【推薦】致一封信作文600字3篇

致一封信作文600字 篇1

親愛的媽媽：

您好！

從小到大一直有個身影陪著我，她在我失望的時候做我的太陽，在我自滿的時候做我的雷陣雨。他每天陪我學習，她每次生氣都會克制住想打我的沖動。她并不富裕，但給了我最寶貴的愛。您知道她是誰嗎？沒錯！那個人就是您。您帶給我的愛讓我又愛又恨。

讓我愛的是您會擔心我。記得有一次，冬天天氣很冷很冷。我穿著足球鞋（因為足球鞋大部分是布做的），您讓我?guī)е闱蛐_上穿著棉鞋去上學，到練足球的'時候再換，可我偏不聽，穿著球鞋就往外跑，您看著我離去的方向，也沒說什么只是嘆了口氣。果不其然，經過一個上午的時間，我的腳成功的凍麻了！回到小飯桌，小飯桌老師拿出一雙棉鞋讓我換上，我很好奇老師為什么會為我準備棉鞋，一問才知道原來是您提前為我送來的，我穿上棉鞋。不僅腳暖了起來，心也暖了起來！心里想有您這樣一個媽媽真好！

可您也有不好的地方，比如說強迫我干一些不好的事情。記得有一次，我上學快要遲到了，您抓住我，就讓我插隊，我不肯插，您就把我往里推，我當時都急哭了，我拼命的往后退，您生氣了，轉身離開了。我知道您是怕我被老師罰才讓我插隊的。可是紀律就是紀律，大家最好都不要違反，再說本來就是我自己起晚了，那是我自己的錯誤，如果我插了隊那樣還會給后面的人帶來麻煩。您仔細想想如果每個人都插隊的話，那么來的早的同學將接受懲罰，他們都早起了，卻還要挨罰，這對他們不公平。所以請您不要再讓我做這種事了！

媽媽不管怎么樣，我知道您都是愛我的！因為陪伴是最長情的告白！

致一封信作文600字 篇2

親愛的媽媽：

您好！

您是我人生道路上的老師，是我生活中學習的榜樣，我的每一點成長都是您用愛譜寫的'，追憶似水流年，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑。

在我還幼小的時候，您就開始為我付出了很多的心血，而且任勞任怨，對我也總是十分關心。到了我和其他一些同齡孩子一樣上學的年齡時，您也對我更加關心和照顧了，每天都堅持騎著電動車來接送我回家。在學習上，您對我一直都很嚴格，總是告誡我：只有廣為讀書、增長知識，才能提高自身的品德修養(yǎng)和文化素質，成為國家有用的人才。

記得有一次數學測驗，我只考了86分，我?guī)е@張無比沉重的考卷回到了家。媽媽，您問我數學考得怎么樣？我哽咽了一聲，輕聲說道：“我只考了86分。”我以為您會非常生氣，會舉起您那雙手毆打我，可您卻沒有這樣做，而是用溫暖的話語撫慰了我的心靈：“你這次考砸了，要仔細分析原因，是自己題目不會做，還是粗心大意，從中你要吸取教訓，爭取以后考出好成績，我是對你充滿了信心。”您的這些話語，就像黑暗中的一盞明燈，給我指明了方向，給了我學習的動力，讓我努力地奮斗，為我的數學學習翻開了新的篇章，以助我快快長大。

當我沐浴在母愛的陽光下，一天天長大時，您卻在一天天衰老。歲月的長河在您那美麗的臉龐上沖出一道道溝壑，時光流逝，在您的黑發(fā)上增添了許多滄桑，但您在我心目中依然是美麗的，因為母愛永遠不會老，母愛無崖。

此致

敬禮！

您的兒子：陸正韜

XX年3月30日

致一封信作文600字 篇3

近日，我閱讀了《把事情做到最好》一書，感受很深，收獲頗豐，覺得有必要向全縣領導干部推薦。

各級領導干部一直在盡職盡責地開展工作，也一直追求把所有事情都做到最好。但也有一些干部缺乏“把事情做好最好”的意識。

讀了這本書之后，你就會懂得，任何領導，都喜歡把事情做到最好的下屬；任何組織，都十分重視把事情做到最好的人。那么什么樣的人才算得上是把事情做到最好的人呢？

去做別人不想做的事，去做別人不肯做的事，去做別人不能做的事，去做別人不會做的事，去做別人不敢做的事，去做別人不擅長的事，去做別人做不對的事，去做別人做不成的事，去做別人做不好的事，去做別人做不到的事，能做成事而不出事。這樣的人就一定能把事情做到最好，這樣的人就一定能讓領導省心、同事心安、群眾舒心，這樣的人就一定能持續(xù)成長、不斷成熟、獲得成功！

