第一篇：拓展培訓對企業的意義與價值

拓展培訓對企業的意義與價值

拓展訓練是一種體驗式深度培訓，很多人對拓展訓練有誤解，認為拓展訓練只是簡單的體育加娛樂的游戲，其實不然，拓展訓練是對傳統灌輸式教育的一次全面提煉和改革，顛覆了以前以培訓師為主的培訓模式，而轉變為學員為主角，它通過學員在活動中親自參與來獲得個人體驗和感悟，然后在培訓師的指導下，團隊成員共同交流，分享個人體驗，提升自我認識，拓展訓練以學員高度的參與性為主要指導思想，以學員的感受、感悟為基礎，將這些體驗化為最后的課程效果，特別在員工心態、執行力、積極性調整、企業文化導入、團隊溝通協作等方面！通過體驗加深參與者的印象，讓拓展訓練的積極作用在員工的生活中產生持續性的影響。

一、拓展訓練的意義

1、集體中的個性的展現。

戶外拓展訓練實行分組活動，強調集體合作。力圖使野外拓展訓練每一名 學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中 顯示個性。

2、個人心理訓練

戶外拓展訓練是一項旨在協助企業提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練 課程能夠有效地拓展企業人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業人員 建立高尚而尊嚴的人格；同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業之間，下級 與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發出團隊更高昂的工作熱 誠和拼搏創新的動力，使團隊更富凝聚力。

3、團隊合作訓練

戶外拓展訓練是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程。是專門配合現代企業進行團隊建設需要而設計的一套戶外體驗式模擬訓練，這是 當今歐洲、美洲及亞洲大型商業機構所采納的一種有效的訓練模式；訓練內容豐 富生動，寓意深刻，以體驗啟發作為教育手段，學員參與的訓練將成為他們終身 難忘的經歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根 在團隊和每個成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發應有的效用。通 過拓展訓練，學員在以下方面將有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改 善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高 解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際 關系，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護自然。

4、綜合活動性。

戶外拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全身心的投入。

5、挑戰極限。

拓戶外展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理考驗上，需要學員向自 己的能力極限挑戰，跨越“極限”。

6、現實社會意義

現代社會是一個高度人際互動的社會，是一個團隊英雄主義的時代。如何實 現團隊的整體優勢和優勢互補？在這個生活節奏越來越快，工作分工越來越細，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環境中，企業、組織和 個人更需要團隊。戶外拓展訓練揉合了高挑戰及低挑戰的元素，學員從中在個人 和團隊的層面，都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提 升。拓展訓練強調學員去“感受”學習，而不僅僅在課堂上聽講。

7、高峰體驗。

在克服困難，順利完成課程要求以后，學員能夠體會到發自內心的勝利感和 自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。

8、自我教育。

教員只是在課前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員 講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主 觀能動性。即使在課后的總結中，教員只是點到為止，主要讓學員自己來講，達 到了自我教育的目的。

通過戶外拓展訓練，參訓者在如下方面有顯著的提高：認識自身潛能，增強 自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創 造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心； 改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護大自 然。

二、體驗式培訓（拓展訓練）是一種團隊合作訓練

體驗式培訓（拓展訓練）是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程。體驗式培訓是專門配合現代企業進行團隊建設需要而設計的一套戶外體驗式模擬訓練，這是當今歐、美及亞洲大型商業機構所采納的一種有效的訓練模式；訓練內容豐富生動，寓意深刻，以體驗啟發作為教育手段，學員參與的訓練將成為他們終身難忘的經歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團隊和每個成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發應有的效用。

三、拓展訓練是一種成功心理訓練

拓展培訓是一項旨在協助企業提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業人員建立高尚而尊嚴的人格；同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力，使團隊更富凝聚力。

拓展訓練對個人的好處：

1、改善身體機能，強健體魄。

2、認識自身潛能，增強自信心，改進自身形象。

3、克服心理惰性，完善性格結構。磨煉戰勝困難的意志。

4、調適身心、不浮躁、不頹廢，更好的面對工作與生活的挑戰。

5、認識群體的作用，增進對集體的參與意識和責任心。

6、啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力。

7、學習欣賞別人，學會關心別人。

8、助人為樂，關愛生命和自然。

9、情感溝通和表達能力增強，人際關系趨向和諧 拓展訓練對企業的好處：

1、通過現場體驗會使員工自己明白團隊的力量大于個人，而自己公司就是自己的團隊，只有團隊發展壯大了自己才會有出路。進而使員工進一步明確和認同組織目標，從而增強組織的凝聚力，更便于企業管理與執行。

2、體驗游戲過程中學員們會需要相互配合相互幫助才能贏得比賽，否則就會使團隊落后于其他分組，這樣的體驗可以使參與者樹立相互配合，相互支持的團隊精神和整體意識，是企業內部更加和諧。

