第一篇：少年先鋒隊建隊日國旗下講話稿：踐行社會主義核心價值觀 爭做美德少年

少年先鋒隊建隊日國旗下講話稿：踐行社會主義核心價值觀 爭做美德少年

少年先鋒隊建隊日國旗下講話稿：踐行社會主義核心價值觀爭做美德少年

老師們，同學們，大家好！

美德，像一滴甘露，滋潤的內心的荒蕪；美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗；美德，猶如一盞明燈，照亮前進的方向。所以，作為青少年的我們，更是義不容辭的做一名美德好少年。時間的年輪旋轉到XX年，這是一個不平凡的一年。培育和踐行社會主義核心價值觀是我們思想道德建設中的核心任務。這是中華民族最深沉的精神追求，這是文明古國最深厚的文化底蘊，這是中華民族生生不息、發展壯大力量之所在。新的一年習總書記對少先隊員寄予更高的期望。他提出要“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。”

記住要求就是牢記社會主義核心價值觀的24字：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。入耳入腦入心，落實于行動。

心有榜樣就是在心中樹立你的榜樣：學榜樣、趕榜樣、超榜樣！

從小做起就是從現在做起：從小事做起，從身邊做起，踐行24字要求。

接受幫助就是謙虛接收別人的教導和幫助。學習和踐行社會主義核心價值觀我們要做到以下3點：、做文明人。文明是一種品格，是一種素養，更是一種受人敬畏和欣賞的行為。據報道，天安門廣場一次升旗后，40萬平方米的廣場就有60多萬的口香糖痕跡。這不文明行為讓我們國家蒙羞。做文明人，讓我們養成良好的衛生習慣。講究個人衛生，人人清清爽爽，講究環境衛生，處處干干凈凈。做文明人，從小事做起。他人有難我來幫！集合站隊快靜齊！課間活動不打鬧！紙屑果皮不亂扔！公共場合不喧鬧！同學們，讓我們自身做起，說文明話，行文明事，做文明人，做文明的踐行者、傳播者、弘揚者，讓文明之花開遍中華大地！

2、做誠信人。在人與人相互交往要誠實守信，這是做人的第一準則。子曰：“言必信，行必果。”《弟子規》中寫道“凡出言，信為先”都說明誠信的重要性。在孔子的故里曲阜，有一個誠信小木屋，商店里沒有售貨員，但是人們會自覺地按照標價投錢購物。同樣在浙江農林大學，有“誠信小鋪”，在山東交通大學有誠信驛站，無人值守已經三年多，至今未發生過購物不付錢的現象。這賣的是信任，買的是誠信。誠信這種社會正能量正在不斷傳遞。

3、做友善人。這是人生的大智慧。與人為善，善待他人，就是善待自己，營造和諧的氛圍，共享快樂。友善就是相遇時的一個微笑，讓人如沐春風，自己身心愉快。友善就是他人困難時的一次幫助，令人感動，讓自己幸福；友善更是發自內心的贊賞，讓別人自信，讓自己快樂。友善的魅力在于能化解矛盾，消除誤會。我們要團結友善，同學間不為小事斤斤計較，寬容理解，學會換位思考。

同學們，鳥欲高飛先振翅，人欲上進先讀書。讀書使我們視野開闊、胸懷寬廣，讀書使我們內心強大、自強不息；讀書使我們知識淵博，能力超群。“腹有詩書氣自華。”勤學，你就擁有執著、自強、向上的氣質，擁有崇德向善、和諧大氣的精神氣度。同學們，讓我們以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，去創造新的奇跡！

尊敬的老師們，你們肩負著教書育人的責任。以高尚的人格感染著我們，以文明的言行影響著我們，以廣博的知識引導著我們，以博大的胸懷愛護著我們。我相信，這支思想素質好，業務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學生的成長和發展搭建廣闊的平臺！你們為我們留下一些善的、美的、好的東西，當我們感受到你們是我們生命中的貴人時，老師們，你們就實現了自己的生命價值和職業理想，你們也就擁有了無怨無悔的人生！

