爭的前途如何”這樣的問題去讀書。事實證明，這樣的讀書方法非常有效。毛澤東由此寫出了《湖南農民運動考察報告》《星星之火可以燎原》《論持久戰》《實踐論》《矛盾論》等鴻篇巨制。

第四，要善于學習，跟著大師去讀書。顏回因為師從孔子而成為顏回，韓非因為師從荀子而成為韓非。大師往往具有化繁為簡的能力，對于書籍和人生有著深刻的體會和不凡的見識。跟著大師讀書，可以知道哪些是真正的經典，可以習得行之有效的讀書方法，可以獲得獨特而又深刻的認識。

親愛的同學們，大學是讀書的場所，大學生是為讀書而存在的。讀書是一種品質、一種責任、一種追求、一種樂趣、一種情懷，一種境界。讀書可以使人濾除浮躁，純潔靈魂，豐富知識，開闊眼界，增長智慧，堅定信念，明辨是非，修身養性，享受人生。無論社會有多進步，時代多么喧囂，希望你們繼承和發揚古人“囊螢映雪”“負薪掛角”“鑿壁借光”的讀書精神，靜心讀書，潛心鉆研，以讀書去努力塑造人格、提升思想、發展學術，做一個不惑、不憂、不懼的棟梁之材，用讀書去創造屬于自己的精彩大學。

謝謝大家！

第二篇：大學2018級新生開學典禮校長講話稿

大學2018級新生開學典禮校長講話稿

親愛的新同學們： 大家早上好！

歡迎大家從全國各地來到xx求學，特別歡迎大家來到xx政法大學學習，從此成為一名光榮的xx大人。

開學典禮是同學們大學生活的 問題，而不是實在的問題。娛樂記者可以連篇累牘地討論名角情變、名媛懷孕，但自稱并被稱為學者的人，不能研究這樣的偽問題。二是寫了實在的問題，但沒有真研究。真正的研究要大量收集資料，廣泛調查事實，深入思考道理，而不能東拼西湊，東拉西扯，讓讀者不知所云。”這是我們對老師做學問方面倡導的求實作風。同樣的道理，我們也倡導同學們在學習的過程中、以后工作的過程中，都養成這種求實的作風。

文明，就是尊崇人類創造的所有精神財富，追求個人的道德完善。文明的反義詞是野蠻。孟子說：“人之所以異于禽獸者幾希，庶民去之，君子存之。舜明于庶物，察于人倫，由仁義行，非行仁義也。”意思是說，“人和禽獸的差異就那么一點兒，一般人拋棄它，君子卻保存它。舜明白一般事物的道理，了解人類的常情，于是從仁義之路而行，而不是為了行仁義而行仁義。”人區別于禽獸的那一點兒，就是文明。文明教給我們如何處理人與人的關系，那就是“仁者愛人”。孟子說：“君子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”人與人以仁愛禮義相處，言則溫文爾雅，行則彬彬有禮，不崇尚暴力，不屈從強權，就是文明。文明教給我們如何處理人與社會的關系，那就是“天下為公”。《禮記?禮運》中講：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。”孫中山先生對駐廣州湘軍的演說，使國人對“天下為公”耳熟能詳。他說：“提倡人民的權利，便是公天下的道理。公天下和家天下的道理是相反的。天下為公，人人的權利都是很平的。”大家來到xx大，學法律、學哲學、學政治、學經濟、學管理、學新聞、學人文，學的全是文明之學，即如何推動我們國家和社會的文明進程，如何以文明制度和文明手段管理國家、管理社會、服務人民。文明還教給我們如何處理人與自然的關系。我們要懂得人生有限，物欲無窮，我們必須克制人性中對物的貪婪。我們要懂得保護環境，愛護自然，善待動物。學會與自然和諧相處，也是學會了文明。走進xx大，希望大家認真學做文明人；將來走出xx大，希望大家成為脫胎換骨 的文明人。

