第一篇：赤眉鎮(zhèn)中心小學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)方案

赤眉鎮(zhèn)中心小學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

根據(jù)縣局精神，中心校部署，在學(xué)校廣泛開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，我校召開教師大會(huì)，宣傳文件精神，開展“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體教師拒絕腐敗，抵制不良風(fēng)氣的自覺性，提高廣大學(xué)生誠信守法意識(shí)，營造學(xué)校廉潔文化氛圍，具體方案如下：

一、總體目標(biāo)

按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮廉潔文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，通過大力弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，培養(yǎng)廣大師生廉潔奉公、誠信守法的意識(shí)，對(duì)廣大學(xué)生的行為和價(jià)值取向產(chǎn)生根本性、長期性、廣泛性的影響，大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；促進(jìn)黨員干部、教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使干部的作風(fēng)有根本好轉(zhuǎn)，教師師德師風(fēng)有明顯改進(jìn)，全體干部和教職工愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的思想觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)，在全社會(huì)真正樹立起教育的新形象、學(xué)校的新形象、教師的新形象。

二、對(duì)象和要求

廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)對(duì)象分三個(gè)層面：

第一層面：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師。以“一身正氣廉潔治校”為主題，開展理想信念教育、紀(jì)律教育、警示教育、示范教育、艱苦奮斗教育和行風(fēng)教育，通過活動(dòng)提高黨員、干部的自覺守廉踐廉意識(shí)，使他們做到以身作則，廉潔治教，勤政廉正，自覺接受群眾監(jiān)督，辦人民滿意教育，成為師生的楷模。

第二層面：全體教職員工。以“一身正派清白執(zhí)教”為主題，開展黨紀(jì)法規(guī)及教師職業(yè)道德教育，通過活動(dòng)增強(qiáng)教職員工敬廉崇潔意識(shí)，廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。

第三層面：全體學(xué)生。以“一身正直誠信尚潔”為主題，開展理想信念教育、基礎(chǔ)道德及傳統(tǒng)美德教育、法制教育，通過活動(dòng)增強(qiáng)全校學(xué)生敬廉崇潔、誠信立身意識(shí)，增強(qiáng)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非能力，發(fā)揮“小手拉大手”作用，在全社會(huì)形成敬廉崇潔的良好氛圍。選擇有效的內(nèi)容開展廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。

三、基本原則

堅(jiān)持“廉潔文化進(jìn)校園”工作四原則：即正面引導(dǎo)和貼近師生實(shí)際原則、與校園文化建設(shè)相結(jié)合原則、與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合原則、統(tǒng)籌兼顧整體推進(jìn)原則。

四、成立廉潔文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長： 任梓輝（校長）副組長：劉香萍（副校長）

王曉濤（副校長）

組

員：齊建義（教導(dǎo)主任）

劉向明（總務(wù)主任）馬英俠（教導(dǎo)副主任）馬宏偉（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）各班班主任

五、實(shí)施步驟：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月份）

召開動(dòng)員部署會(huì)議，深刻領(lǐng)會(huì)“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的重要性與緊迫性，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)做好“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。學(xué)校教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要精心策劃，設(shè)計(jì)載體，制訂祥實(shí)的教育活動(dòng)方案，落實(shí)分工，明確職責(zé)，使“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)在各個(gè)層面教育中做到有針對(duì)性和實(shí)效性，注意可操作性。

（二）集中教育階段（10月—11月份）

1、在學(xué)校黨員干部中開展“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”主題教育。學(xué)校黨組織要組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》和有關(guān)法規(guī)、文章，加深領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)。要結(jié)合廉政制度建設(shè)和上級(jí)頒布的禁令及有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉潔從政、規(guī)范行政、正確用權(quán)。

2、在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。要將活動(dòng)與教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)、家長滿意工程相結(jié)合。把廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)作為主要內(nèi)容。同時(shí)，要結(jié)合上級(jí)有關(guān)禁令，精心組織，提高全體教師反腐倡廉的自覺性。結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)活動(dòng)。

3、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。

①在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇潔、誠信守法”教育。寓“廉潔文化進(jìn)校園”教育于學(xué)科教學(xué)中，梳理整合教材中蘊(yùn)涵著的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，通過感受、交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。在班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國旗下講話等教育時(shí)間中要滲透反腐倡廉教育內(nèi)容。

②組織閱讀廉潔教育讀本。深刻挖掘諸及歷史文化中蘊(yùn)含的豐富的廉政文化內(nèi)涵，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀“敬廉崇潔”為主題的教育讀本，并通過討論、演講等形式等提高學(xué)習(xí)效果。

③創(chuàng)設(shè)“廉潔文化進(jìn)校園”教育宣傳陣地。充分利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等載體，在校園舉行一次手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。舉辦小學(xué)生作文競賽、小學(xué)生書法繪畫比賽等來帶動(dòng)“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)進(jìn)程。

④認(rèn)真抓好系列專題教育活動(dòng)。邀請(qǐng)法制副校長作一次反腐倡廉教育報(bào)告、組織一次“人人知誠信、人人講誠信“讀書教育活動(dòng)、組織一次反腐倡廉教育主題班隊(duì)課，開展一次“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育和熏陶。

（三）總結(jié)深化階段（12月份）在開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)中，我們要注意原始資料的保存、積累；要注意邊開展活動(dòng)，邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以推動(dòng)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的深入、健康開展；要注意不斷完善各項(xiàng)制度和機(jī)制。同時(shí)，對(duì)本次活動(dòng)，認(rèn)真做好書面總結(jié)，對(duì)在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及好方法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)糾正和發(fā)揚(yáng)。

六、主要工作：

9月份：

1、召開動(dòng)員部署會(huì)議。（校務(wù)處）

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂教育活動(dòng)實(shí)施方案。10月份：

1、“廉潔文化進(jìn)校園”宣傳月，專題學(xué)習(xí)。

2、以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人提煉一句“廉潔從教”格言。

3、教師與學(xué)校簽訂“廉潔從教”承諾書。

4、各年級(jí)學(xué)生開展讀書活動(dòng)。

5、開展一次“敬廉崇潔，誠信守法“主題班會(huì)。

6、開展“敬廉崇潔，誠信守法”書畫比賽。11月份

1、創(chuàng)作或收集并熟知一個(gè)廉潔故事、一句廉潔格言或一首童謠。

2、低年級(jí)開展“敬廉崇潔，誠信守法”講故事或童謠說唱比賽；中高年級(jí)開展 “敬廉崇潔，誠信守法”書簽制作比賽；

12月份：

1、教師舉辦一次“廉潔從教”演講比賽。

2、開展“敬廉崇潔，誠信守法”漫畫、手抄報(bào)比賽。

3、廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)總結(jié)。

第二篇：2009年赤眉鎮(zhèn)中心小學(xué)春游活動(dòng)方案

赤眉鎮(zhèn)中心小學(xué)

