第一篇：泊勒坎小學標準化建設工作計劃

喀鎮泊勒坎小學標準化建設工作計劃

2013——2014學年

一、工作目標和思路：

堅持以人為本，樹立“學會思想、學會學習、學會生活、學會健身”的辦學理念，堅持德育為先，質量立教，教研興校，以人為本，規范辦學，不斷營造良好的教育教學氛圍，把學校辦成一所管理方法活、師資力量強、環境設施好的農村小學，為學校教育教學質量全面提高打下堅實基礎。

根據我校的實際，本學期學校工作的思路為“四個強化”：（1）強化教師思想教育工作，構建和諧奮進的校園氛圍；（2）強化職能部門的管理工作，責任到人，逐級負責，促進教師專業化成長；

（3）強化過程管理，狠抓常規落實，為督導評估夯實基礎；（4）強化學生行為養成教育，形成勤奮學習、積極向上的良好學風。

二、工作重點：

1、強化教育教學實施的過程管理，有效地推進課程改革，全面提升教育教學質量，強化素質教育標準化建設。

2、加強教師隊伍建設，以“師德師風建設月”活動為抓手，利用慶祝教師節的契機，大力宣傳和弘揚優秀教師的先進事跡，強化全員培訓。

3、開展教學研究和教育科研，一是要抓好課題研究，堅持教學研究和教育科研就是教育發展第一“生產力”的理念，二是要落實教育科研任務，力爭形成人人有課題的新局面。

4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”為重點，開展豐富的德育主題活動，提升學生的思想道德修養。

三、具體措施

（一）學校管理工作

努力完善學校的各項制度，實施精細化管理，切實提高工作的管理效能和運行質量。進一步優化教育教學資源配臵，努力發揮最佳效益。

依法治校。嚴格執行課程計劃，開全開足課程，切實減輕學生課業負擔。嚴格執行依法治校，開展教師法制教育。嚴肅教育收費紀律，實行教育收費公示制。

充分發揮黨組織的模范作用，切實加強領導班子建設。定期組織黨員學習活動，以引領廣大教師和職工積極投身于學校的改革與發展事業。堅持校務例會制度，堅持集體決策制度。加強黨風廉政建設，加強干部工作考核制度，明確崗位職責，強化責任，進一步理順關系，增強服務意識，建設一支“勤奮敬業、同心同德、追求卓越、成就事業”的學校管理干部隊伍。

堅持校務政務公開制度。凡職稱評審、評優選先、財務預算執行情況等，一律公開公示，接受教職工監督。強化民主建設，充分發揮教代會參與學校的民主管理、民主監督的作用，維護教職工的合法權益。

（二）師資隊伍建設工作

學校積極搭建平臺，盡最大可能為教師發展創造寬松、和諧的環境，以師資隊伍的品牌來贏得學校的品牌。為此，著力做好以下工作：

第一、進一步加強師德師風建設。以教育局師德建設主題活動為契機，正常開展政治學習，堅持教職工周一參加升旗儀式和間操鍛煉活動，繼續開展推選師德標兵活動，大力弘揚“學為人師、行為世范”的職業精神，進一步增強教育工作的責任感和使命感，努力在全校教師中形成追求學識魅力和人格魅力、自覺踐行素質教育、自覺追求職業幸福的師德師風建設氛圍，不斷提升教育行風形象。

第二、加強學習型教師隊伍的建設，促進教師專業成長。積極組織實施以新理念、新課程、新技術并重的培訓工作。鼓勵和推動教師參加遠程教育學習和自學，立足校本培訓，兼顧外出進修和校外教育教學交流。開展形式多樣的教學基本功競賽活動和教科研競賽活動，撰寫教學心得，促進教師業務素質的提高。繼續開展讀書學習研究活動，每人每學期至少讀一本書，寫一篇反思。建立校本培訓制度，加強校本教研，安排教師外出培訓，舉行公開課教學。

第三、實施名師培養工程。積極創造條件培養2—3名縣內有影響的骨干知名教師。一是制定培養計劃，把年輕有為、富有教學經驗和潛力的骨干教師選出來進行重點培養。二是壓擔子，把教育教學第一線的重任交給他們，每年發表至少一篇論文，參加學科上課、說課比賽。三是優先安排外出參加各類有層次的培訓和交流。

第四、實施“四系列考核評選”活動，即在德育系列評選師德標兵、優秀班主任、控輟先進教育者；在教育教學系列評選優秀教師、教學能手；在管理后勤系列評選優秀教育工作者；在集體系列評選先進班組，充分調動和發揮教師教育教學的主動性、積極性和創造性。

（三）德育工作

德育工作要堅持向生活回歸的目標，抓好以誠實守信教育、文明行為習慣養成教育和責任心教育、愛國主義教育為重點的“四項教育”活動。堅持“在做中學”的德育途徑。各年級根據學生年齡、情感、認知、行為特點，確定自身德育目標，開展教育活動：初一以遵守《中學生日常行為規范》，文明禮貌為重點；初二以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點；初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。新學期要突出抓好四個方面的工作：

