第一篇：2014-2015 第一學(xué)期校園廣播站調(diào)查問卷(高一)

東聯(lián)現(xiàn)代中學(xué)校園廣播站欄目現(xiàn)狀調(diào)查問卷

高一年級

【問卷說明】

新學(xué)期伊始，東聯(lián)現(xiàn)代中學(xué)校園廣播站將采用調(diào)查問卷的形式針對欄目設(shè)置廣泛了解同學(xué)們的想法和意見，使校園廣播能夠更好地服務(wù)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

問卷采用不記名方式，以班級為單位進行調(diào)查，請團支書協(xié)助我們對下設(shè)的幾個問題進行調(diào)查并統(tǒng)計，感謝大家為校園文化建設(shè)做出的努力！【填寫說明】

1.問卷題目要求每項真實、認真參與填寫

2.請在每個選項后的（）內(nèi)填寫班級里選這個選項相應(yīng)的人數(shù) 【問卷內(nèi)容】

1.你喜歡聽廣播嗎？

A．非常喜歡，經(jīng)常聽（）B．還可以，偶爾聽聽（）C．無所謂，聽不聽都行（）D．不喜歡，不愛聽（）2.學(xué)校廣播站的播音時間為19：30-19：40，你認為這樣安排合理嗎？

A．合理（）B．不合理（）C．無所謂（）3.你希望校園廣播中聽到什么類型的節(jié)目？

A．國內(nèi)外新聞（）B．文學(xué)藝術(shù)類（）C．娛樂音樂（）D．體育類（）E．同學(xué)訪談（）F．生活常識（）G．同學(xué)投稿（）H．美文心靈雞湯（）I．班級風采（）I．其他_________________________________________________________

4.關(guān)于點歌送祝福這樣一個互動類音樂欄目，你的想法是？

Ａ．非常好的欄目，我會積極參與，為同學(xué)和老師點歌送祝福。（）Ｂ．聽聽就可以了，我不會參與。（）Ｃ．我不喜歡這個欄目。（）5.你對校園廣播站還有其他建議嗎？

——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 6.【招新通知】你有悅耳的嗓音嗎？ 你有一口流利的普通話嗎？ 想讓全校師生都領(lǐng)略你無形的風采嗎？ 想讓你動聽的聲音回蕩在校園的每一個角落嗎？

校園廣播站

招募新主播，感興趣的同學(xué)快快報名吧！

有意者請編輯短信【姓名、班級和聯(lián)系方式】至呂芃馨157-0496-9579或柴知企157-0496-5881，也可至團委辦公室直接報名。

【填后說明】

填寫完畢后請團支書交回至高中團委辦公室，再次感謝大家參與本次調(diào)查問卷和對校園廣播站的關(guān)注支持！

第二篇：校園廣播站調(diào)查問卷

校園廣播站調(diào)查問卷

明達校園廣播站自開創(chuàng)以來得到了全院師生的支持，現(xiàn)特在此表示衷心的感謝。為了改

進廣播站的不足之處，有效提高播音的質(zhì)量，現(xiàn)做以下調(diào)查：

1、您平時最喜歡什么類型的節(jié)目（）（可多選）

A、娛樂音樂B、體育C、生活D、健康美容E、新聞財經(jīng)F、訪談G、其他

2、您平時對我們廣播站節(jié)目的關(guān)注度如何（）

A、比較關(guān)注B、關(guān)注C、一般D、偶爾關(guān)注E、不關(guān)注

3、您是否知道廣播站有點歌送祝福這一節(jié)目（）

A、知道B、不知道

4、您希望廣播站播放什么類型的音樂（）（可多選）

A、流行樂B、校園民謠C、鋼琴古典D、樂器演奏樂E、重金屬搖滾樂F、其他

5、您覺得廣播站的播音效果如何（）

A、清晰B、還可以C、含糊，聽不清楚D、不常聽，不知道

6、您認為播音員存在哪些不足（）（可多選）

A、口齒不清B、語音語調(diào)不正確C、普通話不標準D、斷句不到位E、其他

7、如果廣播站增設(shè)訪談節(jié)目您是否有興趣（）

A、有B、沒有C、無所謂

8、您對我們廣播站有什么建議？希望增設(shè)哪些節(jié)目？

感謝您參與調(diào)查，您的傾聽與建議是我們努力工作的源泉。為了明達校園廣播站更美好的明天，我們會全力以赴！

最后祝大家：學(xué)習(xí)進步，身體健康！

PS：廣播站門口（操場器材室二樓）現(xiàn)設(shè)立意見箱，希望各位同學(xué)都能給我們提出寶貴的意見。另外，點歌送祝福也可放入此箱中。（可提前投放，標明需要播的日期即可）

