手罷工了想象作文 - 小學(xué)想象作文

今天一早起來(lái)，我就像往常一樣起床準(zhǔn)備換衣服，可當(dāng)我正要去拿衣服時(shí)，手卻不僅不聽(tīng)大腦的指揮，竟然自己還說(shuō)起話(huà)來(lái)：“你真討厭，把我弄得臟兮兮的，我不幫你干活了！我現(xiàn)在已經(jīng)不受你大腦的管理了！”

我只好先不換衣服了。我來(lái)到衛(wèi)生間，準(zhǔn)備洗漱，可我想起來(lái)，手都罷工不干了，我還怎么洗漱啊？

沒(méi)辦法，我只好走到飯桌前吃早飯，手現(xiàn)在不聽(tīng)我的話(huà)了，我只能把臉貼在飯碗上，用舌頭舔早飯，費(fèi)了好大的勁兒，才把早飯吃完，而且還弄的滿(mǎn)臉是飯?jiān)?/p>

吃完早飯后，我穿著睡衣，臉上粘著飯?jiān)屯鶎W(xué)校跑去，一路上人人都回頭看我。上課要遲到了，我也管不了這么多了，用飛似的速度奔向?qū)W校。我剛到教室坐下，上課鈴聲就響了。謝天謝地，要是再晚一秒鐘，我就遲到了。

第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師捧著一大沓試卷走進(jìn)了教室，一進(jìn)教室，她就把試卷發(fā)給了我們。其他同學(xué)一拿到試卷就“唰唰唰“地寫(xiě)了起來(lái)，可我一拿到試卷就發(fā)起了呆。老師沖我喊：“發(fā)什么呆啊，快寫(xiě)試卷！”我回答：“對(duì)不起，老師，我的手不受我控制，我寫(xiě)不了字了。”“不要找借口逃避考試，快寫(xiě)！”我只好乖乖聽(tīng)話(huà)，用嘴叼著筆寫(xiě)字。這樣寫(xiě)字不僅字寫(xiě)得難看，而且速度也慢，同學(xué)們都寫(xiě)完了，可我才只寫(xiě)了3道題，被語(yǔ)文老師狠狠地批評(píng)了一頓。

我又花了3節(jié)課和中午的時(shí)間寫(xiě)完了試卷。下午第一節(jié)課是體育課，我慘透了，今天的體育課是跳繩測(cè)驗(yàn)，我只能向老師請(qǐng)假：“對(duì)不起，老師，我的手不聽(tīng)使喚，我不能進(jìn)行跳繩測(cè)驗(yàn)了?！薄安灰医杩谔颖軠y(cè)驗(yàn)。”老師不耐煩了，“來(lái)，你先開(kāi)始。”我站在原地發(fā)呆，一動(dòng)不動(dòng)?！拔乙嬖V你家長(zhǎng)你今天的表現(xiàn)！”老師發(fā)火了。“不要啊！”

這時(shí)，我一下子被驚醒了，坐起身子，活動(dòng)了一下手指，又伸了伸雙手，啊，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是卻讓我懂得了要愛(ài)護(hù)自己的雙手，不然雙手就真的要“罷工”啦！

手罷工了想象作文

手罷工了想象作文1

清晨，小明從夢(mèng)中醒來(lái)?！鞍　?，小明大叫一聲，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)，自己的手不知道去哪里了。

“哎，真是太糟了，沒(méi)有手，怎么做作業(yè)？怎么開(kāi)門(mén)？怎么玩游戲啊？……”小明跳下床，在家里東找找、西找找，這時(shí)，一只手從小明的玩具盒里蹦了出來(lái)。小明急忙問(wèn)：“你不在我身上呆著，跑到外面去干嗎？”

手很生氣，說(shuō)道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開(kāi)門(mén)用我，做手工用我。還有你們那些老師，天天布置那么多作業(yè)，每次我都忙不過(guò)來(lái)。今天，我想出來(lái)休息會(huì)，玩會(huì)游戲，不可以嗎？”

