關于建議書

在日新月異的現代社會中，需要使用建議書的場合越來越多，在寫作上，建議書有一定的書寫規范。為了讓您在寫建議書時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關于建議書，歡迎大家分享。

關于建議書1

尊敬的家長：

你們好!

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯!幫助小翰林養成愛讀書，讀好書，好讀書的習慣，使他們受益終生，是學校領導和老師寄予每一位學生最誠摯的希望。

9月14日，學校第二屆悅讀節將如約而至。我們特別希望每一位家長積極參與悅讀節的各項活動，并以此為契機，備加珍惜和孩子一起閱讀的時光，充分享受和孩子一起閱讀的快樂，營造濃濃的親子氛圍，努力建構“書香家庭”。為此，學校向每一個家庭發出倡議：

1.每天至少抽15分鐘陪孩子一起讀書，共享閱讀的快樂。

2.每次閱讀后和孩子交流讀書心得，提一些啟發性的問題，引導孩子學會思考。

3.每月和孩子逛一次書店，至少購買一本有益于孩子成長的書籍。

4.每學期為孩子計劃一次外出，讀讀大自然和社會這兩本“大書”。

5.和孩子一起養成勤寫日記的習慣，鼓勵孩子向各種刊物投稿。

6.教會孩子閱讀方法，督促孩子做好讀書筆記，積累好詞佳句。

希望每位家長能與孩子同讀一本書，共寫讀書隨筆，屆時學校將會舉行“閱讀之星”和“書香家庭”的評選活動。

家長朋友們，讀萬卷書、行萬里路!讓我們把親子共讀作為陪伴孩子成長的階梯;讓我們的家庭在快樂的親子共讀中提高幸福指數;讓我們的孩子在幸福閱讀中陶冶情操、健全人格，在幸福的親子共讀中成人成才;讓我們人人愛讀書、家家多讀書，在快樂閱讀中體味人生，感悟生命!

愿每一個翰林學子在書香充溢的校園讀書節中，共同感受文字之美，盡享讀書之樂!

建議人

20xx年xx月xx日

關于建議書2

“守著這么大個洱海還沒水喝？”這是發生在今年由于連續出現干旱天氣，洱海水位下降，山溪水水量減少，自來水廠生產

不足，大理市部分小區出現斷水情況，市民們發出的無奈聲音。 曾幾何時，我們生活的大理總是風調雨順，市民們從沒為水發過愁，但是，那時的城鎮人口才二、三十萬，但現在已經到五十二萬還多，自來水廠供水能力嚴重超負荷運行。加之，由于城市供水管網老化，城市化進程加快，自來水需求量越來越大等因素的影響，自來水供需矛盾越來越突出。所以，節約用水從現在做起，從我們每一個人做起，已成當務之急。為此，提出幾點建議以供參考：

1、進一步搞好家庭節水工作。鼓勵居民使用節水器具，像推廣節能燈一樣推廣節水器具；實行按家庭人口確定水的月使用量，并在此基礎上實行階梯水價政策。多組織交流家庭節水經驗，表揚好的，對超量用水家庭由有關部門調查，找出費水原因，幫助費水家庭改進，增加節水家庭。

2、運用科技手段研發洗車節水設備和工具。現在汽車多了，洗車用水量越來越大，這對本已嚴重缺水的北京來說是個嚴峻的現實問題，應盡快重視并認真解決。

3、搞好節水進醫院。節水進衛生間，進病房，進餐廳，進飲水處。采用節水器具，設立節水責任區，節水責任人，漏水報

修電話，及時解決跑冒滴漏問題。

4、搞好機關，企業，事業等單位的節水。盡量使用暖水瓶，節約電耗，企業盡量搞好水的二次利用，節水有獎；凡使用電熱水器的單位都應在開水器旁放置水桶類容器，用于倒剩水用，剩水可用于搞衛生等二次利用。