老師們，同學們，讓我們全體師生同心同德，凝心聚力，堅定信心，用激情成就夢想，用恒心續寫中心小學發展史上的新篇章。最后，再次祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學們快樂成長，學習進步！祝中心小學的明天更加美好！

第二篇：踐行社會主義核心價值觀,爭做美德少年

踐行社會主義核心價值觀，爭做美德少年

—少先隊活動課說課稿

尊敬的各位評委、輔導員老師們：

大家下午好！我是 號參賽選手。今天我說課的主題是：踐行社會主義核心價值觀，爭做美德少年。下面我將從活動背景、設計理念、活動目標、活動準備、活動過程等幾個方面作具體的闡述。

一、說活動背景：

為貫徹落實總書記今年“六一”前參加少先隊活動時的講話精神，教育引導少先隊員記住習總書記的關懷和要求，應把培育和踐行社會主義核心價值觀全面貫穿到學校少先隊的各項工作活動中，并在活動中引導少先隊員從自己做起、從身邊做起、從點滴做起、從現在做起，樹立遠大理想、繼承中華民族傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，做一個有道德，有理想的人。

二、說設計理念：

1.巧定主題 2.層次清晰 3.情感滲透 4.形式多樣 5.注意細節

三、說活動目標：

本節課要達到兩個活動目標：

1．通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2．懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀美德少年，用實際行動來體現社會主義核心價值觀，并時時記住自己是少先隊員，要為紅領巾爭光。

四、說活動準備：

1、收集社會主義核心價值體系內涵外延和實踐要求的材料。

2、準備歌曲、順口溜、小品等節目。

3、課件和紅領巾、隊旗等教具。

五、說活動過程：

整個主題隊會活動由四大版塊組成：

1、理論剖析——感知價值；

2、情境創設——認知價值；

3、深入研討——領悟價值；

4、快樂宣誓——品味價值。

第一版塊：理論剖析——感知價值

首先主持人講話，引入本次活動主題。主持人深入介紹與剖析社會主義核心價值體系的內涵外延和實踐要求。用圖片出示24字社會主義核心價值觀的內容（富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善）。接下來讓四名學生表演“核心價值觀順口溜”。

〖設計意圖：幫助學生初步地感知了價值觀，形成了一定的感性認識。〗

第二版塊：情境創設——認知價值

首先讓一名學生演唱《我的未來不是夢》，兩名學生講古今中外美德故事；接著觀看學生模仿2014春晚小品《扶不扶》。〖設計意圖：使學生明白價值觀其實離我們很近，就在我們身上，必須意識到，不能只看到它的抽象面。〗 第三版塊：深入研討——領悟價值 看完小品之后，讓學生討論以下四個問題：（1）如何在學習中加強自我修養；（2）如何在社會實踐中加強自我修養;（3）如何在與人交往中加強自我修養;（4）如何在學校爭做文明守紀美德少年。從而確定正確的價值觀。讓學生結合自身的特點，為自己設定合適的價值觀，爭做美德少年。

〖設計意圖：使學生更深刻更正確地領悟價值觀的重要作用，初步樹立了正確的價值觀，下決心在價值觀的引導下調整好自身的精神面貌與行為取向。〗

第四版塊：快樂宣誓——品味價值

通過以上環節的活動，學生已經深深意識到：樹立正確價值觀的重要性。在此基礎上的第四環節以深化主題，提高學生思想認識為目的。全體學生共同宣誓將本次活動推向高潮。以上四個環節由淺入深，層層遞進，充分調動了學生的多種感官參與活動，促進了學生身心和能力的發展，順理成章的達到了本次活動的目的。

最后中隊輔導員做總結，結束本次隊會。“同學們，這次主題隊會開得很有意義，也很成功。通過社會主義核心價值觀的學習，你們對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。希望你們今后能主動加強自我修養，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀美德少年，自覺成為社會主義事業的建設者和接班人。”