院廣播站

2010.3.1

第三篇：廣播站調(diào)查問卷

嘉善中專校園廣播站調(diào)查問卷

嘉善中專校園廣播站自開播以來得到了全體老師和同學(xué)的支持，在此表示感謝，為了改進廣播站存在的不足之處，有效提高播音質(zhì)量，使全校師生都能聽到最舒心最滿意的校園廣播，現(xiàn)作以下調(diào)查：

（1）你經(jīng)常聽學(xué)校廣播站播音嗎？

A、經(jīng)常B、偶爾C、從不

（2）廣播站的播音時間為中午11:40—12:20，你認為這樣安排合理嗎？

A、合理B、不合理C、無所謂

（3）你覺得廣播站播音效果如何？

A、清晰 B、還可以 C、含含糊糊，聽不清楚 D、不常聽，不知道

（4）你覺得播音員的素質(zhì)如何？

A、很好B、一般C、差D、不清楚

（5）你覺得廣播站站長的工作做得怎樣？

A、很好B、一般C、差D、不清楚

（6）你希望廣播站播放什么類型的音樂？（多項選擇）

A、流行B、校園民謠 C、鋼琴古典D、吉它樂

E、薩克斯樂F、古箏樂 G、二胡樂 H、笛樂

（7）你希望廣播站多播放哪些方面的內(nèi)容？（多項選擇）

A、時政熱點 B、散文詩歌 C、科學(xué)知識

D、語言藝術(shù) E、同學(xué)來稿 F、音樂體育

（8）在廣播節(jié)目中你最喜歡哪個節(jié)目并說明理由。

在校大學(xué)生廣播收聽情況調(diào)查問卷

---------------------

此卷復(fù)印有效(可將答案及建議寫在下面的評論里)

1你喜歡聽廣播嗎？

Ａ每天必聽Ｂ經(jīng)常Ｃ很少聽Ｄ基本不聽

2你一天平均聽廣播的時間？

A不收聽B記不清楚C10分鐘內(nèi)D30分鐘以上

3你知道校園廣播已經(jīng)上頻了嗎？

A知道B不知道

4你都在哪個時段收聽校園廣播 ？

A公放時間（早 中 晚）B上頻時間

5你收聽校園廣播的時段是？

A 6：30-7：30B12：00-12：30C17：00-18：30D18：30-21：30（可多選）

6你喜歡廣播站播出的哪種類型節(jié)目？

A新聞B文學(xué)C英語D音樂E精品特色(可多選)

7你對哪類歌曲感興趣？

Ａ古典類Ｂ現(xiàn)代類Ｃ流行類Ｄ民歌類E英文F其它

8哪些文藝類節(jié)目你喜歡？

A音樂B談心類C廣播劇、小說連播D曲藝E文學(xué)欣賞

9你喜歡英語組中哪些類型節(jié)目？

A影視音樂B歌曲文章C脫口秀D綜藝時尚E學(xué)習(xí)方面(可多選)

