第一篇：《弘揚傳統文化》305中隊主題會

“弘揚傳統文化，了解中國傳統節日”中隊主題會活動方案

活動目的：

弘揚中華傳統文化，展現中國傳統文化的魅力，促進隊員們對我國的傳統文化的認識與了解，知道中國的傳統節日。擴大他們的視野，提高他們的道德文化修養與綜合素質，豐富他們的文化內容，通過文化知識的傳播，讓他們知道中國傳統文化的精髓之所在。

活動意義：

提高隊員們對中國傳統文化的認知，培育他們的傳統文化情操，綜合發展他們的文化素質。

活動過程：

(一)少先隊儀式

1、整隊、報告人數

2、出旗、唱隊歌

3、中隊長宣布主題隊會開始

（二）活動開始

活動過程 ： 物品展示

讓學生各自展示之前要求他們準備的有關傳統文化的物品，如中國結、花燈、文房四寶、臉譜等等，并讓他們與其他同學進行交流，說出有關這些物品的傳統故事、用途、做法及對它們的感受等；

開場：

女：中國文化，博大精深，悠久的歷史，多彩的節日，使我們每一個華夏子孫都為之自豪和快樂。你知道我國有哪些傳統節日嗎？

男：這可難不倒我！我國的傳統節日有春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。

女：看來你知道的還不少嘛！那我想問問隊員們，你們最喜歡什么傳統節日？為什么？（同學答）

男：大家知道這些節日的來歷和習俗嗎？知道為什么中秋節要吃月餅賞月、清明節要踏青掃墓、端午節要賽龍舟吃粽子嗎？

女：今天每個小隊都將向我們詳細介紹一個節日，隊員們還準備了一些相關的小題目和比賽。如果你聽得仔細、記得認真，就有可能拿到他們準備的禮物哦！

男：下面我們請第一小隊的同學為我們介紹。

幾位同學自己組織演出小品《這樣的節日？》，從中認識到傳統文化受到沖擊，受到冷落的現狀。請同學介紹我們中國有哪些傳統節日和你自己最喜歡的傳統節日、它的習俗及你喜歡它的原因；再結合剛剛的小品通過小組討論，尋求拯救傳統文化的途徑。

1、生：隊員們知道哪個傳統節日要貼春聯嗎？（同學答）

對了，是春節。春節是中國古老的傳統節日，至今已有四千多年歷史。春節到了，意味著春天將要來臨，萬象更新草木復蘇，新一輪播種和收獲的季節又要開始。春節的另一名稱叫過年，這種說法還有一個傳說呢！下面就請隊員們表演拉丁舞。（第一小隊隊員表演）

男：原來春節是為了躲過怪獸哦！春節還有什么習俗呢？

生：我來向大家簡單介紹一下春節的習俗：春節有掃塵、貼春聯、貼窗花、倒貼福字、燃放爆竹、吃年糕和餃子、拜年等等習俗。

男：看來與春節有關的故事還真不少呢！

女：你知道春節后將迎來什么節日嗎？

男：不就是元宵節嗎？

女：對了，就讓我們來聽一聽元宵節有什么故事吧。

2、生：先請大家聽我吟詩一首《十五夜觀燈》，這首詩是唐朝大詩人盧照鄰描寫元宵節燃燈盛況的詩。每年農歷正月十五便是元宵節，又稱“上元節”，這一天人們要點起彩燈，出門賞月，共慶佳節。

男：為什么元宵節又稱燈節并要賞燈呢？

生：讓我來說說吧。（介紹燈的故事）

女：原來元宵點燈是這樣來的啊。

3、男：感謝第二小隊隊員們帶來的詩歌與故事，下面請看第三小隊的隊員介紹清明節。

配樂詩吟誦：清明是一曲悠遠的笛音，從遠古的風里傳來，充滿古典的美麗；清明是一篇深邃的詩歌，包含著慎終追遠的傷感又融合了歡樂賞春的情誼，讓我們在優雅的吟誦中感受那些清幽的韻律，在歷史的天空中久久回響。

