第一篇：彭澤2018春工作計(jì)劃

彭澤小學(xué)2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“十九大”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市局教育工作會(huì)議精神，努力辦好人民滿意教育，全面落實(shí)正確的質(zhì)量觀，深入實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，以創(chuàng)建“辦家長(zhǎng)滿意教育”為重點(diǎn)，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展意識(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)學(xué)校教育改革和發(fā)展的新局面。

二、主要工作：

1.強(qiáng)化德育工作，提高德育工作實(shí)效性。注重全校教師師德行風(fēng)建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，以“五星教育”為載體，不斷豐富德育活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師綜合素質(zhì)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識(shí)和精致化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師要以樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。

3.深入推進(jìn)課改，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心不動(dòng)搖，實(shí)施 “小老師”行動(dòng)方案，把“互助式”學(xué)習(xí)教學(xué)推向深入。

4.做精做優(yōu)學(xué)校文化，用文化的力量發(fā)展學(xué)校，積極開展創(chuàng)衛(wèi)工作，爭(zhēng)創(chuàng)最美學(xué)校。

5.實(shí)施好留守兒童關(guān)愛工程，營(yíng)造溫馨家園，促進(jìn)留守兒童健康快樂成長(zhǎng)。

6.樹立服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識(shí)，合理使用教育經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的最大效益。健全總務(wù)后勤和財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，及時(shí)調(diào)控各項(xiàng)開支。規(guī)范食堂管理，提高師生及社會(huì)的滿意度

三、工作措施

（一）、以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為根本，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高行政執(zhí)行力。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。一是結(jié)合揚(yáng)師德，樹師風(fēng)活動(dòng)，整頓師德方面突出的問題，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象，以此推動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成與優(yōu)化。二是建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。大力推進(jìn)繼續(xù)教育，提倡教師接受終身教育。努力形成教師學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的氛圍。倡導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于借鑒、勇于實(shí)踐、大膽探索、及時(shí)總結(jié)、獨(dú)樹一幟的良好學(xué)風(fēng)。三是創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。

(二)、加強(qiáng)德育工作，提高德育工作實(shí)效。

1、堅(jiān)持把德育工作放在首位，加強(qiáng)德育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、少先隊(duì)、班集體的管理作用，以升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、各種節(jié)日慶祝等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。以三禮教育為契機(jī)，執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，從學(xué)生日常行為規(guī)范入手，落實(shí)好學(xué)生的一日常規(guī)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮儀習(xí)慣。狠抓班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生班集體榮譽(yù)感，以班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作為切入點(diǎn)，開展最美少年、五星兒童（特長(zhǎng)星、愛班星、守紀(jì)星、禮儀星、友愛星）活動(dòng)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。一是在課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中重視學(xué)生心理健康教育，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。二是在教育教學(xué)活動(dòng)中要以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，針對(duì)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律開展心理調(diào)查、咨詢等活動(dòng)，不斷提高心理健康教育的實(shí)效。

3、建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。做好家校聯(lián)系工作，通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)和家訪，增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和交流，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

（三）、扎實(shí)開展教育教學(xué)活動(dòng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)精神，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。大力推行班主任考核和教師崗位工作考核制度，提高管理水平和改革意識(shí)，要根據(jù)本校具體情況，依據(jù)相關(guān)規(guī)章制度，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的考評(píng)小組，公正、全面地對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，向管理要質(zhì)量。在管理中突出四點(diǎn)：⑴抓好課堂教學(xué)主陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。⑵強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中檢查、督導(dǎo)、決策、評(píng)價(jià)的職責(zé)。⑶要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，健全教師管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)。⑷突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力。

3、抓好課堂教學(xué)。教師要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和績(jī)效意識(shí)，緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個(gè)永恒的主題，狠抓課堂教學(xué)效益，以課堂為基地，在新課程改革中，不斷改變自我、提升自我、完善自我。有目的、有計(jì)劃地開展互助教學(xué)，讓學(xué)生動(dòng)起來。教師要在課堂教學(xué)中重視雙基訓(xùn)練、學(xué)生創(chuàng)新能力以及各項(xiàng)素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。

