第一篇：群眾路線教育的生動教材 焦裕祿

群眾路線教育的生動教材

——“以焦裕祿為鏡”之一

來源：河南日報作者：辛世俊

核心提示以人為鏡，可以明得失。2013年7月1日，省委書記郭庚茂率領省委常委在焦裕祿烈士紀念館舉行集體學習活動時指出：“焦裕祿精神是我們開展群眾路線學習教育，自我比照整改的最適合的鏡子，是河南土生土長的最生動的教材，是保持黨和人民血肉聯系的典范。”廣大黨員干部在以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動中，應以焦裕祿為鏡子，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，真正經受一次思想的洗禮。

焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。我們今天加強作風建設、改進干部作風，就要深入學習、大力弘揚焦裕祿精神，結合新的實際把焦裕祿精神發揚光大。

第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。黨員干部無論職位高低、能力大小，都要像焦裕祿同志那樣，把為黨和人民的事業而奮斗作為人生的最高目標，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的。

第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。要像焦裕祿同志那樣，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的事業努力奮斗。

第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。要像焦裕祿同志那樣，堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，堅持一切從實際出發，講實話、辦實事、求實效。

第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。要像焦裕祿同志那樣，始終保持一種敢做善成的勇氣，保持一種逆勢而上的豪氣，不怕矛盾復雜、不怕任務艱巨、不怕責任重大，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。

第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民的事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民群眾。

——習近平以焦裕祿為鏡，就要像焦裕祿那樣一切為了人民，真正把老百姓放在心上

黨與人民的關系是共產黨始終要認識和處理的根本的關系，這個關系決定著黨的興衰成敗與生死存亡。共產黨對這個關系的回答其實非常簡單，就是為人民服務，簡稱“為民”。

“為民”就要堅持一切為了群眾的立場。立場問題是一個根本問題，它決定著我們想問題、辦事情、做決策的出發點。焦裕祿認為，共產黨的干部不是老百姓的父母，而是老百姓的兒子，不僅如此，還要做聽人民話的孝子。他心里裝著群眾，一心為了群眾，忍受病痛的折磨，風里來、雨里去，真正把老百姓當做親人，把群眾的冷暖放在心上，竭盡全力解決老百姓遇到的生產生活難題。

“為民”就要堅持人民的主體地位。人民群眾是創造歷史的動力，是我們力量的源泉。群眾是真正的英雄，群眾中蘊藏著巨大的創造精神。焦裕祿在治理“三害”的過程中，緊緊依靠群眾，從群眾那里學習經驗，然后在全縣加以推廣。實踐反復證明：只有堅持問政于民、問需于民、問計于民，到人民中去，虛心拜人民為師，從人民的偉大實踐中汲取智慧和力量，才能更好地為人民謀利益、謀幸福。“為民”就要把人民是否滿意作為評價和檢驗工作得失的標準。任何人都會非常在意人們對自己人品和行為的評價，干部更是如此。如何衡量、考核干部的政績？不能是上級說了算，也不能僅看數字，而是要傾聽老百姓的意見，這樣就不會出現只對上邊負責而不對老百姓負責的現象。焦裕祿在蘭考只有475天，在他去世49年后，老百姓仍然懷念他，這足以說明，焦裕祿是人民的兒子，他的所作所為都是為了人民的利益。實踐反復證明：只有把人民放在心上，人民才會把我們放在心上；只有把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。毛澤東在《延安文藝座談會上的講話》中指出：“我們的問題基本上是一個為群眾的問題和一個如何為群眾的問題。”如何解決好這兩個問題，仍然是我們今天黨的建設面臨的重要任務。以焦裕祿為鏡，就要像焦裕祿那樣求真務實，為老百姓辦實事、辦好事