1、加強對德育工作的領導和管理，不斷完善德育管理制度。進一步健全德育工作的責任制，建立制度落實的督查制度和考評獎懲制度。根據德育工作規定，開展各項活動，把德育工作貫穿于教育的全過程，落實在管理、后勤服務的各個環節上，充分發揮學科教學的德育功能，全體教職工進一步確立全員、全方位、全過程的大德育觀，對德育工作不力或失職的，在各項評優活動中實行一票否決。

2、加強班主任隊伍建設，不斷提高育人水平和管理能力。加強班主任隊伍建設、強化班級管理、建立暢通的德育工作渠道的基本保障。通過班主任經驗交流會，總結階段性德育工作經驗，研討和改進工作的措施和應對策略。加強班主任培訓，提高班主任的思想、業務素質，提高班級管理水平。建立班主任、副班主任和輔導員包保班級責任制，謀劃學生幫扶聯動機制，全面做好控輟保學工作。

進一步規范班主任常規工作，建立有效的考核機制。班主任常規工作堅持做到“五個到位”，即時間到位、課間巡視到位、間操到位、活動到位、談話到位，從而實現精細化的班級管理。在班主任工作的考核上，通過《班級和班主任量化考核制度》，量化考核班主任工作，克服班主任工作的隨意性，充分調動班主任工作的積極性。

3、扎實開展德育實踐活動，營造文明、上進的校園文化氛圍。強化日常行為規范教育，努力構建學生“自我教育”的德育工作體系。從新學期報到這一天開始，開展文明禮貌月活動，持之以恒地抓好學生的行為養成訓練。在全校繼續深入開展“文明班級”流動紅旗競賽活動。堅持從點滴做起，從小事抓起，狠剎校園不文明的傾向和行為，使全體學生能自覺遵守中學生守則和規范。

開展的誠實守信和感恩教育活動，旨在教育學生學會做人、學會學習。使學生樹立對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責的良好心態，養成良好的責任行為。

開展弘揚和培育民族精神教育活動，扣緊德育工作的主旋律。牢牢把握愛國主義教育這個核心，在學生中開展“四個一”活動，即要求學生每學期至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、給父母寫一封信、參加一次社會公益活動，弘揚和培育學生民族精神教育。

4、加強家校聯系，提高育人效果。

通過建立家長委員會、家長學校、家長會、創建“家校聯系卡”和家訪，及時溝通學校與家長的關系，及時反饋信息，拉近家長與教師間的距離，使家庭教育和學校教育始終保持一致，為學生發展營造一個家校融為一體的教育環境。

積極爭取有關部門和群眾團體共同做好學生德育工作，配合有關部門加強校園周邊治安環境治理，努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體，產生良好的育人效果。

（四）教學教研工作

教學工作是學校的中心工作，要把提高教學質量作為學校發展、教師發展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓。為此，本學年要做好以下幾項工作：

1、強化教學工作的責任管理、規范管理、目標管理、過程管理、質量管理；強化崗位意識、教學常規執行意識、質量目標達成意識。要進一步強化教學常規管理，落實備、教、改、輔、考、評六個基本環節，加強指導、檢查和督促，保證穩步提高教學質量。嚴格執行和落實常規檢查和反饋，強化集體備課制度。

2、繼續深化課堂教學改革。

1、認真組織學習新課程標準，研究新教法，并通過教研活動、專題報告會以及走出去請進來等多種培訓途徑和形式，讓全體教師熟悉、實踐課堂改革，努力提升教師的理論素養，改進教學方式。

2、實施適應課堂教學改革的評價體系，積極開展聽課、評課活動。堅持中層以上領導每周聽課不少于2節的規定，并進行反饋。

3、搭建教師成長平臺，開展中青年教師“一幫一”幫教活動，促使青年教師迅速成長。同時組織數、語、英三個學科教師開展現代技術課堂教學優質課活動。

4、加強課題研究，本學期我校要形成各學科有課題的新局面，促進學校和個人的共同發展。

3、認真抓好基礎年級工作，樹立“三年一盤棋”的思想。強化過程管理和階段性目標的達成，積極進行教改實驗，切實提高教學質量。加強學法指導，端正學生學習態度，加強學風、考風建設，強化規范訓練，確保初

一、初二年級高質量完成學年度目標任務。

4、重視體藝衛、實驗等工作。規范體育課堂教學，提高體育教學質量，強化間操、集會紀律，做到快、靜、齊；認真組織安排好課外活動，指導學生參加體育鍛煉，有效提高學生身體素質，并在此基礎上努力打造學校特色。開放教育資源，學校圖書館、閱覽室、微機房等定期向學生開放，拓寬學生知識面，提高動手實踐能力。重視理化生實驗開設，開課率達100%，不斷提高學生實驗技能。進一步抓好健康工作，定期組織師生體檢，基本達到學生體質健康標準。音樂、美術課成績合格率各達95%以上；加強青春期教育，做好衛生保健工作。

（五）校園安全工作

以對學生負責、對家庭負責、對國家負責的態度，高度重視學校安全工作，認識學校安全工作的重要性，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。

