第一篇：黃泥河鎮第一小學“防災減災日”防震應急疏散演練活動預案
黃泥河鎮第一小學
防震減災應急疏散演練活動預案
（2012年度）
一、演練活動目的
為貫徹落實國家、省、市有關在學生中開展應急避險教育和《敦化市教育局關于開展“防災減災日”宣傳工作的通知》精神及各項工作要求，結合“5.12”全國第四個“防災減災日”，進一步加強我校學生安全知識教育和防范工作，提高學校防范和應對地震災害的能力，建立健全學校安全防范機制，切實保障師生在地震災害來臨時的生命安全，形成“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍。經學校安全工作領導小組研究決定，于2012年5月12日在我校全體師生中開展以防范地震災害為主題的應急避險演練活動。
二、演練主題
“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”和“普及應急知識、增強安全意識、提高應對能力、共建和諧敦化”。
三、演練原則
安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
四、演練時間 2012年5月12日
五、演練地點
由教學樓到學校操場。
六、演練信號
地震發生時警報聲（長鈴聲）；撤離警報（鈴聲三短一長）
七、疏散演練組織
防震應急疏散演練領導小組：
組 長：遲慶麗（校長）宋立平（黨支部書記）成 員：李 波(副校長)汪春麗(工會主席)李海燕(大隊輔導員)徐國臣(總務主任)張 鵬(安全保衛干部)李娜麗（教導處干事）
八、疏散順序、負責人
黃泥河鎮第一小學學生緊急疏散順序
1、疏散班級順序：
東側門：一年三班、三年三班、三年二班、五年一班、五年二班、五年三班
正 門：學 前 班、一年一班、一年二班、二年一班、二年二班、三年一班、四年一班、四年二班、六年二班、六年一班
2、緊急疏散下樓順序：
東側樓梯：一年三班、三年三班、三年二班、五年一班、五年二班、五年三班
西側樓梯：學 前 班、二年一班、一年一班、一年二班、四年二班、三年一班、二年二班、四年一班、六年二班、六年一班
3、緊急疏散樓道負責教師：
四樓樓梯口： 東側：孫景香 西側：王道榮 三—四樓梯拐角處： 東側：馬曉秋 西側：馬英惠 三樓樓梯口： 東側：孟憲海 西側：劉鳳國 二—三樓梯拐角處： 東側：胡海波 西側：張林香 二樓樓梯口： 東側：郭占軍 西側：張春玲 一—二樓梯拐角處： 東側：郭玉紅 西側：李春生 一 樓樓口： 東側：王 睿 西側：李月鳳 正 門： 姜慧麗、東側門： 孫強紅平臺樓梯：高鳳云
小賣店:鮑云勝、崔亞娟（協助學前班應急疏散）
4、緊急疏散樓道負責領導：
一樓： 汪春麗、李海燕 二樓： 李 波、高明芝 三樓： 徐國臣、李娜麗 四樓： 張 鵬 總指揮：遲慶麗 宋立平
5、演練管理人員職責：
管理人員及班主任在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，也要杜絕在演練中發生意外的事故。
1．明確職責，負起責任，演練開始要到達所負責的崗位。2．要嚴肅，要當作真正地震發生，而不是一種游戲。3．及時糾正學生不正當的動作。4．當發生意外事故時，要及時作出處理。
九、演練程序：
1、演習前班主任進行安全教育，明確班級疏散路線。讓每個學生都明白演練的意義、具體要求、注意事項等；各有關人員要按指定位置到位。
2、發生地震，第一次鈴聲響起（長鈴聲），演練開始，班主任立即發出“地震來了，緊急辟險”的指令，學生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁，或教室內墻角處，盡量蜷曲身體，降低身體重心，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。
3、第二次鈴聲響起（鈴聲三短一長），班主任立即發出“第一波地震已過，緊急撤離” 的指令，學生按照從外到內的順序分別從前、后門迅速撤離教室。要求學生手扶頭部俯身沿疏散路線從安全出口快速、有序、安全地撤離。
4、撤出教學樓后，各班級按課間操隊形整理好隊伍，班主任清點人數，并向負責人報告。
十、防震號令發布
1、負責人：汪春麗
2、時間： ： 第一次鈴聲，： 第二次鈴聲
十一、注意事項：
1、全體教師對本次演練的內容及疏散路線和要求應熟知，如有疑問應向演練負責小組主要領導詢問。
2、防震減災應急疏散開始前10分鐘參演教師應到達指定位置。
3、全體參演教師應對本次演練高度重視、高度負責，參演過程 中應保持冷靜，服從現場指揮人員的指揮，切忌互相擁擠、踩踏，切實擔起演練時應承擔的職責。
4、疏散過程中全體學生下樓時均按指定路線，每班以一行隊列下樓，不得搶道、占道。為保證演練過程中的秩序，各班可在班會時按本班實際情況排定本班疏散時人員撤離先后順序，并指定相關班干部負責監督和指揮。
5、防震減災應急疏散出樓后所有學生應立即到操場按集會隊形集合，班主任必須到操場清點本班人數，如有人數不齊的班主任應迅速尋找，并報演練指揮小組。
十二、演練總結
當各班到達集中地點，經查實人數無誤后，安全保衛干部進行演練總結，少先隊輔導員進行防災減災宣傳教育。演練結束，各班有序返回。回班后，班主任老師隊演練活動及時總結，不斷提高學生防震應急避險逃生能力。
黃泥河鎮第一小學 2012年5月10日
第二篇：小學防震減災應急疏散演練預案
涪洋中心完小防震減災應急疏散演練預案
涪洋中心完小 2014年5月5日
涪洋中心完小防震減災應急疏散演練預案
為保證我校地震應急工作及時、高效、有序進行，最大限度地減輕師生生命和財產損失，提高我校在地震等突發事件發生時的應急反應能力，根據務川自治縣教育局關于學校制定針對重大突發事件工作預案的要求，結合我校實際，特制定涪洋中心完小地震應急疏散演練預案。
一、學校概況 涪洋中心完小
二、地震應急機構設置
成立地震應急工作指揮部，人員組成如下： 總指揮：徐 琴
副總指揮：蔡 旭
成 員：徐桂林、鄒 玉、安榮蘭、龔真建、班主任、各任課教師及后勤組成員
地震應急工作指揮部下設5個組： 1．指揮組
組長：蔡 旭
組員：全體校委會成員
職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向指揮部匯報，貫徹傳達指揮部的命令，組織各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力物力，進行搶險救災。
2．疏散組
