第一篇：教職工政治學習參考資料 - 物理科學與技術

教職工政治學習參考資料

（2012年第1期）

西南大學黨委宣傳部編

2012年2月25日

● 學習內容

（一）《中共西南大學委員會2012年工作要點》

（二）《西南大學2012年行政工作要點》

中共西南大學委員會2012年工作要點

2012年黨委工作的總體要求是：全面貫徹黨的十七大和十七屆六中全會

精神，深入貫徹落實科學發展觀，學習貫徹全國教育工作會議、人才工作會議精神和教育規劃綱要，切實加強黨建和思想政治工作，全面實施學校“十二五”發展規劃，進一步解放思想，改革創新，凸顯特色，提高質量，促進學校內涵式發展，以優異的成績迎接黨的十八大勝利召開。

一、改革創新，進一步提升學校黨的建設科學化水平

1.深入開展創先爭優活動。做好“一講二評三公示”工作，重點推進“三創六進”行動計劃，在全面落實黨的教育方針、堅持內涵式發展、提高辦學質量、加強自身建設、開展為民服務的實踐中創先爭優；積極開展學雷鋒活動，為黨的十八大召開營造良好環境氛圍。

2.推進學習型黨組織建設。貫徹落實第二十次全國高校黨建工作會議精神；堅持和完善黨委中心組學習制度；堅持用中國特色社會主義理論體系武裝干部黨員頭腦。

3.召開學校第二次黨代會。把組織召開學校第二次黨代會作為解放思想、統一認識的過程，作為科學謀劃、推動發展的過程，作為發揚民主、凝心聚力的過程，營造團結和諧、昂揚向上、奮發進取的氛圍，以高度的政治責任感和歷史使命感，扎實做好各項準備工作。

下半年，召開中共西南大學委員會第二次代表大會。

4.加強領導班子和干部隊伍建設。制定《西南大學堅持和完善黨委領導下的校長負責制實施細則》；進一步推進干部選拔任用機制、監督考核機制改革；切實做好中層領導班子換屆后的干部培訓工作，舉辦二級黨組織書記、院（處）長培訓班，新任副處級干部培訓班，繼續做好干部海外培訓工作；4月份完成科級機構調整和科級干部選拔聘任工作。

5.加強人才隊伍建設。堅持“黨管人才”原則，做好人才隊伍規劃、管理等工作；加大引才引智力度，吸納海內外高端人才；完善人才教育培訓體系；優化人才資源配置，健全人才激勵機制。

6.加強基層黨組織建設。在創先爭優活動中開展“基層組織建設年”工作；完成二級黨組織換屆，完善黨支部設置；加強對黨支部書記、黨務秘書的業務培訓和指導；制定實施《西南大學特邀組織員實施意見》；加強在青年教師中發展黨員工作；做好黨員信息數據庫建設；進一步加強黨校制度建

設，規范分黨校的教學與管理，建好“網上黨校”等平臺，提高黨校質量。

5月，承辦全國高等師范院校黨校教育研究會第六次年會。

7.加強黨風廉政建設。認真貫徹落實《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《直屬高校黨員領導干部廉潔自律“十不準”》規定；進一步完善懲治和預防腐敗體系建設；加強領導干部黨性黨風黨紀教育及作風建設情況的監督檢查；繼續推進師德師風建設、廉政文化建設和大學生廉潔教育；制定黨風廉政建設責任制和廉政準則相關配套措施及學校領導班子、二級單位貫徹落實“三重一大”決策制度的實施辦法。

3月，召開學校黨風廉政建設工作會議。

8.認真做好紀檢監察工作。繼續抓好反腐倡廉示范教育和警示教育；加強對學校人財物重點崗位和重要環節廉政風險防范工作；加強對二級單位黨風廉政建設的檢查和指導；加大對重點部位和關鍵環節的監督力度，規范各種權力的正常運行；認真做好信訪舉報和案件查辦工作；切實加強紀檢監察隊伍自身建設，與北碚區紀委聯合成立廉政文化研究中心；進一步加強與北碚區檢察院的聯合預防職務犯罪工作；認真籌備學校紀委換屆工作。

9.全面推進黨務公開工作。貫徹落實中共中央辦公廳《關于黨的基層組織實行黨務公開的意見》；組織實施《中共西南大學委員會黨務公開辦法（試行）》及《中共西南大學委員會黨務公開目錄》，進一步規范黨務公開的范圍、方式、程序和時限，做好對各二級黨組織黨務公開工作的檢查與考評工作。

10.積極開展黨建理論研究與宣傳。充分發揮學校黨委黨建與思想政治工作研究基地等的優勢，集中開展中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系等研究，推出一批高質量的黨建理論研究成果。扎實開展系列理論宣講活動，加強對重大思想理論問題的引導和中國特色社會主義理論體系的宣傳。

二、強化特色、提高質量，深入推進學校持續健康發展

11.認真落實學校“十二五”發展規劃。完善學校“十二五”發展規劃目標監測，全面推進規劃實施，認真做好發展規劃實施情況的年度檢查工作；進一步明確榮昌校區、柑桔研究所、應用技術學院、教學實驗農場的發展定

位；指導各二級單位認真實施本單位“十二五”規劃。

12.加強學科與學位點建設。完善學科建設體系；制訂和實施基礎學科振興計劃和協同創新扶持計劃；推進研究型學部（院）建設；做好國家重點學科驗收和申報工作；做好一級學科評估工作；完成“211工程”三期驗收工作。

13.全面提高教學質量。貫徹落實教育部《關于全面提高高等教育質量的若干意見》，扎實推進本科教學質量工程；完善教師教學發展中心管理體制，積極申報國家級高校教師教學發展示范中心；深化本科專業分類培養，深入實施本科生拔尖創新人才培養計劃，加強含弘學院建設和創新實驗班建設；遴選全英文授課課程，建設示范性教學資源平臺；完善分級教學管理體系和質量監控體系；建設學生校外實踐教育基地；深化研究生培養機制改革，實施研究生教育創新計劃，完善研究生獎助體系；開展本碩博連讀試點工作；做好免費教育師范畢業生在職攻讀教育碩士各項工作；實施國防生培養質量工程；認真實施國家教育體制改革試點項目；完成“985”優勢學科教師教育創新平臺建設項目的驗收工作。

4月，召開學校本科教學工作會議。

14.進一步提升科學研究水平。全面貫徹落實科研工作會議精神，建立健全促進科研工作的制度保障體系；做好各類科研基地和科研項目申報工作；加強家蠶基因組生物學國家重點實驗室和重慶市三峽庫區生態環境與生物資源國家重點實驗室省部共建培育基地建設；組織好全國第八批博士后流動站和博士后基金申報工作。

15.切實加強師資隊伍建設。落實國家“高等學校高層次創新人才計劃”；實施《西南大學師資隊伍建設計劃》；修訂學校職稱評審辦法和教師崗位設置與管理細則；深化人事分配制度改革，啟動績效津貼及其考核工作。

2月，召開學校人才人事工作會。

16.增強社會服務能力。全面推進統籌城鄉發展研究院工作；推進西南大學中國鄉村建設學院籌建工作；建設好重慶市潔凈能源與先進材料研究院、重慶煙草科學研究所、重慶化工學院、重慶中國抗戰大后方歷史文化研究中心等機構；加強“國培計劃”工作；擴大校地合作領域，推進產學研結

合；繼續做好對口支援畢節學院、和田師范專科學校等工作；切實加強石柱基地建設，推進對忠縣、巫山縣的幫扶支援工作。

17.做好招生就業工作。繼續實施招生“陽光工程”，規范各類招生考試；開展“大學生就業服務質量年”活動，建設好大學生就業“一站式服務平臺”；開展《大學生職業發展與就業指導》精品課程建設；進一步拓展畢業生就業市場；做好2012屆免費師范畢業生就業工作；做好在部分生源省（市）實施農科類專業單獨代碼招生工作。

18.深入推進國際化進程。推進與海外高校交換生項目，加大在校生赴海外交流學習力度；擴大留學生招生規模，進一步理順留學生教育、教學和日常管理運行機制；拓展泰國孔敬大學孔子學院漢語教育項目；啟動加拿大BCIT孔子學院聯合培養項目。

19.加強學校管理工作。修訂完善《西南大學章程》；進一步健全學院黨政聯席會議制度；完善學術組織建設，優化校院兩級學術組織構架；堅持依法治校，推進信息公開，加強民主管理；進一步規范國有資產管理使用；推進西南大學教育基金會工作；加強校園基礎設施建設；深化后勤社會化改革；切實加強機關作風建設，提高管理服務水平。

6月，承辦第四屆西南片區師范大學聯席會議。

三、加強和改進思想政治工作，提供學校發展的堅強有力保證 20.創新思想政治教育工作。堅持和完善教職工政治理論學習制度，加強青年教師思想政治工作；學習貫徹教育部《高等學校教師職業道德規范》，加強師德師風建設；深化思想政治理論課改革；加強馬克思主義學院建設；深入推進中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系進教材、進課堂、進頭腦；實施大學生思想政治教育創新工程，加強和改進陣地育人、實踐育人、文化育人、資助育人，提升學生教育、管理和服務的科學化水平；實施“陽光心理”工程；開展研究生“千百碩博進基層”活動；貫徹落實《西南大學關于加強免費師范生“堅定從教信念”教育實施意見》；優化輔導員隊伍結構，加強輔導員隊伍建設。

21.抓好宣傳文化工作。圍繞中心工作加強輿論引導，抓好對內對外主題宣傳，塑造學校良好形象；制定和完善《西南大學新聞宣傳管理暫行辦法》

等規章制度；加強宣傳文化陣地建設，積極推進校報和電視臺的改版和優化升級；健全新聞發布制度；加強信息員培訓，進一步做好信息報送工作；加強青春縉云網站的品牌化建設，辦好學校第二屆網絡文化節；做好網絡輿情引導和管理；積極開展文明創建活動；深入推進“唱讀講傳”；完善校園視覺形象識別系統，推進學校校園文化產品開發；建成侯光炯紀念館；啟動校史編撰工作。

5月，召開學校宣傳文化工作會議。

22.推進和諧校園建設。做好信訪工作；加強保密教育，嚴格執行保密制度；深入開展安全教育，進一步完善學校突發事件處置預案；加強安全設施建設，完成第三期視頻監控系統；加強校園交通管理；深入推進“五個校園”建設。

23.切實做好統一戰線工作。深入開展“同心”主題實踐活動；加強民主黨派和無黨派人士聯誼小組思想、組織、制度建設；協助上級部門做好各民主黨派中央、市級組織換屆和各級人大代表、政協委員的推薦工作；貫徹落實黨和國家的民族宗教和僑臺政策，做好學校民族宗教及僑臺工作。

24.扎實推進工會、教代會工作。貫徹落實教育部《學校教職工代表大會規定》，進一步完善教職工代表大會制度，修訂《西南大學教職工代表大會實施辦法》；深入推進二級教代會建設，加強對工會、教代會干部培訓；維護教職工合法權益；組織開展豐富多彩的群眾體育文化活動；以“建家”活動為著眼點，積極開展送溫暖活動；繼續實施“健康工程”。

3月，召開學校第二屆三次工會會員代表大會暨教職工代表大會。25.加強共青團思想文化建設和組織建設。開展紀念中國共產主義青年團成立90周年系列活動；深入開展共青團創先爭優活動，做好推優入黨工作；切實加強大學生誠信教育；深化大學生“三進三同”社會實踐活動；優化團組織設置，進一步推進研究生團組織建設；成立西南大學青年教師聯合會；辦好第三屆“含弘杯”學生學術科技作品競賽，組織作品參加第八屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽。

5月，召開紀念中國共產主義青年團成立90周年大會。

26.做好社科聯和科協工作。充分發揮社科聯和科協作為黨聯系知識分子的橋梁紐帶作用，積極開展理論研究、學術交流、科學普及等活動。

4月，召開學校第二屆社科界聯合會。

27.做好離退休工作和關工委工作。全面做好離退休教職工服務管理工作；積極推進老年活動中心、老年大學建設；充分發揮離退休教職工在青年大學生思想政治教育與和諧校園建設中的作用，積極支持關工委、高教老協、老教授協會、“晚霞專家組”等各項活動；組織開展“離退休制度建立30周年”系列活動。

西南大學2012年行政工作要點

2012年學校行政工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹十七大和十七屆六中全會精神，學習貫徹全國教育工作會議、人才工作會議精神和教育規劃綱要，堅持走內涵式發展道路，深化改革，提高質量，加快建設特色鮮明的高水平綜合大學步伐，以優異的成績迎接十八大的勝利召開。

一、全面實施“十二五”規劃，深化學校事業發展的體制機制改革 1.進一步貫徹落實學校“十二五”事業發展規劃。實施目標管理，分解量化“十二五”規劃任務到工作計劃中，確保按年度完成規劃提出的各項指標和主要任務。

2.深化內部管理體制和運行機制改革。進一步明確榮昌校區、柑桔研究所發展定位，開創各校區協調發展新局面。推動應用技術學院、教學實驗農場運行機制改革。

3.推進現代大學制度建設。修訂完善《西南大學章程》，完善學校內部治理結構。加強學術委員會制度建設，探索教授治學途徑。進一步落實教職工代表大會有關規定，推進信息公開工作，加大教職工民主管理、民主監督的力度。

4.做好國家教育體制改革試點項目。統籌實施“構建教師教育職前職后一體化培養體制改革”和“農科類專業優秀人才選拔培養改革”項目。

二、提高教育質量，提升人才培養水平

5.扎實推進本科教學工作。貫徹落實教育部《關于全面提高高等教育質量的若干意見》，完善人才培養質量評價標準體系。推進人才培養模式創新，深化本科教學分類培養改革，加強含弘學院和各創新實驗班建設。做好國家級質量工程項目和教學成果獎申報工作。構建教師教學發展中心管理體制，積極申報國家級高校教師教學發展示范中心。進一步強化實踐育人工作。積極爭取實施卓越農林人才、卓越法學人才、卓越新聞傳播人才等教育培養計

劃。實施國防生“7+1”培養方案，提高國防生培養質量。完成教師教育創新平臺建設項目驗收工作。

4月，召開西南大學本科教學工作會議。

6.加強研究生培養工作。深化研究生培養機制改革，完善研究生獎助體系。做好規范研究生學位論文工作，提升研究生培養質量。加強研究生創新能力培養，大力培育優博論文和獎勵高水平科研成果。做好免費教育師范畢業生在職攻讀教育碩士學位工作。開展本碩博連讀試點工作。

三、優化人才隊伍，推進學科建設

7.加強師資隊伍建設。制定《西南大學師資隊伍建設計劃》，繼續實施“聚賢工程”和“英才工程”，爭取引進1-2名學科領軍人物，提高師資隊伍博士比率，加強高層次人才培養工作，啟動實施“十百千”人才工程，初步構筑三個層次的核心人才體系。加強學校高水平學術團隊培育，積極延攬海外高水平學術團隊。

2月，召開學校人才人事工作會。

8.全面推進學科建設。實施研究型學部（院）建設工作。制定實施基礎學科振興計劃和協同創新扶持計劃。修訂學科規劃，完善學科建設體系。做好全國第三輪一級學科評估工作，啟動國家重點一級學科申報工作。做好學科自主設置工作。完成“211工程”三期驗收工作。

四、整體推進科研工作，提升科研競爭力

9.全面貫徹落實科研工作會議精神，創新科研管理，實施人文社會科學繁榮計劃。積極培育國家自然科學基金創新研究群體，加強省部級創新團隊培育工作。

10.做好各級各類科研項目和科技成果獎申報工作，力保國家級重大項目穩中有升，國家三大獎項有所突破。加強標志性科研成果的前期培育，為出重大科研成果打好基礎。

11.推進家蠶基因組生物學國家重點實驗室、重慶市三峽庫區生態環境與生物資源省部共建國家重點實驗室培育基地建設，積極謀劃新增國家重點實驗室培育工作，加強省部級平臺建設。做好教育部和重慶市新一輪人文社

會科學重點研究基地申報工作。

五、發揮特色優勢，服務地方經濟社會發展

12.加強重慶化工學院、重慶煙草科學研究所、重慶市潔凈能源與先進材料研究院等機構建設，推進校地、校企聯合開展科研和人才培養。推進抗戰大后方歷史文化研究中心建設，積極籌建重慶國學院，發揮文化傳承創新作用。

13.全面推進統籌城鄉發展研究院建設。積極推進中國鄉村建設學院籌建工作。加強“國培計劃”工作。做好對口支援畢節學院、和田師專等工作。切實加強石柱基地建設，完成好對忠縣和巫山縣等的幫扶支援任務。

14.推進產學研結合，加大科教成果轉化推廣力度，面向全國拓展服務領域和層次。

六、擴大開放辦學，加快國際化進程

15.推進師資隊伍建設國際化。吸引海外高層次人才來校工作，鼓勵教師參與國際合作交流，選送50名以上教師赴海外一流高校留學培訓。

16.加強留學生工作。加大在校生赴海外交流學習力度，推進人才培養國際化。完善留學生教育和管理機制，加強國際學院建設和漢語國際教育工作，擴大來華留學生規模。

17.推進國際合作交流。加強國外合作科研工作，重點做好“111”引智基地建設。依托學校優勢學科召開高水平國際會議。建設好泰國孔敬大學孔子學院和加拿大BCIT孔子學院，打造漢語國際推廣品牌。加快推進西南大學附屬中學外國語學校建設。

七、提升管理水平，推進內涵式發展

18.提高內部管理水平。深化人事分配制度改革，完善考核評價機制，啟動績效津貼改革。修訂職稱評審辦法和教師崗位設置與管理細則。做好新一輪教師及其他專業技術崗位聘用工作和職務評審工作。加強國有資產管理工作，完善國資有償使用制度，切實推進公用房有償使用，加強大型儀器設備共享工作，加強學校地界勘測確定工作。實施校園網功能升級工程，提高