4、抓好常規(guī)檢查，作為教師考核的原始依據(jù)和支撐材料。我們將組織教導(dǎo)處及時(shí)檢查，每學(xué)期進(jìn)行一次，認(rèn)真抓好五檢查：一查各科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度（含班主任計(jì)劃）的制定和落實(shí)情況；二查教師的科研情況；三查編寫教案情況，包括教案的設(shè)計(jì)與課后的教學(xué)反思；四查布置作業(yè)批改情況，包括作業(yè)量的布置是否合理，作業(yè)設(shè)計(jì)是否新穎，作業(yè)批改是否規(guī)范等；五查學(xué)習(xí)落實(shí)情況，5、加強(qiáng)學(xué)校藝體衛(wèi)教育和特色教育工作。開展豐富多彩的文化、藝術(shù)活動(dòng)，活躍校園文化，提高學(xué)生文化、藝術(shù)素養(yǎng)。嚴(yán)格按照要求落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生鍛煉時(shí)間，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。加強(qiáng)健康教育，強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督制度，落實(shí)晨檢和傳染病登記制度，發(fā)現(xiàn)疫情第一時(shí)間上報(bào)，確保師生生命健康和安全。

6、加強(qiáng)信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育在教育教學(xué)中的運(yùn)用。遠(yuǎn)程教育一是對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)的再次培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)開展工作的技能;二是充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的功能;三是探索信息技術(shù)與學(xué)科教育的整合,鼓勵(lì)教師用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué);四是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育,使學(xué)生能夠更好地進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)

（四）、抓好安全工作，確保師生安全。

牢固樹立“安全第一”思想，通過多種形式加強(qiáng)安全宣傳教育，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的安全意識(shí)，著力提高師生的安全防范意識(shí)。堅(jiān)持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，健全突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校內(nèi)部和周邊治安方面出現(xiàn)的新情況新問題。大力加強(qiáng)安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除校園及周邊各種不安全隱患。進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立安全管理工作長(zhǎng)效機(jī)制。明確安全責(zé)任制，定期分析校園師生安全問題，簽訂班級(jí)安全工作責(zé)任書，責(zé)任到人，層層落實(shí)。深入開展安全教育活動(dòng)。重點(diǎn)抓好交通安全（學(xué)生護(hù)送等工作），校園樓道使用安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全和校園周邊環(huán)境整治，實(shí)現(xiàn)“平安校園”。

（五）認(rèn)真做好后勤保障。加強(qiáng)后勤管理工作，明確分工責(zé)任制，做好教育教學(xué)的保障支持工作，創(chuàng)設(shè)分工明細(xì)化，職責(zé)明確化，任務(wù)合理化的工作氛圍。

嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，不向?qū)W生亂收費(fèi)。嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)計(jì)劃與管理，強(qiáng)化收支月審報(bào)、審核制度，嚴(yán)格控制非事業(yè)性支出，提高資金使用效益。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)政務(wù)公開。

規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定，確保資產(chǎn)安全完整。

大橋彭澤小學(xué) 2018年1月29日

第二篇：彭澤四中初三語文

彭澤四中初三語文（4）班第一期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)模板公示

彭澤四中初三語文（4）班第一期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)模板已初定，請(qǐng)大家提出寶貴的意見，并請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人搜集本學(xué)習(xí)階段(9月18日到10月31日)的材料，望遵照?qǐng)?zhí)行不誤（若有變更則另行個(gè)別通知）。

一、簡(jiǎn)報(bào)報(bào)頭

二、簡(jiǎn)報(bào)編委

三、欄目導(dǎo)航

四、星光燦爛：各項(xiàng)數(shù)據(jù)評(píng)比前十名；報(bào)道典型事跡，表揚(yáng)先進(jìn)。（責(zé)任人：班

主任及全體學(xué)員）

五、作業(yè)精選：登載學(xué)員的優(yōu)秀作業(yè)。（責(zé)任人：周必國(guó)，數(shù)量：約6篇）

六、沙龍展臺(tái)：登載在班級(jí)沙龍、課程交流、班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)等欄目?jī)?nèi)發(fā)起的優(yōu)秀話題