《清明》

（唐）杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

《途中寒食》

（唐）宋之問

馬上逢寒食，途中屬暮春。

可憐江浦望，不見洛橋人。

北極懷明主，南溟作逐臣。

故園腸斷處，日夜柳條新。

《清明》

（宋）王禹俏

無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。

昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。

《郊行即事》

（宋）程顥

芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周；

興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯；

莫辭盞酒十分勸，只恐風花一片紅；

況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。

4、女：隊員們朗誦得真是太好了，令人如身臨其境。聽了那么多的詩，下面讓我們欣賞一個小品，順便了解一下端午節。

（隊員表演介紹端午節。）

男：哈哈，看來小品中的媽媽對付挑食的孩子還真有辦法。

女：是啊，我也學到了不少呢！了解了端午節，我迫不及待地想要感受下一個節日呢。

男：那就歡迎第五小隊的隊員們為我們帶來歌曲《水調歌頭 明月幾時有》。

5、中秋節歌曲《水調歌頭 明月幾時有》

女：但愿人長久，千里共嬋娟，道出了人們渴望團圓的心聲！

男：是啊。請最后一小隊的隊員們和大家一起聊聊重陽節吧。

6、隊員介紹重陽節并談感受。

“百善孝為先”。敬老愛老，是一切善德之始，一切幸福之源?！袄衔崂?以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。敬老愛老，不是一家之事，一時之風。敬老愛老是社會美德風尚的重要內容。弘揚敬老愛老的美德，需要人人參與，需要全社會共同努力。我們會從點滴做起，從細微處做起，關愛老人、孝敬老人。

“孝道貴在心中孝，貴在持之以恒。”敬老愛老，需要的是真情實感，需要的是來自心靈上的溫暖力量。如果僅僅是把敬老愛老當作一項“任務”，不能算是真正的孝敬老人。不難發現，現實生活中，老人們最需要的往往并不是物質，而是精神上的關懷和撫慰。關心老人的生活時，還要更多地傾聽老人的心聲。

我的姥姥快七十歲了，身體不太好，可是她還是那么疼愛我。姥姥是最需要關心和照顧的人，我也應該細心的照顧她，多幫助她做一些事情。

只要我有時間就到姥姥家陪伴她，幫她掃地擦桌椅。姥姥有時頭暈或背痛，我就幫她擠擠頭、捶捶背，讓她舒服一點。

我做的這些都不是什么大事，但是給姥姥帶來了安慰與快樂。爸爸媽媽也鼓勵我，說我做得好，說我懂事了。我想我還要繼續做下去，讓姥姥永遠都快樂！

女：敬老愛老是我們中華民族的傳統美德。

男：是啊，隊員們說得對，我們可不能只在重陽節才想起尊敬老人，我們必須從平時的點點滴滴小事做起。下面請欣賞歌曲《感恩的心》

女：沒錯！節日的介紹我們都聽完了，下面來考考大家了，你們準備好了嗎？

謎語：

此物大而輕，肚內火燒心。（燈籠）

身上穿紅袍，肚內真心焦，惹起心頭火，跳得八丈高。（鞭炮、炮竹）

平日不思，中秋想你，有方有圓，又甜又蜜。（月餅）

請說出重陽節的兩個習俗。（登高、喝菊花酒、插茱萸、吃重陽糕）

“懸艾草，掛菖蒲”是哪個節日的習俗？（端午節）

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”是哪個朝代哪位詩人所作？（唐，杜牧）

端午節是農歷幾月幾日？（五月初五）

什么節又稱“上元節”？（元宵節）

嫦娥奔月是哪個節日的傳說？（中秋節）

請說出春節的三個習俗。（貼春聯、放煙花、吃年糕餃子、拜年、貼窗花、倒貼福字）

我國傳統節日中，家人最希望團圓的兩個節日是什么？（春節、中秋）

重陽節是那一天？（農歷九月九日）為什么是這一天？（九九與久久同音，九在數字中最大，有長久長壽的含義。）

女： 隊員們，中國的節日如此豐富多彩，傳統文化如此博大精深，作為一個炎黃子孫，作為龍的傳人，你們是否為此感到驕傲和自豪呢？

男： 下面請輔導員老師總結。

總結：隊員們，你們今天的表現都非常好！不知大家是否知道，除了剛才提到的六個節日，我國還有二月二龍抬頭、七月七七夕節、十二月初八臘八節等等節日。各少數名族也有自己特殊的傳統節日。比如，彝族的“火把節”、瑤族的“達努節”、傣族的“潑水節”等等。這些節日與文化都是我國千百年來流傳下來的寶貴的財富，值得我們傳承與發揚。