關于建議書3

建議書敬愛的交通局長：

您好!我是范羅岡小學五年級的一名學生。我這次給你的信，是想給你提點意見。 每天放學，來接孩子的車輛把我們學校圍得水泄不通，連一只螞蟻也爬不出去。這樣，想回家的孩子，要很久才能回到家，耽誤了學習時間，而且，這樣也很危險，因為汽車很容易把孩子撞傷。每個家長都想早點接走自己的孩子，但現在是剛剛相反，等孩子變成等汽車了。還有那些臨時擺攤位，把街道占了三分之一，街道本來就很窄了，現在變得更窄了。局長伯伯，請聽聽我的幾項建議。

一、要求接孩子的汽車不能停放在學校門口。

二、與城管部門聯系，要求臨時攤位在放學時間不得擺賣。

三、擴大街道面積，設立交警，防止有道路阻塞問題。

四、全線實行單向行駛。

五、把學校門口的工地盡快完工，否則對建筑公司罰款。

六、對于以上行為有違反者，均按程度輕重進行罰款，或吊銷駕馭執照。

七、在學校附近設立大型停車場，所有停泊在范羅岡一帶的汽車都要停在大型停車場里。 敬愛的交通局長，希望你能動用手中的權力，改善我校放學時間存在的問題。

李燊

20xx年5月21日

關于建議書4

尊敬的領導：

一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校主要分為四種：幼兒園、小學、中學和大學。

感謝學校對孩子的教育與培養，感謝你們辛勞付出了!作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。

1、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。

2、建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿，便于學校、老師、家長的聯系。

3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。

4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。

5、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。

6、讓學生多實踐學到的知識。

7、號召學生用英語交談提高口語能力。

以上是我的建議，希望采納!

建議人：

20xx年x月x日

關于建議書5

全校少先隊員：

你們好！

近日來，由于學校周圍環境污染比較嚴重，給我們的學習生活帶來很多的不便。為了我們每個人的身心健康，保護環境，防止污染，同時也為了使自己在活動中得到鍛煉，受到教育，我們建議全校同學開展“美化我們的校園”活動；

1、每天認真打掃教室及包干區衛生，由各班值日的同學負責監督檢查。

2、每周五下午進行一次。衛生大掃除，尤其要注意對衛生死角的清掃，做到窗戶明亮，桌椅整潔，地面干凈，教學用品放置有序。

3、認真遵守（小學生行為規范），做到不隨吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。自覺保持室內衛生和校園整潔，愛護學校的一花一草。

我希望你們能采納我的建議哦！

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

關于建議書6

我們是上海一家電子研發類企業，技術部有一位新進員工，目前處于試用期，還有2周就要轉正了，但因為公司業務方向的調整，導致他的崗位沒了工作任務，基本上就是閑著，所以公司決定撤銷這個崗位，調他到其它部門，經過溝通后他本人同意去，不過公司方面希望能多延長一個月試用期，看看他在新崗位的適應情況，這一點他不愿意，一定要公司承諾他轉崗后按正常時間轉正，且態度強硬。公司不同意，決定辭退這位員工。該員工認為公司沒有理由辭退他，他希望公司能給他補償。

現在，公司辭退他的決心已經下了，但是要怎么樣操作才能避免風險呢？請大家幫我想想辦法。

一、結合本案例，企業的意圖是要在試用期內與該員工解除勞動合同，首先相關法律規定明確如下：

1、《勞動合同法》

第十九條 勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。

同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。

第二十一條 在試用期中，除勞動者有本法第三十九條和第四十條第一項、第二項規定的情形外，用人單位不得解除勞動合同。用人單位在試用期解除勞動合同的，應當向勞動者說明理由。

