第一篇：新學期教育講話

新學期教育講話

與春天同行，打造自我新形象

一年之際在于春，春天來了，萬物蓄勢待發，不日將生機盎然，綠滿人間。新學期與春天一起姍姍走來，我們同學是否也做好了充分的準備，期待著新學期的精彩紛呈迭起呢？學校建議同學們思考并落實四方面的內容：

（一）確定目標，制定計劃，做好每件事，過好每一天。

老師首先向大家提出三個問題，請同學們認真思考，并能記下自己的答案。

1、本學期，我為自己制定了怎樣的目標？

2、為了完成目標，我確定了哪幾件必須堅持做好的事？

3、我用什么方式保證做好這幾件事，使自己能達成自己的目標？

——做好三個問題的答案，是我們邁進新學期，打造精彩自我的第一件事。

制定目標并且不折不扣地通過具體的事情和行為去落實，這是我們成功的重要因素。

大家都知曉李嘉誠的成就，但是否知道他十四歲時的目標是什么，他是怎樣實現自己的目標的？他這樣回顧自己的十四歲：“14歲，當我還是個窮小子的時候，我對自己的管理方法很簡單：我必須賺取足夠一家人存活的費用。我知道沒有知識就改變不了命運，沒有本錢更不能好高騖遠，我還經常會記起祖母的感嘆：“阿誠，我們什么時候能像潮州城中某某人那么富有？”

于是我做好兩件事——一方面堅守角色，雖然當時只是小工，但我堅持把每樣交托給我的事做得妥當、出色；一方面絕不浪費時間，把剩下來的每一分錢都用來購買實用的舊書籍。” 十四歲的李嘉誠，他的兩件事不僅讓他完成了十四歲的目標，他的用目標鞭策自己的方式同時為他神化般的人生奠定了基礎。成功的李嘉誠用這樣的話啟示世人：“在變化萬千的世界中，發現自己是誰，了解自己要成為什么模樣，建立個人尊嚴。”

同學們，明天，新的一學期的學習生活就正式開始了，你一定要記住李嘉誠先生的話，知到自己是誰，應該成為什么模樣，確定好自己的目標，包括做人目標，習慣養成目標，學習目標，把它們寫下來，放在你觸目可及的地方，不斷鞭策自己。然后制定計劃，不浪費時間，努力做好能達成目標的每件事。

（二）重溫學校規章，用制度保障通行順利。

同學們試想一下，如果公路上沒有交通信號燈，這個城市的生活狀態將會是一種什么樣的情形？

校紀校規就是學校的交通信號燈，人人遵守，保障每個人的利益；不遵守的人，損害自己，影響他人；人人不遵守，學校的學習生活狀態將不堪設想。新學期伊始，我們首先溫習《中學生行為規范》,在學校統一強調要點的基礎上，班級要組織學生進行討論。讓規范制度成為自我完善的標尺。

有規范約束，能與春天同行，你將走的更快樂，更順暢，更輕松。

（三）努力養成良好習慣，提高做事、學習效率。

“金色習慣，陽光一生”。

習慣的影響有多大？ 李嘉誠在一次演講即將結束時，他給了所有聽眾一句忠告-你需要有“成功的習慣”及“健康飲食的習慣”。他現年72歲，依然精神矍鑠，每天要到辦公室中工作。據李嘉誠身邊的工作人員稱，他對自己業務的每一項細節都非常熟悉，這和他幾十年養成的良好的生活工作習慣密切相關。

李嘉誠晚上睡覺前一定要看半小時的新書，了解前沿思想理論和科學技術，據他自己稱，除了小說，文、史、哲、科技、經濟方面的書他都讀。這其實是他幾十年保持下來的一個習慣。他回憶過去時說：“年輕時我表面謙虛，其實內心很‘驕傲’。為什么驕傲？因為當同事們去玩的時候，我在求學問，他們每天保持原狀，而我自己的學問日漸增長，可以說是自己一生中最為重要的。現在僅有的一點學問，都是在父親去世后，幾年相對清閑的時間內得來的。因為當時公司的事情比較少。其他同事都愛聚在一起打麻將，而我則是捧著一本《辭海》、一本老師用的課本自修起來。書看完了賣掉再買新書。”

1、新學期要鞏固七大基本行為習慣的養成效果，讓七大習慣帶給自己快樂順意與自信。要對照七大行為習慣的具體內容進行自我檢查，已經養成的習慣要繼續堅守，使其充分發揮作用；還未形成的習慣，自己首先要明確，然后努力養成。

