第一篇：教師節(jié)致辭（本站推薦）

老師，您辛苦了

男： 金果飄香，秋風(fēng)送爽。女： 師生同德，奮發(fā)昂揚(yáng)。

男：親愛的老師——在這神圣的日子里，我們?yōu)槟蜕弦宦曌８＃?合：祝您身體健康，事業(yè)輝煌！

女：敬愛的老師——在這收獲的季節(jié)里，我們?yōu)槟跎弦皇r花： 合：祝您桃李芬芳，心花綻放！男：選什么詞，贊美您才最恰當(dāng)？ 女：譜什么曲，歌頌?zāi)抛罾硐耄?/p>

男：是太陽，給萬物以溫暖，才有了莘莘學(xué)子茁壯成長！女： 是月亮，給大地以慈祥，才有了人生路上山高水長！男： 不是熱火，卻能夠用一顆真誠的心溫暖學(xué)子的心房； 女： 不是建筑師，卻搭建出世界上最宏偉的知識殿堂。男： 就是您，一次次用心靈譜寫出教書育人的精彩樂章； 女： 就是您，一年年用行動為“人和”校園描繪新的氣象… … 男： 是您，敬愛的老師，從最初的加減乘除教導(dǎo)我們計(jì)算生命的時(shí)光；

女： 是您，敬愛的老師，從難懂的方言鄉(xiāng)音規(guī)范我們朗誦優(yōu)美的詩詞歌章；

合： 是您啊，老師，用知識的甘露澆灌我們求知的心田；放飛了希望，收獲了理想！

女： 有人說，你很平凡，一支粉筆終生伴，三尺講臺天天轉(zhuǎn)。男： 我卻說，你很偉大，一支粉筆寫“真理”，三尺講臺作“人梯”。合： 舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己！

女： 我們曾為中考的成功而欣喜，也為繁重的學(xué)業(yè)發(fā)脾氣；看不懂老師那目光里的嚴(yán)厲，解不透校規(guī)方程里的深刻含義； 男： 是您告訴我們，保劍鋒從磨礪出。讓我們知道，只有遵守嚴(yán)格的條例，文明才會一步步升級。合：

老師啊，您是我們心中永遠(yuǎn)閃光的金牌。男： 有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷司囱觯?女： 我要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。

男女： 我們應(yīng)該說，師恩比山更高，師情比海更深！——?dú)q月滄桑，大愛無疆！

男： 你用自己的身軀筑起一座知識的殿堂； 女： 你用自己的靈魂指引我們前進(jìn)的方向！

合： 啊！親愛的老師，您兩袖清風(fēng)，擁有的只是無私奉獻(xiàn)，您的精神將與天地共存，與日月齊光！

男：在這值得特別紀(jì)念的日子里，老師啊老師，女：我們要對您說的話有很多很多… …

男女：千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！合：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！永遠(yuǎn)快樂！！”

第二篇：教師節(jié)致辭

在澗口鄉(xiāng)慶祝第三十三個(gè)教師節(jié)暨

表彰大會上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！

歲月如梭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了第三十三個(gè)教師節(jié)。今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第三十三個(gè)教師節(jié)暨表彰大會。首先我謹(jǐn)代表澗口鄉(xiāng)中心校向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全鄉(xiāng)教職工和離退休教師們致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福，向在百忙中前來參加會議的縣、鄉(xiāng)、村各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

一年來，我鄉(xiāng)緊緊圍繞教育局工作要點(diǎn)，順利完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作。下面，我把上學(xué)年所做的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報(bào)，并對2017--2018學(xué)年教育教學(xué)工作做以安排。

（一）聚合財(cái)力，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

截至目前，投資248萬的澗口鄉(xiāng)中綜合運(yùn)動場項(xiàng)目于今年春季已投入使用；投資24萬元高灣小學(xué)周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目已完工，即將投入使用；投資38萬的張村寨小學(xué)、院東小學(xué)校園校舍維修改造工程順利完工。鄉(xiāng)中、草莊小學(xué)、上陶峪小學(xué)、東陶峪小學(xué)、洪崖小學(xué)、院東小學(xué)樓頂維修項(xiàng)目已完成規(guī)劃設(shè)計(jì)。

（二）固本拓新，書寫管理新特色

1、學(xué)校實(shí)行“一二三”管理制度，成績顯著。去年10月1 19日教育局韋政甫局長帶領(lǐng)40多位中小學(xué)校長在我鄉(xiāng)中心小學(xué)召開了洛寧縣秋季教育教學(xué)管理現(xiàn)場會，局領(lǐng)導(dǎo)對我鄉(xiāng)的教育教學(xué)管理給予了高度評價(jià)，樹立了我鄉(xiāng)教育蓬勃向上的外部形象。

我們在教學(xué)常規(guī)管理中，要求學(xué)校兩周一檢查一反饋，中心校每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)反饋，提出整改意見。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保檢測真實(shí)有效。

