第一篇：群眾路線第一階段工作安排

關于開展《黨的群眾路線教育實踐活動》第一階段的實施安排

為了把黨的群眾路線教育實踐活動扎實開展，根據《蘇東中學黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的要求，特對我校黨的群眾路線教育實踐活動第一階段、即集中學習、聽取意見階段做以下安排，望遵守落實。

一、學習目的

本階段就是要通過學習，準確把握熱衷表象、不求實效、調研不深、走馬觀花的形式主義問題，不敢擔當、急功近利、脫離實際、照本宣科、生搬硬套的官僚主義問題，安于現狀、不思進取、計較待遇、相互攀比、精神懈怠、慵懶疲沓的享樂主義問題，和公私不分、鋪張浪費、道德淪喪的奢靡之風問題。具體做到五個一：開展一次集中學習討論活動；領導干部緊扣以人為本、辦人民滿意學校，講一次廉政黨課；開展一次正反典型教育活動；組織黨員教師圍繞如何貫徹服務師生群眾，提高教師素質，轉變教風學風，增強公仆意識、服務意識和責任意識，推動教育持續均衡發展等問題，重點學習黨的十八大會議精神；學習新形勢下師德師風建設的主要內容。增強搞好教育實踐活動的自覺性和堅定性，力爭通過學習深一步，達到認識高一層、實踐先一著、剖析解決實際問題好一籌的要求。

二、學習內容

圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點，組織全體黨員認真學習以下內容：

（一）認真學習黨章，進一步加強黨性修養，提高黨員意識、宗旨意識和責任意識。

（二）認真《總書記重要講話專題摘要》，進一步堅定理想信念，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

（三）認真學習總書記一系列重要講話，學習《中小學教師職業道德規范》等文件，以優良作風推進學校管理和示范校建設。

（四）認真學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習《同呼吸才能心相印》、《習近平同志相關講話精神》、《論群眾路線》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》，牢記全心全意為人民服務宗旨。

（五）認真學習《蘇東中學黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》、鄭森林校長在學校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的報告，準確理解把握要求，對作風之弊、行為之垢進行大排查。

學校還根據實際需要，安排相應的學習內容。

（六）收看《居安思?！?、《苦難輝煌》、《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》、《楊善洲》影視片。

三、學習形式

采取集中學習與個人學習相結合的辦法，保證學習時間，提高學習效果。

（一）個人自學。每人每周自學不少于8個學時，做好學習筆記，撰寫學習心得體會和理論文章。

（二）集體學習。組織全體教師學習必學篇目；邀請黨校為全體黨員干部教師上一次主題黨課，組織觀看專題片。

（三）召開專題學習會。召開班子專題學習會5天，各黨小組、各處室（系）集中學習4次以上。

（四）大討論活動。以黨小組、部門為單位開展，并制定個人參加教育活動方案、制定個人開展雙聯雙促行動計劃。

（五）實踐活動。深入實際，調研、座談、走訪，開展十聯百包千幫活動計劃，聽取意見。

（六）學習交流會。召開專題學習交流會，交流學習心得、理論文章、調研報告等。

四、組織領導

（一）黨組織：按黨支部劃分班子學習單位，黨小組劃分黨員學習單位。

（二）部門：成立5個基層學習單位，即

黨政干部組：鄭森林為組長，段彥輝、楊小宗、馬毅、王利、王海昌、張建錄為副組長，其他黨員同志為成員的學習小組。

四處學習組：段彥輝為組長，張建錄為副組長，教導、政教、總務、后勤、門衛為成員的學習小組。

初三年級學習小組：王海昌為組長，初三文科、理科教師為成員的學習小組。

初二年級組學習小組：楊小宗為組長，張文超為副組長，初二科任教師為成員的學習小組。

初一年級組學習小組：馬毅為組長，馬謀軍為副組長，初一科任教師為成員的學習小組。

（三）原則上黨政干部小組和年級組學習小組活動不得沖突，黨員參加黨政小組活動，還必須參加本年級活動。

（四）學校班子成員必須參加黨政小組活動和年級組活動。

五、學習要求

（一）高度重視。學校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組統籌推進全校的學習討論工作，領導小組辦公室負責督促檢查各項工作安排的落實。各小組要高度重視，精心組織，確保學習人員、學習時間、學習內容、學習效果四落實。

