第一篇：2014年舞蹈部室工作計劃[精選]

2014年舞蹈部室工作計劃

一、指導思想：

1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”從 “為了每位學生的發展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點。

三、活動目的：

1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。

2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。

3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些難度不高的兒童舞蹈。

四、培養目標：

1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的姿態。

2、學習成套的舞蹈基本動作，培養學生的節奏感協調性和靈敏性。

4、培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。

灞橋區實驗小學

姚 娜

2014年2月

第二篇：舞蹈部室工作總結

舞蹈部室工作總結

為了全面推進素質教育，我校在2012年建立起了舞蹈專用教室。幾年來，學校領導對舞蹈室管理高度重視，做到了管理規范化，并及時配置了各類教學設施，使我校的舞蹈教學工作和特色教育走在了全縣前列，作為一名舞蹈室的管理人員，我感到很榮幸也很自豪。一學期又將近尾聲，我將本學期的舞蹈室管理工作做以下簡單的總結：

一、管理細則、表冊齊全

1、每學期學初都會制定相關的舞蹈室管理細則。要求每位音樂教師在使用音樂室時都要嚴格的遵照管理細則去執行，本學期舞蹈室沒有發生不安全事故，教學用具也無損壞現象，保證了教師上課、學生活動的正常開展。

2、能按時、按要求打掃衛生。做到擺放有序教具無灰塵，給每一位來上課的教師和學生一個干凈明亮的學習、活動環境。

3、做到公物、帳冊登記齊全。保證學校和自己檢查時心中有數，也做到帳帳相符、帳物相符。

4、每位教師上課時都有詳細的上課記錄，借用記錄，這也是一項常規工作。

二、充分發揮舞蹈室的功能作用

為了全面推進素質教育，培養學生全面發展的能力，本學期我們舞蹈組繼續加強了學生基本功的訓練工作，舞蹈隊的訓練每周一至五陽光體育進行，有專人負責管理，除舞蹈隊訓練外，我們還充分利用課外時間，培養舞蹈專業人才，組建了合唱隊、舞蹈隊、鋼琴聲樂等興趣小組，最大限度的發揮舞蹈室的作用。

三、及時總結，不斷改進

舞蹈室是學生上舞蹈課，舞蹈興趣小組活動，學生才藝展示的大舞臺，作為舞蹈室的管理人員，我每次都會在訓練或上課之余做好總結登記，及時完善，彌補不足，把問題及時上報學校，保證舞蹈室能正常、超常服務廣大師生，也是給了自己一個業務學習和提高的機會。

總之，作為一名舞蹈室的管理人員，我應該不斷的學習，做到特色管理、優質管理，為每一次訓練，每一位教師上課做后備服務，力爭把我校的舞蹈教學工作和部室管理工作提高一個層次。

第三篇：2016年舞蹈部室工作計劃

2017年舞蹈部室工作計劃

一：指導思想

根據我校的教育宗旨和發展規劃的要求,完善學校藝術學科管理體制和運行機制,不斷提高我校在藝術方面的教育水平.藝術教育是對學生進行審美教育、提高審美素養的最主要途徑，它強調學生學習的實踐性和體驗性。讓學生在學習舞蹈的實踐中體驗美育內涵、提高審美素養。培養學生對藝術活動的興趣，充實學生的校園文化生活，全面提高學生的藝術修養。

二：主要工作:

1、積極配合學校教研工作,認真履行學校教務工作,完成教學計劃,教學進度,及提前備課.2、通過開展各種教研活動，如集體備課、聽課、說課、評課等活動，不斷提高自己的教學質量。要求自己多在藝術“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議.3、積極組織學生參加藝術類活動，發掘每一個學生的藝術潛能，提高學生的藝術表現能力和藝術修養，并給孩子們提供更多的展示自己藝術才華的空間。

