第一篇：“南方測繪”測量技能大賽致辭

第八屆“南方測繪”測量技能大賽致辭

尊敬的：頓院長、張院長和南方測繪儀器有限公司的陳總及各位老師們同學們，大家好！

在這個陽光明媚清新的五月，歡迎來到恩施職業技術學院建筑工程系第八屆“南方測繪”測量技能大賽。我代表參賽選手對參與組織和策劃這項活動的所有學院領導、老師和南方測繪儀器有限公司表示衷心的感謝和誠摯的問候.“厚德、善技、篤志、厲行”的校訓，是我們恩施職業技術學院成人成才的航標。本屆測量大賽學院領導高度重視，教會同學們善于一技之長的本領。建筑工程系歷來以“建德、筑能、歷學、創新”的系訓改革創新，系部以“四會一高”，作為培養職業技能人才的方法。讓同學們，1.會識圖、用圖；2.會測量技術；3.會計算機CAD制圖、4.會預算軟件。同時培養高素質高技能的綜合型人才。加強實踐教學環節，使課程教學與技能競賽結合起來，增強大學生動手操作的能力，培養團隊協作精神和細致嚴謹的科學態度，提高學生測繪技能水平，給學生提供一個展示自我，挑戰自我的平臺。在校園內倡導良好的校園科學學術氛圍，努力提高學生的動手能力和運用知識解決實際問題的能力。

通過比賽，能夠進一步增強同學們對先進工程測繪設備和技術的了解，更好地完成對工程測量這門基礎學科的學習，更加熟練的掌握工程測量的基本理論和基本技能。培養同學們創新與實

踐意識等方面起到了積極的推動作用。

“實踐出真知”，尤其是對于我們建筑工程技術和測量專業的同學來說，測量是我們的基本功，扎實基本功才能有信心向更遠大的目標邁進。建筑工程系各專業老師們提倡理論知識要與實踐相結合突破書本局限，從實戰中找問題找方法，從而學會技能。通過這次大賽，同學們不僅可以鞏固課本上的知識，更能熟悉測量儀器的使用，不但考驗大家的實踐能力還能考察同學們的心理素質。

作為湖北省示范高職院校，我院歷來非常重視學生綜合素質的培養，以往七屆的測量技能大賽也充分證明，通過大賽，同學們學習專業技能的熱情高漲，實踐動手能力明顯得到提高，也培養出了一批校園測量技能優秀人員。我謹代表參賽隊伍向大會承諾：1.嚴格認真、不作弊。2.堅決服從，參賽要求及老師安排。3.全力以赴，以優異的成績向自己負責回饋學校。

通過此次活動，我想說出我的個人期望：希望我們恩施職業技術學院各項專業都能穩步，快速發展，在實踐中共同提高，也希望廣大同學們的明天更加燦爛輝煌！

最后，我預祝本次活動圓滿成功！謝謝大家！

發言人：張旭亮

2012.05.23

第二篇：‘南方測繪杯’測量技能大賽策劃書

建筑愛好者協會“南方測繪杯”建筑測量技能競賽

策劃書

一、活動的目的1．檢驗學生的基礎知識掌握水平，培養學生的外業數據采集以及內業數據處理等方面的實踐能力，培養學生利用高新技術解決實際問題的能力，充分發揮職業技能競賽在高技能人才培養、選拔和激勵等方面的積極作用，為大學生提供一個充分展示技術水平和操作能力的平臺。