建立健全各項安全管理制度，簽訂安全責任制，制定各項安全預案，開展全校安全演練，提高師生的安全防范能力。實行校園出入登記制度，確保學校無重大傷害事故發生。

加強安全法制教育。堅持以經常性教育和專項教育相結合，以校內教育和校外教育相結合，以課內教育和課外教育相結合，加強法制教育與宣傳。一方面發揮學校法制副校長和法制輔導員的作用。請他們定期為全校師生作法制宣傳。另一方面，充分利用櫥窗、板報、班會、演講、征文、觀看法制教育專題片等形式，增強師生遵紀守法和自我保護的意識。

積極開展交通、食品衛生、流行疾病等安全衛生教育。

（六）校園文化建設工作

注重校園文化，特別是班級文化的建設。學校文化建設要具體抓好以下幾個方面的工作：加強“三風”（校風、教風、學風）建設；推進“墻壁文化”建設；以行為習慣教育為背景加強班風建設；組織教師開展愛生、敬業教育實踐活動；進一步完善學校網站的形式和內容，樹立起我校對外展示的新形象。努力營造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍，打造“和諧校園”

（七）素質教育督導達標工作

認真貫徹落實汪清縣素質教育督導評估驗收工作的精神，積極開展學校標準化建設，優化配臵學校教育教學資源，努力提高學校辦學水平和教育質量。加強校園校舍建設，改造防火栓，合理設臵安全通道標志，強化教育教學儀器管理，保證各種儀器臺帳齊全；加強檔案建設，注重材料的積累和規范。激發和調動全體教職員工的積極性，高質量完成學校標準化建設。

（八）后勤管理工作

按照學校的總體工作要求，以提高后勤人員的服務水平、以提高學校環境建設為重點，創建綠色校園。

加強總務后勤人員的思想政治教育工作，牢固確立服務意識，嚴格崗位職責，搞好本職工作；加強學校資產管理工作，堅持勤儉節約，定期對財物進行檢查、維修；加強財務管理，每月向校長室匯報財務收支信息，使校長及時掌握經費使用情況，以提高資金使用效益；財務人員自覺接受領導的檢查監督，嚴守財務紀律，使我校資產管理邁進規范化的管理軌道。

抓好校園環境衛生。學校的環境衛生實行班級責任區和專人清掃相結合的辦法，堅持每日檢查制度、每周評比制度。抓好學校飲食衛生，督促和檢查宿舍、食堂和商店衛生工作，嚴控食品進貨渠道，實行責任追究制度，確保校園衛生安全

認真做好校園安全工作。健全安全制度，定期進行各項安全檢查，確保各種設施完好, 無安全隱患。進一步完善各類《應急預案》，切實提高突發事件應急處理能力。

加強檔案和圖書室的規范化管理。根據學校要求，每學期著手檔案和圖書整理歸檔工作，力爭創建農村中學一流檔案室和圖書室。

科學規劃校園，結合學校實際，選擇樹種、花草，進一步綠化校園，尤其校園圍墻外和西涌道的綠化。

（九）群團工作

一是從切實維護教職工的合法權益，有利于學校事業發展，有利于大局穩定出發，認真仔細地做好工會工作。辦好“教工之家”，積極開展形式多樣的活動，豐富教職工的文化生活。經常性地深入基層，關心困難教職工的疾苦，做好扶貧解困工作。了解教職工的思想動態，及時化解矛盾。

二是加強共青團工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團員青年積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作為重心。有計劃地發展新團員，繼續開展志愿者活動，大力倡導文明風氣，樹立團員的服務意識，環保意識和主人翁精神。組織并指導學生開展形式多樣、豐富多彩的活動。

總之，2013年秋是學校發展十分關鍵的時期，我們相信在上級教育主管部門的直接領導和關心下，在全校師生的共同努力下，學校堅持“以人為本”、“育人成才”的指導思想，全面落實科學發展觀，規范管理，提高質量，就一定能把我校辦成人民滿意的學校！

喀鎮泊勒坎小學 2013年8月25日

第二篇：泊勒坎小學各科室負責人義務教育學校標準建設工作職責

喀拉拉達鎮泊勒坎小學各科室負責人義

務教育學校標準建設

工作職責

喀拉拉達鎮泊勒坎小學

2013年8月25日

校長崗位職責

一、全面負責學校安全工作。健全學校安全工作機構，人員落實，職責明確，實施到位。層層簽訂安全目標責任書，有檢查、有記錄、有獎懲措施。

二、認真貫徹黨和國家的教育方針政策，根據教育法規，依法治校，執行教育行政部門的指示，努力按教育規律辦學，全面完成小學教育任務。

三、經常檢查工作計劃執行情況，認真總結學期、學年工作、并提出改進學校工作的意見和措施。主持校務會議，領導教導主任、德育主任、總務主任工作，審批教導處和總務處的工作計劃，帶領他們完成學期和學年的工作計劃。