管理信息化水平。進一步規范學校產業管理，培育主導產業，提升企業核心競爭力，積極推進出版社集團化發展。深化后勤社會化改革，提高后勤服務質量和保障能力。

19.充分發揮重慶西南大學教育基金會的作用，強化校院兩級籌資能力建設。建立重慶西南大學校友會，9月召開校友工作會。

20.加強師德師風建設。貫徹落實《高校教師職業道德規范》。制定教師職業道德規范，健全師德考評制度，將師德作為教師評價考核的首要內容。

21.做好離退休工作。全面做好離退休老同志服務管理工作。以干部離退休制度建立三十周年為契機，組織開展紀念慶祝活動。切實關心老同志，盡力解決實際問題。

22.加強學生管理和服務工作。在授位周組織開展系列畢業教育活動，積極開展“大學生就業服務質量年”活動，多舉措確保本科生一次性就業率不低于92%，研究生一次性就業率不低于90%,進一步提高就業質量。

23.加強反腐倡廉和懲防工作。完善財務制度，加強財務監管，進一步規范校內經濟秩序。加強審計工作，加大人財物重點部位和重要環節監察力度，保證權力規范運行。

八、完善公共服務體系，深入開展和諧校園建設

24.做好基礎設施建設工作。完成2012年基建計劃調整2013年基建計劃編制工作。加快中心體育館、農學部大樓、經濟管理實驗樓、培訓樓等建設。完成出版社大樓、化學化工和藥學實驗樓等工程建設前期準備工作。籌建中國柑橘科技（博物）館。

25.深入推進“五個校園”建設。加強學校安全防范，完善突發事件防范和處置機制。加強校園交通管理。完善醫保體系，做好柑研所職工醫保統一工作，完善大學生參保機制。做好社區衛生服務工作，改善醫院醫療條件，不斷提高醫療服務質量。

26.今年辦好八件實事：

（1）實施校園主干道白改黑等改造工程。

（2）分批次為公共教室安裝空調，增補多媒體設備。

（3）完善校園道路景觀標識。（4）推進教職工活動中心建設。

（5）維修改造楠園六舍、十三舍等學生宿舍。（6）新建校園內若干停車位。

（7）安排全體教職員工進行一次健康體檢。（8）完成校園視頻監控系統三期建設。

第二篇：教職工政治學習參考資料物理科學與技術學院[范文模版]

教職工政治學習參考資料

（2012年第1期）

西南大學黨委宣傳部編

2012年2月25日

● 學習內容

（一）《中共西南大學委員會2012年工作要點》

（二）《西南大學2012年行政工作要點》

中共西南大學委員會2012年工作要點

2012年黨委工作的總體要求是：全面貫徹黨的十七大和十七屆六中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，學習貫徹全國教育工作會議、人才工作會議精神和教育規劃綱要，切實加強黨建和思想政治工作，全面實施學校“十二五”發展規劃，進一步解放思想，改革創新，凸顯特色，提高質量，促進學校內涵式發展，以優異的成績迎接黨的十八大勝利召開。

一、改革創新，進一步提升學校黨的建設科學化水平

1.深入開展創先爭優活動。做好“一講二評三公示”工作，重點推進“三創六進”行動計劃，在全面落實黨的教育方針、堅持內涵式發展、提高辦學質量、加強自身建設、開展為民服務的實踐中創先爭優；積極開展學雷鋒活動，為黨的十八大召開營造良好環境氛圍。

2.推進學習型黨組織建設。貫徹落實第二十次全國高校黨建工作會議精神；堅持和完善黨委中心組學習制度；堅持用中國特色社會主義理論體系武裝干部黨員頭腦。

3.召開學校第二次黨代會。把組織召開學校第二次黨代會作為解放思想、統一認識的過程，作為科學謀劃、推動發展的過程，作為發揚民主、凝心聚力的過程，營造團結和諧、昂揚向上、奮發進取的氛圍，以高度的政治責任感和歷史使命感，扎實做好各項準備工作。

下半年，召開中共西南大學委員會第二次代表大會。

4.加強領導班子和干部隊伍建設。制定《西南大學堅持和完善黨委領導下的校長負責制實施細則》；進一步推進干部選拔任用機制、監督考核機制改革；切實做好中層領導班子換屆后的干部培訓工作，舉辦二級黨組織書記、院（處）長培訓班，新任副處級干部培訓班，繼續做好干部海外培訓工作；4月份完成科級機構調整和科級干部選拔聘任工作。

5.加強人才隊伍建設。堅持“黨管人才”原則，做好人才隊伍規劃、管理等工作；加大引才引智力度，吸納海內外高端人才；完善人才教育培訓體系；優化人才資源配置，健全人才激勵機制。

6.加強基層黨組織建設。在創先爭優活動中開展“基層組織建設年”工作；完成二級黨組織換屆，完善黨支部設置；加強對黨支部書記、黨務秘書的業務培訓和指導；制定實施《西南大學特邀組織員實施意見》；加強在青年教師中發展黨員工作；做好黨員信息數據庫建設；進一步加強黨校制度建設，規范分黨校的教學與管理，建好“網上黨校”等平臺，提高黨校質量。

5月，承辦全國高等師范院校黨校教育研究會第六次年會。

7.加強黨風廉政建設。認真貫徹落實《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《直屬高校黨員領導干部廉潔自律“十不準”》規定；進一步完善懲治和預防腐敗體系建設；加強領導干部黨性黨風黨紀教育及作風建設情況的監督檢查；繼續推進師德師風建設、廉政文化建設和大學生廉潔教育；制定黨風廉政建設責任制和廉政準則相關配套措施及學校領導班子、二級單位貫徹落實“三重一大”決策制度的實施辦法。

3月，召開學校黨風廉政建設工作會議。

8.認真做好紀檢監察工作。繼續抓好反腐倡廉示范教育和警示教育；加強對學校人財物重點崗位和重要環節廉政風險防范工作；加強對二級單位黨風廉政建設的檢查和指導；加大對重點部位和關鍵環節的監督力度，規范各種權力的正常運行；認真做好信訪舉報和案件查辦工作；切實加強紀檢監察隊伍自身建設，與北碚區紀委聯合成立廉政文化研究中心；進一步加強與北碚區檢察院的聯合預防職務犯罪工作；認真籌備學校紀委換屆工作。

9.全面推進黨務公開工作。貫徹落實中共中央辦公廳《關于黨的基層組織實行黨務公開的意見》；組織實施《中共西南大學委員會黨務公開辦法（試行）》及《中共西南大學委員會黨務公開目錄》，進一步規范黨務公開的范圍、方式、程序和時限，做好對各二級黨組織黨務公開工作的檢查與考評工作。

10.積極開展黨建理論研究與宣傳。充分發揮學校黨委黨建與思想政治工作研究基地等的優勢，集中開展中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系等研究，推出一批高質量的黨建理論研究成果。扎實開展系列理論宣講活動，加強對重大思想理論問題的引導和中國特色社會主義理論體系的宣傳。

二、強化特色、提高質量，深入推進學校持續健康發展

11.認真落實學校“十二五”發展規劃。完善學校“十二五”發展規劃目標監測，全面推進規劃實施，認真做好發展規劃實施情況的檢查工作；進一步明確榮昌校區、柑桔研究所、應用技術學院、教學實驗農場的發展定位；指導各二級單位認真實施本單位“十二五”規劃。

12.加強學科與學位點建設。完善學科建設體系；制訂和實施基礎學科振興計劃和協同創新扶持計劃；推進研究型學部（院）建設；做好國家重點學科驗收和申報工作；做好一級學科評估工作；完成“211工程”三期驗收工作。

13.全面提高教學質量。貫徹落實教育部《關于全面提高高等教育質量的若干意見》，扎實推進本科教學質量工程；完善教師教學發展中心管理體制，積極申報國家級高校教師教學發展示范中心；深化本科專業分類培養，深入實施本科生拔尖創新人才培養計劃，加強含弘學院建設和創新實驗班建設；遴選全英文授課課程，建設示范性教學資源平臺；完善分級教學管理體系和質量監控體系；建設學生校外實踐教育基地；深化研究生培養機制改革，實施研究生教育創新計劃，完善研究生獎助體系；開展本碩博連讀試點工作；做好免費教育師范畢業生在職攻讀教育碩士各項工作；實施國防生培養質量工程；認真實施國家教育體制改革試點項目；完成“985”優勢學科教師教育創新平臺建設項目的驗收工作。

4月，召開學校本科教學工作會議。

14.進一步提升科學研究水平。全面貫徹落實科研工作會議精神，建立健全促進科研工作的制度保障體系；做好各類科研基地和科研項目申報工作；加強家蠶基因組生物學國家重點實驗室和重慶市三峽庫區生態環境與生物資源國家重點實驗室省部共建培育基地建設；組織好全國第八批博士后流動站和博士后基金申報工作。

15.切實加強師資隊伍建設。落實國家“高等學校高層次創新人才計劃”；實施《西南大學師資隊伍建設計劃》；修訂學校職稱評審辦法和教師崗位設置與管理細則；深化人事分配制度改革，啟動績效津貼及其考核工作。

2月，召開學校人才人事工作會。

16.增強社會服務能力。全面推進統籌城鄉發展研究院工作；推進西南大學中國鄉村建設學院籌建工作；建設好重慶市潔凈能源與先進材料研究院、重慶煙草科學研究所、重慶化工學院、重慶中國抗戰大后方歷史文化研究中心等機構；加強“國培計劃”工作；擴大校地合作領域，推進產學研結合；繼續做好對口支援畢節學院、和田師范專科學校等工作；切實加強石柱基地建設，推進對忠縣、巫山縣的幫扶支援工作。

17.做好招生就業工作。繼續實施招生“陽光工程”，規范各類招生考試；開展“大學生就業服務質量年”活動，建設好大學生就業“一站式服務平臺”；開展《大學生職業發展與就業指導》精品課程建設；進一步拓展畢業生就業市場；做好2012屆免費師范畢業生就業工作；做好在部分生源省（市）實施農科類專業單獨代碼招生工作。

18.深入推進國際化進程。推進與海外高校交換生項目，加大在校生赴海外交流學習力度；擴大留學生招生規模，進一步理順留學生教育、教學和日常管理運行機制；拓展泰國孔敬大學孔子學院漢語教育項目；啟動加拿大BCIT孔子學院聯合培養項目。

19.加強學校管理工作。修訂完善《西南大學章程》；進一步健全學院黨政聯席會議制度；完善學術組織建設，優化校院兩級學術組織構架；堅持依法治校，推進信息公開，加強民主管理；進一步規范國有資產管理使用；推進西南大學教育基金會工作；加強校園基礎設施建設；深化后勤社會化改革；切實加強機關作風建設，提高管理服務水平。

6月，承辦第四屆西南片區師范大學聯席會議。

三、加強和改進思想政治工作，提供學校發展的堅強有力保證

20.創新思想政治教育工作。堅持和完善教職工政治理論學習制度，加強青年教師思想政治工作；學習貫徹教育部《高等學校教師職業道德規范》，加強師德師風建設；深化思想政治理論課改革；加強馬克思主義學院建設；深入推進中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系進教材、進課堂、進頭腦；實施大學生思想政治教育創新工程，加強和改進陣地育人、實踐育人、文化育人、資助育人，提升學生教育、管理和服務的科學化水平；實施“陽光心理”工程；開展研究生“千百碩博進基層”活動；貫徹落實《西南大學關于加強免費師范生“堅定從教信念”教育實施意見》；優化輔導員隊伍結構，加強輔導員隊伍建設。

21.抓好宣傳文化工作。圍繞中心工作加強輿論引導，抓好對內對外主題宣傳，塑造學校良好形象；制定和完善《西南大學新聞宣傳管理暫行辦法》等規章制度；加強宣傳文化陣地建設，積極推進校報和電視臺的改版和優化升級；健全新聞發布制度；加強信息員培訓，進一步做好信息報送工作；加強青春縉云網站的品牌化建設，辦好學校第二屆網絡文化節；做好網絡輿情引導和管理；積極開展文明創建活動；深入推進“唱讀講傳”；完善校園視覺形象識別系統，推進學校校園文化產品開發；建成侯光炯紀念館；啟動校史編撰工作。

5月，召開學校宣傳文化工作會議。

22.推進和諧校園建設。做好信訪工作；加強保密教育，嚴格執行保密制度；深入開展安全教育，進一步完善學校突發事件處置預案；加強安全設施建設，完成第三期視頻監控系統；加強校園交通管理；深入推進“五個校園”建設。

23.切實做好統一戰線工作。深入開展“同心”主題實踐活動；加強民主黨派和無黨派人士聯誼小組思想、組織、制度建設；協助上級部門做好各民主黨派中央、市級組織換屆和各級人大代表、政協委員的推薦工作；貫徹落實黨和國家的民族宗教和僑臺政策，做好學校民族宗教及僑臺工作。

24.扎實推進工會、教代會工作。貫徹落實教育部《學校教職工代表大會規定》，進一步完善教職工代表大會制度，修訂《西南大學教職工代表大會實施辦法》；深入推進二級教代會建設，加強對工會、教代會干部培訓；維護教職工合法權益；組織開展豐富多彩的群眾體育文化活動；以“建家”活動為著眼點，積極開展送溫暖活動；繼續實施“健康工程”。

3月，召開學校第二屆三次工會會員代表大會暨教職工代表大會。

25.加強共青團思想文化建設和組織建設。開展紀念中國共產主義青年團成立90周年系列活動；深入開展共青團創先爭優活動，做好推優入黨工作；切實加強大學生誠信教育；深化大學生“三進三同”社會實踐活動；優化團組織設置，進一步推進研究生團組織建設；成立西南大學青年教師聯合會；辦好第三屆“含弘杯”學生學術科技作品競賽，組織作品參加第八屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽。

5月，召開紀念中國共產主義青年團成立90周年大會。

26.做好社科聯和科協工作。充分發揮社科聯和科協作為黨聯系知識分子的橋梁紐帶作用，積極開展理論研究、學術交流、科學普及等活動。

4月，召開學校第二屆社科界聯合會。

27.做好離退休工作和關工委工作。全面做好離退休教職工服務管理工作；積極推進老年活動中心、老年大學建設；充分發揮離退休教職工在青年大學生思想政治教育與和諧校園建設中的作用，積極支持關工委、高教老協、老教授協會、“晚霞專家組”等各項活動；組織開展“離退休制度建立30周年”系列活動。

西南大學2012年行政工作要點

2012年學校行政工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹十七大和十七屆六中全會精神，學習貫徹全國教育工作會議、人才工作會議精神和教育規劃綱要，堅持走內涵式發展道路，深化改革，提高質量，加快建設特色鮮明的高水平綜合大學步伐，以優異的成績迎接十八大的勝利召開。

一、全面實施“十二五”規劃，深化學校事業發展的體制機制改革

1.進一步貫徹落實學校“十二五”事業發展規劃。實施目標管理，分解量化“十二五”規劃任務到工作計劃中，確保按完成規劃提出的各項指標和主要任務。

2.深化內部管理體制和運行機制改革。進一步明確榮昌校區、柑桔研究所發展定位，開創各校區協調發展新局面。推動應用技術學院、教學實驗農場運行機制改革。

3.推進現代大學制度建設。修訂完善《西南大學章程》，完善學校內部治理結構。加強學術委員會制度建設，探索教授治學途徑。進一步落實教職工代表大會有關規定，推進信息公開工作，加大教職工民主管理、民主監督的力度。

4.做好國家教育體制改革試點項目。統籌實施“構建教師教育職前職后一體化培養體制改革”和“農科類專業優秀人才選拔培養改革”項目。

二、提高教育質量，提升人才培養水平

5.扎實推進本科教學工作。貫徹落實教育部《關于全面提高高等教育質量的若干意見》，完善人才培養質量評價標準體系。推進人才培養模式創新，深化本科教學分類培養改革，加強含弘學院和各創新實驗班建設。做好國家級質量工程項目和教學成果獎申報工作。構建教師教學發展中心管理體制，積極申報國家級高校教師教學發展示范中心。進一步強化實踐育人工作。積極爭取實施卓越農林人才、卓越法學人才、卓越新聞傳播人才等教育培養計劃。實施國防生“7+1”培養方案，提高國防生培養質量。完成教師教育創新平臺建設項目驗收工作。

4月，召開西南大學本科教學工作會議。

6.加強研究生培養工作。深化研究生培養機制改革，完善研究生獎助體系。做好規范研究生學位論文工作，提升研究生培養質量。加強研究生創新能力培養，大力培育優博論文和獎勵高水平科研成果。做好免費教育師范畢業生在職攻讀教育碩士學位工作。開展本碩博連讀試點工作。

三、優化人才隊伍，推進學科建設

7.加強師資隊伍建設。制定《西南大學師資隊伍建設計劃》，繼續實施“聚賢工程”和“英才工程”，爭取引進1-2名學科領軍人物，提高師資隊伍博士比率，加強高層次人才培養工作，啟動

實施“十百千”人才工程，初步構筑三個層次的核心人才體系。加強學校高水平學術團隊培育，積極延攬海外高水平學術團隊。

2月，召開學校人才人事工作會。

8.全面推進學科建設。實施研究型學部（院）建設工作。制定實施基礎學科振興計劃和協同創新扶持計劃。修訂學科規劃，完善學科建設體系。做好全國第三輪一級學科評估工作，啟動國家重點一級學科申報工作。做好學科自主設置工作。完成“211工程”三期驗收工作。

