第一篇：27號關于印發興學風正會風主題教育實施方案[定稿]

祿豐縣文體廣電旅游局開展興學風正會風治玩風促落實提效能主題教育實施方案

為進一步深入貫徹落實科學發展觀，扎實做好保持黨的純潔性各項工作，鞏固和提高2011年全縣干部作風集中整頓和建設活動成果，推進《楚雄州干部作風守則》深入貫徹落實，切實增強領導干部紀律觀念和服務意識，提高機關辦事效率，優化發展環境，局黨委決定在全系統開展“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”主題教育。特制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀和中央、省、州、縣紀委全會精神，促進領導干部講黨性、重品行、作表率。以“興

學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”為主題；以加強領導干部從政道德教育、提高執行力為突破口；以提升干部能力素質為重點；以保持黨的純潔性為目標；加強黨政機關干部自身建設。集中解決黨員干部在學習、工作、作風等方面存在的突出問題；著力解決能力不強、作風不實、落實不力的問題；著力構建有利于樹立良好作風、提高能力素質、強化執行落實、促進科學發展的體制機制；進一步提升行政效能，優化發展環境，為實現祿豐跨越式發展提供堅強的政治紀律保證。

二、目標任務

這次活動開展的目的，就是要解決當前少數單位和部門存在的大局觀念淡薄、協作意識不強、抓落實不夠、服務主動性缺乏、不敢擔責等制約祿豐經濟社會發展的各種不利因素，按照建設服務政府、責任政府、法治政府、廉潔政府和效能政府的要求，進一步強化學習意識、發展意識、責任意識、勤政意識、宗旨意識和自律意識，使局屬各單位、機關各股室服務意識明顯增強，工作效率明顯提高，工作落實力度明顯加大，執行力和公信力進一步增強，機關干部作風建設及黨性修養不斷提升。具體目標是：

（一）進一步改進機關作風。重點解決機關存在的責任意識淡薄、服務意識不強、工作作風不實、本位主義嚴重等問題。作風不正、為政不廉現象得到有效預防，學風、會風、— — 2

工作作風明顯好轉，營造全局上下形成干事創業、加快發展的良好氛圍。

（二）進一步增強創新意識。重點解決不思進取、不求上進、玩風盛行等問題，干部的開拓精神和創新意識得到增強；鼓勵創新、崇尚進取、你追我趕、奮力爭先的發展氛圍進一步濃厚。

（三）進一步強化大局意識。重點解決發展過程中不依法行政，不正確履職和行政不作為、慢作為、亂作為及嚴重損害群眾利益的其他問題。黨員干部都能牢固樹立全縣“一盤棋”的意識，自覺服從服務于全縣的中心工作，發展意識、機遇意識、服務意識明顯增強；能夠撲下身子，深入基層，主動解決群眾關心的熱點、難點和焦點問題，確保我局各項決策措施的落實。

（四）進一步提高行政執行力。重點解決對我局的決策部署不執行或執行不力、政令不通、效率低下、推諉扯皮、敷衍塞責等問題，解決我局確定的重點工作和其他重要工作任務落實不力的問題。各單位、股室的工作節奏明顯加快，公開辦事制度和程序，工作效率、工作質量得到明顯提高；“一切服從發展，一切為了發展”的服務意識進一步增強。

（五）進一步優化發展環境。重點解決審批程序繁雜、服務職責不清、職能缺位等影響企業生產、經營、發展的各類問題，實現審批快捷、運行透明、辦事高效、作風轉變、— 3 —

服務提質、環境優化的目標。

三、主要內容

（一）興學風，進一步提高綜合素質

各單位、各股室要按照建設學習型機關的要求，健全學習制度、制定學習計劃、明確學習要求，進一步提高領導干部學習自覺性，結合工作實際開展系統學習，引導動員廣大干部職工刻苦學習各種知識，開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，破除思維定勢，從基層和群眾中汲取營養和智慧，增強為發展服務、為企業服務的本領。要把運用理論解決實際問題的能力作為檢驗學習成效的重要標準，把深入調查研究作為培養機關干部全新、前瞻、開闊思維的重要途徑，在機關中形成爭創學習型集體、爭當學習型干部的濃厚氛圍，使機關干部的綜合素質和服務能力在學習和實踐中得到升華。

（二）正會風，進一步嚴肅會議紀律

嚴格實行會議先審批后召開制度，提倡開短會、套會，減少會議次數，簡化會議程序，壓縮會議時間，控制會議規模、會議數量和規格，提高會議質量，降低會議成本。嚴格執行會議請假制度，建立健全會議簽到通報制度，參加會議人員要按限定的時間和指定地點簽到，按時參加會議，會議主持人對違反會風會紀的單位和個人進行大會通報批評。嚴肅會場紀律，參會人員要自覺維護會場秩序，集中精力開會，將通訊工具關閉或置于靜音狀態，嚴禁在會場內打瞌睡、看 — — 4

