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赤眉鎮(zhèn)中心小學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)方案

時(shí)間:2019-05-14 21:52:10下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:赤眉鎮(zhèn)中心小學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)方案

赤眉鎮(zhèn)中心小學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

根據(jù)縣局精神,中心校部署,在學(xué)校廣泛開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng),我校召開教師大會(huì),宣傳文件精神,開展“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng),增強(qiáng)全體教師拒絕腐敗,抵制不良風(fēng)氣的自覺性,提高廣大學(xué)生誠信守法意識(shí),營造學(xué)校廉潔文化氛圍,具體方案如下:

一、總體目標(biāo)

按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,充分發(fā)揮廉潔文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用,通過大力弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,培養(yǎng)廣大師生廉潔奉公、誠信守法的意識(shí),對(duì)廣大學(xué)生的行為和價(jià)值取向產(chǎn)生根本性、長期性、廣泛性的影響,大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,不斷提高教育質(zhì)量;促進(jìn)黨員干部、教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使干部的作風(fēng)有根本好轉(zhuǎn),教師師德師風(fēng)有明顯改進(jìn),全體干部和教職工愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的思想觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng),在全社會(huì)真正樹立起教育的新形象、學(xué)校的新形象、教師的新形象。

二、對(duì)象和要求

廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)對(duì)象分三個(gè)層面:

第一層面:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師。以“一身正氣廉潔治校”為主題,開展理想信念教育、紀(jì)律教育、警示教育、示范教育、艱苦奮斗教育和行風(fēng)教育,通過活動(dòng)提高黨員、干部的自覺守廉踐廉意識(shí),使他們做到以身作則,廉潔治教,勤政廉正,自覺接受群眾監(jiān)督,辦人民滿意教育,成為師生的楷模。

第二層面:全體教職員工。以“一身正派清白執(zhí)教”為主題,開展黨紀(jì)法規(guī)及教師職業(yè)道德教育,通過活動(dòng)增強(qiáng)教職員工敬廉崇潔意識(shí),廉潔從教,依法執(zhí)教,敬業(yè)愛崗,為人師表。

第三層面:全體學(xué)生。以“一身正直誠信尚潔”為主題,開展理想信念教育、基礎(chǔ)道德及傳統(tǒng)美德教育、法制教育,通過活動(dòng)增強(qiáng)全校學(xué)生敬廉崇潔、誠信立身意識(shí),增強(qiáng)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力,提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非能力,發(fā)揮“小手拉大手”作用,在全社會(huì)形成敬廉崇潔的良好氛圍。選擇有效的內(nèi)容開展廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。

三、基本原則

堅(jiān)持“廉潔文化進(jìn)校園”工作四原則:即正面引導(dǎo)和貼近師生實(shí)際原則、與校園文化建設(shè)相結(jié)合原則、與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合原則、統(tǒng)籌兼顧整體推進(jìn)原則。

四、成立廉潔文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長: 任梓輝(校長)副組長:劉香萍(副校長)

王曉濤(副校長)

員:齊建義(教導(dǎo)主任)

劉向明(總務(wù)主任)馬英俠(教導(dǎo)副主任)馬宏偉(少先隊(duì)輔導(dǎo)員)各班班主任

五、實(shí)施步驟:

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月份)

召開動(dòng)員部署會(huì)議,深刻領(lǐng)會(huì)“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的重要性與緊迫性,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),切實(shí)做好“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。學(xué)校教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要精心策劃,設(shè)計(jì)載體,制訂祥實(shí)的教育活動(dòng)方案,落實(shí)分工,明確職責(zé),使“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)在各個(gè)層面教育中做到有針對(duì)性和實(shí)效性,注意可操作性。

(二)集中教育階段(10月—11月份)

1、在學(xué)校黨員干部中開展“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”主題教育。學(xué)校黨組織要組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》和有關(guān)法規(guī)、文章,加深領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),不斷提高理論素養(yǎng)。要結(jié)合廉政制度建設(shè)和上級(jí)頒布的禁令及有關(guān)規(guī)定,進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制,做到嚴(yán)守黨紀(jì),廉潔從政、規(guī)范行政、正確用權(quán)。

2、在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。要將活動(dòng)與教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)、家長滿意工程相結(jié)合。把廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)作為主要內(nèi)容。同時(shí),要結(jié)合上級(jí)有關(guān)禁令,精心組織,提高全體教師反腐倡廉的自覺性。結(jié)合工作實(shí)際,認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)活動(dòng)。

3、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。

①在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇潔、誠信守法”教育。寓“廉潔文化進(jìn)校園”教育于學(xué)科教學(xué)中,梳理整合教材中蘊(yùn)涵著的豐富的廉潔教育內(nèi)容,在教學(xué)中滲透廉政文化,通過感受、交流討論等方式,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。在班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國旗下講話等教育時(shí)間中要滲透反腐倡廉教育內(nèi)容。

②組織閱讀廉潔教育讀本。深刻挖掘諸及歷史文化中蘊(yùn)含的豐富的廉政文化內(nèi)涵,認(rèn)真組織學(xué)生閱讀“敬廉崇潔”為主題的教育讀本,并通過討論、演講等形式等提高學(xué)習(xí)效果。

③創(chuàng)設(shè)“廉潔文化進(jìn)校園”教育宣傳陣地。充分利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等載體,在校園舉行一次手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。舉辦小學(xué)生作文競賽、小學(xué)生書法繪畫比賽等來帶動(dòng)“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)進(jìn)程。

④認(rèn)真抓好系列專題教育活動(dòng)。邀請(qǐng)法制副校長作一次反腐倡廉教育報(bào)告、組織一次“人人知誠信、人人講誠信“讀書教育活動(dòng)、組織一次反腐倡廉教育主題班隊(duì)課,開展一次“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議書活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育和熏陶。

(三)總結(jié)深化階段(12月份)在開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)中,我們要注意原始資料的保存、積累;要注意邊開展活動(dòng),邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以推動(dòng)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的深入、健康開展;要注意不斷完善各項(xiàng)制度和機(jī)制。同時(shí),對(duì)本次活動(dòng),認(rèn)真做好書面總結(jié),對(duì)在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及好方法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)糾正和發(fā)揚(yáng)。

六、主要工作:

9月份:

1、召開動(dòng)員部署會(huì)議。(校務(wù)處)

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂教育活動(dòng)實(shí)施方案。10月份:

1、“廉潔文化進(jìn)校園”宣傳月,專題學(xué)習(xí)。

2、以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人提煉一句“廉潔從教”格言。

3、教師與學(xué)校簽訂“廉潔從教”承諾書。

4、各年級(jí)學(xué)生開展讀書活動(dòng)。

5、開展一次“敬廉崇潔,誠信守法“主題班會(huì)。

6、開展“敬廉崇潔,誠信守法”書畫比賽。11月份

1、創(chuàng)作或收集并熟知一個(gè)廉潔故事、一句廉潔格言或一首童謠。

2、低年級(jí)開展“敬廉崇潔,誠信守法”講故事或童謠說唱比賽;中高年級(jí)開展 “敬廉崇潔,誠信守法”書簽制作比賽;

