橋作文

橋作文1

未來是一個未知的世界，我們的未來是一個美好的世界，朋友們，未來是個美好的未來，是歡樂的未來。那么就跟我走進未來的橋，走進心中的橋，走進未來的世界。

2142年，已成為科學家的我，發明了一座神奇的橋。這座橋的'外觀與其它的橋截然不同：橋長度能根據需要自動伸縮，而且功能非常多。橋的兩端各有二座高塔，高塔里有各種先進的自動儀器、自動維修廠、不同功能的機器人……

車要過橋，就必須有正確的密碼，密碼就是自己的身份證號，輸對了，機器人會打開門，并說請你上橋。輸錯的話，機器會說：“輸錯了!輸錯了!請再輸一次。”如果你是逃犯，高塔內的機器人警察會立即把你抓走，因為高塔上有逃犯自動比對儀。

進橋前，高塔上的酒精自動測量儀會檢驗司機的酒精度，一旦發現超標，機器人警察就會攔住車，并且提醒一下：“如果下次再來，就不放過你。”這時你一定怕機器人記不住犯了錯的人，不用擔心，人一經過高塔，高塔下的紅外線掃描儀掃過，就全部保存在機器人的頭腦里了。

這座橋的兩側還安裝了比金剛石還硬千百倍的護欄。為的就是不讓車子從橋上掉下去，但如果車子破了呢?不用擔心，機器人會馬上把你的車拖到高塔里的自動維修廠，在最短的時間內把你的車子修好。

橋上每隔一段路就有家商店，如果你有什么需求，只需在車里說一聲，你要的東西便馬上出現在你面前，當然你不用急著付錢，因為機器人已經把你買的東西自動保存了，出橋時會一起算賬。

未來的橋還有許多種，它等待我們去發明，去創造。朋友們努力學習吧!創造奇跡吧!勝利就在前方等著你。

橋作文2

在三年級的時候，老師給我們布置了一個作業，做一張題目為“未來的橋”的小報，這可難為我了，我可最不會做小報，做得一點都不精彩，但沒辦法，師命難違。

我做小報的第一步是拍照。我曾聽父母說過，萬州的古橋共有300多座，有大的、小的、拱的'、平的……許許多多的樣式，各不相同。因為三峽移民工程，它們有的被摧毀了，有的被淹沒了，有的因為年久失修倒塌了，現在古橋的數目幾乎為零。但它們為了偉大的三峽工程，只能犧牲自己來造福人類。萬安橋始建于1929年，屬于石拱鋼筋混凝土結構，面對長江，背靠穿城而過的苧溪河。在她的東邊，是20世紀初商賈云集的一馬路和環城路，西邊是當時人煙稀少的二馬路。可惜這座橋已經被炸毀了，那我就只能去拍攝新建的萬安大橋，萬安大橋修建于20xx年，是一座新穎的雙塔單面斜拉大橋，全長910米，寬24米。兩座高聳的橋塔像兩顆定海神針，斜拉著的鋼索像巨人的手，穩穩地支撐著橋面，把移民新區和老城區緊緊地連在一起。我興致勃勃地來到橋上，左拍拍右拍拍，可就是拍不到讓我滿意的照片。沒辦法，我只好求助于電腦，在網上搜集了我需要的圖片，才順利地完成了我的小報。

我在想：假如有一天讓我來修建一座大橋，我要把大橋建成一座

童話橋，橋分為兩層，第一層是各種汽車和火車的通道，第二層就像兩邊安裝著巨大的屏幕，你只要對著電腦控制器說出你喜歡的童話或者動畫片，走進去，屏幕就自動播放出你喜歡的節目，而你就是那里面的主人公。

大家對我的橋的評價如何？我想大家一定盼望著這座橋早日建成吧！

橋作文3

橋，連接兩岸，幫助人們通行的交通設施，因為它獨特的結構，人們走過時總會有一種不一樣的感覺，也就發生了很多與橋有關的故事，在我的記憶深處也有那么一座橋，也有那么一個真實的故事。