第三十六條 用人單位與勞動者協商一致，可以解除勞動合同。

第三十九條 勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：

（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；

（二）嚴重違反用人單位的規章制度的；

（三）嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；

（四）勞動者同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響，或者經用人單位提出，拒不改正的；

（五）因本法第二十六條第一款第一項規定的情形致使勞動合同無效的；

（六）被依法追究刑事責任的。

第四十條 有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資后，可以解除勞動合同：

（一）勞動者患病或者非因工負傷，在規定的醫療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；

（二）勞動者不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的；

（三）勞動合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使勞動合同無法履行，經用人單位與勞動者協商，未能就變更勞動合同內容達成協議的。

2、《勞動法》

第二十四條 經勞動合同當事人協商一致，勞動合同可以解除。

第二十五條 勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：

（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；

（二）嚴重違反勞動紀律或者用人單位規章制度的；

（三）嚴重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損害的；

（四）被依法追究刑事責任的。

第二十六條 有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同，但是應當提前三十日以書面形式通知勞動者本人：

（一）勞動者患病或者非因工負傷，醫療期滿后，不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作的；

（二）勞動者不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的；

（三）勞動合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使原勞動合同無法履行，經當事人協商不能就變更勞動合同達成協議的。

二、案例事實分析

1、員工情況：員工尚處在試用期，再過2周才可以轉正，目前崗位基本無工作任務，閑著；同意調崗，但不同意延長試用期；對于公司的辭退要求給以補償，說明其愿意在公司繼續工作并且具有一定的工作配合度，且具有維權意識；

2、公司情況：公司業務方向調整，導致崗位工作任務缺失（合同訂立時依據的客觀情況發生變化），愿意留下該員工并與員工協商一致調崗，但要求延長試用期，不同意按照原計劃轉正，因試用期問題未與員工協商一致，于是決定辭退員工；

三、案例風險規避建議：

1、確認是否簽訂勞動合同：如果與該員工簽訂了書面的勞動合同，則可以避免兩倍賠償金的風險；

2、勞動合同簽訂內容：確認勞動合同簽訂的期限、崗位名稱、試用期限、工資標準、試用期考核及是否有關于調崗的說明，如合同中未明確規定崗位名稱、試用期起始日期，則可以根據勞動合同法規定執行相應的試用期限并按實際工作崗位進行考核；

3、試用期工作考核：對該員工試用期工作進行考核評估，并進行考核面談，讓員工進行簽字確認，不簽字的最好能有第三人在場進行見證，做好記錄，留作證據；

4、搜集書面證據：包括員工入職以來的工作表現、員工評價、上級評價，著重審查是否有違紀違規現象，是否有書面懲處單據，結合公司規章制度進行處理；根據勞動法及勞動合同法相關法律規定，企業與試用期員工解除勞動合同需證明員工不符合錄用條件，因此，這方面的證據搜集尤其重要，不能單憑口頭說辭退就辭退；

5、考察員工與擬調崗職位的匹配度：雖然企業與員工協商一致可以進行調崗，但企業還需要對該員工自身能力素質進行綜合考量，確認該員工是否適合擬調崗職位，如該員工不具備擬調崗位所要求的核心能力，則需慎重進行調崗處理，以免引發后期不必要的糾紛；如該員工綜合能力較強，具備擬調崗位所需核心能力素質，則不必過分糾結于試用期限的長短

6、簽訂勞動合同變更手續：與員工就崗位變動相關事宜簽訂變更協議，雙方留存；可在協議中約定一定的考察期限，如在考察期限內不能達到崗位要求，則給以降薪等方式的處理對待，迂回變通；

7、協商解除勞動合同：與該員工深入溝通，曉以利害，利用HR資源優勢給予推薦其他公司相關崗位工作機會，使員工主動辭職，保留良好的工作記錄，當然是皆大歡喜的；

8、做最壞的準備：提前與老板溝通，告知實際情況及風險的存在，做好協商不成需給予員工賠償的心理和經濟準備

說到底，還是要多關注日常員工關系的處理、自身制度的規范以及合同簽訂的風險規避，功夫要下在平時，不能臨時抱佛腳，更不能視法律法規不見，隨意處置員工。

關于建議書7

__小學的全體同學：

珍惜資源，保護環境，人人有責！地球是我們賴以生存的家園，她無私地像我們提供資源。但是，大量砍伐樹木；亂丟垃圾；水龍頭不停地流出清澈的自來水；長時間開著電燈，屋子里卻空無一人。為此，我向__小學的全體同學提出以下建議：