四、整體推進科研工作，提升科研競爭力

9.全面貫徹落實科研工作會議精神，創新科研管理，實施人文社會科學繁榮計劃。積極培育國家自然科學基金創新研究群體，加強省部級創新團隊培育工作。

10.做好各級各類科研項目和科技成果獎申報工作，力保國家級重大項目穩中有升，國家三大獎項有所突破。加強標志性科研成果的前期培育，為出重大科研成果打好基礎。

11.推進家蠶基因組生物學國家重點實驗室、重慶市三峽庫區生態環境與生物資源省部共建國家重點實驗室培育基地建設，積極謀劃新增國家重點實驗室培育工作，加強省部級平臺建設。做好教育部和重慶市新一輪人文社會科學重點研究基地申報工作。

五、發揮特色優勢，服務地方經濟社會發展

12.加強重慶化工學院、重慶煙草科學研究所、重慶市潔凈能源與先進材料研究院等機構建設，推進校地、校企聯合開展科研和人才培養。推進抗戰大后方歷史文化研究中心建設，積極籌建重慶國學院，發揮文化傳承創新作用。

13.全面推進統籌城鄉發展研究院建設。積極推進中國鄉村建設學院籌建工作。加強“國培計劃”工作。做好對口支援畢節學院、和田師專等工作。切實加強石柱基地建設，完成好對忠縣和巫山縣等的幫扶支援任務。

14.推進產學研結合，加大科教成果轉化推廣力度，面向全國拓展服務領域和層次。

六、擴大開放辦學，加快國際化進程

15.推進師資隊伍建設國際化。吸引海外高層次人才來校工作，鼓勵教師參與國際合作交流，選送50名以上教師赴海外一流高校留學培訓。

16.加強留學生工作。加大在校生赴海外交流學習力度，推進人才培養國際化。完善留學生教育和管理機制，加強國際學院建設和漢語國際教育工作，擴大來華留學生規模。

17.推進國際合作交流。加強國外合作科研工作，重點做好“111”引智基地建設。依托學校優勢學科召開高水平國際會議。建設好泰國孔敬大學孔子學院和加拿大BCIT孔子學院，打造漢語國際推廣品牌。加快推進西南大學附屬中學外國語學校建設。

七、提升管理水平，推進內涵式發展

18.提高內部管理水平。深化人事分配制度改革，完善考核評價機制，啟動績效津貼改革。修訂職稱評審辦法和教師崗位設置與管理細則。做好新一輪教師及其他專業技術崗位聘用工作和職務評審工作。加強國有資產管理工作，完善國資有償使用制度，切實推進公用房有償使用，加強大型儀器設備共享工作，加強學校地界勘測確定工作。實施校園網功能升級工程，提高管理信息化水平。進一步規范學校產業管理，培育主導產業，提升企業核心競爭力，積極推進出版社集團化發展。深化后勤社會化改革，提高后勤服務質量和保障能力。

19.充分發揮重慶西南大學教育基金會的作用，強化校院兩級籌資能力建設。建立重慶西南大學校友會，9月召開校友工作會。

20.加強師德師風建設。貫徹落實《高校教師職業道德規范》。制定教師職業道德規范，健全師德考評制度，將師德作為教師評價考核的首要內容。

21.做好離退休工作。全面做好離退休老同志服務管理工作。以干部離退休制度建立三十周年為契機，組織開展紀念慶祝活動。切實關心老同志，盡力解決實際問題。

22.加強學生管理和服務工作。在授位周組織開展系列畢業教育活動，積極開展“大學生就業服務質量年”活動，多舉措確保本科生一次性就業率不低于92%，研究生一次性就業率不低于90%,進一步提高就業質量。

23.加強反腐倡廉和懲防工作。完善財務制度，加強財務監管，進一步規范校內經濟秩序。加強審計工作，加大人財物重點部位和重要環節監察力度，保證權力規范運行。

八、完善公共服務體系，深入開展和諧校園建設

24.做好基礎設施建設工作。完成2012年基建計劃調整2013年基建計劃編制工作。加快中心體育館、農學部大樓、經濟管理實驗樓、培訓樓等建設。完成出版社大樓、化學化工和藥學實驗樓等工程建設前期準備工作。籌建中國柑橘科技（博物）館。

25.深入推進“五個校園”建設。加強學校安全防范，完善突發事件防范和處置機制。加強校園交通管理。完善醫保體系，做好柑研所職工醫保統一工作，完善大學生參保機制。做好社區衛生服務工作，改善醫院醫療條件，不斷提高醫療服務質量。

26.今年辦好八件實事：

（1）實施校園主干道白改黑等改造工程。

（2）分批次為公共教室安裝空調，增補多媒體設備。（3）完善校園道路景觀標識。（4）推進教職工活動中心建設。

（5）維修改造楠園六舍、十三舍等學生宿舍。

（6）新建校園內若干停車位。

（7）安排全體教職員工進行一次健康體檢。（8）完成校園視頻監控系統三期建設。

第三篇：教職工政治學習資料2

昌吉市十小教職工政治學習資料

（二）學習內容《學習自治區黨委八次黨代會》 學習時間：2013年6月 6日 學習地點：四樓會議室 學習形式：自學

一、明確自治區八次黨代會主題和奮斗目標

自治區第八次黨代會站在新的歷史起點上，鮮明強調了今后一個時期新疆工作的主題。在回顧評價過去五年工作、總結經驗的基礎上，確定了今后五年的奮斗目標。

（一）明確自治區八次黨代會的主題

自治區黨委通過廣泛征求意見、經過認真研究，鄭重提出了八次黨代會的主題：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，貫徹落實中央新疆工作座談會精神，抓住歷史性機遇，變化變革、敢于擔當、務求實效，為實現新疆跨越式發展和長治久安而努力奮斗。這個主題，進一步向國內外、黨內外宣示，新疆堅定不移地舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態、朝著什么樣的發展目標繼續前進。這既是自治區第八次黨代會的主題，也是今后一個時期新疆全部工作的主題。

1．進一步強調在新疆工作中舉什么旗、走什么路的問題

高舉中國特色社會主義偉大旗幟是十七大的重大決策。旗幟是黨的靈魂，關系國家的前途命運、黨的事業發展、各族人民的幸福安康。高舉偉大旗幟，就是要堅持中國特色社會主義道路，堅持中國特色社會主義理論體系，堅持中國特色社會主義制度。

中央新疆工作座談會為我區指明了高舉旗幟的方向：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀；堅持中國共產黨領導，堅持社會主義制度，堅持民族區域自治制度，堅持各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展；深入實施“穩疆興疆、富民固邊”戰略，始終把推動科學發展作為解決一切問題的基礎，始終把改革開放作為促進發展的強大動力，始終把保障和改善民生作為全部工作的出發點和落腳點，始終把加強民族團結作為長治久安的根本保障，始終把維護社會穩定作為發展進步的基本前提，努力推進新疆跨越式發展和長治久安。

在新疆高舉偉大旗幟不動搖的基本要求：緊密結合新疆實際大力推動當代中國馬克思主義的通俗化大眾化，使之轉化為各族干部群眾的精神信仰、價值取向，貫穿于國民教育、精神文明建設和黨的建設的全過程，融入到各族干部群眾日常生活和學習生活之中；堅持走具有中國特色、符合新疆實際的發展路子，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設和黨的建設，如期完成推進新疆跨越式發展和長治久安的目標任務；堅持和完善民族區域自治制度，堅持“反暴力、講法制、講秩序”，維護民族團結、政治穩定、社會和諧和祖國統一。

2．進一步強調推動新疆繁榮富裕和諧穩定的精神狀態問題

十七大和胡錦濤總書記“七一”講話指出，面對復雜多變的國際環境和艱巨復雜的改革發展任務，最緊要的就是要繼續解放思想，堅持改革開放，推進科學發展，促進社會和諧。解放思想，是黨的思想路線的本質要求，是我們發展中國特色社會主義的一大法定。改革開放，是解放和發展社會生產力、不斷創新充滿活力的體制機制的必然要求，是發展中國特色社會主義的強大動力。科學發展、社會和諧，是發展中國特色社會主義的基本要求，是實現經濟社會又好又快發展的內在需要。

3．進一步強調新疆工作朝著什么樣的目標繼續前進的問題

全面建設小康社會是黨和國家到2020年的奮斗目標，是全國各族人民根本利益所在。十六大以來的實踐證明，全面建設小康社會，是符合我國國情和現階段發展要求、反映人民意愿的目標，極大地調動了廣大人民群眾積極，極大地凝聚了社會各方面力量。十七大確定，要繼續朝著這個目標干下去，直到2020年都必須一如繼往地為之奮斗。

推進新疆跨越式發展和長治久安，承載了2000多萬新疆各族兒女追求幸福生活的殷切希望，為的是保證2020年使新疆各族人民與全國一道進入全面建設小康社會。因此，自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議確定了做好新疆工作的具體戰略選擇：以現代文化為引領，以科技、教育為支撐，加速新型工業化、農牧業現代化、新型城鎮化進程；加快改革開放，打造中國西部區域經濟增長極和向西開放的橋頭堡，建設繁榮富有和諧穩定的美好新疆。自治區八次黨代會向各級黨組織和共產黨員發出號召：站在時代前列，團結帶領全疆各族人民，為實現新疆跨越式發展和長治久安而奮斗。

（二）明確我區今后五年的奮斗目標

自治區黨委在實事求是地總結過去五年工作成績及寶貴經驗的基礎上，認真分析了新疆全面建設小康社會面臨的機遇與挑戰，根據中央新疆工作座談會的精神，以對黨和國家、對歷史、對人民負責的態度，確定了今后五年的奮斗目標。

1．認真把握今后五年奮斗目標的內容

（1）綜合經濟實力明顯增強。實現自治區生產總值翻一番，超萬億元的目標。人均地區生產總值達到全國平均水平。財政一般預算收入快速增長，總值確保翻一番半，力爭翻兩番。

（2）人民生活水平明顯提高。城鄉居民收入實現翻一番。全面完成150萬套安居富民、8.5萬戶游牧民定居和123萬套保障性住房工程，城鄉住房保障水平和居民住房條件超過平均水平。新增城鎮就業200萬人。形成比較完善的社會保障和救助體系。

（3）基礎設施建設明顯加強。全社會固定資產投資年均增長25％以上。蘭新第二雙線、阿克蘇至喀什高速公路、中哈二期原油管道、疆電外送特高壓直流輸電工程等一大批水利、交通、電力、通信、市政項目建成投產。

（4）生態環境質量明顯改善。單位生產總值能耗和主要污染物排放得到有效控制，資源利用效率明顯提高。烏魯木齊大氣污染治理取得明顯成效。森林覆蓋率達到4.5%。

（5）社會發展和管理明顯進步。九年義務教育質量大幅提高，高中階段毛入學率達到88％；科技創新能力不斷增強，研發經費支出占生產總值比重由0.49％提高到1.8％。文化、衛生、體育等事業加快發展。民主法制建設扎實推進，社會管理體系更加健全，民族團結進一步加強，社會穩定不斷鞏固。

（6）黨的建設明顯加強。黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力進一步提高，科學執政、民主執政、依法執政的能力顯著增強。黨的基層組織建設不斷加強，黨群干群關系更加密切。黨風廉政建設取得新成效。

2．深刻認識未來五年奮斗目標的意義（1）五年目標確立于新疆戰略機遇的判斷。自治區黨委認為，未來五年，是新疆全面建設小康社會的關鍵時期，機遇和挑戰前所未有。經濟全球化不斷深入，區域經濟一體化進程加快，中央作出了進一步加快向西開放的戰略決策，為新疆開辟了廣闊的發展空間。我國經濟社會持續快速發展，社會政治保持長期穩定，深入實施西部大開發戰略全面部署，為新疆科學跨越、后發趕超創造了良好發展環境。中央新疆工作座談會為加快新疆發展提供了歷史性機遇，作出了一系列重大決策部署，出臺政策之多、覆蓋范圍之廣、支持力度之大前所未有，特別是經過全疆各族干部群眾的奮發努力，我們已經朝著中央新疆工作座談會確立的推進新疆跨越式發展和長治久安戰略目標邁出了堅實的步伐。

（2）五年目標奠基于取得巨大成績的支持。過去的五年極不平凡，開創了新疆各項工作的新局面。綜合經濟實力增強；社會事業加快發展；人民生活水平穩步提高；基礎設施建設取得新進展；改革開放扎實推進；民主法制和精神文明建設有了新進步；民族團結不斷加強；社會大局總體保持穩定；黨的建設取得新成效。中央新疆工作座談會以來，確定實現新疆跨越式發展和長治久安的具體戰略選擇，提出了做好新疆工作的新理念、新思路，提倡在實踐中解放思想，制定實施了一系列促發展、惠民生、保穩定的新舉措，各項工作取得了新進展、新突破。全疆上下已經形成了大建設大開放大發展的熱潮，人心暖了、人氣旺了、動力強了、信心足了，求發展、謀富裕、思穩定、盼和諧已經成為新疆的主旋律，各族干部群眾的注意力、關注點和興奮點已經集聚到走向富裕、走向現代化、建設美好新疆上來。一句話，面向未來，新疆已經進入新時期新階段。

（3）五年目標確立于積累寶貴經驗的信心。必須堅持把發展作為解決一切問題的基礎，努力形成科學發展的新局面；必須堅持把保障和改善民生作為全部工作的出發點和落腳點，牢固樹立民生優先、群眾第一、基層重要的理念；必須堅持把維護穩定作為基本前提，全力維護新疆社會政治大局穩定；必須堅持以現代文化為引領，不斷提升民族團結、社會和諧的水平；必須堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，以改革創新精神全面加強和改進黨的建設。這些基本經驗歸結到一點，就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，放眼世界發展大勢，把握全國發展大局，立足新疆發展實際，始終相信和依靠各族人民群眾，集智、凝心、聚力，不斷開創新疆改革開放和現代化建設新局面。

（4）五年目標確立于克服問題困難的需求。經濟社會發展總體上比較滯后；區域、城鄉發展不平衡；基礎設施、基礎產業、基礎工作比較薄弱；生態環境保護工作有待加強；各族群眾收入水平與全國其他地區的差距還比較大，扶貧和濟困任務較重；社會穩定的基礎仍然脆弱、形勢依然嚴峻，對“7·5”事件要痛定思痛、舉一反

三、認真總結、吸收教訓；基層工作、宗教事務管理工作有待加強；敢于擔當、主動作為的意識需要強化；官僚主義、形式主義、不正之風和腐敗現象在一些地方和領域還比較突出。諸如此類的困難和問題，說明改革發展穩定的各項工作異常艱巨緊迫。需要保持清醒頭腦，有針對性地確定新的奮斗目標、提出新的工作要求，采取切實有效的措施加以解決。

1．報告開端向各級黨組織和黨員干部發出號召

自治區黨委號召各級黨組織和共產黨員：要站在時代前列，團結帶領全疆各族人民，堅持以現代文化為引領，以科技、教育為支撐，加速新型工業化、農牧業現代化、新型城鎮化進程；加快改革開放，打造中國西部區域經濟的增長極和向西開放的橋頭堡，建設繁榮富裕和諧穩定的美好新疆。

2．報告收尾向各級黨組織和黨員干部提出要求

站在新的歷史起點上，大美新疆充滿潛力、充滿希望，各族人民充滿信心、充滿期盼。我們熱愛新疆大地、熱愛新疆各族人民，熱愛新疆的社會主義現代化建設偉大事業，我們承擔著莊嚴的歷史使命：

面對國內外大勢，我們必須樹立機遇意識、戰略意識、憂患意識，堅持變化、變革、創新，適應新形勢，研究新問題，與時俱進，激發新活力。

面對歷史的重任，我們必須高揚奮斗、奮斗、奮斗的精神，堅持只有努力，才能改變，只要努力，就能改變，艱苦創業、艱苦奮斗，堅定信心、排難而進，在天山南北創造新奇跡。

面對人民的期盼，我們必須牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持民生優先、群眾第一，全身心地熱愛新疆各族人民，赤誠于心、奉獻于行，譜寫各族人民美好生活新篇章。

面對前進中的困難和挑戰，我們必須既要善于搶抓機遇，更要善于應對復雜多變的形勢，堅持清醒、敏銳、自信、樂觀，直面潮起潮落，敢于應對，不斷化消極因素為積極因素，化危為機，開創新疆社會主義現代化建設的新局面。

學習內容《學習自治區黨委八屆四次全委（擴大）會議》 學習時間：2013年6月 學習地點：四樓會議室 學習形式：集中學習主講：歐陽暉

自治區黨委八屆四次全委（擴大）會議

張春賢作重要講話，全面總結今年工作，分析當前經濟形勢，提出明年經濟工作總體要求、預期目標和基本原則：

明年自治區經濟工作總基調仍然是“穩中求進、進中求變”

預計今年新疆生產總值增長12%左右，連續3年新增千億元2013年增長預期目標為11%

到2020年新疆生產總值比2010年翻一番半以上，城鄉居民人均收入翻一番半左右，確保與全國同步實現全面建成小康社會的奮斗目標

明年自治區經濟工作重點：

加快推進“三化”進程

繼續加大重點項目建設力度

推進生態文明建設

加快轉方式調結構

進一步深化改革開放

做好對口援疆工作

確保物價基本穩定

以保障和改善民生為重點加強社會建設

26日，自治區黨委八屆四次全委(擴大)會議在烏魯木齊召開。會議的主要任務是：認真貫徹黨的十八大和中央經濟工作會議精神，全面落實中央新疆工作座談會和自治區第八次黨代會精神，總結今年工作，分析當前形勢，部署明年工作，動員全疆各級黨組織和廣大干部群眾，為全面建成小康社會、實現新疆跨越式發展和長治久安而努力奮斗。

會議總結今年工作認為，今年以來，全疆上下緊緊圍繞自治區第八次黨代會確定的目標任務和工作要求，按照“穩中求進、進中求變”的總基調，采取了一系列卓有成效的重大舉措，強基礎、保增長、穩物價、調結構、惠民生、促和諧，經濟社會發展亮點紛呈，國民經濟呈現“一個突破”“兩個新高”“三個增強”“四個高于”“五個領先”的良好態勢，經濟發展再上新臺階，人民生活發生新變化，改革開放實現新突破，穩定工作取得新成效，對口援疆工作取得新進展，兵團工作開創新局面。