公正，就是公平正直。平則公，直則正，無私則不偏不倚。公正是人與生俱來的價值需求。蹣跚少兒，就會認知父母偏愛別的孩子的不公，并感到受傷害。無論在廟堂之高，還在在鄉野之遠，深受公眾敬佩愛戴的，都是處事公道、持論公允、公平正直的人。xx政法大學的學子，不少人將來要成為國家和社會的管理者、是非曲直合法違法的裁判者、社會正義的維護者。所以，公正的價值追求，是我們xx大校訓中的特色。我國古代的《官箴》說：“吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威。”對學法科的同學來說，公正的品格顯得更為重要。英國哲學家培根說：“一次不公正的裁判，其惡果甚至超過十次犯罪。因為犯罪雖是無視法律——好比污染了水流，而不公正的審判則毀壞法律——好比污染了水源。”

以上是我對學校“嚴謹、求實、文明、公正”八字校訓的粗淺認識和解讀，與同學們共勉，希望大家記住校訓、體會校訓、實踐校訓。

在主教學樓“天平樓”前廣場的西側，我們立了一塊石碑，上面刻著十六個字：“法治信仰、中國立場、國際視野、平民情懷”，那是我們xx大的育人理念，它與校訓的精神一脈相承，是校訓在新時期育人過程中的具體化，也希望同學們認真學習、慢慢體會、付諸實踐。

法治信仰，就是要信仰依法治國、建設社會主義法治國家的基本國策。法治信仰是中國共產黨人歷經92年風風雨雨才建立起來的治國理政道路的信仰，是中國人民追求民主法治幸福生活的信仰，也是當前中國最迫切的文明建設要求。信仰法治就是信仰中國的未來。我們xx大人，無論你學的是什么專業，堅守法治信仰、固守法治底線是我們的本份，我們必須明確作為國家法治進程推動者的身份認同。

中國立場，就是主人公的立場，就是建設者的立場。站穩中國立場，你才是主體，你才入主流。有了中國立場，你就不會是不負責任的旁觀者，而是肩負使命的主人翁，你就能找到自己的發展平臺，作出驕人的輝煌事 業。

國際視野，是眼界，是胸懷，也是能力。田鼠再勤奮，永遠不能與雄鷹相提并論，因為它們視野不同。放眼世界，才能胸懷天下。

平民情懷，是道德，是修養，也是智慧。堅持平民情懷，就是要堅決拋棄虛榮、虛幻的“精英意識”，不論身在何處、身處何位，始終保持做一個普通公民的自我認同；堅持平民情懷，就是要真誠關注普通民眾的生存狀態，自覺尊重維護普通民眾的各種權利，“窮則獨善其身、達則兼濟天下”，以服務普通民眾為已任。在我國，夏代就有“民惟邦本，本固邦寧”的民本思想。再認真學習中國共產黨的偉大歷史經驗與教訓，認真學習當前中國共產黨開展黨的群眾路線教育實踐活動的精神，你就會明白，始終置身于普通的人民之中，是多么樸素而重要的大智慧。

同學們，胡適先生說過：“生命本沒有意義，你要能給它什么意義，他就有什么意義，與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生做點有意義的事。”讓我們把大學生活作為美麗人生的又一個新起點吧。希望你們能夠牢記校訓，踏實前行。

謝謝同學們！并真誠感謝承擔新生軍訓任務的解放軍邊防學院的領導和教官們！

謝謝大家！

大學三好學生演講稿

目錄

獎學金并也成功通過大學四級英語考試。

在思想上，我是一開始從一團員標準要求自己，后來在大學上積極向上、要求進步、自動自覺地向黨組織靠攏。我積極參加了我院的入黨積極分子培訓并也順利結業。通過學習，我的思想史一步步成熟，用思想指導行動，用態度決定行動結果，時刻嚴格要求自己，事事身體力行也和同學打成一片，努力追求思想進步。

在工作上，我盡職盡責，積極主動配合班上的所有活動，本著“我為人人，人人為我”的精神。我和同學們更好融入在一起。在同學有困難時伸出熱情的手，學習上也是互幫互助，共同進步。在宿舍里也是寢室長的一大得力助手，大家也比較順應正確決策，把寢室搞得很衛生、干凈、文明，并學習氛圍濃。這學期，我寢室每個人都獲得了獎學金，這也是大家一起努力的結果。

