第一篇：致魯迅一封信600字

魯迅是中國現代文學史上貢獻最大的作家，你有什么想要對魯迅說的呢……小編帶你了解更多相關內容，接下來要給大家提供的是：致魯迅一封信，希望你認真看完，會對你有幫助的!

致魯迅一封信1

親愛的魯迅先生：

您好!

很高興能給你寫一封信，以前的我認為你和其他的作家一樣，都是愛國的作家。但是，現在我改變了這種看法，因為您的作品都是我們學習的榜樣。

我讀了您的《從百草園到三味書屋》后，就好像看到了您的兒時生活。《狂人日記》又充分表現了您對封建社會的無比憎恨。

魯迅先生，您的文章是我最喜歡的，因為我可以從中看出許多道理，您的事跡我也都略知一二。

您在自己的書桌上刻下了一個“早”字，以此來要求自己要珍惜時間，不能浪費時間。我肯定是沒有您這樣好學的精神。您勤學好問，經常去問問題。而我卻總是不肯去問老師任何問題，每次都是在同學那看一個答案填上去。

有一次，我在寫數學作業的時候，遇到了令我最頭疼的問題——數學解二元一次方程。我算來算去，卻總是得不到一個該從何下手，得不到一個正確的答案。我不會，但我卻從來沒有去問老師，只是在曾德婷那里看到了一個答案后就填上去了。

魯迅先生，您是我們國家的最偉大的文學家，革命家，思想家。我也很崇拜你，因為你的作品都是我能領悟的。你為了打倒反動派，不顧個人安危。你對學習的認真態度我都學不來，但我很喜歡您的風格。

魯迅先生，我一定會以您為榜樣。牢牢記住您對我們的教誨，好好學習的。

此致

敬禮

致魯迅一封信2

敬愛的魯迅爺爺：

您好!這是一封來自二十一世紀的學生的信，希望您在天堂能開心。

最先接觸到您，是因為一句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！蹦菚r我在上小學，并不是狠了解它的含義，只是因為很多人說它好，而且，當時我對您也沒有什么認識，只知道有一個文學戰士，好像叫做魯迅。

步入初中以來，我便了解了您，學了許多關于您的文章與生平。就目前學過的課文中，我最喜歡的是《從百草園到三味書屋》?；氖彽暮笤涸谀难劾?，是童年的樂園，可能，現在我們會覺得那百草園是荒涼無味的吧。

我敬仰您，在二十世紀勇敢地同日本抗爭，用筆寫出了令人振奮的文章，不會因為社會的壓迫而放棄斗爭。您不像戰士那樣在戰場上奮勇殺敵，但您卻以筆桿為武器，鼓勵大家不要膽怯，不要退縮。

最近，我又學習了您的《故鄉》。在學習的同時，我在想：閏土從紫色的圓臉，項上的銀圈;到后來滿臉的皺紋，通紅的眼睛，變化多大啊。您讓我了解了二十世紀二三十年代的社會，即便是最好的朋友，也會有深深的隔膜。

魯迅先生，我以前看過您的一封信，是你寫給一個大學生的回信，那種語氣是多么溫和，多么樸實和平易啊!跟讀您的文章不同，許多人都說，與您交談，一點緊張感都沒有，因為您和藹可親，并且很幽默，在笑聲中，我們能學到許多東西。

最后，祝您身體健康，為天堂群仙做出更大貢獻!

此致

敬禮!

致魯迅一封信3

尊敬的魯迅先生：

您好!

我很榮幸能給您寫這封信，我不止一次聽說過您的事跡，從對您的略知一二變成了現在的深知熟解，對您的敬佩之情日以俱增!

在《從百草園到三味書屋》，我看到了您小時的童趣生活?！短僖跋壬分形易x出了您在人生選擇道路上的糾結。您在日本刻苦學習，而那些富家子弟卻在唱歌跳舞，甚至是在同胞被殺害還會歡呼雀躍，舉手鼓掌，我似乎可以感受到您的“恨鐵不成鋼”“爛泥扶不上墻”的痛恨

……

我現在已經是一名八年級下冊的學生了，老師么常常說這是初中三年的風水嶺，進而成龍或退而成蟲僅僅取決于自己的刻苦努力，而我卻僅僅只知道要認真寫完作業，不被老師打罵就“知足”了，有時為了完成作業，我還會去做些“見不得人的勾當”，比如：對不會的題目，就會扔在那，等到第二天早上去早些抄上，敷衍了事。用老師的話來說：“不會的題目就扔，現在不會，以后更是不會!”

而且15歲的我，甚至連一個所謂的人生理想都沒有，我知道我不能不選擇一條路，一條能養活自己一輩子的路。好多人問我：“瑤瑤，你長大以后想干啥?”我總是不假思索的回答：“當老師啊。”可我真的想當老師么?我也不知道，我很迷茫，該做些什么呢?我總是固執的認為，沒有理想，就可以靠山吃山，靠水吃水。和爸爸媽媽生活一輩子，無憂無慮，多好!

可我知道，那是錯誤的。魯迅先生，我知道你已經離我們遠去，被卷入到那歷史的長河之中，但我卻能從您的作品中感受到您是個勤勤懇懇的人，您為中國奉獻了自己的人生，因為您這種忘我的犧牲讓我記住了您，以您為榜樣!

向您學習那種奉獻的精神，學習那種忘我的精神，我一定會牢記您的教導，在學習中，我也會投入你的那種忘我的精神，如里的尋找適合我的目標為之努力!

此致

敬禮

致魯迅一封信4

敬愛的魯迅先生：

您好!