今春以來我們緊緊圍繞教育局教研室工作部署，從3月12日—4月12日開展了為期一個(gè)月的高效課堂達(dá)標(biāo)賽講活動，要求不論年齡，不論學(xué)科，人人過關(guān)。老年教師和代課教師講達(dá)標(biāo)課，新教師講過關(guān)課，青年教師講優(yōu)質(zhì)課。這項(xiàng)活動共參與教師136人。在開展“一師一優(yōu)課”活動中，我鄉(xiāng)教師共嗮課656節(jié)，其中鄉(xiāng)中張飛飛、西陶育小學(xué)薛宇獲得市級優(yōu)課一等獎(jiǎng)。

2、全力以赴，備戰(zhàn)中招創(chuàng)新高

一是二月份召開了中招備考動員大會、中招研討會、三四月份召開了中招備考會、優(yōu)等生培優(yōu)補(bǔ)差拜師會、三練分析會等。二是利用標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場，強(qiáng)化訓(xùn)練，取得成效。在4月13日理化生實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)考試中，我鄉(xiāng)畢業(yè)班152人，理化生實(shí)驗(yàn)滿分74人，信息技術(shù)滿分11人，兩科滿分11人，優(yōu)秀率達(dá)67%。三是畢業(yè)班教師犧牲周末和節(jié)假日，不顧家庭和孩子，和學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí).精誠所至金石為開,今年中招考試又取得了歷史性突破，全校高中上線85人，其中600分以上3人，500分以上30人，中招上線人數(shù)名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一，2 上線率65%。其中劉星雨同學(xué)以626分的成績榮獲全縣中招考試第三名。這是繼2010年我鄉(xiāng)雷幸幸同學(xué)獲全縣中招狀元，劉亮亮同學(xué)獲全縣中招第三名，2014年代克鋒同學(xué)獲中招全縣第二名之后的又一次驚喜。

（三）陽光運(yùn)動，陽光人生

堅(jiān)持開展陽光大課間，開展形式多樣的體育運(yùn)動，強(qiáng)身健體。特別值得一提的是3月9日我鄉(xiāng)舉行了首屆中小學(xué)陽光運(yùn)動會，本次運(yùn)動會增強(qiáng)了師生的凝聚力，促進(jìn)了我鄉(xiāng)體育工作的發(fā)展。本次賽事在洛寧電視臺、大河網(wǎng)等媒體宣傳播放，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評和贊譽(yù)。

（四）新教育實(shí)驗(yàn)扎實(shí)推進(jìn)

新教育實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持因校制宜，百家爭鳴。鄉(xiāng)中以“溪語”文學(xué)社為平臺，讀書、演講、寫文章、辦期刊，選派師生參加洛寧縣“夏青”杯電視誦讀大賽，社團(tuán)隊(duì)伍不斷壯大，劉海江老師也獲得洛陽市社團(tuán)活動評比一等獎(jiǎng)。4月27日，又舉辦了“迎五一”讀書沙龍誦讀大賽，展示書香校園建設(shè)成果。澗口鄉(xiāng)小體音美社團(tuán)，草莊小學(xué)陽光課間，澗口鄉(xiāng)中、西陶峪小學(xué)書法課程都形成一定特色。明珠小學(xué)綜合實(shí)踐活動在教研室王海芳主任的指導(dǎo)下，收到顯著效果，閆芬芬、雷靜靜老師也榮獲洛陽市綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。

（五）抓住契機(jī)，均衡創(chuàng)建。

均衡創(chuàng)建是當(dāng)前乃至今后一年的一項(xiàng)政治任務(wù)，我鄉(xiāng)創(chuàng)建學(xué)3 校共6所。在這項(xiàng)工作中我們一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定目標(biāo)，明確責(zé)任。二是認(rèn)真規(guī)劃，對照均衡創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)，制定整改措施。要求創(chuàng)建學(xué)校按計(jì)劃，分步驟，逐學(xué)期完成相應(yīng)目標(biāo)。三是帶領(lǐng)部分校長到伊川參觀學(xué)習(xí)。四是加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)。每周召開一次均衡創(chuàng)建會議，落實(shí)整改有序推進(jìn)。目前完成了檔案建設(shè)、教室9+2改造、圖書室建設(shè)，功能室改造正在進(jìn)行。

（六）、安全穩(wěn)控，毫不放松

加強(qiáng)安全管理，建立長效機(jī)制。實(shí)行“屬地管理，一崗雙責(zé)”常抓安全不放松。層層簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書，開展安全教育月活動，利用安全教育日開展防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識和技能教育，多次進(jìn)行安全逃生演練。定期對校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改。