這件事情發生在一個星期日下午，我和媽媽一起去公園玩。我們正要過橋的時候，看見前面一位頭發半白的老爺爺正踩著三輪車上橋，車上裝著十幾箱水果，將那輛原本就單薄的車壓得輪胎都扁了！只見那位老爺爺咬著牙，憋足了勁吃力地踏著三輪車，幾次努力，可都沒有成功。我真的很想上前在他的車后推一把，可又不敢去。我就這樣不知所措地站在那兒。只見那位老爺爺由于用勁那干瘦的手臂上，臉上都凸顯出根根青筋，額頭上也滿是密密麻麻的汗珠。無奈之下他拉了拉剎車，準備爬下車來推。就在這時，從橋的下坡沖上來一位的黑黑的、瘦瘦的小姑娘，不由分說，用腳尖抵著石板鋪成的橋面，用盡力氣地推著車，在她這及時的一臂之力下，老爺爺的三輪車的.輪子又開始旋轉起來，終于駛過橋的最高處。那一刻，我呆呆地站著，臉上一陣陣火辣，為什么那位姑娘有一會那么毫不猶豫，而我雖然想到了，腦海里卻在進行著激烈的思想斗爭，更別說行動了？我想，下次再遇到這樣的情況，我一定像那位小姑娘一樣，這樣，別人不僅能及時地得到幫助，感受到人間溫暖和關愛，自己也不會有深深的遺憾了。

在媽媽的催促聲中，我慢慢地挪動著灌了鉛似的雙腿，走過了橋，但我的心卻一直停留在那一幕：干瘦的老爺爺，那滲滿汗珠的額頭，黑黑的小手，低頭推車的瘦小的身軀，無形之中心里架起了一座人間關愛的心靈之橋。

橋作文4

“上有天堂，下有蘇杭。”杭州為什么這樣美？很大的因素是有西湖這顆明珠。

西湖上有三座情橋，其中斷橋最出名。斷橋的名字最早取于唐代，宋代稱寶祜橋，元代又叫段家橋，以前是座苔蘚斑斑的古老石橋。

現在的西湖斷橋是19重建的拱形獨孔環洞石橋，長8·8米，寛8·6米，單孔凈跨6·1米。斷橋看起來只是一座普普通通的石橋，是用粗糙的條石筑成的，還是瀝青路面。

這里的游客絡繹不絕，不僅因為它連接著美麗的白堤，還因為這里有一個美麗的.傳奇故事白蛇傳。相傳白娘子與許仙斷橋相遇相識在此，同舟歸城，借傘定情。為斷橋景物增添了浪漫的色彩。

斷橋位于外湖和北里湖間，視野開闊，是觀賞風景的最佳處之一，在斷橋上就能看到白堤兩岸的柳樹，那長長的柳條，像少女的辮子，一陣微風吹過，便隨風搖擺。站在斷橋上，看著西湖里的小魚兒快活的游來游去，有的時而跳出水面，像是在跟游人打招呼；有的在水里相互追逐，猶如一群調皮的小孩；有的則靜靜地呆著不動，像是在沉思……

另外，西湖斷橋的夏天也是觀荷的一處好地方，7月中旬，荷花就會大片大片的盛開。斷橋的這片荷花主要品種為西湖紅蓮、玄武湖紅蓮。夏日斷橋，荷香、花影、傳說、完美的契合在一起，使人流連忘返。斷橋勢較高視野開闊，也是冬日觀賞西湖雪景的最佳去處。

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”啊！我愛我的家鄉，我愛西湖的斷橋。

橋作文5

一個被高高舉起的板凳，一副被掰成三段的眼鏡，一次不經意間的打架，架起了我與王小明的友誼之橋。

期中考試后的一節英語課上，老師將英語試卷發了下來，我看了看卷子，我怎么才考了86分？我平時都考95分往上啊，我的心情十分失落。

這時，王小明走了過來，用他那臟兮兮的袖子輕輕甩了一下我的臉，說：“哎呦，小樣，考了86應該很高興奧。”我的'心里十分惱火，因為一個考了68分的來嘲笑一個考了86分的，他懂不懂得，即使是瘦死的駱駝也比馬大啊？

我二話不說，抄起他的眼鏡把它掰成三段。他一下子站起來，抓起我的眼鏡使勁掰，不過我的鏡框和鏡腿之間連接的部分是軟的，他掰不斷。他扔下眼鏡，一拳打到我的肚子上，我十分憤怒，狠狠地踹了他一腳，我們倆個就這樣打了起來。我抄起我的板凳向他頭上砸去，幸好英語老師及時趕到，才阻止了這場悲劇，從此以后我和王小明誰也不理誰。

兩天后，我還心有余悸的想，如果我的板凳砸下去的話，王小明可能一條小命就沒有了，于是我決定去向他道歉。沒想到這時他正好來向我道歉，他說：“對不起，我不該嘲笑你。”我回答道：“沒關系，我也應該向你道歉。”我向他伸出手，他的手與我的手握在一起。