書報、接電話、大聲喧嘩影響他人或外出抽煙聊天，不得從事與會議無關的其他事情，自覺保持會場肅靜。落實會議精神，各參會單位，要及時傳達好會議精神，結合實際，抓好會議精神的貫徹落實，并按會議要求及時上報貫徹落實情況。

（三）治玩風，進一步嚴肅工作紀律

局屬各單位、機關各股室要嚴格執行《楚雄州干部作風守則》，領導干部和工作人員要堅守工作崗位，不得竄崗閑聊、無故脫崗、擅離職守，嚴禁上班時間利用電腦、電話和手機等通信設備進行查詢、買賣股票和證券基金，嚴禁在辦公室上網聊天、購物、玩電腦游戲、上班時間休閑娛樂、外出打麻將或從事其他與工作無關的活動等。局屬各單位、機關各股室要以整治自由散漫、無心工作、不遵守工作紀律、不規范行政行為、不加強機關管理、不落實工作制度等“散漫”作風為重點，進一步建立健全內部管理制度，規范管理措施，強化日常監管，狠抓機關效能建設，將機關工作人員上下班情況、堅守崗位情況納入個人年度考評，嚴格考核獎懲。

（四）強作風，進一步優化發展環境

各單位、各股室要按照胡總書記提出的樹立八個方面良好風氣的要求，從思想源頭抓起，著力解決機關干部尤其是領導干部作風方面存在的突出問題，積極改進領導方式和工作方法，以縣委、政府的中心工作統籌推進為目標，嚴格遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《農村基

層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》等紀律規定，進一步提高服務基層、服務企業、服務群眾的能力和水平，堅決克服“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”、吃拿卡要、辦事拖拉、推諉扯皮等不良現象。領導干部要嚴于律己，率先垂范，在執行制度上、在自身言行上模范帶頭。

（五）促落實，進一步提升工作效率

各單位、各股室要進一步強化大局意識、紀律觀念，牢固樹立全縣經濟社會發展一盤棋的思想，善于從全局思考問題、謀劃工作、落實任務，自覺摒棄本位主義和個人主義的狹隘觀念，切實增強工作的主動性，加強部門間溝通協作，做到思想同心、目標同向、工作同力、責任同擔。領導干部要按照《關于進一步嚴肅服務承諾制首問責任制限時辦結制工作紀律的通知》文件要求，認真貫徹落實服務承諾制、首問責任制、限時辦結制，要保持強烈的責任心，嚴格行政審批程序，在加快項目建設、推進民生工程、保障和諧穩定工作中，嚴格落實縣委縣政府所制定的各項工作責任制，積極主動承擔責任。要樹立目標意識，自加壓力鎖定目標，排找差距分析目標，把握進度實現目標，倒排時序，把目標分解到每季度、每個月、每一周，確保全縣經濟社會跨越式發展目標任務完成。

四、工作措施

（一）加強組織領導。為確保此次主題教育取得實 — — 6

效，局黨委決定成立活動領導小組，其組成人員如下：

組 長： 副組長：

組 員

領導小組下設辦公室在局辦公室，由同志兼任辦公室主任，負責處理日常事務。

（二）強化監督檢查。采取日常檢查、專項督查、暗查暗訪等形式，及時發現和解決干擾和影響推進作風建設提升行政效能的問題，對重點問題確定專人跟蹤督辦，直到問題得到圓滿解決。

（三）加強輿論宣傳。通過各種層次、各種形式的會議和廣播電視等媒體，加大主題教育的宣傳力度。在全社會形成人人關心、參與、支持、監督機關作風建設和推進政府效能提升，優化發展環境的濃厚氛圍。

（四）注重查究實效。對在行政效能監察中發現的違規違紀問題，將按照有關規定依法依紀，實事求是，客觀公正地給予相應處理。

五、方法步驟

這次活動從7月上旬開始至9月末結束，分五個階段進行，即學習動員階段、自查自糾階段、建章立制階段、檢查督辦階段和整改總結階段。

第一階段：學習動員（7月10日至7月30日）

局黨委認真組織機關干部學習活動相關文件要求，圍繞“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”的重點，及時成立工作領導機構，結合各單位情況制定切實可行的實施方案，召開相關會議，按照要求集中組織干部職工學習有關法律法規文件。

第二階段：自查自糾（8月1日至8月15日）各單位要對照“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”活動的要求，圍繞履行職能和責任落實情況，通過征求意見，召開座談會和走訪調查等形式，廣泛征求服務對象，上級主管部門，基層單位的意見和建議。對存在的問題進行自檢自查，重點查擺并解決“作風不實”、“效率不高”、“服務不優”等突出問題，深入分析原因，制定切實可行的解決問題的工作方案。在領導干部中要深入開展“五查五看”活動。一是查學習，看理論水平和工作能力是否提高，強化領導干部的大局意識；二是查作風，看黨性原則和為民意識是否增強，強化領導干部的宗旨意識；三是查效能，看工作效率和服務質量是否提高，強化領導干部的責任意識；四是查落實，看工作責任感和緊迫感是否增強，強化領導干部的創新意識；五是查紀律，看遵紀守法作用發揮是否突出，強化廉潔自律意識。活動中，每名黨員領導干部要圍繞此次活動的開展，查找自身存在的問題和不足，從如何加強領導干部從政道德修養及保持黨的純潔性等方面入手，結合此次主題 — — 8

