第一篇：安全

一年級安全教育教案

(一)班會目的：

1.使學生知道一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。(二)活動地點： 教室

(三)教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。(四)、班會流程：

1、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學習防觸電知識的情景表演：(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論： a.提問：發生了什么事?他們是怎么做的? b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?

出了事打什么電話求救?

4、學習防中毒知識的情景表演：(1)第三組代表表演：(2)大家認真觀察表演后討論：

(a)發生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應該怎么做?(b)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救? 學習防壞人破壞知識的情景表演：

1、第四組代表：

2、大家認真觀察表演后討論：

(1)剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?(2)總結：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?(五)鞏固總結

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么? 遇壞人打110，著火打119，急救中心120。遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫

等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

(六)、學生發表本節班會課的感想。。。(七)、班會后記

2018年9月11日

一年級安全教育教案

活動目的：學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。活動對象：一年級全體學生 活動地點：教室 活動過程：

一、導入班會

同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。“下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應該怎樣做呢?

二、學生討論探究

1、像這種情況，我們班發生過嗎? A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B.在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

3、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是()A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據情節給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。

4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是()A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養成良好的個人衛生。

5、遇到別人打架時()A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師

6、遇到火災時，撥打()A、110 B、119 C、120 D、121

7、判斷題：

(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()(3)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()(4)用沙子或泥土打仗。()(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。()

三、小組討論，在校園怎樣才能保證安全?代表發言，老師總結。日常行為安全要做到：

不攜帶刀具、火種或棍棒等危險品進入校園;不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧;

不上乒乓球臺、花池欄桿、亭子欄桿玩;不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔東西。課間活動不玩危險游戲，不打架，不罵人;飯前便后要洗手，不吃不衛生的食品。

四、班會尾聲

同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。送給大家安全順口溜：(領讀)上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛生有講究，平安校園人人講。最后播放孫悅的《祝你平安》結束本次班會。

2018年9月17日

一年級安全教育教案

教學內容：學習一些食品安全等知識。

教學要求：通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。

教學重點：認識合理營養及食品安全的重要性。教學過程：

一、談話引入： 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談食品安全要注意什么：

1、正確洗手，是飲食安全第一步。“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區貯放；烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。

二、教育學生養成良好的食品衛生習慣。

1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發生食品中毒，故烹調及保存食物時應特別注意衛生，尤其是廚房環境設施衛生、個人衛生及食品原材料調理都要注意。

2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。

三、發生身體不適怎么辦？

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。

5、出現脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快送往附近醫院救治。

四、小結：

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食

物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。

2018年9月25日

教學過程中，充滿魅力的課堂評價用語除了應講究及時性、準確性、針對性、全面性外，還應講究“趣味性”。教師幽默、詼諧的評價語言，不僅能促進學生思維的敏捷和靈活，更能使課堂教學妙趣橫生，從而充分調動學生學習的積極性。

課堂評價激勵語言：老師鼓勵學生的話

1、哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，老師和同學們都向你學習。

2、你的進步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能說得更好！

3、昨晚多付出幾分鐘，今天少幾小時麻煩。

4、老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看到你高高地舉起小手呀！不要把手放在角落里，好嗎？要展示給別人看，相信自己！

5、大家都很佩服你，因為你處處與眾不同，表現得那么出色，老師都為你驕傲。

6、你今天的作業方法多樣，你真厲害！你真棒。

7、你的想法很有創意，看來你是認真思考了。

8、繼續努力，老師看好你噢！

9、難題最怕認真的人，你就很認真。

10、任何時候努力都不會太晚。

11、你的這種解法很獨特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學與你共享。

12、你的聲音真好聽，能再大點聲嗎？

13、這個問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續努力，你一定會更出色！

14、你們是老師心目中最棒的孩子，現在老師需要你們的幫助！

15、希望下節課，你是第一個回答問題的人！

16、你的字如果再大點會更漂亮！

17、今天一定不拖課。

18、你的進步可真大，老師為你感到高興！

19、你是一個勤奮好學的學生，你今天的表現就說明了這一點。

20、在我們這個團結、奮進的集體中，有著巨大的凝聚力，號召力。有存在差生，你們都是最優秀的。

21、你確實很會思考。

22、你們說他（她）是不是天天在進步，老師相信你，對自己要充滿信心！

23、你的表達能力真棒，同學都應當向你學習。

24、老師看得出你正在積極思考，說錯了也沒關系，能大膽舉手就是一大進步。

25、同學們要永遠記住這樣一句話：科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。

26、這次表現不錯，下次繼續努力！

27、通過你的發言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！

28、你真是一個知識淵博的孩子你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續努力啊！

29、瞧！問題在你面前害怕了。

30、分數并不是最重要的，最重要的是你從中了解了自己的哪些不足。

31、請你大膽地向全班亮出你的觀點，說得有道理的我們將給予掌聲鼓勵。

32、你回答得很正確，思路也簡捷，若聲音再響亮一點，就更好了。

33、你是聰明、可愛的孩子，可是你學習不穩定，為什么呢？你經常忘記老師布置的作業，老師多么希望你從小養成做事認真的習慣，對了，還要把上課做小動作的毛病改掉，好嗎？老師相信你！