（七）重德修德，狠抓落實(shí)，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

我們開展了“戴黨徽，亮身份，樹形象，做表率”和 “心系中國夢，做好引路人”師德師風(fēng)主題教育。在薛海濤勇救落水兒童事件中，我們及時(shí)發(fā)出“在教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)薛海濤精神的倡議”；澗口鄉(xiāng)中姚鵬飛同學(xué)重病求醫(yī)，為此4月11日組織鄉(xiāng)中師生舉行為姚鵬飛同學(xué)捐款活動。同時(shí)組織號召全鄉(xiāng)廣大黨員干部和各校師生通過現(xiàn)場及網(wǎng)上對姚鵬飛進(jìn)行捐助活動，使廣大師生受到激勵(lì)和教育。另外，我們建立了澗口校長工作群和澗口教育宣傳群，各學(xué)校以圖片、視頻和文字形式在群里進(jìn)行展4 示交流，逐漸形成了曬工作，比進(jìn)度，你追我趕的良好局面，不斷宣傳正能量，有效轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。

這些成績飽含了全鄉(xiāng)教職工的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明和才智，也體現(xiàn)我們每一位師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的良好風(fēng)貌。一年來，我鄉(xiāng)廣大教師發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團(tuán)結(jié)奮斗，為高一級學(xué)校輸送了一批優(yōu)秀畢業(yè)生。教師隊(duì)伍之中，有從教數(shù)十載的中年教師，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，博學(xué)善教；也有富于生機(jī)的青年老師，他們執(zhí)著追求，勇于創(chuàng)新，扎根平靜的校園，在圣潔的三尺講臺上，燃燒著自己無悔的青春。在今天的教師節(jié)會議上我們將對徐冉冉、潘雅芳等14名教師進(jìn)行表彰。在她們身上，集中體現(xiàn)了人民教師學(xué)為人師、無私奉獻(xiàn)的高尚精神。每個(gè)老師都有感人的愛崗情結(jié)和動人的育人事跡，受到了廣大家長和學(xué)生的尊重。

在此，我再一次向?yàn)槲亦l(xiāng)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的老師們表示崇高的敬意和真摯的感謝！

成績值得肯定，問題不能回避！目前，我鄉(xiāng)教師資源短缺，退休多、借調(diào)多、補(bǔ)充少，造成代課教師增多，從而造成學(xué)生流失的問題，制約了我鄉(xiāng)教育的發(fā)展。作為教育人，我們必須清楚的認(rèn)識到：當(dāng)前澗口區(qū)域位置十分凸顯，我們的群眾也因此思維更加靈活，信息更加靈通，更渴望孩子受到優(yōu)質(zhì)的教育，如果我們不甩開膀子加油干，將會有更多學(xué)生流失，乃至開不起班，撐5 不起校。我們要巧借均衡建設(shè)的東風(fēng)，在我鄉(xiāng)建造兩所吃住一體的高標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)，設(shè)法留住學(xué)生；同時(shí)我們要清醒頭腦，克服庸、懶、散思想，更新觀念，銳意進(jìn)取，共同來解決困擾我鄉(xiāng)教育發(fā)展的這些問題和困難。

二、新學(xué)年工作安排

一、工作目標(biāo)

2017-2018學(xué)年我們將緊盯促進(jìn)洛寧教育大發(fā)展、重振澗口教育雄風(fēng)的目標(biāo)，構(gòu)建實(shí)施科學(xué)完善的促進(jìn)教育質(zhì)量提升的“1225”戰(zhàn)略體系。即：圍繞一個(gè)中心——提升教育教學(xué)質(zhì)量。打贏兩場攻堅(jiān)戰(zhàn)——義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建攻堅(jiān)戰(zhàn)、教育教學(xué)質(zhì)量提升攻堅(jiān)戰(zhàn)。打造兩支隊(duì)伍——專業(yè)型校長團(tuán)隊(duì)、專家型教師隊(duì)伍。實(shí)施五項(xiàng)著力強(qiáng)化——著力提升教育教學(xué)水平，強(qiáng)化質(zhì)量立校根本；著力加強(qiáng)“三風(fēng)”（樹師風(fēng)、嚴(yán)教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)）建設(shè)，狠抓提質(zhì)增效，不斷增強(qiáng)教育實(shí)力和競爭力，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提升新突破。

二、主要工作任務(wù)和措施

（一）持續(xù)加強(qiáng)教育基礎(chǔ)建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件

1、扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡創(chuàng)建工作。依照《洛寧縣義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建工作實(shí)施方案》安排，統(tǒng)籌完成7所學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備、管理水平達(dá)標(biāo)，確保2018年5月通過省級驗(yàn)收和國家認(rèn)定。目前鄉(xiāng)中校園改造、澗口鄉(xiāng)小新建征地任務(wù)、明珠新建運(yùn)動場、草莊和張6 村寨校園運(yùn)動場改造任務(wù)和高灣、西陶峪新建綜合樓征地任務(wù)是我們近期的工作重點(diǎn)。

2、全面完成重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。投資萬元，實(shí)施個(gè)全面改薄項(xiàng)目。投資萬元，實(shí)施5個(gè)校舍維修改造項(xiàng)目。投資萬元，實(shí)施4個(gè)教師周轉(zhuǎn)宿舍項(xiàng)目。