小明聽(tīng)了，心里有點(diǎn)不舒服。他想：我每次寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì)玩上一小時(shí)手機(jī)游戲，或者折紙、剪紙啦，從沒(méi)有考慮過(guò)手累不累。于是，他真誠(chéng)地對(duì)手說(shuō)：“是我不對(duì)，不該讓你這么勞累，我向你道歉！”

手聽(tīng)了，有點(diǎn)疑惑，問(wèn)道：“真的嗎？”小明回答道：“真的?！笔诌@才蹦蹦跳跳地回到了小明身上。

從此，小明再也不熬夜玩游戲了，每天做完作業(yè)，稍微休息一下，就上床睡覺(jué)，讓手也休息。手想：主人對(duì)我太好了，我以后要天天在他身上呆著，不再跑出去玩了。

手罷工了想象作文2

有一天，我寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，不想寫(xiě)了，就玩起了泥巴，玩得兩手烏黑，黏糊糊的。我盯著雙手，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)右手說(shuō)：“你總把泥巴弄在我身上，還不清洗，我都快成‘黑人’了！我要罷工了！”我想右手罷工了，左手還沒(méi)罷工呢，正準(zhǔn)備對(duì)左手說(shuō)：“左手，你太好了，你不罷工，為右手做個(gè)榜樣吧。”沒(méi)想到左手也說(shuō)：“我也要罷工了!我指甲太長(zhǎng)了，你還不剪，里面全是垃圾，哼!”我只好把話(huà)吞了下去。

兩只手都罷工了，我一開(kāi)始不以為然，以為他們嚇嚇我。這時(shí)吃飯了，我要拿筷子，可手不動(dòng)，看來(lái)手真罷工了，真不聽(tīng)我話(huà)了。沒(méi)辦法，我只好用嘴去吃飯，飯雖吃完了，但費(fèi)了九牛二虎之力。吃完飯，我回到了房間準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，幸好門(mén)開(kāi)著，不然，又要費(fèi)好大力氣開(kāi)門(mén)啦。我坐到椅子上，繼續(xù)寫(xiě)手罷工之前沒(méi)有完成的作業(yè)，可手不想寫(xiě)，左手想睡覺(jué)，像冬眠的熊一樣死氣沉沉的，叫也叫不起；右手卻在畫(huà)畫(huà)，他打開(kāi)一本空白的本子，用水彩筆畫(huà)了起來(lái)。哎，只能用嘴寫(xiě)字了，我寫(xiě)出來(lái)的字跟蚯蚓一樣，軟綿綿地躺在紙上，難看極了，明天一定逃不過(guò)老師的教育。

我呆呆地看著字，一只蟲(chóng)咬了我一口，我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我在神游呢。我看了看雙手，明白了要愛(ài)護(hù)自己的手，否則后果會(huì)很慘的。

手罷工了想象作文3

我們生活中都離不開(kāi)我們自己的雙手，如果沒(méi)用我們的手就會(huì)無(wú)法正常生活。有一天，可怕的事情發(fā)生了。手罷工了。

一天早上，我從好夢(mèng)中醒來(lái)要伸手去拿一杯水，可是手卻一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話(huà)，這到底是怎么回事？我一下子慌了，我的手告訴我：“你平時(shí)學(xué)作業(yè)字寫(xiě)的太難看了，所以我們罷工了?！拔乙宦?tīng)心想：”這樣也不錯(cuò)嘛？以后就不能寫(xiě)作業(yè)啦！“

當(dāng)我來(lái)到客廳吃早飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手也罷工了。原來(lái)爸爸總是沉迷游戲，手都麻了，媽媽的手每天忙著給我們做飯做菜，而爸爸和我卻總是挑剔飯菜不可口，讓媽媽的手付出了勞動(dòng)卻沒(méi)有獲得尊重，所以媽媽的手也罷工了，我們的手都罷工了，這可怎么辦呢？沒(méi)有了手連生存都是問(wèn)題。就在這時(shí)候我費(fèi)勁的用腳打開(kāi)了電視機(jī)，里面的新聞?wù)f：“由于人類(lèi)對(duì)手有很大的不尊重，想利用手來(lái)做壞事的人，手將永遠(yuǎn)挺住為他們工作。