2、初

一、初

二、初三同學，要能夠根據自己的發展現狀和眼前任務，跟學校一道，完成習慣養成重點：初一，基本行為習慣；初二，控制情緒，保持健康的心理，初三同學要堅韌執著，為實現自己的中考任務。成功的人與失敗的人的重要差異在于，失敗的人在快要成功時放棄了，而成功的人則是“說了算，定了干，不到長城非好漢。”

（四）健全人格，完善自我。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們的人格健全與否，自我修養是高是低體現在人的一言一行，一舉一動中。有的同學隨手把雜物扔在地上，有的同學倒水連同抹布一同倒在水槽內，有的同學說粗話、臟話不以為然，有的同學在走廊旁若無人的大聲喧嘩，卻不知，自己的行為就是一面面鏡子，自己的人格和修養都照在上面。

李嘉誠這樣抒發情懷：“過去六十多年的工作，滄海桑田，但我始終堅持最重要的核心價值：公平、正直、真誠、同情心，憑仗努力和蒙上天的眷顧，循正途爭取到一定的成就，我相信，我已創立的一定能繼續發揚；我希望，財富的能力可有系統地發揮。我們要同心協力，積極、真心、決心，在這個世上散播最好的種子，并肩建立一個較平等及富有同情心的社會，亦為經濟、教育及醫療作出貢獻；希望大家抱慷慨寬容的胸懷，打造奉獻的文化，實現我們人生最有意義的目標，為我們心愛的民族和人類創造繁榮和幸福”。商海中沉浮的李嘉誠帶給我們的是，人格的魅力，是心懷的善良，這才是我們應該崇尚的個性，應該追隨的典范。

相信每位同學都希望鏡子中的自己陽光、潔凈，漂亮、帥氣，那么就用在意自己外表十倍的心血卻涵養自己的內在，你一定會擁有最美的形象。

第二篇：新學期升旗儀式教育講話

新學期升旗儀式教育講話

老師們、同學們：大家好！

沐浴著清晨的馨香，迎著絢麗的朝陽，我們在這里舉行升旗儀式。首先，我代表學校黨政領導向全校師生致以新學期的祝賀！并對剛升入我校的初一新同學表示熱烈的歡迎！我知道你們是帶著激情、希冀和夢想來到初中的校園。如果你為理想而耕耘，這里會讓你得到收獲的喜悅。如果你是勇敢的攀登者，這里會是你上進的階梯；如果你志在云天，這里會成為你騰飛的起點。祝賀你們又開始了人生旅途的新階段。

新學期，新面貌，創造新的成績；新起點，新生活，孕育新的希望。值此新學期開學這際，我向同學們提出來兩個方面的要求和希望：

第一不要迷失自己。

美國一個心理研究機構曾經做過這樣一個實驗：在一所幼兒園，選一些智商較高的幼兒，給他們一塊精美的糖果，說：現在就吃只能吃一塊，如果能忍一個小時，等我們回來再吃，就再獎勵一塊。一些孩子一拿到手就剝開糖紙，吃了起來；一些孩子忍了一會，實在禁不住誘惑，也吃了；還有一些最終拿到了兩塊糖。想一想，拿到兩塊糖的這些孩子戰勝了多么大的誘惑呀：這些誘惑不僅來自糖果本身，還來自周圍小朋友的提前享受。心理學家對這些幼兒跟蹤調查，直到他們長大成人，進入社會。調查的結果是，能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。

心理學家說：通過自我約束以克制沖動和延遲滿足，這是獲得任何成就的保證。同學們，說到延遲滿足，我聯想到了校園里一些不該出現的現象：有些同學手機不離手，隨身聽不離耳，文曲星里玩游戲，自習課上讀禁書，甚至還有個別學生抽煙、喝酒、打撲克、上網吧，更有甚者，少數男生女生的交往超出了同學的界限，已經出現了早戀的苗頭。這些同學一心想著提前享受，把校園當成玩耍的樂園，揮金如土扮瀟灑；把校園當成戀愛的公園，勾肩搭背玩浪漫。

這些同學，在本該學習的年齡卻去追求享受，在本該積累生活資本的時候卻去追求感官刺激，等到學習的大好時機錯過，等到青春的年華逝去，想一想，你們有立足社會的資本嗎？你們有奉養父母的能力嗎？你們有養育兒女并教育他們成人的資格嗎？