（二）領導帶頭。學校領導班子和各小組負責人要高標準、嚴要求、做表率，帶頭完成規定的學習任務，帶頭參加討論，帶頭撰寫心得體會，為全校教師的學習做好樣子、作出示范。

（三）強調紀律。各小組要嚴格按學校計劃開展活動。嚴格活動中的對人員考勤制。加強對活動的記錄、考勤、及材料的整理和上報工作。

任何人必須組織參加各組的活動；不得無故或借故不參加活動，不得提前退席。

六、計劃安排

（一）動員會：4月18日，多功能教室舉行。

（二）各小組學習動員會：各處室、年級組辦公室，時間為4月2125日。

期間，還開展督導組個別談話、全體教師知識答卷活動。

（三）全體教師理論學習：多功能教室，時間分別為：4月30日、5月7日、5月14日、5月21日下午放學后的17︰3019︰30。

（四）各小組專題學習：時間分別為：5月5日、5月12日、5月19日下午放學后的17︰3019︰30。

大討論活動：時間是5月28日。

（五）黨政干部組學習：會議室，時間分別為：5月4日、5月6日、5月13日、5月20日。

（六）活動小結：

學校班子擴大會議，時間為5月下旬。

各學習小組形成第一環節的階段總結報告，時間為5月29日。

學校形成第一環節的階段總結報告，并部署第二環節工作，時間

為5月30日。

第二篇：群眾路線材料工作安排

天桃榮和校區群眾路線第一階段活動材料整理工作安排

一、指導思想：根據上級黨委的要求，整理和歸檔第一階段群眾路線活動的材料，及時總結經驗，查擺問題，及時整改，為下一階段群眾路線教育實踐活動的開展打下良好的基礎。

二、檢查時間：5月28日

三、組織機構：

1、主管領導、負責人：覃鴻副校長

2、參與人員：宣傳組全體成員、文印室鄭晶晶

3、工作組長：梁慕華

四、具體分工：

1、根據自查表和目錄，材料分為四部分，各部分材料整理分工如下：

（一）組織領導：盧清秀

（二）學習教育：韋兵新、覃丹丹

（三）聽取意見：劉沫伶、莫芹

（四）服務中心工作：黎華、張玉蘭

2、設計和打印標簽和目錄：楊玻

3、紙張和打印機支持：鄭晶晶

五、要求

1、所有材料于5月27日周二下午下班前完成。

2、材料校對好，不能出錯。

第三篇：群眾路線第一環節工作總結

黨的群眾路線教育實踐活動第一環節

工 作 總 結

黨的群眾路線教育實踐活動動員會召開以來，編委辦高度重視，按照縣委的統一部署，在縣活動辦和督導組的具體指導下，精心組織，穩步推進，把深入開展教育實踐活動與編辦的當前工作緊密結合起來，把學習教育擺在重要位置，把聽取意見落到實處，有力推動了該環節各項工作的順利開展，并同時推動教育實踐活動與中心工作兩不誤、兩促進?，F將有關情況匯報如下：

一、高度重視，及時安排部署

一是成立組織，強化領導。編辦召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會的當天，立即行動，成立了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及辦公室，由編辦主任親自負責組織學習。領導小組及辦公室多次召開專題會議，研究部署活動開展重點工作，及時研究解決遇到的突出問題，統籌推進編委辦教育實踐活動扎實深入開展。

二是結合實際，制定方案。按照省、市、縣委的統一部署，在縣活動辦和督導組的具體指導下，緊密結合機構編制工作實際，制定了《編委辦黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《編委辦黨的群眾路線教育實踐活動指導意見》，明確了目標任務、具體方法步驟和具體措施。

三是廣泛宣傳，搞好動員。召開了教育實踐活動動員大會，對編辦黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署。為方便學習，我們為每位干部都配備了學習資料，統一購置了筆記本等學習用品，制作了橫幅，印發明白紙、指定了專用檔案柜，積極營造良好的學習氛圍。

二、廣泛開展學習交流，努力提高學習效果

根據活動辦要求，我們制定了詳細的學習計劃，靈活了學習方式方法，全面提升了政治、業務水平。

一是集中學習和自學相結合。根據學習計劃表安排了多次集體學習，對《黨章》、《廉政準則》、《論群眾路線》、《厲行節約反對浪費》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等規定篇目進行了重點輔導學習。并且組織集中觀看了《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》《孔繁森》等教育影片，使黨員干部進一步提升思想境界，牢固樹立群眾觀點和為民意識。組織黨員干部在集中學習的基礎上開展自學活動，將上級部門配發的學習資料下發到每個人手中，要求全體黨員干部認真自學，要邊學習邊思考、以學習促工作的成效。并認真落實了學習筆記的撰寫和學習心得體會的撰寫。