2009年春游活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

1、開拓學(xué)生視野，增長知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。

2、豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。

3、感受新農(nóng)村新面貌。

二、活動(dòng)主題：

擁抱春天感受農(nóng)村變化

三、活動(dòng)口號(hào)：

叫醒春天，享受春光，真心體驗(yàn)，農(nóng)村變化。

四、活動(dòng)時(shí)間：

2008年3月27日，一、二、三年級(jí)一晌（上午），四、五、六年級(jí)全天。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：一、二、三年級(jí)湍河灘四、五、六年級(jí)參觀朱陳、魚貫口、夾道

六、活動(dòng)形式：一、二、三年級(jí)以放風(fēng)箏、猜謎語為主。四、五、六年級(jí)徒步行走、觀賞春光，看新農(nóng)村建設(shè)，聽主題介紹。

七、參加對(duì)象：

全體學(xué)生，全體教師。

八、活動(dòng)安排：

1、每班兩位老師，班主任在前，輔導(dǎo)員在后。

2、一、二、三年級(jí)由學(xué)校出發(fā)，經(jīng)街東到湍河灘，分年級(jí)活動(dòng)。

3、四、五、六年級(jí)由學(xué)校出發(fā)，經(jīng)赤眉——魚貫口村級(jí)公路到魚貫口，在村廣場(chǎng)聽報(bào)告，后參觀。十二點(diǎn)左右?guī)熒M(jìn)午餐，休息到下午一點(diǎn)沿原路返回到李洼對(duì)面，往西去參觀夾道村部，街燈、戲樓、學(xué)校，經(jīng)夾道——赤眉村級(jí)公路返校。

九、活動(dòng)要求：

（一）教師分工及職責(zé)：

1、活動(dòng)責(zé)任人：王曉濤

職責(zé)：行進(jìn)線路安排及活動(dòng)全過程的組織、協(xié)調(diào)工作。

2、安全責(zé)任人：各中隊(duì)輔導(dǎo)員和各班班主任。

職責(zé)：照護(hù)好本班學(xué)生交通、活動(dòng)安全和結(jié)束時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和秩序的維護(hù)，引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，講究文明禮貌和為寫作題材搜集材料等。

3、醫(yī)務(wù)責(zé)任人：劉向明

責(zé)任：活動(dòng)前要帶好醫(yī)務(wù)箱，活動(dòng)過程中做好醫(yī)務(wù)監(jiān)督和創(chuàng)傷處理。

4、各中隊(duì)責(zé)任人：

六一：劉香平、馬曉靜

六二：王桂麗、齊國欣

六三：齊建議、劉向明

**：劉榮軒、孫培玉

五一：孫中健、王少嬋

五

二、譚亞飛、馬宏偉

五三：樊英會(huì)、楊豐

五四：劉玉紅、馬英俠

四一：雷昊玉、呂秀舉

四二：張艷麗、趙娥香

四三：齊健、侯玉新

三一：李玉風(fēng)、許國芹、張鐵定

三二：陳月麗、孫培煥、馬銀俠

二一：齊新麗、呂雙喜

二二：馬秀麗小、楊書華

二三：張小雙、朱合玲

一一：朱克云、李秀玲、一二：呂讓、大馬秀麗

一三：楊應(yīng)樓、張中琴

（二）要求：

1、組織參加本次活動(dòng)，各中隊(duì)必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生集體活動(dòng)的安全、紀(jì)律、文明禮貌、不亂丟廢棄物等教育。

2、參加活動(dòng)的學(xué)生一律步行，不可穿皮鞋、高跟鞋。嚴(yán)禁擅自離隊(duì)或過河或沒有在老師的照看的地方進(jìn)行玩耍。

3、一切行動(dòng)聽從指揮，活動(dòng)以中隊(duì)為單位，帶好中隊(duì)旗，統(tǒng)一著裝，佩帶紅領(lǐng)巾，行走途中注意力要集中，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)亂竄亂跑。

4、全體師生要為赤眉鎮(zhèn)中心小學(xué)榮譽(yù)而著想，文明禮貌、注意環(huán)境衛(wèi)生，各班主任要加強(qiáng)引導(dǎo)和教育。

5、聽報(bào)告要尊重報(bào)告人，不交頭接耳，不說小話，專心聽認(rèn)真記，注意鼓掌。班主任要認(rèn)真要求學(xué)生做好。

6、無論在任何情況下，各班班主任都要點(diǎn)清本班人數(shù)，嚴(yán)

禁學(xué)生擅自離開隊(duì)伍回家，回校途中（有家長接，并征得班主任同意者除外）；回校后班主任必須再次清點(diǎn)人數(shù)無誤后學(xué)生放學(xué)回家。

十、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：孫校長

副組長：任校長

成員：劉玉紅、劉香平、馬英俠、劉向明

王曉濤、馬宏偉、齊建議

2009年3月24日

赤眉鎮(zhèn)中心小學(xué)

2009年春游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案

一、交通安全預(yù)案：

1、負(fù)責(zé)組織這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要提前踩好活動(dòng)地點(diǎn)，選擇一個(gè)平暢的地方進(jìn)行活動(dòng)。各班學(xué)生到交通路口是要前后左右看是否有車輛經(jīng)過，在沒有車輛經(jīng)過的同時(shí)讓學(xué)生通過路口，并有各班班主任在隊(duì)伍前指揮，輔導(dǎo)員老師在本班隊(duì)伍后面照護(hù)。

2、每個(gè)級(jí)段隊(duì)伍的前面都要打上一面中隊(duì)旗做標(biāo)志。一、二、三年級(jí)有張鐵定、楊應(yīng)樓陳月麗、馬銀俠老師全程組織和督查學(xué)生隊(duì)伍的情況。四、五、六年級(jí)有孫校長、任校長、王曉濤、劉向明、馬宏偉老師全程組織和督查學(xué)生隊(duì)伍的情況，并及時(shí)采取措施處理特殊情況。

3、隊(duì)伍走過路面狹窄的地方如：渡槽進(jìn)水口時(shí)，有各班負(fù)責(zé)的教師在危險(xiǎn)地方送學(xué)生通過后自己再離開。

