第一篇：安全

國培心得體會 穆村二中 楊潔婷

2013年10月26日至28日，我們在四中參加了為期三天的培訓。這次培訓主要是通過老師代表講課，部分教師評課，專家點評指導的方式。我認真聆聽了很多專家的精彩點評，積極做好學習筆記。專家們先進的理念，獨到的點評給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。下面我就本次培訓談一點新得體會：

一、培訓方式合理實用

整個培訓活動安排合理實用，通過真正的課堂教學讓老師們來體會新課改的內容，這確實是我們所關注和急需的領域，是我們發自內心想在這次培訓中能得到提高的內容，可以說是“人心所向”。在培訓過程當中，我們每一位參訓的教師都流露出積極、樂觀、向上的心態。我認為，保持這種心態對每個人的工作、生活都是至關重要的。作為一名新課改的實施者，我們應積極投身于新課改的發展之中，成為新課標實施的引領者，與全體教師共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應現代教學改革的心路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，適應現代教學改革需要，切實發揮新課標在新時期教學改革中的科學性、引領性，使學生在新課改中獲得能力的提高。

二、知識更新非常必要

“活到老，學到老，知識也有保質期”、“教師不光要有一桶水，更要有流動的水”作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈絆，骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力，那是在應試教育的模式下形成的，在實施新課程中會不自覺地走上老路。新課程標準出臺后，教材也做了很大的修改，教材體系打亂了，熟悉的內容不見了，造成許多的不適應，教師因此對課程改革產生了抵觸情緒，這種抵觸情緒我也有過，所幸沒有持續很久。在這次培訓中，我深刻體會到，教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死的，但作為教師的人是活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學生知識的廣泛化，作為新時代的傳道、授業、解惑者，名教師，應該不斷地學習，不斷地增加、更新自己的知識，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。“我是用教材教，還是教教材？”作為一名教師，應當經常問問自己。而這次專家給了我明確的回答。今后，我們教師必須用全新、科學、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，這次的培訓無疑給我們一次頭腦風暴。

三、教學方法至關重要

教師在實際教學中，只有多聯系生活，多創設情境，多動手操作，注重教學方法和學習方法，課堂才有實效。新課程標準要求學生的學習內容是現實的，有意義的，富有挑戰

性的。講座中專家也講到，教師要重視創設貼近學生生活實際的教學情境，從情境中引入要學習的內容，激發學生探究的興趣和欲望，使學生體會到數學知識就在我們身邊，理解數學與生活的聯系，有利于學生主動地進行觀察，實踐，猜測，驗證，推理與交流等數學活動。同時還要注意激發學生學習的興趣，體現學生學習的主動性，重視學生的動手操作，重視實踐活動的應用。

四、創新教學勢在必行

我們說一節好課要有新意，有實效，有韻味。要做到有新意，必須要創造性地使用教材，任何一節成功的課，必定含有教師再創造的成分，我們不能一概地說創造得越多就一定是一節好課，但如果沒有創造性，肯定上不出一節精彩的課。特級教師翟裕康曾說過：“看一節課上得好壞，首先看教者對教材作了多大的改動……”，回味一些名師的課堂，他們除了具有扎實的教學基本功和課堂駕馭能力外，更讓人佩服的是在他們的課堂上總能發現一些教學“金點子”。這些“金點子”會讓你眼前一亮，而這些“金點子”在教材上，教參上根本沒有的，它正是這些教師們創造性勞動的結果，是他們大智慧的充分體現。

通過這樣一個同課異構的教學活動，我們對新課程的教學處理有了多方位的思考，“聚焦課堂”的背后，是對學生，對教師自身，對數學教材，新課程標準，教學方法，教學理

念，等一系環節與對象的聚焦。相信在廣大教師的積極探究，深入思考下使我們的數學課堂真正成為全面提升學生的思維能力和文化素養的精神樂園。培訓活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業上，對我而言，都是一個很大的提高。在今后的工作中，我會努力學習，在實踐、學習中不斷進步。