34、相信你能行，再認真想一想，別著急，你一定行。

35、你的數字寫得比老師寫得還漂亮。

36、來，看著我，向我微笑！

37、我就說你努力做還是可以的嘛！

38、老師相信你會做到的！

39、你這節課發言了好幾次，看得出來你是個善于思考的好孩子。

40、你的字寫得多棒呀！

41、你們不僅說得好，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。

42、你的自信心強，這是你最大的優點，但也要多與其他人溝通。

43、比老師說得都好，老師真羨慕你，我也要向你學習。

44、我們是來創造奇跡的。

45、這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！

46、你的字很漂亮，再認真點會更漂亮。

47、老師真想在下節課看到你更出色的表現！

48、你在這方面挺有天分的嘛！

49、你回答問題時，是那樣的認真，聲音是那樣的響亮。老師都被你感染了。

50、你一直都是一個聰明的孩子，要是遇到問題能再認真思考一下，那可就太棒了！

51、這個問題提出得真好，誰愿意幫助他解決？

52、謝謝你指出了老師的錯誤，使老師不會錯一輩子。

53、你真行！一次比一次有進步！

54、問題小老鼠跑出來了，同學樣能消滅它嗎？

55、你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決！

56、你們的想法太奇特了，老師真為你高興。

57、你的想法真不錯，向你學習。

58、你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！

59、我們班是最棒的。

60、加油，只有努力才有成功！

61、你的語言組織能力真棒。

62、你是個愛動腦、會提問的好孩子，掌聲送給你。

63、你們都是有心的好孩子，發現了生活中這么多的數學問題。

64、在這個問題上，你可以當老師了！

65、錯了，沒關系，下次努力！

66、你分析問題這么透徹，老師真希望每課都能聽到你的發言。

67、沒關系，每個人都會犯錯，但下次改就行了。

68、別害怕！我們支持你！

69、加油，不要小看自己，老師永遠愛你。

70、你認識的字真多，真是“識字大王”啊！

71、我為你今天的表現感到驕傲。

72、老師希望同學再接再厲，取得更大的進步。

73、你的作業有進步了，加油啊！

74、這四年，有你們的陪伴，我很幸福！

75、沒有想到同學們這么聰明！老師真低估你們了！

76、你每天都有進步，老師真為你們高興。

77、你能用不同的方法解題，把學到的知識應用到實際中去，真了不起！

78、你提出的數學問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細心啊！

79、老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！

80、我相信，只要你認真思考，這道題你一定能做出來！

81、我最喜歡語文老師說：你朗讀的很美！

82、你能想出這么好的辦法，真不簡單，你的進步可真大！老師相信，如果你再努力一點下次肯定會更好！

83、你的想法真有創意，你愿意進一步談談你的構思嗎？

84、嗯，就是這樣，繼續保持！

85、你這道題的方法比老師的方法還簡單，到目前為止，你的方法是最出色的。

86、你常常給大家一個驚喜，因為你有創新思維。

87、做題目別害怕，用心想就行了。

88、這個世界上對你最認真的人，便是老師和父母了！

89、不用著急，慢慢地說，大家相信你一定會說得很好。

90、你的自學能力真讓我驚訝。

91、你很有創造力，但還要繼續努力。

92、你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎、93、你的發言很有條理，也很有見解。

94、我相信你可以做好的，所以這件事交給你了！

95、我真喜歡你努力鉆研的精神。

96、成功的人不抱怨，抱怨的人不成功！

97、你是一個有志氣的孩子，今天的作業就說明了一點。

98、再試一次，一定會比剛才更好！

99、你在學習上這種嘗試精神很可貴。

100、我喜歡數學老師說：你愛問題目，這種打破砂鍋問到底的精神很好。

101、沒關系，說得很好，再來一遍好嗎？

102、同學們，相信自己，你一定行！

103、雖然這句話讀錯了，但老師和同學們都很佩服你的勇氣，下次努力！

104、你真有毅力，一次次做錯，一次次重做，終于做對了，老師很佩服你！

105、你的觀點很新穎，這種想法真獨特，你的創造性觀點，讓同學都受益匪淺。

106、來，請你談談這個問題。我從你的眼中看出來，你的心中一定是有了與其他同學不一樣的看法。勇敢地站起來。

107、在這個世界上，只有老師和父母才會對你百分百的說真話，指出你的缺點。

108、第一小組同學合作完成了老師布置的任務，你們的速度非常快，出乎老師的意料之外。

109、一次失敗，并不代表你永遠失敗，只要你努力了，就一定行，老師永遠相信你。

110、你的想法很好，希望你做得更好。

111、你的回答真棒！老師為你高興，因為你在不斷進步！

112、學習并不難，只要你課前預習，上課積極參與，課后認真復習，成功就屬于你。

113、夢在遠方，路在腳下。

114、有錯就改，沒什么大不了的，知錯能改就是好學生。

115、你是一個聰明的孩子，如果你能再守紀律些，老師會更喜歡你，真希望那一天早日到來！

116、別把你的聰明藏起來。

117、雖然課文中有許多你不認識的字，但你一直努力把課文讀完，你是個有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

118、同學樣真精神。能不能站起來讓老師看看？啊！站起來以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊！相信你們自主學習、發言的能力會更讓老師佩服。

119、你和同學們賽跑得了第一，老師相信你的學習成績也會像你們賽跑一樣得第一的。

120、大膽一些，勇敢一些，經過努力，成功一定會屬于你。

121、說錯是正常的，老師最喜歡愛說的孩子了。沒關系，再說一遍！

122、猜一猜，想一想，做一做，創造之門就被你打開了。

123、同學們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功！

124、你的作業真整潔。

125、你預習的可真全面，自主學習的能力很強，課下把你的學習方法介紹給同學們好不好？

126、在相信自己的同時，還要學會超越自己，那會使你站在一個新的高度。

127、這次考試成績你有很大的進步，老師為你的進步而高興。

128、老師伸出大拇指說：“瞧，大拇指在向你點頭微笑，它在說你是最棒的。

129、這次表現不錯，繼續努力！

130、你講的數學小故事真精彩！把老師和同學都吸引住了，能再講一個嗎？

131、不要懷疑自己，你是最棒的。

132、你提的問題很有價值，都快成小老師了。

133、你的作業又進步了，再整齊點會更好！

134、只要你努力，我相信你的學習成績一定會上來的。

135、你的解題思路很奇妙。

136、你的發言很有獨到之處，也善于發現問題，大家都應該向你學習。

137、你很勇敢，第一個舉起手來，說錯不要緊，關鍵是敢于發表個人見解！

138、前途光明，等待你用知識的力量為你預航。

139、從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們為你的求知熱情鼓掌。

140、不要太注重考試名次，下次努力就好了！

141、你真了不起，竟能想出如此獨特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵他。

142、你能勇敢地站起來回答，有進步！

143、加油！好樣的！

144、你的語言組織得這么好，可見你的語言表達能力非常強。

145、你敢天發言，是一個真正的男子漢。

146、你這種探索學習方式很值得我們學習。

147、他的作業越來越工整了，老師批改起來一點也不費勁。

148、你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續保持下去。

149、老師知道你已經努力了，回答錯也沒有關系，你在老師心里是好樣的！

150、咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這么小呢？同學們還想多聽聽你那清脆的聲音呢！再大聲回答一遍問題好嗎？

151、你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發言就是好樣的！

152、積少成多，每次進步一點點！

153、放學早點回家，路上注意安全。

154、對學習較吃力學生經常說：”老師相信你經過努力一定能行！

155、你充滿自信的發言真棒。

156、你們找出了老師的錯誤，真會觀察問題其他同學也要認真努力，下次留給你們。

一年級安全教育教案

一、教育與訓練目標

1、知道小學生要做個愛清潔、講衛生的好孩子；

2、初步學會正確使用手帕，口袋里不放臟東西；

3、初步養成衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛生習慣。

二、教育與訓練要點

1、愛清潔講衛生光榮。

2、衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙。

3、不隨地吐痰。

4、正確使用手帕，口袋里不放臟東西。

三、教育與訓練準備

1、顯微鏡下的細菌錄象或掛圖。

2、一個臟孩子圖片。

3、一個病孩子圖片。

4、一塊大手帕。

四、教育與訓練過程

1、對比導入活動。老師請一位身體健壯、衣著整潔、講衛生 的本班學生走上講臺，出示“一個臟孩子圖片”。小朋友你們喜歡和誰交朋友？為什么？

2、創設情景明理。

（1）這個臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有許多小蟲。這些蟲很小很小，是我們用眼睛看不見的，如果用顯微鏡一看，就很清楚了。這些小蟲就是對我們人體有害的細菌。（2）看掛圖明理。

A這些細菌喜歡在臟東西身上生存，如果我們不天天洗臉，細菌就會侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙，細菌就會蛀空我們的牙齒。如果我們飯前便后不洗手，如果我們把手指頭含在嘴巴里，細菌就會順順當當地爬進嘴里鉆到肚子里。這些細菌到了我們肚子里“大鬧天宮”，我們就會肚子疼，發高燒。

B出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會生病？生了病的孩子能不能愉快地學習、愉快地活動？請學生講講生病時的體會。教師歸納：我們要不讓細菌侵入到身體中去，就應當做一個愛清潔講衛生的好孩子。

（3）討論明理。我們除了不讓細菌侵入身體，還應當不讓細菌傳給別人。

A有時我們要吐痰，該怎么辦？為什么不要把痰吐在地上？ B出示兒歌：小小一口痰，細菌千千萬。吐痰要入盂，養成好習慣。

3、學兒歌導行。

（1）我們怎么做才是一個愛清潔、講衛生的受歡迎的孩子呢？ 學習兒歌：小朋友要記牢，衣著要整潔。

天天要洗臉，早晚要刷牙。

飯前便后要洗手，不含手指頭。

不要隨地亂吐痰，手帕天天帶身邊。

人人愛清潔，個個講衛生。養成好習慣，大家都喜歡。

（2）對照兒歌，讓學生講講哪些地方做得好，哪些地方做得不夠，今后要改正。

（3）檢查帶手帕情況。提出問題：帶手帕有什么用“你是怎樣用手帕的？

A教師出示大手帕，邊示范邊講解。

最外:面擦汗；打開第一層，擦嘴、擦手；打開第二層，擦眼睛。擦完后要疊好。如果大噴嚏時，打開手帕，捂住鼻子，不對著別人。B集體練習，了解每一層，每一面的用處。

4小結：通過今天的學習，我們知道了只有愛清潔講衛生才能使我們健康地成長，希望小朋友把學到的兒歌記在心里，并按兒歌去做，讓我們從小養成良好的習慣。

五、教育與訓練鞏固與延伸

1、制訂個人衛生檢查制度，定期進行衛生檢查。

2、與家長取得聯系，配合學校共同進行衛生教育，培養學生良好的衛生習慣。

一年級班級安全工作計劃

學校安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。根據我班孩子的特點，堅持開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力，是開展正常教育教學工作的保障。現制定班級安全工作計劃如下：