教育活動五個重點，認真撰寫一篇心得體會文章，科級以上領導干部的心得體會文章要報縣紀委糾風室存檔。

第三階段：建章立制階段（8月16日至8月31日）各單位要從有利于規范辦事，高效辦事、優質辦事的原則出發，制定適應本單位發展的效能制度。

第四階段：檢查督辦階段（9月1日至9月15日）活動領導小組辦公室將對各單位股室開展的“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”活動情況進行檢查督辦，工作取得明顯成效的予以表揚，對工作不力、作風不優，存在嚴重問題的予以通報批評。

第五階段：整改總結階段（9月16日至9月30日）各單位、各股室要根據查擺出來的問題，按照整改方案狠抓工作落實，及時總結和完善活動期間的經驗和做法，建立長效管理機制，推動機關作風效能建設常態化。

六、工作要求

（一）提高認識。開展“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”主題教育，加強機關作風建設，是推動我局政風行風、勤政廉政建設，提高工作效能、促進發展的有效途徑，全體干部職工要從講政治的高度，充分認識這次活動的重要性和緊迫性，把活動開展與業務工作有機結合起來，通過抓作風建設更好地推動各項業務工作的開展。

（二）精心組織。各單位、各股室要把活動作為加強黨

風廉政建設、促進政風行風轉變的重要舉措，精心組織，突出重點，認真組織實施，使教育活動收到應有的效果。

（三）真抓實干。要把求真務實的精神貫穿活動全過程，下實功，求實效，把著力點真正放在解決機關作風的突出問題上，宣傳發動、學習教育、自查自糾、整改建制等要落到實處、見到成效，切忌搞形式、走過場。

（四）促進工作。要正確處理活動開展與日常工作的關系，緊密聯系思想和工作實際，把重點放在查找問題和改進工作上。

第二篇：興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能主題教育心得

參加“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”主題教育

心得體會

鎮紀檢專干----××× 2012年8月6日

按照鎮黨委的統一部署，我認真參加了“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”主題教育，在教育活動中，本人根據工作實際，認真學習，查找差距，對照檢查，發現了自身在學習、工作方面的一些問題的不足，對開展興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”主題教育的重要意義有了一個新的更高的認識和了解?？梢钥隙ǖ卣f，通過這次活動，使自己在工作和學習中拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心和決心?，F就學習情況談一點粗淺的心得體會

一、對“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”主題教育的認識

學風源于社會風氣。是社會風氣的真實反映，是政府工作作風的真實寫照。濃縮了社會的包羅萬象。毛澤東同志指出：“學風和文風也都是黨的作風，都是黨風?！彼摹陡脑煳覀兊膶W習》、《反對黨八股》、《整頓黨的作風》這三篇文章都對黨員干部的學風作了要求和闡述學風、會風、作風無不與社會風氣休戚相關。毛澤東為中央黨校題詞“實事

求是”這一校訓時，是針對當時黨內存在的脫離實際、崇尚空談的教條主義現象。時下，正如習近平所講,以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話的現象依然存在,這對學風、會風不正起了推波助瀾的作用。當前學風上仍然存在一些突出問題，嚴重影響真抓實干、影響工作成效、耗費時間精力、耽誤問題解決，最終會影響執政能力、貽誤科學發展。

學風純則文風正，文風正則會風實，會風實則作風硬，作風硬則風氣好，風氣好則國泰民安。

改進學風不是一蹴而就、一勞永逸的?！叭瞬粚W，不知道”。不學習，我們黨員干部，沒有文化知識的不斷更新，就不能適應社會發展，更好服務群眾。正所謂：“功夫只在文章外”。只有注重積累、深入實踐才能厚積薄發、文思泉涌。胸有成竹才能出口成章。胸無點墨，又怎能言之有物。只能是，言者滔滔不絕，觀者不知所云。

言之有物就必須實事求是。講實話、辦實事、做實在人。沒有調查就沒有發言權。換句話說，沒有調查即使有發言權，也不會有聽眾。官話、套話、大話、空話、廢話，就是有聽眾也是“身在曹營心在漢”。

學習新知識，了解新事物，不斷拓寬視野，提高自己的綜合素質是一方面。注重實踐才是真諦。源于實踐才能指導實踐。群眾的思想最鮮活，群眾的語言最生動。深入群眾，就來到了智慧的大課堂、語言的大課堂。講話和文章就能做到有的放矢，就能體現群眾意愿，就能做到讓群眾愿意看、看得懂，愿意聽、聽得進