二、活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)急預(yù)案：

1、一切安全由大隊(duì)輔導(dǎo)員王曉濤、馬宏偉分工負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)。

2、一、二、三年級(jí)場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng)有張鐵定、馬銀俠、楊應(yīng)樓、陳月麗老師和各班班主任、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。四、五、六年級(jí)有王曉濤、馬宏偉、劉向明、馬英俠等幾位老師和各班主任、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，以確保其安全。

3、路途也同樣有各班班主任、輔導(dǎo)員和其他老師以確保其安全。

4、如遇其它末意料到的意外情況發(fā)生，各班級(jí)老師及學(xué)生要服從安全組織機(jī)構(gòu)的指揮，不得擅自行動(dòng)。在安全組織機(jī)構(gòu)的指揮下，統(tǒng)一調(diào)度，不要慌亂，組織成員把學(xué)生隊(duì)伍安全送到學(xué)校或打報(bào)警電話：（110、120）

三、飲食安全應(yīng)急預(yù)案：

1、學(xué)生自帶茶具，學(xué)校協(xié)調(diào)魚貫口村供應(yīng)茶水。

2、午餐食品以自帶為主，嚴(yán)禁學(xué)生沿途亂買食品飲料等。

3、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生肚子疼、嘔吐、下瀉，輕者，后勤主任用保健箱內(nèi)藥品治療護(hù)理。重者，送醫(yī)院治療。

四、實(shí)行責(zé)任追究制：

1、如果有學(xué)生不聽指揮亂跑，發(fā)生安全事故，追究本班主任和輔導(dǎo)員責(zé)任。

2、如果學(xué)生中途私自回家，回校追究班主任責(zé)任。

五、活動(dòng)安全組織機(jī)構(gòu)：

組長：孫建成（校長）

副組長：任梓輝（副校長）

組員：劉玉紅（校務(wù)主任）

劉香平（教導(dǎo)主任）

馬英俠（教導(dǎo)主任）

劉向明（總務(wù)主任）

王曉濤（少先大隊(duì)部總輔導(dǎo)員）

馬宏偉（少先大隊(duì)部輔導(dǎo)員）

2009年3月24日

第三篇：廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案

根據(jù)市教育局德育會(huì)議有關(guān)精神，為使我校的廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)扎實(shí)開展，使學(xué)生能夠在一系列的活動(dòng)中受到啟發(fā)，得到教益，增強(qiáng)他們走向社會(huì)的免疫力。我校根據(jù)實(shí)際情況，把廉潔教育活動(dòng)納入學(xué)校德育建設(shè)整體規(guī)劃，有目的、有步驟地開展活動(dòng)。

一、總體要求

開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，旨在加強(qiáng)對(duì)全體師生的廉潔教育。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，要以正面教育為主，以多種廉潔文化設(shè)施和文化活動(dòng)為載體，貼近實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持虛實(shí)結(jié)合，以虛促實(shí)，做到知識(shí)性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。要做到與學(xué)校原有的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)條件密切結(jié)合，適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上開展好各項(xiàng)工作。通過廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，深化校務(wù)公開工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)尊師愛教愛生意識(shí)，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容及安排、做好學(xué)習(xí)宣傳工作。要以中央有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)文件和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的言論、勤政廉政先進(jìn)典型人物事跡、反腐倡廉格言警句以及古今中外廉政故事作為學(xué)習(xí)宣傳的主要內(nèi)容。組織師生收看廉政影片、看廉政書，圍繞廉政文化進(jìn)行討論。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)體會(huì)，發(fā)揮表率示范作用，帶頭學(xué)習(xí)，使廉政文化入心入腦，為廉潔從教打下良好的思想基礎(chǔ)。、深入開展廉政文化教育。一是在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。二是在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。三是在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，把廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。3、充分利用載體，開展相關(guān)活動(dòng)。

利用黑板報(bào)，每學(xué)期刊發(fā)一期以廉政文化為主題內(nèi)容的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。利用學(xué)校宣傳墻報(bào)開辟校園廉政文化建設(shè)專欄，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

制作一批廉政格言警句宣傳牌。在校園內(nèi)學(xué)生經(jīng)常活動(dòng)的地方以及道路兩側(cè)，樹立一批以廉政格言警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。

利用班隊(duì)會(huì)課，每學(xué)期各班上好一節(jié)廉政教育班會(huì)課。結(jié)合學(xué)生思想，結(jié)合黨紀(jì)黨規(guī)和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，通過多種節(jié)目、不同手段開展“崇廉憎腐”理論教育。舉辦一次以廉政為內(nèi)容的征文比賽、知識(shí)競賽。幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動(dòng)中自然而然地感知、思考和積累“以廉為榮、以貪為恥”的思想，促進(jìn)其人生觀和世界觀的升華。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是我校開展的一項(xiàng)新的工作。為確保這一活動(dòng)深入、扎實(shí)、有效地開展下去，要抓好三個(gè)落實(shí)：

一是思想落實(shí)。要把思想統(tǒng)一到上級(jí)部署上來，進(jìn)一步提高對(duì)反腐倡廉和新形式下“廉政文化進(jìn)校園”重要性的認(rèn)識(shí)，以發(fā)展的眼光看待“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的主動(dòng)性和自覺性。二是組織落實(shí)。為加強(qiáng)此項(xiàng)工作，學(xué)校成立以德育副校長任組長，政教處全體共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作過程中相關(guān)事項(xiàng)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)工作。在學(xué)校德育教育中融合廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)內(nèi)容，狠抓落實(shí)，確保抓出成效。三是措施落實(shí)。要充分利用和整合各種德育資源，鼓勵(lì)創(chuàng)新形式，精心組織開展各項(xiàng)廉潔文化教育課外活動(dòng)。學(xué)校后勤要大力配合，做好財(cái)力、物力、人力的保障，為廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的正常開展提供有力保障

廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照區(qū)教育系統(tǒng)《關(guān)于進(jìn)一步深入開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》文件精神布署，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的總體要求，按照全國教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議和2012全區(qū)教育工作會(huì)議精神的總體要求，堅(jiān)持貼近教師和學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合小學(xué)思想道德教育的整體規(guī)劃，有重點(diǎn)、全方位、多層次地開展廉潔文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦活動(dòng)，做到知識(shí)性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：李海雁

