第一篇：少先隊主題班會六

歡度六一主題班會

班級：六（2）班

時間：2014-6-3

活動準備：

1、排練節目。

2、準備錄音帶。

3、班級布置。活動過程：

一、各小隊清點人數。

二、出旗、敬禮、奏樂。

三、唱隊歌。

四、主持人宣布活動開始。（A：宣紫儀 B：潘天越 C：陳雨琦）

五、活動流程：

A、B、C：四（3）中隊“六一”兒童節主題班會現在開始！A：6月1日是我們兒童們的節日！

C：所以今年的“六一”兒童節我們以快樂為主。

A：首先，我們來玩個“口是心非”的游戲。題目是幾天前讓大家寫的。B：游戲規則由我們班的才藝之星——沈逸飛來為我們介紹。

C：大家聽仔細了，請每組派1位同學上來玩，每個同學問5道題目。A：每個同學只能玩1次。

B：我來接著說，比如說，木魚不是魚，但是要舉YES牌，桃樹是樹，但要舉NO牌??（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）（比賽中，給冠軍發獎品）

C：接下來，我們給大家玩的是“默契”游戲，每組選一名同學，這位同學還要選一名知心朋友，然后，我們會問這兩個同學10個問題。那兩位同學回答一致的問題最多，那么他們就是“最佳默契組合”。（頒獎）

A：下面我們要玩一個“抓尾巴”的游戲。B：游戲規則：

一共有8個同學參加，每個人都有一條“小尾巴”，互相抓“尾巴”，誰被抓到“尾巴”就下場，最后，“尾巴”抓到最多的同學為最后贏家。C：比賽開始！（?? 頒獎）

B：下面有請我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》，掌聲有請。A：她們唱得真好！

C：大家一定很想聽一下胡思源朗誦吧！下面，我們就有請他來為我們朗誦一首詩。

（??）

A：他朗誦得真好！

B：最近我們學了一篇課文《將相和》，接下來，我們就請幾位同學為大家表演一下！

A：我們玩過很多游戲，但你們肯定沒有玩過廣告游戲吧，接下來，我們就玩一下。我們準備了兩張紙，上面分別寫著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個廣告的廣告詞，我們會分別請兩位同學來表演，他們抽到什么就表演什么，他們可以請幾位搭檔和他們一起表演。（?? 鼓掌、頒獎）

六、退旗

七、主持人宣布活動結束。

A、B、C：四（3）中隊“六一”兒童節主題班會到此結束！

《好書伴我行》讀書節主題班會教案 班級：六（2）班 時間：2014-5-13

一、活動目標：

通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學生明白讀書的重要意義。教育學生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學生正確的讀書方法，讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。

二、活動準備：

1、物色好主持人

2、各小隊準備材料

3、歌舞、朗誦節目排練

三、活動過程：

（一）引入活動。

乙：小時候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會講這么多好聽的故事呢？媽媽對我說：長大了，你可以去書中尋找答案。長大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。

甲：高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯

乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。

甲：書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨游。

乙：書，就像一位老師，讓我們學會許許多多從沒學過的知識。

甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發生過的感人故事講給你聽。

甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。

乙：書給了我們精神的養料。

甲：在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。

合：六（3）班主題隊會《好書伴我行》現在開始。

（二）活動具體安排程序：

甲：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統美德。

乙：不錯，許多科學家、文學家的成才之路就是從小刻苦讀書。

甲：今天×××同學就要給我們介紹一位以書為樂的偉人。

故事：《毛澤東的特殊愛好》

甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動。我們作為青少年真的應該好好的學習一下這種精神呢！

乙：：是啊，毛爺爺還曾經說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。可見他已經把書看成了形影不離的好朋友。