3、持續(xù)提升教育信息化建設(shè)水平。完成學(xué)校班級寬帶接入率均達(dá)到100%。

4、進(jìn)一步提升師資水平。依托“五平臺、一協(xié)議”，培通過網(wǎng)上曬課和“一師一優(yōu)課”評選，進(jìn)一步提升師資水平。

（二）深化教育教學(xué)管理改革，促進(jìn)辦學(xué)水平提升

1、建立教育教學(xué)科學(xué)評價(jià)考核機(jī)制。制定實(shí)施《澗口鄉(xiāng)教育教學(xué)工作績效考核評價(jià)辦法》，圍繞“穩(wěn)定生源、面向全體、學(xué)段統(tǒng)籌、單科突破”，突出以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，對各學(xué)校進(jìn)行績效考核評價(jià)，考評工作首重激勵(lì)獎(jiǎng)懲，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)優(yōu)良作風(fēng)建設(shè)。依托優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、三好學(xué)生評選平臺，大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)新進(jìn)取的優(yōu)良師風(fēng)，積極打造勵(lì)志上進(jìn)、刻苦勤奮的端正學(xué)風(fēng)。

3、深入開展星級創(chuàng)建活動。把澗口鄉(xiāng)中和澗口鄉(xiāng)小分別打造為市級示范性特色學(xué)校和市級特色學(xué)校。通過名校結(jié)對交流、校長講校、中層講崗、教師講課等方式，提升學(xué)校智慧管理水平。積極實(shí)施以“名教師、名班主任、名校長、名學(xué)校”為主要內(nèi)容的“四名”工程，打造智慧教師隊(duì)伍。

4、深入開展新教育實(shí)驗(yàn)。以“營造書香校園、締造完美教室、構(gòu)建理想課堂、家校合作共育”等為抓手，將明珠小學(xué)打造為我縣新教育名校，帶動全鄉(xiāng)新教育實(shí)驗(yàn)向深度和廣度發(fā)展。

5、扎實(shí)做好學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。廣泛開展陽光體育運(yùn)動，舉辦好澗口鄉(xiāng)第二屆運(yùn)動會。抓好足球?qū)W校創(chuàng)建工作，積極參加“校長杯”、“縣長杯”聯(lián)賽。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，做好傳染病防控工作，確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全。

6、強(qiáng)化學(xué)校安全保障。深入開展平安校園創(chuàng)建活動，努力創(chuàng)建市級平安校園。落實(shí)校園安全穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，實(shí)現(xiàn)重大安全責(zé)任事故和重大影響安全事件“雙為零”目標(biāo)。

（三）加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究工作，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量提升基礎(chǔ)

1、強(qiáng)化龍頭帶動，突出全面推進(jìn)。抓好畢業(yè)年級教學(xué)管理，強(qiáng)化備考措施，實(shí)施“優(yōu)生優(yōu)化、差生轉(zhuǎn)化”，強(qiáng)化三次大練習(xí)研究，提升復(fù)習(xí)備考效果。發(fā)揮教研骨干團(tuán)隊(duì)作用，抓好活動示范引領(lǐng)。借助“高效課堂優(yōu)質(zhì)課大賽”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等活動平臺，強(qiáng)化普及提升力度。

2、拓展教學(xué)科研深度，鞏固經(jīng)驗(yàn)成果。積極開發(fā)校本課程，深入校本課題研究。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，積極開展交流推廣。

3、廣泛開展學(xué)科競賽活動，利用國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日認(rèn)真組織征文、演講和書畫等比賽活動，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，挖掘?qū)W生潛能。

（四）優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，樹立教育良好形象

1、切實(shí)加強(qiáng)教育黨建和依法治教工作。重視法制教育宣傳，8 充分發(fā)揮檢察官法制副校長制度、法制教育基地等優(yōu)勢，積極提高學(xué)校法制教育質(zhì)量。

2、認(rèn)真做好教育扶貧工作。嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”、營養(yǎng)改善計(jì)劃、貧困學(xué)生資助等政策，做到公開透明、公平公正。

三、工作要求

（一）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)。各學(xué)校要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)實(shí)干意識、創(chuàng)優(yōu)意識。按照各級領(lǐng)導(dǎo)分包工作制度，進(jìn)一步明確責(zé)任，深入調(diào)查研究，科學(xué)決策，規(guī)范指導(dǎo)。

（二）創(chuàng)新方式，重視效率提高。各學(xué)校要在遵照要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，工作中突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大膽創(chuàng)新，切實(shí)提高工作效率，打造更多特色亮點(diǎn)。

（三）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核評估。加強(qiáng)對落實(shí)工作要點(diǎn)的督查力度，對目標(biāo)內(nèi)容細(xì)化量化分解，與各學(xué)校簽訂目標(biāo)責(zé)任書，年終進(jìn)行綜合考評。對成績突出的學(xué)校和個(gè)人，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對落實(shí)工作態(tài)度不端正、措施不到位、效果不明顯的學(xué)校實(shí)行責(zé)任追究。