成員：胡亞文、楊玉慶、李建林、楊巧英、孫劍、安海鴻、李永香及全體黨員

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）行政

在學(xué)校行政中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”的“五個(gè)一”主題教育，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)。（1）讀好一本反腐倡廉書；（2）參加一次廉政知識(shí)講座；

（3）進(jìn)行一次《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)活動(dòng)；

（4）撰寫一篇廉潔從政心得體會(huì)；（5）作一次廉政主題發(fā)言。

（二）教師

在廣大教師中開展 “四種意識(shí)”{教改意識(shí)、求實(shí)意識(shí)、競爭意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)}、“四種精神（敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神）、“四無”（無有償家教、無體罰和變相體罰學(xué)生、無不文明行為）為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng)：（1）利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，舉行一次專題學(xué)習(xí)討論會(huì)；（2）參加一次廉政知識(shí)教育講座；（3）撰寫一篇隨筆向教育信息網(wǎng)投稿；

（4）提煉一句“廉潔從教”格言，并在教育信息網(wǎng)或校園網(wǎng)上發(fā)表；（5）上好一節(jié)廉政教育專題課；

（三）學(xué)校及學(xué)生

1、在學(xué)校深入開展廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng)（進(jìn)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)圖書室、進(jìn)宣傳欄、進(jìn)校報(bào)、進(jìn)活動(dòng)），在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的“十個(gè)一”教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo)，明確健康的人生發(fā)展道路。⑴在校園顯眼的墻壁上制作以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌； ⑵刊好一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報(bào)；

⑶開展一次以廉潔教育為主題的“讀書思廉”活動(dòng)，要求三至六年級(jí)學(xué)生閱讀一本廉政知識(shí)讀本，并寫出讀后感； ⑷召開一次廉潔教育為主題校會(huì)。⑸上好一節(jié)廉政教育專題課；

⑹舉辦一次以“廉政”為主題的手抄報(bào)比賽； ⑺組織觀看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片；

⑻組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實(shí)守信”為主題的廉政文化課外活動(dòng)；開展“尋找廉政的足跡”活動(dòng)，讓學(xué)生們尋找身邊的三個(gè)榜樣人物，記錄下他們的誠信、正直、清廉的風(fēng)格。

⑼開好一次以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的中隊(duì)會(huì)； ⑽召開“廉政伴你我”講故事比賽。

2、具體措施

（1）從小入手，讓廉政貼近校園

學(xué)校的教育具有自己的特殊性，因此要充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源，努力創(chuàng)設(shè)良好的廉政教育網(wǎng)絡(luò)。

A、以校園讀書為載體，實(shí)現(xiàn)廉政教育的全員化。

利用學(xué)校的各種圖書資源，開展系列的讀書活動(dòng)。如利用學(xué)校的圖書閱覽室和班級(jí)的讀書角，開展主題讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)廉政教育的意義與作用；通過設(shè)在校園內(nèi)的開放讀書空間，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，找到實(shí)踐中的楷模，并以班級(jí)為單位，制作成廉政教育的專題材料。

B、以課堂教學(xué)為載體，使廉政教育走進(jìn)學(xué)生的世界。（2）營造氛圍，讓廉政融進(jìn)校園

廉政教育是一項(xiàng)長期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，我校要在堅(jiān)持中華民族傳統(tǒng)文化教育的前提下，積極開展有針對(duì)性和時(shí)代性的教育活動(dòng)，讓廉政教育真正落到實(shí)處，使學(xué)生們看得見摸得著。

①啟動(dòng)儀式。利用升旗儀式開展教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，向全校師生講明活動(dòng)的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議。

②制作廉政警句宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的結(jié)合。

③黑板報(bào)。利用學(xué)校的宣傳櫥窗班級(jí)黑板報(bào)等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報(bào)中開設(shè)專欄，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍；

④主題中隊(duì)會(huì)。以班級(jí)為單位，召開一次主題中隊(duì)會(huì)，并將優(yōu)秀的班隊(duì)會(huì)在全校觀摩。⑤格言警句。每個(gè)班級(jí)要利用班級(jí)內(nèi)的板報(bào)，征集并宣傳有關(guān)的廉潔格言。

⑥紅領(lǐng)巾廣播站。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學(xué)生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；

（3）真心實(shí)踐，讓廉政走進(jìn)校園

①設(shè)立校園廉潔意見箱，接受全校師生的監(jiān)督；

②在評(píng)選先進(jìn)德育工作者和先進(jìn)教育工作者時(shí)，要以此為重要標(biāo)準(zhǔn)，以鼓勵(lì)和促進(jìn)教師的廉政意識(shí)；

（4）整合資源，讓廉政走進(jìn)生活

①寫倡議書。發(fā)起“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議。通過寫倡議書，幫助學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo)，明確健康的人生發(fā)展道路。

②以子帶家。開展“小手拉大手，廉潔進(jìn)我家” “三個(gè)一”主題教育，讓孩子帶動(dòng)家庭開展助廉活動(dòng)，即：給父母講一個(gè)廉政故事，為父母制作一份廉政禮物，參加一次廉政文化義務(wù)宣傳活動(dòng)。

總之，通過教育活動(dòng)，使我校教職工形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉政從教、博學(xué)多才、和藹可親的教師形象，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。當(dāng)前“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)存在一些問題，一是重視不夠，落實(shí)不到位。一部分單位沒有制定具體的校園廉政文化建設(shè)總體目標(biāo)、長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期工作安排,未開展活動(dòng)或開展活動(dòng)過少,一部分單位開展活動(dòng)時(shí)沒有突出“廉政”二字,側(cè)重點(diǎn)不突出,主題教育不鮮明。二是氛圍不濃，發(fā)展不均衡。有些單位能夠利用自身優(yōu)勢(shì),開展諸多喜聞樂見的校園廉政文化活動(dòng),使校園廉政建設(shè)深入人心,但是這些單位的好做法、好經(jīng)驗(yàn)未得到及時(shí)的推廣、宣傳。三是形式單一，覆蓋面不廣。個(gè)別單位主要負(fù)責(zé)同志將開展校園廉政文化建設(shè)僅僅當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來完成,活動(dòng)開展流于形式,缺乏實(shí)效。四是參與度低，基礎(chǔ)不牢固。校園廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要廣大師生及各方面大力協(xié)調(diào)配合,但是,部分單位的校園廉政文化建設(shè)只有部分黨員來組織、參與活動(dòng),有的師生甚至對(duì)此項(xiàng)工作悄然不知,這就使校園廉政文化建設(shè)失去了最堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ),營造不出全校以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚,反腐倡廉教育的社會(huì)覆蓋面也會(huì)相對(duì)縮窄,從而導(dǎo)致黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不能更深入地開展。要推進(jìn)好“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，我認(rèn)為主要從以下三個(gè)方面入手。

