第一篇：2008年未成年人思想道德建設方案

泉發[2008]23號

2008年全鎮加強和改進未成年人

思想道德建設工作意見

根據青島市、即墨市關于加強和改進未成年人思想道德建設要點精神，現就我鎮做好2008年全市未成年人思想道德建設工作，提出以下意見。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中、六中全會精神，按照中發[2004]8號和青發[2004]9號文件要 求，以建設社會主義核心價值體系為根本，以理想信念教育為主題，以弘揚民族精神與時代精神、培養良好道德品質和文明行為為重點，以踐行社會主義榮辱觀為基礎，豐富未成年人思想道德教育內容和載體，優化未成年人思想道德教育環境，積極構建學校、家庭、社會“三結合”的未成年人思想道德教育網絡，組織未成年人開展知榮辱、迎奧運等教育實踐活動，提高未成年人的思想道德水平，促進和諧社會建設。

二、加強未成年人思想道德教育

進一步加強和改進學校德育工作，樹立“教書育人、育人為本，德智體美、德育為先”的辦學理念,提高德育工作的實效性。建立健全符合素質教育要求的學生綜合素質和學校教育質量考核評價體系，營造全面推進素質教育的社會環境和氛圍，推動和諧校園建設。

（牽頭單位：鎮教委；責任單位：鎮教委、鎮團委、鎮宣傳辦、鎮組織辦、鎮勞動和社會保障所）

充分發揮課堂主渠道作用，進一步加強小學《品德與生活》和《品德與社會》、初中《思想品德》、高中《思想政治》課教學，并在其他學科教學中滲透思想品德教育。繼續貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常行為 規范》、《中學生日常行為規范》，強化學生的養成教育,結合社會主義榮辱觀教育，在全市中小學生中開展“文明修身教育”。

（責任單位：鎮教委、鎮團委）

頒布實施《即墨市家庭教育工作“十一五”規劃》，優化未成年人成長的家庭環境。發揮村莊“父母學堂”的作用，加強對未成年人監護人的教育培訓。創建廣播“父母學堂”，堅持家庭教育“每季一講”制度，編輯出版我鎮優秀母親教子方法教材，提高家長的家教水平。充分發揮家庭教育研究機構的作用，開展家庭教育重點課題研究。出臺《南泉鎮家長學校建設指導意見》，繼續舉辦“教子有方”、“教子一得”征文活動。將家庭教育納入群眾思想道德建設和“雙十佳”父母評選，引導群眾重視對子女的思想啟蒙和道德品質培養。

（責任單位：鎮婦聯、鎮教委、鎮關工委）充分發揮全鎮七個教育基地在青少年思想道德教育中的功能，結合迎接黨的十七大勝利召開、紀念建軍80周年、慶祝香港回歸10周年、2008國際帆船比賽等重大節慶活動，通過尋訪足跡、參觀展覽、考察調研、學習培訓等形式，對未成年人進行愛國主義和革命傳統教 育。

（責任單位：鎮教委、鎮團市、鎮婦聯）

三、廣泛開展未成年人思想道德實踐活動 把推進人文奧運與社會主義榮辱觀教育相結合，在廣大未成年人中開展以“知榮辱、樹新風、迎奧運”為主題的“我做奧帆小主人”系列教育實踐活動。組織未成年人開展“百萬學生迎奧運”科普活動、“奧運旗幟在傳遞”活動、“暢想奧運〃我的奧運金點子”活動、萬名兒童畫奧帆活動暨繪畫作品展、“我眼中的帆船之都”攝影比賽暨攝影作品展、“我與帆船之都同成長”征文比賽、“我與奧運〃帆船”電腦動漫作品創意大賽、頭腦奧林匹克挑戰賽、我為奧運獻禮品等活動。充分發揮我市“北京2008奧林匹克教育示范學校”、帆船運動學校、少年兒童奧帆科普基地等場所的教育示范作用，通過向全鎮中小學生發放奧運口袋書、宣傳折頁等宣傳品，掀起學習奧林匹克知識的高潮。

（牽頭單位：鎮宣傳辦；責任單位：鎮教委、鎮團市、鎮婦聯）

強化未成年人的社會責任意識。教育引導中小學生關注國際局勢、國家發展、民族振興、社會進步，組織 未成年人積極進行社會調查與社會實踐，通過開展“小公民議事廳”、“童眼看青島”等活動，為未成年人搭建關注社會現象、參與社會活動的平臺。

（牽頭單位：鎮教委；責任單位：鎮教委、鎮婦聯、鎮團委）

繼續開展“民族精神代代傳”主題教育，舉辦“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。加強少先隊工作，廣泛開展“雛鷹爭章”、“雛鷹假日小隊”活動。評選“十佳中學生團校、黨校”、“十大中學校園文化品牌”，舉辦“青春國學論壇”，開展以“青春國學伴我成長”為主題的傳統文化教育活動，舉辦“大家樂”社區青少年文化節。組織引導青少年學生積極參加迎奧、敬老、助殘等各種志愿服務。

