第一篇：龍虬中心小學教育技術裝備工作計劃2009

龍虬中心小學教育技術裝備工作計劃

（2009—2010年度）

指導思想：緊緊圍繞教育局的工作部署，上級有關部門的指導，并結合我校的實際情況，扎實有效地開展教育技術裝備的各項工作，充分發揮我校現有裝備設施應用的功能，豐富教師的教學手段，增強學生的興趣，擴大學生的視野，提高教學效果，努力為我校教育、教學質量的穩步提升發揮應有的作用。

一、加強隊伍建設，建立管理體系

為進一步做好教育裝備管理工作，切實加強對教育裝備管理工作的領導，制訂教育裝備管理網絡。由學校校長任組長，分管副校長任副組長，教導處、教科室、總務處、各專用教室管理員為組員。做到分工明確，責任到人。實行崗位責任制，強化常規管理。將各個專用教室，各個崗位落實于專人，形成多層次，全方位的齊抓共管的局面。要求管理人員以高度的責任感做好帳目的疏理、資料建設及保潔工作，學校把各塊的管理工作情況與年度考核、績效工資掛鉤，以充分發揮其管理效能。

二、強化制度保證，確保措施到位

建立健全學校各種教育裝備管理制度，確保有章可循、有據可依。各種教育教學制度放大張貼，每期初組織師生學習。只有制度的科學化、崗位責任制才能保證學校一切工作正常有序的開展。為了使學校裝備管理有章可循，我校以《中小學教育裝備管理規定》為依據，專用教室內制度上墻，同時也對管理人員的職責規定如下：

1、管理責任制度：學校所有的儀器、裝備均有人管理，詳細在案，職責分明，真正做到室室有人管，層層有人抓。

2、財產管理制度：只要是新購進或上級劃撥的教學裝備，嚴格按照驗收、登記、入冊、上柜的程序，做到各類設備全部入柜入架，分科分類，科學存放。

3、借還制度：教師要使用設備、器材，找其責任人，填寫 登記單，做好記載，定期歸還。

4、獎勵與賠償制度：學校對各專用教室定期不定期檢查登記，獎勵先進，而對管理不力而造成損失的要加以賠償。

5、定期會議和檢查制度：發現問題及時糾正、改進和完善，力爭為學校的正常教育教學提供強有力的保障。

三、發揮育人功能，注重教育實效

在農村學校中，我校教育裝備硬件設施可以說是走在了前列，如何讓老師用好它們，充分發揮它們的實際功能，才是最終目的，學校擬從以下幾方面做起。

1、保證儀器設備經常處于完好可用狀態，儀器的出入要做到入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。

2、管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數和部價值及每年的變動情況；分類帳能反映出各儀器的數量、金額。賬冊清、家底明的同時更增進其主人翁意識；報損記錄帳：期末對學校的各類儀器進行檢查，對消耗及報廢的儀器進行登記。

3、維護、保養工作體現在衛生除塵、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書，存放時也做到分科分類。

4、加強信息技術與學科教學的有機結合。現代教育技術與現代教育思想的有機結合，形成一種嶄新的教學手段即現代教育技術。把以多媒體為核心的教育技術在學校中進行普及和應用是提高教學質量的重要保證。學校的每位教師一方面不斷加強自身教育技術手段的培訓和學習，積極運用和整合現代手段與學科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發揮現代教育技術輔助學科教學的重要作用。教導處加強隨堂聽課力度，督促教師在課堂中提高教學媒體的使用率，以提高課堂教學效率。

5、提高實驗開出率，加強我校實驗室建設。在現有條件下，學校加強實驗室內部管理，一方面要防止已配儀器設備的非正常損失，通過保養維修提高利用率，另一方面要想方設法，通過修 舊利廢、自制教具，提高實驗開出率。教師每做一次實驗都在課前進行嘗試，再進入課堂進行演示及學生的分組實驗。

6、努力提高圖書館工作的規范化水平。每學期初，制訂好工作計劃、工作人員分工細則等。統計好各班學生增減情況，辦理好新增師生的借書證，正常開展借閱工作，各年級學生發證率100%。通過廣播向學生們宣傳圖書館知識，讓學生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法、各年級借閱時間安排等，并進行愛護圖書的教育。7、2010年是我市實現教育區域現代化之年，我們將抓住契機，對照省級標準，把教育技術裝備的不足和補缺落實到位，爭取主管部門的指導和支持，把我校教育技術裝備工作上一個新臺階。

