第一篇：6.1兒童節班會發言稿300字1（推薦）

6.1兒童節班會發言稿300字

1、家長用：

少年兒童、同學們：

×在這“夏日荷花別樣紅”的美麗季節里，你們迎來了自己的節日————“六一”國際兒童節，你們是多么的幸福和自豪！今天，用隆重舉行“校園之星演唱會”的形式歡度你們的節日，是多么的有意義和特別！希望你們在盡情地歌唱、跳舞，盡情地享受少女兒童美好時光幸福生活，盡情地歡度節日的同時，請不要忘記

×——你們佩帶的鮮紅鮮紅的紅領巾是怎么來的？她是革命紅旗的一角，是無數拋頭顱灑熱血的革命仁人志士，用自己的鮮血染紅的；

×——你們今天的象密一樣甜的美好生活是無數先烈用生命換來的；

×——不知你們想過沒有，你們沉浸在節日的時刻，世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬……

×飲水思源，你們一定要繼承革命遺志，不忘幸福生活的來之不易，珍惜金子一樣的美好年華，為將來成為振興中華的棟梁之才，時不我待、只爭朝夕、發奮學習、練好本領。參天大樹，離不開園丁的精心培育，你們的每一點進步、健康成長，都離不開老師們的呵護和社會的關愛。因此，在這里，請允許我代表公司黨政工團領導，向辛勤栽培你們的敬愛的老師表示最誠摯的慰問和感謝！向你們——祖國的未來表示最熱烈的節日祝賀！祝你們節日快樂，好好學習，天天向上！最后，預祝今天的活動取得圓滿成功！

2、學生代表

六一兒童節學生發言稿[被屏蔽廣告] 敬愛的老師，親愛的同學：

你們好！今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節！

光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上！

無限的過去，都以現在為歸宿；無限的未來，都以現在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現在。只有把握現在，忘卻過去，才能創造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學習吧！學習知識、學習合作、學習創造、學習生存，德智體美勞等方面全面發展，提高素質。大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天！文 % 章 % 超 % 市

半學期的學習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學習。學習并非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此？揚起生命的風帆，無怨無悔。