10你喜歡新聞組中什么類型節(jié)目？

A 時事新聞B國際新聞C國內(nèi)新聞D 即時采訪E報道新聞

F娛樂新聞G體育新聞（可多選）

11你喜歡文學(xué)組中什么類型節(jié)目？

A小說連載B散文欣賞C詩歌介紹D情感故事E心靈.啟迪故事(可多選)12你喜歡音樂組中的哪些節(jié)目類型？

A點歌臺B K歌C排行榜D動漫音樂E心情音樂

F影視音樂G原創(chuàng)翻唱歌曲（可多選）

13你喜歡精品特色組中的哪些節(jié)目類型？

A脫口秀B影視介紹C原創(chuàng)D接納學(xué)生投稿外播E時尚男女

F大學(xué)生活G魔法 星座（可多選）

14認為是否應(yīng)增加互動性的節(jié)目？

Ａ要Ｂ不要Ｃ無所謂

15你是否愿意參加互動性的節(jié)目？

Ａ愿意Ｂ不愿意Ｃ無所謂

16你希望參與什么樣的互動性的節(jié)目？

Ａ競賽類Ｂ聊天類Ｃ咨詢類Ｄ討論類

17若遇到一些問題你會選擇向電臺有關(guān)節(jié)目咨詢嗎？

Ａ?xí)虏粫脽o所謂

18你喜歡哪種類型的主持人？

Ａ幽默型Ｂ開朗型Ｃ深沉型D智慧型的19你對哈理工校園廣播（FＭ107.5）了解多少？

Ａ經(jīng)常收聽Ｂ一般Ｃ了解很少Ｄ沒聽過

20你認為FM107.5收聽品質(zhì)如何?

A清晰B不清晰C常受干擾

21你不喜歡/習(xí)慣的節(jié)目原因？

A播放的歌曲音樂B節(jié)目內(nèi)容C主持人風格D其他

-------------------------

-------------（注：選其它需注明哪方面）（可多選）

22對哈爾濱理工大學(xué)校園廣播（FM107.5）現(xiàn)有的節(jié)目中哪些是你感興趣的？:------------------

-------------------------

---------------------

23你認為哈爾濱理工大學(xué)校園廣播（FM107.5）應(yīng)該針對大學(xué)生作一些什么樣的節(jié)目？

-------------------------

-------------------------

--------------------

校園之聲廣播站自開播以來得到全體老師和同學(xué)的支持，在此表示感

謝，為了改進廣播站所存在的不足之處，有效提高播音質(zhì)量，使全校師生都能聽到最舒心最滿意的校園廣播，廣播站調(diào)查表

為了宣傳校園文化，豐富同學(xué)們的校園生活，我們每星期進行11次廣播，但目前仍不是盡

如人意。所以希望通過本次調(diào)查，能聯(lián)合各班的同學(xué)對校園廣播建設(shè)提出寶貴意見或建議，以完善校廣播工作。

目前廣播欄目有:，周一“時事在線”“耳朵想履行”，周二“Top English”“黃昏曉”（散文），周三“動漫時空”“ 體壇快訊”，周四“吾說八道”“古怪事件”，周五“焦點連線”“ 歷歷在目”（歷史）。