總之，本次活動使學生懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀，爭做美德少年。

以上，就是我對“踐行社會主義核心價值觀，爭做美德少年”這節少先隊活動課的闡述。存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正。謝謝大家！

第三篇：少年先鋒隊建隊日國旗下講話稿

光榮啊，少先隊員

敬愛的老師，親愛的少先隊員們：

我們剛剛度過了祖**親64周歲的生日。明天，我們又即將迎來一個屬于我們自己的節日——10月13日，一個和祖**親生日同樣特別而神圣的日子——中國少年先鋒隊建隊日。每個少先隊員都應該牢記這一天，并知道我們的少年先鋒隊有著悠久的歷史，在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路。從童子團到兒童團到少先隊，都是始終如一地為革命“準備著”！“準備著”不僅僅是口號，更是行動。

當我們佩戴鮮艷紅領巾的那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我們是一名光榮的中國少先隊員，一定要好好學習，努力為飄揚的隊旗、為胸前鮮艷的紅領巾增光添彩。今天，鮮艷的紅領巾，依然映紅我們稚嫩的臉龐；星星火炬，仍然指引著我們前進的方向。紅領巾，永遠是我們胸前最亮麗的色彩。少先隊，那是我們健康成長的搖籃，她永遠是我們最溫馨的精神家園。

當世界進入飛速發展的新時代，當祖國面臨著更多的競爭和挑戰，我們倍感肩上擔子的沉重。我們是是祖國的未來和希望，接過先輩手中的火炬，努力拼搏、奮發圖強，我們責無旁貸的！作為一名少先隊員，我們是光榮的，在以后的日子里，我們不但要繼續接受歷練，健康成長，而且我們會盡我們的一份力為少先隊的建設作出貢獻。

親愛的隊員們，愿你們胸前的紅領巾更紅更艷，愿你們的雄心壯志更高更遠。認認真真學習、規規矩矩寫字、堂堂正正做人，讓我們一起努力時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌！謝謝大家！

2013.10.12

第四篇：踐行社會主義核心價值觀國旗下講話稿

踐行社會主義核心價值觀

國旗下講話稿

云路初級中學

踐行社會主義核心價值觀從我做起

很多同學都會存在這樣的疑問，社會主義核心價值觀是什么？這樣一個過去只存在于紙張上的名詞，現在已悄然走進我們的生活。

價值觀是人類在各種對象性活動中主體對客體的價值意義的根本看法，是人們區分是非，善惡，美丑，好壞，榮辱的根本標準，是人們對事物趨，避，親，逆的主導因素，是一定社會意識形態的實質和核心。

社會主義核心價值觀主要由堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神以及堅持社會主義榮辱觀所組成的。2012年11月，黨的十八大報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”

今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”作為國家未來的希望，樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個中學生義不容辭的義務，也是實現自己人生價值不可或缺的理念。

我們是國家的希望，是祖國的未來，是時代的象征，是建設和諧社會的主力軍。如何樹立正確的核心價值觀是我們當代中學生的使命所在，這就要求我們要將核心價值觀作為準則規范我們的行為，作為一個公民，作為一名中學生，我們應該做到倡導中的以下幾點:

一、以我之心愛我祖國。愛國并不是一種唱高調的行為，相反，它正是由低調的小事所組成的，所以同學們，當面對國旗時請駐足凝視，當國歌響起時請深情跟唱，祖國的每一度電都需要我們節約，祖國的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜，只要我們時刻心存愛國信念，這些微小的舉動就一定不再普通，我們的愛國，就應該是這樣落到實處的愛國。

二、以我之心敬我本業。勤奮學習，勤于思考，養成愛讀書讀好書善讀書的良好習慣，提高分析問題，觀察問題，處理問題的能力，發揮潛在的能量，不被習慣所掩蓋，不被時間所迷離，不被惰性所消磨，做好中學生的本職工作，對學習懷有敬意之心，學習各種知識與技能，為成才報國打下堅實的基礎。

