第一篇：2016年開展行風評議工作第二階段小結暨第三階段動員會上的講話

在惠來慈云實驗中學開展政風行風評議工

作

第二階段小結暨第三階段動員會上的講話

惠來慈云實驗中學校長 黃金松

2016年9月5日

同志們：

按照校政風行風評議工作的部署和要求，我校政風行風評議活動順利開展。今天，我們在這里召開第二階段總結轉段動員大會，主要內容是對上階段工作進行回顧總結，同時動員部署第三階段工作。

一、第二階段工作回顧

從8月11日至9月5日，我校教育校行風評議工作進入查找問題階段，查找問題階段是行風評議工作的關鍵階段，它是對準備階段工作的檢驗，也是找準問題，解決問題的重要前提，能否認真按照上級提出的要求進行總結反思，查擺找準存在問題，并深入剖析原因，從中總結經驗教訓，明確今后整改的方向，是確保行風評議工作取得明顯成效的重要環節。按照校委的部署，我校政風行風評議工作第二階段在第一階段的基礎上，始終堅持高標準嚴要求，在校機關全體干部職工的共同努力下，已如期開展并順利完成，為下一階步開展的評議打下良好的基礎。回顧近階段工作，我們主要做好以下幾方面工作：

（一）繼續抓學習教育，深化思想認識

認識是工作的前提。思想認識是否到位，直接關系到查擺問題是否準確、剖析根源是否深刻、評議干部是否客觀公 正的問題，最終也決定了整改措施能否落實。由于部分干部職工思想上存在一定顧慮，怕露丑揭短會影響個人的聲譽和前途，因而不敢查真查深，有馬虎應付的傾向，因此，開展自查自評工作首先必須解決干部職工的思想認識問題。階段來，我校繼續擺正位置，主動把抓學習教育、抓思想整頓工作作為整項活動主線，認真研究，抓好落實。一方面，組織廣大干部職工再次學習上級有關行風評議工作的文件，進一步領會行風評議的目的、意義和要求，明確開展自查自評的重要性、必要性，目的是為了更好發現問題，解決問題，促進工作。另一方面，把行風評議的學習教育同其他活動有機結合起來，減少開會場次，消除一些人的厭煩情緒，提高學習效果。在組織學習中堅持做到“三個結合”，一是結合紀律教育學習月活動，抓好機關的廉政教育。二是結合整頓機關作風活動，切實抓好機關人員的理想信念和宗旨教育，增強執政為民的理念。三是把政治理論學習與業務知識、政策法規的學習結合起來，做到互相促進。通過繼續學習，進一步統一全校干部職工思想認識，把廣大干部職工的思想認識統一到自查自評的有關要求上了，增強廣大干部職工批評與自我批評的自覺性，更好的掌握思想武器，為搞好自查自評奠定良好的思想基礎。

（二）領導親抓，深入扎實開展對照檢查

找準存在問題是自我認識、自我提高的重要環節，只有找準問題，才能反思問題，解決問題。為此，我校堅持自己查和他人查同時進行，立足把單位、班子、個人的問題查清楚。

一是嚴肅認真進行自律。按照上級提出的目標要求，認真組織全體干部職工開展對照檢查，側重從思想、作風、紀律、秩序四方面開展自查活動。為了查準、查深問題，校領導班子非常重視，班子成員帶頭自查做表率，帶頭寫自查材料；其他對象認真查，每位干部職工都寫出深刻剖析自查材料，從理想信念、組織紀律、工作作風、廉潔自律、求真務實履行職能等方面認真查找不足，剖析根源，明確努力方向。我們還利用座談會的形式，每個干部職工在會上宣讀自查材料，開展批評與自我批評，同志之間進行互相評議，開展討論，并將評論結果進行認真反饋，及時指正，達到增進理解，共同提高的目的。

二是廣泛深入開展征求意見活動。為更客觀、全面、準確查找存在問題，更有效落實整改，我校在查擺問題時認真抓好征求各方面意見這個環節，從征求意見小組的形成，領導力量的搭配，征求內容的確定，征求對象的選擇以及對意見的梳理等方面都作了認真研究，使征求意見活動忙而不亂，條理分明，主次突出。單位領導親自帶征求意見小組上門征求意見，整個征求意見活動有特色、有成效，主要突出了廣泛性、針對性和靈活性。第一，廣泛性。主要體現在既在機關內部、系統內部征求，又在系統外征求，既有上級領導機關，又有下級單位；既有企事業單位，又有社會人士、人大代表、政協委員；既在校內征求，又在市一級主管部門征求，可以說范圍較廣泛。第二，針對性。我校能夠從實際出發，把平時業務聯系較多，影響較大的對象列入征求意見范圍，目的也是希望從中得到中肯的建議意見。第三，靈活性。在征求意見形式上，我們堅持多樣化、征求對象不拘一格，各取所需。普遍采取發出征詢、當面填表、小型會議面對面提或填表、專訪基層有關單位、設投訴電話、意見箱等形式進行征求意見。