（一）把握“三大規(guī)律”。一要把握校園文化開展的規(guī)律。廉潔文化進(jìn)校園要與校園文化的開展有機(jī)結(jié)合，既不完全重合，也不完全脫節(jié)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，各具特色，互相滲透，互相融合，體現(xiàn)廉潔文化建設(shè)在現(xiàn)有校園文化基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展的特點(diǎn)，使校園文化因包含廉潔文化內(nèi)容而更充實(shí)；二要把握教學(xué)發(fā)展的規(guī)律。廉潔文化進(jìn)校園要按照教學(xué)發(fā)展的規(guī)律，充分整合現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，在遵循德育教育基本原則的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同學(xué)科的特點(diǎn)，自覺地把廉潔文化教育滲透到課堂教學(xué)之中；三要把握青少年成長的認(rèn)知規(guī)律。廉潔文化進(jìn)校園要使教育內(nèi)容、方式方法符合青少年的認(rèn)知規(guī)律，要與青少年的年齡特點(diǎn)緊密結(jié)合，堅(jiān)持正確引導(dǎo)原則，可接受原則、心理保護(hù)原則和浸潤原則，既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)青少年身心成長的特點(diǎn)和接受能力，從青少年的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)，使廉潔文化在校園中占領(lǐng)思想陣地，形成主流意識(shí)。

（二）抓好“三個(gè)入手”。一是廉潔教育對(duì)象上，應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)入手，由局部到整體。廉潔文化進(jìn)校園是一項(xiàng)長期而艱巨的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，要循序漸進(jìn)。首先要做好校領(lǐng)導(dǎo)的宣傳教育工作，爭取校領(lǐng)導(dǎo)的支持和認(rèn)可，；其次要做好教師的宣傳教育工作，做到真學(xué)、真信、真懂、真用，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要充分認(rèn)識(shí)廉潔文化進(jìn)校園的重要性及廉潔文化在青少年成長過程中的重要作用，自覺提高廉潔文化進(jìn)校園工作的意識(shí)。二是廉潔教育內(nèi)容上，應(yīng)從小處入手，由淺入深。堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近青少年的原則，把廉潔文化教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，與德育教育體系緊密結(jié)合，由通俗易懂到系統(tǒng)規(guī)范，從廉政警言、廉政漫畫、廉政小故事，到案例剖析、廉政法規(guī)等。使青少年將敬廉崇潔這本“書”讀到了心里，獲得警示與教育；三是廉潔教育形式上，應(yīng)從細(xì)節(jié)入手，步步為營。即先通過校園內(nèi)的櫥窗、宣傳欄、報(bào)紙、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒介進(jìn)行廣泛宣傳，再采用開設(shè)專題講座的形式進(jìn)行廉潔教育，最終讓廉潔教育內(nèi)容走入課堂，成為每位學(xué)生的必修課。

（三）注重“三項(xiàng)工作”。一是要整合各方面力量,發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),通過“兩課”教育、設(shè)立黨風(fēng)廉政建設(shè)服務(wù)咨詢等,進(jìn)行全方位、多層次的宣傳。二是要組織一些主題鮮明、內(nèi)容豐富、方法靈活、形式多樣的校園廉潔文化活動(dòng),通過多途徑、多渠道、多手段,進(jìn)行全方位、多層次的校園廉潔文化建設(shè)。可以利用標(biāo)語、溫馨提示卡等形式,每時(shí)每刻對(duì)學(xué)校黨員干部進(jìn)行提醒,同時(shí)可將各學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志的廉政承諾情況制成監(jiān)督卡,強(qiáng)化監(jiān)督,加大鞭策力度。三是要突出地方特色,體現(xiàn)時(shí)代特色,不斷增強(qiáng)校園廉潔文化的影響力、吸引力和滲透力。各學(xué)校可自編自演一些有關(guān)廉潔文化等內(nèi)容的群眾喜聞樂見的文體節(jié)目,在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合進(jìn)行演出,加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的深入宣傳,通過校園廉政潔建設(shè)在全校樹立正氣、文明之風(fēng)。

西門小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

文：縣教育局 來源：縣教育局 點(diǎn)擊：1369

我校支部現(xiàn)有黨員教師40名（其中預(yù)備黨員2名，外借黨員教師2名），占全校教職工總數(shù)的43％。下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)黨小組。黨員教師中擔(dān)任班主任、年級(jí)組長等工作的有27人，占67.5％。黨員教師中擁有全國民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)教育工作1名，省黨代表1名，省優(yōu)秀教師、省春蠶獎(jiǎng)獲得者、省教壇新秀等8名，市名師、市級(jí)學(xué)科帶頭人、市教壇新秀6名。學(xué)校擁有省示范小學(xué)、省文明單位、省文明學(xué)校、省科研興校200強(qiáng)、省教科研先進(jìn)集體、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省綠色學(xué)校、市首屆名校、市“群體師德創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)集體、衢州市“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”先進(jìn)基層黨組織等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我校堅(jiān)持以 “三個(gè)代表”重要思想為指針，秉承“正德尚學(xué)”校訓(xùn)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以德立校、以德治校、以德興教的工作主旨，把校園廉政文化建設(shè)放在更加突出的位置，抓好學(xué)校的規(guī)范管理；高揚(yáng)社會(huì)正氣，弘揚(yáng)良好的學(xué)校師德師風(fēng)形象。講人本育學(xué)校文化，重細(xì)節(jié)促規(guī)范管理，抓作風(fēng)強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提質(zhì)量揚(yáng)學(xué)校風(fēng)采，不斷夯實(shí)西門小學(xué)事業(yè)發(fā)展的根基；把不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高為社會(huì)、為學(xué)生的服務(wù)質(zhì)量作為己任，展現(xiàn)新時(shí)代名校風(fēng)采。

一、建立健全一個(gè)機(jī)制

學(xué)校成立以黨總支書記、校長為組長，副校長、德育主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，各年級(jí)德育組長為成員的廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以學(xué)校校長、分管副校長、相關(guān)職能處室、各年級(jí)組、各班主任及各任課教師的廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。制定了《龍游縣西門小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗計(jì)劃》，開展了《西門小學(xué)科室、教師的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》簽訂及師德師風(fēng)建設(shè)承諾活動(dòng)。在機(jī)制建設(shè)上，著重做到以下“三抓”：