“務實”是“為民”的基本要求。要真正為人民服務，必須堅持實事求是、求真務實的作風。

“務實”就要像焦裕祿那樣在“求真”上下工夫。實事求是是我們黨的思想路線，要真正為老百姓辦實事、辦好事，就必須在“求真”上下工夫，不求真，不知道老百姓需要什么；不求真，不知道事物發展的規律，就會陷入盲目決策，就難以真正務實。焦裕祿有一句名言：吃別人嚼過的饃沒味道。只有深入實際，掌握第一手資料，自己心里才踏實。為了摸清蘭考“三害”的規律，他走了120多個大隊，查風向、探水流，終于找到了治理“三害”的辦法。這與現在一些干部坐著汽車轉、隔著玻璃看，形成鮮明的對比。從實際出發，實事求是是我們黨的優良傳統，弄虛作假一害自己，二害群眾。老百姓對弄虛作假深惡痛絕，學習焦裕祿精神，要同假冒偽劣現象作堅決的斗爭。

“務實”就要像焦裕祿那樣為老百姓辦實事、求實效。當前妨礙務實的主要是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。“四風”的要害是價值觀錯位，違背了黨的性質和宗旨。焦裕祿是務實的典范，為了讓縣委常委們了解災情，他在蘭考火車站召開常委會，為了摸清“三害”災情，他帶領干部下鄉，與農民同吃同住同勞動。正是因為他深入第一線，從人民群眾中汲取智慧，才找到了治理“三害”的正確對策。

“務實”就要像焦裕祿那樣敢于負責、敢于擔當。干部意味著責任，意味著擔當。老百姓把權力賦予我們，就是讓我們承擔責任。焦裕祿具有為人民利益敢于負責、敢于擔當的品質，只要是為了人民的利益，他都敢于站出來，敢于明確表態：出了問題我負責！這與那些相互推諉、久拖不決的作風形成了鮮明的對比。共產黨人的精、氣、神來自高尚的責任，沒有了責任心，就難以克服求真務實遇到的困難和風險。3 以焦裕祿為鏡，就要像焦裕祿那樣清正廉潔，一身正氣清白做人

權力具有為公與為私兩重屬性。清正廉潔是共產黨人權力觀的基本特征。

“清廉”就要像焦裕祿那樣正確處理“公”與“私”的關系。很多腐敗分子往往把公共權力當做謀取私利的工具，這種權力觀的顛倒，就是混淆了公與私的邊界。有些干部錯誤地認為，我是這個地方、這個單位的官員，那么這個地方、這個單位的一切都是我的，我想怎么用就怎么用，這種顛倒是最根本的顛倒。公與私是絕對不能混淆的，在這方面，焦裕祿要求自己非常嚴格。他的女兒焦守鳳要找工作，很多單位把招工表送到家里，焦裕祿都把表一一送了回去，后來守鳳自己到郵電局報了名，被錄用了，焦裕祿卻讓守鳳到醬菜廠工作，并親自幫助守鳳挑著擔子送醬油；他的兒子看戲沒有買票，說是焦裕祿的兒子，工作人員就讓進去看了，焦裕祿對這種“看戲不拿錢”的行為進行了嚴肅的批評。在焦裕祿看來，當干部不僅不能占公家的便宜，而且還要有甘于吃虧的精神，能吃虧、常吃虧、善吃虧，群眾才能跟隨我們，如果自己處處占便宜，那就會失去群眾。古人云：貪如火，不遏則燎原；欲似水，不遏則滔天。現在一些貪官，動輒貪污幾十萬、幾百萬，甚至上千萬，就在于心中只有私利，貪欲使他們走上了不歸路。“清廉”就要像焦裕祿那樣正確認識“義”與“利”的關系。在發展市場經濟條件下，如何處理“義”與“利”的關系，是每個黨員干部必須面對的問題。這里所說的“義”，就是共產黨人的理想、奮斗目標，以人為本的價值觀，這里的“利”就是個人的利益。共產黨人應把人民利益放在最高位置，反對見利忘義。焦裕祿是正確處理“義”與“利”關系的楷模，他始終把人民的利益放在首位，他家庭困難，組織上要給他補助，被他堅決退回；他多次資助困難群眾，正是他的“大義”贏得了群眾的愛戴。