在生活上，我就更加注重自己個人的為人處事的方式。我認為做一個有品德的大學生是很關鍵的，時刻謹記父母的教誨“做老實人、做老實事、團結友愛、互幫互助。我性格開朗、樂觀向上、關心集體、關心他人，和同學也是和睦相處。大家時不時總會一起去打籃球、羽毛球等。大家生活上市互幫互助，同時我用我的熱情幫助身邊的每一個需要幫助的人并在學校大家庭做些自己力所能及的事情，同時也虛心向老師學習做人、做事的道理，讓生活充滿陽光。在節假日，我還積極參加了許多勤工儉學的活動，不但提高了自己的能力而且還有一定的收入，節省了家里的開支。更重要的是，這一切使我對大學生活對生活對社會有了更近一步的了解。

大一一年來，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師已經

我的同學一直以來對我在學習和生活的關心與照顧，獲得“三好學生”是我在學生生活所向往和憧憬的。我也一直很渴望能夠成為此榮譽的獲得者。這一榮譽如能獲得，這將會是我以后成長的新的一大動了，我會更加嚴格要求自己，嚴以利己，寬以待人，更好地努力下去，鞭策自己。因此，特在此申請“三好學生”稱號，望懇批！

此致 敬禮

一時最普通的干事一步步干起，直至現在已經升為院學習部部長。在班級中，我也積極承擔責任，積極為同學服務，現在是班級組織委員。當然，我也先后獲得了多項榮譽獎勵，包括各項活動的先進個人，優秀干事，優秀學員等。我想，健康積極的生活不僅僅只是體現在學習上，它更應該體現在生活中，體現在各項社交活動上。

在生活上，我也是一個積極樂觀的人。無論是在工作上，還是生活上，<蓮山 課件>我主動的為他人服務，為同學著想。平時會主動承擔打掃寢室，為同學跑腿等各項事情，在同學以及朋友中都獲得了較高的評價。正是這種良好的人際關系，當然更是因為有了雄厚的專業知識為后盾，今年在班級推優入黨中，我獲得了寶貴的名額。謝謝大家的支持與鼓勵，我當然會繼續努力的。

最后，感謝學校給了我這次評選機會。這是對我個人的獎勵與鞭策。如果我有幸評上了“校三好學生”，我當然會再接再厲。但是如果我落選了，我也不會遺憾，因為參選本身就意味著我已經成功了，榮譽并不代表實實在在的結果。沒有這份殊榮，我依然回一往無前。

再一次謝謝各位領導老師，你們辛苦了。評優中被評為優秀共青團員。為此，我向學校申請參評“三好學生”。

在大學的學習生活中，我始終不渝的把學習和提高自身能力放在 申請人：--XX年10月24日

其次，在思想政治方面，我積極向上，熱愛社會主義中國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國共產主義青年的號召。在大一下學期我參加的黨校的培訓，這次的培訓我認真的學習馬克思列寧主意，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀，以理論知識來武裝自己，正確貫徹執行黨的路線，方針政策和上級的決定，能處理好個人與國家，集體的關系。時刻以黨員的標準要求自己，并以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，爭取及早的加入中國共產黨這個大家庭。

在工作中，現任學院學生會紀檢部部長一職，很好的處理了好自己與學生干事的關系。在學校組織的各項大型活動中，都能夠合理的安排工作，與其他部門協調好，為學院做出了很大的貢獻。特別是在籃球賽，學校的重大賽事中，我也更是表現出色，都非常成功的完成了任務。而在我大一任學生會的紀檢部干事期間，曾參加組織并且自己也參加過很多活動，很珍惜這些機會，也很積極工作，盡自己最大的努力站好了自己的崗位。我性格隨和，善于團結隊伍，能夠帶領大家積極參加各項活動，及時地反映學生信息，做好師生間的橋梁作用，是輔導員、老師們的得力助手。