四、負責學校的人事工作。深入細致地做好教職工的思想政治工作。要充分信任和依靠教師，要積極培養和提高教師，幫助他們積累和總結經驗，關心教師生活，注意保護和增進他們的健康。

五、堅持勤儉辦學的方針，努力改善辦學條件。校長對學校的財務開支要認真進行審批檢查，引導后勤人員樹立為教學服務、為師生服務的思想，管理好學校的校舍.六、建立和健全學校的各項規章制度，并認真檢查執行情況，保證學生的正常秩序。

書記職責

一、主持擬定團的工作計劃，在上級黨組織和上級團委的領導下，對團支部負全面責任。及時傳達黨組織和上級團委對本校工作的批示和建議，并經常向學校匯報工作。

二、定期召開團支部書記會議，組織學習，布置、檢查有關宣傳、組織和活動等工作，了解掌握團員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做經常的思想政治工作。

三、做好校報、校刊編輯和學校信息宣傳工作。

四、研究青年教師、學生的新特點、新問題、要密切聯系群眾、學生，經常和青年教師及學生干部座談，交換意見，解決實際問題。

五、抓好團支部的自建設，認真學習，加強團結，充分發揮集體的領導作用；同政教處密切聯系，開展對學生進行德育教育的有關活動。

六、協助校長做好其他工作。

德育主任工作職責

一、負責教師思想政治工作

1、負責安排、組織教師暑期師德學習班。

2、負責安排每二周一次的教師師德的學習材料，定期檢查教師師德學習筆記。

3、協同年級部定期對教師的師德師風進行測評。

4、配合校長室做好違紀教師教育處理工作。

二、負責安排、組織教師暑期師德學習作

1、負責安排、組織和檢查全校學生的思想教育工作，掌握學生的思想動態，落實學校教育管理目標，配合上級行政部門和學校黨委抓好精神文明建設。

2、負責學生道德教育、法制教育和心理健康教育實施學生的入學教育和畢業教育。

3、協助黨、工、團做好學校的宣傳工作，組織文化教育宣傳活動和校園文化建設。

4、配合學校黨組織搞好黨團建設。

5、負責每周升國旗儀式和國旗下講話安排。

6、聯合團委、學生會開展各類有益學生身心健康的活動。

三、領導班主任工作

1、負責班主任（及見習班主任）培養。

2、負責班主任的日常管理，幫助班主任解決班級突出問題。

3、負責班主任工作的指導和考核。

4、帶領班主任積極開展德育科研活動。

5、負責班主任考核及班主任費的發放。

四、負責學生管理工作

1、貫徹校紀校規，保證學校有良好的教學秩序，形成良好的校風。根據學校實際情況，制定學生管理制度。

2、做好學生常規紀律的檢查評比工作，負責學生紀律、校園秩序和公益勞動的管理，及時查處學生違紀事件。

3、負責主題班會活動的規劃、指導、督促。

4、負責提出對學生的表彰和處分的初步意見。

5、協助學校抓好學生的困難補助的管理及評審工作。

6、負責有關學生來信來訪的處理接待工作。

7、負責指導學生會和工作，抓好班集體隊伍建設。

8、負責“三好學生”、“優秀學生干部”的審批工作。

教務主任崗位職責

教務主任，在主管校長的主任是教導處主要負領導下負責教育教學日常工作。

一、組織制訂教學工作計劃和編排教學人員工作，建立正常的教學秩序，檢查督促教學計劃的執行。

二、負責抓好教師隊伍業務建設，制定教師培訓計劃，組織教師學習現代教育理論，加大對青年教師、骨干教師、名師的培養力度。

三、加強對教學常規的管理，定期對教師的常規教學進行督導、檢查、考核。通過聽課、評課、檢查教案、檢查作業批改、質量分析、學生座談、民意測驗等形式，了解教師的教學情況，組織學校各種競賽活動和學生課外學習活動。

四、深入課堂，了解、掌握任課教師教學水平，檢查、指導教師課堂教學，不斷提高教師教學水平和教學質量。每學期聽課、評課不少于30節。

五、做好期中期末考試的組織工作，出好題，監好考，評好卷，做好質量分析和總結工作。

六、多角度、多方式收集教學反饋信息，認真分析研究，定期向主管領導、全體教師匯報。

七、做好平時月考、中考、會考的有關工作，加強與附近學校建立穩定的聯系，做好畢業生填報志愿和錄取統計工作。

八、加強對教導處、實驗室、衛生保健室、圖書室、遠程教育接收室、多媒體教室等部門的管理，堅持日常工作的檢查和定期總結，為教學提供優質高效服務。

九、加強與其他科室的合作，完成學校安排的其他有關任務。

少先隊輔導員工作職責

少先隊工作是學校德育工作的一個重要組成部分。少隊輔導員是學校貫徹執行計劃、行進兒童思想教育的主要助手，是少先隊員的知心朋友和指導者。要在校領導的指導下，依靠中隊輔導員的協作，踏實工作、努力創新，培養少年兒童的良好習慣、優秀品質、創新精神和實踐能力。