看完了新聞，我們都陷入了沉思。我決定以后要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，把字寫(xiě)的工整美觀。雙手好像聽(tīng)到我內(nèi)心的聲音，居然能動(dòng)了。晚上新聞?wù)f到：“由于人類(lèi)充分認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，手決定給人類(lèi)一次機(jī)會(huì)，重新為人類(lèi)工作?！?/p>

手罷工了想象作文4

每天我的小手都會(huì)跟著我不停地忙這忙那的，可累壞了它！

就說(shuō)說(shuō)昨天吧，早上起來(lái)穿衣服、刷牙、洗臉、吃早飯。中午寫(xiě)作業(yè)，下午還是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)還要畫(huà)畫(huà)……每天小手都要做這些數(shù)也數(shù)不完的事情。

終于有一天，我的小手也忍不住反抗了。趁我睡著后，手跟嘴抱怨起來(lái)了說(shuō)：“嘴兄，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的小主人做事磨磨蹭蹭的，拖拖拉拉的，搞得我們一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有了?！弊煺f(shuō)：“確實(shí)是的，只要主人一坐下來(lái)就會(huì)用到你。”手繼續(xù)說(shuō)：“兄弟，那你幫我想想辦法吧？”嘴說(shuō)：“行，你可以對(duì)小主人說(shuō)你罷工了?！笔指吲d地說(shuō)：“對(duì)呀，真是個(gè)好辦法，我怎么沒(méi)想到呢，謝謝你嘴兄?！笔趾妥旖徽勍曛缶透髯运チ?。

第二天早上，當(dāng)我起床開(kāi)始做事時(shí)，我的手開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，怎么也動(dòng)不了了，我就對(duì)手說(shuō)：“小手，小手，你怎么了？是累了嗎？”小手對(duì)我說(shuō)：“小主人，你每天都不讓我休息，每次做事也是這兒搞搞，那兒摸摸，別人一個(gè)小時(shí)能做完的事，你要兩個(gè)小時(shí)才能做完，你再這樣磨蹭，我不干了，罷工了?！笔植荒軇?dòng)，什么都干不了，我這下真的慌了，愧疚地說(shuō)：“你再堅(jiān)持堅(jiān)持，我一定改掉磨蹭的壞毛病，會(huì)讓你休息的。”手又驚又喜，說(shuō)：“真的嗎？那太好了?！?/p>

從那之后，我每天都會(huì)給我的手安排時(shí)間休息。還合理安排時(shí)間，堅(jiān)持不磨蹭，我的手做起事情來(lái)果然飛快。它也不吵著罷工了！

手罷工了想象作文5

豆豆是一個(gè)非常不講衛(wèi)生的小朋友，經(jīng)常把他的手弄得骯臟無(wú)比、傷痕累累。

一天早晨，豆豆剛想拿起牙刷刷牙，他的手就開(kāi)始不聽(tīng)指揮地?cái)[來(lái)擺去，然后脫離了他的胳膊。豆豆嚇得跌坐在了地上。突然，兩只手開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你這個(gè)壞小孩！每天都把我們弄得臟兮兮的，還把我們搞得遍體鱗傷。從今天開(kāi)始，我們罷工啦！”豆豆雖然被嚇到了，但還是以最快的速度爬了起來(lái)，喊道：“你們可不能走??！沒(méi)了你們——嘿！別跑！”原來(lái)，他的手趁他不注意時(shí)跑掉了。豆豆跑得沒(méi)有他的手快，追到樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的手已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。路過(guò)的每一個(gè)人都以驚異的目光看著他，因?yàn)樗麤](méi)有手??！

豆豆回到了家，大哭了一場(chǎng)，哭著哭著，慢慢地睡著了。等他醒來(lái)后，他的手已經(jīng)回到了原處。兩只手見(jiàn)他醒了，就對(duì)他說(shuō)：“我們現(xiàn)在再給你最后一次機(jī)會(huì)，如果你以后好好對(duì)待我們，我們就留在你身邊；如果你還像以前那樣對(duì)待我們，那我們可就再也不回來(lái)了！”從此，豆豆再也不那樣粗魯?shù)貙?duì)待他的手了！

大家也一定要好好對(duì)待自己的手哦，小心它罷工啦！

手罷工了想象作文6

俗話(huà)說(shuō)得好“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。”如果手罷工了，那我的生活會(huì)是什么樣子的呢?