2．增強學生之間、教師之間的交流，活躍學術氛圍，提升競爭意識和競爭能力。

3．進一步提高實驗室開放水平。

二、主辦單位：信陽職業學院建筑工程學院

三、承辦單位：建筑愛好者協會

四、協作贊助單位：南方測繪公司信陽分公司

五、活動具體安排：

1、宣傳部提前進行海報宣傳，確保通知到每一位同學。

2、組織部負責維持會場紀律秩序。

3、財務部負責本次活動的經費等。

4、辦公室負責比賽儀器、用品以及比賽現場的攝影。

5、建筑愛好者協會所有干事負責檢錄、場地布臵、宣掛橫幅。

6、大賽裁判員：李翔老師、李延超老師、李鋼老師、管濤老師。

六、比賽報名

1.參賽對象：建筑工程學院參加報名的2011級學生。

2.報名時間：4月10日起至4月20日。

3．報名方式：以班為單位組織報名，交至建筑愛好者協會辦公室

七、比賽時間、地點

1.時間安排

比賽時間：2012年5月(競賽具體時間安排另定)

2.比賽地點

信陽職業技術學院（老校區）大操場

八、競賽項目、內容及要求

1.比賽項目：建筑測量技能比賽

2.比賽內容：

參賽個人在規定的時間內獨立完成指定水平角測量；要求用測回法進行水平角測量（包括經緯儀的操作及規范、測量方法、數據記錄與處理等）

3.完成比賽任務的時間：

規定用時為30分鐘；計時都是從領取儀器起，到儀器設備恢復原狀并遞交成果止；以現場裁判計時為準，超時不計算成績。

4.競賽場地和儀器設備說明

賽會提供比賽場地、測量儀器、配套腳架及標桿、記錄表格、記錄板。其中測量儀器使用J2經緯儀。

5.選手自帶工具要求：簽字筆、計算器。

九、競賽規則

1.競賽采用個人比賽形式。

2.參賽順序提前抽簽決定。

3.參賽選手按照規定的參賽時間提前30分鐘進入比賽場地。

4.參賽選手著裝統一，否則不準參加比賽。

5.比賽需連續進行，競賽一旦計時開始不得無故終止比賽。如果在比賽期間測量儀器發生非人為故障，致使比賽不能繼續進行，需經裁判確認并批準，比賽可重新開始。

6.參賽選手必須獨立完成規定的測量內容并現場進行計算，數據必須直接填在規定的表格內。表格填寫并計算好后應及時交給裁判員，不能帶離比賽場地，否則成績無效。觀測數據必須原始真實，嚴禁弄虛作假，否則取消參賽資格。

7.選手文明參賽，不允許妨礙或阻擋其選手的觀測。

8.參賽選手應規范作業，注意測量安全及儀器保護。

9.比賽過程中現場裁判監督儀器使用、觀測、記錄、計算以及測量過程中的規范性，防止出現人員、儀器安全事故。

十、評分標準（100分）

1.安臵儀器（40分）

對中小于± 3mm

整平小于1 格

2.瞄準觀測記錄（20分）

粗瞄—制動—調焦—微動精瞄。

（1）盤左瞄準左邊 A，讀取 a1。

（2）順時針旋轉瞄準右邊 B，讀取 b1。

（3）倒鏡成盤右，瞄準右邊 B，讀取 b2。

（4）逆時針旋轉瞄準左邊 A，讀取 a2。

3.時間（20分）

操作用時（30分鐘）

t≤10mins（20分）

t≤15mins（15分）

t≤20mins（10分）

t≤30mins（5分）

4.計算（20分）

計算角值。若 β1 – β2 ≤± 40°（圖根級）各測回角值互差不超過± 24°

十一、獎勵辦法

比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎6名，獲獎將頒發獲獎證書、獎金，教育管理加分；并設班級團體獎個。