一、節約資源。

1、節約用水，水是生命的源泉。雖然地球上708%的面積被水覆蓋，但9755%的水是海水，既不能直接飲用，也不能灌溉。在余下的25%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。所以我們應該節約用水。

2、電，給我們帶來了方便，但是我們要節約用電，因為電幾乎是由燒煤產生的，而我國儲藏的煤只夠開采一百年了。

二、講究衛生。不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不在公共場所大聲喧嘩。

建議人：______

20____年____月____日

關于建議書8

敬愛的李老師：

您好！有些話當面不好講，借著寫信向您訴訴我的苦。現在我如果對別人說，我苦呀，真苦呀，您準會指著我的小鼻子，笑著說：“小小年紀知道什么是苦？”再說我們現在的生活這么甜蜜，這么幸福，會有什么苦呢？您哪里知道我的苦衷呢？

就拿上個星期二來說吧！下午老師政治學習我們沒有課，我心里那股高興勁兒就甭提啦！從早上我就盤算著下午半天的計劃：吃完中午飯美美地睡上一小覺，恢復一下過度的緊張與疲勞。起來以后嘛，先打開冰箱來瓶涼桔子水，喝下去祛祛暑熱，我就去寫作業，等作業寫完后，我就到那盼望已久的小天地－－后操場去打打羽毛球、跳跳猴皮筋呀，然后回來安安靜靜地看會兒小說。對了，晚上那兩集《紅樓夢》電視劇也一定要看啊！我越想越美，一股喜悅爬上眉梢，我剛想唱支心愛的歌，不料，打鈴了。頭節課，王老師滿面春風地走進教室，手里拿著上次考試的卷子。我一見王老師那種喜孜孜的'樣子，就想今天的語文作業不會多。準是講完后修改卷子，我的卷子錯誤又不多，啊！下午的計劃可以實現了，想到這兒，我臉上笑開了花兒。可誰知道下課前老師留下了那么多作業，除了改卷子，把錯的地方各寫十遍，還留了下一課的生字一字寫兩行。課后問題好好一一預習。留完作業，老師瀟灑地合上講義夾子輕快地走出教室。我看著手中的作業，由于喜勁兒未消，心里說，沒關系，作業多點，抓點緊，大不了不睡午覺了。

下節課是數學。老師講完課，興致勃勃地說：“同學們，今天下午沒課，我們又快考試了，今天作業多留一點吧！”喲！又多留，留多少啊！我心里想。數學老師利落地在黑板上寫道：練習十五至十九所有的題都重做一遍。我的心涼了半截，五個練習所有的題呀！盡管如此，我還是寬慰自己，沒事，不就五個練習嗎？我不打羽毛球了，跳猴皮筋嗎，也可以刪掉了。這樣我估計那本愛看的課外書還可以看上幾頁，《紅樓夢》電視劇嗎，總是可以欣賞到了。第三節上地理課，老師陰沉著臉走上講臺，一開始就訓了我們班一頓。壞了，事情不妙，老師該采取懲罰的措施了。果然，老師留了一大堆作業，盡管在他留作業的時候，我心里默默地叨念著，但愿作業之神少光臨地理老師的大腦吧，讓作業少留點，再少點……但這祈禱哪管用啊！還是留下畫地圖、填圖、解答書后問題，留了一大堆作業。聽完了這一大堆作業，我一下子就泄了氣，哎，哪有空玩呀，我的計劃純屬妄想。

親愛的老師們，您知道您每位多留點，加在我們身上就背不動啦！好不容易盼到放學，又增加了英語作業和寫發言稿的任務，那發言稿是觀摩中隊會上用的。我是中隊委，想推是推不掉的。