我和王小明之間架起了一座心靈之橋，從此，我們成了好朋友。

橋作文6

我的家鄉在天水市麥積區，渭河從這里橫穿而過。在渭河上有三座橋，聽媽媽說依次叫1號橋、2號橋和3號橋，分別由西向東橫跨在渭河上。

聽爺爺說他們小時候1號橋就已經有了，那時它很樸素，全身就一個顏色——灰色，灰色的橋墩、灰色的路面、灰色的欄桿。別看它灰溜溜的，它可是老北道的主角，不管是常住的人，還是南來北往的人，都得從橋上過，因為在那時的北道城區，它是唯一的一座橋。

當然了，我現在看見的1號橋和爺爺說的一點兒也不一樣，1號橋變得越來越年輕了。橋欄是有著花紋造型的鋁塑欄桿，橋面由黃、綠、灰三色組成，還有美麗的浮雕，再現了渭河文化、仰韶文化……晚上，布滿整個橋面的小燈泡都亮了，遠看，好像一片閃閃發光的星空。

聽爸爸說他們小時候老北道只有兩座橋，每到過年時，1號橋上人流摩肩接踵，2號橋上車流川流不息。現在的2號橋，也挺漂亮的，寬寬的橋面，兩邊的'人行道略高，特別引人注目的是，橋面兩邊有彩條和彩燈，路燈上還有兩個大大的中國結，晚上燈亮起來時，整個橋都流光溢彩。我覺得2號橋應該叫做“彩虹橋”。

我走得最多的應該是3號橋，因為它離我家最近，它在渭河的最東頭。它看起來比1、2號橋更寬大和雄偉，最有特色的是，在它的北橋頭上有一座“宮殿”。“宮殿”分兩層，紅紅的柱子、綠綠的琉璃瓦特別醒目。這座“宮殿”不僅美麗，聽媽媽說它還是天上的神仙們游玩休息的地方。

怎么樣，我家鄉的橋美吧？

橋作文7

世界上有那么一種橋，她不是水上的橋，也不是陸地上的橋，更不是獨木橋。她，看不見，摸不著，卻一直架在人與人之間——她就是溝通人與人心靈的心橋。

真誠是心橋的基本材料。真誠能使人心溫暖，真誠能博取人的信任，真誠能縮短人們之間的距離，使“橋”跨越心靈上的“水溝”。真誠待人、真誠做事，是做人的基本準則。沒有了真誠，心橋就不會堅固，就像人缺乏脊梁——無法支撐。

交流是心橋的橋梁，即心橋的主干部分。“名字是世界上最親密的語言。”是的，叫人的名字不也是一種交流嗎?與別人面對面地親密地交談，是對別人尊重的體現，更是對別人價值的肯定。在別人失落時，一句安慰的話語，能治療他內心的創傷;在自己成功時，與他人交流心得，可以讓他人分享你心中的`喜悅。交流不一定是語言，一個眼神、一個微笑，同樣是交流，同樣能架起心中的橋梁。心橋上沒有了交流，就如同天空中沒有太陽——黯淡無光。

寬容是心橋上精美的雕刻，把心橋裝扮得更加美麗。“比大海更寬寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”金無足赤，人無完人。正確對待他人的缺點是寬容;“海納百川”的胸襟就是寬容;“宰相肚里能撐船”的肚量就是寬容。寬容能避免許多生活中不必要的小麻煩，能讓人們之間的關系更加和諧。相反，為了一點小事而爭個你死我活，只會落得魚死網破的后果。因此，心橋上沒有寬容，就象一條龍沒有眼睛——永遠也不會完整。

心橋是世界上最美麗的橋，任何建筑之橋都無法和她相提并論，因為她有真誠做基礎，有交流做橋梁，有寬容做裝飾。那么，讓我們每個人都真誠待人、寬容做事，善于和他人交流。只有這樣，才能讓心橋永存，讓她更美麗、更堅固。