此次縣紀委監察局在開展的“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”主題教育，對抵制不良學風，改進會風，促進各項工作落實有積極作用，在這些主題教育中，我將以堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，以謙遜的態度、頑強的毅力抓好學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想和“三個代表”重要思想和業務知識，培養優良的的工作作風，認真履行職責，抓好各項工作任務落實。

二、自已在學風和工作落實方面存的問題和不足

通過開展“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能””主題教育，我認真聯系學風、作風和紀檢監察工作實際，對照胡總書記在中紀委第七次全會上的重要講話中大力倡導的“八個方面”的良好風氣，自己認真從勤奮學習、學以致用，聯系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康等方面做得怎么樣？顧全大局、服務發展、服務人民的觀念樹得牢不牢等方面查找了自己在學風和工作作風上存在的差距，主要還存在以下幾方面的問題：

一是在學風方面：政治理論和業務學習主動必性不強，自覺性不高。在政治理論學習上重視程度不夠，不能夠深刻理解和領會社會主義法治理念的實質內涵，對于利用社會主義法治理念全面指導自己的工作和學習的重要性還缺乏必要的認識，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，由于認為自己只是一個小小的科員，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。在紀檢監察業務知識習上主動性不強，經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料，業務素質亟待提高。

二是在生活作風方面雖然沒有不健康的娛樂行為，但有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，存在享樂思想。

三是在工作落實方面作風還不夠扎實。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，在工作中總認為自己近50多歲了，干得再好也就是這樣，何必爭強好勝，精神狀態不是很好，精神不夠振奮。進取心不足，總認為自己只是一般干部，用不著自己多關心，多管閑事。因此，總的工作狀態是滿足現狀。

四是在具體業務辦理中對業務鉆研不夠深入，工作被動落實多，主動超前少。工作中創新意識不強。用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領導怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。

三、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

一是政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問題，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位臵，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對鄧小平理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。三是放松理論學習和思想改造。在理論學習上，一直有一個“理論無用論”的思想左右頭腦。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧

政治理論學習，導致了政治理論學習的放松；二是理論學習缺乏系統性，或是為了進行某一方面理論研究的需要，或是為了應付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入了解，對經濟知識缺乏系統學習，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環境的磨煉，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。

二是宗旨觀念有所淡化。認為自己工作快30年了，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務群眾，缺乏真功夫。群眾工作經驗不豐富，宗旨意識淡薄。對黨的群眾路線認識不深，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，群眾觀念淡薄，密切聯系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。

三是存在自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責任的弱化。主要根源表現在三個方面：一是過高地估計自己，估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒；二是認為抓紀檢、是可有可無的工作，工作難展開，難出成效，吃虧不討好；三是認為在機關工作長，人混老了，與同齡人比，無論在社會地位方面還是在經濟收入方面都是末名，總覺得一事無成，由此帶來了“混混”思想，帶來了事業心、責任感的差距。缺乏艱苦奮斗的精神，對自己的要求標準不高、不嚴格，導致大錯誤沒有犯，小失誤沒有斷。對基層任務多、責任重、壓力大、時間短的情況下，有時產生了馬虎應付的心理；未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解，在工作上，上頭怎么說怎么做，領導怎么安排怎干。

由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。

四、整改措施

在“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”主題教育，通過對照檢查，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

(一)進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。想信念是人安身之命的根本。我作為一個共產黨員，特別是從事紀檢監察工作的黨員干部更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。如果迷失了這個坐標，丟掉這個立身之本，就會走上邪路，甚至違法犯罪，墮落成罪人。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服那種對人態度生冷 的現象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從紀檢監察干部的良好形象出發。

(二)村立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。江澤民同志一再號召全黨要“學習、學習、再學習”，指出“學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操?！币虼?，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、要以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

(三)樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務十分復雜、艱巨，這需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現狀，而是要大膽地投身到改革的生動實踐中去，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

(四)樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持紀檢干部的良好形象。

我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人；要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前；堅決同腐敗現象作斗爭；在工作作風上，深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系，決不高高在上，脫離群眾。

總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。

第三篇：祿豐縣司法局開展“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”主題教育工作總結

祿豐縣司法局開展“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”主題教育工作總結

作者：huazhijin 縣紀委糾風室：

根據縣紀委祿紀通?2012?17號《關于印發<祿豐縣開展“興學風、正會風治玩風、促落實、提效能”主題教育實施方案>的通知》精神及要求，祿豐縣司法局緊緊圍繞履行職能和責任落實情況，通過征求意見，召開座談會和走訪調查等形式，廣泛征求服務對象，上級主管部門，基層單位的意見和建議。對存在的問題進行自檢自查，重點查擺并解決“作風不實”、“效率不高”、“服務不優”等突出問題，深入分析原因，制定了切實可行的解決的工作方案。通過開展“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”主題教育我局干警思想觀念、法制觀念、組織紀律、工作作風、辦事效率有了新的提高，達到了嚴肅法紀、嚴明紀律、改進作風的預期目標?，F將情況總結如下：