第二篇：龍虬中心小學教育技術裝備工作總結2010

龍虬中心小學教育技術裝備工作總結

（2010—2011）

本學年，我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：

一．制定計劃，明確目標，強化指導與監督。

為使學校信息化教育健康持續有序發展，增大工作預期性，根據主管部門的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督。

二．加強設備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環境保障。

1．期初期末，組織專用教室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。

2．電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設備分發、準備堅持節約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發生。

3．電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時收回，確保了設備、資源的0流失率和無人為損壞。

4．每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀日常衛生保潔工作。

5．做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學年，對科室、年級辦公室、專用教室和校園網絡終端設備等出 現的故障，及時進行遠程或現場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態。

三．抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質。堅持學用結合，校本為主的原則，繼續開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓。加強教師信息技術、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網絡教學設備，會進行優化使用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓指導，解決學校現代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。

四．拓寬資源應用渠道，深入推進資源運用。

1．日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應用時數為全期學科教學總時數的20%以上。

2．組織開展信息技術與學科教學整合的基本功競賽、優質課評比等活動，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力。同時認真、規范填寫、完整相關表冊的記錄。

3．開展信息技術與學科課堂教學整合的優秀教學設計、經驗論文、教學課件等評比活動，并擇優向上級主管部門推薦，參加省、市級各類評比。

五．抓好科學實驗教育教學工作

1．按標準擬定科學教學計劃，并按計劃開足科學實驗課教學，認真組織開展實驗，演示實驗與學生分組實驗開出率均達90%以上。

2．認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。

3．實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發、規范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。

六、規范做好學校圖書館管理服務工作

圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或學 生來查詢資料時，及時答復，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書館解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經常有不少學生因學習或參加學校活動，來圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料。為了確保圖書排架有序，符合規范。我們每天要對書庫內的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統計好各種數據，做好情況匯總。

七．認真做好檔案資料清整裝訂

認真做好電教、裝備、實驗教學等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集、規范整理與裝訂工作。

第三篇：中心小學教育技術裝備工作計劃

中心小學教育技術裝備工作計劃

（2011——2012學第二學期）

一、指導思想：

按照省、市教育部門關于教育裝備工作的要求，以科學發展觀為指導，加快裝備改造，健全管理制度，提升應用能力，促進學校教育技術裝備建設和管理水平再上一個新的臺階，為提高學校的教育教學質量作出新的貢獻。

二、主要工作：

（一）加強實驗室建設，促進科學學科教學質量的提升。

科學教研組要抓住學校科學實驗教室與科學探究室等相關專用教室重新配置的有利時機，切實做好相關工作，提升科學教室等專用教室的管理、應用水平，促進科學學科實驗教學質量的進一步提升。本學年的重點要做好以下幾項工作：

1.制訂《學期科學實驗室工作計劃》（內容包括各年級段開展學科實驗的項目及課時安排、開展科學實驗課的教研活動安排、開展學生科學實驗課外活動的安排、科學實驗裝備儀器添置與銷毀安排等）。

