第一篇:弟子規個別讀音
弟 子 規
【總 敘】
弟子規 圣人訓 首孝悌tì 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文
【入則孝】
父母呼 應yìng勿緩 父母命 行勿懶 父母教jiào 須敬聽 父母責 須順承
冬則溫 夏則凊qìng 晨 則 省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業無變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷
親所好 力為wèi 具 親所惡wù
謹為去 身有傷 貽yí親憂 德有傷 貽親羞 親愛我 孝何難 親憎zēng(惡)我 孝方賢
親有過 諫jiàn使更 怡yí吾色 柔吾聲 諫不入 悅復諫 號háo 泣隨
撻tà無 怨 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪sāng 三年 常悲咽yè
居處chù變 酒肉絕 喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生 【出 則 弟tì】
兄 道 友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財物輕 怨何生 言語忍 忿fèn 自泯mǐn 或飲食 或坐走 長zhǎng者先 幼者后 長呼人 即jí代叫 人不在 己即到 稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見xiàn 能
路遇長 疾趨揖yī
長無言 退恭立 騎下馬 乘chéng下車 過猶待 百步余 長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐 尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜yí 進必趨 退必遲 問起對 視勿移 事 諸 父 如 事 父 事 諸 兄 如 事 兄 【謹】
朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時 晨必盥guàn 兼 漱 口 便溺niào回 輒zhé凈 手 冠guān必正 紐必結 襪與履lǚ
俱緊切qiè 置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢huì 衣貴潔 不貴華 上循分fèn 下稱chèn家
對 飲 食 勿 揀 擇 食 適 可 勿 過 則 年方少shào 勿飲酒 飲酒醉 最 為 丑 步 從cōng 容 立 端 正 揖yī深 圓 拜 恭 敬 勿踐閾yù 勿跛bǒ倚 勿箕jī踞jù 勿搖髀bì 緩揭簾 勿有聲 寬轉彎 勿觸棱léng 執 虛 器 如 執 盈 入 虛 室 如 有 人
事 勿 忙 忙 多 錯 勿 畏 難 勿 輕 略 斗 鬧 場 絕 勿近邪 僻 事 絕 勿 問
將 入 門 問 孰 存 將 上 堂 聲 必 揚 人 問 誰 對 以 名 吾 與 我 不 分 明
用 人 物 須 明 求 倘tǎng 不 問 即jí為 偷
借 人 物 及 時 還 后 有 急 借 不 難
【信】
凡 出 言 信 為 先 詐 與 妄 奚 可 焉
話 說 多 不 如 少 惟 其 是 勿 佞nìng 巧 奸 巧 語 穢huì污 詞 市 井 氣 切 戒 之 見 未 真 勿 輕 言 知 未 的dí勿 輕 傳 事 非 宜 勿 輕 諾 茍 輕 諾 進 退 錯
凡 道 字 重 且 舒 勿 急 疾 勿 模 糊 彼 說 長 此 說 短 不 關 己 莫 閑 管
見 人 善 即 思 齊 縱 去 遠 以 漸 躋jī 見 人 惡 即jí內 省 有 則 改 無 加 警
唯 德 學 唯 才 藝 不 如 人 當 自 礪lì 若 衣 服 若 飲 食 不 如 人 勿 生 戚
聞 過 怒 聞 譽 樂 損 友 來 益 友 卻 聞 譽 恐 聞 過 欣 直 諒 士 漸 相 親 無 心 非 名 為wéi 錯 有 心 非 名 為 惡è 過 能 改 歸 于 無 倘 掩 飾 增 一 辜gū
【泛 愛 眾】
凡 是 人 皆 須 愛 天 同 覆 地 同 載
行高 者 名 自 高 人 所 重 非 貌 高 才 大 者 望 自 大 人 所 服 非 言 大
己 有 能 勿 自 私 人 所 能 勿 輕 訾zī 勿 諂chǎn 富 勿 驕 貧 勿 厭 故 勿 喜 新
人 不 閑 勿 事 攪 人 不 安 勿 話 擾 人 有 短 切 莫 揭 人 有 私 切 莫 說
道 人 善 即 是 善 人 知 之 愈 思 勉 揚 人 惡 即 是 惡 疾 之 甚 禍 且 作()善 相 勸 德 皆 建 過 不 規 道 兩 虧 凡 取 與 貴 分 曉 與 宜 多 取 宜 少
將 加 人 先 問 己 己 不 欲 即 速 已 恩 欲 報 怨 欲 忘 抱 怨 短 報 恩 長
待 婢bì仆pú 身 貴 端 雖 貴 端 慈 而 寬 勢 服 人 心 不 然 理 服 人 方 無 言
【親 仁】 同 是 人 類 不 齊 流 俗 眾 仁 者 希
果 仁 者 人 多 畏 言 不 諱huì 色 不 媚 能 親 仁 無 限 好 德 日 進 過guò日 少 不 親 仁 無 限 害 小 人 進 百 事 壞 【 余 力 學 文】
不 力 行 但 學 文 長浮 華 成 何 人 但 力 行 不 學 文 任 己 見 昧 理 真 讀 書 法 有 三 到 心 眼 口 信 皆 要
方 讀 此 勿 慕 彼 此 未 終 彼 勿 起 寬 為 限 緊 用 功 工 夫 到 滯 塞sè通 心 有 疑 隨 札zhá記 就 人 問 求 確 義 房 室 清 墻 壁 凈 幾 案 潔 筆 硯 正
墨 磨 偏 心 不 端 字 不 敬 心 先 病 列 典 籍 有 定 處 讀 看 畢 還 原 處
雖 有 急 卷 束 齊 有 缺 壞 就 補 之 非 圣書 屏bǐng勿 視 敝 聰 明 壞 心 志 勿自暴 勿 自 棄 圣 與 賢 可 馴致