12月份:

1、教師舉辦一次“廉潔從教”演講比賽。

2、開展“敬廉崇潔,誠信守法”漫畫、手抄報(bào)比賽。

3、廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)總結(jié)。

第二篇:2009年赤眉鎮(zhèn)中心小學(xué)春游活動(dòng)方案

赤眉鎮(zhèn)中心小學(xué)

2009年春游活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

1、開拓學(xué)生視野,增長知識(shí),親近自然、感受生活,培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。

2、豐富學(xué)生課外生活,培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。

3、感受新農(nóng)村新面貌。

二、活動(dòng)主題:

擁抱春天感受農(nóng)村變化

三、活動(dòng)口號(hào):

叫醒春天,享受春光,真心體驗(yàn),農(nóng)村變化。

四、活動(dòng)時(shí)間:

2008年3月27日,一、二、三年級(jí)一晌(上午),四、五、六年級(jí)全天。

五、活動(dòng)地點(diǎn):一、二、三年級(jí)湍河灘四、五、六年級(jí)參觀朱陳、魚貫口、夾道

六、活動(dòng)形式:一、二、三年級(jí)以放風(fēng)箏、猜謎語為主。四、五、六年級(jí)徒步行走、觀賞春光,看新農(nóng)村建設(shè),聽主題介紹。

七、參加對(duì)象:

全體學(xué)生,全體教師。

八、活動(dòng)安排:

1、每班兩位老師,班主任在前,輔導(dǎo)員在后。

2、一、二、三年級(jí)由學(xué)校出發(fā),經(jīng)街東到湍河灘,分年級(jí)活動(dòng)。

3、四、五、六年級(jí)由學(xué)校出發(fā),經(jīng)赤眉——魚貫口村級(jí)公路到魚貫口,在村廣場(chǎng)聽報(bào)告,后參觀。十二點(diǎn)左右?guī)熒M(jìn)午餐,休息到下午一點(diǎn)沿原路返回到李洼對(duì)面,往西去參觀夾道村部,街燈、戲樓、學(xué)校,經(jīng)夾道——赤眉村級(jí)公路返校。

九、活動(dòng)要求:

(一)教師分工及職責(zé):

1、活動(dòng)責(zé)任人:王曉濤

職責(zé):行進(jìn)線路安排及活動(dòng)全過程的組織、協(xié)調(diào)工作。

2、安全責(zé)任人:各中隊(duì)輔導(dǎo)員和各班班主任。

職責(zé):照護(hù)好本班學(xué)生交通、活動(dòng)安全和結(jié)束時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和秩序的維護(hù),引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,講究文明禮貌和為寫作題材搜集材料等。

3、醫(yī)務(wù)責(zé)任人:劉向明

責(zé)任:活動(dòng)前要帶好醫(yī)務(wù)箱,活動(dòng)過程中做好醫(yī)務(wù)監(jiān)督和創(chuàng)傷處理。

4、各中隊(duì)責(zé)任人:

六一:劉香平、馬曉靜

六二:王桂麗、齊國欣

六三:齊建議、劉向明

**:劉榮軒、孫培玉

五一:孫中健、王少嬋

二、譚亞飛、馬宏偉

五三:樊英會(huì)、楊豐

五四:劉玉紅、馬英俠

四一:雷昊玉、呂秀舉

四二:張艷麗、趙娥香

四三:齊健、侯玉新

三一:李玉風(fēng)、許國芹、張鐵定

三二:陳月麗、孫培煥、馬銀俠

二一:齊新麗、呂雙喜

二二:馬秀麗小、楊書華

二三:張小雙、朱合玲

一一:朱克云、李秀玲、一二:呂讓、大馬秀麗

一三:楊應(yīng)樓、張中琴

(二)要求:

1、組織參加本次活動(dòng),各中隊(duì)必須牢固樹立“安全第一”的思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生集體活動(dòng)的安全、紀(jì)律、文明禮貌、不亂丟廢棄物等教育。

2、參加活動(dòng)的學(xué)生一律步行,不可穿皮鞋、高跟鞋。嚴(yán)禁擅自離隊(duì)或過河或沒有在老師的照看的地方進(jìn)行玩耍。

3、一切行動(dòng)聽從指揮,活動(dòng)以中隊(duì)為單位,帶好中隊(duì)旗,統(tǒng)一著裝,佩帶紅領(lǐng)巾,行走途中注意力要集中,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不準(zhǔn)亂竄亂跑。

4、全體師生要為赤眉鎮(zhèn)中心小學(xué)榮譽(yù)而著想,文明禮貌、注意環(huán)境衛(wèi)生,各班主任要加強(qiáng)引導(dǎo)和教育。

5、聽報(bào)告要尊重報(bào)告人,不交頭接耳,不說小話,專心聽認(rèn)真記,注意鼓掌。班主任要認(rèn)真要求學(xué)生做好。

6、無論在任何情況下,各班班主任都要點(diǎn)清本班人數(shù),嚴(yán)

禁學(xué)生擅自離開隊(duì)伍回家,回校途中(有家長接,并征得班主任同意者除外);回校后班主任必須再次清點(diǎn)人數(shù)無誤后學(xué)生放學(xué)回家。

十、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:孫校長

副組長:任校長

成員:劉玉紅、劉香平、馬英俠、劉向明

王曉濤、馬宏偉、齊建議

2009年3月24日

赤眉鎮(zhèn)中心小學(xué)

2009年春游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案

一、交通安全預(yù)案:

1、負(fù)責(zé)組織這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要提前踩好活動(dòng)地點(diǎn),選擇一個(gè)平暢的地方進(jìn)行活動(dòng)。各班學(xué)生到交通路口是要前后左右看是否有車輛經(jīng)過,在沒有車輛經(jīng)過的同時(shí)讓學(xué)生通過路口,并有各班班主任在隊(duì)伍前指揮,輔導(dǎo)員老師在本班隊(duì)伍后面照護(hù)。

2、每個(gè)級(jí)段隊(duì)伍的前面都要打上一面中隊(duì)旗做標(biāo)志。一、二、三年級(jí)有張鐵定、楊應(yīng)樓陳月麗、馬銀俠老師全程組織和督查學(xué)生隊(duì)伍的情況。四、五、六年級(jí)有孫校長、任校長、王曉濤、劉向明、馬宏偉老師全程組織和督查學(xué)生隊(duì)伍的情況,并及時(shí)采取措施處理特殊情況。

