第一篇：小學(xué)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做美德少年”主題教育方案

小學(xué)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做美德少年”主題教育方案

為把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育教學(xué)的全過程，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)少先隊(duì)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，營(yíng)造積極、陽(yáng)光、和諧、進(jìn)取的校園氛圍。根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，特制定xx小學(xué)“踐行社

會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)方案。具體安排如下：

一、主題：

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做美德少年

二、活動(dòng)安排：、利用周一的升旗儀式，宣讀《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做美德少年》活動(dòng)方案，并向全體同學(xué)發(fā)出做美德少年的倡議。2、1-3年級(jí)學(xué)生在班上開展講美德少年的故事活動(dòng)，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

（要求：布置好黑板，6月6日學(xué)校將進(jìn)行檢查拍照）

3、4-6年級(jí)學(xué)生寫一篇日記，談?wù)勛约旱幕顒?dòng)收獲，表達(dá)自己的敬意和學(xué)習(xí)的愿望。（每班選2篇優(yōu)秀日記于6月7日前上交德育處）

4、唱愛國(guó)歌曲。學(xué)校每天利用紅領(lǐng)巾廣播站等時(shí)間播放愛國(guó)歌曲，并鼓勵(lì)學(xué)生課后多學(xué)唱。陶冶全校師生的愛國(guó)情懷。

三、活動(dòng)要求：

希望各班級(jí)高度重視，按照學(xué)校的活動(dòng)方案要求，采取多種形式積極向?qū)W生宣傳此次活，最廣泛地動(dòng)員學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來，認(rèn)真組織開展好此次活動(dòng)。營(yíng)造爭(zhēng)做美德少年的濃厚氛圍。

第二篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做美德少年

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做美德少年

—少先隊(duì)活動(dòng)課說課稿

尊敬的各位評(píng)委、輔導(dǎo)員老師們：

大家下午好！我是 號(hào)參賽選手。今天我說課的主題是：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做美德少年。下面我將從活動(dòng)背景、設(shè)計(jì)理念、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程等幾個(gè)方面作具體的闡述。

一、說活動(dòng)背景：

為貫徹落實(shí)總書記今年“六一”前參加少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)的講話精神，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員記住習(xí)總書記的關(guān)懷和要求，應(yīng)把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀全面貫穿到學(xué)校少先隊(duì)的各項(xiàng)工作活動(dòng)中，并在活動(dòng)中引導(dǎo)少先隊(duì)員從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起、從現(xiàn)在做起，樹立遠(yuǎn)大理想、繼承中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)有道德，有理想的人。

二、說設(shè)計(jì)理念：

1.巧定主題 2.層次清晰 3.情感滲透 4.形式多樣 5.注意細(xì)節(jié)

三、說活動(dòng)目標(biāo)：

本節(jié)課要達(dá)到兩個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2．懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)美德少年，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并時(shí)時(shí)記住自己是少先隊(duì)員，要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。

四、說活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)涵外延和實(shí)踐要求的材料。

2、準(zhǔn)備歌曲、順口溜、小品等節(jié)目。

3、課件和紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗等教具。

五、說活動(dòng)過程：

整個(gè)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)由四大版塊組成：

1、理論剖析——感知價(jià)值；

2、情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知價(jià)值；

3、深入研討——領(lǐng)悟價(jià)值；

4、快樂宣誓——品味價(jià)值。

第一版塊：理論剖析——感知價(jià)值

首先主持人講話，引入本次活動(dòng)主題。主持人深入介紹與剖析社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵外延和實(shí)踐要求。用圖片出示24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容（富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善）。接下來讓四名學(xué)生表演“核心價(jià)值觀順口溜”。

〖設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生初步地感知了價(jià)值觀，形成了一定的感性認(rèn)識(shí)。〗

第二版塊：情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知價(jià)值

首先讓一名學(xué)生演唱《我的未來不是夢(mèng)》，兩名學(xué)生講古今中外美德故事；接著觀看學(xué)生模仿2014春晚小品《扶不扶》。〖設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明白價(jià)值觀其實(shí)離我們很近，就在我們身上，必須意識(shí)到，不能只看到它的抽象面。〗 第三版塊：深入研討——領(lǐng)悟價(jià)值 看完小品之后，讓學(xué)生討論以下四個(gè)問題：（1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)；（2）如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng);（3）如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng);（4）如何在學(xué)校爭(zhēng)做文明守紀(jì)美德少年。從而確定正確的價(jià)值觀。讓學(xué)生結(jié)合自身的特點(diǎn)，為自己設(shè)定合適的價(jià)值觀，爭(zhēng)做美德少年。

〖設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生更深刻更正確地領(lǐng)悟價(jià)值觀的重要作用，初步樹立了正確的價(jià)值觀，下決心在價(jià)值觀的引導(dǎo)下調(diào)整好自身的精神面貌與行為取向。〗