最先接觸到您，是因為一句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”那時我在上小學，并不是狠了解它的含義，只是因為很多人說它好，而且，當時我對您也沒有什么認識，只知道有一個棄醫從文的文學戰士，好像叫做魯迅。

但是，很快，我就學習了您的文章《少年閏土》。在學習的同時，我在想：閏土紫色的圓臉，項上的銀圈，多么的活潑，在那深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，種著一望無際的碧綠的西瓜，閏土悄悄的接近了企圖偷瓜的猹，手持鐵叉用力一刺，卻又被狡猾的猹給逃走了，又顯得多么可愛!然而，多年之后的閏土，卻變得了一個十分木訥的農民，與童年時的活潑可愛判若兩人。

步入初中以來，我便了解了您，學了許多關于您的文章與生平。就目前學過的課文中，我最喜歡的是《從百草園到三味書屋》。長滿雜草的后院在您的眼里，是童年的樂園，但是，現在我們會覺得那百草園是荒涼無味的吧。但是，他記錄了您對故鄉的懷念，表達了您對童年生活的向往，還是您在三味書屋的學習之余僅有的歡樂。

我敬仰您，在二十世紀勇敢地同日本抗爭，用筆寫出了令人振奮的文章，不會因為社會的壓迫而放棄斗爭。您不像戰士那樣在戰場上奮勇殺敵，但您卻以筆桿為武器，鼓勵大家不要膽怯，不要退縮。

魯迅先生，我以前看過您的一封信，是你寫給一個大學生的回信，那種語氣是多么溫和，多么樸實和平易啊!跟讀您的文章不同，許多人都說，與您交談，一點緊張感都沒有，因為您和藹可親，并且很幽默，在笑聲中，我們能學到許多東西。

最后，祝您身體健康，萬事如意!

此致

敬禮!

您來自二十一世紀的忠實讀者

致魯迅一封信5

尊敬的魯迅先生：

您好!

我是一位來自水庫小學的六年級的學生，我叫耗子。我最近閱讀了一本描寫您的一本書籍，我對您的感受非常深，您讓我明白了您那個時代是悲慘的，是用鮮血來譜寫對反派主義的憤恨。我知道你的身世，您的原名周樹人，字豫山、豫亭，后改名為豫才。

您的精神主要有三個方面：一是您的政治的遠見，您用顯微鏡和望遠鏡觀察社會，所以看得遠，看得真;二是您的斗爭精神，您看清了政治方向，就向著一個目標奮勇地斗爭下去，決不中途投降妥協;三是您的犧牲精神，您一點也不畏懼敵人對于您的威脅、利誘與殘害，您一點不避鋒芒地把鋼刀一樣的筆刺向您所憎恨的一切。_還說您：魯迅的骨頭很硬，半殖民地的國家有像魯迅這樣硬的骨頭是很可貴的。__對您充滿著敬意，稱頌您是中國現代的圣人。

我對您的精神十分的同意，您常說：時間就是性命，無端空耗別人的時間，無異于謀財害命。

謝謝你!

致魯迅一封信600字5篇

第二篇：致魯迅的一封信600字

據魯迅先生《阿Q正傳》記載阿Q早已駕鶴西游，但晚生如今仍可見其蹤影……小編帶你了解更多相關內容，接下來要給大家提供的是：致魯迅的一封信，希望你認真看完，會對你有幫助的!

致魯迅的一封信1

尊敬的先生：

您好!

很抱歉!本不應該打擾您!但自從那年秋天上海內山書店與您匆匆一面之后，您就像刀刻一般深深地印在我的腦海里，揮之不去。

難忘您的音容笑貌：您那面孔，黃里帶白，繁重的工作嚴重影響了您的健康。每天晚上您都努力寫文章，您是多么地辛勤。您那瘦削的臉就像大病新愈的人，讓人看了不忍心，可是您的精神很好，您那頭發直直地豎著，胡子的樣子像是隸體的“一”字，您的.神情是多么莊嚴肅穆，仿佛要與一切黑勢力決然抗爭到底的樣子。

難忘您那天對我的關愛與幫助：您知道我很想買您的書，可我沒有足夠的錢，是您，是您不僅讓我用一塊錢買到《鐵流》這本好書，而且，您還免費贈送我您翻譯的《毀滅》這本書。是您，對我這樣一個平日處處被輕視的工人進行那樣誠懇的勸告與無私的給予，您的關愛讓我覺得很溫暖。我知道，您一定是一個不平常的人。我后來才知道您是著名的魯迅先生，可我一直沒能叫出您的名字!您那時似乎知道我要說什么，非常感謝您對我的理解和寬宏大量。

難忘您給予我精神上的力量：這幾年來，我如饑似渴地讀您的文章，您給予我的精神鼓勵讓我勇敢地生存下來。在這四年中，我雖然歷盡艱苦，受盡非人的虐待，但我咬緊了牙，哼都不哼一聲。我始終昂著頭，不向惡勢力低頭。我對我自己說：“魯迅先生是同我們一起的?！蔽液苎鲑嚹?，尊重您，您就是我生存下去的力量源泉。有時，我就對我自己說：我不能輕易放棄，我得像魯迅先生一樣，活出生命的價值。

先生，未來的路還很長，這個民族需要您!這個民族的人民需要您!請您一定要保重自己的身體。

此致

敬禮!

一位普通的售票員阿累

致魯迅的一封信2

你好：

魯迅先生，希望你能收到我的這封信。我看過別人給你寫的信，比起來我的這封信跟本微不足道，但我希望你能看看。

我學過你的文章，其中讓我最難以忘懷的就是《從百草園到三味書屋》和《故鄉》。其中《故鄉》充分地表現出您對封建社會的無比的憎恨，對于人們受封建思想毒害而感到悲傷。我很喜歡讀你的書，其中你的散文集《朝花夕拾_吶喊》更是讓我百看不厭。

當我學到你的課文《藤野先生》時，讓我對你提出“醫人不如醫心”這個觀點感到驚訝與佩服!