在回家的路上，我覺得書包是那么沉，腳步是那么重，什么藍天呀，白云呀，綠樹啊，紅花啊，我都沒心思看了，我被作業壓得透不過氣來呀！

別了，我那可愛的小天地。別了，誘人的課外書。別了，迷了千家萬戶的《紅樓夢》。別了，那一個應該屬于我們的、寶貴的下午啊！

班主任老師，聽了我這番話，您是否也覺得我們夠苦的了，請您向諸位老師呼吁一下，協調著留作業，不要自己教一門，留作業時只想到自己這一科目。謝謝老師。

您班的中隊委王明

20xx.3.30

關于建議書9

居委會的叔叔阿姨們

您們好：

地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮？而在這個時候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上發臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都得捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點臟。所以，我希望居委會的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾，讓他們學會愛護好我們美好的家園，在此，我提出幾點建議供你們參考：

1、請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。

2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。

3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動，希望大家積極參加。

住在地球上的每一個公民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛，使我們生活的環境更美好，人人爭做地球的小衛士。

致此

敬禮！

建議人：xx

xx年x月x日

關于建議書10

市政府的領導們：

如今我們的社會科學發達，經濟發達，然而在小康社會的發展中高中優秀作文 原創分享 ，我們的環境情況確實存在著重大的隱患。

當今社會，人類隨意砍伐樹木，亂扔果皮紙屑，建立工廠，排放有毒液體，而且還過度的開采礦石、石油，給地球添上了一道又一道的疤痕。現在我們的生活的地球已經傷痕累累了，在也不能受我們的折騰了，嘿，你們聽，地球媽媽的哭泣聲，地球媽媽那堅強的心都哭泣了我們更加不能袖手旁觀了，那么，我們應該怎樣來保護環境呢？我們應該選擇有利于保護環境的方式，那么，我提出以下幾點建議：

1、節約水資源，減少對水源的污染。隨時都要記住關掉水龍頭，不要讓世界上的最后一滴水變成了我們的眼淚，謹慎用清潔劑、洗潔精等物品。

2、綠色性消費。買冰箱、洗衣機等家電，都要買環保型的，用無鉛汽油、無磷洗滌劑，減少對臭氧層的污染與破壞。

3、重復使用，循環使用。在外盡量少用一次性用品，如不使用一次性碗筷等，購物時，可使用自備的袋子或者籃子等。

4、保護自然，萬物共存，不打殺動物，要珍稀它們，它們會與我們成為很好的朋友，愛護每一片綠地，每一束花草，每一片樹林。

5、保護環境，講究衛生。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙等。

6、保護環境，人人有責，我希望每一個人都應當具有保護、愛護環境的一顆心，為保護環境貢獻出自己的力量。

望政府能夠嚴格研究與調查我們的建議與意見！

市三完小xxx

20xx年10月24日

關于建議書11

各位市民：

你們好！

地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球慷慨地提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：1、珍惜現在的每一口清新的空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。2、不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。3、水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市和鄉村嚴重缺水，所以，我們要節約用水。所以我呼吁人們珍惜資源，保護環境，從自我做起。從小做起，改掉不好的習慣。愛護大自然，愛護資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態平衡，不要讓地球毀在我們的手中，那樣地球就能炫出青春的笑容。一個愛地球的小學生 20xx.11.5

廣東惠州惠城區上排小學六年級:陳樂然

關于建議書12

尊敬的領導老師、親愛的同學們：

我們是大自然的一份子，我們也離不開它。在生活中，你可能會看到這樣一些現象：作業本還沒有用完，就被丟到了垃圾堆；有的人貪婪金錢，不顧后果的破環森林，每年有200萬公頃林地變成無林地，水土流失頻繁發生；房子里開著燈卻沒有一個人……這些不起眼的小事，造成了多大的浪費啊！為此，我提出以下建議；

1、通知每班同學各做一份關于保護自然的標語，貼在校園內。

2、在學校召開“保護人類的家園”的宣傳主題活動，積極參加，加入環保小分隊，為保護大自然出一份力。

3、各班舉辦一個“珍惜資源，保護環境”為主題的班會，提高每名學生對大自然的環保知識。

珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛!

