《我是一個兵》教案1

活動目標：

1、提高幼兒走、跑、平衡、跳躍、鉆的能力。

2、能遵守紀律，不怕困難、堅持到底。

3、感受運動的快樂，愉悅身心。

4、培養幼兒有一顆同情心和愛心。

活動準備：

1、場地布置

2、拱形門、椅子、皮筋、墊子、“樹林”、衣物等若干

3、游戲音樂磁帶

活動過程：

一、情景表演

幼兒在“軍營”（墊子）上就寢，聽到軍號響起，起床整理衣服，集合。

二、準備活動

1、隊列練習

幼兒站成四路縱隊，練習報數、左右轉。

2、模仿解放軍練本領

引導幼兒模仿解放軍練本領，邊做動作邊發出相應的聲音，如：開槍、開炮、刺殺、騎馬等動作。

三、學習新動作

1、學會走泥濘的小路（前腳掌著地走）

教師用提問的方式，引導幼兒互相討論后得出結論：走泥濘的小路時要用前腳掌小心、慢慢的走。

請個別幼兒示范后全體幼兒練習。

2、越過障礙物（跨跳練習）

教師示范跨跳的動作，讓幼兒掌握動作要領，請個別能力強的幼兒示范。

幼兒分組練習，教師指導。

四、游戲：運送物資

1、教師：目前我們很多地方都發生了地震，災難使很多人們都無家可歸了，我們接到緊急任務，為災區

人民運送救援物資，我們有沒有信心完成任務？（有）

2、教師講解游戲規則

在運送途中要注意安全，同伴間要互相幫助，把物資運送到目的地后要安全返回。

五、教師小結

六、放松活動

伴隨著音樂，幼兒隨教師一起做放松活動。

七、活動延伸

為災區人民送禮物（在美工區投放各種廢舊材料供幼兒使用）。

活動指導：

給孩子們設置情境，讓每個幼兒都穿上迷彩服，極大滿足了幼兒想當一名解放軍的欲念，激發了幼兒的積極性和參與的熱情。

充分發揮幼兒的主動性，積極動腦想辦法，探索出走泥濘路的方法，并請幼兒做示范，激發了幼兒學習的欲念。

結合當前時局，在游戲中添加情節，培養幼兒有同情心和愛心。

活動反思：

在本次活動中，幼兒充分發揮了主動性，熱情高漲，積極主動參與活動的每個環節，幼兒穿上迷彩服，滿足了幼兒想當一名解放軍的欲念，游戲中，幼兒忘我的投入到角色中，使活動高潮迭起，達到了良好的'教學效果。

《我是一個兵》教案2

活動目標：

1．能隨音樂模仿表現解放軍的動作。

2.感受進行曲的力度和均勻的節奏。

活動準備：

1．在電視上看過解放軍的操練。

2．解放軍的圖片、音樂、軍帽。

活動過程：

1. 聽賞歌曲《我是一個兵》

●欣賞歌曲《我是一個兵》前奏部分

——“聽誰來了？是人還是動物？ ”“是什么人？”

● 出示解放軍的圖片，聽音樂，歡迎解放軍的到來。

2．學習律動《我是一個兵》

●欣賞歌曲“我是一個兵”

——“歌曲中除了有軍人的走路聲，還有什么聲音？”（吹喇叭的聲音）

“怎樣吹喇叭？ ”（幼兒學一學）

●聽到軍人走路聲拍腿、聽到吹喇叭聲音做吹喇叭的動作。

●幼兒討論軍人如何走路

——“解放軍叔叔是怎么走路的？”（如：很有地踏步走）

●聽音樂表演《我是一個兵》誰表演？怎么表演？

●創編《我是一個兵》動作

——“聽了這音樂曲，你們想干什么？”（單一說和做動作）

——“解放軍叔叔是怎樣打敵人？”（如：開槍、打炮）等，并請幼兒用動作表現出來。

●欣賞個別小解放軍的表演

●戴上軍帽表現《我是一個兵》

3．欣賞視頻《我是一個兵》

——“你知道有“兵”分哪幾種？”

●欣賞視頻

活動建議：

本次活動前期可以讓孩子觀看解放軍走路，重點可放在分享交流上。

附歌曲：

《我是一個兵》教案3

活動目標：

1、鼓勵幼兒嘗試探索投擲的方法，引導幼兒感受投擲運動帶來的樂趣。

2、培養幼兒大膽探索和勇往直前的精神。

3、通過電影片斷，鍛煉幼兒控制自己的身體，學習投擲的動作。

活動準備：

1、影片《董存瑞》片斷。

2、手榴彈若干（裝沙子的牛奶平）、紙質手榴彈若干

3、小凳子平衡木若干

4、日本鬼子頭像兩個

5、音樂《我是一個兵》

活動過程：

一、熱身運動

解放軍操練：①隊列練習。

②聽音樂做準備活動。

二、基本部分

1、請幼兒嘗試探索找方法：

①在前沿陣地上，如果不想讓敵人發現，應當怎樣前進？

②我們發現了敵人的碉堡，要用手榴彈去轟炸，應該怎樣才能把手榴彈扔的遠？

2、看電影片段，看看解放軍戰士董存瑞是怎樣做的。邊看邊向電影人物學習動作。先學習匍匐前進，再學習投擲。

3、分組練習投擲動作。

三、游戲：我是一個兵

有偵察兵來報道，前方發現日本鬼子，解放軍要迎戰，小戰士們比賽，看誰沒被敵人發現，又打中的敵人最多。

四、結束部分

開勝利慶功會。給勇敢、堅強的小戰士發小紅花。

小班律動《我是一個兵》

一、活動目標：

1．能隨音樂模仿表現解放軍的動作。

2.感受進行曲的力度和均勻的節奏。

二、活動準備：

1．在電視上看過解放軍的操練。

2．解放軍的圖片、音樂、軍帽。

三、活動過程：

1.聽賞歌曲《我是一個兵》●欣賞歌曲《我是一個兵》前奏部分

——“聽誰來了？是人還是動物？ ”“是什么人？”

● 出示解放軍的圖片，聽音樂，歡迎解放軍的到來。

2．學習律動《我是一個兵》

●欣賞歌曲“我是一個兵” ——“歌曲中除了有軍人的走路聲，還有什么聲音？”（吹喇叭的聲音）“怎樣吹喇叭？ ”（幼兒學一學）

●聽到軍人走路聲拍腿、聽到吹喇叭聲音做吹喇叭的動作。

●幼兒討論軍人如何走路——“解放軍叔叔是怎么走路的？”（如：很有精神地踏步走）●聽音樂表演《我是一個兵》誰表演？怎么表演？

●創編《我是一個兵》動作

——“聽了這音樂曲，你們想干什么？”（單一說和做動作）

——“解放軍叔叔是怎樣打敵人？”（如：開槍、打炮）等，并請幼兒用動作表現出來。●欣賞個別小解放軍的表演

●戴上軍帽表現《我是一個兵》

3．欣賞視頻《我是一個兵》——“你知道有“兵”分哪幾種？”

●欣賞視頻

活動建議：本次活動前期可以讓孩子觀看解放軍走路，重點可放在分享交流上