甲：同學們，你們喜歡讀書嗎？（生答）

乙：：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？

學生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。

演講《我讀書我快樂》

甲：讀書的樂趣可真多啊！

乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。

甲：我們更能從讀書中讀出自己前進的方向。

乙：現在，我們就請大家把自己的座右銘展示給同學們看。學生把自己的座右銘展示出來，并說明自己是在哪里看到這句話的，為什么要把這句話作為自己的前進航標。

甲：我們從讀書中得到快樂。

乙：我們在讀書中茁壯成長。

甲：瞧，在前輩們的影響下，一群快樂的讀書郎唱著歌向我們走來。

歌舞表演《讀書郎》。

生1：主持人，我想和同學們說幾句心里話。

甲：好啊！

生1：我平時最喜歡看書了，可是在家里看書就像和媽媽捉迷藏一樣。你看！

小品表演《如此讀書》。

生1：我的媽媽平時就是這樣對待我看課外書，你們說她這樣地做法對嗎？

討論：為什么要讀書？

乙：你看，我們這里就有好多的例子來證明這一點的。我們不妨來采訪一些同學。

（甲乙：分別采訪班級中愛看書的同學，并依次展示自己的成功之處，從中讓學生體會到讀書的好處。）

生1：看來，我今天回家要好好地把這些事實對我媽媽說一說，并且還要讓她和我們一樣與好書交朋友！

甲：歌德說：讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。我們能從中汲取知識與力量，不信，你聽——

×××同學為我們帶來了詩朗誦：《書——我們的朋友》。

甲：你把書說得這么好，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？我最近經常發現班級里的一些同學總是在看漫畫書呢！

乙：是啊，在前不久，我們各小組同學就對這個問題作了交流和討論。現在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！

（各小隊匯報并推薦適合他們年齡階段讀的書籍）

甲：這么多的好書啊，我一定要好好把他們讀過來！

乙：你這話就不對了，讀書可急不來，決不能囫圇吞棗，要細“嚼”慢“咽”，只有運用正確的方法才能得到收獲，要不然會弄出笑話來的。

小品劇《他的讀書理論》

甲：現在我知道了，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復思考，領會汲取書中有用的知識。不然就要像小品中的人物了。

乙：對了，只有好讀書，讀好書，書才會成為你的朋友。

甲：其實讀書不僅能夠讓我們獲得知識，而且還能教我們懂得做人的道理。

乙：現在就請同學們把自己的讀書筆記展示給大家看。讀書筆記展覽。

甲：我從同學們的讀書筆記中讀出了你的快樂，你的感動，你的希望??

乙：俗語說：“書山有路勤為徑”，是的，只有刻苦學習，發奮讀書，讀一些好書，才能從書中汲取更豐富的知識。

甲：讓這些科學文化知識充實我們的頭腦、豐滿我們的羽翼，將來我們才能成為建設祖國的棟梁之才。

合：同學們，就讓我們行動起來，把自己的讀書感言與大家一起分享。

甲：正像高爾基說的：書是知識的源泉！

乙：書啊，當我們捧起你的時候，我們就像捧起了整個世界。

甲：書，帶領我們暢游絢麗多彩的知識世界。（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）乙：書，領著我們探索古今中外的奇聞趣事。

