第一篇：依法治校五年規(guī)劃

庫(kù)車縣阿拉哈格鎮(zhèn)中學(xué)依法治校五年規(guī)劃

（2016-2020年）

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步提高我校依法決策、依法行政、依法治校、依法治教的執(zhí)法水平和廣大教職工的法律素質(zhì)，在全校教師與學(xué)生中形成學(xué)法、知法、用法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣，以“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，法制教育和思想道德教育相結(jié)合，緊密聯(lián)系教育改革，注重教育的實(shí)效，立足于學(xué)校發(fā)展和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的客觀需要，立足于依法治校和建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家基本方略的要求，繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步提高全校師生員工的法律素質(zhì)；增強(qiáng)青少年學(xué)生的知法守法意識(shí)；積極推進(jìn)依法治校，使全校管理工作逐步走上法治化軌道，為我校的改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

二、目標(biāo)與任務(wù)

（一）目標(biāo)

通過深入開展法制宣傳教育，全面提高師生員工特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)，全面提高學(xué)校法治化管理水平。通過“七五”普法規(guī)劃的實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)由提高師生法律意識(shí)向提高師生法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理的轉(zhuǎn)變，為依法治校、依法治教奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）任務(wù)

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略，學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律，學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)教育的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳與師生工作和生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，努力提高廣大師生的法律素質(zhì)。注重培養(yǎng)師生的現(xiàn)代法制觀念，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、維護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督的意識(shí)。注重提高廣大教師特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的社會(huì)主義法制理論水平，提高依法決策、依法行政和依法管理的能力。

2、要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》國(guó)家和省有關(guān)禁毒禁賭法規(guī)以及與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)。進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍的法律素質(zhì)，培養(yǎng)現(xiàn)代法制觀念，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、維護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督意識(shí)。

3、緊緊圍繞學(xué)校中心工作，積極開展法制宣傳教育。要宣傳與教育相關(guān)的法律法規(guī)，宣傳與維護(hù)穩(wěn)定相關(guān)的法律法規(guī)，宣傳與發(fā)展相關(guān)的各項(xiàng)法律法規(guī)，為改革、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

4、堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合。要妥善處理好學(xué)法與用法的關(guān)系，以法制宣傳教育為基礎(chǔ)，以依法治教為重點(diǎn)，以法治化管理為目標(biāo)，加大依法治理力度，不斷推進(jìn)依法治校進(jìn)程。

5、繼續(xù)開展有關(guān)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的法律知識(shí)教育。有針對(duì)性地配合社會(huì)治安專項(xiàng)治理工作等方面的法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定意識(shí)，提高師生運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的自覺性。

6、堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合，把法制教育與思想道德教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。

7、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，積極推進(jìn)依法治校、依法治教，積極探索學(xué)校依法管理的新路子，依法推進(jìn)教育改革和發(fā)展。力爭(zhēng)在2020年前，基本實(shí)現(xiàn)依法治校的規(guī)劃目標(biāo)。

三、工作要求

1、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任老師要在“七五”普法中帶頭學(xué)法、帶頭守法、帶頭作出表率作用。在認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志民主法制理論和法學(xué)基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)和掌握憲法、教育法、教師法、義務(wù)教育法、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，以及學(xué)習(xí)和掌握與本職工作相關(guān)的教育法律法規(guī)知識(shí)。

2、教職員工在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和掌握與本職工作、學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的教育法、教師法、義務(wù)教育法、等基本法律及教育法規(guī)知識(shí)，學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)和有關(guān)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的法律知識(shí)。

3、學(xué)生法制教育要常抓不懈。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師要根據(jù)國(guó)家教委、中央綜治委辦公室、司法部〈關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見的通知〉精神，加大法制教育比重，針對(duì)不同階段學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合公民、社會(huì)等課程教學(xué)，充分利用課堂教學(xué)主渠道和開展社區(qū)活動(dòng)等到多種形式，普及有關(guān)法律知識(shí)。規(guī)范法制學(xué)校工作，加強(qiáng)管理，探索工作模式，做到學(xué)法有計(jì)劃，教育有活動(dòng)，學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，課時(shí)有保證，使我校法制教育走上制度化、規(guī)范化軌道。要把法制教育與思想道德教育和行為規(guī)范教育有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

四、教育對(duì)象

實(shí)施“五五”普法對(duì)象是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工和全體學(xué)生。重點(diǎn)對(duì)象是青少年學(xué)生。

五、方法與步驟

（一）宣傳教育方法

1、堅(jiān)持面授為主，組織自學(xué)為輔的教育方式。充分發(fā)揮黨團(tuán)支部、政教處等教育機(jī)構(gòu)的宣傳培訓(xùn)教育骨干作用，層層培訓(xùn)普法骨干師資。利用課常主渠道作用加強(qiáng)青少年法制教育。堅(jiān)持黨支部中心組學(xué)法制度和集中聽法制講座的形式使學(xué)校法制度化、經(jīng)常化。采用集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式抓好教職員工的普法工作。各類普法對(duì)象在組織面授予的基礎(chǔ)上均應(yīng)進(jìn)行合格考試。

2、針對(duì)實(shí)際，普治并舉。結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，在法制宣傳教育和依法治校的內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新，整體推進(jìn)。

3、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。對(duì)學(xué)校師生反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和影響學(xué)校穩(wěn)定的重大問題，要采取切實(shí)措施，加強(qiáng)法制宣傳教育和專項(xiàng)依法治理，務(wù)求取得實(shí)效。

4、廣泛開展法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門要注重搞好法制教育宣傳輿論工作。要通過發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開教師會(huì)議、學(xué)生班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)課、《國(guó)旗下講話》、黑板報(bào)、宣傳櫥窗展覽、學(xué)校廣播臺(tái)、校園網(wǎng)等多種形式開展宣傳工作。

5、積極開展各類活動(dòng)增強(qiáng)法制宣傳教育的效果。要結(jié)合本校實(shí)際，把開展法制教育與“警校共建”、“家校共建”、“社區(qū)教育”、“以案說教”等多種活動(dòng)形式有機(jī)結(jié)合。

6、考試和考核：通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每個(gè)階段學(xué)法、用法情況進(jìn)行考試和考核，健全干部學(xué)法用法情況登記制度。

（二）實(shí)施步驟

法制宣傳教育第四個(gè)五年規(guī)劃從2006年開始到2010年結(jié)束。

1、啟動(dòng)階段：2009年9月下旬召開依法治教動(dòng)員大會(huì)。健全法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，印發(fā)普法宣傳教材，培訓(xùn)法制宣傳教育骨干和師資。進(jìn)一步健全學(xué)校青少年法制教育體系，加強(qiáng)學(xué)校法制教育管理，保障教材、教師、計(jì)劃、課時(shí)“四落實(shí)”，開展多種形式教育活動(dòng)，改善校園周邊環(huán)境，努力預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

2、全面實(shí)施階段：從2009年到2014年，我校將根據(jù)五年的規(guī)劃，分年度制訂年度實(shí)施計(jì)劃，確定當(dāng)年度學(xué)習(xí)任務(wù)并組織實(shí)施。學(xué)校法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各年級(jí)、班組普法教育情況進(jìn)行年度檢查考核。

3、總結(jié)階段：2014年，在學(xué)校完成“五五”普法任務(wù)者進(jìn)行自查總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組按本規(guī)劃所確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，制訂考核驗(yàn)收辦法，對(duì)各年級(jí)、班組進(jìn)行組織總結(jié)驗(yàn)收。學(xué)校各項(xiàng)工作基本納入依法治理軌道，全校師生法制觀念明顯增強(qiáng)，并認(rèn)真做好資料整理工作，要建立學(xué)法用法檔案制度，把干部、教職員工、學(xué)生學(xué)法用法考試、考核情況登記造冊(cè)，存入檔案。