第四版塊：快樂宣誓——品味價(jià)值

通過以上環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)深深意識(shí)到：樹立正確價(jià)值觀的重要性。在此基礎(chǔ)上的第四環(huán)節(jié)以深化主題，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)為目的。全體學(xué)生共同宣誓將本次活動(dòng)推向高潮。以上四個(gè)環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官參與活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生身心和能力的發(fā)展，順理成章的達(dá)到了本次活動(dòng)的目的。

最后中隊(duì)輔導(dǎo)員做總結(jié)，結(jié)束本次隊(duì)會(huì)。“同學(xué)們，這次主題隊(duì)會(huì)開得很有意義，也很成功。通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，你們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。希望你們今后能主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明守紀(jì)美德少年，自覺成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”

總之，本次活動(dòng)使學(xué)生懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做美德少年。

以上，就是我對(duì)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做美德少年”這節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課的闡述。存在的不足之處還懇請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正。謝謝大家！

第三篇：《踐行社會(huì)主義價(jià)值觀 ,爭(zhēng)做美德好少年》

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀---爭(zhēng)做美德好少年

——德育精品課案例

臨澤縣五三小學(xué)

師英

祁金霞

活動(dòng)背景：

黨的十八大明確提出“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”三個(gè)倡導(dǎo)24字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，既體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)道德精華，又體現(xiàn)時(shí)代精神和要求。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校是主渠道，學(xué)生是主陣地，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中學(xué)教育全過程，也是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的首要任務(wù)。在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

活動(dòng)形式：中隊(duì)活動(dòng)、表演、講述、討論，宣誓等。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.搜集一些社會(huì)主義價(jià)值觀的資料。2.表演準(zhǔn)備，學(xué)唱歌曲。3.課件 活動(dòng)流程

一、隊(duì)活動(dòng)開始儀式。

中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好！五三小學(xué)五（3）中隊(duì)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀---爭(zhēng)做美德好少年主題隊(duì)會(huì)正式開始！請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

二、活動(dòng)開始

（一）認(rèn)識(shí)核心價(jià)值觀 主持人：老師們同學(xué)們下午好 男：我們祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。女：中華民族是一個(gè)勤勞勇敢，智慧開放的民族。

男：在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，民族精神哺育著中華兒女。

女：一個(gè)民族的文明進(jìn)步，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人的接力努力

男：需要很多力量來推動(dòng)，核心價(jià)值觀是其中最持久最深沉的力量。首先我們來看我們來看一個(gè)宣傳片 1．價(jià)值觀的主要內(nèi)容：（1）視頻播放宣傳片

男：剛才我們收看的是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳片，社會(huì)主義核心價(jià)值觀共有24個(gè)字。同學(xué)們是怎么理解的呢？

（2）師：同學(xué)們說得太好了，黨的十八大提出“三個(gè)倡導(dǎo)” 倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧（國(guó)家層面 社會(huì)主義現(xiàn)代化）倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治（社會(huì)層面 政治建設(shè)）倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善（個(gè)人層面 公民道德建設(shè)）我們一起讀讀這24個(gè)字。同學(xué)們記住了嗎？

（二）尋找核心價(jià)值觀 1．小品表演

男：同學(xué)們，我們要抵制負(fù)面影響，傳承正能量，下面我們來看這樣一則小品，同學(xué)們，你們說扶還是不扶？

2．當(dāng)代學(xué)生價(jià)值觀

女：同學(xué)們，正確認(rèn)識(shí)價(jià)值觀，樹立正確的價(jià)值觀，無論對(duì)個(gè)人還是社會(huì)的發(fā)展都有著積極重要的作用，當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備什么樣的價(jià)值觀呢？課前我們進(jìn)行小組分工，下面請(qǐng)我們各小隊(duì)進(jìn)行匯報(bào)。首先請(qǐng)第一小隊(duì)代表匯報(bào)??

愛國(guó)篇

主持人（女）五星紅旗，是我們偉大祖國(guó)的象征； 主持人（男）《義勇軍進(jìn)行曲》是我們偉大祖國(guó)的聲音。主持人（女）國(guó)旗，國(guó)歌激勵(lì)著我們中華民族自強(qiáng)不息。

主持人（男）我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻(xiàn)血換來的，讓我們回到過去，重溫一下那個(gè)艱苦的歲月。(播放王二小的故事)主持人（女）現(xiàn)在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事，誦一誦愛國(guó)的古詩(shī)，名言。(指名同學(xué)回答)主持人（男）愛國(guó)不是一句空話

主持人（女）他需要我們用行動(dòng)來證明：同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？(指明談理想)師總結(jié)并唱歌曲。誠(chéng)信篇

主持人（女）：誠(chéng)信是金。一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。主持人（男）：誠(chéng)信是真。有人與人彼此都需要誠(chéng)信，來達(dá)到彼此相互了解，相互真誠(chéng)。

