常用建議書

常用建議書1

敬愛的環保局叔叔、阿姨們：

你們好。

眾所周知，我們孟州一直是一個山清水秀、人杰地靈的好地方。人們在這里安居樂業，過著富足、安逸、幸福的生活。

這本來是件好事，可是，好景不長，很快，我就發現了一個問題。

孟州人都知道，濱河公園乃孟州一絕，這里風景優美，青山環繞，碧波蕩漾，人們在這里休閑，散步，娛樂，臉上時常洋溢著幸福的笑，你們知道嗎？每逢那一刻，我就很滿足很滿足。

但漸漸的，我發現濱河公園的水沒有以前那么清澈了，還出現了一些死魚死蝦，甚至有的地方已經干涸，為什么會這樣呢？舉幾個例子說明吧——

例一：當人們喝完飲料時，隨手把飲料扔進湖中。

例二：夏天，湖面上的荷花競相開放，開的如火如荼，開的絢麗奪目，再加上荷葉、湖水的襯托，簡直就像人間仙境，可是有那么一些人就忍不住去摘了，有的運氣好，摘到了一大朵，有的運氣差，摘不到，也就自認倒霉算了吧，更有的人，不僅沒摘到，把自己的性命也搭上了！這叫那個什么——偷雞不成蝕把米啊！

例三：湖里的魚、蝦、貝殼、蝌蚪等都是屬于觀賞的，他們屬于這片湖水，它們是自由的，可有些貪婪的人，在淺水中摸扇貝，這下可好，一個人摸，引起一群人摸，摸了干啥呢？賣給燒烤的人，賣給燒烤的人干啥呢？燒烤的人把它當做食物來買啊。在湖水中捕扇貝本身就是不道德的，下水捕扇貝，等于破壞了水中動物的安寧生活。再說這扇貝要賣給人吃，那么不衛生，吃了不保吃壞肚子啊。

以上就是人們在這里破壞環境的真實寫照，我敢肯定，如果再繼續這樣放縱下去，不出一年，這個美麗的濱河公園，孟州璀璨的明珠一定會變得面目全非，為了保護孟州的生態環境，為了使這片圣潔的土地永遠美麗，我想給你們提幾個建議——

建議一：多在湖邊等地方豎幾個宣傳標語，提醒人們不要干缺德的事，如果實在要破壞環境，那就直接罰款。

建議二：請你們抽出時間舉辦一個“保護環境會”，在孟州的各地宣傳，告訴人們破壞環境有多么的可怕，并給保護環境者已豐富的獎勵，帶動人們養成保護環境的習慣。

建議三：在生態公園門口設立一個規則，沒有帶任何東西的人才允許通過，大家互相揭發，揭發者獎勵，被揭發者懲罰。

建議四：多在群眾當中走走，看看他們是怎樣對待保護環境這件事，積極實行民主化、群眾化政策方針。

這就是我為保護環境所提出的建議，希望你們能采納。為了和平孟州，為了美麗孟州，我們都動手獻出自己的一份力量吧。相信這片土地在我們的努力下一定會變得更加繁榮昌盛，富饒美麗！讓我們一起加油！

常用建議書2

敬愛的校長：

我是四年二班的xx。我們學校環境很好，學校院里整潔干凈，花壇里種滿了花花草草，很美。在這樣的環境里學習我感到很舒心。但我覺得唯一有點不如意的是廁所的衛生管理得不好。（先表揚后委婉提出問題，說話有分寸，容易讓人接受）

咱們學校的廁所很臟。就拿男生廁所來說：有的同學不把小便撒到小便槽里，小便撒到了外面。還有調皮的同學把小便器給關掉了，使廁所里難聞的氣味很大。還有的同學把大便都弄到了外面，讓人看了很惡心。（如實反映情況，具體說出了建議的理由）

我認為學校應該加強廁所衛生的管理，由專人管理廁所衛生，并且及時檢查，使廁所保持清潔。同時應該在全校同學中開展一次教育活動，教育學生講究衛生，保持廁所清潔。最好還要經常在廁所點燃幾根香，這樣廁所的味道就會好些。（簡明扼要地寫出了建議的具體內容和解決問題的辦法）