一、指導思想

認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建學校、班級安全氛圍。

二、教育內容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

2、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

3、防食物中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

4、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。

5、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

6、防拐騙、防意外傷害教育。教育學生有效預防各種意外傷害事件的發生。

7、防傳染性疾病、各種自然災害教育。

8、防溺水教育、學習緊急呼救常識。

三、實施措施

1、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。

2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。

4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力建設“平安學校”、“平安班級”，做到無意外事故發生。

5、堅持在節假日的前、后進行有針對性的安全教育。2018年9月1日

第二篇：安全

第三周

“做一個有道德的人”廣播稿

五（3）班

一位偉大的詩人說過這樣的一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信在我們的學習、生活中需要有道德的人。我們的國家和民族更需要具有高尚道德的人。

那“道德”離我們遠嗎？不遠！它就在我們的身邊，每時每刻都在。在家里幫父母干點力所能及的家務活是有道德的表現。因為這是一片孝心；幫助同學理解一道題目是有道德的表現。因為那是一份真誠的友誼；撿起地上的一張紙是有道德的表現，因為那是一顆環保之心；為四川地震災區貢獻一份力量是有道德的表現，因為那是一片愛心；在公交車上自動為年邁的老人讓座，那是有道德的表現，因為那是一份敬老之心；勸阻同學不要欺負別人是有道德的表現，因為那是一份仁義之心……一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反射了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要從我做起，從小事做起。學會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非，區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為，成為真正有道德的人。

其實，在我們身邊也不乏道德高尚的同學。有人撿到了百元大鈔，全交給學校；有人默默為老師擦凈黑板；還有人在別人需要幫助的時候伸出援助之手……我們多么期盼這樣的人越來越多，這樣的事情越來越多啊！日行一善，善行一生，讓善行永遠與我們相依為伴，讓善行像春風一樣永遠蕩漾在我們實驗中學的校園。

為了表示我們的這份決心和信心，讓我們一起莊嚴承諾：在家孝敬父母；在學校尊敬師長；在社會奉獻愛心。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。愿同學們思想上重視，行為上落實。從而養成良好習慣，掌握自己命運。從小事做起，從自身做起，爭做一個有道德的人。

第五周

“文明禮儀在我心”廣播稿

五三班

人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？

見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便。你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。

第七周

“我愛地球媽媽”廣播稿

五三班

宇宙中，有一個藍色的、美麗的星球那是我們的地球媽媽。

我們的地球媽媽可漂亮啦！它有高高的雪峰、層層的梯田、茂密的森林、彎

彎的河流、和蔚藍的大海。我們的媽媽多美啊！

這么美麗的家園，可是有些人卻不懂得很好的愛惜它。在某些地區還存在著

濫砍濫伐的現象，它們為了自己的個人利益，卻毫不在乎人類長期生存的地球，他們沒有想到今天的行為會造成明天的水土流失，使風沙滿天飛舞，使空氣不再

新鮮，水不再碧綠，天不再蔚藍。洪水來了，許多珍稀的動植物不見了，這對我們人類的生存造成了極大危挾，難道今天的這一番景象是大家想要看到的嗎？我想不是的。但為什么那些人還要濫砍濫伐呢？就是因為他們沒有認識到地球與人

類的密切關系。地球是我們人類生存的星球，破壞地球就是在破壞我們的家園。

地球如若沒有了生命，人類的生命也就終止了，所以破壞地球就等于縮短人類的壽命。

看，地球媽媽流淚了，聽，地球媽媽痛哭了。我們趕快替媽媽擦去眼淚，不

但要阻止濫砍濫伐的現象，還要把手中的砍刀換成鐵鍬和水桶，大面積的植樹造

林，保護生態環境。讓我們團結一致，從每個人做起，從每件小事做起。保護我們的地球媽媽吧！

看，山又青了，水又綠了，鳥兒也飛回來了，媽媽又變得動人了。你看地球

媽媽笑了，我愛地球媽媽。

地球，是生命之源，沒有了它，就不會有我們，地球，是我們每一個人的母親。可是，可是現在，地球媽媽變成什么樣子了？大氣污染、水變渾濁，以及大面積的森林被砍……而制成這一切的罪魁禍首就是地球的兒女們——人類。你愛地球媽媽嗎？我愛。作為21世紀的少年兒童，我們每個人都應該深愛著地球。可以說，我們的一切都是地球給予的，我們愛地球，所以也要保護地球。面對這些殘酷的現實，我們應該從身邊的每一件小事做起，保護地球，應該從不起眼兒的，掉在地上的一張小紙片做起，應該從關緊水龍頭，不讓那幾滴水白白流走做起。幾滴水是沒什么，一會兒不關燈也沒什么，但一天幾滴，一天浪費一會電，一年呢？幾年呢？加起來就有多少水，多少電了呀？現在用水緊張，而中國又是缺水的國家，我們更應該節約每一滴水。

我愛地球媽媽！我希望每一個人都這么想。原來有人曾說：“我們向地球母親索要的東西太多，破壞它了太多，它也要報復了。”泥石流、干旱、暴雨、地震、海嘯、沙塵暴……海嘯是地球媽媽的淚，地震是地球媽媽在訴苦……可我們誰用心聽過地球的訴說？聽它的愿望？我們應當用心傾聽地球的訴說，保護我們的，唯一的地球。

第九周

“校園文明禮儀”廣播稿

五三班

“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長...今天我來說一說校園禮儀!

當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到夏天來到了。夏天是美好的，我們在這美好夏天的校園里做什么呢?

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，夏天是美好的，可你更應該知道夏天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在夏天寧靜的早晨里，在六月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像夏天一樣充滿希望、充滿活力!

第十一周

“安全”廣播稿

五三班

生命，一個再熟悉不過的字眼，像一位力量強大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一棵弱不禁風的小草，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起，安全也因而成了生命的保鏢。

生命如此的脆弱，如此的不堪一擊，我們無視生命的存在，往往就會留下慘痛的教訓。同學們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景：

樓梯上，一位同學不是走著下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望??

同學們，每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？ 從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命??

同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

第三篇：安全

1、以下屬于國家秘密的有（ABCDEFG）。

A、國家事務的重大決策中的秘密事項B、國防建設和武裝力量活動中的秘密事項C、外交和外事活動中的秘密事項以及對外承擔保密義務事項D、國民經濟和社會發展中的秘密事項E、科學技術中的秘密事項F、維護國家安全活動和追查刑事犯罪中的秘密事項G、其他經國家保密工作部門確定應當保守的國家秘密事項

2、（AB）是一個人能夠吸取經驗教訓，增加智慧變得更加聰明的關鍵。A、勤于思考B、善于總結C、善于發現D、安全教育

3、非法傳銷的危害主要有（AB）。A、誤導思想，污染社會B、危及社會誠信體系，動搖市場經濟賴以發展的基礎C、瓦解家庭，引起社會動蕩D、迷惑人心

4、中國在（A）禁止傳銷。

A、1998年4月18日B、1995年3月17日C、1999年3月21日D、2000年8月19日

5、學生在校期間應依法履行的義務有（ABCDEF）。

A、遵守憲法、法律、法規B、遵守學校管理制度C、努力學習，完成規定學業D、按規定繳納學費及有關費用，履行獲得貸學金及助學金的相關義務E、遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣 F法律、法規規定的其他義務