二是講評結合。為了做到工學結合、工學兩促進，我們積極探索創新，進一步解放思想、更新觀念，開展了科長講學與干部評學相結合的學習活動。每次明確一位科長為主講人結合業務知識和教育實踐活動精心準備講學內容，并進行脫稿講學，講學時間不少于30分鐘，讓大家及時全面了解單位各方面知識，擴寬知識面。課后全體干部圍繞講學內容，開展交流討論并進行深入點評。通過講評結合的方法，全體干部整體素質進一步提高，學習能力全面提升。

三是開展專題研討交流，力求做細做實、入腦入心。開展了“改進工作作風，密切聯系群眾”和“做焦裕祿式的好黨員好干部”的專題討論和學習交流，班子成員逐一進行了交流發言，全體黨員更加明確了教育實踐活動的總體要求，堅決反對四風，樹立群眾觀點，弘揚優良作風，保持清廉本色，傳播正能量，為提升機構編制工作質量做出貢獻。

四是確保學習效果。為檢驗學習效果，活動辦統一印發了試卷，進行了兩次閉卷考試，并依據考試成績明確主攻方向，再學習，再補課，確保應知應會全掌握，重點要點全領會，確保學習成績再提高，工作能力再提升。

三、形式多樣，多渠道征集意見

通過書面、專題會議、調查研究、個別談話談心等多種形式，在編辦服務對象代表、本單位本系統干部、“兩代表一委員”，離退休干部中廣泛征求“四風”及其他方面的意見和建議。在征求意見中，堅持開門見山講問題，不留情面提意見，直截了當談建議。要求編辦全體干部都要給領導班子及成員提意見、找問題，要敢于不留情面、直面問題，從日常生活、工作中的細節中找問題，不大而化之、避重就輕，提高查找問題的準確性，從而能夠觸及靈魂地發現問題、認識問題、解決問題。對通過各種形式征求的意見和建議，立即進行分類分析，原汁原味地梳理總結，梳理出干部群眾反映突出、急盼解決的實際困難和問題，為下一步對照檢查、開展批評和解決問題打下了良好基礎。

通過梳理，匯總以下幾個方面主要問題：

1、服務部門、群眾時，在熱情接待方面有些欠缺。

2、辦事辦文程序上有形式主義存在，虎頭蛇尾，沒有很好落實；

3、單位管理上沒有高標準嚴要求，偶爾存在遲到、早退現象，有些制度執行不是很嚴格；

四、邊查邊改，及時改進工作，確保活動實效 一是堅持統籌推進，邊學邊查邊改，針對征求到的意見和建議，召開編辦主任會議進行集體研討，既找問題癥結，又重新理清思路，找解決問題的辦法。二是把開展學習教育實踐活動與推進業務工作緊密結合，堅持把群眾關心的熱點、難點問題作為編制工作重點，著力解決影響和制約改革發展穩定民生事業的體制機制問題。三是對現有工作制度進行認真梳理，對適用的繼續堅持，不適用的予以廢止，對需要修改完善的進行重新修訂。根據多渠道征集到的意見建議，結合工作實際情況，編辦相繼開展以下工作：

1、在服務群眾時，熱情服務，做到及時辦理，不等不拖。

2、始終要抓學習教育，將利用每周一下午集中學習，編辦主任要帶頭學習，活動領導小組要不定期的查看學習筆記，接受黨員干部的監督。

3、強化組織紀律，做好簽到制度，嚴格落實請銷假制度。

五、下一步工作安排。

通過這一階段黨的群眾路線教育實踐活動的開展，我們不但使全體黨員干部接受了先進的思想教育洗禮，也及時發現了一些問題與不足。今后我們將牢筑思想防線，努力改進工作作風，不斷提升工作效率，扎實推進黨的群的群眾路線教育實踐活動的持續開展。一是繼續抓好學習教育，將之貫穿于教育實踐活動始終。二是對第一階段進行回頭看，進行補缺補差。三是突出重點，圍繞為民務實清廉的要求等深入調研、認真梳理“四風”方面突出問題，為下一個環節工作的順利開展做好準備。