六、保障措施和組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)親自分管，同時(shí)聘請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)，幫助指導(dǎo)、開展法制教育工作。并落實(shí)具體工作人員，負(fù)責(zé)本單位依法治校組織實(shí)施、指導(dǎo)、檢查、督促。

2、加強(qiáng)普法師資隊(duì)伍建設(shè)。

3、建立法制宣傳教育工作責(zé)任制。學(xué)校把法制宣傳教育工作納入工作計(jì)劃，層層建立工作責(zé)任制，明確職責(zé)，落實(shí)到人，做到有部署、有檢查，并與考核掛鉤。

4、加強(qiáng)完善監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)各處室、各班、執(zhí)行“五五”普法規(guī)劃和開展依法治校工作情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、建立普法情況通報(bào)制度，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。對(duì)沒有完成或完成不好的要通報(bào)批評(píng)限期改正。并把學(xué)法用法考試考核成績(jī)作為教職員工年度考核、評(píng)比先進(jìn)、評(píng)聘職稱和評(píng)比三好學(xué)生條件之一。

5、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校堅(jiān)決落實(shí)訂購(gòu)教材、資料、組織宣傳、聘請(qǐng)教師等普法經(jīng)費(fèi)，保證“五五”普法工作和依法治校工作正常開展。

庫(kù)車縣阿拉哈格鎮(zhèn)中學(xué)

2016年9月

庫(kù)車縣阿拉哈格鎮(zhèn)中學(xué)依法治校五年規(guī)劃

（2016-2020年）

庫(kù)車縣阿拉哈格鎮(zhèn)中學(xué)

2016年9月

第二篇：依法治校五年規(guī)劃

依法治校五年規(guī)劃

依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家，是黨的十五大和我國(guó)憲法確定的治理國(guó)家的基本方略，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。為使我校教育教學(xué)適應(yīng)普法、依法治理形勢(shì)的需要，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法制觀念，繼續(xù)在我校師生中廣泛深入地開展法治宣傳教育和依法治校活動(dòng)。為此，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂我校2001—2005依法治校五年規(guī)劃:

一．指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平民主法制理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以憲法和法律為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于法制宣傳教育和依法治校的指示精神，深入開展普法依法治校工作和“爭(zhēng)當(dāng)文明職工，展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”的活動(dòng)。堅(jiān)持法制宣傳教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法制觀念和法律意識(shí)，全面推進(jìn)依法治校，為把我校建成云陽(yáng)縣現(xiàn)代化示范小學(xué)，提供有力的法制保障。二．目標(biāo)、任務(wù)、對(duì)象和要求

（一）總體目標(biāo)

通過在全校師生中繼續(xù)深入開展以憲法、基本法律和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)為主要內(nèi)容的普法宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法律意識(shí)和法制觀念，不斷提高依法治校的水平和能力。

（二）主要任務(wù)

1．深入學(xué)習(xí)鄧小平同志的民主法制理論，以江澤民同志的“三個(gè)代表”為指針，著重掌握基本觀點(diǎn)，自覺運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)結(jié)合起來，增強(qiáng)廣大教職員工的法制水平和依法治校、依法治教的自覺性。

2．繼續(xù)開展憲法與師生生活密切相關(guān)的基本法律知識(shí)以及與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家民主政治建設(shè)有關(guān)的法律知識(shí)的宣傳教育，不斷增強(qiáng)公民的權(quán)利義務(wù)觀念，提高公民依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力和利用法律武器同犯罪行為作斗爭(zhēng)的自覺性。并從我校實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同時(shí)期的需要提出階段性的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。

3．堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普法并舉的原則，全面推進(jìn)依法治校。依法治校要堅(jiān)持以增強(qiáng)公民的法律意識(shí)為基礎(chǔ)，并把依法治校工作真正擺到重要位置，加大力度、提高水平。切實(shí)制定好依法治校的規(guī)劃目標(biāo)和工作方案。

（三）教育對(duì)象

我校普法教育對(duì)象是：全體教職工（包括離退休老同志）、全體學(xué)生、社區(qū)內(nèi)學(xué)生家長(zhǎng)。其中重點(diǎn)對(duì)象是思想品德差、文化基礎(chǔ)差、家庭情況復(fù)雜的在籍學(xué)生。

（四）基本要求

1．一切有接受教育能力的師生都要學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識(shí)，努力做到知法、守法，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。

2．教職工要在深入學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于社會(huì)主義民主與法制建設(shè)理論和法學(xué)基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)了解和掌握憲法、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、社會(huì)治安處罰條例以及與本職工作相關(guān)的其它法律法規(guī)，并將所學(xué)的法律知識(shí)自覺運(yùn)用到實(shí)際工作中，積極推進(jìn)依法治校達(dá)到應(yīng)有的規(guī)劃目標(biāo)，真正在學(xué)法用法和守法中發(fā)揮表率作用。

3．青少年法制教育要做到經(jīng)常化、制度化。要按照國(guó)家教委、司法部和中治委辦公室的要求，將法制教育列為必修課，做到學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，課時(shí)有保證，并健全和完善課內(nèi)課外和校內(nèi)校外相結(jié)合的法律教育保障體系，確保教育效果。

4．一般干部、專業(yè)技術(shù)人員、職工除了學(xué)習(xí)憲法、基本法律、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的有關(guān)法律知識(shí)外，還要根據(jù)本職工作崗位特點(diǎn)，選學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)。三．方法與步驟

（一）工作方法

1．堅(jiān)持面授教育。凡規(guī)劃確定的重點(diǎn)對(duì)象，原則上都應(yīng)采取面授形式參加學(xué)法；對(duì)非重點(diǎn)對(duì)象，除有條件的要組織面授教育外，也可運(yùn)用大眾傳媒指導(dǎo)其閱讀，組織他們參加各種宣傳教育活動(dòng)等，讓其接受普法教育。要充分利用校園電視臺(tái)、無線電臺(tái)、家長(zhǎng)學(xué)校、校會(huì)、主題班會(huì)等有計(jì)劃地實(shí)施面授教育。組織系列講座和集中政治學(xué)習(xí)等形式落實(shí)學(xué)法。

2．利用大眾傳媒。要充分發(fā)揮大眾傳播媒介在法制宣傳教育中的重要作用，校園廣播、電視、墻報(bào)、校報(bào)要堅(jiān)持辦好法制節(jié)目和法制專欄，加大宣傳力度。要重視利用各種文藝形式開展法制宣傳教育，組織優(yōu)秀法制影片展映和法制錄像放映，舉辦法制文藝調(diào)演。

3．組織宣傳活動(dòng)。要結(jié)合學(xué)校中心工作，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展法制宣傳周（日）、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制演講比賽、法制征文評(píng)獎(jiǎng)、法制圖片圖書評(píng)展和法制文藝演出等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳活動(dòng)。擴(kuò)大聲勢(shì)，努力創(chuàng)造法制宣傳教育的社會(huì)氛圍。

（二）實(shí)施步驟

2001年，進(jìn)一步健全的完善法制宣傳教育和依法治校工作機(jī)構(gòu)，充實(shí)隊(duì)伍，制定規(guī)劃，征訂教材，培訓(xùn)骨干，完善保障措施，做好宣傳發(fā)動(dòng)等各項(xiàng)啟動(dòng)準(zhǔn)備工作。

2002年至2003年，要根據(jù)規(guī)劃要求制定各工作計(jì)劃，確定法制宣傳任務(wù)，并認(rèn)真組織實(shí)施。

2004年，按照規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，認(rèn)真組織總結(jié)，迎接驗(yàn)收。

2005年，按照上級(jí)檢查情況進(jìn)一步鞏固提高依法治校成果，努力創(chuàng)建重慶市“依法治校示范學(xué)校”。四．保障措施

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1．穩(wěn)定和加強(qiáng)法制宣傳教育隊(duì)伍。根據(jù)學(xué)校實(shí)際配備與之相適應(yīng)的專兼職人員。并重視組織他們培訓(xùn)，使其不斷提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。