3、不斷地身體語言碰撞，使公司內平時缺乏溝通的人融入到企業這個大家庭，從而改善人際關系，形成積極向上的組織氛圍。

4、在學員的整體參與中很多環節都是需要深度溝通與協作的，從中可以發現很多優秀人才及組織管理精英，能非常好的改進組織內部的溝通與信息交流，促進企業發展。

5、拓展活動過程中挑戰無處不在，但克服困難恐懼后都能完成任務，能讓參與者明白面對任何困難挑戰時應該從容，只要利用團隊智慧，不拋棄不放棄就一定能夠突破障礙獲得成功，這樣組織面對各種變革與挑戰就會更加從容有序，企業也能在激烈的競爭中穩步前進。

6、工作中沒有發現的人才潛力在拓展活動的氛圍下激發出來了。很多人平時看沒啥本領其實當真正有了團隊意識后他的潛力是非常大的，這樣可以使企業更能發現有用人才和擁有領導與管理才能的人。

7、通過團隊競爭身體力行挖掘員工的內在能量，使之聚合，并在工作中全部釋放出來，增強企業綜合實力。

現在越來越多的經銷商會議、年終總結會、企業內訓、員工培訓等都用拓展體驗式來完成，這不僅僅是因為拓展訓練的趣味性、可行性、效果持續性。更重要的是因為拓展訓練對企業有著非同尋常的意義與價值。也正是拓展行業成為各大企業追捧的對象所以近年來越來越多拓展公司興起，當然這其中存在不太專業的拓展公司，只是一味的體驗游戲而沒有挖掘出拓展游戲跟企業更深層次的關系，導致培訓效果不佳。所以各企業在選擇拓展培訓時要多方面分析，選擇最專業最有資歷的拓展公司，讓企業一覽拓展訓練的風采。

廣州拓展訓練學院隸屬于廣州市邦元管理顧問有限公司，專注于拓展培訓師培訓（ETCT初、中、高級班全年滾動開班）、企業中高層管理能力提升訓練、銷售團隊拓展訓練，新員工拓展訓練，經銷商年會拓展訓練，拓展教練培訓課程。致力于打造中國最專業的體驗式培訓師的搖籃！學院創始人是中國境內最早的拓展培訓導師，并長期為不同領域企業在發展戰略，領導能力，團隊建設，客戶服務，經營管理，人力資源和企業文化等方面提供優質服務和解決方案。

第二篇：拓展訓練的價值與意義

拓展訓練的價值與意義

為什么許多企業外表風光、內部卻矛盾多多、危機四伏

為什么企業有很好的戰略目標，卻難以實現？

為什么市場環境很好，但企業不能抓住機會創造佳績？

為什么許多經理聰明過人、用盡心機，卻不能讓企業真正高效而和諧 為什么許多主管未能真正起到承上啟下的作用？

為什么團隊成員的素質不錯，但團隊整體實力不強？

為什么團隊整體感覺效率低，執行力差？

為什么員工表現出缺乏激情，缺乏責任心？

為什么員工只知道一味的索取與計較？

“個人英雄”時代已成歷史，現代企業戰略目標的實現，需要依靠高績效、高執行力的團隊。有些團隊，個人智商120，而團隊智商才80；如何充分發揮團隊資源，做到1+1>2？如何解決人與人、上級與下級、下級與上級，平級的溝通障礙，建設高效團隊，是拓展訓練的核心思想。

拓展訓練是一種體驗式學習。是一種激發個人潛能，增強團隊成員配合度與凝聚力、提高企業生產力的新型學習方式。這種學習方法的前提是：體驗先于學識，同時，學識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己從潛意識里受到啟發與觸動，并歸納體驗過程中提供的知識。

參加拓展訓練后，可以使員工進一步明確和認同組織目標，增強組織的凝聚力樹立相互配合、相互支持的團隊精神和整體意識改善人際關系，形成積極向上的組織氛圍改進組織內部的溝通與信息交流使組織面對各種變革與挑戰更為從容有序使員工表現出更佳的領導與管理才能挖掘員工的內在能量，使之聚合，并在工作中全部釋放出來；有效提高團隊執行力，激發團隊士氣與活力，提高責

任意識，激發團隊士氣與活力；放松身心，緩解員工工作壓力；拉近員工之間的距離，融洽企業內部人際關系，形成積極向上的組織氣氛。

拓展培訓與傳統室內灌輸式培訓，在培訓方式上有很大的區別，在培訓效果上也相去甚遠！的拓展訓練以學員高度的參與性為主要指導思想，以學員的感受、感悟為基礎，帶入課程最后學員所能接受的課程效果，特別在員工心態調整、企業文化導入、團隊溝通協作等方面！

一、拓展訓練的意義

通過拓展培訓，學員在以下方面將有顯著的提高：

1.認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；

2.克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；

3.啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；

4.認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；

5.改善人際關系，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護自然。

二、體驗式培訓（拓展訓練）是一種團隊合作訓練

體驗式培訓（拓展訓練）是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程。

體驗式培訓是專門配合現代企業進行團隊建設需要而設計的一套戶外體驗式模擬訓練，這是當今歐、美及亞洲大型商業機構所采納的一種有效的訓練模式；訓練內容豐富生動，寓意深刻，以體驗啟發作為教育手段，學員參與的訓練將成為他們終身難忘的經歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團隊和每個成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發應有的效用。