甲：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。

乙：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

甲：書啊，我們在您的帶領下自由翱翔在美麗的天空中。我們在您的陪伴下逐漸成長。

乙：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。

甲：因為是您讓我們感受到了生活中的陽光充滿了色彩。

乙：但是，我們不會忘記，老師是我們的導航者，陪伴我們在書海里遨游。

甲：“讀書好，好讀書，讀好書。”冰心奶奶的這九個字我們會牢記心頭。

乙：讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。

甲：讓我們把班級的讀書口號牢記心中吧

全班合：書聲瑯瑯，伴我們快樂成長。

甲乙合：《好書伴我行》主題班會到此結束。

“樂做班級小主人”主題班會 班級：六（2）班 時間：2014-4-15 活動目的：

1、幫助學生明辨是非，正確認識自己和別人的一些不好的行為給予班集體的影響。

2、讓學生進一步認識到一個良好班集體的形成，是需要全班同學共同努力，增強學生的小主人翁意識。

3、鼓勵學生在集體生活中，勇于承擔一份責任，樂于貢獻力量，樂做班級小主人。活動準備：

1、集體朗誦詩歌：《我的祖國》。

2、讓每一個學生搜集開學以來自己和別人做的好人好事。

3、排演相聲、舞蹈。

4、練唱歌曲：《讓我們蕩起雙槳》。活動主持：班長 活動過程：

一、主持人：班級是我家，我更愛我家，四（5）中隊《樂做班級小主人》主題班會，現在開始！下面請欣賞詩歌朗誦《我的祖國》。

（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）

二、主持人啟發談話：伙伴們，在家中，你是家中的小主人，還是“小皇帝”？

主持人：（學生回答后）看來，我們表現很出色，對自己的家很關心，也付出了自己的一份愛。其實，一個班集體，也是一個大家庭，每個人就是這個家庭的成員，每個人就是班級的小主人。可是在座的每一個人都懂得自己在班集體中該怎樣做，樂做班級小主人呢？今天，我們召開一個班會《樂做班級小主人》，一齊談談這個問題。開學以來，很多同學都為班集體、為同學做了不少好人好事。現在我們班的小記者，很想對大家進行采訪，了解一下我們身邊的小雷鋒，大家愿意接受小記者的采訪，把你們做的或別人做的好人好事告訴她嗎？ 三、一個學生扮做小記者，以采訪的形式，讓學生說一說自己和別人所做的好人好事。

四、記者結束采訪之后，主持人小結：我班的確有不少同學心中有集體，心中有他人，能意識到自己是班集體中的一員，是班級的小主人，在為集體為同學服務中找到自己的快樂。但是，也有這樣一些同學，有這樣的表現。請聽龐王霖、陳非凡同學的相聲《異想天開》。

五、主持人：我非常欣賞同學們那種勇于自我批評自己的勇氣，讓我們再次給這些同學以掌聲。找到自己的差距，就會找到自己的努力方向，我相信大家一定會克服缺點，不斷完善自己，成為一個好同學。

六、主持人：我們每個人都離不開集體，集體也離不開任何一個同學的努力和貢獻。所以我們要做集體的主人。下面請欣賞詩歌朗誦：《我愛我的班級》。

七、我們班的每一位同學，不但平時熱愛集體，關心集體，而且自己也很勤奮，通過努力學習，他們具備了各種才能。在這次活動中，他們要為我們班集體表演節目。下面請欣賞小合唱《我們的田野》。

八、主持人：我們四（5）班正是因為這些活潑、可愛的小主人們，才顯得豐富多彩。同學們讓我們行動起來，努力為這個集體，這個溫馨的家獻出自己的力量。小主人精神在我們心中永駐，“小主人精神”已在我們心中生根。

我們的班會課就要結束了，下面請老師為我們作總結。

九、班主任：聽了同學們的心底話，我很高興。我們這個班大家都給予一份關心，人人都能為班出一份力，我相信我們這個班會越來越好。我感謝同學們，我相信，你們今天的諾言，你們會用實際行動在明天實踐。

十、主持人結束語：謝謝老師。同學們，讓我們一齊努力，人人來當班級小主人，使我們的班集體成為一個優秀的班集體，讓我們蕩起雙漿，駛向美好的彼岸。（班會在《讓我們蕩起雙漿》的歌聲中結束。

“和諧、進步、文明、快樂”主題班會課堂實錄 班級：六（2）班 時間：2014-3-11

一、班會的背景與目的：

這個學期，經班上的一些學生透露，發現班上出現了很多矛盾：有些同學受到其他同學的歧視、排斥；有些同學發生了一些矛盾、爭執，甚至言語帶點火爆。為了使班級形成一個“和諧、進步、文明、快樂”的大集體，同學之間能夠團結友愛，互相幫助，提高集體的榮譽感，增強班級的凝聚力，讓同學們感受集體大家庭的溫暖，有必要開展這次的主題班會課。

二、班會形式：游戲、畫畫

三、主持人：

四、導入：《團結就是力量》的歌曲引出正題

五、內容：

（一）學生代表發言：

一個家庭的組成需要父母、子女；那一個集體的組成又是需要什么呢？是包容、關心、和諧、勤奮、互相幫助??沒錯，在入學的時候，大家來自四面八方，在互不相識的情況下，大家都很陌生，但是漸漸地，大家開始融入了溫馨，和諧的笑聲中。老師整天都說我們是一家人，有什么事，都可以同老師講。