一、全面負責學校少先隊工作，處理好日常事務，開展生動活潑的少先隊活動。

二、根據學校工作計劃及上級有關少先隊的指示，制訂學期少先隊工作計劃，期末寫出工作總結。

三、定期召開大隊委員會議，研究布置少先隊工作，學習和討論有關指示、文件，虛心聽取各中隊輔導員意見，豐富少隊生活。

四、加強少先隊的組織建設，組織少先隊干部改選，抓好隊日活動和節日的慶祝活動，并以節日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校內外德育實踐活動。

五、培養、訓練大、中隊干部，聘請中隊輔導員和校外輔導員，做好隊干培訓工作，指導各中隊開展主題教育。

六、全面負責少先隊的思想建設，做好少先隊編隊、監督、處分以及隊室布置等工作。

七、協調政教處共同做好學生的有關評比工作。

八、深入學生，加強調查研究，經常注意少先隊員的思想動態和學習、生活等方面情況，樹立先進，對不良傾向作及時的正確引導。

九、全面貫徹落實《小學生守則》《小學生日常行為規范》，指導各中隊做好值勤工作，加強學生的行為規范養成教育。

十、搞好少先隊活動陣地的建設，的相關內容。

十一、加強輔導員的隊伍建設，指導、督促、輔導落實中隊活動。

十二、訓練好國旗禮儀隊，組織好升旗儀式，做好國旗下的講話和國旗下的演講安排。

檔案管理員崗位職責

一、認真執行《檔案管理制度》，做好檔案收集、整理、分類存檔等管理工作。貫徹執行國家關于檔案工作的政策法規，規劃全校檔案工作。

二、在校辦公室領導下，按文件存檔規定，及時收繳檔案材料，對存檔材料要以學期、為單位，進行整理、鑒定、立卷、歸檔。做好檔案室的日常工作。

三、收集、整理、裝訂各級督導評估所需要的各類檔案。

四、管理學校陳列室，收集、整理充實陳列室內容。

五、健全檔案借閱制度：個人檔案不允許隨便查閱，本校教師查對學生類檔案要簽名登記，校外人員需留下組織介紹信并經辦公室主任同意方可查閱；外調檔案要用專用檔案代加封后蓋章，并做好登記手續。

六、凡達到最終保管期限的檔案，需列出條目內容清單作為永久保存，原始材料經校長同意方可予以銷毀。

七、加強安全工作，負責檔案室的防火、防盜、防霉、防蟲、防塵、防光、防止機械磨損等工作，保證檔案材料的安全、保密。

八、每年對檔案進行定期檢查，發現問題及時補救，及時報廢無效檔案。

第三篇：喀鎮泊勒坎小學創建教育強縣工作實施方案

喀鎮泊勒坎小學創建教育強縣

實 施 方 案

喀鎮泊勒坎小學

2013年8月25日

喀鎮泊勒坎小學創建教育強縣實施方案

一、指導思想

堅持以黨的十八大精神和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《特克斯創建教育強鎮實施方案》，落實教育優先發展的戰略地位。圍繞全縣創建教育強縣的目標，明確責任，落實任務，以創建活動為載體，推進我校教育教學的改革與發展，努力改善辦學條件，提升教育教學的整體水平，為昭蘇縣經濟社會發展提供有力的基礎教育支撐。

二、工作目標

創強工作以高標準“兩基”、實施昭蘇縣教育質量效益等工程、全面推進素質教育為重點，通過創建活動，進一步優化我校辦學資源，強化師資隊伍建設，積極推進素質教育。全面提升我校整體辦學水平，促進我校教育健康和諧發展。

具體目標

（一）能高標準普及九年義務教育。到2020年8月小學入學率達到90%以上，鞏固率達到100%；青壯年非文盲率達到99%以上。

（二）提高現代教育技術裝備水平。到2014年8月建成校園；學校按標準配好計算機室、遠程教育電教室，努力建成多媒體互動視頻教學系統。

（三）加強師資隊伍建設。到2014年8月教師學歷合格率達到100%，教師專科、本科學歷分別達到80%和20%以上。

（四）全面推進素質教育。開展“平安校園”“書香校園”、“和諧校園”創建活動。

（五）辦學條件、辦公設施能得到較大幅度的提高。教學圖書、設備、儀器達到規定的要求。

（六）努力提升校園、班級文化建設的品位。

三、工作措施

1、加強領導，落實責任。建立“創強”工作領導機構和建檔工作小組。將各項指標細化分解，落實到人，明確任務，強化責任。

組 長：努爾巴合提 副組長：康軍會、馬治國

成 員：楊君、賽比提、張葛亮、努爾沙拉、張慧玲、張晨曦。

2、籌措資金，夯實基礎。積極向上級主管部門爭取資金，充分挖掘社區資源，多渠道籌措資金，用于學校教育教學儀器、設備的添置，加強校園“五化”（凈化、綠化、美化、硬化和文化）建設。

3、統籌規劃，協調發展，不斷改善學校辦學條件。

4、不斷創新，扎實推進。一是抓好“兩基”工作各項指標的鞏固提高與續建工作。二是加強教師培養力度，促進教師專業成長，提高教師隊伍整體素質。三是扎實推進素質教育，以促進學生全面發展為目標。重視學生思想品質和良好的行為習慣的養成教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生全面素質。

