第一篇：清華中學防踩踏應急演練方案[范文模版]

清華中學防踩踏應急

演 練 方 案

私立清華學校校園防踩踏演練方案

一、活動目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，靠右文明行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，加強安全意識和自我保護能力。

二、活動安排：

1、活動內容：

（1）防踩踏知識宣傳教育（2）緊急疏散演練

2、活動對象：全體學生

3、活動形式：防踩踏逃生演練

4、險情信號：鳴警報

5、活動時間：2016年12月5日下午第三節課（具體聽校園廣播或緊急警報聲）

6、避震安全場地：塑膠操場

三、活動準備：

1、演練前召開動員大會，讓學生認識到防踩踏應急演練的重要意義，課時演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的踩踏應急

和疏散，以免發生誤解而引發踩踏謠傳。

2、演練前由保衛科成員對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、活動要求：

1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、疏散過程中，以書本護頭，以防被砸。

5、在撤離途中，如出現擁擠摔倒，樓梯口負責教師、班主任應立即大聲喊“停”，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

6、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

五、組織機構：

1、領導小組

總 指 揮：周育國

副總指揮：姚偉林

徐智榮

成員：各班班主任

各科室干事及保衛科成員

信 號 員：倪志生

2、計時員：

3、教室室內指導員（班主任負責）

4、疏散線路沿線工作組 主教學樓樓道：（1號樓道）

（1）樓道安全員：二樓

楊結兵

三樓

鄭光學

四樓

程財榮五樓

胡靈之

（2）疏散順序：七①→七②→六年級→八④→八③→八② →八①→九②→九③→九④→九⑤→高一④→高一⑤→高一⑥→高一⑦→高三④→高三⑤→高二①

（3）疏散路線:下樓左轉向東往塑膠操場前行到指定地點集中 連接樓與主教學樓：（2號樓道）

（1）樓道安全員：二樓

邱曉勇

三樓

于甘婧

四樓

周偉兵五樓

洪書有

（2）疏散順序：七⑤→高二③→八⑤→高二⑥→高二④→九①→高二⑤→高一②→高一③→高二②→高三①→高三②

（3）疏散路線：下樓左轉向西往塑膠操場前行到指定地點集中 連接樓與辦公樓：

（1）樓道安全員：四樓

李建華

五樓

魯東坤

(2)疏散順序:五年級→七③→七④→高一①→高二⑦→高三⑥→高三③(3)疏散路線：下樓右轉從花壇中間前行到塑膠操場指定地點集中

主要職責：

合理調節學生疏散的速度與進度，嚴禁秩序混亂、過度擁擠造成踩踏事故。處理學生疏散過程中的偶發事件。醫護救助小組：周林

六、啟動程序：

（一）宣傳教育

防踩踏知識宣傳教育。（星期天晚讀宣傳）

班主任事先向學生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項。

（二）緊急疏散演練

1、學生在班主任、搭班教師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點，各班主任立刻整隊清點人數，報至年級組長處，各年級組長報至總指揮處。

2、演練活動結束。

七、演練總結：

1、請周育國校長總結講話。

2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

余干縣私立清華學校

2016年12月3日

附1：防踩踏安全知識

可能導致踩踏事故的原因

1、人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。

2、人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚異失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

3、人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發生踩踏。

4、因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

5、因特殊原因，如下大暴雨、沙塵暴等，學生不走出教學樓，逆向回流。

預防踩踏發生

1、要時刻冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環境影響。

2、要事前熟悉所管轄范圍內所有的安全出口，同時要保障安全出口處的暢通無阻。

3、當身不由己進入混亂人群中時，一定要雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體。

4、值班教師有權利和義務組織安排在場人員有序疏散。

5、值班教師在指揮過程中，應盡量及時聯系外援求助。

學生安全

在校學生，面對踩踏事故時候應該做到以下10點：

1、舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

2、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

3、發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

4、順著人流走，切不逆著人流前時，否則，很容易被人流推倒。

5、假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再有序離開現場。

6、若自己不幸被人群擠倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位（頭、頸、胸、腹部）。

7、在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

8、在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

9、在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

10、當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

附2：應急疏散小知識

一、應急疏散四字歌

聽到警報，聽從指揮 不慌不忙，快速定位 分成兩路，站立兩邊 中間留出，應急通道 老師領頭，控制速度 注意避讓，有序撤離 掩好口鼻，彎腰前行 不推不吵，安全有序 注意腳下，小心謹慎 學會技能，保護生命