是的，游戲、玩樂的誘惑力的確很大，就像幼兒手中的那塊糖果一樣，抵制這種誘惑需要較高的情商，需要自我克制，需要那種清醒認識自己的能力。提前享受就如同提前摘取樹上那沒熟的蘋果，不僅酸澀難吃，還很容易腐爛。怎樣在千姿百態的社會里，在豐富多彩的生活中不迷失自己，需要有辨別是非的能力，也需要堅強的毅力。中學階段正是一個人成長的黃金時期，思想敏銳、求知欲強、記憶力好、好勝心強、精力充沛。這樣的好年華，應廣泛學習各種知識，提高素質，為開創自己的錦繡前程辛勤耕耘，這才是人生道路上最明智的選擇。

處在人生的哪個階段就去做哪個階段應該做的事情，叛逆的結果只有自己在心里哭泣著體會。第二要嚴格遵守學校的各項規章制度。

同學們要切實做到遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，加強自身道德修養。本學期，學校仍然把中學生日常行為規范養成教育作為學校德育工作的重點，同時務必抓好、抓到位，重點針對學生佩帶首飾、染發、吸煙、攜帶手機到校，亂扔紙屑和零食剩物等狠抓不懈。特別要明確嚴禁學生早戀現象和打仗現象。一經發現學校將會給與開除學籍、退學等嚴肅處理。學校和老師也極不情愿看到這樣的情景發生，希望同學們要給與足夠的重視，嚴禁撞到學校管理這兩條高壓線，也希望同學們正確對待學校的管理，別不屑于家長的擔憂，別不滿學校的管理，其實你的父母、你的老師只有一個共同的心愿：你的成材就是他們的最大心慰！別不屑于父母家長的擔憂，別不滿學校老師的管理，其實你的父母、你的老師只有一個共同的心愿：你的成材就是他們最大的欣慰。

同學們：新的學期面臨著新的挑戰，新的學期肩負新的重任。學校全體教職工將以飽滿的工作熱情、踏實的工作作風為同學們創建發展的平臺。正視面前的激烈競爭和挑戰，抓住機遇，奮力拼搏！我們也希望同學們，不要揮霍如花般的歲月，要用點時間認真思考未來！青春無權享受！青春無權閑適！

最后，祝各位教師在新的學期工作順利！祝同學們學習進步！

謝謝！

第三篇：新學期對全校學生的教育講話

新學期對全校學生的教育講話

親愛的同學們：

大家上午好！

春回大地，萬物復蘇。經過了一個平安、愉快而富有詩意的寒假，我們帶著佳節的歡樂和幸福，懷著新春的希望和憧憬，又跨入了新學期的學習和生活。首先，我祝賀同學們又長大了一歲，祝你們在新的一年有好的心情、好的身體、好的收獲！

回首往昔，我們心潮澎湃，經過全校師生的共同努力，林中品牌得到了進一步提升。優良的教育質量、富有特色的大課間、嚴格規范的學校管理，讓林中聲名遠播，在社會上產生了廣泛的影響，吸引了山外許多學子慕名前來就讀。這一切，凝聚了我們每一位林中人的努力和付出，是我們全校師生勤奮好學、忘我工作、緊密團結、銳意進取的結果。

展望未來，我們充滿期待。之前無論你是發奮學習、遵紀守規；還是迷戀網絡，性格叛逆，不思進取……，這都成為歷史，新學期是一個全新的起點，希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心，邁好新學期的第一步。

特別是初三的同學，九載的寒窗苦讀，你們即將迎來人生的第一次重大抉擇，承載著父母親和老師們的殷切期待。悲觀沒有必要，煩躁于事無補，扎實的足跡才能譜成華美的樂章，輕言放棄者是今天的失敗者，也必將是明天的懦夫。請記住：努力決定實力，態度決定高度。一個人的優秀與否，主觀努力始終是決定因素，內在的東西始終是根本。沒有人能夠改變你自己，除非你自己愿意改變，就像沒有人能夠代替你呼吸一樣。有一顆永遠拼搏上進的心是一個人的學習和事業最終成功的關鍵！為此我對你們提出三點希望與要求：

第一，要擁有一個陽光的心態。對自己，要誠實、自信、創新、進取，微笑面對生活；對同學，要學會欣賞，寬容，適時幫助，同學是一生最重要的人脈資源，要倍加珍惜，用心培育；對父母，要懂得體諒，懂得感恩，理解父母親情的呵護；對老師，要懂得尊敬、理解，積極配合，共同進步；對學習，要樂學、善學，不怕困難，不怕吃苦，在汲取知識的過程中享受成功的喜悅。