我知道校長您很忙，有很多事情要處理。或許您也早想到要解決廁所衛生問題了，只是還沒倒出時間，在這里我希望您能夠百忙中考慮考慮這個問題。（語句得體）

您的`學生：xx

常用建議書3

一、項目建議書的定義

項目建議書(又稱立項申請書)是項目單位就新建、擴建事項向發改委項目管理部門申報的書面申請文件 。 是項目建設籌建單位或項目法人，根據國民經濟的發展、國家和地方中長期規劃、產業政策、生產力布局、國內外市場、所在地的內外部條件，提出的某一具體項目的建議文件，是對擬建項目提出的框架性的總體設想。往往是在項目早期，由于項目條件還不夠成熟，僅有規劃意見書，對項目的具體建設方案還不明晰，市政、環保、交通等專業咨詢意見尚未辦理。項目建議書主要論證項目建設的必要性，建設方案和投資估算也比較粗，投資誤差為±30%左右。

項目建議書的研究內容

項目建議書研究內容包括進行市場調研、對項目建設的必要性和可行性進行研究、對項目產品的市場、項目建設內容、生產技術和設備及重要技術經濟指 標等分析，并對主要原材料的需求量、投資估算、投資方式、資金來源、經濟效益等進行初步估算。

項目建議書的編寫定位

受項目所在細分行業、資金規模、建設地區、投資方式等不同影響，項目建議書均有不同側重。為了保證項目順利通過地區或者國家發改委批準完成立項備案，項目建議書的編制必須由專業有經驗的咨詢機構協助完成，一些大型項目立項所提交的項目建議書及可行性研究報告必須附帶相應等級的咨詢機構的公章，其中最高一級為國家甲級。制作依據：準確的數據、資深的調研團隊、經驗豐富的分析團隊。

與可行性研究報告的區別

常常，項目建議書的批復是可行性研究報告的重要依據之一；可行性研究報告是項目建議書的后續文件之一。此外，在可行性研究階段，項目至少有方案設計，市政、交通和環境等專業咨詢意見也必不可少了。

對于房地產項目，一般還要有詳規或修建性詳規的批復。此階段投資估算要求較細，原則上誤差在±10%；相應地，融資方案也要詳細，每年的建設投資要落到實處，有銀行貸款的項目，要有銀行出具的資信證明。

很多項目在報立項時，條件已比較成熟，土地、規劃、環評、專業咨詢意見等基本具備，特別是項目資金來源完全是項目法人自籌，沒有財政資金并且不享受什么特殊政策，這類項目常常是項目建議書與可行性研究報告合為一體。

一個項目要獲得政府有關扶持，首先必須先有項目建議書，項目建議書通過篩選通過后，再進行項目的可行性研究，可行性研究報告經專家論證后，才最后審定。這實際上也是一種常見的審批程序,是列入備選項目和建設前期工作計劃決策的依據。項目建議書和初步可行性研究報告經批準后，才可進行以可行性研究為中心的各項工作。

二、各類項目建議書格式

工業項目建議書格式

一、總論

1、項目名稱：

2、承辦單位概況（新建項目指籌建單位情況，技術改造項目指原企業情況）

3、擬建地點：

4、建設內容與規模：

5、建設年限：

6、概算投資：

7、效益分析：

二、項目建設的必要性和條件

1、建設的必要性分析

2、建設條件分析：包括場址建設條件（地質、氣候、交通、公用設施、征地拆遷工作、施工等）、其它條件分析（政策、資源、法律法規等）

3、資源條件評價（指資源開發項目）：包括資源可利用量（礦產地質儲量、可采儲量等）、資源品質情況（礦產品位、物理性能等）、資源賦存條件（礦體結構、埋藏深度、巖體性質等）