第四篇：群眾路線第一環節自查報告

xx縣xx黨的群眾路線教育實踐活動

第一環節自查報告

按照xx縣黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的通知要求，我校對黨的群眾路線教育實踐活動中“學習教育、聽取意見”環節工作開展情況進行了認真自查，現就第一環節工作進展和自查結果匯報如下：

一、開展學習情況

從4月24日學校動員大會后，xx黨支部就根據學校的實際情況，按照分類指導的原則，制定了《xx縣xx開展黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環節實施方案》，并積極組織實施。

我們按照將學習教育貫穿始終的要求，采取貫徹傳達、集中輔導、個人自學、觀看教育片和警示片、撰寫體會、討論交流等多種形式，激發學習熱情，提高學習效率，保障學習效果，使全校黨員、教師真正受到了深刻教育。在為期六天，不少于50個小時的集中學習中，全體老師對以下五方面的內容進行了深入學習：一是總書記在新疆視察時重要講話、自治區張春賢書記在自治區傳達學習總書記視察新疆會議上的講話，曾存書記重要講話及批示精神；二是中央和自治區黨委、地委和縣委的重大決策部署；三是黨章，黨紀黨規、廉政準則；四是黨的光輝歷史和群眾路線的有關文獻；五是民族宗教理論、政策等；六是《教師法》、《事業單位人員管理辦法》等法律法規。七是組織全體教師觀看電影《周恩來的四個晝夜》、《蘇聯亡黨亡國20年1

祭——俄羅斯人在訴說》、《焦裕祿》、《楊善洲》等影片。組織教師集中學習時，要求所有參會的教師都要認真做筆記，我們做到學習人員、時間、內容、效果“四落實”。使全體教師了解開展群眾路線的目的意義及要求，提高思想認識。二是開展自主學習。即是黨員教師要充分利用業余時間，研讀重要論述摘編、領導講話精神，認真思考，除做好相關筆記還要寫隨筆的心得體會。這樣確?；顒硬惶摗⒉豢?、不偏。

二、召開專題討論會。

（一）政治堅強專題討論會。全體教師重點圍繞“六對照六檢查”和“八問八查八改”的要求撰寫了發言提綱，領導班子成員帶頭發言，查找自身存在的突出問題。

（二）“四風”專題討論會。全體教師按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，深刻的反思，較為準確的認識到自身存在的突出問題。

（三）召開“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”專題討論會。全體黨員結合自己的工作崗位，深刻反思，找準定位說體會、談認識，為民服務意識普遍增強。

三、聽取意見建議情況

進入第一環節后，我校黨支部領導班子不斷創新方法方式，廣泛征求意見建議。一是學校領導班子成員深入一線，聽取職工意見，查找班子和班子成員在“政治堅強”、“四風”等方面存在的突出問題。二是利用意見箱征求意見建議。三是召開座談會。針對師生關注學校未來發展前景等熱點問題。四是向兄弟學校發放征2

求意見表20份、學校教職工30份，共收集到對領導班子提出的意見28條，對校長的意見27條，我校領導小組對征求意見進行原汁原味的梳理匯總，并召開黨員大會共同制定整改措施，研究整改時間、責任科室和責任領導，為我校更好地開展黨的群眾路線教育實踐活動奠定基礎。

四、立學立改和立查立改情況

自我校開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我校全體師生秉承“發揚紅軍精神，培育合格人才”的校訓，“敬業愛生、博學樂教”的教風和“堅毅、博學”的校風，黨支部領導班子始終堅持學習教育與查擺問題相結合，立學立改、立查立改。為切實改變工作作風，著重解決教師反映強烈的突出問題，我校制定了《xx職稱評聘工作方案》、《xx班主任管理工作方案》和《xx績效考核方案》等制度?；顒娱_展以來，也存在著諸多問題，我校正針對這些問題一一列出整改措施。

1、個別教師不去認真鉆研教材，備課簡單或從網上下載，上課馬馬虎虎，教學效果差的現象。整改措施：我校教務處對規范教案的撰寫進行了專題培訓，并將將課本中的知識點分配給老師，給與充分的準備時間，要求將知識點清晰的呈現在大家的眼前，通過激烈的討論和認真的分析加深對教材中知識點的理解。

2、教師隊伍普遍年輕化，工作經驗少的問題。整改措施：由教務處牽頭，每名教師準備上課教案，將一節完整的課堂呈現在大家的眼前，并有其他教師逐一點評，發現課堂中存在的問題，及時整改。

