第一篇：2010-2011第二學期德育計劃

2010—2011學年第二學期學生科工作計劃

一、指導思想：

上學期，在上級主管部門，班主任的共同努力下，學部的德育工作初見成效。查處了一批違反校紀校規的學生，凈化了學習環境；學生思想穩定，普遍已養成了良好的學習、生活習慣； 師生的精神面貌發生了變化，同學們的基本道德水平有了明顯提高；校風處于一個良性循環的氛圍中，學部的德育工作開始“貼地而行”。完成了學生科在上學期的德育計劃中所確定的 “以行為習慣養成教育為主要內容，狠抓德育常規工作，以常規管理求發展,向管理要實效”的管理思路和“不求虛名，只求真實；不求急功，只求漸變；不求跨越，只求持續”的工作態度，力求使學校的德育工作“一學期邁一步，一學年上一個臺階”。上學期完成了 “一學期邁一步”的目標，為本學期“一學年上一個臺階”的德育目標打下了良好的基礎。2010年是我校提出中考再創輝煌的關鍵一年，我們將繼續貫徹《未成年人思想道德建設綱要》，以班主任隊伍建設為重點，以日常行為規范養成教育為重心，以文明班評比為教育契機，努力提高德育工作的實效性；加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍。實事求是，結合學校的中心工作，扎扎實實，提高學校德育工作的針對性、實效性和主動性，培養舉止文明、品德優良、心理健康的中學生。

二、工作目標：

以“養成教育”為重心，促進學生良好習慣的養成；以“宿舍管理”為突破口，加強學生思想道德建設；以班級管理為切入點，推進良好校風形成。使我校精神文明建設能更上一個臺階，為全校師生營造一個良好的教育教學環境。

三、工作內容：

1、加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任的自身素質和管理水平。營造學生健康成長的環境，通過各種教育活動，使學生學做真人。

2、強化德育常規管理，細化常規要求，抓好學生日常行為規范的教育與檢查。加強紀律檢查和行為規范的教育，促使學生養成自覺遵守紀律的良好習慣和品質。

3、對待后進生的教育要有“愛心、細心、耐心”。要多鼓勵，多談心，多了解家庭的情況，尋求家長的配合。

4、加強法制安全教育。繼續貫徹防與治結合、重在預防的方針，堅決杜絕重大事故的發生，確保“平安校園”的建設。

5、加強宿舍管理，營造友愛、互助、健康、溫馨的宿舍氛圍。

6、全面提高學生綜合素質，促進各類層次的學生健康發展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養學生良好的心態和健全的人格；定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍。

四、具體工作及措施：

（一）加大班主任隊伍的建設。

1、按照學校的要求，本學期要加大班主任隊伍的建設。克服工作中存在的浮躁、應付現象，確保 “班主任工作走在學生前，走在問題前，走在需求前”。要了解學生的需要，找出解決問題的方法。使班級工作不斷好轉，學生不斷進步。

2、進一步探討和完善級組長負責制，建立起以級組長為領頭羊（下級行政為指導和協助），班主任為中心、全體科任參與的全新級組管理模式。真正做到：學生輕微的違紀由班處理，比較嚴重的事情由級組處理，反映較大的問題由德育處處理這樣一種德育架構模式。

3、班主任 要進一步明確自己的工作職責，根據班級實際情況，詳細制定出班級本學期每項工作的發展目標、計劃和措施。力求做到工作有思路、有目標、有計劃、有重點。及時了解班主任工作落實情況，在嚴格考核的同時及時反饋和指導班主任抓好班級工作，形成人人爭先創優的和諧工作氛圍。

4、要抓好班級的建設，牢牢抓住學生教育與學生管理兩大主題，努力營造團結和諧、積極向上的濃厚氛圍。加強班級的凝聚力，培養良好的班風、學風和作風，爭創先進班集體。

5、要保質保量開好主題班會，根據班級具體情況，用心確定每個班會的主題，寫好班會教案，使班會成為提高學生思想覺悟的主渠道，班會課不得挪做他用。

6、要做好家訪工作，并做好記錄。

（二）繼續實行分年級管理制度。活動主題：勤奮自信，規范日常行為，培養良好習慣。以“適應教育”為支點，以“規范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎”為重點，致力培養合格的中職生。

活動主題：求實向上 強化紀律意識，培養耐挫能力。以“發展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、全面合格”為重點，致力培養成熟的初中生。

1、加強紀律意識，培養學生內挫能力，嚴防學生分化；

2、加強集體觀念培養，能主動關心愛護集體的榮譽；

3、初步具有誠實、謙虛、寬厚的品質。

4、激活學生向學生挑戰的意識。

活動主題：拼搏沖刺，加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。以“理想教育”為支點，以“健全人格”為重點，以“穩步提升、中考雙贏”為目標，致力培養優秀的初中生。