3、隊(duì)伍走過路面狹窄的地方如:渡槽進(jìn)水口時(shí),有各班負(fù)責(zé)的教師在危險(xiǎn)地方送學(xué)生通過后自己再離開。

二、活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)急預(yù)案:

1、一切安全由大隊(duì)輔導(dǎo)員王曉濤、馬宏偉分工負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)。

2、一、二、三年級(jí)場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng)有張鐵定、馬銀俠、楊應(yīng)樓、陳月麗老師和各班班主任、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。四、五、六年級(jí)有王曉濤、馬宏偉、劉向明、馬英俠等幾位老師和各班主任、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),以確保其安全。

3、路途也同樣有各班班主任、輔導(dǎo)員和其他老師以確保其安全。

4、如遇其它末意料到的意外情況發(fā)生,各班級(jí)老師及學(xué)生要服從安全組織機(jī)構(gòu)的指揮,不得擅自行動(dòng)。在安全組織機(jī)構(gòu)的指揮下,統(tǒng)一調(diào)度,不要慌亂,組織成員把學(xué)生隊(duì)伍安全送到學(xué)校或打報(bào)警電話:(110、120)

三、飲食安全應(yīng)急預(yù)案:

1、學(xué)生自帶茶具,學(xué)校協(xié)調(diào)魚貫口村供應(yīng)茶水。

2、午餐食品以自帶為主,嚴(yán)禁學(xué)生沿途亂買食品飲料等。

3、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生肚子疼、嘔吐、下瀉,輕者,后勤主任用保健箱內(nèi)藥品治療護(hù)理。重者,送醫(yī)院治療。

四、實(shí)行責(zé)任追究制:

1、如果有學(xué)生不聽指揮亂跑,發(fā)生安全事故,追究本班主任和輔導(dǎo)員責(zé)任。

2、如果學(xué)生中途私自回家,回校追究班主任責(zé)任。

五、活動(dòng)安全組織機(jī)構(gòu):

組長:孫建成(校長)

副組長:任梓輝(副校長)

組員:劉玉紅(校務(wù)主任)

劉香平(教導(dǎo)主任)

馬英俠(教導(dǎo)主任)

劉向明(總務(wù)主任)

王曉濤(少先大隊(duì)部總輔導(dǎo)員)

馬宏偉(少先大隊(duì)部輔導(dǎo)員)

2009年3月24日

第三篇:廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案

根據(jù)市教育局德育會(huì)議有關(guān)精神,為使我校的廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)扎實(shí)開展,使學(xué)生能夠在一系列的活動(dòng)中受到啟發(fā),得到教益,增強(qiáng)他們走向社會(huì)的免疫力。我校根據(jù)實(shí)際情況,把廉潔教育活動(dòng)納入學(xué)校德育建設(shè)整體規(guī)劃,有目的、有步驟地開展活動(dòng)。

一、總體要求

開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng),旨在加強(qiáng)對(duì)全體師生的廉潔教育。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),要以正面教育為主,以多種廉潔文化設(shè)施和文化活動(dòng)為載體,貼近實(shí)際,科學(xué)規(guī)劃,循序漸進(jìn),堅(jiān)持虛實(shí)結(jié)合,以虛促實(shí),做到知識(shí)性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。要做到與學(xué)校原有的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)條件密切結(jié)合,適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上開展好各項(xiàng)工作。通過廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為,深化校務(wù)公開工作,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),增強(qiáng)尊師愛教愛生意識(shí),努力凈化校園風(fēng)氣,在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容及安排、做好學(xué)習(xí)宣傳工作。要以中央有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)文件和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的言論、勤政廉政先進(jìn)典型人物事跡、反腐倡廉格言警句以及古今中外廉政故事作為學(xué)習(xí)宣傳的主要內(nèi)容。組織師生收看廉政影片、看廉政書,圍繞廉政文化進(jìn)行討論。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)體會(huì),發(fā)揮表率示范作用,帶頭學(xué)習(xí),使廉政文化入心入腦,為廉潔從教打下良好的思想基礎(chǔ)。、深入開展廉政文化教育。一是在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性,促使全體學(xué)校干部以身作則,奮發(fā)有為,勤儉辦學(xué),成為師生的楷模,辦人民滿意的教育。二是在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教,敬業(yè)愛崗,為人師表,做一名人民滿意的教師。三是在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng),把廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。3、充分利用載體,開展相關(guān)活動(dòng)。

利用黑板報(bào),每學(xué)期刊發(fā)一期以廉政文化為主題內(nèi)容的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。利用學(xué)校宣傳墻報(bào)開辟校園廉政文化建設(shè)專欄,營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

制作一批廉政格言警句宣傳牌。在校園內(nèi)學(xué)生經(jīng)常活動(dòng)的地方以及道路兩側(cè),樹立一批以廉政格言警句為主要內(nèi)容的宣傳牌,做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合,達(dá)到潛移默化的教育效果。

利用班隊(duì)會(huì)課,每學(xué)期各班上好一節(jié)廉政教育班會(huì)課。結(jié)合學(xué)生思想,結(jié)合黨紀(jì)黨規(guī)和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),通過多種節(jié)目、不同手段開展“崇廉憎腐”理論教育。舉辦一次以廉政為內(nèi)容的征文比賽、知識(shí)競賽。幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動(dòng)中自然而然地感知、思考和積累“以廉為榮、以貪為恥”的思想,促進(jìn)其人生觀和世界觀的升華。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是我校開展的一項(xiàng)新的工作。為確保這一活動(dòng)深入、扎實(shí)、有效地開展下去,要抓好三個(gè)落實(shí):

一是思想落實(shí)。要把思想統(tǒng)一到上級(jí)部署上來,進(jìn)一步提高對(duì)反腐倡廉和新形式下“廉政文化進(jìn)校園”重要性的認(rèn)識(shí),以發(fā)展的眼光看待“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng),不斷增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的主動(dòng)性和自覺性。二是組織落實(shí)。為加強(qiáng)此項(xiàng)工作,學(xué)校成立以德育副校長任組長,政教處全體共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作過程中相關(guān)事項(xiàng)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)工作。在學(xué)校德育教育中融合廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)內(nèi)容,狠抓落實(shí),確保抓出成效。三是措施落實(shí)。要充分利用和整合各種德育資源,鼓勵(lì)創(chuàng)新形式,精心組織開展各項(xiàng)廉潔文化教育課外活動(dòng)。學(xué)校后勤要大力配合,做好財(cái)力、物力、人力的保障,為廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的正常開展提供有力保障

廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),按照區(qū)教育系統(tǒng)《關(guān)于進(jìn)一步深入開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》文件精神布署,按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的總體要求,按照全國教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議和2012全區(qū)教育工作會(huì)議精神的總體要求,堅(jiān)持貼近教師和學(xué)生的實(shí)際,結(jié)合小學(xué)思想道德教育的整體規(guī)劃,有重點(diǎn)、全方位、多層次地開展廉潔文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦活動(dòng),做到知識(shí)性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長:李海雁