我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！

同學們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌！最后祝同學們節日快樂！謝謝大家！

2）

六一兒童節學生代表發言稿

六一兒童節學生代表發言稿 各位老師，同學： 下午好!首先，祝所有同學六一兒童節快樂！我想，我們不得不感慨，時間的飛逝，曾幾何時，我們帶著欣喜的心，來到了我們夢寐以求的中學----同安一中。如今，兩年過去了，我們已經是初二年的學生了，今年的九月，我們就即將步入初三的生活。我們必須清楚地意識到，我們長大了，我們即將告別童年。今天是六·一兒童節，對于我們初二的學生來說是后的一個六·一節了，可是對于初三或其它比我們高的年級的學生來說，再也沒有六·一節過了，因為我們不再是兒童了，我們是青年了，這種年幼稚天真的生活已經結束了，我們將面臨著復雜的社會，復雜的人生，我們身上的擔子更重了。在學習上我們應該做到“德、智、體、美、勞全面發展。現今的中學生中有很多遵循的觀念是讀死書，死讀書，可謂真正做到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”他們注重的是分，需要的也是分，于是形成了“在外向錢看，在校向分看”的思想觀念，可是這樣的所謂好學有用嗎？難道國家需要的真是高分低能的“書呆子”嗎？“君自故鄉來，因知故鄉事”，記得一張報紙上寫過這樣一個故事：某公司在學校舉行面試，故將一掃帚放倒在地，過往的學生沒有一個注意到了掃帚，一個男生過地將掃帚撿起，后來他被錄取了，正因為他的品德，認定他是個全面發展的學生。社會在進步，祖國在發展，社會為培養出一批建設祖國的棟梁之材，國家規定以德、智、體、美、勞全面發展為教育方針，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，因此社會對我們當代青年提出做德、智、體、美、勞全面發展的中學生，為了社會的需要，祖國的繁榮富強，我們為何不做德、智、體、美、勞全面發展的中學生。在生活中，我們應該要更成熟，更懂事。在家里我們應該幫助父母做我們力所能及的事，體諒父母，孝敬父母。在學校要團結同學，尊敬師長，不應該斤斤計較，因為別人占了我們的小便宜，我們的卻占了思想的大便宜，所以吃點小虧算什么。我們長大了，我們的思想一天天在轉變，我們男女同學之間的關系也發生了微妙的變化，我覺得，男女同學之間的正常交往是應該的，我覺得這一點我們六班同學就做得很好。在我們班你隨時可以看見有很多男女同學一起玩耍，一起學習。在我們班，我們不男女分開，我們覺得，男女同學在一起玩是很正常的，也無顧慮。不像有的班級男女同學間總在一道看不見的溝。我們六班的同學之所以可以做到這樣，是因為，我們心無雜念。我們現在已經不再是孩子，明年起我們過的就是青年節了，這就標志著我們身心應該，有一定的成長。我們不再是懵懂的女孩，和沖動的男孩，我們是青年了，我們可以驕傲的說，我們長大了。未來，我們還有好長好長的路要走，我們要更加嚴格的要求自己，不斷完善自己，把自己鍛煉成有理想，有道德，有文化，守紀律的四有新人。有一首歌兒唱得好：“跨世紀的金鼓敲起來，跨世紀的銀號吹起來，跨世紀的星星升起來，跨世紀的火炬舉起來，跟著太陽跨世紀，擁抱明天向未來，手挽手，朝前邁，我們是跨世紀的新一代，作為跨世紀新一代的青年，讓我們不斷完善自我，努力全面發展，爭做德、智、體、美、勞全面發展的中學生吧！

3、教師代表

親愛的少先隊員、同學們：

“六一”國際兒童節又要來到了，這是少年兒童們自己的盛大節日！在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表泰山路小學的全

體教師向你們表示節日的祝賀！向為你們的成長付出辛勤勞動的教師致以崇高的敬意！向長期以來一貫關心下一代健康成長，支持少先

隊工作的各級組織、部門和領導致以誠摯的謝意！

同學們，在你們歡度自己的節日的時候，我建議大家用最熱烈的掌聲向關心你們、培育你們的各級領導、教師表示最衷心的感謝！

六一快到了，同學們都興高采烈地歡度著自己的節日。看那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“

六一”節的來歷？

為了悼念全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民

主婦女聯合會正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

一年來，你們在老師的諄諄教導下，學習、工作、身體等各方面都取得了長足的進步！在開展的“養成道德好習慣，我做合格小公

民”道德建設活動，你們正努力養成道德好習慣，爭做養成示范生；你們積極參與大手拉小手友誼互助活動，在“助學捐書活動”中編

織真情的花環；你們在美麗的校園中快樂的成長！我為大家取得的進步感到由衷的高興！

新世紀的少先隊員是未來世界的主人，黨和人民殷切期盼著你們早日成為合格的建設者和接班人。希望你們樹立理想的航標，繼承

和發揚中華民族的傳統美德，從小養成道德好習慣；希望你們插上智慧的雙翼，努力學習各種新知識，成為知識的探索者和創新者；希

望你們擁有強健的體魄，從小養成良好的衛生習慣，加強鍛煉，提高免疫力；希望你們積極行動起來，踴躍參與道德實踐活動，從身邊

做起，從小事做起，在家里做孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做文明禮貌、誠實守信的“小標兵”；在學校做團結友愛、善

于合作的“小伙伴”；在社區做愛護公物、保護環境的“小衛士”，努力使自已成長為一名懂文明、講禮貌、守紀律的合格小公民。我們祝愿每個小朋友都能成為家庭中的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友，弘揚少先隊自動向上的精神，為祖