主持人（女）：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美，才是真正的美。

主持人（男）：誠(chéng)信是德，誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。主持人（女）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，主持人（男）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。1．誠(chéng)信事例、故事：

主持人（男）：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，誠(chéng)信到底是什么意思呢（指名回答完后，老師出示課件，指導(dǎo)））

主持人（女）：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信故事舉不勝舉，同學(xué)們你們都知道嗎

主持人（合）：播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！

主持人(女)：讓我們把誠(chéng)信銘記在心中（師出示課件，播放誠(chéng)信的要求，誠(chéng)信的格言，學(xué)生回答）

文明篇

主持人女：講文明，懂禮貌，是一種態(tài)度，它將影響我們的人生。主持人男：講文明，懂禮貌，是一種品格，它將給予他人以溫暖。主持人（女）講文明，懂禮貌，是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨。主持人（男）講文明，懂禮貌，是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。1.（老師出示課件，讓學(xué)生指導(dǎo)什么是文明）2.老師引領(lǐng)學(xué)生回答學(xué)校文明，社會(huì)文明，公共場(chǎng)所文明

主持人（男），可是同學(xué)們，聽了這么多的文明要求，你是一個(gè)文明的人嗎，來我們自己測(cè)試一下

（師組織學(xué)生的測(cè)試，并看一些不文明的圖片

主持人（女）：我們身邊也有很多同學(xué)在講文明、懂禮貌方面是我們學(xué)習(xí)的楷模，下面各小組評(píng)選本小組的文明禮儀星

3.師總結(jié)，文明禮儀需要我們時(shí)時(shí)記在心間，下面我們以一句校園文明三句半，來表達(dá)我們要做一個(gè)文明人的決心。

（三）爭(zhēng)做美德好少年

1．男：同學(xué)們，讓我們，拒絕不文明行為，做一個(gè)有道德的人，讓文明之花長(zhǎng)駐校園，起立 宣誓

我們團(tuán)結(jié)一致，我們勤奮學(xué)習(xí)，我們是五（3）班的成員，在這里，我們莊嚴(yán)宣誓：

不斷增強(qiáng)自己的文明意識(shí)，不斷完善自己的道德修養(yǎng)，不斷提高自身的綜合能力，嚴(yán)于律己，寬以待人，從身邊的小事做起，拒絕不文明行為，做一個(gè)有道德的人。

（四）踐行核心價(jià)值觀

1．我為核心價(jià)值觀代言（展示）

女：同學(xué)們，我們要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到行動(dòng)中，讓我們?nèi)巳藶楹诵膬r(jià)值觀代言，請(qǐng)同學(xué)們拿出制作的代言卡片。請(qǐng)讀讀你制作的卡片。（3個(gè)）

2．男：同學(xué)們，讓我們牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦，全力以赴。最后，讓我們一起唱響《核心價(jià)值觀之歌》，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。

（五）活動(dòng)結(jié)束（1）輔導(dǎo)員講話

行為比知識(shí)更重要，良好的行為是人生幸福的基本保障。希望同學(xué)們從小事做起，從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)自我約束能力，努力改正不良習(xí)慣，做一個(gè)文明的小學(xué)生，做一個(gè)有道德的人，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（2）呼號(hào)：

中隊(duì)長(zhǎng)：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著（3）宣布活動(dòng)結(jié)束：

中隊(duì)長(zhǎng)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師們，親愛的小伙伴們，五三小學(xué)五（3）中隊(duì)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀---爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

案例反思

通過這一堂課的教學(xué)也給我留下深刻的反思：充分利用活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，復(fù)習(xí)課本來很枯燥，采用這種方式，氣氛空前活躍。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于小學(xué)生來講，是一個(gè)非常抽象、寬泛的概念，若不以身邊實(shí)實(shí)在在的鮮活實(shí)例加以引導(dǎo)論證他們是難以理解的。本課收集大量關(guān)于愛國(guó)的事例讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心明白愛國(guó)是我們每個(gè)公民的義務(wù)，我們的祖國(guó)值得我們?nèi)釔邸Ｉ鐣?huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容豐富，既體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)道德精華，又體現(xiàn)時(shí)代精神和要求。作為一名教師，有效滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地在我們的課堂教學(xué)中，這是理所當(dāng)然的，我們會(huì)全力以赴。但如果要想真正有效滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀光靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須整合包括教師、學(xué)校和大社會(huì)在內(nèi)的各種資源，這里提出自己認(rèn)為值得探討的幾個(gè)問題：

一是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義價(jià)值觀的認(rèn)同教育，首先在思想上認(rèn)同社會(huì)主義價(jià)值觀，在情感上認(rèn)知社會(huì)主義核心價(jià)值觀是對(duì)一個(gè)社會(huì)公民價(jià)值理念的要求，通過這種認(rèn)同，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心。