這天，媽媽敲了敲房門(mén)，我醒了，想坐起來(lái)，可是我的手怎么也不聽(tīng)使喚了。手罷工了，我費(fèi)力地坐起來(lái)，又用九牛二虎之力才穿好衣服，刷好牙。在平常做這些其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。吃飯的時(shí)候，因?yàn)槲业氖至T工了，所以只能用嘴去叼。眼看食物灑了一桌，自己一口都沒(méi)有吃到，只能看著別人吃著香噴噴的食物，這讓我十分難受。

來(lái)到學(xué)校，我想拉開(kāi)書(shū)包拉鏈。突然，我想到我的手罷工了，于是，只好用嘴巴拉開(kāi)拉鏈，拿出書(shū)本?？墒?，我看著書(shū)，卻不知道該怎么做。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，用舌頭來(lái)翻開(kāi)書(shū)本，終于，我開(kāi)始讀書(shū)了。

早讀課結(jié)束了，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提出一個(gè)問(wèn)題，我知道答案，但是因?yàn)槲业?手罷工了，所以舉不了手，我心里十分難受。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫我到黑板上寫(xiě)題目，但是，我的手罷工了，拿不了粉筆。老師以為我不會(huì)做，便叫另一個(gè)同學(xué)去做題。我的心像掉進(jìn)了冰窖——涼透了。

下午，體育課的時(shí)候，老師讓我們跑步，因?yàn)槲业氖至T工了，掌握不了平衡，摔了一跤。我摔得眼冒金星，好一會(huì)才睜開(kāi)眼睛。我揉了揉腦袋，發(fā)現(xiàn)自己躺在地板上，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀!

手罷工的日子可真難受，我們一定要保護(hù)好自己的雙手。

手罷工了想象作文7

今天，我在做作業(yè)的時(shí)候，突然睡著了，做了這樣一個(gè)夢(mèng)。

我發(fā)現(xiàn)，我的手動(dòng)不了了，誰(shuí)知，手竟然說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“我們決定罷工不干了。”右手和左手說(shuō)：我們天天為你服務(wù)，都累死了，所以我們要罷工休息。

“可沒(méi)有你們，我怎么做作業(yè)了”？司機(jī)開(kāi)不了車(chē)，媽媽煮不了飯，我們自己穿不了衣服。所有人都做不了什么。

你自己去找別人吧，我們就一直不動(dòng)，左手說(shuō)：于是右手又對(duì)左手說(shuō)我們這樣不好吧！

剛剛他說(shuō)的對(duì)，沒(méi)有我們他們什么都干不了，你不動(dòng)我動(dòng)，哪怕累倒下也要?jiǎng)?，右手說(shuō)。

我太感動(dòng)了，右手，這樣吧：我們一起奮斗！我對(duì)右手說(shuō)。

于是，我們天天勤奮洗碗，寫(xiě)作業(yè)，拿快遞，沖廁所，別人摔倒了把他扶起來(lái)。就這樣經(jīng)過(guò)了三百六十五天的奮斗，我們終于沒(méi)力氣了。

“右手，還有沒(méi)有力氣？”我說(shuō)：“還有，右手說(shuō)。”

沒(méi)想道右手這么奮斗都不累，我們值得像右手學(xué)習(xí)。可是，這個(gè)左手又說(shuō)，你們這么努力干嘛？不像我，天天都可以躺著休息，你們卻要連天連夜的努力。