國美好的明天做好一切準備！最后，祝全校的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節！

第二篇：班會發言稿-1

把班服給輔導員 按照學號報數

開場白：今天由我為大家主持班會，我們走進大學已經兩個多月了，大家彼此間也都相互熟悉了解，學習上也有一定的收獲，大家之前都剛進行了期中考試，本次班會主要是對其中考試總結以及各班委對之前工作的總結，以及我對班級目標的制定和班委工作的安排，請大家認真聽，做好記錄，不準玩手機！下面開始本次班會。

班會記錄員需要兩名同學，一男一女，有感興趣的嗎，不要求都記下來，只記流程和大意，來舉手吧，也是個鍛煉自己的機會 沒人來嗎，我不想點名啊 學習委員和宣傳委員來記吧

在上大學之前，總聽到老師學長說大學生活如何如何輕松，考試如何如何簡單，現在傳說中的大學生活我們也已經體會了兩個多月了，在這兩個多月中，有的同學參加了社團，兩創，學生會等等種種部門，也體驗到了大學的校園生活和大學的上課方式。大學對于我們所有人來說都是一個全新的世界，相比于之前的應試教育下的我們，大學也代表一種全新的生活方式。

對于剛剛到大學的我們來說，感到不適應是很正常的，大學的生活更自由，老師根本不會管你上課情況，就是屬于愛來不來的完全自由的生活，但是這種自由不代表你可以為所欲為，遲到，早退，甚至曠課都會給班級帶來不好的影響，而且最大的影響是帶給你自己的，大學老師講課的知識密度更高，稍有走神就會跟不上老師的思路，造成自己知識點上的漏洞，一到考試就會暴露出來，雖然大學的考試更簡單，但是它考察的范圍更基礎，漏洞更容易暴露，從而造成大量的丟分情況，更嚴重的情況就是會造成你掛科，這會給班級考核評優帶來非常惡劣的影響。期中考試已經過去了，相信大家已經看到了試卷的考察方向和難易程度，它不再是某個問題的深入研究，不是讓你一道題套用好多公式綜合各個章節的知識才能解出來，而是單純的考查一個知識點，這個知識點你會就能解出來，不會就根本解不出來，能考上湘大的學生我想都不是太笨的人，學習成績和態度也至少是十里挑一乃至百里挑一，我想，在這么簡單的試卷和如此大量的課余時間下，你拿出哪怕高三時三分之一的學習時間，少玩一會手機都能拿個七八十分的成績，希望那些沒及格和成績不理想的同學思考一下自己到底拿出了多少時間來看手機玩電腦，多少時間去學習，我覺得，現在的情況下應該幾乎不存在自己已經盡力卻考不出成績的情況，如果你沒考好，一定是沒給學習拿出足夠的時間，如果你上課認真聽了，作業認真做了，不理想甚至不及格的成績是不可能存在的，如果真的存在，那么我真的會懷疑你到底是怎么考上湘大的？所以，請你們多拿出一點時間去看看我們學過的知識，認真的把作業寫好，按時上課，認真聽講，你的娛樂時間也不會少很多。