三、拓展訓練是一種成功心理訓練

拓展培訓是一項旨在協助企業提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業人員建立高尚而尊嚴的人格；同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力，使團隊更富凝聚力。

拓展訓練對企業的好處：

1、使員工進一步明確和認同組織目標，增強組織的凝聚力。

2、樹立相互配合，相互支持的團隊精神和整體意識。

3、改善人際關系，形成積極向上的組織氛圍。

4、改進組織內部的溝通與信息交流。

5、使組織面對各種變革與挑戰更為從容有序。

6、使員工表現出更佳的領導與管理才能。

7、挖掘員工的內在能量，使之聚合，并在工作中全部釋放出來。

四：拓展訓練對個人的好處：

1、改善身體機能，強健體魄。

2、認識自身潛能，增強自信心，改進自身形象。

3、克服心理惰性，完善性格結構。磨煉戰勝困難的意志。

4、調適身心、不浮躁、不頹廢，更好的面對工作與生活的挑戰。

5、認識群體的作用，增進對集體的參與意識和責任心。

6、啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力。

7、學習欣賞別人，學會關心別人。

8、助人為樂，關愛生命和自然。

9、情感溝通和表達能力增強，人際關系趨向和諧。

本文轉自明陽天下拓展公司轉載請注明出處

第三篇：拓展訓練的價值與意義

拓展訓練的價值與意義

你有沒有思考過這樣的問題：

為什么許多企業外表風光、內部卻矛盾多多、危機四伏

為什么企業有很好的戰略目標，卻難以實現？

為什么市場環境很好，但企業不能抓住機會創造佳績？

為什么許多經理聰明過人、用盡心機，卻不能讓企業真正高效而和諧

為什么許多主管未能真正起到承上啟下的作用？

為什么團隊成員的素質不錯，但團隊整體實力不強？

為什么團隊整體感覺效率低，執行力差？

為什么員工表現出缺乏激情，缺乏責任心？

為什么員工只知道一味的索取與計較？

“個人英雄”時代已成歷史，現代企業戰略目標的實現，需要依靠高績效、高執行力的團隊。有些團隊，個人智商120，而團隊智商才80；如何充分發揮團隊資源，做到1+1>2？如何解決人與人、上級與下級、下級與上級，平級的溝通障礙，建設高效團隊，是拓展訓練的核心思想。

拓展訓練是一種體驗式學習。是一種激發個人潛能，增強團隊成員配合度與凝聚力、提高企業生產力的新型學習方式。這種學習方法的前提是：體驗先于學識，同時，學識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己從潛意識里受到啟發與觸動，并歸納體驗過程中提供的知識。

參加拓展訓練后，可以使員工進一步明確和認同組織目標，增強組織的凝聚力樹立相互配合、相互支持的團隊精神和整體意識改善人際關系，形成積極向上的組織氛圍改進組織內部的溝通與信息交流使組織面對各種變革與挑戰更為從容有序使員工表現出更佳的領導與管理才能挖掘員工的內在能量，使之聚合，并在工作中全部釋放出來；有效提高團隊執行力，激發團隊士氣與活力，提高責任意識，激發團隊士氣與活力；放松身心，緩解員工工作壓力；拉近員工之間的距離，融洽企業內部人際關系，形成積極向上的組織氣氛?

第四篇：培訓對現代企業的意義

培訓對現代企業的意義

隨著社會的發展，時代的進步，企業與企業之間的競爭越來越激烈。二十一世紀什么最貴?大家都會眾口一詞說：“人才”。的確如此，20世紀60年代是生產管理時代、70年代是營銷管理時代、80年代是資本運作時代、90年代至今是人力資源管理時代。因此眾多的企業為了使企業能做大做強，紛紛提出“以人為本、實現雙贏”的口號，把人力資源管理從戰術層面提升到一個戰略層面，使人力資源工作者成為企業的戰略伙伴、改革的推動者、企業培訓師、管理專家。企業的員工不再僅僅視為企業的成本，而是作為一種重要的資源來看待。培訓是以發展勞動者職業技能、全面提高勞動者思想和業務素質，改善勞動力結構，促使企業勞動生產率和經濟效益的提高為目的，其根本目的是通過培訓為企業培養一大批能迅速適應和滿足生產及經營需要的員工。