建筑愛好者協會

2013年4月08日

第三篇：測繪測量大賽總結

‘測繪測量’技能大賽總結一、四年回顧

2012年至2015年以來我院共參加了四屆全省高職學生‘測繪測 量’技能大賽。從參賽的來看，2012年有八所院校參賽；2013年有八所院校參賽；2014年有十所院校參賽；2015年有十一所院校參賽。從比賽項目上看，2012年有數字測圖、二等水準測量、FX-9860計算器編程三項；2013年有數字測圖、二等水準測量、一級光電導線測量三項；2014年有數字測圖、二等水準測量、工程放樣三項；2015年有數字測圖、二等水準測量、一級光電導線測量三項；從參賽成績上看，2012年我院全省排名第三，獲得團體二等獎等獎項；2013年我院全省排名第三，獲得團體二等獎等獎項，同年由于我院在‘一級光電導線’比賽項目上拿了全省第一名，有幸參加了全國‘科力達杯高職學生測繪測量技能大賽’，獲得了‘數字測圖’單項團體三等獎；2014年我院全省排名第四，獲得團體三等獎等獎項；2015年我院全省排名第四，獲得團體三等獎等獎項；

二、成績與教訓

2012-2013年，我院代表隊連續兩屆總分全省排名第三，但2013 年在‘一級光電導線測量’單項上有突破，同時代表黑龍江省參加了全國高職學生測繪測量技能大賽并取得了一個單項團體三等獎的成績。2014-2015年連續兩年全省排名第四，成績不升反降。

第四篇：測繪測量技能競賽方案

測

繪

測

量

技

能

競

賽

方

案

周口職業技術學院王舜

第一章 競賽內容與形式

本次競賽分為技能操作。技能操作競賽內容 1.二等水準測量 2.測繪計算器編程 3.全站儀坐標放樣

第二章 競賽地點與時間

一、競賽地點：周口職業技術學院。

二、競賽時間：2014年11月

第三章 競賽方式與組織

一、本次競賽采用團隊比賽方式，每支參賽隊由4名參賽選手組成，選定1名隊長，在規定時間內共同完成給定項目的任務要求。

二、參賽對象為周口職業技術學院或周口其他高等?？茖W校相關專業的在籍全日制高職高專學生，性別不限，年級不限。

三、每所院校限報3隊，每個單項限報2隊。

四、每支參賽隊可選擇參賽1-3項單項。

五、每個參賽隊可配2名指導教師，但在比賽期間指導教師不允許進入賽場進行現場指導或在賽場外通過通信設備進行遠程指導。

六、參賽選手的座位、批次和場地均由競賽委員會組織抽簽決定。遇有同一支隊伍參加多個賽項的，組委會有權調整上場時間次序。

第四章 操作競賽技術綱要

一、執行技術標準

1．GB/T 14912—2005《1:500 1:1000 1:2000外業數字測圖技術規程》； 2． GB/T 20257.1-2007《國家基本比例尺地圖圖式第一部分1︰500 1︰1000 1︰2000地形圖圖式》（以下簡稱《圖式》）；

3．GB 50026—2007《工程測量規范》；

4．GB/T12897－2006《國家一、二等水準測量規范》； 5．ZBA 76003－87《測量外業電子記錄基本規定》； 6．ZBA 76005－87《水準測量電子記錄規定》； 7.CJJ8-99《城市測量規范》；

8.GB/T 12898-2009《國家三、四等水準測量規范》；

二、各項目操作考核要求

（一）二等水準測量

競賽選手以隊為單位用數字水準儀完成二等水準的觀測、記錄、計算和成果整理工作。技能操作考核分外業觀測和內業數據處理兩個階段進行。外業觀測在規定的場地內進行，在測站上完成觀測、記錄、測段高差計算等項內容；內業數據處理在室內進行，根據在觀測期間整理的測段小結信息記錄表計算出各待求點的高程。四位選手須每人分別完成一測段。參賽選手須自帶經過檢定合格的數字水準儀、3米標尺和記簿器(含充電器)，腳架等輔助工具可向組委會借用，亦可由參賽選手自帶。成果計算用計算器必須統一使用卡西歐（CASIO）計算器FX-82ES，可向組委會借用。