在生活方面：我坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學的支持，人員基礎較為扎實。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，使得我社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。積極響應團委的號召，作為宿舍的室長，和室友們共同搞好宿舍衛生，在宿舍努力發展寢室

文化。

大學期間雖然取得了很大的進步，我改變了曾經的自己，用淚水蛻變今天的自己，雖然有過疼痛，但這次美麗的蛻變讓我體會到成長滋味，學會獨立、學會隱藏淚水、學會釋放壓抑、學會給予幫助、學會綻放自信??但是大學的學習和生活所能給予我的并且我所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學習、工作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創造出新的輝煌，面對未來我會有無限的思索，眼前不會是迷茫，而是向往。我期待用自己的能力創造奇跡，甚至可以用心為病患療傷，有追求是夢的翅膀，它會帶著我尋找快樂，那是奉獻為我帶來的安慰，也會使我可以安然入睡的理由。不需要借口去掩飾自己 的過錯，坦然面對我成長的苦痛，我的青春紀念冊多了份詩意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話語。樂觀對待生活，微笑每一天。雖然每天會感覺很辛苦，但我始終保持這樣的習慣，每天記日記，寫下我的心情故事，每天清晨對著鏡子微笑，讓自信養成習慣。

做事先做人，人不立，事不成。在我大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰的準備。“自強不息，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實現更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采！

一年來，在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧。獲得“三好學生”是我在學生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。

此致 敬禮 洪振雄

XX年11月23日

茫了。我開始慢慢找回自我，開始重新定位自己的目標。開始慢慢的學會了一個人去自習，學會了拒絕網絡，學會了告別手機。就這樣慢慢的上自己回到自己的軌道上，向著自己的目標進發。一個人不怕迷失，可怕的是一直沉睡下去，而能在短暫的迷失后快速找回自我的次啊是真正的戰士！想到這句話，我笑了，我又戰勝了另一個我。在思想政治方面，積極向上，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，在思想上積極要求進步，不斷學習黨的理論綱領，不斷

要求自己進步，在上一學年，已正式加入中國共產黨，成為了一名光榮的中共黨員。

在學習上，積極要求上進，銳意進取永不自滿，從未放松對專業知識的學習，不斷地鞏固已學的知識，做到溫固而知新。因為在這個充滿競爭的社會里，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。在課余時間，重點學習了英語與計算機方面的知識。在上一學年，通過了英語四級和計算機二級，取得了施工員證、預算員證。

在工作方面，作為班級的組織委員，負責班級日常班會活動和團組織生活的組織工作，班級推優入黨工作，在工作中踏踏實實，認真勤懇，積極負責，受到同學們的喜愛和老師們的贊揚。

在生活方面，作風正派，坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，得到了同學們的支持和擁護，群眾基礎較為扎實，人際交往能力較強，有團隊合作精神和集體觀念。

上一學年，在老師們的關心指導和個人的刻苦努力下，我在思想、學習、工作、生活等各方面都取得了優異的成績，而獲得“三好學

生”是我學生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特提出此項申請，望老師批準，謝謝。

申請人： XX年11月3日 本網推薦相關文章： XX年大學三好學生申請書 大學三好學生申請 大學三好學生申請書范文 大學三好學生申請書 大學三好學生申請書

第三篇：大學XX級新生開學典禮校長講話稿

大學XX級新生開學典禮校長講話稿

親愛的新同學們：

大家早上好！

歡迎大家從全國各地來到xx求學，特別歡迎大家來到xxzd大學學習，從此成為一名光榮的xx大人。

開學典禮是同學們大學生活的第一堂課，我很榮幸擔任這堂課的主講教師。請同學們不要擔心，我不會講兩個小時，一定比兩個小時短。因為我知道，同學們為高考跑了好幾年的馬拉松；入學三天，嚴厲的教官們又對你們進行了相當于百米沖刺的隊列訓練。往年同學們站著聽講話，不少聰明的同學會在校長講話開始后不久，假裝暈倒讓同學扶出會場。今天讓大家坐著，我先和大家定個君子協議：我別啰嗦，大家也稍微堅強點，盡可能別麻煩別的同學。