“清廉”就要像焦裕祿那樣正確認識“主”與“仆”的關系。干部是人民的公仆，而公仆的本質就是為主人——人民服務。焦裕祿身為縣委書記，卻絲毫沒有書記的“架子”。正是公仆的情懷、公仆的責任使他擺正了自己的位置，正確地使用手中的權力，撲下身子，廢寢忘食地為群眾服務。他常說，共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾。焦裕祿患肝癌，肝區痛得直不起腰，即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅持工作、下鄉，直至被縣委強行送進醫院。焦裕祿的事跡告訴我們：對廣大干部來說，以人為本的執政理念必須通過正確行使權力得到體現。干部手中的權力屬于人民，而不屬于自己。現在有少數干部把公權視為私權，高高在上，脫離群眾，濫用職權、以權謀私。鐵的事實證明：主仆關系一旦顛倒，必然迷失自我，失去方向，跌入腐敗的泥潭，斷送自己的政治生命。為了避免權力的異化和變質，對掌握各級權力的領導干部來說，就應當像焦裕祿那樣，自覺做人民的公仆，抵制市場經濟和改革開放條件下的各種誘惑，講黨性、重品行、作表率。只有牢固樹立正確的公仆觀，才能真誠傾聽群眾的呼聲，真實反映群眾的愿望，真情關心群眾的疾苦，也只有這樣，才能真正得到群眾的擁護。

（作者：鄭州大學教授）

第二篇：群眾路線教育-《焦裕祿》觀后感

電影《焦裕祿》觀后感

已不記得是第幾次看焦裕祿，以前看都是站在群眾的角度，而這一次以公務員的視角、站在為人民服務的角度看完了焦裕祿后，心情久久不能平靜。在全黨深入學習實踐群眾路線教育的大潮中，參加這樣的一次學習，我認為這是對我心靈的一次洗禮。

電影里的情節歷歷在目，“焦書記”這個名字在耳邊時時回響。學習就是為了進步，感嘆前輩的無私奉獻精神時就該想想自己要做些什么改變。

我們時常談無私、談奉獻，試問又有幾個人能真正做到。捫心自問，我自己也做不到。不得不承認，當初加入公務員隊伍的動機只是希望有一個安穩的工作、優裕的生活。看完電影，我對公務員有了更深刻的認識，對共產黨員有了更強烈的向往，雖然不是黨員，但作為一名基層干部，我能為群眾做些什么?

艱難困苦的環境里考驗著我們，焦裕祿這樣的好黨員是我們的榜樣，自己穿著補丁衣服，下鄉體察民情，忍著病痛也要堅持工作。我們現在身處在生活富足的年代，不需要我們穿補丁衣服，也不需要我們把自己的口糧節省給群眾。但是，共產黨員為人民服務的信念不能改變。群眾路線教育，主要就是要改四風，因為在物質豐富的現今年代，首先要保證自己不能被誘惑，后者才能談為人民服務。十八大以來，全黨加強了對貪污腐敗的懲治力度，落馬了一個又一個貪官，群眾為之歡欣鼓舞。可是，在歡欣之余，作為政府工作人員，我們是不是也該自查自省。古人云：吾日三省吾身。

我們雖做不到每日三省，可當酒足飯飽之后，感嘆共產黨帶來今天的好生活時，能不能想想還有那么多群眾生活的艱辛。

習近平主席強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。我覺得，不管解決什么“風”，只要心里有群眾這桿紅旗，就什么風也刮不倒我們。焦裕祿那時的年代，黨員干部和群眾同吃共住，大家團結一起克服困難堅持生產才度過了三年自然災害。而我們現在，作為一名基層干部，如何改變作風，心里能裝的下群眾，不嫌棄群眾，問群眾滿不滿意，才是一切工作的出發點和落腳點。