成員:胡亞文、楊玉慶、李建林、楊巧英、孫劍、安海鴻、李永香及全體黨員

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)行政

在學(xué)校行政中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”的“五個(gè)一”主題教育,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),不斷提高理論素養(yǎng)。(1)讀好一本反腐倡廉書;(2)參加一次廉政知識(shí)講座;

(3)進(jìn)行一次《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)活動(dòng);

(4)撰寫一篇廉潔從政心得體會(huì);(5)作一次廉政主題發(fā)言。

(二)教師

在廣大教師中開展 “四種意識(shí)”{教改意識(shí)、求實(shí)意識(shí)、競爭意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)}、“四種精神(敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神)、“四無”(無有償家教、無體罰和變相體罰學(xué)生、無不文明行為)為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng):(1)利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,舉行一次專題學(xué)習(xí)討論會(huì);(2)參加一次廉政知識(shí)教育講座;(3)撰寫一篇隨筆向教育信息網(wǎng)投稿;

(4)提煉一句“廉潔從教”格言,并在教育信息網(wǎng)或校園網(wǎng)上發(fā)表;(5)上好一節(jié)廉政教育專題課;

(三)學(xué)校及學(xué)生

1、在學(xué)校深入開展廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng)(進(jìn)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)圖書室、進(jìn)宣傳欄、進(jìn)校報(bào)、進(jìn)活動(dòng)),在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的“十個(gè)一”教育活動(dòng),幫助學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo),明確健康的人生發(fā)展道路。⑴在校園顯眼的墻壁上制作以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌; ⑵刊好一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報(bào);

⑶開展一次以廉潔教育為主題的“讀書思廉”活動(dòng),要求三至六年級(jí)學(xué)生閱讀一本廉政知識(shí)讀本,并寫出讀后感; ⑷召開一次廉潔教育為主題校會(huì)。⑸上好一節(jié)廉政教育專題課;

⑹舉辦一次以“廉政”為主題的手抄報(bào)比賽; ⑺組織觀看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片;

⑻組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實(shí)守信”為主題的廉政文化課外活動(dòng);開展“尋找廉政的足跡”活動(dòng),讓學(xué)生們尋找身邊的三個(gè)榜樣人物,記錄下他們的誠信、正直、清廉的風(fēng)格。

⑼開好一次以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的中隊(duì)會(huì); ⑽召開“廉政伴你我”講故事比賽。

2、具體措施

(1)從小入手,讓廉政貼近校園

學(xué)校的教育具有自己的特殊性,因此要充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源,努力創(chuàng)設(shè)良好的廉政教育網(wǎng)絡(luò)。

A、以校園讀書為載體,實(shí)現(xiàn)廉政教育的全員化。

利用學(xué)校的各種圖書資源,開展系列的讀書活動(dòng)。如利用學(xué)校的圖書閱覽室和班級(jí)的讀書角,開展主題讀書活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)廉政教育的意義與作用;通過設(shè)在校園內(nèi)的開放讀書空間,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),找到實(shí)踐中的楷模,并以班級(jí)為單位,制作成廉政教育的專題材料。

B、以課堂教學(xué)為載體,使廉政教育走進(jìn)學(xué)生的世界。(2)營造氛圍,讓廉政融進(jìn)校園

廉政教育是一項(xiàng)長期的教育行為,必須使其融入校園的整體之中,我校要在堅(jiān)持中華民族傳統(tǒng)文化教育的前提下,積極開展有針對(duì)性和時(shí)代性的教育活動(dòng),讓廉政教育真正落到實(shí)處,使學(xué)生們看得見摸得著。

①啟動(dòng)儀式。利用升旗儀式開展教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,向全校師生講明活動(dòng)的意義和目的,并向全體師生發(fā)出倡議。

②制作廉政警句宣傳牌,做到廉政文化與校園文化的結(jié)合。

③黑板報(bào)。利用學(xué)校的宣傳櫥窗班級(jí)黑板報(bào)等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳,并在宣傳櫥窗和黑板報(bào)中開設(shè)專欄,營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍;

④主題中隊(duì)會(huì)。以班級(jí)為單位,召開一次主題中隊(duì)會(huì),并將優(yōu)秀的班隊(duì)會(huì)在全校觀摩。⑤格言警句。每個(gè)班級(jí)要利用班級(jí)內(nèi)的板報(bào),征集并宣傳有關(guān)的廉潔格言。

⑥紅領(lǐng)巾廣播站。充分利用現(xiàn)代化的教育手段,利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格,讓學(xué)生真正明白什么是廉潔,什么是腐敗,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀;

(3)真心實(shí)踐,讓廉政走進(jìn)校園

①設(shè)立校園廉潔意見箱,接受全校師生的監(jiān)督;

②在評(píng)選先進(jìn)德育工作者和先進(jìn)教育工作者時(shí),要以此為重要標(biāo)準(zhǔn),以鼓勵(lì)和促進(jìn)教師的廉政意識(shí);

(4)整合資源,讓廉政走進(jìn)生活

①寫倡議書。發(fā)起“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議。通過寫倡議書,幫助學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo),明確健康的人生發(fā)展道路。

②以子帶家。開展“小手拉大手,廉潔進(jìn)我家” “三個(gè)一”主題教育,讓孩子帶動(dòng)家庭開展助廉活動(dòng),即:給父母講一個(gè)廉政故事,為父母制作一份廉政禮物,參加一次廉政文化義務(wù)宣傳活動(dòng)。

總之,通過教育活動(dòng),使我校教職工形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉政從教、博學(xué)多才、和藹可親的教師形象,培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操,形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。當(dāng)前“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)存在一些問題,一是重視不夠,落實(shí)不到位。一部分單位沒有制定具體的校園廉政文化建設(shè)總體目標(biāo)、長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期工作安排,未開展活動(dòng)或開展活動(dòng)過少,一部分單位開展活動(dòng)時(shí)沒有突出“廉政”二字,側(cè)重點(diǎn)不突出,主題教育不鮮明。二是氛圍不濃,發(fā)展不均衡。有些單位能夠利用自身優(yōu)勢(shì),開展諸多喜聞樂見的校園廉政文化活動(dòng),使校園廉政建設(shè)深入人心,但是這些單位的好做法、好經(jīng)驗(yàn)未得到及時(shí)的推廣、宣傳。三是形式單一,覆蓋面不廣。個(gè)別單位主要負(fù)責(zé)同志將開展校園廉政文化建設(shè)僅僅當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來完成,活動(dòng)開展流于形式,缺乏實(shí)效。四是參與度低,基礎(chǔ)不牢固。校園廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要廣大師生及各方面大力協(xié)調(diào)配合,但是,部分單位的校園廉政文化建設(shè)只有部分黨員來組織、參與活動(dòng),有的師生甚至對(duì)此項(xiàng)工作悄然不知,這就使校園廉政文化建設(shè)失去了最堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ),營造不出全校以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚,反腐倡廉教育的社會(huì)覆蓋面也會(huì)相對(duì)縮窄,從而導(dǎo)致黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不能更深入地開展。要推進(jìn)好“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng),我認(rèn)為主要從以下三個(gè)方面入手。