6、學生在校期間依法享有下列（ABCDEF）權利。

A、參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源B、參加社會服務、勤工儉學，在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動C、申請獎學金、助學金及助學貸款D、在思想品德、學業成績等方面獲得公正評價，完成學校規定學業后獲得相應的學歷證書、學位證書E、對學校給予的處分或者處理有異議，向學校、教育行政部門提出申訴；對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟F、法律、法規規定的其他權利 7.紀律處分的種類分為（ABCDE）。

A、警告B、嚴重警告C、記過D、留校察看E、開除學籍F、寫檢查 8.大學生自費出國留學申請所去學校（科研單位），本人需提供的材料（ABCDEFG）。

A、個人簡歷B、學習成績單C、學歷證明D、2—3名專家或教授寫的推薦信兩三封E、經濟保證書F、健康證明（應根據對方的要求，提供相應的健康保證書）G、外語考試成績（根據對方的要求提供的外語考試成績）9.不論是哪種形式報案，都應注意及時、客觀、準確，具體應報清（ABCDEFG）。A、案件發生的時間B、案件發生的地點（現場）C、案件受侵害的主體D、案件發生的性質及特征（即案件的屬性是盜竊、搶劫、強奸、兇殺等）E、案件發生的原因F、案件危害的后果G、報案人的姓名、單位、住址、聯系電話 10.按事故造成后果的輕重程度，交通事故通常分為（ABCD）。

A、輕微事故。即一次造成輕傷1-2人B、一般事故。即一次造成重傷1-2人或輕傷3人以上C、重大事故。即一次造成死亡1-2人或重傷3人以上10人以下D、特大事故。即一次造成死亡3人以上或重傷10人以上等 填空

1.艾滋病的英文縮寫是（ADIS）。2.非法傳銷的表現形式有（拉人頭）、（騙取入門費）、（隊計酬）3.燃燒必須同時具備的三個條件是（可燃物質）、（助燃物質）、（點火源）。4.直接火源主要有（明火）、（電火花）、（雷擊火）5.火災的種類大體可以分為（氣體）、（液體）、（固體）、（電氣）、（金屬）、（其他）六類。6.滅火基本方法主要有（抑制滅火法）、（隔離滅火法）、（窒息滅火法）、（冷卻滅火法）。

7.大學生被傷害的原因主要有（安全意識淡薄）、（安全知識貧乏）、（自我安全保護能力弱）、（處理問題的思想觀念錯誤）、（社會公德.組織紀律.法律意識淡薄）。

8.性侵害的主要形式有（暴力式性侵害）、（脅迫式性侵害）、（詐騙式性侵害）、（社交式性侵害）、（流氓滋擾式性侵害）。名詞解釋

1、非法傳銷：是指組織者或經營者發展人員，通過對被發展人員以其直接或者間接發展的人員數量或者銷售業績為依據計算和給付報酬，或者要求發展人員以繳納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經濟秩序，影響社會穩定的行為。

2、“洗腦”：所謂“洗腦”，就是傳銷組織以種種手段，鼓吹通過傳銷迅速富裕的歪理，迷惑新成員的判斷力，改變他們的思維方式，調動他們的情感與情緒，激發他們內心的欲望，使他們對傳銷由懷疑到深信不疑，不僅認同其價值觀，而且對其產生經濟依賴、心理依賴、情感依賴，直至深陷其中不能自拔。

3、突發事件：所謂突發事件，是指短時間內驟然發生，給社會秩序、公共安全、人們心理及內部單位造成嚴重危害，給社會穩定造成較大影響，應予以立即處置的事件。例如集會、罷課、游行、絕食、群體性的械斗、哄鬧、哄搶等群體行為，恐怖、爆炸、中毒、爆發SARA疫情，以及自然、自然災害造成的重、特大群死群傷事件等。

4、恐怖主義：是一種旨在通過制造恐怖氣氛，引起社會注意，以威脅有關政府和社會，為達到某種政治或社會目的的服務的，無論弱者或者強者都可以采用的針對非戰斗目標（特別是無辜平民目標）的暗殺、爆炸、綁架與劫持人質、劫持交通工具、投毒、危害計算機系統以及其他形式的違法或刑事犯罪性質的暴力、暴力威脅或暴力破壞活動。

5、高校的校規校紀：是學校的上級主管部門（教育部、廳）和學校為保障正常的教學秩序制定的規定、規章、制度的總稱。是學校的師生員工和與學校發生聯系的單位、個人必須遵守的行為準則。簡答題

大學生如何增強預防和應對突發事件的意識？

(1)、增強憂患意識，認識預防和應對突發事件的長期性。(2)、做好必要的防范工作。主要應做好以下幾點：⑴加強政治學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。⑵按照規定做好各項防范工作。⑶加強信息反饋。

(3)、理智處置突發事件。主要應掌握以下幾點：⑴以理智的心態應對突發事件。⑵樹立全局觀念。⑶積極做好應對工作。

2、為什么禁止購買贓物？

（1）、購買臟物是一種違法犯罪行為。刑法第三百一十二條規定：“明知是犯罪所得的贓物而予以窩藏、轉移、收購或者代為銷售的，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金”。

（2）、購買贓物，無論是有意還是無意，在客觀上都是替不法分子銷贓，也助長了其繼續犯罪危害社會。

（3）、購買贓物，一旦發現就要受到刑事處罰，所購贓物全部沒收，不但法律上受到處罰，經濟上也將受到損失。、詐騙的手段及其特點。

（1）、偽裝身份，騙取信任。（2）、投其所好，以利誘之。（3）、抓住弱點，逼你就范。

（4）、光環信息，招你觸網。

4、大學生如何預防網絡詐騙

1、核對網址，看是否與真正網址一致；

2、選妥和保管好密碼，不要選諸如身份證號碼、出生日期、電話號碼等作為密碼；

3、做好交易記錄，對網上銀行、網上證券等平臺辦理的轉賬和支付等業務做好記錄，定期查看“歷史交易明細”和打印業務對賬單，如發現異常交易或差錯，立即與有關單位聯系；

4、管好數字證書，避免在公用的計算機上使用網上交易系統；

5、對異常動態提高警惕，如不小心在陌生的網址上輸入了賬戶和密碼，并遇到類似“系統維護”之類提示時，應立即撥打有關客服熱線進行確認，萬一資料被盜，應立即修改相關交易密碼或進行銀行卡、證券交易卡掛失。5、大學生遭搶劫的特點。

(1).從大學生遭搶劫的地點看，絕大多數發生在校園及其周邊大學生經常路經或活動的地帶。

(2).從大學生遭遇搶劫的時間看，一是午休或夜深人少之時；二是學生上晚自習或上課，絕大多數人員相對集中而校園及其周邊人員較少時；三是嚴冬夜長晝短，天氣寒冷，室外活動人員較少時；四是新生剛入學報道的一段時間內等。(3).從大學生想遭搶劫的對象看，一是攜物單個返校的學生；二是單獨晚歸的學生；三是獨自游離的學生；四是在學校周邊租房居住或打工具有一定活動規律的人員；五是遭搶劫者多數是女生、個別性格懦弱的男生或進行談戀愛的男女生。

（4）.從大學生遭搶劫的傷害看，不單單是財物遭侵害，雖然搶劫分子開始的動機是搶劫財物，但在實施搶劫的過程中往往轉化為人身傷害。

（5）.從搶劫大學生的作案人員看，除了個別是流竄作案外，多數是學校及其周邊的暫住人員、不務正業的無業人員或有劣跡的人員。

6、大學生如何預防遭搶劫？

（1）.散步游玩活動時，不要隨身攜帶現金和貴重物品。如果購物攜帶現金，最好是結伴前往。

（2）.外出或活動，最好是結伴而行，如果獨自外出或活動，最好是避開人員稀少、偏僻、視線不良、遭搶無援的時間和地點。

（3）.如果攜帶較多現金和貴重物品歸校，盡量避開偏僻、人少的路徑和時間，如果乘車。最好乘公交車，不要搭乘摩的。

（4）.如果獨自在外租房或打工，晚出、早歸或早出、晚歸的行動規律要警惕被有不良企圖者所掌握。

(5).單獨外出時，不要顯露出過于膽怯害怕的神情。7．大學生受傷害的情況有哪幾類？請舉例說明。

大學生受傷害的情況基本有四類:(1)、因不法之徒的違法犯罪侵害引發或轉化的大學生生命傷害。(2)、因違反管理規定引發各種事故，直接造成大學生生命傷害。(3)、因違反治安管理規定或因具體矛盾處理不當轉化的大學生生命傷害。(4)、因其他意外情況偶發的大學生生命傷害。