基層黨員和干部，最能了解群眾的艱難，也是我們黨和人民群眾最直接的聯系人，基層黨員和干部的作風如何，直接關系到我們黨在人民群眾心中的形象。

雖說比起城市，我們的工作環境不算很好，也不會有什么機會貪污腐敗。身為一般干部，我們也很難為人民群眾干什么大事，如何踐行群眾路線，就是在點點滴滴的日常工作中。也許是一句關切的話語，也許是一杯冬日的熱茶，也許是解決家長里短的矛盾，更或者只是幫忙填個申請表……只要我們不笑話張家大娘沒文化、嫌棄李家大爺不講衛生弄臟了自己的新床單，把他們當成自己的親人，就能真正的做到踐行群眾路線。

群眾路線在每一個人身上都會有不同的體現，但是歸根結底都是焦書記的那句話“只有群眾滿意才是干好了工作”。

第三篇：群眾路線教育-《焦裕祿》觀后感

電影《焦裕祿》觀后感

在區紀委學習的第一天，我跟大家一起觀看了影片《焦裕祿》，不知道這是第幾次看了，仍然被感動的熱淚盈眶，心情久久不能平靜。在全黨深入學習實踐群眾路線教育的大潮中，參加這樣的一次學習，我認為這是對我心靈的一次洗禮。

電影里的情節歷歷在目，“焦書記”這個名字在耳邊時時回響。學習就是為了進步，感嘆前輩的無私奉獻精神時就該想想自己要做些什么改變。

我們時常談無私、談奉獻，試問又有幾個人能真正做到。捫心自問，我自己也做不到。想想當初考上村官到青化砭上班時，對環境艱苦、工作勞累的種種不適應，讓我一度覺得非常委屈，以前加入共產黨時的宣言早就拋之腦后。看完電影，讓我深受教育，作為一名普通黨員、一名基層干部，我能為群眾做些什么?

艱難困苦的環境里考驗著我們共產黨員，焦裕祿這樣的好黨員是我們的榜樣，自己穿著補丁衣服，下鄉體察民情，忍著病痛也要堅持工作。尤其是他在地里冒雨挖排洪渠時，讓我聯想到了去年延安暴雨時救災的時候，其實我們大部分黨員都能堅持在救災一線，雖然叫苦也沒人當逃兵，大家非常團結，每次救出受災群眾時心里都十分自豪，我知道那是身為一名共產黨員為人民服務時才有的自豪感。

我們現在身處在生活富足的年代，不需要我們穿補丁衣服，也不需要我們把自己的口糧節省給群眾。但是，共產黨員為人民

服務的信念不能改變。群眾路線教育，主要就是要改四風，因為在物質豐富的現今年代，首先要保證自己不能被誘惑，后者才能談為人民服務。十八大以來，全黨加強了對貪污腐敗的懲治力度，落馬了一個又一個貪官，群眾為之歡欣鼓舞。可是，在歡欣之余，作為共產黨員的我們，是不是也該自查自省。古人云：吾日三省吾身。我們雖做不到每日三省，可當酒足飯飽之后，感嘆共產黨帶來今天的好生活時，能不能想想還有那么多群眾生活的艱辛。

習近平主席強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。我覺得，不管解決什么“風”，只要心里有群眾這桿紅旗，就什么風也刮不倒我們。焦裕祿那時的年代，黨員干部和群眾同吃共住，大家團結一起克服困難堅持生產才度過了三年自然災害。而我們現在，作為一名基層黨員，如何改變作風，心里能裝的下群眾，不嫌棄群眾，問群眾滿不滿意，才是一切工作的出發點和落腳點。

基層黨員和干部，最能了解群眾的艱難，也是我們黨和人民群眾最直接的聯系人，基層黨員和干部的作風如何，直接關系到我們黨在人民群眾心中的形象。

雖說比起城市，我們的工作環境也很艱苦，也不會有什么機會貪污腐敗。身為一般干部，我們也很難為人民群眾干什么大事，如何踐行群眾路線，就是在點點滴滴的日常工作中。也許是一句關切的話語，也許是一杯冬日的熱茶，也許是解決家長里短的矛盾，更或者只是幫忙填個申請表……只要我們不笑話張家大娘沒文化、嫌棄李家大爺不講衛生弄臟了自己的新床單，把他們當成自己的親人，就能真正的做到踐行群眾路線。