二是注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值取向轉(zhuǎn)化為學(xué)生普遍遵循的行為規(guī)范，通過養(yǎng)成踐行，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀外化于行。

三是充分利用課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，教學(xué)主要是學(xué)科課程教學(xué)，是最重要和最基本的形式，學(xué)生獲得知識(shí)和能力、形成品格和價(jià)值觀主要是在教與學(xué)的過程中實(shí)現(xiàn)的。因此，深入分析探討學(xué)科價(jià)值、學(xué)習(xí)價(jià)值，有利于在學(xué)科教學(xué)中更好地進(jìn)行價(jià)值觀教育。學(xué)科課程的日常教學(xué)是價(jià)值觀教育的最主要渠道。我們可以在各學(xué)科中充分挖掘和認(rèn)定其本身的教學(xué)價(jià)值，并在教學(xué)過程中進(jìn)行價(jià)值觀的傳遞與授受。同時(shí)，學(xué)校可以通過校本課程的開發(fā)給學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀課程教育。

四是各種實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)起著巨大作用。學(xué)校要為學(xué)生提供運(yùn)用所學(xué)到的價(jià)值觀的機(jī)會(huì)。而學(xué)校精心設(shè)計(jì)和安排的校內(nèi)外各種主題（專題）活動(dòng)無疑是學(xué)生運(yùn)用他們所學(xué)到的價(jià)值觀的最好途徑和機(jī)會(huì)。所以，學(xué)校開展的各種主題（專題）活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該作為價(jià)值觀教育的重要途經(jīng)。

五是學(xué)校 家庭 社會(huì)三方要形成合力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀的教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要全社會(huì)的共同參與和支持，才能使之成為社會(huì)的主流價(jià)值取向，才能使這種主流價(jià)值思想成為時(shí)代的最強(qiáng)音。

第四篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)施方案

逸夫小學(xué)

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育

實(shí)施方案

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中和五中全會(huì)和習(xí)近平同志系列講話精神，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，建立完善愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”，倡導(dǎo)“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，將培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀融于教育教學(xué)全過程，使學(xué)校師生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。

二、開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的總體目標(biāo)

對(duì)全體師生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，要堅(jiān)持全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要》所確定的德育目標(biāo)，積極構(gòu)建各年級(jí)進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值教育的目標(biāo)與內(nèi)容體系，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，形成與教育實(shí)際相結(jié)合的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育工作新格局。

各學(xué)段具體工作目標(biāo)：

1、小學(xué)低年級(jí)段：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得基本的文明禮儀，知道關(guān)愛同學(xué)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)，懂合作、善交流、知分享、曉禮讓。

2、小學(xué)高年級(jí)段：引導(dǎo)小學(xué)生初步感知社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。從抓好良好行為習(xí)慣入手，能全面遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生從自我做起，從坐、立、行、笑、談、唱的“小事”做起，倡導(dǎo)“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”，讓學(xué)生愛國(guó)、愛家、尊師長(zhǎng)、孝父母、明禮儀、曉善惡、懂榮辱。

三、實(shí)施途徑

(一)堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來

各學(xué)段要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計(jì)劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀生動(dòng)具體地融入到中小學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過程，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。具體如下：

①通過思想品德課直接進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，用這個(gè)多數(shù)人公認(rèn)的“核心價(jià)值”來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的多元價(jià)值取向;

②通過語(yǔ)文課進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化、中華民族愛國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在語(yǔ)文教學(xué)中適當(dāng)增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩(shī)詞的比重，培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)東方審美文化的獨(dú)特內(nèi)涵，熱愛我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生確立社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神;

③通過綜合課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

④通過開設(shè)書法、繪畫等課程加強(qiáng)學(xué)生的美育，鼓勵(lì)學(xué)生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。

(二)堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來

學(xué)校充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運(yùn)用生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、體現(xiàn)社會(huì)主義文化特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效載體。

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，科學(xué)地設(shè)計(jì)與安排形式多樣的文化活動(dòng)，既突出核心價(jià)值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

①結(jié)合我校校風(fēng)、校訓(xùn)，召開主題班會(huì)，要求學(xué)生作為學(xué)校的一員，不但收獲知識(shí)，還收獲道德、誠(chéng)實(shí)、守信、謙虛、禮讓。要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺踐行校訓(xùn)，把自己塑造成一個(gè)品德高尚的人。從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度及交通法規(guī)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣，爭(zhēng)做品德高尚、誠(chéng)實(shí)守信、遵守紀(jì)律、自強(qiáng)自立的新時(shí)代的小學(xué)生。說好話，做好事，也就是不說臟話、粗話，提倡使用“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。

②充分利用周一升旗儀式，采用國(guó)旗下的講話等形式，以學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為教育內(nèi)容，對(duì)全體學(xué)生發(fā)出倡議。

③通過校園廣播、櫥窗、板報(bào)等傳媒手段，在學(xué)生中廣泛宣傳社會(huì)主義社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。