一是抓好領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭落實(shí)廉潔自律規(guī)定，提高廉潔勤政的自覺性，做廉潔勤政的模范，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，正確對(duì)待權(quán)力，正確對(duì)待苦樂，正確對(duì)待工作的艱巨性，老老實(shí)實(shí)做事，清清白白做官，堂堂正正做人，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。以“團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為總要求，以思想觀念達(dá)一流，分管工作創(chuàng)一流，教學(xué)工作創(chuàng)一流”為目標(biāo)，切實(shí)確立“管理即服務(wù)”、“教育即服務(wù)”的理念，為一線老師做好服務(wù)，為不斷提升社會(huì)、家庭的教育價(jià)值服務(wù)，為有效促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)的終身發(fā)展服務(wù)。

二是抓好教師。廉潔從教，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,是教師形象的感人魅力。以“重師德、講操守、增本領(lǐng)、提效率、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育為活動(dòng)載體，組織了題為《名校形象我的責(zé)任》的專題演講，進(jìn)行了師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，向?qū)W校全體教職工發(fā)出了《真情融教，和諧共進(jìn)，做一名符合時(shí)代要求的新型教師》的活動(dòng)倡議，增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提升教師隊(duì)伍形象。在教師中大力倡導(dǎo)敬業(yè)、精業(yè)、求真、求新的師風(fēng)精神，倡導(dǎo)“廉潔從教為榮”的良好風(fēng)尚，大力弘揚(yáng)把“克盡職守，致力于以優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量，報(bào)效國家；為了每一位學(xué)生的發(fā)展，不斷開拓創(chuàng)新，時(shí)刻站在時(shí)代潮流的前沿；切戒機(jī)械浮華，力求務(wù)實(shí)靈活；發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，相互關(guān)愛，具有合作與大局意識(shí)；崇尚科學(xué)，服務(wù)學(xué)生，感恩生活。”作為學(xué)校教師形象建設(shè)的目標(biāo)導(dǎo)向，使學(xué)校在社會(huì)上的美譽(yù)度得到較大提升，在“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中，我校支部獲市“群體師德創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)集體。

三是抓好學(xué)生。我們將青少年廉潔教育活動(dòng)納入學(xué)校德育建設(shè)整體規(guī)劃，根據(jù)人生的主題啟蒙化、嚴(yán)肅的課題情感化、單一的說教藝術(shù)化、不同的年齡層次化的教育原則，通過班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、征文演講、文藝匯演、開通網(wǎng)頁等多種形式，精心設(shè)計(jì)寓教于樂的活動(dòng)載體，營造校園“崇廉”氛圍；積極開展“小手拉大手””活動(dòng)，著力開展了杜絕公車接送，杜絕公款接待等活動(dòng)，發(fā)揮“崇廉”教育的社會(huì)輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個(gè)家庭健康向上對(duì)孩子的作用，時(shí)刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確保活動(dòng)的實(shí)際效果。

二、開展特色教育活動(dòng)

廉政文化教育是一項(xiàng)長期教育的過程。我校堅(jiān)持開展每周一早晨升國旗儀式上的“國旗下講話”活動(dòng)，有計(jì)劃組織學(xué)生學(xué)習(xí)以誠實(shí)、正直、節(jié)儉和有責(zé)任心為基本內(nèi)容的有關(guān)資料，開展基礎(chǔ)道德教育。同時(shí)，為進(jìn)一步深化落實(shí)教育活動(dòng)，還抓了以下幾方面工作：

1、學(xué)科滲透悟廉潔

班主任上好廉潔專題課，結(jié)合思想品德課，對(duì)學(xué)生開展“崇廉憎腐”道德教育活動(dòng)。各班開展了以“如何做一名敬廉崇潔的好學(xué)生”為主題的主題班會(huì)。各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，有針對(duì)地開展學(xué)科滲透教育活動(dòng)：語文課抓傳統(tǒng)道德內(nèi)容的課文品讀，數(shù)學(xué)課開展節(jié)儉主題統(tǒng)計(jì)分析對(duì)比，科學(xué)課進(jìn)行環(huán)保、節(jié)儉技能訓(xùn)練??

2、經(jīng)典詩文誦廉潔

在全校范圍內(nèi)廣泛征集了一批以廉潔文化為主題的課外閱讀材料，如歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔警句、對(duì)聯(lián)等。開展讀書修德活動(dòng)，在認(rèn)真讀好廉潔教育讀本基礎(chǔ)上，開展了讀后感評(píng)比活動(dòng)。

3、社會(huì)實(shí)踐倡廉潔.各班出了一期以廉潔文化內(nèi)容為主題的櫥窗宣傳欄，學(xué)校校園內(nèi)專門安排了近百米墻壁，以學(xué)生自己選材、自己設(shè)計(jì)、自己繪畫的方式，開展了以我國傳統(tǒng)勤學(xué)勵(lì)志故事為主要內(nèi)容的兒童墻畫，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校大隊(duì)部還組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)軍營，走上社會(huì)進(jìn)行尋訪榜樣人物，記錄他們誠信、正直、清廉的風(fēng)格，同時(shí)把自己的所知、所得傳遞給其他人，用自己的小手拉起身邊的大手，多方互動(dòng)，共同建造一個(gè)美好的家庭，創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，在互動(dòng)教育中，營造有利于反腐倡廉的良好社會(huì)氛圍

4、家校互動(dòng)促廉潔.學(xué)校少先隊(duì)定期向家長發(fā)出學(xué)習(xí)材料、宣傳單，向家長宣傳我國歷史清廉名人，廉潔詩詞警句，使家長確立“先成人，后成才’意識(shí)。同時(shí)，開展通過“我與父母共成長”、家庭教育論壇交流等活動(dòng)，形成良好家庭氛圍，讓學(xué)生自覺抵制社會(huì)上、家庭里存在的各種錯(cuò)誤庸俗觀念。

三、取得了階段性成效

在開展廉政文化教育活動(dòng)中，我校不斷實(shí)踐，積極總結(jié)，取得了一定的成效。首先，在教育活動(dòng)開展的方式上，我們覺得，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行廉政教育不能簡單說教，不可輕率塞責(zé)，應(yīng)做到“六結(jié)合、六為主”：廉潔教育與學(xué)校德育相結(jié)合，以節(jié)儉教育為主；正面教育與反面教育相結(jié)合，以正面教育為主；課堂教育與社會(huì)教育相結(jié)合，以課堂教育為主；廉潔教育與陣地活動(dòng)相結(jié)合，以形式創(chuàng)新為主；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，以學(xué)校教育為主。