3、教師專業素質不高。整改措施：制定業務培訓計劃，并按計劃開始落實，初見成效。

4、政治思想基礎薄弱，理論水平不高。整改措施：嚴格落實周三政治理論學習，并撰寫討論發言稿和心得體會。

5、黨的群眾路線教育實踐活動應知應會內容掌握不好。整改措施：不定時的對教師應知應會內容進行隨機抽查。

6、業務學習工作安排多，檢查少。整改措施：領導進一步轉變工作作風，提高老師認識，變被動工作為主動工作。落實以制度管人，以人干事，以事論人的長效機制。

7、校園文化建設方面的規章制度不健全，無計劃。整改措施：建立健全學校校園文件建設的各項規章制度，集體研究校園文化建設實施方案。

8、防暴侵害演練效果差。整改措施：加強防暴力侵害演練，分工明確，保證演練效果，有計劃有總結。教師聯合特警大隊開展了校園防暴應急演練。

9、民族團結教育月中活動開展形式單一。整改措施：以“最美新疆”為主題的地板畫活動、制作“民族團結之樹”，活動中教師們全員參與，教師們充分發揮自己的特長優勢，互相幫助，共同協作。

10、校園文化建設各項工作落實力度不夠，進展緩慢。整改措施：將每個區域指定負責人，由負責人帶領組員利用空余時間完成自己的主題板塊，在規定時間進行全面檢查評比。

11、教師值班期間,警覺性不高，對校園周邊和校園沒有進行4

巡邏。整改措施：加強學習教育，通過專題討論研判形勢，提高認識，由后勤辦分析學校在維穩工作中的薄弱環節，建立分析研判、查找薄弱環節的長效機制。

12、不能認真分析一些表面現象逐步向非法宗教活動演變的規律。整改措施：加強學習教育，收集資料，明辨民族風俗與宗教行為，非法宗教活動與正常宗教活動，非法宗教與極端宗教。

五、宣傳情況

學校通過懸掛了有關群眾路線教育實踐活動的橫幅，制作學習園地，并每周對學習園地進行更新，校園廣播及時播報與黨的群眾路線教育實踐活動相關的最新信息，定期更新黑板報等多種方式進行群眾路線教育實踐活動的廣泛宣傳，大力營造學習實踐科學發展良好的氛圍。

五、下一步工作打算

1、緊緊把握我縣建設xx的契機，深刻領會打造紅色教育領航艦的重大意義。學校將緊緊抓住xx成立的契機，努力把xx建成建好繼烈士陵園后的又一個紅色教育基地進行紅色文化教育，形成紅軍歌曲人人唱、紅軍故事人人講、紅色書籍人人讀的氛圍，讓孩子們在紅色教育的氛圍下健康成長。

2、遵照把教育實踐活動與提升服務群眾能力的要求，結合起來，實施“教師特長建設工程”。

3、將xx建成服務人民群眾的民生工程。

4、創新活動形式、豐富學習載體，大力推進校園文化建設。

5、落實縣委“以制度管人、以人干事、以事論人”的工作機制。

6、深化人事制度改革，優化教師資源配置。結合績效工資改革，建立、完善教師職務聘任制。

7、加強教學管理、教學研究。重視教學研究，開展全校性的教學研究，進一步推進教師繼續教育，全面實施校本培訓計劃。

xx縣xx 2014年5月28日

第五篇：群眾路線第一環節匯報

征潤州社區實踐活動第一環節情況匯報

黨的群眾路線教育實踐活動從二月份開展以來，征潤州社區把教育實踐活動作為當前首要政治任務，在充分做好各項準備的基礎上，迅速啟動，精心謀劃，扎實推進，取得一定工作成效，具體情況匯報如下：

1、深入開展學習，補好精神之“鈣”，首先，社區成立教育實踐活動領導小組，制定實施方案和工作計劃，于3月5日召開社區黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，作出動員部署，積極貫徹中央提出“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求，做到自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高。根據社區部分青年黨員在全市各個不同工作崗位，社區積極圍繞“五個一”開展多種形式活動，（一）3月21日上午，組織開展“書記上黨課”活動，倪書記結合社區實際情況給全體黨員上了一堂主題為“如何爭做正能量的共產黨員”黨課，要求我們每一位黨員干部在活動中如何深入基層聽取群眾心聲，為群眾做實事，辦真事，及時高效解決群眾實際問題；