三、以我之心育我誠信。我們每個人都應捫心自問，有沒有讓謊言在我們的生活中潛行？有沒有抄襲過他人的作業？有沒有在考場上弄虛作假？同學們，我們可以不偉大，但我們必須言而有信；我們可以不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠實之心；誠信是一把尺，他雖不能決定我們生命的長度，卻能標示我們生命的厚度。

四、以我之心友人以善。在平時的談話中，要注意使用禮貌用語，注意場合，態度友善，見到老師主動問好，說文明話，作文明人，我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環境。同學們，讓我們學會友善待人，營造一個更加美好的校園生活吧。

我們當代中學生面臨著人生發展最為關鍵的時期，時代要求我們要在學習生活方面，全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關系等一系列重大問題。我們要學會生存，學會學習，學會創造，學會奉獻，最重要的是學會做人，而這些都要求我們每個人必須從現在做起，牢固樹立社會主義核心價值觀，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，將核心價值觀融入到生活的方方面面，為自己的發展打下基礎，為建設和諧美好的社會盡一份屬于自己的力量。

踐行社會主義核心價值觀國旗下講話稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的主題是《踐行社會主義核心價值觀，做一名積極向上的中學生》。

同學們知道什么是社會主義核心價值觀嗎?讓我來告訴大家，它是在黨的十八大報告中，用24字來概括的，即：富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業、誠信、友善。作為我們中學生，應該怎樣來踐行它呢?其實，它處處體現在我們的生活中，下面就讓我來簡單的說幾點：

首先，就是我們常常提到的“講文明、懂禮貌”。然而這簡簡單單的六個字又有多少同學能真正做到呢?樓道上追逐打鬧是否有你的身影?校園內時不時的“粗口、污語” 是否有你的聲音?你是否在遇見老師時微笑的說一聲“老師好”?回到家中，你是否對自己的父母說一聲“爸媽，你們辛苦了”!我們每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。你的一言一行代表的不僅是你個人，還代表著你的家庭、代表著學校，走出國門還代表著你是一個中國人!其次，就是“誠信”。它是中華民族極其寶貴的精神品質，是一個人立足社會的基礎，也是一種美德，更是一個人應有的基本道德品質。誠信是處世之基，孔子說：“民無信不立”。誠信是做人的一個基本規范，我們要忠誠老實、有信無欺，言行一致、表里如一，實事求是。作為新時代的青少年，在學好文化知識的同時，要時時將“誠信”二字刻于心間!再來說一下“友善”。友善是立身之道，我國歷來倡導“仁義禮智信”。與人為善，利人利己利社會;只有人人為善，才會家庭和睦、社會和諧，才會鄰里和諧、親如一家。

作為中學生的我們，不要認為“踐行社會主義核心價值觀”離我們太過遙遠，實際上它處處體現在我們身邊的小事中。即使我們現在不能做到全部，但我們會把最基本的文明、禮貌、誠信、友善做到最好!爭做一名積極向上、樂于進取的中學生！我的演講完畢，謝謝大家!

關于踐行社會主義核心價值觀國旗下

講話稿

親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是《從自我做起，踐行社會主義核心價值觀》。

人們常說：大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽。黨的十八大報告對社會主義核心價值體系建設提出了新的要求，倡導富強，民主，文明，和諧;倡導自由、平等、公正、法制，倡導愛國、敬業、誠信、友善。這三個倡導24字，給我們新時代小學生進行社會主義核心價值觀教育指明了方向。作為學生，我們要樹立社會主義核心價值觀，從自我做起，大力踐行社會主義核心價值觀。