第四篇：安全

一、預防為主、綜合治理”的方針，著力強化各行業領域安全生產綜合治理能力、職業危害防治能力、安全科技創新能力，逐步完善政府安全監管監察和社會監督體系、生產安全事故應急救援體系、企業安全生產約束體系、安全生產文化體系，夯實基層基礎，擴大教育培訓，大力整治隱患，強化安全執法，逗硬目標獎懲，創新工作方法，狠抓各項工作落實，努力實現全年目標任務，為建設富裕、文明、活力、幸福新岳池創造安全穩定的環境。

二、目標任務

減少一般傷亡事故，力爭不發生較大安全生產責任事故，杜絕重特大事故;全鎮各類生產傷亡事故死亡人數不突破縣政府下達的控制指標，事故總量、受傷人數、死亡人數、直接經濟損失同比下降10%;全面完成市、縣、鄉掛牌督辦的重大安全隱患整治任務。完成縣政府下達的2012年其他安全生產工作目標。

三、工作舉措

圍繞強化“一個中心”、夯實“兩個基礎”、突出“三個重點”、推進“四項工作”、實現“五個突破”的總體思路，進一步落實責任，依法監管，繼續保持全鎮安全生產良好的發展態勢。

(一)強化“一個中心”

以控制安全生產指標為中心。鎮政府將縣政府下達的安全生產各項控制指標和目標任務分解下達到各村

(社區)和有關單位，并簽訂責任書，強化責任落實，鎮安辦每季度對各村(社區)、各單位的指標控制和目標任務完成情況進行考核，并掛牌通報，凡突破進度指標和未完成目標任務的村(社區)、單位，將在次月的全鎮安全生產例會上作述職發言。各村(社區)、各單位應將鎮政府下達的各項控制指標和目標任務分解下達到分管人員，加大考核獎懲力度。

(二)夯實“兩個基礎”

1.進一步夯實基層安全監管基礎.完善“鎮、村、組”三級安全監管體系，逐步改善安全生產監管條件，落實安全生產監管人員待遇，保證裝備和經費投入。一是在學校、企業、村委會開展安全生產標準化建設鞏固深化活動，在學校、企業、村委會聘請1-3名安全生產義務監督員，經培訓后開展工作。開展安全進社區活動，按照省、市、縣安排部署，2012年4月底前完成試點任務，5月初全面鋪開。二是健全屬地管理、部門依法監管、目標考核、責任追究等安全生產體系，規范完善工作例會、檢查督促、隱患排查整治和危險源管理、事故報告、宣傳教育培訓等12項基本工作制度，建立安全生產違法違規行為舉報獎勵基金。三是將各單位安全生產工作納入目標考核，制定激勵獎懲考核辦法，加壓驅動，充分調動其工作積極性。

2.進一步夯實企業安全監管基礎。按照《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》(國發〔2010)23號)精神，全面落實企業安全生產主體責任和從人員崗位責任，大企業安全生產標準化建設力度，普遍建立崗位安全操作規程和安全經費按比例提取制度，認真開展好新員工“三級”安全教育、復工教育、“四新”教育(采用新工藝、新技術、新材料或使用新設備的有關從業人員)和全員安全教育培訓工作，建立重要崗位從業人員培訓教育檔案和所有從業人員培訓卡制(一人一卡或表)，規范安全制度體系建設，改善安全管理的硬件環境。嚴格新、改、擴建項目的安全設施“三同時”工作，積極開展“三同時”專項監察。嚴格落實企業安全管理人員跟班作業規定，鎮安辦按季對發生安全事故和隱患較大、整改不力的企業進行安全生產通報和約談，實行上限行政處罰。

(三)突出“三個重點”

1.突出抓好水陸交通安全。一是進一步建立健全“政府領導、部門協作、協會自律、社會聯動、齊抓共管、綜合治理”的道路交通事故預防工作機制。充分調動并發揮好道安辦、派出所、駕駛人安全協會、村委會以及村交通服務站的作用，遏制農村道路交通安全事故多發勢頭。二是建立機動車駕駛人登記簿，實行“黑名單”管理制度。三是加大對事故多發路段、時段的安全監管，在趕集日、重大節假日加強設卡檢查和路面巡查力度，重拳整治超載、超速、違法載客、酒后駕駛、無證駕駛、疲勞駕駛及長安車、農用車、摩托車非法載客現場防火等文明施工相關規定的落實。等嚴重的交通違法行為。四是加大道路交通安全隱患整治力度，要多方籌措資金，對排查出的道路交通隱患立查立改，對一時不能整治的隱患要采取有效地防范措施，同時要加快道路交通安保設施的建設步伐。五是強化對駕駛員的安全教育培訓，鎮安辦每月組織召開鎮區內的車(船)主、經營業主培訓會議。六是繼續開展水上“救生衣”行動，認真落實1個100%(每艘船按乘客定額100%配備救生衣)，加強農用船、自用船、漁船檢測檢驗和監管，全力防范水上安全事故的發生。

2.突出抓好建筑施工安全。一是加強對建筑施工從業人員的安全教育培訓，從事建筑施工的人員，崗前必須進行安全生產教育培訓，經考試合格后方能上崗。二是加強對建筑施工現場落地式與懸挑式腳手架、附著式腳手架、基坑支護、模板支撐、“三寶”、“四口’，與“臨邊”防護，臨時用電、起重機械設備、起重吊裝、施工機具、施工機械租賃等相關安全生產的檢查，塔吊必須經質檢部門檢驗合格后方能使用。三是督促建筑施工單位做好現場圍檔、建筑物圍檔、安全警示、臨建設施、四是加強對建筑結構工程、裝飾裝修工程、建筑設備安裝過程、施工技術資料、質量驗收、質量缺陷及事故處理等工程質量的檢查。五是加強對建筑施工企業主要負責人、安全管理人員安全資格證書及特種作業人員操作證書的持證上崗情況，工程監理人員、安管人員跟班作業情況，安全生產責任制、安全生產管理制度建立及落實情況，建筑施工危險作業專項安全管理制度的制定及落實情況，安全帽、安全繩和安全網等安全防護用品的采購、查驗和 使用等情況的檢查。

3.突出抓好消防安全。嚴格按照《岳池縣顧縣鎮人民政府關于印發顧縣鎮開展“清剿火患”戰役工作方案的通知》(顧府發〔2011 } 73號)要求，繼續開展“清剿火患”戰役。一是加強對人員密集場所及建筑物的監管。重點檢查建筑或場所的消防設計是否經公安消防機構審核或備案、竣工是否經消防驗收或備案、人員密集場所在開業或使用前是否經消防安全檢查合格;建筑或場所的使用性質是否擅自變更;建筑或場所的建筑消防設施是否損壞、關停、癱瘓和疏散通道、消防車道堵塞，安全出口鎖閉等隱患;自動消防設施操作人員是否持證

上崗并熟悉業務，值班人員是否在崗到位;消防制度和預案是否制定;防火分區是否改變，防火間距是否被占用;消防值班巡查、消防安全教育培訓是否落實等問題。二是加強“九小場所’，及“三合一場所的監管。重點檢查場所是否辦理消防審核、驗收合格手續;重點整治建筑耐火等級、生產儲存經營和人員住宿防火分離、安全疏散不符合消防技術規范，未按規范配置消防設施，違章用火用電、堵塞安全出口、違規設置員工宿舍等方面存在的問題。三是各村(社區)、各單位要結合實際，修訂和完善防火預案，并適時進行演練。四是加強森林防火工作，落實人員加強巡查，特別要教育村民在祭祖、燒荒時做到人走火滅。