企業要想獲得持續、穩定的發展要有較高的整體素質，而員工培訓是不可缺少的一個環節。企業通過培訓，可以提高員工的整體素質。新員工在培訓過程中迅速適應企業新環境，盡快掌握崗位所需的操作技能；老員工可以利用培訓補充新知識、掌握新技能，以適應工作變化的需要。企業界人力資本在培訓后能夠增值，這主要反映在員工整體素質的提高上面，而員工素質的提高最終將會帶來企業經濟效益的提高。因此，培訓是人力資產增值的重要途徑，是企業人力資源開發的核心內容，也是組織效益提高的重要過程。通過培訓，能夠開發員工潛力，激發員工創新欲望。培訓可以改善員工工作質量、降低工作損耗以及企業事故發生率。麥當勞公司美國總部的總裁，由最初收發報紙的工人經過培訓直至升到第一把交椅。由此可知，如果一味“舍近求遠”，只從外部市場招聘人才，而不重視內部資源的開發，將會為企業帶來很大有損失。

有人認為培訓只是一種消費，這種觀點是錯誤的。事實上，對企業而言，培訓是對人力資源這一核心資源進行開發的投入。較之其他投入，這種投入更能給企業帶來豐厚的回報，其效益是巨大的，且具有綜合性、長遠性。培訓的內涵是對員工潛在能力的開發，而不僅是知識的補足和技能的訓練。其目的是促進員工全面的、充分的發展，從而給企業帶來無窮無盡的活力。許多企業將培訓作為對人力資源的一種投資。既然作為投資，當然就會考慮“投

資回報率”，我們經常在一些管理類報刊及書籍中看到諸如此類的提法：“由于對員工培訓的重視，生產率提高了６０％”、“培訓的投入，使員工流失率降低了６５％”等等。美國權威機構監測，培訓的投資回報率一般在33%左右。在對美國大型制造業公司的分析中，公司從培訓中得到的回報率大約可達20％-30％。摩托羅拉公司向全體雇員提供每年至少40小時的培訓.調查表明：摩托羅拉公司每1美元培訓費可以在3年以內實現40美元的生產效益。摩托羅拉公司認為，素質良好的公司雇員們已通過技術革新和節約操作為公司創造了40億美元的財富。摩托羅拉公司的巨額培訓收益說明了培訓投資對企業的重要性。

企業獲取高質量、高素質的人力資源有兩個途徑，一是從外部招聘；二是對內部員工進行培訓，提高員工素質。但是，許多企業往往傾向于外部招聘人才，而有意無意地忽視了內部員工的培養教育，這對企業的長遠發展是極其不利的。如今, 越來越多的企業，從戰略發展的角度，把培訓作為企業最重要的投資方向之一。從另一方面，員工也把是否能夠得到足夠的培訓和發展機會作為衡量企業優劣的重要指標之一。從戰略高度重視員工培訓，對企業人力資源的開發與利用具有十分重要的意義。

首先就培訓而言：

培訓：一種有效的管理手段

管理者運用培訓的方式向下屬傳達他的意圖，較之通過會議、報告、文件等方式，起碼有以下兩個好處：一是在培訓時，管理者與下屬是師生關系，心理關系更加融洽，更容易交流和溝通，傳達和接受的效果自然更好，下屬貫徹領導意圖的自覺性更高；二是在備課和授課的過程中，管理者可以更系統地整理自己的思想，在與學員的交流中，還可以使這些思想更加完善，從而使決策更加科學化。

培訓：是保持工作激情的妙訣

有人將企業培訓看成是對員工的一種福利，這種觀點是片面的，因為他們僅把培訓當成保健因素而非激勵因素。而實際上，培訓的激勵作用遠大于保健功能。以主動心態參與培訓的人，在接受新知識、新信息的過程中，往往產生豐富的感悟。這些感悟與工作中的體驗相結合，極易產生創新思維的火花，給人以精神上的激勵。這使得培訓不僅具有拓展知識、提高技能的作用，而且具有鼓舞自信心、激發工作熱情的功效。經常“充電”，能使人保持旺

盛的工作激情。另一方面，注重個人發展的員工往往把培訓看成是企業對他的最高獎賞。尤其是當培訓與員工職業生涯設計結合起來的時候，更能激發員工的進取熱情。許多著名的公司正是迎合了這一心理規律，盡可能地為其員工提供適當的培訓，從而有效地提高員工的積極性、歸屬感和忠誠度。不難預見，一個較少為員工提供培訓的企業，將是缺乏吸引力的；而注重通過培訓使員工得到發展的企業必然士氣高漲。

培訓：管理者的意義重大

傳統的培訓過分注重一般員工的培訓而忽視管理者的培訓。這種觀念已不再適應市場經濟和知識經濟的要求。在企業外部環境日益紛繁復雜的今天，企業的發展能力更多地取決于管理者的素質。因而管理者的學習與培訓具有更重要的意義。很顯然，管理者所處的層次愈高，其學習與培訓愈重要、愈迫切。因為只有高層管理者具備豐富的知識，開闊的視野、超前的眼光和創新的思維，才能形成正確的決策和思路，推動各部門工作順利展開。誰都知道，下屬培訓得再好，產生的優秀想法再多，如果得不到上級的采納，也難以發揮作用，畢竟下級推動上級比上級推動下級要難得多。戰略性的錯誤比戰術性的錯誤后果更嚴重，戰術性的錯誤比技術性的錯誤后果更嚴重。因此，決策層的培訓優先于一般管理層的培訓，一般管理層的培訓優先于一般員工培訓。國家首腦百忙之中聽取專家講座，各大企業不惜以高昂代價培訓高層管理者，都體現了對管理者培訓問題的深刻認識。