同樣的，有不少同學也考出了很好的成績，我希望你們不要驕傲或者是放松，也在期末考試中取得好成績

同學們，大學固然輕松，但不等于放縱，我希望看到的是通信工程一班的每個同學走出去都是一個個成功的人，而不是到了畢業考不了研究生找不到工作，希望大家能夠重視自己的學習，在參加各種校園活動的同時也把學習搞好，豈不是兩全其美，然后我來給大家分享一下我在周日剛剛參加的班委培訓活動中的收獲，主要講給班委，請同學們也聽聽，文老師給我們一群班長團支書是這樣講的，先說，我們為什么要當班委？大多數人并沒有看出來當班委讓我們獲得了什么，反倒是覺得每天都是在做一些跑腿的沒有意義的活動，但是這些活動真的沒有意義嗎，從接下一項任務開始，從制定計劃，召集同學，安排活動到活動結束，我們做的不僅僅是跑腿，我們獲得的最重要的東西就是能力，什么能力呢？組織能力，或許你們并沒有意識到這種能力的重要性，但是你有沒有覺得，班級同學積極性不高，每件活動都需要說好幾遍甚至強拉人才能安排好，文磊老師用一個詞來形容這些不積極的同學，“半死不活”，真的是一群半死不活的同學，參加集體活動真的是沒有積極性，但是你想，這樣一群半死不活的人你都能安排好活動，將來到了工作中，你面對的肯定不是半死不活的同事，他們都是有需求的，有積極性的，到了那時安排人這種事情對于你來說豈不是小菜一碟？因為你連沒積極性的同學都能安排好，何況有積極性的同事？所以請班委們重視自己的工作，咱們在工作中獲得的這種能力真的是別人想要也得不到的，一個班級，你如何才能把它管理好，如何調動一群半死不活的同學的積極性，這才是體現你能力水平的地方，是真正能讓你得到鍛煉的地方，換句話講，如果每個同學的積極性都很高，參加活動都不用你安排，那么你當班委的意義何在？

文老師還講，一個班級，要制定一個計劃，哪怕是一個不是那么高大上的目標，今天我來給大家制定一個目標，這個目標不算高，只要努力了一定能實現，請大家猜一下這個目標是什么，第一個猜對的獎勵棒棒糖一個

對，這個目標就是十佳班級，咱們班這么厲害，怎么不能當十佳班級？或許你們又會說，這樣一群半死不活的同學，怎么才能評上十佳班級呢？但是你們有沒有想過，別人的班級也是半死不活的同學呀，拿咱們班的辯論賽來說，第三場對面直接投降，說編導不強硬要求就不上，你看看，是不是比咱們班還懶？還有后來的加賽，對面剛開始也是說放棄，不打了，雖然后來他們又上了，但是明顯是心不在焉，被我們打得一塌糊涂，所以請大家看看，別的班的同學真的才是半死不活呀！雖然咱們班也輸過，但是咱們從沒有放棄，就沖這一點，咱們有比別的班強，你們說是不是？

然后咱們接著說十佳班級的事，咱們肯定比別的班強，但是咱們不能仗著這點優勢就放松要求，咱們應該更努力，才會把別的班遠遠甩在后面，奪得十佳班級的桂冠，下面我說一下對同學們的要求，首先是到課率，這個大家做的都很好，尤其是兩個副班長要做好考勤任務，這個對班級的榮譽影響是最大的，一定要重視，其次是上課態度，我看高數課聽得很認真，沒有睡覺的，啊，線性代數，這個現代老師說話雖然聽不太清，但是他說的好像沒有哪句話不是課本上的內容吧，你們聽不懂就看課本然吧，c語言很重要，雖然課程已經上完了，但是請大家認真對待實驗上機課，不會的地方抓緊時間看，這個是關乎你的平時成績的，馬上就是四級考試了，請大家認真對待，拿不到自己證書是不讓你畢業的啊！如果你第一次考就拿不到，你能保證以后你的英語學習可以有這么努力嗎？只能說以后更難，這個問題梓茹姐一會兒會強調，我就不說了，然后后就是作業情況，我發現有好多同學都是快收作業了然后趕緊寫呀寫呀，甚至還有抄作業的，咱們大學的作業真的不多吧，一周內一天拿出一個小時我覺得寫完沒問題我以后不希望看見那些被課代表催著交作業的情況存在，課代表也應該不要去老是追著他們甚至延后交作業時間，沒寫完就不用交了，平時成績是自己的，不是課代表的，希望在這一點上課代表請注意，不要同情他們。