其次，經(jīng)過廉政文化教育活動(dòng)，逐步在我校形成了一種以校訓(xùn)“正德尚學(xué)”為核心的校園文化氛圍。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以育人為根本，以與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，積極務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷完善管理機(jī)制，激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力，在“積極、健康、追求幸福、追求卓越”的工作氛圍中，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升明顯。學(xué)校支部開展的廉潔敬業(yè)教育活動(dòng)以來，學(xué)校無違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)辦班，學(xué)校財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度，食堂賬目進(jìn)中心統(tǒng)一管理，學(xué)校未發(fā)現(xiàn)黨員教師利用職務(wù)便利謀取不正當(dāng)利益的現(xiàn)象發(fā)生。我校教師比、學(xué)、趕、幫、超的積極性更加濃郁；學(xué)校教科研的氛圍更加濃郁；干部與教師群眾和諧共發(fā)展的氛圍更加濃郁。學(xué)校與社會(huì)、教師與家長的關(guān)系更加和諧、融洽，家長滿意度有效提高，教師教學(xué)工作的積極性得到發(fā)揮，學(xué)校各方面事業(yè)的發(fā)展正在進(jìn)一步得到領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)與家長的肯定。

第四篇：廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案（精選）

健康街小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案

為使廣大師生和黨員干部時(shí)時(shí)接受廉潔文化的熏陶，培養(yǎng)青少年學(xué)生敬廉崇潔的價(jià)值觀念，促使學(xué)校黨員干部、教師強(qiáng)化職業(yè)操守、規(guī)范廉潔從教，促進(jìn)師德師風(fēng)、學(xué)生思想道德建設(shè)水平的進(jìn)一步提升，營造“以廉為美、以廉為樂、以廉為榮”的良好氛圍，樹立風(fēng)清氣正的教育形象。結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、目的意義

廉潔文化進(jìn)校園是一項(xiàng)播種廉潔種子的工程，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、創(chuàng)建文明校園的重要內(nèi)容之一，是加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)、廉潔道德教育的重要組成部分，是提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操、凈化師生心靈的重要途徑，有利于提升學(xué)校文化內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校廉潔文化建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

把廉潔教育作為學(xué)校教育的重要組成部分。有機(jī)整合教材、活動(dòng)和其他資源，使廉潔教育與學(xué)科教育、德育工作、法制教育、校園文化、師德師風(fēng)、學(xué)校黨建和日常管理工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌安排，整體推進(jìn)，從而增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政、黨員廉潔自律、教師廉潔從教和學(xué)生敬廉崇潔的意識(shí)，讓敬廉、倡廉、養(yǎng)廉之風(fēng)吹滿校園，影響社會(huì)。

三、主要內(nèi)容 廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)重點(diǎn)突出領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、教師和學(xué)生四個(gè)層面，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生的思想道德教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)和管理的各個(gè)領(lǐng)域和全體師生。

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展 “廉潔從政、依法治校”的教育活動(dòng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔意識(shí)和拒腐防變得自覺性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“三個(gè)帶頭”即：帶頭學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)黨規(guī)、帶頭進(jìn)行廉潔自律自查、帶頭講廉潔黨課，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部自身廉潔意識(shí)和法制意識(shí)，釋放班子隊(duì)伍廉潔自律、依法治校的正能量。

（二）促進(jìn)黨員教師廉潔自律。在黨員教師中開展“遵守黨章、踐行師德”的教育活動(dòng)，促進(jìn)黨員教師講黨性守黨紀(jì)，追求奉獻(xiàn)，創(chuàng)先爭優(yōu)。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以提高黨性修養(yǎng)為目標(biāo)，重點(diǎn)開展三項(xiàng)活動(dòng)，即：亮明黨員身份，開展公開承諾踐諾活動(dòng)；設(shè)立黨員示范崗，開展“我是黨員向我看齊”活動(dòng)；發(fā)揮黨員教師的示范帶動(dòng)作用，開展“雙倍雙帶”活動(dòng)（把政治素質(zhì)高、思想作風(fēng)好、教學(xué)和管理能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員；把黨員教師培養(yǎng)成教育教學(xué)骨干，讓黨員帶頭示范作表率，帶動(dòng)教職工爭做教書育人楷模）。教育引導(dǎo)廣大黨員教師人人為黨旗添光彩，個(gè)個(gè)爭做“四講四有”合格黨員。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍廉潔從教。在教師中廣泛開展“自尊自愛、廉潔從教”的教育活動(dòng)，提高教師依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、為人師表、誠信服務(wù)的師德修養(yǎng)。引導(dǎo)教師自覺遵守教育部印發(fā)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》中六條禁令要求，重點(diǎn)做到“三個(gè)不”即：不違規(guī)有償辦班補(bǔ)課、不變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購教輔資料、不接受學(xué)生家長禮品禮金。做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。

（四）注重學(xué)生敬廉崇潔教育。在全體學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法“為主題的教育活動(dòng)，把廉潔文化進(jìn)校園教育融入校園文化建設(shè)。教育活動(dòng)要緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識(shí)教育，通過學(xué)科中統(tǒng)整、活動(dòng)中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉潔文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。充分發(fā)揮教育的積極作用，通過“大手牽小手”，使清廉之風(fēng)吹遍社會(huì)的每一個(gè)角落。要通過主題教育的開展，使學(xué)生每年做到“三個(gè)一”，即：讀一本清正廉潔人物書籍，開好一次清正廉潔主題班會(huì)，參加一次法律法規(guī)知識(shí)測(cè)試，使廉潔、誠信等良好的道德意識(shí)植根于學(xué)生的頭腦之中，促使學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成。

四、實(shí)施途徑

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入貫徹落實(shí)國家重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整治活動(dòng)，全面提高教職工的整體素質(zhì)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。結(jié)合實(shí)際，開辟多種渠道，如教職工大會(huì)、教研活動(dòng)、專家講座、學(xué)生和家長評(píng)議、校務(wù)公開、開展“廉潔從教”公開承諾等，牢固樹立廉潔從教的信念，以實(shí)際行動(dòng)影響、熏陶學(xué)生。有計(jì)劃地把廉潔教育納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容。