（三）結束活動

1、呼號

2、退旗

第二篇：一年級弘揚長征精神主題中隊會[定稿]

弘揚長征精神，長征精神伴我行主題中隊會

主題名稱：弘揚長征精神

活動目標：通過本次主題隊會讓隊員回顧歷史、了解長征及革命先輩那種敢于斗爭、善于斗爭、不怕犧牲、不怕苦、不怕累、百折不撓、自強不息、前仆后繼，樂于奉獻的大無畏的革命精神，從中接受革命傳統教育；引導隊員緬懷革命先烈，弘揚長征精神，做奮發進取的新一代，時刻準備投身到建設祖國的“新長征”中去。

活動準備：有關長征小故事，詩、小視頻

一、小隊報數。

中隊長： 全體起立，立正，各小隊報數。

小隊長： 立正！（跑至中隊長處敬隊禮，中隊長回禮）報告中隊長，我小隊應到×人，實到×人，報告完畢。

（中隊長說： “接受你的報告。”互敬隊禮。小隊長跑至座位）。

二、中隊長向中隊輔導員匯報人數。

中隊長： 全體立正?。ㄅ苤林嘘犦o導員處敬隊禮，中隊輔導員回禮）報告中隊輔導員，××中隊應到 45 人，實到 45 人，“弘揚長征精神”主題隊會準備完畢，請允許我們召開隊會。

中隊輔導員： 接受你的報告，允許召開“弘揚長征精神”主題隊會，并預祝隊會圓滿成功。（中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。）

中隊長面向全體隊員宣布：“一6 中隊弘揚長征精神，長征精神伴我行主題中隊會現在開始！”（輔導員、隊員鼓掌）

三、出旗。

中隊長：全體立正。出旗，敬禮，奏樂！

放出旗曲錄音，全體隊員向隊旗敬禮，中隊旗出場，一名中隊旗手，兩名護旗手，旗手執旗在前，護旗在后，從一邊沿逆時針方向走U字形。）

四、唱隊歌。

（放伴奏錄音，隊歌要唱完整）坐下！

五、活動過程

中隊長講話：今天我們一6中隊將圍繞《弘揚長征精神，長征精神伴我行》主題，開展主題隊會，在這里，我們緬懷先烈，弘揚長征精神，學習紅軍將士不畏艱難、不怕犧牲、百折不撓，艱苦奮斗、樂于吃苦的奉獻精神。希望全體隊員踴躍參與，大膽表現，本次隊會特聘請擔當本次隊會主持人，請鼓掌通過，我宣布《弘揚長征精神》隊會正式開始。

一、了解長征的歷程，觀看短片，圖片

主持：親愛的同學們，大家好。很高興今天我們能相聚在這里，一起召開“弘揚長征精神”主題隊會。

那什么是長征呢，我們先來看一段短片了解一下。觀看短片。

出示一些長征的圖片。

主持：看了短片，你覺得長征是一段怎樣的歷程？ 生：辛苦的，艱難的。。

二、欣賞詩詞，七律長征

主持：在長征快結束的時候，我們的毛澤東爺爺寫了一首壯麗的詩篇，七律長征，生動的描繪了長征的艱辛，我們來感受一下這磅礴的氣勢。

是不是很氣勢磅礴，紅軍不怕遠征難，把這些事當作平平常常的事。

三、講述長征故事，交流長征精神

如此艱辛的長征，紅軍戰士們是怎樣堅持下來的呢，其中又發生了哪些感人的故事呢？今天，我們請到了五一班的大姐姐來給我們講故事，大家歡迎。（鼓掌）第一個，《雪山小太陽》。生：

《陳賡被騙》 生：

主持：聽了剛才的兩則感人的小故事，你覺得他們是怎樣的人，你從哪里看出來？ 生：把自己的衣服給別人，就算很冷，也還是繼續走下去。。。

主持：其實，剛才小朋友們說的就是我們今天的主題，長征精神，（出示長征精神）我們小朋友怎么把這種精神融入到生活里？在學習和生活中，我們可以怎么做呢？

生：。。（在吃飯的時候，上課的時候，升旗儀式的時候，同學遇到困難的時候，在品德上。。）

四、欣賞紅歌《吃水不忘挖井人》，《紅星閃閃》

主持：是誰,給了我們生命?是媽媽;是誰給了我們知識的甘露?是老師;是誰,給了我們幸福的生活?是黨，是無數革命先烈!我們應時刻銘記革命先烈們無私的奉獻，學習他們的優秀品格。我們要吃水（不忘挖井人）。請欣賞歌曲《吃水不忘挖井人》。