通過本次認真自查和他查，比較客觀地反映出我校班子和干部隊伍的基本狀況，在肯定成績的同時，我們也找出當前教育行風建設中存在的一些薄弱環節：由于學習不夠深透，工作作風不夠深入，教育投入不夠充足等原因，造成了學校內部管理工作未能全面加強，教育硬件設施落后，事業發展滯后，教育教學質量提高不快，校機關作風需進一步改進等問題。這些問題的存在嚴重影響了我校教育事業的發展與改革，校班子決心以開展行風評議活動為契機，采取有力措施，逐步解決。

（三）注重實效，做好邊查邊改

通過廣泛聽取征求意見，對群眾反映和對照檢查出來的問題，我們區別輕重緩急，能改的馬上改，能解決的盡快解決，讓群眾感受到行風評議活動的實效性。在校舍建設工作中，我們緊緊圍繞校委校政府的工作部署和下達的工作任務，把校舍建設當作一項政治任務，全面規劃，分步實施。在充分利用省市各項校舍建設補助資金的基礎上，多渠道籌 措資金，加大教育校舍建設的投入力度，不斷加快校舍建設步伐，從而使辦學條件得到不斷改善。在高中教育工作中，我們針對我校高中教育滯后的實際，積極加大高中學校的硬件設施建設投入，調整優化辦學布校，加強高中師資配置，進一步改善高中教育的硬軟件環境，從而使高中辦學水平不斷提高。對加強師資建設，提高隊伍素質問題，我們將其作為加強學校內部管理的工作重點，采取得力措施，落實責任，加快推進中小學人事制度改革，并通過培養、培訓、引進、招聘等多種渠道，逐步優化基礎教育師資隊伍。

（四）認真開展多種形式的民主評議活動。校班子、各股室要召開一次高質量的民主生活會。校班子帶頭開展批評與自我批評，把群眾意見集中，反映突出的問題作為開展批評與自我批評的重點。民主生活會結束后，及時通報民主生活會情況。

第二階段的行風評議活動，我們雖取得了實質性的工作成果，但對照上級要求，我們還須繼續努力，按照上級的部署，把行風評議活動抓緊抓扎實。

二、實施第三階段工作幾點意見

（一）針對查擺出來的主要問題，研究制定整改方案，采取切實有效的措施，認真組織整改。各校要對收集到的問題和意見、建議進行梳理分析，制定整改措施，分解整改責任，提出整改期限，認真解決問題，讓群眾感受到通過評議工作產生的積極變化和帶來的實惠實效。

（二）對各年級舉報反映的各種違紀違規問題，認真組織調查核實后，嚴格作出處理。要將整改內容、整改措施、整改單位、整改時限、整改成效造冊登記。

（三）要在整改的基礎上，按照“糾、評、建”的要求，舉一反三，針對政風行風建設中出現的新情況、新問題和存在的薄弱環節建章立制，并抓好制度的落實和監督，以防止類似問題再次發生。重點開展整頓“庸懶奢散浮”等不良作風工作，進一步抓好行風制度建設，建立健全長效機制。

第二篇：第二階段小結暨第三階段動員會上的講話1

黨支部專題民主生活會活動第二階段小結暨第三階段動員會上的講話

同志們：

根據我縣的統一部署，自*月**日以來，集團公司總黨委和集團公司各單位黨委、總支、支部嚴格按照“五個堅持”、“六個貫穿始終”的指導原則和工作方針，有計劃、有步驟、高質量地完成了第二階段組織實施的各個環節的工作。目前，我礦從**月**日起，正式轉入保持共產黨員先進性教育活動第三階段：整改落實階段。為總結工作，積累經驗，更進一步地抓好第三階段整改提高，圓滿完成全礦保持共產黨員先進性教育活動的總體任務，下面，我首先對第二階段的工作情況進行小結，然后對第三階段的工作進行安排和動員。