會議指出，全疆各級黨政干部要深刻認識我們肩負如期完成全面建成小康社會的光榮使命和艱巨任務，埋頭苦干，頑強拼搏，腳踏實地，首先要在2015年全面完成中央新疆工作座談會和自治區第八次黨代會確定的階段性戰略目標;再經過全疆上下的共同艱苦努力，到2020年生產總值比2010年翻一番半以上，城鄉居民人均收入翻一番半左右，確保與全國同步實現全面建成小康社會的奮斗目標。會議提出明年的經濟工作重點：

一、加快推進“三化”進程。做大做強優勢產業，實施創新驅動發展戰略，用好差別化產業政策，加強園區建設，推進產業惠民;調整優化農業結構，推進農業產業化，抓好農村富余勞動力轉移就業，加強農業基礎建設，深化農村改革，加大扶貧開發工作力度;積極穩妥推進新型城鎮化。

二、繼續加大重點項目建設力度。加快水利建設，加快打造面向國內、面向周邊國家和疆內的交通大通道，全力推進“疆電外送”工作，加大資金籌措力度。

三、推進生態文明建設。切實把生態環境保護作為一項重要基礎性工作，把環境保護融入經濟、政治、文化、社會建設各方面和全過程，堅持規劃先行，以規劃引領開發，堅持科學合理有序開發資源，加大生態環境保護力度，解決好關系民生的環境問題。

四、加快轉方式調結構。按照十八大精神要求，把加快轉變發展方式放在經濟工作的突出位置，把推動發展的立足點轉到進一步優化產業結構、提升經濟增長的質量和效益上來，實現有質量、有效益、可持續的發展。

五、進一步深化改革開放。在改革方面，建立完善資源有償配置制度，理順資源性產品價格形成機制，加快公共資源交易平臺建設，更好地發揮市場配置資源的基礎性作用。在開放方面，支持內地企業依托新疆資源、地緣和區位優勢，發展境外投資、服務貿易、工程承包和勞務輸出，特別是就地發展面向國內外市場的精深加工。加快發展國際貿易、邊境貿易和邊民互市，積極鼓勵地產品出口。

六、做好對口援疆工作。開展援疆規劃中期評估及調整工作，統籌使用好中央補助投資、自治區配套資金與援助資金，推進農村安居、農民致富、雙語教育、產業園區、人才干部培訓等工程建設。

七、確保物價基本穩定。進一步完善糧、油、肉、菜等重要日用品儲備制度，建立健全蔬菜直銷網絡。增強市場調控能力，確保市場穩定繁榮。

八、以保障和改善民生為重點加強社會建設。明年自治區將繼續開展“民生建設年”活動，做好就業再就業工作，優先發展教育事業，提高醫療衛生服務水平，完善社會保障體系建設。

會議要求，切實加強黨對經濟工作的領導。各級黨委要緊密結合各地實際，著力提高領導經濟工作的能力和水平，要圍繞經濟社會發展重大問題加強學習和調研，提高把握和運用市場經濟規律、自然規律、社會發展規律能力，提高科學決策、民主決策能力，提高全球思維、戰略思維能力，厚積薄發，努力成為領導經濟工作的行家里手。

目前已至年終歲尾。會議強調，各地各部門要認真梳理今年的工作，總結成績經驗，查找差距不足，統籌謀劃好明年各項工作，力求有個好的開局。

學習內容：《學習州黨委十次黨代會》 學習時間：2013年7月1日 學習地點：四樓會議室 學習形式： 集中學習主講：于貴陽

堅定信心 科學跨越

為實現“三個率先”而努力奮斗--在中國共產黨昌吉回族自治州第十次代表大會上的報告

李建國（2011年9月21日）

各位代表、同志們：

現在，我代表中國共產黨昌吉回族自治州第九屆委員會向大會作報告。

中國共產黨昌吉回族自治州第十次代表大會，是在全州上下深入貫徹落實中央新疆工作座談會精神、全面實施“十二五”規劃的新時期新階段召開的一次十分重要的會議。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，在新的歷史起點上，緊緊圍繞推進跨越式發展和長治久安兩大歷史任務，堅定信心，科學跨越，為實現“三個率先”而努力奮斗！

一、過去五年的工作

九次黨代會以來的五年，是自治州歷史上不平凡的五年，是應對挑戰、砥礪奮進的五年，是加快發展、成果豐碩的五年。五年來，在自治區黨委、人民政府的正確領導下，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，團結帶領全州各級黨組織和廣大黨員干部群眾，喜迎百年奧運、建國60周年大慶，積極應對國際金融危機沖擊、各種自然災害挑戰和烏魯木齊“7·5”事件的不利影響，搶抓中央支持新疆發展政策機遇，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設，圓滿完成了九次黨代會提出的各項目標任務，譜寫了昌吉州發展史上新的篇章。

五年來，我們堅持科學發展、率先發展不動搖，不斷豐富完善發展思路、創新提升工作舉措，綜合經濟實力顯著增強。2010年，實現地區生產總值557億元，比2005年翻一番，年均增長15.1%。地方財政一般預算收入32.7億元，比2005年增長2.2倍，年均增長26.5%。五年累計完成固定資產投資678.5億元，比過去5年翻一番，年均增長31.7%。四個縣市綜合經濟實力穩居新疆十強，其中昌吉市、阜康市躋身中國西部百強縣市行列。中央新疆工作座談會以后，全州上下迅速掀起大開發、大建設、大發展的熱潮，交通、水利、電力等基礎設施和準東建設發展取得重大突破，一批大項目開工建設，自治州進入了一個新的發展階段。

五年來，我們堅持以“三化”為重點，加快推進現代產業體系建設，經濟發展水平進一步提高。優勢支柱產業集群化發展，新疆準東經濟技術開發區、昌吉國家高新技術產業開發區和昌吉國家農業科技園區等重點園區建設取得重大進展，規模以上企業達到385家，比2005年增加226家，工業經濟增長貢獻率由2005年的35.3%提高到53.2%。現代農業和社會主義新農村建設加快推進，農業產業化經營水平大幅度提升，優質棉花等“六大農牧業生產基地”初步建立，畜牧業占大農業的比重達到50%。新型城鎮化快速發展，城鎮基礎設施顯著改善，城鎮化率達到45%，較“十五”末提高6個百分點。旅游、商貿流通、餐飲娛樂、交通運輸、金融保險、房地產等現代服務業加快發展，三次產業結構進一步優化。

五年來，我們堅持深化改革和擴大開放，大力推進區域融合發展，跨越式發展的動力和活力不斷提升。烏昌經濟一體化戰略有序推進，烏昌“半小時一小時”快速交通網加快建設。對外貿易和口岸建設得到加強，外向型經濟不斷發展，2010年完成外貿進出口總額20.8億美元，比2005年增長4.2倍。五年招商引資累計到位資金740.6億元，比“十五”期間增長2.5倍。深化行政管理體制改革，服務型政府建設成效明顯。農村綜合改革扎實推進，城鄉統籌發展進程不斷加快。國企改革繼續深化，法人治理結構進一步完善。非公有制經濟快速發展，活力顯著增強。支持東三縣發展的決策部署得到有效落實，東三縣步入發展“快車道”。兵地、油地融合發展。援疆工作扎實推進，新一輪援疆開局良好，產業、項目、人才援疆等全面展開。

五年來，我們堅持以人為本，全面發展社會事業，切實保障和改善民生，人民生活明顯改善。五年用于民生的財政支出達到190.2億元,占財政一般預算支出的73.2%。城鎮居民家庭人均可支配收入13589元，年均增加1195元。農牧民人均純收入達到8806元，年均增加729元。科教興州和人才強州戰略深入實施，科技支撐作用進一步增強。教育、衛生、文化、體育、廣播電視等社會事業加快發展，人口、資源、環境基本國策得到有效落實。城鎮五大保險和新型農牧區合作醫療覆蓋面不斷擴大，新型農村養老保險和城鎮居民養老保險全面推開，社會救助體系基本形成。就業再就業工作、保障性住房建設成效明顯，安居富民、定居興牧工程和民生建設年活動扎實推進，城鄉居民享有的公共服務進一步增強。

五年來，我們堅持以現代文化為引領，加強思想道德、精神文明和民主法治建設，社會文明進步的步伐明顯加快。緊緊圍繞構建社會主義核心價值體系，以現代文化為引領，廣泛深入開展社會主義榮辱觀教育、民族團結教育和“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，積極開展解放思想和“新疆精神”大討論，宣傳思想工作和精神文明建設扎實推進。加強社會主義民主法治建設，各級人大、政協的職能作用不斷加強，政府依法行政能力和司法機關執法水平進一步提高，各民主黨派的參政議政作用和人民團體的橋梁紐帶作用得到有效發揮。雙擁共建深入推進。“五五”普法任務圓滿完成。全面啟動全國民族團結進步模范州創建活動，各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展的氛圍更加濃厚。

五年來，我們堅持維護社會大局穩定不動搖，建立健全維穩長效機制，團結穩定和諧的局面不斷鞏固。牢固樹立穩定壓倒一切的思想不動搖，深入推進反恐嚴打斗爭、社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法四項重點工作，全力做好奧運火炬傳遞、建國60周年大慶等重大活動、重要節點的安全保衛。烏魯木齊“7·5”事件后，我們堅決擁護、認真落實自治區黨委、人民政府為平息事件、防止事態蔓延所采取的一系列措施，切實把維護社會穩定作為第一責任，思想上高度重視，部署上周密細致，行動上堅決迅速，維穩工作常態化機制進一步完善，確保了社會大局穩定。

五年來，我們堅持強素質、打基礎、抓作風，全面加強黨的建設，各級班子和黨員干部推進科學發展的能力進一步提升。深入學習實踐科學發展觀活動成效顯著，創建“科學發展好班子”活動扎實開展，各級班子和領導干部的執政能力和領導水平進一步提高。民主集中制得到有效貫徹，民主決策、科學決策、依法決策的機制更加完善。干部人事制度改革不斷深化，選人用人公信度得到提高。大規模培訓干部工作取得明顯成效，人才隊伍進一步壯大。基層組織建設進一步加強，創先爭優活動扎實開展，涌現出了沙塔爾·忙士爾、侯貴林等一批先進典型。狠抓作風轉變和效能建設，持續開展作風建設年活動，不斷完善綜合目標管理考核體系，大力倡導“新疆效率”，形成了干事創業、求真務實的氛圍。嚴格落實黨風廉政建設責任制，加快構建教育、制度、監督、改革、糾風、懲處并重的懲治和預防腐敗體系。

二、今后五年的總體部署

當前，昌吉州正處在一個關鍵的發展階段。機遇與挑戰并存，希望與憂患同在。新時期新階段，自治區黨委、人民政府對昌吉州寄予厚望，要求我們著眼新定位，瞄準新目標，立足州情，把握機遇，科學跨越，力爭在全疆率先實現新型工業化、農業現代化、新型城鎮化，率先實現農牧民年人均純收入整體超萬元，率先實現全面建設小康社會的目標。我們堅信，有自治區黨委、人民政府的堅強領導，有全州各級黨組織和廣大干部群眾的團結奮斗，在跨越式發展和長治久安的歷史進程中，昌吉州一定能夠實現新的更大的發展。

今后五年的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，貫徹落實中央新疆工作座談會和自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議精神，牢牢把握“科學跨越、富民強州”這個主題和轉變經濟發展方式這條主線，緊緊圍繞“三個率先”目標和跨越式發展、長治久安兩大歷史任務，以現代文化為引領，以科技、教育為支撐，以改革開放為動力，發展現代產業體系，加速推進新型工業化、農業現代化和新型城鎮化，著力保障和改善民生，統籌區域協調發展，保持社會和諧穩定，加強和改進黨的領導，為全面建設小康社會奠定堅實的基礎。

今后五年的奮斗目標是：

——綜合經濟實力實現新跨越。地區生產總值突破1000億元，年均增長16%以上，人均地區生產總值達到西部地區先進水平。地方財政一般預算收入突破100億元，年均增長25%以上。全社會固定資產投資5年累計達到3000億元，年均增長30%以上。縣域經濟進一步發展，昌吉市爭取跨入全國百強縣行列，“東三縣”實現后發趕超，成為最具發展潛力和活力的地區。

——現代產業體系建設取得新突破。現代煤電煤化工、有色金屬冶煉及壓延加工、先進裝備制造、石油天然氣開采和深加工、特色農產品精深加工、新型材料等支柱產業集群發展，農業現代化水平進一步提高，旅游、物流等現代服務業加快發展，初步建立具有昌吉特色的現代產業體系。

——城鄉建設展現新面貌。城鄉規劃科學合理，區域發展更加協調，城鄉一體化進程加快，基本形成與新型城鎮化、新農村建設相適應的基礎設施配套能力，低消耗、低污染、低排放的綠色、生態、宜居城市逐步形成，城鎮化率達到53%。

——人民生活水平實現新提高。覆蓋城鄉的社會保障體系基本建立，城鄉居民收入和人均基本公共服務能力達到西部地區平均水平，各族人民的生活品質和幸福指數大幅度提升。到2015年，全州農牧民人均純收入達到1.5萬元，率先實現農牧民人均純收入整體超萬元。城鎮居民家庭人均可支配收入達到2.3萬元，年均增長11%以上。

——社會建設和管理開創新局面。全民思想道德素質、科學文化素質、健康素質進一步提高。科技、教育、文化實力顯著增強，社會管理更加完善，民族團結和社會和諧穩定局面進一步鞏固。力爭用3年時間，在自治州成立60周年時創建為全國民族團結進步模范州。

——黨的建設取得新成效。黨的建設科學化水平明顯提高，各級領導班子和領導干部帶領群眾增收致富、駕馭現代市場經濟、推動科學發展、促進社會和諧的能力進一步增強，風清氣正、吏治清明、政通人和的局面進一步鞏固。

實現上述奮斗目標，必須做到“六個堅持”：一是堅持科學跨越，準確把握州情特征和發展規律，始終把發展作為第一要務，咬定目標不動搖、不懈怠、不折騰，努力實現又好又快發展。二是堅持群眾第一、民生優先、基層重要，統籌“強州”與“富民”的關系，真正做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。三是堅持環保優先、生態立州的理念，堅持資源開發可持續、生態環境可持續，高起點、高水平、高效益提升工作舉措、推動工作落實。四是堅持以現代文化為引領，不斷解放思想，變化變革創新，弘揚“新疆精神”，踐行“只有努力才能改變，只要努力就能改變”，為推進跨越式發展和長治久安提供強大精神動力。五是堅持穩定壓倒一切不動搖，認真落實穩定是硬任務、是第一責任的要求，加強和創新社會管理，健全完善維穩長效機制，堅決做到“兩個防止”，確保社會大局穩定。六是堅持黨的領導，在政治上、思想上和行動上同黨中央保持高度一致，不斷提高各級班子的執政能力和領導水平，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，創造出經得起實踐和歷史檢驗、人民群眾滿意的業績。

三、今后五年的重點工作

今后五年，我們要搶抓發展機遇，創新發展方式，拓寬發展思路，著力做好八項重點工作：

（一）搶占戰略制高點，加速推進新型工業化。實現跨越式發展，必須把新型工業化作為第一推動力，搶占行業、市場、技術、規模制高點，形成核心競爭力。

全力推進準東崛起。準東是我州新型工業化發展的希望所在。未來五年，要舉全州之力推進準東大建設、大開放、大發展。著眼于建設國家級特大型循環經濟示范產業園區的定位，高水平編制規劃，科學合理布局產業項目，統籌推進準東“西氣東輸”、“西電東送”、“西煤東運”三大通道建設和基礎設施建設。堅持“項目工作是核心”的思路不動搖，加快煤電項目建設，到“十二五”末實現準東至重慶特高壓輸電工程電力外送，建成新疆重要的“疆電外送”基地。加快煤制天然氣、煤制化肥、煤制烯烴、煤制二甲醚等項目建設，積極發展氯堿化工產業，建成國家重要的現代煤化工基地。依托煤、電等生產要素的成本優勢，用足用好國家差別化產業政策，加快發展煤電冶一體化產業，建成國家重要的煤電冶基地。科學規劃建設準東生活服務基地和公共服務設施，提升服務大產業、大企業、大項目的能力和水平。

加快產業集群化發展。圍繞現代煤電煤化工、有色金屬冶煉及壓延加工、先進裝備制造、石油天然氣開采和深加工、特色農產品精深加工、新型材料等支柱產業，抓好重點項目與配套產業的引進和建設，做大做強優勢骨干龍頭企業，培育壯大產業集群，到2015年形成1個產值超1000億元、5個產值超100億元的產業集群。實施“百億企業”和百家“小巨人”企業成長工程，推動中小企業加快發展，到2015年規模以上工業企業達到700家以上。促進傳統優勢產業提質升級，發展戰略性新興產業和高新技術產業。創優發展環境，為企業做好服務，支持大企業、大集團在我州發展總部經濟。

（二）提升現代農業發展水平，加快建設社會主義新農村。以轉變農業發展方式為主線，以大幅度增加農牧民收入為核心，以發展現代農業為主攻方向，推進農業規模化發展、設施化建設、標準化生產、產業化經營，加快建設新疆現代農業示范區。

加強農產品基地建設。按照“高產、優質、高效、生態、安全”的要求，優化農業產業結構和區域布局，做大做強糧食、棉花、種業、蔬菜、畜產品、特色林果六大基地。穩步發展糧食產業，鞏固提升棉花產業，積極發展特色林果業，逐步形成優勢主導產業區。加快發展制種業，推進農作物、畜禽、林果良種化基礎建設工程，打造國家級“種交會”平臺。優化發展設施農業，穩步增加面積，提高質量效益，注重市場開拓，加快建設烏昌地區“菜籃子”供應儲備基地。加快現代畜牧業發展，推進標準、規模、生態養殖，建設具有區域競爭優勢的現代畜牧業產業集群，到2015年養殖業規模經營比重達到45%。