第二點，就是對班委成員的要求，首先是學習委員，你和所有課代表們組成一個小組，責任如下，1，做好老師講課課件的收集工作，要求每一課每節課課件都要收集，然后上傳到群文件，搜集歷年各科的期末考試試卷及答案，傳到群文件，這個一定要做好，這對于我們對期末考試的準備有很大幫助，一定要做

宣傳委員，從現在開始，班級的每次活動，比如說班會啊，聚餐啊什么的，都要有拍照和文字記錄，保存下來，同時用咱們班的官q發送出去，所以你的工作主要就是記錄和宣傳，讓別的班級，讓學校看到我們班做了哪些活動，比如現在你就要拍照和記錄，還有就是同學們要求每個人必須添加咱們班的官q，每次活動記錄要求每人必須轉發，這個是必須的，你可以不點贊，但是必須轉發，咱們班的活動也不多，大概半個月一個月轉發一次也累不著你，官q號碼稍后我會發到群里

權益委員，你一定要及時關注失物招領情況，你應該是在一個權益委員的群里，班級同學物品丟失你一定要在群里說盡快幫助同學找回丟失的物品。

然后就是兩個心里委員，請多關注同學們的心理健康狀況，及時發現同學們的心理健康問題，及時上報，還有就是要求在班上每個同學過生日時送上祝福，不少于五十字和小禮物，小禮物的錢由班費出，大概二十塊錢左右就行，你們兩個一起挑好送到本人手上，這個一定不要忘，如果不知道每個人的生日你們就去找曹晨星要，然后就是信息委員，你再統計一下班級同學的興趣方向，做一個統計表，以后的活動按照興趣方向挑選同學參加，這件事你和組織委員協調，興趣方向分為科普類，文學類，歷史類，語言類，能力養成類，體育類，每人至少選三類，可以再看看缺什么再加幾個類，以后就按照這個走，還有就是統計同學的生日，交給心里委員，在這里我只先說這幾個重要的但是容易被忽視的要求，對其他班委的要求以后我會在班級管理群里說。

最后就是對于各種活動的參加積極性問題，除了按照興趣表選擇，就是強制要求，那些沒啥意義的我不也是沒強硬要求你們去嗎？班級同學參加的大型賽事要求去觀眾的一定要全體參加，比如馬上的辯論賽，你們計分賽不去就算了，我也沒要求，但是我們進了八強，你們咋說也得去看看吧，還有就是對于個人參賽的，獲得院級獎勵班費出一百，校級班費出三百，團體的話就是均分，有獎金的話就是班費出等額獎金，不要覺得啊我交了班費為什么要獎勵給他，但是你也可以參加啊，覺得不公平的你就參賽，你就得獎，班費就給你，所以請大家積極參賽

好了我要說的關于班級的問題就這么多。其實你們也知道，我一向最討厭廢話多的人，比如校長講話，我聽多了，啊！我就想罵人，具體罵啥我就不說了，反正很難聽，對于班會我想講的也不多，也討厭自己話好多，但是咱們班很優秀，不能因為我的個人問題而讓這個班整體墮落，我應該起好帶頭作用，今天班會講了這么多，對于我來說真的是是第一次，我也希望同學們能重視我講的這些，爭取奪下十佳班級的桂冠，請大家一起努力，謝謝 下面由團支書做期中考試總結

下面進入班委成員總結工作情況的環節 ③輔導員總結 第四項 結束 結束語:下面由我來總結一下，我覺得我當班長這兩個月來，我做的事情比六年以來當班長所做的所有事情都多，也積累了不少管理班級方面經驗，自我感覺對任務的分配技巧還沒有，如果沒人接任務就會自己一個人做，也感覺很累，所以在這次班會上也對任務做了一些安排，我想在以后也應該學習分配任務和調動大家的積極性，不把所有的任務都一個人承擔下來，同時也做好班級的管理工作，我覺得大家都是很棒的，我也會努力做好班長的工作，希望以后我能帶領大家奪下十佳班級的桂冠，當上通信工程人才，迎娶白富美，一起走向人生巔峰！