主持人：吃水不忘挖井人，教會我們什么道理？ 生：學會感恩。

主持：其實,我們應該感激的人太多太多,讓我們都懷有一顆感恩的心。感恩社會，感恩父母，感恩我們身邊的每一個人。

主持：紅軍長征的歷史已離我們遠去，但是我們也有自己的長征之路，我們的一生其實也是長征，人的一生很長，需要付出，需要努力，需要理想信念的指引，用堅定的意志去追尋目標，希望我們的小朋友們能成為一顆紅星照亮自己的長征路。下面，請欣賞歌曲《紅星閃閃》。

主持：只要努力了，相信在不久的將來，你也能成為一顆紅星，綻放自己的光彩。

六、中隊輔導員講話

輔導員：革命先烈們用生命換來了我們現在的和平，幸福，美好的生活，那我們作為中華民族的一員，要繼承和發揚長征精神，希望小朋友們在學習和生活中要不怕苦、不怕累、樂于助人，和小朋友團結友愛，做事認真負，做一個優秀的少先隊員！

七、呼號 舉起你的右手。

（由中隊輔導員領呼。方法是：領呼人：“準備著：為共產主義事業而奮斗；全體隊員舉右手握拳回答：“時刻準備著！”）

八、退旗

中共隊長：全體立正。退旗，敬禮，奏樂！

（播放退旗曲，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場，從另一邊開始沿順時針方向走，隊旗按原路退出。）

九、宣布主題中隊會結束。

主持人：一6 中隊弘揚長征精神主題中隊會到此結束。

第三篇：主題中隊會程序

主題中隊會程序

各小隊整隊向中隊長報告人數，中隊長向輔導員老師報告人數 第一項集合列隊，整理隊伍，報告人數

第二項全體立正，出旗，向隊旗敬隊禮，禮畢（奏出旗曲）第三項唱隊歌

第四項中隊長講話

第五項主題活動開始

第六項中隊輔導員總結講話：對主題活動的總結和延伸。第七項呼號旗手呈行進姿勢執旗（師生面向隊旗）

中隊輔導員面對隊旗舉起右手呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員回應時舉起右手呼號：時刻準備著！第八項退旗，全體起立，向隊禮敬禮（奏退旗曲）禮畢 第九項中隊（xx主題）隊會到此結束。

德育處

第四篇：主題中隊會設計

傳遞正能量，逐夢共成長

一、整隊報告。

（要求中隊長主持，所有隊員和中隊輔導員要戴紅領巾，強調敬禮規范，響亮唱隊歌。）

中隊長：“請各小隊開始整隊報告人數?！?/p>

小隊長整隊：稍息，立正，報數。（隊員回答聲音響亮）

小隊長向中隊長敬隊禮后放下，說：“報告中隊長，第X小隊共有X人，實到X人，報告完畢。”（按小隊順序報告中隊長人數，小隊長跑步到中隊長前，雙拳微握提至腰間，向中隊長敬禮再匯報，匯報結束小隊長回原位，全小隊——說：稍息。）

中隊長依次回敬隊禮并放下，說：“接受你的報告！” 中隊長：全體立正（小隊匯報完畢后）

中隊長向輔導員敬隊禮后，匯報：“報告輔導員，我中隊共有XX人，實到XX人，我們以《傳遞正能量，逐夢共成長》為主題的中隊會準備完畢，請輔導員參加我們的隊會。”(各小隊報告完后，中隊長整隊后跑步到輔導員面前）

中隊輔導員回敬隊禮：“接受你的報告，隊會前你們做了很多準備工作，受到了很好的教育，希望你們開好隊會?！?/p>

中隊長：“謝謝輔導員老師！” 中隊長回原位，向全體隊員說：稍息。

二、中隊長宣布中隊會開始

三、出旗。①中隊長：全體立正

②中隊長：出旗，敬禮。（放出旗曲，全體自覺敬禮，1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節奏地齊步走過去，逆時針方向。隊旗要經過每位少先隊員的前面）