第二篇：安全

花季—安全=？

“安全”這個詞語，時時刻刻圍繞在我們身邊，比如“注意安全”“安全第一”“安全出口”等等，我們都已耳熟能詳。但是，安全的反義詞危險也在時刻威脅著我們。從古至今，不知有多少花季少年因為這個詞喪命。

生命短暫珍貴，但仍有許多青少年不重視安全保護，拿自己的生命開玩笑。交通事故是威脅我們生命安全的危險之一。記得以前，我的家住在離公路很近的地方，每天都能看到奔流不息的車輛，有一天晚上，公路上傳來了刺耳的剎車聲與激烈的碰撞聲，當我們趕到路邊時，只見一輛汽車的前窗玻璃碎了一地，不遠處橫躺著一個人，身上沾滿了血，一動也不動，像一具尸體，不久之后，救護車趕來，將那個人抬上了車······后來我才知道那個滿身鮮血的人是一個十五六歲的小伙子，那一天他騎車橫穿馬路，才發生了那樣的慘劇。

其實，我們的身邊也同樣存在著類似這樣的危險：放學之后，同學們騎著車子排在一起，把本已不寬敞的道路變得更加狹窄，身邊的汽車飛馳而過。他們卻視而不見，如果一不小心，發生了車禍，最終受到傷害的是不僅是我們自己，還有我們的家人，我們的父母。

不少人有吸煙的陋習，身邊時常可見吸煙的人。眾所周知，吸煙有害健康，但面對煙草的危害，那些“煙民”卻無動于衷，這其中就包括許多青少年。對我國某市12000名13~15歲初中學生的調查結果顯示，有32.5%的男生和13%的女生嘗試過吸煙，總吸煙率為22.5%，其中有相當比例的人已表現出今后吸煙的傾向。記得又一次去廁所，剛一進去，就仿佛置身于“仙境”一般——周圍全是嗆人的煙霧，我們一起的同學都被嗆得流出了眼淚，再走近一看，地面上竟鋪滿了密密麻麻的煙頭！記得以前看過一個報道：世界上每年有300萬人因煙毒而死亡，即每秒有一人死于吸煙所引起的疾病。這是一個可怕的數字，如果我們不停止吸 煙，或許下一個死于吸煙的人就是我們。

我們現在的生命好比含苞待放的花朵，如果這朵花尚未展示自己的美麗，就早早凋零，難到不是一件十分令人惋惜的事嗎？我們的生活中時常會存在著各種各樣的危險，它往往隱藏的并不深，只要我們稍不留意，他就會像病魔一樣纏上我們，奪取我們的生命健康。所以，我們要學會保護自身的安全與健康，讓這個一生中最美的年華盡情絢麗的光芒。

第三篇：安全是什么（本站推薦）

安全是什么

我們從四面八方來，來到龍王莊這塊沃土上，懷著實現價值的期待，在煤海里奮勇拼搏，和對生命的崇拜。選擇有時候很無奈，平臺上，危險時刻存在，每年有多少人掛彩，又有多少生命被掩埋。見證了太多的悲哀，一個個美滿家庭的衰敗，壓抑難耐，心潮澎湃，難到天，才是人類的主宰？ 一份報告就可以搪塞，幾句話就可以定棺蓋，金錢與權利的買賣，有些真相從此不明不白。什么對不對，該不該，現實永遠不可能更改，怪只怪自己的輕率，成了安全事故的反面教材。

傷殘的痛苦理應由自己忍耐，但你卻是家人的依賴，事故給他們帶來的傷害，會成為你一輩子還不完的債。

每當你踏上平臺，肩上承擔著親人的等待，千萬要安全的回來，延續生活的精彩。生命無可替代，健康是價值的存在，安全的意識形態，是工作中的給氧血脈。規章制度不應成為障礙，嚴格執行絕不能懈怠，事故總會在你身邊徘徊，對無視安全的人很親睞。所以該戴的一定要戴，無論工帽眼鏡或是安全帶，嚴謹細致，不開小差，把安全隱患置身于度外。不要追求速度有多快，安全和產量理應相同對待，保持適當的工作節拍，執行科學的步驟安排。領導不要把架子擺，上梁不正，下梁一定會歪，安全文化的蒼天松柏，需要上下齊心，共同灌溉。讓我們的生活充滿愛，讓一線員工在工作中備受關懷，珍惜現在，編織未來，健康安全是你的鐵甲護鎧