灞橋區實驗小學

安敏娜

2017年2月

2016年舞蹈部室工作總結

2016年，我們舞蹈藝術團在學校領導及同事們的幫助下，繼續圍繞以發展學生個性、陶冶學生思想情操、加強學生藝術實踐活動為目的，克服各種困難，開展了扎實的培訓活動和演出等藝術實踐活動，比賽活動中取得了優異的成績。現把本的工作總結如下：

一、輔導內容切合實際，培養學生舞蹈興趣

舞蹈團的訓練內容以排練童話劇《找朋友》中的舞蹈為主。由于這些舞蹈隊成員都是老隊員，有了以前的基礎，在舞蹈活動中主要是在動作的熟練程度和演員們的情緒上下功夫。其中一段機器人的舞蹈動作很難，但我們的舞蹈隊成員已養成了較好的舞蹈訓練習慣，能自覺地克服困難練習，比賽前一個月每天保證訓練時間，機器人與藍天娃的動作配合得非常默契，演出獲得了成功。

因為六年級的老隊員退出了舞蹈團，我們重新從二、三年級里吸收了新隊員進行培訓，每周二、四進行正常的舞蹈訓練，加強了基本功訓練，還讓新隊員學習優秀舞蹈《中國娃》《花兒朵朵向祖國》《舞動精靈》等這些舞蹈的基本動作，感受這些舞蹈的特點。在幾個月的訓練中，已在新隊員中涌現出了十幾個優秀的隊員。在訓練過程中，老隊員的任務是鞏固以前學過的舞蹈并展示給新隊員看，再學習新的舞蹈。

二、輔導老師不斷提高自身素質，力爭取得更大的收獲 2016年，我們不斷提高師資輔導能力，不斷自修、觀摩，用多種途

徑來提高我們輔導教師自身的舞蹈水平，使自己在舞蹈教學方面不斷進步。

在今后的舞蹈藝術團活動中，我們會一如既往地認真教學，多培養一些特長學生，不放棄有興趣的學生參與，盡可能多排練一些優秀的舞蹈節目，讓學生輕盈地身姿成為我們沙一小一道亮麗的風景線。

藝術成果展示成功，更好打造舞蹈特色教學：通過一年的訓練，隊員的舞蹈水平有了很大的提高，隊員學習舞蹈的興趣也高，她們不怕苦不怕累，自己積極要求訓練。由我們舞蹈藝術團的演出得到了全體師生的熱烈掌聲，這是對我們舞蹈藝術團的肯定和鼓勵。

灞橋區實驗小學

姚 娜

2016年12月

2014年舞蹈部室工作總結

為了全面推進素質教育，我校建立起了舞蹈專用教室。幾年來，學校領導對舞蹈室管理高度重視，做到了管理規范化，并及時配置了各類教學設施，使我校的舞蹈教學工作和特色教育走在了全縣前列，作為一名舞蹈室的管理 人員，我感到很榮幸也很自豪。一年又將近尾聲，我將本學期的舞蹈室管理工 作做以下簡單的總結：

一、管理細則、表冊齊全

1、每學期學初都會制定相關的舞蹈室管理細則。要求每位音樂教師在使用 音樂室時都要嚴格的遵照管理細則去執行，本學期舞蹈室沒有發生不安全事故，教學用具也無損壞現象，保證了教師上課、學生活動的正常開展。

2、能按時、按要求打掃衛生。做到擺放有序教具無灰塵，給每一位來上課 的教師和學生一個干凈明亮的學習、活動環境。

3、做到公物、帳冊登記齊全。保證學校和自己檢查時心中有數，也做到帳 帳相符、帳物相符。

4、每位教師上課時都有詳細的上課記錄，借用記錄，這也是一項常規工作。

二、充分發揮舞蹈室的功能作用 為了全面推進素質教育，培養學生全面發展的能力，本學期我們舞蹈組繼續 加強了學生基本功的訓練工作，舞蹈隊的訓練每周三下午第三節課進行，有專人 負責管理。