群眾路線在每一個人身上都會有不同的體現，但是歸根結底都是焦書記的那句話“只有群眾滿意才是干好了工作”。

第四篇：群眾路線教育實踐學習焦裕祿范文

觀電影《焦裕祿》有感

近日，黨的群眾教育實踐活動組織全局工作人員觀看了電影《焦裕祿》，焦裕祿同志用自己的實際行動，踐行了一個黨員勤政為民、鞠躬盡瘁的諍諍誓言，值得我們欽佩、學習，結合黨的群眾教育實踐活動我個人有以下感想：

一、學習焦裕祿精神，提高思想覺悟

蘭考縣遭遇自然災害，人民群眾衣食無著，許多干部想往外調，焦裕祿卻受命于危難之時，不攀他人，不講條件。工作中，焦裕祿遭人誤告，受到了不公正的待遇，但他光明磊落、襟懷坦白，一如既往的干工作，用自己的言行為我們確立了一個標桿。

二、學習焦裕祿精神，端正工作態度

焦裕祿同志救災治澇、數月艱苦、手拿雨傘、與群眾一起戰洪水；把生死置之度外，以重病之軀，夙夜匪懈地為蘭考人民奔波、操勞；身為縣委書記,沒有官氣、闊氣，他的兒女因為穿破舊的衣服而被同學取笑。

作為新時期的我們，無論是辦公環境還是生活條件都比四十多年前優越很多，我們要立足崗位、加強學習、提高素質；反過來又要將學到知識，練就的本領，全部用到工作中。踏實做好自己的本職工作，不畏難、不推諉。

三、學習焦裕祿精神，心系人民群眾

焦裕祿是群眾利益的代表，他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影，他是優秀共產黨員的典范，他從沒有考慮過個人的成敗，從沒有考慮過自己的得失。他不怕艱難困苦，不畏流血犧牲的，銳意進取，廉潔奉公的高貴品質，他“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆精神值得我們所有人學習。為此，我將以焦裕祿同志為學習的榜我們當不畏困難，艱苦奮斗、求真務實、實事求是，腳踏實地做好每一件事。我們要以強烈的時代責任感和歷史使命感，發揚焦裕祿精神全心全意為人民服務，不向困難低頭，不斷開拓進取。

焦裕祿觀后感

電影《焦裕祿》，看完之后，我深深地被焦裕祿同志的“為民之心”所感動。

焦裕祿這個名字，體現了一種崇高而不朽的精神：為人民服務精神，無私奉獻精神，艱苦奮斗精神；他向每一個黨員干部發出忠告：永遠要做一個為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。只有時時把人民疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成作為想問題、辦事情出發點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。在火車站當滿載著逃荒的人們的火車隆隆離去后，焦裕祿撿起在一片狼藉中豁然躺著的那半個野菜窩頭在流淚，那是一個共產黨員心系人民疾苦，憂國憂民的痛苦的淚；這樣的鏡頭在電影《焦裕祿》中比比皆是，相反為廣大觀眾重現了一個有血有肉，活生生的普通而又光榮的共產黨員的形象。他是那么的偉大，卻又那么的平凡，他就生活在我們的中間，并不是那么的高不可攀，他把全部身心投入到黨和人民的事業的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后己。他的親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的品質在人民群眾中樹立起一座無堅不摧的精神豐碑。要持續、快速、健康地發展經濟，必須克服前進中一個個困難，這就要求我們各級黨員領導干部既要解放思想，又要轉變作風，必須像焦裕祿那樣具有全心全意為人民服務的思想，實事求是、密切聯系群眾的作風，艱苦奮斗、無私奉獻的精神。今天有黨一整套好政策，如果再有一批像焦裕祿那樣的好干部，群眾積極性和創造性必會大大發揚，我國改革開放、經濟建設必將如虎添翼，煥發出更大活力。在他生命終止的一刻，他還想著黨交給的任務沒有完成，蘭考的災情還掛在他的心上。他讓女兒采來一束麥穗放到他的枕邊，讓他一直聞著麥香離去。這就是一位堅強的共產黨員臨終前的遺言，把最后的寄托，最后的遺愿都融入所走過的每一寸土地上，留給世人悲壯的一幕。我沒有經歷過那樣的時期，那樣的環境下是如何造就了象焦裕祿這樣的悲壯人物，那些平民百姓是如何愛戴他的。但我從影片中確實感受到了時時在在存在的歷史，沒有歌聲便沒有生命，尤如沒有太陽便沒有生命一樣。焦裕祿正是用他平凡而有偉大的一生譜寫了一曲生命的精彩華章。他的光輝形象就象太陽一樣照耀著大地，經久不滅。