同志們，今天鄉(xiāng)、村兩級主要領(lǐng)導(dǎo)全部參加會議，充分表明了黨委政府尊師重教、發(fā)展教育的態(tài)度和決心，教育之道不僅在于傳承文明、熔鑄新知，更在于塑造靈魂、開啟夢想。而靈魂的塑造、夢想的開啟受澤于老師的啟迪。今天我們還將對一年來表現(xiàn)突出的老師進(jìn)行表彰，受到表彰的各位老師，就是我鄉(xiāng)師德的榜樣和典范。希望我們每位老師，都能向他們學(xué)習(xí)，緊緊圍繞立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，以更加執(zhí)著的追求、更加專注的投入、更9 加昂揚(yáng)的斗志、更加壯闊的情懷，投入到教育事業(yè)中，用實(shí)際行動和成績回報(bào)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。今天，羅書記代表黨委政府給全體老師送來了獎(jiǎng)金和慰問金，我提議，用熱烈的掌聲再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持！

最后，再次祝全體教職工節(jié)日愉快，幸福安康!祝退休教師們晚年幸福，身體健康!祝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓家庭幸福，萬事如意!謝謝大家！

第三篇：教師節(jié)致辭

原標(biāo)題：2018教師節(jié)①｜教師節(jié)主題變遷史：15年四大“關(guān)鍵詞” 今天是第34個(gè)教師節(jié)。今年年初，《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》正式印發(fā)，這是新中國成立以來第一次以黨中央名義專門印發(fā)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的文件，得到了社會各界的廣泛關(guān)注。

今年的教師節(jié)，也是文件印發(fā)后的首個(gè)教師節(jié)。

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。當(dāng)年9月10日，新中國的教師們迎來自己的第一個(gè)教師節(jié)。

教育部表示，今年教師節(jié)的主題是：“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”，并推出了8項(xiàng)主要活動：深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革會議、全國教書育人楷模推選活動、教師題材優(yōu)秀影視作品展播、當(dāng)代教師風(fēng)采公益廣告展示、尋找最美教師大型公益活動、“春華秋實(shí)”教師節(jié)文藝晚會、城市亮燈感念師恩尊師活動、教師志愿服務(wù)品牌示范活動。

澎湃新聞（www.tmdps.cn）梳理教育部官網(wǎng)信息發(fā)現(xiàn)，給每一年的教師節(jié)定主題，最早可追溯至2004年。當(dāng)年5月，教育部下發(fā)通知，將該年教師節(jié)主題確定為“光榮的人民教師”，號召“掀起崇尚師德、弘揚(yáng)師德的學(xué)習(xí)宣傳教育的熱潮”，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。澎湃新聞梳理和采訪發(fā)現(xiàn)，設(shè)立教師節(jié)34年來，尤其是2004年后每年教育部都會確定教師節(jié)主題及相關(guān)活動，教師節(jié)的變遷和時(shí)代的發(fā)展緊密相聯(lián)，在教師節(jié)確定主題至今的15年中，有四大關(guān)鍵詞見證了教師發(fā)展的每一步，這四大關(guān)鍵詞分別是：師德師風(fēng)建設(shè)、提高教師待遇、鄉(xiāng)村教師和師范生從免費(fèi)到公費(fèi)。關(guān)鍵詞1：師德師風(fēng)建設(shè)

繼2004年教師節(jié)主題“光榮的人民教師”后，次年教師節(jié)主題“愛與責(zé)任”繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“師德”。教育部發(fā)文要求全國教育系統(tǒng)掀起崇尚師德、弘揚(yáng)師德的學(xué)習(xí)宣傳教育，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。此后，教育部每年安排教師節(jié)主題活動時(shí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)均會被重點(diǎn)提及，且逐步由“宣傳教育”向“制度建設(shè)”轉(zhuǎn)變。

2008年5月汶川地震，教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出不少抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人和集體，諸如吳忠紅、譚千秋、向倩等教師均為救學(xué)生而犧牲。當(dāng)年教師節(jié)前夕，教育部頒布了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，這是繼1997年以來我國首次對師德規(guī)范進(jìn)行修訂。鑒于上述兩個(gè)背景，當(dāng)年教師節(jié)主題定為“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”。

2014年教師節(jié)，加強(qiáng)師德建設(shè)仍是重頭戲，時(shí)年主題是“帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀”，教育部要求各地各校組織教師開展職業(yè)道德大討論。相較以往不同的是，教育部提出要有針對性地開展專項(xiàng)治理，對違規(guī)違紀(jì)的及時(shí)嚴(yán)肅查處。據(jù)新華社報(bào)道，2014年教師節(jié)前夕，總書記在北京師范大學(xué)考察時(shí)號召，全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師。而在2013年～2015年三年之間，教育部先后印發(fā)《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》以及《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等文件，為教師劃了“師德紅線”。2015年教師節(jié)，教育部要求各地各校切實(shí)將師德制度建設(shè)落到實(shí)處，且特別提出“針對性地開展嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮品禮金、嚴(yán)禁有償補(bǔ)課等專項(xiàng)治理”，對違規(guī)違紀(jì)的及時(shí)嚴(yán)肅查處。最近兩年，個(gè)別教師師德失范行為經(jīng)媒體曝光后掀起輿論熱議。今年第34個(gè)教師節(jié)，教育部發(fā)文稱，今年主題為 “弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”，各地各校在節(jié)慶活動中“突出師德第一標(biāo)準(zhǔn)”。完善師德制度規(guī)范的同時(shí)，加大師德問題查處與懲治，對查實(shí)的師德失范問題公開通報(bào)曝光。