1、形成集體觀念，積極為集體爭光；

2、養成誠實正直、積極向上、自強自愛的良好品質；

3、加強理想前途教育，使學生能自信迎接中考。

4、始終做好就業沖刺的精神激勵。

（三）加強德育常規工作的檢查、督促，認真落實，常抓不懈。從小事入手，培養師生的良好習慣和優秀的道德品質，強化“學校的事情，我有責任”的責任意識建設。

（四）樹立榜樣的作用，讓學生趕有目標，學有榜樣。

1、做到先進及時表揚，后進及時教育，推動學生良好品質和行為習慣的形成，促進良好班風、校風的形成。

2、開展每周文明班級評比活動。樹立典型，弘揚先進，形成人人爭做先進的良好局面。

（五）加強學生會、團委的建設。

1、加強對學生會的指導工作，充分發揮學生干部的“自我管理、自我教育、自我服務”作用。

2、大力推進學校團支部的建設，深入推進團員意識教育，優化團員的思想先進性，讓大家進一步明確學習目的和前進方向，時刻以高標準嚴格要求自己。

（六）正確引導學生樹立樂觀的心態，提高內挫能力，迎接健康的人生。

新學期、新的開始，新的挑戰，孕育的新希望。全體班主任老師要站在新起跑線上，滿腔熱情投入新的工作、新學習、新生活中去。教育質量是學校的生命線，需要我們用勤勞、智慧、奉獻去鋪就。我們將進一步傳承團隊精神，進一步抓好內部管理，進一步提升育人質量，進一步打造和諧校園。學高為師，身正為范，博學為本，盡職是德，以實際行動來證明“教師是人類靈魂的工程師”，嚴要求，強管理，真正讓每一個學生健康生活快樂成長，學有所成。

五、工作行事歷

二月：學月主題——新學期、新目標、新希望

1、召開第一次全校班主任工作會議，落實工作計劃的制定。

2、各班組織第一次主題班會，進行期初紀律整頓和安全教育。

3、隆重舉行新學期升旗儀式。

4、開展校園環境衛生大清理，美化凈化校園。三月：學月主題——學守則、強校紀、立志成才。

1、各班結合“3·5”學雷鋒紀念日，開展學雷鋒——“懂禮儀、講文明、樹立新風”主題班會。

2、“3·8”節，開展以“享受親情，感恩母親”為主題的教育活動。

4、結合“3·30中小學生安全日”，開展安全教育系列活動。四月：學月主題——發揚光榮傳統，學習前輩精神

1、結合“4·4”清明節，開展緬懷先烈的革命傳統教育活動。

2、結合“4·7”世界衛生日，“4·22”世界地球日，開展環保教育主題班會。

3、認真搞好“5·4”新團員入團的籌備工作，舉行新團員入團宣誓儀式。

4、社會實踐活動（夏游）

5、五一長假（假期安全教育）；

五月：學月主題——學法律、守紀律、做合格中學生。

1、結合“5·31”世界無煙日，開展“遠離香煙，關愛生命”主題活動。

2、班主任經驗交流會

六月：學月主題——理想責任、拼搏自強

1、結合“6·26”國際禁毒日，開展“遠離毒品，珍愛生命”法制宣傳教育活動。

2、結合期末考試，開展“誠信考試”教育活動。

3、班主任撰寫德育論文。

4、開展畢業班學生心理健康輔導，重點是考試心理。七月：學月主題——規劃人生、成就未來

1、結合“7·1”黨的生日，開展“了解黨、熱愛黨”的教育活動。

2、結合“7·7”抗戰紀念日，開展“勿忘國恥，自強不息”教育活動。

3、結合放暑期，開展“安全、文明、快樂”暑期教育活動。

4、搞好政教處資料歸檔工作。

智洋學校學生科

2011年2月15日

第二篇：第二學期德育計劃

新城四中2013-2014學年第二學期

德育工作計劃

一、德育工作指導思想

圍繞本學期學校整體發展階段性建設規劃、校園文化打造目標為指導，引領政教工作方向。樹立“德育為首，質量為本，教師為基，特色為標”的理念，狠抓常規教育和管理，逐步推進校園文化建設。

創新德育工作新途徑和新方法，拓寬育人渠道，創建全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍。

探索并逐步建立具有新城四中特色的管理理念、管理模式。

以培養一批“文明儒雅、陽光樂學”的優秀學生為目標，高標準、嚴要求，狠抓行為規范養成教育，抓好常規、突出重點、體現特色。

精心籌劃，科學開展校園安全、法制、文化、藝術、體育、美育、心理健康等有益活動，逐步拓展開發學生興趣、特長活動，促進校園精神文明建設的深入開展，使校園充滿活力和朝氣，最終形成“樹立文明追求和諧在校快樂積極進取”的良好風氣，為學校發展奠定扎實的基礎。

二、德育工作目標

1、通過加強師生安全教育，定期開展各類安全應急演練，舉辦安全教育實際案例圖展，舉辦安全防范常識培訓，明顯提高全體師生安全、法制意識、自我保護意識。

2、調整工作思路，轉變工作作風，提高工作能力。在堅持原則的前提下，人性化、科學化妥善平穩處理教師、學生違規違紀問題。全學期力爭實現無重大安全事故發生，無惡性教師、家長或學生群體上訪、滋擾、鬧事事件發生，師生中無治安、刑事案件發生。