您倡導了新文學革命運動，而且是一個立場堅定的新民主主義者。當時新文學革命運動不好走，稍有不慎就會被逮捕，被殺死，可你卻毫不畏懼，勇敢的走了下去。我記得你的第一篇白話文小說《狂人日記》講述了一個受迫害的“狂人”無論看什么書都寫著“吃人”兩個血紅大字等等，深刻地揭露了封建社會吃人的本質，這篇小說還是我國第一篇白話小說，不論是語言還是思想，都堪稱“偉大”!為五四文壇帶來了一場雷雨，為許多文人帶來了勇氣，為讀者的思想帶來了革命性的解放!這是多么讓人興奮的事啊!

最讓我敬佩的是您不但注重文學創作，還很注重培養中國的下一代，關心青年的成長和國家的未來。

我希望在百年之后我們能見面。

致魯迅的一封信3

尊敬的周先生：

您好!我是先生的忠實讀者，提起筆在給天堂的先生寫信，想和先生交流一下，談談我對先生作品的感受，并渴望得到先生的指教。

最先接觸到先生，是因為一句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！蹦菚r我在上小學，并不是很了解它的含義，只是因為很多人說它好，而且，當時我對先生也沒有什么了解，只知道有一個文學戰士，好像叫做魯迅。

步入初中以來，我非常的喜歡讀先生的小說，《阿Q正傳》、《孔乙已》、《故鄉》等，讀了這些小說，我的靈魂得到了升華。愛玩的心一下子被凍結。先生文章里描述陰沉昏暗的景色，辛辣鮮明的語言，以及微笑背后的淚水，歡樂之中的悲傷，都給我一種滄桑凄涼的感覺，讓我燥熱的心停了下來。先生在作品中寫出了當時的世態炎涼，人情麻木，民不聊生，無一例外的悲慘結局，讓我感覺到舊社會人和社會的殘酷。

對于希望，先生用深刻的語言，一語道破它的本質，讓我深有感觸。今天我們把希望看得很重，甚至看成是生存的動力。然而在那個特定的時代，希望卻是如此渺茫，生活又是如此的無奈，先生的痛心在字里行間得到體現，讓我感受一二。

最近讀了先生寫給一個大學生的回信，那種語氣是多么溫和，多么樸實和平易啊!跟讀先生的文章不同，許多人都說，與先生交談，一點緊張感都沒有，因為先生和藹可親，并且很幽默，在笑聲中，讓我們能學到許多東西。

在天堂的先生，不知是否能讀到我寫的信，不管怎么說寫了這么多，我真的很高興，也期待我在夢中能得到先生您的指導。

致魯迅的一封信4

魯迅先生：

您好!

我是您的一位忠實讀者，十分感謝您能抽出空來閱讀我的來信!前幾日，我在網上的錄播課上學習了一篇課文——《阿長與山海經》。這篇散文出自您的小說集《朝花夕拾》，文中您用大量的筆墨描寫了一位保姆渾身的壞毛病，但就是那一次，她給兒時的您買了一本《山海經》，您開始對她產生敬意，覺得她有偉大的神力。通過阿長這個千萬勞動婦女的形象，您想表達的應該就是對生活在社會最底層的勞動婦女的同情和敬仰吧!不知道我有沒有理解正確您的想法?下面我就把閱讀您書籍時的一些想法感受寫出來給您看看吧!

不知道為什么，您這么多的作品當中，我就特別喜歡您的那篇《從百草園到三味書屋》，每次細讀的時候，就像在享受一般，享受著不時從字里行間流露出來的那份天真爛漫的情感。享受著，享受著，眼前就出現了一幅幅畫面：兒時的您啊，趁著大人不注意，一溜煙兒鉆進了百草園。您與花蟲做伴，采摘野花野果，與伙伴一起捕鳥;您又常聽長媽媽講故事，從而對傳說中的那條赤練蛇留下了陰影;在三味書屋中，有您敬畏的壽鏡吾先生，雖然他嚴厲到讓您害怕，可那時您還是一股孩子氣，趁著他讀書入神之時，在下面做著各種小動作……

您在文章中將自己的熱愛自然、向往自由展現得淋漓盡致，現在的我也跟兒時的您差不多，不希望整日埋頭苦干在書海之中，也不希望每天被父母管束著。進入初中，在這繁忙的生活之中，我還曾認為自己是一個稚氣未脫的孩子，甚至有時還抽空做著甜甜的童年夢。回憶起童年的那些瑣事，我還能哈哈大笑呢!記得那會兒還沒搬家的時候，家門前是一塊很大的果園，里頭有很多果樹，夏日果子還沒成熟時，我和伙伴們就在茂盛的綠蔭下面捉迷藏;當果子熟了，我們就會搶著去摘樹上的果實。那會兒的自由可真是令人向往，本以為我們會這樣一直無憂無慮下去，到永遠。可是，現如今的我們都已經搬進了小區，與大自然的接觸也越來越少了，整日被關在這棟大樓里，也是少了許多自由，相信他們也跟我一樣，十分向往窗外的藍天白云吧!其實有時候，我也覺得自己跟您有很多相似之處，所以才會如此喜歡您的作品，尤其是這篇回憶童年的。

以上是我讀您作品時的一些真實的感受和想法。很高興這次能與您一起交流!

此致

敬禮!

您忠實的讀者：1905戴珍珍

致魯迅的一封信5

尊敬的魯迅先生：

您好!