第二篇:語文讀音
語文讀音
1.暴 [暴bào]暴動、暴怒;暴君、暴殄天物;暴躁、暴跳如雷;自暴自棄;暴虎馮河。
[曝(暴)pù]曝曬、一曝十寒、曝露。
2.辟 [辟pì]開天辟地、另辟蹊徑;辟除、辟謠;精辟、透辟。大辟(古代指死刑)、辟言不信(不聽信合乎法度的話)。
[辟bì]復辟;辟邪。
3.裨[裨bì]裨補、大有裨益、無裨于事[裨pí]偏裨、裨將。
4.背
[背bai] 舌背;手背、墨透紙背、背水一戰、背井離鄉、背誦、背叛、背道而馳;背時、背靜、耳背。
[背bēi]背負、背槍、背簍、背小孩;背債、背包袱、背黑鍋。
5.艾 [艾ài]方興未艾;少艾(年輕漂亮的人)。
[艾yì]自怨自艾;懲艾。
6.拗 [拗niù]執拗、拗脾氣。
[拗ào]違拗、拗口令。
[拗ǎo]拗斷。
7.樂
[樂la]快樂、歡樂、樂不可支;樂此不疲、津津樂道、樂天知命;可樂。[樂yua]音樂、奏樂、樂器。
8.累
[累lěi]累積、危如累卵;累年、連篇累牘;拖累、連累。
[累lai]勞累、受累。
[累1?i]碩果累累、累贅。
9.量 [量liàng]度量衡、酒量、氣量、海量、流量、降雨量、量力而行、量人為出、量體裁衣。
[量liáhg]丈量、量地、量身高、量具、估量、掂量。
[量liang]有些動詞后的“量”讀輕聲:打量、思量(①考慮。②想念、記掛)。
10.綠
[綠lǜ]綠色、碧綠、青山綠水、桃紅柳綠、赤橙黃綠。
[綠lù]義同上,用于“綠林”(泛指聚集山林間的反抗官府或搶劫財物的集團)、“綠營”(清代的漢營):
11.處[處chǔ]穴居野處、處士;處境、處于、設身處地、養尊處優;相處、和平共處;處方、處理、處事、查處;處分、處決;處治、懲處;處子、處航、處作。
[處chù]處所、患處、住處、心靈深處;長處、壞處、益處、不當之處;人事處、問訊處。
12.據 [據jù]據守、據有、盤據;據點、據險固守;據事而論、據情而斷;單據、論據、票據、憑據。
[據jū]拮據。
13.殼
[殼k?]貝殼兒、腦殼兒、雞蛋殼兒、子彈殼兒、核桃殼兒。
[殼qiào]地殼、甲殼、軀殼、金蟬脫殼。
14.扛
[扛káng]扛槍、扛糧食、扛鋤頭。
[扛gāng]力能扛鼎。
15.橫
[橫h?ng]縱橫、橫隊;橫沖直撞、橫七豎
八、老淚橫流;橫行霸道、橫加干涉、橫征暴斂;橫豎撤捺:
[橫hang]橫話、橫逆、蠻橫、強橫;橫財、橫禍、橫死。
16.哄[哄hōng]哄傳、哄動、哄然大笑,哄抬物價;亂哄哄。
[哄hǒng]哄弄、哄騙、你別哄我;哄孩子、哄他睡覺。[哄h?ng]起哄、一哄而散。
17.遺
[遺yí]遺漏、遺失、遺忘;路不拾遺、補遺;遺憾、遺產、不遺余力。
[遺wai]遺之千金、遺大王書。
18.濟
[濟jì]接濟、濟急、濟窮、濟世、接濟、救濟、扶困濟貧;無濟于事;和衷共濟、同舟共濟。
[濟jǐ]濟南、濟寧、濟水;濟濟一堂、人才濟濟。
19.賈
[賈gǔ]賈人、商賈、富商大賈、行商坐賈;善賈多財;每歲賈馬;余勇可賈;賈害、賈禍。[賈jiǎ]姓。
[賈jià]通“價”,錢。“予佐爾賈。”(《記王忠肅公翱事》)20.覺
[覺ju?]覺察、覺出、感覺、視覺、味覺;覺悟、覺醒、自覺;大夢初覺。
[覺jiào]睡覺、一覺醒來。
21.禁
[禁jīn]禁穿、禁看、禁磨、禁受、禁用、禁得住、禁不起、弱不禁風;忍俊不禁、情不自禁。
[禁jìn]禁止、禁運;禁忌、犯禁、入國問禁、令行禁止;禁閉、監禁;禁中、宮禁、紫禁城。
22.冠
[冠guān]桂冠、衣冠楚楚、怒發沖冠;雞冠、樹冠、冠狀動脈;冠冕堂皇。[冠guàn]冠軍。
23.給
[給jǐ]給水、給養、補給、供給、配給、自給自足;家給戶足。[給gěi]給以、交給、送給。
24.分
[分fēn]分開、分別、分化;分部、分隊;分給、分配;分辨。
[分fan]分內、本分、過分、恰如其分;水分、糖分;積極分子、知識分子。
25.便
[便biàn]方便、便利、輕便、近便、聽便、搭便車;便飯、便服、便條;便宜行事。
[便pián]大腹便便;價格便宜;占小便宜;太便宜他了。
26.參
[參cān]參入、參軍、參戰、參謀。②參考、參看。③參謁、參拜;參破、參透;參天大樹。
[參shēn]人參、黨參、參茸補劑、西洋參;參商。
[參cēn]參差不齊。
27.稱
[稱chēng]稱兄道弟;名稱、稱號、稱謂、簡稱、俗稱;稱述、稱謝、拍手稱快;稱道、稱頌、稱羨、稱贊。
·
[稱chan]稱心、稱愿、稱職、稱體、對稱、相稱。
[稱chang]同“秤”。
28.落
[落lu?]落井下石,水落石出;淪落、沒落;落伍、落選;落戶、落腳、落草;部落、著落;落空;落下帷幕;落款、落帳;光明磊落、落落大方。[落lào]落枕、落炕。
[落là]丟三落四;落在后面。
[落luō]大大落落。
29.難
[難nàn]難民、難友、空難、遇難、災難、大難臨頭、多難興邦、難兄難弟;責難、刁難、發難、非難、質疑問難。
[難nán]難辦、艱難、困難;難人、難為、為難;難保、難免;難看、難使、難聽。
30.胖
[胖pàng]胖子、胖娃娃。
[胖pán]安泰舒適:心廣體胖。
31.屏
[屏bǐng]屏除、屏退左右、屏住呼吸、屏氣凝神。
[屏bīng]屏營。
[屏píng]屏蔽、屏障、屏風、畫屏、圍屏;四扇屏;屏幕、熒屏。
32.迫 [迫p?]壓迫、逼迫、迫害;
迫近、迫在眉睫;迫不及待、從容不迫。[迫pǎi]迫擊炮。
33.仆
[仆pú]仆人、仆役、公仆、女仆。
[仆pū]前仆后繼、仆碑、躓仆。
34.強[強qiǎng]強逼、強求、強笑、強制、勉強、牽強、強詞奪理、強人所難、強顏歡笑。
[強qiáng]強壯有力、強大、強國;三分之一強、抗壓性強、去污力強、責任心強;要強、能力強;強暴、強橫、強梁、強取豪奪。
[強jiàng]倔強;強嘴。
35.淺[淺qiǎn]淺顯、才疏學淺、深入淺出;淺紅。
[淺jiān]流水淺淺。
36.卡
[卡qiǎ]卡殼、卡脖子、魚刺卡在嗓子里;卡子、發卡;關卡、哨卡、稅卡、流動卡;領導卡住他不放、卡死敵人的退路。[卡kǎ]卡尺;卡片、優惠卡、資料卡;卡通、卡介苗。