一、第二階段的工作情況

在第二階段組織實施工作中，縣各黨政機關領導高度重視，率先垂范，狠抓落實，扎實開展了保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段的各項工作。全礦**名黨員認真對照《黨章》規定的黨員義務、新時期保持共產黨員先進性的標準和要求，采取自己查、領導點、群眾提、組織幫等行之有效的方式，全面總結了近幾年來的思想、工作和作風等方面的情況，查找了在保持共產黨員先進性方面存在的差距和突出問題；各級黨組織通過廣泛征求群眾意見，召開各類專題民主生活會，查擺了黨的十六大召開以來、特別是各單位現屆班子任期以來，在黨組織建設、黨風、政風、行風、勤政、廉政方面和內部管理以及影響本單位改革發展穩定等方面存在的突出問題，并堅持邊議邊評、邊查邊改，各單位都取得了較好的成效，也進一步增強了全礦廣大黨員和群眾參加先進性教育活動的積極性。我們的主要做法是：

（一）高度重視、準備充分、率先垂范

組織實施階段的任務重、時間緊、要求高，特別是要觸及到每位黨員的思想、工作和作風。因此，黨員關心、群眾關注。為確保組織實施工作順利開展，取得實效，礦黨委一班人和各單位領導班子成員高度重視、始終站在前列，充分發揮了表率示范作用。主要體現在三個方面：

1、領導重視，黨員上陣，主要負責同志親自抓。在整個先進性教育活動中，我局始終把這項工作作為一把手工程來實施。礦黨委和礦主要領導都做到了親自調查研究、親自動員部署、親自組織實施、親自參與評議、親自檢查督導。我礦開展的每一項活動，我都是積極參與，有的會議還親自主持講要求作動員。我礦其他領導也是積極參與，加強領導，由于單位領導高度重視，為開展好第二階段組織實施工作打下了堅實基礎。

2、堅持標準，認真準備，黨員領導干部帶頭寫。在撰寫剖析材料過程中，礦黨委全體成員都是嚴格按照要求，認真撰寫了不少于3000字的自我黨性分析材料和不少于1萬字的學習筆記和心得。在黨性分析中，班子成員們對自己近年來的思想、學習、工作和作風等方面情況進行了回顧和總結，對自己在理想信念、宗旨觀念，世界觀、人生觀、價值觀以及地位觀、利益觀和權利觀等方面存在的問題進行了重點檢查，并深刻剖析思想根源，明確提出了下一步的整改措施和努力方向。還開展了重溫黨的光榮歷史和奮斗歷程活動。

3、嚴格要求，率先垂范，模范帶頭作用發揮好。在組織實施活動中，從我做起，每位礦黨委成員都是以普通黨員的身份帶頭參加黨員專題民主生活會，做到了4個帶頭：①帶頭發言、開展批評與自我批評；②帶頭開展交心談心活動，勇于承認自己的缺點和不足；③帶頭撰寫黨員個人分析材料，剖析思想，找準自身存在的問題；④帶頭邊議邊改，努力爭做群眾表率。由于礦黨委和各領導的高度重視，黨員領導干部的率先垂范、坦誠相見，讓黨員和群眾消除了顧慮，敞開了思想，從而增加了黨員自覺參與的積極性，確保了全礦組織實施階段工作扎實有序地向前推進。

（二）規范步驟、嚴格程序、扎實推進

組織實施階段是先進性教育活動的關鍵核心階段，在整個教育活動中處于承上啟下的重要環節。這一階段的工作要求高、政策性強、程序步驟規范。為切實落實好縣委的要求，確保全礦組織實施工作認真開展，扎實推進，取得實效，我們著重抓了七個環節的工作。

1、認真設計工作方案，切實抓好轉段動員。為了保證我礦先進性教育活動組織實施階段的工作健康有序地順利開展，礦黨委和先進性教育領導小組多次召開有關會議進行專題研究，提前部署，強化具體指導。一是發揚第一階段好的經驗與做法，提前做出規劃方案，切實做好轉段啟動工作。制定出規劃方案，列出了具體日程安排表，明確了工作內容、具體要求，規定了具體操作形式和責任。二是及時召開全局黨員大會進行轉段動員。三是認真抓好轉段動員補課工作。