四、唱隊歌

中隊長：唱隊歌（有指揮）

五、中隊長講話

中隊長敬隊禮，講——

親愛的同學們，一個民族有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標；一支軍隊有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標；一個國家有了崇高的價值追求，就擁有了利于不敗之地的精神支柱。核心價值觀是一盞啟明燈，指引著我們前進的方向；核心價值觀是汩汩甘泉，哺育著我們健康成長；核心價值觀是溫暖的陽光，用她的光輝激勵著我們昂揚的斗志??

但愿通過這次中隊會，我們每一位少先隊員都能樹立正確價值觀，牢記習爺爺的16字方針：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。踏著時代的步伐，共圓我們美麗的夢想！

六、中隊長宣布活動開始：現在我宣布XX中隊《傳遞正能量，逐夢共成長》主題中隊會活動現在開始！有請主持人上場——

甲：尊敬的各位領導、老師 乙：親愛的同學們： 合：大家好！

甲：一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧； 乙：一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治； 甲：一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上； 乙：一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。甲：同學們！乙：同學們！

合：讓我們大力踐行社會主義核心價值觀，做“正能量”的傳遞者，讓我們的校園充滿著正能量！

甲：請大家走進——

第一篇章：認識價值觀 正確你我他

乙：首先有請X老師告訴大家什么是價值觀？ 1.什么是價值觀（教師講述）：

簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，都會在選擇的過程中考慮什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，就構成了價值觀。你們聽懂了嗎？（齊：聽懂了！）

乙：既然大家都知道了什么是價值觀，那我們就來說出大家自己認可的價值觀吧。

2.說出自己認可的價值觀

（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡，總結他的品質

曾子殺豬

曾子是孔子的學生。有一次，曾子的妻子準備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導?，F在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

我崇拜曾子：他誠實守信，說話算話。

甲：對！我們要向曾子學習，從小做一個誠實守信的人。那么你們討厭什么樣的人呢？

（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡 總結他的品質

奸臣秦檜

秦檜是北宋的一個大臣，他本來是一位知名的抗金義士，后來隨同徽、欽二宗被擄到金國，陪同宋高宗逃返南宋。此后，輔佐宋高宗，在南宋朝廷內屬于主和派，反對國內主戰派的勢力，受到昏君宋高宗的信任，積極主張與金國講和，成為大漢奸，賣國賊。在掌握了南宋王朝軍政大權以后，便把堅決抗金的民族英雄岳飛看成心腹大患。他看到岳飛北伐即將成功，便大耍陰謀，百般破壞，假傳圣旨，以“莫須有”的罪名用十二道金牌召岳飛回京將岳飛殺害，成了遺臭萬年的大奸臣。

我討厭秦檜：他不愛自己的國家和人民，賣國求榮，殘害忠良。

乙：同學們，我們一定要忠于自己的國家和民族，一定要像愛自己的母親一樣熱愛自己的祖國和人民。

（主持人補充價值觀內容）

甲：是的，同時我們還要做到文明友善，遵紀守法，為建設富強、民主、和諧而自由社會主義祖國努力奮斗！堅守我們心中正確的社會主義核心價值觀—— 3.引出社會主義核心價值觀（PPT演示，齊讀一遍)富強 民主 文明 和諧

自由平等 公正 法制

愛國 敬業 誠信 友善

（乙：請走進）第二篇章：心中好榜樣 引領你我他

甲：親愛的同學們，習近平爺爺今年“六一”發表了重要講話。乙：習爺爺指出，“少年兒童如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢？應該同成年人不一樣，要適應少年兒童的年齡和特點。我看，主要是要做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助?！?/p>

甲：“心有榜樣，就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的思想品德追求?！?/p>

乙：同學們，你們知道孝敬友善、聰穎懂事的孔融嗎？你們知道為掩護鄉親英勇犧牲的抗日小英雄王二小嗎？你們知道《草原英雄小姐妹》中的少年英雄龍梅和玉榮嗎？你們知道在汶川大地震中爬進廢墟用幼小的身軀背出一個又一個同學的小林浩嗎？