三、及時總結，不斷改進 舞蹈室是學生上舞蹈課，舞蹈興趣小組活動，學生才藝展示的大舞臺，作為 舞蹈室的管理人員，我每次都會在訓練或上課之余做好總結登記，及時完善，彌 補不足，把問題及時上報學校，保證舞蹈室能正常、超常服務廣大師生，也是給 了自己一個業務學習和提高的機會。

總之，作為一名舞蹈室的管理人員，我應該不斷的學習，做到特色管理、優 質管理，為每一次訓練，每一位教師上課做后備服務，力爭把我校的舞蹈教學工 作和部室管理工作提高一個層次。

灞橋區實驗小學

姚 娜

2014年12月

2016年舞蹈部室工作總結

孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責任。回顧幾年來的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

“學高為師，身正為范。”在教學中，我用心備課，認真上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進舞蹈教室，我立刻精神飽滿，用兢兢業業的工作態度帶動孩子們的學習熱情，用實際行動引導他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的興奮劑，他們一聲聲甜美可愛的“陳老師！”立刻驅走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動作，因為我在想：他們中的他？還是她？在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。

我注重舞蹈教學的科學性，注重運動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點。有人說教師干的是良心活兒，不錯，做教師不需要本領超群，卻需要極其精細的態度，就像辛勤的花匠。不斷重復的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學中我注重教學環節的編排，用活潑節奏感強的音樂，和自己規范一絲不茍的示范動作，帶領孩子們共同走進美的殿堂。每一個孩子點點滴滴的進步我都看在眼里，我會欣喜地告訴他（她）：你真棒！當他們為了一個動作做得丑而急得大哭時，我會親手抹去他（她）臉頰的淚珠，鼓勵他（她）：你能行！喜歡他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停，喜

歡看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風，仿佛踩了風火輪的我，在教學中卻像變了一個人。教授孩子們新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓學生熟悉音樂節奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。每學期結束時，不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們 ”，每人都能在學校，聯歡會上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子們繼續學好舞蹈的最大動力。

我愛孩子們，我愛舞蹈事業，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作，借用米盧先生的一句話：態度決定一切！

灞橋區實驗小學

姚 娜

2016年7月

第四篇：舞蹈室工作計劃及總結

闞疃學區紅旗小學舞蹈室工作計劃

（2014--2015）

我校以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，加強落實舞蹈基本功的訓練，在學習和活動中努力提高學生舞蹈素養。

二、工作要求

1、按需要提高音樂舞蹈教室使用頻率本學年，要求音樂課在本教室上課的比例達50%以上。另外每天能安排一小時的時間，為我校舞蹈、器樂、合唱等社團活動提供場地。做好舞蹈室使用表冊記錄。教師每一次使用設備都務必填好器材使用登記表，舞蹈教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

2、努力維護，保證設備安全、正常的使用，增強專業課教學效果作為管理員，本人將負責加強日常設備的檢查、清潔、保養、維護工作，保持教室內桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，如有需更新部室設備應及時上報校領導，確保舞蹈教室能為學校專業課教學提供必要的保障。

3、加強上課、活動期間對教師和學生的管理 提醒授課教師保證室內環境、衛生的良好。要求用多媒體上好每一節音樂課，正確使用鋼琴輔助教學，每天上課的班級由本班音樂委員負責管理，培養學生的管理工作。進入教室的人員要愛護地板、墻壁等設施、器材，做到每上一節課后都要認真打掃衛生，認真檢查設備。

4、做好其他日常管理工作嚴格按照《舞蹈教室管理制度》執行，確保本教室能滿足為音樂、舞蹈教育教學之需要。

三、定期總結不斷完善改進

進行及時地總結，提出不足之處及時改進。本學年不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。我將嚴格實施舞蹈教室管理計劃，把妥善管理舞蹈教室作落到實處。