培訓：把轉變觀念放在第一位

培訓的目的，在于轉變觀念、拓展知識、提高技能。但在觀念、知識、技能三者之中，觀念處于主導地位。因而轉變觀念就成為培訓的首要任務。目前全球政治經濟處于轉型時期。社會進步呼喚新的觀念，各種新觀念的光大也進一步推動了全球的現代化進程；同時，各種不合時宜的舊觀念還在束縛著人們的思維和行動，成為發展變革的主要障礙。隨著新經濟時代的來臨，企業發展亟待培養人的開放意識、全球意識、競爭意識、效率意識、學習意識、環保意識和法律意識。這給培訓提出了重要的課題。發展中國家要在落后的基礎上趕超世界先進水平，必須具有全球眼光和國際戰略，瞄準世界上最先進的東西，充分發揮后發優勢。為了創建國際一流企業，企業必須要求全體員工“多唱國際歌”、“多讀世界地圖”、“多看全球氣候”。這些都要求加強員工思想觀念的培養，把轉變觀念放在培訓工作的第一位。

其次，就企業角度而言：

1、提高員工技能、態度和綜合素質，提高生產服務效率。滿足員工個人發展的需求，使員工有一種與企業一起不斷成長的感覺。使其對企業有歸屬感和主人翁責任感。企業而言，對員工培訓得越充分，對員工越具有吸引力，越能發揮人力資源的高增值性，從而為企業創造更多的效益。有資料顯示，百事可樂公司對深圳270名員工中的100名進行一次調查，這些人幾乎全部參加過培訓。其中80%的員工對自己從事的工作表示滿意，87%的員工愿意繼續留在公司工作。培訓不僅提高了職工的技能，而且提高了職工對自身價值的認識，對工作目標有了更好的理解。

2、培養后備梯隊力量。培訓的特點之一既“前瞻性”。企業內部有一定的自然減員。需要補充新鮮血液。同時，養兵千日，用在一時。人力資源部門應根據企業的發展，提前對人員進行開發。企業競爭說穿了是人才的競爭。明智的企業家愈來清醒地認識到培訓是企業發展不可忽視的“人本投資”，是提高企業“造血功能”的根本途徑。美國的一項研究資料表明，企業技術創新的最佳投資比例是5：5，即“人本投資”和硬件投資各占50%。人本為主的軟技術投資，作用于機械設備的硬技術投資后，產出的效益成倍增加。在同樣的設備條件下，增加“人本”投資，可達到投1產8的投入產出比。發達國家在推進技術創新中，不但注意引進、更新改造機械設備等方面的硬件投入，而且更注重以提高人的素質為主要目標的軟技術投入。事實證明，人才是企業的第一資源，有了一流的人才，就可以開發一流的產品，創造一流的業績，企業就可以在市場競爭中立于不敗之地。

3、加強人員調動的靈活性。員工掌握的技能越多，范圍越廣，越能提高企業內部不同崗位人力調撥的靈活性。日本松下電器公司有一句名言：“出產品之前先出人才”，擁有強大人力資源的松下公司值得任何企業向它學習，其創始人松下幸之助更是強調：“一個天才的企業家總是不失時機地把對職員的培養和訓練擺上重要的議事日程。”

4、促進企業與員工，管理層與執行層，員工與員工的雙向溝通，增加企業內部凝聚力。不少企業采取自己培訓和委托培訓的辦法。這樣做容易將培訓融入企業文化，因為企業文化是企業的靈魂，它是一種以價值觀為核心對全體職工進行企業意識教育的微觀文化體系。企業管理人員和員工認同企業文化，不僅會自覺學習掌握科技知識和技能，而且會增強主人翁意識、質量意識、創新意識。從而培養大家的敬業精神、革新精神和社會責任感，形成上上下下自學科技知識，自覺發明創造的良好氛圍，企業的科技人才將茁壯成長，企業科技開發能力會明顯增強

5、增強企業競爭力的有效途徑及時適應社會，市場變化。加強競爭能力，有利于企業獲得競爭優勢。一位管理學家曾經說過：“員工培訓是企業風險最小、收益最大的戰略性投資。”人力資源的開發和培訓已經成為企業增強自身競爭力的重要途徑。

6、良好社會影響和聲譽。與只讓馬兒跑，不給馬吃草的企業相比，一個注重企業培訓的企業，對提高社會全民素質，提高就業率和保障社會穩定方面都將具有更好的社會影響和聲譽.最后就員工角度而言： 其