（責任單位：鎮團委、鎮教委、鎮關工委）堅持開展少先隊“手拉手”活動。以加強少年兒童中華傳統美德教育為重點，廣泛開展城市少年兒童、進城務工農民未成年子女、孤殘兒童、特困家庭未成年子女、農村留守少年兒童、庫區移民少年兒童之間的“手拉手”結對互助活動，在城鄉間搭建起團結友愛、互助進步的少先隊員聯系紐帶。繼續開展“希望工程”、“春 蕾計劃”等扶貧救助活動，大力弘揚助人為樂的良好社會風尚。

（責任單位：鎮團委、鎮教委、鎮婦聯）認真落實《全民科學素質行動計劃綱要》，組織開展青少年科學普及工作。組織實施“未成年人科學素質行動”，辦好“青少年科技創新大賽”，開展“青少年科技傳播行動”等科普活動，做好“社區青少年科學工作室”（示范）項目的建設。在農村中小學開展好“求知計劃”培訓，不斷提高廣大青少年的科學素質。

（責任單位：鎮宣傳辦、鎮教委）

四、鞏固未成年人思想道德教育陣地建設 認真落實中辦、國辦《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》（中辦發[2006]4號），研究制訂我鎮的實施辦法，完善愛國主義教育基地和公益性文化設施免費開放的經費保障機制，建立館校聯系制度，把參觀實踐活動列入學校教育教學計劃，實現與學校教育的有效銜接。按照“堅持公益性、服務大多數”的要求，改進校外活動場所的建設布局和活動方式，落實國家關于所有市區至少要建成一處多功能青少年活動場所的要求，重點向城鄉基層傾斜，為廣 大青少年提供基本、普遍和均等的公共服務。

加強未成年人文化活動場所建設，繼續做好博物館、陳列館等教育場館對未成年人集體參觀免費開放的工作。增加鄉鎮少年兒童讀書場所，充實圖書室少兒讀物。繼續實施“新農村文化家園”建設工程，改擴建12處村文化活動室，配送適合未成年人閱讀的圖書資料。抓好中小學生校外實踐基地建設。重視家庭教育場所建設。建立健全各級家庭教育工作指導機構，充分發揮“父母學堂”的作用，建立完善村莊“父母學堂”的各項工作制度，促進家庭教育工作深入開展。

（責任單位：鎮婦聯、鎮教委）

五、改善未成年人思想道德建設環境

以凈化網吧、網絡、網游、熒屏為重點，深入推進社會文化環境整治。繼續深化“E網平安，共建文明和諧網絡”工程，促進誠信建網、文明上網、依法管網。加大網吧監管力度，嚴厲查處網吧接納未成年人、超時經營等各類違法違規經營行為。加強網絡監管，以博客、論壇、搜索引擎為重點，嚴厲打擊利用網絡和手機傳播有害信息、視頻、音頻的行為。深化凈化網絡游戲工作，綜合運用教育、科技等手段促進解決“網癮”問題。實 施陽光綠色網絡工程和“戒除網癮大行動”，為青少年創造綠色網絡空間。繼續凈化熒屏聲頻，避免播出對未成年人產生不良影響的節目和廣告。

加強出版市場監管，實施“文化凈化工程”。繼續深入開展“清理不良出版物，保護未成年人身心健康專項行動”，對淫穢色情和宣揚兇殺、暴力、封建迷信等各類嚴重危害未成年人身心健康的不良出版物進行集中治理，為未成年人健康成長創造良好的文化環境。

（責任單位：鎮工商所、鎮派出所、鎮教委）加強“警校共育”，凈化校園周邊環境。認真落實《未成年人保護法》，大力開展“保護未成年人愛心計劃”和“少年兒童平安行動”，加強未成年人自護教育，建立青少年維權聯動機制，創建優秀“青少年維權崗”。扎實推進“為了明天——預防青少年違法犯罪工程”，深入開展創建“零犯罪社區”活動。強化未成年人刑事犯罪案件的“品行調查制度”，不斷完善未成年罪犯跟蹤幫教和社區矯治工作，宣傳推廣市南區湛山社區預防未成年人違法犯罪的經驗。

加強薄弱環節，重視農村和特殊群體未成年人思想道德建設。加強“留守兒童”、“流浪兒童”、服刑人員未 成年子女、孤兒、輟學失管未成年人的教育管理，完善農民工子女就地入學的具體措施，探索農村未升學初中畢業生后續教育管理的有效方法，總結推廣平度市加強未升學初中畢業生教育管理的經驗。

六、強化未成年人思想道德教育隊伍建設 堅持把師德建設擺在突出位置，在中小學教師中深化學習胡錦濤總書記給孟二冬女兒回信精神活動，利用寒（暑）假，分期分批對中小學教師進行系統培訓，引導廣大教師學為人師、行為世范，不斷提高德育工作水平。