四、工作要求

（一）思想認識到位。高度重視創建教育強縣工作，強化教育創強工作力度，樹立良好的責任意識和工作精神。

（二）組織領導到位。健全創建教育強縣組織領導機構，充分發揮總攬全局、協調各方的作用，切實抓好指導、協調工作。加強“專項督查考核，完善獎優罰劣的工作考核評價機制”。

（三）責任分工到位。圍繞教育強縣標準，根據崗位職能，科學合理分解指標，逐項逐條落實責任，分工協作，高質量的完成責任人任務，不推諉扯皮，不推卸責任。

（四）工作措施到位。理清工作思路，統籌兼顧，突出重點，抓住關鍵，攻克難點，建立務實高效的工作運轉機制，做到教學、創強兩不誤，兩高效。

（五）切實做好創強迎驗工作。堅持“軟件從嚴、硬件從實”的原則，務求查漏補缺、完善提高。做到規定動作不走樣，自選動作有創新，認真填寫各類資料、表冊，精心整理創建教育強縣材料，真正做到檔案齊全規范、數據準確、內容詳實、查閱方便。

（六）檔案員要根據創強工作要求，建立健全檔案資料，創造性地開展工作，在規定時間內高質量地完成一套美觀、準確、齊全、有特色的創強檔案，保證檔案工作走在學校各項工作的前列。

(七)創強辦公室要統籌安排創強的各項工作，領導檔案建設工作，協調學校其他責任人按時完成創強的各項任務，保證創強工作順利開展。

喀鎮泊勒坎小學 2013年8月25日

第四篇：泊子小學學校工作計劃[范文模版]

泊子小學學校工作計劃

（2013——2014學第一學期）

一、指導思想：

堅持以人為本，全面、協調、可持續發展的科學發展觀，堅持教育發展為指針，繼續以課程標準為準繩，以課程改革實驗為契機，以新教材為依托，以課堂教學為主陣地，積極轉變教研觀念，組織并開展好教學研究活動，并進一步增強教科研工作的可行性和實效性。強化學習、實踐、反思、摸索相結合的意識，引導教師用課改理念審視和不斷改進課堂教學行為，不懈探索，追求真正有利于學生素質發展的務實高效、靈動智慧的課堂教學全面提升教學質量。

二、總體目標

圍繞寒亭教育的“一六三三”人才培養工程，進一步加大我校教學改革力度，深化教育教學改革。加強課題研究，做到校校有創新課題，人人有創新小課題，并取得一定的成果。開展學校之間的教學教研交流工作，加強學校的精細化管理，落實教學常規，全面提高我校的教學水平。

1、進一步深化課堂教學改革。深入實施素質教育，改革培養模式，把提高課堂教學效益作為實施素質教育和提高教育質量的首要任務，以“輕負擔、高質量”為目標，按照“學思結合、知行統一、因材施教”原則，在學校全面推進自主互助學習型課堂建設，不斷改進課堂教學方式，提高教學質量，全面構建高效優質課堂。

2、著力打造“345”優質高效精品課堂。優化課堂教學的各個環節，開展學科“微格”教學研究，拓展“345”優質高效課堂的深度和廣度，鼓勵和引導教師根據學科特點創新教學模式，進行個性化教學。強化以學生為主的自主、合作、探究，深化小組合作學習的有效性研究，提高合作學習的質量和效益，全面提升中小學課堂生態。

3、全力提升教科研水平。高度重視教育科研和創新工作，加強全國教育科學“十一五”規劃教育部課題《學校德育創新行動研究》的研究，在管理創新、特色創新、辦法創新等方面積極探索。

4、創新育人模式。加強“人本教育”，小學段著重開展學科教學、學生興趣培養和習慣形成，以“兒童根基教育”為出發點，著力做好“四項基本功鍛造工程”；落實中小學自主選修活動。

5、建立開放式評教機制。創建教師向家長述職制度，打造“家校互聯網絡平臺”，讓家長更多的參與學校管理；舉辦教學開放周活動，定期邀請黨代表、人大代表、政協委員到學校指導工作，將學校、家庭和社區教育力量有機整合形成教育合力，構建“三位一體”教育網絡。

6、打造學校亮點，優化學校教育教學環境。根據我校實際，努力打造1——2個亮點，努力將自己的學習辦出特色。

三、抓教學管理，落實教學常規，促進教育教學水平提升

1、本學期，首先完善教師教學工作以及教育局三級評價有關要求和教管辦對學生的管理考核細則（依據教管辦制定的《教學常規考核細則》的精神和學校的實際），著重體現新課程精神，突出教師在備課（高年級包括導學案）、上課、訓練、批改、講評、輔導，作業布置以及檢測等方面的個性體現和創新實力，研究制定切合本校實際的《教學常規考核細則》,修訂完善對教師以及學生的各項管理制度和獎勵制度。