2、深入開展理論學習，努力端正思想態度。要抓實抓好組織實施階段的工作，就必須鞏固、擴大和運用好前一階段集中學習的成果，繼續抓好理論學習。在前一階段學習的基礎上，礦黨委緊密聯系黨員的思想實際和組織實施階段的工作要求，有針對性地精選學習內容，組織開展了兩次集中學習，進一步提高思想認識，端正批評與自我批評的思想態度。一是針對前階段集中學習效果不夠平衡，少數黨員對開展先進性教育認識還不夠深刻，存在一些模糊認識的現象，認真組織開展了對胡錦濤同志《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》和在貴州考察工作時就先進性教育活動所作的重要講話以及曾慶紅、賀國強等領導同志近期關于開展先進性教育活動的重要批示精神的學習，進一步引導黨員提高認識，端正態度，增強學習、實踐“三個代表”重要思想的自覺性；二是針對組織實施階段的目標要求，組織全礦黨員重溫入黨誓詞，學習《黨章》中規定的黨員權利與義務、劉少奇同志《論共產黨員的修養》、毛澤東同志關于“批評與自我批評”等方面的經典文章。通過深入學習、提高，廣大黨員進一步明確了三種關系：保持黨員先進性與保持黨的先進性的密切關系；提高黨員素質與提高整個黨的執政能力的密切關系；解決黨員自身的突出問題與維護黨的形象的密切關系。做到了三個正確對待：在組織實施活動中，能正確對待群眾提出的意見，正確對待黨組織提出的問題，正確對待民主評議的結果。從而增強了自我剖析的勇氣，增強了自覺參與分析評議的積極性。

二、第三階段工作安排 主要抓好制定整改落實方案，解決突出問題。

搞好整改落實，是突出實踐特色的集中體現，是確保活動取得實效的關鍵所在，也是贏得人民群眾滿意的必然要求。我們要認真貫徹落實胡錦濤總書記“關鍵在于落實”的重要思想，扎實抓好整改落實階段各項工作提出以下要求

第一，繼續深化理論學習。要把深化學習、提高認識貫穿學習實踐活動始終。學習《黨的十七屆四中全會決定學習輔導百問》、《第三批深入學習實踐科學發展觀活動.簡明讀本》，把廣大黨員干部的智慧和力量凝聚到抓好整改落實、促進科學發展上來。

第二，認真制定切實可行的整改落實方案。（單位、個人）整改落實方案是解決問題、完善制度的路線圖，也是對干部群眾的承諾書。制定得好不好，直接決定著整改落實的方向、力度和效果。把分析檢查報告中提出的整改思路和措施具體化，把解決問題和完善制度的工作要求具體化，把整改的目標、任務、責任、時限等具體化，使整改落實工作有章可循、群眾滿意度測評有據可依。一要注意提高整改落實方案的針對性。二要注意增強整改落實方案的操作性。三要注意體現整改落實方案的公開性。要采取適當方式，在一定范圍內公布整改落實方案，及時向黨員、群眾通報落實情況，自覺接受監督。組織開展以“科學發展承諾行”和“黨員惠民承諾行”為主題的落實整改、為民辦實事公開承諾活動，保證需要整改的事項得以落實、向群眾作出的承諾得以兌現。

第三，集中時間和精力解決突出問題。第四，積極穩妥地推進制度創新。要緊密結合實際，積極穩妥推進制度創新，著力解決影響科學發展的制度缺失和制度障礙等問題，把開展學習實踐活動的好做法、好經驗以制度的形式固定下來，形成學習實踐科學發展觀的長效機制。

第五，抓好群眾滿意度測評。認真做好群眾滿意度測評工作，實事求是地評價活動取得的成效，提出鞏固擴大學習實踐成果的努力方向和措施。明確測評內容，制定科學可行的群眾滿意度測評表，從提高思想認識、解決突出問題、創新機制體制、促進科學發展、突出實踐特色、貫徹群眾路線等方面開展測評。

同志們，按照“黨員干部受教育、人民群眾得實惠、科學發展上水平”這個總要求，善始善終搞好學習實踐活動，完成全年的各項目標任務，我們還有大量的工作要做，責任重大，時間緊迫。希望大家繼續以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，認真抓好學習實踐活動和當前各項工作。

第三篇：行風評議第二階段工作小結

甕安縣松坪中學行風民主第二階段工作小結

根據甕安縣松坪中學“民主評議政風行風”實施方案要求，民主評議政風行風工作進入第二階段后，學校召開了領導小組專題會，有針對性地對一些工作進行了周密安排部署。按照學校工作安排，目前已認真完成了民主政風行風評議第二階段的工作，現將第二階段征集意見的做法和認真疏理后的意見和建議總結于后，為更好地完成后期工作做準備：