和優(yōu)秀的留言（含教案、教學(xué)教研文章）。（責(zé)任人石國(guó)志 王楚文 數(shù)量：約6篇，要求所談問題與本階段學(xué)習(xí)或教學(xué)相關(guān)，一個(gè)話題后的留言多且質(zhì)量較高）

七、日志選登：選載班級(jí)日志欄內(nèi)的優(yōu)秀日志（文章、心得、日記、小結(jié)、研修

感悟等）。（責(zé)任人楊洋、周同數(shù)量：約6篇）

八、資源展示：展示在班級(jí)資源欄內(nèi)評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)資源。（責(zé)任人：雷震，胡逸

飛 數(shù)量：約8條）

九、學(xué)情小結(jié)：班級(jí)階段總結(jié)，學(xué)情統(tǒng)計(jì)表。（責(zé)任人：班主任和石國(guó)志）

上報(bào)材料格式：

⒈第一行寫明簡(jiǎn)報(bào)欄目名稱（如“資源展示”欄）；

⒉第二行寫明文章或資源標(biāo)題（原文題目）；

⒊第三行寫班級(jí)和作者姓名；

⒋第四行復(fù)制粘貼好該文章或該資源在平臺(tái)發(fā)表后的網(wǎng)址；

第三篇：彭澤小學(xué)教師家訪日記

彭澤小學(xué)教師家訪日記

夕陽的余輝斜照在我們的身上，我和五年級(jí)的班主任熊焰輝老師拿著必備的家訪資料，來到了皮用琪家

皮用琪是個(gè)體弱多病的單親孩子，這幾天又沒來學(xué)校，我們了解到他又患病了，所以我和班主任來看他并做了一次家訪。

到了家中，家里只有小孩一人在家，經(jīng)過鄰居的尋找終于把皮用琪的父親找回家，家長(zhǎng)一見我們還是很熱情，手忙腳亂，我忙拉他坐下，首先問了一下孩子的病情，他給我們介紹了最近的治病情況，我們談了孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)：這是個(gè)基礎(chǔ)比較差的孩子，貪玩，上課總是魂不守舍，精神不振，作業(yè)不能完成，希望家長(zhǎng)能夠督促孩子完成好作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)較為冷淡：知道小孩很早就有不愛學(xué)習(xí)的毛病，但是卻無從下手。就是一個(gè)勁的說我也沒有辦法。通過交談得知，原因可能有幾方面：孩子很內(nèi)向，好玩，而且具有一定的惰性，以病得嬌，產(chǎn)生了畏難情緒，加上家長(zhǎng)瞎忙，沒有時(shí)間顧忌孩子學(xué)習(xí)，在剛剛上學(xué)時(shí)就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后家長(zhǎng)答應(yīng)我，會(huì)積極配合我們老師對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主動(dòng)和孩子多交流，使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。臨走時(shí)，家長(zhǎng)向?qū)W校提出了休學(xué)的要求，我們根據(jù)孩子患有白血病的實(shí)際情況，同意了家長(zhǎng)的請(qǐng)求并協(xié)助辦理了休學(xué)。

通過這次家訪，我真的體會(huì)到了家長(zhǎng)家庭教育的重要性，所以，在以后的教育教學(xué)過程中，我會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)一起交流、一起合作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,爭(zhēng)當(dāng)一位合格的人民教師。

彭澤小學(xué)；楊建明

2012年10月25日

第四篇：彭澤小學(xué)2012年工作總結(jié)

彭澤小學(xué)2012——2013上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持依法治校，在學(xué)生養(yǎng)成教育和教育教學(xué)等方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將工作情況做以下總結(jié)