④大力推進(jìn)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生做到人人理解、掌握、運(yùn)用，并落實(shí)在日常行為中。

(三)堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與中小學(xué)道德實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，要始終與德育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，與學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)緊密結(jié)合，以實(shí)踐和活動(dòng)為橋梁，廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要緊密結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以活動(dòng)為載體，廣泛深入地開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)。

① 舉辦以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會(huì)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。

② 開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育進(jìn)校園“五個(gè)一”活動(dòng)，通過學(xué)校組織開展主題實(shí)踐活動(dòng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀提升未成年人思想道德素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

一是每月一次社區(qū)服務(wù)。讓學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，初步了解社會(huì)，獲得對(duì)社會(huì)的真實(shí)的認(rèn)識(shí)。掌握基本的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)技能，并把自己在課堂上所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)，并服務(wù)于社會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然和社會(huì)的責(zé)任感、使命感，服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí)、發(fā)現(xiàn)社會(huì)問題、分析、解決社會(huì)問題的能力。

二是每個(gè)月讀一本好書。由學(xué)校精選一批適合學(xué)生閱讀的書目推薦給學(xué)生和家長(zhǎng)，也可由家長(zhǎng)和學(xué)生自行選擇學(xué)生感興趣的書籍，由家長(zhǎng)督促學(xué)生有計(jì)劃的閱讀，并寫出讀后感，由家長(zhǎng)簽名后交到學(xué)校，并由學(xué)校每月進(jìn)行評(píng)選表彰。

三是每月一次生命感恩教育家長(zhǎng)學(xué)生專題討論會(huì)。針對(duì)當(dāng)前不斷出現(xiàn)的一些校園刑事案件、一些學(xué)生自殺事件等等的現(xiàn)象所暴露出的學(xué)生心理承受力差和一些不珍惜生命等社會(huì)現(xiàn)象和問題，由每個(gè)班為單位組織，可分期分批的邀請(qǐng)家長(zhǎng)到班上來參與，每期用一些或一個(gè)事件來開展一些家長(zhǎng)學(xué)生互動(dòng)討論，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)生的感情交流溝通，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、感恩生命、珍視親情的正確觀念。

四是每天講一句文明禮貌用語(yǔ)。目的是培養(yǎng)學(xué)生從小從自己的日常生活學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的文明觀念習(xí)慣，懂得什么是文明。每班備有一本監(jiān)督記錄本，由同學(xué)相互對(duì)不用文明禮貌用語(yǔ)點(diǎn)名指出提醒，每周由老師在小結(jié)會(huì)上進(jìn)行匯總點(diǎn)評(píng)。

五是每周為父母做一件家務(wù)勞動(dòng)。目的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和體貼父母的回饋感情。每個(gè)家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備一小本“家務(wù)勞動(dòng)記錄本”，由學(xué)生自己作好所做的家務(wù)簡(jiǎn)單的描述登記，家長(zhǎng)每月簽名認(rèn)可，班主任負(fù)責(zé)檢查。

③ 組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽、征文等活動(dòng)。

④ 開展以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的讀書、演講比賽、征文、藝術(shù)表演、辯論會(huì)等活動(dòng)。

⑥以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入活動(dòng)中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動(dòng)體驗(yàn);利用七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、十一、香港澳門回歸等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷;利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識(shí);利用國(guó)際禁毒日和全國(guó)法制宣傳日開展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等;通過各年級(jí)考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的美好品德等;通過組織學(xué)生假期社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)和理解。

四、組織保障

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。學(xué)校制定具體可行的實(shí)施方案，明確職責(zé)，強(qiáng)化管理，做到活動(dòng)開展扎實(shí)有效。把這項(xiàng)工作當(dāng)做長(zhǎng)期任務(wù)來抓，不能看成突擊性工作。要加大對(duì)活動(dòng)開展過程的檢查和指導(dǎo)，把過程抓實(shí)，把管理抓細(xì)，推動(dòng)工程持續(xù)、穩(wěn)步開展。

(二)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。結(jié)合工作實(shí)際，統(tǒng)籌安排好日常工作與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的關(guān)系，要與當(dāng)前開展的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)、開展的“四德”創(chuàng)建等活動(dòng)緊密結(jié)合，相互促進(jìn)。

(三)廣泛宣傳，濃厚氛圍。充分利用宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)站等平臺(tái)，營(yíng)造健康、積極向上的活動(dòng)氛圍，積極向師生、家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳解釋“24字”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，動(dòng)員廣大師生和家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)開展，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。要指派專人宣傳報(bào)道活動(dòng)中的好思路、好做法和活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事例，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