焦裕祿觀后感

今天觀看了電影《焦裕祿》，進一步了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，感到很有意義。

他那種身先士卒的工作精神。現在的人看來，焦裕祿所做的那些訪貧問苦、慰問群眾、勘探風沙、查看災情等事情，完全可以讓自己的副手，甚至于秘書代勞。但是，焦裕祿卻總是輕車簡從深入一線，那種“車”充其量就是破自行車，那種“從”無非是一兩個頂多三五個必須隨行的人員。他那種“吃別人嚼過的饃沒有味道”的思想，值得我們深思。

他那種吃苦在前的奉獻精神。對于過去縣領導心安理得享受著的特殊待遇，焦裕祿硬是帶頭給取消了。當女兒在向母親埋怨自己的衣服破舊的時候，當孩子們歡天喜地要吃魚的時候，當兒子一氣之下扔掉手中的窩窩頭的時候，我想焦裕祿的心肯定在滴血，哪個父母不愛自己的子女？哪個父母不想讓自己的孩子們過上好日子？在這些私情面前，焦裕祿想到的卻是如何維護黨的形象。這是一種痛苦的抉擇，也是一種崇高的抉擇！

他那種敢于承擔責任的負責精神。當上級來調查處理問題，別人又樂于替他承擔責任的時候，焦裕祿以坦白的襟懷和無畏的膽識，斬釘截鐵地承認是自己做出了決定。這種大無畏的精神，展現出的是他對黨的忠心，是他坦蕩的胸襟和淡泊的姿態。

焦裕祿心里想著人民，唯獨沒有他自己。因為他知道黨的形象，需要在為人民服務中去維護。在他的事跡里，沒有震耳欲聾的高談闊論，沒有故作高深的反復思考，他認準的只有一條：一切為了人民。人民群眾當時那么擁戴他，人民群眾現如今那么懷念他，就是因為“給人民作牛馬的，人民永遠記住他的。

今天，通過觀看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行群眾路線。在工作和學習中要學習焦裕祿同志艱苦奮斗、艱苦樸素、全心全意為人民服務的精神。進一步提高自己的素質，要結合工作和自己實際，接受學習教育，思想上要提高認識，著力重點，解決工作作風、工作紀律、工作效率、工作事業心、責任心。

我們在會議室觀看了影片《焦裕祿》。焦裕祿，這是一個對于我和我身邊人都很熟悉的名字，但對于他的生平事跡，在我今天觀看了《焦裕祿》這部影片以后對他有了更深入的了解。當官是為了什么？為名利？還是為人民？焦裕祿同志全心全意為革命事業而奮斗終身的品質和精神給我以強烈的震撼和啟迪，使我進一步理解了全心全意為人民服務的深刻內涵。