面對新的集體，可以說我們和老師、同學又組成了一個新的家庭。老師如父母，同學如兄弟姐妹。在這個特殊的家庭里每天都發生著感人的故事，故事的過程就是我們共同感受友愛，友情的過程。讓我們拋開歧視、排斥、爭執；多些寬容、體量，繼續心與心相擁，手牽手共同走過歲月的風風雨雨。

（二）分組討論：我們需要一個什么樣的集體？

學生1：我會認真學習，專心聽講，上課積極發言舉手。與同學共同努力學習，團結友愛。做到講衛生、講文明、有禮貌，按時完成老師布置的作業。積極參加班級活動，建良好的班風。

學生2：我能為這個班做些：按時完成作業，不早退、不遲到、講衛生、不亂扔果皮紙屑，有事要請假。在午修的時候，不講話、不吃零食。在上課時候，要多舉手、多寫、多讀。不把零食帶到教室里吃，除礦泉水以外，其它的零食不得帶到教室里吃，下課少點玩，不要把玻璃、門打破。

學生3：生活在一個集體，我們每個人都應該各盡所能，發揮所長，奉獻自己團結協作、互相前行。要想成為一個令人羨慕的集體，我們應要做到以下幾點：

（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）

1、早到不早退。

2、午間不吵鬧。

3、時時刻刻保持整潔的地面。

4、按時完成作業。

5、做值日勤勞。

6、上課大膽發言。

7、保持良好的學習態度。

8、課間與同學友好相處。

學生4：在班級里，教室應該整潔，同學之間應該團結協作，創良好班風．在學習期間里做到不遲到不早退，在上課時認真聽講，積極發言，在吃零食時應做到不隨地亂丟亂吐，在教室骯臟時應做到積極打掃教室??

這樣，我們才能在整潔的教室里，團結協作，一起開開心心地度過學習的時間。

學生5：我心目中的班級是一個團結、友愛的集體，是一個充滿歡聲笑語、相互幫助的班級，是一個團結、友愛、勤奮學習的集體。

主持人：同學們，讓我們全體同學攜起手來，為把我們的班級建設成為一個團結、友愛、勤奮向上的集體而共同努力吧！

（三）游戲——“傳統的擊鼓傳花”：

玩法就是：將“小熊”順傳達到每個人手中，等聲音停下，熊拿到手上的同學要出來說出他自己的好朋友的優點和缺點，讓我們一起牽手，我們的集體大家庭，倘若發現了矛盾、爭執是需要多一些寬容與量解，那生命就多一些絢爛，生命也因寬容而更加精彩。

（四）各小組舉手表決，為班級進步共同努力。

（五）班主任小結：

每天大家都相處在一起，1月份我們就期末了，我們要更加努力，更加勤奮，爭取考得好成績，不要辜負老師與家長的期望。就讓我們心與心相擁，手牽手共同走過歲月的風風雨雨。

通過這次的“和諧班級”主題班會，希望大家真正能體會到心心相連的感覺，互相幫助，互相體量，互相關心，在此基礎上，提高集體的榮譽感，增強班級的凝聚力，讓我們真正感受“52=1，相親相愛，一家人”的溫暖。

六、以《朋友》這首歌曲結束本次班會。

第二篇：法制教育主題班會.六doc

法制教育主題班會

“學法，懂法，用法”法制教育主題班會

班會主題:

對在校青少年學生進行法律知識的宣傳和教育,力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生，以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民，利用法律武器維護自身和他人、社會的合法權益不受非法侵犯。

班會背景：

本班學生年齡大多17-18歲，但已經明顯受到周圍生活環境的各種不良影響。比較容易沖動，容易受社會不良風氣的影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。

班會籌備情況：

利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資料光盤播放，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯系周邊實際案例，自主分析，引以為戒。班會參加人員：

六級學生

班會過程：

一、導語：同學們，法律離我們并不遙遠，發生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部分。同學們都有十七、八歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？？