大力推進《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的落實，開展導師帶徒、專項培訓和輔導員風采大賽，不斷提高輔導員隊伍水平。充分發揮校外輔導員、志愿輔導員和老少兒工作者的獨特作用，建立全方位、多功能的輔導員隊伍。

關注青少年心理健康和精神慰籍，廣泛開展“生命教育”。加強人文關懷和心理疏導，引導青少年正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。

七、加強對未成年人思想道德建設的領導 各村莊、單位要認真貫徹落實市委關于加強和改進未成年人思想道德建設的部署，進一步統一思想，提高認識，加強薄弱環節，建立長效機制，狠抓工作落實，促進未成年人思想道德建設的全面發展。

加強未成年人思想道德建設理論研究和工作創新。組織

二00八年一月十六日

主題詞：

意見

未成年人思想道德建設

中共南泉鎮委員會

2008年1月16日

第二篇：未成年人思想道德建設方案

為了認真貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,全面落實市、縣關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作會議精神，結合我校實際，就小學未成年人思想道德建設制定如下方案：

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，突出愛國主義教育、理想信念教育、養成教育、基本素質教育，堅持把思想教育與社會實踐相結合作為根本途徑，把構建學校、家庭和社會三結合網絡作為重要保障，遵循未成年人思想道德建設規律，努力培育面向現代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

二、基本原則

1.以學生為主體，重在實踐的原則。要尊重學生，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，引導學生自主學習、自我教育、主動發展。積極開展豐富多彩的道德實踐活動，使學生在實踐活動中體驗、感悟、認同基本道德規范。

2.突出重點，有的放矢的原則。要以愛國主義教育為核心，以理想信念教育、行為養成教育和基本素質教育為重點，促進中小學生思想道德素質全面提高。

3.貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則。要遵循教育規律和學生身心發展規律，從學生的學習生活實際出發，從學生最關心的問題入手，以情動人、以事感人、以理服人，善于用事實說話，用典型示范，以榜樣引路，用學生熟悉的語言和喜聞樂見的方式開展教育活動。

4.學校、家庭和社會相結合的原則。充分整合和利用學校、家庭和社會的各種教育資源，協調各方力量形成合力，特別要重視家庭教育和社區教育對中小學生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環境。

三、內容和途徑

㈠從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。

1．扎實開展“中小學弘揚和培育民族精神月”主題教育。九月份緊緊圍繞“中國了不起、中國人了不起、做了不起的中國人”這一主題，開展“從小好好學習、長大報效祖國”主題班會、隊會；參觀愛國主義教育展覽；觀看反映偉大民族精神的影視片；開展革命先輩和各行業的英雄模范報告會或故事會；搞好“講革命傳統，頌中華美德”國旗下系列演講活動。做到有計劃、有資料、有記錄，中學有影像資料。

2．認真組織愛國主義“十個十”教育活動。即：讀十本革命傳統故事書；學唱十首愛國歌曲；知道十個祖國世界之最；看十部革命傳統教育影視片；記住十個中國少年英雄的名字并了解他們的事跡；了解十件國內外大事；完成十件有利于他人的好事；學會十件家務活；結交十個貧困家庭的小朋友；完成十件手工制作、小試驗或小發明。利用晨會、課堂教學、課外活動等多種途徑，通過年級與年級、班與班、組與組之間進行競賽評比，作為學生評比愛國愛黨星、團結友愛星、文體藝術星的重要標準，培養學生自立、自強、自尊、自愛的品格。做到有書面測評，有活動資料。

3．全面深入開展中小學師生“呼喚誠信，共鑄誠信”教育活動。以“誠信做人，誠信做事，誠信學習”為教育重點，積極創新載體，創設氛圍，通過開展誠信宣誓承諾踐行活動，設立“誠信考場”，進行“誠信班級”、“誠信學生”的評比表彰等，引導中小學生在社會實踐中培養誠信品質，爭取經過不懈努力，使學生的誠信意識明顯增強，“誠實為榮、失信為恥”的誠信觀初步形成。

4．捕捉時機開展愛國主義教育活動。搶抓諸如“神舟”飛船發射、奧運會舉辦等有利時機，組織學生及時收聽、觀看，一學期不少于一次，通過舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團隊會等，使學生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心、自信心，激發民族自豪感。

㈡從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。

1．推出一批具有遠大志向的典型人物。各年級都要有目的的選擇一批可親、可信、可敬、可學的偉人、英雄或模范作為本校學生學習的榜樣。認真提煉富有見解、引領學生前行的一兩句話，加大宣傳力度，展現在校園和班級文化建設中。精心設計振奮人心、鼓舞學生斗志的一日常規活動，鄭重提出要求，用榜樣的事跡激勵人，用身邊的人和事教育人，讓學生從榜樣的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量。學校要每學期組織一次“文明標兵”、“星級學生”、“百