我們雖然受到了嘲諷，但是，沒(méi)有什么能打敗我們繼續(xù)努力，繼續(xù)向前走的精神。最終，我們終于感動(dòng)了左手，它也和我們一起努力。

不久，我成了跑步冠軍，而我也離不開(kāi)我的左手和右手。

突然，我從夢(mèng)中醒來(lái)，我還是更愛(ài)我現(xiàn)實(shí)中的手。

手罷工了想象作文8

從前，有一個(gè)調(diào)皮的小男孩叫波波，他喜歡拿水彩筆在手上畫(huà)畫(huà)，還喜歡用手抓泥土，堆小土坡，可是他從來(lái)不洗手。

一天早上，波波深了個(gè)懶腰，走到鏡子前，拿起牙刷開(kāi)始刷牙。奇怪的是，手今天一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有，連牙刷都拿不起來(lái)。波波其實(shí)根本不想刷牙，今天正好，手拿不起來(lái)牙刷，就順勢(shì)走了。

到飯桌前，波波高興極了，因?yàn)榻裉斓脑绮褪撬類(lèi)?ài)吃的牛肉面。他興奮地拿起筷子往碗里夾去，可是不但沒(méi)夾到，還把面條掉到了衣服上，燙的他直叫。

媽媽說(shuō)：“波波，你今天怎么了?”

“我也不知道，”波波委屈地說(shuō)，“一覺(jué)醒來(lái)，手就使不上勁兒了?！?/p>

媽媽果斷地拉著波波去了醫(yī)院。

“這種癥狀很罕見(jiàn)，手罷工了。”醫(yī)生檢查過(guò)后，肯定地說(shuō)。

媽媽和波波同時(shí)大叫起來(lái)：“手……罷工啦?”

“是的?！贬t(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，“你的孩子平時(shí)一定對(duì)手不好，才讓它們罷工了?！?/p>

媽媽擔(dān)心地問(wèn)：“有什么辦法能治嗎?”

“這個(gè)……要對(duì)手好一點(diǎn)兒，還要真誠(chéng)地道歉?！?/p>

波波一言不發(fā)，拉著媽媽回家了?；丶乙院螅úò咽譀_了又沖、洗了又洗，媽媽還拿清潔棉認(rèn)真擦了一遍。波波看著手，真誠(chéng)地說(shuō);“手，請(qǐng)回來(lái)工作吧!”

波波好像聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音：“好吧，原諒你一次!”接著，波波的手又活動(dòng)自如了!

從此以后，波波每天回家都會(huì)洗手，手再也不會(huì)罷工啦!

手罷工了想象作文9

有一天早上一醒來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)自己的手不聽(tīng)我的使喚，它們自己跑向了洗手臺(tái)洗手。我使勁一拉，才把手拉住，手對(duì)我大喊到：“你不愛(ài)惜我們，不配做我們的主人，我要罷工了！”說(shuō)完，手自己飛走了。

我起床以后，想像往常一樣用手打開(kāi)門(mén)，可是，我卻開(kāi)不了門(mén)，因?yàn)槲业氖忠呀?jīng)罷工了!我想用手像往常一樣，都不行，因?yàn)槭至T工了!

我只好用身體去撞門(mén)，好不容易打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)爸爸媽媽唉聲嘆氣，爸爸看見(jiàn)我來(lái)了，對(duì)我說(shuō):“牧牧，今天我的手罷工了，不能和你一起折紙了!”媽媽傷心地說(shuō)?！敖裉鞁寢尩氖忠擦T工了，不能做早飯給你吃了!”這時(shí)，電視上開(kāi)始播放緊急新聞，緊急新聞上說(shuō):“大家好，緊急通知，今天我們?nèi)咳祟?lèi)的手都罷工了，因?yàn)槲覀兲粣?ài)惜自己的雙手了，每次吃完飯、做好作業(yè)，我們都不洗手，所以，手昨天晚上商量好今天一早就去干凈整潔的火星球生活?！?/p>

人類(lèi)決定親自去火星球向雙手承認(rèn)錯(cuò)誤，接回自己的雙手。我們乘火箭來(lái)到了火星球，找自己的雙手，在我們的再三請(qǐng)求下，雙手們終于決定不罷工了！同時(shí)他們警告我們，如果我們還不愛(ài)惜手，下一次，手就永遠(yuǎn)不回來(lái)了。