第二篇：防踩踏應急演練方案

防踩踏應急演練方案

一.活動目的：

1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。二.活動安排： 1.活動內容：

(1)防踩踏知識宣傳教育(2)緊急疏散演練

2.活動對象：小學全體師生 3.活動形式：防踩踏逃生演練。4.險情信號：鳴警報

5.活動時間：9月 25日上午9時開始 6.避震安全場地：操場 三.活動準備：

1.演練召開動員大會，讓師生認識到防踩踏應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的踩踏應急和疏散，以免發生誤解而引發踩踏謠傳。2.練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四.動要求：

1.鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2.安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3.規定線路疏散，不得串線。

4.疏散中，用包，書本護頭，以防被砸。

5.撤離途中，如出現擁擠摔倒，樓梯口負責教師、班主任應立即大聲喊“停”，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

6.樓層樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。五.織機構： 1.領導小組： 總指揮：周婷 副總指揮：吳士廣 成 員：各班班主任 信號員：尚元

2.室內指導員（班主任負責、搭班教師協助）3.散線路沿線工作組 總負責：周婷 主要職責：

合理調節學生疏散的速度與進度，嚴禁秩序混亂、過度擁擠造成踩踏事故。處理學生疏散過程中的偶發事件。鈴聲和報警：吳士廣 4.護救助小組：尚元

六、活動程序：(一)啟動程序

防踩踏知識宣傳教育。

班主任事先向學生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項。

(二)緊急疏散演練

1.學在班主任教師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點，各班主任立刻整隊清點人數，報至年段主任處，各年段主任報至總指揮處。

2、年段助理清點教師人數，報至總指揮處。

3、演練活動結束。七演練總結：

1、請現場指導專家對演練進行點評。

2、請指揮長陳鐵銳校長總結講話。

3、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

防踩踏應急演練方案

王家坎小學

第三篇：防踩踏應急演練

“防踩踏事件應急演練”活動方案

一、活動目標：

為了增強全校學生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，結合我校實際，決定開展“防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