忘不掉影片開幕焦裕祿同志安葬的那一刻，成千上萬的人民群眾自發的為他 送葬，戀戀不舍的告別他們的好書記，那是人民群眾對他的最高褒獎，是人民群 眾對他的眷戀之情。滿天的白花，滿天的紙錢，飄落在貧瘠的黃土地上，一槨棺 木被人們抬著徐徐地走向墓地，人們從四面八方涌來，撕心裂肺地哭喊著親人焦 書記。影片用敘事的手法，再現了焦裕祿同志在蘭考工作期間的心路歷程，體現 了一個共產黨員立黨為公、執政為民、不怕犧牲、排除萬難的優良品質。1962年，年僅40歲的共產黨員焦裕祿,調任蘭考縣縣委書記，面對黃沙、洪水和鹽堿，做為共產黨員的他沒有絲毫的畏懼，帶領蘭考人民克服萬難，戰洪水、探流沙、查風口，頑強拼搏，治理“三害”，直到生命的最后一刻，他用實際行動詮釋了一個共產黨員為黨為民、無私無畏的偉大人生。

做為一個共產黨員，他為我們做了表率，是我們學習的榜樣，他的所作所為，告訴了我們作為一個共產黨員有義務和責任為百姓服務，為強國、富民奉獻一切。我覺得做人就應該做這樣的人，作為一個黨員也更應該做這樣一個黨員。我們在 這樣一個新的時代，更應該要有焦裕祿精神，將這種精神化作共產黨員全心全意 為人民服務的實際行動。

學有榜樣，感有方向。每個人學習焦裕祿精神都有不同的體會，每個時代學習焦裕祿精神都有不同的重點。學習焦裕祿同志，究竟要學什么？通過一番思想 洗禮，一次次與實際相結合，我覺得我們廣大的黨員和領導干部需要以焦裕祿精 神為尺子，查找自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、精神狀態、工作作風等 方面存在的問題，明確自身改進的重點。

首先，要學習他立黨為公、執政為民的理念。當焦裕祿1962年初到蘭考看到的是窮山惡水，百姓忍饑挨餓，干部人心思去的局面。面對困難焦裕祿沒有動搖，沒有退卻，他帶領全縣干部群眾治沙治水治“三害”，為查災情忍著病痛走

遍了所有村隊，探訪了縣境內全部沙丘、風口。為了全縣人民能過上好日子鞠躬盡瘁死而后已。

其次，要學習他立足實際、敬業奉獻的精神。焦裕祿同志在工作上實事求是、身先士卒、頂風冒雨、明察暗訪、不顧病痛用科學發展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住蘭考的風沙，他帶領通訊員推著自行車在黃河故道的沙丘上調查風沙起因;為改善氣候環境,他倡導并親手在沙丘上種下一顆顆泡桐樹;為解決夏季水患,他又在洪水季節頂風冒雨查看水情。在我們今天的工作中,工作內容雖然不同,相同的是我們都會遇到困難,遇到困境.在困難面前我們是知難而上,還是畏懼退縮?工作方法采取的是實事求是,調查研究還是推諉扯皮,知難而退?這些,焦裕祿都為我們做出了榜樣。

第三，要學習他率先垂范、勇于擔當的工作作風。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領導反對的情況下，帶頭取消了領導干部的特殊生活待遇；在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作時，他冒著政治風險主動拍板購買議價糧；當地區公署派專員調查時，他挺身而出主動承擔責任。他大公無私一心為公的精神贏得了黨和群眾的支持和擁護。當百姓心存感激送來幾條自家養的鯽魚他拒絕；看到女兒的破棉襖，看到孩子吃不到肉在哭，他的心在流血。對比焦裕祿同志，我們今天的生活環境起了翻天覆地的變化，但是更不能放松自己世界觀的改造，在市場經濟的大環境下樹立正確的人生觀，價值觀。

革命時期，無數的共產黨人為了民族的獨立和人民的解放，拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命換來了新中國的誕生。又是一大批的像焦裕祿這樣的共產黨員干 部無私奉獻、艱苦奮斗帶領群眾走出貧困迎來了新中國的迅速發展。新中國的崛 起，為我們這一代人創造了優越的學習、生活、工作環境，提供了鍛煉自己、成 長自己的廣闊舞臺，也賦予我們推動國家偉大事業發展的責任。雖然我們和焦裕 祿生活的時代不一樣，工作的條件、環境都發生了很大變化，但根本上講都是為 人民群眾謀利益，都是為了讓老百姓過上好日子。我覺得焦裕祿就在我們的身旁，焦裕祿精神就在我們的心里。