我講課的主題是兩句話：牢記校訓，踏實前行。

大學都有自己的校訓。大家進了xxzd大學，第一就是要知道我們的校訓。因為校訓是學校辦學育人的最高價值準則，也是學校要求所有學生在校期間以至畢生努力要達到的修身目標。我們的校訓是八個字：“嚴謹、求實、文明、公正”。它的內涵是：嚴謹的人生態度，求實的工作作風，文明的道德修養，公正的價值追求。

具體說來，嚴謹，就是嚴肅謹慎、細致周密。說話言之有據，不憑道聽途說，更不信口開河；做事追求完美，不馬馬虎虎，更不為所欲為。嚴則緊密，不留空隙；謹則慎重，避免疏忽。

求實，就是講求實際，尋求真相，追求真理。做學問不以造假換虛名，做工作不以浮夸搏出位。我給《xxzd大學學術文庫》寫了篇短序，標題叫“真研究實在的問題”。其中有這么幾句話：“有外國學者發表言論，說中國的學者出書是最大規模的廢紙制造業。言者無罪，聞者足戒，我們應當提高警惕。出書者成為廢紙制造者，不外乎兩個原因：一是研究了偽問題，而不是實在的問題。娛樂記者可以連篇累牘地討論名角情變、名媛懷孕，但自稱并被稱為學者的人，不能研究這樣的偽問題。二是寫了實在的問題，但沒有真研究。真正的研究要大量收集資料，廣泛調查事實，深入思考道理，而不能東拼西湊，東拉西扯，讓讀者不知所云。”這是我們對老師做學問方面倡導的求實作風。同樣的道理，我們也倡導同學們在學習的過程中、以后工作的過程中，都養成這種求實的作風。

文明，就是尊崇人類創造的所有精神財富，追求個人的道德完善。文明的反義詞是野蠻。孟子說：“人之所以異于禽獸者幾希，庶民去之，君子存之。舜明于庶物，察于人倫，由仁義行，非行仁義也。”意思是說，“人和禽獸的差異就那么一點兒，一般人拋棄它，君子卻保存它。舜明白一般事物的道理，了解人類的常情，于是從仁義之路而行，而不是為了行仁義而行仁義。”人區別于禽獸的那一點兒，就是文明。文明教給我們如何處理人與人的關系，那就是“仁者愛人”。孟子說：“君子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”人與人以仁愛禮義相處，言則溫文爾雅，行則彬彬有禮，不崇尚暴力，不屈從強權，就是文明。文明教給我們如何處理人與社會的關系，那就是“天下為公”。《禮記?禮運》中講：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。”孫中山先生對駐廣州湘軍的演說，使國人對“天下為公”耳熟能詳。他說：“提倡人民的權利，便是公天下的道理。公天下和家天下的道理是相反的。天下為公，人人的權利都是很平的。”大家來到xx大，學法律、學哲學、學政治、學經濟、學管理、學新聞、學人文，學的全是文明之學，即如何推動我們國家和社會的文明進程，如何以文明制度和文明手段管理國家、管理社會、服務人民。文明還教給我們如何處理人與自然的關系。我們要懂得人生有限，物欲無窮，我們必須克制人性中對物的貪婪。我們要懂得保護環境，愛護自然，善待動物。學會與自然和諧相處，也是學會了文明。走進xx大，希望大家認真學做文明人；將來走出xx大，希望大家成為脫胎換骨的文明人。

公正，就是公平正直。平則公，直則正，無私則不偏不倚。公正是人與生俱來的價值需求。蹣跚少兒，就會認知父母偏愛別的孩子的不公，并感到受傷害。無論在廟堂之高，還在在鄉野之遠，深受公眾敬佩愛戴的，都是處事公道、持論公允、公平正直的人。xxzd大學的學子，不少人將來要成為國家和社會的管理者、是非曲直合法違法的裁判者、社會正義的維護者。所以，公正的價值追求，是我們xx大校訓中的特色。我國古代的《官箴》說：“吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威。”對學法科的同學來說，公正的品格顯得更為重要。英國哲學家培根說：“一次不公正的裁判，其惡果甚至超過十次犯罪。因為犯罪雖是無視法律——好比污染了水流，而不公正的審判則毀壞法律——好比污染了水源。”