踐行社會主義核心價值觀，關鍵是要落實到日常學習生活中，從自我做起，傳遞正能量。愛國就是要把偉大的愛國精神落實到實現中華民族的偉大復興，發奮讀書，勤奮學習，落實到熱愛我們的家鄉，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。敬業要求我們做好自己的本職工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發展，健康成長。誠信，即誠實做人，踏實做事。友善更是要求我們尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。如果我們能做到這些，我想你的身上充滿了正能量。

在學校里，我們有很多這樣凝聚正能量的同學，他們文明守紀，他們勤奮學習，他們團結同學，他們助人為樂等等，他們正向身邊的同學、親人傳遞美好。反思我們同學們中有沒有負能量存在呢?比如：無心向學、惹是生非、不聽教育等不文明、不守紀、不規范的行為。這些不良的行為，我們要堅決抵制、擯棄，這樣才能讓我們的大集體，凝聚正能量穩定發展，積極向上。同學們，讓我們都行動起來，從自我做起，大力踐行社會主義核心價值觀，爭做傳遞文明小達人。

謝謝大家!

關于踐行社會主義核心價值觀

國旗下講話稿

尊敬的各位老師、同學們：

很多同學都會存在這樣的疑問，社會主義核心價值觀是什么?這樣一個過去只存在于紙張上的名詞，現在已悄然走進我們的生活。

黨的十八大報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”

今日之責任，不在他人，而全在我們。“少年強，則國強，少年志，則國志” 作為新時代的中學生，樹立偉大的理想并為之而奮斗是我們義不容辭的責任，也是實現自己人生價值不可或缺的理念。我們是國家的希望，是祖國的未來，是時代的象征，是建設和諧社會的主力軍。那么，作為中學生，我們應該如何踐行社會主義核心價值觀呢? 以我之心愛我祖國。愛國并不是一種唱高調的行為，相反，它正是由細微的小事所組成。所以同學們，當面對國旗時請駐足凝視，當國歌響起時請深情跟唱，祖國的每一度電都需要我們節約，祖國的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜，只要我們時刻心存愛國信念，這些舉動就一定不再普通，愛國，就應該是這樣落到實處。

以我之心敬我本業。勤奮學習，勤于思考，養成愛讀書讀好書善讀書的良好習慣;提高發現問題，分析問題，處理問題的能力;發掘潛在的能量，不被習慣所掩蓋，不被時間所迷離，不被惰性所消磨;做好中學生的本職工作，對學習懷有敬意之心，學習各種知識與技能，為成才報國打下堅實的基礎。

以我之心育我誠信。我們每個人都應捫心自問，有沒有讓謊言在我們的生活中潛行?有沒有抄襲過他人的作業?有沒有在考場上弄虛作假?同學們，我們可以不偉大，但我們必須言而有信;我們可以不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠實之心;誠信是一把尺，它雖不能決定我們生命的長度，卻能標示我們生命的厚度。

以我之心友人以善。在平時的談話中，要注意使用禮貌用語，注意場合，態度友善，見到老師主動問好，說文明話，做文明人。每一個同學都要以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環境。

努力學習，用實際行動培養和踐行

“社會主義核心價值觀”

黨的十八大強調指出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”這一論述明確了社會主義核心價值觀的基本理念和具體內容，指出了社會主義核心價值體系建設的現實著力點，是對社會主義核心價值體系建設的新部署、新要求，三個倡導勾繪出一個國家的價值內核、一個社會的共同理想、億萬國民的精神家園，在全社會激發起強烈的共鳴。

“富強、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現代化國家的建設目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于最高層次，對其他層次的價值理念具有統領作用。

“自由、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長期實踐的核心價值理念。

“愛國、敬業、誠信、友善”，是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。

物質貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義。發展起來以后的中國，對精神信仰、倫理道德、社會風尚的關注更甚以往，對主流價值和共同信念的歸屬感尤為強烈。倒地老人“扶還是不扶”的熱烈討論，折射出人們對道德良知的珍視與焦灼；教育公平、就業公平、司法公正一再成為輿論焦點，道出了人們對社會規則的態度和期望；構建現代文明的國家理念，體現了為公民營造踏實的幸福感、讓國家鑄就更強軟實力的理想和追求。人生需要信仰驅動，社會需要共識引領，發展需要價值導航，三個“倡導”的指導要求，正對應這三個層面的時代要求，可謂大勢所趨、正當其時。