三、建設規模與產品方案

1、建設規模（達產達標后的規模）

2、產品方案（擬開發產品方案）

四、技術方案、設備方案和工程方案

（一）技術方案

1、生產方法（包括原料路線） 2、工藝流程 3、技術來源

（二）主要設備方案

1、主要設備選型（列出清單表） 2、主要設備來源

（三）工程方案

1、建、構筑物的建筑特征、結構及面積方案（附平面圖、規劃圖）

2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算

3、主要建、構筑物工程一覽表

五、投資估算及資金籌措

（一）投資估算

1、建設投資估算（先總述總投資，后分述建筑工程費、設備購置安裝費等）

2、流動資金估算

3、投資估算表（總資金估算表、單項工程投資估算表）

（二）資金籌措

1、自籌資金 2、其它來源

六、效益分析

（一）經濟效益

1、銷售收入估算（編制銷售收入估算表）

2、成本費用估算（編制總成本費用表和分項成本估算表）

3、利潤與稅收分析

4、投資回收期 5、投資利潤率

（二）社會效益

七、結論

農業項目建議書格式

一、總論

1、項目名稱

2、承辦單位概況（新建項目指籌建單位情況，技術改造項目指原企業情況）

3、擬建地點：

4、建設內容與規模：

5、建設年限：

6、概算投資：

7、效益分析：

二、項目建設的必要性和條件

1、建設的必要性分析

2、建設條件分析：包括場址建設條件（地質、氣候、交通、公用設施、征地拆遷工作、施工等）、其它條件分析（政策、資源、法律法規等）

三、建設規模與產品方案

1、建設規模（種植規模、養殖規模、農副產品加工規模）

2、產品方案（種植產品方案、養殖產品方案、農副產品方案）

四、技術方案、設備方案和工程方案

（一）技術方案

1、種植業生產技術與流程

2、養殖業主生產技術與流程

3、農副產品加工生產技術與流程

（二）主要設備方案

1、種植業要設備選型（種植業、養殖業、農副產品加工設備列出清單表）

2、主要設備來源

（三）工程方案

1、建、構筑物的建筑特征、結構及面積方案（附平面圖、規劃圖）

2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算

3、主要建、構筑物工程一覽表

五、投資估算及資金籌措

（一）投資估算

1、建設投資估算（先總述總投資，后分述建筑工程費、設備購置安裝費等）

2、流動資金估算

3、投資估算表（總資金估算表、單項工程投資估算表）

（二）資金籌措

1、自籌資金 2、其它來源

六、效益分析

（一）經濟效益

1、銷售收入估算（編制銷售收入估算表）

2、成本費用估算（編制總成本費用表和分項成本估算表）

3、利潤與稅收分析

4、投資回收期

5、投資利潤率

（二）社會效益

七、結論

水利水電項目建議書格式

一、總論

1、項目名稱

2、承辦單位概況（新建項目指籌建單位情況，技術改造項目指原企業情況）

3、擬建地點：

4、建設內容與規模：

5、建設年限：

6、概算投資：

7、效益分析：

二、市場預測

1、水利水電供應、需求現狀

2、水利水電供需預測

3、水利水電價格現狀與預測

常用建議書4

尊敬的校長：

在即將離開母校之際，我想向您提一個小小的建議，希望您能在百忙之中看到這封建議書。

我是六一班的學生，您知道嗎？在這么一個小小的教室里面有您的59個學生每天難受地擠在一起學習。先來舉一個實例吧：

1、下課時，有的學生們要想上一下廁所都得讓前后同學都起立才能走得出來。

2、由于人多，對那些視力和聽力差的同學，班主任老師真很難照顧得周全。

3、考試時，由于人多，老師也不會注意到許多同學，因此，許多學生就選擇了作弊。所以，在這里我建議學校教室擴大一點，要不學校招生就得要有限制；考試時最好在教室里面多安裝幾個攝像頭，考出自己的真實成績。

還有就是我覺得，現在要加強學生的道德禮儀，記得有一次我在地鐵上，一位學生竟然和孕婦搶位置，為了一個位置，竟還推了她一下，雖然沒推倒她，但還是不對的，對吧？

當然，在這六年里，在您的帶領下確實發生了翻天覆地的變化：尚德園。棋奕園。螞蟻工坊。和樂小農場……這些都是我們最喜愛的地方，優美的環境和一流的教學理念，讓每一位從這里畢業的學生對母校戀戀不舍，我想我們也會一樣。