有些領導可能認為，給同志加薪增加福利待遇，同志就會把事情做到最好。事實上，給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。

如何讓組織里的所有人在工作中都能把事情做到最好，最直接有效的方法就是要組織他們學習和掌握做人和做事的`學問，改變思想觀念，這樣的學問在《把事情做到最好》里就能找到。這不僅是一本工作時能派上大用場的指導書，還是一本全面提升干部職工綜合素質的教科書。用這本書去激勵和要求所有成員：想做事、肯做事、能做事、會做事、敢做事、善做事、做對事、做成事、不出事。去把事情做到最好！

衷心希望大家通過深入學習和全心實踐本書后都能成為把事情做到最好的人，也希望大家把學習中的所思所悟寫成500字左右的心得體會，明年2月底前報縣委辦。

祝大家工作順利，心想事成！

李縣平

20xx年12月

精選作文:致老師的一封信(600字)作文

尊敬的老師：

你好。轉眼間，時光已過去三年，從初一懵懵懂懂的孩子到初三已成熟的小大人。這三年里，你一直在我們身邊，陪伴我們成長。馬上就要畢業(yè)了，想說的話太多太多，說出口，又不知從何說起。這封信送給你，謝謝你對我們的照顧。

初一時，我們比較多情，自以為是的。開學前幾天，我們班的語文課并不是你教的，而是一位剛畢業(yè)的老師，前幾天，我們與她已經建立了友好的師生關系。但是你來了，告訴我們你以后是我們的老師，我們不解，于是我們做出了一個瘋狂的決定----向校長反抗，我們要我們的老師，不過被當時的班主任壓下來了。第一節(jié)是你的課，你并沒有因為我們的情緒而煩惱，你努力認識我們，雖然我們并不想認識你，你讓我們的課堂有了生氣。漸漸地，我越來越喜歡你了。

初二時，大家已經互相熟悉了，不再害怕陌生人。初二你是我們班主任，我真的好高興啊！開學的第一天，你認真的囑咐我們，并對付一大群家長的詢問，他們家長問什么你都能一一回答如流。我驚嘆，你為什么知道這么多，難道提前背過嗎。我也佩服你的記憶力，能記住這么多。我開始崇拜你了。

緊張忙碌的初三到來了，我們放棄了所有的稚氣，全身心到投入到學習中。大大小小的試卷多的如下雪一般。而你依舊在這緊張的生活中給我們一絲愉悅。在你的臉上始終掛著一絲微笑，仿佛鼓勵我們要認真學習。

畢業(yè)的時刻已來了，我們只能和你說一聲再見，再見也許是再也不見，但你一直深深在我們心中，你給的關愛，我們會收藏好的，在離別時，我們希望你是笑著的而我們也再真誠的說一句：

老師，你辛苦了，謝謝你。

祝：身體健康

工作順利

xxx xx年xx月xx日初三:李紅然 篇一：給老師的一封信500字作文

給老師的一封信500字作文

敬愛的麻老師：

您好！

老師，您是一縷清風，在炎熱的夏天給我們帶來清涼；老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們；老師，您是偉大的建筑師，為祖國培養(yǎng)了棟梁之才；老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。

老師您還記得剛開始教我們的時候，您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識的營養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時，有一些同學非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動作，您還要去給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的學生，沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學們遇到不會的問題時，您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發(fā)言的學生，就是因為這樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學習成績和口語才能，這樣我的語文成績才上升。以前我上課時總是開小差，但是經過老師您的細心教導，我改掉了這個壞習慣。

往事樁樁件件，至今還歷歷在目，老師教育我們的點點滴滴我們怎么能忘？老師，您好似一支蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是我們一生的導師。老師，謝謝您。

祝

您的學生：王玉普 2014年4月22日 篇二：致老師的一封信的作文

致老師的一封信

親愛的老師: 您好！老師,在這六年的學習就要結束了，不過在這漫長的小學學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說： 老師是你帶著我從那不懂事的低年級小學生，帶到高年級的學生，但在您的眼里，我永遠都是一

位不懂事的低年級的學生，不過老師我們一定會懂事的，老師

是把我們當成那些風箏一樣,因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學、高中、大學，老師您就像蠟燭，點燃了自己，讓

我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我

們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續(xù)的迷路下去，老師在這

六年的時間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何 地方，但是隨著時間的變化，我們已經是一個在中學和小學的中

間，我多么希望時間可以倒流，讓我還是一個不懂事的學生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續(xù)下去，永遠永遠也不要改 變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點

進步，都離不開您的幫助和教導，六年就快結束了，在結束的

一瞬間，我想對您說：“老師我愛您！”

祝您青春長駐，身體健康!