2．充分發(fā)揮政治教研組在依法治校中的重要作用，動(dòng)員本校有一定法律知識(shí)水平的人員為法制宣傳、依法治理提供較高水平、較高質(zhì)量的理論輔導(dǎo)和實(shí)踐服務(wù)。

（二）建立工作責(zé)任制

要把法制宣傳教育和依法治校工作納入三個(gè)文明建設(shè)的發(fā)展計(jì)劃，擺上重要位置，實(shí)行目標(biāo)管理，與綜合治理和爭(zhēng)當(dāng)文明職工競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合起來，明確責(zé)任，落實(shí)到人。實(shí)行依法治校工作責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，強(qiáng)化階段性目標(biāo)。

（三）健全監(jiān)督檢查機(jī)制

1．結(jié)合年終總結(jié)，有針對(duì)性組織法制宣傳教育和依法治理情況的專項(xiàng)檢查。將檢查情況向上級(jí)主管部門寫出專題報(bào)告。

2．實(shí)行法制宣傳教育（依法治校）領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工定點(diǎn)聯(lián)系制度。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)分工聯(lián)系點(diǎn)的學(xué)法用法和依法治校工作情況。

（四）建立學(xué)法約束機(jī)制

1．建立干部、管理人員、教職工學(xué)法、守法、執(zhí)法考核制度，把是否具備必要的法律知識(shí)，能否依法治校作為干部職工考試、考核和聘用的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2．要把法律知識(shí)的學(xué)習(xí)列為新職工崗前崗后學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。

3．學(xué)生必須掌握與其學(xué)業(yè)相關(guān)的法律知識(shí)，未掌握者須經(jīng)補(bǔ)課合格方可畢業(yè)。五．組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育和依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全和加強(qiáng)法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦事機(jī)構(gòu)，要把這項(xiàng)工作作為精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的重要組成部分，真正擺到重要議事日程。

（二）學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處是法制宣傳教育和依法治校工作的管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制定規(guī)劃并做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督等工作。

（三）要從本校發(fā)展的特點(diǎn)和實(shí)際需要出發(fā)，負(fù)責(zé)制定和實(shí)施本校的法制宣傳工作計(jì)劃，并具體組織落實(shí)。

（四）要加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的調(diào)查研究，使這項(xiàng)工作逐步走向規(guī)范化、法制化。保證本規(guī)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)順利完成。

鳳橋小學(xué)

二00一年九月

云陽(yáng)縣鳳橋小學(xué)依法治校2003學(xué)工作總結(jié)

加強(qiáng)中小學(xué)法制教育是推進(jìn)依法治國(guó)的基礎(chǔ)工作，也是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，更是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立法律意識(shí)，自覺增強(qiáng)法制觀念的重要途徑。鄧小平同志曾經(jīng)提出：法制教育要從娃娃抓起。江澤民同志也在《關(guān)于教育問題的談話》中強(qiáng)調(diào)指出：必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律法制教育。為此，近年來，我校在認(rèn)真總結(jié)“三五”普法教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步全面貫徹黨的依法治國(guó)的基本方略，結(jié)合我校法制教育工作的具體實(shí)際，切實(shí)制定“四五”普法規(guī)劃，明確了“四五”普法期間，學(xué)校將加快法治化管理的進(jìn)程，使學(xué)校的教育教學(xué)工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進(jìn)。

一、建章立制，規(guī)范管理，這是實(shí)施依法治校的切入口

要加強(qiáng)和推進(jìn)依法治校，首先必須建立健全的規(guī)章制度，這是學(xué)校管理走上法治化軌道的首要條件，也是積極推進(jìn)依法治校的切入點(diǎn)。

學(xué)校法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，只有把多年來一些行之有效的做法用制度加以鞏固下來，實(shí)現(xiàn)學(xué)校法制教育工作的制度化、規(guī)范化，學(xué)校法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。因此，我校在推進(jìn)法治化進(jìn)程中，首要任務(wù)是注重抓好建章立制工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，審時(shí)度勢(shì)，經(jīng)過多層次多渠道的調(diào)查研究，最后確立了校長(zhǎng)親自掛帥，由分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，工作人員專門抓的工作運(yùn)行機(jī)制，建立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)管理格局網(wǎng)絡(luò)化，形成全校各方密切配合，師生共同參與的工作思路，從而確保了依法治校工作的正常運(yùn)行。

近年來，在依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動(dòng)性的基礎(chǔ)上，我校陸續(xù)制定了一系列的管理?xiàng)l例和嚴(yán)格的規(guī)章制度。如，建立了學(xué)校的總章程《鳳橋小學(xué)學(xué)校章程》，在學(xué)生管理方面，有《班級(jí)管理?xiàng)l例》、《宿舍管理?xiàng)l例》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比和管理?xiàng)l例》、《違紀(jì)違規(guī)學(xué)生處罰規(guī)定》、《學(xué)生佩戴標(biāo)志牌規(guī)定》等，在教職工管理方面，有《政治學(xué)習(xí)制度》、《月考核制度》、《考勤考績(jī)條例》、《班主任工作條例》、《備課、上課、作業(yè)批改規(guī)范》、《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《工作崗位聘任條例》，校長(zhǎng)、主任以及各部門負(fù)責(zé)人《崗位責(zé)任制》等，這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，從而為我校法治管理制度科學(xué)化、制度化、規(guī)范化奠定了基石，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有規(guī)可依，工作頭緒井然有序，學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)，是推進(jìn)依法治校的重要保證

首先必須加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)江澤民同志關(guān)于建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的指示要求，我校在中層領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人的組建時(shí)，實(shí)行崗位競(jìng)聘制，把德才兼?zhèn)洌罕娦诺眠^的同志擔(dān)任學(xué)校各個(gè)層面的領(lǐng)導(dǎo)，在培養(yǎng)和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)上都堅(jiān)持嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)的原則，在法治社會(huì)的今天，使每位領(lǐng)導(dǎo)不僅具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更應(yīng)具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強(qiáng)的法律意識(shí)，煉就了一支帶頭學(xué)法、用法、守法，勇挑重?fù)?dān)，作風(fēng)過硬的優(yōu)秀管理隊(duì)伍，為學(xué)校依法治校的推進(jìn)起到領(lǐng)頭雁的作用。同時(shí)，學(xué)校聘請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊櫵L(zhǎng)擔(dān)任我校兼管法制工作的副校長(zhǎng)，從而更加充實(shí)了學(xué)校法治管理工作的領(lǐng)導(dǎo)力量，使學(xué)校法治工作更有針對(duì)性和實(shí)效性。

其次，加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)。在依法治校過程中，全體教職工是推進(jìn)學(xué)校法治化建設(shè)的基本力量，教職工法制觀念的強(qiáng)弱，直接影響學(xué)校法治化的進(jìn)程。為此，近年來，我校制定了依法治校學(xué)習(xí)計(jì)劃及實(shí)施方案，有計(jì)劃地組織每位教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，要求教職工要有普法學(xué)習(xí)意識(shí)，工會(huì)每學(xué)期組織寫心得體會(huì)，開展依法治校先進(jìn)工會(huì)小組及個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，并組織教職工參加“四五”普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等，從而增強(qiáng)了教職工的法制觀念，為全力推進(jìn)依法治校，依法治教奠定了良好基礎(chǔ)。

三、開展豐富、靈活多樣的活動(dòng)，這是依法治校落到實(shí)處的重要舉措

法制教育的途徑應(yīng)是多種多樣的，如講法制課，開座談會(huì)，辦法律咨詢、辯論會(huì)，搞模擬法庭等。實(shí)踐證明，采取學(xué)生們喜聞樂見的形式進(jìn)行法制教育效果較好。

我們認(rèn)為，在低年級(jí)學(xué)生中采取講法制課、問卷調(diào)查、法律咨詢的方式較好，而在高年級(jí)學(xué)生中采取組織召開辯論會(huì)、搞模擬法庭的形式比較好。