我是一名學生，平日看到了您寫的文章，心潮澎湃。我久仰您的大名，今天終于有機會跟您寫信了。

魯迅先生，您是我國著名的文學家、思想家、革命家。我國現代文學的奠基人。您在一生中，留下了數以萬計的不朽詩文。累計創作二十多年。我國五四新文化以來，影響力最大的幾個作家之一。

您是文學家。一生中創作了數不清的文學巨作。但是在二十多年的時間中，不可能寫下這么多作品。曾有人問過您這個工作量的龐大。您只是說了一句：“我只不過把別人喝咖啡的功夫用在寫作上了?！睕]錯，您也說過：時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是會有的。您用擠出的時間，創作了《朝花夕拾》《吶喊》等文學巨著。

您是思想家。許多人都知道您是個作家。但誰知道，您的本職是醫生!許多人都驚呆了!我們大名鼎鼎的魯迅先生怎么會是醫生?是這樣的，您在漫長的求醫之路上，一天看了一份報紙，然而看到了萬馬齊喑究可哀的情況，毅然棄醫從文，您手上的水筆就是您的戰刀，斬破了文學的黑暗。

您是革命家。在您三弟周建人的女兒周曄發表的《我的伯父魯迅先生》中，有件笑談碰壁的事。您說過：您想，四周黑洞洞的，還容易碰壁嗎?這句話無情地揭露了當時社會的黑暗。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?。是您革命萬丈豪情。

魯迅先生，您真偉大!

此致

敬禮!

后輩：于凱

致魯迅的一封信600字5篇

第三篇：致一封信作文600字

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致一封信作文600字 篇1

親愛的媽媽：

您好！

從小到大一直有個身影陪著我，她在我失望的時候做我的太陽，在我自滿的時候做我的雷陣雨。他每天陪我學習，她每次生氣都會克制住想打我的沖動。她并不富裕，但給了我最寶貴的愛。您知道她是誰嗎？沒錯！那個人就是您。您帶給我的愛讓我又愛又恨。

讓我愛的是您會擔心我。記得有一次，冬天天氣很冷很冷。我穿著足球鞋（因為足球鞋大部分是布做的），您讓我帶著足球鞋，腳上穿著棉鞋去上學，到練足球的'時候再換，可我偏不聽，穿著球鞋就往外跑，您看著我離去的方向，也沒說什么只是嘆了口氣。果不其然，經過一個上午的時間，我的腳成功的凍麻了！回到小飯桌，小飯桌老師拿出一雙棉鞋讓我換上，我很好奇老師為什么會為我準備棉鞋，一問才知道原來是您提前為我送來的，我穿上棉鞋。不僅腳暖了起來，心也暖了起來！心里想有您這樣一個媽媽真好！

可您也有不好的地方，比如說強迫我干一些不好的事情。記得有一次，我上學快要遲到了，您抓住我，就讓我插隊，我不肯插，您就把我往里推，我當時都急哭了，我拼命的往后退，您生氣了，轉身離開了。我知道您是怕我被老師罰才讓我插隊的?？墒羌o律就是紀律，大家最好都不要違反，再說本來就是我自己起晚了，那是我自己的錯誤，如果我插了隊那樣還會給后面的人帶來麻煩。您仔細想想如果每個人都插隊的話，那么來的早的同學將接受懲罰，他們都早起了，卻還要挨罰，這對他們不公平。所以請您不要再讓我做這種事了！

媽媽不管怎么樣，我知道您都是愛我的！因為陪伴是最長情的告白！

致一封信作文600字 篇2

親愛的媽媽：

您好！

您是我人生道路上的老師，是我生活中學習的榜樣，我的每一點成長都是您用愛譜寫的'，追憶似水流年，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑。

在我還幼小的時候，您就開始為我付出了很多的心血，而且任勞任怨，對我也總是十分關心。到了我和其他一些同齡孩子一樣上學的年齡時，您也對我更加關心和照顧了，每天都堅持騎著電動車來接送我回家。在學習上，您對我一直都很嚴格，總是告誡我：只有廣為讀書、增長知識，才能提高自身的品德修養和文化素質，成為國家有用的人才。

記得有一次數學測驗，我只考了86分，我帶著這張無比沉重的考卷回到了家。媽媽，您問我數學考得怎么樣？我哽咽了一聲，輕聲說道：“我只考了86分?！蔽乙詾槟鷷浅Ｉ鷼猓瑫e起您那雙手毆打我，可您卻沒有這樣做，而是用溫暖的話語撫慰了我的心靈：“你這次考砸了，要仔細分析原因，是自己題目不會做，還是粗心大意，從中你要吸取教訓，爭取以后考出好成績，我是對你充滿了信心。”您的這些話語，就像黑暗中的一盞明燈，給我指明了方向，給了我學習的動力，讓我努力地奮斗，為我的數學學習翻開了新的篇章，以助我快快長大。

當我沐浴在母愛的陽光下，一天天長大時，您卻在一天天衰老。歲月的長河在您那美麗的臉龐上沖出一道道溝壑，時光流逝，在您的黑發上增添了許多滄桑，但您在我心目中依然是美麗的，因為母愛永遠不會老，母愛無崖。

此致

敬禮！

您的兒子：陸正韜

XX年3月30日

致一封信作文600字 篇3

近日，我閱讀了《把事情做到最好》一書，感受很深，收獲頗豐，覺得有必要向全縣領導干部推薦。

各級領導干部一直在盡職盡責地開展工作，也一直追求把所有事情都做到最好。但也有一些干部缺乏“把事情做好最好”的意識。

讀了這本書之后，你就會懂得，任何領導，都喜歡把事情做到最好的下屬；任何組織，都十分重視把事情做到最好的人。那么什么樣的人才算得上是把事情做到最好的人呢？

去做別人不想做的事，去做別人不肯做的事，去做別人不能做的事，去做別人不會做的事，去做別人不敢做的事，去做別人不擅長的事，去做別人做不對的事，去做別人做不成的事，去做別人做不好的事，去做別人做不到的事，能做成事而不出事。這樣的人就一定能把事情做到最好，這樣的人就一定能讓領導省心、同事心安、群眾舒心，這樣的人就一定能持續成長、不斷成熟、獲得成功！