一、德育工作凸顯特色

1、注重加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；兩周一次的班主任培訓(xùn)會(huì)；每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。重視對(duì)教師的培訓(xùn)，采取自主與集中相結(jié)合，實(shí)地培訓(xùn)與個(gè)體帶動(dòng)相結(jié)合的形式，對(duì)教師進(jìn)行了師德、師能的專項(xiàng)培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，加強(qiáng)師德教育，簽訂師德承諾書，組織學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡等，通過學(xué)習(xí)提高了教師的管理水平。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》和《新編弟子規(guī)》為重點(diǎn)，開展以“路隊(duì)、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、禮儀”為內(nèi)容的五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生指導(dǎo)，利用晨會(huì)、班會(huì)、升旗、廣播、板報(bào)、隊(duì)會(huì)等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育，這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。又為學(xué)生今后做人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、結(jié)合特色校創(chuàng)建，開展特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。

要求各班多角度、多方位、多途徑、因地制宜，確定本班特色。引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)中，人人都參與，個(gè)個(gè)求發(fā)展。各班在充分分析班級(jí)情況的基礎(chǔ)上，構(gòu)建班級(jí)管理理念，確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，制定出創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)方案；并根據(jù)創(chuàng)建主題給班級(jí)命名，各班設(shè)計(jì)特色班標(biāo)志牌并張貼在教室門上，創(chuàng)建班級(jí)文化氛圍，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中傳承學(xué)校們祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，將中華民族的“美德”銘記在心，融化在自己的實(shí)際行動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的景象，提高辦學(xué)品位和管理水平。

4、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。

通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳各種活動(dòng)的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起；組織開展科技創(chuàng)新活動(dòng)；開展了“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)技能”、“防災(zāi)減災(zāi) 情系你學(xué)校”、“關(guān)愛生命文明出行”等安全教育活動(dòng)； “讀雷鋒故事” 讀書教育活動(dòng)等。

5、積極貫徹落實(shí)普法教育的各項(xiàng)政策和要求。

結(jié)合12.4普法日活動(dòng)在學(xué)生中廣泛開展以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法制安全教育活動(dòng)，通過召開安全法制報(bào)告會(huì)，主題班會(huì)，培訓(xùn)講座，知識(shí)答卷等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制安全意識(shí)。

二、教學(xué)工作：

（一）狠抓常規(guī)教學(xué)管理——確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升

管理出效益，為了確保正常的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，狠抓常規(guī)教育教學(xué)工作。我們從集體備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、考試測(cè)評(píng)等方面進(jìn)行精細(xì)化管理。1.加強(qiáng)教師備課。

開學(xué)初，以年級(jí)組為單位提前制定好本學(xué)期備課計(jì)劃，上課前教師在教案本上寫上自己課時(shí)計(jì)劃，課后教師寫好教后反思。2.加強(qiáng)課堂巡查，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

開學(xué)初，教務(wù)處重申了教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)禁教師坐著上課、課間接打電話、體罰學(xué)生等不良行為。凡查到違規(guī)違紀(jì)行為，在本月的績(jī)效考核中予以處罰。規(guī)范了教師請(qǐng)假制度，提倡教師“侯課”，上課必須體現(xiàn)“高效課堂”模式，鼓勵(lì)教師靈活改進(jìn)課堂模式，形成具有特色的課堂。

3.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)檢查。

開學(xué)初，教務(wù)處專門制定了教師作業(yè)批改的要求，規(guī)定了作業(yè)批改的次數(shù)，要求作業(yè)設(shè)計(jì)要精致，批改形式要靈活，規(guī)定學(xué)生錯(cuò)誤一定要及時(shí)更正，教師要進(jìn)行二次批改，精心做好作業(yè)評(píng)講工作，指點(diǎn)方法以提高其能力。認(rèn)真記好作業(yè)批改記錄，對(duì)后進(jìn)生應(yīng)面批面改，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行縱向比較，提高學(xué)習(xí)的興趣與信心。為了加強(qiáng)教導(dǎo)處對(duì)教師作業(yè)批改的監(jiān)督力度，教導(dǎo)處組織教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)利用定期檢查和不定期抽查的形式對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，檢查的結(jié)果與科任教師月績(jī)效工資掛鉤。通過一個(gè)學(xué)期以來對(duì)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，學(xué)生書面作業(yè)和卷容有明顯的好轉(zhuǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，形成良好的書面作業(yè)格式。

