第一篇：小學第一學期舞蹈室工作計劃

2018—2019學年第一學期舞蹈室活動計劃

舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學生的身心健康發展的作用，我結合學校的實際情況，特做出如下計劃：

一、活動目的

1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。

2、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。

3、通過舞蹈訓練，培養學生積極向上的心理素質和意志品質。

二、活動內容

1、教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上，把下的練習，知道基本的手位，腳位。

2、要求學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

3、對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。

三、活動措施

1、逐段示范、講解動作，逐個輔導。

2、學生個人練習和個別輔導相結合。

3、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。

在舞蹈教學中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、等豐富多樣的教學形式，調動學生全身的多種器官，提高學生動作的協調性。并著重進行基本功訓練，將學生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發學生的想象力、表現力。

高平鎮東坡小學 2018年9月

第二篇：多功能室第一學期工作計劃

xx幼兒園2013--2014第一學期多功能室工作計劃

本學期，本人擔任了幼兒園多功能室的管理工作。多功能室是幼兒園各部室活動最多的場所，而且今年剛剛投入使用，因此，多功能教室的管理工作非常繁重，現制定如下管理工作計劃：

一、制定制度，加強管理。

1、結合幼兒園的規章制度，嚴格按制度管理和使用多功能教室。

2、做到使用先申請，使用后有活動記載。

二、加強多媒體硬件設備的維護。

由于多功能室活動較多，灰塵較大，將設定專人對大電視機以及會議專用桌椅進行清理打掃，保證環境整潔衛生，保證多功能室的正常使用。

三、加強多媒體電器的維護。

1、為了保證教師們能正常使用由不同課件制作的系統編制的教學軟件，多功能室安裝了多重課件制作系統和播放軟件。

2、為了便于教師們教學，多功能室購置了許多教學光盤，以便教師查閱使用。

3、為了多媒體電器的安全，防止系統感染病毒，要求教師們每次使用U盤錢必須先殺毒，保證其安全性。

四、加強設備的使用培訓。

由于園內教師工作忙活動多，沒有時間安排教師統一進行培訓，可利用每次教師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓，以便正確的使用設備。

五、加強財產安全管理。

為保證園內的財產安全，每次教師們使用完多功能室以后，我都要親自管好電源，鎖好門窗，即使有事在身，也要囑咐相關的教師做好以上工作，以防財務丟失。

六、加強衛生管理。

由于多功能室使用頻率較高，請教師教育幼兒不亂丟垃圾，保證部室整潔衛生。

七、具體計劃和措施。

1、配合園內定制本學期的計劃表。

2、協助上課老師制作課件，安裝調試課件。

3、每周進行一次設備檢查和調試。

4、開會前做好會場布置工作。

5、每日離園前管好門窗電源，防止安全事故發生。

6、填寫好各項表格以及使用記錄。

7、期末寫好部室工作總結。

第三篇：資源室工作計劃(2014-2015第一學期)

特殊教育隨班就讀資源課室工作計劃

（2014-2015學第一學期）

為做好我街道特殊兒童隨班就讀工作，促進隨班就讀資源課室各項工作的正常開展，依據省政府辦公廳《關于進一步加快特殊教育事業發展的實施意見》（粵府辦[2011]50號）以及《廣東省特殊兒童少年隨班就讀資源教室建設與管理實施辦法（試行）》等政策文件的精神，努力完善特殊兒童少年隨班就讀服務體系，提高特殊兒童少年隨班就讀的質量和水平，特制定隨班就讀資源課室工作計劃。

一、指導思想：

教育要面向全體，每一個孩子都有受教育的權利．隨班就讀生雖然在智力水平、身體健康等各方面都與普通學生有差異，他們也是班級的一分子，所以決不能放棄，應在各個方面都讓他們有所提高，所以應該本著因材施教的原則，對隨班就讀生區別對待，才能夠使他們在原有的基礎上有所提高。

二、現狀分析

本學期，我街道特殊教育隨班就讀資源課室現有聽力障礙、智力障礙、視力障礙、綜合障礙等學生7人，設1個復式教學班，對學生全部實行免費義務教育。

隨班就讀特殊學生和班級其他學生有著很大差異，需要老師采取靈活多樣的教育教學方式，因材施教進行教學。

三、主要工作及具體要求：

（一）加強學習，轉變資源課室教師的教育觀念。

作為資源課室的特殊教育工作者，要改變那種殘疾兒童應由特殊教育學校教育的觀念，單純依靠特殊教育學校無法解決廣大弱智兒童的學習問題，要樹立在義務教育階段實施“普教”、“特教”一體化的教育思想，只有這樣，才能讓弱智兒童享受保證質量的教育。