2、發揮好教務處以及教研組長和備課組長在教學常規中的主要作用，扎實有效地把教學常規的各項要求落到實處，確保教學效率的提高；繼續明確規范一些制度，特別是課程計劃的執行要求自覺嚴格，決不擅自調課；嚴格按新課程要求，組織好各項活動，做到定時、定人、定內容，并做好較為詳實的記載、留有活動材料（錄像、照片等）。

3、加強隨堂聽課的力度。本學期，教管辦組成學科聽課組，采用推門聽課跟蹤課等形式加強對教師課題教學的督導與指導。各任課教師要認真上好每一堂課，課后要進行教學反思（體現在教案上）。各校也要采用推門聽課的形式，并做到每周都有公開課，留有舉行此項活動的各種材料.4、重效率，深化考核、檢測評估研究，全面提高教學質量。向課堂教學要質量。提高40分鐘效率，做到精講多練，扎實有效，爭取每分鐘的效率。提高訓練的效果，依據“辦學行為”標準，要求布置作業，課內外作業應做到精選；應做到基礎知識與基本技能的合理搭配，反對忽視知識的經驗積累，反對強化訓練。練習的著重點應在教學的重點、難點，訓練學生的學習方法、能力、學習途徑上。正確對待測試，樹立科學的質量觀、學生觀。

5、建立和完善課題教學優化機制以及落實教師的聽和評課、備課組研究課、校內和街道公開課示范課等各種制度，落實好各年級的單元教學質量檢測，及時進行

質量分析，有針對性進行教補學工作，并留下活動材料存檔。課堂教學作為學校的主陣地，繼續重視基礎知識、基本技能的教學，同時更要關注學生情感、態度的培養。本學期，加強各學科教學質量的調研工作，做好培優補差工作；做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉差工作。教管辦將采取合理的檢測方式對各校各科的教學情況定時進行調研、檢測。

6、加強集體備課管理。按照要求制定出集體備課活動工作計劃，并及時組織實施。要求：集體備課要圍繞課程標準和教參教本，在基礎的鞏固、知識的構建、難點的突破、能力的提升、學案的設計、課題的優化、重難點問題的選取、題目的編選、學法指導等方面展開研究活動。備課一定要有實效性，要根據教學計劃、進度，有負責人與各教研組長確定集體備課課題、中心發言或上示范課的教師。要抓好個人初備，由個人鉆研教學內容（符合新課標精神的優秀教學資源）、手段、方法、學生，提出問題或設想。中心發言人填寫好“集體備課中心發言稿”，組長組織集體備課會，共同研討、集思廣益。各備課執筆人根據備課組的意見，按照統一的格式，精心設計，形成統一的學案，力求規范、科學，然后發到教育管理辦公室郵箱，擇優選擇發到各校以及任科教師手中使用。

在進入課堂實施教學之前，教師要結合班級學生實際情況進行“二次”備課。課后進行教學反思，并記錄在教案后面。

備課大致流程如下：

定好課題、熟悉教材.個人備課——提出問題—→中心發言（示范講課）.把握重點—→共同研討.解決問題—→形成預案.分發教師—→結合實際.二次備課—→課堂實施.信息反饋—→教后反思.理論提升。統一的學案用于下兩周的課堂教學。

7、加強四項基本功訓練和開展好生活教育活動，保存好各種活動材料。

四、加強教研，加快學科隊伍建設，努力提高教學質量

1、加強教研組學習性組織的建設：教師要鉆研課改前沿信息和閱讀理論專著相結合。認真組織教師進行集體備課，充分發揮骨干教師的作用，共同研究，同時要求教師認真寫出有質量的有特色的切合本班實際的教案，力求提高整體教學質量。

2.加強課題研究，人人有課題，并按照課題實施方案認真組織實施，及時總結經驗，撰寫成果報告，好的成果及時推廣。并爭取區級、市級的推介，努力取得成果。

3、開展豐富多樣的活動，為教師搭建成長的平臺。

（1）師徒結對、南北小學結對等，共同提高。上好高質量的示范課，傳授好的教學經驗、理念；徒弟上好亮相課、匯報課。平時師徒相互聽課、備課、評課、交流，共同探索教學手段、環節、模式，期末總結，評比等。

（2）走出去，請進來。積極參加市區等教育部門組織的各種培訓，各校制定有有效的課堂教學研討活動，學校盡量安排更多青年教師參加活動。本學期將繼續做好校間交流，組織進行教學研討。

（3）加強教研組科研性組織的建設。以課題為龍頭，凝聚全組人員的智慧。教研形式以觀摩課、展示課為主，并交流好的教學方式方法。每次活動解決關鍵的一、兩個問題。教師間應團結協作，互相幫助，以彌補本校骨干力量的不足。并結合本校實際情況，開展多種評優活動，調動教師積極性。切實提高課堂效率，使教師積累更多的教學經驗。

