第一篇：“學風建設月”啟動儀式策劃書

“學風建設月”啟動儀式策劃書

承辦單位：化學化工學院自律會

主辦單位：化學化工學院學生工作處

活動時間：2013年4月

一、活動目的

加強校風學風建設，增強學生自律能力。

二、活動時間

2013年4月

三、活動對象

化學化工學院

四、活動流程

1.作開場白主持人介紹到場的老師。

2.老師作前提發(fā)言，簡要介紹學風建設月活動并宣布啟動儀式正式開始。

3.采用ppt形式對往年學風建設月成果進行現(xiàn)場展示或對化學化工學院及自律會作簡要介紹。4.邀請優(yōu)秀學生宣讀倡議書，發(fā)起倡議。

5.由主席介紹學風建設活動月各部門的活動及其流程、評優(yōu)方法

。6.作倒計時，正式進入學風建設活動月。

7.主持人做報告總結，宣布啟動儀式結束并組織學生在學風條幅上簽字。

五、活動前期準備

1.宣傳部宣傳此次活動 2.外聯(lián)部為此次活動拉贊助 3.申請活動會場地址，并裝飾會場

第二篇：學風建設月啟動儀式

“學風建設月”啟動儀式策劃

為了加強學生思想文化和志向教育與引導，促進機械學院的學風建設，提高機械學院學生的綜合素質、自學能力和終身學習的能力，在我院形成良好的學習風氣，我機械學院學習部特開展“學風建設月”活動。

在此之前，為統(tǒng)一思想，為以后更好的開展工作，保障學風建設月活動的順利進行，我學習部特籌備此“學風建設月”啟動儀式。活動流程：

一、請領導入場并介紹（主持 胡欣源）.二、領導發(fā)表講話

三、詳細介紹學風建設月安排（張昳）.四、宣讀倡議書，發(fā)起倡議（李騰飛）.五、學生代表發(fā)言（李巖、尹傳豪）

六、帶領全體學生宣誓（李巖）.七、領導總結發(fā)言

活動時間： 13：20 ~ 14：10

活動地點： 第二報告廳

活動參與人：學院領導、大一全體學生

主辦：機械學院學習部.時間： 2009.05.04

第三篇：學風建設月策劃書

南京交通職業(yè)技術學院

學

風建設月策劃書---人 文 藝--策劃部門： 術 系 學習部

學風建設月

活動背景：

學風建設是系部建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養(yǎng)高素質人才的關鍵因素。學風的好壞直接影響到系部教學改革的深化和教學質量的提高；直接影響到院系風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)；直接影響到系部的整體聲譽及形象。為鞏固教學水平評估學風建設的成果，進一步加強人文藝術系學風建設，將于本月開展學風建設主題活動，提高同學們的學習熱情，為以后的專業(yè)學習打下良好的基礎，從而培養(yǎng)出一批又一批的設計類專業(yè)人才。

活動目的為進一步加強學風建設，為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全系學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高，進一步推動良好學風的形成，構建文明、和諧、尚學型校園。讓學生在生活和學習上向優(yōu)秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。讓在校學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養(yǎng)成良好的學習生活習慣，經(jīng)系部研究，將于2012年12月16日始在全系范圍內組織開展人文藝術系文明學風建設系列活動。

活動主題

樹優(yōu)良學風展時代風采

活動宗旨

加強學風建設 提高綜合素質

主辦單位

系部學生工作處

系學生會

活動對象

系部大二大一全體學生

活動時間

2012年12月16日---2013年1月16日

活動內容

主要以“加強學風建設 提高綜合素質”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。該活動可以針對學風建設主題，自我鞭策、自我勉勵.（一）上課出勤考核

（二）高低年級學習交流會

（三）勤早操

（四）自我回顧書面朗誦

（五）考風建設

（六）班風總結評選會

具體活動實施方案如下：

一、上課出勤考核

1、早上8點上課，由系學生會負責，在每個樓梯口等待遲到學生，并進行時間、人員記錄。并匯總報送學工辦。

2、晚上7點的晚自修，由系學生會負責，要求和早晨一樣。

3、在班上開展上課遲到早退情況專項治理行動，協(xié)助輔導員嚴查出勤狀況，此事由學習委員負責，每天早晨統(tǒng)計出勤人數(shù)，并作詳細記

錄，交予學工辦，并由系部對于出勤情況很差的同學進行全系通報批評，張貼公示欄。

4、活動時間：2012年12月16日---2013年1月16日

二、學習交流會

1、有學生會負責，召集大二學習成績優(yōu)異的同學，以交流會的形式和大一介紹好的學習方法和經(jīng)驗，好的作品推薦。促進學習氛圍，激起學習熱情！

2、活動時間：2012年12月24日

3、活動地點：齊賢樓515

三、勤早操

1、早操納入體育成績考核，勤早操不僅對身體有益，而且有利于促進大家養(yǎng)成早起的好習慣。

2、四、自我總結書面、朗誦

1、自我總結是最好的促進方式，對過去的回顧，會發(fā)現(xiàn)自身很多的不足，由此，會想辦法盡量的彌補，有效的遏制了破罐子破摔的想法，總結還可以制定下學期的、短期的甚至長期目標，并逐步實現(xiàn)。對學習進行行之有效的規(guī)劃對提高學習效率和提高專業(yè)素養(yǎng)很有幫助。