2.做好科學儀器準備室的管理工作，健全相關管理制度。

3.切實開展科學實驗教學，強化實驗室常規管理各種資料，各類實驗開出率確保100%。

4.開展科學實驗教學的教研活動，探索新課程改革下實驗室建設新模式，不斷提高實驗教學的堂課效率。

5.做好科學實驗室的環境布置工作，建全相關的規章制度。

6.參與全市中小學實驗室等專用教室信息化管理工作。

7.做好迎接上級督查的相關準備工作。

（二）加強圖書室建設，促進圖書室服務效能的提高。

學校領導要對照上級要求，進一步完善圖書室的各項管理制度，提高圖書室為師生服務的水平和效能。本學期校圖書室重點要做好以下幾項工作：

1.制訂《學期圖書室工作計劃》（內容包括圖書室為師生服務的項目及相關安排、學生管理員隊伍的建設、各項制度的完善、學期內新書的添置數量及舊書的銷毀安排等）。

2.做好圖書室的藏書、閱覽（電子閱覽）、教學資料的整理工作。

3.做好向三至六年級學生全開架借閱圖書工作。

4.指導學生圖書管理員做好學生報刊的分發工作。

5.做好圖書室的環境布置工作和制度上墻。

6.做好迎接上級督查的相關準備工作。

（三）加強電腦房的建設，促進學校信息教育技術水平不斷提高。

學校要對照《督導評價標準》繼續加強學校信息裝備的管理工作，要依據《學校信息教育技術工作計劃》切實做好相關工作。本學期重點要做好以下幾項工作：

1.做好校園網絡的安全保障工作，對相關薄弱環節進行補充性改造，并對信息裝備的添置與報損及時提出計劃。

2.不斷完善管理制度，對學校現有的信息裝備管理實行逐級管理，確保學校信息技術裝備有人管、有人修。

3.依據相關要求合理調配各類信息裝備，及時做好校內信息裝備的統計工作，對全校的信息裝備做好心中有數。

4.切實做好學校服務器機房及學校廣播站管理工作。

5.做好學校網站系統、校園管理系統的升級維護工作。

6.與教研組相互配合，開展信息技術學科的教研活動，不斷提高信息學科的教學質量。

（四）加強其它專用室管理，促進其它專用室裝備管理水平的提高。學校音樂、體育、美術等教研組在本學年要重點做好以下幾項工作：

1.做好各相關專用教室的環境布置和制度上墻。

2.對照《督導評價標準》及時提出本組各專用教室的教育裝備添置數量。

3.加強現有裝備的管理工作，確保裝備的使用效能。

4.制訂好教學計劃，認真進行研討，切實提高教學水平。

5.做好迎接上級督查的相關準備工作。

三、其它要求：

1.學校成立學校信息技術裝備工作領導小組，統籌全校的教育裝備建設與管理工作，成員組成名單如下：

組長：梁華新

副組長：伍亞泉

組員：李永高周遠陳小花劉翠媚鄧麗玲。

領導小組成員精心組織，積極推進學校教育技術裝備的建設和管理工作，迎接上級對我校的教育技術裝備工作專項督導，全面提升學校的教育技術裝備的管理水平。

2.科學教研組、圖書室、信息技術及音體美教研組各負責同志要對照《督導評價標準》，組織專用室使用教師經常進行查漏補缺，發現無法解決的問題，及時向主管、分管領導反映，爭取早日解決。

3.各班主任、各學科學教師及相關教職工應根據學校要求，科學使用教室或辦公室里的學校教育信息裝備，充分發揮裝備的積極作用，延長裝備使用壽

命，按要求及時做好相關記錄。

4.學校各主管部門要按照各自的管理職能將教職工參加教育技術裝備管理工作、完成相關任務納入常規工作考核，分管、主管領導應加強這項工作的指導與檢查，確保上級及學校要求落到實處。

第四篇：高郵市龍虬鎮中心小學章程

高郵市龍虬鎮龍虬實驗小學章程

第一章

總則

第一條

為加強學校內部的規范化管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，提高辦學效益，依據《中華人民共和國教育法》和《小學管理規程》等法律法規文件，制定本章程。

第二條

學校名稱：高郵市龍虬鎮中心小學

地址：高郵市龍虬鎮育才路

學校性質：全民所有制六年制小學

第三條

學校在龍虬鎮中心初級中學領導下實施教育教學工作，學校接受上級教育行政部門和當地人民政府的檢查、監督和指導。

第四條

龍虬鎮中心小學所轄中心、雙溝和佛塔小學。

第五條

學校實行中心小學校長負責制，校長全面負責學校行政工作。

第六條

學校的辦學目標：全面貫徹教育方針，按教育規律辦事，面向全體學生，對學生全面負責。培養學生創新精神和創新能力，為社會主義建設培養合格人才。以小足球為突破口，積極推行素質教育，打造學校特色。學校的辦學理念：促進學生的素質發展，促進教師的專業發展，促進學校的品位發展。學校的育人目標：全面發展、身心健康、學會做人、學會學習、學會合作、善于創新。

第七條

學校以漢語言文字為基本教學語言文字，使用普通話和規范字。

第八條

學校的校風：敬業、博學、求是、創新。學校的教風是：嚴謹、樂教、奉獻、育人。學校的學風：勤學、好問、善思、樂鉆。學校的校歌：《創造龍虬永恒的輝煌》。

第二章

管理體制

第九條

學校按編制設置校長、副校長，教導處主任、副主任，教科室主任、總務處主任、大隊輔導員等干部及教師。學校內設教導處、教科室、總務處、少先大隊部等工作機構，協助校長做好有關工作。第十條