(一)把握“三大規(guī)律”。一要把握校園文化開展的規(guī)律。廉潔文化進(jìn)校園要與校園文化的開展有機(jī)結(jié)合,既不完全重合,也不完全脫節(jié),做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),各具特色,互相滲透,互相融合,體現(xiàn)廉潔文化建設(shè)在現(xiàn)有校園文化基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展的特點(diǎn),使校園文化因包含廉潔文化內(nèi)容而更充實(shí);二要把握教學(xué)發(fā)展的規(guī)律。廉潔文化進(jìn)校園要按照教學(xué)發(fā)展的規(guī)律,充分整合現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,在遵循德育教育基本原則的基礎(chǔ)上,結(jié)合不同學(xué)科的特點(diǎn),自覺地把廉潔文化教育滲透到課堂教學(xué)之中;三要把握青少年成長的認(rèn)知規(guī)律。廉潔文化進(jìn)校園要使教育內(nèi)容、方式方法符合青少年的認(rèn)知規(guī)律,要與青少年的年齡特點(diǎn)緊密結(jié)合,堅(jiān)持正確引導(dǎo)原則,可接受原則、心理保護(hù)原則和浸潤原則,既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律,又要適應(yīng)青少年身心成長的特點(diǎn)和接受能力,從青少年的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā),深入淺出,寓教于樂,循序漸進(jìn),使廉潔文化在校園中占領(lǐng)思想陣地,形成主流意識(shí)。

(二)抓好“三個(gè)入手”。一是廉潔教育對(duì)象上,應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)入手,由局部到整體。廉潔文化進(jìn)校園是一項(xiàng)長期而艱巨的系統(tǒng)工程,不可能一蹴而就,要循序漸進(jìn)。首先要做好校領(lǐng)導(dǎo)的宣傳教育工作,爭取校領(lǐng)導(dǎo)的支持和認(rèn)可,;其次要做好教師的宣傳教育工作,做到真學(xué)、真信、真懂、真用,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要充分認(rèn)識(shí)廉潔文化進(jìn)校園的重要性及廉潔文化在青少年成長過程中的重要作用,自覺提高廉潔文化進(jìn)校園工作的意識(shí)。二是廉潔教育內(nèi)容上,應(yīng)從小處入手,由淺入深。堅(jiān)持貼近實(shí)際,貼近生活,貼近青少年的原則,把廉潔文化教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容,與德育教育體系緊密結(jié)合,由通俗易懂到系統(tǒng)規(guī)范,從廉政警言、廉政漫畫、廉政小故事,到案例剖析、廉政法規(guī)等。使青少年將敬廉崇潔這本“書”讀到了心里,獲得警示與教育;三是廉潔教育形式上,應(yīng)從細(xì)節(jié)入手,步步為營。即先通過校園內(nèi)的櫥窗、宣傳欄、報(bào)紙、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒介進(jìn)行廣泛宣傳,再采用開設(shè)專題講座的形式進(jìn)行廉潔教育,最終讓廉潔教育內(nèi)容走入課堂,成為每位學(xué)生的必修課。

(三)注重“三項(xiàng)工作”。一是要整合各方面力量,發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),通過“兩課”教育、設(shè)立黨風(fēng)廉政建設(shè)服務(wù)咨詢等,進(jìn)行全方位、多層次的宣傳。二是要組織一些主題鮮明、內(nèi)容豐富、方法靈活、形式多樣的校園廉潔文化活動(dòng),通過多途徑、多渠道、多手段,進(jìn)行全方位、多層次的校園廉潔文化建設(shè)。可以利用標(biāo)語、溫馨提示卡等形式,每時(shí)每刻對(duì)學(xué)校黨員干部進(jìn)行提醒,同時(shí)可將各學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志的廉政承諾情況制成監(jiān)督卡,強(qiáng)化監(jiān)督,加大鞭策力度。三是要突出地方特色,體現(xiàn)時(shí)代特色,不斷增強(qiáng)校園廉潔文化的影響力、吸引力和滲透力。各學(xué)校可自編自演一些有關(guān)廉潔文化等內(nèi)容的群眾喜聞樂見的文體節(jié)目,在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合進(jìn)行演出,加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的深入宣傳,通過校園廉政潔建設(shè)在全校樹立正氣、文明之風(fēng)。

西門小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

文:縣教育局 來源:縣教育局 點(diǎn)擊:1369

我校支部現(xiàn)有黨員教師40名(其中預(yù)備黨員2名,外借黨員教師2名),占全校教職工總數(shù)的43%。下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)黨小組。黨員教師中擔(dān)任班主任、年級(jí)組長等工作的有27人,占67.5%。黨員教師中擁有全國民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)教育工作1名,省黨代表1名,省優(yōu)秀教師、省春蠶獎(jiǎng)獲得者、省教壇新秀等8名,市名師、市級(jí)學(xué)科帶頭人、市教壇新秀6名。學(xué)校擁有省示范小學(xué)、省文明單位、省文明學(xué)校、省科研興校200強(qiáng)、省教科研先進(jìn)集體、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省綠色學(xué)校、市首屆名校、市“群體師德創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)集體、衢州市“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”先進(jìn)基層黨組織等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我校堅(jiān)持以 “三個(gè)代表”重要思想為指針,秉承“正德尚學(xué)”校訓(xùn),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以德立校、以德治校、以德興教的工作主旨,把校園廉政文化建設(shè)放在更加突出的位置,抓好學(xué)校的規(guī)范管理;高揚(yáng)社會(huì)正氣,弘揚(yáng)良好的學(xué)校師德師風(fēng)形象。講人本育學(xué)校文化,重細(xì)節(jié)促規(guī)范管理,抓作風(fēng)強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提質(zhì)量揚(yáng)學(xué)校風(fēng)采,不斷夯實(shí)西門小學(xué)事業(yè)發(fā)展的根基;把不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高為社會(huì)、為學(xué)生的服務(wù)質(zhì)量作為己任,展現(xiàn)新時(shí)代名校風(fēng)采。

一、建立健全一個(gè)機(jī)制

學(xué)校成立以黨總支書記、校長為組長,副校長、德育主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員,各年級(jí)德育組長為成員的廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了以學(xué)校校長、分管副校長、相關(guān)職能處室、各年級(jí)組、各班主任及各任課教師的廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。制定了《龍游縣西門小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗計(jì)劃》,開展了《西門小學(xué)科室、教師的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》簽訂及師德師風(fēng)建設(shè)承諾活動(dòng)。在機(jī)制建設(shè)上,著重做到以下“三抓”:

一是抓好領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭落實(shí)廉潔自律規(guī)定,提高廉潔勤政的自覺性,做廉潔勤政的模范,加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),正確對(duì)待權(quán)力,正確對(duì)待苦樂,正確對(duì)待工作的艱巨性,老老實(shí)實(shí)做事,清清白白做官,堂堂正正做人,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。以“團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為總要求,以思想觀念達(dá)一流,分管工作創(chuàng)一流,教學(xué)工作創(chuàng)一流”為目標(biāo),切實(shí)確立“管理即服務(wù)”、“教育即服務(wù)”的理念,為一線老師做好服務(wù),為不斷提升社會(huì)、家庭的教育價(jià)值服務(wù),為有效促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)的終身發(fā)展服務(wù)。

二是抓好教師。廉潔從教,是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,是教師形象的感人魅力。以“重師德、講操守、增本領(lǐng)、提效率、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育為活動(dòng)載體,組織了題為《名校形象我的責(zé)任》的專題演講,進(jìn)行了師德師風(fēng)大討論活動(dòng),向?qū)W校全體教職工發(fā)出了《真情融教,和諧共進(jìn),做一名符合時(shí)代要求的新型教師》的活動(dòng)倡議,增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),提升教師隊(duì)伍形象。在教師中大力倡導(dǎo)敬業(yè)、精業(yè)、求真、求新的師風(fēng)精神,倡導(dǎo)“廉潔從教為榮”的良好風(fēng)尚,大力弘揚(yáng)把“克盡職守,致力于以優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量,報(bào)效國家;為了每一位學(xué)生的發(fā)展,不斷開拓創(chuàng)新,時(shí)刻站在時(shí)代潮流的前沿;切戒機(jī)械浮華,力求務(wù)實(shí)靈活;發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,相互關(guān)愛,具有合作與大局意識(shí);崇尚科學(xué),服務(wù)學(xué)生,感恩生活。”作為學(xué)校教師形象建設(shè)的目標(biāo)導(dǎo)向,使學(xué)校在社會(huì)上的美譽(yù)度得到較大提升,在“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中,我校支部獲市“群體師德創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)集體。

三是抓好學(xué)生。我們將青少年廉潔教育活動(dòng)納入學(xué)校德育建設(shè)整體規(guī)劃,根據(jù)人生的主題啟蒙化、嚴(yán)肅的課題情感化、單一的說教藝術(shù)化、不同的年齡層次化的教育原則,通過班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、征文演講、文藝匯演、開通網(wǎng)頁等多種形式,精心設(shè)計(jì)寓教于樂的活動(dòng)載體,營造校園“崇廉”氛圍;積極開展“小手拉大手””活動(dòng),著力開展了杜絕公車接送,杜絕公款接待等活動(dòng),發(fā)揮“崇廉”教育的社會(huì)輻射功能,讓家長通過孩子了解廉政文化,教育家長重視言傳身教和整個(gè)家庭健康向上對(duì)孩子的作用,時(shí)刻注意自己的言行,清清白白做人,干干凈凈做事,為孩子做榜樣,確保活動(dòng)的實(shí)際效果。

二、開展特色教育活動(dòng)

廉政文化教育是一項(xiàng)長期教育的過程。我校堅(jiān)持開展每周一早晨升國旗儀式上的“國旗下講話”活動(dòng),有計(jì)劃組織學(xué)生學(xué)習(xí)以誠實(shí)、正直、節(jié)儉和有責(zé)任心為基本內(nèi)容的有關(guān)資料,開展基礎(chǔ)道德教育。同時(shí),為進(jìn)一步深化落實(shí)教育活動(dòng),還抓了以下幾方面工作:

1、學(xué)科滲透悟廉潔

班主任上好廉潔專題課,結(jié)合思想品德課,對(duì)學(xué)生開展“崇廉憎腐”道德教育活動(dòng)。各班開展了以“如何做一名敬廉崇潔的好學(xué)生”為主題的主題班會(huì)。各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),有針對(duì)地開展學(xué)科滲透教育活動(dòng):語文課抓傳統(tǒng)道德內(nèi)容的課文品讀,數(shù)學(xué)課開展節(jié)儉主題統(tǒng)計(jì)分析對(duì)比,科學(xué)課進(jìn)行環(huán)保、節(jié)儉技能訓(xùn)練??

2、經(jīng)典詩文誦廉潔

在全校范圍內(nèi)廣泛征集了一批以廉潔文化為主題的課外閱讀材料,如歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔警句、對(duì)聯(lián)等。開展讀書修德活動(dòng),在認(rèn)真讀好廉潔教育讀本基礎(chǔ)上,開展了讀后感評(píng)比活動(dòng)。

3、社會(huì)實(shí)踐倡廉潔.各班出了一期以廉潔文化內(nèi)容為主題的櫥窗宣傳欄,學(xué)校校園內(nèi)專門安排了近百米墻壁,以學(xué)生自己選材、自己設(shè)計(jì)、自己繪畫的方式,開展了以我國傳統(tǒng)勤學(xué)勵(lì)志故事為主要內(nèi)容的兒童墻畫,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校大隊(duì)部還組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)軍營,走上社會(huì)進(jìn)行尋訪榜樣人物,記錄他們誠信、正直、清廉的風(fēng)格,同時(shí)把自己的所知、所得傳遞給其他人,用自己的小手拉起身邊的大手,多方互動(dòng),共同建造一個(gè)美好的家庭,創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì),在互動(dòng)教育中,營造有利于反腐倡廉的良好社會(huì)氛圍

4、家校互動(dòng)促廉潔.學(xué)校少先隊(duì)定期向家長發(fā)出學(xué)習(xí)材料、宣傳單,向家長宣傳我國歷史清廉名人,廉潔詩詞警句,使家長確立“先成人,后成才’意識(shí)。同時(shí),開展通過“我與父母共成長”、家庭教育論壇交流等活動(dòng),形成良好家庭氛圍,讓學(xué)生自覺抵制社會(huì)上、家庭里存在的各種錯(cuò)誤庸俗觀念。

三、取得了階段性成效

在開展廉政文化教育活動(dòng)中,我校不斷實(shí)踐,積極總結(jié),取得了一定的成效。首先,在教育活動(dòng)開展的方式上,我們覺得,對(duì)小學(xué)生進(jìn)行廉政教育不能簡單說教,不可輕率塞責(zé),應(yīng)做到“六結(jié)合、六為主”:廉潔教育與學(xué)校德育相結(jié)合,以節(jié)儉教育為主;正面教育與反面教育相結(jié)合,以正面教育為主;課堂教育與社會(huì)教育相結(jié)合,以課堂教育為主;廉潔教育與陣地活動(dòng)相結(jié)合,以形式創(chuàng)新為主;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,以學(xué)校教育為主。