一、主要做法

（一）宣傳動員，提高認識。7月12 日，祿豐縣司法局召開“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”主題教育動員大會，會議集中學習了中共祿豐縣紀委《關于印發<祿豐縣開展“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”主題教育實施方案>的通知》。會議強調，全體

干警必須充分認識開展此次主題教育的重要性和緊迫性，真正把思想和行動統一到紀委的要求和部署上來,扎實、有力的開展此項工作。

（二）加強領導，精心組織。把“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”主題教育作為當前一項政治任務來抓，為了搞好這次紀律作風教育活動，我局統一部署，縣司法局結合實際，及時成立了以局長為組長、副局長為副組長，各科室負責人為成員的領導小組，設立了主題教育領導小組辦公室，制定出臺實施方案和學習計劃，有步驟有計劃的推動這項工作的開展。

（三）多種形式，開展學習。在學習階段，全體干警堅持按照自學與集中學習相結合的方式，做到了學習時間、地點、人員、學習內容、學習效果的五落實。局機關利用每周一干警集中“學習日”的機會，積極組織學習，全體干警多次學習、討論，學時在 12 小時以上，認真完成了學習筆記，并撰寫3000字的心得體會1篇,通過學習動員階段的學習，全體干警的認識得到了進一步提高，工作積極性增強。一是提高了干警的理論素養，加強了紀律作風的意識。由于學習時間的充分保證和精心組織安排，全體干警對《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》、胡錦濤同志在慶祝建黨九十周年大會上的重要講話精

神及省委、州委及縣委工作報告等內容進行了比較系統地學習，提升了自已的理論素養，紀律作風意識進一步增強。二是促進了各項工作的開展。在單位各項工作的開展過程中，黨員隨叫隨到、不辭勞苦，精益求精，不計較個人得失，從而促進了各項工作的順利開展。領導班子齊心協力，精心安排，認真組織，敢于承擔領導責任，力求使活動抓“真”落“實” 紀律作風教育決不搞形式主義，走過場，敷衍了事而是真功真做，實實在在做好每一階段的工作。真正做到以紀律作風教育促進各項工作的開展，達到了加強嚴肅黨風黨紀的目的。通過學習每一位干警認真查找自身存在的思想作風、工作作風、生活作風及學風問題并結合自身實際寫出學習心得體會，結合查擺存在的問題認真剖析，深刻反思，制定整改措施和辦法。

（四）殺風整紀，剖析查擺。從8月1日至16日，我局緊緊圍繞部分干警存在的“作風不實”、“效率不高”、“服務不優”等突出問題認真進行“五查五看”，先后召開了組織生活會、開展了警示教育、進行了民主測評。針對干警在工作中存在的問題進行了多渠道、多形式深刻的自我剖析和查擺。一是從領導班子自身做起，從本人組織紀律、各項工作的開展等方面進行了自我剖析和查擺。二是印發調查問卷表，從工作紀律、工作作風、廉潔自律、維護群眾利益四方面征求意見和建議。我們將征求來的意見和建議進行了

全面梳理，并將梳理出對機關的意見和建議匯總成一奔建言獻策文檔，提供各位班子成員參考，對個人的意見建議及時反饋給個人，作為剖析整改的依據。三是認真撰寫自我剖析材料，增強評議的深刻性。每名干警根據反饋意見，以政治態度、政治紀律、組織觀念、組織紀律、黨性觀念、宗旨意識、模范帶頭作用和廉潔自律為主要內容，認真總結自己在思想、學習、工作和作風等方面的情況以及存在的問題，從樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀上深刻剖析存在問題的思想根源。領導干部還從堅持科學發展觀、正確的政績觀以及權力觀、群眾觀、利益觀等方面進行了認真的總結剖析。每一位干警在認真總結的基礎上，認真撰寫自我剖析材料，找出了存在的問題，深刻剖析了存在問題的根源，明確了努力的方向和整改的措施，做到了自我剖析不講成績，只講問題，直奔主題，觸及思想，沒有客話套話。相互批評開誠布公，坦誠相見，勇于暴露自己的真實思想，真正做到知無不言，言無不盡，有則改之，無則加勉。

（五）制定方案，積極整改。通過前四個階段的學習和查擺剖析，干警對主題教育實踐活動的重要性和必要性有了進一步的認識和提高。從8月16日開始，我局開始進入整改建制階段，針對群眾反映強烈及查擺出來的突出問題，我局認真制定了整改措施，著重從制定、完善并嚴格執行規章制度方面進行了整改。立足本單位特點，建立健全和完善

加強了干部紀律作風建設的規章制度，切實把工作重點放在加強干警的日常教育、監督和管理上，努力推進作風建設的常態化。

二、主要特點

在這次集中教育活動中，我們做到了五個到位。組織領導到位；廣泛宣傳到位；思想認識到位；剖析材料把關到位。特別是在審閱自我剖析材料方面堅持 了“六不放過”的原則，即：思想認識不到位的不放過，查找問題不準不細的不放過，剖析思想根源不深不透的不放過，制訂整改措施不具體的不放過，努力方向不明確的不放過，材料未審閱把關的不放過。多數干警自我剖析材料從開始撰寫到最后通過，都進行了多次反復修改。