1.使全體學生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教學樓疏散通道，撤離到指定地點；

2.使全體學生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間

2018年1月16日 上午10:10

三、活動準備：

1、演習前將計劃與內容告知教師及全校各部門人員；

2、準備警報聲，各班師生事先熟悉校園及自己班級的逃生路線（安全通道、安全出口）、下樓梯（方法、順序、路線）；

3、集中講解緊急疏散、預防踩踏的安全事件。

四、活動組織

1、演習領導小組及應急小組成員

組長： 組員：各校委會成員及各班班主任、門衛

2、崗位安排及職責

（1）總負責—— ：全面負責整個疏散過程，發布各項指令。啟動應急處理方案，全面調配人員迅速到達崗位，開展應急處理工作，并在第一時間向有關部門匯報和請求支援；

（2）具體負責組： 九年級——班主任 負責本班疏散撤離指揮，并向總負責人及時報告疏散情況。

八年級—— 老師負責本班疏散撤離指揮，并向總負責人及時報告疏散情況。

七年級—— 兩位老師負責本班疏散撤離指揮，并向總負責人及時報告疏散情況。

六年級—— 兩位老師負責本班疏散撤離指揮，并向總負責人及時報告疏散情況。

五年級—— 兩位老師負責本班疏散撤離指揮，并向總負責人及時報告疏散情況。

校門警衛組—— 負責大門警戒，保證大門安全暢通，禁止無關人員進入。

班級教師——向學生發出提示，協助各班主任完成本班學生的撤離，負責帶領學生有序到達指定地點。

樓梯值崗人員——北樓道： 南樓道：

五、活動過程

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓練階段

各班教育訓練：各班教師根據本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。

（二）應急演練 1.全體師生聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

2.班主任在學生隊伍的前面，協助教師在中間，配班教師在隊伍的最后面。

3.疏散路線：

七年級、八年級、九年級學生從北樓道撤離到達操場，九年級學生先行撤離，撤離完成后，八年級開始撤離，八年級撤離完成后，七年級組織撤離。

五年級、六年級學生從南樓道撤離到達操場，五年級學生先行撤離。

4.清點人數：

各班到場后，班主任立即清點人數，確定無人員“傷亡”后，由組長總結應急疏散演練情況，并集中講解簡單的防踩踏知識，最后宣布演習成功。

六、活動要求：

1、活動開始，所有學生在教室內直接按座位次序并排兩個（不在過道內排隊、整隊），迅速從樓道內撤離，從各個不同的安全出口撤出教學樓，到大操場集合；要求參加演練的學生聽到警報，沉著冷靜不慌張，嚴肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，按照集會的路線迅速撤離。

2、從教學樓內撤離出的學生以班級為單位在大操場按集會順序排列。在活動結束前，從教學樓內撤離出的學生不能隨意再次進入教學樓內。

3、全體教師要明確自己的職責，必須時刻注意學生的情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

第四篇：印田中學防踩踏應急演練方案

印田中學防踩踏應急演練方案

一、演練主題 防踩踏應急演練

二、演練的目的意義

為了確保全校學生生命安全，防止學生在校園內發生踩踏事故，提高師生安全自救、互救的能力，提高學校處理突發事件的能力，積極打造平安校園，特制定本方案，并組織全校師生進行應急演練。

三、演練科目 防踩踏應急演練

四、演練場景設置

本次演練設定為學校組織全校師生集會，全體師生有序的到達指定地點集合。

五、演練時間和地點

時間安排：2017年3月9日上午10:10-10:40.地點安排：校內。

六、參與演練人員 全體師生。

七、組織領導 組長：陳

坤

成員：彭

磊

許

瑜

胡宇豪

劉炳榮

胡炎泉

胡威武

彭杏英

胡國文

龔彩暉

周瑾

梁艷娟

劉瓊艷

朱冬紅

王建中

王

智

禹紅姿

彭秧如

彭思思

王文豐

李元麗

李孟欣

八、具體分工及職責

（一）總指揮：陳

坤

現場指揮：彭

磊、胡威武

職責：根據突發事件情況宣布進行緊急疏散；督查各組人員迅速到位；協調人員安排；保證師生迅速、安全避險。

（二）疏散引導組：

第一組：胡曉輝（C135）胡國文（136）龔彩暉（137）周瑾（138）梁艷娟（139）劉瓊艷（140）

朱冬紅（六甲）王建中（六乙）王智（五甲）禹紅姿（五乙）彭秧如（四甲）彭思思

（四乙）王文豐

（三）李元麗

（二）李孟欣

（一）職責：安排好本班人員撤離順序，在教室內組織學生有序、迅速撤離。第二組：操場總負責：胡威武

胡文文（135）

彭春蓮（C136）

王艾平（C137）王建星（138）

胡月娥（139）

彭仁輝（140）

彭建時（六甲）

胡愛華（六乙）

孫聯民（五甲）

秦小穎（五乙）

彭清煜（四甲）

彭

桃（四乙）

職責：在操場負責清點所負責的班級人數，并及時反饋情況；組織學生在指定地點集合后，安撫學生情緒，并注意警戒。

第三組：胡炎泉

胡宇豪

凌紅衛

許瑜

劉炳榮

彭杏英

職責：胡炎泉、胡宇豪、凌紅衛分站中學教學樓一、二、三樓各樓梯口，許瑜、劉炳榮、彭杏英分站小學教學樓一、二、三樓各樓梯口，負責指引學生按照預定線路撤離，特別注意樓梯拐角處的秩序，維持好疏散紀律。