37.悄
[悄qiāo]悄悄。
[悄qiǎo]悄然無聲、悄然落淚。
38.曲
[曲qū]曲線、曲折;曲解、是非曲直;曲意逢迎;酒曲;大曲。[曲qǔ]元曲、散曲;歌曲,樂曲;曲藝。
39.塞
[塞sāi]塞車、塞漏洞;耳塞、瓶塞、軟木塞兒。
[塞sa]語塞、阻塞、堵塞、閉目塞聽、搪塞、塞音、塞擦音、敷衍塞責。
[塞sài]要塞、邊塞、塞門、塞外、塞北、塞翁失馬。
40.屬
[屬shǔ]金屬;軍屬、抗屬、眷屬;屬員、附屬、直屬;屬實、事屬可行。[屬zhǔ]屬文、屬字成文、前后相屬;屬望、屬意。
41.數
[數shù]數量、次數、數以萬計;數列、數論、自然數;單數、復數;數十種、數分鐘、數千人;天數、定數、氣數已盡。
[數shǔ].數落、數說、數典忘祖。
[數shu?]數諫、頻數、數見不鮮、數犯邊境、幾死者數矣。42說 [說shuō]說長道短、口說無憑;說明、解說;學說、著述立說;說媒。
[說shuì]用話勸說別人使聽從自己的意見:說客、游說、范增說項羽。
[說yua]古通“悅”:公輸盤(ban)不說;王大說。
43.宿
[宿sù]宿營、宿舍、露宿;宿將、宿儒、耆宿;宿弊、宿根、宿疾、宿諾、宿怨、宿愿。
[宿xiǔ]住了一宿,寫了半宿、三天兩宿。
[宿xiù]星宿;二十八宿。
44.伺
[伺sì]伺敵、伺機、窺伺、伺隙進擊。
[伺cì]伺候。
45.沓
[沓tà]雜沓、紛至沓來。
[沓dá]一沓信紙、一沓名片。46.湯
[湯tāng]探湯、赴湯蹈火;米湯、湯藥;菜湯。[湯shāng]湯湯的流水、浩浩湯湯。
47.提
[提tí]提心吊膽;提高、提前、提早;提意見、提款。[提dī]提防、他提溜著書包走了。
48.帖
[帖tiē]服帖、俯首帖耳、伏伏帖帖;安帖、妥帖。
[帖tiě]請帖、喜帖;帖子、庚帖、換帖、字帖兒;一帖藥。[帖tia]字帖、碑帖、法帖、畫帖、臨帖。
49.蹊
[蹊xī]
蹊徑、獨辟蹊徑。
[蹊qī]蹊蹺。也說“蹺蹊”。
50.鮮
[鮮xiǎn]鮮見、鮮有、鮮為人知、寡廉鮮恥。[鮮xiān]鮮花;湯味很鮮;鮮紅、鮮明、鮮艷;
51.相
[相xiāng]互相、相處、相約、相像、相識、相敬如賓;相幫、相許、實不相瞞、好言相勸、另眼相看、相信;相親;相續、代代相傳。
[相xiàng]相片、長相兒,狼狽相、月相、事情的真相;睡相、吃相、站相;相馬、相面、相機行事;首相、‘宰相;吉人天相。
52.校
[校xiào]學校、校風、夜校;校官、將校。
[校jiào]校力、校場;校對、校訂、校正、校改、校勘、校樣、校點、校閱、校核、校稿。
53軋
[軋yà]軋棉花、軋平路面;傾軋;機聲軋軋。[軋zhá]軋鋼、冷軋、熱軋。[軋gá]軋朋友;軋賬。
54.飲
[飲yǐn]飲水思源、小飲數杯;冷飲、熱飲;飲恨、飲泣;一發飲羽(中矢)。
[飲yìn]飲馬、飲羊、牛飲過了;飲場、酌而飲寡人。
與
與yǔ]與虎謀皮、與日俱增;賜與、與人方便;時不我與。
[與yù]參與、與會者、與師(軍隊)、與聞此事。[與yú]同“歟”,表示疑問:管仲非仁者歟? 56.折
折zh?]折柳、骨折;折兵損將;折腰、百折不撓;折光、折線;折服、心折;折半、折舊、折磨、折扣;折價、折賬。
[折sh?]扁擔折了;折本、折稱(秤)、折耗。
[折zhē]折跟頭;折騰。
57.挨
[挨āi]挨門挨戶、挨次;挨著坐、一個挨一個。[挨ái]挨打、挨餓;苦日子難挨;挨時間。
58.扒
[扒bā]扒著車窗、扒著樹枝;扒土、扒房;扒開草棵、扒拉算盤;扒下襪子、扒皮。
[扒pá]扒草、扒手;扒癢;扒雞、扒羊肉。
59.剝
[剝bāo]剝栗子、剝花生、剝皮。[剝bō]剝削、剝離、剝落、剝膚椎髓、生吞活剝。
60.刨
[刨bào]刨子、刨床;刨平、刨光、刨木頭。
[刨páo]刨土、刨坑。
61.泊
[泊b?]停泊、泊船、漂泊;淡泊功名。[泊pō]湖泊、梁山泊。
62.藏
[藏cáng]隱藏、藏書、收藏、儲藏。[藏zàng]寶藏、守藏;道藏、大藏經;西藏、藏族。
63.剎
[剎chà]寶剎、古剎鐘聲。
[剎shā]剎車、剎住。
64.禪
[禪chán]坐禪、參禪;禪房、禪林、禪杖、禪寺、禪師、禪宗。[禪shàn]禪讓;封禪。
65.顫
[顫chàn]顫動、顫音、顫悠悠、顫巍巍。[顫zhàn]顫栗(害怕發抖)、打冷顫、寒顫。
66.匙
[匙shi]鑰匙。[匙chí]匙子、茶匙、湯匙。
67.臭
[臭ch?u]臭名遠揚、臭架子;臭罵、臭揍一頓。
[臭xiù]乳臭未干、銅臭、無聲無臭、無色無臭,其臭如蘭。
68.畜
[畜chù]畜牲、家畜、六畜、牲畜、幼畜。[畜xù]畜
養、畜牧。
69.答
[答dá]①應對,對答、問答、答非所問。②受了別人的好處,還報別人:答謝、答辭、報答。
[答dā]回答,專用于口語中某些詞:答應、答理、答茬、答腔。
70.度
[度dù]度量衡、緯度、長度、知名度、制度、度量、置之度外、再度、度日如年、氣度、風度.[度du?]推測、估計:測度、揣度、忖度、度德量力、審時度勢。
71.惡
[惡a]不好,不好的事:惡習、無惡不作。[惡ě]惡心。
[惡wù]討厭,不喜歡:好(hào)惡、厭惡、深惡痛絕、惡寒。72.否
[否fǒu]①不:否定、否決、可否、是否、去否。②不如此,不然:否則。
[否pǐ]①壞、惡:否極泰來;②貶斥:陟(zhì)罰臧否。
73.咖
[咖gā]咖喱。[咖kā]咖啡。
74.父
[父fù]①父親:父兄、家父、老父。②對男性長輩的稱呼:伯父、江東父老。[父fu]師父。
[父fǔ]①老年人:田父、漁父。②古代加在男子名稱下面的美稱,也寫作“甫”。
75.脯 [脯fǔ]①肉干:鹿脯、兔脯。②蜜餞果干:果脯、桃脯、杏脯。[脯pú]指胸脯:挺起胸脯。
76.革
[革g?]①加了工的獸皮:皮革、制革、西裝革履。②改變:革命、革新、洗心革面。③開除,撤銷(職
務):革除、革職。④姓。[革jí]急:病革(病危)。
77.勾
[勾gōu]勾勒、勾銷、勾引、勾搭、勾結、勾股定理。