三、取得的成效

（一）干警的宗旨意識、自律意識進一步增強。通過開展主題教育實踐活動活動，進一步增強了我局干警正確貫徹執行黨的基本路線和決策的自覺性、主動性和積極性，提高了政治意識、大局意識和責任意識。一是牢固樹立了宗旨意識。通過主題教育，廣大干警進一步牢固了全心全意為人民服務的宗旨意識，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所憂，謀群眾之所盼，干群眾之所需已成為廣大司法行政干警的自學行動。二是增強了自律意識。通過自我剖析、查擺問題階段心貼心、面對面的深入剖析、查找問題，開展積極 的思想斗爭，逐項逐條落實整改措施，聽取群眾對整改的意 見，干警都看到了自身存在的差距和不足，深深地體會到作為一名司法行政干警就不應該把自己等同于普通群眾，干警的職責是奉獻，是服務，是為人民的利益孜孜以求的生命不息的奮斗，更深刻地認識到了自己肩負的責任。從而使廣大干警的組織觀念，紀律觀念，責任意識進一步增強。三是激發了創先爭優意識。我局在主題教育實踐活動中，緊緊圍繞司法行政工作的各項職能，進行了深入討論，有效地激發了干警爭先創優，爭做貢獻的積極性和創造性，困難面前有干警，危難險重看干警，克難攻堅靠干警，已經成為廣大干警的自覺行動。

（二）干警的作風明顯轉變，工作效率進一步提高。一是干部的思想作風、工作作風及生活作風切實得到了轉變。二是通過積極開展調查研究、了解、關心群眾疾苦、及時幫助解決困難干警職工，體現黨的溫暖、增進干警的關系，凝聚了人心。三是干群關系有了很大改善。通過領導干部深入各部門、基層司法所進行交心談心，切實解決基層的實際困難，有效地改善了領導干部和普通干警的關系，拓寬了黨群聯系與溝通的渠道。

（三）干警學習勁頭提高，學以致用能力進一步增強。一是建立健全了教育培訓機制。包括黨員干部學習制度、集中教育培訓制度、單位負責人定期培訓制度、學習效果督察

制度學習測試問答制度等制度。通過堅持這些制度，把干警的集中教育和經常性學習有機結合起來，初步形成使干警長期受教育、永葆先進性的有效機制，增強了學習教育的規范性和自覺性，實實在在踐行了“活到老學到老”的錚錚誓言。二是建立健全了監督管理機制。實行干部目標管理、設崗定責，制定出臺了紀律作風管理制度、考勤制度、干警目標考核責任制、結對共建制度。通過設計有效載體，搭建有形舞臺，確立可行目標，讓單位風氣“活”起來，讓干警“動”起來，讓成績“干”出來，讓形象“樹”起來，讓贊譽“多”起來，最終達到讓祿豐社會和諧穩定起來的目標，充分發揮了干警、黨員領導干部和黨組織的“三個作用” 三是建立健全考評激勵機制。以定性和定量分析為主要內容，設立干警示范崗，增強了評議工作的準確性和可操作性，激發干警奮發向上的動力。

（四）黨政班子的凝聚力、戰斗力進一步得到了提高，團結干事的氛圍進一步形成。進一步健全和完善了各項規章制度，民主決策、民主管理、民主監督方式進一步規范。有力地推進了民主政治建設，該公開的公開了，民主氣氛濃了，干事的多了，拆臺的少了，想干事、會干事、干得成事的能人進一步凸現了出來；理解信任多了，矛盾糾紛少了，特別是在第二階段自查自糾階段，下重錘、下迫力，大刀闊斧地解決突出問題，整改黨員領導干部及黨員干部身上存在的問

題，并將整改落實情況在一定范圍內進行如實的通報反饋，接受監督，有效化解了矛盾、隔閡，充分調動了全體干警的積極性、創造性，人心齊了，民心順了，風氣正了，良好的工作氛圍形成了，黨組織班子的凝聚力、號召力、戰斗力切實增強了。

總之，在這次主題教育實踐活動中，我們發現了問題，采取了措施，認真進行了集中整改，取得了一些成效，但是 我們的工作與縣紀委的要求相比，與廣大人民群眾的期望值相比，還存在著一定的差距和不足。我們要認真做好總結，落實整改措施；做好督促檢查，抓好各項規章制度的落實工作；進一步健全完善加強作風建設的長效機制，在全局形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的良好局面。

祿豐縣司法局 二 0 一二年九月二十三日

第四篇：興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能心得體會

興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能

主題教育心得體會

祿豐縣財政局 陳正蘭 2012 年 8 月 16 日

根據縣紀委、局黨組的安排，自開展“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”主題教育以來，我認真學習相關文件及各級領導講話精神，結合工作實際，積極查找社會生活中存在的問題及自己在學習、生活、工作等方面存在的不足，對開展“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”主題教育的重要意義有了一個新的更高的認識和了解進一步拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心和決心。現就學習情況談一點粗淺的心得體會：