4.強化對非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、食品衛生、特種設備、地質災害等方面的安全監管。

(四)推進“四項工作”

1.深入推進隱患整治工作.一是落實市、縣、鎮三級分別掛牌督辦的安全生產隱患整治責任，將安全生產

隱患排查整治向最基層延伸，實現隱患排查整治常態 化。各村(社區)、各單位每月應開展不少于1次的安 全隱患排查，并于每月15日前將排查情況報鎮安辦，對排查出的隱患，嚴格按照“五落實”(內容、措施、資金、期限和責任人)要求落實整改。全鎮繼續推行安 全隱患按月掛牌督查銷號制度。二是建立重大隱患排查 治理數據庫，對各級隱患實行臺賬式管理。三是健全重 大隱患逐級上報備案制、分級督辦整改制、公開掛牌督 辦制及整改驗收申報制，建立隱患排查治理制度體系。四是繼續開展重大危險源申報、登記、核實、評價、評 估和監測，建立重大危險源數據庫，為加強安全生產監 管工作提供科學有效的決策依據。五是對存在重大安全 隱患、拒不執行整改指令、不能按時完成整改的生產經 營企業，要堅決停產整頓。

2.深入推進安全生產文化建設工作.以“百安活 動”、第十一個“安全生產月”、“安康杯”等活動為載

體，采取多種形式開展安全生產宣傳教育活動，提高全民安全生產意識。組織開展安全文化“五進”(進農村、進社區、進學校、進企業、進家庭)活動，突出抓好村

(組)、社區、企業安全文化建設。每月至少開展1次 安全街頭宣傳咨詢活動，要抓好中、小學校安全教育，學校每周開設1堂安全知識教育課。鎮安辦全月對各 村(社區)、單位分管領導、安全生產管理人員、生產 經營單位主要負責人和特種作業人員進行不少于1次 的集中培訓。行業主管部門要加強本行業企事業單位負 責人、安管人員的培訓教育。企業要營造好濃厚的安全 文化氛圍。

3.深入推進規范化建設工作。鞏固規范化創建成 果，對已達標的學校、企業、村(居)委會實行動態管 理，年底由鎮安辦組織復查，對退化達不到標準的實行 停工，被取消達標資格的要向鎮政府寫出書面檢討并通 限全鎮。村(社區)、單位要健全安全生產管理機構、完善制度、落實責任、規范管理。繼續在全鎮工礦商貿 侖業開展安全生產標準化創建工作，非煤礦山、煙花爆

寺、危化品生產經營企業標準化建設率達到100%，工貿企業標準化建設率達到50% 化管理。

努力實現安全生產規范

4.深入推進職業健康工作。一是建立鎮職業安全健 康管理機構。二是加強職業安全健康基礎檢測和檢驗的 裝備建設。三是加大宣傳貫徹職業危害相關的法律法規 及規章，提高職業危害防治意識和能力。四是全面開展 作業場所職業病危害申報工作，逐級建立基礎數據庫，摸清職業危害種類、分布及程度。五是開展粉塵與高毒 物品危害治理專項行動，督促企業落實職業危害防治措 施，建立健全職業健康管理體系。

(五)實現“五個突破”

1.在落實安全生產責任制上要有新突破。一是進一 步完善安全生產責任制，堅持“誰主管、誰負責’，、。誰 排查、誰負責”、“誰簽字、誰負責”、“誰主辦、誰負責” 和安全生產屬地管理原則，鎮安辦要加強對各村(社 區)、各單位的履職情況進行專項督查，并將結果通報 全鎮，作為目標考核的主要內容。全面落實“一崗

雙責”和“三包”責任制，把安全生產作為干部政績考核的重要內容，形成行政“一把手”負總責、分管領導

親自抓、安管人員具體抓的工作格局。二是完善目標管 理考核辦法，形成“橫向到邊、縱向到底”的“無縫隙” 安全生產目標責任管理體系。三是凡發生一起一般安全 生產事故的村(社區)、單位，其主要領導要向鎮黨委、鎮政府寫出書面報告并在全鎮安全生產會上述職。四是 建立安全生產約談制度，對責任不落實、工作不力的村

(社區)、單位的主要領導、分管領導由鎮政府或鎮安 委會約談并通報全鎮，確保安全生產責任落實到位。

2.在安全生產監管方式上要有新突破。一是實行鎮 領導聯系村(社區)、單位制度，聘請安全生產協管員。二是鎮上成立以分管領導任組長的13個安全生產專 項治理小組(見附1)，按月開展安全大檢查和隱患排 查整治，并由牽頭部門于每月15日前將工作開展情況 報鎮安辦。三是建立健全片區聯席會議制度，由鎮安辦 組織，每半年召開1次安全生產片區聯席會議，了解工 作開展情況，相互交流學習，明確工作任務，研討工作

舉措。四是在村(社區)、單位深入開展“十個一”活勸，井納安全生產目標考核內容。五是在企業繼續推 行’‘黑名單”制、不良記錄扣分制、繳納風險抵押金等 制度。、六是鎮上成立由鎮黨委、人大、紀委聯系安全生 產.工作的領導任組長的3個安全生產巡察組，每2個月 開展1次巡察活動，并將巡察結果在次月的全鎮安全 生產例會上通報，凡因重視不夠、措施不力、問題突出 的村(社區)、單位主要領導、分管領導和相關人員，巡察組有權向鎮黨委提出處理建議或意見。七是加強應 急救援體系建設。各村(社區)、單位要完善應急救援 預案，配備應急救援隊伍和救援裝備、器材，定期組織 救護知識培訓和應急演練，從根本上提高事故防范能力 和應急處置能力。

3.在科技興安上要有新突破一是落實科技興安戰 略決策，通過政府引導推動、專家隊伍支持、提供技術 服務等途徑，加快建立政府、行業、企業三個層面的安 全科技支撐體系。二是大力推廣應用科學開采、生產技 術、先進自動控制技術等科技手段，大力對企業落后設 備設施、生產工藝技術改造的督促力度，全面落實化工 企業自動控制技術改造和升級，完善監控設施，提升重

點行業、領域的安全生產保障能力。三是進一步推廣應

用客運車輛、船舶及高危行業安裝GPS, GPRS, CDMA視

頻監控系統等科技手段，擴大覆蓋面，實施有效監管。

四是在非煤礦山、危險化學品、建筑施工等重點行業組 建行業專家組，增強我鎮安全技術的推廣和應急能力。

4.在安全生產執法監察上要有新突破。提高執法效 率，鎮安辦要指導協調和監督檢查各村(社區)、單位 的安全生產工作，指導各村(社區)、單位組織開展好 安全生產執法行動。三是做到依法生產、依法監管，重 點加強對非煤礦山、水陸運輸、危險化學品、煙花爆竹 及民爆物品、建筑施工、消防、職業健康和特種設備等 重點行業和領域的監察執法工作，嚴厲打擊違法、違規、違章生產經營行為。四是開展聯合執法，各執法單位要 加強溝通配合，深入開展聯合執法、專項執法行動，鎮 安辦堅持每季度分類對重點行業、領域進行1次專項 執法檢查，對違反安全生產法律法規的行為，嚴格按照

“三鐵”原則依法按上限進行處罰;派出所、道安辦、城鎮規劃建設辦、工商所、國土分局、宣傳文化中心、衛生院等部門，堅持每月開展不少于1次的安全大檢 查和隱患排查整治，并將檢查與排查整治情況于每月 15日前書面報鎮安辦，納入季度目標考核內容。六是 嚴肅事故查處。對發生生產安全事故的村(社區)、單 位，嚴格按照安全生產事故“四不放過”的原則，嚴厲 查處違法違紀和失職讀職行為，依法追究有關人員的責 任。