3、政教工作制度健全、程序規范、目的清晰、記錄詳細、評價考核科學。

4、政教處工作團隊、班主任團隊建設凝聚力明顯增強。

5、學生培養目標：“文明儒雅、陽光樂學”，高標準、嚴要求，狠抓行為規范養成教育，抓好常規、突出重點、體現特色。

6、素質教育水平明顯提高。落實“陽光體育活動”，積極穩妥推進開發學

生文化、藝術、體育、美育等興趣、特長活動，形成濃厚的校園文化和藝術教育氛圍，校園文化豐富多彩，師生精神風貌奮發向上、朝氣蓬勃。

7、逐步釋放和開拓學生在學校活動中自主發揮的空間，在學校局部管理中的主體能動作用，逐步由學生被動管理向自主發揮和管理轉變。

8、加強心理健康教育。培養學生健康的心理；做好學困生、家庭困難生、身體健康特殊生、留守兒童、單親家庭學生的心理疏導工作，讓每一個學生都享受到平等、公平、公正的教育。

9、加強家校聯系，定期召開家校溝通交流會、規范、協調家長積極參與學校監督工作，促進家校溝通、聯動，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系。

三、工作實施

“大膽探索、努力創新、扎實工作、突出實效”貫穿了政教工作的全部，為了使政教處各項工作有序展開，政教處開展了一系列卓有成效的工作。

1、精心組建班主任工作團隊，創設機會，加強班主任的學習和培訓，樹立典型，通過他們的示范帶動作用組建一支具備敬業精神，工作能力強的優秀班主任隊伍，擴大教師參與班務工作的參與面，形成以班主任為核心，副班主任、下班教師共同參與班級管理的模式，組建一支團結、協作的班務工作團隊。

2、在學生教育管理方面。首先明確我校學生的培養目標，以“文明儒雅、陽光樂學”為標準，在管理層面，按照學校制定的各項紀律制度，以嚴明的紀律，首先抓好對學生的常規管理。在教育層面，在抓好管理常規的基礎上，提升工作品質，進一步實施對學生的規范和引導。在目標層面，通過嚴明的常規管理，良好行為習慣的培養和引導，學生能力和素質的提高，最終在學校工作的許多方面實現學生的自主管理。為此，自學校開辦以來，我們首先嚴明校紀，制定完善了《新城四中學生一日常規》、《新城四中學生養成教育十個開始》、《新城四中學生安全制度及要求》、《新城四中交通安全常規及要求》、《新城四中學生違紀處理辦法》等制度，以制度為導向強化學生常規管理。在常規管理方面，政教處指導班主任開展工作、指導并檢查落實副班主任工作，強化下班教師工作參與程度，按要求、分層次推進教師值周工作，細化、量化值周工作內容及要求，定崗、定責、定人。從學生早晨到校、上課、課間、三操、中午到校、下午放學、放學后后安全檢查等全方位進行

監管。以抓出常規管理成效為基礎、緊緊圍繞《新城四中學生養成教育十個開始》，進一步規范引導學生日常行為，培養學生養成良好的行為習慣。以組建值周班為基礎，找準簡單，便于操作的切入點，逐步引導、培養學生在環境衛生、校園美化、綠化，禮儀引導、早點管理等方面參與學校管理的能力和意識，循序漸進，實現學生自主管理既定的目標。

3、加強家校聯系，學校關于學生有關工作分別以校訊通、家校聯系函、意見征詢函等形式及時和家長取得聯系，召開家長會、感恩教育演講會，對全校學生戶籍、住宿基本情況進行詳細摸底、統計，針對性建立家校聯系的渠道。

4、在具體工作實施方面，政教處不貪多求全、不流于形式、從細節入手、扎實開展工作，首先以習慣養成教育貫穿于政教工作之中，先后在學生中開展“早點衛生及秩序教育專項教育”、“嚴禁攜帶零食、電子產品、手機專項教育”、“衛生打掃及保持專題教育”、“文明禮貌專題教育”、“課間秩序專題教育”、“儀容儀表專題教育”、“大集合、三操專題教育”、“美化校園、陶冶情操專題教育”、“法制報告專題教育”、“冬季安全專題教育”、“交通安全專題教育”、“鐵路安全專題教育”、“2014 我的夢.中國夢演講比賽”、“感恩教育專題演講會”、師生乒乓球比賽、班級拔河賽等專項教育活動，在專題教育活動中，以培養和扶持一定數量的優秀學生為突破口，進而影響輻射到大多數學生。大多數學生已經初步養成了愛護校園環境、不隨手丟棄垃圾，見到老師主燈問好，說話、穿衣文明得體，舉止文雅，逐步朝著“知書達理、文明儒雅、陽光向上”的四中優秀學子的目標方向奮進。

在校容校貌方面，我們堅持創造優美良好的校園環境熏陶人，對班級內部、教學樓道、實驗室、辦公區分別科學規劃、設計安裝了名人畫像、名人格言、班風、中學生日常行為規范、眼保健操圖解、制作專題宣傳版面，安裝led電子屏。同時加強校園美化和環境衛生整治，始終保持校園干凈、整潔，使校園硬件建設滿足全體師生審美、生活、情操陶冶的需要。使我們的校園永遠充滿朝氣和活力、充滿現代氣息、和諧溫馨、環境優美、具有書香氣息。