橋作文8

這世界上的橋各種各樣，可你們聽說過友誼之橋嗎？如果沒聽過，就快快跟上來吧！

在我的書桌上，有一個小雞玩具，它總是讓我回憶起6歲時的一件事。

記得小時候，我和李婷是非常要好的朋友，她總是來我家玩，每次都帶著稀奇古怪的玩具，令我羨慕不已。

一天，她到我家來的時候，帶著好幾個玩具，其中有一樣就是小雞，它那毛茸茸的身子簡直就是一個絨球。我們盡情地玩了好長時間，她的媽媽來叫她了，李婷匆匆忙忙地收拾好玩具，跑回家去了。我正在收拾屋子，發現了那只毛絨小雞，立刻把它藏起來，若無其事地看著童話書。晚上，我心突突不安，總是想著李婷發現了怎么辦，好像這件事已經被別人知道了似的。我又擺弄起那小雞來，媽媽忽然推開門，看到了我正在玩的小雞，厲聲問：“這是誰的？”“是…… 是……是李婷送我的。”媽媽看出了我的心神不寧，便再三追問：“這是誰的？”我只好實話實說。我又陪著媽媽去李婷家賠不是，她正偷偷地瞧著我呢。第二天，我又來到李婷家，她把我迎到了客廳里。“我們……我們昨天的'事，我…… 我……我希望你不要介意。”我要把背了千百遍的臺詞不連貫地吐出來。她說：我們都是好朋友，過去的事就讓它過去吧！我還打算將這只小雞送給你呢！怎么樣？你喜歡那只小雞嗎？”“喜歡。”我不好意思地說。那就送給你吧，我就要搬到外地去了。”“小雞你送給我作紀念，我心領了，可你要搬到外地去，這……這……這會令我很傷心的。”“放心吧。我會經常打電話給你的。”

記得她上火車的那天，我一直凝望著那列火車，很久，很久……但不論這火車開到天涯海角，我們倆之間的友誼之橋永不會斷！

橋作文9

已是深秋時節，我們坐車去阜平看天生橋瀑布。

離開阜平城向西南而去，車隨山間公路蜿蜒前行。公路旁時而溪水流出，時而幾間房屋出現，房上堆著金色的玉米，高大柿樹的葉子已變成了胭脂色，柿子高高的站在枝頭上，這些點綴著山間的秋色。

車繼續前行，終于來到了天生橋旅游區，進入景區滿眼一片荒涼，游人寥無幾個，深深感到深秋的涼意。不僅疑惑起來，瀑布？哪里來的瀑布。這里水太少太小了，幾乎斷了水。我們拾階而上，這里已沒有夏日的`濃蔭綠意，枯草與落葉成了此時的主旋律。小路隨著山勢左轉右彎，真正找到了峰回路轉的感覺，雖說是深秋，但身上也汗流浹背了，我們一行人快速地行走在這崎嶇的山路上。

天生橋瀑布到了，終于看到了它的真面目。一條白練從空而降，顯得那么柔，那么秀。更像一位少女，撥弄著長長的頭發。站在瀑布前向上望去，水如雨如絲飄動著。從高處飄落下來，濺起朵朵水花，似珍珠卻拿不去。微風吹來，細絲吹向臉頰，那種愜意是無法形容的。此時的水量明顯的小，可很難想到夏季它的威猛與雄壯，但這秀發如絲的瀑布帶來的是另一種美。

接著我們又看了二瀑、三瀑一直到八瀑，走在山間羊腸小道上，樹葉已變了顏色，褐色成了主打顏色，遠處偶爾看到黃的顏色。滿眼的褐色顯出一種獷野，突然來一點黃色和這時寧靜的山融合在一起，又顯得是那么和諧。

在八瀑休息了片刻，看看時間不早了，和同游的幾名保定人返航而歸。

橋作文10

記改革開放三十年

媽媽打開童年時的影集，細細端詳著，我一把搶過它，鎖上房門，津津有味地看了起來。但是，這些暗淡無光、模模糊糊的黑白照卻激起了我心潮一圈又一圈的波瀾，也深深地打動了我……

看，這是一張拍攝了30年前農家小屋的照片。那間小屋是由木頭和稻草搭成的，而且房頂上還有一塊空，如果下雨了，房子一定會濕透。這間房子里也很簡陋，里面空空如也，只有幾根稻草搭成的“床”，甚至連被子都沒有。可是現在呢？高樓大廈鱗次櫛比，家家戶戶蓋了豪華的大房子，有些人還住起了空中別墅。家里的家具也多了，有電冰箱、洗衣機、煤氣灶、電視機……數不勝數！曾經，人們連買蠟燭的錢都舍不得花，可是現在家家戶戶每晚都是燈火通明，啊！生活進步了！

瞧，這張照片拍攝了媽媽小時候穿過的衣服。啊！這些衣服真實破爛不堪，它們都是用碎布拼后縫成的.，沒有條理，非常難看，而且有好多補丁。看看現在的服裝店里，有超炫的牛仔褲，漂亮的吊帶衫，還有五顏六色的外套……這些衣服非常時尚，和以前的衣服簡直是天壤之別。

影集上還有還有許多其他照片，這些照片記載了改革開放30年的故事。從曾經的貧困潦倒到在的繁榮昌盛，我們經歷了許多許多，改革開放讓我們的生活邁進了一大步。所以，就讓我們好好珍惜吧。

橋作文11

橋，是絕處逢生的一條通道。它像遠方的長虹出現在渴望者的心上。不止是江河溝渠，就是在生活的其他領域，當你想擺脫困難，跨過厄運時，你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉、遁入光明之地的“橋”。我的心靈上也有一座美麗的橋梁。它讓我愛上了學習。