提升農業綜合生產能力。加快農業標準化生產，推進綠色、有機農產品基地建設，到2015年全州綠色農業生產基地面積達到300萬畝以上。加強農業新技術應用，抓好新品種推廣，到2015年主要農作物良種率達到100%，牛羊良種率達到80%。積極開展土地整治和農業綜合開發，把優勢農產品基地全部建成高標準農田。優化農機裝備結構，突出發展農作物收獲機械和畜牧業、林果業、設施農業配套機械。加強節水型灌區建設，大力發展高效節水農業，推行“大首部”節水模式，到2015年高效節水面積占全部耕作面積的70%。加強動植物疫病防控、防洪抗旱、重大氣象災害等農業防災減災體系建設。

（三）堅持城鄉統籌發展，加快推進新型城鎮化建設。按照統籌城鄉、合理布局、突出特色、集約發展的要求和現代城市發展理念，高起點規劃、高水平推動城鎮現代化、集群化、生態化發展。

構建科學合理的新型城鎮化體系。堅持以規劃為龍頭，高起點編制城鎮規劃，主動接受首府輻射，充分發揮烏昌同城效應，構建以“一個中心（烏魯木齊市）、東西兩翼（沿烏奇公路帶、312國道城市帶）、三大支點（昌吉市、阜康市、奇臺縣）”為體系的城市群發展格局，打造“烏昌半小時一小時”經濟圈。加快“三大支點”城市建設，高標準建設基礎設施，推進產業集聚、區域性市場平臺和宜居功能建設，把昌吉市、阜康市建設成首府都市圈副中心，把奇臺縣建設成為東部區域中心城市。加快瑪納斯縣、呼圖壁縣、吉木薩爾縣、木壘縣城市建設，完善城市公共服務功能，提升品味、彰顯特色。加強中心鄉鎮建設，建設一批布局合理、規劃科學、產業集聚、人口集中、功能完善、環境優美的新型中心鄉鎮。創新城市管理體制，嚴格規劃執行和監督，提高城市現代化管理水平。

穩步推進農業人口向城鎮轉移。深化戶籍制度改革，引導農民有序向城鎮轉移，逐步把符合落戶條件的農業轉移人口轉為城鎮居民。引導城郊村向縣城集中，偏遠村向鄉鎮或中心村集中，小村并大村，突出建設一批中心村、農牧民集中居住區和新型“集聚式”社區。安居富民和定居興牧工程要在充分尊重農牧民意愿、享受平等政策條件下，按照城鎮體系規劃，重點向城市、集鎮、中心村靠攏。堅持先規劃、后改造的原則，加快推進“城中村”改造步伐。穩步實施城郊村社區化管理，不斷提高城鎮化質量和水平。

（四）大力發展現代服務業，培育新的產業支柱和經濟亮點。以旅游、現代物流為突破口，發揮優勢、彰顯特色、做出效益，推進現代服務業規模化、品牌化、網絡化發展。

做大做強旅游業。堅持把旅游業作為重要支柱產業，圍繞建設天池世界級旅游觀光勝地、東三縣旅游集散中心和旅游目的地、烏昌城市群近郊鄉村度假旅游基地等目標，加快天山天池申報世界自然遺產和創建國家級旅游標準化示范區工作，加快北庭故城國家考古遺址公園、奇臺江布拉克國家5A級景區建設，加快古海溫泉、鳴沙山·胡楊林、硅化木·恐龍溝等景區的提質升級。適應組團游向休閑自助游轉變新趨勢，完善旅游接待服務設施，提升旅游接待能力。推進旅游與文化融合發展，積極發展農業觀光游和現代工業游，加快旅游特色商品開發，辦好 “昌吉國際美食節”、“天山天池冰雪風情節”、“北庭文化節”等活動，提升旅游品味，豐富旅游文化內涵。到2015年旅游收入占GDP的比重達到10%左右。

學習內容：《教師法》 學習時間：7 月 學習形式：自學

《教師法》學習提綱

一、教師概述

1.1 教師的法律概念

1993年10月31日頒布的《中華人民共和國教師法》，賦予“教師”特定的法律含義。這一法律概念包含以下幾層含義：

（一）教師是專業人員。這是就教師的身份特征而言的。

（二）教師的職責是教育教學。這是就教師的職業特征而言的。

（三）教師的使命是教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人，提高民族素質。這是就教師工作目的而言的。

1.2 教師的地位

(一)教師的社會地位

教師的社會地位是由經濟地位、政治地位、文化地位等多因素構成的總體性范疇。

在人類社會發展的不同歷史階段，由于社會生產力發展水平不同，政治經濟制度的性質不同、文化背景不同，教師所處的地位是不同的。

新中國成立后，教師的社會地位得到了明顯的提高。《義務教育法》明確規定：“國家保障教師的合法權益，采取措施提高教師的社會地位，改善教師的物質待遇，對優秀教師給予獎勵”。《教育法》第四條規定：“全社會都應當尊重教師”。我國的《教師法》專門就教師的權益、待遇作了具體規定。這為提高教師社會地位提供了重要法律保障。

(二)教師的法律地位

1966年10月聯合國教科文組織發表的《關于教師地位的建議》明確指出，“教育工作應被視為專門職業。這種職業是一種要求教師具備經過嚴格并持續不斷的研究才能獲得并維持專業知識及專門技能的公共業務”。世界上大多數國家都采納了這一建議。教師職業作為一種專門職業，具有不可替代性。

對于教師的身份定位，不同國家有不同規定，從世界范圍講，大致有公務員、雇員、公務員兼雇員三種類型。

根據我國現行的《國家公務員條例》，教師不屬于國家公務員系列。根據《教師法》的規定，“教師是履行教育教學職責的專業人員”，這種定位既不同于傳統的自由職業者，也有別于國家公務員，是一種專業人員。

從教師與教育行政機關的關系看教師的法律地位。教師與教育行政機關之間是行政管理者與行政相對人之間的教育行政法律關系。這種法律關系主體之間的地位是不對等的。《教師法》第四條規定：各級人民政府應當采取措施，加強教師的思想政治教育和業務培訓，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的社會地位。全社會都應當尊重教師。

從教師與學校的關系看教師的法律地位。教師與學校的關系主要表現為任命制、聘任制等形式。西方許多國家表現為一種雇傭關系。我國傳統上實行任命制。目前我國正在進行教師任用制度改革。《教師法》第十七條明確規定：學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。

二、教師的權利與義務

2.1 教師的權利

(一)教師權利的含義

教師在法律上的權利分為兩部分：一是教師作為一般公民所享有的權利，二是教師作為教育者的權利。

教師權利，是指教師在教育教學活動中依法享有的權益，是國家對教師能夠作出或不作出一定行為，以及要求他人相應作出或不作出一定行為的許可與保障。

(二)教師的基本權利

依據《教師法》第七條規定，我國教師享有以下基本權利：

1、進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。簡稱教育教學權。

2、從事科學研究，學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中發表意見。簡稱科學研究權。

3、指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績。簡稱管理學生權。

4、按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒署假期的帶薪休假。簡稱獲取報酬待遇權。

5、對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理。簡稱民主管理權。

6、參加進修或者其他方式的培訓。簡稱進修培訓權。

2.2 教師的義務

(一)教師義務的含義

1．如同教師的權利一樣，教師的義務也分為兩部分：一是教師作為公民應承擔的義務，二是教師作為教育者應承擔的義務。這兩部分義務既有聯系又有區別。在此我們是針對教師特定義務而言的。

2．所謂教師的義務，是指依照法律規定教師從事教育教學工作必須履行的責任。表現為必須作出或不作出一定行為。

(二)教師的基本義務

依照《教師法》第八條規定，我國教師應當履行下列義務：

1．遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。

2．貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。

3．對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。

4．關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。

5．制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象。

6．不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

三、教師的資格和任用

3.1 教師的資格

教師資格 是國家對專門從事教育教學工作人員的最基本要求。它規定著從事教師工作必須具備的條件。教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業許可制度。

《教師法》第十條規定：國家實行教師資格制度。我國的《教師法》、《教師資格條例》對教師資格的分類、取得條件、認定程序等一系列問題作了具體規定，以法律的形式確立了我國的教師資格制度。

(一)教師資格分類國務院頒發的《教師資格條例》第四條規定：教師資格分為：

1、幼兒園教師資格；

2、小學教師資格；

3、初級中學教師資格；

4、高級中學教師資格；

5、中等職業學校教師資格；

6、中等職業學校實習指導教師資格；

7、高等學校教師資格。成人教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規定確定類別。(二)教師資格條件

《教師法》第十條規定教師資格條件，它包括以下四個要件： 1．必須是中國公民。

2．必須具有良好的思想道德品質。

3．必須具有規定的學歷或者經國家教師資格考試合格。4．必須具有教育教學能力。

從某種意義上講，學歷是一個人受教育程度和文化素質的一個標志，是人們從事一定層次工作所應具備的基本條件。國外許多國家都對教師資格的取得規定了相應的學歷要求。

結合我國實際，我國《教師法》第十一條對各類教師應具備的相應學歷作了明確規定。

不具備《教師法》規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。對于學歷尚未達標的中小學教師資格，主要采取中小學教師考核合格證書的過渡辦法來解決。取得教師資格的人員首次任教時，應當有試用期。

(三)教師資格認定

1．教師資格的認定機構

依照《教師法》、《教師資格條例》有關規定，幼兒園、小學和初級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門認定。高級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定。

2．教師資格認定程序

(1)提出申請

(2)受理

(3)頒發證書

(四)教師資格喪失

《教師法》第十四條明確規定：受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經取得教師資格的，喪失教師資格。

《教師資格條例》第十九條規定：有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：

(一)弄虛作假、騙取教師資格的；

(二)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。

3.2 教師的任用

(一)教師職務制度

教師職務制度是國家對教師崗位設置及各級崗位任職條件和取得該崗位職務的程序等方面規定的總稱。《教育法》、《教師法》規定，國家實行教師職務制度。1．職務設置。根據國家有關規定，教師職務設高等學校教師職務、中等專業學校教師職務、中學教師職務、小學教師職務、技工學校教師職務五個系列。

2．任職條件。擔任一定的教師職務，必須具備相應的任職條件。

3．職務評審。一般而言，各級教師職務由同行專家組成的教師職務評審小組依據現行各教師職務試行條例的有關規定予以評審。

(二)教師聘任制度

教師聘任制，就是聘任雙方在平等自愿的前提下，由學校或者教育行政部門根據教育教學崗位設置，聘請有資格的公民擔任相應教師職務的一項教師任用制度。我國《教育法》、《教師法》規定，國家實行教師聘任制度。

教師聘任作為教師任用的一種基本制度，具有以下三個特征：

(1)教師聘任是教師與學校或教育行政部門之間的法律行為。

(2)以平等自愿、“雙向選擇”為依據。

(3)聘任雙方依法簽訂的聘任合同具有法律效力。

(4)教師聘任有著嚴格的程序。

（三）教師聘任制的形式

教師聘任制依其聘任主體實施行為的不同分為以下幾種形式

(1)招聘。即用人單位面向社會公開、擇優選擇具有教師資格的應聘人員。

(2)續聘。即聘任期滿后，聘任單位與教師繼續簽訂聘任合同。

(3)解聘。即用人單位因某種原因不適宜繼續聘任教師，雙方解除合同關系。

(4)辭聘。即受聘教師主動請求用人單位解除聘任合同的行為。

四、教師的培養與培訓

4.1 教師的培養(一)教師培養的含義

教師培養是指專門教育機構為各級各類學校教師的補充更新而進行的一種專業性學歷教育。屬教師職前教育。我國教師培養主要是通過師范教育渠道而進行的。

(二)師范教育的舉辦

1．教師培養機構。各級師范院校是師資培養的專門教育機構。現在逐漸從原來的“三級師范教育”從“兩級師范教育”過渡，逐漸取消中等師范教育。

2．教師培養的形式。就世界范圍而言，師資培養教育大體上分為三種類型：

(1)“定向型”師范教育；

(2)“開放性”師范教育；

(3)“混合型”師范教育。

就我國情況而言，目前我國主要采取的是“定向型”師范教育，各級師范院校成為師資培養的主體。《教師法》也規定，非師范學校應當承擔培養中小學教師的任務。

3．教師培養的內容。一般而言，培養合格教師，要給以思想品德、文化專業知識、身心素質和教育專業等方面的教育和訓練。其中，教育專業訓練是師范教育的特殊要求。

4.2 教師的培訓(一)教師培訓的含義

教師培訓是指專門教育機構為提高教師的素質、能力對在職教師進行的一種繼續教育。教師培訓是相對于職前教育而言的，它也是師范教育的重要組成部分，具有補償、更新知識的功能。包括兩方面內容，一是幫助教師提高學歷水平；二是了解教育科研的新成果，充實專業文化知識，提高教學技能。教師培訓制度是提高教育教學質量的前提和條件。

我國《教師法》列專章對教師的培養和培訓作了規定，并將教師在職培訓作為教師的一項基本權利和義務。教師培訓分中小學教師培訓和高校教師培訓。

(二)中小學教師培訓

《教師法》第十九條規定：“各級人民政府教育行政部門、學校主管部門和學校應當制定教師培訓規劃，對教師進行多種形式的思想政治、業務培訓。”據此規定，國家教育部制定了《中小學教師繼續教育規定》，并于1999年9月13日正式發布。

1．中小學教師培訓的原則。中小學教師培訓應堅持“因地制宜、分類指導、按需施教、學用結合”的原則。

2．中小學教師培訓的內容，以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點。

3．中小學教師培訓的類別。分為非學歷教育和學歷教育。

4．中小學教師培訓的組織管理。各級人民政府教育行政部門管理中小學教師培訓工作。

5．中小學教師培訓的條件保障。

6．考核與獎懲。

五、教師的考核

5.1 教師考核的概念

所謂教師的考核，是指各級各類學校及其他教育機構依法對教師進行的考察和評價。教師考核制度是教師規范化管理制度的重要組織部分。

我國《教育法》第三十四條規定，通過考核加強教師隊伍建設。《教師法》第五章對教師考核的機構、內容、原則、結果作了具體規定。為教師考核工作提供了重要的法律依據。

5.2 教師考核的內容、原則和結果

教師考核是由教師所在的學校或其他教育機構組織進行。學校及其他教育機構的主管教育部門，負責指導和監督。

(一)教師考核的內容

《教師法》第二十二條規定，教師考核內容主要包括以下四個方面：

1．政治思想；2.業務水平；3.工作態度；4.工作成績。

(二)教師考核的原則

《教師法》第二十三條規定，教師考核應當遵循以下原則：1.客觀性原則；2.公正性原則；3.準確性原則。

(三)教師考核的結果 《教師法》第二十四條規定：“ 教師考核結果是受聘任教，晉升工資、實施獎懲的依據”。這是對教師考核結果效力的規定。

六、教師的待遇

6.1 教師的工資待遇

教師的工資報酬是指教師的基礎工資、職務工資、課時報酬、津貼、獎金等在內的工資性收入。

《教師法》第二十五條規定：“教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常的晉級增薪制度”。

教齡津貼是根據教師從事教育工作的年限所給予的額外報酬，也是鼓勵教師長期安心從教的重要措施。

教師補貼是一種地區性補貼，其目的在于鼓勵高學歷人才到邊遠貧困地區從事教育工作，以促進當地教育事業的發展。

6.2 教師的其他待遇

(一)教師的住房

《教師法》第二十八條規定：地方各級人民政府和國務院有關部門，對城市教師住房的建設、租賃、出售實行優先、優惠。

(二)教師的醫療

《教師法》第二十九條規定：教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇；定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養。

(三)教師的退休、退職

《教師法》第三十條規定：教師退休或者退職后，享受國家規定的退休或者退職待遇。

七、法律責任

7.1 對教師權益的司法保護

《教育法》第三十五條規定：侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第三十六條規定。

第三十八條規定。

第三十九條規定。

7.2 對教師違法行為的處罰

《教育法》第三十七條規定：教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；

（二）體罰學生，經教育不改的；

（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

（四）教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

學習內容：《學習州黨委十屆四次全委（擴大）會議》 學習時間：2013年8月 學習形式：自學

州黨委十屆四次全委（擴大）會議

12月29日上午，州黨委十屆四次全委（擴大）會議在昌吉市園林賓館召開。會議主要任務是：全面貫徹黨的十八大和自治區黨委八屆四次全委（擴大）會議精神，總結今年工作，分析當前形勢，安排部署明年各項工作，動員全州各級黨政組織和廣大黨員干部群眾解放思想，變化變革，凝聚力量，攻堅克難，掀起新一輪推進跨越式發展和長治久安熱潮，為加快實現“三個率先”而努力奮斗。

州黨委書記李建國作重要講話，州黨委副書記、州長馬雄成主持會議。

州領導馬登峰、李風清、董向軍、張劍、嚴金靜、張洪武、趙友亭、賈亞非、馬新平、熱合滿江·達吾提、李鐵明、黃志忠、哈布勒、石彥玲、宋宏利、何永慧、曹志文、索躍等出席會議。

會議指出，學習貫徹十八大精神，是當前和今后一個時期的首要政治任務，各級黨組織要緊密聯系本地本部門實際，認真貫徹落實十八大精神，準確把握當前形勢，增強加快實現“三個率先”的緊迫感和責任感。

會議指出，黨的十八大和自治區黨委八屆四次全委擴大會議明確了全面建成小康社會的階段性目標，按照“三個率先”的要求，自治州必須以更高的標準加快推進全面建成小康社會進程，確保在2014年提前完成“十二五”規劃目標；到2020年自治州地區生產總值比2010年翻兩番以上，城鄉居民收入翻兩番以上，確保率先實現全面建成小康社會奮斗目標。