周六“娛樂時空”。

1.你喜歡聽廣播嗎？（）

A.不喜歡B.挺喜歡C.很喜歡

2.你認為學(xué)校廣播最好宣傳關(guān)于哪一類的東西？（）

A.學(xué)習(xí)方法，好書推薦B.校園學(xué)生的來稿 C.校園內(nèi)外好人好事 D.其它

（把你認為好的內(nèi)容寫下來）

3.如果廣播站每期開展游戲競猜活動，并設(shè)有獎品，你會參加嗎？（）

A.每期都參加B.偶爾參加C.不會參加

4.你認為目前廣播的音量是否適中？（）

A.太過響量 B.很柔和很適中C.有些輕，聽不太清楚

5.你認為校廣播最好以什么形式出現(xiàn)？（）（多項選擇）

A.朗讀優(yōu)秀作品 B.以采訪某個學(xué)生或老師的形式C.兩人對話說相聲的形式 D.其它

6.你比較喜歡我們哪類節(jié)目？

在本學(xué)期即將結(jié)束之際，我社向全校發(fā)起了一項調(diào)查，搜集一切對于我們社團的意見，取得

了較為滿意的結(jié)果。不足之處將在下學(xué)期的播音之中彌補，希望做的更好。

附：廣播站調(diào)查表

為了傳播校園文化，豐富同學(xué)們的校園生活，我們每星期進行10次廣播，但目前仍不是盡

如人意。所以希望通過本次調(diào)查，能聯(lián)合各班的同學(xué)對校園廣播建設(shè)提出寶貴意見或建議，以完善校廣播工作。

目前廣播欄目有:周日“娛樂時空”，周一“新聞之窗”“英語樂園”，周二“多彩風情”“文學(xué)芳草

地”，周三“體壇旋風”“心情小屋”，周四“成長妙招”“歌行天下”，周五“開心一刻”。

1.你喜歡聽廣播嗎？（）

A.不喜歡B.挺喜歡C.很喜歡

2.你認為學(xué)校廣播最好宣傳關(guān)于哪一類的東西？（）

A.學(xué)習(xí)方法，好書推薦B.校園學(xué)生的來稿 C.校園內(nèi)外好人好事 D.其它

（把你認為好的內(nèi)容寫下來）

3.如果廣播站每期開展游戲競猜活動，并設(shè)有獎品，你會參加嗎？（）

A.每期都參加B.偶爾參加C.不會參加

4.你認為目前廣播的音量是否適中？（）

A.太過響量 B.很柔和很適中C.有些輕，聽不太清楚

5.你認為校廣播最好以什么形式出現(xiàn)？（）（多項選擇）

A.朗讀優(yōu)秀作品 B.以采訪某個學(xué)生或老師的形式C.兩人對話說相聲的形式 D.其它（列舉自己喜歡的形式）

6.你比較喜歡我們哪類節(jié)目？

7.你對我們的播音人員有什么建議？

8.你認為我們還應(yīng)該增加一些什么樣的節(jié)目？

9.你認為學(xué)校廣播社還有什么需要改進？附注：每期廣播，同學(xué)們可以向廣播站提供廣播內(nèi)容，只須事先將你準備好的內(nèi)容交給學(xué)生

會廣播社成員。

希望全體同學(xué)和老師能夠支持校廣播站工作。

（有您的熱情參與就是我們共同的快樂。）

第四篇：2010~2011第一學(xué)期校園廣播站工作計劃

廣播站工作計劃

新的學(xué)期，新的工作，新的任務(wù)，在校團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本站在上學(xué)期的工作取得了圓滿結(jié)束。通過對上學(xué)期的工作總結(jié)，針對廣播站的現(xiàn)狀，指定如下工作計劃。

一、日常工作

1、安排好每天值日的廣播員，做好每日的廣播工作。

2、指導(dǎo)新廣播員熟悉播音器材的使用、站內(nèi)規(guī)章、如何更好的提高播音質(zhì)量等等，使新成員盡快融入廣播站的大家

庭。

3、合理制定出每天的廣播欄目，力求做到題材廣泛，題材積

極向上，使廣播節(jié)目更豐富多彩，豐富同學(xué)的課外知識。

4、加強廣播員的責任意識。要求廣播員認真負責地做好自己的廣播節(jié)目，做好廣播前收集資料、寫廣播稿等準備工作，以提高廣播質(zhì)量。

二、特殊節(jié)日工作

節(jié)日當天值日的廣播員要提前收集資料，寫好廣播稿，做好對節(jié)日的宣傳，為校園增添濃厚的節(jié)日氣氛。

三、校運會工作

1、校運會開幕前做好宣傳工作，鼓勵同學(xué)積極參與校運會的比賽。

2、對運動會期間文學(xué)社送來的新聞稿件進行審核，篩選，播報工作。

3、做好校運會期間失物招領(lǐng)等工作，為師生提供方便。

四、文藝節(jié)工作

1、配合做好文藝節(jié)節(jié)目篩選、彩排等工作，負責好篩選、彩排時音響、歌曲播放等工作。

2、做好文藝節(jié)的宣傳，使師生更深入了解文藝節(jié)，令文藝節(jié)更精彩紛呈地呈現(xiàn)在全校師生面前。

希望新的學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及本站全體成員的共同努力下，校園廣播站的明天會更加美好。

第五篇：廣播站校園調(diào)查稿子

大學(xué)生公益，劍指何方？

【編者按】中國的大學(xué)校園里，始終活躍著這樣的一群學(xué)生，他們每天去組織或者參加各種活動，目的就是去幫助別人或者完成任務(wù)，但是他們卻不求回報。