以上是我對學校“嚴謹、求實、文明、公正”八字校訓的粗淺認識和解讀，與同學們共勉，希望大家記住校訓、體會校訓、實踐校訓。

在主教學樓“天平樓”前廣場的西側，我們立了一塊石碑，上面刻著十六個字：“法治信仰、中國立場、國際視野、平民情懷”，那是我們xx大的育人理念，它與校訓的精神一脈相承，是校訓在新時期育人過程中的具體化，也希望同學們認真學習、慢慢體會、付諸實踐。

法治信仰，就是要信仰依法治國、建設社會主義法治國家的基本國策。法治信仰是中國共產黨人歷經92年風風雨雨才建立起來的治國理政道路的信仰，是中國人民追求民主法治幸福生活的信仰，也是當前中國最迫切的文明建設要求。信仰法治就是信仰中國的未來。我們xx大人，無論你學的是什么專業，堅守法治信仰、固守法治底線是我們的本份，我們必須明確作為國家法治進程推動者的身份認同。

中國立場，就是主人公的立場，就是建設者的立場。站穩中國立場，你才是主體，你才入主流。有了中國立場，你就不會是不負責任的旁觀者，而是肩負使命的主人翁，你就能找到自己的發展平臺，作出驕人的輝煌事業。

國際視野，是眼界，是胸懷，也是能力。田鼠再勤奮，永遠不能與雄鷹相提并論，因為它們視野不同。放眼世界，才能胸懷天下。

平民情懷，是道德，是修養，也是智慧。堅持平民情懷，就是要堅決拋棄虛榮、虛幻的“精英意識”，不論身在何處、身處何位，始終保持做一個普通公民的自我認同；堅持平民情懷，就是要真誠關注普通民眾的生存狀態，自覺尊重維護普通民眾的各種權利，“窮則獨善其身、達則兼濟天下”，以服務普通民眾為已任。在我國，夏代就有“民惟邦本，本固邦寧”的民本思想。再認真學習中國共產黨的偉大歷史經驗與教訓，認真學習當前中國共產黨開展黨的群眾路線教育實踐活動的精神，你就會明白，始終置身于普通的人民之中，是多么樸素而重要的大智慧。

同學們，胡適先生說過：“生命本沒有意義，你要能給它什么意義，他就有什么意義，與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生做點有意義的事。”讓我們把大學生活作為美麗人生的又一個新起點吧。希望你們能夠牢記校訓，踏實前行。

謝謝同學們！并真誠感謝承擔新生軍訓任務的解放軍邊防學院的領導和教官們！

謝謝大家！

第四篇：國旗下講話：精彩人生從讀書開始

精彩人生從讀書開始

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《精彩人生從讀書開始》。

同學們都知道，長期以來我們學校對學生閱讀一直非常重視，在經典誦讀方面取得了喜人的成績。遠的不談，就拿這個月來說，好事連連：11月1日上午，教育部中國教育電視臺2011“書香校園”電視展播活動的拍攝工作在我校圓滿完成；11月18日上午，在無錫市雪浪中心小學，江蘇省“新經典誦讀觀摩”現場會上，我校肖燕老師代表學校作了《誦讀雅言，豐盈心靈》的經驗發言；11月20日，也就是昨天上午，在揚州江蘇省中小學“中華誦·經典誦讀行動”暨語言文字工作推進會上，姚校長作了《雅言清音澤校園，誦讀經典潤童心》的精彩報告??