會議指出，明年是全面貫徹落實十八大精神開局之年，要堅持“穩中求進、進中求變、求快、求優”的原則，確定明年為“項目攻堅年”和“民生建設提升年”，實現地區生產總值增長16%；全社會固定資產投資980億元，增長35%以上；公共財政預算收入80億元，增長26%；社會消費品零售總額183億元，增長17%；城鎮居民人均可支配收入19600元，增加2100元以上，增長12%；農牧民人均純收入13188元，增加1400元以上。

會議指出，圍繞這一總體目標，必須創新發展理念，提升發展舉措，著重抓好以下工作：一要堅持以項目為核心不動搖，加速推進新型工業化進程；二要以農牧民增收為核心，大力發展現代農牧業；三要統籌城鄉發展，不斷提升新型城鎮化發展水平；四要深入開展“民生建設提升年”活動，建設幸福昌吉；五要堅持兩個可持續，大力推進生態文明建設；六要改革開放，創新驅動，進一步增強發展活力；七要堅持以現代文化為引領，加快文化強州建設步伐；八要加強社會管理創新，全力維護社會穩定。會議要求，切實加強黨的領導，全面提升黨的建設科學化水平。按照十八大部署，全面加強黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，為推進“三個率先”提供堅強的思想和組織保障。各級黨委要堅定理想信念，不斷提高領導經濟工作的能力和水平。

備注：每位教師寫一篇關于學習《中央新疆工作座談會議精神》的心得，A4紙手寫。政治筆記本和心得開學后交給黨小組長。

第四篇：教職工政治學習參考資料

教職工政治學習參考資料

（2017年第8期）

常熟理工學院黨委宣傳部編

2017年12月19日

●學習主題：

加強和改進高校思想政治工作 ●學習資料：

1、中共教育部黨組關于印發《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》的通知；

2、教育部思想政治工作司負責人就《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》答記者問；

3、不忘育人初心，牢記時代使命——加強和改進高校思想政治工作教育部座談會經驗交流發言摘登。

中共教育部黨組關于印發《高校思想政治工作

質量提升工程實施綱要》的通知

教黨〔2017〕62號

各省、自治區、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校黨委，部內各司局：

《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》已經部黨組會議審議通過，現印發給你們，請結合實際認真貫徹執行。有關落實情況，請及時報告我部思想政治工作司。

中共教育部黨組 2017年12月4日

高校思想政治工作質量提升工程實施綱要

為認真學習貫徹黨的十九大精神，進一步把貫徹落實全國高校思想政治工作會議和《中共中央國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》精神引向深入，大力提升高校思想政治工作質量，特制定《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》（以下簡稱《實施綱要》）。

一、目標原則

1.總體目標。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，堅持和加強黨的全面領導，充分發揮中國特色社會主義教育的育人優勢，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，以全面提高人才培養能力為關鍵，強化基礎、突出重點、建立規范、落實責任，一體化構建內容完善、標準健全、運行科學、保障有力、成效顯著的高校思想政治工作質量體系，形成全員全過程全方位育人格局，切實提高工作親和力和針對性，著力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，著力培養擔當民族復興大任的時代新人，不斷開創新時代高校思想政治工作新局面。

2.基本原則。（1）堅持育人導向，突出價值引領。全面統籌辦學治校各領域、教育教學各環節、人才培養各方面的育人資源和育人力量，推動知識傳授、能力培養與理想信念、價值理念、道德觀念的教育有機結合，建立健全系統化育人長效機制。（2）堅持遵循規律，勇于改革創新。遵循思想政治工作規律、教書育人規律和學生成長規律，堅持以師生為中心，把握師生思想特點和發展需求，優化內容供給、改進工作方法、創新工作載體，激活高校思想政治工作內生動力。（3）堅持問題導向，注重精準施策。聚焦重點任務、重點群體、重點領域、重點區域、薄弱環節，強化優勢、補齊短板，加強分類指導、著力因材施教，著力破解高校思想政治工作領域存在的不平衡不充分問題，不斷提高師生的獲得感。（4）堅持協同聯動，強化責任落實。加強黨對高校思想政治工作的領導，落實主體責任，建立黨委統一領導、部門分工負責、全員協同參與的責任體系。加強督導考核，嚴肅追責問責，把“軟指標”變成“硬約束”。

二、基本任務

充分發揮課程、科研、實踐、文化、網絡、心理、管理、服務、資助、組織等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人機制，優化評價激勵，強化實施保障，切實構建“十大”育人體系。

1.課程育人質量提升體系。大力推動以“課程思政”為目標的課堂教學改革，優化課程設置，修訂專業教材，完善教學設計，加強教學管理，梳理各門專業課程所蘊含的思想政 1 治教育元素和所承載的思想政治教育功能，融入課堂教學各環節，實現思想政治教育與知識體系教育的有機統一。

2.科研育人質量提升體系。發揮科研育人功能，優化科研環節和程序，完善科研評價標準，改進學術評價方法，促進成果轉化應用，引導師生樹立正確的政治方向、價值取向、學術導向，培養師生至誠報國的理想追求、敢為人先的科學精神、開拓創新的進取意識和嚴謹求實的科研作風。

3.實踐育人質量提升體系。堅持理論教育與實踐養成相結合，整合各類實踐資源，強化項目管理，豐富實踐內容，創新實踐形式，拓展實踐平臺，完善支持機制，教育引導師生在親身參與中增強實踐能力、樹立家國情懷。

4.文化育人質量提升體系。注重以文化人以文育人，深入開展中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化教育，推動中國特色社會主義文化繁榮興盛，牢牢掌握高校意識形態工作領導權，踐行和弘揚社會主義核心價值觀，優化校風學風，繁榮校園文化，培育大學精神，建設優美環境，滋養師生心靈、涵育師生品行、引領社會風尚。

5.網絡育人質量提升體系。大力推進網絡教育，加強校園網絡文化建設與管理，拓展網絡平臺，豐富網絡內容，建強網絡隊伍，凈化網絡空間，優化成果評價，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，引導師生強化網絡意識，樹立網絡思維，提升網絡文明素養，創作網絡文化產品，傳播主旋律、弘揚正能量，守護好網絡精神家園。

6.心理育人質量提升體系。堅持育心與育德相結合，加強人文關懷和心理疏導，深入構建教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預、平臺保障“五位一體”的心理健康教育工作格局，著力培育師生理性平和、積極向上的健康心態，促進師生心理健康素質與思想道德素質、科學文化素質協調發展。

7.管理育人質量提升體系。把規范管理的嚴格要求和春風化雨、潤物無聲的教育方式結合起來，加強教育立法，遵守大學章程，完善校規校紀，健全自律公約，加強法治教育，全面推進依法治教，促進教育治理能力和治理體系現代化，強化科學管理對道德涵育的保障功能，大力營造治理有方、管理到位、風清氣正的育人環境。

8.服務育人質量提升體系。把解決實際問題與解決思想問題結合起來，圍繞師生、關照師生、服務師生，把握師生成長發展需要，提供靶向服務，增強供給能力，積極幫助解決師生工作學習中的合理訴求，在關心人、幫助人、服務人中教育人、引導人。

9.資助育人質量提升體系。把“扶困”與“扶智”，“扶困”與“扶志”結合起來，建立國家資助、學校獎助、社會捐助、學生自助“四位一體”的發展型資助體系，構建物質幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的資助育人長效機制，實現無償資助與有償資助、顯性資助與隱性資助的有機融合，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環，著力培養受助學生自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔當的良好品質。

10.組織育人質量提升體系。把組織建設與教育引領結合起來，強化高校各類組織的育人職責，增強工作活力、促進工作創新、擴大工作覆蓋、提高輻射能力，發揮高校黨委領導核心作用、院（系）黨組織政治核心作用和基層黨支部戰斗堡壘作用，發揮工會、共青團、學生會、學生社團等組織的聯系服務、團結凝聚師生的橋梁紐帶作用，把思想政治教育貫穿各項工作和活動，促進師生全面發展。

三、主要內容

1．統籌推進課程育人。深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。完善課程設置管理、課程標準和教案評價制度，實施高校課程體系和教育教學創新計劃，推動面向全體學生開設提高思想品德、人文素養、認知能力的哲學社會科學課程，創新高校思想政治理論課建設體系。修訂各類專業教材，加強課堂教學設計，推進馬克思主義理論研究和建設工程教材、思想政治理論課統編教材編寫修訂，研制課程育人指導意見，充 2 分挖掘和運用各門課程蘊含的思想政治教育元素，作為教材講義必要章節、課堂講授重要內容和學生考核關鍵知識。發揮專業教師課程育人的主體作用，健全課程育人管理、運行體制，將課程育人作為教師思想政治工作的重要環節，作為教學督導和教師績效考核的重要方面。加強教材使用和課堂教學管理，建立哲學社會科學專業核心課程教材目錄，研制引進教材選用管理辦法，建立國家優秀教材評選獎勵制度，制定高校課堂教學管理指導意見，明確課堂教學的紀律要求。培育選樹一批“學科育人示范課程”，建立一批“課程思政研究中心”。

2.著力加強科研育人。改進科研環節和程序，把思想價值引領貫穿選題設計、科研立項、項目研究、成果運用全過程，把思想政治表現作為組建科研團隊的底線要求。完善科研評價標準，改進學術評價方法，健全具有中國特色的學術評價標準和科研成果評價辦法，構建集教育、預防、監督、懲治于一體的學術誠信體系，治理遏制學術研究、科研成果不良傾向，組織編寫師生學術規范與學術道德讀本，在本科生中開設相關專題講座，在研究生中開設相應公選課程。健全優秀成果評選推廣機制，服務國家和區域經濟發展，促進全社會思想文化建設。培養師生科學精神和創新意識，實施科研創新團隊培育支持計劃、科教協同育人計劃、產學研合作協同育人計劃等項目，引導師生積極參與科技創新團隊和科研創新訓練，及時掌握科技前沿動態，培養集體攻關、聯合攻堅的團隊精神和協作意識。加大學術名家、優秀學術團隊先進事跡的宣傳教育力度。大力培育全國高校黃大年式教師團隊，培養選樹一批科研育人示范項目、示范團隊。

3.扎實推動實踐育人。整合實踐資源，拓展實踐平臺，依托高新技術開發區、大學科技園、城市社區、農村鄉鎮、工礦企業、愛國主義教育場所等，建立多種形式的社會實踐、創業實習基地。豐富實踐內容，創新實踐形式，廣泛開展社會調查、生產勞動、社會公益、志愿服務、科技發明、勤工助學等社會實踐活動，深入開展好大學生暑期“三下鄉”“志愿服務西部計劃”等傳統經典項目，組織實施好“牢記時代使命，書寫人生華章”“百萬師生追尋總書記成長足跡”“百萬師生重走復興之路”“百萬師生‘一帶一路’社會實踐專項行動”等新時代社會實踐精品項目，探索開展師生志愿服務評價認證。深入推進實踐教學改革，分類制訂實踐教學標準，適度增加實踐教學比重，原則上哲學社會科學類專業實踐教學不少于總學分（學時）的15%，理工農醫類專業不少于25%。加強創新創業教育，開發專門課程，健全課程體系，實施“大學生創新創業訓練計劃”，支持學生成立創新創業類社團。完善支持機制，推動專業課實踐教學、社會實踐活動、創新創業教育、志愿服務、軍事訓練等載體有機融合，形成實踐育人統籌推進工作格局，構建“黨委統籌部署、政府扎實推動、社會廣泛參與、高校著力實施”的實踐育人協同體系。培育建設一批實踐育人與創新創業示范基地。

4.深入推進文化育人。推進中華優秀傳統文化教育，實施 “中華經典誦讀工程”“中國傳統節日振興工程”，開展“禮敬中華優秀傳統文化”“戲曲進校園”等文化建設活動，展示一批體育藝術文化成果，建設一批文化傳承基地，引導高雅藝術、非物質文化、民族民間優秀文化走近師生。挖掘革命文化的育人內涵，實施“革命文化教育資源庫建設工程”，開展“傳承紅色基因、擔當復興重任”主題教育，組織編排展演一批以革命先驅為原型的舞臺劇、以革命精神為主題的歌舞音樂、以革命文化為內涵的網絡作品；有效利用重大紀念日契機和重點文化基礎設施開展革命文化教育。開展社會主義先進文化教育，開展高校師生社會主義核心價值觀主題教育，推廣展示一批社會主義核心價值觀教育典型案例，選樹宣傳一批踐行社會主義核心價值觀先進典型。大力繁榮校園文化，創新校園文化品牌，挖掘校史校風校訓校歌的教育作用，推進“一校一品”校園文化建設，引導高校建設特色校園文化；實施“高校原創文化經典推廣行動計劃”，支持師生原創歌劇、舞蹈、音樂、影視等文藝精品擴大影響力和輻射力；廣泛開展“我的中國夢”等主題教育，推選展示一批高校校園文化建設優秀成果。建設美麗校園，制作發布高校優秀人文景觀、自然景觀名錄，推動 3 實現校園山、水、園、林、路、館建設達到使用、審美、教育功能的和諧統一。廣泛開展文明校園創建，評選“全國文明校園”，把高校建設成為社會主義精神文明高地。

5.創新推動網絡育人。加強工作統籌，建設高校思想政治工作網，打造信息發布、工作交流和數據分析平臺，加強高校思想政治工作信息管理系統共建與資源互享。強化網絡意識，提高建網用網管網能力，加強師生網絡素養教育，編制《高校師生網絡素養指南》，引導師生增強網絡安全意識，遵守網絡行為規范，養成文明網絡生活方式。拓展網絡平臺，發揮全國高校校園網站聯盟作用，推動“易班”和中國大學生在線全國共建，推選展示一批校園網絡名站名欄，引領建設校園網絡新媒體矩陣。豐富網絡內容，開展“大學生網絡文化節”“高校網絡育人優秀作品推選展示”“網絡文明進校園”等網絡文化建設活動，推廣展示一批“網絡名篇名作”。優化成果評價，建設“高校網絡文化研究評價中心”，建立網絡文化成果評價認證體系，推動將優秀網絡文化成果納入高校科研成果統計、列為教師職務職稱評聘條件、作為師生評獎評優依據。培養網絡力量，實施“網絡教育名師培育支持計劃”“校園好網民培養選樹計劃”，建設一支政治強、業務精、作風硬的網絡工作隊伍。

6.大力促進心理育人。加強知識教育，把心理健康教育課程納入學校整體教學計劃，組織編寫大學生心理健康教育示范教材，開發建設《大學生心理健康》等在線課程，實現心理健康知識教育全覆蓋。開展宣傳活動，舉辦“5?25”大學生心理健康節等品牌活動，充分利用網絡、廣播、微信公眾號、APP等媒體，營造心理健康教育良好氛圍，提高師生心理保健能力。強化咨詢服務，提高心理健康教育咨詢與服務中心建設水平，按照師生比不低于1∶4000配備心理健康教育專業教師，每校至少配備2名專業教師。加強預防干預，推廣應用《中國大學生心理健康篩查量表》“中國大學生心理健康網絡測評系統”，提高心理健康素質測評覆蓋面和科學性；建立學校、院系、班級、宿舍“四級”預警防控體系，完善心理危機干預工作預案，建立轉介診療機制，提升工作前瞻性、針對性。完善工作保障，研制高校師生心理健康教育指導意見，保證生均經費投入和心理咨詢輔導專用場地面積，建設校內外心理健康教育素質拓展培養基地，培育建設一批“高校心理健康教育示范中心”。

7.切實強化管理育人。完善教育法律法規體系，加快制（修）訂教育規章，保障師生員工合法權益。健全依法治校、管理育人制度體系，結合大學章程、校規校紀、自律公約修訂完善，研究梳理高校各管理崗位的育人元素，編制崗位說明書，明確管理育人的內容和路徑，豐富完善不同崗位、不同群體公約體系，引導師生培育自覺、強化自律。加強干部隊伍管理，按照社會主義政治家、教育家要求和好干部標準，選好配強各級領導干部和領導班子，制定管理干部培訓五年規劃，提高各類管理干部育人能力。加強教師隊伍管理，嚴把教師聘用、人才引進政治考核關，依法依規加大對各類違反師德和學術不端行為查處力度，及時糾正不良傾向和問題。加強經費使用管理，科學編制經費預算，確保教育經費投入的育人導向。強化保障功能，健全依法治校評價指標體系，深入開展依法治校創建活動。把育人功能發揮納入管理崗位考核評價范圍，作為評獎評優條件。培育一批“管理育人示范崗”，引導管理干部用良好的管理模式和管理行為影響和培養學生。

8.不斷深化服務育人。強化育人要求，研究梳理各類服務崗位所承載的育人功能，并作為工作的職責要求，體現在聘用、培訓、考核等各環節。明確育人職能，在后勤保障服務中，持續開展“節糧節水節電”“節能宣傳周”等主題教育，推動高校節約型校園建設建檔，大力建設綠色校園，實施后勤員工素質提升計劃，切實提高后勤保障水平和服務育人能力。在圖書資料服務中，建設文獻信息資源體系和服務體系，優化服務空間，注重用戶體驗，提高館藏利用率和服務效率，開展信息素質教育，引導師生尊重和保護知識產權，維護信息安全。在醫療衛生服務中，制訂健康教育教學計劃，開展傳染病預防、安全應急與急救等專題健康教育活動，培養師生公共衛生意識和衛生行為習慣。在安全保衛服務中，加強人防物防技防建設，全面開展安全教育，提高安保效能，培養師生安全意識和法制觀念。增強 4 供給能力，建設校園綜合信息服務系統，充分滿足師生學習、生活、工作中的合理需求。加強監督考核，落實服務目標責任制，把服務質量和育人效果作為評價服務崗位效能的依據和標準。選樹一批服務育人先進典型模范，培育一批高校“服務育人示范崗”。