甲：哦！你說的都是不同時代的“最美少年”??！

乙：對呀！現在全國少工委攜手未來網、中國少年報、中國兒童報等媒體，評選最美少年和最美少年集體呢。

甲：我知道了，我們學校四三中隊的趙瀚同學就是“最美少年”候選人之一，他的事跡掛在了未來網上，短短幾天就有1500多人為他點贊，60多條留言呢！

乙：我們把趙瀚請來，讓他給我們分享一下他的感受好不好？掌聲歡迎！1.趙瀚（敬隊禮）分享感受

大家好！我非常幸運的參加了全國的最美孝心少年的評選。其實沒有什么，對于我爸我媽，我只是做了一個兒子應該做的，盡著一個兒子應該盡的義務，尊重他們，愛他們，努力讓他們為我的成長感到欣慰，因為他們四十多歲了才有我，我是他們的希望，我不能讓他們失望。對于老師和同學們，我只是盡職盡責的當好班干部，真心為大家服務，當好老師的小幫手，在這個集體中，我們都是平等的，都是兄弟姐妹，我喜歡友愛、和諧的氛圍，希望我的愛能夠溫暖每一個人，幫助每一個人。在座的每一位同學，只要都這么去想，都這么去做，不管我們有沒有機會參加最美少年的評選，我認為你都是最美的！

謝謝大家?。ň搓牰Y）

甲：說的太好了！爭當最美少年并不難，難的是你不想當！所以，加油！同學們！

乙：嗯，加油！記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助，你就是最棒的！甲：同學們，你們知道嗎？參加這次評選 “最美少年集體”的還有我們學校原來的6.2班——雷鋒示范班呢，讓我們來認識他們。

2.播放6.2班集體活動的場景，背景音樂《學習雷鋒好榜樣》

（乙或班主任）解說，主動請纓到轄區清理邊溝、積極參與鐵路沿線清撿白色垃圾活動、志愿和黨員積極分子到五一廣場清理泡泡痕跡、為學校老師打水、倒垃圾、幫助低年級搞衛生??

甲：真不愧為最美少年集體，讓我們也積極行動起來吧，接過大哥哥大姐姐手中的接力棒，爭當雷鋒示范班，為人民服務！

（乙：）第三篇章：傳遞正能量 圓夢你我他

甲：崇尚正能量，人格才高尚 乙：傳遞正能量，圓夢有希望

1.（討論什么是正能量，什么是負能量）

甲：那么，到底什么才是正能量呢？我們身邊哪些人哪些事傳遞的是正能量呢？

（最美少年、最美少年集體、優秀學生干部、優秀少先隊員、環保小衛士、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等這些，就是我們學校的正能量。）

乙：同學們說的都很對！這些都是“正能量”，那么我們反思一下我們自己有沒有“負能量”存在呢？請大家找找自己身上的不足，大膽說出來，從現在起把這些負能量轉變成正能量，大家互相監督，手拉手共同進步，好不好？

（曠課遲到、損壞公物、亂扔垃圾、不聽教育、不思進取、打架斗毆、惹是生非、不敬師長、弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規范的行為，早到校，不完成作業等等）

甲：同學們說的這些統統稱為“負能量”，“負能量”如果大量存在，必然會影響學校的穩定和發展，必然會危及同學的健康成長，所以我們必須堅決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負能量”在我們的學校有生長的土壤。你們說對不對?。浚R：對?。?/p>

2.（宣誓）

乙：那就讓我們在隊旗下鄭重宣誓吧：（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）

我以紅領巾的名義宣誓： 為了祖國的繁榮富強，為了民族的自由平等，為了社會的友善和諧，我——遵紀守法，誠實守信，團結友愛，快樂學習，健康成長，正確價值觀，牢記在心間！

全力以赴！全力以赴！全力以赴！?。ǚ畔掠胰?/p>

3.表演歌曲《核心價值觀牢記心中》

（歌詞）

神州唱響中國夢，核心價值觀牢記心中。富強民族文明和諧，自由平等公正法治。愛國敬業誠實友善，24個大字凝聚著民族魂。啦啦啦??啦啦啦??啦啦啦??啦啦啦?? 啦啦啦??啦啦啦??啦啦啦??啦啦啦??（富強 民主 文明 和諧 自由平等 公正 法制 愛國 敬業 誠信 友善）