四、堅(jiān)持“依法治校”，還必須與“以德立校，以情育人”有機(jī)結(jié)合，這是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的潛在動(dòng)力

江澤民同志提出依法治國(guó)、以德治國(guó)的方略對(duì)教育界進(jìn)一步推進(jìn)依法治校和以德立校指明了前進(jìn)的方向。學(xué)校管理是一門綜合藝術(shù)，推進(jìn)素質(zhì)教育、大力發(fā)展基礎(chǔ)教育的今天，學(xué)校管理中尤為突出的是“法、德、情”這三個(gè)字，法是學(xué)校管理的重要保證，德是一所學(xué)校得以發(fā)展的靈魂，情是學(xué)校管理的潤(rùn)滑劑，因此，只有加強(qiáng)思想道德建設(shè)，注重情感教育，才能進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平和師生遵紀(jì)守法的自覺性；反之，隨著學(xué)校管理水平的提高和法制觀念的增強(qiáng)，從而又能進(jìn)一步提高師生良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)和健全人格、高尚情操的培養(yǎng)。學(xué)校只有堅(jiān)持“依法治校，以德立校，以情育人”有機(jī)結(jié)合，把握這三者在學(xué)校發(fā)展中的地位與作用，才可使一所學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展。

我校在學(xué)校管理這個(gè)系統(tǒng)工程中，一方面建立和健全了一系列的學(xué)校規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化，另一方面，又始終堅(jiān)持“以德立校”的原則，我們始終認(rèn)為，青年學(xué)生是祖國(guó)的未來，民族的希望，提高他們的思想道德素質(zhì)是一項(xiàng)塑造民族未來的偉大事業(yè)，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，只有培養(yǎng)出一代又一代具有“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)接班人，以德治國(guó)才有堅(jiān)定的基礎(chǔ)。同時(shí)在執(zhí)行嚴(yán)格規(guī)范制度的操作過程中，堅(jiān)持以人為本的理念，對(duì)管理對(duì)象給予充分的人文關(guān)懷，注重情感投入，做到制度無情，操作有情，讓學(xué)校的每一個(gè)個(gè)體都能自主能動(dòng)地健康發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視凝聚力工程建設(shè)，根據(jù)“尊重人、理解人、關(guān)心人”的原則，提出了“目標(biāo)激勵(lì)人，榜樣教育人，事業(yè)提高人，情感溫暖人，活動(dòng)感染人，生活關(guān)心人，制度規(guī)范人，氛圍熏陶人”的要求，開展了關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，建立師徒結(jié)對(duì)的幫教工程，每年組織全校師生定期全面體檢，珍愛生命，關(guān)愛學(xué)困生，開展扶貧幫困獻(xiàn)愛心活動(dòng)等，增強(qiáng)了全校師生工作和學(xué)習(xí)的凝聚力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，增添了不竭動(dòng)力。

五、常抓不懈，積極推進(jìn)，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)

法制教育工作不應(yīng)僅僅停留在開學(xué)前、放假前的教育，更不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，而應(yīng)做到堅(jiān)持不懈、警鐘常鳴。幾年來，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育過程中，我們時(shí)時(shí)在思考這樣的問題：將法院的審判資源與學(xué)校的教育資源、未成年人法學(xué)研究緊密結(jié)合起來，探索預(yù)防未成年人犯罪、增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)能力，保持學(xué)校良好的教學(xué)秩序，為國(guó)家培養(yǎng)合格人才是一種有效途徑，但僅靠上幾節(jié)法制課，搞幾次模擬法庭還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。法律是門社會(huì)學(xué)科，要讓學(xué)生樹立法律意識(shí)，必須對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)常性、系統(tǒng)性的教育。同時(shí)，學(xué)生法律意識(shí)的提高，也有待于學(xué)生家長(zhǎng)及教師法律意識(shí)的增強(qiáng)。要讓家長(zhǎng)、教師意識(shí)到，在未來競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，僅僅滿足于“高分”、“考上大學(xué)”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一個(gè)孩子要“成才”必須先“成人”，要在未來立足于社會(huì)，必須有較高的智力水平、良好的心理素質(zhì)和健全的人格，必須學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，不能逾越法律去辦事，否則便會(huì)處處碰壁。學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，我們將定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育；對(duì)教師進(jìn)行針對(duì)“問題少年”教育的法律輔導(dǎo)；在家長(zhǎng)學(xué)校中，開設(shè)法制教育課內(nèi)容；同時(shí)還對(duì)預(yù)防犯罪、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力培養(yǎng)等問題進(jìn)行研究，以及為學(xué)校提供法律咨詢。我們將組織學(xué)生開展法律宣傳的“三個(gè)一”活動(dòng)，即設(shè)立一個(gè)法律問題興趣小組，在校刊中開辟一個(gè)“小學(xué)生與法”的欄目，每學(xué)期組織一次學(xué)生學(xué)法、用法活動(dòng)（如搞模擬法庭、演講會(huì)、征文等）。學(xué)校還將配合法制課的教學(xué)內(nèi)容，增設(shè)法律選修課。

通過開展學(xué)校的法制教育工作，培養(yǎng)一個(gè)心智健全、品德高尚的學(xué)生比培養(yǎng)一個(gè)高智商、高分?jǐn)?shù)的學(xué)生要難得多。在重智輕德的思想傾向下培養(yǎng)出來的學(xué)生只能是不適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的“殘缺產(chǎn)品”，而不是“成品”。學(xué)校尤其是學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)獨(dú)生子女教育中出現(xiàn)的問題千萬不能掉以輕心，要防患于未然，要以對(duì)子女、對(duì)下一代負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好對(duì)未成年人法制教育，重視未成年人在品德、智力、體質(zhì)、心理等方面的全面發(fā)展，這也是全社會(huì)共同的責(zé)任。

第三篇：育民小學(xué)依法治校五年規(guī)劃

育民小學(xué)依法治校五年規(guī)劃

（2006-2010年）

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步提高我校依法決策、依法行政、依法治校、依法治教的執(zhí)法水平和廣大教職工的法律素質(zhì)，在全校教師與學(xué)生中形成學(xué)法、知法、用法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣，以“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，法制教育和思想道德教育相結(jié)合，緊密聯(lián)系教育改革，注重教育的實(shí)效，立足于學(xué)校發(fā)展和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的客觀需要，立足于依法治校和建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家基本方略的要求，繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步提高全校師生員工的法律素質(zhì)；增強(qiáng)青少年學(xué)生的知法守法意識(shí)；積極推進(jìn)依法治校，使全校管理工作逐步走上法治化軌道，為我校的改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

二、目標(biāo)與任務(wù)

（一）目標(biāo)

通過深入開展法制宣傳教育，全面提高師生員工特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)，全面提高學(xué)校法治化管理水平。通過“五五”普法規(guī)劃的實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)由提高師生員工法律意識(shí)向提高師生員工法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理的轉(zhuǎn)變，為依法治校、依法治教奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）任務(wù)

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略，學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律，學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)教育的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳與師生員工工作和生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，努力提高廣大師生員工的法律素質(zhì)。注重培養(yǎng)師生員工的現(xiàn)代法制觀念，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、維護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督的意識(shí)。注重提高廣大教師特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的社會(huì)主義法制理論水平，提高依法決策、依法行政和依法管理的能力。

2、要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》國(guó)家和省有關(guān)禁毒禁賭法規(guī)以及與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)。進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍的法律素質(zhì)，培養(yǎng)現(xiàn)代法制觀念，1增強(qiáng)遵紀(jì)守法、維護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督意識(shí)。

3、緊緊圍繞學(xué)校中心工作，積極開展法制宣傳教育。要宣傳與教育相關(guān)的法律法規(guī)，宣傳與維護(hù)穩(wěn)定相關(guān)的法律法規(guī)，宣傳與發(fā)展相關(guān)的各項(xiàng)法律法規(guī)，為改革、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