您的學生：xxx 篇三：書信作文《給老師的一封信》

給老師的一封信

尊敬的老師：

您好！

人的一生中，從小時候起，就領受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學，有老師的教育之恩！在我的眼里老師是神奇的.您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為后輩獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！您是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我慰藉和鼓勵，讓我從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我美麗的未來。

所以，我發(fā)自內心地感謝您，感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切。

當我遇到困難的時候，耳畔總會聽到親切剛柔的話語；當我打敗困難的時候，耳畔又會聽到鼓勵的話語，當我們失敗的時候，您會走到我跟前，悄悄地對我說：“風雨過后，總會有彩虹。”對于您的教誨，我無比感激，我會銘記在心！

有人說，老師是辛勤的園丁，而我卻要說，您是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。老師，您為我打開知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路，我會好好珍惜的。

感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩；下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,這也是感恩。花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。

同學們，當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠地對老師們說聲：“謝謝！”

此致！

敬禮

祝您

工作順利，康樂如意，青春永葆！

安順市篇四：給老師的一封信 作文

給黃老師的一封信

親愛的黃老師：

您好！

今天是教師節(jié)，我早早地起了床，吃完早飯，我就急急忙忙地來到班級，想祝您節(jié)日快樂。邁進班級的

我親愛的老師！”我希望你能永遠像今天這樣開心，快樂！

祝您：

節(jié)日快樂！

您的學生：付饒 2010年9月10日

我的課余生活——畫鼻子 今天下午，黃老師利用快下課的一點時間，讓我們做一個游戲。首先，黃老師讓三個同學在黑板上畫了三張臉，三張臉上都沒有鼻子，我們不知道黃老師要干什么？等黃老師笑嘻嘻地說出游戲規(guī)則時，我們才知道要玩畫鼻子的游戲。

游戲開始了，同學們紛紛舉手。黃老師首先請郭易上臺畫鼻子，只見郭易慢慢走上講臺，臉上露出一副緊張的樣子。黃老師用紅領巾把郭易的眼睛蒙上，又扶著他的肩膀向左轉了幾圈，才開始讓他畫鼻子。此時，教室里安靜極了，大家都瞪大眼睛看郭易會把鼻子畫在哪里。只見他用手在黑板上摸來摸去，最后摸到右眼旁邊的地方，畫了一個小小的圓圓的鼻子。大家哄堂大笑！郭易馬上拿掉紅領巾，大吃一驚說：“我怎么把鼻子畫到眼睛旁邊去了？”說完，他不好意思地笑了。陳洺笑嘻嘻地對我說：“你覺不覺得郭易畫的鼻子像一粒眼屎？”我一聽，大聲地笑了起來。

我的肚子都笑痛了。

徐梓欽更好笑，他被黃老師轉暈了，拿著粉筆往門那邊去畫鼻子。黃老師馬上把他轉到黑板前，他又把鼻子畫到下巴那去了，而且畫了一個他自創(chuàng)的“大蒜鼻”！大家笑得嘴巴都合不上了。

怎么樣？這畫鼻子的游戲是不是很有趣？整個游戲過程中，黃老師站在講臺上笑，我們坐在下面笑，大家開心極了！

最后，這畫鼻子的游戲在下課鈴聲結束了，同學們都覺得很可惜，真希望這種游戲能永遠不結束！讀《尼爾騎鵝旅行記》有感

三年（1）班 白思源

假期里我讀了《尼爾騎鵝旅行記》一書，這本書是以童話形式寫成的長篇小說，作者塞爾.瑪拉格洛夫也是諾貝爾文學獎獲得者。這本書很有趣，它講述了一個頑皮的小孩尼爾斯偶然變成了拇指大的小人兒以后，跟隨著大雁群，騎著鵝周游各地，最后變回原形的故事。

故事中的主人公尼爾斯是個頑皮的孩子，但是通過一次奇妙在旅行使他逐漸改正了自己的缺點，由一個成天欺負小動物、愛胡鬧的小孩成長為一個熱愛生靈、勇敢機智的陽光少年。

讀了這本書，我很受啟發(fā)，我覺得我應該學習尼爾斯做一個勇敢、正直、寬容、善良的人。