[勾g?u]①同“夠”:勾格、勾得著。②[勾當]事情(多指壞事):干什么勾當。
78.估
[估gū]揣測,大致地推算:估算、估產、估計、估價、估量、估摸、評估。[估gù]估衣。
. 79.谷
[谷gǔ]山谷、幽谷、五谷雜糧、秕(bǐ)谷。[谷yù]我國古代西部民族名:吐谷渾。
80.呱
[呱guā]①象聲詞:呱噠、青蛙呱呱叫。②形容好:呱呱叫、頂呱呱。[呱guǎ]聊天:拉呱兒。
[呱gū]象聲詞,指嬰兒啼哭聲:呱呱而泣、呱呱落地。
81.哈
[哈hā]①張口呼氣:哈氣。②象聲詞,多疊用:哈哈大笑。③彎:哈腰。④哈薩克族。
[哈hǎ]①姓。②斥責:哈他一頓。③獅子狗或巴兒狗,喻指馴順的奴才:哈巴狗。④藏族及部分蒙古族人表示敬意和祝賀用的長條絲巾或紗巾:哈達。
82.汗
[汗hàn]汗液、汗顏、汗馬、汗青。[汗hán]古代鮮卑、突厥、蒙古等族統治者的稱號:可汗。
83.荷
[荷h?]①蓮:荷花、荷塘。②指荷蘭:荷蘭豬。③激素的舊稱:荷爾蒙。
[荷ha]①背負,扛:荷鋤、荷重、載荷、荷槍實彈。②擔負,所擔負的重任、重量等:荷負、電荷、肩負重荷。③承受恩惠:感荷、是荷、為荷。
84.緝
[緝jī]搜捕,捉拿:緝拿、緝捕、緝私、通緝
。[緝qī]一針對一針的縫:緝邊兒、緝鞋口。
85.偈
[偈jì]佛經中的唱詞:偈語、偈子、金偈。
[偈ji?]①勇武:其人暉且偈。②快速有力的樣子:偈兮若駕駟馬。
86.監
[監jiān]①督察,從旁察看:監察、監督、監考、監視、監聽。②牢獄:收監、探監。
[監jiàn]①帝王時代官或官府名:太監、欽天監、國子監。②地名用字:監利縣(湖北)。③姓。
87.嚼
[嚼jiáo]用牙齒咬碎食物:嚼東西、細嚼慢咽、味同嚼蠟、咬文嚼字。
[嚼ju?]義同上,用于某些書面語:咀(jǔ)嚼、過屠門而大嚼。
88.角
[角jiǎo]牛角、號角、菱角、直角、角落、墻角、皂角、嘴角。
[角ju?]①競爭:角斗、角力、角逐、口角。②古代盛酒的器具。③古代五音之一。④演員,角色:名角、配角。⑤丑角、旦角。
89.靚
[靚jìng]妝飾,打扮:靚妝。
[靚liàng]漂亮,好看:俊男靚女,90.句
[句jù]由詞或短語組成的能表示一個完整意思的語言單位:句子、造句、句讀。
[句gōu]①古國名:高句驪。②見于人名:句踐(越王名)。③鉤探:句性情。(《柳敬亭傳》)91.雋
[雋juàn]①本指鳥肉肥美,引申為意味深長:雋永。②姓。
[雋jùn]同“俊”,相貌清秀好看;指才智出眾:雋秀、雋俏、雋美、雋才。92.看
[看kàn]看電視、看臉色、刮目相看、照看、看中、看重。
[看kān]①守護:看管、看護、看家、看門、看青、看倉庫。②監視:看守、看押、看罪犯。
93.括
[括ku?]①扎,束:括發、括約肌。②包括:概括、囊括、總括、綜括、括號。
[括guā]①(衣服、布料、紙張等)較硬而平整:挺括。②榨取:搜括(同“刮”)。
94.臘
[臘là]①農歷十二月為臘月:寒冬臘月、臘梅、臘八粥;②冬天腌制后風干或熏干的魚肉等:臘肉、臘味、臘魚、臘腸。
[臘xī]①干肉:布千匹,臘五百斤。②使干枯:然得而臘之(毒蛇)以為餌(藥餌)。
95.姥
[姥lǎo]外祖母:姥姥。
[姥mǔ]①年老的婦人:公姥。②山名,在浙江:夢游天姥。
96.擂
[擂lai]擂臺,古時比武的臺子:打擂、擺擂、擂臺。
[擂l?i]①研磨:擂缽。②打:擂他一拳。③自己吹喇叭,自己打鼓。比喻自我吹噓:自吹自擂。
97.棱
[棱l?ng]①物體上不同方向的兩個平面接連的部分:棱角、有棱有角、見棱見角、三棱鏡、棱柱體、棱錐、模棱兩可。②物體表面上一條條突起的部分:瓦棱。
[棱líng]縣名,在黑龍江省:穆棱。[棱lēng]口語(含厭惡意):紅不棱登、黑不棱登。98.模
[模m?]①法式,規范,榜樣:模式、模型、模范、楷模、模糊、模棱兩可。②仿效,效法:模仿、模擬、模特兒。
[模mú]①模子:模板、模具、鋼模。②形狀:模樣、一模一樣、大模大樣。
99.纖
[纖qiàn]拉船的繩:拉纖、纖夫、纖繩。
[纖xiān]①細小:纖細、纖塵、纖纖細步、纖手。②細長如絲的物質:合成纖維、纖維素。
100.摩 [摩m?]①摩擦,接觸:按摩、撫摩、摩拳擦掌。②研究,揣測:觀摩、揣摩.3用手撫摩摩挲(suō)
[摩mā]用手輕輕按著并一下一下地移動:摩挲(sā)衣裳、摩挲兩下很舒服。
101.倆
[倆liǎ]①兩個:哥倆、倆饅頭、咱倆。②不多,幾個:就這么倆人、有倆錢。
[倆liǎng]手段,花招:伎倆。
102.綸
[綸lún]①釣魚用的絲線:垂綸。②絲織的帶子。③指某些合成纖維:滌綸、錦綸。
[綸guān]青絲帶子:羽扇綸巾。
103.埋 [埋mái]①用土蓋住,也指用沙、雪、落葉等蓋住:埋葬、掩埋。②隱藏、使不顯露:埋藏、埋伏、埋沒、隱姓埋名。
[埋mán]因事不如意,心中不滿而責怪他人:埋怨。
104.脈
[脈mài]①動脈和靜脈的統稱:脈絡、脈管、血脈。②脈搏:脈象、脈息、切脈。③像血管那樣連貫而
成系統的東西:葉脈、山脈、礦脈、一脈相傳。
[脈m?]形容凝視或用眼神表達情意:脈脈傳情、含情脈脈。
105.繆
[繆miào]姓。
[繆miù]錯誤:紕(pī)繆。[繆m?u]①修繕:未雨綢繆。②纏綿:情意綢繆。
106.娜
[娜nà]用于人名:娜娜、安娜。
[娜nu?]細長而輕柔的樣子:婀(ē)娜、裊娜。
107.期
[期qī] 期限、過期、學期、周期、潛伏期、期望、期求、期待、不期而遇。
[期jī]一周年,一整月:期年、期月。
108.圈
[圈quān]圓圈、呼啦圈、圈點、圈閱、圈占、圈地。[圈juàn]飼養家畜的建筑:棚圈、牛圈。
[圈juān]把禽、畜關在柵欄里,也指把人關起來:別把小雞圈起來。
109.什
[什sh?n]表示疑問或指代不確定的事物:你說什么?什么地方?什么事都不會做。
[什shí]①同“十”:什一(十分之一)、什百(十倍或百倍)。②多種的、雜樣的:什物、[什件、什錦、家什、什不閑兒(曲藝的一種)。
110.熨
.