還有就是你們吃飯的時候男生女生岔開坐，我不想強調了啊，每次吃飯你們都抱團，岔開坐剛開始會尷尬，但是會認識新的的朋友啊，總和室友坐在一起不會感覺和吃食堂一樣嗎？尤其是聯誼的時候男生你們不會只是想認識對面的男生吧，那咱們還是去和機械院的聯誼好了，剛才團支書說咱們班活動不夠，男女同學交談不夠，文新院新聞傳播一班聯誼，到時候會準備一些小游戲，希望大家喜歡，請大家積極參加，他們班男生賊少，你們懂的！還有，老哥們，不要覺得聯誼就不用花錢，舍不得孩子套不來狼啊！還有就是，希望其他的同學下去之后也對自己前半學期的學習和生活作一總結，想想自己的收獲和缺失。并且做足準備爭取在期末考試不掛科，取得一個好成績，畢竟咱們是一班，就要做第一。好了，咱們的班會到此結束，請大家依次退場

第三篇：家風班會發言稿1

家風班會發言稿

大家好！我是??，我們給大家行禮。

家是一副永遠畫不倦的風景；家是一本永遠讀不夠的好書。

圍繞本次班會的主題，我們小組開展了關于家風的問卷調查！內容包括：追根溯源了解自己的祖先；家風知曉途徑；你心目中的家風；日常同學間的哪些行為體現了家風；家風的重要性；如何對待家風；以及你能為家風做些什么等方面，接下來由我們小組成員來為大家做“承家風、記家訓、知榮恥、學做人”的調查報告。

我們將從以下六個方面來為大家逐一展開。

首先，我們先來了解一下家風的概念，即何謂家風？

家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發現，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，都會有各自興旺發達的秘訣，這些家規家訓就是家風的具體體現，它貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。

接下來，我們來看一看家風對我們影響的面面觀。

文化對人的影響來源于特定的文化環境和多種形式的文化活動，從圖中，我們可以看到不同的文化氛圍對中學生的影響不同，但家庭的影響居于首位。家風是無形的、潛在的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又具有代代相傳、深淵持久的影響。

下面我們來請幾個同學，來和我們分享一下自家祖先的淵源和家風、禮數講究等內容。（互動問答，可以先從臺上四個人問起，再互動到臺下的同學，人數看老師時間安排要求）

非常感謝同學們帶來的家風分享。通過他們的分享，我們可以了解到家風就是一個家族的風氣、風尚和風格，它可以是一句話、一個詞、一個記憶。把家風歸歸類，可以得到家風的基本內涵。如圖所示：其中，家庭和睦與踏實做人兩大類得票在家風大環境中所占的比重居于前位，說明大多數家長以身作則，通過身教言教為孩子創造良好的家庭氛圍。

我們再來說說家風的作用。在這張圖里我們可以清楚的看出，家風中透視出的勤勞、友愛、獨立、感恩、團結、誠信等理念不僅對于促進中學生的心理健康的發展起到積極作用，而且對于社會主義精神文明建設，社會的和諧穩定發揮著重要作用。

那我們該如何對待家風呢？通過調查，我們可以從圖中了解到同學們對待家風的基本態度，正如對待傳統文化一樣，對待家風也要“取其精華，去其糟粕”，“推陳出新，革故鼎新”辯證看待家風，對于家風中積極影響，我們應加以繼承和發展。

最后，我們一起來梳理、總結并提出思考。

我們分別從品行和人際關系方面來看一下家風對中學生行為的影響。

1.品行方面。家風是無形的、潛在的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又具有代代相傳、深淵持久的影響。古人云：父母亦師；身教重于言教。家長的言行舉止、生活習慣等都潛移默化地影響著孩子三觀的形成，甚至左右著孩子一生的道德行為。