第三篇：2014-2015第二學期德育計劃

輪臺縣第二小學2014-2015學年第二學期

德育工作計劃

一、指導思想：

深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會會議精神，以中央8號文件為指導，以提高學生思想道德水準為工作出發點和落腳點，重視抓好師德師風建設和學生的行為規范教育，以校園文化建設為載體，以優化學生的道德形象，培養學生良好習慣為切入點，用絢麗多彩的校園文化塑造學生的心靈。以“重基礎、抓重點、保提升、顯特色”為原則，全面加強學校德育體系建設，構建學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創新的步伐，增強德育工作的主動性、針對性、實效性，努力使學校德育工作在完善管理機制、創新工作方法、強化特色建設等方面取得更顯著的成績。

二、工作思路：

1、建立一支善于學習，具有創新精神和管理能力的德育工作者隊伍，通過多種培訓方式，提高班主任的管理水平和育人實效。

2、加強德育工作常規管理和制度化建設，推動德育工作在繼承和創新中不斷發展完善。

3、開創德育課題研究，根據學校發展、校本資源、生源特點準確定位，逐步打造學校德育特色，樹立育真品牌，通過創特色、樹品牌來保障學校整體教育教學質量的提升。

4、加強學生法制和安全教育，注重校園學生安全工作，沒有因管理不善，出現的學生傷害事故，校園學生安全率達到100%。

5、進一步深化主題教育，細化德育工作內容，豐富德育內涵，增強德育工作的科學性、實效性、針對性、服務性。

6、進一步完善學校、家庭、社區三位一體的教育網絡，營造良好的健康成長環境。

三、工作要點：

（一）加強班主任隊伍建設

繼續開展班主任隊伍建設，不斷提高班主任基本功。舉行第一屆班主任基本功大賽，加強班主任及班級的評優考核，對班主任及班級進行月考核制度。開展“班主任愛心家訪”的活動。

1.組織班主任學習黨的十八屆一中全會精神，深刻認識加強青少年思想道德教育工作的重要意義，認真研究新形勢下青少年思想道德教育工作特點，牢固樹立“育人為本，德育為先”、“德育就是質量”的思想。

2.繼續做好班主任培訓班工作。通過學習，進一步提升班主任的整體水平，積極組織校班主任工作論壇、班主任基本功大賽、班主任案例評比等，為參加各級各類比賽做好充分的準備。

3.以激勵表彰為手段，樹立校優秀班主任先進典型，整理匯總獨特的班級管理策略，促進校德育隊伍建設。

（二）有效開展德育主題教育

1.進一步做好班集體建設，開展公民意識教育。

以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”為主要內容，以養成教育和法制教育為主要抓手，培養中小學生的公民意識。以活動為契機，加強學生的“小主人”教育，培養學生做“班級的小主人”、“做學校的小主人”、做“學習的小主人”。

（1）班集體建設

①物質建設。創設良好的育人環境，使學習、班級園地、板報、圖書角、文化墻等處處體現師生匠心。學期初，學校將結合實際開展我校“我愛我家，愛我二小，愛我班”為主題的班級文化評比活動。

②組織建設。各班建立健全班委會、家委會。學期初，各班利用主題班會課，開展“我愛我班，展我風采”為主題的小班長競選活動，在活動中培養學生的綜合能力，形成學生的公民意識。鼓勵更多的同學積極參與各項活動，參與班級和學校的日常管理工作，人人參與班級管理，讓學生個個具有集體榮譽感，做到人人都愛班，班班都愛校。組織家委會成員參與到學校建設中來，從而推進校風、學風、班風的建設。

③制度建設。建立健全班集體制度，使班集體建設實現“制度”管理。各班在以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為準繩，對現有《班規》、《班級公約》、《班級獎懲條例》等班級制度以民主的方式，進一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。

（2）認真開展安全法制教育。做到校法制教育計劃、課程、教材和師資“四個落實”，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。聘請法制副校長、消防、公安、交警等對全校師生進行法制講座、安全講座。做好安全救護培訓和突發事件演練，幫助學生形成必備的安全意識和逃生、自護自救的技能。進一步加強學生法制教育，創建平安校園、和諧校園。（3）加強誠信小超市的管理，（在全校招募小小售貨員），體育器械開放平臺的管理，有值周班級管理。

2.關愛學生身心健康

關注學生的內心世界，抓好預防性和發展性相結合的心理健康工作。要注意學生行為現象的觀察，發現問題及時做好防范疏導。

3.加強民族團結教育，以及家訪工作。積極推動家校共育原則。

（三）德育工作的開拓創新

1.德育基礎工作的創新

（1）德育網絡的建設。繼續做好“三結合”工作，以《關于進一步推進家校合作 辦好人民滿意的教育的實施意見》為指導，加大學校向社會開放的力度，不斷創新工作方法，增強工作的主動性、針對性和實效性，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園，努力促進家長教育理念與教育方法轉變，促進學生素質的全面提高。