闞疃學區紅旗小學

2014年9月 闞疃學區紅旗小學舞蹈室工作計劃

（2015--2016）

一、指導思想

（一）素質教育是當代社會基礎教育改革的主要手段。而舞蹈教育是學校素質教育中不可缺少的一門學科，舞蹈教育在實施素質教育中起著相當重要的角色。舞蹈教學活動培養學生的審美觀，提高學生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促進學生智力的發展，搞好音樂教育是學校教育教學改革的有效措施，是學校實施素質教育的重要手段。我校全面貫徹黨和國家的教育方針，促進學生健康活潑的發展，培養“合格+特長”的人才。進一步推動藝術教育穩定健康地向前發展，活躍中學生的業余文化生活，為廣大青少年提供展現自己風采的舞臺，促進校園文化建設，有效提升中小學生藝術素養。

（二）利用好本功能室培養一些對舞蹈有興趣的學生，重視他們對舞蹈活動的主動參與，讓學生在音樂和舞蹈中啟發自己想象力創造出民族自身的舞蹈。在藝術教育教學中我們要提高學生藝術的表現能力和藝術的創造能力，并且我們重點培養一些對藝術有天份的學生。使促進了學生的業余文化生活，營造青少年健康成長的搖籃。

二、訓練目標：

1、培養學生的優美體態和對藝術的審美能力。

2、訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟開度。

3、培養學生的節奏感和樂感，聽音樂時能找到節拍，動作節拍準確。

4、培養學生載歌載舞的習慣和感受舞蹈所帶來的愉悅。

5、培養學生的表現欲望和基本的舞臺感覺。

6、培養學生的合作精神，增強集體榮譽感。

7、為學校各種演出任務做好充分的準備。

三、工作措施：

1.老師應以提高隊員的身體素質和舞蹈技能為主進行舞蹈基本功的訓練。在訓練過程中，老師應進行示范、說明和糾正學員動作。

2.老師應按舞蹈輔導班的自身特點和需求制定授課和訓練計劃、內容，保證訓練安全。

3.老師根據舞蹈輔導班需要的舞蹈作品進行編導和排練，并提供舞蹈所需的音樂。

4.舞蹈基本功訓練、民間舞組合訓練及成品舞排練。

闞疃學區紅旗小學

2015年9月

闞疃學區紅旗小學舞蹈室工作計劃

（2016--2017）

一、指導思想：

舞蹈是以經過提煉，組織和藝術加工的人體動作為主要表現手段，表達人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術形式。舞蹈的基本要素是動作的姿態、節奏和表情。舞蹈作為教育的內容和手段，不僅可以培養教育對象具有健美的身體姿態，培養動作的協調性、節奏感，而且可以抒發和表達感情，加強相互交往，美化生活，培養良好的道德品質。通過舞蹈選修課使學員學會有關舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術作品的理解力、表現力、想象力和創作力，努力為校園文化增添光彩，并為創建學校特色添磚加瓦。

二、目標任務：

1.通過舞蹈基本知識的講授和教學，使學生初步了解舞蹈基礎理論，常用術語，并能在舞蹈學習實踐中應用。

2.舞蹈基訓部分，即對學員進行基本能力的訓練，如：發展學員身體各部分肌肉的能力，訓練關節的柔軟性，控制身體活動的能力、靈活性和穩定性，以及跳、轉、翻等各種技巧。本學年舞蹈基訓主要是中國古典的基本手型、腳型、手位、腳位以及手臂的基本姿態。

三、措施辦法：

1.熱身運動：在訓練的15分鐘左右時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。

2.地面訓練：軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助學生進行軟度和開度的訓練，主要措施有：（1）腳背和膝蓋的訓練

（2）肩的開度和前腿的軟度訓練（3）旁腰和旁腿的軟開度訓練（4）胸腰和腹肌的訓練（5）脊椎和胯骨的訓練（6）胯部和臀部的訓練（7）胯部和腿部的綜合訓練（8）節奏和方位的訓練（9）后腿和背肌的訓練（10）踢腿和力量的練習

3.把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，學生的形體和姿態容易正確，為中間訓練打下基礎。具體措施有：