我讀五年級時，徐老師接我們班。徐老師是一位和藹可親的'老師，她把我們班同學都當成自己的孩子。對我們非常耐心。

記得開學的時候，徐老師知道我的學習習慣不好，就把我叫到辦公室，苦口婆心地對我說：“通過這幾天的觀察，我發現你很聰明，只是在學習上缺乏恒心，如果你能堅持不懈，我相信你會很棒的！”說完，她拍拍我的肩膀，讓我去做操。

做操時，我的動作不但不熟練，還軟綿綿的。手伸不直，腿展不開。廣播結束后，同學們都走了，老師把我叫住了。她伸開了手——又平又好看。老師叫我照她的動作做一遍，我懶洋洋的伸出手——又彎又丑。這時，老師對我說：“男子漢，要有力量，做任何事都應該認真。”我聽了，點點頭，接著，老師又讓我做一遍，我比之前做的好。老師表揚了我。那一刻，我下定決心一定要把每件事做好。

開學幾個星期，老師一直關注我，她經常鼓勵我，我學習越來越好，因此我對自己也越來越有信心。老師看見我進步了，比我還開心。

徐老師教了我一年，我的壞習慣都改了，我也越來越喜歡學習。后來，因為特殊原因，我要轉學了。臨走前，老師仍然叮囑我努力學習，持之以恒。我很感動，下定決心不辜負老師的期望。

現在，我學習依然努力，我想，這應該得益于徐老師為我搭起的愛學習之橋。

橋作文12

我的家鄉XX，是一座風景優美的城市，白河像一條玉帶繞城而過，南陽大橋、白河大橋、仲景大橋、淯陽橋和臥龍大橋雄赳赳地橫跨在白河之上，為白河增添了一道秀麗的風景。

在這五座大橋中，我最喜歡的是仲景大橋。仲景大橋由兩座橋并列而成，每座橋可以并排行駛三輛汽車，旁邊還有慢車道和步行道，步行道向外伸出五個觀景臺，其中靠近岸邊的兩個觀景臺是長方形，另外三個是弧形的`，橋的兩側都有不銹鋼護欄和高桿路燈，大橋下面有三個高高的大拱，可以讓船只通過，明年農運會的帆船比賽將要在這里舉行，遠遠望去，整座大橋就像一條巨龍橫臥在白河之上。

早晨，一層薄霧籠罩著仲景大橋就像披了一層面紗。遠處，有幾只水鳥在水面上休閑的游來游去，一副十分自在的樣子，步行道上，有一些晨練的人。看著他們矯健的步伐，我想他們的身體一定和這大橋一樣結實。

中午，太陽當頭，陽光照射在護欄上，銀光閃閃，乍一看，還以為是鑲嵌著無數顆鉆石。橋面上車水馬龍，人來人往，川流不息。橋上兩列黑色的方形燈桿像威嚴的士兵，列隊等待檢閱。人們都在急著上班、上學，這時的橋就像一條紐帶，把人們送到單位、學校。如果沒有這座橋，人們要繞多少路啊。

到了晚上，橋上的路燈和橋下的裝飾燈都亮了，整座大橋燈火輝煌。從橋的一頭向另一頭望去，路燈像串串明亮華麗的燈籠，漂亮極了。裝飾燈把橋下的河水染成了金黃色的，仿佛到了龍王的水晶宮。如果這時你劃著小船在水上自由自在地蕩漾，那可真象一位龍宮中的神仙一樣。

美麗的仲景大橋啊，你為南陽又增添了一份風采；美麗的仲景大橋啊，你是我們南陽人的驕傲和自豪。

橋作文13

晚飯過后，悶熱的空氣被夏夜的涼風吹得杳無蹤跡，天邊依舊掛著那片緋紅可人的彩霞。一種愜意之感油然而生，無形的魔力驅使著我來到了附近的公園。

在公園慢慢悠悠地走走，晚風吹掉了白晝的炎熱，但愜意的心情之外似乎總籠罩著一層模糊沉悶的霧氣，并沒有那么透心涼的感覺。因為周圍的視野沒有我希望的那么寬廣，草色花跡沒有我希望的那么濃郁繽紛。一堵堵的墻總是厚實而不容置疑地擋住了我遠眺的目光。

我產生了一種“撥開烏云，重見天日”的沖動，恨不能一把將這阻礙我放飛心靈的'東西推倒在地，想象著面前沒有了這死氣沉沉的家伙，翠綠清透的微風帶著純純的氧氣向我涌來，吹進我的每一寸肌膚、每一條經脈，充滿我的肺腑。