5.在安全生產隊伍建設上要有新突破。一是拓展進 人渠道，在關系安全生產的重要部位、關鍵崗位，要配 齊配強干部和管理人員，確保有人負責、有得力人負責 村(社區)、單位的安全監管人員調整必須報鎮安辦備 案。二是嚴格按照《顧縣鎮安全生產目標考核獎懲辦法))執行，加大激勵獎懲力度。三是在安全監管隊伍中開展 創先爭優活動

加強安全監管隊伍的培訓與教育，提升 安全管理人員的綜合素質。加強思想作風 設，努力打造一支勤政廉潔、甘于奉獻、、黨風廉政建

作風優良的安全生產監管隊伍。

第五篇：安全

一、與旅客交流問題，強調尊重與了解；

二、提倡精神文化建設，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；

三、希望大家能學點歷史，范仲淹、海瑞、蘇軾；

四、信念與道德

五、強調開展安全文化建設

六、明道理、知是非、立精神

香格里拉風和日麗的8月，我們有幸代表騰沖機場安檢站參加集團公司在這里開展的安檢橫向交流培訓。通過培訓，使我們開闊了眼界，增長了知識，提高了安檢業務水平和服務意識，我們也深刻認識到作為民航安全檢查員，要牢記使命，敢于擔當，抓住學習提高的機會，確保持續空防安全，為促進云南機場集團又快又好發展貢獻力量，現將交流培訓情況匯報如下：

剛下飛機，我們就被極具民族特色的美麗的香格里拉機場所吸引，使我們感受到了香格里拉濃厚的地域風情。早在機場等候的香格里拉機場領導一見到我們，立刻安排我們登上早已準備好的大巴，使我們倍感溫暖。剛到賓館，等候在門口的集團培訓中心領導迎上來為我們搬行李、發放房卡，無微不至的關懷離不開集團領導的關心和培訓中心領導的精心籌備，他們付出的辛勤勞動就是想讓我們在這放松自我、專心學習、提高業務，今后更好的為安檢事業貢獻力量。同時也使我們深感責任重大，要切實開展好安全檢查工作，確保持續空防安全，不辜負上級領導對我們的關心、信任和期望。

培訓班開班第一天，我們有幸聽到了集團侯副總的親自授課及重要講話，我們受益匪淺。通過聆聽侯副總的授課，我們深刻認識到：

1、與旅客交流問題，強調尊重與了解

安全檢查與服務的關系一直是安檢爭論的焦點。安檢到底需要不需要服務？有的人認為不需要服務，安檢是以安全第一，服務是其次。侯副總裁堅持認為，確保安全就是對旅客最好的服務，但不能以安全來否定服務，安檢本身就是一項公共服務，尤其在服務經濟突出的今天，我們必須站在民航行業發展的高度來認識這一問題，安檢之所以要實施安全檢查不是為了安全而安全，是為了廣大旅客能夠安全舒適的旅行而實施檢查。因此，提升安保服務理念非常重要。我們要通過對各種旅客對各個層次的需要分析，將心理學 知識與民航服務有機地結合起來，明晰民航服務的本質及旅客心理需求，達到強化服務意識、端正服務態度、完善服務環境、提高服務手段的目的，在確保航空安全的前提下，以求為旅客提供相應及時、周到的優質服務，從而讓旅客舒心，同時打造我國民航業的行業品牌，提高集團的行業競爭力

2、提倡精神文化建設，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

侯副總裁指出，當前我國的改革開放和經濟建設正處在不斷深化和空前的發展階段，民航各級機關反腐敗工作任重道遠，面對新的形勢任務和時代機遇，加強民航隊伍職業道德建設，塑造一支政治堅定、業務精通、作風優良的高素質的職業化的民航隊伍刻不容緩。國家的富強與貧窮,民族的繁榮與落后，為“貧窮”和“落后”而憂,為“富強”和“繁榮”而樂,做為當代的民航安全檢查員，應當具備的本崗位職業道德概括為六個字：即忠誠、清廉、文明。這精煉的六個字不僅是黨和人民對我們民航安全檢查崗位提出的職業道德要求，也是我們全體民航人追求的職業信仰和職業精神。我們必須加強品德修養，陶冶自己的情操，向歷代民族英雄和志士仁人學習，汲取其精神滋養，每個人都應當把自己的全部精力傾注到自己所從事的事業中去，勤勤懇懇，默默奉獻。

3、學習點歷史的重要意義

所謂“明了過去”，即掌握歷史的基本史實，這屬于歷史知識目標的范疇。每一個人，每一個民族，每一個國家都有自己的過去，歷史是每個國家、民族的靈魂和影子，我們只有了解過去，才能更好地認識現在的自己。我們不僅要了解本民族、國家的歷史，還要放眼全球，關注他國的發展歷史，只有從縱橫兩個方面去學習歷史，我們才能了解本國在世界史上的真正地位。歷史是每個國家的母親，不管母親是美是丑，不管這個國家的歷史是輝煌的，還是屈辱的，我們都懷著一份敬畏的心情，懷著一顆平靜、淡定的心態客觀地研讀它，學習歷史，認識和把握社會發展的客觀事實，洞悉系列事件的發展規律，知曉和推論今天的一些事物的發展趨勢，同時也開闊了我們的視野。讀史可以知興替，可以辨是非，以人為鏡，可以明得失，以史為鏡，可以知興衰，以史為鑒，避免我們犯類似的錯誤，避免走彎路，借鑒其經驗。歷史是一面鏡子，可以指導人們更好的把握今天，開辟未來。另一個現實意義是使人明智，歷史可以提高人的素質，提高人的修養，增長人的智慧有利于汲取歷史上安邦治國的經驗教訓、有利于培養弘揚高度的愛國主義精神，有利于提高我們的科學文化素質。尊重歷史、珍視歷史經驗是我們民族的優良傳統。學習歷史，要培養良好的思想品德，了解和正確認識國情，提高文化修養，增強觀察和分析問題的能力。一個民族，只有重視歷史，才具有高度的自我發展意識，才能胸懷寬廣，視野開闊，才能屹立于世界民族之林。

4、劉亞洲中將——強調信念與道德

錘煉奉獻的品行。作為一名基層干部，面對的是廣大人民群眾，承擔的是繁瑣和細微的事，其工作崗位和使命，注定要牢守無私奉獻的品行，在群眾最需要的時候挺身而出，以坦蕩的胸懷，虛心接納與自己不同意見的建議和批評，只有這樣才能擔當起黨和歷史賦予的使命，才能完成好各項任務。

錘煉平凡的品行。作為一名基層干部，要切實把自己融入到群眾中去，不搞“特殊化”，不去追求特殊地位、特殊享受和特殊待遇，當擁有權力、地位時，做到權大不忘責任重，位尊不移公仆心。同時，要思想純凈地做人，就是要憑自己的真本事做人為官，為群眾辦實事。

錘煉誠信的品行。作為一名基層干部，在為人處事方面，既要嚴格要求，又要具有親和力，正派做人、做事，公道對人、對事；更要嚴于律己，清正廉潔，注重培養自己剛毅的秉性和誠信的美德，敢于擔當責任，敢于說真話，辦實事。

群眾需要理想高遠、道德高尚的干部

理想信念是一個政黨的政治靈魂，是一個共產黨人的思想根基，是黨員干部站穩政治立場、抵御各種誘惑和考驗的決定性因素。道德品行是一個人內在素養、人格魅力、道德水準的外在表現。道德品行反映著一個干部的世界觀、人生觀、價值觀，并通過其工作和生活作風折射出來。大量事實證明，干部出問題往往不是出在能力上，而是出在官德人品上，無論玩忽職守還是以權謀私，都與其道德品行密切相關。