中學： 凌紅衛：站三樓樓梯口

胡宇豪：站二樓樓梯口

胡炎泉：站教學樓前坪東端樓梯口 小學：

許

瑜：站一樓樓梯口

劉炳榮：站二樓樓梯口

彭杏英：站三樓樓梯口

（三）訊號、聯絡組

胡威武：在現場指揮宣布進行緊急逃生疏散時，迅速拉響警報，并同時發布廣播通知；保持與各組的聯絡。

（四）救護組 人員：胡曉初

職責：當突發事件發生時，如有人員受傷、被困，迅速采取措施組織救助，盡最大可能救護受傷、被困人員。

九、應急演練路線安排

當聽到通知后，各班迅速組織在教室前后門排成縱隊撤離，學生依序快速、安全下樓，趕到指定集合地點，按課間操隊列站好。具體路線如下：

（一）中學教學樓：

1、三樓班級撤離路線：C136班靠外（沿走廊欄桿），C135班靠內（沿墻壁）經教學樓三樓、二樓東端樓梯下至一樓，再沿教學樓前坪東端樓梯到達操場。C137靠內（沿墻壁），C138靠外（沿走廊欄桿）經三樓、二樓西端樓梯下至一樓，再沿教學樓前坪西端樓梯到達操場。

2、二樓班級撤離路線：C139靠內（沿墻壁）經二樓西端樓梯下至一樓，再沿教學樓前坪西端樓梯到達操場。C140靠外（沿欄桿）排成縱隊經二樓東端樓梯下至一樓，再沿教學樓前坪東端樓梯到達操場。

（二）小學教學樓：

1、三樓班級撤離路線：六甲班靠內（沿欄桿）、六乙班（沿墻壁），五甲班靠外（沿墻壁）經教學樓三樓、二樓東端樓梯下至一樓到達操場。

2、二樓班級撤離路線：四乙班靠外（沿走廊欄桿）、四甲班靠內（沿墻壁）、五乙班靠外（沿走廊欄桿）經二樓東端樓梯下至一樓到達操場。

3、一樓班級撤離路線：小

三、小

二、小一各班分前后門排成兩列縱隊迅速經教學樓前坪東端樓梯到達操場；六甲班、五甲班、五乙班分前后門排成兩列縱隊到達操場，迅速經教學樓前坪東端樓梯到達操場。

十、演練程序

在演練前，由總指揮和有關人員對全校師生進行應急演練培訓。正式演習：

(一)總指揮啟動程序：老師們，同學們，防踩踏應急演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

(二)防踩踏應急演練

1.信號員發出信號(一聲長哨)。

2.上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生進行集合，并組織學生有序撤離。

3在各樓層負責人的指揮下，全體學生從教室前后門出來后以正常步伐向樓梯各自那側有序地向操場空曠地帶集合。

2、學生到達指定位置后，原地待命，分班負責人迅速維持好紀律，并清點應到人數和實到人數，并報告操場負責人。

十一、意外情況處置

1、演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向后轉”的指令。

2、演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

（1）發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置；（2）發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。（3）指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。

3、若情況嚴重，總指揮的應對程序為：

（1）及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向后轉，目標各班教室，前進。”。

（2）全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。（3）視情決定是否上報上級相關部門。

4、到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。

十二、演練注意事項

1、演練前各班級開好專題班會重點明確：哪些同學從前門出，哪些同學從后門出（各一隊）；本班應在哪個樓梯口以縱隊列撤離；到操場空曠地帶哪個位置集合。

2、演練開始后，任何人不得擅自離開崗位；對因特殊情況不能參加演練的學生，在演練開始前由本人向班主任請假。

3、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員必須各就各位。

4、撤離時班主任到指定樓梯口指揮；演練時，冷靜、有序地組織撤離(撤離順序：先二樓再三樓)；如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

5、撤離時以正常步伐行進，不得急速奔跑，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開。

6、如發生演練意外事故，立即停止演習并報告訊號員，第一時間救護傷員。

十三、總結

總指揮對本次演練進行總結。

第五篇：防踩踏應急演練活動方案

防踩踏應急演練活動方案

一、活動目的為了增強全校師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，根據相關文件精神，結合我校實際，決定開展“學生預防踩踏事件應急演練活動”。本次演練活動的目的：

1.使全體師生在緊急狀況下熟悉撤離線路及疏散方法，能迅速、有序、安全地通過教學樓疏散通道，撤離到指定地點。

2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段能夠靠右行走，疏散隊伍快速、有序，預防和避免踩踏事件的發生，以及了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間：