（十）名進步生”等評選活動，大張旗鼓的表彰獎勵，努力營造“人人爭做標兵，人人爭當先進”的良好氛圍，促進學校形成良好校風、班風、學風。2．搞好重大節日、紀念日教育活動。利用“地球日”、“環境日”、“五一”、“六一”、“七一”、“七七”、“十一”等重大紀念日和未成年人入隊、入團、十八歲成人儀式等有特殊意義的重要節日，每年至少組織一次愛國主義教育基地的參觀活動；一次主題突出的文藝演出或歌詠比賽。引導廣大學生全面了解中國革命、建設和改革開放取得的偉大成就，正確認識國家的前途命運，激勵他們自覺地把個人的成長進步同祖國的偉大復興、家鄉的繁榮富強緊密聯系在一起，為擔負起振興中華、建設家鄉的光榮使命做好準備。㈢從規范行為習慣做起,培養良好的道德品質和文明行為。1．開展新發布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范（修訂）》的集中學習、宣傳教育活動。要組織中小學生認真背誦，每學期開展一次“守則規范知行”競賽或抽測，學生參與率、知曉率不低于90％和95％，力爭使所有小學生熟記《守則》和《規范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風尚。2．依據《守則》、《規范》制定學生行為細則。學校要結合學生行為實際和心理特點，按照社會、家庭對學生未來工作、生活習慣的標準，進一步細化《守則》、《規范》的內容，豐富內涵，從小事抓起，圍繞“習慣在??”，制定“習慣在廁所”、“習慣在餐廳”、“習慣在課桌”、“習慣在宿舍”等的具體要求，出臺本校《學生在校學習生活常規》，并以此作為制度規范學生言行，針對學生中知而不行的行為持之以恒的培養和訓練，引導廣大學生自覺養成良好的行為習慣。

3．開展文明校園“十無”活動。即：要求做到墻上無腳印、污跡；地上無雜物痰跡；水電無透漏浪費；進餐無插隊取鬧；就寢無談笑喧嘩；校園無酗酒打架；交往無出格違規；公物無流失損壞；課間無追逐打鬧；師生無違法犯罪。學校要通過設立“校園文明示范崗”和“校園文明監督崗”，以檢查督促上述要求的落實，并做到“文明班級”流動紅旗一周一評比，周周頒發。

㈣從提高基本素質做起，促進學生全面發展。1．上好一堂《品德與社會》（《思想品德》）課，培養學生的情感態度和價值觀。學校要以《人民教育》（2005年3-4期）中《如何面對“最質樸的愛”的教育》設計的內容和形式為藍本，結合《品德與社會》（《思想品德》）課的教學內容，緊密聯系學生生活實際，針對學生道德成長的薄弱環節和共性問題，采取啟發式、討論式和研究性學習方式，精心準備，認真施教。2．搞好模擬演練，培養學生基本生存素質。結合學生在《科學》課中學習到的相關知識，重點開展好“八防”（防震、防火、防盜、防空、防觸電、防中毒、防傳染病、防走失）教育。

3．開展師生交心活動，培養學生抗挫折心理素質。主要針對個別學生的厭學情緒和部分學生在學習、生活中遇到的矛盾和問題，開辟咨詢室、聊天室，開設咨詢電話、意見箱，召開座談會，進行個別訪談等及時了解學生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。每個教師都要有與學生談心的個案記錄本，學期談話交心不得少于15人次。切實引導學生正確面對心理壓力和苦惱，增強學生承受挫折、戰勝自我的能力。

4．開展法制副校長（輔導員）入校園活動，培養學生知法守法素質。各校要積極邀請聘請的法制副校長（輔導員）到校開展法制教育工作，每學期至少開展2次大型法制教育講座，法律知識要與典型案例有機結合，切實提高教育效果；少先隊隊等部門每學期至少要開展2次適合學生特點的法制教育活動，通過法律知識競賽、遵紀守法演講賽、法律辯論會、模擬法庭、禁毒知識宣傳、采訪司法人員、觀看法制教育影片、圖片展覽等活動，加深學生對法律知識的理解，結合典型案例，對不同年齡段的未成人進行有針對性的預防犯罪教育，幫助學生牢固樹立知法懂法守法的法制意識。