組長：安榮蘭、李繼紅 組員：各班班主任及各疏散點的教師。
職責：依據預案及疏散路線，有序地組織全體師生疏散到安全地帶（操場等）。疏散過程中避免擁擠踩踏，保證全體師生快速、安全地撤離現場。
負責樓內疏散的老師位置安排。（見附件：涪洋中心完小防震減災安全疏散演練方案）
3．醫療救助組
組長：唐醫生
組員：綜合教研組成員
職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。
4．消防治安組 組長：龔真建
組員：后勤組成員、門衛
職責：負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工作。
5．宣傳統計工作組 組長：徐桂林
組員：低年級組任課教師
職責：開展地震知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據市、縣地震局的震情預報，做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。
三、接到務川自治縣教育局等上級部門的地震預警后，學校地震應急工作指揮部及下屬5個組成員應立即到崗，啟動預案。
四、有感地震發生時應急反應 1．校方處置措施
(1)立即停止教學，播放廣播，組織師生按疏散路線有序疏散到安全地點，并清點人數及時上報，若停電無法廣播，可利用哨聲緊急疏散，緊急疏散哨為兩短一長，此時疏散組人員應及時趕到現場指定地點，組織疏散學生，以防出現混亂。
(2)所有使用電器設備的人員立刻切斷電源。
2．各班任課教師處置措施
各班任課教師在感知地震發生時應立即告訴學生不要慌亂，若是上課時間，告訴學生不要亂動，將身體盡量縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學生盡量往里靠。感覺晃動過后，應立即組織學生向安全地點疏散。
教室內學生疏散安排如下：每班靠門的學生立即把門打開，單行走出教室，撤出教室后，按班為單位順序撤出。學生由正在上課的老師負責疏散，全體校委會成員，班主任如沒課，應立即到班級所在樓層樓梯口疏導學生。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊停，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。
若是課間休息時間感知地震發生，各班班主任應迅速趕到本班，組織教室內學生疏散，其他樓梯口負責疏散的教師應迅速趕到指定位置并邊走邊組織學生按疏散路線進行疏散。所有師生撤離到就近的操場待命。撤離教學樓的時間應控制在15秒之內。高樓層學生如在短時間內來不及撤出，應由教師帶領躲在衛生間等小開間房屋內，然后擇機撤出。
3．來不及疏散的學生由負責各樓梯口疏散的老師組織到緊急出口處等待救援。
4．有感地震發生時如多功能廳有活動，由組織活動的老師負責迅速打開門從安全出口撤離到操場。
5．學校各工作組立即進入應急狀態，按照各組職責到達指定位置，開展各項應急救援工作。
涪洋中心完小2012年5月5日
第三篇：學校防災減災日應急疏散演練預案
-為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，我校特制定本應急疏散演練預案。一、實施對象和范圍
##小學全體師生。二、演練時間：
（一）預定演練：每年5月10、11月9日
（二）非預定演練：結合本校實際情況制定
三、組織機構與職責
1、應急疏散演練領導小組
組長：、副組長：成員：職責：布置本校開展演練工作。2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下：
（1）演練現場指揮組組長：成員：基本職責：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。（２）演練緊急疏散組組長：成員：（所在班教室）基本職責：在演練現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。（3）演練后勤保障組組長：成員：基本職責：購置演練時必需的器材等物質。四、緊急疏散演練程序及要求
（一）、準備階段：
1、做好演練過程所需的物質準備。
2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。
3、演練要求及演練中應急注意的問題。
⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；⑵學校規劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）⑶跑出教室的順序要提出統一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。）⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。（二）、實施階段：現場指導人員必須親臨現場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的發生，作適當的指導。
（三）、總結階段：疏散后現場指揮小組要及時對演練過程中表現出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。
五、鞏固提高
讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。附：消防演練與地震演練應注意細節（1）消防演練時還應注意跑的姿勢（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習）。（2）地震疏散演練時，注意地震剛發生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應先就近躲進衛生間等房間面積小的地方。-xiexiebang.com范文網(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
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第四篇：2008年##小學防災減災應急疏散演練預案
為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，我校特制定本應急疏散演練預案。
一、實施對象和范圍