4、堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合。要妥善處理好學(xué)法與用法的關(guān)系，以法制宣傳教育為基礎(chǔ)，以依法治教為重點(diǎn)，以法治化管理為目標(biāo)，加大依法治理力度，不斷推進(jìn)依法治校進(jìn)程。

5、繼續(xù)開展有關(guān)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的法律知識(shí)教育。有針對(duì)性地配合社會(huì)治安專項(xiàng)治理工作等方面的法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定意識(shí)，提高師生運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的自覺性。

6、堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合，把法制教育與思想道德教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。

7、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，積極推進(jìn)依法治校、依法治教，積極探索學(xué)校依法管理的新路子，依法推進(jìn)教育改革和發(fā)展。力爭(zhēng)在2010年前，基本實(shí)現(xiàn)依法治校的規(guī)劃目標(biāo)。

三、工作要求

1、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任老師要在“五五”普法中帶頭學(xué)法、帶頭守法、帶頭作出表率作用。在認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志民主法制理論和法學(xué)基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)和掌握憲法、教育法、教師法、義務(wù)教育法、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，以及學(xué)習(xí)和掌握與本職工作相關(guān)的教育法律法規(guī)知識(shí)。

2、教職員工在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和掌握與本職工作、學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的教育法、教師法、義務(wù)教育法、等基本法律及教育法規(guī)知識(shí)，學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)和有關(guān)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的法律知識(shí)。

3、學(xué)生法制教育要常抓不懈。有關(guān)處室和教師要根據(jù)國(guó)家教委、中央綜治委辦公室、司法部〈關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見的通知〉精神，加大法制教育比重，針對(duì)不同階段學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合公民、社會(huì)等課程教學(xué)，充分利用課堂教學(xué)主渠道和開展社區(qū)活動(dòng)等到多種形式，普及有關(guān)法律知識(shí)。規(guī)范法制學(xué)校工作，加強(qiáng)管理，探索工作模式，做到學(xué)法有計(jì)劃，教育有活動(dòng)，學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，課時(shí)有保證，使我校法制教育走上制度化、規(guī)范化軌道。要把法

制教育與思想道德教育和行為規(guī)范教育有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

四、教育對(duì)象

實(shí)施“五五”普法對(duì)象是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工和全體學(xué)生。重點(diǎn)對(duì)象是青少年學(xué)生。

五、方法與步驟

（一）宣傳教育方法

1、堅(jiān)持面授為主，組織自學(xué)為輔的教育方式。充分發(fā)揮黨團(tuán)支部、政教處等教育機(jī)構(gòu)的宣傳培訓(xùn)教育骨干作用，層層培訓(xùn)普法骨干師資。利用課常主渠道作用加強(qiáng)青少年法制教育。堅(jiān)持黨支部中心組學(xué)法制度和集中聽法制講座的形式使學(xué)校法制度化、經(jīng)常化。采用集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式抓好教職員工的普法工作。各類普法對(duì)象在組織面授予的基礎(chǔ)上均應(yīng)進(jìn)行合格考試。

2、針對(duì)實(shí)際，普治并舉。結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，在法制宣傳教育和依法治校的內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新，整體推進(jìn)。

3、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。對(duì)學(xué)校師生反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和影響學(xué)校穩(wěn)定的重大問題，要采取切實(shí)措施，加強(qiáng)法制宣傳教育和專項(xiàng)依法治理，務(wù)求取得實(shí)效。

4、廣泛開展法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門要注重搞好法制教育宣傳輿論工作。要通過發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開教師會(huì)議、學(xué)生班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)課、《國(guó)旗下講話》、黑板報(bào)、宣傳櫥窗展覽、學(xué)校廣播臺(tái)、校園網(wǎng)等多種形式開展宣傳工作。

5、積極開展各類活動(dòng)增強(qiáng)法制宣傳教育的效果。要結(jié)合本校實(shí)際，把開展法制教育與“警校共建”、“家校共建”、“社區(qū)教育”、“以案說教”等多種活動(dòng)形式有機(jī)結(jié)合。

6、考試和考核：通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每個(gè)階段學(xué)法、用法情況進(jìn)行考試和考核，健全干部學(xué)法用法情況登記制度。

（二）實(shí)施步驟

法制宣傳教育第四個(gè)五年規(guī)劃從2006年開始到2010年結(jié)束。

1、啟動(dòng)階段：2006年9月下旬召開依法治教動(dòng)員大會(huì)。健全法制宣傳教育

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，印發(fā)普法宣傳教材，培訓(xùn)法制宣傳教育骨干和師資。進(jìn)一步健全學(xué)校青少年法制教育體系，加強(qiáng)學(xué)校法制教育管理，保障教材、教師、計(jì)劃、課時(shí)“四落實(shí)”，開展多種形式教育活動(dòng)，改善校園周邊環(huán)境，努力預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

2、全面實(shí)施階段：從2006年到2010年，我校將根據(jù)五年的規(guī)劃，分制訂實(shí)施計(jì)劃，確定當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)并組織實(shí)施。學(xué)校法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各年級(jí)、班組普法教育情況進(jìn)行檢查考核。

3、總結(jié)階段：2010年，在學(xué)校完成“五五”普法任務(wù)者進(jìn)行自查總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組按本規(guī)劃所確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，制訂考核驗(yàn)收辦法，對(duì)各年級(jí)、班組進(jìn)行組織總結(jié)驗(yàn)收。學(xué)校各項(xiàng)工作基本納入依法治理軌道，全校師生法制觀念明顯增強(qiáng)，并認(rèn)真做好資料整理工作，要建立學(xué)法用法檔案制度，把干部、教職員工、學(xué)生學(xué)法用法考試、考核情況登記造冊(cè)，存入檔案。

六、保障措施和組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)親自分管，同時(shí)聘請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)，幫助指導(dǎo)、開展法制教育工作。并落實(shí)具體工作人員，負(fù)責(zé)本單位依法治校組織實(shí)施、指導(dǎo)、檢查、督促。

2、加強(qiáng)普法師資隊(duì)伍建設(shè)。

3、建立法制宣傳教育工作責(zé)任制。學(xué)校把法制宣傳教育工作納入工作計(jì)劃，層層建立工作責(zé)任制，明確職責(zé)，落實(shí)到人，做到有部署、有檢查，并與考核掛鉤。

4、加強(qiáng)完善監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)各處室、各班、執(zhí)行“五五”普法規(guī)劃和開展依法治校工作情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、建立普法情況通報(bào)制度，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。對(duì)沒有完成或完成不好的要通報(bào)批評(píng)限期改正。并把學(xué)法用法考試考核成績(jī)作為教職員工考核、評(píng)比先進(jìn)、評(píng)聘職稱和評(píng)比三好學(xué)生條件之一。

5、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校堅(jiān)決落實(shí)訂購(gòu)教材、資料、組織宣傳、聘請(qǐng)教師等普法經(jīng)費(fèi)，保證“五五”普法工作和依法治校工作正常開展。

二〇〇六年九月

第四篇：可可托海鎮(zhèn)小學(xué)依法治校五年規(guī)劃

可可托海鎮(zhèn)小學(xué)依法治校五年規(guī)劃

（2009年-2013年）

一、指導(dǎo)思想

我校依法治校工作將全面貫徹落實(shí)黨的十七大和兩會(huì)精神，堅(jiān)持依法治校，以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，依法維護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)全體師生法律意識(shí)、道德素質(zhì)的提高，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。

二、主要目標(biāo)與任務(wù)

建立健全依法治校的管理體制，完善以依法治校為基礎(chǔ)的學(xué)校各項(xiàng)管理制度和學(xué)校章程相配套制度的運(yùn)行機(jī)制，依法規(guī)范辦學(xué)行為，依法實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益，全面提高學(xué)校依法治校水平。