學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部分，我們不僅僅要懂法而且要學會用法律和智慧保護自己及他人的生命財產。那么接下來我來看幾個材料。

二、教師實例資料光盤播放，下發相關討論問題；

三、學生分小組由中心發言人發言討論。（結合案例講解相關法律常識，讓學生體會懂法，守法的重要意義。）

每個男孩子在少年時候應該都打過架，但群毆的經歷恐怕大多數人都沒有——我有。

看到很多關于蠱惑仔的片子，里面把群毆用鏡頭描述得非常之波瀾壯闊：大家刀來槍往地互砍很久，最后幾乎都能全身而退，除了一兩個因為劇情需要而稍微掛彩甚至犧牲的。

其實群毆根本不是那么回事兒。

真正的群毆，在幾分鐘之內一定結束戰斗。

我經歷的群毆有一個模式：雙方各帶一隊人馬，從相距百米處開始向對方的陣營沖。一般來說，短時間短距離的跑步速度，大家都不會差的太多，所以一般雙方各向對方跑五十米，然后短兵相接。每個人和每個對手的PK時間只有不到一分鐘，這一分鐘里面一定有人倒下或者是逃跑。然后勝者再幫助同伙，把同伙的對手PK掉。如此，幾分鐘之內勝負揭曉，然后勝者很有職業道德地不打落水狗，而是迅速逃離現場，以免被警察叔叔捉去教育。

最近的幾起學生打架事件而言，輕可觸犯《治安管理處罰條例》，重則觸犯《刑法》。再次，是青少年犯罪的問題。雖然我國《刑法》規定十四歲以下的人犯罪不受處罰，十四歲至十六歲的人觸犯故意殺人、販毒、投毒、放火等八項重罪仍是要承擔刑事責任的。因此，學校、家長和社會的教育及引導就非常重要。這也是我們社會所要引起足夠重視的問題。

具體說來，青少年應該在日常生活中要做到如下幾點，即知法懂法，守法護法。懂得法律基本常識，明確自身享受的權利和應當承擔和履行的義務，懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權益不受非法侵害，同時，做到以法律為準繩，規范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。

國家的有關的規定

我國刑法規定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。青少年犯罪的十大征兆

1.對學習不感興趣，學習成績無緣無故的下滑，不按時完成老師布置的作業，考試時進行抄襲，對考試結果不以為然，留級也無所謂；

2.對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；

3.經常遲到、早退、曠課，厭惡學校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業人員有了聯系，就會越來越不愿意回家；

4.心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望；

5.對教師和家長的關心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時給教育者出難題，看笑話；

6.對遵守紀律、要求進步的學生進行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當作是“勇敢”的表現；

7.原本養成的生活規律出現變化，如從早起變成睡懶覺，從注意衛生變為邋里邋遢、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態地特別喜歡梳妝打扮；

8.道德品質起了變化，如從誠實變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規蹈矩，而背后卻胡作非為；

9.結交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結交，或拉幫結伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；

10.過分追求物質享受，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽煙喝酒等。

班會總結：

通過這節法律課，希望大家樹立正確的法制觀念，知法守法。在學校做好學生，進入社會做好公民。布置作業

本周大家就本節班會課寫一篇周記，談談自己應如何做一個知法守法的青少年。

附件:

下面我就《中華人民共和國治安管理處罰法》和《刑法》來談談關于和我們切身利益有關的法律：

中華人民共和國治安管理處罰法（摘要）

第二十一條 違反治安管理行為人有下列情形之一，依照本法應當給予行政拘留處罰的，不執行行政拘留處罰：

(一)已滿十四周歲不滿十六周歲的；

(二)已滿十六周歲不滿十八周歲，初次違反治安管理的；

(三)七十周歲以上的；

(四)懷孕或者哺乳自己不滿一周歲嬰兒的。

第二十六條 有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款：

（一）結伙斗毆的；

（二）追逐、攔截他人的；

（三）強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物的；

（四）其他尋釁滋事行為。

第四十條 有下列行為之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款；情節較輕的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款：