一、通過專業技能培訓提高個人崗位工作能力，對工作更有信心。雖然以前沒有影響到正常的工作，但仍可能有長時間不清楚的問題，通過培訓加強對工作的理解。通過綜合素質培訓，加強個人在社會上的競爭力。加強與經理，同事或其他部門員工之間的了解和改善關系。培訓實際上提供了一個多向交流的機會與場合。不同部門的合作問題可借助一起培訓的機會進行探討并得以解決。

其二、可以滿足員工實現自我價值的需要，傳播企業價值觀、宗旨、精神等。在現代企業中，員工的工作目的更重要的是為了“高級”需求——自我價值的實現。

其三、對員工的重要激勵。員工培訓是一項重要的人力資源投資，同時也是一種有效的激勵方式，例如：組織業績突出的職工去外地參觀先進企業，鼓勵職工利用業余時間進修予以報銷費用等。據有關調查，進修培訓是許多職工看重的一個條件，因為金錢對于有技術、知識型員工的激勵是暫時的，一段時間可以，長時間不行，他們更看重的是通過工作得到更好的發展和提高。

由此可見，培訓關系到企業的方方面面，不論是從企業本身來說還是從員工方面看來，培訓對一個企業是至關重要。

第五篇：人生的意義與價值

人生的意義與價值

一、前言：

我們赤裸裸地來到人世，又雙手空空地離開，不帶走任何東西，這就預示了人的一生終究是空的。人生就像白紙啊，自己描繪自己的命運。既然來走了一遭，不如就讓自己活得有意義一些，做一些自己覺得有意義的事情。讓自己的生活充實。開開心心的過每一天。人生可以很美麗，也可以很晦暗，就看你怎麼去面對了。

金錢的數量，權力的大小，能力的高低，這都不能代表生活的意義，更不能代表生命的價值。這樣說，肯定傷了無數人的自尊，因爲這是他們的一生所求，是他們活著的的終極目標。

不過，自古以來，名垂青史的人物，甚至包括一些帝王，他們之所以千古留芳，所依靠的主要資本并非這些東西。若能擁有至真、至善、至美的如水心境，擁抱自然，博愛蒼生，這樣的生活就最有意義，這樣的生命就最有價值。

二、生命的本質 對于生命的本質，不能把它從自然中獨立出來孤立地看，只有把生命融入自然，與自然聯系在一起去認識，才能認識生命的來龍去脈，進而認識生命的本質。也只有這樣，我們才能找到切實的精神寄托和永恒的心靈歸宿，才不會感到失落和絕望?因爲自己的生命能在自然中得到永生。

任何人都是“有用”的，都有存在的意義。他們也許會被人忽視，但不會被道拋棄。道需要他們，他們是組成道的整體的一分子。他們爲道作出了相應的必不可少的“貢獻”這也是其生命的本質意義。

當我們認清生命的本質意義以后，就不會被生活所表現出的不同形式所迷惑而進入人生的誤區了。比如貧富、貴賤等都是生活形式上的差別，而生命的本質沒有什麼不同。當我們認清生命的人生意義以后，就不會受社會的誘惑和刺激而迷失自我了。比如毀譽只是社會的評價，并不是衡量自我價值的唯一標準。

生命的本質在于生命的意義，一個人在有限的生命中可以將生命的光芒毫無遮掩的炫耀出來，但有的人在有限的生命中只能像一顆暗淡無光的星星，所以生命的本質不在與長短，而在于有限的生命中自己的付出與貢獻。

生命的本質在于來人世一次所創造的價值，大到爲世界，小到爲自己?當我們生命終結時，我們還能想起什麼并爲之微笑和不悔，那便是自己生命的本質了。當我們自豪地想起那些事，無論大小，我們就會知道自己曾經所重視的，用心做過的，用生命維護過的，甚至用鮮血捍衛的，那就是我們生命的本質...生命是無常的，它像樹葉從枝頭墜落，所有事物都是無常的，沒有一件事情是持久的：永遠有變化及死亡。當一個過客面對千變萬化的世界，期待安全感或追尋永恒的快樂是極其愚蠢的。人爲了一絲快樂而努力工作，忍受苦楚。但如果人想獲得永久的快樂，就必須放棄容易消逝的享樂；若人要結束痛苦，必須將私心連根拔除，并學習惜福。

三、人生的行道意義：

從本質上看，我們的生命自始至終都屬于道，（或者說我們的生命徹頭徹尾不過是道的一部分，）因此道的意義就是我們生命的意義，而我們人生的根本意義就是替 天行道?“把自然放在你身上的東西說出來，做出來，是正當的、合適的、不可避免的；而且它是一個責任，甚至是一個人的一切責任的總和。”

一個人，那怕主觀是爲自己，也必須在客觀上循道才能生存下去并享受人生?實際上，社會中的每個人，不論他知不知道，或愿不愿意，都以自己的方式，爲道作出了不同的“貢獻”。不爲道作貢獻的人，既不配做人，也做不成人。