這些成績正是同學們閱讀的成果見證，正是同學們誦讀的最好呈現。大家潛心誦讀，遨游浩瀚書海，享受快樂童年。

也許，有些同學會小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的，是老師布置的，我要為完成任務而讀書。如果是這樣，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義！

在這里，我想講一個故事給大家聽。中東有個以色列國家，那里的猶太人在小學生入學第一次聽課時，必須穿上新衣服，由有學問的人領到教室里，教室里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《圣經》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優良傳統，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現出優秀的思想家、科學家、藝術家和一流的經營者。馬克思、愛因斯坦等就是其中杰出的代表，諾貝爾獎得主中的猶太人，歷年來比例驚人。大量的閱讀所產生的功效是顯而易見的，當我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和久遠，我們的思想會更充實和健康。

同學們，請你們帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你們就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，你們就會發現讀書其實是一種享受，一種

幸福！鳥語高飛先展翅，人求上進先讀書。只要求上進，我們就應該無休止的讀書。在讀書的過程中，我們攀上了一級又一級新臺階；在讀書的過程中，我們品味了千百種不同的人生；在讀書的過程中，我們超越了一個又一個自我；在讀書的過程中，我們渡過一個又一個的迷津。我們的人生少不了讀書，我們的人生中不能不讀書，我們的人生與讀書不可分割。

只要你用心讀書，你就會發現，不出家門就能領略自然界的美麗風景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態會趨于平靜；因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明；因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發生根本改變??

“熱愛書吧,這是知識的源泉!”是的，給每一天留下閱讀時間，給每一個閱讀時間留下寧靜心情，給每一份寧靜心情留下悠悠書香，我們的每一天都會變得充實又甜蜜。

“同沐四季風,共享讀書樂”，同學們，讓我們在老師的引領下，從現在開始養成愛讀書、會讀書的習慣，揚閱讀之風帆，濟書籍之滄海，一路與好書為伴，努力將自己的人生也寫成一本漂亮、厚重、精彩的好書！

我的講話到此結束，謝謝大家！

第五篇：從學走路開始學讀書

從學走路開始學讀書

別以為只有大孩子才能看得了書，美國《養育》(Parenting)雜志最近刊登文章指出，只要對圖書善加利用，各個年齡段的寶寶都能體驗到閱讀的快樂。

一、蹣跚學步期

寶寶為什么喜歡圖書？

圖書的打開、合上，再打開、再合上能讓他們著迷；頁面上有明亮的顏色，好看的圖片；圖書意味著悅耳的韻律、快樂的聲音；讀書的時候可以依偎在父母懷里。他們能學到什么？

圖書是如何“工作”的——人們打開書本，而故事就藏在里面；人們通常從左到右閱讀；圖書能夠講述故事；故事總是有開始、有結局的。

父母要做什么？

1、大聲朗讀。只要小寶寶高興，即便他只是用書玩耍也可以。如果寶寶對父母的朗讀沒表現出興趣，也不算什么大問題。

2、朗讀時盡量簡短。小寶寶能集中注意力的時間比較短，所以朗讀5—10分鐘已經算很長了。

3、讓寶寶與書互動。父母可以嘗試讓寶寶自己到書里去找一些簡單的事物，比如人的眼睛或者漂亮的花朵。

4、遵從寶寶的引導。如果小寶寶從你手中把書奪過去，你只需要把他放在膝蓋上抱著，讓他自己玩就行了。因為這就像玩食物是孩子自己進食的第一步一樣，玩書其實也是閱讀的開端。

選擇什么樣的圖書？

1、耐用性。小寶寶們是不會小心保護圖書的，當然父母也別想要求他們好好“對待”圖書。因此，父母要買一些硬紙板型的圖書，以避免被寶寶撕壞。

2、符合寶寶的喜好。有發光封面，或有好聞氣味的書都可能讓小寶寶心儀。帶他去圖書館或書店，觀察他對什么樣的圖書著迷，可以幫你做出選擇。

3、實物插圖。小寶寶一般都喜歡看到他們認識的物體。因此帶日常物品圖片的書是父母們不錯的選擇，注意不要有太多的故事情節，小寶寶們不需要，也不喜歡。插圖不需要太真實，簡單、清晰就好。