上級派發(fā)的任務(wù)，容易完成李響是我校2010級新傳院的一名學(xué)生，現(xiàn)在是我校青年志愿者協(xié)會宣傳部的部長。在剛?cè)氪髮W(xué)校園的時候，她對大學(xué)校園里的各種社團活動充滿了好奇心。所以當學(xué)姐、學(xué)長拿著各種社團、學(xué)生機構(gòu)的招新報名表到她面前時，她毫不猶豫的填報了學(xué)生會、廣播站、青年志愿者協(xié)會（下面簡稱青協(xié)）。

當談起剛進入青協(xié)時的感受時，李響表現(xiàn)的很坦然，她說當初自己加入青協(xié)只是想著在大學(xué)的日子里能去做一些有意義的活動，去幫助別人，但是因為高中學(xué)習(xí)比較緊張，一直沒有機會，所以在進入大學(xué)時，她便想要實現(xiàn)自己的愿望。

在大一上半個學(xué)期，李響所在的青協(xié)參加了第六次中國人口普查的活動，這是上級派發(fā)給青協(xié)的一個任務(wù)，所以李響也參加了這次活動。談起這次活動，李響說這次活動組織的比較成功，并且中間也沒有遇到很大的困難。記者也在我校新聞網(wǎng)上找到了關(guān)于這次活動的新聞，我校的200余名志愿者一起“走家串戶”，對校園里40000余名居住在學(xué)校公寓的師生進行了人口摸底普查，成為人口普查隊伍的新生力軍。李響說，這種活動一般都是都是學(xué)校組織，所以一般不會遇到很大的困難。

今年是我校百年校慶，所以在迎接外來人員，維護學(xué)校秩序方面需要很多大學(xué)生志愿者，于是青協(xié)根據(jù)上級的要求，開始在學(xué)校里廣泛的招募百年校慶志愿者。李響說截至目前志愿者招募的活動進行的比較順利，活動場地的申請、活動經(jīng)費、辦公器材等都沒有很多困難。

李響說，一些大型活動，學(xué)校會比較支持。在2011年的世界地球日的活動中，青協(xié)的志愿者組織了這場規(guī)模比較大的活動，記者在中國廣播網(wǎng)上找到了該活動的新聞，我校的學(xué)生用兩萬雙從餐館回收的衛(wèi)生筷子扎成了一株筷子樹，并向路人贈送環(huán)保筷，號召大家不用一次性筷子，愛護地球，拯救森林。在2012年鄭開馬拉松將要舉行的時候，上級給了青協(xié)一個招募馬拉松志愿者活動的任務(wù)。因為鄭開馬拉松在我校的影響力，所以這次志愿者招募非常順利，報名的人數(shù)遠超過了實際招收的人數(shù)。這次活動因為上級撥有經(jīng)費，所以活動幾乎沒有沒有遇到很多的困難，并且新聞與傳播學(xué)院的李婷同學(xué)認為這次的志愿者活動非常成功，她也覺得自己成功當選志愿者是件驕傲的事情。此外，青協(xié)還舉行過為微博失物招領(lǐng)、為貧困學(xué)生捐衣捐物的大型活動，談起這些活動的時候，李響表現(xiàn)的很興奮，她表示這些活動都舉辦的很成功。

在活動，經(jīng)費上，學(xué)校批給他們一些，然后剩下的是由青協(xié)自己解決。談起活動的經(jīng)費問題時，李響認為這是有些活動處處受阻的主要原因。她說，一些比較有意義的活動，因為經(jīng)費有線而導(dǎo)致組織的時候非常困難。

自己組織，卻是那么難

相比之下，一些青協(xié)的人員自己組織的活動就不是那么順利了。李響坦然，當青協(xié)按原計劃去開封市的一家敬老院時，那個敬老院的負責人卻換了，新到的負責人因為擔心老人們經(jīng)常被這些大學(xué)生打擾，從而不能很好的休息，所以拒絕與青協(xié)合作，這導(dǎo)致導(dǎo)致青協(xié)的活動無法正常進行。