可是，這樣的憧憬可能嗎？推墻在地，眼前是一座長橋，讓我通往彼岸的天堂嗎？還是無法收拾的廢墟？按照正常思維，答案大概是后者。

但是，有那么一堵墻是為堅持前一個觀點的人設置的，那便是“心墻”。“心墻”的質地柔軟，但內核堅定，因為有精神的支撐，精神的改變也支配著它的存在與消失。它建立在人的心上，事實上，“心墻”就是人的心病，就是人與人之間的隔閡、矛盾、沖突和不信任，以及總對他人心存種種防備。

為什么不讓流暢的空氣回蕩在每個人的心間呢？請不要建立這樣一堵毫無用處的墻在你的心上，來阻止幸福空氣的蔓延。

推開它，推倒它！大聲告訴自己，推它在地，你的眼前將立即出現一座美麗的七彩橋，通過它你可以進入心的天堂！

橋作文14

悠悠歲月，斗轉星移，天地間無數悅耳的韻律回蕩在你我耳邊。但作為在大地上一個默默無聞、平凡的建筑——橋，我們卻很少能聆聽到它深厚的底蘊。一次，當我在一座古橋上徘徊時，就真的用心去傾聽深厚的橋之韻。

橋在我眼中是莊重穩健的，因而它古樸神韻讓我如醉如癡。或坐或臥、或倚或靠、或虎背熊腰、或彎小曲窄的千姿百態的橋體現了它領萬種風情的雅韻。宏偉高傲的跨江橋，臥虎藏龍的峽谷大橋，玲瓏精致的`觀賞橋，無不在向外傳遞著橋那質樸無華、傲視天下卻不失大將氣度的橋之韻，讓臥充分領略了橋文化的精髓。

橋不僅有質樸無華的濃韻，還具備了剛強的韻律。一座座橋建立在風口浪尖、懸崖峭壁之上，馱著夕陽與星輝撒下的光，孤獨地走過每一天。狂風肆虐地吹刮著它的筋骨，暴雨恣肆地沖刷它的容顏；暴洪幾乎將它摧垮，巨浪將痛苦拍在它的脊背上……橋用無法想象的堅韌不拔，戰勝了一個又一個艱難險阻。橋的屹立不倒讓我不得不喟嘆橋之剛強！

忍受孤獨、挺過困難的橋更是謙遜的。橋那無私奉獻、不圖回報、無怨無悔的神韻讓我肅然起敬、贊嘆不已。橋建立在人們的必經之路上，任憑你來我往的人們在它赤裸裸的背上踩踏，也任憑種種自然災害侵蝕它的身體。為了人們的便利，為了社會的需要，橋在無私奉獻著，在日月星辰的交替中，在潮起潮落中，無怨無悔，把這種精神永遠地牢固在兩岸。或許有時橋向我們索要些什么，但我知道，橋要的不是名利，而是再給它為人民服務的時間。

正是這橋的美妙韻律，給我們現今這個追名逐利的世界增添了一份美好。它同時也洗滌了我們的心靈，奏響一曲高潔的歌。愿這古樸、剛強、無私奉獻卻不圖回報的橋之韻在蒼穹大地上恒久傳唱！

橋作文15

蝴蝶飛過五月的清晨，誰的故事跌成柔軟的葉，在心上發芽，暗香不散。記憶中的橋如詩一般，輕輕地回蕩在我心里。

“搖啊搖，搖啊搖，搖過外婆橋，外婆夸我好寶寶……”記得小時侯，外婆總是抱著我，唱著不知名的歌謠，坐在村里唯一的橋上，瞇著眼睛，曬著暖暖的太陽，聽著潺潺的水聲……

時間就像橋的那一端一樣，慢慢延長，直至悄然消失在無盡的黑暗中。在那慢慢的延伸過程中，我也慢慢地長大了。

記得那個五歲時的我，因為想爸爸媽媽，趁著暮色的掩護，悄悄地溜出了家門。走到橋上時，天完全黑了。在這荒山野嶺的地兒，衣裳單薄的我只能無奈地抱住橋，以汲取一點點的溫暖。在這寒冬臘月的天，我一個人孤零零地坐在橋上，委屈的淚瞬間傾城而下，冰冷的淚就這么掛在臉上，硬生生的疼。后來哭累的我就這么縮在那兒，靠著在月光下安靜的橋，睡著了。第二天，外婆找到了我，緊緊地抱著我。看著外婆疲憊的臉，我知道外婆肯定整夜沒睡，鼻子一酸，又開始掉“豆豆”了。橋還是那么平靜安詳，但我知道，它看著想媽媽的我，看著想我又想媽媽的外婆時，一定笑了，它為世間至高無上的親情而甜蜜地笑了。