[熨yùn]用燒熱的烙鐵、熨斗等壓平衣物:熨平、熨衣服、熨斗。
[熨yù]①(字詞運用)妥帖、貼切:熨帖。②心情舒暢、平靜。
111.載
[載zài]①裝載:載貨、載體、載重、超載、搭載、載譽歸來、滿載而歸。②充滿(道路):風雪載途、怨聲載道。③又、且:載弛載驅、載歌載舞。④姓。
[載zǎi]①年:一年半載。②記在書報上:登載、記載、載入史冊。
112.癥
[癥zhang]疾
病:病癥、癥狀、對癥下藥。
[癥zhēng]指腹中結塊的病,喻指事情弄壞或難以解決的關鍵:癥結。
113.柵
[柵zhà]用鐵條或木條等做成像籬笆一樣的阻攔物:鐵柵、柵門。
[柵shān]多極電子管中最靠近陰極的一個電極:柵極。
114.檻
[檻jiàn]①欄桿,欄板:檻外長江空自流。②圍野獸的柵欄,囚籠:檻車、獸檻。
[檻kǎn]門框下部挨著地面的橫木(也有用石頭的):門檻。
115.咽
[咽yān]咽頭,呼吸道與消化道共同通路:咽喉、鼻咽。
[咽yàn]使嘴里的食物等通過咽喉到食道里去:吞咽、狼吞虎咽、細嚼慢咽。[咽ya]聲音受阻而低沉:哽咽、嗚咽、咽不成聲。
116.嚇
[嚇xià]受驚,使害怕:嚇唬、驚嚇、殺雞嚇猴。
[嚇ha]①使人感到威脅、害怕:恐嚇、恫嚇。②表示不滿:嚇,怎么能這樣!
117.削
[削xiāo]用刀去掉物體的表層:削蘋果、削鉛筆、刀削面。
[削xuē]義同上,或加以引申,專用于合成詞:削正、削除、削發、削平、削減、削弱、削職、剝削、瘦削、削足適履。
118.盛
[盛shang]盛產、盛開、盛況、盛怒、盛夏、盛行、盛譽、盛氣凌人、盛名、盛贊。
[盛ch?ng]①把東西放在器具里,特指把飯菜放在碗里、盤里:盛飯。②容納:這間屋子小,盛不了這么多東西。③盛東西的器具:盛器。
119.翹
[翹qiáo]①鳥尾上的長羽毛。②舉起,抬起:翹企、翹首而望、翹足而待。③不平直:翹棱、桌面翹了。④才能出眾:醫中翹楚。⑤古代婦女的一種頭飾。
[翹qiào]一頭向上仰起:翹尾巴、翹辮子、翹著腿、那頭翹起來。
120.炮
[炮pào]高射炮、火箭炮、追擊炮、鞭炮。
[炮páo]①炒生藥,使發黃變干:炮煉中藥、如法炮制、炮烙。②燒。
[炮bāo]①在旺火上快炒(肉片等),迅速攪拌:炮羊肉。②烘,焙:把濕衣服掛在火爐邊炮干.121.奇
[奇qí]①特殊的,不尋常的:奇聞、奇裝異服。②出人意料的,令人不測的:奇兵、奇策、奇跡、奇計、奇襲、出奇制勝。③驚異,引以為奇:奇怪、驚奇、世人奇之。
[奇jī]①數目成單的,與“偶”相對:奇數、奇偶、奇蹄目。②零數:奇零、八分有奇。122.扁
[扁biǎn]扁豆、扁擔、扁平足、扁桃體、扁嘴鴨。
[扁piān]一葉扁舟。
123.殷
[殷yīn]①豐盛,富足:殷富、殷盛、殷實。②深厚:殷切、情意殷殷。③[殷勤]熱情、周到、細致:殷勤款待、獻殷勤、殷勤誠懇。④朝代名,商朝的別稱:殷鑒、殷商、殷車之鑒。
[殷yān]黑紅色:殷紅、朱殷.[殷yǐn]形容雷聲:雷聲殷殷、殷殷其雷、熊咆龍吟殷巖泉。
124.供 [供gōng]供給
,提供:供電、供養、供應、供求、提供、僅供參考。
[供g?ng]①向神佛或死者奉獻祭品:供佛、供祖。②陳列著表示虔敬的東西:供果、供品、上供:③受審者陳述案情:供認、供狀、口供、招供、供認不諱。
125.藉
[藉jí] 亂七八糟,雜亂不堪:杯盤狼藉、聲名狼藉。
[藉jia]①墊在下面的東西:藉子。②墊、襯:藉草枕塊。③同“借”,假托:藉弟令毋斬。
④同“借”,憑借:藉故、藉口。⑤安慰:慰藉。
126.孱 [孱chán]懦弱,軟弱:孱弱、孱夫。
[孱càn]軟弱無能的人:孱頭。
127.漸
[漸jiān]①浸:漸染。②流人:東漸于海。[漸jiàn]逐步。漸漸:漸變、漸次、漸進。
128.粘
[粘nián]①同“黏”。②姓。
[粘zhān]①黏的東西互相連接或附著在別的東西上:粘連。②用黏的東西使物件連接在一起:牯貼、粘信封。
129.識
[識shí](1認得,知道,能辨別:識貨、識時務、素不相識。②知識、見識;常識、膽識、學識、有識之士。
[識zhì]①記:博聞強識、識之。②記號、標志:表識、款識。
130.叨
[叨dāo]沒完沒了地說:嘮叨、叨念。
[叨dáo]小聲絮叨:叨咕。
[叨tāo]受到(好處):叨光(受到好處,表示感謝)、叨教(受到指教,表示感謝)、叨擾(受到款待.表示感謝)。
131.棲
[棲qī]本指鳥歇息,泛指居住或停留:棲息、棲止、兩棲。[棲xī]不安定,忙碌的樣子:棲棲。
.