（1）直立和半蹲訓練（2）擦地推腳背練習

（3）壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿（4）大踢腿

（5）下腰游戲。

4.中間訓練：這是使學生掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：（1）手的姿態的訓練（2）小跳訓練（3）點轉（4）控制。

5.能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。

6.排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生。

闞疃學區紅旗小學

2016年9月

闞疃學區紅旗小學舞蹈室工作總結

（2014--2015）

舞蹈隊作為學生活動的一個團體機構，在這一學年中嚴格按學校的精神指導，悉心開展教學培養工作，經過這一學年的訓練和實踐活動，舞蹈隊的學生都有明顯的進步和提高。

一、學生的舞蹈意識得到了較大提高，基本功進步很快

通過軟開度的訓練，學員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎練習中，學生對音樂的節拍感，動作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識，能較明顯的表現出老師所想要的舞蹈風格。

二、學生能獨立完成組合，而且完成效果較好

本學年按舞蹈計劃實施教學，除了一些軟開端的訓練，同時也給學生們做了一些體能訓練，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力訓練。為下個學年學習成品舞蹈奠定一個基礎。同時也學習了較多組合，學員能獨立完成其中兩至四個舞蹈組合，并根據要求盡量動作到位。每學完一個組合，都會組織觀摩學習活動，請學生相互學習和展示，師生共評。這樣既提高了學生對舞蹈學習的興趣和欣賞能力，也使學生具備獨立完成舞蹈的機會，加強了舞蹈學習的成效。

三、學生敢于大膽展示自我，舞臺表現力較好

實踐活動的目的就是通過表演性活動交流學習成果，促進學生自信心和舞蹈能力的發展。在集體舞的表演中也培養了學生相互合作的能力，學會與他人一起協調配合。在工作中我也發現了以下一些問題和不足：

一、舞蹈在校內普及度不夠，應該多組織一些活動，活躍校園氣氛。

二、展示活動中學生的選擇

在展示活動中，有的舞蹈人數要求達不到每人都上，這時教師會選擇比較好的學生，剩下的學生就只能在旁邊做替補。教師很很明顯地感受到學生有受挫感的消極情緒。

三、希望能有時間多編一些易學易教的舞蹈教給大家，提高大家參與的興趣。作為舞蹈教師，雖然我不是專業的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的熱心。培養學生在兒時對舞蹈產生興趣，調整她們的形體，鍛煉她們的身體協調能力。在以后的教學中我會一如既往認真教學，多培養一些特長的學生，不放棄有興趣的學生。能夠多排練一些有水準的節目出來，讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線！

闞疃學區紅旗小學

2015年6月

闞疃學區紅旗小學舞蹈室工作總結

（2015--2016）

在舞蹈室管理工作方面，由于領導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，縱觀此項工作本學期我們主要抓了以下幾個方面：

一、學校領導重視、工作職責分明 學校的一切工作都是以教學為中心，舞蹈室管理工作對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期都制訂明確的管理工作計劃。舞蹈室管理工作由管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了以下幾項工作：

1、校長直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛生工作。由于舞蹈室管理精心，我校舞蹈教室環境衛生良好，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。