單純追求自我的成功，并沒有實現人生的本質意義。在替天行道的基礎上實現自我，才實現了人生的本質意義，才是完美的人生?我們不是爲了享受才生到這個人世來的，我們是爲了傳道和揚道才生到人世間的。

將道的精神發揚光大是人類的使命，實現人類的使命是個人的社會使命?“人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。”人生的行道意義就是繼承和發揚人類文明。

四、人生的自我意義： 對真人而言，人生的自我意義是在替天行道的過程中培養和發揚自我的精神，以此擁有自我，并使自己在道中得以永恒。道不是虛無的，道是實在的。人回歸于道不是“空”，而是最大的“實”?使自己的精神和靈魂在道中永存。

相反，生前所追求和享受的一切“榮華富貴”在死后都是一場空。因此，人生最實在的自我意義在于培養精神和靈魂！人生盡頭最根本的意義不在于得到過什麼，而在于能否找到心靈的歸宿！

如果感受自我與物質財富相對應，那富人都應很快樂，窮人都應很痛苦，或者古人都無歡樂?事實并非如此。相反，往往在奢華背后有酸楚，在平淡之中有怡然。因此，人生的自我意義并不建立在對物質的擁有上。財富，只是培養精神所用的物質資源；享樂，只是培養精神的一種途徑；擁有合道的人生道德，才是培養精神的根基。

因此，最有自我意義的人生是通過追求自我的不斷進步實現的合道人生，而非通過爭權奪利獲得的富有人生和窮奢極欲揮霍的享樂人生！一日不努力，一日不進步；一日不進步，一日不充實。

一日不充實，一日無意義；一日無意義，一日無生命！

但對常人而言，人生的自我意義是在實現自我的過程中感受自我?感受自己的存在，以及自己存在的意義及價值。我們正是通過感受自我，不斷地解釋我們自身的存在，才擁有了人生?人生就是日復一日體驗自己的存在，而不是某種內容和形式的“流水帳”。

人生的本質意義是替天行道和實現自我。爲了能夠替天行道，我們必須有足夠的智慧和相應的實力；爲了有效地替天行道，我們要實現真善美；爲了實現自我，我們要先確立自我??

因此，人生的廣泛意義在于求智慧，求進步，求真，求善，求美，以及確立自我?但是，追求這些都是爲實現人生本質意義而采取的手段，它們并非人生的根本目的。

五、人生的價值： 人必須探索他自己?他的目標和價值?就像他力求改變這個世界一樣。人生問題的關鍵，不僅在于是否能生存，更重要的問題在于能否避免陷入在毫無價值的狀態中生存，知道生命、時間、空間、內容有限，然后就能知道生命的價值，告別人世之時，我會想起什麼？會掛念什麼？什麼讓我欣慰？什麼讓我遺憾？回答這些問題，就能找出自己的人生價值。

人生的價值不在于自己占有過什麼及享受了多少，而在于自己在多大程度上釋放了上天賦予自己的潛能?爲世界作出了多少自己能作的貢獻！因此，充分實現自然的自己，就是成功的人生，就實現了最大的人生價值，當生命之火熄滅時，灰燼里剩下真金?自己真正擁有和珍惜的東西！這些就是自己的人生價值。

人生的自我價值不在于經歷了什麼和經歷了多少，人生的自我價值在于對人生感受了什麼和感受了多少，在于在世間留下了什麼和留下了多少！你的創新越多，屬于你自己的生命和人生就越多，重復別人的生活，不是自己的人生，惟有自己開創的新生活，才是屬于自己的人生，才具有自我的人生意義和人生價值！

培養精神和靈魂的途徑在于“感情”?通過感受“人生的心情”來滋養和豐富自己的精神和靈魂。因此，“有情人生”是最充實和最有價值的人生。要合理、有效地感受人生之情，其根本的依據在于識道和循道。因此，“得道人生”是最美好的人生。人生的最高價值在于以“日新（進步）”爲“盛德（精神修養）”，以“富有（強大）”爲“大業（實際成就）”，完整的人生應該是精神修養與實際成就的“雙豐收”。

人生最大的財富是擁有了博大精深的智慧，最大的成功是實現了合道的理想，最大的快樂是感受了充實的自我，最大的收獲是培養了永恒的精神！

人生的價值中，精神感受遠重于物質享受！

名聲與自己的生命相比，那一樣親近？錢財與自己的生命相比，那一樣貴重？得到名與利，卻傷害自己的生命（折壽），那一樣有害？所以，過分地追逐欲望就必要付出重大代價，而收藏的財富越多，將來失去時喪失的也必定越多。

只要知道多少足夠自己用，就不會傷害自己的生命去追求額外的，并避免激起他人嫉妒而招致侮辱；只要知道適可而止，就不會浪費自己的生命去追求無關緊要的東西，而生命也因此得到休養，可以長壽。(道德經)