有些領導可能認為，給同志加薪增加福利待遇，同志就會把事情做到最好。事實上，給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。

如何讓組織里的所有人在工作中都能把事情做到最好，最直接有效的方法就是要組織他們學習和掌握做人和做事的`學問，改變思想觀念，這樣的學問在《把事情做到最好》里就能找到。這不僅是一本工作時能派上大用場的指導書，還是一本全面提升干部職工綜合素質的教科書。用這本書去激勵和要求所有成員：想做事、肯做事、能做事、會做事、敢做事、善做事、做對事、做成事、不出事。去把事情做到最好！

衷心希望大家通過深入學習和全心實踐本書后都能成為把事情做到最好的人，也希望大家把學習中的所思所悟寫成500字左右的心得體會，明年2月底前報縣委辦。

祝大家工作順利，心想事成！

李縣平

20xx年12月

第四篇：致魯迅先生的一封信700字

細讀魯迅先生您的《三味書屋》，仿佛看到了您幼年的時候，您為了上課不遲到，在課桌上刻了一個“早”字;仿佛看到您，在微弱的燭光下，刻苦學習，奮筆疾書的身影……小編帶你了解更多相關內容，接下來要給大家提供的是：致魯迅先生的一封信700字，希望你認真看完，會對你有幫助的!

致魯迅先生的一封信700字1

敬愛的魯迅先生：

您好!

魯迅先生，眾所周知,您是中國文壇上舉足輕重的大文豪，我是一名四年級的小學生，別看我年紀小，卻是您忠實的粉絲呢!提筆寫這封信，是想和您說說我的心里話。

魯迅先生，我們雖然生活的年代不同，年紀也相差很多，但是通過讀您的書，我對您還是有了解的。

魯迅先生，您是一位勇敢的人。我知道您早年是學習醫術的，希望能夠成為一名優秀的醫生，解除患者的病痛。但是當您看到我們的祖國被日本人侵略，國人不能夠奮起自救的時候，您毅然決然地棄醫從文，以筆為槍，寫下了一篇篇喚醒國人心靈的文章。

魯迅先生，讀您的《藥》，我似乎能夠感受到您對于國民的那種無知的深深的痛。當我讀到華老栓把沾滿革命者夏瑜鮮血的饅頭帶回家給小栓子吃的時候，我的心里充滿了憤恨。我和您一樣，我恨他們的無知，我恨他們的愚蠢，我恨國人的不清醒。當小栓子死去時，我的心里又是那么的痛。我痛老栓的愚昧，我痛夏瑜的無畏，我痛，我痛。我想您在創作這篇小說的時候，內心也一定是不平靜的。想一想當時的國情，內憂外患，正是您用自己手中的筆與反動勢力做著無聲卻勇敢的抗爭。

魯迅先生，讀您的《從百草園到三味書屋》，讓我歡欣不已。因為您的百草園里有那么多神奇的東西，我好像穿越時空，和您一起到百草園去探險。夜里我也時常會夢見您說的“美女蛇”呢!還有您說的蟋蟀、油蛉，我真想和您一起玩呢!記得您在三味書屋的課桌上刻下的“早”字。我知道，這“早”字對您有著特殊的意義。那是您的父親生病了，您一面要去學校讀書，一面要幫著母親料理家務，小小的年紀幾乎天天奔走在當鋪和藥鋪之間。一天，您遲到了，老先生嚴厲地對您說∶“以后要早到!”您沒有辯解，而是默默地回到座位上，就在那張舊書桌上刻了個“早”字，也把一個堅定的信念深深地刻在心里。從那以后，您上學再沒有遲到過，而且時時早，事事早，毫不松弛地奮斗了一生。

魯迅先生，您雖然是偉大的文學家、思想家、革命家，但是您卻是那么的樸實，您關愛身邊的勞動人民，您關愛進步學生。有一次您在路上碰到一個受傷的車夫，那個車夫因為在拉車時不慎把玻璃刺進了自己的腳里，正在痛苦地呻吟并盤算著該如何回家。您出于憐憫之心，不求回報地拿了膏藥和繃帶為這個車夫包扎傷口。

親愛的魯迅先生，最后我想對您說，您當年的夢想實現了。我們的國家日益強盛，國際地位與日俱增，近期我們還舉行了APEC會議，這是我們國人的驕傲。

魯迅先生，請您放心，雖然我們這一代人生活在和平年代，但是我們不會忘記那段屈辱的歷史，我們會努力學習，長大后為祖國的建設作貢獻，把我們的國家建設得更加富強。

此致敬禮!

致魯迅先生的一封信700字2

尊敬的魯迅先生：

您好!

我很榮幸能給您寫這封信，我不止一次聽說過您的事跡，從對您的略知一二變成了現在的深知熟解，對您的敬佩之情日以俱增!

在《從百草園到三味書屋》，我看到了您小時的童趣生活。《藤野先生》中我讀出了您在人生選擇道路上的糾結。您在日本刻苦學習，而那些富家子弟卻在唱歌跳舞，甚至是在同胞被殺害還會歡呼雀躍，舉手鼓掌，我似乎可以感受到您的“恨鐵不成鋼”“爛泥扶不上墻”的痛恨

……

我現在已經是一名八年級下冊的學生了，老師么常常說這是初中三年的風水嶺，進而成龍或退而成蟲僅僅取決于自己的刻苦努力，而我卻僅僅只知道要認真寫完作業，不被老師打罵就“知足”了，有時為了完成作業，我還會去做些“見不得人的勾當”，比如：對不會的題目，就會扔在那，等到第二天早上去早些抄上，敷衍了事。用老師的話來說：“不會的題目就扔，現在不會，以后更是不會!”