(一)組織、脅迫、誘騙不滿十六周歲的人或者殘疾人進行恐怖、殘忍表演的；

(二)以暴力、威脅或者其他手段強迫他人勞動的；

(三)非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身體的。

第四十一條 脅迫、誘騙或者利用他人乞討的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。

反復糾纏、強行討要或者以其他滋擾他人的方式乞討的，處五日以下拘留或者警告。

第四十三條 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。

有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：

(一)結伙毆打、傷害他人的；

(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；

(三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。

第四十三條 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。

有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：

(一)結伙毆打、傷害他人的；

(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；

(三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。

第四十四條 猥褻他人的，或者在公共場所故意裸露身體，情節惡劣的，處五日以上十日以下拘留；猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿十四周歲的人或者有其他嚴重情節的，處十日以上十五日以下拘留。

第四十五條 有下列行為之一的，處五日以下拘留或者警告：

(一)虐待家庭成員，被虐待人要求處理的；

(二)遺棄沒有獨立生活能力的被扶養人的。

第三篇：小學生少先隊主題班會

新 隊 員 講 話 稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是一（1）的 何政洋。今天，我的心情特別激動，因為我成為一名光榮的少先隊員啦！很久以來，我心中就有個夢想，盼望有一天，能夠帶上紅領巾，在鮮艷的隊旗下莊嚴宣誓。今天，終于夢想成真，我感到無比的光榮和自豪！我知道紅領巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染成的。我們要象愛護眼睛一樣愛護它，我們要用自己美好的行動來為它增光添彩。在跨進少先隊大門的這一刻，我們下定決心，要以大哥哥大姐姐為榜樣，文明誠信，求知勤學，樂學善思，探究合作，舉止文雅，禮貌待人，在校做個好學生，在家做個好孩子，努力使自己成為一名“志存高遠，自強不息”的優秀隊員。敬愛的老師，請相信，我們一定會更加努力，為班級和學校爭光，用自己的實際行動，證明我們無愧于少先隊員這個神圣的稱號。

我的講話完畢，謝謝！

老 隊 員 講 話 稿

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們： 你們好！

我是五

（三）班中隊的王藝。今天是我們酇城鎮中心小學所有少先隊員難忘的日子，因為我們在這里隆重的舉行新隊員入隊儀式。我代表全體老隊員歡迎新隊員加入我們這個先進的集體，我們的隊伍更壯大了。

我是一名少先隊員，自從加入少先隊組織后，自己履行職責，熱心幫助同學，不亂丟果皮紙屑，見到垃圾，隨手拾起。自己爭做文明，不打人，不罵人，遇到不好的行為及時阻止。我們少先隊是少年兒童的大家庭，是共產主義事業的接班人，我們作為老隊員要處處以身作則，不光在學習上要勇于爭先，勇攀高峰，在日常行為習慣等方面也要起表率作用，做好新隊員的榜樣。

在這里，我也真誠地希望新的成員們，每當看到胸前的紅領巾，那是我們的驕傲。同時要提醒自己，約束自己的言行，全面發展，努力改正不良習慣。并用實際行動向少先隊組織證明：從小立遠大志向，踏實，認真學習，培養過硬的本領。新老隊員們，讓我們攜起手來，相互學習，認真配合，做好隊里的工作，也為了我們酇城鎮中心小學明天的輝煌，盡好我們的責任吧！

我的講話完畢，謝謝！

輔 導 員 講 話 稿

新隊員朋友們：從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，看著你們胸前飄動的紅領巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導員老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀。愿你們胸前的紅領巾能時刻激勵你們取得一個又一個進步。

隊員們，紅領巾每天都抱著我們的雙肩，她是那么的鮮紅，那么的閃亮。你們想過這是為什么嗎？同學們一定會毫不猶豫地說：鮮紅，因為染上了烈士的鮮血；閃亮，因為凝結著英雄的精神。

是啊，先烈們用自己的鮮血染紅了我們胸前的領巾，用自己寶貴的生命為共和國奠基。先烈們的功績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們，人民不會忘記他們，我們少先隊員更不會忘記他們。隊員們，讓我們好好學習、天天向上，自覺遵守小學生日常行為規范,爭做合格的共產主義事業接班人,我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓我們的祖國更加繁榮、富強，讓我們的母校因有我們而感到驕傲！再一次祝賀你們！