三農(nóng)是我校的一個社團，這個成立于2003年的社團到現(xiàn)在已經(jīng)走過了風風雨雨。三農(nóng)社團掛號在馬克思主義學(xué)院名下的一個以學(xué)術(shù)性、實踐性并重的社團，平常主要從事支農(nóng)、支教的社團。相比于青協(xié)，三農(nóng)的經(jīng)費則是更依賴于自己，會長***說三農(nóng)的經(jīng)費主要依賴于老成員的贊助，學(xué)校對三農(nóng)的補貼和新老成員的會費。

會長***說現(xiàn)在三農(nóng)平常的工作主要是去農(nóng)村學(xué)校支教，讓現(xiàn)在的農(nóng)村變得有活力并搞活農(nóng)村文化，慰問一些孤寡老人等。當談起三農(nóng)組織活動遇到的主要困難時，會長***說主要是資金的問題，因為社團里面沒有外聯(lián)部去拉一些贊助資金，所以社團里面的資金始終不是很充足。

2010在舉行農(nóng)民之子作文大賽時，因為資金的問難一度使活動難以進行，后來經(jīng)過向開封市教育局、文化局，鄭州的愛心人士求助終于解決了困難。會長***說社團的資金始終不是很充足，所以在舉辦一些活動時，他們都始終秉承著勤儉節(jié)約的精神，從而使得他們在進行一些活動時雖然有困難，但都努力克服了。

相比于這些社團，我校賽扶社團更是步履維艱，這個世界性的大學(xué)生社團在我校成立的時間并不長久，他們隸屬于校團委，但是平常的活動經(jīng)費很大程

度上確實要靠自己解決。記者自己曾經(jīng)是賽扶團隊中“沃爾瑪—助力女性”項目的人員，也曾經(jīng)親身參與過其中的活動。

這個社團的經(jīng)費主要是通過社團里面的各個人員向賽扶總部申請一些項目，然后申請到的項目資金歸入賽扶團隊，賽扶成員均可以共用這些資金。

當記者跟隨這個團隊第一次去開封市刺繡廠進行所謂的“調(diào)研”時，就感覺到了這個活動遇到了很大的困難。廠里面的負責人始終以各種理由推脫，并且表現(xiàn)除了不想合作的態(tài)度，當該項目隊長請求見該工廠的廠長時，負責人以廠長外出出差為由拒絕了負責人的請求。隨后項目隊長請負責人把廠長的電話給她，該負責人因為有客人在買刺繡產(chǎn)品，便把廠長的手機號給了項目的隊長，但隨后記者致電該電話號碼，證實了接手機的人并不是該廠廠長，而是一位自稱廠長司機的人接的電話。

后來賽扶團隊成員按照前一次約定的時間按時來到該刺繡廠時，刺繡廠的負責人則表現(xiàn)出極大的不耐煩，對這些志愿者的到來表示出了不熱情。在賽扶團隊成員對刺繡員工進行了健康培訓(xùn)講座后，記者采訪了該廠的負責人。負責人表示，不是他們不歡迎大學(xué)生到這里，而是因為工廠要趕進度，如果不能按時按照合同完成訂單，他們就要賠給買家一大筆違約金。而這些大學(xué)生到這里對工人進行講座會占用很多工作的時間，可能會導(dǎo)致他們不能按時完成訂單。

當賽扶團隊隊長提出要繼續(xù)合作時，該廠負責人剛開始以要經(jīng)過董事會開會討論為由推脫，后來轉(zhuǎn)口表示他們剛和新加坡的收購商簽訂合同，現(xiàn)在訂單已經(jīng)下一年也做不完，所以根本不需要和賽扶團隊的成員合作。無奈，最后賽扶團隊的隊長不得不把以前要和該刺繡廠合作并舉辦展覽的計劃取消。

賽扶團隊的支教活動進行的也不是那么順利，2011年賽扶團隊的成員去開封市某小學(xué)支教，在支教結(jié)束后，記者采訪一位小學(xué)生，問她關(guān)于這次大學(xué)生支教的看法，該小學(xué)生說出了一番令記者大跌眼鏡的話。這位小學(xué)生對記者說：“哥哥，你能不能給他們說說，讓他們以后不要再來了，我們每周就只有這一次計算機課。因為他們的到來，我們的計算機可就給取消了。”聽完這句話后，記者無言以對。

中國的大學(xué)生公益，那些成功了？那些失敗了？