其次,經(jīng)過廉政文化教育活動(dòng),逐步在我校形成了一種以校訓(xùn)“正德尚學(xué)”為核心的校園文化氛圍。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以育人為根本,以與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神,積極務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,不斷完善管理機(jī)制,激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力,在“積極、健康、追求幸福、追求卓越”的工作氛圍中,使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升明顯。學(xué)校支部開展的廉潔敬業(yè)教育活動(dòng)以來,學(xué)校無違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)辦班,學(xué)校財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度,食堂賬目進(jìn)中心統(tǒng)一管理,學(xué)校未發(fā)現(xiàn)黨員教師利用職務(wù)便利謀取不正當(dāng)利益的現(xiàn)象發(fā)生。我校教師比、學(xué)、趕、幫、超的積極性更加濃郁;學(xué)校教科研的氛圍更加濃郁;干部與教師群眾和諧共發(fā)展的氛圍更加濃郁。學(xué)校與社會(huì)、教師與家長的關(guān)系更加和諧、融洽,家長滿意度有效提高,教師教學(xué)工作的積極性得到發(fā)揮,學(xué)校各方面事業(yè)的發(fā)展正在進(jìn)一步得到領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)與家長的肯定。

第四篇:廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案(精選)

健康街小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案

為使廣大師生和黨員干部時(shí)時(shí)接受廉潔文化的熏陶,培養(yǎng)青少年學(xué)生敬廉崇潔的價(jià)值觀念,促使學(xué)校黨員干部、教師強(qiáng)化職業(yè)操守、規(guī)范廉潔從教,促進(jìn)師德師風(fēng)、學(xué)生思想道德建設(shè)水平的進(jìn)一步提升,營造“以廉為美、以廉為樂、以廉為榮”的良好氛圍,樹立風(fēng)清氣正的教育形象。結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

一、目的意義

廉潔文化進(jìn)校園是一項(xiàng)播種廉潔種子的工程,是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、創(chuàng)建文明校園的重要內(nèi)容之一,是加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)、廉潔道德教育的重要組成部分,是提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操、凈化師生心靈的重要途徑,有利于提升學(xué)校文化內(nèi)涵,促進(jìn)學(xué)校廉潔文化建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

把廉潔教育作為學(xué)校教育的重要組成部分。有機(jī)整合教材、活動(dòng)和其他資源,使廉潔教育與學(xué)科教育、德育工作、法制教育、校園文化、師德師風(fēng)、學(xué)校黨建和日常管理工作有機(jī)結(jié)合,統(tǒng)籌安排,整體推進(jìn),從而增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政、黨員廉潔自律、教師廉潔從教和學(xué)生敬廉崇潔的意識(shí),讓敬廉、倡廉、養(yǎng)廉之風(fēng)吹滿校園,影響社會(huì)。

三、主要內(nèi)容 廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)重點(diǎn)突出領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、教師和學(xué)生四個(gè)層面,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生的思想道德教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手,使廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)和管理的各個(gè)領(lǐng)域和全體師生。

(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展 “廉潔從政、依法治校”的教育活動(dòng),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔意識(shí)和拒腐防變得自覺性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“三個(gè)帶頭”即:帶頭學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)黨規(guī)、帶頭進(jìn)行廉潔自律自查、帶頭講廉潔黨課,增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部自身廉潔意識(shí)和法制意識(shí),釋放班子隊(duì)伍廉潔自律、依法治校的正能量。

(二)促進(jìn)黨員教師廉潔自律。在黨員教師中開展“遵守黨章、踐行師德”的教育活動(dòng),促進(jìn)黨員教師講黨性守黨紀(jì),追求奉獻(xiàn),創(chuàng)先爭優(yōu)。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,以提高黨性修養(yǎng)為目標(biāo),重點(diǎn)開展三項(xiàng)活動(dòng),即:亮明黨員身份,開展公開承諾踐諾活動(dòng);設(shè)立黨員示范崗,開展“我是黨員向我看齊”活動(dòng);發(fā)揮黨員教師的示范帶動(dòng)作用,開展“雙倍雙帶”活動(dòng)(把政治素質(zhì)高、思想作風(fēng)好、教學(xué)和管理能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員;把黨員教師培養(yǎng)成教育教學(xué)骨干,讓黨員帶頭示范作表率,帶動(dòng)教職工爭做教書育人楷模)。教育引導(dǎo)廣大黨員教師人人為黨旗添光彩,個(gè)個(gè)爭做“四講四有”合格黨員。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍廉潔從教。在教師中廣泛開展“自尊自愛、廉潔從教”的教育活動(dòng),提高教師依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、為人師表、誠信服務(wù)的師德修養(yǎng)。引導(dǎo)教師自覺遵守教育部印發(fā)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》中六條禁令要求,重點(diǎn)做到“三個(gè)不”即:不違規(guī)有償辦班補(bǔ)課、不變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購教輔資料、不接受學(xué)生家長禮品禮金。做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。

(四)注重學(xué)生敬廉崇潔教育。在全體學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法“為主題的教育活動(dòng),把廉潔文化進(jìn)校園教育融入校園文化建設(shè)。教育活動(dòng)要緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)容,即以胸懷大志,為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育;以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育;以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育;以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識(shí)教育,通過學(xué)科中統(tǒng)整、活動(dòng)中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑,使學(xué)生接受廉潔文化的熏陶,從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。充分發(fā)揮教育的積極作用,通過“大手牽小手”,使清廉之風(fēng)吹遍社會(huì)的每一個(gè)角落。要通過主題教育的開展,使學(xué)生每年做到“三個(gè)一”,即:讀一本清正廉潔人物書籍,開好一次清正廉潔主題班會(huì),參加一次法律法規(guī)知識(shí)測(cè)試,使廉潔、誠信等良好的道德意識(shí)植根于學(xué)生的頭腦之中,促使學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成。

四、實(shí)施途徑

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入貫徹落實(shí)國家重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整治活動(dòng),全面提高教職工的整體素質(zhì),抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。結(jié)合實(shí)際,開辟多種渠道,如教職工大會(huì)、教研活動(dòng)、專家講座、學(xué)生和家長評(píng)議、校務(wù)公開、開展“廉潔從教”公開承諾等,牢固樹立廉潔從教的信念,以實(shí)際行動(dòng)影響、熏陶學(xué)生。有計(jì)劃地把廉潔教育納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容。

(二)深入挖掘現(xiàn)有學(xué)科教材中的廉潔教育資源。組織學(xué)科教師認(rèn)真挖掘和梳理學(xué)科教材中的廉潔教育內(nèi)容,把廉潔教育融入學(xué)科課堂教學(xué)。要充分利用課堂教學(xué)主渠道作用,根據(jù)不同年齡段學(xué)生實(shí)際,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、道德教育、法制教育、誠實(shí)守信教育、理想信念教育,在教學(xué)中滲透敬廉崇潔思想,增強(qiáng)廉潔教育的時(shí)效性。