校長是學校的法人代表，是學校行政負責人。校長須具備國家規定的任職資格，由學校上級主管部門任命或聘任，依法對學校實施管理。

第十一條

校長的主要職責是：

（一）主持學校行政工作，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法規。

（二）制訂學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，并認真組織實施，檢查和總結。

（三）根據學校實際情況，設置學校管理的組織機構，建立健全各項規章制度和崗位責任。

（四）領導和組織德育工作，把德育放在首位，堅持定期召開校會，指導德育工作領導小組和少先隊，有計劃、有組織、有針對性地對學生進行思想品德教育和養成教育。

（五）領導和組織教學工作。以教學為中心，指導教導處嚴格執行教育計劃，執行《教學工作規范》及各項教學管理制度，注重教育過程管理，抓好質量評估。

（六）領導和組織體育衛生、美育、勞動教育工作。妥善處理“五育”之間的關系，保證學校體育衛生、美育、勞動教育工作生動、活潑，確有成效地開展。

(七)領導教師隊伍建設工作。必須十分重視教師隊伍建設，注意培養青年教師，組織教師進修，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平，充分調動他們工作的主動性、積極性和創造性。

(八)領導總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教學、為師生服務的方向，關心師生生活，保護師生健康。嚴格管理校產和財物，搞好校園建設。

(九)努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調、處理公共關系。

(十)領導校長室工作，民主管理學校。第十二條

校長的主要權限：

（一）對學校教育教學和行政工作進行決策和統一指揮。

（二）按照干部管理權限提名或聘任副校長及其他干部，并報上級主管部門 審批或備案。

（三）依據規定結合實際實行教職工聘任制、校內結構工資制等校內勞動、人事分配制度的改革和教育教學改革。

（四）按照有關規定和程序對教職工進行獎懲（重大獎勵和行政處分須聽取黨組織和工會的意見，按有關規定，報上級教育行政部門批準）。

（五）按國家有關政策和規定，合理支配、使用學校經費、校舍和儀器設備等。

（六）行使國家和政府主管部門授予的其他權限。

第十三條

學校成立校務委員會，校長應通過校務委員會等形式，討論決定學校中的重大問題。校務委員會由校長主持，定期召開。

第十四條

學校建立中國共產黨龍虬中心小學黨小組，黨小組在龍虬鎮中心初級中學黨支部的領導下，按照黨章的有關規定開展組織活動。

第十五條

學校建立教職工代表大會制度，加強對學校的民主管理和民主監督，教職工代表大會每三年一屆，每學年召開1-2次會議，其主要任務是：

（一）制定修改學校章程草案。

（二）聽取校長的工作報告，審議學校的辦學方針，發展規劃，學年工作計劃，教育教學和管理制度等重大改革方案和措施，提出意見和建議。

（三）審查通過教職工聘任制和校內結構工資制實施方案，學校崗位責任制方案，教師職業道德規范實施細則，教職工紀律要求，獎懲方法以及其他重要規章制度。

（四）審議決定有關教職工生活福利的重大事項

（五）評議監督學校行政領導，可以提出表揚、批評和獎懲建議。

（六）支持校長行使職權，動員教職工以主人翁的態度努力完成學校的各項工作任務。教代會對校長決策有不同意見時，應及時同校長交換意見，如意見不能統一，先按校長的決定執行，必要時，報告上級主管部門和上級教育工會。

