第一篇：HC05藍牙模塊學習心得

第一步：打開藍牙測試軟件

進入軟件界面

注：配置藍牙模塊時，模塊的TX引腳連接

模塊的RX引腳，單片機TX引腳 連接

單片機RX引腳

操作界面步驟如圖所示

再對右側(cè)欄中需要更改的數(shù)據(jù)進行修改，修改完畢后按住模塊上的按鍵不放，并點擊

配置主機時，一般都會配置綁定地址，綁定的地址是從機的

當led連續(xù)快閃兩下，滅一秒，再快閃兩下，則說明已配對連接

注：當要實現(xiàn)藍牙配對連接，發(fā)送接收數(shù)據(jù)時，模塊的TX引腳連接

單片機RX引腳 模塊的RX引腳

發(fā)送AT指令時，記得要一直按住按鍵，如果還沒響應(yīng)，就重啟軟件，重新給模塊上電，必要時進入AT模式（上電前，先按著按鍵，再上電，進入AT模式后，放開按鍵即可）

連接 單片機TX引腳

第二篇：hc廠級試題

廠級培訓試題

部門姓名分數(shù)

一、選擇題（共45分每題3分）

1.企業(yè)發(fā)生傷亡事故后，企業(yè)負責人應(yīng)立即向有關(guān)部門報告，最遲不得超過小時。

A12B24C48

2.廠內(nèi)機動車輛行駛限速規(guī)定為：進出大門限廠區(qū)內(nèi)行駛限速在每小時公里內(nèi)。

A 3B 10C 5

3.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存、使用危險物品的車間、商店、倉庫

不得與在同一座建筑物內(nèi)，并應(yīng)與員工宿舍保持安全距離。

A職工食堂B員工宿舍C職工俱樂部

4.保障人民群眾

A生命B財產(chǎn)C生命和財產(chǎn)

5.勞動防護用品按防護部位不同，分為九大類：安全帽、呼吸護具、眼防護具、聽力護

具、防護鞋、防護手套、防護服、防墜落護具和護膚用品。下列防護用品中，安全帶和

安全繩屬于。

A呼吸護具B聽力護具C防墜落護具

6．《安全生產(chǎn)法》規(guī)定：“國家實行生產(chǎn)安全事故制度，依照本法和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，追究生產(chǎn)安全事故的法律責任。”

Ａ 責任追究制度Ｂ 監(jiān)督制度Ｃ 主管人員Ｄ 責任人員

7． 在滅火過程中，應(yīng)當。

A.優(yōu)先救人B.優(yōu)先搶救財物C.優(yōu)先滅火

8．從業(yè)人員依法履行義務(wù)

Ａ 嚴格遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章、制度和操作規(guī)程

Ｂ 接受安全生產(chǎn)教育和培訓

Ｃ 正確佩戴和使用勞動防護用品

Ｄ 加班加點不計報酬

9．當生產(chǎn)任務(wù)同安全生產(chǎn)發(fā)生矛盾時，應(yīng)貫徹什么原則：Ａ 生產(chǎn)服從安全Ｂ 安全服從生產(chǎn)Ｃ 互不服從