歷史證明，一個國家和民族，貧弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虛。失去了理想信仰，內心沒有約束，行為沒有顧忌，再多的外部要求，也會“法令滋彰，盜賊多有”；丟失了主導價值，沒有了明確準則，沖破了道德底線，再豐裕的物質生活，也難免“金玉其外，敗絮其中”。近代以來，中國人民的奮斗目標、中國夢的重要內涵，就是在尋求國家的價值內核、實現社會的共同理想、構建國民的精神家園。在這樣的意義上，社會主義核心價值觀是人生奮斗的夢想之舵，是中華民族的精神之鈣，是當代中國的興國之魂。

一個國家的強盛，離不開精神的支撐；一個民族的進步，有賴于文明的成長。我們做為一名高中生就應樹立遠大理想，努力學習，發奮讀書，用實際行動踐行我校“崇德尚學、育才報國”的核心價值觀，首先實現自己的“大學夢”，為“中國夢”的實現夯實基礎，將來步入社會成為國家的棟梁之才，從而踐行“社會主義核心價值觀”。

讓我們一起在心中埋下一棵樹的種子，深深扎根于正中這片沃土，不斷汲取營養，在我校的百年文化積淀的熏陶下，茁壯成長，雖然成長的路上會有風霜雨雪、酸甜苦辣，但不屈不撓、精誠團結的正中人定會沖破一切艱難險阻，終有一天會長成參天大樹。

同學們,讓我們高楊“社會主義核心價值觀”的偉大旗幟，一起加油！

積極踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者

同學們、老師們： 大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：“積極踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者。

黨的十八大報告用24個字精辟的概括了社會主義核心價值觀的內涵，從國家層面看，富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，愛國、敬業、誠信、友善。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態，是公民思想道德建設的核心，是學校工作的靈魂，是我們青少年正確的價值取向。

作為祖國的未來，我們每一個學生都要積極踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者。

也許同學們會問：“什么是正能量？”所謂正能量是指“一切給予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。

我們要在我們的學校大量疑聚、傳遞這些正能量，同時必須堅決抵制一些“負能量”在我們的學校有生長的土壤。作為21世紀的我們，風華正茂，朝氣蓬勃，全身煥發著青春與活力，是祖國未來的接班人。想到祖國的未來，我們必須交上一份完美的答卷，因為我們中華少年是血氣方剛的少年，是豪情滿懷、自信洋溢的少年。向前看，這是我們的指令；永不回頭，這是我們的使命；使祖國富強、民主這是我們的責任。

同學們，一個國家只有疑聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會層只有疑聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個學校只有疑聚正能量才能穩定、發展、積極、向上；一個人只有疑聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學們，讓我們都行動起來積極踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學校充滿著正能量，讓我們的祖國成為一個富強、民主的社會。

第五篇：《踐行社會主義價值觀 ,爭做美德好少年》

踐行社會主義核心價值觀---爭做美德好少年

——德育精品課案例

臨澤縣五三小學

師英

祁金霞

活動背景：

黨的十八大明確提出“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善”三個倡導24字的社會主義核心價值觀，既體現中華民族的傳統道德精華，又體現時代精神和要求。培育和踐行社會主義核心價值觀，學校是主渠道，學生是主陣地，把社會主義核心價值觀融入中學教育全過程，也是全面貫徹黨的教育方針，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的首要任務。在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。活動目的：

通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

活動形式：中隊活動、表演、講述、討論，宣誓等。活動準備：

1.搜集一些社會主義價值觀的資料。2.表演準備，學唱歌曲。3.課件 活動流程

一、隊活動開始儀式。

中隊長宣布活動開始：尊敬的各位領導，輔導員老師們，親愛的同學們，大家下午好！五三小學五（3）中隊“踐行社會主義核心價值觀---爭做美德好少年主題隊會正式開始！請主持人上場。