學(xué)校培育和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案(范文二)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)xx市委辦《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀推進(jìn)四大工程的意見》(x辦發(fā)〔20xx〕99號(hào))、xx市教體局《關(guān)于在全市教體系統(tǒng)深入推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施方案》(教基〔20xx〕65號(hào))文件要求，積極推進(jìn)學(xué)校教育基礎(chǔ)工程，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中、四中和五中全會(huì)和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一主題，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”遠(yuǎn)大目標(biāo)，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容，弘揚(yáng)踐行寧國(guó)“翠竹”精神，注重政策保障、制度規(guī)范、組織有力和教學(xué)相長(zhǎng)相銜接，針對(duì)我校師生特點(diǎn)，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀更好地融入廣大師生的學(xué)習(xí)、工作和生活，激勵(lì)廣大師生進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，明確努力方向，為寧國(guó)教育新篇章的發(fā)展不懈奮斗。

二、工作目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中和五中全會(huì)和總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持立德樹人，緊緊圍繞倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”為根本目標(biāo)，以開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育等為切入點(diǎn)，以傳播、結(jié)合、融入為基本方法，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦，引導(dǎo)廣大師生充分認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，在價(jià)值內(nèi)涵上認(rèn)知，在思想感情上認(rèn)同，在學(xué)習(xí)生活中踐行，使之融入到廣大師生的思想意識(shí)之中，內(nèi)化為精神追求，外化為自覺行動(dòng)。

三、工作任務(wù)

(一)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融于日常學(xué)習(xí)宣傳。要充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、標(biāo)語(yǔ)橫幅等形式宣傳 “富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的核心價(jià)值觀。堅(jiān)持每周一舉行全體師生員工參加的升旗儀式，奏唱國(guó)歌，開展“國(guó)旗下講話”，要充分利用早讀、晨會(huì)以及朗誦、征文、演講比賽等形式，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到學(xué)生日常學(xué)習(xí)的方方面面，為推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程打下堅(jiān)實(shí)思想和輿論基礎(chǔ)。(責(zé)任處室：黨委辦、校辦室、德育處、團(tuán)委)

(二)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融于課堂教學(xué)。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，創(chuàng)新中學(xué)德育課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、班會(huì)課教學(xué)及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育納入學(xué)校課堂教學(xué)。要結(jié)合學(xué)科滲透和校本課程開發(fā)，著力在政治、語(yǔ)文、歷史、體育、藝術(shù)等國(guó)家課程以及地方與學(xué)校課程中，積極探求多樣化的教育方法和途徑，深入挖掘?qū)W科教學(xué)中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育結(jié)合點(diǎn)。(責(zé)任處室：教導(dǎo)處)

(三)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華優(yōu)秀文化精髓相結(jié)合，滋養(yǎng)中學(xué)生心靈，陶冶道德情操。

1、深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，制定經(jīng)典誦讀實(shí)施方案，積極探索晨間誦讀，開設(shè)誦讀課，開展節(jié)日誦讀，舉辦誦讀比賽等多樣化的活動(dòng)形式，使廣大學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)和浸潤(rùn)，加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和把握。推進(jìn)中華古詩(shī)詞進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)活動(dòng)，引導(dǎo)中學(xué)生誦讀古詩(shī)詞，舉辦中華古詩(shī)詞欣賞講座，了解古詩(shī)詞格律，注重積累、感悟和運(yùn)用，提高欣賞品位，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信。(責(zé)任處室：教導(dǎo)處)

2、扎實(shí)抓好中小學(xué)書法教育工作，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。確保每周一節(jié)書法課，每天10分鐘書法練習(xí)，開設(shè)書法講座，組織書法家進(jìn)學(xué)校，指導(dǎo)學(xué)校開展書法教育，利用宣傳欄、教室走廊充分展示學(xué)生書法習(xí)作，定期舉辦師生書法現(xiàn)場(chǎng)比賽和書法教育成果展。(責(zé)任處室：教導(dǎo)處)

3、強(qiáng)化中華傳統(tǒng)美德教育，開展“美德青年”評(píng)選表彰活動(dòng)。著力抓好四個(gè)方面的教育：

一是開展“友善”教育。依托校園網(wǎng)、廣播站開設(shè)“友善從我做起”欄目，組織學(xué)生開展“踐行核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)友善新青年”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的愛心、善心、同情心，養(yǎng)成文明友善、助人為樂、樂善好施的優(yōu)良品質(zhì)。

二是開展“孝敬”教育。通過進(jìn)行“感恩父母”國(guó)旗下講話，舉辦“我為父母撐起一片天”主題班隊(duì)會(huì)，開展與父母同寫親情日記，開展“我?guī)图议L(zhǎng)做家務(wù)、人人爭(zhēng)當(dāng)小孝星”活動(dòng)，教育學(xué)生孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。在全市開展“家風(fēng)家規(guī)”征集活動(dòng)，傳播經(jīng)典家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀治家傳統(tǒng)。

三是開展“誠(chéng)信”教育。積極聘請(qǐng)道德模范、最美人物、身邊好人為學(xué)校德育導(dǎo)師，通過主題報(bào)告、文化講座等形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入理解誠(chéng)信的價(jià)值和意義。開展“誠(chéng)信承諾書”簽名活動(dòng)，樹立“守信光榮、失信可恥”的道德觀念。