河南靈寶擁有32年教齡的鄉(xiāng)村教師賈站順9月6日告訴澎湃新聞，教師本身的使命就是為人師表、教書育人，“弘揚(yáng)高尚師德、潛心立德樹人”要求教師站正位置，為未來培育德才兼?zhèn)涞娜瞬拧约旱滦胁欢耍绾闻囵B(yǎng)有道德的學(xué)生？ 在今年入選全國教育楷模的新疆大學(xué)教授于炯眼中，“愛學(xué)生”是教育的基礎(chǔ)。“要關(guān)注學(xué)生的成長，一生的成長，這是作為教師最基礎(chǔ)的原則。”于炯告訴澎湃新聞。

關(guān)鍵詞2：提高教師待遇 2004年、2005年，教育部部署教師節(jié)慶祝活動時(shí)，均要求各地教育行政部門“關(guān)心教師工作、生活、學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展”，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難。特別是2005年教師節(jié)，教育部提及地方教育部門需落實(shí)《教師法》，為教師排憂解難——此時(shí)尚未直接提及“待遇”問題。

到了2008年教師節(jié)，除了上述表述外，“依法保障教師待遇”也出現(xiàn)在了教育部文件中。次年，“保障待遇”變成了“提高待遇”——教育部在教師節(jié)慶祝事宜安排中明確，“要在政治上、思想上和生活上關(guān)心教師，依法保障和大力提高教師待遇”。2010年7月，《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010—2020）》發(fā)布，“依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高；落實(shí)教師績效工資”等內(nèi)容寫入其中。因此教育部在部署2011年教師節(jié)慶祝活動時(shí)，關(guān)于“教師待遇”的內(nèi)容更為明確——“認(rèn)真落實(shí)績效工資等各項(xiàng)政策”，但未提及平均工資水平“教師應(yīng)不低于或者高于國家公務(wù)員”。

直至教育部發(fā)文安排2018年教師節(jié)慶祝活動時(shí)，明確提及“健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動機(jī)制，優(yōu)化經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平”。教育部要求各地“不打折扣”地“落實(shí)公辦中小學(xué)教師作為國家公職人員特殊的法律地位”，表態(tài)可謂“擲地有聲”。據(jù)中國政府網(wǎng)消息，在今年7月30日的國務(wù)院常務(wù)會議上，李克強(qiáng)總理就要求，“必須壓實(shí)地方政府責(zé)任”，確保義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，沒有達(dá)標(biāo)的省份要限期整改達(dá)標(biāo)，“不能再耽誤了，一耽誤就是一代人”。8月底，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益的意見》，稱力爭三年解決義務(wù)教育階段教師工資待遇問題。眼下，教育部正在推動《教師法》的修訂。“待遇問題不解決，其他問題都很難落實(shí)。”教育部教師工作司司長王定華近日在新聞發(fā)布上稱，正在研究健全中小學(xué)教師工資待遇聯(lián)動機(jī)制，啟動研制完善教師績效工資總量核定和內(nèi)部分配辦法，完善教師待遇保障機(jī)制，有效體現(xiàn)教師工作價(jià)值和工作績效。“出臺真招實(shí)招，讓老師們有更多的獲得感、幸福感。” 關(guān)鍵詞3：鄉(xiāng)村教師

教育部在部署2007年教師節(jié)活動時(shí)，也將目光投向鄉(xiāng)村教師，要求“對農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、民族地區(qū)的教師隊(duì)伍建設(shè)給予更多支持”。教師節(jié)前，教育部特意向全國農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)教師贈送教學(xué)培訓(xùn)光盤，“為農(nóng)村偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師學(xué)習(xí)、工作提供幫助支持”。

2009年教師節(jié)，教育部組織看望了“長期堅(jiān)于職守的農(nóng)村教師代表”，此后走訪慰問農(nóng)村一線教師的“教師節(jié)傳統(tǒng)”一直延續(xù)下來。值得注意的是，2010年教師節(jié)，教育部專門致信慰問投身于農(nóng)村教育事業(yè)的全體“特崗教師”，向特崗教師贈送學(xué)習(xí)用書。

2015年4月2日，中央深改領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，提出要把鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，諸如拓展鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道、提高鄉(xiāng)村教師生活待遇、職稱（職務(wù)）評聘向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜等舉措被明確。當(dāng)年教師節(jié)主題為“落實(shí)總書記重要講話精神，聚焦鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)”，教育部要求各地“因地制宜”抓緊制訂《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》實(shí)施辦法。“鄉(xiāng)村教師”進(jìn)入教師節(jié)主題，這是首次。2016年教師節(jié)主題為“守三尺講臺，爭做四有老師”，教育部遴選了一批優(yōu)秀特崗教師代表組建報(bào)告團(tuán)，教師節(jié)前后赴全國師范院校巡講，鼓勵(lì)吸引更多優(yōu)秀人才投身鄉(xiāng)村教育。