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善規(guī)章制度

為了依法維護(hù)教師與學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)教師與學(xué)生能夠使用法律武器保護(hù)自己，并依法規(guī)范自身的行為，遠(yuǎn)離觸犯法律的不良行為，將加大依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作力度，形成責(zé)任到人、管理到位、各司其職、全方位負(fù)責(zé)的依法治校工作的新格局，將依法治校工作納入學(xué)校重要議事日程，建立依法治校工作會(huì)議制度。

（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高依法育人的責(zé)任感和能力。

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，明確自身職責(zé)，規(guī) 1

范自身行為，提高依法育人的責(zé)任感。

2、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要明確職責(zé)、樂于奉獻(xiàn)，要自覺學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。提高法律意識(shí)與法律警覺性，善于管理、敢于管理、主動(dòng)管理，主動(dòng)為學(xué)校工作出謀獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

（三）、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制教育和安全管理。貫徹《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規(guī)及規(guī)章制度，完善各項(xiàng)安全防范措施，積極預(yù)防青少年犯罪和學(xué)生校內(nèi)傷害事故的發(fā)生。

1、有計(jì)劃地請(qǐng)法制輔導(dǎo)員為全體師生作法律知識(shí)講座、交通安全知識(shí)講座、以及傷害事故的案例分析講座。讓全體師生均能懂法、知法，了解法律的作用，并能在關(guān)鍵時(shí)加以宣傳、指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。堅(jiān)持課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“四個(gè)結(jié)合”：一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識(shí)教育列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課堂中滲透法制教育內(nèi)容；把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高學(xué)生的興趣和積極性。充分運(yùn)用學(xué)校板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地開展普法教育。四是法制教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，加強(qiáng)自護(hù)教育，開展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查、收集社會(huì)中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對(duì)照了解《未成年人保護(hù)法》，讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中明白：只有知法懂法，才能進(jìn)行自我保護(hù)。

3．讓學(xué)生走出校門，宣傳法規(guī)。大隊(duì)部要多組織讓學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)的活動(dòng)，一方面要向鄰里、朋友之中宣傳法律，另一方面要監(jiān)督任何違法的事，在活動(dòng)中進(jìn)行自我教育。

4．切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。不論是低年級(jí)還是高年級(jí)，不論是課間還是中午，不論是校內(nèi)還是校外活動(dòng)，均要做好安全保衛(wèi)工作。全體教師樹立高度的工作責(zé)任心，杜絕不安全因素。

5．后勤人員要時(shí)刻確立為教育第一線服務(wù)的思想，為全體教師提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，最大限度地保證教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。要積極主動(dòng)地做好學(xué)校的安全、保衛(wèi)、衛(wèi)生工作。繼續(xù)完善財(cái)產(chǎn)請(qǐng)購(gòu)、審批、登記、管理、檢查、獎(jiǎng)罰制度，杜絕財(cái)產(chǎn)損壞和流失現(xiàn)象。

6、與有關(guān)單位密切合作，治理好校園周邊環(huán)境。

（四）、進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度，實(shí)行校務(wù)公開

1、完善校務(wù)委員會(huì)制度和教工大會(huì)制度。每年召開4次教工大會(huì)，至少召開2次校務(wù)委員會(huì)，讓教職工參與學(xué)校民主管理、民主決策，讓教職工享有參政議政和知情權(quán)。完善校內(nèi)教職工及學(xué)生申述制度，保證申述渠道暢通，切實(shí)依法維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。倡導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的平等對(duì)話，通過對(duì)話，能夠直接聽取教職員工對(duì)學(xué)校的重大決策、廉政建設(shè)、教學(xué)改革和行政管理等方面的意見和要求。

2、認(rèn)真推行校務(wù)公開制度。加強(qiáng)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組工作力度，設(shè)立固定校務(wù)公開欄，公布學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況、學(xué)校重大事務(wù)、工程項(xiàng)目、教職員工關(guān)心的“熱點(diǎn)”問題，自覺接受教職員工的監(jiān)督。通過例會(huì)，及時(shí)向廣大教職工公開有關(guān)的政策、法規(guī)。充分調(diào)動(dòng)教師的積

極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)依法治校，發(fā)揮重要作用。

3、完善教師考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，根據(jù)崗位職責(zé)要求分別對(duì)行政人員、教師和后勤人員進(jìn)行考核。考核堅(jiān)持自評(píng)、互評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)相結(jié)合的原則，做到公開、公正、公平。

4、依法貫徹國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，健全各項(xiàng)校內(nèi)管理規(guī)范，依法規(guī)范教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)、總務(wù)和學(xué)籍管理。

總之，我們將在教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依法治校、以德治校，科學(xué)規(guī)范地管理學(xué)校，切實(shí)保證學(xué)校各項(xiàng)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

可可托海鎮(zhèn)小學(xué)

2009年1月12日

第五篇：街道辦學(xué)校依法治校五年規(guī)劃

劉南純小學(xué)法制宣傳教育五年規(guī)劃

（2011-2015年）

為貫徹落實(shí)市委、市政府轉(zhuǎn)發(fā)的《市委宣傳部、市司法局關(guān)于在全市公民中開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃》和教育廳印發(fā)的《全省教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃（2011-2015年）》，深入實(shí)施依法治國(guó)基本方略，大力推進(jìn)文化立市和幸福德州建設(shè)，按照《德州市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》（以下簡(jiǎn)稱市教育規(guī)劃綱要）提出的大力開展普法教育，提高各級(jí)各類學(xué)校師生員工的法律素質(zhì)和公民意識(shí)的要求，切實(shí)做好街道辦教育系統(tǒng)第六個(gè)五年法制宣傳教育工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)市教育規(guī)劃綱要的要求，堅(jiān)持法制宣傳教育與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育相結(jié)合、與社會(huì)主義公民意識(shí)教育相結(jié)合、與社會(huì)管理創(chuàng)新相結(jié)合、與教育法治實(shí)踐相結(jié)合，深入推進(jìn)依法治教、依法治校，促進(jìn)和保障全市教育事業(yè)改革與發(fā)展的順利進(jìn)行，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市、實(shí)現(xiàn)幸福德州新跨越營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

充分發(fā)揮教育系統(tǒng)的人才優(yōu)勢(shì)和學(xué)校教育的主渠道作用，通過內(nèi)容系統(tǒng)深入、形式生動(dòng)多樣、效果扎實(shí)顯著的法制宣傳教育和教育法治實(shí)踐，切實(shí)提高教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、校長(zhǎng)、教師、青少年學(xué)生的公民意識(shí)、法律素質(zhì)，培養(yǎng)法治思維，形成與培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民、現(xiàn)代公民要求相適應(yīng)的教育體系與氛圍，進(jìn)一步提升各級(jí)教育行政部門依法治教與依法行政、學(xué)校依法治校的水平與能力，進(jìn)一步堅(jiān)定全市教育系統(tǒng)推進(jìn)法治建設(shè)的中國(guó)特色社會(huì)主義方

向，促進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。

二、主要任務(wù)和要求

（一）加強(qiáng)青少年法制宣傳教育，深化“法律進(jìn)課堂”活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。

學(xué)校要按照國(guó)家、省、市普法規(guī)劃和教育規(guī)劃綱要的部署和要求，從貫徹黨和國(guó)家教育方針、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略高度，從深入推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)人的全面發(fā)展的高度，切實(shí)提高對(duì)青少年法制宣傳教育工作地位與作用的認(rèn)識(shí)，將法制教育作為貫穿于各教育階段的基本教育內(nèi)容，作為素質(zhì)教育的重要組成部分，作為培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民、現(xiàn)代公民，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念的重要載體，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好。要按照《山東省義務(wù)教育條例》、《山東省未成年人保護(hù)條例》中學(xué)校應(yīng)當(dāng)開設(shè)法制教育課，進(jìn)行法制教育的規(guī)定，著力解決法制教育在課時(shí)安排、師資配備與培訓(xùn)、教材建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面存在的突出問題，切實(shí)落實(shí)國(guó)家、省、市普法規(guī)劃關(guān)于中小學(xué)校法制教育課時(shí)、教材、師資、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”的要求，真正把法制教育納入學(xué)校教育體系，進(jìn)入課堂主渠道。