而且15歲的我，甚至連一個所謂的人生理想都沒有，我知道我不能不選擇一條路，一條能養活自己一輩子的路。好多人問我：“瑤瑤，你長大以后想干啥?”我總是不假思索的回答：“當老師啊。”可我真的想當老師么?我也不知道，我很迷茫，該做些什么呢?我總是固執的認為，沒有理想，就可以靠山吃山，靠水吃水。和爸爸媽媽生活一輩子，無憂無慮，多好!

可我知道，那是錯誤的。魯迅先生，我知道你已經離我們遠去，被卷入到那歷史的長河之中，但我卻能從您的作品中感受到您是個勤勤懇懇的人，您為中國奉獻了自己的人生，因為您這種忘我的犧牲讓我記住了您，以您為榜樣!

向您學習那種奉獻的精神，學習那種忘我的精神，我一定會牢記您的教導，在學習中，我也會投入你的那種忘我的精神，如里的尋找適合我的目標為之努力!

此致

敬禮

致魯迅先生的一封信700字3

魯迅先生：

您好!請允許一個晚輩對您這樣直呼其名。因為每次讀到您的名字——“魯迅”這兩個字時，我的心中就會升起一種自豪感。

我的這種自豪感一部分是來自于虛榮心，我一直固執地認為我和您是一個姓，哪怕我一開始就知道您其實是姓周。小的時候，我總喜歡大聲地對別人說，我和魯迅是同一個姓!在我的心里，您是亂世中的大英雄，您是文壇上的大文豪。我是那么地敬仰您的膽識和才氣，甚至把您當做人生的方向和理想。所以，能與您同姓，我便幼稚地認為自己與理想接近了一步。后來，隨著知識和閱歷的增長，我讀懂了您更多的.作品，也漸漸讀懂了您，才越來越認識到自己的幼稚與膚淺。于是，又把您放在心里膜拜。

您悲天憫人。您的文章就如一把解剖刀，將病態的社會一層層地剖開，將國民精神里的病苦揭示給世人看。孔乙己、華老栓、阿Q、祥林嫂，在的您筆下，他們是時代的悲劇，但悲劇的時代卻不能給他們以關懷，恰恰相反的，那個時代和那個時代的人們給予他們的只有侮辱、歧視、冷漠。對于他們，您是“哀其不幸，怒其不爭”，在您冷峻的文字背面，更多的是對那個時代人們的希望，希望他們能自立自強!

您憤世嫉俗。您的文章恰似一柄短刃，毫不手軟地刺向敵人的心窩，將舊文化、舊思想刺得體無完膚。“救救孩子!”是你對那個時代的吶喊，《狂人日記》是您向吃人的封建理念宣戰的檄文。您在《記念劉和珍君》中疾呼：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡?！弊屖廊司?，令敵人膽寒?！澳珜懙闹e說，決掩不住血寫的事實?！笔悄凇稛o花的薔薇之二》中對敵人的怒斥，刺破謊言，明白真理于天下，似乎成了您在那個時代的專利。您，嬉笑怒罵，詞采飛揚，是新文化運動的一面旗幟，更是革命斗爭中的一員健將。

您也會溫情脈脈。您的文章有時又像一個靜靜的港灣，那里泊著您的青少時的回憶和深情的懷念。從百草園到三味書屋，從《山海經》到《二十四孝圖》，從藤野先生到范愛農，我們似乎讀到了滋養您生命的源頭。點點溫馨的回憶，成了那個險惡世界里難得的亮色，也在讀者心頭蕩出絲絲暖意。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”是你一生的真實寫照;您是當之無愧的“民族魂”!

今天，在寫下您的名字——“魯迅”二字時，我依然自豪，不再是因為年幼時的虛榮心。在我的詞典里，您已成了戰士、英雄、文學、民族精神的代名詞。所以，在學習和生活中遇到困難時，請允許我在心中默念您的名字——這“魯迅”二字會讓我產生足夠的勇氣和動力。

謝謝您，魯迅先生。

您的一位讀者

致魯迅先生的一封信700字4

敬愛的魯迅先生：

這是數十年后的一個學生懷著敬仰之情寫給你的信。我不知為何想要寫信給你，恐怕是因為你讓我懂得了一個簡單卻又深邃的道理吧。

依稀記得小時候，我無意間從雜志上翻到了一頁《題辭》，這便是我們的第一次“邂逅”。但這第一次似乎并不太美妙，因為從你瘦削的臉龐上、嚴峻的神情中，我看不到一點情趣，只有“生命的泥委棄在地面上，不生喬木，只剩野草”的沉重與冷酷。

那時，幼小的我無法理解那些晦澀的字詞，無法感受到你對祖國的一腔熱血，對______腐朽統治的憤恨，對民族命運的吶喊，只覺得你不會是一個有遠大理想的人，你是一個滿腹牢騷的柔弱書生。直至長大一些，才明白我對你的理解偏差如此之大。

但終究，我沒有放下這本書，而是日益被它所吸引。“但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱!”書中的每一個字都仿佛在紙上跳躍，散發著奇特的清香……每每翻動書頁，我便仿佛回到了那個動蕩不安的年代。黑暗的統治使人民麻木不仁，仿佛天空都蒙上了一層陰暗的鉛灰色，壓抑、恐慌。

朦朧中，我隱約看到了你忙碌的.身影，你坐在狹小的書桌前奮筆疾書，用筆桿當做武器無情抨擊敵人的腐朽。同時，我也看到了你棄醫從文的決絕，看到了你對封建制度的嘲諷，你對深受其害的蕓蕓眾生的同情和憐憫……

你的每部作品都是如此膾炙人口，這其中蘊藏了太多難以言喻的情感。這深沉的懷念，這激憤的吶喊，這“哀其不幸、怒其不爭”的憤怒，令人的精神為之一振。你以筆為劍、以文為矢，揭開了丑惡社會的遮羞面紗，讓人性的力量得以彰顯。

雄鷹需要有搏擊長空的勇氣才能自由翱翔天際，人類亦是如此。只有擁有不畏____的勇氣、與黑暗勢力做斗爭的毅力，才能有美好的生活?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！辈徽悄阋簧膶懻諉?