5．開展社會實踐鍛煉，培養學生基本生活素質。重點組織學生積極參與“手拉手”等社會公益活動和社區服務，培養學生的社會責任感和友愛精神。特別是要利用已有校外實踐基地和愛國主義教育基地向小學生免費開放的有利條件開展活動，幫助學生認識社會，開闊眼界，增長才干，增強他們動手能力、自主能力和自我保護能力。6．開展“網上道德”行動，培養學生現代文明生活素質。“綠色上網”已經成為現代人文明學習生活的重要標志。學校要針對目前網絡給青少年道德形成帶來的負面影響，積極應對。已建成計算機網絡教室的學校要全面開設校園“綠色網吧”，在網絡中安裝屏蔽不良信息的軟件，經常向學生推薦優秀網站，建起學生聊天室，成立計算機興趣小組，開展網上大閱讀，繪畫、幻燈片制作、班級網頁設計大賽。激發學生學習網絡知識的積極性，吸引他們把興趣從網絡游戲、不良信息轉移到增長本領的活動中來。同時，學校要以《全國青少年網絡文明公約》的學習教育為重點，在學生中普遍開展“網上道德”行為大討論，引導學生充分認識網絡游戲和不良信息對自己身心健康成長的嚴重危害，增強中小學生自覺抵制不良文化產品誘惑的“免疫力”。

第三篇：未成年人思想道德建設方案

未成年人思想道德建設實施方案

為了認真貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,全面落實市、縣關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作會議精神，結合我校實際，就本班未成年人思想道德建設制定如下方案：

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，突出愛國主義教育、理想信念教育、養成教育、基本素質教育，堅持把思想教育與社會實踐相結合作為根本途徑，把構建學校、家庭和社會三結合網絡作為重要保障，遵循未成年人思想道德建設規律，努力培育面向現代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

二、基本原則

1.以學生為主體，重在實踐的原則。要尊重學生，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，引導學生自主學習、自我教育、主動發展。積極開展豐富多彩的道德實踐活動，使學生在實踐活動中體驗、感悟、認同基本道德規范。

2.突出重點，有的放矢的原則。要以愛國主義教育為核心，以理想信念教育、行為養成教育和基本素質教育為重點，促進中學生思想道德素質全面提高。

3.貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則。要遵循教育規律和學生身

心發展規律，從學生的學習生活實際出發，從學生最關心的問題入手，以情動人、以事感人、以理服人，善于用事實說話，用典型示范，以榜樣引路，用學生熟悉的語言和喜聞樂見的方式開展教育活動。

4.學校、家庭和社會相結合的原則。充分整合和利用學校、家庭和社會的各種教育資源，協調各方力量形成合力，特別要重視家庭教育和社區教育對中小學生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環境。

三、內容和途徑

㈠、從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。

1．扎實開展“中小學弘揚和培育民族精神月”主題教育。開展“從小好好學習、長大報效祖國”主題班會、隊會；參觀愛國主義教育展覽；觀看反映偉大民族精神的影視片；搞好“講革命傳統，頌中華美德”國旗下系列演講活動。做到有計劃、有資料、有記錄，有影像資料。

2．認真組織愛國主義“十個十”教育活動。即：讀十本革命傳統故事書；學唱十首愛國歌曲；知道十個祖國世界之最；看十部革命傳統教育影視片；記住十個中國少年英雄的名字并了解他們的事跡；了解十件國內外大事；完成十件有利于他人的好事；學會十件家務活；結交十個貧困家庭的小朋友；完成十件手工制作、小試驗或小發明。利用晨會、課堂教學、課外活動等多種途徑，通過年級與年級、班與班、組與組之間進行競賽評比，作為學生評比愛國愛黨星、團結友愛星、文體藝術星的重要標準，培養學生自立、自強、自尊、自愛的品格。做到有書面測評，有活動資料。

3．全面深入開展師生“呼喚誠信，共鑄誠信”教育活動。以“誠信做人，誠信做事，誠信學習”為教育重點，積極創新載體，創設氛圍，通

過開展誠信宣誓承諾踐行活動，設立“誠信考場”，進行“誠信班級”、“誠信學生”的評比表彰等，引導學生在社會實踐中培養誠信品質，爭取經過不懈努力，使學生的誠信意識明顯增強，“誠實為榮、失信為恥”的誠信觀初步形成。

4．捕捉時機開展愛國主義教育活動。搶抓諸如“神舟”飛船發射、奧運會舉辦等有利時機，組織學生及時收聽、觀看，一學期不少于一次，通過舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團隊會等，使學生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心、自信心，激發民族自豪感。

㈡、從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。

1．推出一批具有遠大志向的典型人物。各年級都要有目的的選擇一批可親、可信、可敬、可學的偉人、英雄或模范作為本校學生學習的榜樣。認真提煉富有見解、引領學生前行的一兩句話，加大宣傳力度，展現在校園和班級文化建設中。精心設計振奮人心、鼓舞學生斗志的一日常規活動，鄭重提出要求，用榜樣的事跡激勵人，用身邊的人和事教育人，讓學生從榜樣的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量。學校要每學期組織一次“文明標兵”、“星級學生”、“百

（十）名進步生”等評選活動，大張旗鼓的表彰獎勵，努力營造“人人爭做標兵，人人爭當先進”的良好氛圍，促進學校形成良好校風、班風、學風。

2．搞好重大節日、紀念日教育活動。利用“地球日”、“環境日”、“五一”、“六一”、“七一”、“七七” 等重大紀念日和未成年人入隊、入團、十八歲成人儀式等有特殊意義的重要節日，每年至少組織一次愛國主