一、通過各種有效渠道征集對學校工作的意見。

學校嚴格按照民主評議政風行風工作的內容和重點，根據《甕安縣松坪中學行風民主工作的實施方案》的工作步驟、具體措施、綜合評議方法及具體時間安排，認真組織落實第二階段的自查自糾工作。各教師根據學校政風行風評議工作的實施辦法及要求，認真查找行風建設工作中的問題，切實落實自查自糾工作。

學校“行風民主建設”工作領導小組通過多種手段征集了教育教學與管理的意見和建議：

1、設立舉報箱、公布舉報電話；

2、請家長代表到校督察，征求意見；

3、分別召開教師、學生家長、學生座談會；

二、征集梳理后，學校目前存在的問題

（一）學校自查存在的四個典型問題。

1、上班期間辦私事。

2、上課接打手機。

3、用錢無計劃。

4、在兌現制度上，領導、干部不深入、不徹底。

（二）社會各界人士、學生家長、學生及教師反映的問題。

1、要求學校強化內部管理。

2、加大招生宣傳力度，加強管理。

3、關心教職工生活。

4、令行禁止，上下一心。

5、有時垃圾筒太滿，無人及時清理，在學校焚燒垃圾，氣味難聞。

6、加強對中青年教師的各項培訓。

7、招生就業環節還要進一步搞好。

三、落實整改責任人、整改時間及整改方法

對于搞好招生就業環節，關心職工生活，令行禁止，上下一心等有關大局方面，學校生存發展方向的大問題，由校長負責整改到位。組織工會對教師的生活進行全方位改善多搞豐富多彩的有積極意義的文化生活，想方設法搞好學校節支開源搞好創收，確保教師福利待遇到位。家有家法，行有行規，做事要有準則，在大問題上不得圓滑。違反制度，對事不對人，從而做到令行禁止，上下一心。上述問題即時整改，制定詳細整改措施方法，分別在一周內，一月內，半年內，完成整改。

同時還要搞好學校內部管理，從即日起要對內部管理進行有效整改，要采取行之有效的方法，制定行之有效的制度，加強對學生日

常行為的約束，要加大對“八大紀律”的監督約束力。加強門衛值班和學生會的責任感，強化學校凝聚力。同時對學校招生工作多作正面宣傳，使學校形象深入社會各界人士的心里。本項工作即時整改，一周內完成對內部管理的強化，一月內完成招生宣傳方案。

第二階段的工作基本結束，第三階段工作立即啟動。

第四篇：行風評議第三階段小結

大廳行評第三階段工作小結

按照《**區地稅系統開展民主評議政風行風工作實施方

案》的安排部署，我大廳積極開展行評促建工作，在大廳內部全面開展政風行風自查自糾及整改，現將整改情況報告如下：

一、民主評議政風行風工作自查情況

我大廳本著“服務、高效、便民”的原則，逐步完善和健全服務舉措。如通過落實服務制度、優化服務環境、提升服務形象和強化服務評價監督等措施，以最“熱情、優質、快捷”的服務理念辦理各類涉稅事宜。自查中，沒有發現干部職工在納稅人處“吃拿卡要報”的問題，沒有發現任何損害納稅人利益的問題。主要問題如下：

1、稅法宣傳不力。存在堅持、深度和廣度不夠的問題，特別是群眾喜聞樂見的形式不多，宣傳的內容不夠豐富，重點不夠突出，尤其對新出臺的稅收政策宣傳不及時。

2、服務意識不濃。服務質量沒有完全達到規范要求，對待納稅人不能始終保持熱情服務的態度，特別是工作稍多、稍忙時，不能拿出百分之百的熱情對待納稅人，存在敷衍了事行為。

3、工作激情不足。少數干部職工缺乏政治敏銳力，上進心不強，主觀能動性差，安于現狀，缺乏干事創業的激情。

4、創新精神不夠。少數干部在工作中缺乏創新精神，創

新意識不夠強，創新思路不夠寬，創新層次不夠高，在平時工作中不求過得硬，只求過得去。

二、強化管理，標本兼治，突出重點抓整改

在這段時間里，我們主要采取以下措施加以整改，切實把政風行風工作提升到新的水平。

(一)以解放思想為重點，進一步轉變思想觀念。我們將牢固樹立三種觀念：一是納稅人優先的觀念。一切以納稅人為中心，為納稅人提供服務，維護納稅人的正當權益；二是以人為本的觀念。在執法過程中，切實保護納稅人的基本權利，維護納稅人的正當權益，切實做到在執法中服務，在服務中執法；三是依法行政的觀念。嚴格按照法定的權限、程序、時限來行使職權，辦理事務，做到凡事講依據、處事講原則、辦事講程序、遇事講文書，有效解決權力“越位、錯位、缺位”的問題；

