第一篇：教研組計劃(11-12學年)上期

舞鋼市二高政史地教研組計劃

2011-2012學年第二學期政史地組工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹落實學校“創新機制、深化改革、打造特色、高效課堂、提高質量”的工作思路，堅持“質量就是生命”的觀念指導，積極推進教學改革和全面實施素質教育，以學生素質全面發展和個性的自由發展為核心，使學生成為社會所需的有用人才。因此教研組必須扎扎實實地做好教育和教學研究工作，實現優質教育和優質服務，培養學生的健全人格和自律精神。為認真貫徹和落實學校及教務處工作計劃，全體組員做好以下幾方面工作：以推進新課改為契機、以教學質量為中心，以現代教學觀念為實踐指導，切實落實學校在平頂山市級示范學校對于各項工作的高要求，加強教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索。以繼續創建優秀教研組為動力，團結組員，總結經驗，發揮優勢，改進不足，集全組教師的工作力和創造力，努力使教研組煥發出新的生機與活力。

二、工作思路：

本學期教研組要以“高效課堂”為中心，以培養學科骨干教師為根本，以課堂教學創新為主旋律，重點開展以下幾個方面：一是認真繼續抓好教學創新活動；二是抓好教學常規工作，搞好聽課、評課、說課活動；三是進一步提高本組教師的科研意識，讓教學從經驗走向科研；四是配合學校組織好的校級公開課，爭取開1～2節市級公開課。五是利用好現代信息技術，使信息化進政、史、地課堂。

第二篇：2013年上期小學語文教研組計劃(定用) 2

2014年上期小學語文教研組計劃鲊埠回族鄉瓦渣灣小學

一、指導思想

以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現“扎實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。

二、工作重點

1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

三、主要工作

1、認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。

（1）新課程的學習。明確形勢發展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

（2）教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習，每位老師要經常對照檢查。

（3）信息技術的學習。要繼續加強全體語文教師在信息技術上的應用能力，不斷優化現代化教學手段。

2、嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。

教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規的執行與落實。

（1）以提高課堂教學質量為中心，以優化教育教學為目標，以轉

變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。

（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養學生的學習能力放在首位。

（3）加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發揚教學民主，濃厚教研氣氛。

3、積極開展教學研究活動，提高教研水平

（1）教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優化課堂教學結構，互相聽課，共同提高。

（2）繼續加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的識字寫字教學、二年級的口語交際教學、三至六年級主要以加強閱讀教學、習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

（3）鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。

（4）堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人

根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。

（5）重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質量的研究與分析，及時發現問題，提出改進意見和建議。同時在質量教學質量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創新實踐能力。特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。

（6）加強教師教學的指導，提高教育質量。

（7）實施“師徒結對”，落實青年教師幫扶制度，盡可能地為新教師教學提供良好的指導與幫助，使其掌握科學的教學方法，逐漸走向成熟并成為學科骨干。

4.組織各項活動和競賽，創設展示才華的平臺。

（1）舉辦讀書節，進行讀書競賽活動。

（2）舉行課堂教學匯報課。

（3）各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽等。

（4）作文興趣小組加大力度開展輔導工作，培養寫作苗子。

（5）撰寫論文和教學案例。

教研課安排

六年級閱讀教學 或習作教學李偉婷 五年級習作教學 或 口語交際劉夏芳 二年級識字教學 或 閱讀教學龍相知 六年級閱讀教學 或習作教學鄧覺風 四年級

五年級

四年級

一年級

三年級閱讀教學 或習作教學習作教學 或 口語交際閱讀教學 或習作教學漢語拼音 或 識字寫字閱讀教學 或習作教學劉菊芳 鄢輝生 鐘愛群 文娉 張海行

第三篇：2010年上期二年級數學教研組計劃

2010年上期二年級數學教研組計劃

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，堅持“以研促教強質量，培訓培養促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網絡教研作為數學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于學生的全面發展，致力于教師的專業成長，力求教研工作得到有效落實。

二、工作目標：

1、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

2、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。讓學生快快樂樂學數學，輕輕松松學數學。

3、在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學生大膽創新，不歧視、壓制、挖苦學生。

4、注重交流。①交流特別優秀學生和學習有困難學生的培養心得。②交流教學中碰到的其他各類困惑與問題(包括數學知識的，也包括教學方面的。)

三、具體措施：

1、加強理論學習，更新教學觀念，豐富自身內涵, 集體研究和個人自學相結合；學習課改主要精神和《數學課程標準》；努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經驗介紹，從中汲取豐富的養料，結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對新課標的理解和把握。