（二）組織開展典型學習，社區圍繞開展“爭先進，比素質，比作為，學榜樣，比貢獻”活動，3月21日上午，組織全體黨員、社區干部、入黨積極分子舉行“用身邊人講身邊事”張興淮先進事跡報告會，號召社區全體黨員干部學先進、趕先進、爭做張興淮式的好黨員；

（三）組織開展警示教育，3月21日下午社區組織全體黨員、社區干部、入黨積極分子來到茅山新四軍紀念館紀念碑前，緬懷革命前輩的同時，接受了革命傳統、廉政教育，在36米高的“蘇南抗戰勝利紀念碑”前舉行了 “重溫入黨誓詞”活動，并向革命前輩表達崇高的敬意；

（四）3月27日上午，組織專家輔導講座，社區采用電教片教學方式，組織全體黨員、社區干部、入黨積極分子觀看學習中央原政法教研部主任李良棟教授作了“從群眾中來，到群眾中去”的專題輔導，大家通過專題學習獲益匪淺，同時大家表示結合自身工作，在活動中查找問題，解決問題，真正幫助社區群眾解決一些實際困難；

（五）3月27日下午社區組織開展“為了誰，依靠誰，我是誰”大討論，大家通過大討論，認為只有弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向，只有弄清“依靠誰”才能找到工作的力量源泉，只有弄清“我是誰”，才能把握自已的正確定位，要想回答好“三誰”之問，關健就是要落到實處見行動。

2、開門納諫，廣泛聽取群眾意，社區積極圍繞“四萬四實”主題實踐活動，（一）根據要求社區黨員干部每人聯系10戶社區群眾，即“進家門，談真話，聽民意，記日記，辦好事，評實效”，截止3月21日，社區黨員干部與聯系戶基本上門聯系一次，把群眾提出意見，歸納報給社區主要領導；

（二）在活動期間，積極上門解決群眾實際困難，幫助二組居民劉紀文因突發車禍，至今昏迷未醒，醫療費用已超過30多萬元，家庭因車禍導制經濟十分困難，社區黨員、社區干部踴躍捐款獻愛心，共捐款7500多元；

（三）社區3月27日開展“面對面”征求意見活動，邀請社區群眾代表、社區工作人員結合“四風”問題，從班子成員、兩委會班子建設等方面征求意見；

（四）社區3月29日上午社區干部在濱江花城安置小區廣場和“三子江鮮館”門口與群眾“面對面”征求意見，通過活動搭建起密切聯系群眾 的橋梁，及時有效的處理群眾反映各項問題，有的重大問題報街道和上級有關部門，拉近社區干部和居民之間的距離，使社區干部在現場真聽群眾聲音，聽了群眾真聲音；

（五）目前征求意見歸納后有四大問題，現已解決了一項問題，正在處理一項問題，還有二項問題上報有關部門幫助解決，社區還積極利用網上居委會，QQ群、微博、社區即將在每戶樓棟建立“融城BRT”通道等形式廣泛聽取群眾意見。

3、特色做法，社區在3月3日成立群眾路線教育實踐活動民情民意信息收集員，騁請社區有群眾基礎的代表為信息收集員，發放騁書，知民情記事簿和筆，做到及時反饋群眾訴求，使社區教育實踐活動每個環節都有信息收集員參與，受信息收集員監督，切忌使我社區實踐活動，“自談自唱，自解自唱”，不搞閉門修煉，形式主義。

4、下一步打算

社區要做到邊學邊查邊改，通過征求廣大群眾意見后吸納四大問題，一是小區產權證發放；二是小區物業管理問題；三是小區設施不完善汽車停車位少問題；四是小區活動場地問題，目前解決了一項老年活動場地問題，正在協調處理一項七棟部分安置群眾家中表面開裂問題，還有回遷產權證發放和小區汽車停車位少問題，以上報有關部門幫助解決，目前社區結合教育實踐活動在濱江花城安置小區每棟樓建立1個“融城BRT”通道，共計在安置小區建立35個。另外在安置小區廣場還建立黨務、居務宣傳欄，社區利用“融城BRT”通道，防止社區征求意見過程中“公開旅行”、“函來函往”等形式主義，使“融城BRT”通道成為一個受群眾歡迎，讓群眾受益的平臺。

和平路街道征潤州社區