（2）繼續深化養成教育工程，關注學校德育教育的細節，加強管理與監督，通過科學性的行為指導，幫助學生養成良好的行為習慣，對進校、升旗、交往、文明禮儀、課間休息、家訪、評價、評比等日常規、周常規、月常規、學期常規方面有明確的安排，抓緊抓實，使學校德育常規工作在全體師生的共同認知中得以規律性地開展。

2.德育特色工作的創新

以“依托德育資源，開展德育實踐活動的研究”課題為引領。進行德育校本教材的開發。本學期將繼續操作課題，扎在開展課題實踐，推進學生整體素質的提升樹立育真德育品牌。

3、開創德育課題研究，根據學校發展、校本資源、生源特點準確定位，逐步打造學校德育特色，樹立育真品牌，通過創特色、樹品牌來保障學校整體教育教學質量的提升。(以德育處牽頭進行一項德育課題的研究，3月開始選題、4月做開題、6月末結題)

德育工作具體安排：

二月份：“準備階段”

1.制定工作計劃（德育工作計劃、家長學校工作計劃、班主任工作計劃、心理健康教育工作計劃等）

2.上交寒假德育實踐系列活動相關材料

三月份：“學雷鋒教育月” “行為習慣養成教育月”

1.學前整頓教育。

2.開展身邊榜樣感動校園“學雷鋒”主題教育

3.籌劃“美麗班級“暨“我愛我家，愛我二小，愛我班”為主題的班容班貌評比。

4.班主任培訓

5.主題班（隊）會評比活動（學雷鋒活動）

6.3月最后一周開展安全教育周活動

7.組織落實“二小之星”工作。

8.班主任月考核

四月份：“愛國主義活動月”

1.開展主題 “緬懷先烈，爭當文明學生”征文、手抄報活動。

2.做好法律安全教育活動，要求各班參與征文

3.召開十六期家長學校會議，開展“教子有方”家長征文評選活動 4.校園歌手大賽

5.班主任培訓

6.心理節活動，其中包括心理健康教師團體心理輔導展示課

7．班主任月考核

五月份：校園遍開團結之花

1.勞動體驗教育，歡慶五一。2.感恩教育（母親節）

3.積極籌備好我校第一屆民族團結教育藝術活動節：軟硬筆書法，繪畫、科技制作，文藝類（聲樂、舞蹈、器樂）、朗誦。

4.組織優秀中隊、六一文藝活動，評優等工作全面啟動，我校名班主任評選工作。

5.組織召開好我校校園文化藝術節和“六一”總結表彰活動。

六月份：“評優評先總結月”

1.“六·一”兒童節慶祝活動

2.開展 “教子有方”優秀家長評選活動

3.班主任基本功大賽

4.班建論文成果交流（班主任在6月15日之前上交論文紙質版、電子版）

第四篇：2009-2010第二學期德育計劃

德育工作計劃

2009-2010第二學期

道滘鎮四聯小學

以鄧小平理論、以胡錦濤關于“八榮八恥”重要精神為指導，繼續深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育大綱》，加強社會主義榮辱觀教育，突出思想道德教育在素質教育中的重要地位；加強德育科研工作，注重德育工作實效。以愛國主義教育為重點，全面提高學生素質為目標，以少先隊教育活動為主渠道，班級常規教育為基礎，在抓基礎求實效、創特色上下工夫。

一、主要工作及其措施

認真學習東莞市新下發的德育指導思想，進一步明確新形勢下德育的內涵，不斷探索德育的科學規律，將德育的基礎性、主體性、發展性有機結合起來，從思想教育、法制教育、愛國主義教育、道德文明教育和心理健康教育等方面著手，高效、扎實地開展德育工作。

（一）加強德育隊伍建設，完善德育網絡

1、進一步完善管理網絡

德育管理是一個整體系統，繼續完善校內的德育管理網絡，實行校長總負責，法制副校長密切配合，德育處具體負責操作執行，少先隊通力協作的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

2、優化骨干隊伍

繼續做好班主任、中隊輔導員的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。

3、班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。本學期著力建設以班主任培訓、全體教師積極配合的德育工作隊伍，提高德育隊 1

伍素質，提升師德修養，為學生樹立道德榜樣，建立良好的師生關系。

（二）扎實有效的開展德育活動

本學期學校將開展“宏揚中華美德，爭做現代公民”主題活動。

具體措施：

A、“3.16”學雷鋒見行動—(對學校衛生死角進行大掃除)—中級部

B、中華美德講故事比賽----低級部

C、“宏揚中華美德”演講比賽---高級部

D、各班級利用午讀時間要求學生誦讀賞析<弟子規>

E、利用班會課、學校宣傳欄、班級黑板報、小金星廣播站、升旗儀式等陣地進行宣傳《弟子規》，弘揚傳統文化。

F、4月5日清明節到烈士陵園掃墓

G、五月份第二個星期母親節：舉行母親節系列感恩活動

1）送給母親一個自制的小禮物

2）我給母親唱首歌

3）寫給媽媽一封感恩信

4）、母親節感恩倡議書

H、讀書活動倡議：

1）少先隊大隊部面向全校師生發出倡議，積極踴躍向圖書室借書，學生可以自由選擇自己喜歡圖書閱讀。

2）讀一本完整的書。每個學生在讀書活動期間堅持讀完一本書，二、三年級學生以閱讀童話寓言、古詩文、成語故事為主；四、五、六年級學生以閱讀兒童文學、中外名著、名人傳記、百科全書為主。