132.蚌
[蚌bàng]淡水中的一種軟體動物:蛤(g?)蚌、鷸(yù)蚌相爭。[蚌bang]市名,在安徽省:蚌埠。
133.囤
[囤dùn]用竹篾、荊條等編成的或用席箔等圍成的盛糧食等的器物。
[囤tún]儲存:囤貨、囤糧、囤聚、囤積居奇。134.露
[露lù] 露水、露骨、露天、露宿、嶄露頭角、披露、露營、原形畢露。
[露l?u]露白、露底、露面、露馬腳、露餡、露一手、出乖露丑。
135.拾
[拾shí]收拾、拾荒、拾金不昧、拾人牙慧。
[拾sha]輕步而上:拾級。
136.蔓
[蔓màn]蔓草、蔓生植物、蔓延。
[蔓mán]蔓菁。
[蔓wàn]順蔓摸瓜。
137.色
[色sa]五顏六色、喜形于色、和顏悅色、景色、貨色、成色、姿色。
[色shǎi]掉色、色酒、色子、退色、褪色。138.倘
[倘tǎng]倘然、倘若、倘使、倘來之物。
[倘cháng]倘佯同“徜徉”。
139.拓
[拓tu?]開拓、拓荒。
拓tà]拓本、拓片。
[
第三篇:論語讀音(范文)
論語中的字的讀音 學而第一
不亦說yuè乎 慍yùn 孝弟tì 鮮xiǎn矣仁 三省xǐng吾身 傳chuán不習乎道dǎo(或dào)千乘shèng之國 過則勿憚dàn改 父沒,觀其行xìng 貧而無諂chǎn 為政第二
居其所而眾星共gǒng之 吾十有yòu五而志于學 孟懿yì子問孝 人焉廋sōu哉 學而不思則罔wǎng 誨女rǔ知之乎 是知zhì也 子奚xī不為政 大車無輗ní,小車無軏yuè 八佾第三 八佾yì舞于庭 相xiàng維辟公 不如諸夏之亡wú也 揖yī讓而升 巧笑倩qiàn兮 禘dì自既灌而往者 孰謂鄹zōu人之子知禮乎 子貢欲去告朔之餼xì 羊 邦君樹塞sè門 反坫diàn 子語魯大tài師樂 翕xì(或xī)如也;從zòng之 皦jiǎo如也,繹yì如也 天將以夫子為木鐸duó 里仁第四
惡wū乎成名 無適dí(或shì)也,無莫(或mù)也,義之與比bì 放fǎng于利而行,多怨 參shēn乎!吾道一以貫之 君子欲訥nè于言 事父母幾jī諫 事君數shuò,斯辱矣 公冶長第五
可妻qì也 雖在縲紲léixiè之中 免于刑戮lù 仁而不佞nìng 乘桴fú浮于海 糞土之墻不可圬wū也 申棖chéng 臧zāng文仲居蔡 山節藻梲zhuō 崔子弒shì齊君 斐fěi然成章 或乞醯xī焉 匿nì怨而友其人 盍hé各言爾志 雍也第六
不貳èr過 與之庾yǔ 犁牛之子骍xīng且角 季氏使閔mǐn子騫qiān為費宰 則吾必在汶wèn上矣 自牖yǒu執其手 一簞dān食,一瓢piáo飲 不有祝鮀duó之佞而有宋朝之美 中人以上,可以語yù上也 敬鬼神而遠yuàn之 觚gū不觚 述而第七
默而識zhì之 聞義不能徙xǐ 不悱fěi不發 暴虎馮píng河 曲肱gōng而枕之 葉shè公問孔子于子路 桓魋huántuí其如予何 弋yì不射宿 誄lèi(或lěi)曰 禱爾于上下神祗qí 奢則不孫xùn 泰伯第八
慎而無禮則葸xǐ 籩biān豆之事 犯而不校jiào 使驕且吝lìn 天下有道則見xiàn 侗tóng而不愿,悾悾kōng而不信 吾無間jiàn然矣 菲fěi飲食 而致美乎黻fú冕 而盡力乎溝洫xù 子罕第九
子見齊衰zīcuī者、冕衣裳者與瞽gù者 喟kuì然嘆曰 韞櫝yùndú而藏諸 求善賈gù而沽諸 雖覆一簣kuì 巽xùn與之言,能無說yuè乎 衣敝缊yùn袍,與衣狐貉hé者立 不忮zhì不求,何用不臧zāng 唐棣dì之華huā 鄉黨第十
恂恂xún如也 侃侃kǎn如也 誾誾yín如也 踧踖cùjí如也。鞠躬如也,如不勝shēng 君召使擯bìn 足躩jué如也 襜chān如也 行不履閾yù 足蹜蹜sù如有循 私覿dí 君子不以紺緅gànzōu飾 以為褻xiè服 袗絺绤zhěn chīxì 素衣麑ní裘 非帷裳,必殺shài之食饐yì而餲ài,魚餒něi而肉敗 臭xiù惡è失飪rèn 沽酒市脯fǔ不食 鄉人儺nuó 立于阼zuò階 廄jiù焚 拖紳shēn 必正立執綏suí 先進第十一
從zòng我于陳、蔡者 冉rǎn伯牛 南容三復白圭guī 有棺而無槨guǒ 師也辟pì,由也喭yàn 因之以饑饉jǐn 鏗kēng爾 異乎三子者之撰zhuàn 莫mù春者 浴乎沂yí,風乎舞雩yú 夫 1 子何哂shěn由也 顏淵第十二
仁者其言也讱rèn 浸潤之譖zèn,膚受之愬sù 駟sì不及舌 虎豹之鞟kuò 修慝tè 舉皋陶gāoyáo 子路第十三則
則四方之民襁qiǎng負其子而至矣 期jī月而已可也 言不可以若是其幾jī也 子夏為莒jǔ父宰 其父攘rǎng羊,而子證之 硁kēng硁然小人哉 斗筲shāo之人 必也狂狷juàn乎 切切、偲偲sī 憲問第十四
南宮適kuò問于孔子 羿yì善射,奡ào蕩舟 裨諶bìchén草創之 奪伯氏駢pián邑三百 孟公綽chùo 久要yuē不忘平生之言 晉文公譎jué而不正 微管仲,吾其被pī發左衽rèn矣 自經于溝瀆dú 其言之不怍zuò 蘧qú伯玉使人于孔子 丘何為是棲棲qī(或xī)者與 公伯寮liáo愬sù子路于季孫 子擊磬qìng于衛 有荷蕢kuì而過孔氏之門者 君薨hōng,百官總己以聽于冢zhǒng宰 原壤夷俟sì 以杖叩其脛jìng 衛靈公第十五
俎zǔ豆之事 雖蠻貊mò之邦行矣 乘殷之輅lù 耕也,餒něi在其中矣 季氏第十六
季氏將伐顓臾zhuānyú 虎兕sì出于柙,龜玉毀于櫝dú中 固而近于費bèi 友便辟pián pì 狎xiá大人 陳亢gāng 陽貨第十七 歸kuì孔子豚tún 好從事而亟qì失時 夫子莞wǎn爾而笑 佛肸bìxī召 涅niè而不緇zī 吾豈匏páo瓜也哉 色厲而內荏rèn 其猶穿窬yú之盜也與 鉆燧suì改火 不有博弈yì者乎 惡果敢而窒zhì者 惡居下流而訕shàn上者 惡徼jiāo以為知者 惡訐jié以為直者 微子第十八
三黜chù 長沮jū、桀jié溺耦而耕 耰yōu而不輟 夫子憮wǔ然 以杖荷蓧diào播鼗táo武入于漢 君子不施chí其親 季騧guā 堯曰第二十 周有大賚lài 屏bǐng四惡、
第四篇:個別教育計劃
個別教育計劃