（三）立足常規工作，促使隨班就讀工作穩定有序。

1、資源室教師在備課時要考慮隨班就讀學生的實際情況，適當降低要求，作業的布置要有針對性，課后輔導要有耐心。

2、學習伙伴是隨班就讀學生的最佳支持，讓其他優秀學生與其結對，在學習上、日常規范中幫助他，成為互助好伙伴。

3、重視心理健康，建立咨詢記錄。在心理上多與他們交流，消除他們的自卑感，盡量使他們認為自己與其他學生是一樣的，自己并不比別人差，有上進心和上進的愿望，采用“一對一”的方式為隨班就讀學生每月進行一次心理咨詢，做好記錄。

4、鼓勵隨班就讀學生參加學校舉辦的各類活動。組織號召班內學生帶領他一起參與，對于活動的結果要以表揚為主，對于活動過程要注意資料的積累。盡可能創造機會讓他參加學校的各種活動，給他展示自己才能的機會。

5、組織學習，探討對隨班就讀生的教學方法

（1）每兩月舉行一次教研活動，學習有關文章和文件精神，交流對隨班生的教育、教學方法，研究和解決一些實際問題。

（2）介紹“隨班就讀”的經驗，借鑒一些教學方法，進行實踐。

四、適應需要，探索科學的管理機制

傳統的教育評價體系，使很多教師把主要精力放在正常兒童教育上，對特殊兒童不管不問，這必然影響一體化教育的發展進程。因此，探索一種科學的教育評價體系，吸引一些有教育能力的教師參與隨班就讀工作，是特殊學生隨班就讀工作深入開展的重要保證。

特殊學生的教育工作是一項細致、重要的工作，是學校整體工作的一個重要組成部分。要在學校整體辦學思路的指引下，認真、踏實地落實好此項工作，對于這個新的工作，我們將不斷實踐不斷改進。

第四篇：第一學期小學儀器室工作總結

2015年秋季學期儀器室工作總結

松山學校 包小珍

在過去的一年里，我們圍繞儀器管理工作內容，樹立效率和超前意識，繼續實施目標管理，加強學校實驗室建設、儀器配備、管理使用工作，不斷提高服務水平，使實驗教學工作進一步規范?，F將一學期來的工作總結如下：

一、加強實驗室的管理工作

1.學校領導非常重視實驗工作，按上級主管部門要求，制定一系列規章制度，并照章落實于工作中。

2.徹底清查了教學器材，真正做到帳物相符。

3.提高實驗室工作管理水平。實驗室利用率高，實驗儀器準備及時，促進了實驗教學的開展。

4.嚴格儀器管理制度。儀器分類專柜存放，使用登記制度，保證實驗室的安全。5.定時清掃儀器室，保持室內干凈整潔。

二、加強了教學器材的配備與管理工作。

1.重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規范。帳物簽相符,借還手續嚴格。2.各種教學器材存放整齊、有序，符合要求。3.所有儀器按要求貼有大類標簽。

三、加強學具的使用、研究工作。

1.充分發揮學具在課堂教學中的作用，開發學生的智力，培養學生的動手能力和創造精神。

2.加強了學具的應用與研究工作，促進了學具的應用，充分發揮了其在教育教學中的效益。

四、加強實驗教師的自身建設。

1.實驗教師刻苦鉆研業務，不斷提高工作能力和業務水平，以適應新形勢下的工作要求。2.增強服務意識，落實政府提速工程精神，提高工作效率。工作中認真負責，及時與任課教師取得聯系，提前做好實驗準備工作。以保證課堂實驗教學順利進行。

3.落實工作職責，明確工作任務，做到份內工作不失誤，團結協作，圓滿完成學校安排的各項工作任務。

第五篇：研子小學 第一學期勞技室工作計劃

研子小學

一、指導思想。

第一學期勞技室工作計劃

為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發揮第二課堂功能，豐富學生校園生活，認真落實上級規定精神。

二、情況分析。

我校有勞技室一間，勞技桌25張，勞技凳50張，照明設備齊全。幾年來在上級領導的關心、學校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認識勞技教學的作用，充分發揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如學生增多，勞技師資相對較緊。

三、任務與目標。

1、課桌的擺放整齊。

2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。

3、熱情服務，做到有求必應。

4、加強本室衛生工作。

四、方法措施。

1、對照布置標準，認真完善制度，使之有據可依，有規可循。

2、愛護公物，妥善保管。

5、加強本室衛生。做到一周一清掃、擦洗，經常通風。

6、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用勞技室的積極性。