##小學全體師生。
二、演練時間：
（一）預定演練：每年5月10、11月9日
（二）非預定演練：結合本校實際情況制定
三、組織機構與職責
１、應急疏散演練領導小組
組長：、副組長：
成員：
職責：布置本校開展演練工作。
2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下：
（1）演練現場指揮組
組長：
成員：
基本職責：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。
（２）演練緊急疏散組
組長：
成員：（所在班教室）
基本職責：在演練現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
（3）演練后勤保障組組長：
成員：
基本職責：購置演練時必需的器材等物質。
四、緊急疏散演練程序及要求
（一）、準備階段：
1、做好演練過程所需的物質準備。
2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。
3、演練要求及演練中應急注意的問題。
⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；
⑵學校規劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）
⑶跑出教室的順序要提出統一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。
⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。
⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。）
⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。
（二）、實施階段：現場指導人員必須親臨現場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的發生，作適當的指導。
（三）、總結階段：疏散后現場指揮小組要及時對演練過程中表現出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。
五、鞏固提高
讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。
附：消防演練與地震演練應注意細節
（1）消防演練時還應注意跑的姿勢（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習）。
（2）地震疏散演練時，注意地震剛發生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應先就近躲進衛生間等房間面積小的地方。
##小學
第五篇：學校防災減災應急疏散演練預案
學校防災減災應急疏散演練預案
為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，我校特制定本應急疏散演練預案。
一、實施對象和范圍
老信中學全體師生。
二、演練時間：
（一）預定演練：每年3月10、11月9日
（二）非預定演練：結合本校實際情況制定
三、組織機構與職責
１、應急疏散演練領導小組
組長：黃長根
副組長：彭振波、陳義波、陳詩虎 楊勇 成員： 宋婷、馬在雄、張松滋、全體班主任。
職責：布置本校開展演練工作。
2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下：
（1）演練現場指揮組
組長：陳詩虎
成員： 黃峰、馬在雄
基本職責：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。
（２）演練緊急疏散組
組長：楊勇
成員：胡濤、各班班主任（所在班教室）
基本職責：在演練現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
（3）演練后勤保障組
組長：彭振波
成員： 張松滋、劉從嚴
基本職責：購置演練時必需的器材等物質。
四、緊急疏散演練程序及要求
（一）、準備階段：
1、做好演練過程所需的物質準備。
2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。
3、演練要求及演練中應急注意的問題。
⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；
⑵學校規劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）
⑶跑出教室的順序要提出統一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。
⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。
⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。）
⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。
（二）、實施階段：現場指導人員必須親臨現場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的發生，作適當的指導。
（三）、總結階段：疏散后現場指揮小組要及時對演練過程中表現出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。
五、鞏固提高
讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。
附：消防演練與地震演練應注意細節
（1）消防演練時還應注意跑的姿勢（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習）。
（2）地震疏散演練時，注意地震剛發生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應先就近躲進衛生間等房間面積小的地方。
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