二、活動開始

（一）認識核心價值觀 主持人：老師們同學們下午好 男：我們祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。女：中華民族是一個勤勞勇敢，智慧開放的民族。

男：在上下五千年的歷史長河中，民族精神哺育著中華兒女。

女：一個民族的文明進步，一個國家的發展壯大，需要一代又一代人的接力努力

男：需要很多力量來推動，核心價值觀是其中最持久最深沉的力量。首先我們來看我們來看一個宣傳片 1．價值觀的主要內容：（1）視頻播放宣傳片

男：剛才我們收看的是社會主義核心價值觀的宣傳片，社會主義核心價值觀共有24個字。同學們是怎么理解的呢？

（2）師：同學們說得太好了，黨的十八大提出“三個倡導” 倡導富強、民主、文明、和諧（國家層面 社會主義現代化）倡導自由、平等、公正、法治（社會層面 政治建設）倡導愛國、敬業、誠信、友善（個人層面 公民道德建設）我們一起讀讀這24個字。同學們記住了嗎？

（二）尋找核心價值觀 1．小品表演

男：同學們，我們要抵制負面影響，傳承正能量，下面我們來看這樣一則小品，同學們，你們說扶還是不扶？

2．當代學生價值觀

女：同學們，正確認識價值觀，樹立正確的價值觀，無論對個人還是社會的發展都有著積極重要的作用，當代學生應具備什么樣的價值觀呢？課前我們進行小組分工，下面請我們各小隊進行匯報。首先請第一小隊代表匯報??

愛國篇

主持人（女）五星紅旗，是我們偉大祖國的象征； 主持人（男）《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。主持人（女）國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。

主持人（男）我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的，讓我們回到過去，重溫一下那個艱苦的歲月。(播放王二小的故事)主持人（女）現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事，誦一誦愛國的古詩，名言。(指名同學回答)主持人（男）愛國不是一句空話

主持人（女）他需要我們用行動來證明：同學們你們準備好了嗎？(指明談理想)師總結并唱歌曲。誠信篇

主持人（女）：誠信是金。一個人有了誠信，他的生命就會閃光。主持人（男）：誠信是真。有人與人彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互真誠。

主持人（女）：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美，才是真正的美。

主持人（男）：誠信是德，誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛，主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。合：世界因為有了誠信才更加精彩。1．誠信事例、故事：

主持人（男）：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，誠信到底是什么意思呢（指名回答完后，老師出示課件，指導））

主持人（女）：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信故事舉不勝舉，同學們你們都知道嗎

主持人（合）：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！

主持人(女)：讓我們把誠信銘記在心中（師出示課件，播放誠信的要求，誠信的格言，學生回答）

文明篇

主持人女：講文明，懂禮貌，是一種態度，它將影響我們的人生。主持人男：講文明，懂禮貌，是一種品格，它將給予他人以溫暖。主持人（女）講文明，懂禮貌，是一種習慣，它讓我們的生活更加溫馨。主持人（男）講文明，懂禮貌，是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。1.（老師出示課件，讓學生指導什么是文明）2.老師引領學生回答學校文明，社會文明，公共場所文明