（三）加強家校建設，形成教育合力。

德育工作也離不開社會、家庭的配合，為此學校繼續積極構建家庭、學校德育工作網絡。密切與家庭、社會聯系配合，營造學生成長的良好社會環境。繼續辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，繼續開展“千師訪萬家”活動、家庭教育講師團宣講活動和進一步完善家長學校建設，大力加強家庭教育工作，構建和諧家校關系。努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。

（四）加強學生心理健康教育。

進一步加強對學生心理健康的指導。心理健康教育是學校德育的新課題，是實施素質教育的有效措施之一。小學生的心理品質影響到他們的成長和發展，影響到他們未來的成功。當前在小學生當中有心理障礙、心理偏離的比例日益增加。加強心理健康教育已成為學校教育的重要內容，心理課專任教師除上好心理課外，要重視對團體和個別學生的心理咨詢，要為學生排憂解難。班主任也要努力充當學生的心理健康保健者、指導者的角色，特別是畢業班班主任更要努力做好學生的心理疏導工作。

（五）安全教育重于泰山

認真開展創建安全文明校園工作，提高廣大學生安全防范意識，維護學校的安全與穩定，為教育事業的發展提供堅實的保障。加大安全教育工作力度，每月都有安全教育主題，每年6月、10月分別定為“安全法制教育月”,堅持每周一次安全警示班會，每月組織一次學生自查存在安全隱患的不文明行為，每月組織一次校園教學安全檢查，每次活動必須有足夠的安全措施，每次開學、散學時都舉行一次大型的安全教育活動。

具體措施：

A、月月有安全教育主題: 如：預防傳染病、飲食衛生、交通安全等

B、每周進行一次安全教育的班會課

C、新學期開學安全教育動員大會

D、定期請武警總隊官兵來我校進行消防安全知識講座

E、安排學生觀看安全教育系列影片

（六）做好各種德育材料統計、歸檔

認真完成德育處各材料的統計、歸檔、客觀公正地回顧上一學生德育工作的成功與不足，研究新學年、新學期的工作思路和具體方法，以求德育工作水平上一個臺階。

二、具體工作安排

二月份：

1、制訂本學期德育工作計劃；

2、開好開學典禮，整頓校紀校風，各班開展學生安全教育（班會）三月份：

本月主題：宏揚中華美德，爭做現代公民

1、“3.16”學雷鋒見行動—(對學校衛生死角進行大掃除)—中級部

2、中華美德講故事比賽----低級部

3、“宏揚中華美德”征文比賽---高級部

4、各班級利用午讀時間要求學生誦讀賞析《弟子規》

5、利用班會課、學校宣傳欄、班級黑板報、小金星廣播站、升旗儀式等陣地進行宣傳《弟子規》，弘揚傳統文化。

四月份：

1、清明節掃墓（４月５日）

2、文明班的第一次評選。

3、“千師訪萬家活動”，畢業班召開家長會議。

五月份：

本月主題：感恩在我心中

1、各班出好慶“五.一”主題黑板報。

2、五月份第二個星期：母親節（各年級自行開展相應的感恩教育活動）

1）送給母親一個自制賀卡（美術老師進行輔導）

2）我給母親唱一首歌----《生命之河》并加上手語動作。

3）給媽媽寫一封感恩信（精選優秀作品展示）。

4）學校向各班發《向母親感恩的倡議書》。

6）結合《弟子規》中的第一章“孝”，各班主任利用主題班會課開展感恩教育中隊會。

六月份

德育主題：安全系著你我他

1、利用思品課進行“在災難面前如何生存自救？”安全常識教育。

2、準備各項工作，慶祝“六一國際兒童節”，并評選和表彰一批優秀中隊和優秀隊員；

3、組織學生看安全教育宣傳影片

七月份

安全教育主題：暑假安全教育

1、做好期末各項工作。

2、德育管理資料歸檔。

第五篇：2010-2011第二學期德育計劃

2010-2011學第一學期香洲區實驗學校德育工作計劃

一、指導思想

深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，德育為首，“以人為本”，堅持“三全育人”，注重德育活動的組織實施，講實效，重過程。以弘揚和培育民族精神為核心，在確保學生的生命安全的基礎上，以基礎文明行為的養成教育為抓手，引導學生樹立正確的思想道德觀念，讓學生在學習科學知識的過程中學做真人、做儒雅之人。準確把握德育工作的規律性，體現德育工作的時代性，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能邁上一個新臺階。

二、工作重點

（一）加強過程管理，提高德育工作實效

1、著力抓好德育隊伍建設

（1）加強師德師風建設。我校年青教師多，每年都有剛畢業招聘分配來的老師，學校將繼續健全師德制度，明確德育內容，通過教育引導、學習培訓以及正副班主任考核、期末評選優秀正副班主任、師德標兵等獎懲形式加強隊伍建設，讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。實行師德一票否決，嚴禁體罰或變相體罰的行為。