致此

敬禮！

建議人：xx

xx年x月x日

關于建議書13

親愛的同學們：

你們好，你們是否注意到我們身邊的垃圾越來越多，所以，我們要節約環保。

我想大家提出倡議：

1、不要亂扔垃圾，不要亂丟果皮紙屑，如果你的身邊有一張廢紙，你一定要把它撿起來，放進垃圾桶里。

2、不在草坪里走來走去，不亂吐痰。

3、我們要節約用紙，可以把一張紙正反面都用，正面反面都用完的時候，我們就可以把它疊成你喜歡的玩具，但是，不玩的時候不能把它隨地亂扔，要把它放進垃圾桶里。

4、我們不僅自己要做到還要讓別人做到。

5、少用塑料袋，少用一次性的東西。

6、不要過于浪費電，如果房間里沒人請關好燈。

7、不能隨意浪費食物。

8、草稿紙盡量正反面用。

9、我們一定要愛護公共建筑和綠地。

我們一定要環保，從身邊的小事做起，保護環境。

關于建議書14

尊敬的校長：

您好！我是6年3班的學生。不到三個月我就要離開學校了，真是很不舍得。在您和老師們的精心培育下，我從一個無名的小女孩變成一個德、智、體、美全面發展的學生，我心中充滿了感激。

您雖然把學校管理得井井有條，但我們還是感覺美中不足。有的同學建議把操場變成綠蔭草坪，即使摔倒也不會很疼，并且小草可以凈化空氣，有的同學建議把教室窗戶換成塑鋼窗，這樣既保暖又美觀……校長，我也有一個小小的建議。我建議學校建一個圖書、健身于一體的娛樂室。從星期一到星期五分別對一年級到五年級開放。假如有了這個娛樂室，當我們心中有為什么或不懂的道理時，就可以在娛樂室的圖書中找到答案，假如有了這個娛樂室，在同學們學習緊張時，可以看一些有趣的書來放松自己。我希望在娛樂室里有一臺電腦，這樣可以在電腦里查需要的書的位置，不用東找西找了。假如有了這個娛樂室，同學們可以在課余時間健身，既放松了心情，又鍛煉了身體，真是兩全其美呀！

校長，我說這些都代表著我對母校的留戀，希望學校在您的領導下能更加美好！

此致

敬禮！

五年三班：xx

20xx年4月17日

關于建議書15

親愛的同學們：

如果朋友有了困難，你會袖手旁觀嗎?如果朋友遇到危機，你會見死不救嗎?我想你當然會說：“不會!”

現在我們人類的朋友——動物，有的已瀕臨滅絕，有的數量急劇減少，很難想象：如果有一天，人們生活在一個沒有動物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失。

同學們為拯救動物，拯救人類，拯救唯一的地球趕快行動起來吧!因此我提出以下幾點建議：

1.我們小學生要積極學習和大力宣傳《野生動物保護法》，讓更多的人了解并遵守這個法律。

2.現在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙”，它可是人類的老朋友了，所以我們不僅不應吃它，還應告訴大家愛護它。

3.目前，傷害鳥類的事時有發生，致使許多小鳥無家可歸，我們應該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻。

4.如果我們在路上遇到了小動物，我們應該做到“三不”：不恐嚇、不打擊、不捕捉。

5.如果我們撿到或發現了珍貴的野生動物，應及時向居委會、學校及有關部門報告。

我想：只要大家自覺遵守《野生動物保護法》，自覺維護生態環境，那么我們的祖國，我們的未來會更加美麗富饒。

6·4班xx

XX年10月8日