第十六條

學校建立家長學校工作委員會，家長學校工作委員會在校長指導下工 作，其主要責任：

（一）制定家長學校工作計劃并組織實施和總結。

（二）指導家長做好家教工作。

第十七條 學校設置教導處、教科室，主任全面負責本處（室）工作，工作的主要內容：

（一）根據學校行政計劃，制定好學校教育、教學工作計劃，并積極組織實施。

（二）加強教學常規管理，建立正常的教學秩序，減輕學生負擔，提高教學質量。

（三）在學校校長的領導下，安排好作息時間表、課程表、課外活動表。

（四）組織并領導教師做好學生的培優補差工作。

（五）落實以教學為中心的方針，指導好教研工作，檢查教學大綱和教學計劃執行情況，幫助教師端正教育思想，開展教學研究，改進教學方法。

（六）抓好教師的業務學習，組織好教師進修。

（七）組織和領導教務行政工作，建立好圖書室、資料室，搞好教育教學檔案、學籍管理以及統計報表工作。

第十八條

學校設置總務處，總務處主任全面負責本處工作，工作的主要內容：

（一）堅持后勤為教學服務的指導思想，協助校長有計劃地安排好每學期后勤工作。

（二）保證教學設備的及時供應，確保教學工作的物質需要。

（三）管理與維護好學校的房舍、設備、教具和儀器，做好校產教具的登記、分配、保管、添置、維修等工作，建立各種管理和使用制度，充分發揮教學儀器的使用效益。

（四）協助校長抓好財務管理，有計劃地使用好有限的經費，做好學生學雜費收繳工作。

（五）負責抓好勤工儉學工作。

（六）負責抓好學校的環境衛生、綠化、美化工作，加強學校水電管理，搞好學校的安全保衛工作。

（七）負責管理好后勤隊伍，主動安排好師生生活，關心師生的健康。

（八）分管學校門衛、食堂、保管室，在校長室的指導下制定各類后勤人員的工作職責，并正常檢查、督促。

第十九條

村小學在龍虬鎮中心初級中學的統一領導下開展工作，村小校長全面負責本校的工作，工作的主要內容：

（一）貫徹執行龍虬鎮中心初級中學的各項工作計劃及規章制度和要求，完成龍虬鎮中心初級中學布置的各項任務。

（二）堅持全面貫徹教育方針，努力實施素質教育，全面提高教育教學質量。

（三）實行科學化、規范化管理，努力提高辦學效益。

（四）加強教職工隊伍建設，充分調動教職工工作的主動性和積極性，創造性地做好教育教學等工作。

（五）積極爭取村黨支部、村委會及相鄰單位對本校的支持和幫助，不斷改善辦學條件。

第二十條 學校根據工作需要，可設置其他工作機構或職能部門。

第二十一條 校長根據編制和工作的需要聘任教師，學校教師應具備國家規定的任職資格，享受和履行法律規定的權利和義務，遵守職業道德，完成教育教學工作，其主要職責:

（一）全面貫徹教育方針，面向全體學生，做到教書育人。

（二）熱愛學生，促進學生生動活潑主動的全面發展。

（三）認真學習課程標準，鉆研教材，結合實際，做好教育教學工作。

（四）遵循教育教學規律，重視研究學生的學法，不斷改進教法，加強學生能力培養，培養學生良好的行為習慣，努力提高教育教學質量。

（五）努力協調好學校與社會、家庭的關系，充分發揮學校教育的主導作用。

（六）結合教育教學實踐，進行教育教學科學研究，努力學習理論知識和先 進經驗，不斷提高教育教學的能力和水平。

第二十二條

學校職工，根據工作需要設置，職工要具備相應的政治業務素質，具體職責按工作性質另行制定。

第二十三條 全校教職工在校長的領導下開展各項工作。教職工應服從校長的領導，開展各項工作應積極主動，要高標準、嚴要求。

第三章

教育教學工作管理

第二十四條

學校的主要任務是教育教學工作，其他各項工作均要以有利于教育教學工作的開展為原則。

第二十五條

教育教學工作堅持德、智、體、美、勞全面發展的原則，正面教育為主的原則，面向全體學生，因材施教的原則。

第二十六條 學校按照國家頒布的課程計劃、課程標準進行教育教學工作，要充分發揮學科課程、活動課程、地方學校課程的整體功能，對學生進行德、智、體、美、勞的教育，為學生全面發展奠定基礎。

第二十七條

學校使用國家或省市規定的教材，實驗教材、鄉土教材、校本教材經有關教育部門批準后方可使用。

第二十八條

學校采取班級授課制。

第二十九條

學校積極推進和鼓勵課堂教學研究和改革，運用先進的教育理論指導教育教學活動，積極推行科研成果及成功經驗

第三十條 教師要從德、智、體、美、勞等方面全面評價學生，不以學習成績排列學生名次，學校不以考試成績排列班級名次，不以學生考試成績作為衡量教學質量、評定教師教學工作的唯一標準。