四川射洪鄉(xiāng)村教師黃小林在農(nóng)村學(xué)校呆了30多年，現(xiàn)在他獨(dú)自一人帶著7名學(xué)生。他的妻子，也是他的同校同事，今年剛剛退休。盡管工作在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，但黃小林對這些年來的收入頗為知足：“每月會有邊遠(yuǎn)山區(qū)補(bǔ)貼，一萬多元的年終目標(biāo)獎(jiǎng)，以及每個(gè)學(xué)期的績效工資，加上基本工資，我認(rèn)為可以了。”

去年教師節(jié)，他和妻子去縣城參加“優(yōu)秀教師”表彰會，次日清晨回校，發(fā)現(xiàn)大門口擺著一束剛采摘的花，那是一名教過的學(xué)生留下的禮物。“那是最好的教師節(jié)禮物。” 黃小林告訴澎湃新聞，正如歌里所唱的那樣，每一個(gè)孩子都應(yīng)該被寵愛，他們是祖國的未來。

關(guān)鍵詞4：從免費(fèi)師范生到公費(fèi)師范生

2006年、2007年，教師節(jié)主題連續(xù)兩年與“尊師重教”相關(guān)，分別為“尊師重教，為人師表” “尊師重教，奠基未來”。值得注意的是，2007年為我國師范生免費(fèi)教育政策試點(diǎn)首年，作為當(dāng)年教師節(jié)主題活動的一部分，教育部直屬師范大學(xué)均對免費(fèi)師范生舉行了入學(xué)教育活動。

彼時(shí)，師范生免費(fèi)教育政策推出后效果不錯(cuò)，吸引不少“考生踴躍報(bào)考”，錄取分?jǐn)?shù)也大幅度提高。比如陜西師范大學(xué)曾發(fā)文稱，部分省份由于第一志愿報(bào)考該校免費(fèi)教育師范生的高分考生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過原定計(jì)劃，在當(dāng)?shù)卣猩鞴懿块T的一再請求下，學(xué)校不得不征得上級主管部門同意做出調(diào)整，適當(dāng)增加免費(fèi)師范生的招生人數(shù)。

師范生免費(fèi)教育政策轉(zhuǎn)眼已過10年，其間試點(diǎn)范圍也由教育部直屬師范高校擴(kuò)大到部分地方院校。今年8月，日前，國務(wù)院辦公廳印發(fā)通知，轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部直屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法》，將“免費(fèi)師范生”改為“公費(fèi)師范生”，履約任教年限調(diào)整為6年。

8月31日，教育部金秋系列發(fā)布會上，教育部教師工作司司長王定華回應(yīng)澎湃新聞稱，教育部“修訂了過去免費(fèi)師范生的實(shí)施辦法，現(xiàn)在經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，叫師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法，主要變化是把原來的試點(diǎn)現(xiàn)在改成了正式，在部屬的六所師范大學(xué)正式實(shí)施”。

在王定華看來，免費(fèi)變公費(fèi)，體現(xiàn)了這件事情的重要性和榮譽(yù)感。履約的年限從10年變成了6年，則體現(xiàn)了教育自信。對于這份給師范生的“大禮包”，王定華表示，目前看到，履約的變化有利于推動年輕同志踴躍報(bào)名，并且6年之后，大部分還會留在中小學(xué)教書育人的崗位上。

第四篇：教師節(jié)致辭

邯鄲市職業(yè)教育中心教師節(jié)致辭

校長汲會堂

尊敬的各位老師：

大家好！沐浴著九月的金風(fēng)，品味著收獲的芳香，我們共同迎來了第27個(gè)教師節(jié)。在這喜慶的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表校領(lǐng)導(dǎo)班子，向正在辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們，向曾經(jīng)為學(xué)校做出巨大貢獻(xiàn)的離退休老干部、老教師們，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！我們還特別邀請到劉書學(xué)局長、郭華江處長、孫玉峰主任等局領(lǐng)導(dǎo)和我們共同聯(lián)歡，讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎。

今天我們把參加我們本次活動的老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、老教師邀請過來，就是要表達(dá)學(xué)校對你們的真摯感謝之情，你們從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，為學(xué)校發(fā)展付出了無數(shù)的汗水與心血，學(xué)校今日取得的成績，離不開你們過去的無私奉獻(xiàn)。在此，我代表全校教職工衷心感謝你們，祝愿你們身體健康，萬事如意！也提前預(yù)祝你們重陽節(jié)快樂！

“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”，教師是人類文明的傳承者，是學(xué)校最重要的財(cái)富，只有高水平的教師，才能有高質(zhì)量的教育，只有一流的教師，才能有一流的學(xué)校！老師們，還記得2006年6月職教中心成立之初，教室空空如也，校園泥濘不堪，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，克服了重重困難，取得了一個(gè)又一個(gè)成績。我校在成立不足半年的時(shí)間內(nèi)，被國家教育部認(rèn)定為國家級重點(diǎn)職業(yè) 1