（二）深入挖掘現(xiàn)有學(xué)科教材中的廉潔教育資源。組織學(xué)科教師認(rèn)真挖掘和梳理學(xué)科教材中的廉潔教育內(nèi)容，把廉潔教育融入學(xué)科課堂教學(xué)。要充分利用課堂教學(xué)主渠道作用，根據(jù)不同年齡段學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、道德教育、法制教育、誠實(shí)守信教育、理想信念教育，在教學(xué)中滲透敬廉崇潔思想，增強(qiáng)廉潔教育的時(shí)效性。

（三）積極開展形式多樣的廉潔教育系列活動(dòng)。認(rèn)真謀劃、精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育，如征文比賽、知識(shí)競賽、主題班（團(tuán)）會(huì)等活動(dòng)，讓廣大青少年學(xué)生在活動(dòng)過程中受到潛移默化的教育和熏陶。特別要充分利用家長學(xué)校、學(xué)校開放日活動(dòng)等時(shí)機(jī)，開展以廉潔為內(nèi)容的教育活動(dòng)，利用教育的雙向性，達(dá)到教師、學(xué)生、家長之間的互動(dòng)，擴(kuò)大廉潔教育活動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)。

（四）注重生活體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自我教育。各校要結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，通過學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生做勤儉、正直的人，正確看待權(quán)利。讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長，道德認(rèn)知不斷提高，道德情感更加豐富，道德信念日趨穩(wěn)定，最終達(dá)到規(guī)范道德行為，實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。

五、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。高度重視廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)工作，制定符合我校特色的廉潔文化教育體系，形成廉潔教育長效管理機(jī)制。校長為第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)，要將此項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校重要議事日程，做到科學(xué)籌劃、合理安排。

（二）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。充分利用各種會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等傳播媒介，大力開展宣傳教育，積極營造校園廉潔文化氛圍。要廣泛宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，通過評(píng)選表彰“校園敬廉崇潔小標(biāo)兵”、師德標(biāo)兵、廉潔班集體等先進(jìn)個(gè)人和集體，為校園廉政建設(shè)樹立榜樣。

（三）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成特色。借助校園文化生動(dòng)活潑、靈活多樣的形式，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力形成各自特色。通過典型示范逐漸步推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的常態(tài)化，不斷將連接文化進(jìn)校園工作引向深入。

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案

海拉爾區(qū)健康街小學(xué)

2017年

第五篇：2012廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案

2012年阿拉哈克鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案

廉政文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭在新時(shí)期新階段的新探索、新實(shí)踐。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育部文件精神，大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園，培養(yǎng)廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，形成良好的廉潔自律氛圍，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，遵循青少年學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神，大力弘揚(yáng)廉潔文化，充分發(fā)揮廉潔文化的教育、示范、熏陶和導(dǎo)向作用。

開展廉政文化進(jìn)校園要虛實(shí)結(jié)合，以虛促實(shí)。通過開展廉政文化進(jìn)校園，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為、校務(wù)公開工作，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，凈化校園風(fēng)氣，增強(qiáng)尊師愛教愛生氛圍。

二、活動(dòng)原則

廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)應(yīng)根據(jù)學(xué)生心理特征、認(rèn)知規(guī)律，需堅(jiān)持以下原則：

1、廉潔教育與學(xué)校德育相結(jié)合，以節(jié)儉教育為主。

2、正面教育與反面教育相結(jié)合，以正面教育為主。

3、課堂教育與社會(huì)教育相結(jié)合，以課堂教育為主。

4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，以學(xué)校教育為主。

三、實(shí)施步驟和內(nèi)容

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月1日----9月15日)

1、提出方案，征求意見，召開會(huì)議，研究制定具體工作計(jì)劃。

2、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

3、分層開好校領(lǐng)導(dǎo)、教師和少先隊(duì)員代表參加的思想工作動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)上級(jí)部門的工作部署精神，開展反腐倡廉學(xué)習(xí)教育，提高認(rèn)識(shí)，打好思想基礎(chǔ)。

(二)組織實(shí)施階段(9月16日一11月16日)

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中開展“明確崗位職責(zé)，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行”為主題的教育活動(dòng)：

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期召開兩次廉政學(xué)習(xí)。

（2）領(lǐng)導(dǎo)班子成員在教師會(huì)上要進(jìn)行一次述職述廉報(bào)告。

2、在教師中開展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“三個(gè)一”教育活動(dòng)：

（1）舉行一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”專題學(xué)習(xí)討論會(huì)。

（2）開展一次以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的承諾活動(dòng)。

3、在學(xué)生中開展以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，挖掘日常的生活小事，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、愛國奉公、敬廉崇潔的良好品德。

(1)每班出一期黑板報(bào)開辟“廉政文化視窗”。組織評(píng)比，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

(2)讀好一本廉政文化讀本。組織各年級(jí)學(xué)生閱讀一本課外讀物，內(nèi)容包括歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔警句、諺語等。

(3)觀看一部反腐倡廉影視片。精選一部具有典型教育意義的影視片，組織各班學(xué)生觀看。

(4)上好一節(jié)廉政文化主題班會(huì)，開展一次大隊(duì)活動(dòng)。組織開展各類豐富多彩的、符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育。

4、創(chuàng)新體制機(jī)制制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為、校務(wù)公開、收費(fèi)公示工作。

(三)考核驗(yàn)收(11月份中下旬)

對(duì)學(xué)校廉政文化教育工作進(jìn)行自查，不斷改進(jìn)工作方法，不斷豐富充實(shí)“廉政文化進(jìn)校園”工作內(nèi)容，對(duì)開展的相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行表彰，認(rèn)真做好活動(dòng)書面總結(jié)。

具體措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施。把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、創(chuàng)新載體，務(wù)求實(shí)效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大膽探索，積極實(shí)踐，不斷創(chuàng)新學(xué)校廉潔文化建設(shè)的有效載體，以廣大師生喜聞樂見的內(nèi)容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍，不斷取得校園廉政文化建設(shè)的新成果。

3、講究方法，高效落實(shí)。要把廉潔教育與學(xué)校德育、校園文化、課堂教育、校務(wù)公開及師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，要遵循小學(xué)生成長的規(guī)律，適應(yīng)他們的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，使教育的內(nèi)容和方式貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生；采用喜聞樂見、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師隊(duì)伍本身的廉政建設(shè)，言傳身教，為人師表；要將廉政文化教育工作情況與教師考核掛鉤。

通過廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，在我校建起一個(gè)全新的德育體系，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立起馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)廉潔守法意識(shí)，創(chuàng)造一個(gè)良好的文化氛圍。

阿拉哈克鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校