第三十一條

學校嚴禁體罰和變相體罰學生。

第三十二條

學校按照教育行政部門頒布的校歷安排工作。學校不隨意停課。若遇特殊情況必須停課的，一天以內的由龍虬鎮中心初級中學決定，一天以上三天以內的應經市級主管部門批準。

第三十三條

學校安排合理的作息時間，學生每天在校用于教育教學活動的時 間，五六年級至多不超過6小時，其他年級應適當減少。一年級一般不留書面課外作業，二、三年級課外作業量一般不超過30分鐘，四年級一般不超過45分鐘，五、六年級一般不超過1小時。

第三十四條

課余、晚上和節假日，學校不安排學生集體補課或上新課。

第三十五條 小學期末檢測科目為語文、數學、英語，其他學科通過平時考核和測驗評定成績。小學畢業檢測由高郵市教育局命題，檢測科目為語文、數學和英語。

第四章

入學及學籍管理

第三十六條

入學：由學校負責招收本服務區內年滿6周歲的兒童入學，并按有關規定采取隨班就讀的形式招收殘疾兒童入學。秋季始業，免試入學。對不具備學習能力的兒童經龍虬鎮中心初級中學核查，報上級主管部門審批后可暫緩入學或免于入學。

第三十七條

休學、復學：對因病無法繼續學習的學生（應具備縣級以上醫療單位的證明）準其休學，休學時間超過三個月，復學時應依據具體情況編入相應的年級學習。

第三十八條

轉學：對因戶籍變更申請轉學，經教育主管部門核準符合條件者，準予轉學本中心內，村小校際間的轉學，由龍虬鎮中心初級中學批準方可轉學。

第三十九條

借讀：對戶籍不在本地而申請在我校借讀的學生，經龍虬鎮中心初級中學審核符合條件者，準其借讀，并按有關規定免收借讀費。

第四十條

留級、升級、畢業：取消留級制度。

第四十一條

遇有學生輟學，立即向主管部門報告，學校配合有關部門，依法使其復學，并做好有關工作。

第四十二條

表彰與批評：對品學兼優的學生，學校給予表彰。對犯有錯誤的學生要予以批評教育，學校不開除學生。

第四十三條 學籍：依照市學籍管理辦法由中心小學統一管理。

第五章

財產與經費管理第四十四條

辦學條件及經費，按照分級辦學管理的原則，以財政（教育局等）、鎮政府撥款為主，努力達到符合規定標準的校舍、場地、設備、教學儀器、圖書資料等辦學條件。

第四十五條

學校按照有關規定管理使用校舍、場地、設施、教學儀器、圖書資料等。學校健全管理使用制度，努力提高使用率。

第四十六條

學校依法保護學校的校舍、場地和設備，對侵占校舍、場地的行為，依法向侵權行為者的上級主管部門反映，直止向人民法院提起訴訟。

第四十七條

學校按有關規定，從實際出發，做好勤工儉學，開辟財源所創收入主要用于補充經費、改善辦學條件和提高教職工的生活福利待遇等。

第四十八條

學校按照國家有關規定接受社會捐資。

第四十九條

學校按有關規定收取費用。

第五十條

學校按有關規定對貧困學生給予一定的補助。

第五十一條

學校健全經費管理制度，進行科學規范管理，合理使用，認真履行經費支出審批手續，提高使用效益。每年的經費預算和決算提交校務委員會審議（或提交教職工代表大會審議），并接受校內民主理財和上級財務審計部門的監督。

第六章

附則

第五十二條

本章程經教職工代表大會審議通過，報教育局核準后，開始實施。

第五十三條

本章程所指學校為“中心小學”，所指校長為中心小學校長。

第五十四條

本章程未盡事宜，遵照國家及上級主管部門的有關規定執行。第五十五條

本章程的具體內容由高郵市龍虬鎮中心小學負責解釋。

第五篇：中心小學教育技術裝備工作計劃2013年

二戶來學校教育技術裝備工作計劃2013年

一、指導思想：

按照省、市教育部門關于教育裝備工作的要求，以科學發展觀為指導，加快裝備改造，健全管理制度，提升應用能力，促進學校教育技術裝備建設 和管理水平再上一個新的臺階，為提高學校的教育教學質量作出新的貢獻。