好了，就說到這里。

最后祝您：

身體健康，工作順利！

xxx

20xx年xx月xx日

常用建議書5

警寧市全體人民們：

你們好！在我們的生活中，有許多人不注意環保這個問題，如果再不重視這一方面，地球就會面臨巨大的災難，到時候，人類也會滅亡。

首先，讓我們來找一找問題的原因出在哪里。

如果你走在大街上，就能夠看到許多人手里提著白色塑料袋；走進飯店，一目了然，大家全都在用一次性的筷子；清早起來，到中心廣場看一看，有許許多多的廢紙在廣場上飄蕩，還能看到許多人在不停地吐痰······所以，我向大家提出下列幾點推薦：

1、不使用白色塑料袋，盡量使用自制的布袋子。

2、用一次性物品，尤其是飯店中的筷子。

你可明白，你在用一雙筷子的時候，就等于你在使用一棵樹的四分之一。

3、廢紙，不隨地吐痰。

4、踏草坪，不破環花草樹木。

5、號召大家一齊行動起來，一齊來保護地球。

如果大家都像這樣做的話，我相信，我們的家園明天會更好！

xxx

xx年xx月xx日

常用建議書6

敬愛的環保局叔叔、阿姨們：

你們好。

眾所周知，我們孟州一直是一個山清水秀、人杰地靈的好地方。人們在這里安居樂業，過著富足、安逸、幸福的生活。

這本來是件好事，可是，好景不長，很快，我就發現了一個問題。

孟州人都知道，濱河公園乃孟州一絕，這里風景優美，青山環繞，碧波蕩漾，人們在這里休閑，散步，娛樂，臉上時常洋溢著幸福的笑，你們知道嗎？每逢那一刻，我就很滿足

很滿足。

但漸漸的，我發現濱河公園的水沒有以前那么清澈了，還出現了一些死魚死蝦，甚至有的地方已經干涸，為什么會這樣呢？舉幾個例子說明吧——

例一：當人們喝完飲料時，隨手把飲料扔進湖中。

例二：夏天，湖面上的荷花競相開放，開的如火如荼，開的絢麗奪目，再加上荷葉、湖水的襯托，簡直就像人間仙境，可是有那么一些人就忍不住去摘了，有的運氣好，摘到

了一大朵，有的運氣差，摘不到，也就自認倒霉算了吧，更有的人，不僅沒摘到，把自己的性命也搭上了！這叫那個什么——偷雞不成蝕把米啊！

例三：湖里的魚、蝦、貝殼、蝌蚪等都是屬于觀賞的，他們屬于這片湖水，它們是自由的，可有些貪婪的人，在淺水中摸扇貝，這下可好，一個人摸，引起一群人摸，摸了干啥

呢？賣給燒烤的人，賣給燒烤的人干啥呢？燒烤的人把它當做食物來買啊。在湖水中捕扇貝本身就是不道德的，下水捕扇貝，等于破壞了水中動物的安寧生活。再說這扇貝要賣給

人吃，那么不衛生，吃了不保吃壞肚子啊。

……

以上就是人們在這里破壞環境的真實寫照，我敢肯定，如果再繼續這樣放縱下去，不出一年，這個美麗的濱河公園，孟州璀璨的明珠一定會變得面目全非，為了保護孟州的生態

環境，為了使這片圣潔的土地永遠美麗，我想給你們提幾個建議——

建議一：多在湖邊等地方豎幾個宣傳標語，提醒人們不要干缺德的事，如果實在要破壞環境，那就直接罰款。

建議二：請你們抽出時間舉辦一個“保護環境會”，在孟州的各地宣傳，告訴人們破壞環境有多么的可怕，并給保護環境者已豐富的獎勵，帶動人們養成保護環境的習慣。

建議三：在生態公園門口設立一個規則，沒有帶任何東西的人才允許通過，大家互相揭發，揭發者獎勵，被揭發者懲罰。

建議四：多在群眾當中走走，看看他們是怎樣對待保護環境這件事，積極實行民主化、群眾化政策方針。

這就是我為保護環境所提出的建議，希望你們能采納。為了和平孟州，為了美麗孟州，我們都動手獻出自己的一份力量吧。相信這片土地在我們的努力下一定會變得更加繁榮昌

盛，富饒美麗！讓我們一起加油！

常用建議書7

尊敬的清水河鎮政府：

珍惜資源，從我做起！這是我的宣傳口號。我是一名出生在清水河鎮的小學生。這里的人們安居樂業，這里的風景格外優美，有干凈可愛的小溪，有披著綠色的草地和樹林。這里的環境卻很差。大街上到處可見垃圾。不顧后果的濫用資源，我身邊就有許多這樣的事例，以下是我提出的幾點建議：