四是開展“節(jié)儉”教育。通過“我為節(jié)儉獻(xiàn)計(jì)策”、“光盤行動(dòng)” 幫助學(xué)生形成“節(jié)儉光榮、浪費(fèi)可恥”的正確理念，開展“節(jié)能減排、低碳生活、你我同行”為主題的節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約財(cái)物活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識(shí)。(責(zé)任處室：德育處、團(tuán)委、總務(wù)處)

(四)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融于德育實(shí)踐活動(dòng)。要把核心價(jià)值觀教育與德育工作緊密結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以主題教育和實(shí)踐活動(dòng)為橋梁，廣泛深入開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的道德主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

1、開展形式多樣的主題教育。要圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容，開展各種形式的主題教育。抓住開學(xué)第一課、入團(tuán)、成人宣誓、畢業(yè)典禮等有利時(shí)機(jī)，積極開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”的理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和使命感。利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，積極開展“我們的節(jié)日”、“清明祭英烈”、“學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)做美德青年”、“紀(jì)念革命傳統(tǒng)歌詠活動(dòng)”、“向國(guó)旗敬禮”等多種形式的道德教育活動(dòng)，凝聚中學(xué)生的民族自豪感，釋放夢(mèng)想正能量。依托校級(jí)和班級(jí)道德講堂，開展“道德模范、最美人物、身邊好人進(jìn)校園”活動(dòng)。多途徑、多形式開展學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范教育。(責(zé)任處室：黨委辦、德育處、團(tuán)委)

2、組織豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。要圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)，設(shè)計(jì)形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)實(shí)踐育人基地建設(shè)，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成作用。組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地、烈士陵園、博物館、檔案館等場(chǎng)所，深入開展革命傳統(tǒng)和民族精神教育，引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、追古溯今。要利用現(xiàn)有的示范性綜合實(shí)踐基地、青少年活動(dòng)中心等各類校內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)所，科學(xué)設(shè)計(jì)課內(nèi)外、校內(nèi)外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)辛苦，樹立尊重勞動(dòng)和勞動(dòng)成果的觀念開展各種體驗(yàn)和調(diào)查活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德。開展學(xué)雷鋒“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動(dòng)，組織學(xué)生成立“手拉手互助小組”，為空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工子女、困難家庭學(xué)生、殘疾人送關(guān)愛、送文化、送娛樂。開展“環(huán)保小分隊(duì)”清掃進(jìn)社區(qū)、“社會(huì)小義工”體驗(yàn)在崗位等系列實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、熏陶，培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范。(責(zé)任處室：德育處、團(tuán)委)

加強(qiáng)心理健康教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步規(guī)范和促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。建設(shè)好學(xué)校心理輔導(dǎo)室，配備專兼職心理健康教育教師，開設(shè)心理健康活動(dòng)課，普及心理健康知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)其積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)。利用國(guó)際禁毒日和全國(guó)法制宣傳日等開展普法宣傳，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，提高學(xué)生知法、學(xué)法、用法水平。(責(zé)任處室：德育處、團(tuán)委、總務(wù)處)

(五)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融于校園文化建設(shè)。要著力建設(shè)有利于培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的特色校園文化。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀 “24個(gè)字”有機(jī)融入學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)、規(guī)章制度和校園環(huán)境建設(shè)中，加強(qiáng)校報(bào)校刊、校園廣播站、學(xué)生社團(tuán)管理，打造良好的校園文化環(huán)境。鼓勵(lì)開展有特色、有創(chuàng)意的校園文化和班級(jí)文化活動(dòng)，積極開展文明校園、書香校園評(píng)比，適時(shí)舉辦全校班級(jí)文化創(chuàng)意評(píng)選展示活動(dòng)。(責(zé)任處室：校辦室、總務(wù)處、德育處)

(六)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融于家庭教育。健全學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。定期舉辦家庭教育專題講座、組織家長(zhǎng)論壇和家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展學(xué)校素質(zhì)教育開放日、開放周活動(dòng)，教師家訪、曬家風(fēng)等活動(dòng)，深化“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入千家萬戶，促進(jìn)先進(jìn)、文明、健康的家庭文化建設(shè)。(責(zé)任處室：德育處、團(tuán)委)

(七)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融于師德建設(shè)。要全面開展“我為教師職業(yè)添光彩”活動(dòng)，在全體教師中大力提倡和弘揚(yáng)“敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)、樂教樂學(xué)、為人師表”四種精神，通過學(xué)術(shù)講座、演講比賽、座談交流等多種形式，深入宣講社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)涵，使廣大教師成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范。(責(zé)任處室：黨委辦、教導(dǎo)處)