（2）加強德育干部隊伍建設

繼續實施三級管理機制，落實級長負責制。選拔優秀、有經驗、有能力的管理能手當年級主任。定期召開德育工作經驗交流會，以及組織參加上級教育主管部門舉辦的德育研討班等多種途徑，提高德育干部隊伍整體素質，實現德育干部的知識化、專業化。

（3）加強班主任隊伍建設，提高班主任的管理水平。

每月定期召開一次全校或分年段的班主任例會，有計劃、有重點地對班主任加強思想教育，規范管理和教育行為。通過加強班主任培訓，舉行班主任基本功競賽，召開班主任隊伍建設經驗交流會，讓黨員示范崗的班主任老師給年青班主任起帶頭模范作用，開展“結對子、傳幫帶”等活動，提高班主任業務素養。通過優秀班主任和德育工作先進個人的評選以及開展優秀《班主任手冊》評比展示等活動，培養一支德才兼備的德育人才隊伍。

2、突出校園文化建設，強化行為養成教育

（1）抓好“三個落實”，認真開展學生思想教育。即落實上好思品；落實主題班會；落實好每周一次的升國旗儀式，使學生“心中有國旗，心中有祖國”。

（2）開展節日活動，豐富德育實踐的形式。

各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各年級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動，并以“植樹節護苗行動”為契機，開展環保、節能減排為主題的系列活動。五月份開展“感恩行動我響應”系列活動：“五一”我當家、DIY父親節小禮品、5.12全國助殘日鼓勵同學都來關愛需要幫助的人、“聞棕香憶屈原濃濃愛國情”。六月份開展 “我自信我能行”系列活動（“我的七彩童年——“六?一”文藝、游園慶祝活動。

（3）進行開展“十美學生”的評選，以加強誠信教育、感恩教育、法制教育、文明禮儀養成教育和團結互助和諧共處教育。將“十美學生”的評選融入深入開展“我能行”體驗活動中：“文明禮貌我能行”、“快樂閱讀我能行”、“我自信我能行”“法律知識帶回家”、“團結互助講誠信”、“感恩父母、老師”DIY小禮品等活動，讓學生從小養成講文明、講禮貌、講法紀、會感恩的良好行為習慣。同時與普法宣傳教育結合起來，學校將舉行法制講座、普法宣傳、知識競賽等形式不斷提高師生法律素養。深入開展“遠離毒品”、“校園拒絕邪教”、“拒絕黑網吧”和“文明從我做起”的宣傳教育活動，讓守法和文明之風充滿校園。

（4）狠抓學生行為規范教育，促進良好行為規范的養成和良好校風學風的形成。一是檢查《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》在班主任工作、班級教學和學校管理的各個環節的落實情況。二是通過每周文明班評比和每月紀律、衛生、安全示范班的評選工作，抓好學生一日常規教育，特別抓好班級常規教育、學生自主管理、學生儀表著裝等方面。三是開展“十美學生”評選活動，體現日常行為規范教育的管理特色，及時發現學生的優秀品質及時表揚獎勵，促進良好道德品質的養成，促進良好校風、學風、班風的形成。四是避免重教學輕規范，正確處理抓日常行為規范和抓教學的關系，要以規范促教學。開展好“兩個活動”，即行為規范宣傳周活動（每學期第一周）；開展“講文明話、辦文明事、做文明人”評選文明學生活動。

（5）繼續以打造“書香校園”“省體育特色校”的活動為載體，深入開展讀書活

動和陽光體育活動。學生處和教研室在以往主題教育工作的基礎上，充分利用教室閱覽角、班報、墻報等為學生創造學習園地，開展演講比賽、讀書筆記比賽、寫讀后感比賽、家長與學生共讀一本書等活動，不斷增強學生閱讀興趣，提高閱讀本領，擴大學生知識面，培養學生做個儒雅的人。同時認真開展學校運動會，組織全體學生共同參予，發展我校體育的特色。

（二）加大德育科研指導，促進研究成果轉化

1、加強“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）隊伍建設，加強思想品德課和晨會課等的教學研究活動，抓好學科課堂教學的德育滲透教育。

樹立“我的課堂我負責”的育人意識，把學科德育目標落到實處。改變只有班主任老師才是育人，學科老師只教書的觀念，切實落實“德育為先”，實施人文德育，將各學科教學的德育滲透和班主任的班級管理工作緊密結合起來，培養全體教職工應共同為形成學生良好的道德品質的責任意識，從而真正把教書育人變成每一位教育工作者的自覺行動。在學科教學中引導學生形成符合社會規范的積極情感、態度和價值觀念。將培養學生愛國、責任、誠信、奉獻、尊重、合作、珍愛生命、禮儀教育等優秀品質的德育教育融入到課堂教學、、品德課、綜合實踐課、社會服務等教育教學活動中。學期末，學校將收集學科德育滲透成功的小案例并匯編成案例集。

2、加強心理健康教育

學校把心理教育課與各學科教學有機結合起來，重視引導教師、特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心理教育技術，全面提高學生心理健康水平。各年級根據學生心理特點，開展“我是小小忘憂草”“學做一顆開心果等主題班隊會，消解學生心理壓力。