4.認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生。

為了確保優(yōu)秀率，提高合格率，要求教師利用閑余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)。提倡教師輔差定對(duì)象、定時(shí)間；提倡一對(duì)一輔導(dǎo)；提倡對(duì)學(xué)困生的作業(yè)面批面改；提倡考試結(jié)束后對(duì)學(xué)困生試卷進(jìn)行分析，查找原因，幫助他們及時(shí)訂正錯(cuò)誤。通過這一系列的措施，減少了差生面，提高

5、開展各種比賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

以年級(jí)為單位，在學(xué)生中開展了硬筆書法競(jìng)賽，低、中、高年級(jí)的語文知識(shí)競(jìng)賽、古詩詞朗誦賽，作文、和解題競(jìng)賽等。

三、安全工作：

1、切實(shí)做好安全工作，完善學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)了門禁和教師值班的管理，加強(qiáng)了學(xué)校師生的人身安全和財(cái)物安全的管理工作，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，分層簽訂了安全責(zé)任狀，健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制。

加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度，為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備。嚴(yán)格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報(bào)，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園.并且規(guī)定了進(jìn)校制度，靜校制度，師生作息制度等。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)教師值班制度，掛牌上崗，在上下學(xué)的學(xué)校門口必須一名領(lǐng)導(dǎo)、兩名教師天天在門口值勤，確保萬無一失，協(xié)調(diào)村委對(duì)周邊重點(diǎn)人員進(jìn)行排查并上報(bào)。

2、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅(jiān)持做到一天一小查，每月對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全大檢查，并建立安全臺(tái)賬，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。

3、學(xué)校定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強(qiáng)化安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，并提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力，推進(jìn)了校園安全工作的深度展開。對(duì)師生進(jìn)行了安全知識(shí)教育和培訓(xùn)，普及了自護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4、開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。開設(shè)安全教育課并且保證課時(shí)、教師、教材三落實(shí)。利用班會(huì)課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。增強(qiáng)自我防護(hù)能力。

5、加強(qiáng)對(duì)教職工的安全培訓(xùn)和教育，特別是學(xué)校的安全制度、預(yù)案、設(shè)施、設(shè)備的使用反復(fù)培訓(xùn)，入腦入心。協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，通過《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。

四、加強(qiáng)體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作

1、認(rèn)真貫徹實(shí)施了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。

2、開設(shè)健康教育課，加強(qiáng)健康知識(shí)宣傳教育，開展健康知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。結(jié)合校園武術(shù)操、陽光體育長(zhǎng)跑等活動(dòng)，積極推進(jìn)體育工作。

3、做好了衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常向?qū)W生宣傳常見病預(yù)防知識(shí)。開展手足口、甲型h1n1等傳染病的防控工作。組織培訓(xùn)、講座、宣傳、晨午檢、消殺、接種甲型h1n1、資料歸檔等工作。由專門教師定期對(duì)全體師生進(jìn)行培訓(xùn)，利用板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、廣播站等形式進(jìn)行宣傳和教育。

五、存在的不足及整改措施。

（1）教學(xué)管理方面：一是校本培訓(xùn)的形式比較單一，不夠靈活。二是教師參與教育科研積極性不高，即使是小課題研究亦是如此。三是現(xiàn)代教育裝備不夠。

（2）藝體工作方面：一是裝備嚴(yán)重不足，二是年青教師，特別是有藝體特長(zhǎng)的教師嚴(yán)重不足，因此特色化建設(shè)上走不到一定高度。

（3）澆層次管理上還要下大氣力。加大對(duì)部門負(fù)責(zé)人和班主任的考核是一方面，強(qiáng)化校園是我家的主人翁意識(shí)也是一項(xiàng)有效措施。