9.全面推進資助育人。加強資助工作頂層設計，建立資助管理規范，完善勤工助學管理辦法，構建資助對象、資助標準、資金分配、資金發放協調聯動的精準資助工作體系。精準認定家庭經濟困難學生，健全四級資助認定工作機制，采用家訪、大數據分析和談心談話等方式，合理確定認定標準，建立家庭經濟困難學生檔案，實施動態管理。堅持資助育人導向，在獎學金評選發放環節，全面考察學生的學習成績、創新發展、社會實踐及道德品質等方面的綜合表現，培養學生奮斗精神和感恩意識。在國家助學金申請發放環節，深入開展勵志教育和感恩教育，培養學生愛黨愛國愛社會主義意識。在國家助學貸款辦理過程中，深入開展誠信教育和金融常識教育，培養學生法律意識、風險防范意識和契約精神。在勤工助學活動開展環節，著力培養學生自強不息、創新創業的進取精神。在基層就業、應征入伍學費補償貸款代償等工作環節中，培育學生樹立正確的成才觀和就業觀。創新資助育人形式，實施“發展型資助的育人行動計劃”“家庭經濟困難學生能力素養培育計劃”，開展“助學﹒筑夢﹒鑄人”“誠信校園行”等主題教育，組織國家獎學金獲獎學生擔任“學生資助宣傳大使”。培育建設一批“發展型資助的育人示范項目”，推選展示資助育人優秀案例和先進人物。

10.積極優化組織育人。發揮各級黨組織的育人保障功能，進一步理順高校黨委的領導體制機制，明確高校黨委職責和決策機制，健全和完善高校黨委領導下的校長負責制，推動學校各級黨組織自覺擔負起管黨治黨、辦學治校、育人育才的主體責任。啟動實施高校黨建工作評估，全面推開校、院（系）黨組織書記抓基層黨建述職評議。實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，分中央和地方兩級開展示范培訓。實施“高校基層黨建對標爭先計劃”，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，遴選培育全國百個院（系）黨建工作標桿，培育建設一批先進基層黨組織，培養選樹一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者，創建示范性網上黨建園地，推選展示一批黨的建設優秀工作案例。發揮各類群團組織的育人紐帶功能，推動工會、共青團、學生會等群團組織創新組織動員、引領教育的載體與形式，更好地代表師生、團結師生、服務師生，支持各類師生社團開展主題鮮明、健康有益、豐富多彩的活動，充分發揮教研室、學術梯隊、班級、宿舍在師生成長中的凝聚、引導、服務作用。培育建設一批文明社團、文明班級、文明宿舍。

四、實施保障

1.強化改革驅動。推動“三全育人”綜合改革，遴選部分工作基礎較好的省（區、市）和高校作為“三全育人”綜合改革試點。在省級層面，整合育人資源，統籌發揮校內外自然資源、紅色資源、文化資源、體育資源、科技資源、國防資源和企事業單位資源的育人功能，帶動支持在本地區打造“三全育人共同體”，形成學校、家庭和社會教育有機結合的協同育人機制。在學校層面，以《實施綱要》所涵蓋的“十大育人體系”為基礎，系統梳理歸納各個群體、各個崗位的育人元素，并作為職責要求和考核內容融入整體制度設計和具體操作環節，推動全體教職員工把工作的重音和目標落在育人成效上，切實打通“三全育人”的最后一公里，形成可轉化、可推廣的一體化育人制度和模式。

2.搭建工作平臺。建設高校思想政治工作創新發展中心，依托部分省（區、市）和高校建設一批理論和實踐研究中心，推動開展黨的建設、思想政治教育、意識形態工作、維護安全穩定等方面的理論創新和實踐探索。建設省級高校網絡思想政治工作中心，支持各省（區、市）建設本地區網絡思想政治工作中心，推動各地整合網絡建設管理資源，深入開展網絡意識形態研判分析、網絡輿情研究引導、師生思想政治狀況調查、網絡文化產品創作生產等工作，統籌推動“易班”和中國大學生在線全國共建共享。建設高校思想政治工作隊伍 5 培訓研修中心，依托部分省(區、市)教育工作部門和高校建設隊伍培訓研修中心，以強化理論武裝、提升政治引領為重點，組織開展線上線下培訓、高級訪問研修、學歷學位教育、課程體系研發、思政文庫建設等工作，不斷提高培訓研修的覆蓋面和受益率，推動理論研究和實踐探索成果轉化應用。

3.建強工作隊伍。完善教師評聘和考核機制，把政治標準放在首位，嚴格教師資格和準入制度。在教師教學評價、職務（職稱）評聘、評優獎勵中，把思想政治表現和育人功能發揮作為首要指標，引導廣大教師不忘立德樹人初心，牢記人才培養使命，將更多精力投入到教書育人工作上。加強專門力量建設，推動中央關于高校思想政治工作隊伍和黨務工作隊伍建設的政策要求和量化指標落地。大力培育領軍人才，在“長江學者獎勵計劃”中，加大對思想政治教育相關領域高層次人才傾斜支持力度。加大培養培訓力度，開展高校思想政治工作隊伍國家示范培訓，遴選骨干隊伍參加海內外訪學研修、在攻讀博士學位。強化項目支持引領，實施“高校思想政治工作中青年杰出人才支持計劃”，支持出版理論和實踐研究專著，培育一批高校思想政治工作精品項目，建設一批高校思想政治工作名師工作室。

4.強化組織保障。成立高校思想政治工作委員會，加強工作統籌、決策咨詢和評估督導。設立高校思想政治工作經費專項，保證《實施綱要》各項目順利實施。健全高校思想政治工作質量評價機制，研究制定高校思想政治工作評價指標體系，創新評價方式，探索引進第三方評價機構。強化高校思想政治工作督導考核，把加強和改進高校思想政治工作納入高校巡視、“雙一流”建設、教學科研評估范圍，作為各級黨組織和黨員干部工作考核的重要內容。各地各高校結合實際，將《實施綱要》實施納入整體發展規劃和工作計劃，明確路線圖、時間表、責任人。

教育部思想政治工作司負責人

就《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》

答記者問

問題一：請介紹一下出臺《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》背景是什么？

一是學習宣傳貫徹黨的十九大精神的需要。黨的十九大深刻回答了新時代堅持和發展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題，確立了習近平新時代中國特色社會主義思想，描繪了決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的宏偉藍圖，進一步指明了黨和國家事業的前進方向。黨的十九大強調，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，辦好人民滿意的教育，號召廣大青年在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。這些重要論述和戰略部署，為新時代高校思想政治工作指明了前進方向、提供了根本遵循。制定《實施綱要》，就是為了立足新時代，不忘教育強國之初心、牢記民族復興之使命，不忘立德樹人之初心、牢記人才培養之使命，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，堅持把立德樹人作為中心環節，全面提高人才培養能力，深入推進高校思想政治工作領域綜合改革，著力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，著力培養擔當民族復興大任的時代新人，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大的人才保障和智力支撐。

二是把貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神進一步引向深入的需要。一年來，各有關部門、各地各高校深入學習領會總書記重要講話精神，在旗幟鮮明講政治上當標桿，在強化落實、落地見效上下功夫，召開專門會議部署，出臺了實施方案和配套文件，加強工作指導和督查。教育部作為貫徹落實全國高校思政會精神的重要部門，部黨組高度重視、認真落實會議精神和中央部署，進行超前化部署，實施清單化管理，著力機制化推進，推動績效化評估，強化學理化支撐，開展品牌化營造，加強督導化檢查，切實推動高校思政會精神落地生根、落地有聲。深入開展學習調研。會議召開前夕，教育部所有黨組成員就分赴各省（區市），分片區開展高校思政工作專題調研。會后，教育部黨組書記、部長陳寶生第一時間主持召開黨組會進行集體學習，親力親為抓落實，到全國31個省（區市）開展高校思政工作專項督導調研，實現全覆蓋。對機關直屬單位干部和各地各高校黨委負責同志，開展全員輪訓，推動層層深入學習。制訂出臺實施方案。梳理形成9大類108項任務清單。制定印發一系列配套文件。目前，《普通高校輔導員隊伍建設規定》（教育部43號令）《高校馬克思主義學院建設標準》《加強高校教師黨支部建設的意見》《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》等系列文件已經相繼印發，相關文件將陸續出臺。完善工作體制機制。深入推動構建各部門統籌聯絡機制、部內各司局統籌協調機制、戰線統籌推動機制，形成了上下聯動、同頻共振、齊抓共管的工作合力。聚焦突破重點難點。聚焦薄弱環節、重點難點和普遍性問題，主動打好打贏高校黨的領導、基層黨建和思想政治理論課“三大戰役”，扭住不放啃下教師思政、課程思政、網絡思政“三塊硬骨頭”。比如，將2017年確定為“思政課教學質量年”，組織200名知名專家旁聽思政課3000堂。再比如，遴選培訓1000名優秀輔導員開展十九大精神全國高校巡講和網絡巡禮，推動十九大精神學習宣傳全覆蓋。總體上看，從中央到地方，對高校思想政治工作的重要性認識不斷深化，工作措施針對性不斷增強，全社會關心關注高校思政工作的態勢不斷向好，氛圍前所未有。印發《實施綱要》，就是要在前期工作基礎上，根據十九大精神的新要求，按照總書記提出的“強化基礎，抓住重點，建立規范，落實責任”的十六字方針，不斷完善工作標準，健全制度體系，強化評價激勵，提升育人實效，深化知識教育、能力培養和價值引領的有機結合，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。

三是解決高校思想政治工作發展不平衡不充分問題的需要。當前，高校思想政治工作中還存在一些突出問題和薄弱環節，也面臨發展不平衡不充分的問題。比如，不同區域、不同類型高校、不同學段、不同學科、不同專業之間的不平衡問題，教師思政有待進一步加強、基層黨建有待進一步完善、全員全過程全方位育人格局還未完全形成等不充分問題。這些問題，迫切需要我們從體制機制、育人理念、教育方式、隊伍建設、條件保障等方面進行系統設計，堅持育人為本、堅持改革創新，抓制度完善，抓標準健全，抓關鍵環節，抓全面統籌，明確“項目書”，繪制“工程圖”，系統化構建“全員全過程全方位育人”長效機制，努力開創新時代高校思想政治工作新局面。

問題二：《實施綱要》的總體思路是怎樣的？

《實施綱要》是提升高校思想政治工作質量的頂層設計，也是高校思想政治工作“由全面施工到內部精裝修”的施工藍圖，其總體思路是聚焦短板弱項，堅持把破解高校思想政治工作不平衡不充分問題作為目標指向，著力構建一體化育人體系，打通育人最后一公里。

堅持一體化育人，就是要全面統籌辦學治校各領域、教育教學各環節、人才培養各方面的育人資源和育人力量，從體制機制完善、項目帶動引領、隊伍配齊建強、組織條件保障等方面進行系統設計，從宏觀、中觀、微觀各個層面一體化構建育人工作體系，實現各項育人工作的協同協作、同向同行、互聯互通。在省級層面，統籌發揮學校、家庭和社會教育的育 7 人資源，構建宏觀的一體化育人體系；在學校層面，以課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網絡育人、心理育人、管理育人、服務育人、資助育人、組織育人等十大育人體系為基礎，推動將高校思想政治工作融入人才培養各環節，構建中觀的一體化育人體系；在操作層面，根據各項工作內在的育人元素和育人邏輯，構建微觀的一體化育人體系。

堅持打通最后一公里，就是要通過挖掘各群體、各崗位的育人元素，并作為職責要求和考核內容融入整體制度設計和具體操作環節，著力打通高校思想政治工作存在的盲區、斷點，真正把各項工作的重音和目標落在育人效果上，切實做足育人大文章，唱響育人最強音，使教育教學更有溫度、思想引領更有力度、立德樹人更有成效，使高校思想政治工作更好地適應和滿足學生成長訴求、時代發展要求、社會進步需求，不斷提升工作科學化水平。

問題三：實施高校思想政治工作質量提升工程要把握好哪些原則？

實施高校思想政治工作質量提升工程要把握“四個基本原則”。

一是堅持育人導向，突出價值引領。全面統籌辦學治校各領域、教育教學各環節、人才培養各方面的育人資源和育人力量，推動知識傳授、能力培養與理想信念、價值理念、道德觀念的教育有機結合，建立健全系統化育人長效機制。

二是堅持遵循規律，勇于改革創新。遵循思想政治工作規律、教書育人規律和學生成長規律，堅持以師生為中心，把握師生思想特點和發展需求，優化內容供給、改進工作方法、創新工作載體，激活高校思想政治工作內生動力。

三是堅持問題導向，注重精準施策。聚焦重點任務、重點群體、重點領域、重點區域、薄弱環節，強化優勢、補齊短板，加強分類指導、著力因材施教，著力破解高校思想政治工作領域存在的不平衡不充分問題，不斷提高師生的獲得感。

四是堅持協同聯動，強化責任落實。加強黨對高校思想政治工作的領導，落實主體責任，建立黨委統一領導、部門分工負責、全員協同參與的責任體系。加強督導考核，嚴肅追責問責，把“軟指標”變成“硬約束”。

問題四：高校思想政治工作質量提升工程的基本任務是什么？

高校思想政治工作質量提升工程的基本任務，是充分發揮課程、科研、實踐等與學生成長成才密切相關的十個方面工作的育人功能，挖掘育人要素、完善育人機制、優化評價激勵，切實構建課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網絡育人、心理育人、管理育人、服務育人、資助育人、組織育人等十大質量提升體系。

問題五：高校思想政治工作質量提升工程的主要內容包括哪些方面？

《實施綱要》詳細規劃了高校思想政治工作質量提升工程的實施內容、載體、路徑和方法。

一是統籌推進課程育人。大力推動以“課程思政”為目標的課堂教學改革，優化課程設置，修訂專業教材，完善教學設計，加強教學管理，梳理各門專業課程所蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，融入課堂教學各環節，實現思想政治教育與知識體系教育的有機統一。深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，實施高校課程體系和教育教學創新計劃，建立哲學社會科學專業核心課程教材目錄，建立國家優秀教材評選獎勵制度，制定高校課堂教學管理指導意見，培育選樹一批“學科育人示范課程”，建立一批“課程思政研究中心”。

二是著力加強科研育人。發揮科研育人功能，優化科研環節和程序，完善科研評價標準，改進學術評價方法，促進成果轉化應用，引導師生樹立正確的政治方向、價值取向、學術導向，培養師生至誠報國的理想追求、敢為人先的科學精神、開拓創新的進取意識和嚴謹求實的科研作風。健全具有中國特色的學術評價標準和科研成果評價辦法，構建集教育、預防、監督、懲治于一體的學術誠信體系，健全優秀成果評選推廣機制，實施科研創新團隊培育支持計劃、科教協同育人計劃、產學研合作協同育人計劃，培養選樹一批科研育人示范項目、示范團隊。

三是扎實推動實踐育人。堅持理論教育與實踐養成相結合，整合各類實踐資源，強化項目管理，豐富實踐內容，創新實踐形式，拓展實踐平臺，完善支持機制，教育引導師生在親身參與中增強實踐能力、樹立家國情懷。建立多種形式的社會實踐、創業實習基地，開展大學生暑期“三下鄉”“志愿服務西部計劃”“牢記時代使命，書寫人生華章”“百萬師生追尋總書記成長足跡”“百萬師生重走復興之路”“百萬師生‘一帶一路’社會實踐專項行動”等項目，分類制訂實踐教學標準，實施“大學生創新創業訓練計劃”，構建“黨委統籌部署、政府扎實推動、社會廣泛參與、高校著力實施”的實踐育人協同體系，培育建設一批實踐育人與創新創業示范基地。

四是深入推進文化育人。注重以文化人以文育人，深入開展中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化教育，推動中國特色社會主義文化繁榮興盛，牢牢掌握高校意識形態工作領導權，踐行和弘揚社會主義核心價值觀，優化校風學風，繁榮校園文化，培育大學精神，建設優美環境，滋養師生心靈、涵育師生品行、引領社會風尚。實施“中華經典誦讀工程”“中國傳統節日振興工程”“革命文化教育資源庫建設工程”，開展“禮敬中華優秀傳統文化”“傳承紅色基因、擔當復興重任”“我的中國夢”“戲曲進校園”等活動，推進“一校一品”校園文化建設，實施“高校原創文化經典推廣行動計劃”，制作發布高校優秀人文景觀、自然景觀名錄，開展文明校園創建。

五是創新推動網絡育人。大力推進網絡教育，加強校園網絡文化建設與管理，拓展網絡平臺，豐富網絡內容，建強網絡隊伍，凈化網絡空間，優化成果評價，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，引導師生強化網絡意識，樹立網絡思維，提升網絡文明素養，創作網絡文化產品，傳播主旋律、弘揚正能量，守護好網絡精神家園。建設高校思想政治工作網，編制《高校師生網絡素養指南》，推動“易班”和中國大學生在線全國共建，開展“大學生網絡文化節”“高校網絡育人優秀作品推選展示”“網絡文明進校園”等活動，建設“高校網絡文化研究評價中心”，建立網絡文化成果評價認證體系，實施“網絡教育名師培育支持計劃”“校園好網民培養選樹計劃”。

六是大力促進心理育人。堅持育心與育德相結合，加強人文關懷和心理疏導，深入構建教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預、平臺保障“五位一體”的心理健康教育工作格局，著力培育師生理性平和、積極向上的健康心態，促進師生心理健康素質與思想道德素質、科學文化素質協調發展。把心理健康教育課程納入學校整體教學計劃，組織編寫大學生心理健康教育示范教材，開發建設《大學生心理健康》在線課程，舉辦“5?25”大學生心理健康節活動，按照師生比不低于1：4000配備心理健康教育專業教師，推廣應用《中國大學生心理健康篩查量表》、“中國大學生心理健康網絡測評系統”，建立學校、院系、班級、宿舍“四級”預警防控體系，研制高校師生心理健康教育指導意見，培育建設一批“高校心理健康教育示范中心”。