10．2011年全國安全生產(chǎn)活動月的主題是A責任重于泰山

B安全第一、預(yù)防為主、綜合治理

C安全發(fā)展、國泰民安

D落實責任保障安全

11.使用滅火器撲救火災(zāi)時要對準火焰噴射。

A 上部B 中部C 根部

12．傷亡事故是由于物的和人的造成的。

Ａ 危險狀態(tài)Ｂ 不安全行為Ｃ 不安全因素Ｄ 違章操作

13．安全帶的正確掛扣應(yīng)該是。

Ａ 同一水平Ｂ 低掛高用Ｃ 高掛低用

14．用人單位為勞動者提供的勞動防護用品必須符合國家、行業(yè)的標準。特種勞動防護

用品必須具有：

Ａ 生產(chǎn)許可證Ｂ 檢驗報告書Ｃ 產(chǎn)品合格證Ｄ 安全鑒定證

15．《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備

時，應(yīng)對從業(yè)人員進行的安全生產(chǎn)教育和培訓。

A班組級B車間級C專門

二、判斷題：（共18分每題3分）

1、對施工現(xiàn)場各種防護裝置，安全標志可隨意挪動和拆除。（）

2、勞動防護用品是在工作期間使用的，凡因病假或其他原因脫離生產(chǎn)崗位 半年以上的停發(fā)各類防護用品.（）

3、職工在生產(chǎn)過程中因違反安全操作規(guī)程發(fā)生傷亡事故，不屬工傷事故。（）

4、愛護公物人人有責，所有滅火器材都要緊緊鎖在固定位置，以防丟失。（）

5、裝卸過程中，車輛的發(fā)動機不需熄火并切斷總電源。（）

6、根據(jù)《消防管理制度》各部門的消防設(shè)施應(yīng)由專人負責，建立消防設(shè)施器材維護保

養(yǎng)檔案，每月進行一次維修保養(yǎng)。（）

三簡答題

1、事故報告的內(nèi)容（9）

2、化工廠區(qū)十四不準（14）

3、四不放過（8）

4、操作人員的六嚴格（6）

一題1.B2.C3.B4.C5.C6.AC7A8B9A10B11C12CD13C14BC15C

二題1×2對3×4×5×6對

三、簡答題：

1、（一）事故發(fā)生單位概況

（二）事故發(fā)生的時間、地點以及事故現(xiàn)場情況；

（三）事故的簡要經(jīng)過；

（四）事故已經(jīng)造成或者可能造成的傷亡人數(shù)（包括下落不明的人數(shù)）和初步估計的直接經(jīng)濟損失；

（五）已經(jīng)采取的措施；

（六）其他應(yīng)當報告的情況

2、（1）加強明火管理，廠區(qū)內(nèi)不準吸煙;（2）生產(chǎn)區(qū)內(nèi)不準未成年人進入;（3）上班期間不準睡覺干私活離崗和干與生產(chǎn)無關(guān)的事;（4）在班前班上不準喝酒;（5）不準使用汽油等易燃液體擦設(shè)備用具和衣物;（6）不按規(guī)定穿戴勞動保護用品不準進入生產(chǎn)崗位;

（7）安全裝置栓的設(shè)備不準動用;（8）不是自己管的工具設(shè)備不準動用;（9）檢修設(shè)備安全措施不落實不準開始檢修;（10）停機檢修后的設(shè)備未經(jīng)徹底檢查不準起用;（11）未辦高處作業(yè)證不帶安全帶腳手架跳板不牢不準等高作業(yè);（12）石棉不固定好跳板不準作業(yè);（13）未安裝觸電保護器的移動或電動工具不準使用;（14）未取得安全作業(yè)證的職工不準獨立作業(yè)，特殊工種職業(yè)未經(jīng)取證不準作業(yè)

3、事故原因未查清楚不放過；事故責任人未受到處理不放過；當事人和群眾沒有受到教育不放過；沒有制定切實可行的預(yù)防措施不放過。

4、嚴格進行交接班；嚴格進行巡回檢查；嚴格控制工藝指標；嚴格執(zhí)行操作票； 嚴格遵守勞動紀律；嚴格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。

第三篇：校園環(huán)境噪聲調(diào)研hc

校園環(huán)境噪聲調(diào)研 調(diào)研區(qū)域：昆明理工大學呈貢校區(qū)學生宿舍怡園區(qū)域

調(diào)研人：城市規(guī)劃101 后晨 201011002109

影響人們工作學習休息的聲音都稱為噪聲。對噪聲的感受因各人的感覺、習慣等而不同，因此噪聲有時是一個主觀的感受。一般來說人們將影響人的交談或思考的環(huán)境聲音稱為噪聲。

噪音的強弱可用聲級表示，單位是分貝。0-50分貝感覺舒適，50-90分貝妨礙睡眠、難過、焦慮，90-130分貝耳朵發(fā)癢、耳朵疼痛。分貝子60以下為害區(qū)，60-110為過渡區(qū)，110以上為有害區(qū)。

噪聲的危害：強的噪聲可以引起耳部的不適、噪聲可能誘發(fā)疾病、噪聲影響人們的正常生活、噪聲影響學習。

1、噪聲聲源統(tǒng)計：

生活噪聲：①宿舍樓棟里學生在樓梯上跑步的聲音，學生的吹口哨的聲音，晚上睡覺啊學生高聲唱歌。②食堂前面空地里各種活動，宣傳。③吃飯時，學生擁擠發(fā)出的聲音，互相說話。④體育場里各種體育活動發(fā)出的聲音。