《幼兒園一日生活規程》中明確規定:“因人施教”,讓每個幼兒都在自己原有的水平上得到發展。而個別教育便是實施“因人施教”的有效方法之一。了解幼兒的特點是個別教育工作的基礎,這是進行個別教育工作的第一階段。
一、個案分析
本學期我們班又新轉來了五個孩子,其中有兩個是外地的。通過開學來三個星期的觀察和了解,我們班三位老師看到了以下一些現象: . 剛轉來的小朋友平時能和同伴一起開心的游戲、玩耍,性格看起來似乎分外的開朗和活波,很快就適應了新的環境,在幼兒園的情緒也很好。但每次在做操和上課的時候,他卻總顯得有些“獨樹一幟”,不是東看看西瞧瞧,總是一副心不在焉的樣子,要么干脆就鉆到桌子底下。后來,我們從他的家長那里側面了解了他以前的一些情況,原來,他之前所在的幼兒園不是很正規,沒有“上課”的意識,所以才會出現以上的情況。
2.隨著孩子們年齡的增長,他們的好動勁兒也隨之有增無減。盡管老師每次都要講注意安全等事項,但好多次的排隊喝水時總是有人前擁后擠,并且有的還相互將彼此用力得高高抱起,高興得又蹦又跳。孩子們這樣雖然是自己內心情感的自然流露,但在水房和衛生間這樣空間有限且水多的地方,他們的舉動還是著實讓人一次次的冒冷汗。
3.我們班還有幾個膽子特別小的女孩子,而且自尊心也特強,自己有什么困難既不找老師也不愿同伴幫助自己,在幼兒園有不順心的事情,總是回家后告訴家長,從不第一時間找老師。這一方面和他們的性格有關,另一方面也說明我們老師還沒有真正取得這些孩子的信任,沒有真正的走進他們的心里。為此,我們也作了自我反省。
4.在班里,我們還發現了這樣一些孩子:他們各方面都表現得非常好,能和同伴一起學習、游戲,有的還能很好的帶著同伴學習、游戲,并且經常受到老師及小朋友的贊揚和認同,可以說是大家的好榜樣,但在集體面前,他們卻從來不敢主動表現自己,甚至常常表現出不自信的樣子,鼓勵了多次也不見有什么效果。
二、實施方法
1.以鼓勵、表揚為主,用積極因素克服消極因素。人人都有上進心,幼兒同樣也有強烈的上進心,即使是最淘氣的孩子也愿意聽到老師的表揚。我們要用鼓勵、表揚的積極方面,調動大家的積極性,使個別教育滲透其中。當然對不同性格的幼兒的表揚獎勵也應該有節制。
2.為幼兒樹立榜樣。通過小班會等形式引導幼兒找出自己的不足之處,并且鼓勵、幫助幼兒在同伴中間找出自己要學習的榜樣,在班級里形成“一學一”、“一幫一”式互補的、集體式個別教育氛圍,再加上教師的督促引導。
3.堅持正面教育一定不要說反話。說反話就是用一些強烈的譏刺,老師的意圖是使幼兒不要做那些不好的行為,孩子的理解能力差,卻按你反話的意思去做,最終仍沒有達到教育的目的。
4.個別教育與集體教育相結合
在集體中進行個別教育,能充分發揮集體輿論對幼兒的約束教育作用,特別是在進行正面教育時,應當在集體中進行。但也不能忽視個別教育的作用,特別是在批評教育一些自尊心較強的幼兒時,有時就宜采用個別教育的方法,我們在實際教育工作中,會根據實際情況,選擇不同的方式,從而有效地促進孩子良好品德及健康人格的形成。
5.在適當的時候采用個別教育與家庭教育相結合方法。有時候,當我們在和家長溝通或互相了解孩子在家和在園的情況時,一些孩子就會誤以為家長或老師在說他哪兒又表現不好了,所以,我們要用適當的方法找適當的機會來進行家園配合的個別教育,恰當且充分地尊重孩子在園的“自我隱私”,這樣也能使孩子對老師增加信任感,從而更好的進行教育。
三、預期目標
1個別幼兒有良好的飲食習慣、生活衛生習慣以及學習習慣。2個別幼兒愿意與同伴合作,有合作意識。個別幼兒樹立自信心,具有勇敢精神,在遇到困難時不退縮。4個別幼兒能主動進行自我服務性勞動,有較強的生活自理能力。5個別幼兒能主動參與探索、操作活動,對活動感興趣。
6個別幼兒能與同伴友好相處,建立良好的伙伴關系,減少攻擊性行為。7個別幼兒能主動進行語言表達,提高語言表達能力及與他人的溝通能力。總之,我們會在尊重幼兒的人格和自尊心的情況下進行個別教育,使他們的身心在健康快樂的氛圍中得到發展。
第五篇:個別教育
隨著社會的發展,人們對社會環境的要求越來越趨向于和諧、穩定、健康。監獄對服刑罪犯的教育改造,實現了構建和諧社會的基礎保障。隨著社會的進步,監獄工作不斷發展,罪犯的教育改造越來越趨向于社會化,大眾化,越來越多的社會力量參與到對監獄服刑罪犯的教育改造中來。筆者結合工作實際,從社會幫教對促進罪犯教育改造工作的意義和作用來闡述社 會幫教工作的重要性和必要性,并在分析歷史原因的基礎上,對當前監獄在社會幫教工作中存在的問題和不足進行分析,提出幾點建議,希望有助于推進社會幫教工作在今后教育改造上有進一步發展。關鍵詞:社會幫教 罪犯 教育改造 社會幫教對促進罪犯教育 改造工作初探 監獄作為國家的刑罰執行機關,承擔著懲罰與改造罪犯的任務,是與犯罪現象作斗爭的一個重要組成部分。為了將罪犯改造 成為守法公民,不僅需要監獄民警對其進行思想、文化、職業技術教育,而且還要組織社會力量進行幫助教育。
一、社會幫教對教育改造罪犯的意義和作用。我國《監獄法》第61條規定,教育改造罪犯要實行“獄內教育與社會教育相結合的辦法”。罪犯是犯了罪而被依法懲罰的人,是社會特殊的群體,對罪犯的教育改造,使之成為守法公民,是我國監獄工作的總體目標。因此,如何提高罪犯教育改造質量,促進罪犯教育改造成果,成為現代監獄民警的重點課題。而社會幫教工作,作為教育改造罪犯的一個重要手段,顯得尤為重要。它是社會力量參與教育改造罪犯的主要載體。社會幫教,是指監獄人民警察利用監獄以外的社會力量對罪犯進行教育改造的輔助教育活動。它是通過社會教育資源的整合,來實現教育改造的個別化、社會化和科學化;是監管改造機關普遍采用的一種行之有效的基本教育手段之一。它的作用在于能夠使罪犯體悟到國家和社會、家庭的溫暖,增強罪犯改造信心,鼓勵罪犯在希望中改造;能夠使罪犯感受到犯罪行為對受害者的傷害,正確認識量刑,促進罪犯責己思過,認罪服法;能夠使罪犯及時感受到時代信息,開闊罪犯的眼界,調節罪犯獄內單一生活節奏,豐富罪犯的精神生活,促進罪犯的再社會化進程;同時,它還有利于爭取社會對監獄工作的支持,促進監獄工作的整體進步,樹立社會主義新型監獄良好形象。我國動員社會力量對監獄服刑罪犯進行幫教始于20世紀80年代初,至今這項活動已進行了近二十年。