義教育基地的參觀活動；一次主題突出的文藝演出或歌詠比賽。引導廣大學生全面了解中國革命、建設和改革開放取得的偉大成就，正確認識國家的前途命運，激勵他們自覺地把個人的成長進步同祖國的偉大復興、家鄉的繁榮富強緊密聯系在一起，為擔負起振興中華、建設家鄉的光榮使命做好準備。

㈢、從規范行為習慣做起,培養良好的道德品質和文明行為。

1．開展新發布的《中學生守則》、《中學生日常行為規范（修訂）》的集中學習、宣傳教育活動。要組織中小學生認真背誦，每學期開展一次“守則規范知行”競賽或抽測，力爭使所有學生熟記《守則》和《規范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風尚。

2．依據《守則》、《規范》制定學生行為細則。本班結合學生行為實際和心理特點，按照社會、家庭對學生未來工作、生活習慣的標準，進一步細化《守則》、《規范》的內容，豐富內涵，從小事抓起，圍繞“習慣在??”，制定“習慣在廁所”、“習慣在課桌”等的具體要求，針對學生中知而不行的行為持之以恒的培養和訓練，引導廣大學生自覺養成良好的行為習慣。

未成年人思想道德建設教育

實施方案

單位：

姓名：

日期：

第四篇：未成年人思想道德建設方案

官店鎮中學未成年人思想道德建設工作

實 施 方 案

為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，扎實推進我鎮未成年學生思想道德建設工作，根據省、市、縣教育主管部門的會議精神和工作安排，我鎮教育本著“辦快樂教育、建和諧校園”的辦學思想和總體目標，有效地開展了加強未成年學生思想道德建設工作，結合我鎮實際，擬定方案如下：

一、提高對未成年人思想道德建設工作的認識

未成年人思想道德建設工作關系到千家萬戶的切身利益，關系到每一個未成年人的成長、成才與成功，關系到民族前途和命運、祖國的繁榮和昌盛。全鎮教師要弄清“教書育人，育人為本”和“德、智、體、美，德育為先”的道理，明白扎實開展未成年人思想道德建設工作是我們教育者的首要任務和工作重點。

二、加強領導，成立未成年人思想道德建設工作領導小組 組 長：曾凡仲

副組長： 王勁松 翁文波 鄧 楷

成 員： 陸云峰 萬 靖 呂金容 陸 謙

曾小峰 袁奇先 陸國俊 劉遠超

領導小組下設辦公室在鎮中學政教處，由翁文波任辦公室主任，萬靖負責具體辦公。

三、工作目的及要求

全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰，充分發揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用，建立德育工作長效機制的政策措施，在多元道德觀念并存的情況下，促進未成年學生正確道德觀念的形成，把未成年學生思想道德實踐教育和實踐活動緊密結合，把學校、社會、家庭、有機結合在一起，建立“三位一體”管理網絡，形成未成年學生思想道德教育的合力，提高未成年人思想道德修養。目標是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切實可行的行為規范引導人。以活動為依托，以學會做人為落腳點，進一步完善我校政教工作特色，努力讓全校學生做到“語言文明、著裝整潔、行為規范、身心健康”的基本要求。

四、具體工作

1、抓住有利時機，開展各項專題教育活動。重大節日的紀念和慶祝活動，是對學生進行思想道德教育的有利契機。一是組織開展“慶祝建黨90周年系列活動”，按照教育部門關工委及省、市、縣教育主管部門的相關要求，在全鎮中小學中開展“光輝的旗幟”讀書活動；二是開展“祖國好、家鄉美”“在黨旗下成長”的詩文大賽，“傳統經典、紅色經典”誦讀大賽，“童心向黨、紅歌唱響校園”歌唱大賽，“四種聲音”進校園進班級和“革命詩詞”書法大賽；三是舉辦全鎮教職工、中小學生籃球運動會、乒乓球比賽、棋類比賽。

2、以傳統節日為載體，開展傳統教育。如國慶節愛國主義教育，“五.一”熱愛勞動教育，“五.四”青年節民主科學教育，“六.一”節理想抱負教育，清明節革命傳統教育，“七.一”節愛黨教育，“八.一”節擁軍教育等，使學生受到理想、信念教育和傳統教育，艱苦奮斗和勤儉節約教育，文明禮貌和倫理道德教育，培養他們科學的世界觀、正確的人生觀和崇高的價值觀，培養他們的社會責任感，養成 “孝”、“禮”、“勤”的良好品德和行為習慣。