手罷工直是太可怕了，從今天開(kāi)始，我再也不會(huì)不愛(ài)惜手了，因?yàn)槭忠彩俏覀兩畹暮脦褪?，我們做什么都離不開(kāi)它。

手罷工了想象作文10

從前，有一雙手，因?yàn)樗闹魅瞬粣?ài)護(hù)它，它一生氣就罷工了。

這一天，明明起床后，正要刷牙洗臉，他忽然發(fā)現(xiàn)自己的手動(dòng)不了了。于是，他說(shuō)：“哎呀，算了，反正我也不想洗，那我就去吃飯吧！”

當(dāng)他到了飯桌旁，看見(jiàn)香噴噴的食物就用手去抓，可是他的手還是動(dòng)不了。他只好抻著頭，用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕著吃。

他終于吃完了飯，準(zhǔn)備去上學(xué)。然而，當(dāng)他乘公交車(chē)時(shí)，因?yàn)槭至T工了，連公交卡都拿不出來(lái)，還是旁邊的人幫他刷了卡，他才能上學(xué)去。

當(dāng)他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了學(xué)校。第一節(jié)課語(yǔ)文老師讓大家聽(tīng)寫(xiě)，可他連筆都拿不起來(lái)，最后什么也沒(méi)寫(xiě)成，他難過(guò)極了。但其實(shí)那些詞語(yǔ)，他昨天晚上都默寫(xiě)過(guò)，而今天卻什么也沒(méi)寫(xiě)成。后幾節(jié)課也是一樣的，只要老師一讓他寫(xiě)，他就什么也干不了。

中午，他一到家，媽媽就帶著他去看醫(yī)生，看到醫(yī)生后，他講述了自己的情況。醫(yī)生一聽(tīng)，說(shuō)：“他因?yàn)槠綍r(shí)不愛(ài)護(hù)自己的手，所以手罷工了?！泵髅饕宦?tīng)，坐不住了，問(wèn)到：“那有什么治療方法嗎？”醫(yī)生說(shuō)：“你要先真誠(chéng)地給手道歉，并要把手洗得干干凈凈的?！泵髅髭s緊去洗了手，并真誠(chéng)地對(duì)手說(shuō)：“對(duì)不起，我以前不知愛(ài)護(hù)你，你才罷工了，你可以原諒我嗎？”手用微弱的聲音說(shuō)：“好吧，我只原諒你這一回哦！”

明明自從這之后，就開(kāi)始天天洗手，愛(ài)護(hù)他的手了。而他的手呢，從那之后再也沒(méi)有罷工了。

手罷工了想象作文11

有一天，我駕著飛船到了一個(gè)神秘的國(guó)度，那里的人熱情好客，專(zhuān)門(mén)用機(jī)器人接待外星球的人。不僅如此，他們還給我配了一個(gè)智能機(jī)器人，它叫小星星。

從那以后，小星星包攬了我所有的事。我什么活都不用自己動(dòng)手了。

早上起床，小星星會(huì)幫我穿衣服，只要我說(shuō)我要刷牙，它就會(huì)帶我去洗臉池，幫我刷牙。

如果我要上班，小星星會(huì)變成一輛金黃色的跑車(chē)，載我去公司。

來(lái)到公司，我正要打開(kāi)電腦工作，小星星說(shuō)：“主人，你不用工作，你只要說(shuō)出要做什么就行了，我來(lái)幫你做好。”我聽(tīng)了，非常高興。

就這樣，無(wú)論我想做什么，只要我動(dòng)動(dòng)腦，動(dòng)動(dòng)嘴，小星星都能幫我一一辦好。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)手越來(lái)越不聽(tīng)我使喚了。更讓我不安的是，所有來(lái)到這個(gè)國(guó)度的人類(lèi)，手都在慢慢退化了，包括我自己，只剩下了一個(gè)腦袋一個(gè)肚子和一雙僵硬的腳。