要根據(jù)新時(shí)期不同年齡段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)與接受能力，提高法制教育的針對(duì)性、普遍性和適用性。義務(wù)教育階段要分階段、分層次逐步開展法律常識(shí)教育，使學(xué)生掌握社會(huì)生活必要的法律常識(shí)，提高分辨是非的能力，建立尊法、守法觀念。高級(jí)中等學(xué)校要比較系統(tǒng)地開展法律常識(shí)和一般性法律知識(shí)教育，使學(xué)生具備依法參與社會(huì)生活、判別是非、維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。對(duì)擬就業(yè)學(xué)生群體還要加強(qiáng)勞動(dòng)合同、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理、勞動(dòng)保護(hù)等方面的法制教育。要有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)不良行為青少年等特殊青少年群體的法制教育，預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。

要?jiǎng)?chuàng)新法制教育的方法和途徑，在發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的同時(shí)，采取探究式、實(shí)踐式、參與式的教育教學(xué)方法，充分發(fā)掘?qū)W生身邊的法律行為、法治案例，鼓勵(lì)青少年學(xué)生對(duì)法律問題的思考、交流、參與和互動(dòng)，更加重視對(duì)青少年學(xué)生法治思維和法治實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高。

（二）加強(qiáng)學(xué)校依法治校能力建設(shè)，深化“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，構(gòu)建以法治為基礎(chǔ)的現(xiàn)代學(xué)校制度。

學(xué)校校長(zhǎng)、教職員工的法制教育要突出社會(huì)主義法治理念、法治意識(shí)培養(yǎng)和憲法教育，使廣大校長(zhǎng)、教職員工樹立敬畏法律權(quán)威、維護(hù)公平正義、履行社會(huì)責(zé)任的意識(shí)；全面深刻地理解憲法的基本原則、制度和精神，進(jìn)一步增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛國(guó)意識(shí)、國(guó)家安全意識(shí)和民主法制意識(shí)，牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的觀念；熟悉和把握規(guī)范民事行為、侵權(quán)行為、行政行為、社會(huì)管理、違法犯罪、訴訟與非訴訟行為等方面的法律法規(guī)，全面了解有關(guān)食品藥品安全、公共衛(wèi)生、應(yīng)急管理、避險(xiǎn)、環(huán)境與生態(tài)保護(hù)、資源利用與節(jié)約、推進(jìn)科技進(jìn)步、加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略等方面的法律法規(guī)與一般規(guī)則，使廣大教職員工知法尊法、守法護(hù)法。

要緊緊圍繞建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度、全面推進(jìn)依法治校的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國(guó)家和省市教育規(guī)劃綱要的學(xué)習(xí)宣傳，深入理解教育改革創(chuàng)新與科學(xué)發(fā)展的重大方針政策，深入理解與把握素質(zhì)教育的精髓和教育的本質(zhì)，增強(qiáng)廣大教職員工服務(wù)建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的意識(shí)與能力。要高度重視學(xué)校教職員工作為法制宣傳教育的受教育者和教育者的雙重角色與職能，深入地學(xué)習(xí)宣傳促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、貫徹教育方針等內(nèi)容的法律法規(guī)。各級(jí)各類學(xué)校要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要，有針對(duì)性、有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)宣傳教育法、義務(wù)教育法、職業(yè)教育法、民辦教育促

進(jìn)法、教師法等教育法律、法規(guī)、規(guī)章，使教職員工準(zhǔn)確理解與把握教育法律、法規(guī)、規(guī)章確立的法律原則、基本制度及重要規(guī)定、行為規(guī)則。要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳關(guān)于各級(jí)各類學(xué)校權(quán)利與責(zé)任、法人治理結(jié)構(gòu)、保障學(xué)校自主權(quán)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面的法律法規(guī)規(guī)定，提高學(xué)校依法治理的能力與水平；要學(xué)習(xí)宣傳保障廣大教職員工合法權(quán)益、民主監(jiān)督等方面的法律法規(guī)規(guī)定，促進(jìn)教師隊(duì)伍健康發(fā)展；要深入地學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)未成年人合法權(quán)益、預(yù)防未成年人犯罪等方面的法律法規(guī)規(guī)定，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)；要大力學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園及周邊安全、突發(fā)事件應(yīng)急管理、保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全等方面的法律法規(guī)規(guī)定，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。

（三）加強(qiáng)教育行政部門依法行政能力建設(shè)，深化“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，建設(shè)服務(wù)型法治政府。

法制宣傳教育要突出社會(huì)主義法治理念、法治意識(shí)培養(yǎng)，使各級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員牢固樹立依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)理念，強(qiáng)化主動(dòng)執(zhí)法意識(shí)，養(yǎng)成依法行政習(xí)慣。要深刻理解和掌握憲法的基本原則和精神、憲法確立的國(guó)家基本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度和國(guó)家生活的基本原則等內(nèi)容；深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成的重要意義、基本經(jīng)驗(yàn)及其基本構(gòu)成、基本特征，維護(hù)社會(huì)主義法制統(tǒng)一與尊嚴(yán)；要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一與安全、社會(huì)和諧與穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)與發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)政治大局穩(wěn)定；要全面掌握社會(huì)管理綜合治理、突發(fā)事件應(yīng)急管理、信訪、投訴舉報(bào)、申訴、調(diào)解等相關(guān)的法律法規(guī)，切實(shí)提高依法預(yù)防和化解矛盾糾紛的能力；要深入開展反腐倡廉法治宣傳教育，加強(qiáng)刑法、公務(wù)員法、行政監(jiān)察法、審計(jì)法和廉政準(zhǔn)則等相關(guān)法律法規(guī)和黨紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員廉潔自律的自覺性。

要大力加強(qiáng)對(duì)規(guī)范政府共同行為的法律、法規(guī)、規(guī)章的學(xué)習(xí)宣傳，全面系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)行政訴訟法、行政處罰法、行政許可法、行政復(fù)議法、行政強(qiáng)制法等行政法律和《山東省行政程序規(guī)定》等政府規(guī)章，理解和掌握《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見》等政策文件精神，使教育行政部門公務(wù)員真正摒棄傳統(tǒng)管理思維與模式的弊端，形成實(shí)體與程序并重、管理與服務(wù)并行的新思維、新模式，切實(shí)提高公務(wù)員依法行政的能力與水平。要大力加強(qiáng)對(duì)教育法、義務(wù)教育法、職業(yè)教育法、民辦教育促進(jìn)法及其實(shí)施條例、教師法等教育法律法規(guī)及省、市地方性教育法規(guī)、規(guī)章的學(xué)習(xí)宣傳，切實(shí)從根本上提高教育行政部門依法實(shí)施教育管理、解決教育重大問題、推進(jìn)教育改革與發(fā)展的能力。

三、工作舉措與實(shí)施保障

（一）健全完善學(xué)校法制教育的目標(biāo)、體系與實(shí)施機(jī)制。

——推進(jìn)中小學(xué)法制教育建設(shè)計(jì)劃，實(shí)施中小學(xué)法制教育課程建設(shè)工程。學(xué)校要按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》的要求，將青少年法制教育與公民意識(shí)教育緊密結(jié)合，有針對(duì)性地增加法制教育。組織教學(xué)研究人員探索在學(xué)科教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透法制教育的形式與途徑。要在校本課程中增加法制教育或者公民意識(shí)教育的內(nèi)容；結(jié)合安全教育、環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、消防安全、國(guó)防等專題教育，有針對(duì)性地開展生動(dòng)活潑、形式多樣的法治實(shí)踐教育活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員管理，建立健全工作機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制和保障機(jī)制，確保法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員每學(xué)期到校進(jìn)行法制教育不少于3次。