1．技術指標要求

（1）測段、線路往返測高差不符值≤?4Kmm，K為測段、線路長度，單位為km。

（2）水準路線環閉合差≤±4Fmm，F為環線長度，單位為km。（3）測站觀測應符合以下要求：

? ? ? ? 視線長度≥3.0m且≤50m； 前后視距差≤1.5m；

任一測站上前后視距差累積≤6.0m； 視線高度≤2.80且≥0.55m。

（4）測站觀測順序為：

往、返測奇數站照準標尺順序為： 后視→前視→前視→后視

往、返測偶數站照準標尺順序為： 前視→后視→后視→前視

（5）測站觀測限差應符合：

? ? 重復測量次數≥2次。

兩次觀測所得高差較差：其限差≤0.6mm。

2.競賽批次和場地的確定

（1）每隊參賽的批次和場地由抽簽決定，以院校為單位進行批次抽簽，若一所學校有兩支參賽隊伍，則同時上場。

（2）每隊4名參賽選手的隊內觀測先后順序由每個參賽隊自主決定，并在抽簽活動結束時上交裁判組，以確保每位選手有序地分別完成觀測、記錄、計算的規定內容。

3.外業觀測

（1）二等水準觀測考核內容為施測一條由3個待求點組成的閉合水準線路。線路長度約1公里，分4個測段，四名參賽選手分別施測1個測段（每位選手往返觀測為同一測段）。每測站的站點和立尺點位臵事先選定，實地作有標記，競賽時可直接找到。部分站點的前后視距差較大，需參賽選手自行調整設站位臵。

（2）參賽選手應按安排的時間，提前30分鐘抵達賽場，按規定進行儀器晾臵、預熱、i角測定、記簿器連接、參數設臵等儀器設備的測前準備工作，主裁判核實競賽人員資格，發放測段小結信息記錄表，交待相關事項。

（3）比賽開始前，參賽選手位于指定位臵，儀器與計簿器處于開啟狀態，觀測程序處于選擇測段觀測方式狀態。準備完畢后示意裁判組長，同一批次參賽選手均準備完畢后，裁判組長宣布競賽開始并計時。裁判員全程跟隨觀測員對其觀測過程進行測評。

（4）觀測條件信息必須現場輸入或記錄，觀測結束后不得進行任何信息輸入。選手在測段觀測結束后填寫測段小結，測段小節信息包括測站數、視距累積差、測段距離、測段高差、測段文件名等項。測段文件名命名原則如下：往返測代碼（往測為“g”，返測為“b”）+參賽選手編號（6位數，不足位在號碼前用“0”補足）+測段編號（2位數，不足位在號碼前用“0”補足）+重測次數（1位數，首次觀測為“0”，第一次重測為“1”），如：編號為“123011”的參賽選手第1測段首往測文件名為“g123011010”。完成測段小結信息記錄表后，示意裁判，裁判收回測段小結信息記錄表，再由另一位選手繼續下一測段。

（5）全隊往返觀測結束，儀器設備整理完畢并完成測段小結信息記錄表后，示意裁判，裁判收回測段小結信息記錄表，觀測階段記時結束。

（6）結束觀測的參賽隊在裁判員監督下，由一位參賽選手將儀器或記簿器中數據在規定時間（10分鐘）內傳輸到指定計算機內（各參賽隊自備數據傳輸程序），由主裁判對觀測數據進行檢查并備份，在現場測評表中記錄檢查結果?，F場測評表經參賽選手確認簽字后同測段小結信息記錄表一同當面裝袋封口，雙方簽字確認。

（7）傳輸至電腦的原始數據必須包含觀測條件信息、視距長、前后視距差、視距累積差、視線高、高差之差項。文件名命名原則同測段文件名。

（8）外業水準測量結束后，儀器實行集中保管。

（9）水準觀測（包括測段不符值超限或環閉合差超限進行的重測）必須在規定時間內（90分鐘）完成，在限定時間內未完成觀測的成果作廢。

4.內業處理

（1）待全部參賽選手完成外業觀測后，統一安排進行二等水準內業數據處理。每個參賽隊的四名選手均須參加，共同完成本隊全部測段小結信息記錄表的計算。

（2）由裁判員將各參賽隊測段小結信息記錄表復印1份，開始計算前連同計算器、二等水準測量閉合環計算表分發給參賽選手。計算競賽開始后，參賽選手根據本隊測段小結信息記錄表計算完成水準測量閉合環計算表的填寫。計算完成后，整理一份完整的計算資料，包括測段小結信息記錄表、水準點成果表、水準測量閉合環計算表，及時上交到裁判席，簽名后結束全部競賽。