(二)以優質服務為重點，進一步提高服務質量和水平。在這次民主評議活動中，我們將針對納稅人普遍關心又影響發展環境的突出問題，進一步拓寬服務范圍，優化服務措施，改善服務方式，提升服務質量和水平。具體從三個方面下功夫：一是在文明辦稅上下功夫。重點解決服務態度問題，強化服務措施，完善服務手段，提高服務質量和水平；二是在便捷辦稅上下功夫。按照高效便民的原則提供辦稅服務，提高服務的效率和效益，按照“一網式”、“一窗式”、“一站式”要求，規

范納稅服務，簡化辦事程序，增強服務時效；三是在“人性化”辦稅上下功夫。在執法過程中充分體現一個“情”字，多作一些“人性化”的服務，切實為納稅人提供政策宣傳輔導，采取多種方式對納稅人提供各項服務，為納稅人創造一個寬松和諧的稅收環境。

(三)以加強內部管理為重點，全面建設效能地稅。進一步明確內部管理目標，具體定位在“四優四化”上：即素質優秀、秩序優良、服務優質和環境優美，辦公自動化、程序科學化，制度規范化和管理人性化；堅持依法行政，文明執法、公正執法，嚴格遵循五條原則：即一切按法定權限辦事，一切按法定程序辦事，一切按制度規定辦事，一切按文件要求辦事，一切按行政許可法要求辦事；轉變工作作風，進一步強化工作責任，嚴肅工作紀律，提高工作效率，自覺接受社會各界的監督，真正建設一個規范、透明、高效、文明的地稅。

第五篇：行風評議第三階段工作小結

甕安縣松坪中學行風民主評議工作第三階段小結

按照甕安縣猴場鎮行風民主評議工作的部署，我校把行風建設工作作為學校核心工作有序扎實推進。現在，我校根據鎮行風民主評議辦公室統一部署已經完成了行風民主評議的前兩個階段的工作。為了更扎實有效的啟動第四階段工作，現對本階段工作作階段性總結如下：

一、抓關鍵環節，措施落實

發放《猴場鎮民主評議基層站所社會問卷調查表》，并將征求到的意見、建議進行認真梳理，寫好評議報告。進一步明確了行風建設事關學校的健康發展；明確了開展行評工作是學習和實踐科學發展觀的具體行動和直接體現，是對學校工作的一次全面檢驗和考評；克服了畏難厭戰情緒的麻痹思想，形成大家積極參與行評活動，人人講品德、個個樹形象，單位樹新風的良好氛圍。

二、廣開言路，真聽實查

堅持批評與自我批評相結合，查找思想問題與查找具體問題相結合，查找個性問題與查找共性問題相結合的原則。我們以真誠的態度，采取多種形式，廣泛征求了教職工的意見和建議。召開教職工代表座談會、學生座談會、家長座談會，走訪群眾，傾心聽取他們對我校行評工作的意見和建議。我校在廣泛征求意見，認真剖析梳理的基礎上，查找出我校政風行風建設中主要存在“教育質量建設、愛崗敬業、服務意識”等方面的問題。

三、邊評邊改，務求實效

我們緊緊圍繞學校的中心工作，注重實效，標本兼治，糾建并舉，堅持邊查邊改，立說立行，將整改貫穿于政風行風評議工作的始終，針對存在的問題，要求全體教職工對存在的問題切實進行整改。

通過開展民主評議政風行風，學校的教學與管理到到進一步深化，教育質量明顯提高，學校管理措施進一步完善，管理隊伍做到教書育人，忠于職守，愛崗敬業，牢固樹立學校的良好形象。

我們清醒地認識到，雖然今年的政風行風評議工作取得了新成效，但是離“群眾滿意，社會認可，政府放心”的目標還有一定差距，一是政風行風評議工作發展不平衡；二是依法行政有待進一步規范；三是工作作風有待進一步加強等。在第四階段中我們將進一步加強政風行風建設，增添措施，加大力度，建立健全行風建設長效機制，促進學校教育事業持續、健康和協調發展，讓人民滿意。