黨的干部是黨的事業的骨干，干部的理想信念和道德品行關系黨在人民心目中的形象，關系黨的創造力、凝聚力和戰斗力，關系黨和國家事業的

興衰成敗。黨員干部理想高遠、信念堅定，道德高尚、品行端正，在群眾中就有影響力，做群眾工作就有說服力，帶領群眾前進就有感召力，推動改革發展就有凝聚力。如果領導干部做人不正派、做事不實在、做官不清白，信念喪失、道德敗壞，必然在權力運行上出現濫用和異化，最終滑向腐敗深淵，淪為人民的罪人。

全面深化改革需要培養一大批高素質干部

在干部隊伍中，理想信念缺失、道德品行不佳是一個需要引起高度重視的問題。在社會轉型的大背景下，大多數干部經受住了考驗，理想信念是堅定的，道德品行是好的。但也有一些干部在價值選擇上出現困惑，陷入誤區，有的在大是大非問題上立場不堅定、旗幟不鮮明，有的道德底線失守，信奉金錢至上、名利至上、享樂至上。說到底就是信仰迷茫、精神迷失、道德敗壞，背離了共產黨人的價值追求。如果任由其發展下去，就會失去人民的信任和擁護，動搖黨的執政根基。

多項舉措狠抓理想信念和道德品行教育

各級黨校、行政學院、干部學院要把理想信念和道德品行教育作為必修內容，在抓細抓實抓長上下功夫。抓細，就是要選聘自身素質高、授課效果好的領導干部、專家學者、道德楷模充實師資力量；不斷更新完善理想信念和道德品行教育的內容和事例，打造一批精品課程；利用革命歷史、黨風廉政、中華傳統美德等現場教學基地，為理想信念和道德品行教育提供鮮活生動的課堂；積極開發培訓教材（包括音

像教材），特別是思想性強、時代感強、說服力強的案例教材。

抓實，就是要靈活運用課堂講授、現場教學、典型示范教育、研討交流、音像教學等方式方法，增強理想信念和道德品行教育的說服力感染力；緊緊圍繞改革發展穩定面臨的難點問題，廣大干部群眾關注的熱點問題，黨員干部思想和作風方面存在的苗頭性、傾向性、潛在性問題，組織學員開展討論，研機析理，真正把問題弄清弄透；堅持用焦裕祿、楊善洲等先進人物的事跡教育干部，請道德模范現身說法，激發干部“見賢思齊”的內生動力。

抓長，就是要堅持把理想信念和道德品行教育作為一項重要政治任務常抓不懈。各級組織人事部門要把相關內容納入干部教育培訓規劃和工作計劃，加強工作指導和督促檢查，并與干部德的考核結合起來。各級干部教育培訓機構要進一步加強學風建設，要求教師以德施教，用良好校風教風熏陶學員，嚴格學員管理，配合組織人事部門加強學員培訓期間的考核，使教育培訓的過程成為干部堅定理想信念、提升道德品行的過程

理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現。崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強大的精神支柱，就會“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產黨人的先進性，矢志不渝地獻身于偉大的事業而不畏任何艱險。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能潔身自好，說到底，還是共產主義理想和建設中國特色社會主義信念不堅定。

我們平時講，人是要有一點精神的，就是說人要有理想信念。沒有理想信念，就沒有目標和追求，活著只是為了吃飯，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天鐘，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那樣：“無魄有體就像稻草人”。有的人認為現在搞市場經濟，人們都注重物質利益，講理想信念不實惠。于是舍“義”取“利”，對自己有利的事就沖在前面，對自己無利的事則躲得老遠。殊不知，不講理想信念，只講實惠，全國人民就會失去共同的奮斗目標和動力，我們的事業也就失去了旗幟和靈魂。也有的人很有“理想”和“志向”，但他們的“理想”始終圍著“我”字轉，事事以“我”為中心，搞自我設計，打個人的小算盤，時刻想的是“我”要當多大官，“我”要發多大財。為了自己“目標”的實現，不惜違犯黨紀國法。其結果，是“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，胡長青、成克杰、李真之流的墮落，就是很好的例證。喪失理想信念就意味著背叛，意味著蛻化變質的開端。對此，我們必須保持高度的警惕。

第一，帶頭學習。學習是一個人、一個政黨、一個民族、一個國家不斷進步、不斷發展的源泉和幼力。當今世界，科技日新月異，信息，知識、技術不斷發展。作為具有高度政治黨悟的共產黨員，要改變過去的那種把人生簡單地學習階段和工作階段的理念和認識，自覺地把學習作為整個人生的第一需要，堅持全天候、全過程的學習，做到活到老，學到老，奮斗到老，使自己的人生更加豐富，更加精彩。特輯是黨的領導干部，一不定期要在建立全民學習，終身學習的學習型社會，建設創新型國家中起表率示范作用，做勤于學習，勇于探索，敢于創新的帶頭人。要帶頭學習馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，帶頭學習黨的路線、方針、政策，帶頭學習法律、歷史、經濟、科技文化知識，帶頭學習國外先進管理經驗和一切反映當今世界先進水平的新知識。要通過學習和思考、掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，為斷提高科學判斷形勢的能力，不斷提高駕馭市場經濟的能力，不斷提高總攬全局的能力，總之一句話，不斷提高為人民服務，為人民謀利的能力。

第二，要強化黨性鍛煉，堅定正確的黨性立場。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的逐步完善，我們黨面臨的形勢更趨復雜，某引起腐朽思想也乘機而入，封建主義殘余沉渣泛起，嚴峻的現實警示我們，在新的歷史條件下，作為一名黨員干部，必須始終堅持講政治，明確政治方向，站穩政治立場，嚴守政治紀律，自覺加強黨性鍛煉，努力做到理論上清醒，政治上堅定，作風上清正，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻保持共產黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣，更好地帶領群眾 力于改革開放和現代化建設。

第三，要立足當前，腳踏實地，參加實踐是根本。在強調為建設中國特色社主義而奮斗的同時，也要強調立足本職，胸懷全國、放眼世界、放眼未來，只人這樣，我們才能有比較、才能腳踏實地、從我作起、從現實做 起，從每一件具體事做起，才能把崇高的理想，遠大的目標，作為具體的實踐和當前時代結合起來。立足當前，是重點強調為實現社會主義初級階段的基本綱領而奮斗，扎扎實實地做好當前的事，堅定不移地建設中國特色社會主義。共產黨員的遠大理想，要落實在這里；衡量一個共產黨員信念是否堅定，著眼點也要放在這里，立足本職崗位，扎實地從小事做起，從自己做起，干好每一天，做好每一的、件，積小勝為大腳，一步一個腳印地實現我們的宏偉目標，在回憶發展的實踐中展示先進性、實踐先進性、永葆先進性。

第四，要立足本職，發揮黨員的先鋒模范作用是關鍵。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，發揮黨員先鋒模范作用。①是要有從我做起，從現在做起，從點滴做起的求實精神。千里之行，始于足下，實現理想是一個過程，如果將這一過程化作一條漫長曲折坎坷的路，實干就必須從第一步開始，從本職工作開始。無論多么遠大的理想，它的實現都要從小事作起。我們每個共產黨從事的本職工作，也許看上去是不起眼和無足輕重的，但它都是實現理想的過程中不可缺少的環節，小事并不因共頻繁而沒意義，相反，我們的宏偉事業正是建筑在無數平凡小事的基礎上的。②是要有實事求是和高度負責的科學精神。實干不是蠻干，而是在科學的方法指導下的實干。【堅定理想信念心得體會】默認分類http://www.tmdps.cn/article/。信念只有在掌握科學方法，不斷取得成功進才更為堅定。事業心和責任心的結合是實干中堅持科學態度的基礎，沒有科學的態度，實干，苦干就會事倍功半。③是要在克服困難和挫折的進取精神。共產黨人正是在不斷戰勝困難和挫折中開拓前進之路，實現理想的。在現實生活中，只有那些敢于正視并勇于戰勝困難和挫折的共產黨人，才能體現出共產黨的人的人格和信念的力量，也才能擁有美好的理想。