5.比賽時間

二等水準測量考核時間為120分鐘，其中外業觀測考核限時90分鐘；內業計算及資料整理限時30分鐘。

6.成績結構

二等水準測量考核總成績為100分，時間分值30分，儀器操作分值30分，成果質量分值40分。

（二）測繪計算器編程

競賽選手以隊為單位采用卡西歐（CASIO）計算器在規定的場地、時間范圍內針對一個實際的測繪項目設計模型、編寫程序、計算出相關的數據。測繪項目

范圍如下：單一四等水準路線近似平差計算程序；單一圖根導線近似平差計算程序；平曲線（不含緩和曲線）段中、邊樁坐標計算放樣程序等。各參賽選手必須使用組委會提供的卡西歐（CASIO）計算器FX-9750GII。

1．技術指標要求

（1）計算器中的程序要保存，程序名和書寫的程序設計報告中的程序名保持一致。

（2）程序中涉及到的角度計算均采用Deg模式；數值保留4位小數位數；（3）程序設計報告可以以流程圖形式，也可以以按步驟描述的方式表達，最終都應與程序源代碼相符合。

（4）計算器中的程序應保存完好，并能夠經檢測運行出所提交的運行報告，運行結果與提交的運行報告必須保持一致。

（5）按要求顯示表達式的值，并對此表達式在計算器源程序中的代碼符號進行說明。

2.競賽批次和場地的確定

各參賽隊由四人組成，每隊確定一名隊長。各參賽隊同時進行競賽，競賽場所暫定為帶有監控錄像的教室，具體地點另行通知。

3.操作要求

（1）參賽選手必須按照大賽規定的參賽時間提前30分鐘參加檢錄，統一進入比賽場地，開機檢查組委會提供的計算器每個按鍵是否能正常工作，檢查完畢務必關機。組委會提供給每個參賽隊2臺計算器，競賽結束后選擇其中一臺作為成果上交，并在程序運行報告中注明該臺計算器的編號。

（2）比賽需連續進行，競賽一旦計時開始不能無故終止比賽。

（3）參賽隊必須獨立完成規定的測繪項目內容并現場運行程序出好報告。全部完成后應及時上交成果給監考人員，不能帶離比賽場地，否則成績無效。所有報告數據必須原始真實，嚴禁弄虛作假，否則取消參賽資格。

（4）各參賽選手應文明參賽，比賽中不能夾帶任何計算器數據線、書籍、紙條以及通訊工具等。一經發現取消比賽資格并通知所在學校，不允許妨礙或阻擋其他隊的計算和編程作業。

（5）從裁判示意比賽開始起計時，到遞交成果止。在裁判示意比賽開始前，儀器不能開機操作。

（6）競賽結束后，每個參賽隊提交成果資料包括程序設計報告、程序源代碼、程序運行報告和存儲所編程序的計算器。

4.比賽時間

測繪計算器編程考核時間限時60分鐘。5.成績結構

測繪計算器編程考核總成績為100分，時間分值30分，成果質量分值70分。

（三）全站儀坐標放樣

參賽選手以隊為單位在抽簽確定的場地區域里，在規定的時間內，根據給定的已知點和已知方位角，使用全站儀放樣2個坐標點并測定給定點的平面坐標。放樣過程中，學生不能把棱鏡從覘牌上擰下，可以帶覘牌從基座上拿下，也可以帶基座整體進行粗測，不能使用免棱鏡功能，不能使用對中桿。參賽選手須自帶全站儀(含充電器)、兩個單棱鏡組。腳架等輔助工具可由組委會提供，亦可由參賽選手自帶。放樣必須使用組委會統一提供的木樁、小釘和手錘。