3、開展環境教育、品質教育、國學教育、價值觀教育“四種教育”專題活動。充分利用主題班會、升旗儀式等進行“四種”教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實，認真組織學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《官店中學學生“三個習慣”養成教育》等行為準則，繼續開展誠實守信、網絡文明、珍愛生命、遠離毒品、心理健康、交通法規等方面的專題教育。繼續開展愛國守法、明禮城信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻基本道德規范教育。

4、狠抓中學團隊管理和社團建設，增強師生凝聚力和戰斗力。以各年級為團隊，實行精細化管理，做到團隊內部分工明確、配合默契；組織金海文學社團、書畫社團、武術社團、陽光體育社團、舞蹈社團、大型鼓樂隊，開展各項活動，豐富校園文化生活，提升師生文化品位。

5、開展法制教育，強化法制觀念。聘請法制副校長，邀請公安派出所、法庭、司法所干警定期到各校做法制教育報告，增強廣大學生學法、守法的自覺性。

6、開展自主教育活動。通過開展豐富多彩的第二課堂活動，使學生不斷開拓視野，陶冶情操，增長知識，培養才干，不斷在實踐中認識自我、改造自我、超越自我。堅持升降國旗制度。要求各校堅持做到了每周一和重大節日舉行升旗儀式，精心設計國旗下講話內容，突出國旗下講話的教育性和實效性，在中學開展“國旗在我心中”征文比賽活動；開展“校園之聲”廣播，選拔優秀學生負責一周節目的編輯、制作和播音；安設“三個習慣監督崗”，由值周班級和學生會安排監督員，實行文明監督宣傳。

7、建設健康、積極向上的校園文化。政教處定期對教室、宿舍、班刊文化進行評比，培養學生的審美情趣和實踐能力，打造亮麗多彩的校園文化景象。

8、建立“三類兒童”檔案，做好留守學生、單親學生、問題學生的管理工作。明確專人負責，實施跟蹤教育，積極開展集體家訪活動，并定期召開家長會，對學生在校表現及時與家長進行溝通與交流，及時解決學生思想認識上的各種問題，防止此類學生重大違紀事件的發生。

9、積極開展校園周邊環境專項整治，構建風清氣正的育人環境。開展好“文明校園”、“平安校園”的創建活動，確保教育教學秩序的穩定和學生健康成長。

10、認真落實每周一次班主任例會，每月一次班主任工作小結的制度，對班級存在的問題作反思，對做出的亮點要給予鼓勵并進行推廣。

總之，各校必須緊緊圍繞未成年思想道德教育這個主題，立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響未成年學生健康成長面臨的各種的問題，針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展各項工作，同時全鎮教師要進一步統一思想，提高認識，明確未成年學生思想道德建設工作的總體目標，更加牢固樹立教書育人、育人為本，德、智、體、美，德育為先的道理的觀念，達到加強和改進未成年學生思想道德水平的目的。

官店鎮中學 2011年4月25日

第五篇：未成年人思想道德建設方案

海南省國興中學未成年人思想道德建設實施方案

（2017年）

為推進我校未成年人思想道德建設工作，根據上級文件精神，結合我校工作實際，制定以下具體實施方案。

一、指導思想

認真學習貫徹落實黨的十八大、十八屆六中全會和全國、全省未成年人思想道德建設會議精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人為目標，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“立德樹人”為根本任務，廣泛開展思想道德建設教育實踐活動，著力培養我校青少年的社會責任感、創新精神、實踐能力，使我校未成年人形成正確的道德觀念和良好的文明行為習慣，促進未成年人勤奮學習、快樂生活、健康成長。主要內容

二、主要內容

加強師德建設和學生德育工作，強化校園文化建設，增強服務育人效果，形成全員育人、環境育人的氛圍。深入開展“學雷鋒”、“做一個有道德的人”、“美德少年”等主題活動，推進對學生的文明禮儀教育。加強學校周邊環境綜合治理，開展心理健康教育，促進學生健康、和諧、全面發展。建立科學合理的德育評價體系，積極開展德育科研，將德育融于課程改革過程中，加強德育工作在各學科教學中的滲透力度。

三、工作任務

（一）積極開展社會主義核心價值體系的學習教育活動

1.認真貫徹落實教育部《社會主義核心價值體系融入中小學教育指導綱要》，把社會主義核心價值體系學習教育作為第一位的任務，融入到學校教育教學、社會實踐、校園文化以及班主任工作、學校日常管理等具體環節，切實做到全員育人、全方位育人.堅持不懈地開展理想信念教育、國情教育，深入開展友善、孝敬、誠信等中華傳統美德教育，2、廣泛開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”活動，引導未成年人樹立正確的道德價值，增強孩子們的社會責任感、創新精神和實踐能力。

3.注重開發德育資源，創新活動載體，突出實踐環節，廣泛開展社會主義核心價值體系學習實踐活動，引導未成年人在參與中認同社會主義核心價值觀。

（二）廣泛開展“我的中國夢”主題教育實踐活動

1、采用豐富多彩的教育活動形式，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導青少年樹立遠大志向。促進學生把個人夢想和民族夢想緊密融合在一起，把個人價值與社會價值緊密結合在一起，把個人命運與國家命運緊密聯系在一起。