等到我六歲時，一輛豪華的轎車打破了我平靜的生活。從車上走下兩個衣著光鮮，氣質優雅的'男女。外婆緊緊地抓著我的手，高興的臉上的皺紋變成了一朵好看的菊花。“婷，快叫爸爸媽媽!”當我喊出陌生的字眼時，我能看見那對男女的興奮。之后，我被那輛車帶走了，我到了上學的年齡了。我只記得外婆在橋的那端朝我揮手，眼里有潮濕的溫柔。我清楚地知道橋笑了，它為我身上承載了眾多的愛而幸福地笑了。

夢中的橋承載了我太多太多的東西，不僅是親情，不僅是友情，它還承載了我童年的夢啊!

以“橋”為話題作文

一審 題

說到橋，你一定讀過茅以升的《中國石拱橋》??橋梁專家茅以升說：橋不過是一條放大的板凳，這是科學家的形象比喻。從“橋”的含義看．一指橋梁．架在河面上，把兩岸接通的建筑物；一指能起溝通作用的人或事物。“橋”有形的．也無形的。

有形的橋，從建筑材料分，有土橋、木橋、石橋、鐵索橋、鋼筋水泥橋等；從橋的形態看，有平橋、拱橋、浮橋、吊橋、立交橋等；從橋的功用看，有行人橋、公路橋、鐵路橋、海橋、觀賞橋等。從名氣看，有“一橋飛架南北。天塹變通途”的長江大橋、“制造奇特，人不知其所以為”的趙州橋、“盧溝曉月”的盧溝橋、“十八勇士飛渡”的大渡橋、許仙和白娘子相遇的斷橋。

無形虛化的橋，如婚介的鵲橋，可以由牛郎織女寫開去，構思感人的愛情故事。

也可寫西湖的斷橋許仙白娘子的悲歡離合，感慨，年輕人的悲歡離合。

也可以寫當你通過獨木橋，漫步石板橋，穿行立交橋，觀察斜拉橋，欣賞“小橋流水人家”時的感想。如吳冠中的《橋之美》

二構 思

▲以“橋”為中心詞，在前面加上修飾語言，例如“鵲橋”“連心橋”““理解之橋”“友誼之橋”“智慧之橋”??可選擇其中一個角度或綜合幾個角度來寫。

▲可以“橋”為線索，寫一件與“橋”有關的故事，傾訴著令人難忘的情思。

▲可以“橋”做比喻，由有形的橋到無形的橋，寓含著耐人尋味的哲理，表達自己對社會、人生的看法。具體如下

1．向讀者介紹橋，寫成說明文。（這是最淺的寫法）

①介紹橋的作用和特點，從古到今，由結構到造型，調集有關材料，加以整理研究，介紹形形色色的一座或多座橋

②可以選擇一兩座有代表性的橋集中介紹，如：武漢長江大橋、上海黃浦大橋，家鄉的祥云橋，北京的立交橋等等

③介紹你熟悉的家鄉的一座有特色的橋。

從這個角度寫的文章，用的是說明文體裁，要求語言準確，可以用打比方、作比較、列數字等等辦法。如果你想好了，還可以用擬人的方法。例如：××××橋自述等。以講解員的身份解說某座橋也不錯。內容可以介紹有關橋的知識，可以反映科學智慧。

2．記敘橋的故事，寫成記敘文，這種文具有豐富的情感和內涵。

①用橋做線索，把你記敘的事情串連起來。

②通過某一個見證人的觀察，描寫橋在不同時代的演變發展來突出社會的發展、時代的進步。例如過去是一座什么樣的橋，現在是什么樣的橋。

比如可以寫我們家鄉，縣城或鄉村的橋由土橋變石橋的經過??

以時間為序來反映家鄉的變化，生活的變化，故鄉的橋,如： 晚上,如果站在橋邊，四處觀望，不管近處還是遠處,一切都變得很美,什么風景都看得清清楚楚。在燈光的襯托下,連河水也被映得波光粼粼,來往的行人、車輛,不斷從橋上經過更是反映了一個小城鄉

③寫與某一座橋有關的人和事。在這個故事中橋是具體的，例如在橋頭，老朋友久別重逢；在故鄉，小橋邊兒時的友情至今難忘；在異國，由橋引起對家鄉的思念等等。由此產生的人間恩愛情仇，情感感人至深。可寫在生活中，有人建橋護橋；有人拆橋毀橋的故事

比如某考生，以橋“橋”為中心話題構思了小故事

老張和老李在雨后的一天碰巧一起經過家鄉西邊的小橋，老李看到 坑坑洼洼的橋面抱怨不停，扛起心愛的自行車嘴里嘟囔著抱怨著去赴宴。老張默默無言，返身回了村，從自家推來了沙子和石子??