一、開展“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”主題教育，是貫徹科學發展觀，推進“兩強一堡”及“滇中經濟圈”建設，促進全縣經濟社會跨越式發展的一項重要任務?？茖W發展觀是我們必須牢牢把握的指導思想，省委提出的“兩強一堡”及“滇中經濟圈”建設戰略，是今后一個時期堅持科學發展觀的實踐要領，是貫徹科學發展觀、促進全縣經濟社會跨越式發展的必然要求，也是我們今后工作中必須突出的重點。要堅持樹立科學發展的理念，立足縣情，充分發揮交通、區位和資源三大優勢，穩步實施農業穩縣、工業強縣、引資興縣、城鎮帶縣四大戰略，鞏固推進冶金礦產、現代煙草、綠色食品、建筑建材業、文化旅游和能源化

題，與全鄉快發展、求突破、促和諧的良好形勢和濃厚氛圍格格不入，如果任其發展、蔓延下去，必然給龍城祿豐的發展大業帶來難以想像的后患。

四、開展“興學風、正會風、治玩風、促落實、提效能”主題教育，是解決突出問題、滿足群眾愿望要求。抓住這次活動契機，以飽滿的工作熱情和激昂的精神狀態，積極投身到這場教育活動的大潮中，進一步轉變思想觀念，改進工作作風，提高綜合素質。個人修養是綜合素質、方式轉變的重要內容。優良的個人修養不是與生俱來的，需要有一個不斷學習、修行、磨煉、提升的過程。要通過方式的轉變，實現自重、自省、自警、自勵的要求，在工作實踐中自覺做到慎初、慎微、慎獨、慎友、慎權。更要在認識上、思路上、意識上、作風上、情感上、方法上來一次徹底的轉變，歸根到底，黨員干部要把世界觀、人生觀、價值觀真正轉到人民群眾的立場上來。轉黨風、促政風、帶民風，進而形成推動經濟發展、社會進步的強大精神動力。轉變方式，就要不斷增強搶抓機遇、應對挑戰的洞察力；轉變方式，就要不斷增強駕馭全局、統籌協調的掌控力；轉變方式，就要不斷增強遵循規律、實事求是的運作力；轉變方式，就要不斷增強從容清醒、化危為機的應對力；轉變方式，就要不斷增強敢想敢干、銳意進取的創新力；轉變方式，就要不斷增強實干為先、求實求效的執行力；轉變方式，就要不斷增強恪盡職守、忠誠履責的向心力；轉變方式，就要不斷增強發展為民、團結奮進的凝聚力。求真、務實、重干，是中華民族的傳統美德，做人之本，興國之道。求真、務實、重干，需要認真細致的工作作風，切忌馬馬虎虎；需要雷厲風行的高尚品格，切忌拖拖拉拉；需要充實豐厚的知識底蘊，切忌不學無術；需要高度負責的職業操守，切忌玩

第五篇：宋興村黨員主題教育實施方案

宋興村2012年黨員主題教育方案

為認真學習貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話、黨的十七屆六中全會和省、市第九次黨代會、縣第十次黨代會精神，深化提升農村創先爭優活動，推動農村科學發展，我村決定于 2011 年 12 月中旬至 2012 年 2 月中旬在我村全體黨員、干部中開展主題教育?，F結合我村實際，制定如下活動方案。

一、目標任務

2012 農村黨員干部主題教育以“學習貫徹黨代會精 神、建設美好安徽新農村”為主題，組織農村廣大黨員、干部認真學習貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話、黨的十七屆六中全會和省、市第九次黨代會、縣第十次黨代會精神，使廣大農村黨員干部自覺把思想和行動統一到中央和省、市、縣委的部署要求上來，進一步強化推動農村科學發展、促進農村社會和諧、服務廣大農民群眾的責任感和使命感，充分激發創先爭優的內生動力，努力發揮農村廣大黨員、干部的先鋒模范作用和骨干帶頭作用，在推進新型工業化、新型城市化、新型農村、新型社會建設和黨的建設新的偉大工程進程中建功立業。

二、具體安排

主題教育分三個階段，可穿插進行。

第一階段：學習培訓（2011 年 12 月中旬至 2012 年 1 月上旬）

1、明確學習培訓重點。重點學習領會胡錦濤總書記“七一”重要講話、黨的十七屆六中全會精神，學習省、市第九次黨代會和第十次黨代會報告及張寶順同志在全省群眾工作電視電話會議上的講話精神。學習期間，適當安排農業科技方面的培訓內容。