建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。將師德教育貫穿教師職前培養(yǎng)、職業(yè)準(zhǔn)入、職后培訓(xùn)和管理全過程，貫穿思想品德、職業(yè)道德和心理健康教育各方面。著重抓好學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想品德課和思想政治課教師、輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)。完善師德考評(píng)制度，實(shí)施教師考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘等師德一票否決制。開展各類評(píng)先評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng)，大力宣傳師德先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。(責(zé)任處室：黨委辦、教導(dǎo)處)

四、工作措施

(一)成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入推進(jìn)德育工作》活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組成如下：

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxxxxxxxxxxxx

成 員：xxxxxxxxxxxxxx

此活動(dòng)下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在xx中學(xué)黨委辦公室。

(二)周密部署，精心組織。要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中和五中全會(huì)精神的重要舉措，作為當(dāng)前德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容。制定詳細(xì)的實(shí)施方案和工作計(jì)劃，做到全面部署，全員參與，全力推進(jìn)。

(三)結(jié)合實(shí)際，突出實(shí)效。要認(rèn)真組織學(xué)生開展各類活動(dòng)，要擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和師生的參與面，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育的思想性和藝術(shù)性，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力，使之成為加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的有效載體，成為提升學(xué)生思想道德建設(shè)的有力抓手。

(四)加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要積極利用廣播、電視、報(bào)紙等新聞媒體、各級(jí)教育網(wǎng)站等，加大宣傳力度，展示活動(dòng)成果，同時(shí)做好活動(dòng)材料(文字、圖片、視頻資料等)的整理歸檔工作。

第五篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案

培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作

實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，中共中央宣傳部、中央文明辦《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》，進(jìn)一步深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳與教育，結(jié)合實(shí)際，以“兩學(xué)一做”為載體，制定2017培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作實(shí)施方案。

一、總體要求和工作原則

（一）總體要求

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話重要講話精神，深入做好理論研究、基層傳播、載體設(shè)計(jì)、典型培樹工作。通過教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等有力措施，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)貫穿于黨員、干部、教育全過程，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)融入全體黨員的工作、生活和精神世界。

（二）工作原則

堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展；堅(jiān)持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)；堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，區(qū)分層次和對(duì)象，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，找準(zhǔn)全體黨員思想的共鳴點(diǎn)、與個(gè)人利益訴求的交匯點(diǎn)；堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新，善于運(yùn)用喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺(tái)，開辟參與的渠道，積極推進(jìn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。

二、重點(diǎn)工作任務(wù)

（一）強(qiáng)化實(shí)踐養(yǎng)成

1、開展“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題

2、繼續(xù)堅(jiān)持開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)基層活動(dòng)。把宣講核心價(jià)值觀和誦讀《憲法》列入晨讀內(nèi)容，讓全體黨員在每天的開始就進(jìn)入濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍；以核心價(jià)值觀進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)全體黨員頭腦和融入行為規(guī)范，融入實(shí)踐養(yǎng)成為重點(diǎn)。

3、繼續(xù)堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)和“道德講堂”。各系要結(jié)合文明單位創(chuàng)建工作要求，組織全體黨員開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)和“道德講堂”。充分發(fā)揮志愿服務(wù)活動(dòng)和“道德講堂”的作用，通過身邊人講身邊事，宣講道德模范熱心助人、孝老愛親、愛崗敬業(yè)的感人故事，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)道德模范的優(yōu)秀品質(zhì)、高尚情操，營(yíng)造敬模范、學(xué)模范、做模范的濃厚氛圍，引導(dǎo)全體黨員樹立良好的道德風(fēng)尚，傳播和弘揚(yáng)中華美德，以自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（二）加強(qiáng)思想道德建設(shè)。以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，積極培育文明道德風(fēng)尚，大力倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等基本道德規(guī)范，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高全體黨員文明素質(zhì)。

（三）大力營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳輿論氛圍 大力營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳輿論氛圍，通過宣傳欄、黑板報(bào)等媒介深入普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容和核心要義，通過微信、廣播站開設(shè)專門板塊學(xué)習(xí)討論全體黨員如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)使社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心入行。今年已將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到黨支部中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃、全體黨員政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要認(rèn)真組織科協(xié)干部開展學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字內(nèi)容。在制定和實(shí)施干部教育培訓(xùn)方案、黨課培訓(xùn)計(jì)劃、“七一”入黨宣誓等工作中，也要納入核心價(jià)值觀內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（四）樹立典型示范。廣泛開展“向模范學(xué)習(xí)”主題活動(dòng)。大力宣傳涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和群體在工作、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德等方面的典型事跡。繼續(xù)開展道德講堂活動(dòng)，邀請(qǐng)專家、學(xué)者和道德模范為黨員干部授課，講述“道德模范”和“身邊好人”的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大黨員自覺向模范學(xué)習(xí)，形成人人學(xué)習(xí)模范，人人爭(zhēng)當(dāng)模范的良好氛圍。