一、人們現在已經養成了亂丟垃圾的壞習慣，報著僥幸心理，每天早晨都會有清潔工來掃地，如果一直這樣下去，總有一天，地球會走向滅亡的。

二、出門時少坐汽車，排氣管里的廢氣污染了大氣。

三、如今十分發達的地球，正走向滅亡。人們大量建立工廠，大量排放有害液體，每年排放的液體有6億多噸。人們，地球快支撐不住了，救救它吧！

常用建議書8

親愛的同學們：

你們好！相信你們對6月1日并不陌生，可謂是家喻戶曉、婦孺皆知，可20xx年的6月1日，你們又何曾明白發生了什么呢？

在這一天，國家響應了關于“限塑令”的號召，倡導消費者使用環保塑料袋。

雖然，想法是完美的，但是現實是殘酷的，以失敗告了終。

如今，大街小巷中，哪不是它那白色的蹤影，這是為什么呢？因為要求得不夠全面，只有商場而沒有小店，只有城市而沒有農村，那我們又該怎樣做？我認為：首先，就應在各個地方，發布有關塑料袋等一次性用品，對地球危害的有關教導，讓每個人心中，樹立起保護祖**親的念想，繼而，對亂扔塑料袋之人，進行有關的懲罰，如：罰款、做必須的環保工作等。

然而，沒有了塑料袋，我們又該如何出行購物呢？相信大家，都會攜帶自家的菜籃，在此，我想為廣大人民群眾，推薦一款我所設計的環保塑料袋。

它是由植物纖維所制成的，厚度到達了國家所能生產、銷售的標準，大于了0.025毫米，這種材料十分廣泛。

野花、野草中都能提取到它，半年就能完全腐爛，火燒也不會留下有毒氣體：并且它比菜籃輕巧，方便攜帶。

同時，我要呼吁大家：拒絕使用一次性用品，不能讓它長存于祖國的地下，我們的腳下。

xxx

xx年xx月xx日

建議書

六（2）班的同學:

你們好!為了把我們班建設成一個先進的班集體,為了讓我們90年代的小主人,跨世紀的接班人能夠出色的完成學習任務.為此我提以下幾點建議.一、學習方面。

1、上課前準備好書本和文具。

2、上課時專心聽講，認真做好筆記，積極舉手發言。

3、按時完成各科老師布置的作業，規范整潔，正確無錯誤。

4、考試前認真的全面復習，二、身體方面

1、課內外積極參加體育活動，鍛煉身體。

2、認真做好眼保健操，和早操。

三、思想方面

1、禮貌待人、團結友愛、互相幫助。

2、不要偷別人的東西，撿到別人的東西主動交給老師養成拾金不昧的精神。

3、愛護公共財物。

同學們，為了把我們班建設成一個先進的班集體而奮斗吧。

建議人：楊晶晶

2009年5月20日

給姐姐的一封信

木香姐姐：

你好！

沒想到我會給你寫信吧！一轉眼開學都有幾個月了，上次你走的時候，你為什么不等我跟你說話呢？

這次跟你寫信沒有什么事情，只不過想跟你談談學習方面的事情。每天下午的課差不多全是一些無關的課堂。我的作業以前經常要重做，可是現在輕松多了，作業也只有一點點了。我現在的數學成績不知怎么搞得越來越差了，就連公式也記不住了。我想你的數學成績很好，對這一科比較了解。希望你寫信來告訴我怎樣才能學好這一科，也別忘了講講你自己的情況。

你的生日快到了，沒有什么禮物送給你，只好買一個小小的一個熊貓希望你能喜歡。好了。時間有限，就止停筆。

祝：

生日快樂，開開心心

六（2）班：楊芬同學

2009年5月20日

給校長的一封建議書

敬愛的校長：

我是一名六年級的學生。每天早晨我起來都看見您------看見您咬著炒得香噴噴的瓜子。慢悠悠的邁著溫 的步伐，到我們班來看看同學們的早讀，有時聽寫生字詞，有時您給我們講讀書用什么方法最好，等到許多道理，因為您的君子度使同學們和你的關系非常融洽，所以我一直都很喜歡您。你死我活還有一段時間就畢業了，要離開母校了。今天我想把在心里憋了很久很久的一句話告訴您。您愿意聽嗎？