中學(xué)，07年學(xué)校被評為河北省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，08年被定為國家級技能緊缺人才示范實(shí)訓(xùn)基地，10年國家示范校審批順利通過，如今隨著我校國家示范校建設(shè)的全面開展，實(shí)現(xiàn)了我市中等職業(yè)教育的大跨越。老師們，你們以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，飽滿的工作熱情，恪盡職守，默默耕耘，用自己的心血、汗水，詮釋了愛心、奉獻(xiàn)和責(zé)任，用自己的實(shí)際行動創(chuàng)造了職教中心一個(gè)又一個(gè)輝煌。在今天這個(gè)特殊的日子，讓我真誠的向親愛的老師們道一聲：你們辛苦了！同時(shí)，也感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對職教中心的關(guān)心與支持，職教中心人永遠(yuǎn)不會忘記你們對學(xué)校發(fā)展做出的關(guān)懷與貢獻(xiàn)。

老師們，你們曾經(jīng)來自邯鄲市職專、邯鄲市一職、邯邢冶金礦山局技校、邯鄲市四職，自建校以來編制問題一直困擾、制約著我校的發(fā)展。今天，經(jīng)過不懈努力我校合編審批工作已順利完成，四所學(xué)校已成為歷史，我們400多名教職工終于實(shí)現(xiàn)了真正意義上的整合，有了一個(gè)充滿凝聚力的大家庭——邯鄲市職教中心。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，相信年輕的職教中心在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，一定會搶抓機(jī)遇、乘勢而上，伴隨著國家示范校建設(shè)的正式啟動，我校必將呈現(xiàn)辦學(xué)定位更準(zhǔn)確，辦學(xué)思路更清晰，辦學(xué)特色更鮮明，教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量顯著提高，綜合實(shí)力日益攀升，各項(xiàng)工作突飛猛進(jìn)的良好局面。值此之際，我希望全體教職工繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)進(jìn)取、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、敢于不斷超越自我的精神，為我校各項(xiàng)事業(yè)取得長足發(fā)展而不懈奮斗！

老師們，“鐵肩擔(dān)道義，愛心鑄師魂”，播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來！只要努力與我們同行，希望就會與我們同在。讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“銳意創(chuàng)新潮頭立，百舸爭流敢為先”的斗志，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，共同鑄造我校教育事業(yè)新的輝煌！最后，祝全體老師節(jié)日快樂，工作順利，謝謝大家！

第五篇：教師節(jié)致辭

如果，不是那自豪的稱號 怎會有今天青春的笑臉 如花綻放 如果，不是那辛勤的澆灌 怎會有今天成熟的桃李 滿園芬芳 是誰

曾在二師的畫卷上齊心勾畫一個(gè)光榮奮發(fā)的夢想 是誰

曾在面臨艱難抉擇的十字路口風(fēng)雨同舟永不退縮 又是誰

肩負(fù)著“國家使命”培養(yǎng)出一批又一批基礎(chǔ)教育的參天棟梁 是您

我敬愛的老師！

兩年前，當(dāng)我捧著錄取通知書踏進(jìn)學(xué)校的大門那時(shí)的我，還是枚倔強(qiáng)固執(zhí)的溫室花朵。兩年前，當(dāng)我懷著熾熱的夢想走上這片熱火朝天的土地

那時(shí)的我，還是個(gè)青澀懵懂的無知少年。我曾是蚌中的一顆沙礫，砥礪在軀殼嬌嫩的肌膚里。

我曾是深埋土壤的一粒種子，干涸在地下等待發(fā)芽

您握著我的手，從這一頭到那一頭 您注視我的心，從過去到現(xiàn)在 是您的話語，激起了我們奮斗的夢想 是您的溫善，教會了我們處世的準(zhǔn)則

兩年了，從固執(zhí)到理解 從青澀到從容

您智慧的目光穿越歷史的峰巒

把丈量天地的標(biāo)尺深深嵌入我蒙昧的腦海 在我們的心目中

您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽 您是無名英雄，又是教壇達(dá)人 讓我們 記住您的身影 記住與您相處的時(shí)光

鍥而不舍，止于至善

在重慶第二師范學(xué)院的校訓(xùn)里 我聆聽著一種矢志不渝的堅(jiān)持 在您徹夜明亮的臺燈下 我凝視著一種千年不變的真純 在寫滿粉筆字的黑板上 我感悟到一種真切企盼的眼神 在您嘶啞干澀的喉嚨里 我體會到一種大愛無言的深沉 要問您是誰 伴我朝夕，照我前行 愛您敬您 是我們共同的心聲

今天，在這特殊的節(jié)日

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀

就讓我們真誠的道一聲：老師，你們辛苦了 玉壺存冰心，朱筆寫師魂 諄諄如父語，殷殷似友親 在歷史的無限長河中 我們將是您一生的兒女 我們將是您一生的兒女