2、做好帳冊登記。

闞疃學區紅旗小學

2016年 6月

闞疃學區紅旗小學舞蹈室工作總結

（2016--2017）

多姿多彩的鄉村學校少年宮舞蹈是學校藝術中一顆璀璨的明珠，它表演性很強，是每臺節目不可缺少的點綴。學生們活靈活現的表演使舞臺變得更加豐滿和生動。

一、題材新穎的鄉村學校少年宮舞蹈吸引著學生

隨著人們物質文化生活水平不斷提高，給小學鄉村學校少年宮舞蹈觀賞性提出了新的要求：題材要新穎，更具有欣賞性、教育性、趣味性。青少年自身的舞蹈語言來表達作品，而不能把成人的思想強加于學生。對于以上的觀點，在鄉村學校少年宮舞蹈教學中我有一些自己的體會和感悟。首先，鄉村學校少年宮舞蹈的首要特點是要有趣味性和娛樂性。只有好玩、有趣，孩子們才愛跳、才愛看，才能達到了百跳不厭、百看不煩的地步。因此，在考慮給學生選擇鄉村學校少年宮舞蹈題材時，我選擇孩子們喜歡的、熟悉的、又有一定積極意義的、可以用鄉村學校少年宮舞蹈所表現的，那些孩子們的游戲生活內容。將鄉村學校少年宮舞蹈動作設計定位以后，選擇歡快活潑的音樂，來使鄉村學校少年宮舞蹈動作和樂曲相吻合，使鄉村學校少年宮舞蹈節目演練成一個完整的作品。首先將輕松、簡單，便于學生掌握的動作設計出來，然后隨著節奏鮮明的音樂和學生一起跳，邊跳邊改，不僅 使學生表演天真、自然。而且達到了創編、教學的目的。我們鄉村學校少年宮舞蹈隊學生的出場給整臺節目增添了一道亮麗的風景線

二、量身定做的鄉村學校少年宮舞蹈激勵著學生

在一個班級和一個群體中每位學生的接受程度是不同的，作為教師我認為要給學生制定不同的目標讓它前進。對于接受程度慢的學生制定的目標要稍簡單些，讓他們一步一步接近目標，樹立自信心。對于接受程度快的學生制定的目標要復雜些，讓他們在挑戰中增強自信心。在鄉村學校少年宮舞蹈隊中幾有位學生她們的鄉村學校少年宮舞蹈天賦很好，而且不怕吃苦。不論從基本功、表情還是對鄉村學校少年宮舞蹈的演繹，她們都能完成的很好。針對這樣的學生我給她們單獨編排了一些獨舞，讓她們在鄉村學校少年宮舞蹈中盡情的展示自我、抒發自我、挑戰自我。

作為鄉村學校少年宮舞蹈教師，雖然我不是專業的鄉村學校少年宮舞蹈演員，但是我有一顆對鄉村學校少年宮舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的熱心。培養學生在兒時對鄉村學校少年宮舞蹈產生興趣，調整她們的形體，鍛煉她們的身體協調能力。在以后的教學中我會一如既往認真教學，多培養一些特長的學生，不放棄有興趣的學生。能夠多排練一些有水準的節目出來，讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線！

闞疃學區紅旗小學

2017年6月

第五篇：舞蹈室管理工作計劃

舞蹈室管理工作計劃

王艷芳

一、指導思想

本學我校音樂工作將繼續貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活為目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生的音樂素養。并以整潔、優美的教室環境及科學、細致的功能室管理，為學校的藝術教育提供良好的保障工作，使教師的音樂教學及音樂活動提升到更高的層次，更好、更全面地實施 素質教育，推進教育發展。

二、主要任務、目標

1、我根據本校實際情況及工作任務，安排好音樂教學及音樂活動對 音樂功能室的使用。

2、開展各種形式課外活動，豐富學生課余文化生活。

3、強調音樂實踐，鼓勵音樂創造，發展學生豐富想象力。

三、具體工作措施

1、擬定音樂教學計劃，所教年級音樂教學工作按計劃進行音樂 教學。

2、老師要善于發現有特長的學生，給予及時正確的訓練，重視 其個性發展。對器樂、舞蹈、合唱小組的訓練組織有序，做好活動記 錄，提高學生基本功水平。

3、在進行音樂教學前如需用到儀器，必須提前準備好所需儀器，教師對教學有充分準備，精心設計教學步驟和教學過程、方法，寫出 相應音樂教學課案，以保證教學的科學性，實效性。

4、授課完畢后，授課教師應做好儀器的點查、記錄、收放工作。

5、定期進行音樂教室的打掃、整理工作。保證音樂教室以良好 的環境、完善的管理保障好音樂教學及音樂活動的正常進行。