雖然您每天都關心我們的學習，但是您看懂我們的心嗎？ 學校圖書室，書雖然多，但誰也不能看，圖書室關著門。為什么不可以天天開圖書室呢？讓同學們借那些有益的書看。

生為生活在這個年代的少年，應該好好享受圖書的故事，在無限的圖書領域盡享好書精華。知識的滋潤和娛樂的魅力，而不是每天對著門的鐵門望眼欲穿，如果您想讓封閉的話，那為什么要建圖書室呢？如今我們只能享受書上單調的文字，沒有機會了解圖書的神奇。

建議：請您讓這扇封閉已久的門打開吧！請相信我們一定會好好的利用圖書積累！若有冒犯處。望您海涵。

祝：身體健康，工作勝利

您的學生：龔良靈

2009年5月20日

我的媽媽

我的媽媽，她有一雙柔柔的手，一雙單眼皮，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁，身子很瘦，頭發黑黑長長的。

我的媽媽她很愛打毛線，可她也不常常打，等她很煩的時候，她才打一些。我媽媽打得很好看，不知道你們覺得好不好，我覺得我的媽媽打得很好很好，雖然你們沒有見過到有了機會的時候，我一定會拿給你們看的。

我的媽媽很愛幫助別人。不管是什么事，我的媽媽一定會幫看的。

有一次，別人找不著人幫看家，找去找來找到了我家。別人跟媽說的話我都聽見了，我知道你們還不知道吧？讓我來告訴你們，我的媽媽去幫別人看家。不只是看家，還有喂雞，喂鴨，喂豬等家務活，都是我的媽媽一個人來做。

我的媽媽不亂罵人，打人，除非做錯事了，他才罵，打基礎我們，但我的媽媽這些年來做活路多了突然有一些病，不去跟別人看東西了，到一病來就不好說情了，億以現在不看了，只好在家里做自己家的事情，這就是我的媽媽。

唐永琴

母愛

天下最偉大的愛，就發自母親內心的愛。母親的心是純潔的，至高無上的，世界上每一位母親都有一顆虔誠的心，隱藏著一種最真摯的愛。

從小，媽媽便很愛我，在一個黑暗的雨夜里，一聲巨雷，我驚異地叫媽媽，媽媽抓住我的手，一股暖流流進我的心，她輕輕地對我說：“孩子，別怕。”媽媽是兒女的靠山，飯是媽媽喂的，筆是媽媽買的名字是媽媽教我寫的，蝴蝶是媽媽教我畫的，塢的歲月，已在她額頭上留下痕跡，但媽媽對我的愛，不但不變，而且更加深了，媽媽為了我付出這么多，我一定要加倍努力學習。用自己的成績來報答我的媽媽。

六（2）班：覃芳芳

難忘的小學生活

時間過得真快，已經六年了，六年的小學生活就要結束了，迎來的是一個新的環境，新的老師和新的朋友，在學校發生的一件件事。

記得學校開運動會，我們參加了，腳齊跑的項目，為了拿到這個第一名練了多少次，跌了多少次，我們走在起跑線上，老師一吹哨，我們就跑。開始挺好的，就在最后時刻左邊的人已經到了終點。右邊的跌倒了，不過沒關系反正我們也得第一名，這是因為兩個班的在半路跌倒了，億以才得的。

記得有一次，9月10日教師節，我們攢錢買彩紙編了九百只紙鶴來感恩老師對我們的關心。

還有一件事讓我終身難忘，這是從一年級開始我從來不打架，但在五年級時和我的朋友打架了。這是我第一次打，真的，還補別人取笑，那時我真的很生氣這一切的一切仿佛在昨天發生的，仍然記憶猶新。

真的要離別了，好老師，好同學，請記住，山海可以阻隔彼岸，卻阻隔不了我的思念。距離可以拉開你我。卻拉不開真正的友誼，時間可以談忘過去，卻忘不了永遠的同學。

六（2）班；梁明星。