在以后的道路上，當疲憊偷懶、驕傲松懈時，一想到你，我的身上便憑空又多了一份力量，使我能堅持下去!感謝您，魯迅先生，讓我懂得了這樣簡單卻深邃的道理，也感謝您讓我的生命有了永恒的動力。

致魯迅先生的一封信700字5

尊敬的魯迅先生：

您好!在這段時間對您學習了解之后，我懷著非常崇敬的心情給你寫這封信。

我們最早從樂趣滿滿的《從百草園到三味書屋》接觸您，在《社戲》里面，我們看到您對勞動人民的深厚感情和對美好生活的向往。您把對“三一八”慘案的大悲大哀大憤大怒之情在《紀念劉和珍君》慷慨抒懷，《藥》又表達了您對辛亥革命脫離群眾而失敗的批判......現今我們又重點學習了您的《狂人日記》、《阿Q正傳》等等，感觸頗多。

特殊的年代鑄造了特殊的您，您雖然沒有手拿刀槍在前沿陣地上沖鋒，但是敵人卻因您一篇篇犀利文章而聞風喪膽，因此，您手中的筆，是刺向敵人心臟的利刃。所以您是文學家，您更是革命家。郁達夫在《懷魯迅》一文中這樣寫道：沒有偉大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群;雖有了偉大人物，而不知擁護、愛戴、崇拜的國家，是沒有希望的奴隸之邦。您是中華民族的中流砥柱，是民族精神的高揚旗幟。

1936年10月因積勞成疾逝世于上?！q如一個晴天霹靂?！坝械娜怂懒耍€活著?！蔽覀兩钋凶窇浤鸀槿嗣窬瞎M瘁的一生，百感交集。棄醫從文，卻要寫些剔骨的詞，讓當局政府追究你，像林語堂一樣多好，一部《京華煙云》拍成了44集的電視劇，火的不得了;像瓊瑤一樣多好，一部《情深深雨蒙蒙》讓半個中國的少男少女們哭紅了眼睛。那么多優秀的傳世作品，那么多經典個性的人物，卻鮮少在熒屏出現。我想著是您才華太高，無人敢動。用您自己的話來說就是：我向來是不憚以最大的惡意來揣度中國人的。

“醫學并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為當然要推文藝?！睆倪@段話中，我們可以清楚的看到先生棄醫從文的目的?？墒窍壬?，您甘愿去做孺子牛去哺乳的國民，恐怕會讓您深深失望了呦。他們的愚昧依舊，現如今，他們的愚昧未改，卻多了分刻薄、多了分惡毒。如果您早就知道了一切，先生，您還會不會選擇棄醫從文?選擇這條讓您寂寞而痛苦的道路?

此致

一個崇拜您的讀者

致魯迅先生的一封信700字5篇

第五篇：致老師的一封信(600字)作文

精選作文:致老師的一封信(600字)作文

尊敬的老師：

你好。轉眼間，時光已過去三年，從初一懵懵懂懂的孩子到初三已成熟的小大人。這三年里，你一直在我們身邊，陪伴我們成長。馬上就要畢業了，想說的話太多太多，說出口，又不知從何說起。這封信送給你，謝謝你對我們的照顧。

初一時，我們比較多情，自以為是的。開學前幾天，我們班的語文課并不是你教的，而是一位剛畢業的老師，前幾天，我們與她已經建立了友好的師生關系。但是你來了，告訴我們你以后是我們的老師，我們不解，于是我們做出了一個瘋狂的決定----向校長反抗，我們要我們的老師，不過被當時的班主任壓下來了。第一節是你的課，你并沒有因為我們的情緒而煩惱，你努力認識我們，雖然我們并不想認識你，你讓我們的課堂有了生氣。漸漸地，我越來越喜歡你了。

初二時，大家已經互相熟悉了，不再害怕陌生人。初二你是我們班主任，我真的好高興?。￠_學的第一天，你認真的囑咐我們，并對付一大群家長的詢問，他們家長問什么你都能一一回答如流。我驚嘆，你為什么知道這么多，難道提前背過嗎。我也佩服你的記憶力，能記住這么多。我開始崇拜你了。

緊張忙碌的初三到來了，我們放棄了所有的稚氣，全身心到投入到學習中。大大小小的試卷多的如下雪一般。而你依舊在這緊張的生活中給我們一絲愉悅。在你的臉上始終掛著一絲微笑，仿佛鼓勵我們要認真學習。

畢業的時刻已來了，我們只能和你說一聲再見，再見也許是再也不見，但你一直深深在我們心中，你給的關愛，我們會收藏好的，在離別時，我們希望你是笑著的而我們也再真誠的說一句：

老師，你辛苦了，謝謝你。

祝：身體健康

工作順利

xxx xx年xx月xx日初三:李紅然 篇一：給老師的一封信500字作文

給老師的一封信500字作文

敬愛的麻老師：

您好！

老師，您是一縷清風，在炎熱的夏天給我們帶來清涼；老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；老師，您是辛勤的園丁，培養了我們；老師，您是偉大的建筑師，為祖國培養了棟梁之才；老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。