2.人際關系。良好的家風促進人際關系的和諧發展。家庭教育中父母經常教導我們：在人際交往中，心理相容，相互接納、尊重，而不是相互排斥、貶低他人和自己；對人情感真誠、善良、而不是冷漠無情、害人；以集體利益為重，樂于奉獻，而不私字當頭、損人利己。現實中，同學交往中出現的膽怯、自卑、內向、孤僻、自負、不隨和等行為表現和家庭教育密切相關。

接下來，我們再來說一下家風是如何為我們中學生的健康成長保駕護航。良好的家風會使同學們樂觀開朗、熱愛生活、積極向上，自覺性高、果斷性和頑強性較高，并且對自我有正確的認識，能夠了解自我和接納自我，從而完善自我。

最后，通過此次調查活動，我們知道了每個家有自己的家風、由此也可延伸出每一個班也會有其班風，那我們的學校、國家也有相應的校風、國風。所以，家風是社會能量的組成部分，良好的家風更是中華民族精神的構成，它是一個家庭安身立命的根本，是維系一個家族興旺發達的根基，是一個民族繁榮強盛的精神動力。新時期，我們仍要承家風、記家訓、知榮恥、學做明理人。

第四篇：93班會發言稿1

93.班期中考試后班會發言稿

王巧清2011.5.5

各位老師、同學們大家好：

我們93班升入八年級以來，在班主任王老師的精心培育下，一步步的進步，到這次期中考試全校前5名，我班盡有4人的可喜成績，真的讓人高興、讓人振奮，愿我們在以王老師帶領的93班全體師生們再接再厲，勇攀高峰，我們就是最棒的。這里請大家記住：“沒有最好，只有更好”愿我們永遠年輕、活潑、快樂、健康，我們學習成績就像芝麻開花那樣節節高。愿這次會議成為我們93班的一個小小的加油站，愿這次會議后我們93班的全體師生更加努力，在這最后兩個月的時間內奮力拼搏，再創輝煌。為此我談下面幾個內容：

二、總體談一下

這次我們共表彰全校前26名，我班12名，比以前進步了很多，但我班由于至少有5名同學什么也不干，上課還隨時影響別的同學學習，這也直接影響我班的各科成績，另外還有部分同學上網現象嚴重，心不在學習上（如：要求大人買衣服、要穿名牌、經常衣服）、沒有正確的追求，對此我提出以下幾點建議：

1、端正學習態度要有堅強意志將“要我學”改為“我要學”與時間賽跑爭分奪秒的學習

希望今后能在課前、課后、飯前、飯后隨時在老師旁邊看到同學們問問題的現象，在教室里隨時能看到同學們學習的場面、互幫互助的景象、獨立完成作業、沒有抄作業的現象。做到專心每一天，成功每一科，力爭每一分，要做到“快”----生活學習節奏要快，做到--吃飯快、睡覺快、起床快、生活快、走路快、wc快 從今天開始大家要跑步上廁所，總之一個字快還要記住-----教室永遠是學習的圣殿，不是你打鬧的天堂。

2、確立明確目標做到有的放矢

從今天起每一位同學定出期末考試目標、月考目標要做到每一科，并針對目標定出每一位同學的學習計劃，合理的分配學習時間，特別是偏科的學生更要做好安排，不斷發現并及時彌補各門學科的薄弱環節，做到好的不差，差的補上。

3、方法科學抓住細節提高效率堅決服從不自以為是

在態度正確的基礎上,還要刻苦,但刻苦并不意味著蠻干，科學的方法，是取得好成績法寶。毛澤東說過：“苦干加巧干，堅持持久戰”。意思是說在勤奮的基礎上，把握學習規律，掌握學習方法。苦教苦學是基礎，實教實學是靈魂，巧教巧學是關鍵。教師的教學是針對考題、針對學生實際、具有極強的實效性，與教師密切配合，通力合作，達到事半功倍的成效。