1．技術指標要求

（1）放樣點位需打入木樁，并釘上小釘。（2）測定點的平面誤差≤20mm。（3）放樣點P1、P2兩點間距誤差≤20mm 2.競賽批次和場地的確定

每隊參賽的批次和場地由抽簽決定，以院校為單位進行批次抽簽，若一所學校有兩支參賽隊伍，則同時上場。

3.操作要求

（1）比賽開始前，參賽選手位于指定位臵，儀器設備關閉臵于箱內，在裁判示意開始后方可開箱架設儀器，裁判同時開始計時，裁判員全程跟隨比賽人員對其放樣過程進行測評。

（2）根據給定的已知點（A、B）平面坐標或已知點坐標和已知方位角，使用全站儀“放樣”程序，在A點放樣2個坐標點（P1、P2），在P1點設站一測回測定給定點C的平面坐標。放樣結束后須同時上交試題。

（3）全部工作結束，儀器設備整理完畢后，示意裁判，裁判記時結束。

4.比賽時間

全站儀放樣考核時間限時30分鐘。5.成績結構

技能操作考核總成績為100分，觀測時間分值40分，儀器操作分值20分，成果質量分值40分。

第六章 成績評定與獎勵

一、成績評定

1.采用百分制，60分合格。

2操作競賽根據相應技術要求，按各項目評分標準評定成績。3.根據操作競賽的分值自高至低排列得出競賽名次。

二、表彰獎勵

1.設臵單項獎，五個項目均分別設臵單項獎，根據各隊比賽成績評出一、二、三等獎，獲獎比例分別為參賽隊數的10%、20%、30%。

2.設臵團體獎，同一支參賽隊伍的二等水準測量、測繪計算器編程兩個項目的成績之和作為團體成績評出一、二、三等團體獎，獲獎比例分別為參賽隊數的10%、20%、30%。

第五篇：技能大賽致辭

尊敬的各位領導，各位來賓，各位選手：

大家上午好！

今天，**市第*屆職工技能大賽車工賽項在我院隆重舉行。首先，我謹代表******學院全體師生，向參加本次大賽的各位領導、專家、裁判、參賽選手表示熱忱的歡迎，向多年來關心和支持我院建設和發展的各位嘉賓表示衷心的感謝！

本屆技能大賽車工賽項是為加快技能人才培養步伐，創新技能人才培養激勵機制，由**市******小組組織，***局主辦，我院承辦的一項市級賽事。

我院始建于****年,新校區于今年*月份正式投入使用。學院堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學理念，建有數控加工、機械加工、模具鉗工、汽車技術、電工與電子、焊接技術六大實訓車間及模具生產線，配備有計算機中心、數控仿真、電子商務等數十個柔性仿真實驗室，擁有先進的數控機床、各類機械加工以及汽車電子檢測設備*臺套、**多個工位，擁有滿足各專業教學需要的一體化教室*個，實訓總面積****余平方米、設備總價值****余萬元，另建有校外實訓基地***多個，被授予****************等榮譽。

本次大賽由我院承辦，是***市****領導小組、**市******局及各大中型企業對我院工作的充分肯定和信任，在此，我代表全院師生向大賽組委會鄭重承諾，我們將以爭創一流的精神，在大賽組委會的統一領導下，協助做好賽事的有關組織工作，竭盡全力、周密安排，努力做好大賽的各項服務工作，高質量、高水平地完成好承擔的各項任務，確保大賽各項賽事順利進行。

最后，預祝大賽圓滿成功!祝大家身體健康，萬事如意!祝各位選手賽出風格、賽出水平、賽出佳績，充分展示技術工人精湛的技藝和良好的精神風貌!