富強民族，中華復興，我們的前程燦爛光明！

（中隊長主持）

七、中隊輔導員講話

中隊長：“請輔導員XX老師講話！”（活動結束后簡短講話）

八、呼號

（中隊輔導員站隊旗下領呼：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！”全體學生回答：“時刻準備著！”）

九、退隊旗

中隊長：退旗，敬禮（放退旗曲，全體自覺敬禮，1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節奏地齊步走回去，順時針方向。）

十、結束

中隊長：我宣布，鐵西一小XX中隊《傳遞正能量，逐夢共成長》主題中隊會到此結束！

第五篇：中隊主題隊會

文明禮儀伴我行

——二（9）中隊主題隊會

活動過程：

1、整隊（報告人數）

2、出旗（全體隊員行隊禮）

3、唱隊歌（全體隊員齊唱）

4、中隊長宣布活動開始

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行為 主持乙：文明人要有良好的習慣

主持甲：今天，就讓我們一起遨游在文明的世界吧！

主持甲：當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學做得多好啊！

一、請欣賞我們班同學的表演：《對人說話有禮貌》 邵依婷：見到教師說：“老師，您好！”（鞠躬）唐心湉：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！” 唐夕寅：打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”（搖手）倪欣雅：客人到來時，熱情地說：“請進！”（做“請”的動作）祖陽陽：和親友告別時，揮手說：“再見！” 齊：禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間（退場，掌聲）

主持甲：我們同學在老師的教育下，變化可真大呀！嚴肅的鞠躬，親切的問好，小小的舉動體現了我們班同學的文明風貌。

主持乙：謝謝、你好、對不起??多么熟悉的話語啊！今天呀，這些文明禮貌用語也來到了我們班。

主持甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。

二、請聽同學給我們帶來的《新三字經》（所有班干部）

為人子

方少時

尊長輩

習禮儀

能溫席

小黃香

愛父母

意深長

能讓梨

小孔融 手足誼

記心中

孝于悌

須繼承

長與幼

骨肉親

親養兒

多苦辛

報春暉

寸草心

親有教

兒恭聽

做錯事

繼改正

家務事

樂承擔

洗碗筷

掃門庭

家愛我我愛家 推此心

愛中華

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。主持甲：一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

主持乙：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧!

三、請聽我班全體同學的拍手歌《文明禮貌歌》 文明禮貌兒歌

你拍一，我拍一，上下樓梯不擁擠。你拍二，我拍二，互幫互助好伙伴。你拍三，我拍三，家務勞動要分擔。你拍四，我拍四，文明用語要牢記。你拍五，我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六，我拍六，垃圾雜物不亂丟。你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。你拍八，我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九，我拍九，虛心寬容廣交友。你拍試，我拍十，文明禮貌要堅持。

主持甲：文明是一種美德，做一個文明小公民是尊重他人的行為。主持乙：校園里，馬路上，影院里，處處考驗著我們的文明素養。

主持甲：在積極倡導文明禮貌行為的同時，就在我們的身邊和周圍，仍有一些不良的行為和現象。

四、請看小品《在公交站臺上》

保潔員（張宣睿）：（拿著笤帚掃地）請大家保持衛生，不要往地上扔果皮紙屑！少年（王睿）：阿姨，我在站臺上揀起了一些紙屑和果皮，裝到塑料袋里了，我要把它扔到什么地方？