(三)積極開展形式多樣的廉潔教育系列活動(dòng)。認(rèn)真謀劃、精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育,如征文比賽、知識(shí)競賽、主題班(團(tuán))會(huì)等活動(dòng),讓廣大青少年學(xué)生在活動(dòng)過程中受到潛移默化的教育和熏陶。特別要充分利用家長學(xué)校、學(xué)校開放日活動(dòng)等時(shí)機(jī),開展以廉潔為內(nèi)容的教育活動(dòng),利用教育的雙向性,達(dá)到教師、學(xué)生、家長之間的互動(dòng),擴(kuò)大廉潔教育活動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)。

(四)注重生活體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)自我教育。各校要結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,通過學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴,培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生做勤儉、正直的人,正確看待權(quán)利。讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長,道德認(rèn)知不斷提高,道德情感更加豐富,道德信念日趨穩(wěn)定,最終達(dá)到規(guī)范道德行為,實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。

五、活動(dòng)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。高度重視廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)工作,制定符合我校特色的廉潔文化教育體系,形成廉潔教育長效管理機(jī)制。校長為第一責(zé)任人,負(fù)總責(zé),要將此項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校重要議事日程,做到科學(xué)籌劃、合理安排。

(二)加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。充分利用各種會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等傳播媒介,大力開展宣傳教育,積極營造校園廉潔文化氛圍。要廣泛宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,通過評(píng)選表彰“校園敬廉崇潔小標(biāo)兵”、師德標(biāo)兵、廉潔班集體等先進(jìn)個(gè)人和集體,為校園廉政建設(shè)樹立榜樣。

(三)發(fā)揮優(yōu)勢(shì),形成特色。借助校園文化生動(dòng)活潑、靈活多樣的形式,緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),努力形成各自特色。通過典型示范逐漸步推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的常態(tài)化,不斷將連接文化進(jìn)校園工作引向深入。

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案

海拉爾區(qū)健康街小學(xué)

2017年

第五篇:2012廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案

2012年阿拉哈克鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案

廉政文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分,是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭在新時(shí)期新階段的新探索、新實(shí)踐。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育部文件精神,大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè),積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園,培養(yǎng)廣大師生員工廉潔高尚的道德情操,培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操,形成良好的廉潔自律氛圍,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,提出如下實(shí)施方案:

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求,遵循青少年學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,以與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神,大力弘揚(yáng)廉潔文化,充分發(fā)揮廉潔文化的教育、示范、熏陶和導(dǎo)向作用。

開展廉政文化進(jìn)校園要虛實(shí)結(jié)合,以虛促實(shí)。通過開展廉政文化進(jìn)校園,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為、校務(wù)公開工作,切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),凈化校園風(fēng)氣,增強(qiáng)尊師愛教愛生氛圍。

二、活動(dòng)原則

廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)應(yīng)根據(jù)學(xué)生心理特征、認(rèn)知規(guī)律,需堅(jiān)持以下原則:

1、廉潔教育與學(xué)校德育相結(jié)合,以節(jié)儉教育為主。

2、正面教育與反面教育相結(jié)合,以正面教育為主。

3、課堂教育與社會(huì)教育相結(jié)合,以課堂教育為主。

4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,以學(xué)校教育為主。

三、實(shí)施步驟和內(nèi)容

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月1日----9月15日)

1、提出方案,征求意見,召開會(huì)議,研究制定具體工作計(jì)劃。

2、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

3、分層開好校領(lǐng)導(dǎo)、教師和少先隊(duì)員代表參加的思想工作動(dòng)員會(huì),傳達(dá)上級(jí)部門的工作部署精神,開展反腐倡廉學(xué)習(xí)教育,提高認(rèn)識(shí),打好思想基礎(chǔ)。

(二)組織實(shí)施階段(9月16日一11月16日)

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中開展“明確崗位職責(zé),規(guī)范權(quán)力運(yùn)行”為主題的教育活動(dòng):

(1)領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期召開兩次廉政學(xué)習(xí)。

(2)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在教師會(huì)上要進(jìn)行一次述職述廉報(bào)告。

2、在教師中開展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“三個(gè)一”教育活動(dòng):

(1)舉行一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”專題學(xué)習(xí)討論會(huì)。

(2)開展一次以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的承諾活動(dòng)。

3、在學(xué)生中開展以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng),挖掘日常的生活小事,逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、愛國奉公、敬廉崇潔的良好品德。

(1)每班出一期黑板報(bào)開辟“廉政文化視窗”。組織評(píng)比,營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

(2)讀好一本廉政文化讀本。組織各年級(jí)學(xué)生閱讀一本課外讀物,內(nèi)容包括歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔警句、諺語等。

(3)觀看一部反腐倡廉影視片。精選一部具有典型教育意義的影視片,組織各班學(xué)生觀看。

(4)上好一節(jié)廉政文化主題班會(huì),開展一次大隊(duì)活動(dòng)。組織開展各類豐富多彩的、符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育。

4、創(chuàng)新體制機(jī)制制度,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為、校務(wù)公開、收費(fèi)公示工作。

(三)考核驗(yàn)收(11月份中下旬)

對(duì)學(xué)校廉政文化教育工作進(jìn)行自查,不斷改進(jìn)工作方法,不斷豐富充實(shí)“廉政文化進(jìn)校園”工作內(nèi)容,對(duì)開展的相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行表彰,認(rèn)真做好活動(dòng)書面總結(jié)。

具體措施:

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真實(shí)施。把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容,列入議事日程,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、創(chuàng)新載體,務(wù)求實(shí)效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,大膽探索,積極實(shí)踐,不斷創(chuàng)新學(xué)校廉潔文化建設(shè)的有效載體,以廣大師生喜聞樂見的內(nèi)容和形式滲透到校園生活的方方面面,形成良好的廉政氛圍,不斷取得校園廉政文化建設(shè)的新成果。

3、講究方法,高效落實(shí)。要把廉潔教育與學(xué)校德育、校園文化、課堂教育、校務(wù)公開及師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,要遵循小學(xué)生成長的規(guī)律,適應(yīng)他們的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平,使教育的內(nèi)容和方式貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生;采用喜聞樂見、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué);要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師隊(duì)伍本身的廉政建設(shè),言傳身教,為人師表;要將廉政文化教育工作情況與教師考核掛鉤。

通過廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng),在我校建起一個(gè)全新的德育體系,引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立起馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),增強(qiáng)廉潔守法意識(shí),創(chuàng)造一個(gè)良好的文化氛圍。

阿拉哈克鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校

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