老師您還記得剛開始教我們的時候，您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識的營養，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時，有一些同學非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動作，您還要去給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的學生，沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學們遇到不會的問題時，您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發言的學生，就是因為這樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學習成績和口語才能，這樣我的語文成績才上升。以前我上課時總是開小差，但是經過老師您的細心教導，我改掉了這個壞習慣。

往事樁樁件件，至今還歷歷在目，老師教育我們的點點滴滴我們怎么能忘？老師，您好似一支蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是我們一生的導師。老師，謝謝您。

祝

您的學生：王玉普 2014年4月22日 篇二：致老師的一封信的作文

致老師的一封信

親愛的老師: 您好！老師,在這六年的學習就要結束了，不過在這漫長的小學學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說： 老師是你帶著我從那不懂事的低年級小學生，帶到高年級的學生，但在您的眼里，我永遠都是一

位不懂事的低年級的學生，不過老師我們一定會懂事的，老師

是把我們當成那些風箏一樣,因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學、高中、大學，老師您就像蠟燭，點燃了自己，讓

我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我

們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去，老師在這

六年的時間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何 地方，但是隨著時間的變化，我們已經是一個在中學和小學的中

間，我多么希望時間可以倒流，讓我還是一個不懂事的學生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續下去，永遠永遠也不要改 變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點

進步，都離不開您的幫助和教導，六年就快結束了，在結束的

一瞬間，我想對您說：“老師我愛您！”

祝您青春長駐，身體健康!

您的學生：xxx 篇三：書信作文《給老師的一封信》

給老師的一封信

尊敬的老師：

您好！

人的一生中，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩！在我的眼里老師是神奇的.您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為后輩獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！您是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我慰藉和鼓勵，讓我從懵懂的少年走到了現在，開始編織我美麗的未來。

所以，我發自內心地感謝您，感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切。

當我遇到困難的時候，耳畔總會聽到親切剛柔的話語；當我打敗困難的時候，耳畔又會聽到鼓勵的話語，當我們失敗的時候，您會走到我跟前，悄悄地對我說：“風雨過后，總會有彩虹?！睂τ谀慕陶d，我無比感激，我會銘記在心！

有人說，老師是辛勤的園丁，而我卻要說，您是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。老師，您為我打開知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路，我會好好珍惜的。

感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事.它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩；下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,這也是感恩。花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果??！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。

同學們，當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠地對老師們說聲：“謝謝！”

此致！

敬禮

祝您

工作順利，康樂如意，青春永葆！

安順市篇四：給老師的一封信 作文

給黃老師的一封信

親愛的黃老師：

您好！

今天是教師節，我早早地起了床，吃完早飯，我就急急忙忙地來到班級，想祝您節日快樂。邁進班級的

我親愛的老師！”我希望你能永遠像今天這樣開心，快樂！

祝您：

節日快樂！

您的學生：付饒 2010年9月10日

我的課余生活——畫鼻子 今天下午，黃老師利用快下課的一點時間，讓我們做一個游戲。首先，黃老師讓三個同學在黑板上畫了三張臉，三張臉上都沒有鼻子，我們不知道黃老師要干什么？等黃老師笑嘻嘻地說出游戲規則時，我們才知道要玩畫鼻子的游戲。

游戲開始了，同學們紛紛舉手。黃老師首先請郭易上臺畫鼻子，只見郭易慢慢走上講臺，臉上露出一副緊張的樣子。黃老師用紅領巾把郭易的眼睛蒙上，又扶著他的肩膀向左轉了幾圈，才開始讓他畫鼻子。此時，教室里安靜極了，大家都瞪大眼睛看郭易會把鼻子畫在哪里。只見他用手在黑板上摸來摸去，最后摸到右眼旁邊的地方，畫了一個小小的圓圓的鼻子。大家哄堂大笑！郭易馬上拿掉紅領巾，大吃一驚說：“我怎么把鼻子畫到眼睛旁邊去了？”說完，他不好意思地笑了。陳洺笑嘻嘻地對我說：“你覺不覺得郭易畫的鼻子像一粒眼屎？”我一聽，大聲地笑了起來。

我的肚子都笑痛了。

徐梓欽更好笑，他被黃老師轉暈了，拿著粉筆往門那邊去畫鼻子。黃老師馬上把他轉到黑板前，他又把鼻子畫到下巴那去了，而且畫了一個他自創的“大蒜鼻”！大家笑得嘴巴都合不上了。

怎么樣？這畫鼻子的游戲是不是很有趣？整個游戲過程中，黃老師站在講臺上笑，我們坐在下面笑，大家開心極了！

最后，這畫鼻子的游戲在下課鈴聲結束了，同學們都覺得很可惜，真希望這種游戲能永遠不結束！讀《尼爾騎鵝旅行記》有感

三年（1）班 白思源

假期里我讀了《尼爾騎鵝旅行記》一書，這本書是以童話形式寫成的長篇小說，作者塞爾.瑪拉格洛夫也是諾貝爾文學獎獲得者。這本書很有趣，它講述了一個頑皮的小孩尼爾斯偶然變成了拇指大的小人兒以后，跟隨著大雁群，騎著鵝周游各地，最后變回原形的故事。

故事中的主人公尼爾斯是個頑皮的孩子，但是通過一次奇妙在旅行使他逐漸改正了自己的缺點，由一個成天欺負小動物、愛胡鬧的小孩成長為一個熱愛生靈、勇敢機智的陽光少年。

讀了這本書，我很受啟發，我覺得我應該學習尼爾斯做一個勇敢、正直、寬容、善良的人。