保潔員（張宣睿）：好孩子，人人都應該向你學習，保持環境衛生，尊重別人的勞動！

少年（王睿）：謝謝，阿姨?。ㄏ氯チ耍┍崋T（張宣睿：（掃著退下）（男青年上）

亂扔果皮者（段銘軒）：車怎么這么慢！還不來！（說著，拿出一個香蕉剝了皮隨手將果皮扔在地上，有滋有味地吃著）

保潔員（張宣睿）：（突然出現）先生，別把皮扔在地上呀！請揀起來，扔到果皮箱里。

亂扔果皮者（段銘軒）：什么，什么？讓我揀起來，你是干啥的？你不就是干這個的嗎？（指指袖標）保潔員！這就是你的任務，你不干活白掙錢呀！那不成了不勞而獲了嗎？

保潔員（張宣睿）：我是干保潔工作的，如果都像你這樣亂扔果皮、紙屑，還能掃過來嗎？環境衛生要大家保持，再說“七不準”已經公布實行，人人都應該遵守呀！

亂扔果皮者（段銘軒）：別拿“七不準”嚇唬我，我不在乎，大不了罰款，我不怕，有錢！你罰吧！

女青年（袁睿）：（突然出現）先生，這樣說話不合適吧！保潔員是城市的美容師，她們的勞動很辛苦，她們為創建衛生城流血、流汗，風吹雨淋，日曬冬寒，她們的勞動是很高尚的。我們都應該尊重她們的勞動。愛護她們的勞動成果，更應該尊重他們的人格。你這樣瞧不起保潔員，不尊重她們的勞動，是不文明的行為！

自己表示歉意時，更不能得理不饒人。

保潔員（張宣睿）：人的精神不美，錢多也不光彩。

女青年（袁睿）：違反了“七不準”是違反了規章制度，違反了規章制度還這樣理直氣壯，這太不應該了。

老太太（黃嘉怡）：這閨女說的對呀，小伙子，快揀起來吧！圍觀者（祖陽陽、邵嘉怡）：快揀起來！

亂扔果皮者（段銘軒）：（認錯了）我錯了！我錯了！我揀起來還不行嗎？（順手將果皮揀起、灰溜溜地下場）女青年(袁睿）：這就對了！

主持甲：語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

主持乙：看了剛才的小品，同學們一定有很多感觸吧！生活中的你做的怎么樣呢？

五、請大家分別來說說：

1、我要做文明小顧客：買東西時按先后，說話時要先說請，要尊重售貨員，不給別人添麻煩。（周炫）

2、我要做文明小乘客：上汽車時不擁擠，在車上時不搶座，車到站時他先下，和和氣氣不爭吵。（唐心湉）

3、我要做文明小觀眾：看電影時講文明，看雜技時守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄。（唐夕寅）

4、我要做文明小游客：當我上公園，看到美麗的景色時，我是這樣做的：愛護花木，保護文物，見到外賓不圍觀，文明游客我做到。（戈子軒）

5、我要做文明小公民：當我迷路時，我是這樣做的：警察叔叔您好。我的家在xxx路，可是現在我找不到回家的路了，您能幫助我嗎？如果警察告訴我回去的路后，我會對他說：謝謝您，再見！（單子健）

6、我要做文明小學生：當我在學校丟了筆時，我是這樣做的：“同學可以把你的筆借我用用嗎？”如果他借給了我，我會對他說聲：“謝謝你！”如果他不借給我，我會對他說：“對不起，打擾你了！”（范家畯炘）

7、我要做文明家庭小主人：家里來了客人時，我是這樣做的：先請客人坐下，再給客人倒茶，后陪客人說話，客人走時說再見，歡迎他下次再來玩。（晏馮）主持甲：同學們，我們學會使用禮貌用語，它讓我們生活和諧又美好。我們的行為文明，它讓我們生活樂陶陶。

乙：同學們，讓我們從現在起，做個有禮貌的好孩子。

甲：讓我們再用響亮的聲音、歡樂的情緒來吟誦我們喜愛的文明禮儀童謠；

乙：用這一首首動聽的童謠來描繪我們生活的每一天吧！

六、請聽一組童謠：

都夸白兔有禮貌（徐馨怡、張宣睿）

小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，唉呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招?！肮埬冗^吧，一步一步要走好?！?河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。校園文明歌（徐睿思、徐睿想）上課聽講要專心，幫助同學要熱心。放學路上要當心，完成作業要細心。遇到困難不灰心，對待集體要關心。團結合作要齊心，師生互助心連心。

文明乘車歌（季子昂、陸嘉霖、段銘軒、范家畯炘）

同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，要安靜，按照秩序來刷卡。有座位，不去搶，主動讓座風格高。下車時，不擁擠，你推我擠易摔倒。有禮儀，講禮貌，文明之花處處開。

主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~ 合：

文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩

甲：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。乙：同學們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在我們班級盛開，開滿我們的校園。

合：禮儀知識認真學，從小養成好習慣。

大方熱情懂禮貌，言行處處都規范。

中隊長：下面請輔導員老師講話

（輔導員講話）

全體起立、呼號 退旗、敬禮

中隊長宣布活動結束