傍晚吃了酒的老李回來了，當他又扛起自行車準備過橋時才發現不知何時橋已修好了??

再如可寫“外婆橋”

“孩子，抓好車幫，過橋了，風雨中外婆緊蹬三輪，接我放學回家，借寫橋回憶疼我愛我的外婆??

3．還可以寫一座無形橋。如心靈的橋，友誼的橋等.（1）、人與人之間常常產生誤解，所以需要感情溝通、信息交流的橋。可寫構思故事寫《連心橋》父子、母女、師生之間、鄰里之間，有誤解到心靈溝通的故事

如一考生：寫回家后猛然發現她的日記被打開了，母親神色慌張的從房間走出來??

從此母女產生了隔閡，特別是女兒對母親產生了誤解，后來溝橋連心??

如①兩個發生誤會的好朋友通過溝通和好了。

②老師和同學經常交流談心.③兩件事通過努力聯系上了。例如兩件生意通過某種努力談成了。

⑷對外開放、國內與國外有了聯系、黨領導人民走向了富裕之路、臺灣和大陸有了往來，國民黨主席來大陸，可寫海峽兩岸的血脈橋等,可以橋為第一人稱發表渴望統一的呼聲。

（2）、考生的獨木橋，千軍萬馬過獨木橋，三百六十行行行出狀元，我們不能讀死書，死讀書，僅走高考這一條路??向父母向教育發出自己的呼聲??

（3）、因特網的信息橋。因特網連接你我他，有緣結識了知心的朋友，網絡——心靈之橋，你讓我跨越時空的距離，在溫馨的驛站中，揮灑浪漫；你消除了心與心的屏障，讓我在真誠的心田里，放牧情懷。明天，我將在人生旅途中繼續風雨兼程，只要有網絡架起的心靈之橋，我就不再畏懼坎坷泥濘，不再害怕苦雨凄風。為了我心中永不熄滅的理想，我將一路瀟灑前行!

(4)、也可寫信息技術給我開闊的視野，對我的學習的巨大幫助??

(5)、連接海外游子與祖國的思鄉橋，可寫海外華人渴望回鄉??

4．用橋做象征物來抒寫某種情感。

在自己成長成才的過程中，爺爺奶奶姥爺姥姥爸爸媽媽叔叔阿姨老師就是我們的橋。他們承載著我們，任勞任怨，默默無聞，所以可以歌頌他們。寫象征的橋，贊美他們歌頌他們

▲如 ：在我心中，有一座橋指引著我的人生方向，伴著我走過每一天。母親是橋，母親是帶領我們走向生命的橋??

又如：橋是一個永遠不落下...每天上下學都要從橋上走過，當車轱轆從硬硬的鋼筋混凝土上壓過時，由橋我想到了我的父親，父親如橋??

▲又如：身處教室中,老師講課的聲音似一股清泉,帶著某種力量注入我的血液;粉筆與黑板的撞擊像一首動聽的樂曲,美妙的旋律，師愛如橋??

▲再如：同學之間如果建立起友誼之橋,可以使我們的學習生活更加快樂。在我的身邊就有這樣一座快樂的友誼之橋??

5、可寫散文

由橋說開去

如友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無法用語言表達的默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對影成三人獨酌，讓人神傷，遠在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內存知己，天涯若比鄰”成為現實。即使遠隔千山萬水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。

6、可寫讀后感

如讀《斑羚飛渡》后感嘆那用生命架設的那架彩虹橋

這樣一想，寫“橋”這篇作文不是思路洞開，不盡才思滾滾來嗎？由以上我們探討的這個例子可以舉一反三，無論寫什么命題形式的作文，打開思路的方式有相同之處。

總之，話題作文也好，命題作文也好，要迅速打開思路，總結起來，無非是這樣的做法：從正面到反面，從古代到現代，從中國到外國，從具體到抽象，從客觀到比喻，從一點到一面，從自己到他人，從這一表達方式到那一表現手段。初想一大片，再想一條線，像我們上面夜闌人靜時，寂寂無人處，總有一個聲音在低語：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？

三注 意

1、要以“橋”為中心，要多扣題，特別是開頭和結尾

2、不要局限于物化的實際的橋，最好寫虛化的象征的橋，這樣才會不拘一格，寫出新意，得到高分。

3、要內容具體，語言生動。說明文要抓住橋的特征多運用多種說明方法，構思故事要寫好具體的情節。

4、要注意字跡工整，卷面整潔，達到600字，這也是高分作文的關鍵。