第二，養成良好的習慣。好習慣讓我們變得優秀，壞習慣則削弱我們的競爭能力。因此，我們首先要從小事做起，注意細節。比如在平時的學習中，必須抓好每一個細小的環節，上課、作業、考試、提問都要一步一個腳印地走穩。比如講究衛生，不亂扔果皮、紙屑，注意自己的言行舉止等等；第二是要開好頭。習慣是通過過程養成的，[ 課件 ]而過程都有開頭。只要是想好了并且對自己成長有益的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等；第三是持之以恒。開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，不能松勁。良好的習慣是一個人成長、成人、成材的基礎。從今天開始做起，培養自己良好的習慣，做一個學習認真、干事務實、心態積極、文明守紀、健康上進的優秀學生！

第三，要樹立明確的目標和遠大的理想抱負。理想抱負是生命的航標、人生的動力。沒有目標，就很容易無所事事，消極空虛，虛度時光。德國大詩人歌德說過：“誰若游戲人生，誰將一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸”。親愛的同學們，多讀書，讀好書，做一個有文化品味的人吧！最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。當今社會讀書不一定就能成名成才，但凡成名成才者必是讀書之人。少年時代的學習狀態，決定人生的道路和生存層次。父母的富貴只能庇佑你一時，而不能管你一生一世。今天你擁有什么都不值得炫耀，十年、二十年、幾十年后你擁有了別人不可能擁有的東西哪才能感到自豪，一定要相信奮斗和努力是能改變命運的。

同學們，新學期沖鋒的號角已吹響，讓我們從今天開始，充滿信心，肩負起人生的責任，認真學習，磨礪自己，在自己青春史冊上寫上精彩的一筆。謝謝大家！

第四篇：新學期講話

老師們：

今天我們召開全體教師會，標志著新的一學年開始了，學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要目的，一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。

一、關于收心一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。

良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作要認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”；就會“無頭無序”，當然工作成績也就無優秀可談。

再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業情況、劃分衛生區、制定班規、補選班委等工作。盡快收回學生假期的“玩心、野心”，以防學生出現“開學綜合癥。”

總之，在新的學年里面無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來！

二、關于教師工作量安排，我補充幾句。

人生病的時候，懷念那些不生病的日子；病重了的時候，又懷想病輕的時光。人總是這樣，本來已經很漂亮了還想更漂亮，錢已掙得不少了還想更多些。老百姓說的：“人心無舉”，成語叫“貪得無厭”。.原來教課12節，現在教6節也嫌多，甚至不再教課了還不滿意。人都沒有自己的底線，得到了還想得到更多；但失去時卻從來沒有想過，還有比失去更糟糕的事情。所以希望大家尊重學校的工作安排，尤其是課時量多，工作重的教師，尤其是更改科目，變換年級的，請你們原諒，我們不能一味的追求所謂工作量平均，而違背教育規律。請大家記住一句話“學會在適當時吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智。”給別人留余地就是給自己留余地，給學校支持就是給自己方便。

三、學校工作的總體思路和要求

我來這里工作近一年了，在教育教研教學，教師成長，體藝工作，等各方面，都取得了較好的成績。可以說，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家百倍的工作得來的。需要我們倍加珍惜呀。

本學年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存，一個單位的發展是一個逐步積累的過程，但其中關鍵之處往往只有幾步，今天我們大家就站到了一個關鍵處，也是一個轉折之處，有人說得好“成功不一定贏在起點，而是贏在轉折點。”我們要上下一心，堅定信念，走好關鍵的這一步，拐好這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。所

以學校定的的目標是——從最后一名抓起，一個也不能少，一個也不放棄！

面對我校的困難和問題需要堅定信心，更需要埋頭苦干。借用國際歌的歌詞，從來沒有什么救世主，全靠我們自己。靠我們自己什么？靠我們自己的苦干，現在的成績是我們苦干出來的，我們的發展更需要我們努力工作，埋頭苦干。無論到什么時候我們都要大力倡導這種埋頭苦干的精神，我們考量一個教師最重要的是看他是否有埋頭苦干的精神，堅決反對在困難面前逃避退縮的人，堅決反對在責任面前推三阻四的人，堅決反對在任務面前挑肥揀瘦的人，要形成愿干事、多干事、干成事的工作氛圍，用我們的辛勤汗水體現我們于中教師的奮斗精神，用我們的錚錚鐵骨托起莘莘學子的未來。

四、新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：

1、學校不是哪個人的，而是大家的。教導處、政教處、總務處、團支部是學校的職能部門，學校工作主要是通過這幾個部門來進行的，處室職能作用發揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質量。盡管我校的中層干部對工作認真負責，個人素質普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各處室領導要多發揮作用，創新工作思路。解決問題要多想辦法，出現問題就要及時拿出整改的方法和措施。各處室要瞄準處室的職能和學期重點工作目標，要統籌把握師生動向，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。