人生最重要的價值是“保全生命”，而不是“功成名就”，后者只是服務于前者的形式和手段。保全生命的實質不是僅求活著，而是活得“自我”，活得“有精神”！那些寧死不屈，舍生取義（義即本人信仰和追求的人生價值）的人，就是爲了實現自我，使自我的精神不朽。爲此，即使犧牲了自己的生命，也是幸福的，勝 過茍全性命。故“全生爲上，虧生次之，死次之，迫生最下。”（迫生，各方面都不如己意的被迫的生存方式。此時人生實現的盡是負面價值。）

人生最寶貴的是自己的精神，而不是生命?對人生而言，生命只是載體和軀殼，精神才是實質和靈魂。沒有精神的生命是“行尸走肉”，連植物都不如；失去生命的精神仍然“光照千秋”。

因此，人生的價值不在于活得久，而在于活得有質量?“生命是一篇小說，不在長，而在好?活得夠長，不一定活得夠好；但是活得夠好，就是夠長了。”爲生命而奮斗，是道對人的要求；爲欲望而奮斗，是人對生命的摧殘！“出賣靈魂的人是痛苦的。這種痛苦也是折磨人的。”

生活的本質在于有一顆快樂的心，即心情的安逸、恬靜。我們最豪邁、最光榮的事業乃是生活的愜意，一切其它事情，執政、致富、建造産業，充其量只不過是這一事業的點綴和從屬品。

生活樂趣的大小是隨著我們對生活的關心程度而定。因此，與其蒙得一萬個庸人的矚目和崇拜，不如獲得一個能夠洞察真相的智者的理解來得實在和珍貴?前者只是給你虛榮和物質，并不能使你的精神得到傳承和發揚。

得道者寧實現一分生命的意義，不去爭十分名利的負擔。個人與人類的關系，好比一滴水和大海的關系?只有把個人的價值與全人類的價值聯系在一起，個人的價值才永不磨滅！因此，評價一個人的社會價值，應當看他爲社會貢獻了什麼，而不是看他索取和占有了什麼。“你若要珍愛你自己的價值（使自己的價值長存），你就得給世界創造價值。”

對絕大多數人來說，做好自己份內的工作，就是對社會盡到了自己的責任。如果在社會公德方面有所建樹的話，就是對社會作出了自己的貢獻。生命是個持續的過程，只有到了肉體死亡的那一刻，我們才能對自己的“塵世生命”作個定論?我是一個什麼樣的人。而在塵世生命的過程中，我們在不斷地塑造自己，發展自己。所以從生命的精神內涵來說，能夠獲得最大進步的人就是偉人，反之就是有所欠缺的小人。

用財富衡量人生價值的人，其人生是有價格的；

用地位衡量人生價值的人，其人生是有級別的；

用名聲衡量人生價值的人，其人生是有大小的； 用享樂衡量人生價值的人，其人生是有限度的；而用精神衡量人生價值的人，其人生可以是無限、無窮和永恒的！

最高尚的是人格；最可貴的是自由；最有限的是時間；最富有的是睿智；最顯赫的是榮譽；最權威的是思想；最幸福的是滿足；最美麗的是心靈；最永恒的是精神??

《節錄一段**老師慈訓》

【生命的意義與價值】

人生就像一篇文章，要緊的是其內容，而不在乎其長短。

人生福常，皆有分數。惜福之人，福常有余；暴殄之人，福常不足。

人生難得三無：「無憂、無爭、無愧。」； 人生難得三有：「有節、有規、有常。」 人生看得開，則得失可淡。生死識得透，則無什可求。我見放得下，則爭執可除。責任擔得起，則圣業可辦。

行為做得正，則訾論可滅。事理講得對，則人心可服。

六、結論：

人活著爲了體驗悲歡離合，生老病死，爲了弄明白，人爲了什麼而活著？爲了實現自身的理想、追求、目標、欲望以及價值。沒有一個人的人生是一帆風順的只要努力就精彩！遇到任何事情要樂觀對待保持一顆平常心。只要謹記：這一秒不放棄，下一秒有奇跡人生難免跌倒和等候要勇敢的抬頭陽光總在風雨后!

每個人都要去發現自己的人生價值，這個人生價值就是我們人生的導引，我們會依循這個指向而努力。也許外面的環境是黑暗的，可是我們自己愿意化作一盞發光發亮的小火燈，大家緊緊地集合團結在一起，可以形成一股照亮黑暗世界的強大光明，帶領著這個世界持續光明智慧。人生短短數十年，數十年光陰之生命，意義與價值在于切切實實運用這得來不易之生命，作出有益于公眾的事，讓人幸福、快樂與富足，而自我生命之存在亦得以定位與踏實。最怕渾渾噩噩、自暴自棄、行尸走肉地度過生命。積極從事公益與服務之事業，創造自我生命存在之意義與價值。

最后，用一段話來結尾「過去的夢，是現在的希望，將成為明日的現實」。人生的意義與價值，不在于壽命的久長，而在于自己為世間付出多少；只要克盡做人的本分，于工作中得到快樂喜悅，即是最踏實、最幸福的人生！