(輔導員)：:根據中國少年先鋒隊隊員入隊的要求,經各班主任推薦報少先隊大隊部審核通過,現批準以下----

名同學正式加入中國少年先鋒隊.他們是: 一年級（1）班

等50名同學，一年級（2）班

等50名同學，一年級（3）班

等50名同學，一年級（4）班

等50名同學，二年級（1）班

等30名同學;.二年級（2）班

等25名同學;.二年級（3）班

等12名同學;.二年級（4）班

等21名同學;.讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

親愛的少先隊員們，讓我們舉起右手，在隊旗下莊嚴宣誓。

（我領一句，大家說一句）

宣誓內容：

我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：

我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻出一切力量！

宣誓人：（齊說自己的名字）。

第四篇：少先隊主題班會教案

為“十九大”獻禮，我學團史、隊史

我愛少先隊主題班會教案

六（1）李元基

活動目的： 1.通過本節主題班會，讓學生認識少先隊.認識隊旗，對學生進行熱愛少先隊的教育，培養學生對少先隊的崇敬之情。

2.懂得尊敬隊旗.隊徽，會唱隊歌也是熱愛少先隊的表現。3.讓學生學會自尊.自愛.自立.自強，爭做一名合格的少先隊員。

4.通過本節主題班會讓學生明白做一個合格的少先隊員必須從身邊的小事做起，懂得愛國要先愛校.愛集體.愛我們的少先隊。活動對象:六年級全體學生

活動準備：隊旗.隊徽.隊歌及其他知識材料 活動過程：

一、播放“中國少先隊隊歌”，營造氣氛

二、認識隊旗.隊徽等少先隊知識（知識問答）

主持人：一曲激動人心，蕩氣回腸的隊歌。讓我們精神抖擻，信心百倍！在它的鼓舞之下，我們像雛鷹一樣在高空翱翔，像朝陽一樣充滿活力！下面請我們的班主任劉老師給我們講講關于少先隊和隊旗.隊徽的知識。老師：同學們！認識我們的少先隊嗎？下面就讓我們一起來認識一下吧！1.你知道隊旗是由什么組成的嗎？五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領

導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。

2.那隊徽又是由什么組成的呢？五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

3.少先隊隊的創立者和領導者是誰？我們隊的創立者和領導者是中國共產黨。黨委托中國共產主義青年團直接領導我們隊。

4.我們少先隊的目的又是什么呢？（團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國.愛人民.愛勞動.愛科學.愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。維護少年兒童的正當權益。）5.我們的隊歌叫什么名字你知道嗎？（《中國少先隊隊歌》，原名為《我們是共產主義接班人》，1978年被定為《中國少年先鋒隊隊歌》）

6.少先隊的標志是什么？他代表什么含義呢？（紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。）7.紅領巾的意義是什么你知道嗎？（紅領巾是少先隊員的標志。它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。）

（老師：既然紅領巾有這么重要的意義，那么我們是不是應該好好地把它佩戴好呢？）（是）

8.同學們知道紅領巾的正確結法嗎？

⑴將紅領巾折好被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

⑵將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。

⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。

三、再次學習佩戴紅領巾

班主任：老師給我們講了這么多關于少先隊的知識，即將成為一名少先隊員，那么我們先來學習怎樣佩戴紅領巾吧，試一度，看看誰的紅領巾戴得最好！（班主任適時給予指導）四.班主任繼續知識問答 9.同學們少先隊隊禮代表什么含義？你知道嗎？（少先隊隊禮表示人民的利益高于一切。）

10.我們少先隊的呼號是什么？（時刻準備著為共 產 主

義事業而奮斗！）

11.少先隊的作風是什么？（誠實.勇敢.活潑.團結。）12.我們少先隊的入隊誓詞是什么？（我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國 共 產 黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產 主 義 事業貢獻力量！）