2、創新學習培訓形式。注重針對我村黨員干部實際情況，采取靈活多樣的形式，組織開展學習培訓。突出抓好集中培訓，組織舉辦黨員學習會，并以黨支部或黨小組為單位組織黨員開展集中學習?；顒悠陂g，集中培訓時間不少于 3 天。我村黨組織書記、其他村“兩委”干部、選聘生要自覺做到先學一步、多學一些、學深一點，并積極為黨員學習搞好輔導。要充分發揮農村黨員干部現代遠程教育系統的作用，及時組織黨員收看省委組織部開辦的“空中課堂”，并通過制作學習園地、開展心得交流等方式，提高學習效果。

3、擴大學習培訓覆蓋面。抓住“兩節”期間，流動黨員集中返鄉之機，對返鄉黨員進行集中補課，切實做好流動黨員活動證的發證和驗證工作。要采取有效形式，征求他們對家鄉改革發展的意見建議，積極幫助他們解決工作和生活中困難和問題，引導他們依托“雙向帶動”，參加到創先爭優活動中來。對于沒有返鄉的黨員也要采取有效措施，組織他們參加到活動中來。

第二階段：走訪調研（2012 年 1 月中旬至 2012 年 1 月下旬）

1、廣泛開展入戶走訪。在學習培訓的基礎上，結合“五級書記帶頭大走訪”。春節前夕，利用一周時間，開展“小學教活動專題走訪周”活動。村“兩委”干部、大學生村官和黨員要深入農戶走訪，并記好民情日記。村干部走訪要不少于20戶。要結合入戶走訪，通過發放宣傳提綱、夜談交流等形式，把省、市第九次黨代會和縣第十次黨代會精神向群眾宣傳下去，把群眾的意見建議帶上來。

2、精心組織重點座談。在入戶走訪的基礎上，分別召開村干部、普通黨員、村民代表、“雙培雙帶”示范戶、外出務工人員等座談會，廣泛征詢推動農村科學發展、促進農村社會和諧、服務農民群眾的“金點子”。

3、認真梳理意見建議。對走訪和座談工作中收集的意見建議，要認真梳理，分類辦理。對于其中有價值的意見建議，要積極吸收，不斷改進相關工作；對于當前能夠解決的問題，要抓緊時間予以解決；對于經過努力可以解決的，要納入明年工作計劃或為民辦實事計劃；對于那些確實不具備條件解決的問題，要向群眾做好解釋工作。

4、建立健全工作機制。我村黨總支干部要及時總結“大走訪”活動和主題教育經驗，緊密結合本村實際，創造性地學習應用“文建明工作法”，在實踐中把握結合點、找準著力點，著力建立健全一套符合我村實際的科學的工作方法和運行機制。

第三階段：為民辦事（2012 年 1 月底至 2012 年 2 月中旬）

1、扎實抓好承諾事項落實。結合主題教育開展，對 2011 黨組織和黨員創先爭優活動承諾事項的落實情況進行一次集中“回頭看”。對正在落實和尚未落實事項，要認真分析原因、逐一明確措施、加大落實力度、確保取信于民。在此基礎上，精心組織開展領導點評和群眾評議工作，進一步調動黨組織和黨員創先爭優的積極性和主動性。

2、全面推行星級創評工作。按照省委組織部統一部署，明年起在我村廣大黨員中全面推行星級創評工作。鎮、村黨組織要科學確定貫徹落實省、市第九次黨代會和縣第十次黨代會精神的主要措施和 2012 工作目標任務，向群眾公開承諾。組織黨員立足設崗定責、“雙培雙帶”先鋒工程、為民服務全程代理、黨員議事會制度等載體上崗履責，依崗承諾，積極開展創先爭星。

3、切實為群眾辦好事、解難事。要以農民滿意為目標，把為民辦實事貫穿于活動全過程，引導我村黨員、干部立說立行，著力解決1—2件農民最關心、最直接、最現實的利益問題，盡力幫助農民解決生產、生活等方面的實際困難。要精心開展“兩節”

慰問活動，重點對我村老黨員和困難群眾進行慰問和扶貧濟困，把黨和政府的關懷與溫暖送到千家萬戶，努力把主題教育辦成群眾滿意工程。

三、有關要求

1、加強組織領導。我村黨組織高度重視，認真制定工作方案、抓好動員部署、精心組織推動、務求取得實效。我村黨組織總書記楊志斌同志要親自抓，對活動提出明確要求，經常性地深入農村調研指導，發揮表率作用。

2、注重統籌結合。要把主題教育與縣、鎮人大換屆工作緊密聯系起來，加強思想引導，做好摸底分析，為換屆工作做好準備；與“五級書記大走訪”活動緊密結合起來，深入群眾家中進行走訪慰問，幫助解決實際困難，排查矛盾糾紛，促進我村和諧穩定。

3、宣傳與營造氛圍。要重視做好宣傳工作，充分運用黨務和村務公開欄，對主題教育的安排部署、工作動態以及活動成效及時進行宣傳。在醒目位置懸掛“學習貫徹黨代會精神、建設美好安徽新農村”橫幅。及時總結好做法、新經驗和先進典型，積極推薦上報。

宋興村黨總支

2011 年 12 月 27 日