要管好自己的口，不懂就問，不留隱患； 要管好自己的手，老師布置的習題一定要動手做，只看不做就會出現看到題、題題都會，做起來、題題都有失誤，務必要防止眼高手低。要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯系，系統地強化綜合性的內容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，不能在題海中迷失自我。

要管好自己的腦，提倡獨立思考，做學習的主人，形成適合自己的高效的學習方法，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內化為解決問題的能力。要注意提高課堂效率。沒有什么比戰場上不聽指揮分神散漫更危險的了。每一場考試就是一場戰爭，惟一不同的是沒有硝煙。在戰場上，不折不扣的執行命令，是克敵制勝的基礎。在這期末考試前的兩個月中，我要告訴同學們的是：不折不扣的 聽取老師

每一節課的講解，不折不扣的執行老師提出的每一個要求，不折不扣的完成老師交給的每一項任務，惟有如此，我們才能確保最后的勝利。道理很簡單，老 師擁有比同學們更為豐富的中考經驗，是戰場的指揮官，服從老師的安排比我行我素要強過千百倍這就是考試成功者的秘訣，一個成績好的學生一定是有一個好的聽課習慣，緊跟老師思路，抓住每一秒，課堂學習效率高。所以，每個同學都需要好好反思一下自己的聽課狀態，在這兩個月里給自己提出更高更嚴格的提高學習效率的要求。要善于總結答題技巧和經驗。用好錯題記錄（從現在開始出錯的試卷用紅筆改正的有意義、有價值的保存起來考前看一看），和典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。

這里給大家三種學習習慣:1總是站在系統的高度把握知識,2.追根溯源,尋求事物之間的內在聯系,3.發散思維,養成聯想的思維習慣.介紹三種學習方法 1.多讀書,注重思考

2.多思考,注重理解,3.多重復,溫故而知新

三條學習原則:1自覺性原則2.主動性原則3.獨立性原則

三種學習技巧1.學會快速閱讀 2.學會快速書寫3.學會做筆記

同學們，你給學習多少懶惰，學習就會給你多少苦澀，你為學習付出幾分耕耘成績就會回饋你幾分收獲班，希望大家記住;沒有最好，只有更好。努力吧，世上無難事，只要肯登攀，最后的勝利永遠屬于奮斗前進的人。

振奮精神為班爭光努力吧奮力拼搏笑到最后

謝謝大家

第五篇：三1班會班主任發言稿

迎接奧運備戰中考

同學們，今天的主題班會開得很好、很成功。它的成功

在于同學們的積極參與和從中受到的教育。

2008年，正是你們人生中最美好的時光，作為花季的你

們，應該如何為奧運貢獻力量，為奧運增光添彩呢？從同學們的發言中我可以感受到你們的決心和力量。我想，奧運給

我們帶來的應該遠不止享受與激動，還應該有更多的思考。那些為祖國獲得金牌的奧運健兒，在平時的訓練場上揮汗如雨，刻苦訓練，激烈競爭，才取得了輝煌的金牌，更新的高峰。那么作為初三的學生，備戰中場就像運動員備戰奧運一樣，我衷心地希望你們要學習奧運健兒那種努力拼搏、堅持不懈的精神。從現在起，從點滴努力，明確目標、堅定信心、刻苦學習，爭創佳績。

更高、更快、更強是奧運的精神，更是全人類的向往。

更高、更快、更強是奧運健兒的愿望，也是我們學習的方向。讓我們再一次重溫奧運的精神吧！（全班學生齊讀“更高、更快、更強”）在奧運精神的鼓舞下，讓我們攜手并肩，克服困難，迎接初三中考的挑戰吧！最后讓我們牢記初三學習的口號吧！（齊讀“堅持，努力，拼搏”）好，我相信大家，只要努力，定能成功。同學們，你們有決心沒有？（學生回答“有”）2006、12、14