——健全青少年法制教育支持體系。各學(xué)校要健全完善學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步加強(qiáng)與綜治辦、司法行政、公安、法

院、檢察院、共青團(tuán)、關(guān)工委以及律師協(xié)會(huì)等部門、組織的協(xié)作，積極、主動(dòng)、有效地利用和整合各種社會(huì)法制教育資源，在本規(guī)劃實(shí)施期間，集中力量建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)青少年法制教育資源中心和校外實(shí)踐基地；要積極通過舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭、法制夏令營(yíng)、普法動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽、優(yōu)秀法制教育校本課程評(píng)選、中小學(xué)法制教育教學(xué)比賽、課件評(píng)選、法制宣傳教育讀書活動(dòng)、編制和發(fā)放法制宣傳教育雜志等實(shí)踐性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)的活動(dòng)，豐富青少年法制教育的形式，調(diào)動(dòng)師生開展中小學(xué)法制教育的積極性和主動(dòng)性；要重視利用互聯(lián)網(wǎng)手段和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過貼吧、博客、微博、論壇、QQ群、公益短信等傳播手段，豐富青少年法制宣傳教育的途徑和形式；鼓勵(lì)、支持各種社會(huì)組織、研究機(jī)構(gòu)和公民個(gè)人，充分利用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，開發(fā)、制作形式多樣、青少年喜聞樂見的法制教育讀物、教學(xué)資源和文化產(chǎn)品。要充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、期刊等方式開展法制宣傳活動(dòng)，市教育局將探索設(shè)立公益性的德州市教育普法網(wǎng)站，為青少年法制宣傳教育和教師法制教育提供資源與培訓(xùn)支持，各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)在政務(wù)網(wǎng)、校園網(wǎng)開設(shè)法制教育專欄、專題，深入開展法制教育。

（二）實(shí)施依法治教、依法治校能力建設(shè)工程，大力開展“依法治教示范單位”和依法治校示范校”創(chuàng)建活動(dòng)，積極推進(jìn)依法治教、依法治校和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。

——啟動(dòng)依法治教示范單位創(chuàng)建活動(dòng)。根據(jù)《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見》和《山東省行政程序規(guī)定》的要求，結(jié)合教育規(guī)劃綱要的貫徹落實(shí)，重點(diǎn)從依法行政意識(shí)和能力、政務(wù)公開、依法決策、規(guī)范性文件制定和管理、行政執(zhí)法規(guī)范、監(jiān)督與責(zé)任追究、組織和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、法制隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制等方面研究制定符合教育行政管理體制改

革趨勢(shì)和教育行政管理特點(diǎn)的依法行政評(píng)估指標(biāo)和工作要求，推動(dòng)各級(jí)教育行政部門明確政府管理權(quán)限與職責(zé)，改進(jìn)管理方式，重視程序建設(shè)，完善監(jiān)管機(jī)制，實(shí)現(xiàn)政校分開、管辦分離，進(jìn)一步提高依法治教的能力與水平，在街道辦轄區(qū)內(nèi)形成一批具有示范作用的依法治教示范單位。

——實(shí)施依法治校能力建設(shè)工程。各學(xué)校要大力推進(jìn)章程建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理制度規(guī)范，本規(guī)劃實(shí)施期間，小學(xué)章程建設(shè)率達(dá)到95%以上。鼓勵(lì)有條件的小學(xué)建立法律咨詢室開展法律咨詢、法制教育等活動(dòng)。建立培訓(xùn)體制，在各學(xué)校校長(zhǎng)或主要負(fù)責(zé)人中開展依法治校能力建設(shè)專項(xiàng)培訓(xùn)，本規(guī)劃實(shí)施期間，依法治校示范校校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)教師及學(xué)生管理工作的負(fù)責(zé)人，其他學(xué)校的校長(zhǎng)或者至少1名主要負(fù)責(zé)人，必須接受教育法制、依法治校、依法治理方面的系統(tǒng)培訓(xùn)，切實(shí)提高其依法實(shí)施管理、依法處理和化解學(xué)校內(nèi)部糾紛、問題的能力。

——深入推進(jìn)“依法治校示范校”創(chuàng)建活動(dòng)。進(jìn)一步完善依法治校的內(nèi)涵要求和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，我局將制定依法治校示范校配套鼓勵(lì)措施，推動(dòng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。力爭(zhēng)在本規(guī)劃期間，形成一批符合教育規(guī)劃綱要要求、體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校制度內(nèi)涵、具有依法治理示范意義的學(xué)校；培養(yǎng)一批具有依法治校先進(jìn)理念和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校管理者。制定管理制度，做好對(duì)依法治校示范校的動(dòng)態(tài)管理，本規(guī)劃實(shí)施期間，要適時(shí)組織開展對(duì)依法治校示范校的集中復(fù)查，對(duì)不符合依法治校示范校標(biāo)準(zhǔn)與條件的，一律予以摘牌。教辦要將依法治校情況作為評(píng)價(jià)學(xué)校教育教學(xué)和管理水平的重要指標(biāo)，作為對(duì)校長(zhǎng)實(shí)施績(jī)效評(píng)估、考核和任用考察的重要內(nèi)容，作為各項(xiàng)評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng)的重要評(píng)選指標(biāo)。

——加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)。開展“法治文化進(jìn)校園”活動(dòng)，通過建立法制宣傳教育櫥窗、在校園網(wǎng)、校園廣播中開設(shè)法制教育專欄專題、在圖書館增設(shè)法制教育圖書角、建設(shè)校園法治文化長(zhǎng)廊等多種形式，結(jié)合學(xué)生身邊的法律

事件、法律故事，宣講法治理念、法律常識(shí)，形成知法尊法、學(xué)法用法、守法護(hù)法的校園文化氛圍。

（三）健全完善法制宣傳教育的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作體制與保障機(jī)制。

——切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加的法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。健全完善考核評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制。各學(xué)校根據(jù)本規(guī)劃的要求，建立健全對(duì)學(xué)校法制教育、教育行政部門和學(xué)校法制宣傳教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評(píng)估機(jī)制，對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行考核、階段性檢查和專項(xiàng)督查；建立法制宣傳教育激勵(lì)機(jī)制，及時(shí)總結(jié)推廣成熟、有效的工作經(jīng)驗(yàn)和成果；進(jìn)一步完善我市2011年啟動(dòng)的將學(xué)校法制教育納入全縣教育綜合督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。

本規(guī)劃期間，學(xué)校要根據(jù)本規(guī)劃的要求，安排法制宣傳教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)并確保逐年增長(zhǎng)，專款專用，確保落實(shí)，保障法制宣傳教育工作正常開展。

四、工作步驟與安排

全市教育系統(tǒng)“六五”法制宣傳教育規(guī)劃從2011年開始實(shí)施，到2015年結(jié)束。共分三個(gè)階段：

宣傳發(fā)動(dòng)階段：2011年。學(xué)校要根據(jù)本規(guī)劃制定本學(xué)校的五年規(guī)劃，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。各學(xué)校制定的“六五”普法規(guī)劃，報(bào)教辦辦公室辦公室備案。

組織實(shí)施階段：2011年至2015年上半年。根據(jù)本規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)和要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定工作計(jì)劃，逐一落實(shí)本規(guī)劃的工作舉措，要突出工作重點(diǎn)，做到部署及時(shí)、措施有效、指導(dǎo)得力、督促到位，確保本規(guī)劃得到全面貫徹落實(shí)。2013年開展中期檢查督導(dǎo)和表彰，遴選在依法治教方面取得突出成績(jī)的示范單位。

檢查驗(yàn)收階段：2015年下半年。按照市普法辦和教育廳的要求，本單位自

查的基礎(chǔ)上，組織對(duì)本規(guī)劃實(shí)施情況的總結(jié)評(píng)估、檢查驗(yàn)收，對(duì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。

劉南純小學(xué) 2012年3月