第五篇：群眾路線教育-《焦裕祿》觀后感

電影《焦裕祿》觀后感

在區紀委學習的第一天，我跟大家一起觀看了影片《焦裕祿》，不知道這是第幾次看了，仍然被感動的熱淚盈眶，心情久久不能平靜。在全黨深入學習實踐群眾路線教育的大潮中，參加這樣的一次學習，我認為這是對我心靈的一次洗禮。

電影里的情節歷歷在目，“焦書記”這個名字在耳邊時時回響。學習就是為了進步，感嘆前輩的無私奉獻精神時就該想想自己要做些什么改變。

我們時常談無私、談奉獻，試問又有幾個人能真正做到。捫心自問，我自己也做不到。想想當初考上村官到青化砭上班時，對環境艱苦、工作勞累的種種不適應，讓我一度覺得非常委屈，以前加入共產黨時的宣言早就拋之腦后。看完電影，讓我深受教育，作為一名普通黨員、一名基層干部，我能為群眾做些什么? 艱難困苦的環境里考驗著我們共產黨員，焦裕祿這樣的好黨員是我們的榜樣，自己穿著補丁衣服，下鄉體察民情，忍著病痛也要堅持工作。尤其是他在地里冒雨挖排洪渠時，讓我聯想到了去年延安暴雨時救災的時候，其實我們大部分黨員都能堅持在救災一線，雖然叫苦也沒人當逃兵，大家非常團結，每次救出受災群眾時心里都十分自豪，我知道那是身為一名共產黨員為人民服務時才有的自豪感。

我們現在身處在生活富足的年代，不需要我們穿補丁衣服，也不需要我們把自己的口糧節省給群眾。但是，共產黨員為人民服務的信念不能改變。群眾路線教育，主要就是要改四風，因為在物質豐富的現今年代，首先要保證自己不能被誘惑，后者才能談為人民服務。十八大以來，全黨加強了對貪污腐敗的懲治力度，落馬了一個又一個貪官，群眾為之歡欣鼓舞。可是，在歡欣之余，作為共產黨員的我們，是不是也該自查自省。古人云：吾日三省吾身。我們雖做不到每日三省，可當酒足飯飽之后，感嘆共產黨帶來今天的好生活時，能不能想想還有那么多群眾生活的艱辛。

習近平主席強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。我覺得，不管解決什么“風”，只要心里有群眾這桿紅旗，就什么風也刮不倒我們。焦裕祿那時的年代，黨員干部和群眾同吃共住，大家團結一起克服困難堅持生產才度過了三年自然災害。而我們現在，作為一名基層黨員，如何改變作風，心里能裝的下群眾，不嫌棄群眾，問群眾滿不滿意，才是一切工作的出發點和落腳點。

基層黨員和干部，最能了解群眾的艱難，也是我們黨和人民群眾最直接的聯系人，基層黨員和干部的作風如何，直接關系到我們黨在人民群眾心中的形象。

雖說比起城市，我們的工作環境也很艱苦，也不會有什么機會貪污腐敗。身為一般干部，我們也很難為人民群眾干什么大事，如何踐行群眾路線，就是在點點滴滴的日常工作中。也許是一句關切的話語，也許是一杯冬日的熱茶，也許是解決家長里短的矛盾，更或者只是幫忙填個申請表……只要我們不笑話張家大娘沒文化、嫌棄李家大爺不講衛生弄臟了自己的新床單，把他們當成自己的親人，就能真正的做到踐行群眾路線。

群眾路線在每一個人身上都會有不同的體現，但是歸根結底都是焦書記的那句話“只有群眾滿意才是干好了工作”。