七是切實強化管理育人。把規范管理的嚴格要求和春風化雨、潤物無聲的教育方式結合起來，加強教育立法，遵守大學章程，完善校規校紀，健全自律公約，加強法治教育，全面推進依法治教，促進教育治理能力和治理體系現代化，強化科學管理對道德涵育的保障功能，大力營造治理有方、管理到位、風清氣正的育人環境。健全依法治校、管理育人制度體系，9 研究梳理高校各管理崗位的育人元素，制定管理干部培訓五年規劃，嚴把教師聘用、人才引進政治考核關，把育人功能發揮納入管理崗位考核評價范圍，培育一批“管理育人示范崗”。

八是不斷深化服務育人。把解決實際問題與解決思想問題結合起來，圍繞師生、關照師生、服務師生，把握師生成長發展需要，提供靶向服務，增強供給能力，積極幫助解決師生工作學習中的合理訴求，在關心人、幫助人、服務人中教育人、引導人。充分發揮后勤保障、圖書資料、醫療衛生、安全保衛等各類服務崗位的育人功能，落實服務目標責任制，加強監督考核，選樹服務育人先進典型，培育一批高校“服務育人示范崗”。

九是全面推進資助育人。把“扶困”與“扶智”，“扶困”與“扶志”結合起來，建立國家資助、學校獎助、社會捐助、學生自助“四位一體”的發展型資助體系，構建物質幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的資助育人長效機制，實現無償資助與有償資助、顯性資助與隱性資助的有機融合，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環，著力培養受助學生自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔當的良好品質。完善勤工助學管理辦法，健全四級資助認定工作機制，開展勵志教育、感恩教育、誠信教育和金融常識教育，實施“發展型資助的育人行動計劃”“家庭經濟困難學生能力素養培育計劃”，開展“助學﹒筑夢﹒鑄人”“誠信校園行”等活動，培育建設一批“發展型資助的育人示范項目”，推選展示資助育人優秀案例和先進人物。

十是積極優化組織育人。把組織建設與教育引領結合起來，強化高校各類組織的育人職責，增強工作活力、促進工作創新、擴大工作覆蓋、提高輻射能力，發揮高校黨委領導核心作用、院（系）黨組織政治核心作用和基層黨支部戰斗堡壘作用，發揮工會、共青團、學生會、學生社團等組織的聯系服務、團結凝聚師生的橋梁紐帶作用，把思想政治教育貫穿各項工作和活動，促進師生全面發展。啟動實施高校黨建工作評估，全面推開校、院（系）黨組織書記抓基層黨建述職評議，實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程、“高校基層黨建對標爭先計劃”，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，遴選培育全國百個院（系）黨建工作標桿，培育建設一批先進基層黨組織，培養選樹一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者，創建示范性網上黨建園地，推選展示一批黨的建設優秀工作案例，培育建設一批文明社團、文明班級、文明宿舍。

問題六：如何確保高校思想政治工作質量提升工程的有效實施？

為保障高校思想政治工作質量提升工程的有效實施，接下來我部將從以下幾個方面抓好《實施綱要》的貫徹落實。

一是強化改革驅動。建設一批“三全育人”示范區和示范校。在省級層面，整合育人資源，統籌發揮校內外自然資源、紅色資源、文化資源、體育資源、科技資源、國防資源和企事業單位資源的育人功能，帶動支持在本地區打造“三全育人共同體”，形成學校、家庭和社會教育有機結合的協同育人機制。在學校層面，系統梳理歸納各個群體、各個崗位的育人元素，并作為職責要求和考核內容融入整體制度設計和具體操作環節，形成可轉化、可推廣的一體化育人制度和模式。

二是搭建工作平臺。主要是要建設三大中心群，第一是建設一批高校思想政治工作創新發展中心，推動開展黨的建設、思想政治教育、意識形態工作、維護安全穩定等方面的理論創新和實踐探索。第二是建設一批省級高校網絡思想政治工作中心，推動各地整合網絡建設管理資源，開展網絡意識形態研判分析、網絡輿情研究引導等工作，推動“易班”和中國大學生在線全國共建共享。第三是建設一批高校思想政治工作隊伍培訓研修中心，組織開展線上線下培訓、高級訪問研修、學歷學位教育、課程體系研發、思政文庫建設等工作，推動理論研究和實踐探索成果轉化應用。

三是建強工作隊伍。針對所有教師，完善教師評聘和考核機制，在教學評價、職務（職稱）評聘、評優獎勵中，把思想政治表現和育人功能發揮作為首要指標。針對高校思政和黨務工作隊伍，加大培養培訓、訪學研修、學位提升、項目支持力度，在“長江學者獎勵計劃”中，加大對思政相關領域高層次人才傾斜支持力度，實施“高校思想政治工作中青年杰出人才支持計劃”，培育一批高校思政工作精品項目。

四是強化組織保障。成立高校思想政治工作委員會，加強工作統籌、決策咨詢和評估督導。設立高校思想政治工作經費專項，保證《實施綱要》各項目順利實施。健全高校思想政治工作質量評價機制，研究制定高校思想政治工作評價指標體系，創新評價方式，探索引進第三方評價機構。

五是加強督查落實。強化高校思想政治工作督導考核，把加強和改進高校思想政治工作納入高校巡視、“雙一流”建設、教學科研評估范圍，作為各級黨組織和黨員干部工作考核的重要內容。各地各高校結合實際，研究制定具體實施辦法和相關配套政策，明確路線圖、時間表、責任人，確保按照責任分工和時間節點落實相關重點工作。

（來源：教育部網站）

不忘育人初心，牢記時代使命

——加強和改進高校思想政治工作教育部座談會

經驗交流發言摘登

聚焦“六有”要求 堅持紅專并進 努力培養中國特色社會主義建設者和接班人

中共中國科學技術大學委員會

總書記在考察中國科大時強調“做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的大學生”。校黨委以不斷推進大學生思想政治工作質量提升為目標，堅持“六有”要求，堅持紅專并進，取得積極成效。

推動“六有”要求在大學生理想信念教育中立起來、化為實踐。制定培養“六有”大學生、班集體、團支部等多個方案，將“六有”要求貫穿于入學到畢業各個環節、課堂到實踐各個場景。充分發揮校訓、校歌、校史的育人作用。深入挖掘老一輩科學家和新時期一線科研工作者在校工作的先進事跡。創作“青春與信仰”“學習在路上”等多種形式的網絡文化 11 產品，開展“感恩教育年”主題活動和“社團傳統文化月”活動。

推動“六有”要求在高素質科技創新人才培養中強起來、落到實處。明確師德師風標準是教師任職的首要條件，在教師專業技術職務評審環節實行“一票否決”。實施“名師名課工程”，與安徽省委黨校共建馬克思主義學院。每年組織全校學生開展“誠信”教育和“榮譽”教育。深入實施拔尖創新人才培養計劃和大學生研究計劃。從選拔、考核、培養多個環節全面強化思政隊伍建設，打造政治和業務過硬的思政工作隊伍。

推動“六有”要求在科教報國中做起來、見到實效。每年組織新生觀看講述“兩彈一星”元勛、我校創校先賢郭永懷先生感人事跡的音樂劇《愛在天際》，舉辦思政與國防教育專題報告會。以大學生研究計劃、科技文化節、機器人大賽等品牌活動帶動校園科技創新氛圍營造，設立“青年創新創業中心”“學生創新創業苗圃”“極客中心”，培養學生的創新能力和實踐精神。將學生科技創新、服務社會取得的實績納入學分制管理。舉辦校領導為南極科考隊員壯行、研究生支教隊出征儀式等活動，勉勵同學們勇挑重擔、勇攀高峰，增強學生報效祖國、為國爭光的擔當意識。

堅持立德樹人 培育工匠精神 努力培養新時代高素質技術技能人才

中共黃河水利職業技術學院委員會

黃河水利職業技術學院黨委堅持立德樹人根本任務，以培育工匠精神為育人導向，創新開展新時代高職院校思想政治工作。

加強黨的全面領導，筑牢辦好新時代高職院校的事業根基。制定“堅持和完善黨委領導下的校長負責制的實施意見”“意識形態工作責任制實施細則”等22項制度。在全校開展學習一個專題、研究一個問題、達成一項共識、推動一項工作“四個一”大討論大學習活動。充分利用河南紅色文化教育資源，將焦裕祿精神、紅旗渠精神融入師生理想信念教育。在職稱評聘量化考核中把教師思想政治指標權重由5%增加到15%。每年投入思政工作經費130萬元、黨建工作經費300萬元。

突出工匠精神培育，把鮮明的育人導向融入教育教學全過程。聚焦德技兼修的高素質技術技能人才培養，推進思政課教學與專業建設、學生工作、社會實踐、科學研究、網絡教育的有機結合。挖掘拓展專業課程中的思政元素，打造8個特色專業群，建設1個國家級、14個校內專業教學資源庫。實施“知識+技能+態度”課程考核方式，推動課程內容與職業標準、崗位素質、工作規范有效對接。把水利工程“搬進”校園，建設涵蓋27個水工建筑物的水電實訓基地。舉辦企業家大講堂，開展職業體驗活動，培養學生精益求精、嚴謹細致、團結協作的精神品質。

聚焦創新人才培養，不斷提升服務經濟社會發展的能力。建設12門創新創業類網絡課程，投入2300萬元支持雙創載體和創新實訓中心建設。與黃河水利委員會簽署水利技術研發戰略合作協議，與地方政府合作建設7大協同創新技術服務平臺。與“一帶一路”沿線8個國家15所院校互派學生游學，培養復合型國際化專業技能人才。

黨建驅動 黨旗引領 全面加強教師思想政治工作

中共復旦大學委員會

復旦大學黨委聚焦教師思想政治工作，引導廣大教師不忘立德樹人的育人初心，助力中國特色世界一流大學建設。

強化黨建驅動，以黨旗引領教師成長。一是構建黨管教師思政工作新體制。出臺《關于加強和改進新形勢下思想政治工作的實施意見》，組建單獨建制的黨委教師工作部。開展理論中心組學習、講座論壇管理、教材使用全覆蓋專項檢查。二是夯實基層教師黨支部“硬底盤”。對全校388個教師黨支部排摸家底，著力整頓35個薄弱黨支部。推進支部書記“雙帶頭人”培育工程。三是促進黨員教師發揮更大作用。黨委書記、校長以及各院系黨組織書記帶頭上思政課，黨員教師帶頭擔任“書院導師”“寢室導師”。

強化教育帶動，筑牢教師理想信念根基。一是抓思想引領。突出教師理想信念教育，實施骨干教師輪訓計劃。二是抓師德師風。堅持把政治標準和師德師風表現作為人才引進、職稱評審、導師遴選、崗位考核的首要標準，落實師德“一票否決”。三是抓典型引路。收集整理100余位校史名師故事，編輯出版《復旦名師剪影》叢書。連續10年開展“學生心目中的好老師、好導師”評選活動，累計評選教書育人典型近300名。在全校開展向全國優秀教師、上海市優秀共產黨員鐘揚同志學習活動。

強化實踐行動，錘煉教師“四個服務”使命擔當。一是引導教師主動貢獻黨的理論創新。編寫出版理論通俗讀物18本。實施“習近平新時代中國特色社會主義思想研究”和“當代中國馬克思主義研究”兩大工程，引導教師在服務黨的理論創新中堅定“四個自信”。二是引導教師自覺服務黨中央治國理政。每年組織百余名教師撰寫各類決策咨詢報告。率先在海外高校建立3個中國研究中心，每年選派教師80余人次赴所在國開展交流活動，講好中國故事，服務國家戰略。三是引導教師積極參與地方經濟社會發展。有計劃選派教師參加對口支援、定點扶貧等。

牢記總書記囑托

用延安精神凝聚起鑄魂育人的強大力量

中共延安大學委員會

今年，總書記對延安大學建校80周年作出重要批示。學校把學習貫徹總書記重要批示精神，同貫徹落實黨的十九大精神和全國高校思想政治工作會議精神緊密結合，努力探索依托革命文化、紅色資源開展師生思想政治教育的創新之路。

不忘初心使命，把延安精神貫穿于教書育人主陣地。一是著力構筑延安精神教育體系。制定《進一步加強大學生延安精神教育的實施方案》，推動形成延安精神教育體系的頂層設計。二是著力推動延安精神“三進”。建立了延安精神融入式教育和規范性操作流程，分年 13 級、分時段、分群體，覆蓋從入學到畢業各個環節。三是著力加強延安精神研究闡發。圍繞延安精神與延安十三年黨史研究、延安時期馬克思主義中國化研究等方向研究闡發。開發建設延安時期紅色文獻數字研究平臺。

傳承紅色基因，把延安精神融入到實踐育人主戰場。一是注重師生親身實踐。設定8個實踐學時，有計劃、分批次地組織全體師生閱讀學習《習近平談治國理政》《習近平的七年知青歲月》，參觀梁家河知青舊居，開展現場教學。二是注重搭建平臺載體。在梁家河設立習近平新時代中國特色社會主義思想教育實踐基地。依托校園內的路遙墓和路遙文學館，開展“讓路遙精神與青春同行”主題教育。三是注重輻射引領帶動。創辦延安大學“澤東干部學院”，依托優勢特色學科專業、課程資源，面向全國高校、黨政機關、企事業單位開展延安精神培訓教育。

勇于改革創新，把延安精神體現在辦學治校全過程。制定《貫徹總書記重要批示精神 加快推進高水平大學建設實施意見》。全面推進學校綜合改革，激發高水平大學建設的發展動力和創新活力。培育凝練“紅色卓越”黨旗領航、“特立班”黨員幫扶等“一院一品”基層黨建特色項目，開展基層黨支部書記、學生黨員“講延安精神”黨課比賽，不斷提升黨的建設質量，為高水平大學建設提供有力保證。

黨建引領 砥礪前行 辦好中國特色社會主義民辦大學

中共大連東軟信息學院委員會

大連東軟信息學院堅持立德樹人，以“教育創造學生價值、學生創造社會價值”為辦學理念，積極探索民辦高校加強黨建和思想政治工作的特色之路。

堅持“初心”，保證學校社會主義辦學方向。建立健全董事會、黨政聯席會、校長辦公會等議事規則與決策程序，黨委書記進入董事會，保證黨組織有效參與學校重大問題決策。按1∶1000為院系黨總支配備專職組織員，按1∶200配備專職輔導員75名，同時配備10名舍務輔導員。實施輔導員+班導師制、學生骨干+學生助導制、黨政干部聯系班級制，形成全員育人合力。每年劃撥專項黨務經費30萬元，按教師黨員每人200元、學生黨員每人100元標準安排黨員活動經費，保障基層黨組織活動有效開展。

力求“入心”，師生思想政治工作提質增效。整合學工辦和教研室功能，成立專業教育管理團隊，形成思想教育與專業教育同步設計、同步實施、相互促進的一體化工作體系。構建理論與實踐、校內與校外多維立體的思想政治理論課建設體系。把創新創業教育與思政工作緊密融合。

下移“重心”，基層組織凝聚力不斷增強。把支部建在專業上，成立專業黨支部，師生黨員同在一個支部，實現黨建引領下的教學科研、思想教育、群團工作的融合促進。制定實施《黨支部規范化建設示范點實施方案》，以點帶面強化支部規范化建設。實施教師黨員“123”工程，每位教師黨員聯系1個班級、2名積極分子、3名普通學生；實施學生黨員“1帶2”工程，每名學生黨員聯系1個班級、1個寢室。

運用“匠心”，創新黨建工作載體。利用信息化手段，搭建黨校培訓平臺、網絡教育平14 臺、“紅色之旅”黨建APP等，形成黨建和思政教育“全天候”柔性學習體系。開發30多門慕課豐富黨員教育內容。自主開發微黨課，設計微活動，開展微思政，運用學校微博、微信等新媒體，增強理論學習吸引力。

《光明日報》（2017年12月18日 11版）

第五篇：教職工政治學習總結

本學期，我們以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx屆五中、六中及市委八屆九次全會、區委一屆八次全會精神，全面貫徹科學發展觀，按照社工委、教育處、教育署等有關文件為指導，切實加強學校的思想政治工作。通過學習提高認識，增強貫徹“xxxx”的自覺性，以xxxx為指南，不斷提高思想政治素質；通過學習，增強作為教育工作者所肩負的責任感、使命感，從而更好地自覺加強師德修養，更好地教書育人，管理育人。通過學習，增長知識，開拓視野，創造性地、高效完成學校的各項工作，不斷推進學校兩個文明建設的深度和廣度。

主要工作總結：

九月份：

1、制訂學習計劃，布置學習任務。

2、學習教師學習資料（2），重點學習《牢固樹立社會主義榮辱觀》，并撰寫學習體會。

3、網上論壇主題：深入開展反xx斗爭 努力構建和諧社會。

十月份：

1、學習孟二冬老師的事跡，并撰寫體會。

2、觀看錄象：《東京審判》并組織討論。

3、網上論壇：學習xx給孟二冬女兒孟菲的回信。

十一月份：

1、學習教師學習資料（3），重點學習《xx文選》：正確引導青少年健康成長，并撰寫學習體會

2、網上論壇：學習貫徹新《義務教育法》。

十二月份：

1、開展“法制教育宣傳周”活動，開展憲法宣傳教育。

（教職工法制教育網上瀏覽、“憲法知識知多少”練習。）

2、學習教師學習資料（4），重點學習xx在紀念紅軍成長勝利70周年大會上的講話，并撰寫學習體會。

3、網上論壇：加強學校管理，共建和諧社會。

一月份：

1、師德講座——《教書育人要遵循教育規律》。

2、分組學習，觀看“東方講壇”的內容，撰寫學習體會。

3、學期結束安全教育。