主持人（男），可是同學們，聽了這么多的文明要求，你是一個文明的人嗎，來我們自己測試一下

（師組織學生的測試，并看一些不文明的圖片

主持人（女）：我們身邊也有很多同學在講文明、懂禮貌方面是我們學習的楷模，下面各小組評選本小組的文明禮儀星

3.師總結，文明禮儀需要我們時時記在心間，下面我們以一句校園文明三句半，來表達我們要做一個文明人的決心。

（三）爭做美德好少年

1．男：同學們，讓我們，拒絕不文明行為，做一個有道德的人，讓文明之花長駐校園，起立 宣誓

我們團結一致，我們勤奮學習，我們是五（3）班的成員，在這里，我們莊嚴宣誓：

不斷增強自己的文明意識，不斷完善自己的道德修養，不斷提高自身的綜合能力，嚴于律己，寬以待人，從身邊的小事做起，拒絕不文明行為，做一個有道德的人。

（四）踐行核心價值觀

1．我為核心價值觀代言（展示）

女：同學們，我們要把社會主義核心價值觀落實到行動中，讓我們人人為核心價值觀代言，請同學們拿出制作的代言卡片。請讀讀你制作的卡片。（3個）

2．男：同學們，讓我們牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦，全力以赴。最后，讓我們一起唱響《核心價值觀之歌》，實現我們的中國夢。

（五）活動結束（1）輔導員講話

行為比知識更重要，良好的行為是人生幸福的基本保障。希望同學們從小事做起，從現在做起，增強自我約束能力，努力改正不良習慣，做一個文明的小學生，做一個有道德的人，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

（2）呼號：

中隊長：下面請輔導員老師帶領我們呼號，全體起立。輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗 學生：時刻準備著（3）宣布活動結束：

中隊長：尊敬的各位領導，輔導員老師們，親愛的小伙伴們，五三小學五（3）中隊“踐行社會主義核心價值觀---爭做文明小學生”主題隊會到此結束！

案例反思

通過這一堂課的教學也給我留下深刻的反思：充分利用活動，調動學生積極性，復習課本來很枯燥，采用這種方式，氣氛空前活躍。

社會主義核心價值觀對于小學生來講，是一個非常抽象、寬泛的概念，若不以身邊實實在在的鮮活實例加以引導論證他們是難以理解的。本課收集大量關于愛國的事例讓學生發自內心明白愛國是我們每個公民的義務，我們的祖國值得我們去熱愛。社會主義核心價值觀內容豐富，既體現中華民族的傳統道德精華，又體現時代精神和要求。作為一名教師，有效滲透社會主義核心價值觀的主陣地在我們的課堂教學中，這是理所當然的，我們會全力以赴。但如果要想真正有效滲透社會主義核心價值觀光靠課堂教學是遠遠不夠的，還必須整合包括教師、學校和大社會在內的各種資源，這里提出自己認為值得探討的幾個問題：

一是對小學生進行社會主義價值觀的認同教育，首先在思想上認同社會主義價值觀，在情感上認知社會主義核心價值觀是對一個社會公民價值理念的要求，通過這種認同，使社會主義核心價值觀內化于心。

二是注重學生的養成教育，把社會主義核心價值觀的價值取向轉化為學生普遍遵循的行為規范，通過養成踐行，使社會主義核心價值觀外化于行。

三是充分利用課堂教學這個主陣地，對學生進行社會主義核心價值觀教育，教學主要是學科課程教學，是最重要和最基本的形式，學生獲得知識和能力、形成品格和價值觀主要是在教與學的過程中實現的。因此，深入分析探討學科價值、學習價值，有利于在學科教學中更好地進行價值觀教育。學科課程的日常教學是價值觀教育的最主要渠道。我們可以在各學科中充分挖掘和認定其本身的教學價值，并在教學過程中進行價值觀的傳遞與授受。同時，學校可以通過校本課程的開發給學生進行價值觀課程教育。

四是各種實踐活動對于學生成長起著巨大作用。學校要為學生提供運用所學到的價值觀的機會。而學校精心設計和安排的校內外各種主題（專題）活動無疑是學生運用他們所學到的價值觀的最好途徑和機會。所以，學校開展的各種主題（專題）活動和社會實踐活動應該作為價值觀教育的重要途經。

五是學校 家庭 社會三方要形成合力，對學生進行價值觀的教育，社會主義核心價值觀教育是一項系統工程，要全社會的共同參與和支持，才能使之成為社會的主流價值取向，才能使這種主流價值思想成為時代的最強音。