2、組織開展“我的中國夢”征文、講座、演講、文藝表演等系列活動。依托主題班會、國旗下講話、團隊活動、國興講堂等載體，舉辦“中國夢”主題宣講活動，大力推進“我的中國夢”主題校園文化建設活動。

（三）積極開展“做一個有道德的人”活動

1、認真組織開展認星爭優、做美德少年評選表彰，開展灑掃應對、日行一善道德實踐，開展黨在我心中、優秀童謠傳唱，開展文明小博客、自辦節日小報等道德實踐活動。

2、進一步加強學校道德講堂建設，創新“國興講堂”活動形式，豐富“國興講堂”活動內容與形式，將道德講堂延伸到教學課堂，不斷擴大道德講堂覆蓋面，努力創建“精品”道德講堂。

（四）開展“文明校園”創建活動

1、加強校園內宣傳欄、校報校刊、校園網或廣播站等文化陣地建設，積極組織開展音樂、舞蹈、書畫、經典誦讀、科技小發明等豐富多彩的校園文化活動。

2、推進優秀傳統美德進校園工作，抓好友善教育，培養學生的愛心、善心、同情心；抓好孝心教育，教育學生孝敬父母，尊敬長輩；抓好誠信教育，引導學生守時、誠信、知錯就改。

3、加強文明禮儀教育，設計活動主題和載體，通過禮儀宣傳教育和踐行養成，提高學生文明素質。組織開展文明班級評選活動。

4、廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，引導廣大師生努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

5、組織開展節糧、節水、節電“三節”活動，發揚勤儉節約傳統美德，特別要深入開展“杜絕浪費文明餐桌”主題教育，營造勞動光榮、節約光榮的濃厚校園文化氛圍。

6、注重校園精神文化建設，培育良好的校風、學風、教風，提升師生員工共同追求的核心價值，保障師生精神面貌積極向上，師生、同學、家校關系和諧。

（五）凈化校園及周邊文化環境，創造優良社會文化環境

1、加強學生思想道德建設。結合學校工作實際，加強德育課程教學，其他學科教學中積極滲透德育內容，充分利用“我們的節日”對學生進行愛國主義和傳統文化教育，發揮家庭、社會教育的作用，各級引導學生不斷提高思想道德素質，樹立遠大理想和信念，增強辨別是非和自我控制的能力。

2、加強校園文化建設。結合“我與文明同行”、“文明禮儀進校園”活動，繼續開展一年一度的“校園文化藝術節”、書畫攝影展、經典誦讀活動等校園文化活動，培養學生的審美能力和道德情操，以良好的校園文化對學生進行文化熏陶，促使學生在活動中逐步樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

3、推薦優秀書刊影視音像作品。要向廣大師生推薦優秀書籍、刊物和影視音像作品，豐富學生課余文化生活，教育引導學生自覺抵制有害出版物和有害影像制品。充分利用各級各類愛國主義教育基地和公益性文化設施，加強學生校外教育，促進學生健康成長。

（六）進一步加強未成年人心理健康教育。充分發揮學校心理咨詢站的作用，以學校心理咨詢室為依托，加強輔導站的基礎設施建設，不斷完善輔導中心的服務功能，進一步提高心理健康輔導的針對性和實效性。

（七）家校合力，加強家庭教育和養成教育。通過家長學校、家長會、家長信、家訪等形式，幫助家長樹立科學正確的教育觀念，掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學生良好品德行為的養成，提高家庭教育指導的針對性和實效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和學生的參與性，引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛，使學校、家庭、社會共同形成教育合力。

三、組織領導

組長：王偉明 副組長：唐秀全、吳挺拔

組員：各科室相關領導、各年級級長、各班主任

四、工作要求

（一）切實加強領導。要以創建文明鄉鎮為契機，把未成年人思想道德建設工作擺在基礎性戰略地位，按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，進一步明確加強未成年人思想道德建設的主要任務及目標，不斷創新工作理念，強化工作措施，拓展工作載體，豐富活動內容，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務。

（二）加大宣傳教育力度。要充分利用社會新聞媒體、校園廣播站、宣傳欄、QQ群、微博、微信等宣傳陣地，大力宣傳報道活動的進展情況、特色做法和工作成效，營造濃厚的社會輿論氛圍，廣泛動員吸引廣大師生積極參與未成年人思想道德建設活動。

（三）及時收集整理檔案資料。為做好未成年人思想道德建設迎檢測評的材料準備工作，按照一事一檔的要求，為每次活動建立完備的電子檔案和文字檔案，檔案包括行動計劃方案、活動圖片、活動總結以及媒體報道等相關內容。

海南省國興中學

2017年2月20日