工業(yè)噪聲：基本上沒有。

交通噪聲：學校澆水車的澆水時發(fā)出的聲音。外面送礦泉水卸貨發(fā)出的聲音。騎摩托車發(fā)出的噪聲。

2、噪聲源調(diào)研其對于工作或生活在影響程度、影響時間

白天在宿舍里：學生高聲唱歌（影響一般），運水車的卸貨的聲音（影響一般），宿舍樓與食堂之間空地里各種活動發(fā)出的聲音（這個噪聲影響最大）。

晚上睡覺：宿舍樓棟里經(jīng)常有人高聲唱歌。（影響一般）

3、該區(qū)域現(xiàn)有隔聲降噪在規(guī)劃和建筑設(shè)計手法

利用植被進行隔音效果，建筑物之間的間距大小來影響造型的傳播。

4、對現(xiàn)有噪聲環(huán)境提出規(guī)劃或建筑上在改進建議

①用多種形式宣傳在校園內(nèi)消除噪音，還全體師生一個寧靜的學習環(huán)境。具體方法有：利用辦黑板報的方式向大家宣傳噪音對人體的危害；可以開展“悄悄說，輕輕走”的主題班會；還可以在每班的教室都貼出“悄悄說話”的提示語來提醒大家……

②在宿舍樓棟附近對車輛作出禁鳴喇叭的規(guī)定，制作一張“禁鳴喇叭”的告示牌，告知每一位車主，早日還學生一個寧靜舒適的休息環(huán)境。

③大力宣傳噪聲污染對人體的危害，使大家有所認識，深刻領(lǐng)會，并在平時以實際行動為減少噪聲污染盡一份力量。

④宿舍舍管加強對晚上高聲唱歌、大叫的同學的管理。

⑤送水車，澆水車，盡量安排在學生上課期間。

⑥學生在校時間里學校不要進行施工裝修和安裝設(shè)備應(yīng)盡量選擇在放假時間里完成避免噪聲對學生學習和生活的影響。

第四篇：藍牙通信原理

藍牙耳機的工作原理：

關(guān)于音頻流的藍牙傳輸可以通過兩個方式：

1)通過PCM接口來傳送

2）通過模擬UART來傳送

下面分別來講述：

1）通過PCM接口來傳送

通過音頻播放器（eg: Media Player）來打開音頻文件，調(diào)用Audio驅(qū)動，音頻文件通過解碼后，由PCM輸出到Host端藍牙模塊的PCM輸入端，接著，經(jīng)過藍牙模塊的處理后，由RF無線模塊發(fā)送給Client 端藍牙設(shè)備。

Client 端藍牙設(shè)備經(jīng)由無線接收模塊后，濾波，穩(wěn)壓，經(jīng)微處理芯片處理后，直接由Speaker播放。

2）通過模擬UART來傳送

通過設(shè)置注冊表【HKEY_LOCAL_MACHINEServicesBTAGSVC】IsEnabled ＝1 使得系統(tǒng)引導(dǎo)時自動加載語音網(wǎng)關(guān)（AG）服務(wù)。

首先，通過手動配置建立Host端藍牙設(shè)備與Client端藍牙設(shè)備ACL鏈接（面向無連接的異步鏈路），接著在Applicaiton或Audio Driver中調(diào)用

IOCTL_AG_OPEN_AUDIO，重新建立Host端藍牙設(shè)備與Client端藍牙設(shè)備SCO鏈接（面向連接的同步鏈路），接著AG自動發(fā)送

waveOutMessage((HWAVEOUT)i, WODM_BT_SCO_AUDIO_CONTROL, 0, TRUE);從而建立了Audio至藍牙芯片之間的通道，也即，實現(xiàn)了音頻流到藍牙模塊的傳送。

然后，經(jīng)由主機端藍牙模塊將音頻流打包經(jīng)由RF模塊發(fā)送出去。

客戶端藍牙耳機接收到無線音頻包后，濾波，穩(wěn)壓，經(jīng)微處理芯片處理后，由PCM傳送給音頻編解碼器芯片，最后，由Speaker播放。

第五篇：藍牙工程師崗位職責

1.藍牙產(chǎn)品原理圖，PCB圖設(shè)計(新產(chǎn)品設(shè)計)。

2.樣機調(diào)試。

3.工程文件的擬定。

4.產(chǎn)品試產(chǎn)、量產(chǎn)的跟進及問題分析處理。