4、易懂且文字要少。許多供寶寶閱讀的經典之作都是文字很少，或完全沒有文字，這樣便于父母根據插圖隨意發揮想象力，而且也便于根據寶寶注意力的情況來安排閱讀進度。

二、學齡前期

他們為什么喜歡圖書？

可以把書放在地上，搭成供玩具汽車、火車穿行的“隧道”，或者搭成供洋娃娃“居住”的帳篷；書中有他們喜歡東西的圖片；如果假裝閱讀了一本書，看起來就像長大了。他們能學到什么？

每個詞都有具體的發音；詞匯是由字母組成的；圖書上的文字和圖片是有關聯的；如何保管好一本書。

父母要做什么？

1、有耐心。小寶寶也許會要求父母一遍遍閱讀同一本書，但別煩，為孩子讀吧。

2、閱讀方式要靈活。跳著讀，從中間開始讀，重復讀某些頁的內容，或者停下來討論某個插圖的內容。這些閱讀方式的靈活運用，會增加寶寶們對書的興趣，這比按順序從頭到尾通讀一遍效果更好。

3、買些厚點的書。到3歲時，大部分孩子都已經能適應有更多文字和更復雜插圖的書了。最適合這一年齡段的是圖畫書，上面的圖畫常會讓孩子們想了解更多的細節。與此同時，情節因素也會讓孩子們發笑或者預測故事的下一步發展。

4、適時提問。閱讀時可以嘗試給寶寶們提一些問題，例如，你覺得接下來會發生什么？為什么小兔子拿走了胡蘿卜？你認為他對爸爸撒謊好不好？諸如此類。

5、常去圖書館。圖書管理員通常可以推薦最受歡迎的圖書，這樣你就可以豐富家里的圖書了。當然，讓寶寶自己選擇圖書，會讓他對自己選中的書更有興趣。

6、不要強迫寶寶。一些寶寶喜歡大量閱讀，但另一些不喜歡。父母要鼓勵他們閱讀，但不要強迫。

7、自己也要讀。如果父母自己都不喜歡閱讀，那寶寶們為什么要讀書呢？選擇什么樣的圖書？

1、書中圖畫耐人尋味。比如，夏洛特·德馬頓所著的《黃氣球》就是這樣的一本書。仔細觀察《黃氣球》里的每一張插圖，尋找其中不見了的部分，能給寶寶們帶來莫大的樂趣。

2、經典著作。新書很好，但父母也要為寶寶們找出兒童文學里的經典之作。這些經典著作里，都有吸引兒童的成功之處。

3、選擇源自電視節目的圖書。以令人喜愛的電視節目或電視角色為基礎的圖書，能夠讓故事里的人物更鮮活。

三、上幼兒園以后

孩子們為什么愛讀書？

閱讀很有趣；與朋友們閱讀相同的書，會讓他們感覺自己是團體的一部分；如果讀了一個系列中的每本書，他們會覺得驕傲。

他們能學到什么？

怎樣閱讀；如何一章接一章地讀完一本故事書；如何運用自己的想象力。

父母能做什么？

1、不要扮演老師的角色。如果孩子喜歡的話，父母當然可以按部就班地逐字逐句閱讀。但是并非所有孩子都喜歡這樣。因此不要把為他們讀書搞成一種閱讀訓練。

2、準備各種主題的圖書。

3、容忍他們好動的毛病。如果孩子好動，就讓他們聽的時候再干點別的事。

4、精心挑選圖書。挑選符合整個家庭價值觀的圖書，和孩子討論這些價值觀。

5、閱讀時要保持輕松。閱讀很有趣，不到萬不得已，父母們不要把它搞得像件苦差事。如何挑選圖書？

1、優先考慮圖畫。圖畫可以為寶寶提供視覺線索，有助其了解文章內容。

2、圖書的章節要短，句子要短。這樣容易讓一個小讀者不時地得到成功閱讀的激勵，一章一章讀完全書。

3、真實的故事。歲數大一點的孩子對世界如何運行的理解也更全面，這意味著他們已經準備好閱讀更多與己有關的故事情節了。

4、尊重他們的興趣。讀自己感興趣的書，會讓孩子有種成長的快樂。

5、選些你小時候喜歡的書。把你兒時的美好回憶轉變為孩子激動的發現，這也會讓你感到樂趣無窮。