學校在新學期伊始就啟動學生悄悄話信箱、悄悄話E-mail以及“語過天晴”工作室，并將借助“紅領巾”廣播站或心理熱線解答有代表性的心理問題，做好相關記錄，及時總結發現學生成長規律。開展好師生的生命教育，正確認識生命的價值和意義，珍愛生命，熱愛生活。

（三）完善德育網絡，建立開放型德育新體制

1、通過家長學校、家長委員會、家長會、家庭教育講座、家訪、家長開放日（周）、“教子有方”優秀家長的經驗推廣等多種形式，加強對家長培訓，努力提高家長的科學育兒水平，爭取廣大家長的配合共同做好孩子的行為規范培養，促進學生

養成良好的行為習慣。

2、進一步完善學校 “關工”組織，充實“關工”隊伍，有效發揮其應有作用，積極引導老同志投身到配合學校加強學生行為規范、思想品德教育和轉化后進生的工作中來。

3、健全校園網絡管理機制。逐步完善學校德育網站，并根據學生思想成長和對信息的需要，選擇健康向上的教育內容讓學生瀏覽學習，最大程度地發揮網絡對青少年教育的積極作用。同時將德育活動情況、家庭教育的成功的心得等放在德育網上，形成信息共享，促進家長與學校教育同步。

（四）繼續開展安全教育和加強安全管理，強化安全演練，落實安全措施，確保學生身心健康。

繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校午餐午休的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。并利用本校的校本課程《學生安全知識手冊》與學科教育結合進一步做好學校安全工作。

落實校園安保的“三防”措施，完善各項安全管理應急預案，定期進行安全演練。加強校園車輛管理，學生在校期間禁止機動車輛進出校園，杜絕安全隱患。進一步完善學校、家庭、社會三結合的安全教育網絡，與校園周邊部門溝通與合作，充分發揮警務室的作用，加強對校園內外安全的檢查，凈化校園周邊環境，創建文明和諧校園。

加強學校衛生管理工作，進一步落實衛生安全防控措施，加強衛生安全的宣傳教育，努力預防各種傳染病的發生。積極配合市、區衛生部門的食品衛生安全管理工作，堅決杜絕由食品衛生問題引起的安全事件發生。

珠海市香洲區實驗學校

二〇一〇年二月十四日

2011年香洲區實驗學校德育工作行事歷

二月：安全伴我行（安全教育與習慣養成）

1.開學前校園安全工作檢查。

2.班主任工作例會：搭建家校溝通的彩虹橋，一起做教育追夢人

3.籌備心理健康活動課校級初賽。

4.年級主任、班主任上交各項計劃。

5.六年級青春期教育（年級主任落實）。

6.悄悄話信箱與“語過天晴”工作室啟動工作。

7、迎德育職效評估進行班級文化布置：圖書角、綠化角、板報、展板、班務欄、勞動工具等。

三月：文明禮貌我能行（文明禮儀教育）

1.開展“文明禮貌我能行”體驗教育活動（各年級進行禮儀小天使的選拔，在此基礎上，每班推薦6名學生成為護旗手）和“學雷鋒樹新風”活動（以此評選十美學生）；

2.做好迎國家衛生城市復審的相關檔案資料。

3.班主任工作例會：談做智慧型的班主任與學生的養成教育（根據各年段學生行為習慣的表征，談論如何智慧地進行低中高年段“我能行”的養成訓練及策略）

4.分年段進行“我能行”體驗教育活動（一二年級文明走路我能行；

三、四年級課間活動安全我能行；五六年級勤儉節約我能行）

5.植樹節護苗行動。（以班為單位，設計護苗小木牌、圍起小柵欄等）

6.進行校級心理健康活動課初賽，推選選手參加區教科培的比賽。四月：快樂閱讀我能行（讀書與養成）

1.與教研室一同開展讀書月活動；

2.參加區級心理健康活動課比賽。

3.班主任例會（讀書與養成——班級管理金點子）

4.“快樂閱讀我能行”（一二年級勤奮好學故事、三四年級文明孝順故事、五六年級愛國革命故事），月底以讀書卡、讀書筆記、手抄報的形式展示；

5.清明節掃墓緬懷烈士。

五月：感恩行動我響應（感恩教育）

1.“我自信我能行”系列活動：“我的七彩童年”“六一”游園、文藝慶祝活動；“我自信我能行”班級才藝展示

2.好家長評選活動（填表申報、級組審核評比、六一頒發獎品）

3.四好少年評選活動，六一少先隊大隊部表彰星級學生；

4．防地震等自然災害的逃生演練及安全知識小競賽。

5.“聞棕香憶屈原濃濃愛國情”班會主題教育。

6.“感恩行動我響應”—— DIY母親節小禮品（美術組負責）

7.5月25日——31日學生體檢

六月：珍愛生命，環保同行

1.“珍惜生命，遠離毒品”教育及環保教育月；

2.做好我校市、區兩級三好學生、優秀學生干部的評選和上報工作；

3.做好德育工作先進個人、優秀法制副校長、優秀校外輔導員的評選工作；

4.“感恩行動我響應”—— DIY父親節小禮品（美術組負責）

5.德育評優評先及師德標兵的評選。