2014年03月20日上午第二節大課間

三、活動組織

（一）、領導小組

組長：張肖華副組長：楊義鋒成員：全體教師 信號員：王坤攝像：王強

(二)、教室室內指導組

各班第二節課的任課教師和各班班主任

四、具體活動過程

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓練階段

1.學習防踩踏知識：

各班級抽時間對學生進行防踩踏知識講解，并上交發言稿一

份。

2.各班教育訓練

各班主任根據本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到快速、有序：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終保持安靜，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結合活動課、體育課（體育老師要配合）進行實地多次訓練演習，使學生了解活動步驟及內容，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保學生的安全與活動的順利進行。

（二）應急演練

情況A：正常情況：全體師生撤離

1.撤離路線：

一樓：5.3從教學樓東面的側門撤到操場

5.1、5.2從教學樓大廳中間的門撤到操場

二樓：1.1、1.2從教學樓中間偏東的門沿樓梯下到一樓大廳從中間的門撤到操場

3.1、從教學樓中間偏西的門沿樓梯下到一樓大廳從中間的門撤到操場

1.3、1.4從教學樓二樓東側門沿樓梯下到一樓東面的側門撤到操場

3.2、3.3從教學樓二樓西側門沿樓梯下到一樓西側門撤到操場。

三樓： 2.1、2.2從學校教學樓三樓中間西側的門沿樓梯下到一樓大廳中間的門撤到操場。

2.3、2.4從學校教學樓三樓西側的門沿樓梯下到一樓西側的門撤到操場。

四樓：4.1從學校教學樓四樓中間西側的門沿樓梯下到一樓大廳中間的門撤到操場。

4.2、4.3從學校教學樓四樓西側的門沿樓梯下到一樓西側的門撤到操場。

2.各班級、樓層負責疏散班級責任人

一樓： 5.1、5.2、5.3各班主任

一樓東面側門疏散人：梁秀敏 一樓西面側門疏散人：郭增大 一樓大廳中間門疏散人：于燕敏

二樓 ：1.1、1.2、1.3、1.4各班主任 3.1、3.2、3.3各班主任

二樓東面側門疏散人：王雯 二樓西面側門疏散人：王淑萍 二樓中間兩個門疏散人： 王美娟李華琴

三樓：2.1、2.2、2.3、2.4各班主任

三樓西面側門疏散人：金思

三樓中間門疏散人： 孫希永

四樓 ：4.1、4.2、4.3各班主任

四樓西面側門疏散人：蘇曉紅四樓中間門疏散人：焦慶遠 各年級負責人：一年級：劉相坤 二年級：王曉彤三年級：陳思夙 四年級：欒文虎 五年級：王玉娟

操場總指揮：王坤孫興安秦 雷（負責操場的秩序和安全）

3.撤離要求：

（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

⑴.第一哨：全體教師到崗（第二節課下課前必須到崗），班

主任指揮學生撤離。

⑵.第二哨：假設每班某同學跌倒，按方案進行演練（詳見（B）踩踏事件應急預案演練）。

⑶.演練結束后各班學生在班主任的帶領下排隊撤離。全體師生安全轉移到大操場（各道口的教師隨最后一班學生撤離到大操場）。

4.清點人數：

各班到場后，班主任立即清點人數，由本班班長匯報至王坤

老師處。

情況B：特殊情況：踩踏事件應急預案演練

預設本班級學生撤離過程中將發生踩踏事件：一學生摔到，后面學生能立即停止前進，并將學生扶起；若受傷（假設），則將學生送至安全處，并及時通知欒文虎老師。

解除警報聲拉響，請領導小組副組長楊義鋒總結講話。宣布

演練結束，各班依次退場，返回教室。

五、活動要求

1.活動開始，所有學生在教室內直接按座位次序并排撤離，聽哨聲演練，從各個不同的安全出口撤出教學樓，到大操場集合；要求參加演練的學生聽到警報，沉著冷靜不慌張，嚴肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，有秩序的迅速撤離。

2.從教學樓內撤離出的學生以班級為單位在大操場按升國旗

順序排列。在活動結束前，從教學樓內撤離出的學生不能隨意再次進入教學樓內。

3.全體教師要明確自己的職責，必須時刻注意學生的情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。樓層管理教師要提前明確自己負責的區域有幾個班級學生通過，待學生全部通過后才能撤離。

第三小學

2014年3月17日