第四篇：安全是什么

“安全是什么” ——安全是榮譽、是效益、是責任、是生命，等等。安全是它們的鋪墊石，是基礎，有了這個鋪墊石，它們才能存在，才能牢固，才有價值。

都知道雞蛋是我們家家戶戶常備的美食，它除了被當作食品，它還可以誕生出一個小生命。但是，如果不小心雞蛋從手里掉在了地上，那么可口美味的佳肴、鮮活可愛的生命也就沒有了。

如果說安全就像一個雞蛋，那么蛋殼就是我們公司日日夜夜、精心維護的信號和水電的設備；蛋殼里面就是我們公司的效益和生命。假如我們不小心雜爛了安全這個雞蛋，那么我們的效益就沒有了，更嚴重的還可能給個人帶來痛苦，給家庭帶來陰影，給社會帶來負擔，給國家造成損失。

安全是什么？我們說安全是生命。“生命”一個多么鮮活的詞語。“安全”一個老生常談的話題。人們熱愛生命，是因為她能讓人領略到幸福和溫情。我們常說安全，是因為生命只有在安全中才能永保鮮活。請想，面對安全這個不能忽視又不能回避的答卷，我們應該怎樣填寫、怎樣回答、怎樣面對呢？千里長堤，潰之蟻穴。警惕與安全共存，安全與幸福相連，說到這里，我們可以想一想，如果國家沒有了安全，那么人民的生命就沒有了保障；如果社會沒有了安全，那么共民的生命就失去了意義；如果我們所在的公司沒有了安全，那么我們還有什么保障與效益可言呢！其實我們隨手翻翻報紙就會發現，每天都有數一百計的人，因為忽視安全而喪失了性命。當我們把目光投向那一個個因血淋淋的安全事故而摧毀一個個完美幸福家庭的時候，你是否感到酸澀在眼，刺痛在心呢？面對那些慘痛的教訓，我們怎么能說安全不是生命呢？

安全是什么？我說安全是效益。這是一個毋庸置疑的定律，效益就是企業的發展、企業的盈利，效益就是職工的工資、獎金和福利。如果一個公司安全事故接連不斷，那么就必然會影響職工隊伍的穩定和正常的生產，同時也會影響企業的信譽及企業形象等等。失去了安全，就面臨著危險；丟掉了安全，就可能孕育著災難。那些本是職工辛辛苦苦、拼命工作換來的血汗錢，就會這樣被安全事故所無情的吞噬了，你們說，如果沒有了安全，那么還有什么效益可言呢？

安全是什么？我說安全是責任。管生產必須管安全，安全工作，人人有責，預防安全事故，我們就是要有這種安全責任意識，嚴格地遵守和執行各項安全規章制度，做到即要對自己負責，更要對他人負責。雖然我們有著完善的安全規章制度，但是安全不僅僅是制度，它更需要我們每一個人強化安全意識，增強責任心，時刻把安全放在首位，那么安全才有保障。如此說來，安全它不是責任又是什么呢？

安全是什么？我說安全是榮譽。是的，對我們水利水電公司來說，安全就是一種榮譽！經過我們全體職工的共同努力，我們拿到了安全生產許可證書、安全生產考核合格證書，在這種情況下，我們才有機會參加竟標，才有機會中標。這成績的取得對大家來說難道不是一種榮譽嗎？

當你每天早上上班前吃著香噴噴的煎雞蛋時，請你想一想——安全；當你下班回家后喝著美味的蛋湯時，請你想一想——安全。我們說安全像雞蛋，但它不是雞蛋，它比雞蛋更重要，因為生命是珍貴的，責任與榮譽是比肩比重的，安全的意義廣闊而深遠，今天我們在這里說安全，要的不是一時的覺醒，而是盼望我們從中得到某些啟示，樹立一種安全意識。