2、按時有效地開展業務學習活動 本教研組活動定于每周二下午

第二節課，除了這一規定時間外，組內教師隨時進行各自教學情況的反饋交流，群策群力解決教學中遇到的困惑、難題。

3、落實教學常規： ⑴ 期初每位教師要認真制定教學計劃，認真備課、上課、布置和批改作業、輔導學生。⑵ 自覺應用現代教育教學理論指導備課、上課。規范教師的業務行為，培養學生學習數學的興趣。⑶ 教師批改學生的各項作業盡量面批，若不能及時面批的，提倡在學生每次的作業后寫一些簡單的評語。如：有進步，加油啊！你真棒！等鼓勵性的話，以此來促進學生。⑷ 聽課：本學期每教師聽課不少于15節，要邊聽邊思，及時評注。

4、做到每上完一個單元及時進行測驗，測驗結束后，認真做好分析，及時反饋教學現狀，提出整體提高，分層教學，輔優補差的措施，并做好相應的記錄。

四、具體安排：

二月份：制定教學計劃、制定教研組工作計劃、學習數學課程標準、集體備課1-4單元

三月份：學習理論《什么是有效教學》、集體備課5-6單元 四月份：期中測試、質量分析、集體備課7-9單元

五月份：集體備課10單元、學習《有效課堂應關注什么？》 六月份：制定復習計劃，準備迎接考試。

七月份：撰寫教育教學論文、學習心得和總結，總結教研組工作。

第四篇：數學教研組活動計劃(上期)1

數學教研組活動計劃

（2012---2013學年第一學期）

閆莊鎮中心小學2012、9

一、基本情況：

數學教研組一共有17位數學教師，分別教六個年級21個教學班。

一、指導思想：

學習《數學課程標準》，更新觀念，轉變教學理

念，改進教學方法，優化教學模式，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，結合我校實際和新課改理論有效開展教學教研工作，促使我校教研工作更加深入發展。

二、教研組成員

韓新華彭長舟韓咪霞

董要聽行花粉司大嬌

董祥展陳松鋒石江鋒

楊先云劉玉峰張倩倩

馮軍成陳素茹王曉靜

姬會利賈國偉

三、活動內容：

1、學習電子白板的操作方法。

2、學習本校小學課堂教學操作流程。

3、在教研組內開展聽課、評課活動。

4、針對新課程教學模式組織討論、聽、評研究教法。

5、各級組織口算比賽。

7、組織教師外出聽觀摩課。

8、協助教導處檢查作業、教案。

9、組織其中、期末考試。

四、活動時間安排：

每周三晚上為數學教研組學習時間。

五、活動具體安排

九月份：

1、制定教研組工作計劃。

2、學習本校小學課堂教學操作流程

十月份：

1、學習電子白板的操作方法。

2、對教學中遇到的困難，大家討論解決。

十一月份：

1、聽各年級數學課，相互交流經驗，彌補不足。

2、組織其中考試。

3、抽查作業教案。

十二月份：

1、安排教師外出聽課學習，回來做示范課，學習新的教學方法和教學理論。

2、討論交流應用題教學。

3、各級組織口算比賽。

元月份：

1、作業教案檢查。

2、總結教研組本期工作。

4、組織期末考試。

第五篇：語文教研組計劃2

語文教研組工作計劃

一、指導思想

在新的一學年里，我校語文教研工作將繼續以課程改革為中心，以認真實施素質教育為目標，加大教學研究和教學改革的力度，努力創設良好的語文教學環境，培養語文骨干教師，建設一支高素質的小學語文教師隊伍，充分發揮語文課程的育人功能，全面提高語文教學質量。

二、奮斗目標

本學期語文教研工作的奮斗目標是：教學質量要攀升，課改研究再深入，教研創新顯活力。

三、主要工作

1.進一步規范教研組活動制度，提高每次教研活動的針對性、實效性。強化整體意識，發揮整體力量，實現資源共享。

2、繼續加強研究新課改下的課堂創新。加強對新標準、新教材的學習研究。隨著語文課程改革的不斷推進，需要我們教師從理論上廓清概念，把握新課標的精神實質，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式；改革舊的、呆板、單調的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文教學模式；語文課堂要注重激活學生的求知欲，培養學生自主學習的習慣和能力，突出創新精神和實踐能力的培養；堅決做到面向全體學生照顧不同程度、不同層次的學生的需要，大大提高語文課堂教學效率。

四、具體安排

一、開展第六周和第八周五年級語文教學觀摩，研究語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、名著導讀課、綜合實踐活動課、專題學習課的教法、學法和評課標準。

二、密切關注畢業班的教學指導工作。召開教研組專題會議，積極探索小學語文教學工作，定期召開備課組會議，傳達有關改革的動態和設想。交流教學心得體會，進一步提高畢業班的教學質量。

三、繼續抓好作文教學，切實提高學生的寫作水平。

四、繼續抓好活動課教學。語文活動課教學是語文教學的重要組成部分，它包括課外閱讀、課外寫作、聽說活動和參觀訪問活動等。具體的如：讀書報告會、朗誦會、故事會、演講會、書法比賽、辦墻報、辦手抄報、新聞采訪、組織文學社團以及進行社會實踐活動。

寨子教學點

語文教研組工作計劃

寨子教學點