2、此活動分兩次進行，并當堂完成。

3、活動時間：書面總結：2013年1月3日晚自習

朗誦：2013年1月4日晚自習

注：書面總結字數(shù)要求不低于800字。

四、考風建設

期末考試臨近，每個人都在充分的為考試做最后的準備，然而有些不良行為當及時遏制住——考試作弊，期末考試是對一學期的學習考核，我們應該誠信面對，不欺騙自己也不欺瞞老師，做個誠信考生。

五、班風總結評選會

為期一個月的學風建設，每個人對時間觀念、學習態(tài)度、價值取向都有了一定的思考和改變。

活動形式：

1、班長在班級對班風建設成果進行匯報總結，以班會形式，希望各班班主任到場聽取大家意見和存在的不足，并對此提出要求和建議。活動時間：2013年1月9日（周三）下午

活動地點：晚自習教室

2、由大二學生會組織各班班長和各班班委對學風建設月進行匯報和總結，并書面匯報于學工處。

活動時間：2013年1月10日晚自習

活動地點：齊賢樓407

活動如上所述！

人文系學生會宣2012年12月16日

第四篇：學風建設月策劃書

學風建設月策劃書

一、活動主題

養(yǎng)成良好學習習慣，建設優(yōu)秀學習氛圍

二、活動宗旨

學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個學院的立院之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優(yōu)良的學風，結合文學院學風建設的實際情況，特制定文學院學風建設月活動方案。

三、活動目的1．教育和引導學生把主要精力投入到學習上，形成熱愛學習、善于學習、全面學習、終身學習的風氣。

2．教育和幫助學生樹立自覺學習、誠信學習的觀念，杜絕考試作弊、作業(yè)抄襲、無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、說話、睡覺、看課外書籍等不遵守課堂紀律的現(xiàn)象，使課堂學習紀律得到根本好轉。

3．促使學生明確學習目的，精神面貌良好。有較強的實踐和創(chuàng)新能力，積極參加學校舉辦的科技和學習競賽活動，并取得優(yōu)良成績。形成志存高遠、追求真知、互幫互學、你追我趕的學習氛圍。

4．班級建設工作規(guī)范有序，學習氛圍濃厚；學習成績優(yōu)良，科技文化活動豐富；尊敬教師，課堂秩序好。

四、活動背景

針對目前我校學風建設工作中存在的學生學習不主動、不認真、疲于應付，課堂效果不好，部分班級考試不及格率較高等問題，包括端正學習態(tài)度、明確學習目的、營造學習氛圍、確定學習目標、宣傳考風考紀和整治校園文化環(huán)境等。

五、活動對象

文學院2012級、2013級全體同學

六、活動時間

暫定

七、活動內容

前期工作：

1.在田徑場進行宣誓活動，并進行簽名活動，發(fā)動學生積極參與到學風建設活動中。

2.各班定期召開學風建設主題班會，并組織學習部成員檢查。

3.利用海報、廣播等宣傳工具全方位、多層地宣傳動員。

4.學風檢查：對上課出勤率、到課率及晚自習情況檢查。

5．開展晨讀、晨練學習活動，養(yǎng)成同學們良好學習習慣。

6.召開學委會議，傳達活動內容并檢查會議記錄本。

7.鼓勵各班同學積極投稿并對優(yōu)秀得文章發(fā)至院宣傳部表揚。

8.通過建立并完善文學院領導、老師、輔導員聽課制度。

后期工作：

1大力宣傳學風建設月活動中涌現(xiàn)出得先進班級及個人并進行表彰。

2.召開“學風建設活動月經(jīng)驗交流大會”總結經(jīng)驗，查找不足，明確今后努力方向。

3.進一步健全各項規(guī)章制度，建立學風建設規(guī)章制度。

4.總結此次活動取得的成就和存在的問題。

5.將“學風建設月”活動主要內容形成工作簡報，并將活動照片、視頻等影像資料向學校各職能部門及兄弟院系傳送。

6.開展讀書交流會，豐富學生課余文化生活，加強知識的內化、分解與吸收。

第五篇：學風建設啟動儀式發(fā)言稿

各位領導，各位同學：

大家中午好！

時間過的很快，這個學期一轉眼就到10月份了，大一新生已從當初對大學生活的茫然到現(xiàn)在懂得怎么過大學生活，大二的已經(jīng)正在享受大學生活，無論在大學生活還是學習中，在享受的同時，別忘了有一點我們不能忘記的，那就是學風建設。

今天在這特殊的日子——學風建設月暨法制宣傳月啟動儀式上，提醒著我們不要忘了學風建設的重要性。學風是學習者在求知目的、治學態(tài)度、認識方法上長期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)。從廣義上講，學生的學習風氣、教師的治學風氣、學校的學習氛圍都屬學風的范疇；從狹義上講，學風主要指學生學習目的、學習態(tài)度、學習行為的綜合表現(xiàn)。另一方面法制的宣傳也是很重要，所以我們也要做一個懂法，守法，知法的一個人。

大學學風不僅是社會風氣的一個組成部分，同時也是影響社會文化的重要因素。建設優(yōu)良的學風，不僅可以講話校園空氣，還會作為推動社會先進文化發(fā)展的核心力量，對社會風氣的改善產(chǎn)生積極影響。總而言之，加強學風建設是大學賴以生存發(fā)展的基本任務，應該長期不懈地高度重視。