（4）搭建舞臺，使骨干教師脫穎而出。

4、深化高年級的“自主、互助、學習型”課堂教學改革，深化優質高效課堂研究。高年級要努力探索和弘揚“生活化、活動化、自主化、情感化、趣味性”的課堂教學新路，培養學生的綜合能力。高年級任課教師結合學生以及教材實際，加強小組合作學習探索，將設計并組織好每一堂課，以“自主、互助”的教學模式授課。

5、加強小學生的學習習慣、行為習慣以及能力的培養。各校制定出培養計劃并按照計劃實施。教管辦將通過各種活動以及比賽等形式進行評價檢測。

6、總結課改經驗，寫好教學反思。上報教管辦、各校存檔。

五、認真做好電化教學工作：

1、加強電腦、多媒體的應用。要求每名教師每個月制一個課件，用多媒體上一次課。

2、配備電腦的學校根據課程的要求，上好課。

3、按時完成電教組織的各項活動，如科幻畫、科技發明創新、機器人大賽等。

六、以保安全，促穩定為工作目標，全力抓好學校維穩工作。

1、加強領導，強化學校安全工作責任制的落實。建立好學校安全隊伍，嚴格落實一崗雙責制度，層層簽訂好安全工作責任書，做到目標明確，責任到人。

2、完善制度，建立健全安全工作長效管理機制。根據學校實際情況，制定好學校各項安全工作計劃。完善好各項工作制度，確保實現安全工作的長效、規范管理。

3、做好平安校園的創建工作。積極做好矛盾排查，建立好安全排查工作臺賬，及時化解排除矛盾和安全隱患。嚴格落實學生接送卡和車輛接送學生的相關制度，確保學生安全。加大學校警衛室的管理，加強保安人員的業務培訓，把好學校安全工作的第一道防線。

4、強化安全教育，完善應急預案。嚴格落實安全課的教學，增加學生自救自護能力。積極進行應急預案的演練，提高學生防范事故應對能力。

5、突出重點，加大校園周邊壞境的政治。積極配合好上級有關部門的集中整治工作，切實搞好學校周邊環境的整治，打造良好的教育教學環境。

七、扎實做好校產管理和學生陽光資助工作。

今學期對前期報損的校產清查進行一次徹底的檢查，先自查摸一下底，對檢查的情況形成書面材料，時間大約在三月中旬。全面落實家庭經濟困難學生資助政策，義務教育階段免課本費、補助寄宿生生活費、發放孤兒生活補助；積極開展貧困學生救助工作，確保不讓任何一個孩子因為家庭經濟困難而輟學。

八、繼續做好幼兒園保教工作

1、繼續加強幼兒園的規范管理，抓好幼兒園的安全、保教工作，運用請進來，送出去的辦法，組織街道教師，開展好教科研活動，提高教師的保教水平，提升辦園質量，防止幼兒流失。

九、深入開展創先爭優活動

深入開展“人民滿意教育”主題教育，每個教師查找問題做出承諾，逐一落實整改，確保讓每個學生和家長能感受到實在的提高變化，讓每一所學校都能取得顯著成效。

第五篇：小學標準化建設自評工作計劃

小學標準化建設自評工作計劃

為了全面提高教學質量，實施素質教育，改善辦學條件。根據上級領導的指示精神，加強義務教育學校標準化建設，結合我校實際，特制定本計劃：

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以推動學校標準化建設為重點，進一步完善評估機制，本著“硬件從實，軟件從嚴，重在過程，促進發展”的原則，做好自查、自評工作，不斷提升教學質量和辦學品位，構建起有利于實現學校協調可持續發展的有效途徑和方法。

二、組織機構：

為了使自評工作全面深入開展，學校首先成立常設組織機構，機構成員有明確的職責分工，各司其職，分工合作。學校自評、專項評估領導小組：

組 長：xxx（校 長）

副組長：xxx（副校長）

xxx（副校長）

成 員：xxx（教導處主任）xxx（工會主席）xxx（大隊輔導員）xxx（政教干事）

領導小組成員具體分工如下：

xxx：負責標準化建設的領導和指導，組織協調、統籌督辦工作 xxx：負責“教師隊伍”方面的資料建設及實施工作，具體負責

校園文化建設工作。

xxx：負責標準化建設日常事務性工作，具體負責“學校管理”方面的資料建設和校園文化建設工作。

xxx：負責“教育教學”方面的資料建設及實施工作，參與文化建設工作。

xxx：負責“辦學條件”方面的資料建設及實施工作，參與校園文化建設工作。

xxx：負責各項材料的整理，具體負責校園文化建設工作。xxx：負責材料的綜合工作。

三、工作目標：

1、按照評估體系四項一級指標，19項二級指標和61項三級指標的內容，進行細致的分類，組織教師全員系統學習，達到耳熟能詳的成度。全員參與此項工作。

2、嚴格按照評估體系的內容進行自評、自查，找出差距和不足，根據各方面的材料進行綜合評定，對差距和不足，要在教師大會上公布，并設計整改方案，逐條逐項制定計劃，不能完成整改的上報上級主管部門，能整改的項目規定整改時間，公開監督進行。

3、自評工作分：準備階段、專項評估階段、全面自評階段、整改階段和上報待審階段進行。