2013-1-27

第五篇：2014春工作計(jì)劃

太來鄉(xiāng)水塘小學(xué)

2014春學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

1、本學(xué)期，我校繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和黔西縣教育局、太來鄉(xiāng)教育管理中心相關(guān)會(huì)議精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以內(nèi)涵求品味，以育人求發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流的村級(jí)示范校”。

2、全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行鄉(xiāng)教育管理中心工作計(jì)劃，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在新的學(xué)期有新的飛越和發(fā)展。

二、學(xué)校管理工作：

深入貫徹《國(guó)家教育十二五教育規(guī)劃》精神，加大課程改革的力度，提高課程實(shí)施水平，認(rèn)真貫切落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大教研工作力度，不斷提高課堂教學(xué)效益，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，辦一方人民滿意的農(nóng)村教育。

1、宗旨：以人為本、依法治校、素質(zhì)育人、激勵(lì)發(fā)展

2、思路：師生為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

3、以國(guó)家實(shí)施的績(jī)效工資為龍頭，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

4、改革學(xué)校的考核考評(píng)方案，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。

三、工作策略:

工作思路:抓穩(wěn)定,促發(fā)展,創(chuàng)特色,求提高；

工作作風(fēng):求實(shí),求精,求深,求新；

工作方法:日事日畢,周清月結(jié)；

工作原則:一切為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,一切為了學(xué)生的進(jìn)步和健康。

四、工作目標(biāo)：

1、注重學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學(xué)校教師樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。

2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重實(shí)施“精細(xì)化”管理模式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動(dòng)地尋求對(duì)策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。

3、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為陣地，建立

學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，不斷放大學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，努力做好各項(xiàng)教育宣傳工作，展示學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)和教師個(gè)人風(fēng)采，把我們的水塘小學(xué)營(yíng)造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

5、積極、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

五、主要工作：

（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一處走廊都能育人。

2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。

3、在德育中我們要不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。各個(gè)班級(jí)不定期召開家長(zhǎng)會(huì)、讓社會(huì)和家長(zhǎng)了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等問題，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。

4、開展“傳承文明進(jìn)校園，國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

5、繼續(xù)開展“三生、四愛、五心、五好”；“六心”教育活動(dòng)，圍繞我的貴州·中國(guó)夢(mèng)；講品德、見行動(dòng)等主題教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)交友、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)做家務(wù)。

6、繼續(xù)從每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起，規(guī)范教師言行舉止和穿著打扮，凈化校風(fēng)、教風(fēng)；重塑教師“八小時(shí)意外”的良好形象。

（二）、實(shí)施依法治校，樹立良好教育形象。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。

2、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在校活動(dòng)及作息時(shí)間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

（三）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象。

1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；通過教務(wù)處組織的科研理論知識(shí)講座和研討交流活動(dòng)，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)

發(fā)展。

2、我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)與小課題研究。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。同時(shí)對(duì)新上崗的青年教師我們要關(guān)注他們的成長(zhǎng)，積極實(shí)施校內(nèi)“青藍(lán)工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。

（四）、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí)，對(duì)照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)常化、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評(píng)課、說課等系列活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)的核心作用，做到幾個(gè)“統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想，形成合力；統(tǒng)一進(jìn)度，齊頭并進(jìn)；統(tǒng)一備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短；統(tǒng)一練習(xí)（包括作業(yè)、復(fù)習(xí)資料），高效輕負(fù)，使每一個(gè)教研組均成為一個(gè)有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。

2、學(xué)校各教研組每學(xué)期必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時(shí)學(xué)校將加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo)，力爭(zhēng)在各科鄉(xiāng)級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)良的成績(jī)。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。

五、其他有關(guān)工作：

1、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識(shí)，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。

2、積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，積極參加教育管理中心組織的活動(dòng)，力爭(zhēng)在同類學(xué)校中達(dá)中上水平。

3、積極做好工會(huì)工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動(dòng)，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。

4、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。

附：太來鄉(xiāng)水塘小學(xué)2014春工作行事歷

2014年3月3日