“我不要！我不要變成怪物！”我驚叫著，一骨碌坐起來(lái)，全身都是汗，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己還待在床上，剛剛那一切是一場(chǎng)夢(mèng)。

人類(lèi)不能為了偷懶而總是依賴(lài)機(jī)器人，不然我們的手都要罷工啦。勤勞的雙手是我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造美好生活的有力武器。

手罷工了想象作文12

夜里我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)手罷工了。手變成了拳頭了。

我以前做什么事都運(yùn)用自如，而今連穿衣服都很困難。首先我用嘴叼著衣服，用兩個(gè)拳頭配合著把衣服平鋪在床上，好不容易才把衣服鋪平，然后我把頭伸進(jìn)衣服里，左右擺動(dòng)才把衣服穿上。

我開(kāi)始去吃飯。以前我起床時(shí)，媽媽早就把飯端在飯桌上等待著我吃飯，可今天怎么了？我來(lái)到廚房一看，廚房里冷冷清清的，媽媽正在廚房里發(fā)呆，看見(jiàn)我抱歉地說(shuō)：“我的手罷工了，我們?nèi)ワ埖瓿园伞！?/p>

于是，我們來(lái)到飯店，廚師長(zhǎng)說(shuō)他們的手也罷工了，沒(méi)辦法做飯。我們只好去超市買(mǎi)點(diǎn)零食將就一頓。

吃了飯我就去上學(xué)，怕遲到了，準(zhǔn)備坐公交車(chē)，司機(jī)叔叔說(shuō)：“他的手也罷工了?！蔽抑缓闷疵鶎W(xué)校跑去。這時(shí)，老師正在教室講課，她滔滔不絕地講，也不板書(shū)，我們都聽(tīng)不懂。老師還讓我們記筆記，可我們沒(méi)辦法記筆記。唉！今天真是最糟糕的一天??！

“該起床了！飯做好了！”我心里正在難受時(shí)，突然被媽媽叫醒了，我看看我的手還完好無(wú)損。幸虧是一場(chǎng)夢(mèng)，如果真是這樣，那該怎么生活啊！我以后得好好珍惜這雙手。

手罷工了想象作文13

有一雙手，它終于不想干活，罷工啦！

它為什么罷工了呢，只見(jiàn)它忿忿地對(duì)嘴巴說(shuō)：“你整天啥都不用干，吃香的喝辣的，生活得這么滋潤(rùn)，而我呢……唉，天天幫主人干這干那的，骨頭兒都快散架了。我實(shí)在受不了了，我要罷工，給主人點(diǎn)顏色瞧瞧！”

嘴眉頭一緊，緩緩地吐了一口氣：“我的伙計(jì)，這樣說(shuō)是不對(duì)的，是肚子命令我吃東西的，而不是我自己的主意?！笔窒肓讼耄萑肓顺了迹匀恍挠胁桓?。

有一天，主人拿了一個(gè)鍋，突然，啪的一聲，原來(lái)，是手又鬧脾氣了，這一下差點(diǎn)砸到腳。主人不以為然，準(zhǔn)備又把鍋拿起來(lái)，手卻怎么也不聽(tīng)使喚了。主人只好去點(diǎn)外賣(mài)吃，手卻握不住手機(jī)，手指頭不停地顫抖，對(duì)著屏幕一通亂點(diǎn)。主人默默地嘆了口氣，無(wú)助地看著冰箱，想伸手去拿牛奶，手卻緊緊握住一顆西紅柿不放。手得意洋洋地對(duì)嘴巴說(shuō)：“嘻嘻，你看看主人，失去了我的幫助，多無(wú)用呀！”嘴巴聽(tīng)了，只是搖了搖頭，也沒(méi)有再說(shuō)什么。

第二天，主人被送到醫(yī)院治療，醫(yī)生平靜地說(shuō)：“這種病是手罷工，沒(méi)事，打個(gè)針就好了。”說(shuō)完，醫(yī)生就拿吊針了，手聽(tīng)了，害怕得不住地發(fā)起抖來(lái)。果然，醫(yī)生拿來(lái)針劑，眼看針尖離手越來(lái)越近，手無(wú)助地向嘴巴呼喊：“兄弟，我怕疼，快救救我吧！”嘴巴輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)法子了，你只好吃點(diǎn)苦頭了?！?/p>