由于這項活動對增強罪犯生活信心、鼓勵罪犯接受改造、提高罪犯改造質量都起到了不可替代的重要作用,所以社會力量對監獄服刑罪犯的幫教已成為中國改造罪犯工作的特色之一。這里先舉一個發生在身邊的例 子:某監罪犯邱某(福建省永安市人,23歲,小學文化,犯故意殺人、搶劫罪被判處無期徒刑,2000年4月25日入監),入監以來,由于惡習較深,對自己要求散漫,監規紀律意識淡薄,服刑期間經常頂撞民警、打架斗毆,違規不斷,民警對其多次談話教育,均無效果,被監獄列為頑危重點控制人員。后在查閱該犯檔案過程中發現,其家中還有父母、兄弟姐妹等親人,但從未來探望聯系過,經過多方努力,與其家屬聯系、溝通,協商幫教工作。經過近半年的幫教,該犯在思想、行為上有明顯的改觀,改造表現也有較大進步,并獲得了減刑1年的獎勵。該案例雖然是社會幫教在罪犯教育改造中的一個小小例子,但它反映出,幫教工作尤其是親情幫教在促進監管安全穩定,教育改造罪犯中不可忽視的作用,它可以喚回一個人的靈魂,找回失去的信心,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。可以說,撇開社會幫教的教育改造工作是不健全的,是孤立的,只有把監獄民警的日常管理教育和社會力量對服刑罪犯的幫教兩者有機地結合在一起,才是全面的、行之有效的罪犯教育改造工作手段。
二、我國社會幫教工作的特點和種類。
(一)我國動員社會力量對監獄服刑罪犯幫教活動的主要特點是:
(1)參加幫教的人員廣泛,有黨政機關的領導,人大代表;政協委員;政法機關人員;工會、青年團、婦聯的代表;各行業的英雄模范;社會知名人士;社會上的老干部、老教師等;
(2)幫教的方式主要是社會幫教人員來到監獄看望罪犯,給罪犯作報 告、講話等;(3)幫教的重點主要是法制、道德、理想、前途教 育等。
(二)我國社會幫教的種類主要是“兩個延伸”,即向外延伸和向后延伸。所謂向外延伸,是指發動罪犯親屬、罪犯原所在單位和全社會都來關心和支持監獄的改造罪犯工作,比如邀請社會知名人士來監獄做規勸、感化工
作,組織表現出色的出獄人來監獄現身說法做報告,動員罪犯親屬來監獄做規勸工作……其中最重要的一種形式,是監獄與罪犯親屬、原工作單位或原戶口所在地的政府簽訂相互配合、共同教育改造罪犯的幫教安置協議。協議書明確規定雙方在改造罪犯和社會幫教方面的職責及具體內容。監獄方面負責做到:對罪犯實施依法、嚴格、科學、文明管理;積極進行思想、文化和技術教育,組織他們參加文藝、體育等有益活動,為他們回歸社會后安置就業創造條件;積極做好探監親屬的工作,對重點對象進行家訪,經常向他們介紹罪犯的改造情況,充分發揮親屬的特殊作用,等等。地方負責做到:經常動員組織社會各界到監獄對罪犯進行宣傳教育,促進罪犯的思想改造;積極配合監獄做好罪犯親屬工作,幫助解決罪犯家庭遇到的具體困難,依照法律和政策妥善解決出獄人的入戶、就業、就學問題,等等。向外延伸包括親情幫教和社會團體、個人幫教兩個方面。所謂向后延伸,是監獄在罪犯出獄時,要如實向地方政府介紹其改造表現,并協助地方政府做好出獄人的安置幫教工作。地方政府相關部門,積極為刑釋人員做好接收、教育、就業指導等幫教工作。如組織刑釋罪犯在網上向當地勞動部門咨詢,為他們與用人單位見面提供條件,并邀請社會用人單位到監獄招聘即將刑釋罪犯,提高刑釋人員就業的競爭力等。
三、當前監獄社會幫教工作存在的問題。經過二十幾年來的實踐證明,動員社會力量對監獄服刑罪犯進行幫教這一做法是正確的、行之有效的。但是我們也要看到,由于主客觀因素的影響,當前監獄社會幫教工作還存在著一些不足之處。
(一)社會和監獄在社會幫教工作上的思想認識不高、重視不夠。長期以來,監獄社會幫教工作受諸多傳統因素制約,一直未能在教育改造罪犯工作中發揮應有作用,使這一有效教育形式始終難以在高墻內找到應有位置。當前監獄對罪犯的教育改造,主要靠監獄民警的日常管理教育,而對社會幫教在促進罪犯教育改造工作上的重要作用認識不高,導致對社會幫教工作不夠重視。另一方面,由于長期以來的歷史原因,監獄機關處在一個封閉的社會環境中,社會對監獄缺乏了解,對罪犯的教育改造缺乏認識,人們的意識形態中始終保留著教育改造罪犯是監獄機關的責任,與社會沒有關系的思想,特別是在“以階級斗爭為綱”的年代,由于認識上的偏差,社會公眾在觀念上把監獄服刑罪犯看做是社會上的“渣滓”。只能嚴懲,不能施以幫助教育,否則就是“立場”不堅定。進入改革開放的新時期后,隨著科學地認識犯罪原因,社會公眾心理也發生了變化,即對監獄服刑罪犯由完全排斥到逐漸寬容,認為他們既是實施了危害社會行為的害人者,又是需要社會力量予以幫助教育的一個特殊群體。但總體上對罪犯的幫教工作還缺乏認識,主動性不強。這是影響和制約社會對監獄服刑罪犯進行幫教的主要因素。
(二)社會幫教面窄,幫教形式單一。在社會幫教過程中,由于社會參與幫教人員少,需要接受幫教罪犯較多,無法滿足每一位需要幫教的罪犯,造成實際受幫教罪犯過少,只能從罪犯當中選出一小部分接受幫教。并且,參與社會幫教人員多是政府機關、社會團體,對服刑人員進行形勢、政策、法律、道德等方面內容教育,而對于一些需要心理健康教育等專業幫教人員較少,總體幫教面窄。在幫教形式上,在具體的幫教活動中,主要做法是請罪犯親屬來監看望、安慰、鼓舞罪犯,以促進罪犯能夠安心改造;請社會團體到監對罪犯進行道德、理想、前途教育,增強改造信心等方式,缺少幫教“互動”,形式比較單一。
(三)社會幫教活動次數少,流于形式。由于思想上的不重視,以及隨著監獄工作的發展,監獄越來越注重生產效益,把大量的精力投入到生產上,對罪犯的教育改造有所弱化,社會幫教作為教育改造罪犯的重要手段之一,也顯然被忽視。主要表現在各種幫教活動次數太少,一般每年三到四次,且過多流于形式,沒有取得較好實效,有的甚至耗費很大的人力物力而沒有起到應有的社會教育效果。以某監為列,每年監獄都會邀請社會相關人員進監幫教,并分發慰問品,主要幫教人員有周邊縣、市政府機關、司法工作人員、律師等,為罪犯做形式、政策、道德教育,提供法律援助,提供就業指導等,但次數不多,且受幫教對象有限,一些地區邊遠特別是外省籍服刑人員,長期缺少社會幫教.