13.少先隊設有哪幾個基層組織？（少先隊可以以學校為單位建立大隊，大隊下分中隊，中隊下設小隊。）14.入隊手續主要有什么？凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，應該少先隊組織提出申請，經批準，就成為隊員。隊員入隊要為人民做一件好事（同學們！讓我們一起高歌吧！）

四、學唱隊歌

班主任：老師已經給你們講了很多關于少先隊的知識，我們為擁有這樣的組織而自豪，現在讓我們來學唱隊歌來祝福我們的少先隊好嗎？（學唱《中國少先隊隊歌》）

五、小組討論如何愛隊.愛國

主持人：我們深深地為我們的少先隊而驕傲！那我們小學生要怎樣做才能愛隊.愛國呢？（小組討論總結）

學生1： 認真佩戴好紅領巾，維護好少隊隊員的形象。學生2：要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，要愛護花草。學生3：要遵守學校的各項規章制度，要愛校。學生4：要有禮儀，要尊敬老師，要愛班集體。學生5：要好好學習，掌握更多的知識將來報效祖國。班主任：對，同學們都說得很好！我們要好好學習長大后為祖國效力；要從現在開始做自己力所能及的事情，愛校園.愛周圍的每一個人；遵守學校的各項規章制度，佩戴好紅領巾，不做有損少先隊的事情；從身邊的小事做起，積極做對集體有意義的事情！

六、班主任做總結發言結束班會

今天班會開得有聲有色。看到我們的少先隊隊徽，你想大聲地說句什么？

（我愛你，少先隊！我要努力爭當一名優秀的少先隊員！）

第五篇：六防安全教育主題班會

六防安全教育主題班會

四（1）班

班會目的：

1、對學生進行用電、防火、防水等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

2、培養學生自我生存能力，使學生安全，健康地成長。班會重難點：

使學生樹立用電、防火、防水等自護、自救的觀念，增強安全意識。資料準備：《安全教育讀本》 教學過程：

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣

但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

二、防火安全

1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）

2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

三、加強交通安全教育，做好冬季出行安全防范工作。冬季是交通事故的多發季節，為保障學生的生命安全，加強學生安全文明乘車的意識，11月份，該校利用升旗、晨會、主題班會等各種渠道在全校學生中開展以“文明走路、文明乘車、做文明學生”為主題的交通安全教育活動，強調學生上學、放學不要乘坐“三無”車輛、不要騎自行車上學等；在日常管理中，該校一是重視學生的路隊安全教育，各班設立不同道路的路隊長，并由班主任老師親自送過馬路；二是規范校門口家長接送孩子的車輛管理。通過發放《公園路小學關于學生出行安全告家長書》、召開家長會等形式教育、提醒家長了解交通法規，不要存在麻痹、松懈心理；并做到在學校指定的地點接送學生，嚴禁在校門口停車、倒車、調頭等不利于學生安全進出校園的行為發生。、四、學習煤氣中毒知識：

1、煤氣中毒的季節和原因（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發生煤氣中毒的現象。

（2）因為天氣的問題，關閉所有窗戶，導致空氣不流通引發煤氣中毒。

（3）由于用戶的忽略，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉，從而引發煤氣中毒。

2、急救的方法

如果發現煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫院派車和醫生前來搶救。

五、做好冬季傳染病，感冒防控工作。該校充分利用電視臺、黑板報、宣傳欄等多種形式進行健康教育，教育學生養成良好的衛生習慣。搞好校園環境衛生，確保教室、廁所等學習生活場所的清潔衛生，健全學校傳染病疫情監控和報告制度。

六、防食物中毒

1、不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙，質量低次的冷飲、冰棍，不吃無營業執照、衛生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。

2、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質的食品，不要喝自來水，更不要隨便亂喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗凈，吃水果前要削皮，不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。

3、要勤洗手，特別是在飯前飯后，上廁所必須要把手洗干凈。

4、不要亂吃零食，要時刻保持口腔衛生。

5、在購買食品時應認真看清生產廠家、生產日期、保質期。

6、家里的餐具經常消毒，廚房要避風，防止發霉。

7、不要偷吃果園的水果，可能有噴灑的農藥，以免中毒。