2、加強團結合作。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。處室之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。特別是初三教師，更需要各學科之間教師的合作與協調，才能使學生的綜合素質大幅提升，才能達到學生的大面積豐收。

3、工作要主動細致。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。

（1）、教育教學質量是學校的生命線，升學率必須要提到我校的日常工作上來，樂文進校長提出“沒有升學率過不了今天，只有升學率過不了明天”，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作

為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優秀教師。2014年中考是學校工作的重中之重，全體九年級教師，你們擔負著全校教師的重托，擔負著全體畢業班學生的重托，擔負著全體學生家長的重托，擔負著全鎮老百姓的重托，希望全體九年級教師發揚上屆初三教師的優良傳統，埋頭苦干，刻苦鉆研，充分發揮個人的主觀能動性，爭取明年中考取得優異成績。

（2）、班主任工作，沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、胸襟偉略要在處理紛繁班務的分寸把握上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細致體現。

我們雖然信奉“嚴師出高徒”的古訓。但良好的初衷尚需良好的表達方式來傳遞的，包括和學生談話的語調、語速、措辭。不遵循自然規律、不講求科學方法的嚴厲與苛責，只能事與愿違。不進行甄別的武斷結論、不經過思索的極端批評，帶給學生的羞辱和傷害，必將成為培養學生健全人格的障礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人。若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初你那句傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，完全可以用尊重和愛心避免的。我們每一個人都是從兒時走過來的，每一個人也都有受過教育的經歷和成長的體驗。只要我們用心去“琢磨”留在我們記憶中的點點滴滴，再通過換位思考和耐心的工作方法。發揮好你們的聰明才智，想法設法開展各種有益的教育活動，調動學生的積極性，積極做好控輟保學工作。

四、不斷加強自身學習，促進教師成長。我們生活在e時代的人，沒有人愿意買書，沒有人愿意看書了，燈紅酒綠你來我往，好似更適合現代生活了，一條條短信、一次次電話、一次次QQ聊天，成了工作之余的最佳消遣。

但我更欣賞全國著名特級教師竇桂梅的一句話 “工資再少，也要買書；時間再緊，也要讀書；房子再小，也要藏書；交情再淺，也要贈書。”我今天為什么要強調讀書呢？

讀書可以加強自身修養。腹有詩書氣自華，胸藏文章顏如玉。讀書的女人才美麗，讀書的男人有才氣。讀書與不讀書的人，讀書多與讀書少的人，所表現出來的內在氣質和精神境界是有很大區別的。

讀書是與時俱進的需要。我們處在一個知識爆炸的年代，時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在變。如何跟上變的腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法以適應變

化中的教學內容和教育對象？只有讀書、讀書、再讀書，學習、學習、再學習，才是與時俱進的最好辦法。

一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。

學校是咱家，建設靠大家。只有大家積極主動地參與到學校工作中去，心往一處想，勁往一處使，于村中學的明天一定會更好。

愿我們的教師都能在“獨上高樓”中矢志不移，在“衣帶漸寬”中孜孜以求，在“驀然回首”中品味教育成功的喜悅。

第五篇：新學期講話

國 旗 下 講 話 稿

尚橋小學劉曉文

各位老師、同學們：

新春好。新年伊始，萬象更新，我們懷著喜悅的心情迎來了新的一年、新的學期的開始。俗話說一日之計在于晨，一年之計在于春。一個新學期的開啟，就意味著新的祈盼，新的希望，新的征程的開始，可能我們不少同學在新學期開始給自己制訂一個新的奮斗目標，立下一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著既定的目標所堅持不懈地努力。這是一個成功者的秘訣。

臺灣作家劉墉在《做個快樂讀書人》一書中寫到：“天才實際決定在個性，誰堅持得久，誰就是天才??”天才的個性就是堅持，古往今來無數的成功者都證明了這一真理。

實際上在我們生活中間大家最初都是懷著同樣的愿望，同樣的信念來學習攻讀，然而，最終有的同學成功了，他們的理想變成了現實，有的同學卻半途而廢，為什么每個人的學業成績、實踐能力會有很大的差異，究其原因就在“堅持”二字上。誰堅持了，誰就成為成功者，誰半途而廢，誰就將以失敗而告終。

同學們：人生之路漫漫長兮，有多少坎坷需我們去踏平，有多少荊棘，需要我們斬除，目前面對一道道學習上的難題，面對一個個需要我們征服的難關，我們深信，你們會用孜孜不倦、鍥而不舍的“堅持”——這一天才的個性，贏得最終的