手真是后悔了，痛得嗷嗷叫，連想法子也來(lái)不及了。“以后一定做好我的本分工作……”手抹了一把眼淚，喃喃地說(shuō)。

手罷工了想象作文14

“叮叮?！濒[鐘響了。天還沒(méi)有亮，主人就迫不及待地拉著手起床，手只好聽(tīng)主人的吩咐，投入到忙碌的一天中。

手哭著對(duì)主人說(shuō)：“我真的太累了，能讓我休息一會(huì)兒?jiǎn)?？”主人冷冷地回答道：“這么多活要干，還不快去！”手累得上氣不接下氣，轉(zhuǎn)身卻看見(jiàn)正在享受美食的嘴巴、正在聽(tīng)音樂(lè)的耳朵、正在欣賞精彩節(jié)目的眼睛，只有自己卻在忙著。

“我要罷工”手在心里吶喊著。她想讓主人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不能只知道索取，而不懂回報(bào)。于是，手開(kāi)始了自己的罷工計(jì)劃。

第二天，主人像往常一樣催促著，可手就是一動(dòng)不動(dòng)，主人才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了手，自己什么也不會(huì)。在家，不會(huì)穿衣服、洗漱、吃飯；在學(xué)校，不會(huì)寫(xiě)字，做值日，還會(huì)被同學(xué)嘲笑。主人傷心地哭了起來(lái)，請(qǐng)求手的原諒：“你從來(lái)不知道關(guān)心我”。手抱怨著，“你總把我咬得傷痕累累，讓我去摳眼屎、鼻涕，讓我做這做那，還不給我洗澡，整天把我弄得滿(mǎn)身臭氣。同樣是手，你看鄰居家的小主人，經(jīng)常給手修剪指甲，涂護(hù)手霜。”

小主人意識(shí)到自己太自私，對(duì)手說(shuō)：“以后我一定改正”。

從此以后，主人改掉了壞習(xí)慣，更加愛(ài)護(hù)手了，而手再也沒(méi)罷工過(guò)了，更加盡心地配合主人。

手罷工了想象作文15

人類(lèi)的生活、學(xué)習(xí)、工作都不離開(kāi)手，沒(méi)有手人類(lèi)將無(wú)法正常生活。有一天，可怕的事情發(fā)生了——手罷工啦！

這天清晨，英英從睡夢(mèng)醒來(lái)，正想伸手去拿衣服，可是手一點(diǎn)兒都不聽(tīng)使喚。這是怎么回事？英英慌了，雙手告訴英英：“你平時(shí)寫(xiě)作業(yè)總是寫(xiě)不好，寫(xiě)出來(lái)的字歪七扭八的，所以我們罷工啦。”英英一聽(tīng)，心想：這樣也不錯(cuò)嘛，以后就不用寫(xiě)作業(yè)了。

當(dāng)英英來(lái)到客廳準(zhǔn)備吃早餐的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手也罷工了。原來(lái)爸爸總是沉迷于手機(jī)游戲，整天手機(jī)離不開(kāi)他，手都麻了；媽媽的手每天忙著給一家人做飯菜，而爸爸和英英卻經(jīng)常挑剔飯菜不合口味，讓媽媽的手付出了勞動(dòng)卻沒(méi)有獲得尊敬，所以媽媽的手也罷工了。

這下可怎么辦呢？沒(méi)有手連生存都成問(wèn)題，就在這時(shí)，爸爸費(fèi)力的用腳打開(kāi)電視，看見(jiàn)了一則新聞：由于人類(lèi)不尊重手的勞動(dòng)，甚至用手做壞事，所以手決定大罷工。

看完新聞，學(xué)生們決定好好學(xué)習(xí)，大人們也開(kāi)始尊重手的勞動(dòng)。手好像很善解人意，又可以動(dòng)了。