讓我們牢牢記住吧！生命對于每個人都有一次，生命寄希重于安全，安全又給予我們無限美好的生命。讓我們在不同的崗位上扮演好各自的角色，早日實現科學化的安全生產之路，盡情揮灑生命的精彩！

第五篇：安全是什么

安全是什么

談起安全這個話題大家都很熟悉，走進我們的廠房、車間到處都可看到安全生產的標語，所以這個詞對大家來說都不陌生，安全時時刻刻在我們身邊，然而安全又是什么呢？

安全是生命。我們每個人都熱愛生命，因為生命是我們的一切，沒有了生命就沒有了全部。如果國家沒有了安全，那么人民的生命便沒有了保障；如果社會沒有了安全，那么公民的生命就失去了意義，如果我們沒有安全的意識，那我們的生命就隨時面臨著危險。遠的不說，就拿5月12日汶川大地震來說，我見到了這樣一則報道，四川某中學的校長自97年以來耗巨資加固教學樓，06年開始組織全體師生開展防火、防震演習，5.12大地震來臨全校未死傷一人，這就是安全意識，這種意識挽救了無數人的生命。倘若有更多的人有這樣的安全意識，我們所統計的遇難者人數就會大大的減少。這警示大家，特別是我們企業的員工在做工作時，都要帶著安全的理念去工作，要檢查即將進行的工作是否具備安全生產和操作的條件，要在每一件工作、每一次操作中遵守操作規范、安全規程等相關管理制度，時刻要銘記：一個誤操作、一個小失誤、一個微不足道的閃失、一秒的疏忽和麻痹，都有可能導致安全事故的發生，甚至于失去自己和他人的生命。

安全是效益。安全就是效益！效益就是企業的發展、企業的盈利，效益就是職工的工資、獎金和福利。無數的事實證明，沒有安全，企業的改革、發展、穩定、效益就無從談起，職工的利益就也就無法保障，同時企業的信譽及形象也會在經濟競爭中大打折扣。就拿我們行車工段兩個吊包操作工來說，一念之間，一個漫不經心的動作，一次偶爾的思想拋錨，到了該提升大鉤的時候卻動了小鉤，該起升的時候卻操作了下落......后果都是不堪設想的！經濟損失可以計算，但間接影響卻難以估量。失去了安全，就會面臨著危險；丟掉了安全，就可能孕育著災難。效益是結果，安全是前提！只有做好安全保障這一前提工作，才能產生高效的管理過程，進而實現理想的效益結果！如果沒有了安全，還能有什么效益可言呢？

安全是責任。我們有的人對待工作敷衍了事，責任心不強，總認為自己不會出事，殊不知“不怕一萬，就怕萬一”。只是萬分之一而已，但誰又能保證這萬分之一不會降臨！所以，請不要在生死攸關時試自己的運氣。其實，要安全并不難，關鍵在于有沒有責任心。只要每個人多留點心，只要對工作多一點認真負責的態度，在崗必盡職，盡職必盡責，無論身居何處，只要有高度的責任感和強烈的使命感，企業的安全就會有保障。

安全是孝更是幸福。認真地想想，當我們面對父母慈祥的笑容時，親愛的同事，你是否想過，我們的平安，正是獻給父母最大的孝心。當下班到家吃著妻子做的可口飯菜時，你是否想過，我們的平安，是給妻子最大的愛，當我們和孩子在一起盡享天倫之樂時，你是否想過，我們的平安，是送給孩子最大的關懷啊！那些為人子者，為人夫者，為人父者，為了您的父母不擔負憂難，為了您的妻子不遭受風雨，為了您的兒女不承受孤苦，按章作業，保證安全，才能保證家庭的幸福，生活的美滿！

試問一句在這個世界上還有什么比生命更重要，還有什么比安全更值得關注？我的回答當然是沒有。只有安全，才可以讓我們盡情揮灑生命的精彩！有了安全，我們的企業才能蒸蒸日上！有了安全，我們的祖國才能國泰民安！讓你、我、他一起攜起手來，共筑安全生產的大門，相擁美好的明天！（李周）