二、主要工作：

（一）加強實驗室建設，促進科學學科教學質量的提升。

科學教研組要抓住學校科學實驗教室與科學探究室等相關專用教室重新 配置的有利時機，切實做好相關工作，提升科學教室等專用教室的管理、應 用水平，促進科學學科實驗教學質量的進一步提升。本學年的重點要做好以 下幾項工作：

1.制訂《學期科學實驗室工作計劃》（內容包括各年級段開展學科實驗的項目 及課時安排、開展科學實驗課的教研活動安排、開展學生科學實驗課外活動 的安排、科學實驗裝備儀器添置與銷毀安排等）。

2.做好科學儀器準備室的管理工作，健全相關管理制度。

3.切實開展科學實驗教學，強化實驗室常規管理各種資料，各類實驗開出率確保100%。4.開展科學實驗教學的教研活動，探索新課程改革下實驗室建設新模式，不斷提高實驗教學的堂課效率。

5.做好科學實驗室的環境布置工作，建全相關的規章制度。6.參與全市中小學實驗室等專用教室信息化管理工作。7.做好迎接上級督查的相關準備工作。

（二）加強圖書室建設，促進圖書室服務效能的提高。學校領導要對照上級要求，進一步完善圖書室的各項管理制度，提高圖書室為師生服務的水平和效能。本學期校圖書室重點要做好以下幾項工作： 1.制訂《學期圖書室工作計劃》（內容包括圖書室為師生服務的項目及相關安排、學生管理員隊伍的建設、各項制度的完善、學期內新書的添置數量及舊書的銷毀安排等）。2.做好圖書室的藏書、閱覽（電子閱覽）、教學資料的整理工作 3.做好向三至六年級學生全開架借閱圖書工作。4.指導學生圖書管理員做好學生報刊的分發工作 5.做好圖書室的環境布置工作和制度上墻。6.做好迎接上級督查的相關準備工作。

（三）加強電腦房的建設，促進學校信息教育技術水平不斷提高。

學校要對照《督導評價標準》繼續加強學校信息裝備的管理工作，要依據《學校信息教育技術工作計劃》切實做好相關工作。本學期重點要做好以下幾項工作：

1.做好校園網絡的安全保障工作，對相關薄弱環節進行補充性改造，并對信息裝備的添置與報損及時提出計劃。

2.不斷完善管理制度，對學校現有的信息裝備管理實行逐級管理，確保學校信息技術裝備有人管、有人修。

3.依據相關要求合理調配各類信息裝備，及時做好校內信息裝備的統計工作，對全校的信息裝備做好心中有數。

4.切實做好學校服務器機房及學校廣播站管理工作。5.做好學校網站系統、校園管理系統的升級維護工作。

6.與教研組相互配合，開展信息技術學科的教研活動，不斷提高信息學科的教學質量。

（四）加強其它專用室管理，促進其它專用室裝備管理水平的提高。學校音樂、體育、美術等教研組在本學年要重點做好以下幾項工作： 1.做好各相關專用教室的環境布置和制度上墻。

2.對照《督導評價標準》及時提出本組各專用教室的教育裝備添置數量。3.加強現有裝備的管理工作，確保裝備的使用效能。4.制訂好教學計劃，認真進行研討，切實提高教學水平。5.做好迎接上級督查的相關準備工作。

三、其它要求：

1.學校成立學校信息技術裝備工作領導小組，統籌全校的教育裝備建設與管 理工作，成員組成名單如下： 組長：李德雙 副組長：馬曉東

組員：王彥甥王升國閆金業宋志堂 領導小組成員精心組織，積極推進學校教育技術裝備的建設和管理工作，迎接上級對我校的教育技術裝備工作專項督導，全面提升學校的教育技術裝備的管理水平。

2.科學教研組、圖書室、信息技術及音體美教研組各負責同志要對照《督導評價標準》，組織專用室使用教師經常進行查漏補缺，發現無法解決的問題，及時向主管、分管領導反映，爭取早日解決。

3.各班主任、各學科學教師及相關教職工應根據學校要求，科學使用教室或辦公室里的學校教育信息裝備，充分發揮裝備的積極作用，延長裝備使用壽 命，按要求及時做好相關記錄。

4.學校各主管部門要按照各自的管理職能將教職工參加教育技術裝備管理工 作、完成相關任務納入常規工作考核，分管、主管領導應加強這項工作的指 導與檢查，確保上級及學校要求落到實處。